第一篇：小升初語(yǔ)文試卷及答案

小升初語(yǔ)文試卷及答案(人教版)_

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)

1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（C）A．模mó 模范 模樣 模仿 模本 B．蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧 C．禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受 D．盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快

2、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)（B）A．要言不繁 矯枉過(guò)正 休養(yǎng)生息 別出心裁 B．插科打渾 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜 C．重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜 D．明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)（C）①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。A．以至 協(xié) 采 副 B．以致 脅 彩 付 C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（C）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來(lái)，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。

A．不過(guò) 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也 C．但是 特別 不僅 還 D．雖然 尤其 既 就

5、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（D）A．科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。B．排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來(lái)，這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)二百人。

C．破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無(wú)可挑剔了。

D．他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)（B）

A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。

B．這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問(wèn)題。

C．像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話是： D．如果說(shuō)他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說(shuō)他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（B）

A．進(jìn)入七月份以來(lái)，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。B．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國(guó)城市居民文化教育方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。

C．在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。D．周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（B）人生道路上的分歧給未來(lái)帶來(lái)了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛(ài)護(hù)你 B．引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你 C．引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你 D．引誘你，欺騙你，逼迫你 愛(ài)護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

9、下列句中強(qiáng)調(diào)

①我今天早晨在學(xué)校是看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)?？匆?jiàn)他是搞教室衛(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（A）A．班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)： B．目錄學(xué)專家張之洞也說(shuō)： C．舊上海每到夜深，便有人叫賣

D．別的且不說(shuō)吧，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終

閱讀下面一首唐詩(shī)，完成11-12題。春望(杜甫)國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（D）A． B．

C．第二句的意思是淚驚花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落心。

D．

12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（B）A．第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛(ài)國(guó)基調(diào)。

B．

C．詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。(任選三句)(3分)(1)十年樹木，(百年樹人)。

(2)（良藥苦口利于?。?，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松，(立根原在破巖中)。(4)(粉身碎骨渾不怕)，要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不1由衷地喊道： 我迫不及待地拆開信看起來(lái)。信中寫道：

(1)找出文中關(guān)于語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。

(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中 序號(hào)1，2，3，4，5，6 改正 ① 自禁 ② 我 ③ 多 ④ 學(xué)習(xí)⑤。

二、閱讀理解。(共28分)(一)(8分)外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物，它們雖然不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。

珊瑚礁主要是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護(hù)。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來(lái)說(shuō)，珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用，是人類所不應(yīng)忽視的。

珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè)，其中很多都是人類長(zhǎng)期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國(guó)的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。

此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此，這一問(wèn)題已引起不少國(guó)家的重視。

15、根據(jù)文意，下列對(duì)有關(guān)

A．珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。

B．珊瑚礁能在看來(lái)養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動(dòng)植物。C．珊瑚礁是由無(wú)數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。D．珊瑚礁還能保護(hù)海灘，阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕。

16、下列對(duì)文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是(2分)（C）A．珊瑚是一種不具備運(yùn)動(dòng)器官的原始動(dòng)物。

B．珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物，它的消化腔是原始的。C．珊瑚不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。

D．珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動(dòng)物。

17、下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)（C）

A．我國(guó)的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。

B．珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)植物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。

C．珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物和珍稀物種提供了生長(zhǎng)和繁衍的適宜場(chǎng)所。

D．人類對(duì)珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。

18、對(duì)文中所提供的信息，下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)（C）A．保護(hù)珊瑚礁，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。B．保護(hù)珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過(guò)高的積極有益的措施。

C．積極保護(hù)珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動(dòng)的主要領(lǐng)地。

D．人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護(hù)它，使它免受人為的破壞。

(二)(20分)①1915年10月，一個(gè)虎頭虎腦的男娃娃

②我們年紀(jì)很小，父親便教我們讀書識(shí)字。他的舊學(xué)功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時(shí)候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學(xué)生作文，喚著我的小名： ③

④我便

⑤我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，他就沉下臉來(lái)，低聲但卻是嚴(yán)厲地叫：

19、第一段寫出了 說(shuō)話比其他孩子晚 20、因?yàn)閷戝e(cuò)字就要打手心

21、文中加點(diǎn)詞 很聽(tīng)話的

22、從文中摘出最生動(dòng)的描寫句。(4分)且不論這種教育方法得當(dāng)與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣

23、下面層次劃分正確的一項(xiàng)是(4分)（C）A．①②／③④／⑤ B．①②③④／⑤ C．①／②③④／⑤ D．①②③／④⑤

24、第⑤段的中心句是哪一句？(3分)我至今十分感謝父親的嚴(yán)格要求，為我打下了良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，是我學(xué)習(xí)和研究順利多了。

三、作文。(共39分)

25、以《吃一塹、長(zhǎng)一智》為題，舉出實(shí)例，寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會(huì)的短文，不少于100字。(9分)

26、根據(jù)下面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)要求：(1)自擬題目；(2)注意文章銜接；(3)運(yùn)用多種表達(dá)方式；(4)補(bǔ)寫600字左右。

傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。路上，……

……

這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。參考答案：

13、答案：(1)百年樹人(2)良藥苦口利于病(3)立根原在破巖中(4)粉骨碎身全(渾)不怕

14、答案：①

19、答案：學(xué)話比一般孩子晚得多。20、答案：怕父親的嚴(yán)厲，怕打手心。

21、答案這里是

22、答案：他一聽(tīng)就記住，聽(tīng)到妙處……甚至出聲叫好。

24、答案：末句

第二篇：2011小升初語(yǔ)文試卷及答案

第一部分

閱讀(50分)

(一)閱讀下面文段，完成1-5題。(6分)

________________。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時(shí)躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩()像牛那樣躺著看天（）也從來(lái)不貪玩（）像狗那樣到處亂跑（）他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。

1、這段話描寫的是一個(gè)什么對(duì)象，請(qǐng)結(jié)合最后一句話去作答。(1分)

________________________________________________________________

2、文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？下列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(1分)（）

A．，。

B.。。

C.，。

D.，；，；

3、橫線上的內(nèi)容說(shuō)明了這個(gè)對(duì)象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確的一項(xiàng)是(1分)（）

A．非常忠心

B．非常盡責(zé)任 C．非常誠(chéng)實(shí)

D．非常勤勞

4、這段文字共有六句話，按意思把它們分層次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)（）

A．①／②③／④⑤⑥

B．①／②③④／⑤⑥

C．①②③／④／⑤⑥

D．①②③／④⑤⑥

5、文中有一個(gè)句子沒(méi)有明寫一種自然現(xiàn)象，人們卻很容易從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象，請(qǐng)找出這個(gè)句子，并說(shuō)明那是什么自然現(xiàn)象。(2分)

(1)句子：_________________________________________________

(2)自然現(xiàn)象是_____________________________________________

(二)閱讀下面文章，完成6-14題。(34分)

臘八粥

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說(shuō)：這臘八粥本來(lái)是佛教寺煮來(lái)供佛的--18種干果象征著十八羅漢。后來(lái)這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯．還看見(jiàn)灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！?/p>

我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干

果，但是孩子們也還是愛(ài)吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。

今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“________媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？”

他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”

我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了“臘八粥”的做法，請(qǐng)把有關(guān)句子畫上“_______”。(3分)

7、引用別人的話，有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。舉例說(shuō)明這兩種引用在內(nèi)容和書面形式上的區(qū)別。(3分)

________________________________________________________________

8、下面句子中加線的詞所指的是誰(shuí)？(4分)(1)我說(shuō)：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了……”()(2)媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥……()(3)那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。()(4)不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。()

9、讀句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(任選三個(gè)問(wèn)題回答)(6分)

(1)現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“紀(jì)念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感？)

________________________________________________________________

(2)抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。(給“尤其”、“幾乎”各找一個(gè)近義詞；請(qǐng)寫出句中的兩個(gè)引號(hào)的用法；作者寫對(duì)“臘八”這個(gè)日子“淡忘”，與下文有什么關(guān)系？)

________________________________________________________________

(3)今年“臘八”這一天早晨……(“今年”是指哪一年？)

________________________________________________________________

(4)他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)……(從句中找出一對(duì)反義詞來(lái)；孩子們“低下頭去”，表達(dá)了什么情感？)

________________________________________________________________

(5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。(珍藏著日歷，說(shuō)明了什么人怎樣的思想感情？)

________________________________________________________________

(6)我沒(méi)有說(shuō)什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。(“泣然”什么意思？能再寫幾個(gè)帶“然”字的形容詞嗎？這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)？)

________________________________________________________________

10、這篇文章共涉及“我”家____代人；寫到的煮臘八粥的人有_________________。(3分)

11、從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)。(2分)

A．姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！

B．姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

C．姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！

D．姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？

12、從組材的特點(diǎn)看，文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)

13、這篇文章的線索是_______________。文章通過(guò)這條線索把_______________和_______________三件事串連在一起。(4分)

14、全文共有7個(gè)自然段，可分四部分。請(qǐng)?jiān)谖闹卸文┯谩啊睒?biāo)明，寫出各部分小標(biāo)題，并回答：課文哪部分詳寫？哪部分略寫？為什么要這樣安排材料？(6分)

__________________________________________________________ 三)閱讀下面文章，完成15-19題。(10分)

耳朵

一天，我在車站等車。走進(jìn)候車室，迎面一個(gè)青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得很著迷，人們來(lái)往走動(dòng)，吵嚷，他全不在意。

這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨(dú)特，寬大厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，上面長(zhǎng)著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長(zhǎng)，像《三國(guó)演義》中的 劉備，頗具福相。整個(gè)耳朵往前攏著，既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音。

“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。

車來(lái)了，人們騷動(dòng)起來(lái)。那青年仍在潛心讀書，毫無(wú)所動(dòng)。我擔(dān)心他誤車，走上前說(shuō)：“車來(lái)了，你坐哪一趟車？” 他像一座雕像，絲毫不動(dòng)。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來(lái)，莫名其妙地看著我，似乎有點(diǎn)不滿。“車來(lái)了，你坐哪趟車？”我忙說(shuō)，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。

15、“既像一個(gè)五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢?！睆男揶o上看，此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”，“這種形狀”指的是______________________________。(2分)

17、第三段中“只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句“從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽(tīng)聲音”的主要表達(dá)效果是(2分)（）

A．強(qiáng)調(diào)這耳朵的作用。B．突出羨慕的心理。

C．與下文點(diǎn)明“聾子”形成強(qiáng)烈對(duì)照，突出小說(shuō)主題。

D．指出科學(xué)依據(jù)，概括上文。

19、這篇小說(shuō)所揭示的深刻意義是(2分)（）

A．在現(xiàn)實(shí)生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。

B．不能只追求外表美，更要做到心靈美。C．做事要講實(shí)際效果，不能只做表面文章。

D．干任何事情，不應(yīng)當(dāng)追求優(yōu)越的條件。

第二部分寫作(50分)

(四)作文。(50分)

20、閱讀下面材料，按要求作文。

中國(guó)有句俗話，“人比人，氣死人?！薄氨取贝_實(shí)有時(shí)使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當(dāng)今世界，時(shí)時(shí)、處處、事事，都存在著“比”。誰(shuí)也跳不出“比”的圈子。關(guān)鍵是“比”什么，怎么“比”，“比”得有沒(méi)有道理，“比”得有沒(méi)有價(jià)值。

國(guó)家之間要比，比誰(shuí)更發(fā)達(dá)、強(qiáng)大；單位之間要比，比誰(shuí)發(fā)展快、貢獻(xiàn)大；人與人之間要比，比誰(shuí)的進(jìn)步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過(guò)去和現(xiàn)在……

請(qǐng)你以“比”為題，寫一篇600字的文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“比”的范圍之內(nèi)。

參考答案：

一、（一）

1、答案：稻草人

5、答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，它們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。(2)風(fēng)

（二）6、答案：文章第2自然段中有關(guān)句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為直接引用。其區(qū)別在于：前者無(wú)需加引號(hào)；后者要加引號(hào)，另外：人稱有點(diǎn)細(xì)微區(qū)別。

8、答案：(1)作者的第三代幾個(gè)孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親

9、答案：(1)對(duì)母親的深厚崇敬和懷念之情。

(2)特別；差不多；對(duì)家、臘八的強(qiáng)調(diào)；為下文作鋪墊，反襯孩子們紀(jì)念周總理的主動(dòng)精神．表現(xiàn)孩子們對(duì)總理的深切懷念之情。

(3)指1979年

(4)彼-此；a.表達(dá)了對(duì)總理深深的思念；b．對(duì)姥姥的回答不滿，但又不好說(shuō)。

(5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對(duì)總理的懷念之情。

(6)小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shān)然；對(duì)孩子們的紀(jì)念活動(dòng)表示認(rèn)同，被孩子們的誠(chéng)摯感情感動(dòng)，并由此觸發(fā)了對(duì)總理的懷念。

10、答案：五 我“母親的母親”(即“我”的外祖母)、“我”的母親、“我”、“我”的孩子們、“我”的孩子的孩子們

11、答案：Ｃ

12、答案：為后面孩子們?yōu)榱思o(jì)念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊

13、答案：臘八粥 “我”的母親紀(jì)念她的母親 “我”紀(jì)念“我”的母親 第三代孩子紀(jì)念總理

14、答案：第一部分(1)開篇點(diǎn)題（略寫）；第二部分(2-3)懷念外祖母(次詳)；第三部分(4)紀(jì)念母親(略寫)；第四部分(5-7)紀(jì)念總理(詳寫)。因?yàn)榭偫韺?duì)人民的恩情勝過(guò)母親對(duì)子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

（三）15、答案：并列 比喻

16、答案：整個(gè)耳朵往前攏著

17、答案：寬大厚實(shí)，光澤紅潤(rùn)，嫩白透明，耳垂很長(zhǎng)，整個(gè)耳朵往前攏著

第三篇：小升初語(yǔ)文試卷及答案

小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)素質(zhì)檢測(cè)卷

（一）姓名：________分?jǐn)?shù)：_______

一、積累與運(yùn)用（45分）

1、根據(jù)拼音在下面語(yǔ)段的橫線上寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，并在括號(hào)里寫出與前面相近的成語(yǔ)。（5分）

在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中華民族雖歷經(jīng)cāng sāng________，飽受

mó nàn ________，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，化險(xiǎn)為夷，（）。我們堅(jiān)信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共濟(jì)，（），就一定能戰(zhàn)勝困難。

2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.輝煌迫不急待嫣然一笑B.機(jī)械搬門弄斧安然無(wú)恙 C.炫耀劫后余生面面相覷D.狡黠樂(lè)此不彼溘然長(zhǎng)逝

3、解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)務(wù)人員在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)令人感動(dòng)，你想用那些成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)來(lái)稱贊他們，至少寫四個(gè)：（4分）

______________________________________________________________

4、喜鵲在枝頭鳴叫。改為擬人句：__________________________（2分）

5、補(bǔ)充句子：選擇了高山，你就選擇了坎坷；選擇了________，你就選擇了____________；選擇了________，你就選擇了______________（2分）

6、把下面各句使用的修辭手法寫在每句后面的括號(hào)里。（4分）①不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）②蜀道之難難于上青天。（）③每棵樹都在望著我笑。（）

④鳥兒們唱著歌，有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有的呢喃細(xì)語(yǔ)，有的高亢豪放??（）

7、小紅考試不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，緊張極了。（填一句歇后語(yǔ)）（2分）

8、大家不要把這件事想的太難了，_____________________，我相信到時(shí)候是會(huì)有辦法的。（填一句諺語(yǔ)）2分

9、老師常用“_______________________________”引導(dǎo)我們積極參加實(shí)踐鍛煉。（2分）

10、設(shè)計(jì)公益宣傳語(yǔ)：（2分）

①節(jié)約用水宣傳語(yǔ)：__________________________________________ ②獻(xiàn)愛(ài)心宣傳語(yǔ)：____________________________________________

11、我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，古代詩(shī)人在不同的節(jié)日里寫下千古佳句：（4分）清明：_______________________，________________________。中秋：_______________________，________________________。重陽(yáng)：_______________________，________________________。春節(jié)：_______________________,_________________________。

12、你肯定積累了很多對(duì)聯(lián)，寫出你最喜歡的一副：（2分）

______________________________________________________________

13、2010年上海世博會(huì)的主題是：____________________________。用英文書寫：__________________________________（2分）

14、下面語(yǔ)段中出現(xiàn)四處語(yǔ)病，請(qǐng)你在原文上改正過(guò)來(lái)。（4分）

生活沒(méi)有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾

訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，這樣你的人

生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮的宣布——我很重要！

15、楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“______________，_____________?！?又譽(yù)其矛曰：“_________________，_________________?！?分

16、中國(guó)古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分

二、閱讀理解（25分）

（一）閱讀《養(yǎng)花》選段，回答問(wèn)題。（11分）

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是這多么有意思呀不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎

1、請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

2、給下列多音字組詞 ：(2分)tiáo（）zhuàn（）調(diào)轉(zhuǎn)

diào（）zhuǎn（）

3、“循”字用音序查字法應(yīng)查（），用部首查字法應(yīng)查（）部。(2分)

4、這段話主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你認(rèn)為“如此循環(huán)”在文中指的是什么嗎？請(qǐng)用“----”在文中畫出來(lái)。(1分)

6、文中兩次寫到“腰酸腿疼，熱汗直流”，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到什么？(2分)

（二）（14分）生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文，只要你平時(shí)做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，不斷積累，學(xué)校以外的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說(shuō)字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語(yǔ)無(wú)奇不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平，會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯(cuò)別字而興奮不已。好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測(cè)的廣博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口，這里有書本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。走進(jìn)大自然，有人會(huì)感受不到春天的氣息，體驗(yàn)不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂(lè)，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥魚蟲；藝術(shù)世界中的音樂(lè)舞蹈、書法繪畫，都會(huì)在我們的心底留下層層漣漪，會(huì)豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時(shí)信手拈來(lái)，點(diǎn)石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。生活中離不開與人的交往，更離不開語(yǔ)文。有時(shí)需要寫份留言條，擬份表?yè)P(yáng)稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語(yǔ)；同學(xué)生病了，捎份誠(chéng)摯的祝福給人帶來(lái)慰藉。生活處處有語(yǔ)文，有聲的，有形的，無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。

1、解釋詞語(yǔ)：（2分）受益匪淺：絞盡腦汁：

2、短文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？（2分）

3、“這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字?！币痪渲小斑@”指： ___________________________________________________(2分)

4、我們實(shí)踐中還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文？（2分）

5、讀短文第2自然段，回答問(wèn)題。（2分）①讀商店廣告語(yǔ)我們能學(xué)習(xí)到什么？②“更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經(jīng)歷嗎？試舉一例。（4分）______________________________________________________________

三、作文（30分）我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣 提示：在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請(qǐng)選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時(shí)候要有具體的事例，不少于400字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)素質(zhì)檢測(cè)試卷

（二）姓名得分

一、慧眼識(shí)英雄(12分)

1、下列各組詞語(yǔ)，完全沒(méi)有錯(cuò)的是（）A．盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如饑似喝，B．調(diào)兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息C．萬(wàn)古長(zhǎng)青 興國(guó)安邦 張冠李戴 坐井觀天

2、下面人物與故事不搭配的一項(xiàng)是（）A、劉備---白帝城托孤B、林黛玉---荷鋤葬花C、林沖---誤入白虎堂D、李逵---七擒孟獲

3、“窮”在“窮兇極惡”一詞中的正確解釋是（）A、極端B、盡、完C、環(huán)境惡劣D、缺乏財(cái)物

二、百科萬(wàn)花筒(30分)

1、成語(yǔ)百寶箱(6分)

A、反映品質(zhì)優(yōu)秀的： _______________________________B、來(lái)自寓言故事的：________________________________C、出自歷史故事的：________________________________

2、名句我知道（每空1分20分）A、春風(fēng)又綠江南岸，_________________。_________________?為有源頭活水來(lái)。

B、古人送別的千古名句：________________，________________。C、請(qǐng)寫一條關(guān)于誠(chéng)信的名言：_____________________________，關(guān)于團(tuán)

結(jié)的諺語(yǔ)：___________________________________，自己喜歡的對(duì)聯(lián)_____________________________________。

D、小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，請(qǐng)用一些詞語(yǔ)或一兩句話來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些人的印象。

詹天佑：_____________________ 孫悟空：____________________________ 南丁格爾：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“兩者不肯相舍，_____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。F、“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋?！敝溉宋铮ǎ⒉萏檬侵福ǎ??！扒Ч旁?shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人?！?人物（）、朝代（）。

3、我是設(shè)計(jì)師（4分）

A．我為上海世博會(huì)設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是：__________________________________ B．我為節(jié)約用水設(shè)計(jì)的宣傳語(yǔ)是：_________________________________ 三．能工巧匠（5分）

A、我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，感到新鮮和興奮。改成反問(wèn)句：__________________________________B、爸爸說(shuō)：“我希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！备某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句：__________________________

C、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們________________________________； __________________，那是啟示我們________________________________。

D．我們不要亂吃零食的習(xí)慣。

改病句：______________________________________四?；鹧劢鹁Γ?對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”）（5分）

1、“春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛、春風(fēng)得意、春色滿園”這組詞語(yǔ)是描寫春天景色的。()

2、草船借箭和舌戰(zhàn)群儒都是諸葛亮的經(jīng)典故事。（）3“凹”共6畫，第一筆的筆畫名稱是豎。()

4、《凡卡》《小抄寫員》都是俄國(guó)作家契訶夫的作品。（）

5、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實(shí)指”，“不及”是“比不上”的意思。()

五、閱讀短文，完成作業(yè)（18分）

太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。

太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。

1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來(lái)。（3分）（）（）（）

2、短文先寫太陽(yáng)花的____，再寫太陽(yáng)花的____，最后寫太陽(yáng)花___（3 分）

3、短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是:______________________________（2分）

4、作者為什么喜歡太陽(yáng)花？（3分）

5、寫一段話描寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。（不少于60字）（6分）

六、作文（30分）

請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中任意選擇三個(gè)，創(chuàng)編一個(gè)故事，試著說(shuō)明一

個(gè)簡(jiǎn)單的道理。要求：條理清晰，內(nèi)容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象陽(yáng)光森林月亮小溪

________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

試卷

（一）參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、滄桑、磨難、轉(zhuǎn)危為安、攜手、眾志成城

2、C3、4、5、（略，答案不統(tǒng)一）

6、反問(wèn)、夸張、擬人、排比

7、十五個(gè)吊桶——七上八下

8、車到山前必有路，船到橋頭自然直

試卷

（二）參考答案

一、慧眼識(shí)英雄

1、C2、D3、A

二、百科萬(wàn)花筒

1、略

2、A、明月何時(shí)照我還B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。）C、一言既出，駟馬難追。眾人拾柴火焰高?? D、略E、漁人得而捕捉它們（鷸和蚌）它們倆誰(shuí)也不肯放開誰(shuí)，一個(gè)漁夫走過(guò)來(lái)，把它們倆一塊捉走了。F、杜甫杜甫草堂李白唐

9、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

10、略

11、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。（其他也行）

12、略

13、城市，讓生活更美好。Better cityBetter life.14、①“應(yīng)該”和“必須”重復(fù)，刪去其中一個(gè)；②“對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸?！背煞謿埲?，應(yīng)在句末添加“的對(duì)象”或“的人”；③“走進(jìn)新的一頁(yè)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“走進(jìn)”改為“翻開”；④“對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“對(duì)著我們這顆美麗星球上的無(wú)數(shù)生靈”。

15、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也吾矛之利，于物無(wú)不陷也

16、《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》

二、閱讀理解

（一）1、，！，？

2、略

3、略

4、答：養(yǎng)花有益身心，勝于吃藥。表達(dá)作者愛(ài)花，愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

5、我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。

6、答：體會(huì)到作者愛(ài)花，愛(ài)勞動(dòng)，即使腰酸腿疼，熱汗直流也是有意思的。

（二）1、受益匪淺：得到很多好處。絞盡腦汁：想盡一切辦法。

2、答：作者帶我們走在大街上，看好的電視節(jié)目，走進(jìn)大自然、與人交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

3、答：“這”是指沒(méi)有真情實(shí)感的文字。

4、略

5、①答：學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確。②略

3、略

三．能工巧匠

A、我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，怎能不感到新鮮和興奮？ B、爸爸說(shuō)，他希望我能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。C、略

D、我們不要養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣。四。火眼金睛。

1、X2、√

3、X4、X5、X

五、閱讀短文，完成作業(yè)

1、像、似、若

2、莖、葉、花

3、首尾呼應(yīng)

4、答：因?yàn)樘?yáng)花美麗，有頑強(qiáng)的生命力。

5、略

第四篇：小升初語(yǔ)文試卷及答案

小升初是許多家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情之一，在不是很了解自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是什么水平的情況下，想要更好的準(zhǔn)備參加小考，但又無(wú)從下手時(shí)，小編在這里為你提供三套小升初語(yǔ)文模擬試卷，供您參考，預(yù)祝您的孩子小升初入學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!。以下是小編為大家精心整理的小升初語(yǔ)文試卷，希望對(duì)大家有幫助。

小升初語(yǔ)文試卷及答案1

1.看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

()()()()()()

jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

()()()()()()

2.選字組詞。(3分)

(吶 納)____喊 火柴____(梗 便)氣____(魂 魄)

(魅 魁)____力(嘹 繚)____亮(溶 熔)____煉

3.選詞填空。(4分)

描寫 描繪

(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地()了江南的風(fēng)土人情。

體會(huì) 體味

(3)我親身()到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。

4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

“小心注意”叫 意;“任憑自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄為”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心術(shù)不正”叫 意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

__________________________________________________

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。

__________________________________________________

6.按要求填空。(4分)

(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：_____________

(2)寫一句借月抒懷的詩(shī)：_____________

(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：______________________。(格言警句)

(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。

__________________________________________________________

7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處?4分)

如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是()(3分)

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是()(4分)

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、閱讀理解(30分)

(一)智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。(2分)

______________________________________________________

2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。(2分)

______________________________________________________

(二)牛

現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。

從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“?！薄?/p>

兩年過(guò)去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

熟悉—()喜歡—()堅(jiān)強(qiáng)—()

2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。(3分)

例：(壯實(shí)的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳

()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)

5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細(xì)致的描寫。(5分)

6.作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。(1分)

①對(duì)牛很熟悉。()

②非常喜愛(ài)牛。()

③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。()

(三)挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f(shuō)?！芭D梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”

1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

________一息 風(fēng)姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________(1分)

3.詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

4.沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

①像斷裂的骨骼，白得 駭人。()

②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。()

5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫下來(lái)。(1分)

_____________________________________________________________

6.按要求概括。(2分)

①?gòu)牡?段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情?

_____________________________________________________________

小升初語(yǔ)文試卷答案及解析：

1.偏僻 標(biāo)志 申請(qǐng) 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底

解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2.吶 梗 魄 熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪?，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會(huì)

解析：這是考查根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語(yǔ)在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語(yǔ)境來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。

4.留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意

解析：這是考察辨析詞語(yǔ)意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語(yǔ)。完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語(yǔ)。

5.(1)杜甫是我國(guó)唐朝的偉大詩(shī)人。

(2)不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。

解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話是否存在語(yǔ)病，而且能夠把有語(yǔ)病的地方修改正確。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細(xì)讀句子，明確病因;二是根據(jù)病因動(dòng)筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

6.答案：

(1)每逢佳節(jié)倍思親。

(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③……

解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯(cuò)別字。

7.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳

解析：這是考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語(yǔ)境來(lái)選擇合適的答案。

8.B

解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

9.D

解析：這道題是考查古詩(shī)積累情況的靈活運(yùn)用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據(jù)題目要求分類，最后得到合理答案。

二、(一)

1.略。

2.天雨墻壞，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生在他兒子的意料之中。

3.略。

(二)1.熟知 喜愛(ài) 頑強(qiáng)

2.金黃色的 壯實(shí)的 穩(wěn)健的 尖利的 靈巧的 廣闊的3.略。

4.手中的牛動(dòng)起來(lái)……向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

5.自覺(jué) 踏實(shí) 耐勞 細(xì)致 合理

6.③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。(√)

解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據(jù)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的特點(diǎn)展開的，也贊揚(yáng)了生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。做題時(shí)應(yīng)緊扣住這一中心來(lái)思考。

(三)1.奄奄 逸 錚錚 滿

2.漫——蔓 產(chǎn)——鏟

3.卜算子?詠梅 陸游

4.①使人害怕 ②達(dá)到飽滿、充分的程度

5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。

解析：此題考查對(duì)句子含義的理解，“這里的風(fēng)物一定會(huì)：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏’”的含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的?！?/p>

6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛(ài)之情。

解析：此題考查對(duì)于文章內(nèi)容和中心的理解。做這樣的題必須認(rèn)真讀懂全文，抓住主要情節(jié)，并能用自己的語(yǔ)言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛(ài)之情。

小升初語(yǔ)文試卷及答案2

一、小升初語(yǔ)文試題精選——字音

1、看拼音寫詞語(yǔ)

xiè()貨 jùn()工赤l(xiāng)uǒ()精zhàn()

guǎ()婦 zhù()造防yù()xuán()崖

2、給加點(diǎn)的字注音

廈()門悼()念麥穗()柵()欄

噴()香勉強(qiáng)()血泊()熾()熱

3、下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是()

A、暫時(shí)(zàn)魁梧(wú)潛移默化(qiǎn)

B、懲罰(chéng)勉強(qiáng)(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)

C、計(jì)較(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞頓開(sè)

D、膽怯(qiè)處理(chù)扣人心弦(xián)

4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A、鴻鵠(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)軍閥(fá)

B、氈靴(xuē)憲兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)

C、伶俐(lì)縈繞(yíng)摻和(cān)窈窕(tiǎo)

D、貯藏(zhù)梗概(gěng)煙囪(cōng)汲水(jí)

5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是()

A、剝花生剝落B、埋怨埋沒(méi)

C、夾雜夾道D、分毫分外

6、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

臨帖(tiètiě)參天大樹(cāncēn)漲春潮(zhǎnɡzhànɡ)

吆喝(hèhe)朝夕相處(chǔchù)鑿石壁(zuózáo)

【參考答案】

1、卸竣裸精寡鑄防懸

2、xià dào suì zhà pèn qiǎng xuè chì

3、選B 潛qián 較jiào 處chǔ

4、選D 鵠hú涔cén 摻chān5、選C6、tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo

二、小升初語(yǔ)文試題精選——字形

1、比較字形、字音組詞語(yǔ)。

瀑()鎮(zhèn)()臘()慮()

爆()填()蠟()濾()

胖()繡()掙()肢()

絆()銹()箏()織()

2、下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A、穿流不息置之不理陰謀詭計(jì)興高彩烈

B、不計(jì)其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙

C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃

D、德高望重不攻自破走投無(wú)路漫不經(jīng)心

3、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆

B實(shí)事求是混水摸魚長(zhǎng)途跋涉

C不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)

D清澈見(jiàn)底處景生情面容憔悴

4、下面各組沒(méi)有錯(cuò)別字的是()

A嚴(yán)歷畸形油光可鑒

B隱蔽虐殺咳人聽(tīng)聞

C菜畦彌漫再接再厲

D桑椹和諧與時(shí)俱進(jìn)

【參考答案】

1、瀑布火爆鄉(xiāng)鎮(zhèn)填空臘月蠟燭考慮過(guò)濾

肥胖牽絆繡花鐵銹掙錢風(fēng)箏肢體織布

2、選D。A：川 B：名 C：及

3、選B4、選C

三、小升初語(yǔ)文真題解析——詞語(yǔ)

1、在括號(hào)里填入合適的詞。

()的笑容()的生活()的火光

()地?fù)硐蚝影肚那牡?)得意地()

2、補(bǔ)足歇后語(yǔ)：

(1)()借東風(fēng)――巧用天時(shí)

(2)()借荊州――有借無(wú)還

(3)()進(jìn)曹營(yíng)――一言不發(fā)

(4)()刮骨下棋――若無(wú)其事

3、用學(xué)過(guò)或自己積累的成語(yǔ)填空：月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級(jí)地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國(guó)史上是()的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國(guó)務(wù)院立刻行動(dòng)起來(lái)。溫文主席總理()，親赴災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬(wàn)大軍，()，從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人();在單位，自愿捐款的人()。在海外，華人、華僑也紛紛，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我堅(jiān)信，只要我們()、()，中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害。

4、下列句子中加線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。

B春天的植物園，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。

C我們要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。

D他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。

5、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出自己積累到的3個(gè)成語(yǔ)。

語(yǔ)()心長(zhǎng)美不()收天()海角司()見(jiàn)慣

精益()精

成語(yǔ)：

6、按查字典的要求填空。

(1)“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。“強(qiáng)”的解釋有：①力量大(跟‘弱’相對(duì))。②感情或意志所要求達(dá)到的程度高。③使用強(qiáng)力;強(qiáng)迫。④使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第解釋;在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第種解釋。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫。“意”的解釋有：①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。

7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()

A走親戚 B奔走相告 C走投無(wú)路 D走味兒

8、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。(至少兩個(gè))

①與合作有關(guān)的成語(yǔ)：

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：

【參考答案】

1、甜美幸福微弱緩緩走來(lái)夸耀

2、(1)諸葛亮(2)劉備(3)徐庶(4)關(guān)云長(zhǎng)

3、史無(wú)前例焦急萬(wàn)分火速集結(jié)濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕慷慨解囊團(tuán)結(jié)一心眾志成城

4、選B。栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣

5、重勝崖空求

成語(yǔ)略

6、(1)Qqiáng①②

(2)Y yì③①

7、選B8、①患難與共守望相助;②白駒過(guò)隙光陰似箭

四、小升初語(yǔ)文真題解析——句子

1、按要求改寫句子：

(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。

例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。

例：春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個(gè)不停。

(2)用修改符號(hào)修改病句：

全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。

(3)用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。

他沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。

(4)改為不用引號(hào)的句子，意思不變。

唐僧無(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！?/p>

(5)下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。

備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神

上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書常讀

下聯(lián)

2、填空，并寫出一個(gè)你對(duì)“書”理解的比喻句。

例句：高爾基說(shuō)：“書是______________________________?！?/p>

莎士比亞說(shuō)：“書是______________________________?！?/p>

我說(shuō)：“書是______________________________?！?/p>

3、從下列詞語(yǔ)中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。

專心致志無(wú)緣無(wú)故震耳欲聾張燈結(jié)彩恍然大悟聞所未聞

造句：(1)：

造句：(2)：

造句：(3)：

4、展開想象，把句子寫得更加生動(dòng)。

花開了，就像花睡醒似的;蟲子叫了，就像;

。

5、請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。

老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。?！斑@詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?

6、四川大地震后，溫文主席總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了”多難興邦“這四個(gè)大字，談?wù)勀銓?duì)”多難興邦“的理解。

7、按要求完成句子練習(xí)。

(1)()夾竹桃不是最美麗的，()夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞)

(2)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。(改成反問(wèn)句)

(3)根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。

①表示”雕刻和打磨“：

②表示”思索、考慮“：

(4)從下面兩組詞語(yǔ)中任意選擇一組，寫一句話。

A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外

8、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

()我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。

()寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。

()一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。

()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

9、排序

()回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。

()展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。

()我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前

()中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。

()展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。

()最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。

()大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。

()我們依次從出口處走出了展覽館。

【參考答案】

1、(1)略

(2)全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。

(3)他不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。

(4)唐僧無(wú)奈地說(shuō)，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。

(5)無(wú)益身心事莫做

2、高爾基說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。

我說(shuō)：(要求根據(jù)自己的理解，參照名言，形式簡(jiǎn)潔)

3、提示：專心致志形容一心一意，集中精神，聚精會(huì)神，把心思全放在上面。

無(wú)緣無(wú)故沒(méi)有任何理由或根據(jù)

震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。

張燈結(jié)彩掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象。

恍然大悟形容人對(duì)某事一下子明白過(guò)來(lái)、突然醒悟，豁然開朗。

聞所未聞聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的事。形容事物新奇罕見(jiàn)。

4、提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。

5、你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。

6、提示：越是災(zāi)難降臨，人民愈加團(tuán)結(jié)，斗志就愈加昂揚(yáng)，大家同舟共濟(jì)、百折不撓、勇闖難關(guān)

7、(1)雖然但是

(2)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，難道不是一件美好的事嗎?

(3)①璞玉經(jīng)過(guò)琢磨，才會(huì)價(jià)值連城。②你仔細(xì)琢磨琢磨，是不是這個(gè)理兒?

(4)略

8、答案：5、6、1、4、2、39、答案：8、3、1、5、6、4、2、7

五、小升初語(yǔ)文真題解析——病句

1、用符號(hào)修改下面一段話。(錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共8處)

課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢?誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢?

2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A、春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。

B、她是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

C、早已滅絕了的恐龍，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代的進(jìn)化，變成了我們今天常見(jiàn)的鳥兒。

D、老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小秋的心，久久不能平靜下來(lái)。

3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A、爸爸雖然很胖，但是行動(dòng)很麻利。

B、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過(guò)的文具和書籍。

C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。

D、因?yàn)樗t到了10分鐘，因此他錯(cuò)過(guò)了這趟校車。

4、下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是()

A在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器--世紀(jì)寶鼎。

B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲;屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。

D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

【參考答案】

1、課上，我們閱讀并討論了<<海倫?凱勒傳>>，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種語(yǔ)言呢?誰(shuí)能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢?作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己呢?

2、選C3、選B4、選C

六、小升初語(yǔ)文真題解析——閱讀

1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。

這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。(《跨越百年的美麗》)

(1)“淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒?為什么說(shuō)“它融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”?

(2)在“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！边@個(gè)句子中，“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是();“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是()

(3)你準(zhǔn)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么?

2、閱讀短文，完成練習(xí)。

蜘蛛的優(yōu)勢(shì)

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒(méi)兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見(jiàn)它哭得如此(傷心傷害傷殘)，上帝過(guò)來(lái)問(wèn)它哭什么?

蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是嗎?野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng)，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸……我呢?飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來(lái)爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”

上帝聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)蜘蛛說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有著別人無(wú)法比擬的(優(yōu)異優(yōu)勢(shì)優(yōu)先)，關(guān)鍵是自己要去努力(發(fā)掘發(fā)展發(fā)明)?！?/p>

蜘蛛聽(tīng)了，半信半疑，開始尋找自己的長(zhǎng)處。后來(lái)，它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn)，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無(wú)法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長(zhǎng)得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，它活得非常開心。

完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處。

(1)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(2)用“～～～～”劃出點(diǎn)明本文中心的自然段。

(3)蜘蛛如果不去尋找自己的長(zhǎng)處會(huì)是怎樣的結(jié)局?

(4)你就要小學(xué)畢業(yè)了，在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng)，你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)?

3、閱讀理解：

一百多年前奧地利科學(xué)家馬克斯?舒施尼發(fā)明了塑料袋，這在當(dāng)時(shí)無(wú)異于一場(chǎng)科技革命。()塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，()很快就被廣泛地應(yīng)用于包裝的各個(gè)領(lǐng)域，到處都可以見(jiàn)到它的身影。

塑料袋的發(fā)明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來(lái)的方便是有目共睹的，但與此同時(shí)，它的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了實(shí)際利用價(jià)值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來(lái)的“視覺(jué)污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過(guò)度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)超市的塑料袋用量達(dá)40萬(wàn)噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會(huì)造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)：()采取焚燒處理的方式，()會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境;而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，塑料袋在動(dòng)物腸胃里消化不了，導(dǎo)致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報(bào)道說(shuō)，一頭須鯨死后被海水沖到法國(guó)諾曼底海灘，在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。

人們逐漸認(rèn)識(shí)到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會(huì)公害，各國(guó)掀起了治理塑料袋的運(yùn)動(dòng)。我國(guó)規(guī)定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。

(1)在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(2)使用塑料袋的優(yōu)點(diǎn)是____________________________，帶來(lái)的危害是____________________________________________。

(3)文中所說(shuō)的塑料袋的“永生”意思是____________________________。

(4)文中兩處畫橫線的句子，使用的說(shuō)明方法是()。

①打比方舉例子②舉例子作比較

③列數(shù)字舉例子④打比方作比較

(5)請(qǐng)你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語(yǔ)。

________________________________________________________

4、只要信心不被打碎

①那個(gè)陰雨連綿的早晨，我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒(méi)有找到一個(gè)接收單位而沮喪萬(wàn)分，一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。

②不知不覺(jué)我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見(jiàn)他大步走到窯前，眉都沒(méi)皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，問(wèn)老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?/p>

④老人不緊不慢地說(shuō)：“火候沒(méi)掌握好，都有一點(diǎn)小毛病?！?/p>

⑤我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多心血啊!”

⑥老人長(zhǎng)吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會(huì)燒得更好些。”老人堅(jiān)定的口氣里，透著十二分的自信。

⑦看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。他那堅(jiān)決推倒重來(lái)、成功在握的從容自若，深深地打動(dòng)了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒(méi)有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡(jiǎn)單的行囊，毅然地加入南下打工的隊(duì)伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重?fù)艉?，我終于謀到了一份很艱辛的工作--在一個(gè)建筑地當(dāng)小工。

⑨數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。

⑩是的，在我們的生活中，總會(huì)遇到種種失敗。然而這時(shí)，誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，誰(shuí)就會(huì)在艱難中平添一股勇氣，一股無(wú)所畏懼的力量，就會(huì)覺(jué)得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒(méi)有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無(wú)比驚訝的新天地。

(1)本文記敘的順序。

起因是：

經(jīng)過(guò)是：

結(jié)果是：

(2)第一段中“那個(gè)陰雨連綿的早晨”有什么作用?

(3)老人“大步走，眉沒(méi)皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請(qǐng)用課文原句回答。

(4)第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請(qǐng)你想像“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。

5、張僧繇①于金陵安樂(lè)寺，畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之則飛去?！比艘詾檎Q②，因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁③，一龍乘云上天，不點(diǎn)睛者皆在。

【注釋】

①?gòu)埳恚簓óu，南朝梁人，名畫家。②誕：欺騙。③破壁：擊破墻壁。

1、解釋下列句中加點(diǎn)字。

⑴須臾，雷電破壁。

(2)不點(diǎn)睛者皆在。

2、翻譯下列句子。

⑴人以為誕，因點(diǎn)其一。

⑵須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點(diǎn)睛者皆在。

3、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)比喻。

【參考答案】

1、(1)淡藍(lán)色的熒光指的是鐳射線，因?yàn)殍D射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，并且堅(jiān)定著自己的信念，克服了許多困難才得以發(fā)現(xiàn)的，所以說(shuō)它融入了一個(gè)女子的美麗的生命和信念。

(2)指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。

指發(fā)現(xiàn)鐳。

(3)提示：居里夫人對(duì)于科學(xué)的追求、對(duì)于困難的態(tài)度以及對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

2、(1)傷心優(yōu)勢(shì)發(fā)掘

(2)完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處。

(3)提示：自暴自棄，過(guò)得不開心，傷害自己或別人。

(4)提示：積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)，多向他人學(xué)習(xí)，提升自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

3、(1)因?yàn)樗匀绻?/p>

(2)成本低廉、性能良好、便于攜帶。

廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過(guò)度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。

(3)塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。

(4)③

(5)少用一個(gè)袋子，多留一份潔凈。

4、(1)順敘

我因?yàn)檫B續(xù)幾月沒(méi)有找到接收單位而沮喪萬(wàn)分。

我看到一個(gè)老人將剛出窯的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。

我深受鼓舞，重新鼓起了樂(lè)觀生活的勇氣。

(2)襯托我的沮喪的心情。

(3)可我相信下一爐會(huì)燒的更好些。

(4)謝謝你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作為。

5、答案：1、(1)一會(huì)兒(2)都

2、(1)人們認(rèn)為是騙人的話，就點(diǎn)其中的一條。

(2)一會(huì)兒，雷電擊破了墻壁，一條龍乘云飛向空中。其余三條沒(méi)有畫上眼睛的龍卻依舊還在。

3、畫龍點(diǎn)睛

七、小升初語(yǔ)文真題解析——文學(xué)常識(shí)

1、下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是()

A、《繁星》-巴金-現(xiàn)代

B、《幼時(shí)記趣》-沈復(fù)-明代

C、《赤壁》-杜牧-宋代

D、《本命年的回想》-沈從文-現(xiàn)代

2、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、《望天門山》《春夜喜雨》《滁州西澗》《錢塘湖春行》都是唐朝詩(shī)人寫的詩(shī)歌。

B、《出師表》中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。

C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國(guó)古代著名的小說(shuō)家。

D、《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。

【參考答案】

1、選B2、選D。節(jié)選自《故鄉(xiāng)》

八、小升初語(yǔ)文真題解析——名著知識(shí)

1、在《愛(ài)的教育》、《昆蟲記》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《繁星?春水》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《三國(guó)演義》這些名著中，_________、____________、__________、再加上___________被稱為我國(guó)古典四大名著，它們的作者分別是__________、__________、__________、__________。12部名著中，你最喜歡的中國(guó)名著是__________，因?yàn)椋篲___________________。你最喜歡的外國(guó)名著是__________，因?yàn)開___________________。

2、讀名著，做積累。

(1)成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》(戰(zhàn)役：)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。

(2)下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是()

A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊

【參考答案】

1、《三國(guó)演義》羅貫中《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《水滸傳》施耐庵《西游記》吳承恩

2、(1)赤壁之戰(zhàn)(2)選D

九、小升初語(yǔ)文真題解析——名言古詩(shī)

1、默寫古詩(shī)《石灰吟》。。。

2、填空

(1)我國(guó)古代有句名言“______________，______________?！备嬖V我們要廣泛聽(tīng)取別人的意見(jiàn);而“________________，________________。”這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考。

(2)優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________，________________?！蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的“_______________，______________。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

3、補(bǔ)充詩(shī)句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。

①________________，不及汪倫送我情。

出自_______，作者_(dá)____代詩(shī)人____________

②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________。

出自________________，作者_(dá)____代詩(shī)人_________。

③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________。

出自________________，作者_(dá)_____代詩(shī)人_________。

④________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

出自________，作者_(dá)_____代詩(shī)人_________。

其中_____(寫序號(hào))是表達(dá)友情的;____(寫序號(hào))是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。

4、古詩(shī)默寫

(1)()，一叫千門萬(wàn)戶開。(《畫雞》唐李賀)

(2)春種一粒粟，()。(《憫農(nóng)》唐李紳)

(3)()，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(《村居》清高鼎)

(4)牧童騎黃牛，()。(《所見(jiàn)》清袁枚)

(5)()，樹陰照水愛(ài)晴柔。(《小池》宋楊萬(wàn)里)

5、古詩(shī)默寫

(1)遠(yuǎn)芳侵古道，()。(《賦得古原草送別》唐白居易)

(2)()，樹頭花落未成陰。(《宿新市徐公店》宋楊萬(wàn)里)

(3)窗含西嶺千秋雪，()。(《絕句》唐杜甫)

(4)()，籠蓋四野。(《敕勒歌》北朝民歌)

(5)知有兒童挑促織，()。(《夜書所見(jiàn)》宋葉紹翁)

【參考答案】

1、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

2、(1)兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

(2)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當(dāng)做人杰死亦為鬼雄

3、①桃花潭水深千尺《贈(zèng)汪倫》唐李白

②每逢佳節(jié)倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維

③唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白

④莫愁前路無(wú)知己《別董大》唐高適

①③④/②

4、答案：(1)生平不敢輕言語(yǔ)

(2)秋收萬(wàn)顆子

(3)兒童散學(xué)歸來(lái)早

(4)歌聲振林樾

(5)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流

5、答案：

(1)晴翠接荒城

(2)籬落疏疏一徑深

(3)門泊東吳萬(wàn)里船

(4)天似穹廬

(5)夜深籬落一燈明

十、小升初語(yǔ)文真題解析——修辭手法

1、下列句子中，修辭手法不同類的一項(xiàng)是()

A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。

B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。

C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

D、夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

2、對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)

B、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花(對(duì)偶)

C、誰(shuí)乘“神五”游太空?唯有英雄楊利偉。(反問(wèn))

D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。(擬人)

3、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是()。

A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

B.一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷

C.草木皆兵何樂(lè)不為如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏

D.如虎添翼口若懸河旁若無(wú)人呆若木雞

【參考答案】

1、選B2、選C3、選D。此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。

十一、小升初語(yǔ)文真題解析——綜合性學(xué)習(xí)

1、請(qǐng)完成下列練習(xí)。

主席在《為人民服務(wù)》一文中寫道：“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼抉R遷用了二十余年時(shí)間寫出了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是：。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡囊馑际牵?。

2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個(gè)什么樣的店名。你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢?談?wù)勀愕膭?chuàng)意。

3、年級(jí)要組織畢業(yè)晚會(huì)，籌備中的問(wèn)題你怎樣解決?

①征集晚會(huì)主題語(yǔ)，要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話或一個(gè)短語(yǔ)。

你寫的是“______________________________?！?/p>

②根據(jù)節(jié)目單，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友誼地久天長(zhǎng)》，請(qǐng)你為連接這個(gè)節(jié)目寫幾句串詞。____________________________________________________________

4、孔子，名()，字()，()學(xué)派的創(chuàng)始人?！叭诵?，必有我?guī)熝伞边@句話出自()。

5、“四書”是指《》，《》，《》，《》;“五經(jīng)是指《》，《》，《》，《》，《》，《》。

6、”景陽(yáng)岡打虎“，”醉打蔣門神“等說(shuō)的是《水滸傳》中得一位傳奇英雄的故事，這位英雄是();”花和尚倒撥垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指()。

7、徐悲鴻的代表作是()，他曾留學(xué)與法國(guó)，向繪畫大師仰達(dá)學(xué)畫。

【參考答案】

1、《史記》人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。

2、提示：即要吸引路人的眼球還要使人印象深刻。

3、①提示：“同窗意師生情”“六年同窗真情永遠(yuǎn)”

②提示：伴著老師的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的叮嚀，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)。感謝有你們，下面讓我們的歡樂(lè)在友誼中放飛!請(qǐng)欣賞舞蹈《友誼地久天長(zhǎng)》。

4、丘仲尼儒家《論語(yǔ)》

5、大學(xué)中庸孟子論語(yǔ);詩(shī)書禮易春秋

6、武松;林沖

7、《駿馬圖》

小升初語(yǔ)文試卷及答案3

一、積累與運(yùn)用。(40分)

1、下列劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)

A.枯涸(hé)踱步(dù)戛然而止(gá)

B.伎倆(zhī)要挾(xié)不屑置辯(xiè)

C.頹唐(tuí)蜷縮(juǎn)忐忑不安(tè)

D.阻撓(náo)岔道(chà)寢食難安(qǐn)

2、下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生

C.伶俐 倉(cāng)穹 慷慨 甘敗下風(fēng)

D.鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源

3、下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。

B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。

C.侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

4、下列句子中有語(yǔ)病的句子是()(2分)

A.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。

B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極探索。

C.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。

D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

5、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是()(2分)

A.草木皆兵 何樂(lè)不為 色厲內(nèi)荏

B.怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷

C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒

D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼

6、下列語(yǔ)序排列正確的是()(2分)

(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。

(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

(5)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。

(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)

C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。

8、下列四句中，和“風(fēng)來(lái)花自舞”對(duì)仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

9、解釋下列劃線字詞(4分)

(1)拈輕怕重()(2)舉一反三()

(3)猶豫不決()(4)囫圇吞棗()

10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語(yǔ)各兩個(gè)(4分)

寓 言(1)(2)

歷史故事(1)(2)

11、按要求寫句子(4分)

(1)在語(yǔ)文考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

改成比喻句：

(2)李寧嚴(yán)肅對(duì)小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去”。

改成轉(zhuǎn)述句：

(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。

大自然像，等著

12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分)

(1)過(guò)五關(guān)斬六將()(2)黛玉葬花()

(3)賣火柴的小女孩()(4)智多星吳用()

13、把下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)補(bǔ)充完整(2分)

(1)千里之行。

(2)書山有路勤為徑。

14、古詩(shī)文默寫(6分)

(1)待到山花爛漫時(shí)。

(2)子曰：“，可以為師矣"

(3)，不教胡馬度陰山。

(4)王師北定中原日。

(5)九州生氣恃風(fēng)雷。

(6)不要人夸顏色好。

二、閱讀(40分)

(一)竹石(鄭燮)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

15、解釋字義(2分)

(1)任()(2)爾()

16、“咬定”，這是 手法。(1分)

17、這首詩(shī)著力表現(xiàn)了竹子 的品質(zhì)。(2分)

18、這首詩(shī)表面上寫竹其實(shí)是寫人，寫出了作者的風(fēng)骨。(2分)

(二)生之喜悅

美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。

在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。

19、給劃線字注音(2分)

中樞()自虐()

20、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思及在文中的具體含義。(4分)

①.以手掩面：

②.契機(jī)：

21、破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的()中。(2分)

A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()

B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()

22、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：

(2分)

23、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來(lái)。

A.正面___________________________________________________________________(2分)

B.側(cè)面____________________________________________________________________(2分)

24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。(3分)

_______________________________________________________________________

(三)地震

①地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。超級(jí)地震指的是震波極其強(qiáng)烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級(jí)地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。

②全球板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動(dòng)，在古代又稱為地動(dòng)。它就像海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約550萬(wàn)次。

③地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。它是接受振動(dòng)最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對(duì)于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動(dòng)。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱火山地震，約占地震總數(shù)的7%以上。A人工地震是由人為活動(dòng)引起的地震，如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)，在深井中進(jìn)行高壓注水及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。

⑤據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國(guó)建國(guó)以來(lái)最為強(qiáng)烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10多萬(wàn)平方公里，包括震中50千米范圍內(nèi)的縣城和200千米范圍內(nèi)的大中城市。截至2008年7月4日12時(shí)，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計(jì)受災(zāi)人數(shù)4624萬(wàn)人。

26、快速閱讀，給正確答案打“√”,錯(cuò)誤答案打“X”。(6分)

(1)地震是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，像刮風(fēng)、下雨等一樣平常。()

(2)構(gòu)造地震是天然地震中最多的地震。()

(3)汶川地震是淺源地震。()

(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說(shuō)明地震經(jīng)常發(fā)生。()

(5)第3自然段“反之亦然”是說(shuō)：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。()

(6)海嘯不是由地震引起的。()

27、文中劃線句子分別用了什么說(shuō)明方法，請(qǐng)寫在括號(hào)里。(2分)

句A()句B()

28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請(qǐng)用“——”劃出。如果把這個(gè)自然段分層次，你準(zhǔn)備怎么分?請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?”標(biāo)出(2分)

29、你從第5自然段的B句中讀出什么?(2分)

30、請(qǐng)給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。(2分)

三、作文(40分)

請(qǐng)以《我不再》為題寫一篇作文。

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

2、500字以上。

3、作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。

4、除詩(shī)歌外，文體不限。

5、卷面干凈，字跡清晰。

PS.參考答案

一、(40分)

(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9.(4分)(1)挑、揀。(2)提出(3)拿定(4)整個(gè)的10.(4分)寓言(1)掩耳盜鈴(2)自相矛盾

歷史故事(1)完璧歸趙(2)負(fù)荊請(qǐng)罪

11.(1)……., 大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。

(2)……., 如果小明再遲到，他就一個(gè)人去。

(3)像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng)。

12.(4分)(1)三國(guó)演義(2)紅樓夢(mèng)(3)安徒生童話(4)水滸傳

13.(2分)(1)始于足下(2)學(xué)海無(wú)涯苦作舟

14.(6分)(1)她在叢中笑(2)溫故而知新(3)但使龍城飛將在(4)家祭無(wú)忘告乃翁(5)萬(wàn)馬齊喑究可哀(6)只留清氣滿乾坤

二.(40分)

15.(2分)(1)任憑(2)你

16.(1分)擬人

17.(2分)頑強(qiáng)而執(zhí)著(意思相近即可)

18.(2分)正直倔強(qiáng)，絕不向邪惡勢(shì)力低頭的高傲

19.(2分)shū nüè

20.(4分)(1)指用手遮住自己的臉部，指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。

(2)指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的含義。

21.(2分)A ② B ①

22.(2分)活著就是高興的，幸福的，表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.側(cè)面：年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。

24.(2分)因?yàn)橥闯柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他感激。

25.(3分)言之成理即可。

26.(6分)1.錯(cuò) 2.對(duì) 3.對(duì) 4.對(duì) 5.對(duì) 6.錯(cuò)

27.A(舉例子)B(列數(shù)字)

28.第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④

29.受災(zāi)范圍廣，傷亡人數(shù)多。

30.言之成理即可

小升初語(yǔ)文試卷及答案

第五篇：小升初語(yǔ)文試卷及答案

【小升初語(yǔ)文試卷及答案】古詩(shī)詞填空練習(xí)

1.__________________，紅掌撥清波?！对侚Z》唐·駱賓王

2.天似穹廬，________________。天蒼蒼，野茫茫，______________________?！峨防崭琛繁背窀?/p>

3.____________________，花落知多少？《春曉》唐·孟浩然

4.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，________________？《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章

5.______________________，低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》唐·李白

6.日出江花紅勝火，__________________，能不憶江南？《憶江南》唐·白居易

7.慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，______________?！队巫右鳌诽啤っ辖?/p>

8.小時(shí)不識(shí)月，__________________。又疑瑤臺(tái)鏡，______________。________________，桂樹何團(tuán)團(tuán)。________________，問(wèn)言與誰(shuí)餐？蟾蜍蝕圓影，______________。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝?！豆爬试滦小诽啤だ畎?/p>

9.__________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，______________________?！对铡繁彼巍ね醢彩?/p>

10.________________，更上一層樓?！兜躯X雀樓》唐·王之渙

11.______________，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》唐·李白

12.兩岸猿聲啼不住，______________?！对绨l(fā)白帝城》唐·李白

13.黃四娘家花滿蹊，____________________。《江畔獨(dú)步尋花》唐·杜甫

14.黑云翻墨未遮山，__________________。__________________，望湖樓下水如天?！读露呷胀亲頃繁彼巍ぬK軾

15.____________，早有蜻蜓立上頭。《小池》南宋·楊萬(wàn)里

16.晝出耘田夜績(jī)麻，____________________。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！端臅r(shí)田園雜興》南宋·范成大

17.____________________，汗滴禾下土。__________________，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》唐·李紳

18.________________，二月春風(fēng)似剪刀。《詠柳》唐·賀知章

19.接天蓮葉無(wú)窮碧，______________________?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健纺纤巍钊f(wàn)里

20.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。__________________，沙曖睡鴛鴦。《絕句》唐·杜甫

21.________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！端驮拱参鳌诽啤ね蹙S

22.離離原上草，一歲一枯榮。______________，春風(fēng)吹又生?！顿x得古原草送別》唐·白居易

23.空山不見(jiàn)人，__________________。返景入深林，______________________?！堵共瘛诽啤ね蹙S

24.__________________，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，____________________?！稕鲋菰~》唐·王翰

25、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。__________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？《別董大》唐·高適

26、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______________________。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山！《出塞》唐·王昌齡

27、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。________________，孤帆一片日邊來(lái)?！锻扉T山》唐·李白

28、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，________________________。《山行》唐·杜牧

29、青青園中葵，朝露待日晞。______________，__________。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。________________，何時(shí)復(fù)西歸？________________，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府

30、____________________，一行白鴛上青天。窗含西嶺千秋雪，______________________?！督^句》唐·杜甫

31、獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，________________?！吨窭镳^》唐·王維

32、墻角數(shù)枝梅，____________________。遙知不是雪，____________?！睹坊ā繁彼巍ね醢彩?/p>

33、______________，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌访鳌び谥t

34、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________。______________，遍插茱萸少一人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》唐·王維

35、煮豆持作羹，漉豉以為汁。______________，______________。本自同根生，相煎何太急?《七步詩(shī)》三國(guó)魏·曹植

36、湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。________________,白銀盤里一青螺?！锻赐ァ诽啤⒂礤a

37、________________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，________________?；莩纭洞航砭啊繁彼巍ぬK軾

38、橫看成嶺側(cè)成峰，________________。不識(shí)廬山真面目，__________________。《題西林壁》北宋·蘇軾

39、向晚意不適，驅(qū)車登古原。______________，__________?！稑?lè)游原》唐·李商隱

40、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。____________________，不及汪倫送我情?！顿?zèng)汪倫》唐·李白

41、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白

42、林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，______________?！度虑诽啤けR綸

43、__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，____________________?！独颂陨场诽啤⒂礤a

44、西塞山前白鴛飛，__________________。青箬笠，綠蓑衣，__________________________。《漁歌子》唐·張志和

45、千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______________。《江雪》唐·柳宗元

46、應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。________________，__________________。《游園不值》唐·葉紹翁

47、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，____________?！斗暄┧捃饺厣街魅恕诽啤㈤L(zhǎng)卿

48、__________________，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，__________________________。《竹石》清·鄭燮

49、眾鳥高飛盡，________________。相看兩不厭，______________?！丢?dú)坐敬亭山》唐·李白

50、____________________，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，__________________________。《楓橋夜泊》唐·張繼

51、松下問(wèn)童子，言師采藥去。______________，______________?！秾る[者不遇》唐·賈島

52、我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，____________________?！赌贰吩ね趺?/p>

53、________________，__________________。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！稇戅r(nóng)》唐·李紳

54、________________，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，__________________?！肚迕鳌诽啤ざ拍?/p>

55、春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。________________，________________?！逗场诽啤ろn翃

56、________________，無(wú)邊光景一時(shí)新；________________，萬(wàn)紫千紅總是春?！洞喝铡纺纤巍ぶ祆?/p>

57、移舟泊煙渚，____________。野曠天低樹，____________?！端藿ǖ陆诽啤っ虾迫?/p>

58、水光瀲滟晴方好，__________________。欲把西湖比西子，__________________?！讹嫼铣跚绾笥辍纺纤巍ぬK軾

59、青海長(zhǎng)云暗雪山，__________________。______________，不破樓蘭終不還?！稄能娦小诽啤ね醪g

60、黃河遠(yuǎn)上白云間，__________________。________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！稕鲋菰~》唐·王之渙

61、爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。______________，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，________。秋浦田舍翁，采魚水中宿。妻子張白鷴，結(jié)罝映深竹?！肚锲指琛防畎?/p>

62、晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。____________，____________。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。《商山早行》唐·溫庭筠

63、寒雨連天夜入?yún)?，______________。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________?！盾饺貥撬托翝u》唐·王昌齡

64、岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。______________，落花時(shí)節(jié)又逢君。《江南逢李龜年》唐·杜甫

65、______________，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，____________________?！冻菸鳚尽诽啤ろf應(yīng)物

66、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。__________________，____________________?！稙跻孪铩诽啤⒂礤a

67、______________，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，__________________?！督洗骸诽啤ざ拍?/p>

68、楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。__________________，____________________?！吨裰υ~》唐·劉禹錫

69、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。____________________，____________________?！肚锵Α诽啤ざ拍?/p>

70、__________________，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，____________________？《贈(zèng)花卿》唐·杜甫

71、________________，____________________！暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！额}臨安邸》宋·林升

72、喇叭、嗩吶，曲兒小，腔兒大；____________，__________。軍聽(tīng)了軍愁，________________。____________________？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，______________！《朝天子·詠喇叭》元·王磐

73、______________，____________________。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！妒緝骸纺纤巍り懹?/p>

74、________________，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，________________。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》南宋·陸游

75、郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！______________，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，______________。江晚正愁余，__________?！镀兴_蠻·書江西造口壁》南宋·辛棄疾 76、生當(dāng)作人杰，______________。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！断娜战^句》南宋·李清照 77、________________，鐘山只隔數(shù)重山。______________，明月何時(shí)照我還?！恫创现蕖匪巍ね醢彩?/p>

78、劍外忽傳收薊北，________________。卻看妻子愁何在，__________________。白日放歌須縱酒，______________。即從巴峽穿巫峽，________________。《聞官軍收河南河北》唐·杜甫

79、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。____________，__________。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！洞阂瓜灿辍诽啤ざ鸥?/p>

80、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。______________，不拘一格降人才?！都汉ルs詩(shī)》清·龔自珍

六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)練習(xí)題

一、古詩(shī)應(yīng)用題： 1.在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年： 2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他。

3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：

4.有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的 宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句 說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》

6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 的詩(shī)句。9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是。

10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“ ”。爺爺卻嘆道：

我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是

14、即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，和 的詩(shī)句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了 的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

三、古詩(shī)七彩園:（填色彩）

1、云翻墨未遮山，雨跳珠亂入船。

2、山外 山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?

3、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千 總是春。

4、玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下 絲絳。

四、古詩(shī)百花園填花名)

1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹 開。

2、去年今日此門中，人面 相映紅。

3、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。

4、人閑 落，夜靜春山空。

5、借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指 村。

五、古詩(shī)動(dòng)物園:（填動(dòng)物）

1、春 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄 洲。

3、泥融飛，沙暖睡。

4、西塞山前 飛，桃花流水 肥。

5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是 欲上時(shí)。

六、古詩(shī)數(shù)字園：（填數(shù)字）（4分）

1、曲黃河

里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

2、故國(guó)

里，深宮

年。

3、白發(fā)

丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

4、舉杯邀明月，對(duì)影成人。

5、酒債尋常行處有，人生

古來(lái)稀。

6、南朝

寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

七、古詩(shī)地名園：（填地名）（3分）

1、山外青山樓外樓，歌舞幾時(shí)休？

2、勸君更盡一杯酒，西出

故人。

3、長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望。

4、外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5、朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

6、水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。

7、不識(shí)

真面目，只緣身在此山中。

8、京口瓜洲一水間，只隔數(shù)重山

9、朝辭白帝彩云間，千里

一日還。

10、即從巴峽穿巫峽，便下

向

11、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度。

12、遙望 山水翠，白銀盤里一青螺。

13、故人西辭

，煙花三月下。

八、補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫在橫線上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（）

2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（）

3、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）

4、千錘萬(wàn)擊出深山，要留青白在人間。（）

5、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（）

九、根據(jù)描述寫詩(shī)句 1寫出了兒童捕蟬前的專注，2寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心； 3寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，4寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，5寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。6告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)； 7告訴我們死讀書是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一。8告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

9告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；

十、讀詩(shī)句，寫地名。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

舉頭紅日近，俯首白云低 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！胺置骺匆?jiàn)青山頂，船在青山頂上行”

一、選擇題。(每小題1分，共35分)

1、“少壯不努力，老大徒”出自《漢樂(lè)府●長(zhǎng)歌行》。

A、悲傷 B、傷悲 C、憂傷

2、晏殊的《浣溪沙》中的“無(wú)可奈何花落去”的下句是。

A、似曾相識(shí)鳥歸來(lái) B、似曾相識(shí)雁歸來(lái) C、似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3、《七步詩(shī)》的作者是。

A、曹操 B、曹丕 C、曹植

4、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。

A、花重綿陽(yáng)城 B、花重錦州城 C、花重錦官城

5、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！背鲎匀~紹翁的。

A、《游園不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》

6、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是的詩(shī)句。

A、王勃 B、李白 C、王維

7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照?！笔俏奶煜榈脑?shī)句。

A、漢青 B、汗青 C、汗清

8、“但使龍城飛將在，不教胡馬度?！笔峭醪g的詩(shī)句。

A、陰山 B、邊關(guān) C、燕山

9、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝械摹白钡囊馑际?。

A、因?yàn)?B、坐下 C、座位

10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。

A、多少樓臺(tái)煙波中 B、多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C、多少樓臺(tái)煙雨中

11、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔堑脑?shī)句。

A、王維 B、王之渙 C、王勃

12、《天凈沙 ●秋思》的作者是元代的。

A、張養(yǎng)浩 B、馬致遠(yuǎn) C、元好問(wèn)

13、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎?。

A 白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C、杜牧《江南春》

14、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！睂懙氖?。

A、春色 B、梨花 C、雪景

15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎缘摹稛o(wú)題》。

A、李賀 B、李清照 C、李商隱

16、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江天際流?！俺鲎远鸥Φ?。

A、《茅屋為秋風(fēng)所破》B、《登高》

C、《蜀相》

17、“三十功名塵與土，八千里路云和月?！笆堑脑?shī)句。

A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游

18、龔自珍的《己亥雜詩(shī)》”落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花?！爸械摹凹t”指的是。

A、紅色 B、紅花 C、樹葉

19、“海上生明月。共此時(shí)”是張九齡的詩(shī)句。

A、天地 B、天下 C、天涯

20、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”出自的 《別董大》。

A、高適 B、王昌齡 C、王勃

21、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”中的”君“指的是。

A、李延年 B、李龜年 C、李賀

22、“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難“和”相見(jiàn)時(shí)難別亦難“的作者分別是。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隱

23、下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。

A、王昌齡、王維 B、駱賓王、楊炯 C、王勃、盧照鄰

24、分別號(hào)稱“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”、“詩(shī)鬼”的詩(shī)人是。

A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫 C、李白、杜甫、李賀

25、被人合稱“王孟”的詩(shī)人是。

A 王維、孟浩然 B王昌齡、孟浩然 C王勃、孟郊

26、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@兩句詞描寫的是

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

27、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國(guó)名將廉頗 D、三國(guó)名將趙云

28、下面四位來(lái)都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是

A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隱 E、杜牧 F、孟浩然

29、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)?

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 E、廬山

30、“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。” 寒食節(jié)即我國(guó)傳統(tǒng)的 A、春節(jié) B、清明節(jié) C、端午節(jié) D、中秋節(jié) E、圣誕節(jié)

31、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰！背鲎?/p>

A、白居易《憶江南》 B、蘇軾《水調(diào)歌頭》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龜年》 F、韋應(yīng)物《滁州西澗》

32、以下哪一句是宋代詩(shī)人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

A、春風(fēng)送暖入屠蘇 B、春風(fēng)不度玉門關(guān) C、春江水暖鴨先知

D、春潮帶雨晚來(lái)急 E、春風(fēng)又綠江南岸 F、春來(lái)江水綠如藍(lán)

33、以下最能表達(dá)詩(shī)人和老朋友依依惜別的詩(shī)句是

A、落花時(shí)節(jié)又逢君 B、朝辭白帝彩云間 C、聞郎江上唱歌聲

D、勸君更盡一杯酒 E、青春作伴好還鄉(xiāng) F、山外青山樓外樓

34、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！北磉_(dá)的思想感情是

A、熱愛(ài)自然 B、人事辛酸 C、報(bào)效祖國(guó) D朋友之情 E、母子情深

35、李紳《憫農(nóng)》詩(shī)中“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！苯衣兜氖?/p>

A、遇到大災(zāi)害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志難報(bào)國(guó)

二、填空題(每句2分，共13分)

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸說(shuō)他：。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)局來(lái)教育我們：

4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句

說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：

。來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ：

來(lái)表達(dá)對(duì)離別好友的的祝愿。

8.、來(lái)到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起

的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，這真是。

三、請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容寫出與它相關(guān)的名勝。(每題1分，共4分)

(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(3)須飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(4)湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

四、填寫動(dòng)物名、植物名。(每題1分，共4分)

(1)故人西辭樓，煙花三月下?lián)P州。

(2)西塞山前飛，桃花流水肥。

(3)枯老樹昏，小橋流水人家。

(4)亂花漸欲迷人眼，淺才能沒(méi)蹄。

(5)兒童急走追，飛入無(wú)處尋。

五、猜謎語(yǔ)。(每題1分，共5分)

1、遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。(打一藝術(shù)品)謎底是：

2、解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。(打一自然現(xiàn)象)謎底是：

3、似鳥不是鳥，愛(ài)在高枝唱?？淇诙贾溃鋵?shí)全不曉。(打一動(dòng)物)謎底是：

4、秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)它，此花開盡更無(wú)花。(打一花名)謎底是：

5、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái);平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開。(打一動(dòng)物)謎底是：

六、寫出下列詩(shī)句描寫的是哪個(gè)季節(jié)及詩(shī)題。(每題2分，共8分)

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

季 《

》

②碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

季 《

》

③天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

季 《

》

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

季 《

》

⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

季 《

》

⑥千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

季 《

》

⑦借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

季 《

》

⑧停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

季 《

》

七、照樣子，填寫你知道的詩(shī)句，使它帶有所要求的動(dòng)物的名字。(8分)

例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。

犬——

燕—— ?！?猿—— 蝶—— 魚—— 蟬——

鳥——

八、活學(xué)活用(7分)

春天，太陽(yáng)正從江邊升起，真是“

，“

，”。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古詩(shī)：“

?！苯?，幾只鴨子在嬉戲著，真是

”啊!柳樹在迎風(fēng)飄動(dòng)，我仿佛看到了“

”的美麗情景。鄉(xiāng)村四月里那一派“ ” 的農(nóng)忙景象深深地感動(dòng)了我。一陣《春江花月夜》的旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，多美妙的音樂(lè)啊!，人間能得幾回聞。這時(shí)，我來(lái)到一座花園旁，那伸出墻頭的花枝，使我不禁想起宋代葉紹翁的名句“

?！弊呃哿?，想找個(gè)地方喝杯酒，可那個(gè)側(cè)坐在草叢里釣魚的小孩卻“ ”搖手不答。正好有個(gè)牧童過(guò)來(lái)了，我親切地問(wèn)小朋友“

? “

。”我快步向前走去。

九、仿照例子各寫兩句，并注明作者和出處。(8分)

例：表達(dá)思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。王安石《泊船瓜州》

1)表達(dá)思鄉(xiāng)之情：

2)表達(dá)朋友之間的情誼：

3)有哲理的詩(shī)句：

4)描寫四季的詩(shī)句：

十、小試牛刀。(8分)

有人說(shuō)，唐代詩(shī)人李白是“仙”。他愛(ài)喝酒，被稱為“酒仙”;他善作詩(shī)，被稱為“詩(shī)仙”。可是，你注意到?jīng)]有，李白還有他作為一個(gè)平常人的思鄉(xiāng)之情、朋友之誼以及愛(ài)國(guó)之思。你能從他的一些詩(shī)中看出來(lái)嗎?請(qǐng)你以“李白是人”為話題，結(jié)合有關(guān)詩(shī)句，寫一篇短文，暢談你的理解。題目自擬，200字以上。

附加題：1分一個(gè)(后面)

1、“唐宋八大家”為唐代、,宋代、、、、、。

2、屈原是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，開創(chuàng)了一種新詩(shī)體，因具有濃厚的楚國(guó)地方色彩，故稱，后世稱這種詩(shī)體為“楚辭體”或“騷體”，開創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)。

3.被稱為“初唐四杰”的詩(shī)人，除了楊炯，盧照鄰，駱賓王，還有。

4、他的詩(shī)歌作品被蘇軾評(píng)價(jià)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，他是。

5、我們把、、父子三人稱為“三蘇”。

6、那“三曹”指的是、、。