第一篇：分班制度

分 班 制 度

為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生受教育公平，學(xué)校采取有效措施控制班額不超過45人，堅(jiān)決取締重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班。為更好地把均衡教育工作落到實(shí)處，特制定分班制度。

一、嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門下達(dá)的指標(biāo)招收一年級(jí)新生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，不擅自招收擇校生和借讀生。

二、適齡兒童報(bào)名、登記、注冊(cè)后，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一錄入計(jì)算機(jī)管理，通過電腦排序平行分班，做到每班人數(shù)基本一致，男女學(xué)生搭配基本合理。

三、學(xué)校按計(jì)劃配備班主任和任課教師，確保每班師資力量均衡。

四、班主任通過抓號(hào)的方式，確定所帶班級(jí)學(xué)生，教導(dǎo)處把班主任、任課教師名單進(jìn)行公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。

五、學(xué)生分班后，任何人不得隨意調(diào)班，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并責(zé)令調(diào)回原班。

六、嚴(yán)格履行學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，對(duì)符合條件的轉(zhuǎn)入學(xué)生由學(xué)校審查有關(guān)手續(xù)后，開據(jù)入班證明。

第二篇：新生分班制度

東白小學(xué)新生分班制度

教育均衡化是教育發(fā)展中的一個(gè)重要的價(jià)值取向。但是多年來，由于學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女受教育程度的重視，他們對(duì)擇校、擇班、選座越來越強(qiáng)烈，致使學(xué)校出現(xiàn)了大班、條子生、人情座等不均衡、不公平問題，針對(duì)這些問題，我校決定實(shí)施陽光分班，并實(shí)施科學(xué)合理配置師資，達(dá)到有力地推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部均衡發(fā)展。特?cái)M定制度如下：

一.實(shí)行陽光分班，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量上的均衡。

1.實(shí)行學(xué)前兒童升一年級(jí)提前報(bào)到。秋季開學(xué)前，由學(xué)校組織教師負(fù)責(zé)在規(guī)定的時(shí)間組織新生報(bào)到，學(xué)校根據(jù)報(bào)到的人數(shù)確定新一年的班級(jí)。

2.新生班主任和任課教師實(shí)行均衡化配置。按照科學(xué)合理、均衡的原則，在分班前學(xué)校確定出各班班主任和任課教師。無特殊原因一年內(nèi)學(xué)校不作調(diào)整。3.分班現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)校行政、各班主任和任課教師共同監(jiān)督。

4.分班時(shí)按學(xué)生人數(shù)和性別作為分班依據(jù)。事先征求學(xué)前班教師的意見，將新生大致分為好、中、差三部分，均衡搭配，由班課教師抽簽決定，保證學(xué)校內(nèi)一年級(jí)新生各班學(xué)生性別、數(shù)量和質(zhì)量上的均衡。

5.分班結(jié)束后，未按時(shí)到校報(bào)名的新生，不得任何人私下帶到各班報(bào)名注冊(cè)入學(xué)。必須報(bào)教導(dǎo)處按分班制度進(jìn)行合理搭配后再分到各班。如有私下帶新生到各班報(bào)名入學(xué)問題，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)將按相關(guān)規(guī)定給予接收教師一定的處罰。6.對(duì)分班后轉(zhuǎn)入的學(xué)生實(shí)行抽簽定班制度。由外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生和第二學(xué)期市內(nèi)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校負(fù)責(zé)抽簽隨機(jī)確定班級(jí)，每次抽簽都將較多人數(shù)的班級(jí)排除在抽簽班級(jí)之外，以保證各班人數(shù)的持續(xù)均衡。規(guī)定各班人數(shù)與年級(jí)平均班額之差不得超過2人。

7.對(duì)后轉(zhuǎn)入的學(xué)生將進(jìn)行入學(xué)考試，考試成績(jī)未達(dá)到年級(jí)平均水平的學(xué)生學(xué)校將不予接收。如班科教師私下接收的，后果自負(fù)。

8.實(shí)行分班結(jié)果公示制度。將現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)生成的學(xué)生名單和抽簽確定的班主任和任課教師名單結(jié)果，學(xué)校統(tǒng)一蓋章后在校內(nèi)進(jìn)行公示。對(duì)后轉(zhuǎn)入的學(xué)生也同樣進(jìn)行公示。任何人不準(zhǔn)擅自改動(dòng)分班和抽簽定班結(jié)果。

9.實(shí)行新生到班核實(shí)制度。分班結(jié)束后，學(xué)校教導(dǎo)處將到各班級(jí)核實(shí)分班后的落實(shí)情況，監(jiān)督分班的結(jié)果和各項(xiàng)配套措施落實(shí)到位。

10.本校教師引薦的轉(zhuǎn)學(xué)生，教師須同學(xué)校簽定擔(dān)保責(zé)任書并自覺遵守學(xué)校的分班、插班制度。

11.新班級(jí)人數(shù)須保持相對(duì)穩(wěn)定，除三殘兒童可不算成績(jī)外（具備相關(guān)鑒定手續(xù)），其他正常學(xué)生班科教師不得找任何理由不算成績(jī)、轉(zhuǎn)班、降班。

12.如學(xué)生因患疾病，經(jīng)醫(yī)院證明確實(shí)需要休學(xué)的，經(jīng)教導(dǎo)處出據(jù)休學(xué)證，方可休學(xué)。休學(xué)期滿后，該生復(fù)學(xué)，原則上回原班。如休學(xué)時(shí)間過長(zhǎng)，復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校方可按插班生進(jìn)行安排入學(xué)。

二.實(shí)行陽光排座，實(shí)現(xiàn)學(xué)生座次上的平等待遇。原則上實(shí)行按身高排座，定期橫向輪換制度 三.科學(xué)合理搭配教師，實(shí)現(xiàn)師資配置上的均衡。

1.原則上我校教師實(shí)行從一到六年級(jí)大循環(huán)制度，學(xué)?？筛鶕?jù)本實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整、安排。

2.科學(xué)合理均衡地配置師資，面向每個(gè)班，把任課教師按工作水平好、中、差均衡分布，合理搭配在各班級(jí)。

以上制度目的是既讓每名學(xué)生得到接受教育平等機(jī)會(huì)和條件，體現(xiàn)為每一名學(xué)生發(fā)展的宗旨，又給每名教師平等工作的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部均衡發(fā)展。

2013、9

第三篇：分班編班相關(guān)制度

分班、編辦相關(guān)制度

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué) 紅旗小學(xué)分班、編辦制度

根據(jù)《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持教育均衡發(fā)展的原則，積極穩(wěn)妥的做好學(xué)生分班、編班工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。

一、分班、編班原則

堅(jiān)持“公平、公正、公開”、“均衡、高效、穩(wěn)妥”原則，按照每班級(jí)人數(shù)不超過46人，不設(shè)重點(diǎn)班的宗旨，一年級(jí)新生合理編班，其他各年級(jí)維持原有編班，常態(tài)編班，男女合班，嚴(yán)禁分班考試。各班級(jí)間學(xué)生數(shù)及班級(jí)內(nèi)男女學(xué)生人數(shù)基本均衡，不超班額，不超層次。

二、具體措施

（一）編班措施

1一年級(jí)新生編班

（1）按照上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，一年級(jí)編為一個(gè)班。（2）家長(zhǎng)攜帶戶口本或出生證明、接種證等證件到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，免試入學(xué)。

（3）嚴(yán)禁對(duì)已錄取學(xué)生按地域分班，嚴(yán)禁分班考試。

（4）開學(xué)前兩天，學(xué)校按照教學(xué)需要編配班主任老師。

2、二至六年級(jí)學(xué)生編班

（1）二至六年級(jí)仍舊維持原有的每個(gè)年級(jí)1個(gè)班級(jí)的編制。原則上班主任及班內(nèi)學(xué)生不做調(diào)動(dòng)，但可根據(jù)教師實(shí)際進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。

（2）對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生應(yīng)辦理好相關(guān)手續(xù)。核對(duì)準(zhǔn)確。落實(shí)好變動(dòng)情況，登記造冊(cè)，完善相關(guān)資料；轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，安排到對(duì)應(yīng)年級(jí)就讀，班主任和任課教師不得意任何借口拒收。

金安區(qū)三十鋪紅旗小學(xué)

2014年9月

無重點(diǎn)班材料

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育方針，執(zhí)行教育均衡發(fā)展精神，制定了分班、編班制度，不設(shè)重點(diǎn)班，標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)學(xué)生享受同等教育。

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué)

證

明

在教育教學(xué)工作中，金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué)遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格遵守教育法律、規(guī)章制度，不補(bǔ)課，不搞有償家教，無重點(diǎn)班，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

特此證明！

家長(zhǎng)簽字：

2014年9月

證明

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué)在教育教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格遵守教育法律、規(guī)章制度，不補(bǔ)課，不搞有償家教，無重點(diǎn)班，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

情況屬實(shí)，特此證明！

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗村民委員會(huì)

2014年9月 7

證明

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué)在多年來的教育教學(xué)工作中，能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做到遵循教育規(guī)律，從來不辦重點(diǎn)班，對(duì)我們孩子十分公平。作為學(xué)生家長(zhǎng)，感到很滿意！

特此證明！

家長(zhǎng)簽字：

2013年8月

證明

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗小學(xué)在多年來的教育教學(xué)工作中，能做到遵循教育規(guī)律，能嚴(yán)格遵循教育規(guī)章制度，從來不辦重點(diǎn)班，對(duì)待學(xué)生一視同仁！

情況屬實(shí)，特此證明！

金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)紅旗村民委員會(huì)

2013年8月

第四篇：義務(wù)教育均衡分班制度

義務(wù)教育均衡分班制度

為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平，學(xué)校特制定《義務(wù)教育均衡分班制度》，如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：劉華平（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：趙崇坤（教務(wù)主任）組員：參與招生教師。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平行分班工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組織和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，常抓不懈，切實(shí)做好平行分班工作。

二、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

實(shí)行新生入學(xué)平行分班制度是我校義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理體制的重大改革，它的推進(jìn)實(shí)施有利于全面貫徹黨的教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和薄弱學(xué)校改造，有利于控制學(xué)生擇班擇師解決社會(huì)熱點(diǎn)問題維護(hù)教育公平，有利于調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和對(duì)教師業(yè)務(wù)績(jī)效的科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求與時(shí)俱進(jìn)，從辦好讓人民滿意教育的高度出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化保障措施，堅(jiān)持不懈地做好平行分班工作。

三、堅(jiān)持公正、公平、公開原則，健全制度。

1、健全和完善均衡搭配班主任和科任教師的制度、學(xué)生排序均等分組及公示辦法、現(xiàn)場(chǎng)抽簽規(guī)則、平行分班監(jiān)督保障制度、違規(guī)人員處罰辦法、后轉(zhuǎn)入學(xué)生隨機(jī)抽簽入班制度、均衡搭配后續(xù)任課教師保障學(xué)段完整性的制度等，確保新生入學(xué)分班陽光操作,確保平行分班工作公正、公平、公開。

2、在具體實(shí)施過程中要確保三個(gè)重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)有序，扎實(shí)到位。

一是均衡搭配各學(xué)校的班主任及科任教師。在學(xué)生分班之前，學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃，確定一年級(jí)和六年級(jí)班主任及科任教師，并在新生報(bào)到時(shí)向?qū)W生及其家長(zhǎng)公示各班的班主任及任課教師名單。教師安排要根據(jù)教師的業(yè)務(wù)水平、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配，不得將骨干教師集中安排到一個(gè)或幾個(gè)班。

二是按照一年級(jí)新生姓名的字母排序平行分組公示。各分男生和女生兩組分別排序，再依據(jù)學(xué)校一年級(jí)班數(shù)，按照蛇形排隊(duì)的方式將所有學(xué)生均等分組，并張貼公示。

三是現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取學(xué)生。在學(xué)生均等分組并公示的基礎(chǔ)上，采取由班主任教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽的方式確定其所帶班級(jí)的學(xué)生組別。

四、嚴(yán)格紀(jì)律

嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)禁徇私舞弊，嚴(yán)禁設(shè)立重點(diǎn)班和照顧班，平行分班的結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)確定后，嚴(yán)禁校內(nèi)調(diào)班，嚴(yán)禁各學(xué)校擅自接收分配到其他學(xué)校的學(xué)生。對(duì)開學(xué)后正常轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定采取公開隨機(jī)抽簽的方式確定其所去班級(jí)。確保平行分班善始善終，確保平行分班各項(xiàng)政策貫徹到底。

五、創(chuàng)設(shè)有利于平行分班工作的良好社會(huì)環(huán)境

招生結(jié)束后，學(xué)校召開座談會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、在新聞媒體公開宣傳等多種形式，宣傳控制學(xué)生擇班的意義，講明平行分班的程序和方法努力營(yíng)造有利于平行分班工作的社會(huì)環(huán)境和良好的輿論氛圍。

落索坡小學(xué) 2012-11-26

第五篇：學(xué)校分班制度

向陽小學(xué)校

學(xué)生均衡編班和教師均衡配置制度

為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等相關(guān)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，面向全體學(xué)生，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面提升學(xué)生整體素養(yǎng)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕設(shè)立重點(diǎn)班的現(xiàn)象，為每一個(gè)學(xué)生提供相對(duì)均衡的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

一、指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，根據(jù)教育局文件精神對(duì)新生實(shí)施陽光分班解決好，社會(huì)關(guān)注的學(xué)生擇班問題，給學(xué)生同一條起跑線并享受相同的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。積極推進(jìn)教育資源的均衡配置，全面落實(shí)教育惠民的各項(xiàng)政策，努力給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)公平的教育環(huán)境。

二、基本原則

法制性原則；公平性原則；平等性原則；均衡性原則。

三、基本程序

第一步 請(qǐng)微機(jī)員錄入新生名單

第二步 微機(jī)進(jìn)行隨機(jī)抽取名單進(jìn)行分班

第三步 請(qǐng)新任的班主任老師上來抽取新生入學(xué)班級(jí)的序號(hào)，并按照所抽取的序號(hào)站好 第四步 組織學(xué)生按微機(jī)抽取的名單分成兩個(gè)小組，并在每個(gè)小組中隨機(jī)選取一名學(xué)生，在教務(wù)主任主持下先抽取抽簽序號(hào)，再按抽簽序號(hào)抽取班主任姓名，并當(dāng)場(chǎng)由該名學(xué)生大聲讀出所抽取的班主任姓名

第五步 該名班主任組織學(xué)生有序進(jìn)入班級(jí)。為保證公平，班主任所抽班級(jí)序號(hào)、學(xué)生抽取的班主任姓名均在當(dāng)場(chǎng)制作完成。

四、相關(guān)要求

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，大力宣傳。各年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)均衡師資、均衡編班對(duì)于促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，克服畏難情緒，積極組織實(shí)施。同時(shí)，加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，讓廣大教職員工熟悉有關(guān)要求，提高執(zhí)行制度的自覺性，并通過多種方式向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)精神，讓社會(huì)各界理解、支持均衡編班工作，確保此項(xiàng)工作穩(wěn)步實(shí)施。

2、精心組織，嚴(yán)格程序。學(xué)校教研組要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，健全和完善學(xué)生均衡編班、教師均衡配置的操作程序及陽光操作辦法，并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可實(shí)施。在實(shí)施中要嚴(yán)格按照既定程序和辦法操作，做到方案及時(shí)公開，結(jié)果及時(shí)公示，杜絕人情因素干擾。實(shí)行監(jiān)督制度，由上級(jí)督查組、教師代表全程監(jiān)督編班過程。

五、保障措施

1、建立一套科學(xué)合理的分班操作機(jī)制制以保障陽光分班工作的規(guī)范進(jìn)行，絕不按考試成績(jī)分班。

2、營(yíng)造輿論氛圍大力宣傳學(xué)校所選派的班主任的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等打消家長(zhǎng)的疑惑。

3、學(xué)校向社會(huì)鄭重承諾絕不擅自接收分配到其他學(xué)校的學(xué)生，不將 骨干教師集中安排到一個(gè)班，不在陽光分班過程中徇私舞弊。

4、增加工作透明度，接受教育局及有關(guān)部門的監(jiān)督。學(xué)校將邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表等進(jìn)行監(jiān)督，保證各環(huán)節(jié)不出現(xiàn)疏漏。