第一篇：2014臺州社區(qū)工作者考試申論備考-切忌盲目備考申論

社區(qū)工作者考試申論備考中，盲目備考跟與裸考的危害性旗鼓相當，但盲目備考更可悲，考生花費大量的時間精力，結(jié)果卻適得其反。每一個備考誤區(qū)都“坑害”了無數(shù)考生。社區(qū)

工作者考試網(wǎng)就考生常見三大備考誤區(qū)，希望廣大考生引以為戒。

誤區(qū)一：“學(xué)生式”思維

許多考生在社區(qū)工作者考試作答申論時，仍然不自知的以學(xué)生或群眾的角度去分析材料

中的問題，寫出來的答案偏頗、狹隘，與命題人初衷背道而馳。申論為了考察考生是否具備

從事機關(guān)單位工作應(yīng)具備基本能力的考試科目，命題人在材料選擇、問題設(shè)置上傾向于考察

考生否具備“公務(wù)員”式的思維方式。考生在備考之初，就要盡快轉(zhuǎn)變思維，以一名在職的、優(yōu)秀的公務(wù)員身份去審視材料、分析問題。

誤區(qū)二：忽略審題，盲目作答

申論試卷作答要求設(shè)置的非常有意思，命題人用最簡短的語言告訴考生要完成此題需要

注意的事項，但大多考生往往忽略審題，主觀臆斷作答要求或者粗枝大葉，寫出的答案不在點上。考生備考申論時，務(wù)必要養(yǎng)成仔細審題的良好習慣。

誤區(qū)三：拼湊字數(shù)，模糊重點

社區(qū)考試網(wǎng)提醒，申論答題卡為方格紙，每道題目都有字數(shù)限制，很多考生誤以為必須

把每道題目的方格寫滿，誤會為不寫滿將會扣分。在回答問答式的小題(客觀題)時，為湊夠

字數(shù)寫上了許多無用的話，其實這樣做適得其反。閱卷時客觀題是按點給分，不論字數(shù)多少，只有看到采分點才會給分。拼湊字數(shù)反而會模糊采分點。考生聯(lián)系答題時，盡量做到語言精

簡，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰。

第二篇：2014臺州社區(qū)工作者考試申論備考-如何積累理論政策

社區(qū)工作者考試申論知識復(fù)習是一個不斷積累、不斷學(xué)習的過程。專家認為

考生要培養(yǎng)以下幾種素質(zhì)能力：理論政策、熱點知識、思想表達和材料解讀。這

四大要素本身也是一種金字塔式結(jié)構(gòu)，為了讓金字塔可以更加穩(wěn)固，我們首要掌

握的就是基本的理論政策，所以對這一部分的復(fù)習，需要考生們予以關(guān)注。

如何積累理論政策，專家在這里舉例供大家參考。當前，我國作為世界上唯

一一個老齡人口過億的國家面臨著巨大的養(yǎng)老壓力，我國已經(jīng)進入了老齡化社

會，其標志是一個國家60歲以上的老年人占國家總?cè)丝诘陌俜种陨?，?/p>

可認定一個國家已經(jīng)進入了老齡化社會。因此，我國面臨著巨大的養(yǎng)老問題，老

齡人口的晚年生活保障需要國家的財政支持，養(yǎng)老的經(jīng)濟模式主要是子女贍養(yǎng)、退休金、社保金。但是這絕不足以讓百分之二十的老年人過上優(yōu)質(zhì)的老年生活，為此國家提出了以房養(yǎng)老政策措施，目前已經(jīng)在廣州等地開始試點。那么對于以

房養(yǎng)老這一項措施對于申論復(fù)習而言，我們應(yīng)該如何掌握?

首先，掌握一下以房養(yǎng)老的基本含義。以房養(yǎng)老也叫倒按揭，或反向抵押貸

款。是指老人將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押出去，以定期取得一定數(shù)額養(yǎng)老金或者接受老

年公寓服務(wù)的一種養(yǎng)老方式，在老人去世后，銀行或保險公司收回住房使用權(quán)。

其次，我們需要對以房養(yǎng)老做一個價值評價，主要有兩種聲音，一是支持，一是反對。反對理由：一是“養(yǎng)兒防老”的觀念一直還在影響著這一代老人。將自

己居住多年的房產(chǎn)抵押給養(yǎng)老院，不給子女，許多老人和年輕人還難以接受。二

是“以房養(yǎng)老”金融產(chǎn)品推出的最大阻力來自于金融機構(gòu)，其中擔心房價下行是主

要原因。一位保險從業(yè)者說，這項工作的“難度在于，對國內(nèi)房地產(chǎn)市場價格中

長期走勢、人均預(yù)期壽命等關(guān)鍵因素的難以預(yù)測。對銀行、保險公司等機構(gòu)來說，倒按揭與正按揭恰恰相反，時間越長風險越大。

最后是按照現(xiàn)有情況分析，符合條件的最有可能是獨居或孤寡老人，或膝下

無子女、子女定居國外的老人，這些老人沒有繼承等問題。但即使這類老人也擔

心，一旦簽訂協(xié)議，即失去了對房屋的所有權(quán)，落入“沒房也沒錢”境況。支持理

由：“倒按揭”補償?shù)馁Y金并不是養(yǎng)老金的最主要來源。房屋提供的倒按揭資金只

是他們養(yǎng)老金的補償，不是支柱。因此站在政府思維的角度我們應(yīng)該如何看待以

房養(yǎng)老?這是金融養(yǎng)老、以房養(yǎng)老的方式之一，在國外較為普遍，在國內(nèi)發(fā)展還

剛剛起步。以房養(yǎng)老對于老年人、對于保險公司都是好消息，如果試點成功的話，對于解決老年人的養(yǎng)老資金問題，盤活已有房屋資源，擴大保險公司業(yè)務(wù)都有積

極意義。

第三篇：2014年臺州社區(qū)工作者考試申論備考-申論材料閱讀只需三步

一、先看題目再看材料。

拿到試卷后，首先要翻到試卷的后半部分去看題目，看要回答哪些問題，然后帶著問題去讀材料，這樣只經(jīng)過一遍閱讀就可以有的放矢地把答案找出來。但是有很多考生，在考場中非常緊張，不能夠同時記住四道大題的內(nèi)容。那么，建議還是應(yīng)該先看完四道題目，看看題目要我們做什么，這樣心里有了底和一個大概的印象，然后記住第一題的內(nèi)容，帶著第一題的問題去讀材料。一般來說，第一題都是一道概括主旨題，需要把材料中各段的主要意思概括出來，然后回答該題。在我們帶著第一題的問題，把材料各段的主要意思歸納出來以后，就可以順利答完第一題。回答接下來的問題時，也不用去第二次、第三次閱讀材料了，因為采用上述方法，可以保證在做后面的題目時，只需要閱讀相應(yīng)的材料細節(jié)即可。

二、按段總結(jié)，簡要標記。

材料有七千多字，全部讀完后再來總結(jié)，難度非常大。在考場中緊張的狀態(tài)下，一次性地把七千多字全部記憶到大腦中是不現(xiàn)實的，然后對七千多字再進行完整的分析，就更不可能了，必定會導(dǎo)致分析不完全，不正確。因此正確的方法是：按材料段進行總結(jié)。每讀完一段材料，就對該段及時進行總結(jié)，總結(jié)完該段后，再去閱讀和總結(jié)下一段材料，這樣，我們每次只需要把一段幾百字的材料，記憶到大腦中，并只需要對這幾百字的材料進行分析。記憶的難度和分析的難度就從七千多字降到幾百字，記憶的準確度和分析的準確度就會大幅度地提高。應(yīng)該把總結(jié)出的每段的主要思想，簡要標記在該段旁邊。注意：不要復(fù)雜的標記。用上三五個主題詞，或者就在段落中的主題詞句上劃上波浪線。如果標記過多，會浪費考場時間的。有的監(jiān)考老師會不允許考生在試卷上做標記，那么建議考生帶鉛筆，用鉛筆標記，做完題后，用橡皮擦掉;或者在草稿紙上寫出各段的要點總結(jié)，但要標出對應(yīng)的段落序號，以便于做后面的各道題目時，能迅速查找相應(yīng)的段落。簡要標記必不可少：一是做第一道概括主旨題時，需要根據(jù)這些簡要的標記來整理最后的答案，二是后面的題目還可以根據(jù)這些簡要的標記來迅速查找相應(yīng)的細節(jié)。

三、培養(yǎng)快速閱讀的習慣。

有的考生有一些錯誤的閱讀習慣，比如：一邊看著材料，一邊小聲朗讀;還有的用手指著材料，一個字一個字地閱讀。這些不正確的閱讀方法，必然會導(dǎo)致閱讀速度大大下降。正確的閱讀方法是：用眼睛一行一行地看材料，一行一行地閱讀理解，這樣閱讀的速度就會大大地提高。但有考生反映，即使一行一行地看材料，大腦也不能很快地把這一行的意思反映出來，這個問題只要經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練就可以解決，每個考生都應(yīng)該做一次測驗，檢驗自己是否能在四十分鐘的時間內(nèi)把八千字的材料完整正確地閱讀完，如果閱讀速度太慢，必須艱苦地訓(xùn)練

自己達到考試的要求，這樣才能為順利地通過申論考試，成為一名社區(qū)工作者打

下基礎(chǔ)。但也有一些考生，為了追求閱讀速度，而導(dǎo)致閱讀的正確性下降，這是

更為錯誤的，應(yīng)該是在保證閱讀正確性的情況下，提高自己的閱讀速度，在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的閱讀量。

第四篇：2014年臺州社區(qū)工作者考試申論備考-闡釋題答題技巧

闡釋題是社區(qū)工作者申論考試中經(jīng)?？嫉降囊环N題型。那什么是闡釋型題呢?

闡釋是闡明陳述并解釋，闡釋分析則是對一些復(fù)雜的、不明朗的概念或現(xiàn)象進行

解釋說明，從而使本質(zhì)問題更加清晰地呈現(xiàn)在眼前，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

提醒大家注意，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是該題型的目的。那什么是發(fā)現(xiàn)問題呢?這

就需要大家對定義進行引申，挖掘其深層的意義。

我們來看下作答的框架：1.直接點明本質(zhì)含義;2.回到材料深入闡述;3.結(jié)合實

際適當引申。

第一步，直接點明本質(zhì)含義，即為了迎合閱卷人的心理，把最重要的給你看。

第二步，回到題目引述的觀點或語句所在的材料，仔細分析其前后內(nèi)容，了

解觀點或語句的背景信息，以及出現(xiàn)在此處的目的和意義，從而對觀點或現(xiàn)象進

行更深一層的闡釋。

第三步使用“因此、所以、由此可得”等標志性詞語使答案進行首尾呼應(yīng)。重

點突出。

那么現(xiàn)在我們用一道真題來詳細解釋一下：

“是黃河健康生命的主要表現(xiàn)形式就是“三善 即善淤，善決，善徒，這是一

個為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實?！苯Y(jié)合這句話的理解，談?wù)剬S河自身

規(guī)律的認識。

首先，先把各種詞語進行解釋。比如，黃河自身規(guī)律主要體現(xiàn)在“三善”上。

“善淤”指黃河河床經(jīng)常收泥沙淤積，“善決”指黃河河堤經(jīng)常決口，“善徒”黃河河

道經(jīng)常改道。而后怎么寫呢?我們盡量把這三者的關(guān)系寫清。不是要我們深挖掘

嘛?那我們就在他們的關(guān)系上挖掘。比如正是因為黃河經(jīng)常泥沙淤積，才容易決

口，才容易改道。最后我們做個總結(jié)，這樣才能首尾呼應(yīng)突出主題嘛!比如通過

對黃河自身規(guī)律的深刻把握得出啟示：我們在治理黃河過程中要尊重黃河自身的規(guī)律。

因此，這道題的答案就是：黃河自身的規(guī)律是其自身所具備的特點。在長久的歷史發(fā)展中，黃河由于泥沙的不斷淤積，當河床過高時，就容易發(fā)生決堤。在決堤之后，由于古代人民缺少先進的治河工具和技術(shù)，任由黃河泛濫，這時黃河

就容易遷徙河道。在以后治理黃河的過程中，我們應(yīng)該尊重黃河自身的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，對黃河進行合理的治理。

第五篇：2014年臺州社區(qū)工作者考試申論備考-如何做好歸納概括題

在社區(qū)工作者申論考試中，歸納概括能力主要是要求考生在規(guī)定時間內(nèi)，能

夠準確、全面、有條理地把材料的內(nèi)容要點梳理并書寫出來。考生要提高歸納概

括能力，就必須了解歸納概括的特點及要求，尤其是這一能力所對應(yīng)的歸納概括

題型的要求，除全面、準確、客觀、簡潔。下面教大家如何做好歸納概括題，希

望各位考生可以好好掌握。

概括題?？碱}型：概括歸納要求概括的對象是對給定資料的內(nèi)容含義，其中

包含的觀點、表現(xiàn)、原因、影響以及對策。

概括題常見解題方法：在概括題的解題過程中，我們要做到有條理，必須學(xué)

會對關(guān)鍵詞分類整合、即同類合并，異類羅列，分條分點。常見的分條分點的方

法有：

一、按材料主題分：一般情況下，一個或幾個材料圍繞一個主題展開，與

其他材料有別，共同構(gòu)成材料總主題，組織答案時，按不同材料反映的不同主題

并列即可。我們要優(yōu)先考慮材料本身的主題結(jié)構(gòu);

二、按不同要素分，也就是我們之前提到過的社會問題的“表現(xiàn)-原因-影響-對策”的結(jié)構(gòu)組織答題;

三、按不同主

體分，可以考慮按“政府-企業(yè)-社團-群眾-媒體”五大主體來組織答案。

在申論考試中，歸納概括能力的重要性不言而喻。因此，提高歸納概括能力，建議重點從以下幾個方面著手練習：

一是注意把握材料結(jié)構(gòu)。在材料的閱讀訓(xùn)練中，要注意對材料結(jié)構(gòu)的把握，尤其是要對材料的核心內(nèi)容的精準提煉與概括。

二是掌握歸納概括技巧方法。如何達到歸納概括的基本要求，除了基本的語

言敏感度之外，需要掌握歸納概括的技巧與方法。如主客觀分析法，主體分析法、環(huán)節(jié)分析法等等，通過這些技巧可以高效地對材料中的問題、影響、原因、對策、爭議等相關(guān)要點信息進行總結(jié)歸類。

三是加強歸納概括實戰(zhàn)演練。實踐是檢驗真理的唯一標準，同樣，實踐也是

檢驗?zāi)芰Φ脑嚱鹗?。因此，大量的實?zhàn)演練既是檢驗歸納概括能力的試金石，又

是提高歸納概括能力的落腳點?？忌趶?fù)習備考過程中，要將所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為

實踐，通過真題、模擬題的反復(fù)演練，達到對歸納概括的“大徹大悟”，從容自如

地迎接申論考試。