第一篇：2018人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測試卷

2018五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測試卷

姓名：

班級(jí)：

成績：

一、口算。（10分鐘完成，6分，另卷）

二、仔細(xì)想，認(rèn)真填。12分 1、0.4小時(shí)=（）分

820平方厘米=（）平方分米

7.4千米=（）千米（）米

2噸200千克=（）噸

2、在○里填“ ＞”、“＜”或“ ＝ ”

○4.3

6.7 ÷0.12○6.7

8×0.33○3.3× 0.8

2.3÷1.26○ 2.3 ×1.26

4.3×0.853、1里有（）個(gè)0.25，0.5的3.2倍是（）。4、3.16 ×2.4的積有()位小數(shù)，如果把兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都去掉，積會(huì)（）。

5、無限小數(shù)3.9595……是（）小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（），保留整數(shù)是（），精確到十分位是（）。

6、5.8× 2.7+5.8 ×7.3=□ ×(□+□)，這應(yīng)用了乘法（）律。7、4.6÷ 0.23=()÷23 3.15÷ 1.5=()÷15

8、一堆煤有a噸。已經(jīng)燒了3天，燒了b噸。平均每天燒（）噸煤，還剩（）噸煤。（用含有字母的式子表示）

8、黃師傅加工一種零件，2分鐘加工了4個(gè)，平均每分鐘加工（）個(gè)零件，加工一個(gè)零件要（）分鐘。

三、我是小法官。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）4分 1、0.4898989是循環(huán)小數(shù)。

（）

2、一個(gè)數(shù)（0除外）除以一個(gè)小數(shù)，商不一定大于被除數(shù)。()

3、計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法，必須把被除數(shù)和除數(shù)都轉(zhuǎn)化成整數(shù)，才能計(jì)算。（）

4、計(jì)算3.25+6.75×1.5時(shí)，應(yīng)該先算乘法。

（）

四、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，4分）

1、一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位,再向左移動(dòng)兩位,原數(shù)會(huì)()○⒈擴(kuò)大10倍

○⒉ 縮小10倍

○⒊不變

2、甲數(shù)比乙數(shù)的3倍多4，乙數(shù)是Х，甲數(shù)是（）?！稷保ě罚?）×3

○⒉ Х÷3＋4

○⒊3Х＋4

3、大于0.7而小于0.9的一位小數(shù)有（）?！稷?個(gè)

○⒉2個(gè)

○⒊無數(shù)個(gè)

4、下面各題中,結(jié)果最大的是()○⒈2.46÷1.5

○⒉2.46÷ 0.15

○⒊ 2.46×0.15

五、計(jì)算。30分

1、列豎式計(jì)算。8分 5.06 ÷2.2

4.5×0.18

1.52÷22

70.3×3.6

(商用循環(huán)小數(shù)表示)

(得數(shù)保留一位小數(shù))

2、只列式，不用計(jì)算。4分

（1）1.1的4倍除以2.5，結(jié)果是多少？

(2)82.5與0.4的積比54.2少多少?

3、計(jì)算，能簡算的要簡算。１８分 1.8×5.46＋1.8×4.54

16.38 ÷0.36－4.8

0.32×0.25×12.5

0.85＋0.2×1.35

2.8÷3.5×4

2.64+8.67+1.33－1.64

六、想一想，填一填。12分

1、你能不計(jì)算，用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面幾題的商嗎？

（1）1÷9=0.111……

（2）1÷37=0.027027……

2÷9=0.222……

2÷37=0.054054……

3÷9=

3÷37=

4÷9=

4÷37=

……

……

8÷9=

7÷37=

2、七、解決問題。32分

（一）根據(jù)題目的要求答題。8分1、4輛汽車7天可以節(jié)約汽油35.48千克，平均每輛汽車可以節(jié)約汽油多少千克？（1）題目要求平均每輛汽車可以節(jié)約汽油多少千克，必須先算

（2）列出綜合算式，不用計(jì)算：

（3）

3、商店運(yùn)來雪梨12噸，是桔子的1.6倍，運(yùn)來的雪梨比桔子重多少噸？

(1)寫出切合題意的關(guān)系式:

(2)列出綜合算式，不用計(jì)算：

(二)列式解答下列各題.24分

1、服裝廠做一套男服用布2.5米，現(xiàn)在有22米布，最多可以做多少套男服？

2、小紅騎自行車從甲地到乙地，平均每小時(shí)行12千米，4.2小時(shí)到達(dá)，回去時(shí)只用了3.2小時(shí)，回去時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？

3、有60道口算題，小紅用了7.5分鐘完成，小軍用了8分鐘完成，小紅平均每分鐘做的比小軍快多少道？

4、糧食倉庫運(yùn)來6車大米，每車裝大米4.5噸；又運(yùn)來8車面粉，每車裝了面粉3.7噸。你能提出一個(gè)什么數(shù)學(xué)問題？并解答出來。

5、超市中有四種水果，價(jià)格分別如下：

鴨梨每千克2.45元；

蘋果6千克21.60元； 橘子每千克2.30元；

香蕉8千克17.20元(1)算一算，哪種水果最便宜?

(2)李叔叔有20元，打算買三種水果，請(qǐng)你幫李叔叔設(shè)計(jì)一種能買最多水果的方案，可以怎么買？用了多少錢？（要求每種水果都是整千克數(shù)，要有計(jì)算過程）

五年級(jí)數(shù)學(xué)口算卷

姓名

班級(jí)

學(xué)號(hào)

成績

一、口算。（6分）（10分鐘完成）

3×1.5＝

2.5×4＝

0÷0.9= 4÷0.2＝

0.56÷0.7＝

0.24×5＝ 0.2×5＝

3.4－1.5＝ 0.7×11＝

0.9÷4.5＝

3－1.7＝

15÷0.3＝

1.2×0.3＝

3.7－1.2＝ 3.5×0.3＝

0.51÷17＝ 2.8＋12＝ 1－0.25＝ 1.7×10＝

1.2÷0.3＝

0.25×8＝

0.8÷0.2＝

8.9－0.9＝ 15.15÷15＝2.1－0.87＝

12÷0.6＝

0.13+1.7＝

0.2×0.3＝

1÷0.25＝

2.1＋1.49＝

6.3÷6.3=

4.58－3.5＝

0.25×100＝

5.3÷0.01＝

3.5×2＝

0.62－0.32＝

0.12×3＝

1÷2＝

0.89÷8.9＝

5.79÷0.1＝

9.2－9.2＝

0.2×0.3×0.1＝3.54－3.5＝ 8×0.125＝ 3.15÷0.5＝ 1.2+0.56= 78÷1.3＝

6.24－1.5= 1.6×0.2＝

72.8÷8＝

3.2－2= 1.03×3＝

2.2×0.1＝

6.3÷0.21= 0.45×2＝

4.8×100＝

17.8＋2.2＝

0.35+0.65= 3.6÷0.4＝

1.34×4×2.5=

第二篇：人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測試卷

一、填空。

1.0.15×5表示（），結(jié)果是（）。2.9.965精確到個(gè)位約是（），精確到十位約是（）。3.360個(gè)0.08是（），8里面有（）個(gè)0.04。4.不計(jì)算，比較大小。

13.5×0.97○13.578.4×1.05○78.413.5÷0.97○13.595.8÷1.5○95.85.3.54×0.61的積是（）位小數(shù)，4.25÷0.8的商的最高位在（）位上。6.兩個(gè)因數(shù)的積是10.3，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大了100倍，積是（）。

7.1.25×（0.88×0.8）＝（）×（）×（）＝（）。

8.一個(gè)三位小數(shù)用“四舍五入法”取近似值約是9.08，這個(gè)三位小數(shù)最?。ǎ?/p>

最大是（）。

二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.兩數(shù)相除，商不一定小于除數(shù)。（）2.一個(gè)數(shù)的3.02倍，一定大于這個(gè)數(shù)。（）3.小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。（）4.小數(shù)分為有限小數(shù)，無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。（）5.73÷（6×9）＝73÷6÷9。（）

6.被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都去掉，商的大小不變。（）7.0.8與0.800大小相等，但精確度不同。（）8.兩個(gè)因數(shù)各有兩位小數(shù)，積一定是四位小數(shù)。（）

三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.0.53×15的積一定有（）位小數(shù)。A.二B.三C.五

2.兩數(shù)相除，商是15，如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小10倍，商是（）。A.1.5B.15C.15.D.15003.下面各式中，積最小的是（）。

A.0.45×103B.4.5×1.03C.0.045×10304.9.9999是（）。

A.純循環(huán)小數(shù)B.無限小數(shù)C.混循環(huán)小數(shù)D.有限小數(shù) 5.8.5的百分之五是多少？用乘法算式表示是（）。

A.8.5×5B.8.5×0.5C.8.5×0.05

6.一個(gè)自然數(shù)（0除外）除以0.1，這個(gè)數(shù)就（）。A.縮小10倍B.擴(kuò)大10倍C.不變

四、計(jì)算。

1.列式計(jì)算，并驗(yàn)算。

357.5÷2.5＝4.08×0.35＝9.27÷3.1＝4.38×0.56＝

（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（精確到十分位）

2.用你最喜歡的方法做。

8×.0125×4×0.252.5×3.61.2×2.5＋0.8×2.5

16.8÷40÷0.2550.6×1.9－2.870.5×101

五、解決問題。

1.李老師買了2.5千克豬肉，付出100元，找回35元，平均每千克豬肉多少錢？

2.一桶油連桶重104.4千克，倒出一半油后，連桶還重54.4千克，桶重多少千克？

3.張老師用90元錢買一些文具獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。他先用25.5買了17支圓珠筆，剩下的錢準(zhǔn)備買一些日記本，每個(gè)日記本5.5元，買13個(gè)夠嗎？

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)期中測試卷

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷

1、根據(jù)拼音，準(zhǔn)確地寫出漢字。（10分）

jiāngpángxiétuǒhuǎngqǐ

新（）臉（）（）帶（）貼說（）（）盼

tānlánmáodùnwūyèlājibiāncè

（）（）（）（）（）

2、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）

逢（páng féng）蒙掃興（xìng xīng）即(ji jì)興投奔（bēnbèn）

霎（shà chà）時(shí)間結(jié)束（shù sù）接濟(jì)（jǐjì）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）

3、根據(jù)字的音、形、義組詞。（3分）

蒙 mēng（）虛（）疾作“病”講（）

méng（）慮（）作“痛苦”講（）

4、找出下列詞語中的不規(guī)范字，在括號(hào)中對(duì)應(yīng)改正。（3分）

豆付葡桃萍果雞旦羅卜東瓜

（）

二、詞語萬花筒。（15分）

1、照樣子，猜一猜，再填上人物名稱。（2分）

例：演講每天四問校長（陶行知）

(1)作家《海燕之歌》前蘇聯(lián)（）

（2）偉人改革開放中國（）

2、劃去不是同一類的詞。（2分）

A、渤海黃海東海紅海南海

B、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著固執(zhí)頑強(qiáng)剛強(qiáng)

3、填上合適的詞語，夸一夸課文里的人物或動(dòng)物。（3分）

（）的賈島（）的嫦娥（）的變色龍

（）的鄧小平（）的高爾基（）的法布爾

4、在括號(hào)里填寫上合適的詞語，使它和后面的詞語能夠搭配。（4分）

鼓舞（）（）錯(cuò)誤改變（）繼承（）

（）經(jīng)驗(yàn)提高（）（）態(tài)度（）作用

5、將下列成語、諺語補(bǔ)充完整。（4分）

買（）還株臥（）嘗膽后（）射日（）紫嫣紅

驚（）失措（）然大波臺(tái)上三分鐘，（）

三、句子七彩屏。（5分）

1、照樣子，寫句子。

樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。

河流的幸福，2、展示你的口才，請(qǐng)勸說。

小明家是賣酒的。一天，小明發(fā)現(xiàn)爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價(jià)賣出。如果你是小明，你會(huì)怎么勸說爸爸。（想好后寫下來。）

3、按要求寫出名言。

讀書（如：熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！——高爾基）

4、修改病句。

A、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古建筑。

B、同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

四、課文直通車。（10分）

1、《陶校長的演講》中的陶校長是指人民教育家。他跟我們談了四個(gè)問題，分別是（）？()？()？()？如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地自己，我們就一定能在()、()、()、各方面有長足的進(jìn)步。

2、“要是你無論在，留給人們的都是，那你的生活該會(huì)多么！”“那時(shí)侯，你會(huì)感到。你要知道《高爾基和他的兒子》

3、《推敲》講的是唐代詩人和韓愈一起斟酌《》詩中的“，僧推月下門。”一句用詞的故事，從中可見故事的主人公具有的鉆研精神。

五、閱讀短文，回答問題。

(一)課文片斷分析(8分)

有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

1、這個(gè)片斷選自《》，作者是，課文原題是《》。(1.5分)

2、照樣子，寫詞語.恭恭敬敬(1.5分)___ _、___、___

3、課文中、、等詞語表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(3分)

4、“十年樹木，百年樹人”的意思是：。(2分)

(二)課外閱讀理解

說勤

俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉。”

勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實(shí)踐。古今凡有建樹者，無不成功

于勤。

勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動(dòng)40年。讀了大量書籍，其中作過筆記的就有

1500種以上；司馬遷寫《史記》從20歲就收集大量歷史素材；我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，翻閱了上千本有關(guān)資料，認(rèn)真演算，取得了震驚世界的成就。

勤出智慧。即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。

實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無

限的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，開拓知識(shí)領(lǐng)域，使自己聰明。

1、從短文中選填近義詞、反義詞。（2分）

近義詞：愛惜（）獲?。ǎ?/p>

反義詞：靈活（）笨拙（）

2、聯(lián)系上下文理解詞句的意思。（2分）變拙為巧：。凡有建樹者，無不成功于勤：

3、這段文字主要告訴我們

4、短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請(qǐng)用簡潔的句子概括：、、、關(guān)于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？，學(xué)海無涯苦作舟。

黑發(fā)不知勤學(xué)早。

少壯不努力。

6、請(qǐng)你寫一句有關(guān)勤奮的格言。

第三部分：小練筆（5分）

學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文后，我們明白了，只要在生活中、學(xué)習(xí)中處處留心，細(xì)細(xì)觀察，你定會(huì)有意想不到的收獲。請(qǐng)用50-100字之間簡短的一段話把你的發(fā)現(xiàn)說出來與大家分享吧。（5分）

第四篇：新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測試卷

＿----⊙---------------------⊙ 題

2014-2015學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷

一、填空。(20分)(1)一本書有a頁，小華每天看8頁，看了x天，還剩（）頁沒看，如果A=120，(1)與91.2÷0.57得數(shù)相同的算式是（）。

A、912÷57

B、9.12÷5.7 C、9120÷57 D、0.912÷0.057（2）五年級(jí)有學(xué)生m人，六年級(jí)比五年級(jí)少3人，兩班共有學(xué)生（）人。----(5)35.6×100 ＞ 35.6÷0.01（）校-密--學(xué)---

三、選擇題。(5分)----⊙----------

第1頁

（共4頁）

---------⊙---A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3

(3)2.57×8.7中，去掉兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，積就（）。A、擴(kuò)大10倍

B、擴(kuò)大100倍

C、擴(kuò)大1000倍

D、不變(4)下面算式中,與9.7×100.1的結(jié)果不相等是（）。A、9.7×100＋9.7×0.1 B、(100＋0.1)×9.7 C、9.7＋9.7×100(5)比8.9多12,再擴(kuò)大4倍的數(shù)是多少?用式子表示是（）。A、8.9＋12×

4B、(8.9＋12)×

4C、4×8.9＋12

四、計(jì)算題。(30分)

1、口算。（10分）

0.54÷0.6=

4.8×0 =

0.16÷0.016 =

56.6-6.06=

1.08＋0.8=

27.9÷30=

3.4÷17 =

0.15＋0.5 = 0.1＋0.9÷0.1 = 4+0.25×2=

2、豎式計(jì)算。(4分)

80.5×2.3 =

3.8÷0.75 =（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

3、脫式計(jì)算,能簡算的要簡算。(8分)

0.98×101

0.125×3.2×0.24.26×2.5+2.35 2.7+99×2.7

第2頁

（共4頁）

4、解方程（8分）

0.8÷x=0.2 2.6x-5=2.8 4.2x-2.5x=13.4 8x+1.4×5=47

五、想想填填。（10分）

（1）猴山的位置用（5，2）表示，請(qǐng)你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門（2，10）的位置。

⑵暑假，小明一家游覽了公園，活動(dòng)路線是（10，1）→（5，2）→

（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。請(qǐng)你寫出他們?nèi)チ四男┑胤剑?/p>

第3頁

（共4頁）

六、應(yīng)用題。(30分，每小題5分)

1、菜站運(yùn)來1.2噸黃瓜，是運(yùn)來的土豆的1.5倍，運(yùn)來土豆有多少噸？

2、宏利百貨商店有一種布料,每米售價(jià)12.5元,張姨用100元買4.5米這樣的布料,應(yīng)找回多少元?

3、小玲的房間地板面積是14平方米,如果選用邊長0.25米的正方形地磚鋪地,需要多少塊這樣的方磚?

4、學(xué)校買回一批體育用品,18副羽毛球拍用去475.2元,25副乒乓球拍用去462.5元,每副羽毛球拍比每副乒乓球拍貴多少元?

5、一條路長416千米，汽車行完全程要6.5小時(shí)，摩托車行完全程要8小時(shí)。汽車的速度比摩托車每小時(shí)快多少千米？

6、美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32千克面粉。李師傅領(lǐng)了10千克面粉，用去3.2千克，剩下的面粉最多還能做幾個(gè)生日蛋糕？

第4頁

（共4頁）

密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題

第五篇：2018-2019學(xué)年 四年級(jí)上冊(cè)語文期中測試卷｜人教新課標(biāo)

四年級(jí)語文上學(xué)期期中測試卷 時(shí)間：60分鐘 滿分：100分

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 我會(huì)做(28分)

一、漢字城堡(12分)1．給加點(diǎn)的字注音。(6分)(1)他把槳拋（）在榕（）樹下，眺望著山上的寺廟。(2)我們家的（）貓有時(shí)候的（）確很乖。

(3)小貓把院子里的花草折（）騰得枝折（）花落。2．用“——”畫出詞語中的錯(cuò)別字并在括號(hào)里改正過來。(6分)昂首東忘（）

一絲不狗（）

神來之比（）

自由自再（）座臥不安（）

山崩地列（）

千姿百太（）

汗馬攻勞（）不可思義（）

豪不可惜（）

引人住目（）

楊長而去()

二、詞語廣場(9分)3．正確書寫詞語。(5分)

4．根據(jù)意思寫詞語。(4分)(1)形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（）(2)指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能得到滿足。（）(3)非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。（）(4)形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。（）

三、句子花園(7分)5．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)(1)它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。(2)（）明天不下雨，我們（）去游泳。(3)（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。6．修改病句：我們必須邊讀書邊思考的好習(xí)慣。(2分)_______________________________________________________ 7．改成陳述句：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(2分)_______________________________________________________ 綜合訓(xùn)練 我能行(26分))

四、語言感悟(10分)8．積累。(6分)(1)補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：坐 請(qǐng)坐 請(qǐng)上___________________________________________________________(2)綠水本無憂，因風(fēng)皺面

坐；__________________________________________________________。

(3)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，__________地__________；那聲音如同__________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

9．寫通順、連貫的話，要求包含下面的詞，不論順序。(4分)不勝其煩 汗馬功勞 休想

_______________________________________________________ _______________________________________________________

五、課本透視(12分)10．葉圣陶先生通過觀察______________知道爬山虎是怎樣向上爬的；魏格納通過觀察世界地圖，得出了關(guān)于______________的假想，并找到了證據(jù)；法國作家法布爾通過觀察，發(fā)現(xiàn)__________________真可以算是__________________。11．王爾德的《____________》告訴我們，________________________________________________________________；《________________》中____________告訴我們幸福________________________________________；呂麗娜寫的《____________》說明笑是__________。不過，要是只會(huì)笑，________________________________。

六、思想交流(4分 12．養(yǎng)鳥的是與非

提示：你贊成養(yǎng)鳥嗎？為什么？你認(rèn)為愛鳥的最好方式是什么？人類應(yīng)該怎樣與鳥和諧相處？

______________________________________________________________________________________________________________________ 讀寫應(yīng)用 我來秀(46分)

七、課內(nèi)閱讀(2＋2＋2＋2＝8分)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的 小的 花的 黑的 有的站在樹枝上叫 有的飛起來 有的在撲翅膀

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”①的確是鳥的天堂②啊！13．寫出下面詞語的反義詞。

起初（）

靜寂（）

茂盛（）

興奮（）14．給第一段的最后一句加標(biāo)點(diǎn)。

15．讀末尾畫線的句子，想一想作者昨天為什么沒有看到鳥。_______________________________________________________ 16．讀末尾的句子，兩個(gè)“鳥的天堂”分別指什么？

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

八、課外閱讀(3＋2＋4＋2＋2＝13分)小草、磚塊和高墻

一堵高墻不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，（）地矗立在天地之間。

一天，高墻看了看長在自己身上的小草，（）地說：“你的生活是我所賜，看你瘦(sòu shòu)弱的樣子，如果不是靠了我的憐憫，你怎么會(huì)活下來呢？” “那么，你又靠誰支撐呢？”小草反問道。

“笑話，靠我自己呀！我高大、寬厚、堅(jiān)固，在這里已一千八百年了！誰能奈我何！不像你，弱不禁(jīn

jìn)風(fēng)。”

“其實(shí)你的堅(jiān)固也有小草的一份功勞，它的根像繩索一樣纏繞，使你成為一個(gè)整體，它的身體庇(pì

bì)護(hù)了你，減低了風(fēng)對(duì)你的沖擊，削弱了雨對(duì)你的侵蝕，沒有小草你又如何在此一千八百年？”另一個(gè)聲音從高墻腳下傳出。

高墻（）了：“你，只不過是我身體的一部分，再不放老實(shí)點(diǎn)，小心我把你甩出去！”高墻對(duì)著說話的磚塊吼道。

“哈哈哈——”傳來小草的陣陣笑聲，“高墻，我勸你不要太狂妄了！不知誰甩誰呢？難道你不是靠了一塊塊磚的奉養(yǎng)才變得如此富態(tài)嗎？沒有磚齊心合力的支撐，你又怎能高高地立于大地之上呢？”

“我要教訓(xùn)教訓(xùn)你們，”高墻氣得發(fā)瘋(fēng

fēn)，“我要把你們都趕跑——” “我們自己會(huì)離開的?！睕]等高墻說完，磚塊們東奔西走，高墻轟然倒地。// 磚塊被人運(yùn)走，鋪成了小路；小草的種子落入大地，被春風(fēng)喚醒，繼續(xù)奉獻(xiàn)著綠色；高墻則永遠(yuǎn)消失在天地之間了。

17．選擇你認(rèn)為合適的詞填入括號(hào)里： 輕蔑 興奮 高傲 怒不可遏 18．劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。19．填空。

本文通過高墻、__________和__________的對(duì)話，表達(dá)了它們各自對(duì)事物間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，高墻以為小草_________________________，以為磚塊__________________________，而實(shí)際上，高墻________________________才能存在。最后，磚塊________________，小草__________________，而高墻____________________________。20．概括“//”所劃分的二、三段的段意。

第二段：________________________________________________ 第三段：________________________________________________ 21．讀了這則寓言，你懂得了什么？

_______________________________________________________

九、我寫我心(25分)22．__________和__________的故事

提示：可以寫自己和某種動(dòng)物的故事，也可以用童話的形式寫兩個(gè)動(dòng)物間的故事。