第一篇：2014臺(tái)州社區(qū)工作者考試面試熱點(diǎn)-公務(wù)員薪酬是否該漲(精)

下面是教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家整理了的2014社區(qū)工作者考試面試熱點(diǎn)“公務(wù)員薪酬是否該漲”,希望對考生們有所幫助。

【熱點(diǎn)概述】

2014年初,記者走訪多地,了解公務(wù)員對其工資的看法。某地一個(gè)組織部科長說自己任正科級實(shí)職已經(jīng)8年,如今每月到手工資3000元出頭,并表示今年春節(jié)同學(xué)聚會(huì)他沒有去,因?yàn)槿f一大家比起收入來,自己會(huì)覺得無地自容。在記者采訪過程中,感覺自己收入較低的公務(wù)員不在少數(shù),尤其是在一些基層公務(wù)員和年輕公務(wù)員之中這一比例更高。關(guān)于公務(wù)員是否該漲工資的問題引起了社會(huì)各界的關(guān)注。

【預(yù)測題目】

對于公務(wù)員薪酬待遇是否該漲這個(gè)問題,你有何看法? 【參考答案】

公務(wù)員群體一直是社會(huì)比較關(guān)注的群體,尤其是公務(wù)員的薪酬待遇更是大家比較熱衷的話題。最近,某地一位科級干部感慨自己工資比較低,沒臉去參加同學(xué)聚會(huì)的言論再次引發(fā)了人們對公務(wù)員工資是否該漲的討論。一方面是越來越多年輕人參加公考想為自己贏取“鐵飯碗”,另一方面是已經(jīng)在職的公務(wù)員感慨自己的工資收入少,兩者形成了強(qiáng)烈的對比反差。

當(dāng)然,該科長的說法,也有不當(dāng)之處,因?yàn)樗荒苣霉べY收入作為參加同學(xué)聚會(huì)的籌碼,畢竟同學(xué)聚會(huì)如果充滿了“銅臭味”,那聚會(huì)本身就變味了。不過拋開這些因素,這位科長的言論的確也值得我們思考。而在記者采訪過程中,感覺自己收入較低的公務(wù)員也不在少數(shù),尤其是在一些基層公務(wù)員和年輕公務(wù)員之間。而這一群體在一些所謂的“清水衙門”中反映更為突出offcn版權(quán)。

誠然合理的薪酬待遇能夠提高公務(wù)員工作的積極性,但是公務(wù)員作為社會(huì)的管理者和服務(wù)者,以及社會(huì)資源的分配者,其工資的升降必然也要聽聽老百姓的意見。而從目前來看,公眾的輿論對于公務(wù)員漲工資還是持反對態(tài)度,原因如下:一是認(rèn)為公

務(wù)員雖然崗位基本工資比較低,但是社保和公積金卻明顯比社會(huì)其他群體要高,綜合下來,公務(wù)員的工資并不低;二是認(rèn)為公務(wù)員工作某些崗位本身相對較清閑,按照付出與收獲的正比例關(guān)系不應(yīng)擁有較高的收入;三是某些公職人員服務(wù)意識差,對于老百姓的問題不重視,造成百姓很有意見,因此漲工資必然不會(huì)得到這部分群體的認(rèn)同;四是公務(wù)員工資透明度不高,尤其是隱性收入往往不夠透明,因此公務(wù)員薪資增長提議難以獲得輿論支持。

因此,如果想給公務(wù)員漲工資一個(gè)合理的理由,一是需要政府進(jìn)一步落實(shí)“陽光工資政策”,將工資實(shí)際收入置于公眾的監(jiān)督下;二是要完善薪酬體系,不能干好干壞,干多干少一個(gè)樣,要讓收入真實(shí)準(zhǔn)確反映工作狀態(tài);三是作為公務(wù)員自

身來講,要調(diào)整好自己的心態(tài),不要因?yàn)闀簳r(shí)的“委屈”而影響自己的“服務(wù)”態(tài)度和水平,李克強(qiáng)總理曾經(jīng)說過這樣一句話“既然選擇了為官,就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪铑^?！币虼?作為公職人員,要能夠守得住清貧,經(jīng)得住考驗(yàn),做好自身本職工作才是最重要的。

第二篇：社區(qū)工作者：2014年社區(qū)工作者面試熱點(diǎn)之公務(wù)員薪酬是否該漲

中公教育·給人改變未來的力量

社區(qū)工作者：2014年社區(qū)工作者面試熱點(diǎn)之公務(wù)員薪酬是否該

漲

北京人事考試網(wǎng)：

社區(qū)工作者：

下面是中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家整理了的2014社區(qū)工作者考試面試熱點(diǎn)“公務(wù)員薪酬是否該漲”，希望對考生們有所幫助。

【熱點(diǎn)概述】

2014年初，記者走訪多地，了解公務(wù)員對其工資的看法。某地一個(gè)組織部科長說自己任正科級實(shí)職已經(jīng)8年，如今每月到手工資3000元出頭，并表示今年春節(jié)同學(xué)聚會(huì)他沒有去，因?yàn)槿f一大家比起收入來，自己會(huì)覺得無地自容。在記者采訪過程中，感覺自己收入較低的公務(wù)員不在少數(shù)，尤其是在一些基層公務(wù)員和年輕公務(wù)員之中這一比例更高。關(guān)于公務(wù)員是否該漲工資的問題引起了社會(huì)各界的關(guān)注。

【預(yù)測題目】

對于公務(wù)員薪酬待遇是否該漲這個(gè)問題，你有何看法?

【參考答案】

公務(wù)員群體一直是社會(huì)比較關(guān)注的群體，尤其是公務(wù)員的薪酬待遇更是大家比較熱衷的話題。最近，某地一位科級干部感慨自己工資比較低，沒臉去參加同學(xué)聚會(huì)的言論再次引發(fā)了人們對公務(wù)員工資是否該漲的討論。一方面是越來越多年輕人參加公考想為自己贏取“鐵飯碗”，另一方面是已經(jīng)在職的公務(wù)員感慨自己的工資收入少，兩者形成了強(qiáng)烈的對比反差。

當(dāng)然，該科長的說法，也有不當(dāng)之處，因?yàn)樗荒苣霉べY收入作為參加同學(xué)聚會(huì)的籌碼，畢竟同學(xué)聚會(huì)如果充滿了“銅臭味”，那聚會(huì)本身就變味了。不過拋開這些因素，這位科長的言論的確也值得我們思考。而在記者采訪過程中，感覺自己收入較低的公務(wù)員也不在少數(shù)，尤其是在一些基層公務(wù)員和年輕公務(wù)員之間。而這一群體在一些所謂的“清水衙門”中反映更為突出offcn版權(quán)。

誠然合理的薪酬待遇能夠提高公務(wù)員工作的積極性，但是公務(wù)員作為社會(huì)的管理者和服務(wù)者，以及社會(huì)資源的分配者，其工資的升降必然也要聽聽老百姓的意見。而從目前來看，公眾的輿論對于公務(wù)員漲工資還是持反對態(tài)度，原因如下：一是認(rèn)為公務(wù)員雖然崗位基本工資比較低，但是社保和公積金卻明顯比社會(huì)其他群體要高，綜合下來，公務(wù)員的工資并不低;二是認(rèn)為公務(wù)員工作某些崗位本身相對較清閑，按照付出與收獲的正比例關(guān)系不應(yīng)擁有較高的收入;三是某些公職人員服務(wù)意識差，對于老百姓的問題不重視，造成百姓很有意見，因此漲工資必然不會(huì)得到這部分群體的認(rèn)同;四是公務(wù)員工資透明度不高，尤其是隱性收入往往不夠透明，因此公務(wù)員薪資增長提議難以獲得輿論支持。

北京人事考試網(wǎng)

中公教育·給人改變未來的力量

中公教育因此，如果想給公務(wù)員漲工資一個(gè)合理的理由，一是需要政府進(jìn)一步落實(shí)“陽光工資政策”，將工資實(shí)際收入置于公眾的監(jiān)督下;二是要完善薪酬體系，不能干好干壞，干多干少一個(gè)樣，要讓收入真實(shí)準(zhǔn)確反映工作狀態(tài);三是作為公務(wù)員自身來講，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要因?yàn)闀簳r(shí)的“委屈”而影響自己的“服務(wù)”態(tài)度和水平，李克強(qiáng)總理曾經(jīng)說過這樣一句話“既然選擇了為官，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪铑^?！币虼?，作為公職人員，要能夠守得住清貧，經(jīng)得住考驗(yàn)，做好自身本職工作才是最重要的。

更多社區(qū)工作者考試信息，歡迎訪問北京人事考試網(wǎng)

【考生互動(dòng)平臺(tái)】

2014年北京社區(qū)工作者考試輔導(dǎo)課程

歡迎加入社區(qū)工作者考試交流群：242637165

文章來源：中公教育北京分校

北京人事考試網(wǎng)

第三篇：2014臺(tái)州大學(xué)生村官考試申論熱點(diǎn)—公務(wù)員薪酬制度改革

2014臺(tái)州大學(xué)生村官考試申論熱點(diǎn)—公務(wù)員薪酬制度改革

2014年3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在2014年政府工作報(bào)告中指出，將改革機(jī)關(guān)事業(yè)單

位工資制度。事實(shí)上，從2013年開始，人社部等方面就已經(jīng)將公務(wù)員薪酬改革提上日程。截

止2014年6月，基本的目標(biāo)方向已經(jīng)確定，概括起來是4句話，24個(gè)字——調(diào)整工資結(jié)構(gòu)，擴(kuò)

展晉升空間，建立比較機(jī)制，實(shí)施配套改革。

在輿論場中，公務(wù)員常被標(biāo)簽化。一是有些人將普通公務(wù)員與官員相提并論，認(rèn)為他們

普遍收入高、待遇優(yōu)厚，還手握大權(quán)，權(quán)力尋租的機(jī)會(huì)俯拾皆是;二是認(rèn)為所有的公務(wù)員，都有看不見的灰色收入，或者能通過其他方式斂財(cái)。事實(shí)上，大多數(shù)公務(wù)員特別是基層公務(wù)

員，毫無權(quán)力變現(xiàn)的機(jī)會(huì)，其收入并不多，有些可用“慘淡”來形容。如一線公務(wù)員工作苦、壓力大、收入不高，而且上升空間不大，所謂“政治上沒奔頭，經(jīng)濟(jì)上沒盼頭”，這就讓他

們心生倦意。想離開官場，又沒有膽量;繼續(xù)待下去，又看不到明媚未來。

2014年6月，中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)副會(huì)長兼中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)薪酬專業(yè)委員會(huì)會(huì)長蘇海南在接受采

訪時(shí)表示，公務(wù)員工資改革絕不等于單一漲工資。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】——公務(wù)員工資改革絕不等于單一漲工資

[新政解讀]

從總體上來看，新一輪公務(wù)員薪酬改革的重心在于“限高”、“提低”。

“限高”主要是限制灰色收入，更確切地說，是限制公務(wù)員工資中名目繁多的津貼補(bǔ)貼。

“提低”主要是向基層公務(wù)員傾斜，向職務(wù)偏低，但業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、承擔(dān)任務(wù)多的公務(wù)員

傾斜。

其最終的目的是，縮小公務(wù)員上下級之間、地區(qū)之間的收入差距。

[公務(wù)員薪酬制度成為社會(huì)焦點(diǎn)的原因]

一方面是公務(wù)員在收入分配格局中的優(yōu)越地位決定的。公務(wù)員在收入分配格局中地位的優(yōu)越性，與社會(huì)職業(yè)靠勞動(dòng)來獲取社會(huì)資源和社會(huì)保障不同，公務(wù)員更具身份化與福利化的特性。如工資之外的津貼、獎(jiǎng)金、福利房，以及令人充滿遐想的職務(wù)消費(fèi)等工資之外的“灰

色收入”;又如，公務(wù)員社會(huì)保障福利吸引力。

另一方面是由于工資制度設(shè)計(jì)的不合理造成公務(wù)員內(nèi)部薪酬差別的固化。嚴(yán)格的職務(wù)與

職級的工資制度，高工資對應(yīng)著高官位是公務(wù)員薪酬的天花板。而基本工資加地方性津貼的設(shè)計(jì)，客觀上造成了發(fā)達(dá)地區(qū)與其它地區(qū)同類公務(wù)員的收入差距。

[公務(wù)員薪酬制度改革的重要意義]

實(shí)行公務(wù)員薪酬改革，調(diào)整工資結(jié)構(gòu)，拓展晉升空間，建立比較機(jī)制，實(shí)施配套改革，將政策向中西部邊遠(yuǎn)地區(qū)以及基層的公務(wù)員傾斜，調(diào)動(dòng)基層公務(wù)員的積極性，對于提高基層

工作效率，鞏固基層人才結(jié)構(gòu)，激勵(lì)年輕公務(wù)員扎根基層，服務(wù)基層都有著很好的作用。

作為公務(wù)員體制改革與社會(huì)收入分配改革的重要組成部分，公務(wù)員薪酬制度改革不僅充

分體現(xiàn)公平與公正的基本原則，更彰顯激發(fā)出了體制活力、提升行政效率的改革善意。

工資不是單純的公務(wù)員薪酬問題，既包括公務(wù)員在社會(huì)收入分配格局中的地位，也包括

公務(wù)員管理體制中如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高效率。毫無疑問，工資不僅是

公務(wù)員改革的一塊拼圖，更是公務(wù)員改革各類矛盾的交織點(diǎn)。所以，只有在整體改革的布局

下統(tǒng)籌推進(jìn)，才能相得益彰，才能消弭社會(huì)爭議。

[完成新一輪公務(wù)員薪酬制度改革，要圍繞24字方針談舉措]

一是調(diào)整工資結(jié)構(gòu)，要把公務(wù)員工資收入中過高的津貼補(bǔ)貼降下來，提高基本工資的占

比.教育版權(quán)。

二是擴(kuò)展晉升空間，要打破現(xiàn)在公務(wù)員職務(wù)決定級別，級別決定工資的局限，使公務(wù)員

不提升職務(wù)也能通過晉升級別來提高工資待遇。

三是建立比較機(jī)制，要定期對公務(wù)員和企業(yè)管理人員的工資水平進(jìn)行調(diào)查比較，以此來

作為提高公務(wù)員工資的重要依據(jù)。

四是實(shí)施配套改革，要將薪酬改革納入到整個(gè)公務(wù)員體制機(jī)制改革，甚至是整個(gè)收入分

配改革當(dāng)中。

在圍繞上述24字方針的基礎(chǔ)上，一方面，要變隱性分配為顯性分配，清理和取消公務(wù)員

福利與補(bǔ)貼，并建立公開透明的財(cái)政支出機(jī)制，讓“提低工資”建立在“限高福利”的前提

之上。

另一方面，要加快公務(wù)員養(yǎng)老的并軌，讓公務(wù)員以職業(yè)者的身份參加社會(huì)保障，消除養(yǎng)

老包辦這一“最大社會(huì)福利”。只有解決好了這兩大問題，公務(wù)員工資改革或者說“漲工

資”，才具有社會(huì)公平正義的基礎(chǔ)。

第四篇：2014臺(tái)州社區(qū)工作者考試面試-人際關(guān)系題答題技巧

當(dāng)社區(qū)工作者考試(筆試)成為往日歷史，當(dāng)盼望已久的揭榜時(shí)刻即將到來之

時(shí)，相信成竹在胸的同學(xué)們要集中精力準(zhǔn)備社區(qū)工作者面試了。經(jīng)過激烈的筆試

角逐，很多同學(xué)戰(zhàn)勝了對手，拿到了面試的入場券。但是，要想成為一名社區(qū)工

作者，大家還需要在面試階段更加努力，因?yàn)檫M(jìn)入面試的對手同樣也很厲害，大

家需要變得更加強(qiáng)大才行。那么怎樣才能在面試中一舉奪魁呢?今天社區(qū)工作者

網(wǎng)為大家講解一個(gè)社區(qū)工作者面試人際關(guān)系題答題技巧。

提起社區(qū)工作者面試，很多考生都談虎色變。的確，面試不同于筆試，是一

種面對面的交流，它更加直觀、全面，是對考生內(nèi)涵和外在兩方面的綜合測評。

每個(gè)小的細(xì)節(jié)都關(guān)乎著成敗，考生必須做到“面面俱到”，充分地展示自己。面試的題型很多，包括綜合分析題型、情境應(yīng)變題型、人際關(guān)系題型、自我認(rèn)知題型、組織管理題型、言語表達(dá)題型。其中的人際關(guān)系題型是最不容易出彩的題型，很

多考生在答題的時(shí)候，總是以為自己從大局出發(fā)、不怕犧牲、以人民為重就會(huì)得

高分，殊不知一個(gè)二十出頭的年輕人動(dòng)輒社會(huì)主義發(fā)展觀、做人民的好公仆，答的實(shí)在很空洞，缺乏說服力，在一群人生、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考官面前好像“魯班

門前弄大斧”，瞬時(shí)間就被“秒殺”了。

那么如何取得人際關(guān)系題的高分呢，關(guān)鍵在于真實(shí)、合理，切忌說出不符合自己實(shí)際的空話。在實(shí)際面試中該如何把握度呢，社區(qū)工作者考試網(wǎng)接下來結(jié)合真題舉例說明。

例1：你新進(jìn)單位，由于能力強(qiáng)表現(xiàn)出色，很受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一次，領(lǐng)導(dǎo)將

一項(xiàng)任務(wù)交給你，讓你與兩位老同事一起完成，由你擔(dān)任組長，兩位老同事很不

服氣，不配合你工作，你怎么辦?

很多考生拿到這個(gè)題就懵了，覺得這個(gè)題出的很奇怪。其實(shí)這個(gè)題很活，不

僅看你在工作中如何處理人際關(guān)系，還考察你如何面對突發(fā)情況?？忌诖疬@個(gè)

題的時(shí)候往往站在老好人的立場，去協(xié)調(diào)、包容，而另一部分人則想劍走偏鋒，一味的硬來，讓別人服從，結(jié)果答出來基本上都是一個(gè)套路，缺乏創(chuàng)意。其實(shí)正

確的做法是要恩威并施，做到既表現(xiàn)出一個(gè)職場晚輩的禮貌，主動(dòng)溝通、主動(dòng)表

達(dá)對于前輩的尊重，聽取他們的意見，做到謙虛，同時(shí)還要展示一個(gè)組長的權(quán)威，在關(guān)鍵時(shí)候能拿主意，有氣魄、有擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然最重要的是全程都要對自己有信心。

【社區(qū)工作者考試網(wǎng)解析】

(引言部分)作為一名新人，領(lǐng)導(dǎo)將工作交給我負(fù)責(zé)，我非常感謝，也會(huì)盡全

力做好，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。面對老同事不配合我，我要客觀看待，是否是自己業(yè)務(wù)

能力方面的欠缺讓他們不認(rèn)可。我會(huì)虛心向他們請教，積極與他們溝通，化解與

老同事之間的矛盾。

首先，主動(dòng)與兩位老同事溝通，表示自己跟他們合作很開心，有學(xué)習(xí)和請教的機(jī)會(huì)。希望在合作過程中，老同事有什么好建議或者想法都能及時(shí)提出來，我一定會(huì)虛心聽取。

其次，根據(jù)工作任務(wù)的情況，適當(dāng)放權(quán)，讓老同事自己獨(dú)立完成一些工作，在分配工作的時(shí)候我會(huì)盡力多承擔(dān)一些力所能及的事情。

再次，適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自己的工作能力，以取得老同事的信服。不論在工作方案的整體規(guī)劃、對整個(gè)工作進(jìn)程的統(tǒng)籌安排，還是在完成工作上，要全力發(fā)揮好帶

頭作用，保證工作有序地開展，用能力來贏取老同事的信任，團(tuán)結(jié)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

(結(jié)尾)今后工作中，我會(huì)繼續(xù)保持謙虛低調(diào)的工作態(tài)度，積極向同事們請教

學(xué)習(xí)，提升自己，同時(shí)也會(huì)發(fā)揮自身的能力獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任。

還有些題目，考察的就是你在實(shí)際工作中會(huì)出現(xiàn)的棘手問題。

例2：你進(jìn)入單位后，老同志經(jīng)常安排你做很多事，有的事情和你的本職工

作相沖突，影響了你的工作，你怎么辦?

【社區(qū)工作者考試網(wǎng)解析】

對于這個(gè)題目中，很多考生很有感觸，也覺得非常寫實(shí)，不會(huì)覺得難以下手，但是答完后總覺得缺了點(diǎn)什么，那是因?yàn)檫@個(gè)題得公私兼顧，取得平衡，但考生

很容易答偏。

面對題中情況，我會(huì)對自己近一段時(shí)間的工作進(jìn)行深入分析，思考自己不能

及時(shí)完成工作的原因。如果是工作安排或方法上存在問題而致使工作效率低，我會(huì)及時(shí)調(diào)整，提高工作效率。如果是老同志交辦的任務(wù)過重，或超越我的職權(quán)范

圍，造成我難以勝任，那么我會(huì)及時(shí)與老同志溝通，誠懇地說明我目前的情況，相信老同志會(huì)另行做好安排。

在以后工作中，我會(huì)提升自己的工作能力，承擔(dān)更多的工作任務(wù)。同時(shí)，在同事遇到困難時(shí)，我也會(huì)積極主動(dòng)幫助同事做一些力所能及的事，更加融洽地與

同事合作，出色完成工作。

看完這兩個(gè)例子，社區(qū)工作者考試網(wǎng)相信大家一定也有所觸動(dòng)，那就是面對

人際關(guān)系題必須要真誠對待，從實(shí)際情況出發(fā)，工作為先，真正入情入境，把自

己當(dāng)成題目當(dāng)中的那個(gè)人去處理同事關(guān)系。只有做到合理、合情才能真正把握住

人際關(guān)系題，從而在面試中占得先機(jī)。

第五篇：2014臺(tái)州事業(yè)單位考試面試熱點(diǎn)-家風(fēng)是什么

今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)播出“家風(fēng)”系列報(bào)道，引起了社會(huì)的廣泛共鳴和

好評。春節(jié)過后，光明日報(bào)社與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“家風(fēng)家教大家談”有獎(jiǎng)?wù)?/p>

文活動(dòng)。一時(shí)間，“家風(fēng)是什么?”、追溯“我們的家風(fēng)”、“家風(fēng)與家教有著怎樣的關(guān)系”等系列問題成為百姓們熱議和探究的話題。

【參考分析】

一、“家風(fēng)”系列報(bào)道及征文，引起了社會(huì)的廣泛共鳴和高度認(rèn)同。這個(gè)系列

對于引導(dǎo)人們自覺省思、培植良好的家風(fēng)，培養(yǎng)社會(huì)良風(fēng)美俗，無疑具有重要意

義。

然而必須指出，如果不加思考地一概而論，把家風(fēng)說成是傳統(tǒng)的家庭教育，說成是一家一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法，則有失偏頗，不可不加以厘清。

實(shí)際上，家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)，是一個(gè)家庭的文化。

如同一個(gè)人有氣質(zhì)、一個(gè)國家有性格一樣，一個(gè)家庭在長期的歷史過程中，也會(huì)

形成自己獨(dú)特的風(fēng)習(xí)。這樣一種看不見、摸不著的習(xí)氣，以一種隱性的形態(tài)，存

在于特定家庭的日常生活之中，家庭成員的一舉手、一投足，無不體現(xiàn)出這樣一

種習(xí)性，這就是家風(fēng)。所以，家風(fēng)既是一個(gè)家庭或家族長時(shí)期歷史汰選、傳統(tǒng)沉

淀的結(jié)果，又是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，對家中子弟具有熏陶影響、沾溉浸

潤的意義。

家風(fēng)作為家庭的文化和傳統(tǒng)，表現(xiàn)的是一個(gè)家庭的自我和特色，是一個(gè)中性的概念，并不必然具有正面的意義，用現(xiàn)今的話說，并不都具有正能量。有的家

風(fēng)可能是勤奮、儉樸、為人忠厚、待人有禮，也有的家風(fēng)可能是狡詐刻薄、酗酒

賭博、忿戾兇橫。一所學(xué)校、班級的風(fēng)習(xí)我們稱之為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，而學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

有好壞之分、高下之別，并不總是值得弘揚(yáng)。家風(fēng)同樣也有不良的，也并不都是

傳家寶，即便是在傳統(tǒng)社會(huì)，被視為傳家久、繼世長的也只有“耕讀”“忠厚”“清廉”

這樣的一些美好的品質(zhì)。

作為家庭的文化，家風(fēng)是附麗于家庭而存在的，只要有家庭，就會(huì)有家風(fēng)。

家風(fēng)并不會(huì)因?yàn)檗r(nóng)村的城市化、大家族被小家庭所取代而喪失。極端地說，“沒

有家風(fēng)亦一種家風(fēng)”。在社會(huì)結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)都發(fā)生了革命性變革的當(dāng)今，人們

感嘆“家風(fēng)”蕩然無存，其實(shí)是指家庭所秉持的“忠厚傳家，詩書繼世”這樣一些傳

統(tǒng)內(nèi)容的淪落，而不是家風(fēng)本身的消逝。

家風(fēng)又不同于家規(guī)。家規(guī)是家庭中的規(guī)矩，是家人所必須遵守的規(guī)范或法度，是父祖長輩為后代子孫所制定的立身處世、居家治生的原則和教條，它是借助尊

長的權(quán)威，加之于子孫的又一重針對性強(qiáng)、目的明確的道德約束，有的甚至具有

法律效力。它有家訓(xùn)、家誡、家規(guī)、家儀、家教、家法、家約、家矩、家則、家

政、家制等名義，有敬祖宗、睦宗族、教子孫、慎婚嫁、務(wù)本業(yè)、勵(lì)勤奮、尚節(jié)

儉等具體而明確的條文，是載諸家譜、可供諷誦學(xué)習(xí)的有形文本。而家風(fēng)有別于

這樣一個(gè)家庭世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法，它是一個(gè)家庭的性格特征和精神

氣質(zhì)。通俗地說，我們可以把家規(guī)看作是教化家人的教科書，而家風(fēng)則是經(jīng)由長

期教化后的結(jié)果。同時(shí)，它一旦形成，也就成為教化的資源，并且具有“潤物細(xì)

無聲”的意義。

二、中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說是世界上第一家族。

這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有“家風(fēng)”的。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神

風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一

個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿

行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代

代不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。

家風(fēng)對家族的傳承至關(guān)重要。沒有淳厚家風(fēng)，無法使一個(gè)家族瓜瓞不絕，更

無法使一個(gè)家族不分崩離析。有認(rèn)同感的家族才有凝聚力，這種認(rèn)同感顯然不可

能是家族財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樨?cái)產(chǎn)常常被瓜分而最終罄盡，只有一種東西可以被家族中所

有成員分沾，不但不會(huì)減少反而會(huì)因此增值——那就是讓所有家族成員引以為豪的“家風(fēng)”，家風(fēng)是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素，也是一個(gè)家族最核

心的價(jià)值。

家風(fēng)往往體現(xiàn)在有德望的祖先定下的家訓(xùn)家規(guī)中，這些家訓(xùn)家規(guī)在中國有著

諸多的名稱：“家規(guī)”“家矩”“家訓(xùn)”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家

風(fēng)必須依賴有形的家教而得以流傳并發(fā)揚(yáng)光大。

“家教”是所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式，但以中國為最有特色，因?yàn)?，在中國，“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們?nèi)鐣?huì)共同尊崇的價(jià)值基礎(chǔ)。這個(gè)價(jià)值基礎(chǔ)是以儒家道德信仰為核

心的傳統(tǒng)文化。我們民族的信仰系統(tǒng)不是仰仗宗教，而是仰仗對自身傳統(tǒng)道德的尊崇和修習(xí)，修習(xí)的最普遍方式，非儀式而是“教化”。

“教化”的方式包括多種：宗法制度的熏陶和約束、官方倡導(dǎo)鼓勵(lì)以至于全民

崇尚的讀書(以讀儒家經(jīng)典為基本內(nèi)容)、良風(fēng)美俗中的禮儀習(xí)得等。而家教，是“教

化”中最重要也最普遍的形式，直言之，沒讀過儒家經(jīng)典的人在古代中國比比皆

是，但是，完全沒有接受過家教的人幾乎沒有。很多沒有受過學(xué)校教育、又無宗

教信仰的人，其基本價(jià)值觀并無悖謬，甚至道德信念極深，為人極其誠愨敦厚，這一切，都要?dú)w功于中國式的“家教”。

中華民族創(chuàng)造過世界民族中罕見的奇跡：那就是，國民整體的教養(yǎng)氣質(zhì)，都

是彬彬有禮溫柔敦厚的，國民的行為舉止，也是有理有據(jù)規(guī)矩方圓的。這是“教

化”之功，而“家教”，在“教化”之中，居功至偉。

中國人安身立命之處不是天國，而是家國。家風(fēng)乃吾國之民風(fēng)。