第一篇：綜合檢測(cè)3

綜合檢測(cè)(三)

(時(shí)間：60分鐘 分值：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．(2013·湛江月考)“(爆炸)聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對(duì)某次戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)。這種場(chǎng)面最早可能出現(xiàn)于（）A．商周 C．唐末宋初

B．春秋戰(zhàn)國(guó) D．元末明初

【解析】 本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移和理解能力。題干中的材料描寫(xiě)的是火藥應(yīng)用的情況，我國(guó)在唐末宋初將火藥用于軍事，所以選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)與史實(shí)不符，排除。

【答案】 C 2．(2013·大連高二檢測(cè))據(jù)《左傳》記載：魯僖公五年春季的正月，“公既視朔，遂登觀臺(tái)以望而書(shū)，禮也?！睋?jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．中國(guó)古代天文學(xué)帶有政治性 B．天文觀測(cè)場(chǎng)所始建于春秋時(shí)期 C．春秋時(shí)期有了專門(mén)的天文官 D．魯國(guó)的天文學(xué)取得了重大成就

【解析】 天文觀測(cè)與“禮”相結(jié)合的做法體現(xiàn)了天文研究帶有政治色彩?！敬鸢浮?A 3．某同學(xué)在閱讀右圖所示的數(shù)學(xué)專著時(shí)作了如下批

注，其中不正確的是（）①成書(shū)于西漢初期的著作，匯集了許多算術(shù)命題 ②書(shū)中有關(guān)十進(jìn)位制的記述 ③是世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作 ④書(shū)中詳細(xì)記載了“算籌”的制作和使用方法

A．①②

C．①③

B．③④ D．②③

【解析】 《九章算術(shù)》成書(shū)于東漢時(shí)期，排除①，《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的應(yīng)用數(shù)學(xué)，主要內(nèi)容是古代數(shù)學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，不可能記載“算籌”的制作和使用方法，排除④。

【答案】 D 4．利普斯(德)在《事物的起源》一書(shū)中寫(xiě)道：“中國(guó)人……造紙的知識(shí)隨著阿拉伯人傳入歐洲……這就為‘知識(shí)普及’口號(hào)打開(kāi)道路，標(biāo)志著我們心目中所謂書(shū)籍的開(kāi)端?！边@段材料表明造紙術(shù)的西傳（）A．改變了歐洲人的閱讀方式 B．促成了近代歐洲科學(xué)興起 C．促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展 D．消除了人們對(duì)宗教的迷信

【解析】 本題考查學(xué)生分析閱讀材料的能力。造紙術(shù)的西傳促進(jìn)歐洲書(shū)寫(xiě)材料的偉大革命，以廉價(jià)紙張取代了歐洲長(zhǎng)期使用的羊皮和小牛皮，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。

【答案】 C 5．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之?！厚皇缗姽臉?lè)之?！边@是古典文學(xué)作品中的片段，該作品屬于（）A．先秦時(shí)期的民歌

C．詞藻華麗的漢賦

B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚辭 D．講求規(guī)范的唐詩(shī)

【解析】 該文字以四言為主，多重章疊句，出自《詩(shī)經(jīng)》?！敬鸢浮?A 6．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最古老的一部詩(shī)歌總集，它收錄的三百多首詩(shī)歌反映了哪一歷史時(shí)期的社會(huì)生活（）A．西周至春秋中期

C．西漢至隋唐

B．夏朝至隋唐 D．秦朝至明清

【解析】 《詩(shī)經(jīng)》收錄了西周至春秋中期的三百多首詩(shī)歌?！敬鸢浮?A 7．文化是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活的反映和體現(xiàn)。下列文學(xué)形式不能反映下層人民生活的是（）A．《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”

C．明清小說(shuō)

B．漢賦 D．元雜劇

【解析】 A、C、D三項(xiàng)均能反映下層人民生活，B項(xiàng)不能，因?yàn)闈h賦詞藻華麗、手法夸張，屬于宮廷文學(xué)。

【答案】 B 8．郭沫若先生為山東某一歷史名人紀(jì)念祠題寫(xiě)的楹聯(lián)為：“鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。”這一歷史名人是（）A．蘇東坡

C．辛棄疾

B．李清照 D．陸游

【解析】 從“繼東坡高唱大江東去”可知是繼蘇東坡之后的豪放派詞人，從“冀南宋莫隨鴻雁南飛”可知他生活在南宋卻又對(duì)北方故土淪喪非常傷感。

【答案】 C

9．2011年4月中國(guó)郵政發(fā)行的《中國(guó)古代書(shū)法》郵票中有一枚郵票的內(nèi)容為陸機(jī)的《平復(fù)帖》(右圖)?！镀綇?fù)帖》的字體是（）A．楷書(shū)

C．草書(shū)

B．行書(shū) D．隸書(shū)

【解析】 根據(jù)圖中書(shū)法字體分析應(yīng)是草書(shū)?！镀綇?fù)帖》為晉代陸機(jī)書(shū)法作品?！敬鸢浮?C 10．“詩(shī)畫(huà)本一律，天工與清新”、“外師造化，中得心源”、“物我合一”。從這些對(duì)國(guó)畫(huà)的評(píng)價(jià)中，可以看出國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)是（）①追求對(duì)自然景物的逼真描寫(xiě) ②注重追求詩(shī)情畫(huà)意的境界 ③局限于時(shí)空的限制 ④講究借物抒情，追求神韻意趣

A．①②

C．①④

B．②③

D．②④

【解析】 國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)是注重寫(xiě)意傳神，追求“得意忘形”、神韻意趣，并不局限于對(duì)自然景物的逼真描寫(xiě)和時(shí)空限制。

【答案】 D 11．(2012·浙江會(huì)考)有學(xué)者評(píng)價(jià)唐代某書(shū)法名家的字“剛中含柔，方中有圓，直中有曲，確乎達(dá)到美的某種極致，卻仍通俗易學(xué)，人人都可模仿練習(xí)”。下列各項(xiàng)，屬于該書(shū)法名家作品的是()

圖一

圖二

圖三

圖四 A．圖一

C．圖三

B．圖二

D．圖四

【解析】 從題干中“剛中含柔，方中有圓，直中有曲”“卻仍通俗易學(xué)，人人都可模仿練習(xí)”的信息可以判斷，此種字體應(yīng)該是楷書(shū)。四幅作品的字體分別是篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。

【答案】 B 12．(2013·大連月考)中醫(yī)、京劇和中國(guó)畫(huà)都是國(guó)粹。下列關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是（）A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)的奠基之作 B．《傷寒雜病論》被譽(yù)為“東方藥物巨典” C．清朝同治、光緒年間，京劇走向成熟 D．中國(guó)畫(huà)注重寫(xiě)意傳神，追求“得意忘形”

【解析】 被譽(yù)為“東方藥物巨典”的是李時(shí)珍的《本草綱目》?！敬鸢浮?B

二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)13．閱讀下列材料： 材料一

張擇端《清明上河圖》

文同《墨竹圖》

材料三 宋代時(shí)，一個(gè)以擁有土地為特征的地主階級(jí)——特別是中小地主階層發(fā)展壯大起來(lái)，這些人經(jīng)濟(jì)地位高，物質(zhì)生活優(yōu)裕，對(duì)文化的要求高……由于土地制度的變化，宋元時(shí)期的文化結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)提高了。

宋元商業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從《東京夢(mèng)華錄》中可以看到這時(shí)期城市繁榮的梗概。它使宋元社會(huì)的許多方面增加了新因素。

請(qǐng)回答：

(1)依據(jù)材料一，說(shuō)明宋元科技在中國(guó)古代科技發(fā)展史上的地位。(6分)(2)材料二中的兩幅圖分別反映了宋代什么繪畫(huà)風(fēng)格？(4分)(3)據(jù)《清明上河圖》和材料三，概述宋元時(shí)期城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。(4分)(4)據(jù)材料三分析宋元文化繁榮的原因。據(jù)此，你得出什么認(rèn)識(shí)？(6分)

【解析】 第(1)問(wèn)結(jié)合圖片信息分別得出三大發(fā)明的地位。第(2)問(wèn)觀察繪畫(huà)內(nèi)容得出其風(fēng)格。第(3)問(wèn)根據(jù)《清明上河圖》反映的經(jīng)濟(jì)繁榮等信息回答。第(4)問(wèn)“原因”依據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化對(duì)文學(xué)藝術(shù)的影響來(lái)分析，“認(rèn)識(shí)”可從社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系角度分析。

【答案】(1)宋元時(shí)期是中國(guó)古代科技發(fā)展的高峰期，中國(guó)古代三大發(fā)明最終完成于宋元時(shí)期。

(2)風(fēng)俗畫(huà)，文人畫(huà)。

(3)商業(yè)活動(dòng)突破時(shí)間、空間限制，商業(yè)活動(dòng)不再受政府直接監(jiān)管。

(4)原因：土地制度的變化，中小地主發(fā)展壯大起來(lái)；商業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

認(rèn)識(shí)：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。14．(2013·泉州高二檢測(cè))閱讀下列材料： 材料一

圖一 李白

圖二 杜甫

材料二 千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？

——辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》 材料三

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)各寫(xiě)出圖一和圖二的兩首代表作品。(4分)(2)從材料二中可以看出辛棄疾作品怎樣的風(fēng)格？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該作品反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(6分)(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷材料三中的圖

三、圖

四、圖

五、圖六各反映了我國(guó)四大名著中的哪一部。依據(jù)四大名著出現(xiàn)的社會(huì)背景和圖七所反映的現(xiàn)象，簡(jiǎn)要敘述明清時(shí)期小說(shuō)繁榮的原因。(10分)【解析】 第(1)問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可寫(xiě)出他們的代表作。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)結(jié)合材料的關(guān)鍵信息“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”等可判斷，該詞屬于豪放派風(fēng)格，第二小問(wèn)結(jié)合詞的內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)即可得出答案。第(3)問(wèn)，第一小問(wèn)根據(jù)圖片展示的主題判斷它們是哪一部名著，第二小問(wèn)從商品經(jīng)濟(jì)的繁榮、政治的黑暗、印刷業(yè)的進(jìn)步等方面進(jìn)行總結(jié)即可。

【答案】(1)圖一是李白，其代表作有《朝發(fā)白帝城》和《蜀道難》等；圖二是杜甫，其代表作有《登高》和《春望》等。

(2)以豪放為主。反映了當(dāng)時(shí)的南宋統(tǒng)治者茍且偷安，而廣大人民渴望早日結(jié)束分裂的局面。

(3)圖三：《三國(guó)演義》；圖四《紅樓夢(mèng)》；圖五：《西游記》；圖六：《水滸傳》。原因：①明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮，市民階層不斷壯大，通俗文學(xué)在這種環(huán)境中蓬勃發(fā)展；②明清社會(huì)繁榮的背后也蘊(yùn)藏著嚴(yán)重的危機(jī)，政治黑暗，官場(chǎng)腐敗，一些文人為了表達(dá)對(duì)社會(huì)的不滿，寫(xiě)出了批判現(xiàn)實(shí)的作品；③印刷業(yè)的進(jìn)步為通俗小說(shuō)的發(fā)行創(chuàng)造了條件。

第二篇：綜合檢測(cè)題

綜合檢測(cè)題

一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用

1．下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是

[

] A．瞬間shàn

嶙峋líng 眩目xuàn

啜泣zhui

B．小憩qì

擎天qíng 茁壯chū

辜負(fù)gū C．不禁jīn

綻放zhàn 虬枝qiú

唳天lì D．怡然yí

溝壑hē 喧騰xuàn

醞釀liàng 2．下列加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[

] A．隱秘（隱藏）

小心翼翼（謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅）訓(xùn)誡（教導(dǎo)）

頭暈?zāi)垦＃ǘ嘀秆劬杌ǎ〣．小憩（休息）

瞬息萬(wàn)變（眨眼間的功夫）納罕（少）

擎天撼地（舉起）

C．庸碌（平庸）

肅然起敬（形容十分恭敬的樣子）素帳（白色）

忍俊不禁（含笑）

D．啜泣（停止）

盤(pán)虬臥龍（古代傳說(shuō)中的一種龍）嶙峋（形容人瘦削）怡然自得（安適愉快的樣子）3．下列文學(xué)常識(shí)配對(duì)不正確的是

[

] A．篇名《在山的那邊》 作者：王家新 體裁：詩(shī)歌

B．篇名《走一步，再走一步》 作者：莫頓·亨頓 國(guó)籍：美國(guó) C．篇名《紫藤羅瀑布》 出處：《鐵蕭人語(yǔ)》 中心句：花和人都會(huì)遇到各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的

D．篇名《童趣》 出處：《浮生六記》 中心句：為之怡然稱快 4．下列修辭方法不同類的一項(xiàng)是

[

] A．使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端

B．每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙

C．它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰 D．這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底

5．沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

[

] A．為了寫(xiě)好這篇報(bào)道，我們調(diào)查了許多老楊的事跡 B．過(guò)了一會(huì)兒，我們乘坐的汽車忽然漸漸放慢了速度

C．1999年12月20日，隨著澳門(mén)的回歸，將結(jié)束在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義痕跡

D．面對(duì)著黃河這一條承載了整個(gè)民族光榮與苦難的河流，每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷

6．下列朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是

[

] A．當(dāng)我/爬上/那一座座誘惑著我的山頂 B．私/擬作群鶴/舞于空中 C．吞一吐/而/二蟲(chóng)盡為所吞

D．因?yàn)?我聽(tīng)到海依然在/遠(yuǎn)方/為我奔騰

7．與“對(duì)愛(ài)好足球的學(xué)生，過(guò)分的指責(zé)批評(píng)是否必要呢？還要不要他們學(xué)好語(yǔ)、政、外等基本科目呢？”能銜接的一項(xiàng)是

[

] A．從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?/p>

B．如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實(shí)際工作中就很少能作出錯(cuò)誤的回答 C．為了使學(xué)生有良好的素質(zhì)，我們的回答應(yīng)該是肯定的 D．只要認(rèn)真想一想，我們就會(huì)說(shuō)：不可以 8．文化常識(shí)填空：（1）《走一步，再走一步》一文作者_(dá)_______是________美國(guó)________（身份）

（2）杏林子，本名________女作家，本單元我們學(xué)習(xí)過(guò)她寫(xiě)的課文________（3）《童趣》作者_(dá)_______字________，________代文學(xué)家。

（4）宋代名臣包拯清正廉明、斷案時(shí)料事如神，________（空白填《童趣》中一成語(yǔ)）

9．名句填空：（根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句）（1）老驥伏櫪，志在千里，________。（2）________，青山郭外斜。（3）曲徑通幽處，________。

（4）我寄愁心當(dāng)明月，________。

10．你的家鄉(xiāng)有山或有海嗎？如果沒(méi)有，那么你想見(jiàn)過(guò)高山或者大海嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你最初看見(jiàn)山或海時(shí)的感受（100字左右）

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二、閱讀理解

（一）（A）這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。（B）有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。（C）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

（D）“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛?。（E）“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?1．依據(jù)（A）句內(nèi)容填寫(xiě)。

紫藤蘿花開(kāi)在________時(shí)節(jié)，沒(méi)有________觀賞，沒(méi)有________眷顧。12．（C）句中四個(gè)傳神的動(dòng)詞是：________、________、________、________。這里采用了________修辭手法，生動(dòng)地表明了紫藤蘿花的________ 13．本段文字選自________一文，作者為著名女作家________。

（二）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之恰然稱快。

14．下列加粗字用法不同的一項(xiàng)是

[

] A．心之所向

B．昂首觀之 C．使之沖煙飛鳴

D．項(xiàng)為之強(qiáng) 15．下列句子中包含通假字的一項(xiàng)是

[

] A．果如鶴唳云端

B．又留蚊于素帳中 C．為之怡然稱快

D．項(xiàng)為之強(qiáng)

16．本節(jié)文字主要記敘了________一事，充分表現(xiàn)兒童的________ 17．你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一下。

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（三）鄉(xiāng)村的向往

兒時(shí)，即對(duì)鄉(xiāng)村有向往之心，起因于一幅畫(huà)，畫(huà)面是兩間茅屋，屋前一池蘆葦，一座小橋，橋上一農(nóng)人負(fù)薪而過(guò)，茅屋上斜掛一彎新月。

欣賞這幅畫(huà)，總是躺在炕上，面對(duì)著新月茅屋，負(fù)薪回家的農(nóng)人，覺(jué)得鄉(xiāng)村中“家”的氣氛比城市要濃厚得多。

于是，每逢城外呂祖廟集，總纏著家里人帶我下鄉(xiāng)，為的是沿途欣賞村舍鄉(xiāng)莊的景象和趕廟會(huì)的鄉(xiāng)下人的樸實(shí)味兒。在氣質(zhì)上，我覺(jué)得自己很與鄉(xiāng)下人接近，在外形上，我卻是十足城里人的打扮。

渴望深入鄉(xiāng)村的意念，一直纏繞著我，躺在炕上看畫(huà)出神的時(shí)候更多些。終于，這個(gè)意念在我12歲那年完成了。

城里響起了槍聲：通縣保安隊(duì)一夜嘩變，殺盡了城中的日本人、高麗棒子，謠傳日本軍人即將開(kāi)來(lái)屠殺全城。于是外婆叫乳母帶著表姐和我，趁著城門(mén)未關(guān)之際，逃到東門(mén)外梁家莊表姐的外婆家去。

當(dāng)乳母背著包袱，表姐披散著頭發(fā)，慌張地奔出東門(mén)時(shí)，我卻以極興奮的心情跟在后面；這下子可以坐坐騾車?yán)玻道嫌衩卓局岳?，撿雞蛋啦，多好玩呢！

沿著運(yùn)河岸南行，過(guò)鐵路，爬上土丘，望見(jiàn)梁家莊院，幾只狗撒了歡地叫著，好像看到梁外公在場(chǎng)院中瞭望。

以“到家”的心情，我領(lǐng)頭奔下土丘，嘴里喊著“梁外公！梁外公！”那幾只狗叫著撲上來(lái)，后面是表姐和乳母的喊聲，亂成一片。場(chǎng)院只有北、西兩面房，院中是極大的打谷場(chǎng)，梁外公住在西房，我們城里人被安排在北房八舅母的房里，五舅去車站探聽(tīng)消息，八舅在北平，五舅母忙著烙餅攤雞蛋，八舅母在打掃。

傍晚，五舅回來(lái)了。說(shuō)是城被日本軍占領(lǐng)，鄉(xiāng)下的土匪有趁火打劫的趨向，要大家晚間小心點(diǎn)。鄉(xiāng)間晚上是不點(diǎn)燈的，為了招待城里人，點(diǎn)上一盞燈，在昏暗燈光中，吃完了飯，又把燈吹了。狗叫聲更勤了，加上鄰家的狗叫，白楊葉子刷刷響，大家都心驚膽戰(zhàn)。

聽(tīng)八舅母的指示：穿上黑色長(zhǎng)統(tǒng)襪子，深色的短褲褂，睡覺(jué)時(shí)如聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊由后門(mén)鉆入青紗帳內(nèi)。全家是緊張的，只我認(rèn)為好玩極了，如果土匪來(lái)了，豈不是和捉迷藏一樣，多有意思??！比城里的生活，莫名其妙的禮節(jié)，強(qiáng)得多了。

夜間，就是在這樣緊張中度過(guò)的，四個(gè)人擠在土炕上，不顯得熱，倒是休戚相關(guān)，格外的親近。一聲土槍響，也嚇得鉆入青紗帳里，挨了一夜的蚊子咬。

白天可輕松了，我拉著表姐站在土屯上，瞧日本飛機(jī)降落，如只只大鳥(niǎo)停在張家灣的機(jī)場(chǎng)上，要不然就摘幾個(gè)老玉米，在柴鍋里煮著吃，烤著吃，到草地里捉蚱蜢。傍晚，替五舅母拾雞蛋，趕雞入窩。吃過(guò)窩頭鹵菜、小米粥的晚飯，大家坐在打谷場(chǎng)看星星，白楊葉子刷啦刷啦地響著。梁外公煙袋鍋?zhàn)用爸t星，我覺(jué)得鄉(xiāng)村生活確是不錯(cuò)。就這樣生活下去，豈不是好？

北平通車，又與城里生活取得聯(lián)系。臨行時(shí)，五舅母特地殺了一只老母雞，烙的是兩樣面烙餅。捉雞的時(shí)候，我把最心愛(ài)的蘆花雞藏在草地里，不忍看著心愛(ài)的生物，為我的臨行而喪生。

就這樣別過(guò)了鄉(xiāng)村，一直在城里生活打圈子，漸漸地外形徹底都市化了，說(shuō)話也改了調(diào)兒。入鄉(xiāng)而居像是夢(mèng)境的不易實(shí)現(xiàn)，只以春秋兩季的郊外旅行，安慰一下鄉(xiāng)村的向往而已。旅行地點(diǎn)多半是青龍橋后的寶山寺，倒不是古剎幽靜，愛(ài)的是山腳下的幾家農(nóng)舍，我與一位鄉(xiāng)間少婦有很好的友誼。唉！說(shuō)穿了還不是吃上一杯山茶，贈(zèng)些城中食品，問(wèn)問(wèn)收成而已。但是，我一直懷念她豐滿的前額，藍(lán)布短褂紅布褲的打扮，清脆地一聲：“趕多咱閑啦，進(jìn)城瞧你去。”至今仍掛在耳邊。最主要的，還是她那對(duì)人生已經(jīng)滿足的面容呢。

近來(lái)，不知怎的，對(duì)鄉(xiāng)村向往得厲害，也可以說(shuō)我向往那樣的生活。當(dāng)然，我指的是梁家莊、寶山寺小媳婦的鄉(xiāng)村；即或緊張，在緊張中更顯得人與人之間的親切、可愛(ài)。如果我回去了，定把寶山寺下沿澗水的三間茅居買(mǎi)下來(lái)，跟小媳婦搭個(gè)鄰居。秋天有望不盡的紅葉，吃不盡的花生、柿子、酸棗；夏天，到松林里打瞌睡做夏日夢(mèng)；冬天，生上旺旺的火，烹上一壺茶，與小媳婦聊天吧。我又想，假如我生于斯長(zhǎng)于斯，生活多么單純。樸實(shí)的生活，即是極富詩(shī)意的畫(huà)面，那么，我活得一定很快樂(lè)，很快樂(lè)。

18．作者在兒時(shí)，即對(duì)鄉(xiāng)村有向往之心，是因?yàn)開(kāi)_______________（用文中的句子回答）。

19．作者在12歲那年，隨乳母和表姐逃難到鄉(xiāng)村，作者當(dāng)時(shí)的心境與乳母和表姐的心境完全不同。對(duì)此分析最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

[

] A．因?yàn)榈洁l(xiāng)村作者就可以坐坐騾車，偷玉米烤著吃，撿雞蛋

B．因?yàn)猷l(xiāng)村的夜晚是在緊張中度過(guò)的，親戚顯得休戚相關(guān)，格外親近，更有一種家的感覺(jué)

C．因?yàn)猷l(xiāng)村的生活給兒童一種新鮮的感覺(jué) D．因?yàn)樯钊豚l(xiāng)村的意念終于在這時(shí)實(shí)現(xiàn)了 20．本文寫(xiě)得比較散漫，沒(méi)有完整的情節(jié)，而是花大量的筆墨描寫(xiě)了鄉(xiāng)村的________（用4個(gè)字表述），從中可以看出鄉(xiāng)村的生活是________的（用文中的詞語(yǔ)表述），像一幅________（用文中的詞語(yǔ)表述）的畫(huà)圖。

21．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析作者具有怎樣的思想境界。________________________________

三、作文

以“我”為題，寫(xiě)一篇，自我介紹。不少于400字。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用

1．C2．D3．D4．C5．D6．D7．B 8．（1）莫頓·亨特 作家（2）劉俠 《生命 生命》（3）沈復(fù)三白明察秋毫

9．（1）烈士暮年，壯心不已（2）綠樹(shù)村邊合（3）禪房花木深

（4）隨君直到夜郎西 10．略

二、閱讀理解

（一）11．春紅已謝 人群 蜂、蝶

12．換 接 推 擠 擬人 勃勃生機(jī)和燦爛情趣 13．《紫藤蘿瀑布》 宗璞

（二）14．A 15．D 16．觀蚊如鶴 童心童趣 17．略

（三）18．覺(jué)得鄉(xiāng)村中“家”的氣氛比城市要濃厚得多。19．D 20．風(fēng)俗人情 樸實(shí)單純 極富詩(shī)意 21．不要虛榮，追求單純樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活

清（4）

第三篇：病句綜合檢測(cè)

下列各小題都各有一個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確。它們是：

1.A.蔡元培羅致各派人物云售京師學(xué)堂，北大一時(shí)既是新舊文化、新舊思想激烈交鋒的場(chǎng)所，也是新文化、新思想孕育、成長(zhǎng)的園地。

B.對(duì)權(quán)力制衡實(shí)行異體監(jiān)督，監(jiān)督主體獨(dú)立于監(jiān)督客體，自上而下的監(jiān)督與自下而上的監(jiān)督有機(jī)統(tǒng)一，這才是遏制權(quán)力濫用的保證。

C.這是一個(gè)靜謐而深邃的清晨，我們歡笑著來(lái)到夏日的海灘，旭日尚未噴薄，湛藍(lán)的海水被東方噴吐出的第一抹霞光染得波光粼粼。

D.格列齊特片適用于Ⅱ型糖尿病患者，對(duì)治療肥胖型糖尿病、老年型糖尿病、綜合型糖尿病、伴有心血管并發(fā)癥的糖尿病尤為適宜。

2.A.冰心老人的一生創(chuàng)作了那么多文樸質(zhì)美的散文，如今她永遠(yuǎn)地安詳?shù)伢w憩在玫瑰叢中，憑吊的人們把紅玫瑰花瓣輕輕撒在她的身上。

B.經(jīng)歷了十幾年的憂思、討論和實(shí)踐，終于明白了建立嚴(yán)密的、科學(xué)的體系是語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)前最重要的任務(wù)，是使教學(xué)高效、生動(dòng)的關(guān)鍵。

C.成年人在科學(xué)領(lǐng)域所取得的成就只能達(dá)到他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期打下的基礎(chǔ)所能支撐的高度，由此可見(jiàn)，珍惜青春對(duì)每個(gè)青年多么重要。

D.《報(bào)告》就擺在各位委員面前，觀察員們認(rèn)為可以提前結(jié)束這一地區(qū)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)的《報(bào)告》是有根據(jù)的，現(xiàn)在提請(qǐng)各位予以審議。

3.A.全國(guó)愛(ài)委會(huì)決定，從今年起取消已開(kāi)展了十年之久，并具有相當(dāng)廣泛影響的“全國(guó)衛(wèi)生城市”。

B.教育部近日作出決定，今年將以語(yǔ)文考試為突破口，全面推進(jìn)初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革工作。

C.這些在墓葬中沉睡了三千多年的夏代的遺物，竟然猶如新作，仍然使人有鮮明艷麗的感覺(jué)。

D.古代文論的運(yùn)思方法、語(yǔ)詞范疇，成為記錄一個(gè)逝去時(shí)代的信息符號(hào)，對(duì)今人已宛如“密碼”。

4.A.周谷城先生青年時(shí)代投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者、歷史學(xué)家。

B.她學(xué)習(xí)一直很棒，但使她魂?duì)繅?mèng)繞的始終是音樂(lè)，最終她還是報(bào)考了招歌唱演員的考試。

C.金秋八月，丹桂飄香，美麗的北戴河海濱張開(kāi)熱情的臂膀，迎來(lái)了宇航夏令營(yíng)的少年朋友。

D.目前臺(tái)灣島內(nèi)按人平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字顯示了臺(tái)灣人對(duì)咖啡的追求程度。

5.A.位于北京市海淀區(qū)的二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，連續(xù)兩屆初三中考成績(jī)突出，有近50%以上的學(xué)生達(dá)到市、區(qū)重點(diǎn)校分?jǐn)?shù)線。

B.這批文物共裝3個(gè)集裝箱，計(jì)47件，是美國(guó)海關(guān)近年在進(jìn)出口環(huán)節(jié)查扣，經(jīng)我使館和國(guó)家文物局多方運(yùn)作得以歸還的。

C.《世紀(jì)鐘專用》完全是記實(shí)筆法，作者李民之所以作出這種選擇，是因?yàn)樗磥?lái)，只有這樣寫(xiě)才能展其才思，盡其異想。

D.如何防止青少年，尤其是中、小學(xué)在校學(xué)生，在學(xué)校周邊地區(qū)免遭搶劫，是體現(xiàn)《未成年人保護(hù)法》落實(shí)得好壞的大事。

6.A.郎平要求隊(duì)員們加強(qiáng)發(fā)球，破壞巴西隊(duì)的一傳到位率。

B.她在工作中任勞任怨，還努力為年輕人做好帶頭作用。

C.華蓓戲曲學(xué)院為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，成立藝術(shù)咨詢委員會(huì)。

D.《學(xué)習(xí)的革命》，為師生們提供了改變學(xué)習(xí)模式的樣本。

7.A.山頂洞人距今約18000年前，是新石器時(shí)期的代表。

B.佟丹丹和佟老師去她家，開(kāi)門(mén)的竟是佟老師的女兒。

C.日本是目前世界上少數(shù)發(fā)生過(guò)最大地震的國(guó)家之一。

D.九日的日全食，是我國(guó)境內(nèi)可見(jiàn)的最后一次日全食。

8.A.搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，實(shí)在讓人看得眼花繚亂。

B.這青山綠水、茂林豐田，對(duì)于這些老農(nóng)墾隊(duì)員，無(wú)疑不是青春汗水的結(jié)晶。

C.會(huì)議結(jié)束后，全體與會(huì)者和大會(huì)主席團(tuán)在新落成的科技實(shí)驗(yàn)樓前合影留念。

D.“問(wèn)世間情是何物，直教生死相許”的流行竟源于電視劇，元好問(wèn)也想不到。

9.A.誰(shuí)又能否認(rèn)，英雄的品質(zhì)正是在這一天天地努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來(lái)的呢?

B.伊拉克通過(guò)設(shè)置假目標(biāo)迷惑美軍飛機(jī)和衛(wèi)星的偵察效果，保存了部分飛機(jī)。

C.倩倩用鐵一般的事實(shí)和確鑿的證據(jù)，剝下了這個(gè)“正人君子”的真實(shí)面目。

D.因特網(wǎng)作為傳媒，可以在世界范圍內(nèi)使各地的人們賃網(wǎng)絡(luò)共享同樣的信息。

10.A.微弧氧化技術(shù)正逐漸被引入航空航天、民用工業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)等廣泛的領(lǐng)域。

B.在CCTV電腦網(wǎng)絡(luò)上，每天有上萬(wàn)人次訪問(wèn)中央電視臺(tái)第四套節(jié)目的網(wǎng)址。

C.高三二班表演的小話劇《巧遇》，構(gòu)思曲折，既在意料之外，又在情理之中。

D.隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，人們已經(jīng)不是不可以像防治乙肝一樣來(lái)防治肺炎了。

11.A.各學(xué)校牽頭負(fù)責(zé)各個(gè)優(yōu)勢(shì)科目的編寫(xiě)之后，再分別融通匯總，審訂，定稿。

B.屆時(shí)將從每周選出99名、全部累計(jì)2178名獲獎(jiǎng)觀眾中抽取出5名一等獎(jiǎng)。

C.截止到3月15日，我臺(tái)成功的現(xiàn)場(chǎng)直播了人大會(huì)議開(kāi)幕式等三場(chǎng)重大活動(dòng)。

D.九名作出成績(jī)的下崗職工和“再就業(yè)辦公室”的領(lǐng)導(dǎo)同志受到大會(huì)的表彰。

12.A.對(duì)舊樂(lè)式，他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用，注入活力和激情。

B.比賽起點(diǎn)設(shè)在天安門(mén)金水橋前，沿長(zhǎng)安街、二環(huán)線跑完全程的42.195千米。

C.去秋以來(lái)，禁止和宣傳在長(zhǎng)江上游林區(qū)砍伐、販運(yùn)林木已經(jīng)取得很大成效。

D.三T公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制。

13.A.紅軍講平等，沒(méi)有舊軍隊(duì)那種官兵上下間等級(jí)森嚴(yán)、待遇差別懸殊的狀況。

B.在哈爾濱開(kāi)幕的第三屆亞冬會(huì)，是本世紀(jì)我國(guó)主辦的最后一次洲際運(yùn)動(dòng)會(huì)。

C.他倆端坐在一張圓桌的半徑兩端，不偏不倚面對(duì)著面，品茶論弈，好不愜意。

D.具有90年代水平的，新型超級(jí)程控?cái)?shù)字交換系統(tǒng)——SP30系統(tǒng)，研制成功。

14.A.《茶館》中的王利發(fā)笑嘻嘻地對(duì)老主顧說(shuō)：“茶錢(qián)先付——說(shuō)出來(lái)都燙嘴?！?/p>

B.為人精明的李翮聽(tīng)說(shuō)有人竟然在背地里搗鬼，登時(shí)氣得渾身上下都發(fā)紫。

C.孩子們爽朗的笑聲落在河里，像珍珠、像玉梭、像翡翠，使河水也似在笑。

D.他只是不停地?fù)u頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石刻一般。

15.A.瀟瀟春雨唱著歡快的歌，依窗追懷往昔的崢嶸歲月，耳邊不禁又號(hào)角長(zhǎng)鳴。

B.三江的雪真白，白得像漫天的玉屑，白得如滿天的柳絮，白得似盛開(kāi)的梨花。

C.西去列車這幾個(gè)不眠的夜晚啊，我已經(jīng)想了很久，聽(tīng)了很久，看了很久……

D.爸和你說(shuō)你不聽(tīng)，媽和你說(shuō)你不聽(tīng)，我和你說(shuō)你還不聽(tīng)——現(xiàn)在，舒服了吧？

（14、15兩題是修辭考查題）

按要求完成下列各題。

1.下面是一份交響樂(lè)節(jié)目單上對(duì)樂(lè)團(tuán)指揮介紹，其中有一些語(yǔ)病，有一些句子冗長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)谶@些語(yǔ)句下標(biāo)注序號(hào)并且改正。

李東山，1990年率軍樂(lè)團(tuán)并指揮樂(lè)隊(duì)完成了北京第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)各國(guó)代表團(tuán)入村升旗儀式國(guó)歌演奏任務(wù)；1991年率團(tuán)赴意大利參加世界警察運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演，并舉辦中國(guó)作品音樂(lè)會(huì)；1991年參與開(kāi)安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗儀式方案并在升旗樂(lè)團(tuán)任總指揮。指揮演出的曲目從古代到現(xiàn)代不同時(shí)期、不同風(fēng)格作曲家的各類管樂(lè)合奏文獻(xiàn)。

序號(hào)①，改為：__________________________________。

序號(hào)②，改為：__________________________________。

序號(hào)③，改為：__________________________________。

2.下面是一則會(huì)議請(qǐng)柬，有多處錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)暨x四處提出修改意見(jiàn)。

請(qǐng)柬

××同志：

您好！工作忙嗎？

為廣泛征集對(duì)我社一年來(lái)書(shū)籍出版發(fā)行工作的意見(jiàn)，定于5月9日在本社召開(kāi)部分讀者座談會(huì)。

屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

××藝術(shù)出版社

1998年5月6日

3.下面是某商場(chǎng)貼出的一則“海報(bào)”的主體部分，請(qǐng)?zhí)舫銎渲械恼Z(yǔ)病并改正。

為了滿足廣大消費(fèi)者對(duì)于生活的需求、清理庫(kù)存商品、加快經(jīng)費(fèi)周轉(zhuǎn)的進(jìn)度，我商場(chǎng)于本月18日起，在一樓設(shè)置特價(jià)商品專柜銷售，初次上柜銷售的特價(jià)商品有：電器、鐘表、服裝等。歡迎選購(gòu)。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_____________________________。

4.下面一則啟示中有語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)?shù)牡胤?，在不改變?cè)獾那闆r下，有四處需要修改。請(qǐng)寫(xiě)出其下字母，并改正。

征稿啟事

為激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣、充實(shí)課余生活、幫助同學(xué)們寫(xiě)好作文，本編輯部擬推出中學(xué)生作文?？瑲g迎廣大中學(xué)生踴躍參與賜稿。題材體裁字?jǐn)?shù)不限，最好3000字以下。來(lái)稿請(qǐng)寄編輯部。來(lái)稿概不奉還，請(qǐng)見(jiàn)諒。

××編輯部

答：_________處改為：_______________________________

_________處改為：_______________________________

_________處改為：_______________________________

_________處改為：_______________________________

5.將下文中重復(fù)的、可有可無(wú)的語(yǔ)句刪去，改寫(xiě)成一段簡(jiǎn)明、連貫的文字。

怎樣使壓力鍋內(nèi)的壓力降低呢？明確地說(shuō)，可以有以下三種方法。第一種方法是，在常溫下讓它自然冷卻。第二種方法是，采用淋冷水的強(qiáng)制冷卻使之降壓。再一種方法是，適度提動(dòng)穩(wěn)壓閥，這樣就可以排氣降壓。

改寫(xiě)：

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________

6.下面一段旖，加橫線的地方都有毛病。請(qǐng)你逐一改正。

MNY股票交易所昨天的機(jī)器設(shè)備發(fā)生故障，致使整個(gè)股票交易暫停一個(gè)小時(shí)，在故障發(fā)生當(dāng)?shù)貢r(shí)間12時(shí)20分到13時(shí)20分時(shí)，該股票交易所的管理人員不得不宣布暫時(shí)停止股票交易。經(jīng)過(guò)技術(shù)人員55分鐘的搶修，設(shè)備恢復(fù)原狀，14時(shí)15分股票交易繼續(xù)進(jìn)行。

序號(hào)①：_____________序號(hào)②：_____________

序號(hào)③：_____________序號(hào)④：_____________

7.美爾雅服裝店在櫥窗上貼出一方白紙,上面寫(xiě)著：“招女導(dǎo)購(gòu)小姐二名，初中以上文化程度，18——23歲，身高約1.6——1.7米，待遇從優(yōu)，歡迎面議。”請(qǐng)按“招聘（或招工）啟事”的格式，對(duì)原文加以改寫(xiě)。

注意：①格式要符合要求，②內(nèi)容要依據(jù)原文，③語(yǔ)句要簡(jiǎn)明、通順。

8.下面是某服裝廠附在產(chǎn)品包裝袋里的“顧客回函卡”，請(qǐng)?zhí)舫銎渲械恼Z(yǔ)病并改正。

朋友：謝謝您的惠顧。本廠服裝剛剛上市，為更好地服務(wù)于百姓，請(qǐng)您將您對(duì)本廠產(chǎn)品提出寶貴意見(jiàn)，并寄回本廠，我產(chǎn)將回贈(zèng)薄禮一份，請(qǐng)海涵，以便我們改進(jìn)。

××服裝廠

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

病句序號(hào)__________，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________。

9.下面一段文字是從一篇學(xué)生作文中節(jié)選的。請(qǐng)?jiān)谟忻〉恼Z(yǔ)句下面畫(huà)上橫線，標(biāo)注序號(hào)，并在指定位置改正。

人人都輕視小事，也可造成大損失。就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧。報(bào)紙?jiān)禽d過(guò)某校學(xué)生浪費(fèi)嚴(yán)重用饅頭打仗的情況。有人看后竟出口傷人；“這不過(guò)是件小事！”這果真是小事嗎？姑且不說(shuō)農(nóng)民種出糧食如何辛苦，只說(shuō)這樣浪費(fèi)會(huì)造成怎樣后果。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，人的嘴張開(kāi)后的四平方厘米，如果烙一張0.44平方公里的大餅，十億多人一人咬一口，那么就會(huì)吃掉一個(gè)像梵蒂岡總面積那樣大的大餅，就會(huì)吃掉一個(gè)梵蒂岡。如果一人扔掉一個(gè)饅頭，那會(huì)是多少個(gè)梵蒂岡呢？ 改正：

序號(hào)①，改為：__________________________________。

序號(hào)②，改為：__________________________________。

序號(hào)③，改為：__________________________________。

序號(hào)④，改為：_________________________________。

10.下面是一篇學(xué)生作文的片斷，語(yǔ)病很多，請(qǐng)你在盡可能保留原意的前提下改寫(xiě)。

做一個(gè)人，華而不實(shí)是不可取的。文武雙全內(nèi)外如一才是我們想要的。在學(xué)習(xí)上，也是如此，作為一個(gè)中學(xué)生的我是深有感受的。我們的學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)是日積月累的，成績(jī)是循序漸進(jìn)的。用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)量的積累就不可能有質(zhì)的飛躍，只注重表面上一時(shí)的成績(jī)，牢固豐厚的知識(shí)就不可能獲得。

改寫(xiě)：

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 答案：

下列各小題都各有一個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確。它們是：

1.D2.C3.D4.C5.B6.D7.A8.D

9.D10.B

11.B12.D13.D14.D15.D

按要求完成下列各題。

1.①1990年率領(lǐng)并指揮軍樂(lè)團(tuán)完成了北京第十一屆亞運(yùn)會(huì)各代表團(tuán)入

村升旗儀式的國(guó)歌演奏任務(wù)②1991年參與天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式方案的設(shè)計(jì)并在升旗樂(lè)團(tuán)任總指揮③指揮演出的曲目包括從古代到當(dāng)代，不 同風(fēng)格作曲家的各類管樂(lè)合奏經(jīng)典

2.①向前移兩個(gè)字，頂格寫(xiě)②刪除④5月9日上午下午×?xí)r⑤本社第× 會(huì)議室召開(kāi)⑥敬請(qǐng)光臨

3.①為了滿足廣大消費(fèi)者的生活需要③加快資金的周轉(zhuǎn)⑤在一樓設(shè)置 特價(jià)商品專柜

4.B(刪除,或移至“為了”之后)，E歡迎廣大中學(xué)生踴躍參與F題材、體 裁不限，最好3000字以下，H概不退稿，請(qǐng)諒解

5.使壓力鍋內(nèi)的壓力降低有三種方法。在常溫下讓它自然冷卻，采用 淋冷水的強(qiáng)制冷卻，適度提動(dòng)穩(wěn)壓閥排氣。

6.①的機(jī)器設(shè)備昨天發(fā)生故障②暫停將近一個(gè)小時(shí)③故障發(fā)生在當(dāng)?shù)?時(shí)間12時(shí)20分到13時(shí)20分④設(shè)備恢復(fù)運(yùn)行

7.格式要含“題目”居中、落款（如“本店啟”之類）、正文開(kāi)始要退兩 格，回行頂格。原文中刪除“女”、“約”，改“二名”為“兩名”，“待遇 從優(yōu)”后用句號(hào)。

8.①朋友：感謝您購(gòu)買(mǎi)我廠產(chǎn)品③為了更好地為您服務(wù)④請(qǐng)你提出寶 貴意見(jiàn)⑦請(qǐng)笑納（或刪除）⑧（移至⑤、⑥之間）

9.①打仗：“打仗”（或“玩打仗”、“"打仗玩）②出口傷人：說(shuō)（或” 宣稱“、”不以為然"）③統(tǒng)計(jì)：計(jì)算④人的嘴……吃掉一個(gè)梵蒂岡：人 的嘴張開(kāi)，大約四平方厘米，如果烙一張0.44平方公里（梵蒂岡總面 積）的大餅，十億多人一人咬一口，就會(huì)吃掉一個(gè)梵蒂岡

10.（示例）作為一個(gè)人，華而不實(shí)不可取，表里如一才是我們的準(zhǔn) 則。在學(xué)習(xí)上也是如此。我們知識(shí)的積累，是循序漸進(jìn)地；成績(jī)的提 高也要有一個(gè)過(guò)程。從哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，如果沒(méi)有量的積累就不可能 有質(zhì)的飛躍。誰(shuí)要只追求一時(shí)表面的成績(jī)，誰(shuí)就難以獲得牢固的知識(shí)--作為中學(xué)生，我是有切身感受的。

第四篇：運(yùn)用綜合檢測(cè) 定稿

卉原中學(xué)高一年級(jí)下學(xué)期學(xué)案 專題——圖文轉(zhuǎn)換導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：2013年6月日總編號(hào)：51學(xué)習(xí)小組：組內(nèi)編號(hào)：姓名：教師評(píng)價(jià)：

語(yǔ)言文字運(yùn)用主觀題綜合檢測(cè)

編制：黃衛(wèi)星審核：高一語(yǔ)文組②包科領(lǐng)導(dǎo)：

1、（2012．湖北沖刺模擬）將下面幾個(gè)短句改成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?6分)

①微電影是指專門(mén)運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的視頻短片。②它適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看。③這類電影擁有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。

④與傳統(tǒng)電影相比，它具有微規(guī)模投資、微周期制作、微時(shí)放映等特點(diǎn)。

2、（2008年全國(guó)卷1）下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（4分）

日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。

（1）將改為；（2）將改為；（3）將改為；（4）將改為。

3、請(qǐng)?jiān)谒峁┑奈膶W(xué)形象中任選兩個(gè)，以“理想”開(kāi)頭擬寫(xiě)句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關(guān)的信息，句式、修辭等與例句基本相同。(6分)

【例句】 寫(xiě)給“荊軻”：理想就是你以自己的生命換來(lái)兵戈止息，現(xiàn)實(shí)中卻是易水河畔慷慨的歌聲，令天地為之動(dòng)容。

文學(xué)形象：項(xiàng)羽 林黛玉 祥林嫂 瑪?shù)贍柕律５蟻喐?/p>

答：

4、(2009·山東卷)請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫(xiě)第三、四節(jié)。(4分)

我是雪 我被太陽(yáng)翻譯成水

我是水 我把種子翻譯成植物

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

卉原中學(xué)高一年級(jí)下學(xué)期學(xué)案 專題——圖文轉(zhuǎn)換導(dǎo)學(xué)案使用時(shí)間：2013年6月日總編號(hào)：51學(xué)習(xí)小組：組內(nèi)編號(hào)：姓名：教師評(píng)價(jià)：

5、（08廣東）下面是一段關(guān)于大眾閱讀價(jià)值取向變化的文字，請(qǐng)用三句話概括它三個(gè)方面的內(nèi)容。

圖書(shū)暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們?cè)陂喿x方面出現(xiàn)的某種值得注意的價(jià)值取答：_____________________________________________

（2）要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。

答：

向。近年來(lái)，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中“短、平、快”消費(fèi)模式的影響，一種以講故事的形式來(lái)談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對(duì)知識(shí)的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書(shū)人群中，陰柔之風(fēng)過(guò)盛，陽(yáng)剛之氣不足，人們對(duì)于離奇古怪的小故事具有很強(qiáng)的獵奇心理，對(duì)于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門(mén)受利益的驅(qū)使，熱衷于對(duì)歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說(shuō)”滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的品玩，只強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本”的過(guò)程中更重要的是“開(kāi)新”，忘記了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價(jià)值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。

(1)第一方面：(不超過(guò)15個(gè)字)(2)第二方面：(不超過(guò)15個(gè)字)(3)第三方面：(不超過(guò)15個(gè)字)

6、請(qǐng)根據(jù)特定的情景增加詞語(yǔ)，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。早晨，太陽(yáng)發(fā)出光芒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒鳴叫著，樹(shù)下的流水流向遠(yuǎn)方。（1）要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。

7、閱讀下面一段文字后按文意補(bǔ)寫(xiě)結(jié)尾，不超過(guò)10個(gè)字。（不得使用否定句）一位偉人說(shuō)：“喜歡聆聽(tīng)的民族是一個(gè)智慧的民族?！?/p>

狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線。閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，只會(huì)沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見(jiàn)識(shí)。急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，只會(huì)浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。

因此，這將使我們，這將使我們，這將使我們。

第五篇：文化生活綜合檢測(cè)題

2012—2013學(xué)年《文化生活》期中考試檢測(cè)題

編寫(xiě)：第Ⅰ卷（選擇題 共50分）

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共50分）1．某網(wǎng)站公布的2012年4月網(wǎng)絡(luò)熱詞有：毒膠囊、明膠、黃巖島、祭不起、惆悵體、最炫民族風(fēng)。這些熱詞多為新事件、新聞人物的比喻、濃縮或概括。這表明（）A．文化創(chuàng)新是文化發(fā)展的目的 B．文化具有豐富的表現(xiàn)形式 C．文化創(chuàng)新來(lái)源于創(chuàng)作者的靈感 D．人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造文化

2．2012年6月23日，冀晉魯豫遼五省“歷史文化名村（鎮(zhèn)）村（鎮(zhèn)）長(zhǎng)論壇”在蔚縣落幕，為更好保護(hù)正一步步被逼進(jìn)狹小“胡同”的一些具有傳統(tǒng)民間文化色彩的古村落帶來(lái)了曙光。保護(hù)古村落（）

①是人們精神活動(dòng)的物質(zhì)載體 ②是文化傳承的重要途徑

③民族文化的集中展示 ④對(duì)研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義

A ①② B ②④ C ②③ D ①④

龍，中國(guó)古代傳說(shuō)中的神異動(dòng)物?；卮?—4題。

3．龍，自古就是中華民族的象征，華夏兒女自稱是龍的傳人。在農(nóng)歷“龍”年，普天下炎黃子孫賽龍舟、舞龍陣、唱“龍的傳人”，沉醉在“龍”的世界之中。這主要說(shuō)明（）

①只有世界的才是民族的 ②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

③文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 ④民族節(jié)日是民族發(fā)展的精神支柱

A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．右圖為某地民俗剪紙作品《金龍迎春》。對(duì)剪紙的認(rèn)識(shí)正確的有（）

①剪紙藝術(shù)是中華民族燦爛文化的重要組成部分 ②剪紙屬于中華傳統(tǒng)文藝 ③剪紙作品具有鮮明的民族性 A．①②③ B．①②④

C．②③④

④剪紙作品都是傳統(tǒng)文化的精華 D．①③④

5．某學(xué)生在給母校的畢業(yè)留言中寫(xiě)道：進(jìn)校時(shí)隨處可見(jiàn)的社團(tuán)海報(bào)給校園帶來(lái)縷縷色彩，青澀的我懷著憧憬成為“社團(tuán)人”，從心懷忐忑不善談吐到大膽發(fā)言積極參與，在社團(tuán)的百花叢中尋求我們青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)。該留言主要體現(xiàn)的文化生活道理是（）

①文化能增強(qiáng)人的精神力量 ②文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人 ③校園社團(tuán)文化有利于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ④參加校園社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格 A．①③ B．②③

C．②④

D．③④

6．“對(duì)本國(guó)文化了解愈深，對(duì)西方文化的了解愈易”。這句話表明（）

A．了解本國(guó)文化就能了解西方文化 C．不了解中國(guó)文化就不能認(rèn)識(shí)西方文化

B．不同民族文化存在共性和普遍規(guī)律 D．文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)

7．2012年3月，歷時(shí)3個(gè)月的“徐悲鴻——現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)的開(kāi)拓者”藝術(shù)展在美國(guó)丹佛圓滿閉幕。徐悲鴻的歷史巨作《田橫五百士》和《愚公移山》代表了時(shí)代的精神，描繪出中國(guó)人民為掌握自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)的決心，許多美國(guó)觀眾為之震撼。材料表明

①文化既是民族的，又是世界的 ②優(yōu)秀文化作品具有其特有的感染力 ③文化創(chuàng)新必須面向世界、博采眾長(zhǎng) ④時(shí)代精神在文化作品中得到充分展示

D．③④ A．①② B．①③ C．②④

8.2011年廣東省18至70周歲城鄉(xiāng)居民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為70.5%，高于傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)報(bào)刊閱讀率，比全國(guó)平均水平高31個(gè)百分點(diǎn)，人均電子書(shū)閱讀量為4.03本。上述材料說(shuō)明（）

①大眾傳媒依托現(xiàn)代信息技術(shù)成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段

②新的傳媒在我國(guó)文化傳播與交流中日益取代舊的傳媒，發(fā)揮著重要作用 ③當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用極大地加快了文化傳播、繼承與發(fā)展 ④現(xiàn)代傳播媒體促進(jìn)了我國(guó)文化多樣性的發(fā)展 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

9．據(jù)“2011中國(guó)版權(quán)年會(huì)”透露，目前國(guó)內(nèi)很多文化藝術(shù)作品創(chuàng)造力不夠，90%的作品屬于重復(fù)、復(fù)制和模仿，創(chuàng)新作品不多。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

①文藝創(chuàng)作者不能立足于社會(huì)實(shí)踐 ②文化市場(chǎng)具有自發(fā)性等固有缺陷 ③文藝創(chuàng)作者的整體道德嚴(yán)重滑坡 ④人民群眾不再是文化創(chuàng)造的主體 A．①② B．③④

C．①②③ D．②③④

10．“沒(méi)有底蘊(yùn)的開(kāi)放是瓦解，沒(méi)有原則的包容是妥協(xié)，沒(méi)有揚(yáng)棄的繼承是退化”。這一觀點(diǎn)啟示我們，在文化發(fā)展過(guò)程中（）

①要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵 ②對(duì)于傳統(tǒng)文化，要有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng) ③文化交流融合要有海納百川的胸懷 ④學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化要以我為主、為我所用

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在詩(shī)人白居易眼中，有如醉人畫(huà)卷，讓人流連忘返。在世界遺產(chǎn)委員會(huì)第35次大會(huì)上，“中國(guó)杭州西湖文化景觀”作為唯一的中國(guó)項(xiàng)目申遺成功。該文化景觀申遺成功，是因?yàn)樗ǎ偬N(yùn)涵著民族文化的魅力 ②能夠展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特性 ③能夠展現(xiàn)世界文化的多樣性 ④是重要的文化旅游資源

A．①②③ B．①② C．③④ D．①③④

12．“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！笔⑻浦?shī)人王之渙的詩(shī)句至今仍為很多人所喜愛(ài)。從《詩(shī)經(jīng)》《離騷》到元曲，中國(guó)很多古詩(shī)詞都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。這表明中華文化中的文學(xué)藝術(shù)（）

①具有輝煌而悠久的歷史

②具有豐富而絢麗的內(nèi)涵 ③具有鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格

④具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn) A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13．2012年7月1日，來(lái)自臺(tái)灣文化界、教育界、新聞界的近100位知名人士訪問(wèn)山東并參加了“情系齊魯——兩岸文化聯(lián)誼行”活動(dòng)。這體現(xiàn)了（）

①兩岸對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 ②加強(qiáng)文化交流實(shí)現(xiàn)兩岸文化趨同 ③兩岸共同傳承和弘揚(yáng)中華文化 ④兩岸關(guān)系和平發(fā)展取決于文化認(rèn)同 A ①② B ①③ C ②④ D ③④

14．城市精神是一個(gè)城市獨(dú)具特質(zhì)的精神品格。2011年，北京、上海、浙江等13個(gè)省市和14個(gè)省會(huì)城市及地級(jí)市推出了本地區(qū)的城市精神。創(chuàng)新出現(xiàn)11次，開(kāi)放出現(xiàn)l0次，和諧出現(xiàn)9

次，誠(chéng)信出現(xiàn)7次。東部沿海城市多以“海納百川”來(lái)體現(xiàn)包容；西部地區(qū)更傾向用團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗等詞匯。這主要體現(xiàn)了（）

①文化反映經(jīng)濟(jì)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步 ②文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新 ③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ④中華文化具有區(qū)域性和民族性

A ①② B ②④

C ①③ D ③④

15．中國(guó)共產(chǎn)黨成立90多年來(lái)，繼承了辛亥革命的愛(ài)國(guó)主義精神，同時(shí)，又超越了辛亥革命的歷史局限，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命以及改革開(kāi)放事業(yè)的偉大成功，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)。你從材料中獲得的啟迪有（）①先進(jìn)、健康的文化決定了社會(huì)發(fā)展方向 ②中國(guó)共產(chǎn)黨不斷豐富和完善中華民族精神的內(nèi)涵 ③文化的繼承和發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面 ④民族文化作為民族精神的結(jié)晶隨著時(shí)代的變遷不斷進(jìn)步

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

16．天宮與神九成功完成手控交會(huì)對(duì)接，蛟龍?zhí)栂聺撌状瓮黄?000米??無(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國(guó)人身上感受到一種巨大的力量，那就是偉大的中華民族精神。這告訴我們中華民族精神（）

①彰顯于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)中 ②隨著時(shí)代的變化而不斷豐富 ③是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱 ④是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

17．調(diào)查顯示，“有點(diǎn)相信”、“很相信”網(wǎng)絡(luò)算命的中學(xué)生，分別達(dá)41％和5％。此外，還有11％的中學(xué)生表示遇見(jiàn)某些難以決定的事，會(huì)以網(wǎng)上算命為決定依據(jù)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)算命，正確的認(rèn)識(shí)是（）

A．它是一種腐朽文化，應(yīng)該堅(jiān)決抵制 B．它體現(xiàn)了文化的多樣性，應(yīng)該給予包容 C．它是一種經(jīng)過(guò)現(xiàn)代包裝的落后文化，不應(yīng)提倡 D．它是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，應(yīng)大力弘揚(yáng) 18． 右邊漫畫(huà)給我們的啟示是（）

①企業(yè)應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)效益擺在首位

②需要培育文明風(fēng)尚，建設(shè)和諧文化

③國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理和引導(dǎo)

④要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制腐朽文化的侵蝕 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．影視呼喚精品，江蘇不負(fù)眾望。近兩年江蘇出品了一批弘揚(yáng)主旋律的影視劇佳作：反映普通百姓追求幸福生活的《老大的幸?！罚茉熘T多獨(dú)特紅色特工形象的《決戰(zhàn)南京》，謳歌中共早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白革命情操和光輝精神的《秋之白華》等，給人民群眾帶來(lái)了文化盛宴。這啟示我們，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮（）

A．要不斷增加影視劇的數(shù)量

B．要開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

C．必須加快發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè) D．必須用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)文藝創(chuàng)作 20．發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向關(guān)鍵在于()A．發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 B．堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 C．培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 D．樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 21．新生代農(nóng)民工正日益成為中國(guó)最具影響力群體，他們有著強(qiáng)烈的精神文化需求：希望能夠在業(yè)余時(shí)間得到技能培訓(xùn)；希望參加豐富的文化活動(dòng)；希望有更多的文化場(chǎng)所免費(fèi)開(kāi)放等。滿足新生代農(nóng)民工的上述文化需求，需要（）

①積極發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè) ②積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng) ③積極支持各種電視娛樂(lè)性綜藝節(jié)目 ④積極扶持公益性文化事業(yè) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

22．溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提出：2012年中央財(cái)政預(yù)算按國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4％安排教育經(jīng)費(fèi)支出，并將確保這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 ②教育是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中有基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用 ④教育是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本保證

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

23．2012年黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉舍身救學(xué)生的事跡讓全社會(huì)為之動(dòng)容。因張麗莉的舉動(dòng)而激發(fā)的愛(ài)心接力，折射著人性的光輝，引導(dǎo)著社會(huì)向善，更多的人把感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)。如請(qǐng)你以此材料為背景，為學(xué)校宣傳櫥窗寫(xiě)一篇宣傳稿，最合適的題目是（）A．道德在傳承 文明在傳遞 C．建設(shè)精神文明 增強(qiáng)道德力量

B．用巨大的愛(ài) 做細(xì)小的事 D．弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義 培育時(shí)代精神

24．對(duì)于科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，有許多名言值得體味。下列古語(yǔ)中，體現(xiàn)兩者關(guān)系的有（）①德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大 ②為之，則難者亦易也；不為，則易者也難也③才者，德之資也；德者，才之帥也 ④德若水之源，才若水之波

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

25．高爾基說(shuō)：“智慧是珠寶，如果用謙虛謹(jǐn)慎鑲邊，就會(huì)更加絢爛奪目?！边@表明（）A．要在科學(xué)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界 B．良好的思想道德修養(yǎng)有利于促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) C．思想道德水平高低取決于知識(shí)文化水平修養(yǎng)

D．科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一致的

第II卷（非選擇題 共50分）

二、非選擇題（共有4個(gè)題目，共50分）

26．、2012年5月19日，在西班牙國(guó)家舞蹈團(tuán)的熱情舞步中，2012年聯(lián)合國(guó)教科文組織文化多樣性節(jié)在北京國(guó)家大劇院拉開(kāi)大幕。本屆文化多樣性節(jié)以“多樣性奇跡”為主題，以第十二屆“相約北京”聯(lián)歡活動(dòng)為主會(huì)場(chǎng)。來(lái)自近10個(gè)國(guó)家和地區(qū)的55個(gè)藝術(shù)團(tuán)體將以音樂(lè)、舞蹈、戲劇、展覽等多種藝術(shù)形式，向人們展現(xiàn)中國(guó)與世界其他各國(guó)多姿多彩的文化畫(huà)卷。

有人認(rèn)為，各國(guó)文化的不同，造就了世界文化的絢麗多彩，所以，世界文化就是各國(guó)文化的總和。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。(10分)

[27.當(dāng)前，受經(jīng)濟(jì)利益、多元思想、多元文化的影響，社會(huì)出現(xiàn)了一些道德危機(jī)和道德焦慮。面對(duì)跌倒的老人無(wú)人敢扶，軋傷了的孩子無(wú)人敢救；做了好事反成肇事者，見(jiàn)義勇為反而走上被告席??但也應(yīng)當(dāng)看到，這只是社會(huì)的個(gè)別行為和少數(shù)現(xiàn)象。近來(lái)，無(wú)私救助溺水者的“最美女護(hù)士”、用雙臂撐起墜樓男孩生命的四位“最美農(nóng)民工”、為孩子教育而奉獻(xiàn)青春的“最美鄉(xiāng)村教師”、盡職盡孝的“最美母親”??他們的行為激發(fā)了社會(huì)向善的力量，讓生活變得溫暖明亮。

結(jié)合自身實(shí)際，運(yùn)用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)如何提升思想道德素質(zhì)？（12分）

28.２０１２年６月２９日１０時(shí)許，在經(jīng)過(guò)近１３天太空飛行后，神舟九號(hào)載人飛船返回艙順利著陸，航天員景海鵬、劉旺、劉洋安全返回，天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)獲得圓滿成功。首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的圓滿成功，是我國(guó)載人航天事業(yè)發(fā)展史上的又一重要里程碑，中國(guó)因此成為世界上第三個(gè)完全掌握載人交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。這是中國(guó)人民攀登世界科技高峰取得的新勝利，是中華民族為人類探索利用外層空間作出的又一卓越貢獻(xiàn)，不僅有利于增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，提高科技創(chuàng)新水平，也有利于振奮民族精神，鼓舞和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利。

結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：

（1）中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？（2分）

（2）航天事業(yè)的成功，使人們的愛(ài)國(guó)熱情得到了再一次激發(fā)，民族精神獲得了又一次振奮。請(qǐng)從文化創(chuàng)新的角度，簡(jiǎn)述青年學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？（12分）29．中華飲食文化是中華各族人民在100多萬(wàn)年的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中不斷創(chuàng)造積累、走向完善并自成體系的獨(dú)特文化。近期熱播的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，就是以美食作為窗口，讓海內(nèi)外觀眾在領(lǐng)略中華飲食之美的同時(shí)，又推廣了中華飲食文化。一道菜就是一個(gè)故事，一個(gè)湯就是一種文化，鍋碗瓢盆透出的都是豐厚悠久的文明：廣視野、深層次、多角度、高品位的區(qū)域性特征；風(fēng)味多樣、四季有別、講究美感、注重情趣、食醫(yī)結(jié)合的多樣化特征；食源開(kāi)發(fā)、食具研制、食品調(diào)理、營(yíng)養(yǎng)保健和飲食審美的多角度審視??。

（1）結(jié)合中華飲食文化的形成和發(fā)展，說(shuō)明中華文化的特征。（6分）

（2）根據(jù)材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何堅(jiān)持和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。（6分）

30、每年的央視春晚都是文化娛樂(lè)界展現(xiàn)成果的重要舞臺(tái)。多年來(lái)，全國(guó)人民已經(jīng)形成了“春晚情結(jié)”，既對(duì)其寄予厚望，但又常常感嘆“令人失望”。脫離群眾、缺乏生活化是老百姓的普遍感覺(jué) ；沒(méi)有新意、還是老一套，是很多春晚忠實(shí)觀眾失望的重要原因。結(jié)合上述材料，請(qǐng)從文化角度分析春晚應(yīng)該如何走出困境？（12分）

《文化生活》綜合檢測(cè)題

參考答案

1D 2D 3B 4A 5C 6B 7A 8A 9A 10D 11A 12A 13B 14D 15C 16A 17C 18B 19D 20B 21D 22A 23A 24C 25B

27.27、①青年學(xué)生要不斷提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。（3分）

②青年學(xué)生要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)道德模范身上體現(xiàn)出來(lái)的傳統(tǒng)美德與時(shí)代氣息，并發(fā)揚(yáng)光大。（3分）

③青年學(xué)生要自覺(jué)投身于社會(huì)主義精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)中，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（3分）

④青年學(xué)生要腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。（3分）（只要言之有理均可酌情給分）

28.（1）以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神。（2分）

（2）①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。必須立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。（3分）

②人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。要著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。（3分）③批判繼承、推陳出新，面向世界、博采眾長(zhǎng)是文化創(chuàng)新的基本途徑。（3分）

④必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和新的時(shí)代精神，涉取世界各民族文化的長(zhǎng)處。（3分）

29.（1）①中華飲食文化是中華各族人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的，說(shuō)明了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（2分）②中華飲食文化具有區(qū)域性、多樣化和多角度等特點(diǎn)，說(shuō)明了中華文化博大精深。（2分）③中華飲食文化是中華各族人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了中華民族特有的包容性。（2分）（2）①立足社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的主體作用。（2分）②繼承傳統(tǒng)，推陳出新，為中華傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。（2分）③尊重文化多樣性，加強(qiáng)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，推動(dòng)中華文化的傳播。（2分）