第一篇：2013年下學(xué)期大班數(shù)學(xué)期末試卷

2013年下學(xué)期大班期末試卷

姓名_________

一．看誰(shuí)算的快

5+2=（）

9+9=（）

6+3=（）

15-2=（）

14+5=（）

9-5=（）

12+4=（）

16-8=（）

二．找朋友，連線(xiàn)

5+4=

5+5=

11+5=

15+3=

7+9=

三．按順序填空

10（）8（）7（）5（（）22（）24（）26（四．看數(shù)字，涂顏色

3（）28()30））

???? ?????????

?????? ?????????????? ????????

五．寫(xiě)出它們的相鄰數(shù)

______5______

______8______ ______14______

_____16______ ______7______ ______12_______

六．填寫(xiě)分合式。

七．下面的算式，對(duì)的打“

”錯(cuò)的打“

”

3+5=8（）

2+2= 3（）

9-9=0

()

5+2=6（）

2+3=5

()

4+4=8（）

第二篇：蘇教版五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

蘇教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題。（共7分）(共7題；

共7分)1.（1分）在下列算式中，計(jì)算結(jié)果最接近1的是（）。

A.B.C.2.（1分）估計(jì)一下算式 的結(jié)果，最接近（）A.0??? B.1??? C.2??? 3.（1分）3.5÷0.7＝5，3.5是0.7的（）A.因數(shù)??? B.倍數(shù)??? C.5倍??? D.0.5倍??? 4.（1分）如圖，一根長(zhǎng)2 m的長(zhǎng)方體木料沿虛線(xiàn)鋸成兩段后，表面積增加100 cm2，它的體積是（）。

A.200 cm3??? B.10000 cm3???? ??? C.2 dm3??? D.1 m3??? 5.（1分）100以?xún)?nèi)，能同時(shí)被3和5整除的最大奇數(shù)是（）。

A.75??? B.85??? C.90??? D.95??? 6.（1分）將三個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體之后，表面積（）。

A.不變??? B.增加了??? C.減少了??? D.無(wú)法判斷??? 7.（1分）下圖涂色部分是整個(gè)圖形的（）。

A.B.C.二、判斷題。（共5分）(共5題；

共5分)8.（1分）只有兩個(gè)因數(shù)的數(shù)，一定是質(zhì)數(shù)。（）9.（1分）判斷對(duì)錯(cuò)． 正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的表面積就擴(kuò)大9倍． 10.（1分）5和7沒(méi)有公因數(shù)，但5和7有公倍數(shù)．（）11.（1分）既是3的倍數(shù)，又是7的倍數(shù)的最小的數(shù)為21。（）12.（1分）一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體，它的表面積和體積相等．（）三、填空題。（共16分）(共11題；

共16分)13.（1分）用分?jǐn)?shù)表示下圖中的陰影部分。

_______????? _______???? _______????? _______ 14.（1分）_______÷7=_______= =_______=_______ 15.（1分）從12的約數(shù)中任選四個(gè)數(shù)組成比例是_______． 16.（2分）涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？ _______ _______ _______ 17.（3分）（1）_______+ _______= _______（2）_______-_______= _______ 18.（1分）長(zhǎng)方體、正方體、圓柱的體積計(jì)算公式都可以寫(xiě)成_______。

19.（1分）在、π、3.14、314%、五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是_______，大小相等的兩個(gè)數(shù)是_______和_______． 20.（2分）如圖是由同樣大小的小方塊堆積起來(lái)的，每個(gè)小方塊的棱長(zhǎng)是1分米，這堆小方塊露在外面的面積是_______． 21.（1分）把、、按從小到大的順序排列_______ 22.（1分）＝ _______＝ _______ ＝ _______ 2＝ _______ 23.（2分）根據(jù)下圖，填“>”、“<”或“=”.（1）甲體積_______乙體積；

（2）甲表面積_______乙表面積。

四、計(jì)算題。（28分）(共3題；

共28分)24.（10分）直接寫(xiě)得數(shù)。

+ =? ??????????? + =??? ??????? － =??????????? － = －1=??????? ? ? ? ? 6－ =????????????? + =???????????? － = 1－ － =?????????????????? 25.（9分）直接寫(xiě)出得數(shù) =? ????? 26.（9分）直接寫(xiě)出得數(shù)． 4.2+6.5＝ ???6.82×1000＝ ????8.5﹣0.4﹣1.6＝ ????24×50＝ ???1﹣0.05＝ 9.4÷100＝?? 4×（125×7）＝?? 1.5+1.3﹣1.5+1.3＝?? + ＝-0.099＝ 五、操作思考題。（共19分）(共4題；

共19分)27.（7.0分）在2、3、5、7、9這五個(gè)數(shù)字中，選四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)被3和5除都余2的四位數(shù)． 28.（4分）在方格紙上按要求畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。

①將長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

②將小旗圍繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

③將平行四邊形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

29.（5.0分）求下圖的棱長(zhǎng)總和。

30.（3分）一團(tuán)彩帶，可以捆扎1個(gè)如下圖的禮盒。如果結(jié)頭處的繩子長(zhǎng)20厘米。求這團(tuán)彩帶的長(zhǎng)度。

六、解決問(wèn)題。（共25分）(共5題；

共25分)31.（5分）五年級(jí)同學(xué)參加勞動(dòng)，男同學(xué)有54名，女同學(xué)有60名?，F(xiàn)在把男、女同學(xué)混合編組，各組中男生人數(shù)相等，女生人數(shù)也相等，最多可編為多少組？每組中男、女同學(xué)各多少人？ 32.（6分）一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池，長(zhǎng)50米，寬21米，深2米。每根進(jìn)水管每分進(jìn)水10立方米，三根進(jìn)水管同時(shí)進(jìn)水，要將空池注滿(mǎn)需多長(zhǎng)時(shí)間? 33.（4.0分）一個(gè)郊外的旅游區(qū)，甲、乙兩人比賽120米的滑雪，甲讓乙先滑10秒鐘，然后他再滑。比賽結(jié)束后，他制作了這樣一幅圖。

滑雪比賽距離與時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖（1）甲出發(fā)多少秒后追上乙?（2）甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙距終點(diǎn)還有多少米?(保留兩位小數(shù))34.（6分）有一塊布料，做一件衣服用了這塊布料的，做一條褲子用了這塊布料的，還剩這塊布料的幾分之幾？ 35.（4分）媽媽的化妝盒長(zhǎng)5cm，寬5cm，高12cm，蘭蘭想把4個(gè)這樣大小的化妝品盒包成一包．（1）蘭蘭有幾種不同的包裝方法？（2）最節(jié)省包裝紙的是哪種包法？這種包裝方法至少需要多少平方厘米的包裝紙？ 參考答案 一、選擇題。（共7分）(共7題；

共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、判斷題。（共5分）(共5題；

共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、填空題。（共16分）(共11題；

共16分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、四、計(jì)算題。（28分）(共3題；

共28分)24-1、25-1、26-1、五、操作思考題。（共19分）(共4題；

共19分)27-1、28-1、29-1、30-1、六、解決問(wèn)題。（共25分）(共5題；

共25分)31-1、32-1、33-1、33-2、34-1、35-1、35-2、

第三篇：初一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷 1998

初一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷 1998.7

學(xué)校__________ 班級(jí)__________ 姓名__________

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

分?jǐn)?shù)

一、填空題：（每小題2分，共20分）

（1）已知方程2x－3y+4=0，用含有y的代數(shù)式表示x，應(yīng)寫(xiě)成__________。

（2）已知x=5，y=7滿(mǎn)足kx－2y=1，則k＝__________。

（3）不等式2x－4<0的解集是__________。

（4）用科學(xué)記數(shù)法表示0.0987為_(kāi)_________。

（5）__________。

（6）如圖，則∠1＝__________。

（7）如圖，∠3的同位角是__________。

（8）東北方向是北偏東__________。

（9）把“兩條直線(xiàn)相交只有一個(gè)交點(diǎn)”改寫(xiě)為“如果……，那么……，”的形式為_(kāi)___________________。

1（10）已知A、B、C三點(diǎn)都在直線(xiàn)l上，且AB＝5cm，BC＝6cm，則AC的長(zhǎng)為_(kāi)_________。

二、選擇題：（每小題3分，共24分）

每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

（1）一元一次不等式的解集是（）。

（A）x>－8（B）x<－8（C）x>－2（D）x<－2

（2）下面在數(shù)軸上表示求不等式組解集的正確過(guò)程是（）。

（3）下面計(jì)算錯(cuò)誤的有（）。

① ②

③ ④

⑤ ⑥

（A）6個(gè)（B）5個(gè)（C）4個(gè)（D）3個(gè)

（4）下面乘法公式中正確的有（）。

①

②

③

④

（A）4個(gè)（B）3個(gè)（C）2個(gè)（D）1個(gè)

（5）下面作圖語(yǔ)句中正確的是（）。

（A）延長(zhǎng)直線(xiàn)PQ（B）作射線(xiàn)MN的中點(diǎn)O

（C）作線(xiàn)段AB的平分線(xiàn)MN（D）作∠AOB的平分線(xiàn)OC

（6）下列命題中直命題是（）。

（A）兩個(gè)銳角一定互為余角

（B）互補(bǔ)的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角

（C）等角的余角相等

（D）若AM＝MB，則M點(diǎn)是線(xiàn)段AB的中點(diǎn)

（7）小于平角的角按大小分成三類(lèi)為（）。

（A）銳角、直角、鈍角（B）內(nèi)錯(cuò)角、同位角、同旁?xún)?nèi)角

（C）周角、平角、直角（D）對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角

（8）在平面幾何中，下列命題中假命題是（）。

（A）平行于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行

（B）過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)

（C）過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行

（D）過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直

三、計(jì)算下列各題：（第（1）~（6）小題每小題2分，第（7）、（小題3分，共18分）。

（1）__________

（2）__________

（3）__________

（4）5x·(0.2x－0.4xy)= __________

（5）__________

8）小題每

（6）__________

（7）

解：

（8）

解：

四、解下面一次方程組，一元一次不等式組：（每小題5分，共10分）。

（1）

解：

（2）

解：

五、畫(huà)圖題：（用刻度尺，三角板，量角器或尺規(guī)作圖均可，不寫(xiě)作法，只要求把圖畫(huà)準(zhǔn)確。）（每小題1分，共3分）。

（1）過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線(xiàn)M；

（2）過(guò)A點(diǎn)作BC的垂線(xiàn)，垂足為點(diǎn)D；

（3）線(xiàn)段__________的長(zhǎng)度是A點(diǎn)到BC的距離。

六、在下面推理過(guò)程中填空，并在括號(hào)內(nèi)填注該步推理的依據(jù)（每空1分，共7分）

如圖，AD//BC（已知），∴∠DAC=__________（）。

又∵∠BAD=∠DCB（已知），∴∠BAD-∠DAC=∠DCB-__________，即∠__________=∠__________。

∴AB//__________（）。

七、列方程組解應(yīng)用題：（每小題5分，共10分）

（1）用3元5角買(mǎi)了10分、20分、50分三種郵票共18枚，10分郵票與20分郵票的總面值相同，求三種郵票各買(mǎi)了多少枚。

解：

（2）∠ABC比∠MNP的補(bǔ)角的，∠ABC的余角的比∠MNP的余角大，求∠ABC與∠MNP的度數(shù)。

解：

八、證明題：（本題5分）

已知：如圖∠BDE＋∠ABC＝，BE//FG。

求證：∠DEB＝∠GFC。

證明：

九、已知關(guān)于x、y的方程組的解與方程組的解相同，求m、n的值。（本題3分）

解：

參考答案及平分標(biāo)準(zhǔn)

一、填空題

（每小題2分，共20分）

（1）（2）3

（3）x<2（4）

（5）4xy（6）100

（7）<7（8）45

（9）如果兩條直線(xiàn)相交，那么只有一個(gè)交點(diǎn)，（10）11cm或1cm（只寫(xiě)出其中一個(gè)的，可給1分）

二、選擇題（每小題3分，共24分）

BBAD DCAC

三、計(jì)算下列各題：（第（1）～（6）小題每小題2分，第（7）（8）小題每題3分，共18分）

（1）（2）（3）（4）

（5）（6）

（7）（結(jié)果錯(cuò)誤，過(guò)程正確的可給1分）

（8）原式………………………………………………1分

…………………………………………3分

四、解下面一次方程組，一元一次不等式組（每小題5分，共10分）

（1）答案：

正確消元…………………………………………………………………2分

正確解出一個(gè)未知數(shù)的值………………………………………………4分

完整寫(xiě)出方程組的解……………………………………………………5分

（2）答案：。

正確解出不等式組中的每個(gè)不等式的解集，各2分。

得出正確答案再得1分。

第一個(gè)不等式的解集寫(xiě)成x<8的，或最后解得－3的，其它正確，可得4分。

五、畫(huà)圖題。（每小題1分，共3分）

六、（每空1分，共7分）

∠BCA，（兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）

∠BCA，∠BAC，∠DCA，DC，（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行）

七、列方程解應(yīng)用題：（每小題5分，共10分）

（1）解：設(shè)10分郵票買(mǎi)了x枚，20分郵票買(mǎi)了y枚，50分郵票買(mǎi)了z枚?！?分

則……………………………………………………………………3分

解之得………………………………………………………………………………4分

答：10分郵票買(mǎi)了10枚，20分郵票買(mǎi)了5枚，50分郵票買(mǎi)了3枚?！?分

（2）解：設(shè)∠ABC為，∠MNP為?！?分

則…………………………………………………………………3分

解之得………………………………………………………………………………4分

答：∠ABC為，∠MNP為。…………………………………………………………5分

八、證明題。（本題5分）

證明：∵∠BDE+∠ABC=，∴DE//BC，…………………………………………………………………………………2分

∴∠DEB=∠EBF?！?分

∵BE//FG，∴∠EBF=∠GFC，……………………………………………………………………………4分

∴∠DEB=∠GFC。……………………………………………………………………………5分

九、解：∵方程組的解與方程組的解相同，∴的解與方程組的解相同。

解方程組得…………………………………………………………1分

把代入方程組中得

解這個(gè)方程組得……………………………………………………………………2分

把代入my=－1中得

∴。…………………………………………………………………………3分

第四篇：2012年初一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷

（滿(mǎn)分：100分鐘

時(shí)間：120分鐘）

姓名：________ 班級(jí)：________ 分?jǐn)?shù)：_________

一、填空題（共10小題，每小題2分，滿(mǎn)分20分）。

1、如圖所示，直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O，∠BOD=40°，OA平分∠EOC，則∠EOD的度數(shù)為_(kāi)______。

第1題

第2題

第10題

2、如圖所示，△ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、BC邊上，DE∥AC，∠B=50°，∠C=70°，那么∠1的度數(shù)為_(kāi)_______。

3、已知?2x?3y?4??x?3y?7?0,則xy－５的值為。

4、已知P（-a，b）在第一象限，則B（a-b，b+1）在第________象限。

5、正五邊形的每一個(gè)外角為_(kāi)_______度。

??4x?3y?

16、若方程組?的解x和y的值相等，則k=____．

kx?k?1y?3????

7、已知△ABC的兩邊長(zhǎng)分別為5，13，若周長(zhǎng)為整數(shù)，則周長(zhǎng)的最大值為_(kāi)_______。

8、已知等腰三角形有一個(gè)內(nèi)角為80°，則另兩個(gè)的內(nèi)角為_(kāi)_______。

9、分別剪一些邊長(zhǎng)相同的正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形，如果只用其中一種正多邊形鑲嵌，那么有_____種正多邊形能鑲嵌成一個(gè)平面圖形．

10、如圖示，所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn)，且各邊與x軸或y軸平行，從內(nèi)到外，它們的邊長(zhǎng)依次為2，4，6，8…，頂點(diǎn)依次用A1，A2，A3，A4…表示，則頂點(diǎn)A2012的坐標(biāo)是_________。

二、選擇題（共10小題，每小題2分，滿(mǎn)分20分）。

11、如圖所示，E是AB上一點(diǎn)，F(xiàn)是DC上一點(diǎn)，G是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，若∠AEF=∠EFC，∠A=∠BCD，則可得到的平行結(jié)論是（）

A、AD∥EF，AB∥CD

B、AB∥CD，EF∥BG C、AD∥EF，BC∥EF

D、AD∥BG，AB∥CD

第11題

第12題

12、如圖，∠PQR等于138°，SQ⊥QR，QT⊥PQ．則∠SQT等于（）A、42°

B、64°

C、48°

D、24°

13、方程組?x?ay?1bx?8y?1?x?12?的解是y?1?434，則a+b的值是（）

A.-8

B.8

C.D.0

14、下列命題正確的是（）A、三角形外角和是180°

B、同位角相等

C、十邊形內(nèi)角和為1440°

D、同一平面內(nèi)三條直線(xiàn)a，b，c，若a⊥b，b⊥c，則a⊥c

15、如圖所示，在直角三角形ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，BE平分∠ABC交AD于E，EF∥AC，則下列結(jié)論不一定成立的是（）

A、∠1=∠2

B、∠3=∠C

C、∠3=∠4

D、∠5=∠6

第15題

第16題

第19題

第20題

16、如圖，將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，∠1=30°，∠2=50°，則∠3的度數(shù)等于（）

A、50°

B、30°

C、20°

D、15°

17、如圖，點(diǎn)A、B、C、D、E、F是平面上的6個(gè)點(diǎn)，則∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度數(shù)是（）A、180° B、360° C、540° D、720°

18、銳角三角形中，最大角α的取值范圍是（）A、60°≤α＜90°

B、60°＜α＜180° C、60°＜α＜90° D、0°＜α＜90°

19、如圖，矩形ABCD的邊AB在y軸上，點(diǎn)O為AB的中點(diǎn)．已知AB=4，邊CD交x軸于點(diǎn)E．則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（）A、（3，2）

B、（2，3）

C、（3，-2）

D、（-3，-2）20、如圖，把矩形ABCD沿EF對(duì)折后使兩部分重合，若∠1=50°，則∠AEF=（）A、110°

B、115°

C、120°

D、130°

三、計(jì)算題(每小題5分，共10分)

?x?1?2y?x?y?1?

21、解方程組：(1)?(2)?3

2x?3y?5??2(x?1)?y?11?

四、解答題（50分）。

22、（5分）如果方程組??ax?by?4?ax?by?6與方程組??3x?y?5?4x?7y?1 的解相同，求a，b的值。

23、（5分）如圖，EF∥AD，∠1=∠2．說(shuō)明：∠DGA+∠BAC=180°．請(qǐng)將說(shuō)明過(guò)程填寫(xiě)完成．

解：∵EF∥AD，（已知）

∴∠2=_______。（）又∵∠1=∠2，（）

∴∠1=∠3，（）

∴AB∥________，（）

∴∠DGA+∠BAC=180°．（）

24、（10分）如圖，已知△ABC中，∠B=65°，∠C=45°，AD是BC邊上的高，AE是∠BAC的平分線(xiàn)，求∠DAE的度數(shù)。

25、（10分）已知：如圖所示，∠ABC=66°，∠ACB=54°，BE是AC邊上的高，CF是AB邊上的高，H是BE和CF的交點(diǎn)，求：∠ABE，∠ACF和∠BHC的度數(shù)．

26、（10分）某中學(xué)參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得金牌數(shù)與銀牌數(shù)之比是5：6，銅牌數(shù)比金牌數(shù)的2倍少5塊，金牌數(shù)的3倍與銀牌數(shù)之和等于42塊，求該校獲取三種獎(jiǎng)牌各多少塊？若組委會(huì)規(guī)定，單獨(dú)獲取12塊以上（含1

2塊）金牌的學(xué)校，將授予團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，那么該學(xué)校是否能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)？

27、（10分）已知如圖射線(xiàn)AB∥CD，P為一動(dòng)點(diǎn)，∠BAP與∠DCP的平分線(xiàn)AE與CE交于點(diǎn)E（1）當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段AC上時(shí)，∠APC=180°（圖1），此時(shí)∠AEC為多少度？（要求證明）（2）當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到如圖2的位置時(shí)，猜想∠AEC與∠APC 的關(guān)系，并說(shuō)明理由？（3）當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到如圖3的位置時(shí)，上述結(jié)論還成立嗎？（不要求說(shuō)明理由）

第五篇：下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析

下學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析

期末考試已經(jīng)塵埃落定，我班實(shí)考人數(shù)12人，及格12人，取得了及格率100%、優(yōu)秀生9人，優(yōu)秀率75%的成績(jī)。這是師生共同努力的結(jié)果。從試卷上既看到了成績(jī)，也體現(xiàn)了一些不足。現(xiàn)對(duì)試卷即學(xué)生的考試情況進(jìn)行以下分析：

本次測(cè)試從試卷反饋的信息來(lái)看，可以看出學(xué)生常規(guī)應(yīng)用題的解答能力較強(qiáng)，大部分學(xué)生思維敏捷，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。更值得說(shuō)明的是大多數(shù)學(xué)生卷面清晰、整潔，答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真

一、試卷含蓋了兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、小數(shù)的認(rèn)識(shí)、面積和面積單位的換算、混合運(yùn)算、對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)平移、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性、平均數(shù)、解決問(wèn)題等內(nèi)容，另外有加了附加題。本試卷可以說(shuō)把三下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)、重要的知識(shí)點(diǎn)都呈現(xiàn)出來(lái)。既考察了學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能，也測(cè)試了學(xué)生的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活掌握程度與應(yīng)變能力。

二、試卷整體不算太難，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考察的較多。對(duì)于單位間的換算大多數(shù)也是直接換算的，只有個(gè)別的填空題易錯(cuò)。比如：一道3公頃=（）平方米，學(xué)生容易出錯(cuò)。還有邊長(zhǎng)為24厘米的正方形，可以剪成面積是4平方厘米的小正方形（）個(gè)，學(xué)生讀題不認(rèn)真，容易直接用24除以4計(jì)算。

三、從本試卷中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、做題不認(rèn)真，除了以上分析的易錯(cuò)的2個(gè)問(wèn)題外，在計(jì)算題中要求列豎式計(jì)算，個(gè)別同學(xué)不在橫式上寫(xiě)出得數(shù)。很可惜的。

2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，判斷題的2小題，周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形面積也一定相等。部分同學(xué)認(rèn)為是對(duì)的，他們只認(rèn)為周長(zhǎng)相等了，面積不一定相等。

3、通過(guò)卷子反映出了個(gè)別同學(xué)上課的聽(tīng)課效率極低，附加題的類(lèi)型題，平時(shí)在課堂上反復(fù)講過(guò)的，仍然有1個(gè)同學(xué)沒(méi)有做的。部分同學(xué)只做了一半，失分較多。4試卷上有20%在復(fù)習(xí)時(shí)練過(guò)原題，但還是有同學(xué)出現(xiàn)了個(gè)別錯(cuò)誤。

還有一種失分情況是：由于部分判卷老師是從其他中抽掉過(guò)來(lái)的，對(duì)教材不太熟悉，個(gè)別同學(xué)用書(shū)中其他方法做的，也給扣分了，多數(shù)同學(xué)用計(jì)算的方法求平均數(shù)的，但是個(gè)別學(xué)生借助統(tǒng)計(jì)圖用以多補(bǔ)少的方法得出結(jié)論的，結(jié)果扣分了。

針對(duì)以上問(wèn)題，很明顯能看出下學(xué)期的師生應(yīng)該努力的方向：

1．抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，比如一些基本概念的教學(xué)。要達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生都理解與掌握。

2．培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，如認(rèn)真讀題，一定要演算和驗(yàn)算。演算和驗(yàn)算隨著年級(jí)的升高、數(shù)的變大會(huì)越來(lái)越有必要。這些也能培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是很有利的。

3.培養(yǎng)學(xué)生的讀題、審題能力。學(xué)生自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。很多教師在平時(shí)教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，避免過(guò)失失分

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教給學(xué)生基本的做題方法。比如應(yīng)用題的解題不僅要做到準(zhǔn)確還要注意解題步驟還要清晰完整、同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，克服粗心大意毛病,養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真答題和檢查的習(xí)慣

5.加強(qiáng)對(duì)各層次學(xué)生的針對(duì)性輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)優(yōu)生要拔高要求，鼓勵(lì)冒尖；對(duì)學(xué)困生應(yīng)寬容以待，不輕言放棄，教學(xué)時(shí)可以根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)這樣的方式，使每個(gè)學(xué)困生都能上個(gè)新臺(tái)階。