第一篇：青年班主任培訓(xùn)新聞稿

教室，生命成長的地方

——照亮生命

期盼了許久的青年班主任第三期培訓(xùn)終于伴著武漢的綿綿春雨到來了，下雨天并沒有澆滅我們對此次培訓(xùn)的熱情，講座如往常一樣準(zhǔn)時開始。

主講人黨玲芬老師先以作家張曉風(fēng)的《我交給你一個孩子》中的片段引出父母的作用巨大。（張曉風(fēng)的《我交給你們一個孩子》，這篇短文內(nèi)容雖然不長，但字里行間透出了一個母親對孩子的愛，對社會的囑托，更是對教育工作者的信任和期待。）黨老師言簡意賅得道出，當(dāng)今社會，很多家長都是稀里糊涂得做了父母，他們沒有上崗培訓(xùn)，所以我們做老師的尤其是做班主任的，從某種意義上講，實際上帶的是兩個班——學(xué)生班和家長班，而家長不是普通意義上的“學(xué)生”，完全可以借用他們的力量與學(xué)校、班級形成合力！

孩子在學(xué)校里呆的最久的地方就是教室，而要想讓這個“盒子”成為照亮孩子們生命的地方，就要讓孩子真正愛上這個課堂，愛上課堂里的課程。課程是一段路程，而教育又是慢的藝術(shù)，這段路程顯然需要老師耐心引導(dǎo)，細細尋找。黨老師就自己的經(jīng)驗，主推出自創(chuàng)的他們的生活由他們自己來創(chuàng)造的“開學(xué)課程”，應(yīng)景的梅花、桃花、菊花“口風(fēng)琴課程”，詩歌、音樂改編的“生日課程”。

有趣的講座總是覺得時間過得飛快，黨老師巧借家長的力量，充分發(fā)揮孩子的自主性，讓師生都是快樂的教、快樂的學(xué)！讓教室，真正成為生命成長的地方。

第二篇：班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞稿（定稿）

學(xué)又習(xí)，習(xí)又行，行又說，說又寫

——記全體班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)

為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。為此，番禺區(qū)萬豪儒林小學(xué)在2015年4月2日的三樓會議室舉行了全體班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)的會議。

本次學(xué)習(xí)由德育處唐虎安主任主持。他把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主題取為：班主任之路。并以孔老夫子的“溫故而知新，可以為師矣”引入正題。可見，班主任身上肩負(fù)的責(zé)任有多重！同時告訴我們班主任老師需要每天學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)不是看書本，而是從一件小事中學(xué)習(xí)，反思。只有這樣，才能永不落伍，緊跟時代的步伐。接下來，唐主任的一句：在做的老師們，你們捫心自問：自己是否一個優(yōu)秀的班主任？頓時，會場鴉雀無聲，或許是老師們謙虛，又或許是我們還得繼續(xù)努力！所以，怎樣做一個優(yōu)秀讀的班主任呢？

他說：對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”告誡我們，作為一名班主任，如果管理班級的方法不對，目標(biāo)沒有看準(zhǔn)，付出再多的努力都是徒勞的。因此，要管理好一個班級，了解班級很重要，你這個班級有哪些優(yōu)點？怎樣做才能把這些優(yōu)點發(fā)揚光大，還存在那些不足的地方？應(yīng)該怎樣解決？這都是一個很大的問題。

唐主任從這四個方面

一、認(rèn)識班主任的工作

二、班主任要培養(yǎng)學(xué)生成為怎樣的人

三、班級建設(shè)

四、班主任應(yīng)處理好的幾個人際關(guān)系為我們闡述，我們都為唐主任清晰的、有條理的講述而點頭稱贊，每位家人都聽得那么入神，埋頭做筆記。

會議進入高潮時，102班黃小瓊老師作為班主任代表發(fā)言。她說，對于資歷不深的她來說，能夠把班級管理到這個樣子，靠的就是與家長打好關(guān)系！跟家長打好關(guān)系了，你就有86個戰(zhàn)友，反之，你將有86個敵人。這是一個很關(guān)鍵的數(shù)字。她說，作為班主任一定不能夠嫌麻煩，事事都要做在前，不然家長找你的麻煩就會不堪設(shè)想。即使是小事，在家長眼里沒有大小之分，你沒做好就是你們的問題，所以，一定要取得家長的信任！當(dāng)我們對黃老師報以最熱烈的掌聲時也把104班主任楊莉萍請上了發(fā)言臺。

楊老師是一位經(jīng)驗非常常豐富的班主任。她說，我既是孩子的老師，也是孩子的媽媽。作為一名媽媽，我深知家長想要的是什么。無非就是孩子在你的班里，能夠?qū)W有所成，能夠?qū)W會做人，能夠理解家長的難處。在家長眼里，不管我的孩子之前是什么樣子的，只要能從現(xiàn)在開始每天進步一點點，也足矣。所以，我每天除了上好課，就是處理瑣碎的小事，可是我從沒厭煩過，能夠把小事處理好不難，難的是能夠日復(fù)一日，年復(fù)一年的把小事處理好！我非常希望達到這樣的效果：培育一個好孩子，幸福美滿一家人！

最后唐主任對這兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言進行了點評與總結(jié)后，他還引用了：杰出的班主任孫維剛老師“一個孩子的進步與徘徊，常常維系著一個家庭的進步與痛苦”；和教育改革家魏書生老師；“一個成功的班主任不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生?！弊屧谧睦蠋焸兩钣懈杏|！

會議接近尾聲時唐主任還以自己的親身經(jīng)歷跟我們分享：不管怎樣，既然選擇了這個行業(yè)，我們就要做一個讓學(xué)生永遠銘記的好老師，用自己積極的心態(tài)和積極的教育觀念去感染學(xué)生們。爭取做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的好老師！

第三篇：青年文明號新聞稿

青年文明成長路 崗位建功創(chuàng)一流

為紀(jì)念青年文明號創(chuàng)建20周年，9月16日上午，公司青年文明號代表集體于置業(yè)公司觀看由共青團中央、全國創(chuàng)建“青年文明號”活動組委會在京舉辦“崗位建功創(chuàng)一流 文明點亮中國夢”青年文明號二十周年交流展示活動網(wǎng)絡(luò)直播，公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同出席并觀看了此次網(wǎng)絡(luò)直播。

上午9:50分網(wǎng)絡(luò)直播準(zhǔn)時開始。節(jié)目介紹了青年文明號20年來取得的主要成就，播放了視頻片《平凡.卓越——青年文明號成長之路》，闡述了青年文明號自1994年以來的坎坷歷程，及各行業(yè)領(lǐng)域青年文明號集體代表做出了踐行社會主義核心價值觀的示范承諾。之后，團員青年集中收聽了中共中央政治局委員、國家副主席李源潮同志即席講話。講話強調(diào)今年是青年文明號活動開展二十周年。以青年文明號活動開展二十周年為契機，以增強素質(zhì)、提升服務(wù)、樹立形象為著力點，引導(dǎo)和激勵廣大青年員工弘揚“敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)、奉獻”的職業(yè)精神，在推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的實踐中成長成才、建功立業(yè)，集企業(yè)發(fā)展正能量?？偨Y(jié)經(jīng)驗，促進青年文明號活動的創(chuàng)新深入開展。

在觀看網(wǎng)絡(luò)直播后團員青年紛紛表示要努力成為廣大青年追求職業(yè)理想、爭創(chuàng)最優(yōu)崗位、踐行職業(yè)道德、積極服務(wù)社會的標(biāo)兵，在工作中擔(dān)當(dāng)起青春使命，發(fā)揮好表率作用，用激情和奮斗為公司增添文明光彩，為公司發(fā)展作出新的更大的貢獻。

通過本次網(wǎng)絡(luò)直播的觀看，讓公司青年員工對青年文明號有了更為深刻的了解和認(rèn)識，更好地激勵青年員工牢記光榮使命，響應(yīng)黨的號召，發(fā)揮先進作用，有助于青年員工更好的樹立愛崗敬業(yè)意識。對展現(xiàn)公司青年員工積極、向上、健康、陽光的精神面貌，倡導(dǎo)青年職工職業(yè)道德和職業(yè)文明的職業(yè)觀念，起到了積極推動作用。

第四篇：青年骨干班主任培訓(xùn)心得體會

2012年第一期

青年骨干班主任培訓(xùn)心得體會

江油東安小學(xué)

林 麗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，很榮幸今天能夠站在這里，和大家一起交流這次培訓(xùn)的心得體會。

根據(jù)市教體局《2012 年教師教育和語言文字工作要點》安排，我們100名各級學(xué)校的班主任聚集在一起，進行了為期三天的集中培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們聆聽了江油中學(xué)實驗校黃花蘭老師的《班級活動的設(shè)計與管理》，與黃老師一起分享了她在班主任工作中的先進經(jīng)驗；綿陽師范學(xué)院的資建民老師用他那獨特的、幽默的語言給我們上了一堂《教育管理與溝通》之課，讓我們懂得了溝通交往的本質(zhì)與重要性，尤其讓我記憶猶新的是成功批評的原則，我想我一定會靈活運用于我的教學(xué)實踐中，激勵孩子們勇敢向前；堅勇五一二實驗小學(xué)的劉冬梅和胡建偉老師還給我們帶來了兩堂精彩的主題隊會，讓我們不僅看到了老師的精心準(zhǔn)備和平時的教學(xué)積累，也領(lǐng)略了堅勇五一二實驗小學(xué)孩子們的優(yōu)秀才藝。

本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。所謂班主任，就是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。

從我國教育歷史上的第一位班主任“孔子”開始，這個世上最小的主任誕生了，同時他也肩負(fù)著歷史長期深遠的任務(wù)。可以說孔子是位成功偉大的班主任。不同的時期，對班主任工作有著不同的要求。在21世紀(jì)的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，我要做到如下幾點：

一．塑造富有個性的魅力形象

隨著各種魅力形象的展示，如魅力城鎮(zhèn)，魅力大使等。班主任也應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。

經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠的影響。班主任魅力形象應(yīng)該具有：1，將愛進行到底。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。2，時尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。3，一身書卷氣。作為一個新時代的班主任，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學(xué)生愛讀的書等等。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力。二．營造富有特色的魅力班級 魅力班級應(yīng)該是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是潛力生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團隊合作精神。一個班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。

三、創(chuàng)造和諧團結(jié)的魅力群體

蔡元培先生說過，“欲知明日之社會，且看今日之校園”。學(xué)校是培養(yǎng)人，發(fā)展人的地方。作為21世紀(jì)的小學(xué)班主任，應(yīng)該能夠置身于團結(jié)和諧的魅力工作群體中，讓自己與他人快樂成長。

魅力群體指的是魅力學(xué)生，魅力教師，和魅力家長。首先作為班主任，要深諳社交之道。學(xué)會交往：正確處理與學(xué)生的關(guān)系。蹲下來看學(xué)生，不是一味地嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生，要懂得觀注學(xué)生的需求，了解學(xué)生的心理，尊重學(xué)生的愿望與尊嚴(yán)。要放下高高在上的形象，與學(xué)生平等交流，打成一片。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景。

第五篇：青年志愿者活動新聞稿

新聞稿

——經(jīng)濟122班青年志愿者活動

2014年10月25日，我們班同學(xué)參與到了溢滿禾城項目的活動中去。今天的活動主要是下午開始，從七一廣場繞嘉興主城區(qū)進行暴走活動，經(jīng)過3個小時左右的步行，最后回到七一廣場，宣傳低碳出行，倡導(dǎo)綠色出行。我們班的同學(xué)分為七組，分別在整個暴走活動的七個簽到站點。對參加暴走活動的人員進行蓋章簽證和引導(dǎo)。下午1點40分，所有的人員全部到崗。在烈日下3個小時的堅守，我們揮灑汗水，每個站點都認(rèn)真的做好自己的事。完成自己的崗位之后，一部分同學(xué)先返回七一廣場，整齊的站在道口的兩邊，迎接暴走者的歸來。沿途的風(fēng)景很美很醉人，暴走者的步伐很重很鏗鏘，我們的身形很亮很迷人。我們揮灑的是汗水，收獲的是作為青年學(xué)子的社會責(zé)任。我們感到很自豪。

經(jīng)濟122班沈煒

2014年10月25日