第一篇：2013暑假生活答案八年級(魯教版)

P1-11 略

智慧縱橫

語文樂園 積累與運(yùn)用

一、正確理解和使用漢字

（一）氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉

（二）從——甲骨文是一人行，另一人在后，意為跟從。比——是兩人并排，意為比較

射——像箭在弦上,手(寸)在擊發(fā)。

舒——由房舍的舍和給予的予組成、理解是舍就是房子的意思、予是我的意思、我在房子里很舒服、表示為舒服 劣——少力為弱差，劣馬

二、詞語的推斷與解釋

（一）1.很好”、牛、很帶勁、棒 2.織圍脖：玩微博 3.盜版、克隆、仿制

（二）容易安居、居住平安、入住安心，且用典于晉代陶淵明《歸去來兮辭》里“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的名句，又是著名豪放派詞人李清照的號

三、創(chuàng)新使用成語

（一）烏煙瘴氣：原意是指黑煙和熱帶山林中的一種濕熱空氣，比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會(huì)黑暗。

（二）打草驚蛇：比喻采取機(jī)密行動(dòng)時(shí)，不慎驚動(dòng)了對方，這里只用字面意思，以打草來達(dá)到驚蛇的目的

（三）空穴來風(fēng)：原意指消息和傳說毫無根據(jù)，這里是指 風(fēng)從溶洞中吹出來。這是把大多用其比喻意義的成語，用其最初的意義，可以稱之為深意淺用。

四、寫對聯(lián)

（一）醉翁亭里歐陽修斗酒百篇

（二）獨(dú)天下之樂而樂者才得葬于眾樂。

五、填充語句

走了火的雷霆霹靂 不停的絮絮叨叨 素不相識的陌生人 悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神

六、妙用標(biāo)點(diǎn)。

（一）讀：釀酒缸缸好，做醋壇壇酸；養(yǎng)豬頭頭大，老鼠只只死。橫批： 人多，病少，財(cái)富。

標(biāo)點(diǎn)：釀酒，缸缸好做醋，壇壇酸；養(yǎng)豬，頭頭大老鼠，只只死。橫批：人多病，少財(cái)富。

（二）富人弟子：無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可。窮人弟子：無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可。

七、名句積累與欣賞。

（一）月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！蹙S《鳥鳴澗》 舉杯邀明月，對影成三人?！畎住对孪陋?dú)酌》 小時(shí)不識月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》

床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》

（二）1、但愿人長久，千里共嬋娟。賞析：表達(dá)了對弟弟的懷念之情與對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿

2、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。賞析：抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。

3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

4、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

八、請從教材中找出三個(gè)用典的語句，探究典故的由來，說明典意圖和作用。詩句：

1、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。——李白《行路難》

2、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

3、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

典故：

1、這兩句暗用典故.姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)

過，后被商湯聘請，助商滅夏。這兩句表示詩人自己對從政仍有所期待。

2、用了向秀《思舊賦》及王質(zhì)爛柯這兩個(gè)典故。意思是說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒

然的吟誦向秀的《思舊賦》表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。這樣既表達(dá)對

當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿之情，又暗示自己被貶時(shí)間之長，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。

3、引用戰(zhàn)國時(shí)齊國的隱士黔婁妻子的話，來表達(dá)自己的心志。

九、綜合探究。

（一）1、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

2、沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)

（二）1、雨后春筍

2、風(fēng)雨飄搖

3、風(fēng)雨同舟

（三）觀察后回答下列問題。

1、由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像 一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形。

2、寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

（四）姓名：宋江

有關(guān)故事情節(jié)：潯陽樓西醉題反詩 閱讀與欣賞

一、（一）（1）“黃鳥稀、辛夷花盡、杏花飛來具體表現(xiàn)花落鳥稀、春光逝去的暮春景色。（2）體現(xiàn)出幽竹堅(jiān)持自我的氣節(jié)，歌頌了幽竹不畏春殘內(nèi)美與外美的和諧統(tǒng)一。

（二）把瀑布人格化，顯得更有氣魄

（三）同：語言凝練，詩詞如畫 異：情感基調(diào)不同

（四）（1）菊花毅然傲立于草野（2）堅(jiān)強(qiáng)、清高 詩歌賞析

二、（一）1.我領(lǐng)群雞避鷹，大意輕敵反被烏鴉捉 2.害人之心不可有防人之心不可無

（二）1.陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越,猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美 2.此文描寫故鄉(xiāng)山水賞心悅目的情韻和靈趣，表現(xiàn)作者回歸自然的歡愉和對自由人生的積極追求，同時(shí)也反映他對人世的退避。以審美的視角看山水，既有爭霞蓄翠的濃重的色彩，又有鶴唳猿啼的悠揚(yáng)的聲韻，這一切又契合于作者無拘無礙的自由心境，從而創(chuàng)造了一個(gè)遠(yuǎn)離名利追逐的超然的審美世界。

（三）鹿至死不悟的原因是： 它忘卻了自己的種群本性，而且在養(yǎng)尊處優(yōu)的情況下沒有學(xué)會(huì)區(qū)分?jǐn)澄摇?/p>

（四）賈人不信，漁人不仁

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）1.綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。2.“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的 音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

3.少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂簦炎约禾桌?，是自然中可悲的族類。作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。4.答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

（二）1.更貼近人們的生活，體現(xiàn)書的重要性。

2.只有思想充實(shí)、高尚，才不會(huì)感到孤獨(dú)。萬物都會(huì)變化，惟有書是亙古不變的。

3.“好書如最精美的寶器，珍藏著一個(gè)人的思想精華。”運(yùn)用比喻的手法將好書喻為精美的寶器，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出好書的精美知識的寶貴表達(dá)了作者對書籍的喜珍重 4.《大學(xué) 》 物格、致知、誠其意、正其心、修其身

（三）1.醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感

2.從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊；另一方面，也可以吸引讀者的興趣。

3.例如： 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。點(diǎn)評： 這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動(dòng)直接地讓人感受到或體會(huì)到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。

4.構(gòu)思：文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點(diǎn)概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，最后再用旁觀者角度進(jìn)行綜述和結(jié)尾 引人入勝。

情節(jié)：小說的實(shí)例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。表達(dá)與交流

一、名人風(fēng)采 呃，好像只是讓”想想看“？非寫的話那就??諷刺和類比？

二、四季是自然的一部樂章： 花草是序曲，樹木是音符，風(fēng)霜、雨雪是四季的主旋律。

三、那只駱駝媽媽圍著她的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭??水終于漲高了，剛好讓小駱駝們喝著。但那只母駱駝卻沉入了泉底，再也爬不上岸了

四、徐悲鴻選取在疾風(fēng)勁草中表現(xiàn)頑強(qiáng)奮飛的麻雀，在精神境界上與供賞心悅目的普通花鳥畫拉開距離。作品中的勁草和小雀造型寫實(shí)，但又不失筆墨濃淡疏密變化的多樣性和寫意特點(diǎn)，在蒼勁的筆墨中自有一種不屈的精神操守洋溢在畫面。五——

八、略

名著閱讀 略 略字真是讓人神清氣爽啊

一、填空題 1.眾數(shù)

2.√s^2 標(biāo)準(zhǔn)差 離散程度 3.乙 4.4 6 5.丁 6.2 7.x≠3 8.（1）m-n（2）a-b（3）3xy-3y 9.3 3 10.1 11.兩直線平行 同位角的角平分線互相平行 真

二、選擇題 1.B 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C

三、D

四、答案：1.x+1 2.1

五、解方程

x=1（記得檢驗(yàn)o）

六、（1）144（2）8分處為‘3’

（3）甲校：平均分 8.3 中位數(shù)7 ∵兩校平均分相等，甲校中位數(shù)＜乙校中位數(shù)∴乙校成績好

（4）∵甲校有8人10分∴應(yīng)選甲校

七、（1）答：平行四邊形 理由：

∵平行四邊形對角線的交點(diǎn)是它的對稱中心 ∴OE=OF、OG=OH

∴四邊形EGFH是平行四邊形（2）菱形（3）菱形

（4）答：正方形 理由：

∵AC=BD，∴?ABCD是矩形； 又∵AC⊥BD，∴?ABCD是菱形；

∴?ABCD是正方形，∴∠BOC=90°，∠GBO=∠FCO=45°，OB=OC； ∵EF⊥GH，∴∠GOF=90°；∴∠BOG=∠COF； ∴△BOG≌△COF； ∴OG=OF，∴GH=EF；

由（1）知四邊形EGFH是平行四邊形，又∵EF⊥GH，EF=GH； ∴四邊形EGFH是正方形．

八、（1）答：能 方法：

作NF⊥CD，∵四邊形ABCD是正方形 ∴NBCF是矩形 ∴BC＝NF ∵AB＝BC ∴AB＝NF ∵AB//CD ∴∠NMF＝∠ANM ∵∠NMF＋∠MNF＝90度，∠EAB＋∠ANM＝90度 ∴∠MNF＝∠BAE ∴Rt△NMF≌△AEB ∴NM＝AE＝10厘米

（2）∵點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)且,DE⊥AB,即DE是AB的中垂線 ∴AD=DB(線段垂直平分線的性質(zhì))∴∠A=∠ABD=40度 又∵AB=AC且∠A=40° ∴∠ABC=∠ACB=70°

∴∠DBC=30° ∠BDC=80° ∴△BCD不是等腰三角形 雙基導(dǎo)航

一、填空題

（x^2-4x+4）/(x^2-4)(x-2)/(x+2)2.2√5

二、選擇題 1.C 2.C 3.B

三、解答題 1.化簡——x-6 2.（1）A·B=2x+8（2）

問題：若A·B=2x+8，B=（x^2-4）/x 求A的值 3.（1）1.乙偏差率越來越小 2.甲偏差率在 10%~20%之間（2）偏差率：甲：16.5% 乙：11% 范圍：甲：84~116 乙：89~111 4.（1）a=15 b=0.16（2）144°

（3）200*(0.3+0.08+0.16)=108（人）5.結(jié)論：BE=CF 理由：

∵∠EAF＝∠BAC ∴∠CAF＋∠CAE＝∠CAE＋∠BAE ∴∠CAF＝∠BAE ∵△ABC和△ACD是正三角形 ∴∠B＝∠ACD＝60° AB＝AC 在△ABE和△ACF中 ∠B＝∠ACF AB＝AC ∠BAE＝∠CAF ∴△ABE≌△ACF（ASA）∴BE＝CF 能力挑戰(zhàn) 1.A 2.C 3.：設(shè)王老師步行速度為xkm/h，則騎自行車的速度為3xkm/h，依題意，得 2×3+0.5 3x = 0.5 x + 20 60（橫著寫，親）解得x=5，經(jīng)檢驗(yàn)x=5是原方程的根，∴3x=15．

答：王老師步行速度為5km/h，騎自行車的速度為15km/h． 4.原式=1/（a+b）當(dāng)a=0 b=-1時(shí) 原式=-1 5.（1）證明：∵正方形ABCD中，∴AB=BC，∠ABE=∠BCF=90°，∵∠AOF=90°，∠AOB=90°，∴∠BAE+∠OBA=90°，又∵∠FBC+∠OBA=90°，∴∠BAE=∠CBF（同角的余角相等），∴△ABE≌△BCF（ASA）． ∴BE=CF（2）解：如圖，過點(diǎn)A作AM∥GH交BC于M，過點(diǎn)B作BN∥EF交CD于N，AM與BN交于點(diǎn)O′，則四邊形AMHG和四邊形BNFE均為平行四邊形，∴EF=BN，GH=AM，∵∠FOH=90°，AM∥GH，EF∥BN，∴∠NO′A=90°，故由（1）得，△ABM≌△BCN，∴AM=BN，∴GH=EF=4；（3）

①GH=8②4n 英語園地 生活英語 A.Parkinglot MacDonald Watch your hand Wet paint B.雪碧 連 第二個(gè) 百事可樂 連 第三個(gè) 飄柔洗發(fā)水 連 第四個(gè) 耐克運(yùn)動(dòng)鞋 連 第一個(gè) C.樂百氏（飲料）——（Robust）——（健壯)舒膚佳（香皂）——（Safeguard）——（預(yù)防）納愛斯（牙膏）——（Nice）——（舒爽）

英克萊（電動(dòng)車）——（INCALCU）——（英克萊）雷達(dá)（電蚊香）——（Radar）——（雷達(dá)）捷安特（自行車）——（Giant）——（巨人）

雅戈?duì)枺ㄒr衫、西裝）——（Younger）——（更年輕）耐克（運(yùn)動(dòng)鞋）——（Nike）——（勝利女神）聯(lián)想（電腦）——（Lenovo）——（聯(lián)想）

力士（香皂）——（Lux）——（奢華（luxury））飄柔（洗發(fā)水）——（Rejoice）——（欣喜）汰漬（洗衣粉）——（Tide）——（潮流）D.小心滑倒Caution!Slippery！

勿折花草Don't harm the flowers and trees 來賓登記Visitors Please Register 請勿踐踏草坪 keep off the grass 請隨手關(guān)門 Keep Door Closed /Please close the door behind you 勿亂扔廢棄物No littering!E．

1.The Great Well 2.The Daming Lake 3.lovely and beautiful F.It’sa lovely and beautiful place 探究樂園

不入虎穴焉得虎子 殺雞取卵

1.if 條件狀語 2.得寸進(jìn)尺：if you give him inch ,he will takea mile 早睡早起，精神百倍：if a man goes to bed early and wise early ,hewill be healthy wealthy ,and wise 自助者天自助：if you help yourselfs ,god will help you 自己不動(dòng)，叫天何用：if a man who doesn't act heaven will neverhelp him 不勞無獲：if there are no pain ,there will be no gain 3.A bad beginning makes a bad ending.惡其始者必惡其終。1.until while 2.地點(diǎn)

好人到那里有受歡迎

你應(yīng)該把這本書放回你發(fā)現(xiàn)它的地方

I think cherry is better off staying whenshe is It’s raining they are still working in the field He is very old he still works very hard because when as just that so as B動(dòng)詞

1.took 2.ran 3.to have 4.made 5.are 6.crying 7.hanged took down(記下)

took along(隨身攜帶)take photographs(拍照)took a train(坐火車)

took on(呈現(xiàn)某種性質(zhì)、特征等)take over(接管，接任，接受)

took down took take photos took a train took on take over 2.Make up/on Look up/at Come om/in 3.run

當(dāng)不及物動(dòng)詞時(shí)意思是跑 He runs very fast.當(dāng)及物動(dòng)詞時(shí)意思是管理 He runs a factory.4.Forget to do Forget doing C、a.1.Hold on 等下 2.波浪線標(biāo)出——

Why don’t we give this a try? 3.How about doing b.1.you’ll never give up

No matter how beautiful you be.I will notlove you again No matter how much I feel lost andhesitated now.I need to live the way I want at last.2.that I think that she is beautiful 陳述語序 D

1.I cried。You smiled。

2.I love you。I want an apple。

3.I brought you some apples。I gave you an apple。4.You made me cry。He helped me do myhomework。5.I was tired。My mother was happy。

6.There were many people in the library。There was a pretty girlbehind you。

交際空間 A、1.Havea biscuit instead.Eat more and smoke less 2.Whata pity 3.Whatabout some sugar? Wouldyou like some more? B.Marry一定不會(huì)辭職 C．

Ms.Smith的臉很僵硬不漂亮 2.童言無忌 3.Idon’t want to look ugly,I’ll stop making face 4.Itlook ugly, doesn’t it? A 1.Friendmake life beautiful 2.Whenyou are down and the world seems dark dad empty ?? and full 3.corwinces B 1.Iwill say to her :“mum,thanks for your hard work!”I will do what I cando to help her with housework 2.14.75dollars.讀問題→看文章 3.Hisface turned red.He thought for a while.意圖、寫作思路 4.mother’payment C 1.success belief的動(dòng)詞是believe direction的動(dòng)詞是direct happy—happiness 2.objective目標(biāo) 障礙 運(yùn)用猜詞技巧 聯(lián)系上下文 3.set approach reach 4.沒有目標(biāo)生活將一事無成 5.Failureis the mother of success 品（kuo）德（hao）養(yǎng)（li）成（mian）情（chun）景（shu）分（che）析（dan）1.利在一身勿謀也，利在天下必謀之 2.（1）隨著科技的飛速發(fā)展，生活更加便捷，水平不斷提高（2）基因工程 神舟工程

激光信息高速路

量子物理：首次在實(shí)驗(yàn)中觀測到量子反?；魻栃?yīng) 3.（1）注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視環(huán)境治理（2）實(shí)施PM2.5（3）政（l）治（tian）腐（yi）敗（an）（4）提高全民環(huán)境保護(hù)意識，完善法律體系 4.（1）失去了物質(zhì)財(cái)富，得到了精神財(cái)富（2）值得，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

（3）信（ai）任（qing）是別人給予的最大的財(cái)富 價(jià)值判斷

1.正確，保護(hù)了社會(huì)、集體的利益

2.錯(cuò)誤，社會(huì)和群眾可以通過此來汲取正能量 3.正確，人人為我，我為人人

4.正確，不合理的生產(chǎn)，生活活動(dòng)，是環(huán)境惡化的重要因素 5.正確，創(chuàng)造產(chǎn)生價(jià)值，是企業(yè)最具活力的部分 6.錯(cuò)誤，刑罰是打擊犯罪分子的銳利武器 7.正確，白色污染是環(huán)境惡化的重要因素 8.錯(cuò)誤，要懂得奉獻(xiàn)于集體

心（zhe）靈（keng）對（die）話（a）1.（1）還有呢？（2）還有呢？（3）嗯，（4）好！PS：反正我是這么寫的 2.（1）企業(yè)缺乏自主創(chuàng)新能力（2）創(chuàng)造力是企業(yè)的根本所在（3）此乃強(qiáng)國夢之重要組成（4）挑戰(zhàn)自我！探究實(shí)踐 1.（1）市民法律意識淡漠

（2）憲法是制定普通法律的基礎(chǔ)（3）普及法律知識，強(qiáng)化法律意識 2.（1）電的發(fā)現(xiàn) 貝克勒發(fā)現(xiàn)了射線 牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力（好吧，這里沒有發(fā)明，恕小生才疏學(xué)淺）（2）略 le（3）第一，提出問題

第二，解決問題 第三，思考問題 3.（1）科技開發(fā)新能源，降低碳排量（2）【lue】（3）【le】 成長故事

（1）打開思維，消除禁錮

（2）夸大困難會(huì)打擊學(xué)(xue)生(zha)的自信 歷史時(shí)空

1.（1）遣唐使（2）鑒真東渡（3）影響日本政治文化 2.90年代初友好 97年降到冰點(diǎn) 03年轉(zhuǎn)好

07年進(jìn)一步發(fā)展

現(xiàn)在，中（diao）日（yu）雙（dao）方（shi）摩（zhong）擦（guo）不（de）斷（！）和同為一家

（1）【/圖片/】

（2）社會(huì)主義好，共（tian）產(chǎn)（chao）黨（wan）好（sui），改革開放好（呵呵，耳熟哈）身邊的歷史 布吉島 圖說歷史

1.武漢長江大橋2.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位3.北京奧運(yùn)會(huì)4.神舟系列飛船 詩話歷史 1.威海衛(wèi)

1898年被英國強(qiáng)行租占，1930年收回?？谷諔?zhàn)爭中，日軍于1938年再次侵占威海，1945年8月日本投降，為中國收復(fù)。2.和平談判（話說學(xué)這一課（上午）的時(shí)候有個(gè)傻×一直追問老師撒切爾夫人死沒死，老師布吉島，然后把傻×一頓罵，晚上看新聞聯(lián)播那個(gè)主持人說鐵娘子掛了）3.編序號la，打字太麻煩 1.第一次公平接觸談判

2.為民間機(jī)構(gòu)商談打下良好基礎(chǔ) 3.歷史性突破

4.辜振甫是近五十年來第一位踏足祖國大陸的由臺灣當(dāng)局正式授權(quán)的代表。5.兩岸領(lǐng)導(dǎo)人歷史性的握爪 6.首次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤 7.國共兩黨首次會(huì)晤 8.全面和平發(fā)展

9.第一次在臺舉行會(huì)談

10.進(jìn)一步增進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流 11.平等協(xié)商發(fā)展兩岸關(guān)系深入人心 翻頁~ 12.簽署知識產(chǎn)權(quán)合作經(jīng)濟(jì)協(xié)議——經(jīng)貿(mào)轉(zhuǎn)折點(diǎn) 13.深化和平發(fā)展局面 14.推動(dòng)兩岸進(jìn)一步合作 輝煌歷史

民主革命時(shí)期: 1919五四運(yùn)動(dòng) 1925國民革命

1927-1936土地革命 1937-1945抗日戰(zhàn)爭 1946-1949解放戰(zhàn)爭 社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期 1950-1952土地改革 1952鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng) 1951-1953抗美援朝 1956三大改造 地理縱橫

1.黃土高原，窯洞 內(nèi)蒙古高原，風(fēng)吹草低見牛羊 東北，狗拉雪橇 2.略

3.黃土高原窯洞——夏季多暴雨，晝夜、冬夏溫差大 4.1月0°等溫線

黃土高原與長江中下游平原分界線 暖溫帶和亞熱帶分界線 南北方分界線 5.（1）蒸發(fā)量大，且地下水豐富（2）減少水分蒸發(fā) 雪域之旅

1.京滬-隴海-蘭新線 2.防寒保暖防缺氧防日曬 3.保護(hù)三江源刻不容緩 4.A.可信，海拔高氧氣含量低 B.不可信，藏區(qū)無油菜花 C.可信海拔高氣溫低終年積雪 D.唐卡，布達(dá)拉宮，青稞酒 兩岸一家 1.樟樹

2.蘋果、梨、香蕉、桃子、石榴

3.西部低，地勢平坦，晴天多光照充足利于曬鹽 4.曲阜-泰安-濟(jì)南-威海-青島 中國高鐵

1.京津冀魯皖蘇滬浙

2.大大縮短旅途，更受游客青睞

3.節(jié)約土地資源，增加安全系數(shù)，節(jié)約維修費(fèi)用，提高速度 物理探索 實(shí)踐應(yīng)用 1.（1）A、B、C C、D、F（2）簡單——略（3）需更加專業(yè)化 2.表格依次 3、4、6、8（1）n=（360°/a）-1（2）不會(huì)——略（3）無數(shù)個(gè) 3.F浮=G物，漂浮 F?。糋物，下沉 F?。綠物，上浮 G排增大 F浮=G排 4.（1）銅

（2）第一數(shù)列全是+，第二數(shù)列全是-（我?可沒逗你）（3）改變插入深度與距離（你們先抄，我去面壁去）（4）加大立法 5.（1）受力面積相同，壓力越大效果越明顯（2）壓力

（3）壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（4）與受力面積、壓力的大小有關(guān) 6.（1）

10^9*0.2=2*10^8 2*10^8/(3.2*2.4)=6.25*10^5天（2）

Q=100*0.2*2.4*10^8 =4.8*10^9 4.8*10^9/(2.3*10^9)=21天（3）加以制止 探索新知 1.（1）流動(dòng)速度

（2）①電流計(jì)②壓力作用效果③酒精燈、溫度計(jì)（3）布吉島——略 2.布吉島——略 3.（1）無關(guān)（2）有關(guān)（3）45° 4.（1）

27-17=1010/60=1/6（1/6）*750=125W（2）布吉島 生物探秘 生物與健康

（1）細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性

（2）濫用抗生素，藥物對細(xì)菌的選擇（3）特異性免疫過強(qiáng) 2.（1）致癌

（2）加大監(jiān)管

（3）三（gui）鹿（jiao）生物與農(nóng)業(yè)

（1）捕食 生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能（2）弱，動(dòng)植物種類少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差（3）四個(gè)，完全變態(tài)發(fā)育（4）人工優(yōu)育 2.（1）轉(zhuǎn)基因 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

（2）人工雜交，人工選擇優(yōu)良性狀，使其向?qū)θ祟愑欣姆较蜃儺悾?）改變環(huán)境 生物與社會(huì) 1.（1）可燃冰

（2）①曲霉，酵母菌②一己私利，危害環(huán)境（3）①環(huán)保、零碳②成本更低（4）處處細(xì)留心 2.（1）2012：綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？

2013：思前，食后，厲行節(jié)約(THINK.EAT.SAVE)=--==--==--==--=（2）3.12 減少水分散失 調(diào)節(jié)碳氧平衡（3）合理降解（4）有機(jī)物，分解 3.（1）物種、基因、生態(tài)系統(tǒng) 相互依存

（2）建立自然保護(hù)區(qū) 著手宣傳（3）美國白蛾 能作物受害

（4）子代遺傳了親本的抗蟲基因 生物學(xué)探究 1.好復(fù)雜——略 2.（1）水生物死亡 略

（4）減少污染

全文完【下】

By阿林 By the way，有些答案嫌碼字麻煩上網(wǎng)上復(fù)制粘貼的——感謝度娘啊，當(dāng)然還有在知道上細(xì)心回答問題的盆友，呃還有往年假期作業(yè)的作者。最后——此文檔只上傳于度娘文庫、豆丁網(wǎng)、答案網(wǎng)，若在其他地方發(fā)現(xiàn)——純屬復(fù)制粘貼??！free~

第二篇：八年級暑假生活指導(dǎo)答案

P9@3.1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

P10@1在家享受燭光晚餐；

@2用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄這一個(gè)小時(shí)發(fā)生的故事，與大家分享

@3o大家圍坐在黑暗中，一起講故事；

o組織一次家庭之夜，下棋或者玩游戲；

P13(二）易安，一是字面上解釋為容易安全。二是南宋女詞人李清照號易安居士，所以在此公司居住的，也可戲稱易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）窮:無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可。

富:無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可。

P15 1.清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。寄寓了對梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。

4.“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”表現(xiàn)菊花不與百花同時(shí)開放，不隨俗不媚時(shí)的高士品格?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。

P16.2（1）梅溪的西面，有座石門山，陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽，幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。蟬鳴鶴躁，水聲清響,猿猴啼叫。和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長有音韻之美。

(2)高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。

P22.6“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場。由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師合作完成的巨型體育場設(shè)計(jì)，形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類對未來的希望。設(shè)計(jì)者們對這個(gè)國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀。

鳥巢是一個(gè)大跨度的曲線結(jié)構(gòu)，有大量的曲線箱形結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)和安裝均有很大挑戰(zhàn)性，在施工過程中處處離不開科技支持?！傍B巢”采用了當(dāng)今先進(jìn)的建筑科技，全部工程共有二三十項(xiàng)技術(shù)難題，其中，鋼結(jié)構(gòu)是世界上獨(dú)一無二的。

7.當(dāng)今世界上環(huán)境污染，尤其是噪音、灰塵、油煙，正隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，威脅著人們的生存。據(jù)醫(yī)學(xué)家說，神經(jīng)官能癥患者多是噪音所致，還有天生畸形，也是環(huán)境污染所致。綠葉可以制服它們：1公頃樹林可吸附、阻滯30噸粉塵；10米樹墻可是噪音減少一半以上。

第三篇：2014八年級暑假生活指導(dǎo)答案

地理第五頁：1.旱地 溫帶季風(fēng)氣候 兩年三 熟 花生 甜菜 蘋果、梨水田 亞熱帶季風(fēng)氣 候 一年兩熟 油菜 甘蔗 橘子、香蕉2.（1）B處 種植蘋果 C處 種植小麥 D處發(fā)展?jié)O業(yè)（2）發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)3.（1）煤炭 山西 晉 位于北方地區(qū)，西臨陜西省，東臨河北 省，北臨內(nèi)蒙古，南臨河南省。地處黃土 高原，大部分位于半濕潤區(qū)和暖溫帶，是 溫帶季風(fēng)氣候，處季風(fēng)區(qū)。（2）石油 新 疆維吾爾自治區(qū)（3）一 二 處于兩級階梯 交界處，落差大，水能資源豐富，有利于 發(fā)電。（4）大多是火力發(fā)電，利用煤炟燃燒提供能量（5）有些資源是不可再生的，我們必須要節(jié)約使用（6）不浪費(fèi)一滴水、一度電4.（1）南昌 江西 贛 膠濟(jì)線——京九線（2）膠濟(jì)線—京滬線—隴海線—青藏線（3）大興安嶺 五岳 天山 陰山 秦嶺 巫山 武夷山（4）延安 西柏坡 瑞金 井岡山 遵義（5）我們青少年要努力提高愛國主義情感和責(zé)任感，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，而且紅色旅游可使我們對偉人有更深的了解，更好的體會(huì)和學(xué)習(xí)他們的品格。（6）不要亂丟垃圾，不亂寫亂畫。5.（1）黃河 渤海 龍羊峽 小浪底 三門峽 劉家峽（2）長江 東海 二灘 三峽 葛洲壩（3）南水北調(diào) 京杭運(yùn)河 隋朝 今天的運(yùn)河與當(dāng)時(shí)比路線更短且航運(yùn)價(jià)值更高。（4）北方地區(qū) 春季 降水少（5）地上河 成因：來自黃河中游的大量泥沙，流經(jīng)華北平原，水流平緩，泥沙不斷沉積，河床不斷抬高，形成地上河。措施：在中上游，特別是黃土高原地區(qū)大力開展水土保持工作，控制水土流失，減少泥沙下泄；在下游修筑堤壩，加固大堤；修建水利工程6.（1）京哈線 哈爾濱 京包線 包頭 京滬線 上海 京九線 九龍 京廣線 廣州（2）北京是我國的首都，全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通、科研、教育、外交中心，也是世界上著名的歷史文化名城和國際化大都市。（3）溫帶季風(fēng)氣候 夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。（4）綠色 科技 人文 帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，提高北京的知名度，帶動(dòng)了城市設(shè)施的完善。（5）金 元 明 清（6）沙和沙塵暴天氣加劇，措施是在西北牧區(qū)休牧輪牧，不濫墾草原，多植樹種草；水資源匱乏，措施是修建水庫，跨流域調(diào)水，節(jié)約用水，減少水污染，保護(hù)水資源。7.（1)威海 青島 日照（2）渤海 黃海（3）膠濟(jì)鐵路（4）濟(jì)青高速（5）壽光蔬菜 大澤山葡萄（6）青島 自然環(huán)境：位于山東半島南側(cè)的膠州灣畔。城區(qū)依山傍海，氣候濕潤宜人。8.（1）C（2）C（3）A盆地：海拔低，夏季氣溫高，早晚溫差大。（4）D（5）利用能源優(yōu)勢，進(jìn)行能源輸出，大力發(fā)展交通，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)。9.（1）膠濟(jì) 濟(jì)南 京滬 徐州 隴海 寶成—成昆（2）華北平原 溫帶季風(fēng)氣候 小麥、花生、玉米 云貴高原 亞熱帶季風(fēng)氣候 水稻（3）青島：棧橋 五四廣場 昆明：大雁塔這就是地理答案，很完整了。語文 第19頁

1、AABAB BBBDA DACAC(16)D

2、采的本意是1摘 理由是甲骨文，上半部分像手，下半部分像樹木及其果實(shí)。表示以手在樹上采摘果實(shí)和葉子 選（1）句，采所包含的情味是主人公對心儀女子的濃濃愛意。

漢字傳承 標(biāo)語是：弘揚(yáng)漢字文化，傳承華夏文明。

3、C

4、略

詩文漫步：

1、（1）春眠不覺曉(2)報(bào)得三春暉（3）春來發(fā)幾枝(4)當(dāng)春乃發(fā)生（5）春風(fēng)吹又生（6）春種一粒粟（7）城村草木深（8）化作春泥更護(hù)花（9）三月春風(fēng)似剪刀（10）滿園春色關(guān)不住 補(bǔ)充：

繼續(xù)P21 2.（1）但惜夏日長（2）春去夏猶清(3)首夏猶清和（4）仲夏苦夜短（5）農(nóng)夫方夏耕（6）我愛夏日長（7）殘?jiān)剖障氖穑?）一晴方知夏深（9）長夏江村事事幽（10）夏日陰陽正可人

3、（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）謝落三秋葉（3）天氣晚來秋（4）?？智锕?jié)至（5）窗含西嶺千秋雪（6）湖光秋色兩相知(7)自古逢秋悲寂寥(8)銀燭秋光冷畫屏(9)春花秋月何時(shí)了(10)卻道天涼好個(gè)秋

4、（1）且如今年冬（2）冬嶺秀寒松（3）布破冬來贖（4）冬盡今宵促（5）置酒飛冬雪（6）疑是經(jīng)冬雪未消（7）兒童冬學(xué)鬧比鄰（8）邯鄲驛里逢冬至(9)冬至陽生春又來

5、（1）千山鳥飛絕（2）白日依山盡（3）一覽眾山小（4）國破山河在（5）空山不見人（6）明月出天山（7）唯有敬亭山（8）種豆南山下（9）青山遮不住

（10）不識廬山真面目

6、（1）在水一方（2）水河澹澹（3）白毛浮綠水（4）碧水東流至此回（5）山重水復(fù)無疑路（6）桃花潭水深千尺（7）楊柳青青江水平（8）春來江水綠如藍(lán)（9）樹陰照水愛晴柔（10）春江水暖鴨先知

二、1、（1）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘（2）唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書（3）西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨風(fēng)

（4）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任其東西南北風(fēng)

2、（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)（2）月黑燕飛高，單于也遁逃（3）青青子衿，悠悠我心

（4）白毛浮綠水，紅掌撥清波

3、（1）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（3）采菊東籬下，悠然見南山

（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 p25

1、A

2、B

3、C

數(shù)學(xué)答案1.-2ab 2.16 43.1-1 4.1 5.（1+a2)(1+a)(1-a)-(x+y)2（x-y）2

選擇 CCCCC

計(jì)算（1.）.2x（a-b）（2）..（9a+b）（a-9b）（3.）x（1-x）2 4（）.y+二分之三 3.5 4.27m

1.x＞2 2.12 3.y/x+y 4.ab/a+b 5.-1

DCADA

1.3/1-a 2.3/m+3 3.-1/a-2 4.（1）-5（2）太長了

5.（1）-2二百次方

政治

第 69 頁

相關(guān)知識鏈接

辨別正誤題 1 — 5 BBBAB 6 — ABBBA 單項(xiàng)選擇題— DDBDC 6 — 8 CBC 不定項(xiàng)選擇

1.ABCD 2.ABC 3.A 4.A 5.ABD 6.A 7.ACD 8.ABCD 9.BD 10.ABD 分析說明題

1.該經(jīng)理的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。這項(xiàng)原則要求在發(fā)

展經(jīng)濟(jì)是，要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合理開發(fā)自然資源、保護(hù)自然環(huán)境結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。

2.（1）

熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐，多方面發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（2）我也要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，多參加社會(huì)實(shí)踐，德智體美全面發(fā)展。

3.（1）說明了憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。（2）憲法具有最高的法律效力對于維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一，建立起以憲法為核心的多部 門、多層次的完整法律體系，有著重要意義。實(shí)踐活動(dòng)建議 自己去查就行了。

物理

第

頁

填一填

1.有電流

電源 2.1.5V 36V 220V 3.大

長度

小

橫截面積

4.11V 總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

0.1A 各處電流都相同

5.4V 2.6V 1.4V 6.排斥

7.（1）通電導(dǎo)線周圍有磁場

（2）通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)。

奧斯特

8.電流

磁性

下

接觸

接通

選一選— BBDCD 6 — 10 ABB C(第九小題牽扯到電功率，還沒學(xué)）11 — 14 CABC 畫一畫

1.用導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器的 B 接線柱與小燈泡的右端相連。

2.B 的左端是 S 極，小磁 針的左端是 S 極 3.左右都是 N 極 左是 S 極右是 N 極

4.螺線管左是 S 極，右是 N 極

電源左是負(fù)極，右是 正極 算一算 1.已知：R燈=10歐姆 U燈=5伏 U=8伏

求:R 解：I=U/R=5/10=0.5(A)R總=U/I=8/0.5=16(歐姆）R=R總-R燈=16-10=6（歐姆）答：需串聯(lián)一個(gè)6歐姆的電阻。

2.（1）已知：R1=4歐姆 R2=12歐姆

總=2A，求：U 解：1/R總=1/R1+1/R2=1/4+1/12=1/3(歐姆）R總=3歐姆

I=U/R U=IR=2*3=6(V)答：電路兩端的電壓是 6V.(2)I1=U/R1=6/4=1.5(A)I2=I 總-I1=2A-1.5A=0.5A 做一做（2）斷開防止連錯(cuò)電路造成短路，燒壞電路元件。

阻值最大處保護(hù)電路元件（3）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電流與電壓成正比。（4）不同阻值的電阻電壓（5）電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比。

想一想

1.（1）A、C 材料（2）螺線管的左端是N 英語

第 89 頁

詞匯練習(xí)

一、1.pollute 2.mice 3.useful 4.itself 5.surprised 6.decision 7.fortunately 8.luckily 9.borrow 10.freedom 二．

1.fetter fattest 2.more boring most boring 3.less least 4.fartter farthest 5.worse worst 三

.1.guides guiding guided guied 2.flies flying flew flown 3.lies lying lied lied 4.forgets forgetting forgot forgotten 5.chooses choosing chose chosen 6.sees seeing saw seen 7.hears hearing heard heard 8.pays paying paid paid 9.enjoys enjoying enjoyed enjoying 10.feels feeling felt felt 翻譯

一

.1.complain about sth.2.be interested in studying 3.be friendly to...4.be mad at 5.keep out 6.贈(zèng)送；分發(fā)

7.排隊(duì)等候

8.把我的書忘在家里了

9.被...用

10.違反規(guī)則

二、1.Would you mind me turning down the music? 2.It always snows in Qingdao's winter,isn't it? 3.It's difficult for a robot to do the same things as a person.4.I didn’t go to bed until my father went back.5.He said ,when he was dreaming his mother woke him up.6.瑪麗非常吃力的讀完了這些書。

7.有些歌手唱英文歌就像本土歌手唱得一樣好。8.在未來 的中國，污染會(huì)越來越少。9.說話時(shí)僅靠著別人在一些亞洲國家是很普遍的現(xiàn)象。10.楊蕾

非常享受她做志愿者的時(shí)間。

填空

一

.1.has been 2.has seen wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closing 7.will bake am 8.passing 9.was playing was cooking 10.be 二

.1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 三

.CCDBB ADCBA BBCBD DADDC ACCBC ADCBB 一

.1.better 2.task 3.annoyed 4.more careful 5.was cooking 6.spends 7.request 8.brought 9.Watching 10.records 二

.1.sold 2.each 3.give 4.felt 5.thought 6.bought 7.too 8.payed 9.pass 10.ate 閱讀理解

（A）

AABDA(B)CABDC(C)BCBC(D)(一）TFTT

（二）73% 87% 47% 78%（橫 填）

（三）They can look for information about their study,work and life.Also,they hope to look for some ways to educate their children.(E)1.Because the bananas as food by men.2.Is warm and wet.3.The farmers have to spray the leaves to prevent plant diseases.They also have to remove the weeds and grass in the areas around the plant.4.They are produced in large quantities in tropical countries.初二全科目課件教案習(xí)題匯總 語文數(shù)學(xué)英語物理歷史

5.No,they aren't.Beacause they will lose their flavor if they are allowed to ripen on the plant.句型轉(zhuǎn)換

1.How is get on 2.Lily siad she will go to the Summer Palace.3.I have a snoopy doll for two years.4.It's a good way to learn English is singing English songs.5.How long have you been collecting things? 6.If you think hard,you'll have a good

idea.7.How is an interesting book!8.The teachers aren't both Frenchmen.9.Has he yet had lunch? Yes,he has.10.What was he doing when the teacher came in? 書面表達(dá)

1.Because it very interesting.2.I like stamps with buildings.3.For five years.4.Because I want to meet more stamps collectors.Dear Sir or Madam，I want to join the Stamps collecting Club.I like collecing stamps very much.Because I think it very interesting.I have been colleting stamps five years ago.And now,I have 205 of them.I particularly like stamps with buildings.It's so beautiful.I want to join the Club,beacause I want to meet more stamps collectors.Lily

歷史長廊 1.慧眼識英雄

袁隆平

周恩來

鄧小平

容國團(tuán)

彭德懷

2.永載史冊的時(shí)間

1970 1964 1967 1999 2003 填字改造

1.農(nóng)業(yè)

手工業(yè)

資本主義工商業(yè) 2.大躍進(jìn)

人民公社化 3．百花齊放 百家爭鳴

4.深圳 珠海 廈門汕頭海南上海浦東 5.中華人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)

中華人民共和國憲法 6聯(lián)合國五個(gè)常任理事國

尼克松 田中角榮

7.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯 互不干涉內(nèi)政平等互利 和平共處 8.加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流 互補(bǔ)互利 9.江青 林彪

10.1997 7 1，1999 12 20 11.蘇聯(lián) 美國 法國 日本 12.小康

一一對應(yīng)

左邊用數(shù)字表示右邊用字母 1.（1）b(2)e(3)a(4)c(5)d 2.(1)c(2)d(3)b(4)e(5)a 3.(1)c(2)d(3)e(4)a(5)b 4.(1)d(2)a(3)b(4)c 是真是假 1.錯(cuò)

同時(shí)也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力 2.錯(cuò)

中華人民共和國成立應(yīng)為三大改造 3.錯(cuò)

澳門應(yīng)為香港 4.錯(cuò)

導(dǎo)彈應(yīng)為氫彈 5.錯(cuò)

1972應(yīng)為1979 6.錯(cuò)

通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》 7.對 8.錯(cuò)

民族平等應(yīng)是民族平等應(yīng)為民族區(qū)域自治 9.錯(cuò)

陳景潤應(yīng)為袁隆平10.錯(cuò)

863是指1986年3月形成的計(jì)劃

材料解析(1)解放戰(zhàn)爭

（2）五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國進(jìn)入了新民主主義社會(huì)的新時(shí)期

（3）中英鴉片戰(zhàn)爭從此，中國開始有封建社會(huì)逐步淪為半封建半殖民社會(huì)，是中國近代史的開端

2.（1）周恩來

（2）獨(dú)立和平自主的外交方針（3）萬隆會(huì)議 萬隆精神

3.（1）鄧小平在1992年講的（2）中國正實(shí)行改革開放

（3）這段話進(jìn)一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（4）經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位、多層次，寬領(lǐng)域的對外開放格局

4.（1）1953年

（2）以鞍山鋼鐵公司為中心

（3）長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛解放牌汽車；武漢長江大橋建成通車。（4）十一五計(jì)劃的制定更注重科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，而且追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)以致用

1.當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安非?；靵y，人民吃不飽穿不好，生活很艱苦。希望以后的社會(huì)會(huì)越來越安寧，不要再讓人民在動(dòng)蕩的社會(huì)中生活。

2.被譽(yù)為最可愛的人。我們要學(xué)習(xí)他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，還要學(xué)習(xí)他們有嚴(yán)明的紀(jì)律不怕吃苦，不怕奮斗的精神。

第四篇：2015年八年級暑假生活指導(dǎo)答案

2015八年級暑假生活指導(dǎo) 答案（山東教育出版社）

由于暑假剛開始，答案不是太全，只有語文的答案，以后會(huì)繼續(xù)更新 請見諒大家將就著看吧

語文 P12: 智慧縱橫：

語文樂園：一：自己做

2.從：甲骨文字形，像二人相從形

比：會(huì)意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。射：本作“射”。會(huì)意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。

舒：會(huì)意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展)劣：會(huì)意。從力,從少。這是合并兩個(gè)字的意思而構(gòu)成的會(huì)意字。本義:弱;小二：

（一）1.給力讀音為，gěi lì，中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思?！敖o力”一詞最初的火熱源于日本搞笑動(dòng)漫《西游記：旅程的終點(diǎn)》中文配音版中悟空的一句抱怨：“這就是天竺嗎，不給力啊老濕?！?/p>

2.微博 3.盜版

（二）易：簡潔大方安：平安質(zhì)量好三： 三

（一）一語雙關(guān)，用現(xiàn)象諷刺本質(zhì)

（二）原指做事泄露驚動(dòng)對方，這里貶義褒用，從字面上解釋，指拍打草地驚動(dòng)毒蛇

（三）空穴來風(fēng)比喻“消息和傳說毫無根據(jù)”，這里指從空洞里傳來風(fēng)，深意淺用四：

（一）醉翁亭里歐陽修斗酒百篇

（二）普天下之樂而樂者才可死于安樂五：提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以似走了火的雷霆霹靂;五： 可以是片言只語,也可以是絮絮叨叨;

可以直對相知的友人,也可以朝向初見的陌路人;

可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 六：

（一）釀酒缸缸好做醋|壇壇酸養(yǎng)

豬頭頭大老鼠|只只死 橫批：人多病|少財(cái)富

（二）：富人：無米|面也可，無雞|鴨也可 無魚|肉也可，無銀|錢也可

窮人： 無米面|也可，無雞鴨|也可 無魚肉|也可，無銀錢|也可

P14：七（1）

1、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

李白

2、峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。

李白

3、松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。

王維

4、深林人不知，明月來相照。

王維

5、明月松間照，清泉石上流。

王維

6、廣澤生明月，蒼山夾亂流。

馬戴

7、月黑雁飛高，單于夜遁逃。

盧綸

8、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

9、星臨萬戶動(dòng)，月傍九霄多。

杜甫、10、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

陶淵明

（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾：《水調(diào)歌頭》）問渠那得清如許，為有源頭活水來。.(朱熹:《觀書有感》）

八 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍?《赤壁》

劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?李白《行路難》“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”

九（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”（唐?僧志南《絕句》）

韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿《別嚴(yán)士元》）

（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖

（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.（4）宋江 潯陽樓醉題反詩

p15 閱讀與欣賞一：

（一）堅(jiān)強(qiáng) 香自梅花苦寒來

（二）把瀑布人格化，顯得更有氣魄

（三）同：語言凝練，詩詞如畫 異：情感基調(diào)不同

（四）菊花傲立草野 堅(jiān)強(qiáng) 清高（答案盡量壓縮了，可以節(jié)省各位時(shí)間）

p16二：

（一）：1.我領(lǐng)群雞避鷹，大意輕敵反被烏鴉捉

2.害人之心不可有防人之心不可無

（二）：1.這里景色優(yōu)美。。。（略去）.語言：語言優(yōu)美

（三）：鹿誤以狗可信反被吃 與狗過于親近，不知狗也有不同

P17

（四）：賈人不信，漁人不仁

p18

1、答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

2、答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

3、答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族類?/p>

4、答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

5、答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。

P19:

1、更貼近人們的生活，體現(xiàn)書的重要性。

2、只有思想充實(shí)、高尚，才不會(huì)感到孤獨(dú)。

萬物都會(huì)變化，惟有書是亙古的。

4．就個(gè)人感受論述即可。

P20 1.醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感

2.從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊； 另一方面，也可以吸引讀者的興趣。

3.例如： 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。

點(diǎn)評： 這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動(dòng)直接地讓人感受到或體會(huì)到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。

4.首先從構(gòu)思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點(diǎn)概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，最后再用旁觀者角度進(jìn)行綜述和結(jié)尾 引人入勝。從 情節(jié)來講，小說的實(shí)例 可謂 環(huán)環(huán)相扣，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。

數(shù)學(xué)不寫 英語不會(huì)

政治：P48 情景分析：1.參加市里比賽 更重要（個(gè)人看法）

2.（1）科技改善生活，科技為生活服務(wù).（2）：結(jié)晶牛胰島素 嫦娥二號 天河一號 高溫預(yù)制直埋保溫管 3.粗放型經(jīng)濟(jì)未轉(zhuǎn)變，環(huán)境污染嚴(yán)重 樹立科學(xué)發(fā)展觀 水污染 開展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

4.金錢 誠信 嘉獎(jiǎng) 經(jīng)濟(jì)效益 值得 獲得了他人尊重也贏得經(jīng)濟(jì)效益 不要見利忘義 價(jià)值判斷：1.對 以大局為重，為他人著想

2.錯(cuò) 要根據(jù)事件具體分析

3.對 贈(zèng)人玫瑰，手有余香

4.對 在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要保護(hù)環(huán)境

5.對 要提升產(chǎn)品的科技含量，提高經(jīng)濟(jì)效益

6.對 憲法是最重要最根本的法律

7.對 要保護(hù)環(huán)境，減少白色污染

8.錯(cuò) 要以集體利益為重，權(quán)利和義務(wù)具有相對性 心靈對話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 樹立環(huán)保觀念 我們要堅(jiān)決抵制破壞環(huán)境的事 從身邊做起

地理：

1.黃土高原，窯洞 內(nèi)蒙古高原 草原 東北 gou拉雪橇（被和諧了）3.黃土高原窯洞 風(fēng)沙大，多暴雨溫差較大 4.800mm等降水量線 1月0度等溫線

黃土高原與長江中下游平原分界線 暖溫帶和亞熱帶分界線 南北方分界線

溫帶闊葉落葉林和亞熱帶常綠闊葉林 5.1.盆地中蒸發(fā)量大且地下水豐富的地方 2.蒸發(fā)量大

雪域之旅：1.大致是沿京廣--隴海---青藏一線（寫的時(shí)候加上中轉(zhuǎn)城市名）2.帶補(bǔ)充氧氣，御寒和防曬的物品 3.大力整治環(huán)境

4.（這一題網(wǎng)上爭議很多，我也不好回答，請各位自己找找權(quán)威的回答吧）要我看四個(gè)好像都對，不過不大可能，自己再查一下吧

兩岸一家：1.地處亞熱帶和熱帶，樹木類型不同（常綠闊葉林和落葉闊葉林）樟樹

2.臺灣：菠蘿 柑橘 香蕉 龍眼 山東：蘋果 梨 桃子 荔枝 石榴 3.地形平坦，降水少，日照充足

4.自己設(shè)計(jì)吧，沒有什么難度，別太離譜就行了，可以到我們?nèi)照瞻?，不過也不怎么樣 中國高鐵（不會(huì)被河蟹吧）1.圖上有名稱，就不用說了

2.京滬高鐵貫穿了整個(gè)山東南北，并將其與北京上海聯(lián)系在一起，極大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展

3.保護(hù)生態(tài)（可以擴(kuò)充，不過我覺得這句話足夠了

小心著抄哈）

生物：

1.細(xì)菌 引起流感的病原體是病毒 2.細(xì)菌不斷進(jìn)化，能夠抵抗抗生素的細(xì)菌存活下來并大量繁殖 3.要適量使用，慎重使用

2.薯?xiàng)l 漢堡 餅干 火腿 燒烤 果脯 2.添加防腐劑 低溫冷藏 巴氏消毒法 3.地溝油

1.捕食關(guān)系 太陽 2.淡水生態(tài)系統(tǒng) 比較穩(wěn)定 生物種類較多，食物鏈復(fù)雜 3.4個(gè)(具體自己寫）完全變態(tài)發(fā)育 4.合理密植，補(bǔ)充光照

2.1.人工育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 2.組織培養(yǎng) 利用植物細(xì)胞全能性 3.合理密植

1.1水能風(fēng)能核能 2.1.細(xì)菌真菌 溫度濕度 2.利：省時(shí)省力，施肥 害：空氣污染，土壤肥力下降 3.1.藻類數(shù)量多，易生存 2.節(jié)省成本 4.人走燈滅

2.1.2010多樣的物種，唯一的地球，共同的未來（Many Species.One Planet.One Future）2011森林：大自然為您效勞 2.3.12 合理密植 3.環(huán)境污染 深埋 4.淀粉 微生物

3.1生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動(dòng)物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。相互依存 2.保護(hù)環(huán)境 3.生態(tài)平衡被破壞 葫蘆蘚 1.不一樣 3.支持

4.和題設(shè)一樣（...不一樣）5.用洗潔精 6.有效 2.1 造成污染使水體氧氣量減少，動(dòng)物因氧氣不足而死亡，之后動(dòng)物尸體腐爛會(huì)導(dǎo)致水體變質(zhì)，這就是所謂的惡性循環(huán) 另外引起水化和赤潮的生物也會(huì)死亡，使這種循環(huán)加速

2.池水變綠.................................................（實(shí)在不愿意寫了，我也不容易啊，就這樣吧，已經(jīng)很不容易了）

第五篇：山東省八年級暑假生活指導(dǎo)答案

積累與運(yùn)用：氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉

2.從：甲骨文字形，像二人相從形

比：會(huì)意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。

射：本作“射”。會(huì)意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。

舒：會(huì)意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展)

劣：會(huì)意。從力,從少。這是合并兩個(gè)字的意思而構(gòu)成的會(huì)意字。.給力中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。微?。涸谖⑿筒┛蜕细聝?nèi)容

“易安”，從字面上看有雙層含義，一是房價(jià)便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。烏煙瘴氣

wūyān-zhàngqì 瘴氣,原指熱帶地方山林中的濕熱空氣,過去被誤認(rèn)為瘴癘的病源。比喻空氣污濁、秩序混亂或社會(huì)黑暗、風(fēng)氣不正.打草驚蛇：比喻由于行動(dòng)不慎而使對方有了覺察與防范。

空穴來風(fēng)：比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開來。

石鐘山上蘇東坡觀景明理，小石潭邊柳宗元覽物觸情

惟天下之憂而憂者方能生于憂患，后天下之樂而樂者方得安享安樂

提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只語,也可以 是__________;可以直對相知的友人,也可以朝向__________;可以是面對面的激烈爭 辯,也可以只是__________.A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C.悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

釀酒缸缸好，做醋壇壇酸.養(yǎng)豬頭頭大，老鼠個(gè)個(gè)瘟.或者：

釀酒,，缸缸好做醋，壇壇酸.養(yǎng)豬，頭頭大老鼠，個(gè)個(gè)瘟

無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可;青菜一碟,足矣.或者, 無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可,青菜一碟足矣.九（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南《絕句》）韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”（唐?劉長卿《別嚴(yán)士元》）（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖

（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn)),且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.語文p16 一天,有一群孩子們在四周嘰嘰叫著。忽然晨風(fēng)從我們上空飛過，我馬上用翅膀護(hù)住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開了。后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。我看見了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。和它戲耍，它很是溫順。忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。使用一個(gè)成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 害人之心不可有，防人之心不可無

中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的？荊王不殺中射之士的根本原因是什么？

臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。"：“我問傳達(dá)人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人。或者答案是一 獻(xiàn)藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻(xiàn)藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會(huì)變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點(diǎn)

如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點(diǎn)和理由是什么？ 不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務(wù)

用自己的話改寫這個(gè)故事，并簡要分析糜至死不悟的原因

臨江有個(gè)人，打獵時(shí)捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。剛一進(jìn)門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個(gè)人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動(dòng)，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。時(shí)間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，時(shí)常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。狗因?yàn)楹ε轮魅?，于是對小鹿十分友善，但不時(shí)地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。

三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。小鹿一直到死都沒有明白落得這個(gè)下場的原因。至死不悟的原因就是悟性不夠?。?/p>

第17頁

請分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談?wù)勀銓Z人和漁者的看法

人無信不立。既然答應(yīng)別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。言而無信，必失信于人?！皾?jì)陰之賈人”就是因?yàn)椴恍攀爻兄Z，當(dāng)他再次遇到險(xiǎn)情時(shí)，無論他怎樣對漁夫承諾，漁夫都不會(huì)再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了?？磥恚俺兄Z是金”這句話一點(diǎn)都不假。然而，漁夫也做得太絕，他不應(yīng)該見死不救的。但是在這種情況下，我們很難做出決定。

18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（2分）答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。

1．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。（2分）

答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動(dòng)形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。

2．仔細(xì)閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分）

答案：少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠(yuǎn)像山雀那樣歡樂，因?yàn)槿酥圃斐鲎约旱蔫滂?，把自己套牢，是自然中可悲的族?3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分）

答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分 第19頁 《書友》

第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么？ 表達(dá)作者對書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友

第六段中，作者為什么說寺廟會(huì)倒塌，神像會(huì)朽爛，而書卻經(jīng)久長存

寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識的載體卻可以永遠(yuǎn)流傳下來激勵(lì)一代又一代的人們 想一想春秋時(shí)的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了 本文多處運(yùn)用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達(dá)效果 比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動(dòng)形象地寫出了好書的重要作用及價(jià)值，易引發(fā)讀者的思考。

圍繞第七段作者所提出的觀點(diǎn)，談?wù)勀阕x某一作品時(shí)的感受

當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時(shí)候，就如同在和一個(gè)知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí)