第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末字詞復(fù)習(xí)試題

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末字詞復(fù)習(xí)測(cè)試

班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 本試卷滿分101分,考試時(shí)間:50分鐘,祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī).一.主觀題

1、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音(0.5*30分)n?a()殺 寬shù()dǎo()告 匿笑()臉頰()嫌惡()裹藏（）海域（）苦心孤詣()禪()院 骸()骨 倏()忽 靜mì()輕yíng()崩tü()kù()愛(ài) 佇（）立 嶙峋（）

chàng()談 綻（）開 眩（）目 凹（）凸（）水波línlín()()酒niàng（）籠zhào（）

tiǎo（）逗 鶴lì（）云端 miǎo（）視

2．選出下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一項(xiàng),并加以改正（1*4分）

（1）A．陛下bì B．欽差q?n C．爵士ju? D．澄澈dang（）（2）A．妥當(dāng)tuǒ B．頭銜xián C．稱職 chang D．更衣 gyng（）（3）A．嬉戲x? B．綿延yán C．孿生 lu?n D．炫耀 xu?n（）（4）A．女媧 wü B．庇護(hù)pì C．哞哞mōu D．縹緲 miǎo（）

3、修改下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(0.5*6分)無(wú)精打彩()再接再勵(lì)()晃然大悟()相題并論()戒驕戒燥()仗義直言()

4、成語(yǔ)填空。（0.5*12分）

（1）小心（）（2）忍（）不禁（3）（）然自得（4）絕處（）生（5）玲瓏（）透（6）心（）神怡（7）（）老還童（8）任道（）遠(yuǎn)（9）問(wèn)心無(wú)（）（10）明（）秋毫（11）德高（）重（12）溫（）知新

5、選出下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正。(1*4分)(1)A、哀號(hào) B、哀嗚 C、連續(xù)不斷 D、津津有味()(2)A、彌慢 B、均勻 C、變化無(wú)常 D、昂首挺胸()(3)A、觀測(cè) B、暢談 C、遙遙在忘 D、更勝一籌()(4)A、海域 B、擾亂 C、夜色倉(cāng)茫 D、毫不猶豫()

6、按要求寫成語(yǔ)或俗語(yǔ)。（至少各寫2個(gè)）（2*2分）

（1）表達(dá)愉快心情的：

（2）成語(yǔ)中帶“苦 ”字的，如：苦心孤詣、。

7、用橫線畫出每組字中注音有錯(cuò)的一項(xiàng)，將正確的答案寫在括號(hào)內(nèi)。（0.5*4分）

A．濯洗（zhu?）厄運(yùn)（a）嬉戲（x?）蛻變（tuō）（）B．風(fēng)韻（yùn）扒竊（pü）庸人（yōng）姊妹（jit）（）C．蹂躪（lìn）奢望（shy）金窖（jiào）湛藍(lán)（lán）（）D．寂寥（liǎo）猝然（cù）點(diǎn)綴（zhuì）墮落（du?）（）

8、解釋加點(diǎn)的字(0.5*8分)寓．意深刻()可望不可即．()早鶯爭(zhēng)．暖樹()多愁善．感()三?。嵘?)呼朋引．伴()一年之計(jì)．在于春()春風(fēng)流水應(yīng)和．．()9．根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(0.5*4)⑴我（謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子）地伸出左腳去探那塊巖石。（）⑵那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情）?。á悄阋髦皇仔≡?shī)，是邀我與你（指歌唱時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)）嗎？（）⑷那最（形容卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美）、站得最高的云，叫卷云。（10、根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（0.5*15分）

（1）為了正義說(shuō)公道話。（）（2）受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。（）（3）形容病危，或借喻事情不可挽回。（）（4）忘記別人對(duì)自己的恩情，做出對(duì)不起別人的事。（）（5）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（(6)一會(huì)兒,形用時(shí)間極短。()(7)形容由于受驚而不知所措。()(8)用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取(地位或權(quán)利)。()(9)形容女子身材苗條、動(dòng)作輕快。()（10）形容樹枝彎曲高大。（）（11）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）

（12）頭腦暈眩，眼睛昏花。（）（13）比喻為人精明，任何細(xì)小問(wèn)題都能看清楚。（）（14）謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（）

11．完成下列詞語(yǔ)，并解釋所填字的含義。（1*8分）（1）可望不可（）（2）（）世無(wú)雙））

（3）溫（）知新（4）見賢思（）（5）慧心未（）（6）獲（）匪淺（7）問(wèn)心無(wú)（）（8）心（）神怡 二.客觀題

1、選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)()(2分)A．鶴唳(lì))怡然(yí)藐視(mào)誘惑(y?u)B．喧騰(xuün)啜泣(zhuì)迸濺(bang)挑逗(tǎo)C．蝦蟆(há)盤虬(qiú)丘壑(ha)嶙峋(xún)D．目眩(xuàn)綻開(zhàn)枯槐(huái)小憩(qì)

2、讀音完全正確的一組是()(2分)A．濯(zhu?)洗

厄(a)運(yùn)

嬉(x?)戲 蛻(tuì)變 B．風(fēng)韻(yùn)

玷(diàn)污 庸(yōng)人 姊(jiy)妹 C．蹂躪(1ìng)奢(shy)望 金窖(jiào)墮(du?)落 D．寂寥(1iáo)猝(cù)然 泯(mǐn)滅 行(xíng)道樹

3、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組()(2分)A．多姿多彩 烏云敝日 得失之患 無(wú)憂無(wú)慮 B．像貌不凡 險(xiǎn)像環(huán)生 心曠神怡 突如其來(lái) C．獲益匪淺 滿月缺損 慧心未泯 各具風(fēng)韻 D．異國(guó)他鄉(xiāng) 純碎研究 懸崖峭壁 戀戀不舍

4、下列加點(diǎn)字的音節(jié)、字形全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A．惋轉(zhuǎn)(wǎn)梔子(zh?)棲息(q?)發(fā)髻(jì)B．竦峙(sǒng)寥廓(liáo)應(yīng)和(h?)桕樹(jiù)C.清洌(lia)醞釀(rǎng)看護(hù)(kàn)鑲鉗(xiüng)D.憔悴(cuì)夢(mèng)寐(mai)枯涸(h?)黃暈(yùn)

5、形似字組合全對(duì)的一項(xiàng)()(2分)A．諂(餅諂)陷(陷害)眩(眩暈)弦(弦耀)B．縫(縫衣)蓬(船蓬)梢(樹梢)稍(稍微)C．踹(踹開)湍(湍急)搏(胳搏)博(博士)6.選出下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)注音詞有誤的一項(xiàng)。(0.5*4分)(1)A．峰巒(luán)B．骸骨(hài)C．猛犸(ma)D．靜謐(mì)()

(2)A．喑啞(ün)B．劫掠(ji?)C．海域(yù)D．倏忽(shū)()(3)A．螽斯(zhōng)B．狩獵(sh?u)C．連亙(yuán)D．禪院(chán)()(4)A．崩塌(byng)B．潛行(qiün)C．酷愛(ài)(kù)D．唾液(shuì)()

7、選出下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(0.5*4分)(1)A．彌漫 B．遙遙在望 C．驚滔駭浪 D．毫不猶豫()(2)A．喧囂 B．德高望眾 C．歷歷在目 D．津津有味()(3)A．蔥籠 B．?dāng)嗤葰堉?C．更勝一籌 D．風(fēng)定天清()(4)A．貯蓄 B．透過(guò)舷高 C．絕處逢生 D．驚慌失措()

8、選出下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一項(xiàng)。(0.5*4分)(1)A．陛下(bì)B．欽差(q?n)C．爵士(ju?)D．澄澈(dang)()(2)A．妥當(dāng)(tuǒ)B．頭銜(xián)C．稱職(chang)D．更衣(gyng)()(3)A．嬉戲(xi)B．瘸腿(qu?)C．孿生(1u?n)D．炫耀(xuán)()(4)A．女媧(wü)B．庇護(hù)(pì)C．哞哞(mōu)D縹緲(miào)()

9、有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(0.5*3)(1)A．眉開顏笑 B．薔薇 C．蕭瑟 D．窺見()(2)A．水波粼粼 B．?dāng)v合 C．朦朧 D．楱子()(3)A．生氣篷勃 B．慷慨 C．偶像 D．縹緲().下列加點(diǎn)的字詞拼音無(wú)誤的一項(xiàng)是：（）(2分)A 凝成(ní)眩目(xuàn)小憩(qì)盤虬臥龍(qi?u)B 呵責(zé)(hy)洗濯(zu?)厄運(yùn)(a)迸濺(bìng)C 佇立(zhù)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)禪心(chán)D 啜泣(chu?)澄清(dang)冉冉(rǎn)玷污(zhün)11.選出下列字詞全對(duì)的一項(xiàng)：（）(2分)A 誘惑 辜負(fù) 雛形 崛強(qiáng) B 貯畜 朗潤(rùn) 訓(xùn)戒 忍俊不禁 C 潦亮 聳立 烘托 錄錄終生 D 抖擻 安適 詛咒 仙露瓊漿 12.選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng)：（）(2分)A 欣欣然：歡歡喜喜的樣子?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。

B 響晴：（天空）晴朗無(wú)云?？赏豢杉矗褐荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸

C 怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適愉快的樣子。賣弄：擺弄。D 明察秋毫：極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥類在秋天重新生出的非常纖細(xì)的羽毛，后用來(lái)比喻細(xì)微的事物。嶙峋：形容人瘦削。13.給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)A．跛腳(bǒ)饒頭(yáo)牙齦(y?n)剔透(t?)B．閑暇(xiá)糟蹋(tà)洗濯(zhúo)樹杈(chà)C．騷擾(sū)飛鳶(yuün)禪心(chan)水藻(zǎo)D．茁壯(zhu?)鳊魚(bián)唾液(tu?)孿生(1uán)14．下列字詞書寫全對(duì)的一項(xiàng)()(2分)A．焦燥不安 勵(lì)精圖治 對(duì)偶 寂寞 B．走投無(wú)路 以柔克鋼 捋起 什物 C．語(yǔ)無(wú)倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別D．無(wú)微不致 堅(jiān)韌不拔 嚴(yán)厲 稟告 15．加點(diǎn)字讀音有誤的是()(2分)A．竦峙（sǒnɡ）洗濯（zhu?）倔強(qiáng)（jiànɡ）凝視（nínɡ）B．扒竊（pá）湛藍(lán)（zhàn）澄清（ch?nɡ）醞釀（niànɡ）C．綴連（zhuì）啜泣（chu?）嶙峋（xún）癡想（ch?）D．姊妹（zǐ）貯蓄（zhù）虬枝（qiú）佇立（chù）16．下列句中加點(diǎn)字的讀音、解釋有誤的是()(2分)A.果如鶴唳云端 lì 鳴叫 B.吾日三省吾身 x?ng省悟 ．．C．傳不習(xí)乎？ chuán 老師傳授的知識(shí) D．死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ yǐ停止 ．．17．詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()(2分)A．具體而微 繁弦急管 反老還童 花枝招展 B．慧心未泯 貽然自得 猝然長(zhǎng)逝 仙露瓊漿 C．肅然起敬 碌碌終身 逆來(lái)順受 擎天撼地 D．抖擻精神 各具風(fēng)韻 燈紅酒綠 險(xiǎn)像迭生 18．句中加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)氖?)(2分)A．但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即。（只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近）B．每一朵盛開的花又象一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（忍住不笑）C．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到很多益處）

D．可是，等到它們漸漸張大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜歡他們又勝過(guò)那些老鳥。（整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已）19．為下列各題選出正確的選項(xiàng)。(2*2分)（1）選出下列加點(diǎn)字的字詞注音完全正確的一項(xiàng)：（）A、嫌惡（a）匿（nì）笑 妥（tuǒ）當(dāng) 炫（xuàn）耀 B、丫杈（chà）寒顫（zhàn）?。╤ái）骨 勻（yún）稱

C、陛（bì）下 澄（ch?ng）清 分歧（zh?）靜謐（mì）D、瑟（sa）縮 霎（shà）時(shí) 踉（liàng）蹌 女媧（wō）

（2）選出下列字形完全不正確的一項(xiàng)：（）A、苦心孤詣 絕別 宛轉(zhuǎn) 綿延 B、毫不猶豫 喧囂 妄棄 C、津津有味 蔥蘢 彌漫 D、更勝一籌 花瓣 嘹亮

三、給加點(diǎn)的字注音。

青冥．（）禪．院（飛甍．（）高垣．（睥睨．．（）連亙．（逾．時(shí)（）倏．忽（市肆．（）蜃．景（嬉戲 攥著 愛(ài)慕）））））

第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)

一、你一定能順利完成下面的兩項(xiàng)工作。

1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

shùn()間庸1ù()gū()負(fù)zhù()立小qì()chú

()形 滑jī()gōu()火zuàn()緊dǎo()告蹂lìn()zhuó()越mián()延xī()戲

2．給下列漢字注上正確的拼音。

迸()濺屢()次連綴()女媧()糟蹋()慷慨()劫掠()哀號(hào)()蛻()變醞釀()骸()骨墮()落虬()枝禪()心霎()間頭銜()

二、你有一雙火眼金睛，一定能發(fā)現(xiàn)下面各題中的錯(cuò)誤。

3．下面各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音都有一個(gè)錯(cuò)誤，找出并訂正。

A．蕩漾yàng干涸gù蝴蝶di?B．窗扉fēi狩sh6u獵細(xì)菌jūnC ．虐nua殺怦怦pēng裹guǒ藏D． 富貴guì炫xuán耀應(yīng)和ha

4．找出下面一段話中寫錯(cuò)的字詞并訂正。

我們進(jìn)入中學(xué)以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)；校園里文明禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。（）

5．下列成語(yǔ)中有6個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫橫線，然后在下面的方格中正確規(guī)范地書寫。

水瀉不通刻骨銘心碌碌無(wú)為津津樂(lè)到見義思遷時(shí)過(guò)境遷明查秋毫問(wèn)心無(wú)愧耀武揚(yáng)威德高望眾晦人不倦苦心孤詣塞翁失馬?？菔癄€

訂正：[][][][][][]

6．下面語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)有的運(yùn)用不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。

在實(shí)施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識(shí)，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動(dòng)，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問(wèn)、千姿百態(tài)的答案，學(xué)生們?cè)诶蠋熆嘈墓略剟?chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。()

7．下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項(xiàng)不正確，請(qǐng)找出來(lái)。

(1)

A．明月／別枝／驚鵲，清風(fēng)／半夜／鳴蟬。

B．常記／溪亭／日暮，沉醉／不知／歸路。

C．商女／不知／亡國(guó)恨，隔江／猶唱／后庭花。

D．七八個(gè)／星天外，兩三點(diǎn)／雨山前。

(2)

A．?dāng)嗄c／人在天涯。

B．謝太傅／寒雪日／內(nèi)集。

C．你看，那淺淺的／天河。

D．問(wèn)渠／那得／清如許。

8．按要求修改下面一位同學(xué)的演講稿。

我們北寧中學(xué)初一(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂(lè)于助人。①特別是我班德高望重的班長(zhǎng)王小剛同學(xué)，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，③我要向天小剛和所有的同學(xué)表示忠心的感謝。

(1)句③中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是（），應(yīng)改為（）。

(2)句①中有一個(gè)詞運(yùn)用不當(dāng)，這個(gè)詞是（）。

(3)句③中有一處有語(yǔ)病，應(yīng)將“”改為“”

(4)句②中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)將“”改為“”

三、動(dòng)腦筋，讓作家與作品等配對(duì)成功。

9．第一組：

作家作品

魯迅《春》

朱自清《秋天》

老舍《理想》

郭沫若《紫藤蘿瀑布》

何其芳《天上的街市》

流沙河《濟(jì)南的冬天》

宗璞《風(fēng)箏》

10．第二組：

作家國(guó)度作品

安徒生美《走一步，再走一步》

莫頓·亨特丹麥《金色花》

泰戈?duì)栍《取痘实鄣男卵b》

11．第三組：

作家朝代作品出處

曹操唐《山市》《樂(lè)府詩(shī)集》

自居易東漢末年《錢塘湖春行》《聊齋志異》

辛棄疾元《觀滄?！贰都谲庨L(zhǎng)短句》

馬致遠(yuǎn)清《西江月》《白氏長(zhǎng)慶集》

蒲松齡宋《天凈沙·秋思》《金元散曲》

沈復(fù)《童趣》《浮生六記》

四、你能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，填寫出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。

12．子曰：，，何有于我哉?

13．子曰：歲寒。

14．問(wèn)渠那得清如許?

15．潮平兩岸闊，16．，聽取蛙聲一片。

17．何當(dāng)共剪西窗燭，18．綠樹村邊合。??，還來(lái)就菊花。

19．，夜泊秦淮近酒家。

20．定神細(xì)視，，神游其中。

21．君與家君期日中，則是無(wú)信；，則是無(wú)禮。

22．“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

23．春天像，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像，笑著，走著。春天

像，領(lǐng)著我們上前去。

24．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了。天上的明星現(xiàn)

了。

25．《論語(yǔ)十則》中有的談求知態(tài)度，如，不亦說(shuō)乎?見賢思其焉，_____________。有的談學(xué)習(xí)方法，如：，思而不學(xué)則殆。有的談修身做人，如不亦君子乎?為人謀而不忠乎？？

26．《觀滄海》中以虛景表現(xiàn)詩(shī)人主觀感受的句子是：，若出其中若

出其里。

27．《天凈沙·秋思》曲末一句：夕陽(yáng)西下。點(diǎn)出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。

28．《錢塘湖春行》中的對(duì)偶句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹。

29．，志在千里。

30．，禪房花木深。

31．我寄愁心與明月。32．無(wú)可奈何花落去。

33．爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。

34．莫言下嶺便無(wú)難，；，一山放過(guò)一山攔。

五、你是一個(gè)愛(ài)讀書、善思考的孩子，認(rèn)真讀題，完成答題任務(wù)，顯示出你的才華來(lái)。

35．下面文章的思路有些混亂，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，按正確的順序把句子的序號(hào)排列出來(lái)，寫在前面的括號(hào)中。

()一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)，學(xué)與思的過(guò)程。

()正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無(wú)法化為“已有”。

()學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可

()只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。

36．根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。

示例：一個(gè)饑餓的人說(shuō)：“像一塊面包?！币粋€(gè)疲憊的旅人說(shuō)：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦懀?/p>

第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題

一、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音。

chī（）想

隱mì（）誘huò（）xuān（）騰 shùn（）間 níng（）成 鐵qīng()méng lóng（）

màn()濕

sǒng()立

訓(xùn)jiè（）lín xún（）yū()回

níng（）視

chuò()泣納hàn（）小心yìyì（）懸崖qiào（）壁 lǚ()次 là（）在后面

高不可pān（）頭暈?zāi)縳uàn（）

庸lù（）

ｓāｏ()擾

?。瘿?)zhuó（）壯

qíng（）天

ｈàｎ（）地

短zàn（）內(nèi)jiù（）

mò（）生

tiào（）望

gū（）負(fù)

糟tà（）áng（）然挺立 sù（）然起敬

yīng（）許

ｂèｎg（）濺

zhù（）立

仙露qióng（）漿 沉diàn（）

fán（）密

忍俊不jīn（）

zhàn（）開

xī（）零

ling dīng（）

盤qiú（）臥龍

酒ｎiàｎg（）

蜂圍dié（）陣 jī（）寒 zhuì（）連

qǐ()梁船bó（）jué（）強(qiáng)堅(jiān)zhēn（）洗zhuó（）功xūn（）bìn（）發(fā)

diàn（）污

yuàn（）恨

扒qiè（）zǔ（）咒 海天相wěn（）

lù lù 終生（）絕處féng（）生 可望不可jí()tuì（）變 寂liáo（）bìn（）發(fā)船bó（）貪lán（）

duò（）落點(diǎn)zhuì（）rǎn rǎn 升起（）苦áo（）chú（）形

huí（）味無(wú)窮

shà（）時(shí)

豐shuò（）稀shū（）碩果léi léi（）zǐ（）妹

污zhuó（）沉diān diān（）牙yín（）fū（）化

繁急xián（）管

玲瓏tī（）透

具體而wēi（）多zī（）多彩不可mó（）滅 xī（）戲

huì（）心

慷kǎi（）bǐng（）告 liú（）落 zhé（）磨

風(fēng)yùn（）閑shì（）è（）運(yùn) 落nàn（）歸shǔ（）chēng（）拐杖

搶jié（）

行qǐ（）金jiào（）

jiǎo（）潔

心kuàng（）神怡

無(wú)憂無(wú)lǜ（）險(xiǎn)象dié（）生 得失之huàn（）多chóu（）善感

天zāi（）人禍

陰qíng（）圓缺 舉shí（）無(wú)雙 mǐn（）滅

心痛如gē（）突如qí（）來(lái)

yí（）國(guó)他鄉(xiāng) lǔ（）去

zhǎn（）新

biān（）策

天fù（）

簡(jiǎn) lòu（）xuàn（）染 執(zhí)zhuó（）shèng（）名

報(bào)chóu（）róu lìn（）

shē（）望hē（）責(zé) ào（）惱

沉 zuì（）cù（）然長(zhǎng)逝問(wèn)心無(wú)kuì（）專心zhì zhì（）純cuì（）mèi（）力

堅(jiān)忍不bá（）獲益fěi（）淺閑xiá（）

朗rùn（）醞niàng（）賣nòng（）wǎn（）轉(zhuǎn)

liáo（）亮

黃yùn（）hōng（）托

靜mò（）shū（）活

xīn xīn（）然

fán（）花嫩枝

fǔ（）摸

抖sǒu（）精神 呼朋引bàn（）chēng（）傘

發(fā)jiào（）

花zhī（）招展

鳥cháo（）應(yīng)hè（）xiāng（）嵌

發(fā)jì（）zhù（）蓄

水zǎo（）chéng（）清 綠píng（）

狹zhǎi（）zhuó（）落

害xiū（）kān（）護(hù)

寬chǎng（）zhàn（）藍(lán) xuán（）奧清chè（）chán（）心 yōu（）徑shì（）川

níng（）神

犬fèi（）qiáo（）悴

青cuì（）zàn（）助 dé（）高望重 波光明mi（）fǎn（）老還童

jīnjīn（）樂(lè)道

渾zhuó（）樹guàn（）zhī子花（）唱hè（）chán心（）luè過(guò)（）憔cuì（）xié（）手 恩zé（）

肥shuò（）qī（）息

liáo闊（）枯hé（）清liè（）夢(mèng)mèi（）yōu（）谷

歸bó（）biān（）魚

烏jiù（）背lǒu（）晨xī（）jié石（）sǒngzhì（）jī角（）樹chà（）

寒zhàn（）發(fā)lèng（）臉jiá（）zuàn著（）dǎi著玩（）癢sūsū（）庸1ù（）

gū（）負(fù)

zhù（）立

小qì（）chú（）形

靜mì（）téng（）蘿滑jī（）gōu（）火

zuàn（）緊

dǎo（）告蹂lìn（）zhuó（）越

mián（）延 xī（）戲

迸（）濺

屢（）次

連綴（）女媧（）

糟蹋（）

慷慨（）劫掠（）

哀號(hào)（）

蛻（）變

醞釀（）霎（）間 骸（）骨

墮（）落

虬（）枝

頭銜（）

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題(練習(xí)1）

1、下面各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音都有一個(gè)錯(cuò)誤，找出并訂正。

A．蕩漾yàng

干涸gù

蝴蝶dié（）B．窗扉fēi

狩shòu獵

細(xì)菌jūn（）C.虐nuè殺

怦怦pēng

裹guǒ藏（）D．富貴guì

炫xuán耀

應(yīng)和hè

()

2、找出下面一段話中寫錯(cuò)的字詞并訂正。

我們進(jìn)入中學(xué)以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)；校園里文明禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。

3、下列成語(yǔ)中有6個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫橫線，然后在下面的方格中正確規(guī)范地書寫。水瀉不通

刻骨銘心

碌碌無(wú)為

津津樂(lè)到

見義思遷

明查秋毫

問(wèn)心無(wú)愧

耀武揚(yáng)威

德高望眾

晦人不倦 塞翁失馬

?？菔癄€

時(shí)過(guò)境遷

苦心孤詣

夜色蒼茫

4、下面語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)有的運(yùn)用不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。在實(shí)施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識(shí)，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動(dòng)，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問(wèn)、千姿百態(tài)的答案，學(xué)生們?cè)诶蠋熆嘈墓略剟?chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。

5、下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項(xiàng)不正確，請(qǐng)找出來(lái)。(1)A．明月／別枝／驚鵲，清風(fēng)／半夜／鳴蟬。

B．常記／溪亭／日暮，沉醉／不知／歸路。

C．商女／不知／亡國(guó)恨，隔江／猶唱／后庭花。

D．七八個(gè)／星天外，兩三點(diǎn)／雨山前。

(2)A．?dāng)嗄c／人在天涯。

B．謝太傅／寒雪日／內(nèi)集。

C．你看，那淺淺的／天河。

D．問(wèn)渠／那得／清如許。

6、按要求修改下面一位同學(xué)的演講稿。

我們北寧中學(xué)初一(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂(lè)于助人。①特別是我班德高望重的班長(zhǎng)王小剛同學(xué)，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，③我要向天小剛和所有的同學(xué)表示忠心的感謝。

(1)句③中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是

，應(yīng)改為

。(2)句①中有一個(gè)詞運(yùn)用不當(dāng)，這個(gè)詞是。

(3)句③中有一處有語(yǔ)病，應(yīng)將“

”改為“

”(4)句②中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)將“

”改為“

”

7、選詞填空。

①我一直

于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它

的遠(yuǎn)景。A、迷醉

嶄新

B、沉醉

宏偉

C、沉醉

嶄新 ②神圣的事業(yè)

痛苦的，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。A、總是

但是

B、雖然是

但是

C、盡管

可是 ③月的陰晴圓缺

各具風(fēng)韻，險(xiǎn)象迭生，了無(wú)窮的得失之患。A、不在 反而

勾起

B、不再

反倒

勾起

C、不再

反倒

引起

8、下面文章的思路有些混亂，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，按正確的順序把句子的序號(hào)排列出來(lái)，寫在前面的括號(hào)中。

（）一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)，學(xué)與思的過(guò)程。

（）正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣，只學(xué)不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗；舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)知識(shí)無(wú)法化為“已有”。

（）學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的補(bǔ)充，這二者是緊扣的兩環(huán)，缺一不可（）只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。

9、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。示例：一個(gè)饑餓的人說(shuō)：“像一塊面包。” 一個(gè)疲憊的旅人說(shuō)：“像一張舒適的沙發(fā)床?！?/p>

仿寫：

10、閱讀下列文字，回答問(wèn)題。

兩條河流的理想都是投入大海的懷抱。它們結(jié)伴而行，奔流而下。

不久，它們遇到一片沙漠。沙漠浩瀚無(wú)邊，能吞沒(méi)一切。河流甲勇往直前，并充滿激情地說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)理想，哪怕犧牲自己，我也要穿越沙漠?！焙恿饕覅s若有所思地說(shuō)：“為了理想，我要等待好機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)著，它便掉轉(zhuǎn)了方向。

(1)請(qǐng)各用一句話概括兩條河流在遇到困難時(shí)所采取的不同做法：河流甲

，河流乙。

(2)請(qǐng)發(fā)揮你的想像，描述兩條河流的結(jié)局。

答：

11、就你讀過(guò)的古詩(shī)文或中外名著，寫出你最喜愛(ài)的一句詩(shī)(文)或一個(gè)人物形象，說(shuō)明出自何人之筆，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

詩(shī)句(詩(shī)文)或人物形象：

出自：

喜歡的理由：

12、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。

①客路青山外（）

A、客人的路

B、旅途

C、寄居在外 ②春天像剛落地的娃娃（）A、指嬰兒生下來(lái)

B、掉在地上

C、下地走路 ③吾日三省吾身（）A、三次反省

B、第三次反省

C、多次進(jìn)行自我檢查、反省 ④可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心（）A、靠近、接觸

B、立即

C、即使 ⑤又留蚊于素帳中（）A、樸素的蚊帳

B、未染色的帳子

C、單顏色的帳子 ⑥又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（）

A、忍不住笑

B、忍住不笑

C、大笑起來(lái)

13、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A、他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）

B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂(lè)觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢?（反問(wèn)）C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（反復(fù)

擬人）D、火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）

14、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）

周末，我喜歡逛熱鬧的“花鳥市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，________________。

A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香

B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香 C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香

D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花

15、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、平時(shí)不努力，臨考前的加班加點(diǎn)終究無(wú)濟(jì)于事，我只有自咽苦果。B、全校同學(xué)聚精會(huì)神、目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。

C、實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。D、放眼望去，氣象萬(wàn)千，面對(duì)這種滄海桑田的奇景，能不詩(shī)興勃發(fā)嗎?

16、選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒產(chǎn)地。

B、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。C、三月份以來(lái)，希望中學(xué)又一次掀起了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。D、通過(guò)學(xué)習(xí)《聽潮》一文，使同學(xué)們領(lǐng)略了大海的美。

17、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A、“我下不去！”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

B、理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。C、“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D、我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)打掃教室？

18、下列文言語(yǔ)句與原文完全一致的一項(xiàng)是（）

A、定神細(xì)看，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

B、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。

C、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新雁啄春泥。

19、與原文一致的一項(xiàng)是（）

A、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？

B、舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。

C、向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起烏桕葉似的青鳊魚的影子。D、擇其善者而從之，其不善者而改之。20、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A、英國(guó)作家莫頓"亨特寫的《走一步，再走一步》，告訴人們：只要把大困難分解成小困難，人們終將戰(zhàn)勝巨大的困難。B、《落難的王子》是一則寓言，它告訴人們：只要經(jīng)歷了惡運(yùn)，就一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。C、《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

D、杏林子的《紫藤蘿瀑布》寫的是一樹盛開的紫藤蘿花，不但文字優(yōu)美，而且內(nèi)涵也十分深刻。后面借花講人生，使作品具有了現(xiàn)實(shí)意義。

21、下面連線的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（）A、《次北固山下》——王灣——漢代樂(lè)府詩(shī)

B、《在山的那邊》——王家新——現(xiàn)代詩(shī) C、《童趣》——沈復(fù)——明代文學(xué)家

D、《濟(jì)南的冬天》——朱自清——散文

22、下列句子中包含通假字的一項(xiàng)是（）A、果如鶴唳云端

B、又留蚊于素帳中

C、為之怡然稱快

D、項(xiàng)為之強(qiáng)

23、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A、子曰：“由，誨女知之乎！……”

B、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

C、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

D、知之為知之，不知為不知，是知也。

24、仿照句式，續(xù)寫一個(gè)句子，使它與前兩句構(gòu)成排比句。

嬌艷欲滴的鮮花，蓬勃向上的小草，給大自然增添了無(wú)限的生機(jī)。

25、模仿例句寫出相同的句式

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧?kù)o, 你也就選擇了孤單。

仿句：

26、仿照例句，以“時(shí)間”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。

例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

時(shí)間。。

27、對(duì)下面《渭城曲》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。A、詩(shī)的一、二句點(diǎn)明道別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境?！皼拧笔菨?rùn)濕的意思。B、“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)友人別后無(wú)人相伴，寂寞孤獨(dú)生活的牽掛。C、這首詩(shī)先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。D、《送杜少府之任蜀州》和《渭城曲》都是送別詩(shī)，但前者襟懷開闊，后者感情較為憂郁。

28、解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義

①果如鶴唳（）云端

②人不知而不慍（）

1、A涸gù-hé B狩shǒu-shòu C．虐nuè-nuè D．炫xuán—xuàn

2、以一已

精精一兢兢

克一刻

尉一蔚

校榮一校容 渙一煥

興興一欣欣

3、瀉一泄 到一道 義一異 查一察眾一重

晦一誨

4、“津津有味”改為“專心致志”，“駭人聽聞”改為“有價(jià)值”或“令人深思”，“千姿百態(tài)”改為“精彩紛呈”，“苦心孤詣”改為“用心良苦”。

5、(1)D

(2)A

6、(1)忠一衷(2)德高望重

(3)將“所有的同學(xué)”改為“其他同學(xué)”

(4)將“；”改為“，”

7、①C ②A ③B

8、①③②④

9、一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“像奶奶的白發(fā)”(一個(gè)精明的商人說(shuō)：“像我的貨物，從天上運(yùn)來(lái)?！币粋€(gè)健壯的牧羊人說(shuō)：“像我的羊群?！?(缺少“饑餓”之類的修飾限制成分扣分，人物身份與說(shuō)話內(nèi)容不一致，不用比喻者，均不得分)

10、(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困難(或甲河流急于求成，不夠慎重)答案二：乙河流審時(shí)度勢(shì)，講究策略，不盲目行事(或乙河流謹(jǐn)慎有余，缺少在實(shí)踐和探索中尋找或創(chuàng)造機(jī)會(huì)的精神)(意思對(duì)即可)(2)略

11、略

12、①B

②A ③C ④A ⑤B ⑥A

13、A

14、D

15、B

16、B

17、B

18、C

19、D 120、C

21、B

22、D

23、B

24、略

25、略

26、時(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們奮斗的進(jìn)程。時(shí)間如同一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的步伐。（比喻恰當(dāng)即可）

27、C

28、①鳥鳴 ②生氣、發(fā)怒

第四篇：蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)字詞復(fù)習(xí)教案

蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)字詞

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確識(shí)記語(yǔ)音，掌握漢語(yǔ)拼音的基本知識(shí)，如聲母、韻母、聲調(diào)、拼寫規(guī)則等。

2、判定多音字的讀音，容易誤讀字的讀音。

3、區(qū)別形近字、能找出錯(cuò)別字并改正。

4、掌握成語(yǔ)的意思和用法

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、注意多音字的和形聲字的正確讀法

2、理解成語(yǔ)的意思和用法

教學(xué)過(guò)程：

一、給下列加點(diǎn)字注音

憧憬（）裨益（）潛移默化（）半明半昧（）搖搖欲墜（）螢火蟲（）驚羨（）窟窿（）剎那（）湍急（）勢(shì)不可擋（）你推我搡（）猝然（）酣睡（）驀地（）肇禍（）屹立（）棲息（）徜徉（）浩淼（）眼花繚亂（）心曠神怡（）雕鏤（）鐫刻（）諄諄教誨（）銘刻（）凹凸（）藐?。ǎ┣疔郑ǎ╋L(fēng)聲鶴唳（）迸濺（）穹窿（）積攢（）沉淀（）嗚咽（）摒棄（）犀利（）怪癖（）擷取（）安恬（）自詡（）不屈不撓（）薈萃（）躋身（）骷髏（）聘請(qǐng) 1

（）茅塞頓開（）咬文嚼字（）顛簸（）冥思苦想（）馳騁（）黝黑（）遐想（）解數(shù)（）歸?。ǎ┎粦劊ǎ┬踹叮ǎ┑÷ǎx掇（）家眷（）糾葛（）蘸水（）擂鼓（）戍守（）浸漬（）宮闕（）綺戶（）無(wú)辜（）佞臣（）醞釀（）應(yīng)和（）黃暈（）抖擻（）蓑笠（）曦月（）沿溯（）飛漱（）著落（）芊芊（）寂寥（）搖曳（）凋敝（）祈禱（）粗糙（）鍥而不舍（）炫目（）灼熱（）長(zhǎng)喙（）不慍（）不悱不發(fā)（）一隅（）苫蔽（）狡黠（）干涸（）絆倒（）和煦（）唾沫（）顫栗（）咫尺（）稱職（）駭人聽聞（）附和（）擢取（）機(jī)杼（）

二、補(bǔ)全下列短語(yǔ)

千（）百態(tài) 潛移（）化（）言聳聽（）必較（）不決（）根究底（）來(lái)攘往（）枯腸（）在目 記憶（）新 走（）無(wú)路 美不（）收 眼花（）亂 心曠神（）五彩紛（）（）而生（）雀無(wú)聲（）過(guò)隙（）回首 一視同（）談笑風(fēng)（）其貌不（）罪（）禍?zhǔn)?指手（）腳不屈不（）（）頓開道聽（）（）驚人無(wú)動(dòng)于（）（）揚(yáng)揚(yáng) 出謀（）策（）小事（）可泣 雞毛（）（）苦想（）詞濫調(diào) 忘乎（）賞心（）邪魔（）（）還童（）招展 輕飛（）（）秋實(shí) 承前（）細(xì)滋（）

（）秋月 閑情（）（）經(jīng)心 心不在（）（）無(wú)聞 不折（）一勞（）（）英名狗血（）（）行動(dòng) 興高（）（）私語(yǔ) 根深（）（）不倦（）無(wú)成 持之（）不言（）（）不舍 不可（）喜出（）精美（）近在（）不可（）（）聽聞

三、改正錯(cuò)別字

流覽景物（）潛移墨化（）大有裨意（）威言聳聽（）提高休養(yǎng)（）廣茅大地（）從山俊嶺（）千資百態(tài)（）半明半味（）搖搖欲墮（）薄霧彌慢（）脈博加快（）兇涌惴急（）卒然而致（）造禍司機(jī)（）井然有敘（）威然毅立（）驚慌失錯(cuò)（）文絲不動(dòng)（）相題并論（）忠于職首（）粒粒在目（）走頭無(wú)路（）狼狽逃躥（）身臨其景（）眼花潦亂（）心況神怡（）五彩紛成（）油然而升（）鴨鵲無(wú)聲（）淳淳教導(dǎo)（）明查秋毫（）白駒過(guò)晰（）芒然若失（）小心冀冀（）和靄可親（）瀟灑怪癖（）談笑風(fēng)聲（）回憶往夕（）豁達(dá)酒脫（）旗秩鮮明（）材智不凡（）拐彎抹腳（）罪魁禍?zhǔn)兀ǎ┤盒撬C翠（）螢屏主持（）矛塞頓開（）無(wú)動(dòng)于中（）咬文噱字（）盟思苦想（）攻勛赫赫（）飽禁風(fēng)霜（）切切私語(yǔ)（）陳詞爛調(diào)（）忘呼所以（）欺誨生人（）手腳靈利（）色彩賓紛（）賞心樂(lè)目（）此起彼服（）自買自夸（）和家團(tuán)聚（）反老還童（）悲歡離和（）

天崖海角（）煩花嫩葉（）披蓑帶笠（）花枝召展（）重巖疊障（）沿漱阻決（）青容峻貌（）高猿常嘯（）輕飛漫舞（）春花秋實(shí)（）承前起后（）細(xì)滋曼長(zhǎng)（）篷篷勃發(fā)（）春日溶溶（）秋波淡淡（）晴空碧宵（）閑情逸至（）滿不經(jīng)心（）一勞永易（）等因逢此（）神圣卷秩（）興高彩列（）根深蒂故（）滋滋不倦（）契而不舍（）溫顧知新（）迫不急待（）笑逐言開（）則善改過(guò)（）舉一返三（）一張一馳（）喜出忘外（）耽耽相向（）一攬無(wú)余（）陽(yáng)光和熙（）精美絕綸（）感人肺俯（）情不自盡（）不停顫粟（）進(jìn)在只尺（）害人聽聞（）隨聲附合（）邪魔鬼崇（）五彩斑瀾（）群星密部（）淚眼漠糊（）記憶尤新（）幕然回首（）一名驚人（）不折不饒（）道聽圖說(shuō)（）可歌可氣（）重意輕材（）其貌不洋（）莫明其妙（）諸作等身（）于時(shí)俱進(jìn)（）義不容遲（）山窮水進(jìn)（）一擲千斤（）吵吵攘攘（）天高地后（）默默無(wú)蚊（）一是無(wú)成（）

四、掌握下列成語(yǔ)的意思

潛移默化危言聳聽明察秋毫龐然大物白駒過(guò)隙茅塞頓開 咬文嚼字沸沸揚(yáng)揚(yáng)賞心悅目春華秋實(shí)閑情逸致根深蒂固孜孜不倦一事無(wú)成持之以恒不言而喻鍥而不舍溫故知新不恥下問(wèn)舉一反三不可救藥駭人聽聞歷歷在目走投無(wú)路 美不勝收眼花繚亂油然而生滾瓜爛熟鴉雀無(wú)聲茫然若失

一視同仁談笑風(fēng)生其貌不揚(yáng)罪魁禍?zhǔn)字甘之嬆_道聽途說(shuō) 一鳴驚人無(wú)動(dòng)于衷可歌可泣雞毛蒜皮花枝招展漫不經(jīng)心

五、檢查練習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，指導(dǎo)訂正。

第五篇：七年級(jí)上語(yǔ)文期末字詞及古詩(shī)文默寫復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

1字詞背誦復(fù)習(xí)

一、給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。

癡想（）隱秘（）凝成（）誘惑（）喧騰（）瞬間（）懊惱（）．．．．．．．．訓(xùn)誡（）聳立（）迂回（）啜泣（）納罕（）嶙峋（）．．．．．．．．

頭暈?zāi)垦＃ǎ┬⌒囊硪恚ǎ┦諗浚ǎ捤。ǎ┮唤z不茍（）卑微（）．．．．．．．

忍俊不禁（）迸濺（）佇立（）盤虬臥龍（）綻放（）沉淀（）．．．．．．

伶仃（）籠罩（）怡然自得（）龐然大物（）綴連（）洗濯（）．．．．．．．

倔強(qiáng)（）玷污（）怨恨（）扒竊（）詛咒（）碌碌終生（）．．．．．．．．．

稀疏（）貪婪（）墮落（）雛形（）豐碩（）沉甸甸（）．．．．．．

繁弦急管（）玲瓏剔透（）泯滅（）厄運(yùn)（）稟告（）嬉戲（）．．．．．．

風(fēng)韻（）險(xiǎn)象迭生（）奢望（）蹂躪（）猝然（）問(wèn)心無(wú)愧（）．．．．．．．

報(bào)酬（）執(zhí)著（）殆（）慍（）凋（）醞釀（）賣弄（）．．．．．．．．

嘹亮（）繁花嫩葉（）烘托（）靜默（）抖擻（）鑲嵌（）．．．．．．．．

貯蓄（）水藻（）澄清（）發(fā)髻（）黛色（）磅礴（）匍匐（）．．．．．．．．．

澹澹（）主宰（）棲息（）鳊魚（）寥闊（）烏桕（）清洌（）．．．．．．．

夢(mèng)寐（）枯涸（）歸泊（）肥碩（）幽谷（）竦峙（）蕭瑟（）．．．．．．．．．骸骨（）潛行（）裹藏（）蔥蘢（）幽雅（）悄然（）．．．．．．．．．

彌漫（）預(yù)兆（）勻稱（）崩塌（）一霎間（）峰巒（）．．．．．．．．

擾亂（）狩獵（）喧囂（）喑?。ǎ╈o謐（）篡奪（）篝火（）．．．．．．．．劫掠（）窸窣（）和睦（）吮取（）妒忌（）唾液（）．．．．．．．．．

更勝一籌（）海域（）暢談（）里程碑（）睥睨（）縹緲（）．．．．．．．．

黯然（）倏忽（）窗扉（）連亙（）高垣（）往來(lái)屑屑（）．．．．．．．．

嫌惡（）墮落（）寂寞（）憔悴（）訣別（）瑟縮（）．．．．．．．．．．

蕩漾（）可鄙（）虐殺（）寬?。ǎ┗腥唬ǎ┛嘈墓略劊ǎ?/p>

怦怦（）樹杈（）攥緊（）抹眼淚（）嫩芽（）水波粼粼（）．．．．．．．

拆散（）匿笑（）禱告（）并蒂（）菡萏（）攲斜（）蔭蔽（）．．．．．．．．．

慈憐（）炫耀（）稱職（）妥當(dāng)（）呈報(bào)（）滑稽（）陛下（）．．．．．．．．．爵士（）御聘（）駭人聽聞（）隨聲附和（）莽莽榛榛（）．．．．．．．．

澄澈（）踉踉蹌蹌（）孿生（）薔薇（）曠野（）癢酥酥（）．．．．．．．．．．．

潺潺（）哞哞（）庇護(hù)（）何遽（）軀殼（）貪婪（）什物（）．．．．．．．．．

二、解釋詞語(yǔ)并解釋加點(diǎn)的字。

誘惑：頭暈?zāi)垦＃盒⌒囊硪恚簩捤。?．．．．一絲不茍：忍俊不禁：怡然自得： ．．．．

可望不可即：洗濯：具體而微：得失之患： ．．．．．險(xiǎn)象迭生：獲益匪淺：猝然：奢望： ．．．

1一年之計(jì)在于春：趕趟兒：醞釀： ．

主宰：芊芊細(xì)草：磅礴：春華秋實(shí)： ．．．

枯涸：峰巒：彌漫：輕盈： ．

靜謐：更勝一籌：驚慌失措：津津有味： ．．．．

縹緲：依?。瑚鋈唬嘿亢觯何牵?．

歷歷在目：往來(lái)屑屑：相顧：風(fēng)定天清： ．．．．．．

嫌惡：恍然大悟：苦心孤詣：水波粼粼： ．．．．．．．

各得其所：匿笑：駭人聽聞：隨聲附和： ．．．．

不可救藥：孿生：．．

三、找出下邊詞語(yǔ)的錯(cuò)別字并改正。

隱密（）暄騰（）訓(xùn)戒（）鱗峋（）頭昏目眩（）輟泣（）忍俊不經(jīng)（）蜂圍碟陣（）迸漸（）可望不可及（）海天相聞（）碌碌終身（）點(diǎn)輟（）凡弦急管（）多資多彩（）險(xiǎn)象疊生（）陰晴園缺（）獲益非淺（）促然長(zhǎng)逝（）問(wèn)心無(wú)虧（）懊腦（）花支招展（）纖纖細(xì)草（）輕飛漫舞（）再接再勵(lì)（）閑妻良母（）騎樂(lè)無(wú)窮（）默默無(wú)蚊（）隨心所浴（）雞不可失（）飲以為榮（）我型我塑（）口蜜腹?。ǎ┢炔患贝ǎ┠捑娜丝冢ǎの飭⑹荆ǎ┵Y態(tài)萬(wàn)千（）夜色滄茫（）更勝一儔（）暄囂（）搖搖在望（）暗然（）決別（）苦心孤旨（）水波鱗鱗（）

四．課文識(shí)記。

５．童趣

１．___________________________，故時(shí)有物外之趣。

２．夏蚊成雷，__________________，心之所向，則或千或百，果然鶴也。

３．又留蚊于素帳中，徐噴以煙，______________，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，_________。１０?！墩撜Z(yǔ)》十則

1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，_________?____________，不亦樂(lè)乎?_________，不亦君子乎?”（《學(xué)而》）

2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎？___________？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）

3.子曰：“_________，可以為師矣。”（《為政》）

4.子曰：“______________,思而不學(xué)則殆（dài）?！保ā稙檎罚?/p>

5.子曰：“由，誨女知之乎！___________，___________，是知也。”（《為政》）

6.子曰：“見賢思齊焉，________________。”（《里仁》）

7.子曰：“_______，___________。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?/p>

8.曾子曰：“_____________，任重而道遠(yuǎn)。_______，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

9.子曰：“歲寒，___________?！保ā蹲雍薄罚?/p>

10.子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！________，_______?！保ā缎l(wèi)靈公》）

15.古代詩(shī)歌四首 觀滄海東漢(曹操)

東臨碣石，以觀滄海。_______，_______。樹木叢生，百草豐茂。______，________。_______，_______；_______，_______。幸甚至哉，歌以詠志。

次北固山下（唐，王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，____________。

_________，_________。鄉(xiāng)書何處達(dá)? ___________。

錢塘湖春行(唐，白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_____________。

_____________，____________。最愛(ài)湖東行不足，_____________。

天凈沙·秋思[元] 馬致遠(yuǎn)

___________，小橋流水人家，_____________。夕陽(yáng)西下，____________。

課文后面五首詩(shī)

龜雖壽曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。________，_______。_______，________。盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以詠志。

過(guò)故人莊孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。__________，__________。

__________，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，__________。

題破山寺后禪院(唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，___________。

山光悅鳥性，________。萬(wàn)籟此俱寂，__________。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐-李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。_____________，_______________。

泊秦淮（唐）杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。_______________，____________。

浣溪沙宋晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？____________，______________。小園香徑獨(dú)徘徊。

過(guò)松源晨炊漆公店

____________，_____________。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。

如夢(mèng)令宋李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，___________。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，_____________。

觀書有感宋朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_______________？________________。

金色花

1、假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，______________________，______________，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

2、當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》。那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，______________________________，正投在你所讀的地方。

荷葉母親

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，______________________？

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“______________？”兄子胡兒曰：“_________________?！毙峙唬骸癬_____________?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

11、春

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，_____________。________，_________，__________?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。_________________________，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

“______________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

________________，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，___________，笑著，走著。

春天像健壯的青年，__________________，領(lǐng)著我們上前去。

沾衣欲濕杏花雨，__________________。（《絕句》志南和尚）

24、天上的街市

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，_______________。天上的明星現(xiàn)了，____________________。我想那縹緲的空中，______________。街市上陳列的物品，_________________。你看那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想那隔著河的牛郎織女，______________。我想他們此刻，_____________。不信，請(qǐng)看那朵流星，_____________________。

24、靜夜

月光淡淡，______________。白云團(tuán)團(tuán)，____________。

天河何處？ _____________。怕會(huì)有鮫人在岸，________？

五、理解記憶。

1、《觀滄海》中寫曹操博大胸襟的句子是___________，__________；__________，_________。

2、《次北固山下》中頸聯(lián)是____________，_____________。抒發(fā)作者淡淡鄉(xiāng)愁的句子是？。

3、《錢塘湖春行》詩(shī)中對(duì)仗的兩聯(lián)是：

4、寫出《天凈沙·秋思》中表示主題的句子：_________，______________。

5、《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：________________，____________________。

6、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：（也是與“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思相近的句子）_________________，_____________________。

7、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用“_______，_________”來(lái)表示；

8、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：______________，__________，_______。

9、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：________________，____________?

10、廣州亞運(yùn)會(huì)即將召開，羊城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅；“________________，__________？”