第一篇：人教版六年級下冊折扣練習(xí)題

折扣練習(xí)題

填空題

打幾折就是（）是（）的（）。

五折就是（），也就是（），表示()是（）的（）。六成就是（），表示()是（）的（）。一折= % 半折= % 七三折= % 四成五= % 現(xiàn)價(jià)=（）×（）選擇題

1、七五折寫成百分?jǐn)?shù)為()。

A．75％ B．7.5％ C．750％ D．0．75％

2、一件襯衣打6折，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低()。A．6元 B．60％ C．40％ D．12．5％

3、某品牌牛仔褲降價(jià)15%，表示的意義是（）。

A．比原價(jià)降低了85% B．比原價(jià)上漲了15％ C．是原價(jià)的85％

4、一條裙子原價(jià)430元，現(xiàn)價(jià)打九折出售，比原價(jià)便宜（）元。A．430×90% B．430×（1＋90%）C．430×（1－9%）D．430×（1－90%）

5、保溫杯的價(jià)格是100元，打八折銷售，買兩個這樣的保溫杯比原來便宜（）元。

A．20 B．80 C．40 D．160

6、全場冬裝打折優(yōu)惠，老師花75元買了一件棉背心，比打折前便宜了25元，這種棉背心是打（）折優(yōu)惠的。A．八 B．二五 C． 七五 D．二 解決問題

1、商場促銷打九折出售，VIP會員在降價(jià)的基礎(chǔ)上再打八折，原價(jià)200元的商品，現(xiàn)價(jià)賣幾元？

2、一件皮衣打六五折出售，便宜了350元。原來買這件皮衣要付多少元？

3、濱江商廈：一律八折。友誼新天地：購物不足200元不予優(yōu)惠；購物超過200元，超過部分六折優(yōu)惠。標(biāo)價(jià)500元的羽絨服去哪個商場買比較合適？

4、友誼新天地：購物不足200元不予優(yōu)惠；購物超過200元，超過部分六折優(yōu)惠?，F(xiàn)價(jià)500元的電飯鍋，原價(jià)多少元？

5一件衣服800元，一條褲子200元，買500元以上，超出500元的部分打八折，合著一起買比分開買可以省多少元？

6、某牛奶原定價(jià)為5元/瓶，甲、乙、丙、丁四個商店以不同的銷售方式促銷。

甲：打八五折出售 乙：買四送一 丙：滿80元減10元 ?。嘿I夠百元打七五折

如果買20瓶，去（）商場最省錢。

第二篇：六年級下冊《折扣和成數(shù)》練習(xí)題

折扣和成數(shù)練習(xí)題

一、填空

1、一成=（）%

六成=（）%

八成五=（）%

七成二=（）%

九折=（）%

五折=（）%

三八折=（）%

六六折=（）%

2、70%=（）折=（）成 88%=（）折=（）成（）

3、商品（）折出售就是按原價(jià)的65%出售。

4、五折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（）%。

5、一種商品八折銷售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）%，八五折銷售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）%。

6、一塊玉米地，今年比去年增產(chǎn)一成，今年的產(chǎn)量是去年的（）%。

二、選擇

1、一輛自行車原價(jià)450元，現(xiàn)在只花了九折的錢?，F(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）元。

Ａ、405

B、45

C、4402、一種童裝原價(jià)每套120元，現(xiàn)價(jià)為96元，打了（）。

A、八折

B、八五折

C、九折

3、一種洗衣機(jī)現(xiàn)價(jià)每臺1200元，是把進(jìn)價(jià)加二成五后確定的，它的進(jìn)價(jià)是每臺（）元。

A、1000

B、960

C、10504、某品牌牛仔褲降價(jià)15%，表示的意義是（）。A．比原價(jià)降低了85% B．比原價(jià)上漲了15％ C．是原價(jià)的85％

5、一條裙子原價(jià)430元，現(xiàn)打九折出售，比原價(jià)便宜（）元。A．430×90% B．430×（1＋90%）C．430×（1－9%）D．430×（1－90%）

三、判斷。

1.五成八改寫成百分?jǐn)?shù)是5.8%。（）

2.商品打折扣都是以商品的原價(jià)為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。（）3.興華鎮(zhèn)今年的蔬菜產(chǎn)量比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把去年的蔬菜產(chǎn)量看作單位“1”。（）

4.一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價(jià)降低l0%。（）5.一個足球打九折再加價(jià)10％，價(jià)格比原來便宜。（）6.一雙80元的鞋，先打八折，再加價(jià)25％，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)貴。（）

四、解決問題

1、家電商場店慶日。全場商品一律八五折。

電視機(jī)7900元

冰箱3480元 洗衣機(jī)620元

微波爐475元

（1）打折后，買臺冰箱可以節(jié)省多少錢？

（2）節(jié)省的錢能買一臺洗衣機(jī)嗎？

（3）聰聰家買一臺電視機(jī)和一個微波爐共用多少錢？

2、一個書包七五折銷售是24元，原價(jià)是多少元？比原價(jià)便宜了多少元？

3、一件上衣零售價(jià)240元，它是把進(jìn)價(jià)加二成確定的，這件上衣的進(jìn)價(jià)是多少元？

4、某小區(qū)的樓房每平方米2000元，現(xiàn)在要八折銷售，丫丫家要在這個小區(qū)買一套80平方米的房，可節(jié)省多少萬元？

5、一個種植大戶去年收玉米10萬千克，預(yù)計(jì)今年比去年增產(chǎn)一成五，預(yù)計(jì)今年可收玉米多少萬千克？

6、一種鞋在甲、乙、丙三個鞋城原價(jià)相同，現(xiàn)在他們同時搞促銷活動。甲鞋城的鞋一律八折出售，乙鞋城的鞋一律九折出售，購物100元以上還返15元現(xiàn)金，丙鞋城的鞋一律九折出售，若滿200元打七五折。

（1）若買一雙原價(jià)180元的旅游鞋，應(yīng)選哪個鞋城？

（2）若買一雙原價(jià)350元的皮鞋，應(yīng)選哪個鞋城？能節(jié)省多少錢？

第三篇：六年級下冊數(shù)學(xué)試題-《折扣和成數(shù)》練習(xí)題

折扣和成數(shù)練習(xí)題

一、填空

1、一成=（）%

六成=（）%

八成五=（）%

七成二=（）%

九折=（）%

五折=（）%

三八折=（）%

六六折=（）%

2、70%=（）折=（）成　　88%=（）折=（）成（）

3、商品（）折出售就是按原價(jià)的65%出售。

4、五折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（）%。

二、選擇　　[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K]

1、一輛自行車原價(jià)450元，現(xiàn)在只花了九折的錢。現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）元。

Ａ、405

B、45

C、440　　[來源:Z|xx|k.Com]

2、一種童裝原價(jià)每套120元，現(xiàn)價(jià)為96元，打了（）。

A、八折

B、八五折

C、九折

3、一種洗衣機(jī)現(xiàn)價(jià)每臺1200元，是把進(jìn)價(jià)加二成五后確定的，它的進(jìn)價(jià)是每臺（）元。

A、1000

B、960

C、10504、某品牌牛仔褲降價(jià)15%，表示的意義是（）。

A．比原價(jià)降低了85%

B．比原價(jià)上漲了15％

C．是原價(jià)的85％

5、一條裙子原價(jià)430元，現(xiàn)打九折出售，比原價(jià)便宜（）元。

A．430×90%

B．430×（1＋90%）

C．430×（1－9%）

D．430×（1－90%）

三、判斷。

1.五成八改寫成百分?jǐn)?shù)是5.8%。（）[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

2.商品打折扣都是以商品的原價(jià)為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。

（）

3.興華鎮(zhèn)今年的蔬菜產(chǎn)量比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把去年的蔬菜產(chǎn)量看作單位“1”。

（）

4.一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價(jià)降低l0%。

（）

四、解決問題

1、家電商場店慶日。全場商品一律八五折。

電視機(jī)7900元

冰箱3480元

洗衣機(jī)620元

微波爐475元

（1）打折后，買一冰箱多少錢？

（2）買一臺洗衣機(jī)比原來少花多少錢？

（3）聰聰家買一臺電視機(jī)和一個微波爐共用多少錢？

2、一個書包七五折銷售，現(xiàn)價(jià)是24元，原價(jià)是多少元？比原價(jià)便宜了多少元？

3.孫家莊的果園去年產(chǎn)量為2.1萬噸,今年比去年增產(chǎn)二成,今年產(chǎn)量是多少萬噸?

4、一個種植大戶今年收玉米11.5萬千克，比去年增產(chǎn)一成五，去年收玉米多少萬千克？

第四篇：人教六年級下冊閱讀材料筆記

《難忘的啟蒙》是一篇回憶啟蒙老師的文章。作者0沙健孫。文章重點(diǎn)回憶了抗日講演比賽、老師對“我”的兩次批評、對日語課的抵制等三件事，表現(xiàn)了啟蒙老師強(qiáng)烈的愛國精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，表達(dá)了作者對啟蒙老師的崇敬、感激和懷念。

啟蒙：使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識。“我”的啟蒙老師使“我”受到了哪些啟蒙教育。如，熱愛自己的祖國，嚴(yán)格要求學(xué)生，寫作要實(shí)事求是，學(xué)習(xí)要認(rèn)真?！皬倪@種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某些道理”這句話中“寬”指的是什么，“嚴(yán)”指的是什么，老師為什么對作文、寫字那樣嚴(yán)格，而對日語課卻那么寬容，體現(xiàn)老師們的愛國精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。

《老師領(lǐng)進(jìn)門》是當(dāng)代作家劉紹棠的作品。表達(dá)作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。文末的“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”作者用格言式的語句，說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。田老師 “很有口才，文筆也好”

《新來的王老師》是一篇小說。針對蔡林是差生這種心態(tài)，王老師對癥下藥，送給蔡林一份“差生檔案”。，激發(fā)了蔡林的信心，《忘不了的笑聲》是一篇描寫同學(xué)的文章。文章圍繞“小隊(duì)的同學(xué)都愛笑，各人的笑聲不一樣”，寫出了小隊(duì)同學(xué)別具一格的笑聲，通過笑聲表現(xiàn)出同學(xué)的特點(diǎn)。字里行間洋溢著同學(xué)之間的親切情誼，《作文上的紅雙圈》的作者是當(dāng)代作家黃蓓佳。文中提到的《補(bǔ)考》一文是她的處女作，由于這篇作文的成功，給了作者自信和力量，至此以后陸續(xù)發(fā)表文學(xué)作品，最終成為知名作家。所以作文《補(bǔ)考》可以說是她成長中的一塊里程碑，有時候，成功就來自于一點(diǎn)小小的鼓勵。文章以小見大，從一篇作文上的紅雙圈，贊頌老師對自己人生的引領(lǐng)作用。

第五篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《折扣》教案

2百分?jǐn)?shù)

（二）【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用，會進(jìn)行這方面的簡單計(jì)算。

2.在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能正確地回答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。

【教學(xué)指導(dǎo)】

注意概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，以提高學(xué)生解決問題的能力。本單元的概念較多，教學(xué)時要突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別。只有理解了百分?jǐn)?shù)的含義，才能正確地運(yùn)用它解決百分率、折扣、成數(shù)、稅率、利率等實(shí)際問題。再如，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)雖然在本質(zhì)上是相同的，但在意義上還是有一定的區(qū)別的：百分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)之間的關(guān)系；分?jǐn)?shù)既可以表示一個具體的數(shù)、又可以表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。

【課時安排】

建議共分5課時：折扣1課時 成數(shù)1課時 稅率1課時 利率1課時

解決問題1課時

【知識結(jié)構(gòu)】

第1課時 折扣

【教學(xué)內(nèi)容】

折扣（教材第8頁的內(nèi)容，練習(xí)二第1~3題）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.明確折扣的含義。

2.能熟練地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。3.正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。

4.學(xué)會合理、靈活地選擇方法，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.會解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。

2.合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。

【情景導(dǎo)入】

圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進(jìn)行促銷的？（學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況。）

【新課講授】

1.教學(xué)折扣的含義，會把折扣改寫成百分?jǐn)?shù)。

（1）剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個商業(yè)用語，那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢？比如說打“七折”，你怎么理解？

（2）你們舉的例子都很好，老師也搜集到某商場打七折的售價(jià)標(biāo)簽。（電腦顯示）

①大衣，原價(jià)：1000元，現(xiàn)價(jià)：700元。②圍巾，原價(jià)：100元，現(xiàn)價(jià)：70元。③鉛筆盒，原價(jià)：10元，現(xiàn)價(jià)：？ ④橡皮，原價(jià)：1元，現(xiàn)價(jià)：？（3）動腦筋想一想：如果原價(jià)是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價(jià)會是多少？如果原價(jià)是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價(jià)又是多少？

（4）仔細(xì)觀察，商品在打七折時，原價(jià)與現(xiàn)價(jià)有一個什么樣的關(guān)系？帶著這樣的問題，可以利用計(jì)算器，也可以借助課本，四人小組一起試著找到答案。

（5）討論，找規(guī)律。

A.學(xué)生動手操作、計(jì)算，并在計(jì)算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

B.學(xué)生匯報(bào)尋找的方法：利用計(jì)算器，原價(jià)乘以70%恰好是標(biāo)簽的售價(jià)或現(xiàn)價(jià)除以原價(jià)大約都是70%；或查書等等。

（6）歸納，得定義。

A.通過小組討論，誰能說說打七折是什么意思？打八折是什么意思？打八五折呢？

B.概括地講，打折是什么意思？如果用分母是十的分?jǐn)?shù)，該怎樣表示？（“幾折”就是十分之幾，也就是百分之幾十）

C.通俗來講，商店有時降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。如八五折就是85%，九折就是90%。一般情況下，不把折扣寫成十分之幾這樣的分?jǐn)?shù)形式，寫成分?jǐn)?shù)時，有時會出現(xiàn)小數(shù)（例如八五折就會寫成（7）練習(xí)。），不便于計(jì)算和理解。

①四折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。②六折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。③七五折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。④九二折是十分之（），改寫成百分?jǐn)?shù)是（）。2.運(yùn)用折扣含義解決實(shí)際問題。

出示問題（1）：爸爸給小雨買了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？

① 導(dǎo)學(xué)生分析題意：打八五折怎么理解？是以誰為單位“1”？ ② 找出數(shù)量關(guān)系式。

先讓學(xué)生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關(guān)系式： 原價(jià)×85%=實(shí)際售價(jià)

③ 學(xué)生獨(dú)立根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，列式解答。

④全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：180×85%=153（元）

答：買這輛車用了153元。

出示問題（2）：爸爸買了一個隨身聽，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)便宜了多少錢？

① 導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰為單位“1”？ ② 學(xué)生試算，獨(dú)立列式。③全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書： 第一種算法：原價(jià)160元，減去現(xiàn)價(jià)，就是比原價(jià)便宜多少錢。160-160×90% =160-144 =16（元）

第二種算法：原價(jià)160元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（1-90%）。160×(1-90%)=160×10% =16（元）

重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解第二種算法，知道現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了10%。3.典例講析。

例

在某商店促銷活動時，原價(jià)800元的某品牌自行車九折出售，最后剩下的幾輛車，商家再次打八折出售，最后的幾輛車售價(jià)多少元？分析：原價(jià)800元，第一次打九折出售，價(jià)格是原價(jià)的90%，再次打八折出售，價(jià)格是第一次打九折后的80%?？梢韵惹蟪龅谝淮未蛘酆蟮膬r(jià)格，再求出第二次打折后的價(jià)格，即為現(xiàn)在的售價(jià)。

解：800×90%×80%=720×80%=576（元）答：最后的幾輛車售價(jià)是576元。【課堂作業(yè)】

1.（1）爸爸買了一個剃須刀，原價(jià)240元，現(xiàn)在只花了八折的錢，比原價(jià)便宜了多少錢？

A.打八折怎么理解？是以誰為單位“1”？ B.學(xué)生試做，講評。（2）判斷：

①商品打折扣都是以原商品價(jià)格為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。（）②一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價(jià)降低10%。（）2.完成教材第8頁“做一做”練習(xí)題。3.完成教材第13頁練習(xí)二第1~3題。

說明：第1題是一道開放題，有多種可能，應(yīng)注意給學(xué)生提供交流自己想法的機(jī)會。練習(xí)后可指出“五折”也可以說成“半價(jià)”，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

第2題，要注意指導(dǎo)學(xué)生理解9.6元表示的實(shí)際含義，它與八折有什么關(guān)系。使學(xué)生明確9.6元就是打折后比原價(jià)少的錢數(shù)，它相當(dāng)于原價(jià)的1—80%，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生列出方程或算式。

答案：1.（1）240-240×80%=48（元）（2）① √ ② ×

2.第8頁“做一做”：52

73.5 30.8 3.練習(xí)二第1題：（1）1.5×50%=0.75（元）2.4×50%=1.2（元）1×50%=0.5（元）3×50%=1.5（元）

（2）（此題答案不唯一）可以買一種面包，也可以兩種或兩種以上合買。單獨(dú)買各種打折后的面包：

①3÷0.75=4（個）合買各種打折后的面包： ②3÷0.5=6（個）

33÷1.5=2（個）

④3÷1.2=2（個）??0.6（元），再買1個打折后0.5元的面包。⑤可以買3個0.5元的面包，買2個0.75元的面包。

可以買1個1.5元的面包，買2個0.75元的面包??第3題：分析：按原價(jià)的八折買，優(yōu)惠價(jià)占二折，9.6元占原價(jià)的20%，求出原價(jià)，用除法計(jì)算。解答：9.6÷20%=48（元）【課堂小結(jié)】

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 【課后作業(yè)】

完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)。

第1課時 折扣

八五折180×85％=153（元）

九折160×（1-90％）=160×10％=16（元）

總結(jié)： 解決與折扣有關(guān)的實(shí)際問題實(shí)質(zhì)上是求一個數(shù)的百分之幾是多少和已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的問題。在分析折扣時，不要把打折后的價(jià)格當(dāng)作定價(jià)，正確區(qū)分定價(jià)、進(jìn)價(jià)和售價(jià)是解決折扣問題的關(guān)鍵。

1.“打折”這個概念，在日常生活中用到，學(xué)生比較熟悉。

2.學(xué)生對打折的認(rèn)識還只是停留于感性認(rèn)識，如打折，學(xué)生都知道是便宜了,比原價(jià)少了，但是真正能夠解釋清楚的并不多，對折扣的知識并未真正理解。