第一篇：新聞稿培訓(xùn)素材

高校交流論壇

——校青協(xié)拓展部參加中國(guó)政法大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)第十七屆全體大會(huì)

2013年10月25日，由中國(guó)政法大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)主辦的其第十七屆全體大會(huì)在其校園逸夫樓隆重召開(kāi)。來(lái)自中央民族大學(xué)，北京交通大學(xué)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等多所北京高校青年志愿者協(xié)會(huì)代表參與了此次活動(dòng)。

在此次會(huì)議上，首先新任副會(huì)長(zhǎng)依次介紹了與會(huì)嘉賓和學(xué)校，接著向各位介紹了中國(guó)政法大學(xué)青協(xié)的志愿服務(wù)常規(guī)項(xiàng)目，以及特色志愿者項(xiàng)目。其次，副會(huì)長(zhǎng)衷冠元介紹了會(huì)徽和會(huì)訓(xùn)的意義。緊接著中國(guó)政法大學(xué)校團(tuán)委黃瑞宇就“青協(xié)特色發(fā)展，品牌創(chuàng)建和建立穩(wěn)固的青協(xié)組織結(jié)構(gòu)”進(jìn)行了令人受益匪淺的演說(shuō)，然后上任會(huì)長(zhǎng)潘光琦同學(xué)對(duì)下屆青協(xié)委員給予無(wú)限的期望并給下任會(huì)長(zhǎng)頒布了聘書(shū)，交接了揮旗，并讓新任會(huì)長(zhǎng)陳東旭同學(xué)發(fā)言，展望青協(xié)美好未來(lái)。最后為各位部長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)，且隨著部長(zhǎng)代表發(fā)言的結(jié)束，此次中國(guó)政法大學(xué)的交流會(huì)大此結(jié)束。

在這次交流會(huì)中，我校拓展部代表與各校青協(xié)代表進(jìn)行了深入交流，受益頗多。對(duì)我校青協(xié)特色發(fā)展，品牌項(xiàng)目創(chuàng)立和青協(xié)組織結(jié)構(gòu)規(guī)范化等等，也和各校青協(xié)建立聯(lián)系，為我校青協(xié)日后活動(dòng)的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)各高校間的交流合作。

校青協(xié)拓展部 肖玉婷

第二篇：大學(xué)常見(jiàn)新聞稿素材

大學(xué)常見(jiàn)新聞稿素材

加粗字為標(biāo)題

☆XXXXX學(xué)生黨支部召開(kāi)領(lǐng)會(huì)黨的“十七”大精神小組討論會(huì)（XXXXX學(xué)生黨支部為使我院學(xué)生正確領(lǐng)會(huì)黨的“十七”大精神，于24日晚八點(diǎn)在西區(qū)二號(hào)樓召開(kāi)了領(lǐng)會(huì)黨的“十七”大精神小組討論會(huì)。參加此次會(huì)議的有輔導(dǎo)員xx老師、全體黨員、預(yù)備黨員和黨員積極分子。在此次會(huì)議中，xx老師和部分學(xué)生代表分別對(duì)十七大中有關(guān)“民生”、科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)和諧社會(huì)等問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的講解。很多同學(xué)也踴躍的發(fā)言，一起探討交流學(xué)習(xí)黨的“十七”大的心得體會(huì)，會(huì)議在積極熱烈的氣憤中圓滿(mǎn)結(jié)束。本次會(huì)議不僅讓學(xué)生對(duì)“十七”大的精神有了更加深入的理解，還提高了學(xué)生們的思想認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)。）XXXXX 2008年7月21日☆XXXXX開(kāi)展紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)主題團(tuán)活（XXXXX一直堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、立志、成才”為理念的教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的道德情操。時(shí)至第76個(gè)“一二·九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，我院于12月初組織開(kāi)展了以紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)為主題的團(tuán)活，此次團(tuán)活形式多樣，內(nèi)容豐富。通過(guò)詩(shī)朗誦、知識(shí)問(wèn)答、配樂(lè)演唱、小品及游戲等活動(dòng)方式，盡可能的調(diào)動(dòng)了每位團(tuán)員青年的積極性。此次團(tuán)活的開(kāi)展，引導(dǎo)了廣大團(tuán)員青年的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的自身活力，使同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)和諧的氛圍中更深刻的牢記了歷史使命，增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任心。通過(guò)這次團(tuán)活，廣大同學(xué)們一致表示愿為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)自己的力量。）XXXXX 2008年12月9日☆XXXXX“八榮八恥”系列活動(dòng)圓滿(mǎn)成功——暨漫畫(huà)設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)（為提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德水平，將社會(huì)主義榮辱觀貫穿到全體學(xué)生日常生活的言行舉止中去，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)對(duì)照“八榮八恥”的要求。XXXXX團(tuán)總支于12月10日晚六點(diǎn)在西區(qū)2號(hào)樓舉辦了“八榮八恥”漫畫(huà)設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。出席此次晚會(huì)的嘉賓有我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)部分成員及獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人。晚會(huì)始終圍繞著“有一種力量讓我們感動(dòng)，有一種信念讓我們前行”這一主題，文藝演出、工作匯報(bào)和頒獎(jiǎng)儀式交叉進(jìn)行，精彩的節(jié)目贏得了全場(chǎng)陣陣掌聲；團(tuán)總支的工作匯報(bào)簡(jiǎn)明扼要，使全場(chǎng)觀眾看到了他們半年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，并得到了大家的充分肯定；隆重的頒獎(jiǎng)儀式更將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。本次“八榮八恥”漫畫(huà)設(shè)計(jì)大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)兩個(gè)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩個(gè)。晚會(huì)上獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人將漫畫(huà)一一展出，達(dá)到了進(jìn)一步宣傳胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的效果。整臺(tái)晚會(huì)構(gòu)思新穎，展現(xiàn)了團(tuán)總支優(yōu)良的工作作風(fēng)，晚會(huì)在溫暖祥和的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束。）XXXXX2008年12月12日☆我的人生規(guī)劃,點(diǎn)亮人生夢(mèng)想------XXXXX開(kāi)展“我的人生規(guī)劃”活動(dòng)（XXXXX團(tuán)總支針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的不明確等問(wèn)題，在6月開(kāi)展了為期半個(gè)月的“我的人生規(guī)劃”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，全院15個(gè)班級(jí)團(tuán)支部分別以座談會(huì)、團(tuán)活、講座等形式，結(jié)合我院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況，較全面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育。在活動(dòng)結(jié)束之際，各班學(xué)生以文章編輯成冊(cè)的形式上交給輔導(dǎo)員，以便老師能更全面具體的了解學(xué)生所想、所做。通過(guò)“我的人生規(guī)劃”活動(dòng)，不僅為學(xué)生們進(jìn)一步明確了人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，還達(dá)到了與學(xué)生心靈進(jìn)行溝通的目的，對(duì)學(xué)生思想工作重心下移起到了重要的推動(dòng)作用。）☆XXXXX 2008年6月21日“慶中秋，獻(xiàn)愛(ài)心”--建工學(xué)院新老生與陽(yáng)光老人共度佳節(jié)（金秋十月，國(guó)慶喜逢中秋。值此家國(guó)團(tuán)圓，普天同慶之際，xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生在院學(xué)生會(huì)的精心組織下展開(kāi)了以 “慶中秋，獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的義演活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)生會(huì)主席---和--部長(zhǎng)--同學(xué)主持，xx老年京劇團(tuán)也應(yīng)邀參加了此次義演。xxx出席了本次活動(dòng)。一到公寓，同學(xué)們看到老人們?cè)缫咽卦陂T(mén)口迎接大家，看到一張張朝氣蓬勃的面孔老人們顯得格外高興。同學(xué)們先是與老人們進(jìn)行親情溝通與交流，深入了解老年人的生活和精神狀況，并向老人匯報(bào)學(xué)期初的學(xué)習(xí)和生活情況。其中一位退休老干部還向同學(xué)們提出了期望，希望大家堅(jiān)定信念，刻苦學(xué)習(xí)。隨后同學(xué)們與xxx老年京劇團(tuán)一同為陽(yáng)光老人獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，小品、歌伴舞、才藝秀、京劇聯(lián)唱等精彩節(jié)目將現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次推向高潮。老人們高興地隨音樂(lè)拍掌呼應(yīng)。演出結(jié)束后，xx主任，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)同學(xué)們?yōu)槔先藧?ài)心慰問(wèn)，細(xì)心關(guān)懷義務(wù)演出給予高度評(píng)價(jià)。秋日余暉下，不禁想起那句名詩(shī) “莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”。在遍灑陽(yáng)光、關(guān)愛(ài)老人的同時(shí)，同學(xué)們也如浴春風(fēng)、受益匪淺。）XXXXX2008年9月26日☆“拒絕盜版,從我做起”倡議書(shū)（--日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,XXXXX全體學(xué)生向全校學(xué)生真誠(chéng)倡導(dǎo)“拒絕盜版,從我做起”保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公益行動(dòng)。在我們的生活中，還有一種不正常的現(xiàn)象，那就是盜版，它面世速度“快”，偽裝的很“真”，又出奇的“便宜”，這些似乎給了我們很多選擇盜版的理由。但是，說(shuō)到底盜版還有一個(gè)“盜”的罪名，是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的偷盜行為！選擇盜版，就是幫助小偷銷(xiāo)贓。有多少兢兢業(yè)業(yè)從事創(chuàng)作的人眼睜睜看著自己的勞動(dòng)成果被偷竊、賤賣(mài)，看著大筆的利潤(rùn)滾滾流到小偷手里。作為有良知、有責(zé)任感的大學(xué)生，我們更應(yīng)該清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)：盜版是一個(gè)和諧社會(huì)中極不和諧的音符。要想真正地鏟除盜版這種違法行為,必須從我做起,從現(xiàn)在做起,通過(guò)大學(xué)生的實(shí)際行動(dòng),為全社會(huì)樹(shù)立榜樣。因此，我們向所有的大學(xué)生發(fā)出倡議：

1、了解-。

2、誠(chéng)信-。

3、積極-。

4、堅(jiān)持-。

5、自覺(jué)-。“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因”。拒絕盜版，從我做起。讓誠(chéng)信之光,灑滿(mǎn)祖國(guó)的每一個(gè)角落。讓正版之聲,傳播人類(lèi)的善良與文明。x--學(xué)院2008年4月27日）

☆學(xué)生勵(lì)志名言：對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)！你是不可能改變競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的！唯一能夠改變的只有你自己！☆學(xué)生干部銘記：越優(yōu)秀！越卓絕！心靈越接近孤獨(dú)！不可因?yàn)楣陋?dú)而沉淪！更要因?yàn)楣陋?dú)而升華！☆經(jīng)典處事：人處世則當(dāng)成熟穩(wěn)重，落落大方。不隨波逐流，不嘩眾取寵。☆人際溝通五要素：

一、坦誠(chéng)相待，主動(dòng)溝通

二、了解內(nèi)心，適度恭維。

三、心懷仰慕，把握尺度。

四、注意場(chǎng)合，選擇時(shí)機(jī)。

五、尊重權(quán)威，委婉交談?！钕嘈抛晕?祝你成功— 張英偉

第三篇：培訓(xùn)新聞稿

本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段，2010年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要，開(kāi)展了英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該掌握的語(yǔ)音和口語(yǔ)基本技能、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)解讀、小學(xué)英語(yǔ)低段教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專(zhuān)題講座，并且到盤(pán)龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，還應(yīng)學(xué)員的要求，為學(xué)員們插播了多節(jié)英語(yǔ)示范課，結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析，以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。2010年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修，我們對(duì)學(xué)員做如下要求，認(rèn)真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)，完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)，并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過(guò)兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn)，讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。

本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視，共有來(lái)自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn)，為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營(yíng)、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，大多是來(lái)自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng)，他們平時(shí)工作繁忙，培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作，他們均作了科學(xué)、合理安排，確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。

為方便學(xué)員的集中管理，培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)員們絲毫沒(méi)有怨言。用他們自己的話(huà)說(shuō)：我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)吃飯的。話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短、直白，但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，確保培訓(xùn)的質(zhì)量，許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”，謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。

為不影響學(xué)習(xí)，有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課，從未請(qǐng)過(guò)一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志，因皮膚過(guò)敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害，仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說(shuō)：不礙事，慢慢就會(huì)好了。這幾天，他天天堅(jiān)持在校上課，只抽一個(gè)晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。

對(duì)于每天專(zhuān)家的講課，學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽(tīng)講，詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，積極進(jìn)行研討交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

嚴(yán)明的紀(jì)律，濃厚的學(xué)風(fēng)，是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。

結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上，袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面，就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí)，為使以后的培訓(xùn)班辦的越來(lái)越好，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所存在的問(wèn)題也充分發(fā)表了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。

然后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。

會(huì)上，市教育局黨委副書(shū)記周杰同志作了重要講話(huà)。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)，為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹(shù)立了榜樣。他說(shuō)，此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持，感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn)，校長(zhǎng)們能夠放下架子，撲下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變，表示感動(dòng)和敬意。

最后，周杰書(shū)記對(duì)各位校長(zhǎng)在以后的工作中提出了明確的要求。他說(shuō)，校長(zhǎng)是一校之魂，校長(zhǎng)素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn)，要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長(zhǎng)，必須具備八種能力：一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力。

會(huì)議結(jié)束后，學(xué)員們心中充滿(mǎn)著留戀與不舍，總感覺(jué)培訓(xùn)時(shí)間太短，時(shí)間過(guò)得太快。

第四篇：新聞稿培訓(xùn)_

校園新聞通稿

1.準(zhǔn)確把握一手資料：包括背景材料、發(fā)文等多方面資料，是寫(xiě)作新聞通稿的前提。

2.親臨現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地采訪：親臨現(xiàn)場(chǎng)才能保證新聞的真實(shí)有效，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)總是與預(yù)定計(jì)劃有所變動(dòng)和調(diào)整。要實(shí)地采訪，不能想當(dāng)然，隨意編造，這樣是對(duì)被采訪者的不尊重和侵權(quán)，對(duì)讀者也是一種欺騙和愚弄。

3.突出重點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅：與主題無(wú)關(guān)的事項(xiàng)不要寫(xiě)，多余的修飾詞語(yǔ)不要寫(xiě)。4.謀篇布局靈活處理：對(duì)背景材料、新聞采訪等材料要進(jìn)行整理，根據(jù)格式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理安排，比如通稿的背景介紹可以在開(kāi)頭也可以在結(jié)尾還可以融入文章中，這個(gè)要視情況靈活處理。

5.仔細(xì)修改認(rèn)真推敲：寫(xiě)好一篇文章之后，要反復(fù)推敲，看是否有語(yǔ)病，有常識(shí)性錯(cuò)誤。特別是需要查閱工具書(shū)的一定要查閱，不能憑經(jīng)驗(yàn)，武斷地下結(jié)論。這既是對(duì)自己的一種提升也是對(duì)讀者的一種負(fù)責(zé)。

一、活動(dòng)類(lèi)

活動(dòng)類(lèi)的新聞稿就必須體現(xiàn)校園文化氣息。A、一般結(jié)構(gòu)：

第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員；

第二段主要寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)； 第三段則評(píng)論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。

B、注意點(diǎn)：

1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感

每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，在開(kāi)篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。

活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，一般的寫(xiě)法如“校黨委副書(shū)記xxx、副校長(zhǎng)xxx出席了活動(dòng)，《福建日?qǐng)?bào)》、福建電視臺(tái)等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動(dòng)?！?/p>

2、寫(xiě)作要緊扣活動(dòng)主題

整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。如《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過(guò)多地描寫(xiě)了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。

3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角

我們寫(xiě)的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動(dòng)的主角都有可能不一樣。這里說(shuō)的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。

4、活動(dòng)程序要分清主次

跟會(huì)議類(lèi)的新聞稿一樣，在寫(xiě)活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)。

5、描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫(xiě)法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色

只提活動(dòng)程序的話(huà)，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來(lái)，我們的重點(diǎn)是要描寫(xiě)實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活動(dòng)中，其中肯定有一條主線(xiàn)，而這條主線(xiàn)便可作為該段落的總括句。首先概括了整體活動(dòng)的情況，接著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)得井井有條，錯(cuò)落有致。而且，在描寫(xiě)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們要注意突出活動(dòng)的特色，要將活動(dòng)的整個(gè)基調(diào)體現(xiàn)出來(lái)。

6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向

舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線(xiàn)，有層次地概括活動(dòng)的意義。一般也分成三個(gè)層次。首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對(duì)活動(dòng)主題本身的意義；最后是對(duì)校園文化建設(shè)的意義。當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。有些活動(dòng)的意義過(guò)于平常、普通也就沒(méi)有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。范例

我校團(tuán)委選送的作品在全省青少年學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年系列主題征文活動(dòng)中喜獲佳績(jī)

根據(jù)中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳通知，我校在全省青少年學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年系列主題征文活動(dòng)中喜獲佳績(jī)。其中，許清榮同學(xué)撰寫(xiě)的《時(shí)代贊歌》榮獲“激昂青春跟黨走”征文比賽一等獎(jiǎng)，蔡靖嫻同學(xué)撰寫(xiě)的《九十年崢嶸歲月》、謝思同學(xué)撰寫(xiě)的《淡看建黨坎坷途，淺談風(fēng)云九十載》、葉紅同學(xué)撰寫(xiě)的《我從你身邊輕輕走過(guò)》榮獲征文比賽二等獎(jiǎng)，王斌斌同學(xué)撰寫(xiě)的《激揚(yáng)青春，我們與黨共前進(jìn)》、周舟同學(xué)撰寫(xiě)的《總有一種力量》、鐘秀娟同學(xué)撰寫(xiě)的《萬(wàn)水千山總是情》、黃怡清同學(xué)撰寫(xiě)的《漫漫長(zhǎng)路，與黨一同走過(guò)》榮獲征文比賽三等獎(jiǎng)。

林曉峰書(shū)記一行看望泉州部分校友

3月6日，應(yīng)泉州校友們的邀請(qǐng)，林曉峰書(shū)記在校友總會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳超、副秘書(shū)長(zhǎng)黃偉東的陪同下參加了泉州校友的聚會(huì)并與校友們進(jìn)行了親切的會(huì)談。林書(shū)記詳細(xì)介紹了我校目前的發(fā)展建設(shè)情況以及學(xué)校將在各地市陸續(xù)成立校友會(huì)，并感謝校友們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)母校的關(guān)心、關(guān)注和支持。他希望泉州校友能夠群策群力，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加快完善組織建設(shè)，更好地發(fā)揮母校和校友、校友和校友之間橋梁和紐帶作用，為母校的發(fā)展進(jìn)步、校友事業(yè)的發(fā)展和當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。校友們對(duì)林書(shū)記一行的到來(lái)表示衷心的感謝，大家撫今追昔，言笑晏晏，感謝母校培養(yǎng)之情，并在歡快的氣氛中對(duì)下階段泉州校友的工作進(jìn)行了熱情的交流和初步的安排，以期共同推進(jìn)母校校友工作更好更快發(fā)展。

藝術(shù)系成功舉辦“紀(jì)念人民音樂(lè)家聶耳誕辰100周年音樂(lè)會(huì)”

3月3日及4日晚，兩場(chǎng)“紀(jì)念人民音樂(lè)家聶耳誕辰100周年音樂(lè)會(huì)”在我校藝術(shù)系習(xí)奏習(xí)唱廳舉行。

同學(xué)們以聲樂(lè)演唱、器樂(lè)演奏和混聲合唱的形式演繹了聶耳的多首經(jīng)典曲目。如：《梅娘曲》、《開(kāi)路先鋒》、《飛花歌》、《塞外村女》、《告別南洋》、《大路歌》、《鐵蹄下的歌女》、《碼頭工人歌》及《畢業(yè)歌》等反映無(wú)產(chǎn)階級(jí)生活和革命斗爭(zhēng)的歌曲讓觀眾的思緒回到了那段崢嶸歲月。在雙鋼合奏《金蛇狂舞》之后，音樂(lè)會(huì)高亢激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》歌聲中落下帷幕。

據(jù)悉，本次音樂(lè)會(huì)由我校教務(wù)處、學(xué)生處、院團(tuán)委、藝術(shù)系、關(guān)工委聯(lián)合舉辦。音樂(lè)會(huì)上歌曲旋律優(yōu)美、情感充沛，藝術(shù)系的學(xué)生們更是用其精湛的技藝和真摯的情感為觀眾們完美地演繹了聶耳的多首代表作。全校師生代表們通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)來(lái)表達(dá)對(duì)人民音樂(lè)家聶耳的緬懷和紀(jì)念。

第五篇：培訓(xùn)新聞稿

凝隊(duì)伍 促管理 分公司舉辦中層管理人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

為激發(fā)干部隊(duì)伍活力，提高員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力，分公司于9月9日-9月10日開(kāi)展了以“變革時(shí)期通信企業(yè)的管理心理與組織行為”為主題的培訓(xùn)，公司中層管理人員共計(jì)30余人參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到北京郵電大學(xué)教授陳慧現(xiàn)場(chǎng)授課，主要分析了通信企業(yè)變革時(shí)期，管理人員在管理、隊(duì)伍兩個(gè)能力提升方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。陳老師從“自我轉(zhuǎn)型”、“員工管理”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”三個(gè)方面入手，闡明“權(quán)變”理論的重要性，由淺入深的分析企業(yè)管理人員在溝通、培養(yǎng)、激勵(lì)等方面應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)；企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作合作過(guò)程和工作機(jī)制如何建設(shè)；員工認(rèn)知、需求如何滿(mǎn)足，并結(jié)合分公司實(shí)際，對(duì)基層管理人員在工作中遇到的業(yè)務(wù)分配不平衡和團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合不流暢等問(wèn)題進(jìn)行剖析、講解和互動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)員積極參與并踴躍發(fā)言。

下一步，人力資源部將按照分公司經(jīng)理座談會(huì)精神要求，做好干部隊(duì)伍管理和員工管理，盤(pán)活現(xiàn)有資源，做好培訓(xùn)督導(dǎo)，為分公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展做好人力支撐。（孫亭文）