第一篇：中山市2013-2014七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷

中山市2013-2014學(xué)年下學(xué)期期末水平測試試卷

七年級(jí)數(shù)學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題（共10個(gè)小題，每小題3分，滿分30分）

1．16的平方根是（）

A．2B．±4C．±2D．

42．下面各圖中，∠1與∠2是鄰補(bǔ)角的是（）1 2 2 1

2A．．C．．

3．有40個(gè)數(shù)據(jù)，其中最大值為35，最小值為12，若取組距為4對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，則應(yīng)分為()

A．4組B．5組C．6組D．7組

4．為了了解一批產(chǎn)品的質(zhì)量，從中抽取300個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，在這個(gè)問題中，被抽取的300個(gè)產(chǎn)品叫做()

A．總體B．個(gè)體C．總體的一個(gè)樣本D．普查方式

5．由a＞b得到am＜bm，需要的條件是（）

A．m＞0B．m＜0C．m≥0D．m≤0

6．下列命題中，不正確的是（）

A．在同一平面內(nèi)，過一點(diǎn)有而且只有一條直線與已知直線垂直

B．經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有而且只有一條直線與這條直線平行

C．垂直于同一直線的兩條直線垂直D．平行于同一直線的兩條直線平行

7．在平面直角坐標(biāo)系中，已知線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別是A（－4，－1），B（1，1），將線段 AB平移后得到線段A′B′，若點(diǎn)A′的坐標(biāo)為（－2，2），則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（）

A．（3，4）B．（－1，－2）C．（－2，－1）D．（4，3）

8．為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道，隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查問卷設(shè)置了“A：報(bào)紙，B：電視，C：網(wǎng)絡(luò)，D：身邊的人，E：其他”五個(gè)選項(xiàng)（五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng)），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下的條形圖．該調(diào)查的調(diào)查方式及圖中a的值分別是（）

A．全面調(diào)查；26

B．全面調(diào)查；24

C．抽樣調(diào)查；26

D．抽樣調(diào)查；24

?2x?y?a?x?5第8題圖 9．方程組?的解為?，則a、b分別為（）x?y?3y?b??

A．a(chǎn)＝8，b＝－2B．a(chǎn)＝8，b＝2C．a(chǎn)＝12，b＝2D．a(chǎn)＝18，b＝8

?x?a?2?0

10．若不等式組?的解集為0＜x＜1，則a、b的值分別為（）

?2x?b?1?0 A．a(chǎn)＝2，b＝1B．a(chǎn)＝2，b＝3C．a(chǎn)＝－2，b＝3D．a(chǎn)＝－2，b＝1

二、填空題（共6個(gè)小題，每小題4分，滿分24分）11．一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是2，則這個(gè)數(shù)是_________．

12．把命題“平行于同一直線的兩直線平行”寫成“如果?，那么?”的形式：． 13．已知點(diǎn)A（－1，b＋2）不在任何象限，則b ＝___ __． ．．

x?13x?

4???2的解集是___________． 36

15．如圖，將三角形紙板ABC沿直線AB平移，使點(diǎn)A移到點(diǎn)B，若∠CAB=50°，∠ABC=100°，則

14．不等式

∠CBE的度數(shù)為_____ _____．

16．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā)，按向上、向右、向下、向右的方向 依次平移，每次移動(dòng)一個(gè)單位，得到點(diǎn)A1（0，1），A2（1，1），A3（1，0），A4（2，0），?那 么點(diǎn)A2014的坐標(biāo)為_______．

第15題圖

第16題圖

三、解答題

（一）（共3個(gè)小題，每小題6分，滿分18分）17．（6分）計(jì)算：?3?3?．

?3x?2y① 18．（6分）解方程組：?．

?x?2y??4②

19．（6分）如圖，已知火車站的坐標(biāo)為（2，1），文化宮的坐標(biāo)為（－1，2）．

（1）請(qǐng)你根據(jù)題目條件，畫出平面直角坐標(biāo)系；（2）寫出體育場、市場、超市的坐標(biāo)．

四、解答題

（二）（共3個(gè)小題，每小題7分，滿分21分）

?x?1?020．（7分）解不等式組：?，并求其整數(shù)解．

2(x?1)?3x?1?

21．（7分）如圖，直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O，OG平分∠COF，∠1=30°，∠2=45°． 求∠3的度數(shù)．

E A

1C

F

O

2B

第21題圖

D

22．（7分）某超市開業(yè)十周年舉行了店慶活動(dòng)，對(duì)A、B兩種商品實(shí)行打折出售．打折前，購買5件A商品和1件B商品需用84元；購買6件A商品和3件B商品需用108元．而店慶期間，購買3件A商品和8件B商品僅需72元，求店慶期間超市的折扣是多少？

五、解答題

（三）（共3個(gè)小題，每小題9分，滿分27分）

23．（9分）某學(xué)校對(duì)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)分成A、B、C、D、E五組進(jìn)行整理，并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表（圖中信息不完整）．

閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖閱讀時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)圖 E A 200

150100500 B

D

28%

C 40%

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問題

（1）求a、b、c的值；（2）補(bǔ)全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖”；（3）估計(jì)全校課外閱讀時(shí)間在20小時(shí)以下（不含20小時(shí)）的學(xué)生所占比例．

24．（9分）如圖，∠1+∠2=180°，∠3=∠B，試判斷∠AED與∠C的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

25．（9分）某學(xué)校準(zhǔn)備購買若干個(gè)足球和籃球（每個(gè)足球的價(jià)格相同，每個(gè)籃球的價(jià)格相同），若購買

2個(gè)足球和3個(gè)籃球共需340元，購買5個(gè)足球和2個(gè)籃球共需410元．（1）購買一個(gè)足球、一個(gè)籃球各需多少元？

（2）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，需購買足球和籃球共96個(gè)，并且總費(fèi)用不超過5720元．問最多可以購買多少個(gè)籃球？

第24題圖

第二篇：中山市2016-2017學(xué)年九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末試卷

0760-88339030 中山市2016-2017學(xué)年))

0760-88339030 9．如圖，過⊙O上一點(diǎn)C作⊙O的切線，交直徑AB的延長線于點(diǎn)D，若∠D=40°，則∠A的度數(shù)為（）

A．20° B．25°

C．30° D．40°

10．二次函數(shù)y=a(x+m)2+n的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過（）A．

0760-88339030

三、解答題

（一）（共3個(gè)小題，每小題6分，滿分18分）17．（6分）解方程：x?2x?1．

18．（6分）已知：二次函數(shù)y?x2?(m?1)x?m．

（1）若圖象的對(duì)稱軸是y軸，求m的值；（2）若圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)，求m的值．

19．（6分）在如圖所示的直角坐標(biāo)系中，解答下列問題：

（1）將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1；（2）求經(jīng)過A1B1兩點(diǎn)的直線的函數(shù)解析式． 2

四、解答題

（二）（共3個(gè)小題，每小題7分，滿分21分）20．（7分）如圖，⊙O的半徑為10cm，弦AB∥CD，AB=16cm，CD=12cm，圓心O位于AB、CD的上方，求AB和CD間的距離．

C D

k的圖象上，求t的值． x

0760-88339030

M A D

O

A C B M

第25題圖

第三篇：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

班級(jí)

姓名

一、選擇題：（每題2分，共12分）

1、如圖1，下列各點(diǎn)在陰影區(qū)域內(nèi)的是（）A、（3，2）

B、（－3，2）

C、（3，－2）

D、（－3，－2）

2、將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖2所示放置，對(duì)于下列結(jié)論：①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠2+∠4=90°④∠4+∠5=180°。其中正結(jié)論的個(gè)數(shù)是（）A、1 B、2 C、3 D、4

3、設(shè)“●”“▲”“■”表示三種不同的物體，現(xiàn)用天平稱了兩次，情況如圖2所示，那么 ●、▲、■這三種物體按質(zhì)量從大到?。捻樞蚺帕袨椋ǎ〢.■●▲ B.■▲●

C.▲●■

D.▲■●

4、為了讓居民有更多休閑和娛樂的地方，政府又新建了幾處廣場。工人師傅在鋪設(shè)地面時(shí)，準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚?，F(xiàn)有下面幾種形狀的正多邊形地磚，其中不能進(jìn)行平面鑲嵌的是（）A、正三角形

B、正方形

C、正五邊形

D、正六邊形

5、已知三角形的兩邊長分別為4和9，則下列長度的四條線段中，能作為第三邊的是（）A、13

B、6

C、5

D、4

6、“5.12”汶川大地震后，災(zāi)區(qū)急需帳篷。某企業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急，準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號(hào)的帳篷2000頂，其中甲種帳篷每頂可安置6人，乙種帳篷每頂可安置4人，該企業(yè)捐助的帳篷共可安置9000人，設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂，那么下面列出的方程組正確的是（）

A、??x?4y?2000 B??x?4y?2000?x?y?2000?x?y?2000?4x?y?9000、?6x?y?9000 C、??4x?6y?9000 D、??6x?4y?9000

二、填空題：（每空2分，共20分）

7、將點(diǎn)（1，2）先向左平移1個(gè)單位長度，再向下平移2個(gè)單位長度，得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是__________。

8、不等式3x+1＜－2的解集是____________。

9、如圖4，AB∥CD，AC⊥BC，∠BAC=65°，∠BCD=________

10、一副三角板如圖5所示疊放在一起，則圖中∠a的度數(shù)是________

11、如圖6，在△ABC中，BE平分∠ABC，DE∥BC，∠ABE=35，則∠DEB=________

α

12、如圖7，工人師傅蓋房砌門口時(shí)，常用木條EF固定長方形門框ABCD，使其不變形，這樣做的根據(jù)是_________________________。

13、如圖8，右圖是永州市幾個(gè)主要景點(diǎn)的示意圖，根據(jù)圖中信息可確定九疑山的中心位置C點(diǎn)的坐標(biāo)為________。

14、若方程組??2x?y?b?x?by?a的解是??x?1，那么a?b=__________。

?y?015、已知關(guān)于x的不等式組??x?a＞0＞0的整數(shù)解共有3個(gè)，則a的取值范圍是___________。

?1?x16、為了了解某校七年級(jí)500名學(xué)生的視力情況，從中抽取60名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這個(gè)問題中的樣本是__________________________________________。

三、解答題：

17、（各5分共10分）解方程組

（1）??y?1?x,?3?x?1??y?5?5x?2y?8;

（2）??5?y?1??3?x?5?

18、（各5分共10分）解不等式組

?x?4?3?x?2??2?x＞0（1）????1?2x

（2）?5x?12x?1 ?3?1?x??2?1?

19、（5分）已知：如圖，AD∥BE,∠1=∠2，求證：∠A=∠E

物.為了支援災(zāi)區(qū)學(xué)校災(zāi)后重建,該校決定象災(zāi)區(qū)捐助床架60個(gè),課桌凳100套.現(xiàn)計(jì)劃租甲、乙兩種貨車共8輛將這些物質(zhì)運(yùn)往災(zāi)區(qū),已知一輛甲貨車可裝床架5個(gè)和課桌凳20套, 一輛乙貨車可裝床架10個(gè)和課桌凳10套.(1)學(xué)校如何安排甲、乙兩種貨車可一次性把這些物資運(yùn)到災(zāi)區(qū)?有幾種方案?

(2)若甲種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)1200元,乙種貨車要付運(yùn)輸費(fèi)1000元,則學(xué)校應(yīng)選擇哪種方案,使運(yùn)

20、（5分）如圖所示，小強(qiáng)和小紅一起搭積木，小強(qiáng)所搭的“小塔”高度為23cm，小紅所搭的“小樹”的高度為22cm，設(shè)每塊A型積木的高度為x cm，每塊B型積木的高度為y cm，請(qǐng)求x和y的值。

四、解答題：

21、（8分）某家電商場經(jīng)銷A、B、C三種品牌的彩電，5月份共獲利48000元，已知A種品牌的彩電每臺(tái)可獲利100元，B種品牌的彩電每臺(tái)可獲利144元，C種品牌的彩電每臺(tái)可獲利360元，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息補(bǔ)全彩電銷售臺(tái)數(shù)的條形圖和所獲利潤的百分?jǐn)?shù)的扇形圖。

22、（5分）某商店在一次促銷活動(dòng)中規(guī)定：消費(fèi)者消費(fèi)滿200元或超過200元就可享受打折優(yōu)惠，一名同學(xué)為班級(jí)買獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備買6本影集和若干支鋼筆，已知影集每本15元，鋼筆每支8元，問：他至少要買多少支鋼筆才能打折？

23、（6分）5月12日我國四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震,地震給四川,甘肅,陜西等地造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.災(zāi)難發(fā)生后,某校師生和全國人民一道,迅速伸出支援的雙手,為災(zāi)區(qū)人民捐款捐

輸費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?

24、（9分）如圖，∠MON=90°，AP平分∠MAB，BP平分∠ABN。（1）求∠P的度數(shù)；

（2）若∠MON=80°，其余條件不變，求∠P的度數(shù)；（3）經(jīng)過對(duì)上面兩題的計(jì)算，猜想∠MON與∠P的關(guān)系。

25、（10分）某市中學(xué)全體師生積極捐款，其中七年級(jí)三年班學(xué)生的捐款金額如下表所示：

宋老師統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心把墨水滴到了其中兩個(gè)班級(jí)的捐款金額上，但她知道下面三條信息： 信息一：這三個(gè)班的捐款總金額是7700元；

信息二：二班的捐款金額比三班的捐款金額多300元；

信息三：一班學(xué)生平均每人的捐款金額大于48元，小于51元。請(qǐng)根據(jù)以上信息幫助宋老師解決下列問題：

（1）求出二班與三班的捐款金額分別是多少元；（2）求出一班的學(xué)生人數(shù)。

第四篇：七年級(jí)英語下學(xué)期期末試卷分析

2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末檢測

七年級(jí)英語試卷分析

高塘鄉(xiāng)中心校于麗影

2014年7月2日

七年級(jí)英語試卷分析

本試卷完全根據(jù)中考模式設(shè)計(jì)題型，分值為150分，共分為兩部分，第一部分是30分的聽力題，第二部分是120分的筆試題。

一、試題的特點(diǎn)

1、試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。試卷依據(jù)中考題型進(jìn)行設(shè)計(jì)，有很強(qiáng)的訓(xùn)練針對(duì)性，契合新課標(biāo)。試卷包括聽力測試、基礎(chǔ)知識(shí)測試和寫作技能的考察，立足基礎(chǔ)，關(guān)注交際，注重語境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用；試卷難度適中，具有良好的區(qū)分度，體現(xiàn)了中學(xué)英語新課程的理念。

2、注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。試卷能充分體現(xiàn)以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、重點(diǎn)短語、話題等)，這些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、試題著重考查學(xué)生在較為淺顯的語境下對(duì)語言知識(shí)的掌握情況及基本的綜合運(yùn)用英語的能力，考查面廣，圖文并茂（圖畫出現(xiàn)在聽力理解中）。

二、試卷結(jié)構(gòu)分析

（一）聽力部分 共30分，五個(gè)大題，包括關(guān)鍵詞語選擇、短對(duì)話理解、長對(duì)話理解、短文理解和信息轉(zhuǎn)換。主要考查學(xué)生對(duì)口語材料的理解能力以及從口語材料中獲得信息的能力，語言材料突出了日常交際。試卷由易到難，循序漸進(jìn)，梯度感強(qiáng)，錄音語速適中。整體來看，聽力部分得分率相對(duì)來說比較高，失分較多的是第四題的短文

1理解和第五題的信息轉(zhuǎn)換。

(二)、筆試部分

1、單項(xiàng)選擇題本題共設(shè)計(jì)20小題，考察的知識(shí)面比較大。每題一分主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯、語法、短語、日常交際用語、功能對(duì)話等方面的掌握程度，試題基本囊括了七年級(jí)下學(xué)期學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，重視基礎(chǔ)。也有拓展性題目，如33,37題，在課本上不能直接找到這樣的句型，學(xué)生只要根據(jù)語境，排除其它選項(xiàng)，就能得到正確答案。有幾題考查了同一知識(shí)點(diǎn)，但形式不同，如32,38,45題，都是考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的，側(cè)重點(diǎn)不一樣。

2、完形填空共兩篇短文，每篇設(shè)計(jì)十個(gè)題目，30分。主要考查學(xué)生對(duì)單詞搭配、習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)的掌握情況，同時(shí)也要考查學(xué)生的語篇理解和簡單的英語邏輯思維能力。七年級(jí)這次完形填空題整體看來難度不太大，但也有相當(dāng)?shù)膮^(qū)分度，尤其是66,67題。

3、閱讀理解本題共四篇短文，每篇短文設(shè)計(jì)5個(gè)小題，共20個(gè)題目，分值為40分。主要考查學(xué)生理解各種題材的能力以及從中獲取信息、分析信息、處理信息的能力。它是學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要方面之一?？傊?，本次閱讀理解難度低，得分率高。

4、補(bǔ)全對(duì)話共5分。這個(gè)題型也就是情景交際，主要考查學(xué)生是否了解日常生活中的交際用語，本次考查了在商店購物的一個(gè)場景，貼近生活，學(xué)生易懂。學(xué)生根據(jù)上下文的聯(lián)系，注重答語和問題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，做此題型并不難。

5、單詞拼寫共5分，5個(gè)小題。主要考查學(xué)生根據(jù)句意及漢

2語和首字母提示拼寫單詞的能力，考查了名詞、形容詞、動(dòng)詞的過去式以及情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞的形式。大部分學(xué)生能做對(duì)4個(gè)以上的題目，從閱卷情況看，能做對(duì)5個(gè)題目的學(xué)生也不在少數(shù)。

6、書面表達(dá)20分。題目要求的是根據(jù)所提供的個(gè)人信息，從幾個(gè)方面介紹自己，寫一篇50詞左右的短文。用第一人稱介紹一個(gè)人的寫作手法對(duì)于學(xué)生來說很容易，并且還給出所有需要的信息。學(xué)生只需用合適的句子把所給的詞短語組織起來，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行合理的排列，就成為內(nèi)容豐富的好短文。也可適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮補(bǔ)充，使文章更加充實(shí)。

三、幾點(diǎn)教學(xué)建議

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考，培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。

3、培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)非一日之功，功

3在平時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成英語閱讀習(xí)慣，逐步提高閱讀理解能力。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。

4、加強(qiáng)英語聽力訓(xùn)練。聽力的提高也離不開長期的、科學(xué)的訓(xùn)練，還有習(xí)慣的養(yǎng)成。要有計(jì)劃，有步驟地訓(xùn)練學(xué)生的聽力，兼顧課堂和課外，教材和生活，以說練聽，以說促聽。

第五篇：七年級(jí)英語下學(xué)期期末試卷分析

七年級(jí)英語下學(xué)期期末試卷分析

本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。

一、試題的特點(diǎn)

1、試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，符合七年級(jí)課本要求。試卷分三大部分試題即聽力部分、基礎(chǔ)知識(shí)和寫作。試卷立足基礎(chǔ)，關(guān)注交際，注重語境，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，試卷難度適中，具有良好的區(qū)分度，體現(xiàn)了新課程的理念。

2、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語等)，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、試題著重考查學(xué)生在較為淺顯的語境下對(duì)語言知識(shí)的掌握情況及淺顯的綜合運(yùn)用英語的能力，考查面廣，圖文并茂。

二、下面就試卷的總體情況分析如下：

（一）聽力部分 主要考查學(xué)生對(duì)口語材料的理解能力以及從口語材料中獲得信息的能力，語言材料突出了日常生活中的交流。試卷由易到難，循序漸進(jìn)，梯度感強(qiáng)，錄音語速適中。整體來看，聽力部分得分率相對(duì)來說比較高，失分較多的是第四節(jié)，短文中出現(xiàn)了兩個(gè)人，學(xué)生容易混淆，把這個(gè)人的信息選在另一個(gè)人上；還有的學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)。

(二)、筆試部分

1、英漢詞組互譯考查的都是學(xué)生的記憶能力。

2、單項(xiàng)選擇題主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯、語法、短語、日常交際用語、功能對(duì)話及習(xí)慣用語等方面的掌握程度，試題基本囊括了七年級(jí)下學(xué)期學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，重視基礎(chǔ)。

3、完形填空主要考查學(xué)生對(duì)單詞搭配、習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)的掌握情況，同時(shí)也要考查學(xué)生的語篇理解和簡單的英語邏輯思維能力，七年級(jí)這次完形填空題整體看來有一定的難度，短文雖很短，但被選答案中學(xué)生容易混淆。

4、閱讀理解主要考查學(xué)生理解各種題材的能力以及從中獲取信息、分析信息、處理信息的能力。它是學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要方面之一，在試卷中 1

所占的分值比例較大，本次考試共三篇，A篇B篇分別是介紹孩子們，一個(gè)老年人的一些習(xí)慣，學(xué)生要從中準(zhǔn)確了解個(gè)人信息才能做好題。C篇講了一個(gè)男孩，一個(gè)成人和一條狗的故事，告訴孩子們不要隨便欺負(fù)他人要有同情心。學(xué)生在做題時(shí)也很難把握作者的意圖。

5、用所給單詞的適當(dāng)形式填空 主要考查名詞的單復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞的V-ing形式和第三人稱單數(shù)形式，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式等。大部分學(xué)生能做對(duì)6個(gè)以上的題。

6、情景交際主要考查學(xué)生是否了解日常生活中的交際用語，如：詢問天氣，問最近過得怎么樣？你正在做什么？貼近生活，學(xué)生易懂。

7、句型轉(zhuǎn)換主要考查一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)三種時(shí)態(tài)的掌握情況。具體是一般疑問句，肯定回答，否定回答等。都是常規(guī)教學(xué)過程中老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，使學(xué)生得到了鞏固所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

8、寫作題目要求的是寫一封書信，但開頭和結(jié)尾已給出，所以，學(xué)生不用擔(dān)心書信的格式。試題較好地考查了學(xué)生的真實(shí)語言表達(dá)能力，貼切生活實(shí)際。它是以表格的形式給出，主題是介紹自己的家庭成員。其內(nèi)容包括家庭成員 的職業(yè)，年齡，外貌，和喜歡的電視節(jié)目。整體看來，學(xué)生容易把主格與形容詞性物主代詞混用，如：His favorite 用成He favorite，大部分學(xué)生還不會(huì)用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)。

三、幾點(diǎn)教學(xué)建議

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。

2、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。其實(shí)，2

試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍,y個(gè)學(xué)生不會(huì)做?！边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對(duì)不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。