第一篇：潮州市中考滿(mǎn)分作文-潮州市中考滿(mǎn)分作文

生命的境界

生命，以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少來(lái)反映其價(jià)值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來(lái)，生命有三種境界。

能夠衣食無(wú)憂(yōu)，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂(lè)，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。

追求充實(shí)的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨(dú)特性的體現(xiàn)。對(duì)于這些生命而言，他們都有著自己的奮斗目標(biāo)，并為之拼搏，使自己的生命價(jià)值得以彰顯。由于這些生命擁有堅(jiān)定的信念，所以他們很清楚該做什么，不該做什么，不會(huì)在奮斗的過(guò)程中迷失方向。美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，從12歲當(dāng)報(bào)童開(kāi)始，就一直進(jìn)行著不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。在工作中，愛(ài)迪生堅(jiān)信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食，每天工作的時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了，生命的境界也在不知不覺(jué)中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣地說(shuō)：“我已經(jīng)是135歲了?！?/p>

樂(lè)于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下，歷史為他寫(xiě)下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時(shí)間、金錢(qián)，甚至是無(wú)價(jià)的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無(wú)限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的世界首富，為了從事慈善事業(yè)，他辭去微軟總裁的職務(wù)，全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說(shuō)過(guò)：“許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法?！狈瞰I(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。

生命是大自然給予人類(lèi)的未經(jīng)雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創(chuàng)造一個(gè)完美的生命境界。

第二篇：潮州市中考滿(mǎn)分作文-中考作文滿(mǎn)分

淡妝濃抹總相宜

贛州某考生

首先，我想跨越時(shí)空，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為你最大的亮點(diǎn)是什么？”

也許徐志摩會(huì)說(shuō)：“我最大的亮點(diǎn)是心中的康橋?！?/p>

也許達(dá)芬奇會(huì)說(shuō)：“我最大的亮點(diǎn)是蒙娜麗莎那永恒的微笑?！?/p>

也許蘇軾會(huì)說(shuō)：“吾之亮點(diǎn)也，乃'但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟'的那份心意?！薄?/p>

我也想說(shuō)一句：人的亮點(diǎn)各有不同，但是每個(gè)人都應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，也許未有徐志摩、達(dá)芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點(diǎn)，通過(guò)行動(dòng)放大，便可成為人生中不落的北斗星。以前，我在書(shū)上看過(guò)兩則故事，對(duì)我感觸頗深。

大仲馬這個(gè)文壇巨星，在年輕的時(shí)候竟流落街頭，連自己的肚子也喂（填）不飽，過(guò)著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報(bào)社應(yīng)聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說(shuō)是表現(xiàn)得很差。小小的職業(yè)也與他無(wú)緣，可在他即要離開(kāi)之時(shí)，主編卻對(duì)他說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯(cuò)嘛，小伙子。”大仲馬突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說(shuō)了一句：“謝謝您！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身跑出了報(bào)社?！拔业淖謱?xiě)得不錯(cuò)”，他暗自高興道：“既然這樣，為何不放大我的優(yōu)點(diǎn)呢？”隨即勤學(xué)苦練，成了文壇巨匠。

大仲馬挖掘了自身的亮點(diǎn)，成就了巔峰偉業(yè)。

比起大仲馬來(lái)，柏拉圖的學(xué)生可就遜色多了。

據(jù)說(shuō)柏拉圖垂暮之時(shí)，很想找個(gè)有真正本領(lǐng)的人來(lái)繼之偉大哲理，于是，對(duì)其學(xué)生說(shuō)：“我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來(lái)繼承我的理論?！贝撕?，學(xué)生們找了大半年，也未能找出個(gè)優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑道：“我可愛(ài)的學(xué)生們，其實(shí)你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點(diǎn)?！睂W(xué)生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。

亮點(diǎn)，我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己這后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽(yáng)的光輝，更何況“鎩羽之鳥(niǎo)亦欲飛”！

亮點(diǎn)，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。

第三篇：潮州市中考滿(mǎn)分作文-陽(yáng)光永駐

陽(yáng)光永駐

“小菡，朋友間最需要的畢竟是真誠(chéng)哪！”

坐在草坪上，捧著書(shū)，我卻一個(gè)字兒也看不進(jìn)去了。小葉的話(huà)老在書(shū)頁(yè)上跳蕩。

太陽(yáng)明麗燦爛，雖是初冬，它卻暖洋洋的。不久，天邊涌起團(tuán)團(tuán)墨灰色的陰云。太陽(yáng)隱去了。我凝望天際，那云中幻化出小佩，頓時(shí)加深了涼意。

小佩是我的好友，頗有名氣的運(yùn)動(dòng)員，每天早晚都泡在體育場(chǎng)上，我成了她理所當(dāng)然的“后勤部長(zhǎng)”，打水、端飯、洗碗；比賽前后給她按摩，她夸我是“忠實(shí)的姐姐”、“最佳保健醫(yī)師”。同學(xué)們總用羨慕的眼光看著我倆。

我的功課不算頂好，我老想進(jìn)入前三名，我學(xué)習(xí)很累，但只要想到小佩能舒舒服服，能得名次，我也就像上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，疲累全消。

一個(gè)秋風(fēng)颯颯的早上，我因?yàn)楦忻?，起不?lái)了。小佩磨蹭了好一陣，只好自己去廚房。走過(guò)床邊，我說(shuō)：“小佩，也給我捎一瓶水，行嗎？”“你沒(méi)見(jiàn)我兩手都不空？”她頭都沒(méi)轉(zhuǎn)地走了。

那話(huà)音有如悶雷，也像冰雹，我心里涼透了。

同寢室的小葉給我打了水，代我請(qǐng)了病假。

不幾天，同學(xué)們用各種復(fù)雜的眼神看我和小佩。

從此，我算明白了大人常感嘆的“世態(tài)炎涼”的真諦。我開(kāi)始相信有一張?zhí)搨蔚木W(wǎng)，真誠(chéng)好比網(wǎng)中的魚(yú)，網(wǎng)中的鳥(niǎo)，我也學(xué)著編織這樣的網(wǎng)。不過(guò)，每當(dāng)我舌頭割了張三李四，他或她委屈地、憤憤地走開(kāi)時(shí)，“同盟”們哈哈大笑，我的心總是掠過(guò)陣陣涼意。想哭，但卻笑了——是失意的勝利者的笑。

小玲說(shuō)：“小菡，你的口才賽諸葛，傳傳經(jīng)，如何？”“名師秘傳，恕不奉告?！卑鐐€(gè)鬼臉，我飄然而去。

小葉找到我：“小菡，你那張嘴太刻薄，它會(huì)讓你失去真誠(chéng)，失去朋友。改一改吧，小菡，朋友間需要的畢竟是真誠(chéng)?。　蔽业穆曇粼诎l(fā)顫，但不認(rèn)輸。我想對(duì)她輕松一笑，嘴角動(dòng)了動(dòng)，卻笑不出來(lái)——我的心在哭。

小佩傷透了我的心，“虛偽的網(wǎng)”的說(shuō)法使我對(duì)生活感到失望，但真實(shí)的生活更使我迷惘：下課遲了，飯菜會(huì)有人端回來(lái)；忘了帶書(shū)，會(huì)有人遞過(guò)來(lái)一本；生病了，小葉、王色、李桃，焦急的臉總在眼前晃動(dòng)，我發(fā)生了疑問(wèn)：“虛偽、真誠(chéng)，到底誰(shuí)真，誰(shuí)假？”

我坐在草坪上凝望天際?；疑脑圃絹?lái)越淡，縷縷陽(yáng)光從云隙中鉆出來(lái)，正柔柔地?fù)嶂业哪橆a。一陣風(fēng)過(guò)去，連淡云也去得不見(jiàn)了蹤影。陽(yáng)光依舊照耀大地。

正在我發(fā)癡的時(shí)候，小葉悄然坐在了我身邊，我想也沒(méi)想就倒在了她的懷里。我倆誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只把眼睛盯著太陽(yáng)。靜極了——田野，我們的心。

我們都明白了，烏云遮不住太陽(yáng)。太陽(yáng)永駐，友誼長(zhǎng)青。

第四篇：潮州市中考滿(mǎn)分作文-滿(mǎn)分

總想為你唱支歌

總想為你唱支歌，因?yàn)槭悄?，一直影響著我；總想為你唱支歌，因?yàn)槭悄?，教?huì)了我許多；總想為你唱支歌，因?yàn)槭悄?，為我撐起一片充滿(mǎn)愛(ài)的藍(lán)天……

還記得，“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，……”你的雙手緊握著我的小手，我只覺(jué)察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，寒風(fēng)里飄舞著雪花，你背著我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當(dāng)時(shí)只隱隱地有這樣的意識(shí)：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動(dòng)人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛(ài)做的事；還記得，我讀初三的時(shí)候，你按時(shí)在每個(gè)周末給我送飯，因?yàn)槲覒械没丶?。有一次，不知道你為什么沒(méi)有來(lái)，而是三個(gè)哥哥給我買(mǎi)了很多東西，他們說(shuō)你和媽媽走親戚去了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，這應(yīng)該不是你的作風(fēng)??！然而，終于，我還是知道了事實(shí)，因?yàn)槲夷程旎丶?，碰到了正?zhǔn)備騎車(chē)出去的媽媽?zhuān)瑥乃@慌的眼神中，我看出，一定發(fā)生了什么事！你生病了，已經(jīng)住了好幾天院，這是你和媽媽瞞著的事實(shí)，當(dāng)時(shí)我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來(lái)的考試，我，意外地退出了年級(jí)光榮榜。到這個(gè)時(shí)候，我才知道，你對(duì)我的重要。

中考，我如愿以?xún)數(shù)乇豢h重點(diǎn)高中正式錄取。這支歌，我給了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的發(fā)展很不“怡人”。自高一開(kāi)始至高一結(jié)束，我的成績(jī)直線下滑了九百多名，望著你的眼神，我感覺(jué)怪怪的，曾經(jīng)的自豪已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而是充滿(mǎn)了擔(dān)心與疑惑。我想，你是否會(huì)問(wèn)我：“這些日子你在做什么？在想什么？你是不是已經(jīng)忘記了自己的夢(mèng)想？”然而，你對(duì)我并沒(méi)有說(shuō)許多，只是重復(fù)了不知道重復(fù)過(guò)多少次的那三個(gè)字——“努點(diǎn)力！” 到現(xiàn)在，我才真正感到那三個(gè)字的份量。

轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了高二，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)還是五心不定地選擇了理科，而我的理綜根本就差得一塌糊涂，成績(jī)?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里不見(jiàn)起色，我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的熱情，似乎有點(diǎn)想放棄，可又心有不甘，于是，就這樣猶豫著，徘徊著，我變得有點(diǎn)悲觀了，也有點(diǎn)叛逆了。接下來(lái)就有了第一次，第一次那么明顯地與你“對(duì)抗”，我以為，你會(huì)動(dòng)手，因?yàn)槟愕钠獠⒉缓?，然而，你沒(méi)有，像一直鼓勵(lì)我，給我自信，給我堅(jiān)持下去的勇氣。

當(dāng)然，我選擇了堅(jiān)持。同時(shí)，我給你寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，向你鄭重提出：別管我！我沒(méi)有想過(guò)你看到這樣的字眼時(shí)是何種心情，沒(méi)有想過(guò)你的心是不是會(huì)很痛，全然沒(méi)有顧及你的感受！你果然沒(méi)有怎么管我，你說(shuō)你充分相信我，說(shuō)我永遠(yuǎn)是你的驕傲。你還說(shuō)，讓我自己發(fā)展。我想，現(xiàn)在的我真的懂事了，懂得了你對(duì)我深沉的愛(ài)，懂得了父愛(ài)的博大！想起了劉和鋼演唱的《父親》，投入的表情，感人的歌聲，震撼了我的心?！跋胂肽愕谋秤埃腋惺芰藞?jiān)韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；……聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信；凝望你的目光，我看到了愛(ài)心……”。我親愛(ài)的父親，感謝你給我自信，教我堅(jiān)強(qiáng)，讓我保持一顆平靜的心！

兒只有輕歌一曲和淚唱！

第五篇：潮州市中考滿(mǎn)分作文-英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

讀書(shū)的時(shí)候我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)比較刻板，是“啞巴”英語(yǔ)，畢業(yè)這么多年以后，英語(yǔ)僅限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的查詢(xún)和閱讀，對(duì)于日常會(huì)話(huà)基本是零，即使講話(huà)了，也會(huì)為某個(gè)單詞如何說(shuō)以及語(yǔ)法是否正確而顯得張口結(jié)舌，不知所云。

但是畢竟自己學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因此想有進(jìn)一步的提升，于是我把目光投向了外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一方面為一些留學(xué)歸來(lái)老師的嫻熟的外語(yǔ)以及外語(yǔ)文化而征服，另一方面解除了心理上的羞澀，敢于與外教PK英語(yǔ)口語(yǔ)。

在課程中我接觸了不同的外教，他們來(lái)自不同的國(guó)家，有美國(guó)的、英國(guó)的、菲律賓的、加拿大的等等，由于不同的文化差異，他們也讓我們了解了許多當(dāng)?shù)夭灰粯拥娘L(fēng)土人情，老師的教學(xué)手段極其豐富，除了常規(guī)的課本試卷之外，視屏、音頻、FLASH等各類(lèi)新型的教學(xué)手段層出不窮，課堂氣氛非?；钴S，也更好的模擬了真實(shí)場(chǎng)景。在salon class上我們幾個(gè)學(xué)員和外教圍著一個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論，還有social club上激烈的英文辯論都大大提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平?；丶抑罄檬畮追昼姷臅r(shí)間把課堂上沒(méi)遇到的不會(huì)的詞再回顧一下，想想當(dāng)時(shí)外教是如何運(yùn)用這個(gè)詞的，不用抱著本大辭典去死記硬背，反而這樣單詞記得更快，還能準(zhǔn)確運(yùn)用到日常交流中。

在中教課上老師們除了教會(huì)我們大量有用的表達(dá)之外，最重要的是告訴我們語(yǔ)言不重要，重要的是說(shuō)的內(nèi)容，這樣就一下子把束縛我的詞匯、語(yǔ)法解除了。無(wú)論是我們到了國(guó)外或是和外國(guó)人交流的時(shí)候，如果不能表達(dá)好自己究竟要說(shuō)什么，人家就會(huì)認(rèn)為我們中國(guó)人沒(méi)有想法，根本無(wú)法溝通。只要放開(kāi)說(shuō)，努力表達(dá)內(nèi)容就好。在與外國(guó)人交流過(guò)程中，自然而然就會(huì)學(xué)會(huì)他們的語(yǔ)言。不能心中想著中文去翻譯成英文，表達(dá)應(yīng)該是自然的，心中想著英文的。這和學(xué)習(xí)方言是一樣的，其實(shí)不是每個(gè)詞匯都能用普通話(huà)準(zhǔn)確翻譯的，很多是意會(huì)的。當(dāng)然口語(yǔ)與聽(tīng)力是難以分開(kāi)的，這主要是需要一個(gè)環(huán)境，自己每天要給自己創(chuàng)造英語(yǔ)的氛圍，每天堅(jiān)持聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

在這里只是希望和大家一起交流下英語(yǔ)口語(yǔ)的心得，關(guān)鍵是要掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)訣竅，還有最重要的一點(diǎn)Don't be shy，放開(kāi)了說(shuō)，不要怕出錯(cuò)，這樣才能提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平！