第一篇：湖北省襄陽市2015中考?xì)v史試題(word,含答案)

2015年襄陽中考文綜

歷史試題

一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共10分）1.著名典故“三顧茅廬”源自東漢末年。這位曾住在茅廬里的歷史人物是（）A.曹操 B.劉備 C.諸葛亮 D.孫權(quán) 2.元朝建立并對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度是（）A.行省制 B.三省六部制 C.分封制 D.郡縣制 3.虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利。領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的是（）

A.魏源 B.林則徐 C.嚴(yán)復(fù) D.鄧世昌 4.“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”所描述的軍事行動(dòng)發(fā)生在（）

A.北伐戰(zhàn)爭時(shí)期 B.紅軍長征時(shí)期 C.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期 5.1995年1月1日，世界貿(mào)易組織成立。該組織的成立順應(yīng)了（）

A.凡爾賽—華盛頓體系的建立 B.兩極格局的形成C.政治多極化趨勢 D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢 6.歐洲殖民國家經(jīng)營“三角貿(mào)易”的罪惡行徑是（）

A.販賣印地安人到非洲 B.販賣印地安人到歐洲 C.販賣非洲黑人到美洲 D.販賣亞洲黃種人到歐洲 7.第三次科技革命的核心是（）

A.蒸汽機(jī)技術(shù)的成熟 B.內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用 C.電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用 D.生物技術(shù)的突飛猛進(jìn) 8.馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）

A.《人民憲章》發(fā)表 B.巴黎公社成立

C.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D.十月革命勝利 9.1929~1933年，席卷整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)于（）

A.英國 B.法國 C.日本 D.美國 10.打破世界各地相對(duì)隔絕狀態(tài)，使世界開始連成一個(gè)整體的事件是（）A.新航路的開辟

B.文藝復(fù)興興起 C.工業(yè)革命完成D.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束

二、非選擇題（共40分）

11.【盛世篇：品勤儉帝王】（5分）

材料一：到景帝后期，國家的糧倉豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計(jì)算。

——《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)

材料二：杜甫的《憶昔》詩：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米留脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。”

（1）材料

一、材料二分別是對(duì)我國歷史上哪兩個(gè)盛世的描述？(2分)

材料三：在中國傳統(tǒng)社會(huì)中，崇尚節(jié)儉和力戒奢侈是一以貫之的信條，也是社會(huì)各階層共同推崇的道德風(fēng)尚和消費(fèi)觀念。

——朱英《中國近代史十五講》

（2）請(qǐng)你從西漢和唐朝歷史中，分別舉出一位崇尚節(jié)儉、力戒奢侈的皇帝。（要求有具體皇帝和具體事例）（2分）

（3）除統(tǒng)治者節(jié)儉外，我國古代“盛世”形成的原因還有哪些？（1分）

12.【抗?fàn)幤鹤R(shí)人類良知】（6分）

歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。【揭穿謊言】

材料一：日本右翼勢力宣稱：“在支那事變（指1937~1945年日本侵華戰(zhàn)爭）發(fā)展的過程中，日軍……并沒有掠奪領(lǐng)土的性質(zhì)。最重要的是，日本方面并沒有掠奪領(lǐng)土的意圖?！?/p>

材料二：日本右翼勢力胡說：“南京大屠殺是20世紀(jì)最大的謊言”。

（1）結(jié)合有關(guān)史實(shí)，批駁材料

一、材料二中日本右翼分子的謊言。（2分）

【誓死抗戰(zhàn)】

材料三：日本軍國主義者發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略，最致命的錯(cuò)誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時(shí)那種萬眾一心的民族凝聚力。

——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》

材料四：1940年5月，張自忠在宜城壯烈犧牲。張自忠犧牲前給將士們寫下了鼓舞士氣的抗戰(zhàn)家書：“為國家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變。”

（2）七七事變爆發(fā)前，中國民眾是怎樣抵抗日本侵略的？（1分）材料三中提及的“民族凝聚力”在政治上主要表現(xiàn)是什么？（1分）

（3）張自忠的抗戰(zhàn)家書體現(xiàn)了怎樣的民族精神？（1分）

【守住良知】

材料五：外交部長王毅回答記者提問時(shí)說：“加害者越不忘加害于人的責(zé)任，受害者才越有可能平復(fù)曾經(jīng)受到的傷害?！?0年前日本輸?shù)袅藨?zhàn)爭，70年后日本不應(yīng)再輸?shù)袅贾！?/p>

（4）你認(rèn)為日本怎樣做才不輸?shù)袅贾?？?分）

13.【開放篇：筑“一帶一路”】（6分）

“一帶一路”是實(shí)現(xiàn)中華民族振興的戰(zhàn)略構(gòu)想?！竟糯鷾贤ā?/p>

材料一：到公元1世紀(jì)，羅馬帝國、安息帝國和漢帝國一起，連成了一條從蘇格蘭高地到中國海、橫貫歐亞大陸的文明地帶，從而使各帝國在一定程度上能相互影響。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）材料一中“漢帝國”通過什么通道與歐亞大帝國連成一條“文明地帶”?（1分）其開拓者是誰？（1分）

【近代引進(jìn)】

材料二：中國近代化是中國社會(huì)由封建社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程，也是中國人民向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索救國之路的過程。

（2）為尋找救國之路，中國在五四運(yùn)動(dòng)以前經(jīng)歷了哪幾次近代化的探索?（至少回答3次）（3分）

【當(dāng)代開放】

材料三：1979年４月，鄧小平對(duì)廣東省委負(fù)責(zé)人說：“可以劃出一塊地方，叫特區(qū)，中央沒有錢，你們自己搞，殺開一條血路來?！苯?jīng)濟(jì)特區(qū)以國家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸取僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。

材料四：“一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價(jià)廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備。中國有實(shí)力投資海外，與急需資金的國家共同把握發(fā)展機(jī)遇。

（3）對(duì)比材料

三、材料四，請(qǐng)回答從經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立到“一帶一路”提出，我國對(duì)外開放有什么變化？（1分）

14.【創(chuàng)新篇：析特色之路】（8分）

【尋革命之路】

材料一：農(nóng)村革命根據(jù)地紅軍歌謠：紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草來軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕北風(fēng)和大雪，暖暖和和入夢鄉(xiāng)。

材料二：2014年10月31日，習(xí)近平主席來到福建省古田鎮(zhèn)，出席正在這里召開的全軍政治工作會(huì)議，并同

11位部隊(duì)基層干部和英模代表共進(jìn)午餐，品嘗紅米飯。

（1）毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？（2分）習(xí)近平主席為什么同部隊(duì)基層干部和英模一起吃紅米飯？（1分）

【建民主之基】

材料三：民盟主席張瀾說：“我們的新制度，自然放棄了舊民主主義中的總統(tǒng)制、內(nèi)閣制那一套陳腐的東西。根據(jù)我們的民主集中制，中國人民把政權(quán)掌握在自己手里?！?/p>

（2）簡述1949~1956年，中國怎樣實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主？（至少回答3點(diǎn)）（3分）

【揚(yáng)改革之帆】

材料四：1978年12月，安徽鳳陽小崗村18戶農(nóng)民簽下生死狀：“我們分田到戶，……每戶保證完成上繳的公糧，不向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部坐牢殺頭也甘心?！?/p>

（3）小崗村農(nóng)民冒著風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造了什么政策？（1分）這一政策產(chǎn)生了什么影響？（1分）

15.【法治篇：探自由進(jìn)程】（7分）

【為自由而戰(zhàn)】

材料一：華盛頓有所為，美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立；華盛頓有所不為，美利堅(jiān)人民不受其害。

——易中天《美國憲法的誕生和我們的反思》

材料二：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”

——馬丁?路德?金1963年8月的演說

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)概括華盛頓有哪些“有所為”？（1分）材料二中，簽署《解放宣言》的美國總統(tǒng)是誰？（1分）

【為民主立法】

材料三：摘自《人權(quán)宣言》

第一條 在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……

第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)。……法律對(duì)所有的人，無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的……

第十七條 財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，……任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪。（2）《人權(quán)宣言》是哪個(gè)國家的文獻(xiàn)？（1分）哪些規(guī)定體現(xiàn)出它在為民主立法？（1分）

【為統(tǒng)治而變】

材料四：1861年改革是國內(nèi)外形勢挑戰(zhàn)的結(jié)果。當(dāng)時(shí)的俄國，危險(xiǎn)和機(jī)遇并存，沙皇政府的當(dāng)權(quán)者認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并實(shí)行各階級(jí)階層的利益分配。

（3）材料四中的“危險(xiǎn)”指的是什么？（1分）沙俄政府是怎樣滿足農(nóng)民階級(jí)利益的?（2分）

16.【戰(zhàn)爭篇：悟和平真諦】（8分）

和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存?！韭?lián)合抗擊】

材料一：每一（簽字國）政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。

——《聯(lián)合國家宣言》

（1）《聯(lián)合國家宣言》的簽署有什么作用？（1分）請(qǐng)舉出美、英等反法西斯盟軍在法國抗擊德軍的史實(shí)。(1分)

【勝利慶典】

材料二：2015年5月9日，俄羅斯在莫斯科舉行盛大閱兵慶典，隆重紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年。國家主席習(xí)近平同來自世界約20個(gè)國家和地區(qū)以及國際組織領(lǐng)導(dǎo)人出席。2015年9月，中國將在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日舉行閱兵。

（2）請(qǐng)你歸納中國和蘇聯(lián)為戰(zhàn)勝法西斯分別做出了哪些貢獻(xiàn)？（分別回答2點(diǎn)）（4分）

【歷史沉思】

材料三：第二次世界大戰(zhàn)中，一位美國士兵在戰(zhàn)場上殺死了一位德國士兵，在其上衣口袋里發(fā)現(xiàn)了德國士兵新婚妻子的照片。戰(zhàn)爭結(jié)束后，這位美國士兵內(nèi)心不安，便前往德國尋訪那位德國士兵的妻子，向她道出了當(dāng)時(shí)殺死她丈夫的原委，最終獲得了這位德國女士的原諒。

（3）閱讀材料三，你有何感想？（至少從2個(gè)不同角度回答）（2分）

2015年襄陽中考?xì)v史答案

（共50分）

一、選擇題（每小題1分，共10分）

1．C 2．A 3．B 4.D 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 0．A

二、非選擇題（共40分）

11.【盛世篇：品勤儉帝王】（5分）

（1）材料一：文景之治（1分）材料二：開元盛世（1分）

（2）西漢：文帝在位二十多年，宮殿、園林沒有什么增加；文帝修建自己的陵墓，要求從簡，不許用金銀等裝飾，只能用陶瓦；文帝穿的衣服質(zhì)地比較粗糙；文帝寵夫人不能穿拖地長裙，帷帳上不許繡花；文帝因惜十家之產(chǎn)，而放棄修建露臺(tái)；等等。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

唐朝：唐太宗（李世民）提出要“戒奢從簡”，節(jié)制自己享受欲望；唐太宗為了不浪費(fèi)民力，而放棄建暖閣養(yǎng)病；唐玄宗（李隆基）命人燒毀宮中一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心；等等。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

（3）革除弊政；任用賢臣，虛心納諫；重視吏治；減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；等等。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）12.【抗?fàn)幤鹤R(shí)人類良知】（6分）

（1）材料一觀點(diǎn)批駁：日本在發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭前已經(jīng)侵占中國東北；全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后，又占領(lǐng)中國華北、華中和華南的大片領(lǐng)土。

（評(píng)分說明：意思接近即可給1分。）

材料二觀點(diǎn)批駁：據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭統(tǒng)計(jì)，日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬人以上。

（評(píng)分說明：意思接近即可給1分。）

（2）九一八事變后，東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)，組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略；九一八事變后，中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

主要表現(xiàn)：國共兩黨合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（1分）

（3）天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國精神；百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念；不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；視死如歸，殺身成仁的崇高氣節(jié)；等等

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

（4）正視歷史，以史為鑒，反省戰(zhàn)爭罪行；信守和平承諾，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的國家；真誠向受害國道歉，主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任；等等。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）13.【開放篇：筑“一帶一路”】（6分）

（1）絲綢之路（1分）開拓者：張騫（1分）

（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)； 戊戌變法（百日維新也可）；辛亥革命；新文化運(yùn)動(dòng)。

（評(píng)分說明：回答正確1點(diǎn)得1分。回答正確任意3點(diǎn)即可得3分，多答不加分。）

（3）經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立時(shí)，主要是引進(jìn)；“一帶一路”提出重在輸出。

（評(píng)分說明：答案中應(yīng)包含“引進(jìn)”、“輸出”兩個(gè)關(guān)鍵詞，學(xué)生答案只要符合主要意思，可酌情給分，共1分。）

14.【創(chuàng)新篇：析特色之路】（8分）

（1）因?yàn)槌鞘欣飻橙说牧α繌?qiáng)大，在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱，革命處于低潮情況下，加上起義部隊(duì)遭到嚴(yán)重挫折，攻打和占領(lǐng)城市是不可能的。而以敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村作為落腳點(diǎn)，保存和發(fā)展革命力量，這是當(dāng)時(shí)唯一正確的選擇。

（評(píng)分說明：意思接近即可，其它答案符合題意也可，共2分。）

追憶革命前輩的艱苦生活；牢記革命來之不易；繼承革命道路；發(fā)揚(yáng)革命精神；等等。

（評(píng)分說明：意思接近即可給1分，其它答案符合題意也可。）

（2）中華人民共和國成立，中國人民成為國家的主人；完成土地改革，農(nóng)民成為土地的主人；1954年，制定《中華人民共和國憲法》，規(guī)定一切權(quán)力屬于人民；1956年底，國家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，建立起社會(huì)主義的基本制度；召開第一屆全國人民代表大會(huì)，實(shí)行人民代表大會(huì)制度；等等。

（評(píng)分說明：每回答正確1點(diǎn)得1分，回答正確3點(diǎn)給3分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1分）

影響：農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來了。

（評(píng)分說明：意思接近即可給1分。）15.【法治篇：探自由進(jìn)程】（7分）

（1）“有所為”：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭，贏得國家獨(dú)立；主持制定1787年憲法，確立美國民主政治；擔(dān)任美國第一任總統(tǒng)；等等。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

林肯（1分）

（2）法國（1分）

人們生來自由平等；法律面前，所有的公民都是平等的；私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

（評(píng)分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。）

（3）危險(xiǎn)：農(nóng)奴制面臨危機(jī)（1分）

農(nóng)奴獲得解放，成為法律上的“自由人”；農(nóng)奴可以得到一塊份地。

（評(píng)分說明：回答正確1點(diǎn)給1分，回答正確2點(diǎn)給2分。）16.【戰(zhàn)爭篇：悟和平真諦】（8分）

（1）標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟建立，壯大了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，對(duì)加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了極為重要的作用。

（評(píng)分說明：意思接近即可給1分。）1944年，英美盟軍在諾曼底登陸（1分）

（評(píng)分說明：其它答案符合題意也可。）

（2）中國：中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭中開展最早、進(jìn)行時(shí)間最長的；中國軍民抗擊了日本法西斯軍隊(duì)的絕大部分力量；中國戰(zhàn)場是抗擊日軍的主戰(zhàn)場；中國的抗戰(zhàn)有力地配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭的進(jìn)程；中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲；等等。

（評(píng)分說明：每正確回答1點(diǎn)給1分，正確回答2點(diǎn)給2分，多答不加分，其它答案符合題意也可。）

蘇聯(lián)：蘇德戰(zhàn)場是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場；蘇聯(lián)積極參加國際合作，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出貢獻(xiàn)；斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)；蘇軍攻占柏林，德國投降；蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北和朝鮮，參加對(duì)日作戰(zhàn)；等等。

（評(píng)分說明：每正確回答1點(diǎn)給1分，正確回答2點(diǎn)給2分，多答不加分，其它答案符合題意也可。）

（3）角度一：戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方帶來兩敗俱傷，造成人員傷亡；角度二：戰(zhàn)爭的殘酷無法抹殺人性的光輝，戰(zhàn)爭中的故事彰顯了人性的溫暖；角度三：牢記歷史并不是延續(xù)仇恨；等等。

（評(píng)分說明：每正確回答1個(gè)角度給1分，正確回答2個(gè)角度給2分，多答不加分，其它答案符合題意也可。）

第二篇：31-湖北省襄陽市2018年中考語文試題含答案

機(jī)密★啟用前

2018年襄陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試

語文試題

（本試題卷共6頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將考試號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。

2.答題用0.5毫米的黑色簽字筆直接答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。

3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、積累與運(yùn)用(20分)1．下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改止后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在米字格中。（2分）

光陰流失如梭，發(fā)展蒼海桑田。

2．根據(jù)語境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）

萬古奔騰的長江，在中國版圖上如一條橫貫東西的軸()線，出世界屋脊，跨峻嶺險(xiǎn)．灘，納百川千湖，連結(jié)起錦()繡壯美的華夏大地，孕育著源遠(yuǎn)流長的中華文明。．3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.反腐倡廉的理念根植于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的民意基礎(chǔ)。．． B．紀(jì)錄片《歷害了，我的國》描摹和勾勒了近五年的前行車轍，彰顯了國家實(shí)力。．． C．由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，離不開巧妙絕倫的工匠精神。．．．． D.感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。．．．．4．下列句子有語病的一項(xiàng)是()（2分）

A.襄陽“環(huán)保奶奶”運(yùn)建立當(dāng)選全國十大“最美家鄉(xiāng)人”稱號(hào)。

B．教育是傳播優(yōu)秀文化、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。C．萬名青年開展志愿服務(wù)活動(dòng)，助力襄陽共創(chuàng)“全國文明城市”。

D.通過“我心中的英雄”評(píng)選活動(dòng)，全社會(huì)掀起了“崇尚英雄，精忠報(bào)國”的熱潮。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）

5月18日，市博物館舉行了“重現(xiàn)古城晨鐘暮鼓”活動(dòng)。隨著昭明臺(tái)頂樓兩側(cè)的巨鐘大鼓鏗鏘聲韻響徹襄陽古城上空，人們的思緒也被帶入遙遠(yuǎn)的時(shí)空。____。

借這次活動(dòng)，再現(xiàn)古代城市生活場景，讓大家重新體味傳統(tǒng)鐘鼓文化。

①現(xiàn)在，城市鐘鼓早成絕響，古時(shí)時(shí)間如何報(bào)？鐘鼓如何敲？現(xiàn)代人對(duì)此已經(jīng)非常陌生。

②同時(shí)，鐘鼓還起到警戒、提示城門啟閉的作用，這也是政治的需要。

③在古代，鐘鼓樓是城市的重要建筑，其主要功能是報(bào)時(shí)。

④古時(shí)沒有鐘表，日晷、刻漏、更香等授時(shí)、計(jì)時(shí)工具也是由官方壟斷管理。

⑤所以每個(gè)城市都需要一個(gè)統(tǒng)一的報(bào)時(shí)系統(tǒng)，這是日常生活的需要。A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④⑤②① D.①③④②⑤ 6．“幸福是奮斗出來的”。青少年在追求幸福的道路上，常讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，不僅能學(xué)習(xí)到保爾·柯察金鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神，更能觸摸到其生命不息、奮斗不止的堅(jiān)定的理想信念——________。（2分）7．古詩文默寫（每空1分，共8分）(1)口口口口口口口？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）(2)了卻君王天下事，口口口口口口口。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）(3)思親之情，是千百年來人們所吟誦的永恒主題。如王灣的“口口口口口？口口口口口”（《次北固山下》）就抒發(fā)了對(duì)親人的深切眷戀。

(4)面對(duì)發(fā)展中的困難和壓力，每一個(gè)時(shí)代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“口口口口，死于安樂”(《孟子二章》）的危機(jī)感，都要有勇于擔(dān)當(dāng)、造福人民的使命感。

(5)古往今來，凡志存高遠(yuǎn)者，“無求”于名利，卻“有求”于大道。雖“不戚戚于貧賤”，但有“A.安得廣廈千萬間，口口口口口口口口口”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟(jì)世情懷；雖“不汲汲于富貴”，但有“人生自古誰無死？B.口口口口口口口”（文天祥《過零丁洋》）的赤子之心；雖“不以物喜”，但有“C．口口口口口口口，提攜玉龍為君死”（李賀《雁門太守行》）的報(bào)國之志……從“無求”到“有求”，這是一種大格局、大境界。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8．《見字如而》節(jié)目播出后，越來越多的人認(rèn)識(shí)到家書在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開展“手寫家書”活動(dòng)，可同學(xué)李明卻說：“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，還用得著用筆墨寫信嗎？”聽了他的話，你該怎樣勸說他積極參與活動(dòng)？（2分）

9．流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。讓我們一起參加班級(jí)“背起行囊走漢江”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。（8分）

(1)【我“走”我策劃】為使本次專題活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，請(qǐng)幫助班長策劃并完善下面活動(dòng)項(xiàng)目。（本專題中已設(shè)計(jì)的活動(dòng)除外）（2分）

項(xiàng)目一：探尋母親河源頭

項(xiàng)目二：調(diào)查漢江水資源現(xiàn)狀

項(xiàng)目三：____(2)【我“走”我發(fā)現(xiàn)】在行走漢江的過程中，小組搜集到下面兩則材料，激發(fā)了同學(xué)們作為漢江兒女的自豪感。請(qǐng)寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

材料一：西漢劉邦曾住在漢江上游之漢中，被封為漢王，建立的朝代名“漢”。

我們這個(gè)民族為“漢族”，使用的語言為“漢語”，文字為“漢文”。章太炎先生說，“中國又稱華夏，就因華山和夏水（今漢江）得名。”是漢江賦予我們民族名字，將漢民族的血脈緊緊地聯(lián)系在一起。

材料二：漢江萬古流，她孕育了寶貴的民族精神。周封熊繹“子男五十里”，在漢江流域建立了楚國，幾代楚人在荊山披荊斬棘，使楚國逐漸強(qiáng)大。其“篳路藍(lán)縷、以啟山林”艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓精神，令人景仰。

我的發(fā)現(xiàn)：____(3)【我“走”我抒懷】順流而下，漢江美景入眼簾。請(qǐng)以“漢江風(fēng)光無限”為主題，完成句子，抒發(fā)對(duì)漢江的贊美之情。(2分)漢江是美的，美在其山，____；美在其____，____……

漢江之美令我陶醉！

(4)【我“走”我參與】活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)根據(jù)襄陽市近期頒布的《襄陽市漢江流域水環(huán)境保護(hù)條例》，向大家征集公益廣告用語，呼吁大家從身邊小事做起，保護(hù)水資源。

請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)一條。（格式大體一致，字?jǐn)?shù)不限）（2分）

示例：拒絕拋灑，凈化漢江。

我的設(shè)計(jì)：____

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）古詩詞賞析（4分）

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

10．詞的上下片都用了一個(gè)“射”字，情感內(nèi)涵卻不盡相同。前者突出表現(xiàn)的是作者的，后者抒發(fā)的是強(qiáng)烈的愛國情感。(2分)11．詞中“又何妨！”一句反問語氣強(qiáng)烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說說該句表達(dá)了作者哪些情感。（2分）

（二）文言文比較閱讀（10分）

【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

——節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》

【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徒。復(fù)曰“能徒者子五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。

於時(shí)太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之。”將法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。

——節(jié)選自《<史記>卷六十八·商君列傳第八》

【注釋】①布：頒布，公布。②於：同“于”。③卒：終于。④嗣：繼承。⑤刑：處罰。⑥傅：老師。⑦黥：即墨刑。用刀在面額上刺字，再涂以墨。12．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①秦民大說 說： 一 ②有一人徙之 之： ．．13．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．故人/不獨(dú)親其親，不獨(dú)／子其子 B.故／外戶／而不閉

C．令／既具，末布，恐／民之不信 D．刑／其傅公子虔，黥／其師公孫費(fèi) 14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

募民有能徒置北門者予十金。

15．乙文衛(wèi)鞅（商鞅）在實(shí)施新法令之前，作了“立木南門，徙者獎(jiǎng)勵(lì)”這件事。他這樣做的目的是，甲文中的“ ”二字也能體現(xiàn)這一點(diǎn)。(2分)16．有同學(xué)讀完乙文后得出“秦國己進(jìn)入甲文所說的‘大同’社會(huì)”的結(jié)論，你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？(2分)

（三）記敘文閱讀（13分）

開在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。

②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。

③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。

④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。

⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”

⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。

④橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。

——摘自《中國電視報(bào)》2018年04月19日（有刪改）

17．文章以“開在心里的橘了花”為標(biāo)題，有何作用？（2分）

18．從記敘順序角度看，上掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說明理由。（3分）19．結(jié)合語境，品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。20．怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開丁，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？(3分)21．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A.選文語言形象生動(dòng)，情真意切，有濃郁的抒情意味。

B.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對(duì)橘子豐收的憧憬。

C.閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。

D.第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。

（四）議論文閱讀（13分）

人生因閱讀而氣象萬千

陳凌

①每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子競不顧敵機(jī)剛剛離去，在尚未倒塌的書架前翻檢書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對(duì)比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動(dòng)。②或許，也會(huì)有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會(huì)?！薄痪们?，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對(duì)于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。

③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實(shí)際上會(huì)給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識(shí)，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時(shí)，閱讀的力量就越能顯示出來。一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇，知識(shí)讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義，而智慧還能進(jìn)一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅(jiān)定前行的意志。

④人生如果遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認(rèn)為自己有“三恥”，居第一位的，就是對(duì)天文和算學(xué)“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí)，就因?yàn)樗麄兩羁痰刂?，“書籍并非是裝點(diǎn)門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品”。

⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季“中國詩詞大會(huì)”的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動(dòng)容的，并不僅僅是武亦妹2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說得好，“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模谡勍律?、在胸襟中、在氣質(zhì)里，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?/p>

⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活。其實(shí)不然，讀書并不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言，“一個(gè)人和書籍接觸得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且用著無數(shù)心靈的眼睛觀察。”

⑦閱讀既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千。這便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。

——摘自《人民日?qǐng)?bào)》2018年04月23日04版（有刪改）

22．請(qǐng)說說文章的中心論點(diǎn)是什么。（2分）23．有人認(rèn)為將第④⑤段和第⑥段調(diào)換位置不會(huì)影響文意的表達(dá)，你的看法呢？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（3分）

24．第⑥段面線句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？為什么？(3分)他不僅用他自己的眼睛觀察，而且用著無數(shù)心靈的眼睛觀察。25．下列對(duì)文本信息理解不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．選文第①段提到“每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起”，表明這則例子雖已被反復(fù)用過，但每次引用都足以讓人震撼。B．選文笫①段中畫線句采用了對(duì)比論證的方法。

C．第⑤段中武亦妹和雷海為身上那種從容淡定的獨(dú)特氣質(zhì)就是“內(nèi)在豐沛”的體現(xiàn)。D.選文從多角度論述了閱讀的作用，尤其是第⑥段針對(duì)一般人可能有的認(rèn)識(shí)進(jìn)行論述，使論證更嚴(yán)密。

26．下面一則材料能否證明本文的中心論點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。(3分)二戰(zhàn)期間，美國士兵往往因?yàn)閼?zhàn)爭間歇期間生活乏味而士氣渙散、訓(xùn)練消極，長官為此頭痛不已。在政府向軍隊(duì)提供了1.2億本“軍供版”圖書后，士兵很快就恢復(fù)了士氣，積極投入訓(xùn)練中。

四、寫作與表達(dá)（50分）

27．請(qǐng)從下血兩題中任選一題作文。（50分）

題一：小溪深山啟程，沖破險(xiǎn)阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時(shí)的樂觀，是愛與被愛中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……親愛的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？

請(qǐng)以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。

題二：榮光，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“榮耀”“光榮”。為國爭光，是榮光；成就自我，是榮光；扶助他人，是榮光……榮光不僅在成功的結(jié)果里，也在奮斗的過程中。

每個(gè)人都有屬于自己的榮光，每個(gè)人都能創(chuàng)造自己的榮光。

請(qǐng)以“榮光”為話題，寫一篇文章。

要求：

①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。

②若選題二，請(qǐng)自擬題目。立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。

③字?jǐn)?shù)不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

語文試題參考答案

一、積累與運(yùn)用

1．“失”改為“逝”；“蒼”改為“滄”

2．zhóu jǐn 3．C 4．A 5．C

6．為人類的解放而斗爭

7．①問渠那得清如許（2）贏得生前身后名（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊（4）生于憂患（5）

A．大庇天下寒士俱歡顏 B．留取丹心照汗青 C．報(bào)君黃金臺(tái)上意

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)

8．示例：李明，家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫家書更能寄托情感，成為連接親

人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng)，好嗎？

9．（1）【我“走”我策劃】示例：走訪漢江兩岸居民

（2）【我“走”我發(fā)現(xiàn)】漢江賦予了我們民族名字，而且孕育了寶貴的民族精神。

（3）【我“走”我抒懷】示例：連綿起伏；水，碧波蕩漾等。

（4）【我“走”我參與】示例：讓垃圾遠(yuǎn)離漢江水，讓清澈伴隨母親河

三、閱讀與欣賞

（一）古詩詞賞析

10．少年狂氣（狂氣）

11．自己并不在意自己的衰老，希望朝廷能夠重新重用自己，給自己機(jī)會(huì)去建功立業(yè)。

（二）文言文比較閱讀 12．①通“悅”，愉快。②代詞，指“木”（木頭）。

13．A

14．招募能搬（木頭）放置（到）北門的百姓賞給十金。

15．取信于民(表明不欺騙百姓)；“講信”

16．不同意。示例 1：因?yàn)樘赢?dāng)繼承人不符合“天下為公，選賢與能”的特征；

示例 2：太子老師代罰不符合“修睦”（成員間建立良好關(guān)系）的特征。

（三）記敘文閱讀

17．暗示文章主旨，飽含對(duì)父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者閱讀興趣。

18．前兩段運(yùn)用倒敘手法；交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程，自然引出下文；有懸念效果。

19．都是疊詞，語言親切、靈動(dòng)，富有音韻美；形象寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。

20．對(duì)于我來說，橘子花的香味使我想起了父親的教導(dǎo)，它一直留在我的心中影響著我；抒發(fā)了我對(duì)父親的感激與懷念之情。

21．B

（四）議論文閱讀

22．閱讀既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生氣象萬千。

23．影響。第④⑤段和第⑥段分別對(duì)應(yīng)第⑦段中“閱讀塑造豐盈的內(nèi)心”“（閱讀）給人以豐富的生活”兩個(gè)分論點(diǎn)，且由“精神”寫到“生活”，符合人們一般認(rèn)知規(guī)律。

24．不能去掉。這一組關(guān)聯(lián)詞是遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了“用無數(shù)心靈的眼睛觀察”的重要性，使論證更嚴(yán)密。去掉后無此表達(dá)效果。

25．B

26．能。事例中士兵通過閱讀豐富了精神生活，提振了士氣，具體論證了本文“閱讀可以豐盈內(nèi)心，又給人以豐富的生活”的觀點(diǎn)。

四、寫作與表達(dá)（50 分）27.略

第三篇：襄陽市2018中考英語試題(掃描版含答案)

2018襄陽中考英語真題試卷

2018 年襄陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試英語試題參考答案

選擇題

一、聽力測試

1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.A 13.C

14.B 15.A 16.C 17.B 18.A 19.B 20.C 21.B 22.C 23.B 24.C 25.A

二、選擇填空

26.A 27.C 28.B 29.D 30.B 31.A 32.C 33.D 34.C 35.A 36.D 37.B

38.B 39.A 40.D

三、完形填空

41.D 42.C 43.A 44.B 45.A 46.D 47.B 48.C 49.A 50.C

四、閱讀理解

第一節(jié)

51.B 52.B 53.D 54.A 55.C 56.D 57.A 58.C 59.D 60.B 61.A 62.A

63.D 64.C 65.B

第二節(jié)

66.E 67.D 68.A 69.B 70.F

非選擇題

五、完成句子

71.is flying a kite

72.has played a part(role)in protecting

73.so outgoing that he made more friends

74.who was thirsty for(to learn)knowledge had been abroad

who was thirsty for(to learn)knowledge had been(away)in the foreign country

75.be required to pull(work)together to stop(prevent)kids(children)(from)swimming alone

(by themselves, on their own)

六、短文綜合填空

76.carry

77.forget

78.miss

79.direction(s)

80.disappointed/down

81.weakly 82.falling

83.ready

84.journey

85.memories

七、書面表達(dá)

(略)

第四篇：湖北省荊州市2018年中考?xì)v史試題(word版,含答案)

機(jī)密★啟用前

荊州市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試

政史綜合（歷史部分）試題

注意事項(xiàng)：

1．本試卷為題卡分離，其中試題卷6頁，共32小題，滿分1OO分，考試時(shí)間90分鐘。2．本卷為試題卷，不能答題，答題必須寫在答題卡上。3．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。

4．考試結(jié)束后，試題巷、答題卡和草稿紙均不得帶出考場。

★?？荚図樌?/p>

一、選擇題（本大題24小題，每小題2分，共48分，l-12題為思想品德．13-24題為歷史。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）13.1861年，法國作家雨果說：“搶劫已成為一種日常行為，小至小資家庭的錢匣，大至富麗堂皇的圓明園，直到被塞滿的褲子不堪負(fù)重，墜至腳踝處?！庇⒎?lián)軍的這一掠奪行為出現(xiàn)在（B）A．鴉片戰(zhàn)爭期間 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C.甲午中日戰(zhàn)爭期間 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間 14.油畫《地道戰(zhàn)》（見右圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在（C）A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭時(shí)期 C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期 15.1898年6月，光緒皇帝在詔書中說：“京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)）為各行省之倡，尤應(yīng)首先舉辦。”與創(chuàng)辦京師大學(xué)堂相關(guān)的歷史事件是（D）

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)

16.“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！边@一決定最早寫進(jìn)（A）

A．1954年《中華人民共和國憲法》 B.中共八大政治報(bào)告 C．1982年《中華人民共和國憲法》 D.中共十二大政治報(bào)告

17.2018年5月，在全國兩院院士大會(huì)上，國家主席習(xí)近平稱贊我國許多科學(xué)家都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。其中的杰出代表有“兩彈元?jiǎng)住保˙）A．袁隆平B．鄧稼先 C.王進(jìn)喜 D．焦裕祿

18.改革開放新時(shí)期，我國出版業(yè)告別千年的活字印刷，迎來了激光照排的光電新時(shí)代，發(fā)明人王選被譽(yù)為“當(dāng)代畢異”。這反映了我國（D）A．航天技術(shù)的成就 B．生物技術(shù)的成就 C．能源技術(shù)的成就 D．信息技術(shù)的成就

19.新航路開辟后，歐洲的主要商道從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，倫敦成為世界貿(mào)易的中心。這一變化帶來的影響是（A）

A．刺激英國工商業(yè)發(fā)展 C．意大利商業(yè)地位上升 B．歐洲手工工場興起 D．早期殖民掠奪開始 20.1890年。以天皇名義發(fā)布《教育敕語》，強(qiáng)調(diào)“采西邦科學(xué)之知識(shí)，以尊于封建武士之精神?！迸c材料相關(guān)的歷史事件是（C）

A.美國南北戰(zhàn)爭 B．英國資產(chǎn)階級(jí)革命 C.日本明治維新 D．俄國廢除農(nóng)奴制改革 21.列寧說：“歐洲無產(chǎn)階級(jí)可以說，它的科學(xué)理論是由兩位學(xué)者兼戰(zhàn)士創(chuàng)造的，這兩個(gè)人的關(guān)系超

]過了一切古老的傳說中最動(dòng)人的友誼的故事?！边@兩個(gè)人是（D）

A．法拉第和愛迪生 B．盧梭和伏爾泰 C．牛頓和愛因斯坦 D．馬克思和恩格斯

22.1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比例由1913年的42%上升到77%，工業(yè)生產(chǎn)水平由1913年的世界第5位、歐洲第4位上升為世界第2位、歐洲第1位。蘇聯(lián)取得這一成就的原因是（A）

A．兩個(gè)五年計(jì)劃的完成 B．赫魯曉夫的改革 C．戈?duì)柊蛦谭虻母母?D．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 23.第二次世界大戰(zhàn)后，“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕緩緩降落”，美蘇之間的冷戰(zhàn)開始。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是（C）A．“北約”組織的建立 B．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施

C．杜魯門主義的出臺(tái) D。古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生24.1948年，猶太人國家以色列國建立，英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”。與這一事件相關(guān)的會(huì)議是（D）A．巴黎和會(huì) B．華盛頓會(huì)議 C．雅爾塔會(huì)設(shè) D．聯(lián)合國大會(huì)

二、非選擇題（本大題8小題，共52分，25-28題為思想品德，29-32題為歷史。要求結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。）29．閱讀材料，完成下列要求。（7分）

材料一 1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。外國報(bào)紙宣稱：“中國能開鑿關(guān)溝段（京張鐵路的難點(diǎn)）之工程師尚未誕生于世！”詹天佑毅然承擔(dān)了這項(xiàng)具有國際影響的筑路工程，他經(jīng)常勉勵(lì)工程人員：“全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”詹天佑不畏艱險(xiǎn)，實(shí)地考察勘測，設(shè)計(jì)出“人”字形路軌。確保了行車安全。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。

材料二 詹天佑還先后從事川漢、粵漢等鐵路的修筑。詹天佑說：“莽莽神州，豈長貧弱？日富、日強(qiáng)，首賴工學(xué)?！彼l(fā)起組織“中華工程師會(huì)”，為培養(yǎng)中國工程技術(shù)人員而不懈努力。詹天佑親自編撰出版《京張鐵路工程紀(jì)略》、《告青年工學(xué)蒙》等論著，這些著作在中國工程技術(shù)界產(chǎn)生了重要影響。

（1）根據(jù)上述材料回答：詹天佑為中國鐵路工程技術(shù)的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)？（4分?；卮?點(diǎn)）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：詹天佑身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（3分。回答2點(diǎn)）

29.（1）設(shè)計(jì)出“人”字形路軌；主持修筑中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線——京張鐵路；從事川漢、粵漢等鐵路的修筑；發(fā)起組織“中華工程師會(huì)”，為培養(yǎng)中國工程技術(shù)人員而不懈努力；親自編撰出版《京張鐵路工程紀(jì)略》、《告青年工學(xué)蒙》等論著。（4分，答出兩點(diǎn)即可）（2）高度的愛國主義精神和自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)、不怕困難、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神等。（3分，答出兩點(diǎn)即可）

30．閱讀材料，完成下列要求。（6分）

材料一 1979～1984年我國農(nóng)村社會(huì)總產(chǎn)值增長55%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長68%，糧食總產(chǎn)量增長34%。1984年全國糧食總產(chǎn)量超過4億噸，登上一個(gè)新臺(tái)階。1980～1984年，我國在農(nóng)產(chǎn)品出口上獲得了近40億美元的外貿(mào)收入，農(nóng)民人均純收入由1978年的134元增加到1984年的355元。

材料二 2004年，我國免征了除煙葉外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。同時(shí)，在黑龍江、吉林兩省進(jìn)行免征農(nóng)業(yè)稅改革試點(diǎn)，其他省份進(jìn)行降低農(nóng)業(yè)稅稅率試點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，2005年12月，十屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議決定廢止《中華人民共和國農(nóng)業(yè)稅條倒》，從2006年1月1日起，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅。從此，中國農(nóng)民告別綿延了二千六百年的“皇糧國稅”。與1999年比較，全面取消農(nóng)業(yè)稅后，全國農(nóng)村每年減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)1250億元，平均減負(fù)率這80%。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：20世紀(jì)80年代初期，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的原因有哪些？（4分?；卮?點(diǎn)）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：我國全面取消農(nóng)業(yè)稅有什么重要的歷史意義？（2分）30．（1）原因：農(nóng)村逐步實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來；農(nóng)產(chǎn)品的大量出口，增加了農(nóng)民的收入。（4分，每點(diǎn)2分）（2）歷史意義：減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加了農(nóng)民收入，它有利于推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)互動(dòng)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)人民共同富裕，全面建設(shè)小康社會(huì)等。（2分，言之有理即可）

31．閱讀材料，完成下列要求。（7分）

材料一 薩拉熱窩事件爆發(fā)后，俄國外交大臣激動(dòng)地說：“這就是我們的戰(zhàn)爭！”德國皇帝威廉二世幾乎同樣激動(dòng)地說出了相似的話。德國主張，“我們必須徹底征服法國，使他永遠(yuǎn)不再能夠擋住我們的路。”英國外交官寫道：“我們讀到的盡是那些一味鼓吹打仗的文章，戰(zhàn)爭影響到所有的人。”英國、法國認(rèn)為，“德國軍國主義是橄欖枝上的腫瘤?！?材料二 第一次世界大戰(zhàn)期間，有900萬軍人犧牲在戰(zhàn)場上，大約1OOO萬平民在戰(zhàn)爭中餓死或病死。戰(zhàn)爭后期，一位女大學(xué)生寫道，“只有邪惡和邪惡的化身才是這場戰(zhàn)爭的主宰。”“榮耀、光榮、勇敢或神圣等字眼變得可憎?！睘榱藨?yīng)付戰(zhàn)爭開支，俄國沙皇政府大借外債，許多城市發(fā)生饑荒．1917年3月，俄國人民舉行起義，推翻了沙皇專制統(tǒng)治。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：薩拉熱窩事件爆發(fā)后，歐洲帝國主義國家對(duì)戰(zhàn)爭的態(tài)度是什么？（2分）產(chǎn)生這一態(tài)度的原因是什么？（2分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：第一次世界大戰(zhàn)給歐洲國家人民帶來了哪些影響？（3分。回答2點(diǎn)）31．（1）態(tài)度：欣喜、激動(dòng)、渴望大規(guī)模戰(zhàn)爭早日爆發(fā)；（2分）原因：帝國主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開激烈的爭奪。（2分）

（2）影響：第一次世界大戰(zhàn)造成了極大損失和破壞，使世界格局發(fā)生了變化，歐洲衰落，加劇了帝國主義國家內(nèi)部的矛盾，為社會(huì)主義革命創(chuàng)造了條件，還促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在客觀上也推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和世界整體化進(jìn)程。（3分，答出任意兩點(diǎn)，言之有理即可）

32．閱讀材料，完成下列要求。（6分）

材料一 1970～1990年，世界貿(mào)易總額從3120億美元增加到31870億美元，1998年，世界商品貿(mào)易額達(dá)到54148億美元；2000年，全球有跨國公司6.3萬家，遍及160多個(gè)國家和地區(qū)，它們控制著40%的世界生產(chǎn)、60%～70%的世界貿(mào)易和90%的國際直接投資。

材料二 1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)發(fā)表《我們共同的未來》的報(bào)告，報(bào)告首次提出了“可持續(xù)發(fā)展”的理念。1992年，聯(lián)合國召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，150個(gè)國家簽署了《氣候變化框架公約》和《保護(hù)生物多樣性公妁》，這出會(huì)議使各國對(duì)可持續(xù)發(fā)展達(dá)成了共識(shí)。2015年9月，中國國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國大會(huì)的講話中指出，我們要解決好工業(yè)文明帶來的矛盾，人與自然和諧相處為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)世界的可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展。

（1）根據(jù)材料一回答：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的表現(xiàn)有哪些？（4分。回答2點(diǎn)）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料二的主題談?wù)勀愕臍v史啟示。（2分）32．（1）表現(xiàn)：國際投資和國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司的影響增大，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢加快。（4分，每點(diǎn)2分）

（2）人類發(fā)展到今天，人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存；我們要努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)等。（2分，言之有理即可）

第五篇：2012年湖北襄陽中考?xì)v史試題及答案

2012年湖北襄陽中考?xì)v史試題及答案

一、選擇題（每小題1分，共10分）

11.今襄陽因文化而立，必將因文化而興。昔日襄陽因歷史悠久，才會(huì)有人杰地靈。襄陽的古隆中與下列哪一歷史人物有關(guān)

A.曹操B.劉秀C.孫權(quán)D.堵葛亮

12.在中國古代,仆人見主人習(xí)慣稱夫人、老爺；大臣見皇帝都要跪拜、作揖。這反映了哪家思想派別的禮儀

A.墨家B.法家C.儒家D.道家

13.下列科技著作中，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)的是

A.《齊民要術(shù)》B.《天工開物》C.《農(nóng)政全書》 D.《本草綱目》

14.紅軍長征途中，哪一軍事行動(dòng)打亂了敵人的追剿計(jì)劃

A.突破烏江B.巧渡盒抄江C.四渡赤水河D.強(qiáng)渡大渡河

15.在遼沈、淮海、平津三太戰(zhàn)役中，下列哪支隊(duì)伍先后參加過其中的兩大戰(zhàn)役

A.東北解放軍B.華北解放軍C.中原解放軍D.華東解放軍

16.“中國的土地可以征服而不可以斷送!”這句話反映了中國人民在哪次運(yùn)動(dòng)中的斗爭精神

A．太平天國運(yùn)動(dòng)B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C.新文化運(yùn)動(dòng)D.五四運(yùn)動(dòng)

17.沒有使中國走上富強(qiáng)的道路，但為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了科技人才的歷史事件是

A.戊戌變法B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)

18人們常把遇到驚喜和興奮的事比作“發(fā)現(xiàn)了新火陸”。這個(gè)比喻與下列哪個(gè)歷史人物有關(guān)

A.哥倫布B.達(dá)伽馬C.迪亞士D.麥哲倫

19.“勞動(dòng)者要獲得法律上的自由，必然要付出巨額的代價(jià)，當(dāng)他們剛剛跳出牢籠，面臨的將是無形的枷鎖?！毕铝惺录线@一評(píng)價(jià)的是

A.美國南北戰(zhàn)爭B.俄國十月革命C.日本明治維新 D.俄國l861年改革

20.華盛頓擔(dān)任了美國兩屆總統(tǒng)后，堅(jiān)持不參加第三屆總統(tǒng)競選，退休后回到自己的莊園。這一民主選舉制度源于下列哪個(gè)法律文件

A.《獨(dú)立宣言》B.《宅地法》

C.《1787年憲法》D.《解放黑人奴隸宣言》

21世界上使用范圍最廣的語言是

A.英語B.漢語C.法語D.阿拉伯語

二、非選擇題(第32題7分，第33題7分，第34題6分，第35題9發(fā)，第36題5分，第37題6分．共40分)

32.【文化引領(lǐng)時(shí)代】(7分)

文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。2011年10月15日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行，大會(huì)研究了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮等問題。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。

(1)他生活在戰(zhàn)國時(shí)期，被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人，其代表作是什么？(1分)

印刷術(shù)的發(fā)明為人類社會(huì)做出了什么貢獻(xiàn)？(1分)

(2)思想的變革促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。中國歷史上最早的具有思想解放性質(zhì)的事件是什么?(1分)

(3)戰(zhàn)國時(shí)期提出建立專制主義中央集權(quán)制的是哪位思想家?(1分)第一個(gè)專制主義封建王朝為了創(chuàng)立一套專制主義中央集投制度，政治上采取了哪些措施?(2分)

(4)青少年應(yīng)該為促進(jìn)文化大發(fā)展做貢獻(xiàn)，作為中學(xué)生應(yīng)如何待傳統(tǒng)文化？(1分)

33.【落后帶來屈辱】(7分)

馬克思曾說英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完備隔絕曾是保存舊中國的首要紊件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時(shí)候，接踵而來的必然是舊制度解體的過程。

(1)材料中“舊制度”指什么制度？(1分)造成中國與世隔絕的主要原因是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？(1分)

(2)“英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威”具體是指什么戰(zhàn)爭，(1分)它給中國帶來的最嚴(yán)重影響是什么，(1分)

(3)這次戰(zhàn)爭清政府被迫簽訂的不平等條約，使中國喪失了哪些主權(quán)?(2分)

(4)此后簽訂的一系列不平等條約中，哪一條款說明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具?(1分)

34.【改革推動(dòng)發(fā)展】(6分)

有學(xué)者認(rèn)為：l9世紀(jì)中期以前,日本仍是一個(gè)封閉落后的國家，明治給新使它絕處逢生。19世紀(jì)末期，中國也掀起了一場救亡圖存的戊戌變法運(yùn)動(dòng)，結(jié)果卻失敗了。

(1)19世紀(jì)中期，日本出現(xiàn)了哪些社會(huì)危機(jī)？(2分)

(2)為了擺脫危機(jī)，明治天皇實(shí)行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明顯的資本主義性質(zhì)？(1分)

(3)這一系列改革措施為人類留下了很多成功經(jīng)驗(yàn)，最值得中國借鑒的經(jīng)驗(yàn)是什么？(1分)

(4)明浩維新使日本絕處逢生，戊戌變法在中國為什么失敗?(2分)

35.【革命創(chuàng)造輝煌】(9分)

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治．建立了新中國，開辟了中國歷史的新紀(jì)元。之后又經(jīng)過近30年的曲折探索，終于找出了一條特合中國特色的社會(huì)主義道路，中華民族又一次發(fā)生了歷史性巨變。

(1)材料中所指的“28年”，屬于中國革命的哪一歷史時(shí)期?(1分)這一時(shí)期，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了兩次合作，其中第一次合作達(dá)到高潮的標(biāo)志是什么?(1分)

(2)為什么說新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元?(2分)

(3)“建沒有中國特色的社會(huì)主義理論”是中共哪次會(huì)議提出來的？(1分)這一理論在農(nóng)村改革和祖國統(tǒng)一方面出現(xiàn)了哪些制度創(chuàng)新？(2分)

(4)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國在20世紀(jì)發(fā)生了哪些歷史性巨變？(2分)

36.【科技改變未來】(5分)

工業(yè)革命不僅使社會(huì)生產(chǎn)發(fā)生了根本變化，而且也極大地改變了人們的生活方式。

(1)英國工業(yè)革命的政治前提是什么？(1分)

(2)為什么說工業(yè)革命使社會(huì)生產(chǎn)發(fā)生了根本性的變化t(1分)

(3)多年來，襄陽市政府關(guān)注民生，大力開展家電下鄉(xiāng)活動(dòng)。電器的出現(xiàn)最早得益于哪次工業(yè)革命？(1分)

(4)第一、第二次工業(yè)革命出現(xiàn)了一批新的交通工具，也形成了陸?？障嗷プ冨e(cuò)的交通網(wǎng)絡(luò)。l9世紀(jì)末，人們要外出旅游選擇最新的交通工具是什么?(1分)

(5)第三次科拄革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局有什么影響？(1分)

37.【戰(zhàn)爭走向聯(lián)合】(6分)

材料一：20世紀(jì)30年代，英法等國為了自身的安全，以犧牲弱小國家剎益，滿足法西斯國家的侵略要求，企圖把侵略矛頭引向蘇聯(lián)。

材料二：蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1941年8月初，羅斯福、丘吉爾分別率領(lǐng)本國政府的官員乘軍艦在紐芬蘭舉行會(huì)談，最后簽署了聯(lián)合聲明，史禰《大西洋憲章》。兩國宣禰尊重各民族自由選擇社會(huì)制度的權(quán)利，并表示要對(duì)蘇聯(lián)提供援助。

(1)材料一說明了英法等國在推行什么政策？(1分)“弱小國家”指的是哪個(gè)國家?(1分)

(2)材料二中英美對(duì)蘇聯(lián)提供援助，推動(dòng)了世界反法西斯聯(lián)盟的形成。這個(gè)“聯(lián)盟”形成的標(biāo)志是什么？1分)

(3)1944年以后，英美盟軍和蘇聯(lián)軍隊(duì)對(duì)德國采取的重大軍事行動(dòng)有哪些?(2分j

(4)有人說：英美與蘇聯(lián)的合作是暫時(shí)的，對(duì)抗是長久的。根據(jù)二戰(zhàn)后的有關(guān)史實(shí)，指出英美與蘇聯(lián)對(duì)抗的原因。(1分)

2012年裹陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

文科綜合試題參考答案及評(píng)分說明

歷史部分（共50分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分．共10分)

11.D12.C13.B14.C15.A16.D 17.B18.A19.D20.C

二、非選擇題(第32題7分．第33題7分，第34題6分，第35題9分．第36題5分，第37題6分，共40分)

32.【文化引領(lǐng)時(shí)代】(7分)

(1)《離騷》(1分，寫錯(cuò)字不給分)，促進(jìn)了人類文化的傳播。(1分)

(2)百家爭鳴(1分)

(3)韓非(韓非子)(1分)。措施：①最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)(1分，只要能答出皇帝總攬全國一切軍政大權(quán)也可得分)。②在中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡縣制(兩句答完整可得1分，缺一項(xiàng)不得分)。

(4)批判地繼承(取其精華，棄其糟粕)(1分)；(意思相近，能從正反兩方面合理敘述均可得分，只答方面不得分。)

33.【落后帶來屈辱】(7分)

(1)封建制度(封建專制制度或君主專制制度)(1分)；閉關(guān)鎖國政策(1分)

(2)鴉片戰(zhàn)爭(1分)；中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)(1分，沒寫“開始”不得分)。

(3)領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)，關(guān)稅主權(quán)(共2分，答對(duì)其中任意l點(diǎn)可得1分。答條約內(nèi)容不給分)

(4)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。(1分)

34【改革推動(dòng)發(fā)展】(6分)

(1)民族危機(jī)(美國的入侵)(1分)；幕府統(tǒng)治危機(jī)(封建幕府統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展)(1分)

(2)引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)(僅答“引進(jìn)西方技術(shù)”不得分；答出“鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)”即可得分)(1分)

(3)提倡文明開化，努力發(fā)展教育(僅答“提倡文明開化”不得分；答出“努力發(fā)展教育”即可得分。回答科教興國戰(zhàn)略也得分)(1分)

(4)變法觸動(dòng)了頑固派的利益(1分)；維新派：①依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝；②沒有發(fā)動(dòng)人民群眾(1分，答對(duì)其中任意l點(diǎn)可得分)。(評(píng)分說明：意思相近即可)。

3s【革命創(chuàng)造輝煌】(9分)

(1)新民主主義革命時(shí)期(1分)；北伐戰(zhàn)爭(1分)

(2)新中國的成立，結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立白主的國家(1分)；中國人民從此站起來了，成為國家的主人(1分，回答不完整不得分)。

(3)中共十二大(十二大)(1分)；農(nóng)村改革方面：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(1分)；祖國統(tǒng)一方面：“一國兩制”(1分)(評(píng)分說明：注意對(duì)應(yīng)關(guān)系，不對(duì)應(yīng)不得分)

(4)新中國的成立、三大改造的完成(只寫“三大改造”沒寫“完成”不得分)、改革開放(共2分，答對(duì)其中任意l點(diǎn)可得1分)

36.【科技改變未來】(5分)

(1)確定了資本主義制度(君主立憲制)(1分)

(2)大機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)(1分)

(3)第二次工業(yè)革命(只答一項(xiàng)，多答不給分)(1分)

(4)汽車(只答一項(xiàng)，多答不給分)(1分)

(5)推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化(經(jīng)濟(jì)全球化也可得分)(1分)

37.【戰(zhàn)爭走向聯(lián)合】(6分)

(1)綏靖政策(1分)；捷克斯洛伐克(1分)。(寫錯(cuò)字不得分)

(2)《聯(lián)合國家宣言》的簽署(發(fā)表)(1分)

(3)英美盟軍：諾曼底登陸(1分)；蘇聯(lián)：蘇聯(lián)進(jìn)攻柏林(柏林戰(zhàn)役也可得分)(1分)(評(píng)分說明：注意對(duì)應(yīng)關(guān)系，不對(duì)應(yīng)不得分)

(4)社會(huì)制度的矛盾(因?yàn)橛⒚莱鹨暽鐣?huì)主義制度)或英美遏制共產(chǎn)主義(遏制社會(huì)主義)。(答對(duì)其中任意一點(diǎn)可得l分)