第一篇：2014年北京平谷區(qū)教育委員會教師招聘31人公告

2014年北京平谷區(qū)教育委員會教師招聘31人公告

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根據(jù)《北京市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》的文件精神，為促進平谷區(qū)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)平谷區(qū)編委會和區(qū)人力社保局批準，區(qū)教委將通過公開招聘的形式補充部分教師，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、招聘計劃

本次擬招聘教師31名，其中中學(xué)教師12名，小學(xué)教師4名，幼兒園教師15名。

二、招聘條件

1.遵守憲法和法律，品行端正，遵守公民道德規(guī)范。2.熱愛祖國和教育事業(yè)、擁護黨的路線、方針、政策。3.身心健康，身體條件符合崗位要求。4.具有本市城鎮(zhèn)居民戶口。5.各崗位具體條件要求見附件。

三、報名和資格審查

1.報名時間：2014年3月29日(星期六)，上午8:30—11:30，下午13:30—16:30。2.報名地點：區(qū)教委人事科111房間(平谷大街9號)。3.報名要求

⑴每名報考人員只能報考一個崗位。4.報名提交材料

⑴本人身份證原件及復(fù)印件，戶口本(卡)原件及戶主頁和本人頁復(fù)印件。

⑵應(yīng)屆畢業(yè)生需提交畢業(yè)生就業(yè)推薦表(蓋校級就業(yè)指導(dǎo)中心章)、成績單(加蓋校級教務(wù)部門章)原件及復(fù)印件。

⑶相應(yīng)教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件。

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⑷報名表(網(wǎng)站下載并按要求填寫，電子版報名前上傳到報名郵箱，打印紙質(zhì)版2份，粘貼本人近期一寸免冠照片，隨同其他材料報名時一并提交)。

⑸本人求職簡歷及其他能證明自己能力的相關(guān)材料。

5.資格審查：由區(qū)教委公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員資格條件進行審查，確定應(yīng)聘人員準入資格。

四、考試安排

通過報名和資格審查人員，進入考試環(huán)節(jié)。當(dāng)招聘崗位人數(shù)與實際應(yīng)聘人數(shù)超過1:3比例時，需要進行筆試。按照筆試成績由高到低順序及1:3比例，確定進入面試人員。筆試成績和面試成績各占50%合成考生的綜合成績(如綜合成績分數(shù)相同，則以面試成績確定名次)，按照綜合成績由高到低的順序確定擬聘人選。

如應(yīng)聘人數(shù)在擬聘崗位數(shù)1:3以內(nèi)，按實際應(yīng)聘人員直接進入面試環(huán)節(jié)，最終根據(jù)面試成績由高到低的順序確定擬聘人選。

1.筆試：筆試內(nèi)容為教育基本理論、教育法律法規(guī)、課程改革、教育理念，考察考生的思維能力、文字表達能力、分析和解決問題能力、科研能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等。筆試劃定成績合格分數(shù)線為60分，未達到合格分數(shù)線的人員不得列入?yún)⒓用嬖嚾诉x。

2.面試：面試內(nèi)容依據(jù)所聘崗位專業(yè)知識及專業(yè)素養(yǎng)進行綜合能力測試。

3.筆試、面試時間安排、場地安排、考試成績等信息，考生可及時登陸平谷區(qū)教育委員會網(wǎng)站查詢。

五、考核、體檢

1.根據(jù)考試結(jié)果，招聘單位對擬聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等情況進行考核，并對其資格條件進行復(fù)查。

2.安排擬聘用人員到指定醫(yī)療機構(gòu)進行體檢，體檢標準參照現(xiàn)行公務(wù)員錄用體檢通用標準。3.考核、體檢不合格的，分別按照綜合成績從高到低依次遞補確定考核、體檢人員。4.應(yīng)聘人員對體檢結(jié)果有疑問的，本人可申請復(fù)查，并到指定醫(yī)療機構(gòu)重新檢查一次。體檢費用由應(yīng)聘人員個人負擔(dān)。

六、聘用

1.區(qū)教委根據(jù)考試、考核和體檢結(jié)果，擇優(yōu)確定擬聘人員，把相關(guān)信息報區(qū)人力資源和社會保障局審核，對擬聘人員進行公示，公示期不少于7天。

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2.公示期滿無異議，符合聘用條件的，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同，接收聘用人員檔案，由勞資部門為聘用人員核對工資等。

七、信息發(fā)布

招聘工作安排及進展情況信息，將及時發(fā)布在平谷區(qū)教育委員會網(wǎng)站上(http://pgjw.bjedu.gov.cn/)。

八、聯(lián)系方式

報名表上傳郵箱：pgjwzp@163.com 聯(lián)系電話：010-89984834

聯(lián)系人：李老師?！镀焦冉涛?014年招聘報名表》下載網(wǎng)址平谷教委網(wǎng)站。⑵年齡計算方法為2014年減去出生年。

⑶參加公開招聘的人員應(yīng)對本人在報名表中填寫的信息負責(zé)，虛假信息一經(jīng)查實，即取消參加本次公開招聘的資格。

《平谷區(qū)教委2014年招聘教師崗位及條件》.xls

文章來源：中公教育北京分校

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第二篇：平谷區(qū)教育委員會關(guān)于2015年公開招聘教師的公告

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平谷區(qū)教育委員會關(guān)于2015年公開招聘教師的公告

一、招聘計劃

本次擬招聘教師15名，其中中學(xué)教師13名，特教教師2名。

二、招聘條件

1.遵守憲法和法律，品行端正，遵守公民道德規(guī)范。2.熱愛祖國和教育事業(yè)、擁護黨的路線、方針、政策。3.身心健康，身體條件符合崗位要求。4.具有本市城鎮(zhèn)居民戶口。5.各崗位具體條件要求見附件。

三、報名和資格審查

1.報名時間：2015年5月24日(星期日)，上午8:30—11:30，下午13:30—16:30。2.報名地點：區(qū)教委人事科111房間(平谷大街9號)。3.報名要求

⑴每名報考人員只能報考一個崗位。⑵年齡計算方法為2015年減去出生年。

⑶參加公開招聘的人員應(yīng)對本人在報名表中填寫的信息負責(zé)，虛假信息一經(jīng)查實，即取消參加本次公開招聘的資格。

4.報名提交材料

⑴本人身份證原件及復(fù)印件，戶口本(卡)原件及戶主頁和本人頁復(fù)印件。

⑵應(yīng)屆畢業(yè)生需提交畢業(yè)生就業(yè)推薦表(蓋校級就業(yè)指導(dǎo)中心章)、成績單(加蓋校級教務(wù)部門章)原件及復(fù)印件。

⑶相應(yīng)教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件。

⑷報名表(網(wǎng)站下載并按要求填寫，電子版報名前上傳到報名郵箱，打印紙質(zhì)版2份，粘貼本人近期一寸免冠照片，隨同其他材料報名時一并提交)。

⑸本人求職簡歷及其他能證明自己能力的相關(guān)材料。

5.資格審查：由區(qū)教委公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員資格條件進行審查，確定應(yīng)聘人員準入資格。

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四、考試安排

通過報名和資格審查人員，進入考試環(huán)節(jié)。當(dāng)招聘崗位人數(shù)與實際應(yīng)聘人數(shù)超過1:3比例時，需要進行筆試。按照筆試成績由高到低順序及1:3比例，確定進入面試人員。筆試成績和面試成績各占50%合成考生的綜合成績(如綜合成績分數(shù)相同，則以面試成績確定名次)，按照綜合成績由高到低的順序確定擬聘人選。

如應(yīng)聘人數(shù)在擬聘崗位數(shù)1:3以內(nèi)，按實際應(yīng)聘人員直接進入面試環(huán)節(jié)，最終根據(jù)面試成績由高到低的順序確定擬聘人選。

1.筆試：筆試內(nèi)容為教育基本理論、教育法律法規(guī)、課程改革、教育理念，考察考生的思維能力、文字表達能力、分析和解決問題能力、科研能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等。筆試劃定成績合格分數(shù)線為60分，未達到合格分數(shù)線的人員不得列入?yún)⒓用嬖嚾诉x。

2.面試：面試內(nèi)容依據(jù)所聘崗位專業(yè)知識及專業(yè)素養(yǎng)進行綜合能力測試。

3.筆試、面試時間安排、場地安排、考試成績等信息，考生可及時登陸平谷區(qū)教育委員會網(wǎng)站查詢。

五、考核、體檢

1.根據(jù)考試結(jié)果，招聘單位對擬聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等情況進行考核，并對其資格條件進行復(fù)查。

2.安排擬聘用人員到指定醫(yī)療機構(gòu)進行體檢，體檢標準參照現(xiàn)行公務(wù)員錄用體檢通用標準。

3.考核、體檢不合格的，分別按照綜合成績從高到低依次遞補確定考核、體檢人員。4.應(yīng)聘人員對體檢結(jié)果有疑問的，本人可申請復(fù)查，并到指定醫(yī)療機構(gòu)重新檢查一次。體檢費用由應(yīng)聘人員個人負擔(dān)。

六、聘用

1.區(qū)教委根據(jù)考試、考核和體檢結(jié)果，擇優(yōu)確定擬聘人員，把相關(guān)信息報區(qū)人力資源和社會保障局審核，對擬聘人員進行公示，公示期不少于7天。

2.公示期滿無異議，符合聘用條件的，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同，接收聘用人員檔案，由勞資部門為聘用人員核對工資等。

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第三篇：工作總結(jié)(杜秀伶) -平谷區(qū)教育委員會

平谷區(qū)小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，小教科堅持圍繞“常規(guī)抓管理，課堂抓質(zhì)量，活動抓突破，特色促發(fā)展”的工作思路，按照市、區(qū)教委工作要求，通過深入學(xué)校視導(dǎo)、檢查，召開走進學(xué)?，F(xiàn)場會、專題互動研討、網(wǎng)上論壇交流等方式，加強常規(guī)工作管理，確保了各項工作任務(wù)的有效落實。

一、管理工作

1.堅持視導(dǎo)與評價相結(jié)合，推進學(xué)校整體工作

為了全面了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，促進學(xué)校均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是提高常態(tài)課的實效。3月17日至3月23日，小教科、小學(xué)教研室一行10余人對馬坊一區(qū)、馬坊二區(qū)、鎮(zhèn)羅營學(xué)區(qū)等7所學(xué)校進行了教育教學(xué)工作視導(dǎo)。通過深入課堂聽課、與校領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛交流、檢查備課、作業(yè)等形式，了解學(xué)校的教育教學(xué)及管理等方面情況。視導(dǎo)小組在充分肯定優(yōu)點的同時,也實事求是地指出了學(xué)校存在的問題,提供了一些有效的改進策略，幫助學(xué)校診斷問題、更好發(fā)展。

2011年4月至5月，歷時15天，小教科聯(lián)合教研室、教科規(guī)等相關(guān)人員20余人深入到學(xué)區(qū)、直屬小學(xué)進行學(xué)校工作質(zhì)量綜合評價。按學(xué)校規(guī)模，采取推薦、隨機抽取各占50%的辦法，大面積、多學(xué)科進課堂聽課，了解各學(xué)科的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。通過巡視校園環(huán)境和文化建設(shè)、與教師學(xué)生座談、查閱檔案材料等，了解各校落實小教科工作計劃情況以及各校的工作思路、重點工作推進情況和實際效果，發(fā)現(xiàn)了一些典型經(jīng)驗及存在問題，并通過現(xiàn)場反饋和書面反饋的形式，提出了改進意見和建議，為促進全區(qū)各小學(xué)的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展起到了推動作用。

2.以專題培訓(xùn)為依托，推進學(xué)校特色建設(shè)

借助名校長工作室，邀請劉永勝校長，以“校長辦學(xué)理念暨學(xué)校特色建設(shè)”為主題，開展了系列培訓(xùn)活動，促進了學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展。

借助案例，開展專題培訓(xùn)。4月14日上午，劉永勝校長在平谷二小為各學(xué)區(qū)、直屬小學(xué)校長、教育教學(xué)副校長、各完小校長以及市立園園長以“校長辦學(xué)理念與學(xué)校特色建設(shè)”為主題，做了案例解析式培訓(xùn)。劉永勝校長以平谷二小、平谷八小的特色建設(shè)經(jīng)驗為案例，從“校長應(yīng)該思考什 么”和“校長應(yīng)該怎樣做”以及“學(xué)校特色建設(shè)應(yīng)注意什么”三方面對與會人員進行了培訓(xùn)。啟發(fā)所有與會人員思考學(xué)校特色建設(shè)與環(huán)境文化建設(shè)中存在的共性問題，并針對校長辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、特色建設(shè)方向、特色內(nèi)涵的界定、理論依據(jù)和具體實施措施、保障機制和評價舉措等系列關(guān)鍵問題進行了詳細解讀。教委副主任崔會明對小學(xué)教育提出一個辦學(xué)要求，即：讓學(xué)生的童年生活充滿情趣，給學(xué)生的童年生活留下印記；十二字辦學(xué)目標，即：安全、穩(wěn)定、和諧、規(guī)范、質(zhì)量、特色；六個具體實施途徑，即：校園文化建設(shè)，書香校園建設(shè)，校本課程建設(shè)，辦學(xué)理念和學(xué)校特色建設(shè)、有效課堂建設(shè)，禮儀養(yǎng)成教育建設(shè)。會議最后，教委主任徐素芝同志向與會人員提出重要思想引領(lǐng)——力爭做一名有思想的管理者。

專家診斷、指導(dǎo)。為了幫助學(xué)校、幼兒園進一步診斷學(xué)校的辦學(xué)理念和特色項目，5月26日劉永勝校長利用一天時間，對各學(xué)區(qū)（直屬小學(xué)）校長、市立園園長及名校長工作室成員進行培訓(xùn)。38所學(xué)校、幼兒園校園長分別匯報了本校的辦學(xué)理念及特色建設(shè)思路、措施，劉校長分組進行了整體點評，并對每所學(xué)校、幼兒園都從辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標、辦學(xué)特色、實施途徑等方面進行了具體指導(dǎo)，使校園長辦學(xué)理念更加清晰，特色建設(shè)方向、辦學(xué)思路更加明確。

第一批特色學(xué)校驗收、認定。依據(jù)《平谷區(qū)教委關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作的意見》及《平谷區(qū)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)評估考核標準（試行）》，遵循“自主申報，動態(tài)管理，成熟一所，評估一所”的原則，區(qū)教委成立了小學(xué)特色學(xué)校評估驗收小組，通過聽校長匯報、與師生座談、查閱學(xué)校特色建設(shè)檔案、聽體現(xiàn)學(xué)校特色的校本課程、看特色成果展示及校園文化建設(shè)，對金海湖二小、東高村一區(qū)、大興莊學(xué)區(qū)、平谷八小4所學(xué)校進行了特色學(xué)校的評估驗收，并給予6萬元獎勵。

3.開展小學(xué)生綜合素質(zhì)教育評價先進學(xué)校及先進個人評選工作 新版《小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價手冊》使用已近兩年，為全面了解平谷區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價實施現(xiàn)狀，平谷教委小教科與平谷教科研中心聯(lián)合進行了平谷區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價實施現(xiàn)狀調(diào)研，目的是通過調(diào)查了解各校在學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施過程中采取的有效策略，搜集、發(fā)現(xiàn)、整理、推廣典型經(jīng)驗，及時了解各校在使用《小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評 價手冊》時遇到的問題和困惑，探討解決對策，更好地發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵與教育的功能，為進一步推動我區(qū)小學(xué)生評價改革縱深發(fā)展提供客觀依據(jù)。

依據(jù)《北京市基礎(chǔ)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價先進單位和先進個人評選工作通知》，開展了小學(xué)生綜合素質(zhì)評價先進單位和先進個人評選工作，推薦市級先進學(xué)校7所，先進個人25人。

二、隊伍建設(shè)

1.加強《規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)與測試

通過檢查視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)各校都能通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試、研討、體會交流等多種形式開展學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》活動，并做到了學(xué)習(xí)有安排有要求，重實效，4月份各校對學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》工作進行了全面總結(jié)，小教科把學(xué)習(xí)內(nèi)容測試納入到教師基本功競賽之中，促進了全體干部教師對規(guī)劃綱要的理解與掌握。

2.圍繞主題，開展論壇活動

為了整體提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進各校在課堂教學(xué)“動手做、動手寫”，“習(xí)題、作業(yè)、試卷研究”，“短板助長”三方面下功夫、想實招、見實效。4月8日下午，小教科組織各校教育教學(xué)副校長、教務(wù)主任、完小校長90余人，在平谷三小階梯教室召開了“加強三方面實效性研究”專題研討會，會上11所學(xué)校的副校長圍繞“三方面”實效性研究，結(jié)合推進過程中的具體實例，以管理案例或管理敘事的形式，總結(jié)了學(xué)校研究的典型經(jīng)驗、做法及效果，為其他學(xué)校拓寬了思路，提供了經(jīng)驗，達到了互相學(xué)習(xí)、借鑒的目的。

3.專家引領(lǐng)，關(guān)注課堂教學(xué)

為了加強課堂教學(xué)有效策略的研究，提高課堂教學(xué)實效，劉永勝校長為全區(qū)市區(qū)級骨干教師做“課堂教學(xué)有效策略”報告。劉校長從“學(xué)生需要什么樣的課堂”、“有效的課堂教師要注意什么”、“有效的課堂學(xué)校應(yīng)該做什么”三方面，結(jié)合教學(xué)實際，對教學(xué)策略的有效實施進行了深入、生動地剖析講解，具有較強的操作性、實用性，教師們受益匪淺。劉永勝校長的精彩報告受到了教師們的一致好評。

4.借助基本功大賽，提高教師素質(zhì)

為了進一步加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)，提高各學(xué)科教師教育教學(xué)的能力與水平，深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教委小教科工作計劃安排，5月28日，平谷區(qū)小學(xué)教師第四屆基本功競賽活動在平谷一小舉行。本屆基本功競賽以提高學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)、強化學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，促進提高教育教學(xué)成績?yōu)槟康模詫嵺`操作能力的考查為主，注重在新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計研究，采取筆試、現(xiàn)場展示、上機操作等形式進行?；竟Ω傎惞P試時間為120分鐘，共設(shè)置24個考場，共有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會、音樂、美術(shù)、體育等13個學(xué)科450人參加，其中區(qū)級骨干教師占50%，參賽選手年齡在45周歲以下，均由各校抽簽決定。音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師，除了參加筆試外，還參加了自彈自唱、體能測試、做廣播操、現(xiàn)場繪畫、上機操作等項目的比賽。此次比賽促進了教師綜合素質(zhì)的提高。

5.開展區(qū)本教研基地經(jīng)驗交流活動

為了充分發(fā)揮區(qū)本教研基地的作用，3月10日，小教科組織城關(guān)一至六小基地校開展了區(qū)本教研基地工作經(jīng)驗交流活動。會上六所基地校的教育教學(xué)副校長對上學(xué)期的工作進行了總結(jié)，從基地活動計劃制定、主題活動開展、學(xué)科教研組專題研討、網(wǎng)絡(luò)論壇等幾方面介紹了基地工作開展情況，并指出了存在的問題，交流了這學(xué)期基地工作的安排。此次活動的開展，開闊了各基地的工作思路，為更好地開展基地活動起到了推動作用。

三、德育工作

1.加強德育工作指導(dǎo)，規(guī)范德育檔案整理

為了進一步規(guī)范德育工作，小教科下發(fā)《平谷區(qū)小學(xué)德育工作檔案材料整理詳解》，要求各校德育主任依據(jù)文件指導(dǎo)內(nèi)容，認真整理規(guī)范本校德育工作檔案，并借聯(lián)合視導(dǎo)和小學(xué)綜合素質(zhì)評價之機，對各校德育檔案整理工作進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時與德育主任溝通，當(dāng)面指導(dǎo)，及時修正，確保各校德育工作檔案盡早全部達到規(guī)范化驗收標準，為今后深入開展德育工作打下良好基礎(chǔ)。

2.深化隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)

為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，加大班主任培訓(xùn)力度，3月31日，教委小教科組織各直屬小學(xué)、學(xué)區(qū)的德育主任和部 分骨干班主任共計140人，觀摩了山東莊學(xué)區(qū)班主任培訓(xùn)活動——聆聽平谷區(qū)教科研中心德育教科室主任韓玲老師講座。韓老師以《90后學(xué)生怎么教》為題為全體與會人員傳授了如何用良好心態(tài)和科學(xué)藝術(shù)的策略培育新時期學(xué)生?；顒雍?，小教科以下發(fā)文件方式對班主任培訓(xùn)工作做出了具體指導(dǎo)，與會人員還在平谷教育在線論壇活動聚焦主題欄中發(fā)表了對本次活動的心得體會，培訓(xùn)成效顯著。7月份小教科舉行了平谷區(qū)優(yōu)秀班主任評選和北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任評選推薦工作，共評出平谷區(qū)優(yōu)秀班主任34名，北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎候選人3名，二等獎3名，特等獎1名。

3.深入推進讀書工作，開展讀書節(jié)活動

為了進一步推進各校讀書工作，讓讀書成為提高學(xué)校品質(zhì)，修煉師生素質(zhì)的重要平臺，借世界讀書日之機，教委小教科統(tǒng)一下發(fā)全體師生第二屆讀書節(jié)倡議書，并于4月22日在山東莊學(xué)區(qū)中心小學(xué)舉行了平谷區(qū)小學(xué)第二屆讀書節(jié)開幕式暨走進山東莊學(xué)區(qū)閱讀展示活動。通過參觀學(xué)校閱讀檔案，校園、班級、閱覽室文化建設(shè)與布置，觀摩學(xué)生讀書活動展示，聆聽閱讀工作經(jīng)驗交流，感受11節(jié)形式多樣的閱讀課程，明確了進一步深入而持久推進小學(xué)閱讀工作方向與方法。教委副主任崔會明參加本次活動并向各校提出閱讀工作推進六點具體要求?；顒雍?，與會人員都將參加活動感受在平谷教育在線活動聚焦主題欄目中進行了交流學(xué)習(xí)。

4.全面開展紅色教育，慶祝建黨90周年

教委中小教科統(tǒng)一下發(fā)《“黨在我心中”中小學(xué)主題教育實踐活動實施方案》，并要求各校根據(jù)方案內(nèi)容結(jié)合德育其它工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展豐富多彩的教育活動。6月9日，教委小教科在平谷二小舉行了平谷區(qū)小學(xué)慶祝建黨90周年主題演講比賽。各學(xué)區(qū)、直屬小學(xué)的29名學(xué)生在教師的指導(dǎo)下圍繞“紅色精神伴我行”進行了精彩演講。比賽共決出一等獎8名，二等獎12名，優(yōu)秀獎9名。

5.全力協(xié)助其他部門，開展教育活動

3月23日，教委小教科與平谷區(qū)環(huán)境保護局聯(lián)合在平谷一小舉行了平谷區(qū)第十五屆“我愛地球媽媽”系列主題演講活動。各學(xué)區(qū)、直屬小學(xué)的29名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下圍繞“低碳生活從我做起”進行了精彩演講，共同分享了環(huán)境保護、低碳生活的前衛(wèi)思想和生活妙招。比賽共決出一等獎2 名，二等獎5名，三等獎10名，鼓勵獎12名。4月29日，平谷一小的孫璐、平谷四小的王君鈺和山東莊學(xué)區(qū)的王可欣三位同學(xué)在參加市級演講比賽中分獲一等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

6月15日，平谷區(qū)教委計財科、小教科聯(lián)合在平谷二小舉行了平谷區(qū)小學(xué)“節(jié)能在綠谷 爭做低碳小達人”節(jié)能減排宣傳進校園活動?；顒油ㄟ^宣讀倡議書，評選“節(jié)能低碳小達人”，發(fā)放宣傳材料和宣傳物品，師生代表講解低碳生活妙招，同上節(jié)能主題班會和“變廢為寶”綜合實踐活動課等形式宣傳和展示了師生們節(jié)能減排的綠色理念和巧妙方法。

四、教學(xué)工作

1.聚焦課堂，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，也是學(xué)校的中心工作，為了提高課堂教學(xué)實效，把干部教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)上來，引導(dǎo)到課堂教學(xué)上來，引導(dǎo)到課堂教學(xué)改革實效性上來，4月28日，平谷區(qū)教委開展了走進九小——平谷區(qū)小學(xué)“課堂教學(xué)有效性”展示交流活動。

與會人員聽取了張金旺校長的主題報告《認準的路，就堅定不移地走下去》，教學(xué)工作報告《‘三讓’引航，打磨高效課堂》，教研組工作總結(jié)《依托課題研究，追求教研實效》，教師代表的發(fā)言《把課堂還給學(xué)生》，從不同層面介紹了學(xué)校借鑒杜郎口經(jīng)驗，推進課堂教學(xué)改革的舉措；分組觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會10節(jié)展示課，從實踐層面展示了九小踐行杜郎口經(jīng)驗的成果；聽課干部、教師進行了現(xiàn)場互動研討，教研員進行了點評；校長、副校長代表結(jié)合本次活動談出了自己的感受，并進行了專題研討和網(wǎng)絡(luò)論壇，取得了較好的效果。2.全方位、多學(xué)科加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

為了認真落實課程計劃，全面提高教學(xué)質(zhì)量，小教科與教研室認真研究完善質(zhì)量監(jiān)控方案。6月3日，對全區(qū)四、六年級非考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行了問卷調(diào)查；6月17日、6月22日、23日對全區(qū)小學(xué)一、二年級的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科，三至六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科進行了質(zhì)量檢測，有效地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、特教、學(xué)籍等工作

1.規(guī)范評定標準，完成隨班就讀學(xué)生認定 小教科進一步規(guī)范了隨班就讀學(xué)生評定標準，并下發(fā)隨班就讀學(xué)生鑒定的工作要求：今后的鑒定工作，將在各校上報需認定的隨讀生名單后，先把該生的學(xué)業(yè)成績進行核查，再確定是否給予區(qū)級檢測；另外，隨讀生的認定結(jié)果只是暫時的，結(jié)合該生的學(xué)業(yè)成績或區(qū)質(zhì)量檢測情況，何時符合普通生的標準何時教委給予轉(zhuǎn)正。同時依據(jù)新標準，協(xié)同相關(guān)鑒定部門完成了隨班就讀學(xué)生鑒定工作。

2.開展評優(yōu)活動，提高課堂教學(xué)實效

協(xié)同教科研中心完成我區(qū)隨班就讀課堂教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)評優(yōu)活動，共評出區(qū)級一等獎3名，二等獎8名，并擇優(yōu)推薦3名教師參加市級評選。

3.加強干部培養(yǎng)，征集特教論文

組織并完成隨班就讀學(xué)校特教干部特教論文的征集工作，共上交4篇文章參加市級評比。

4.注重信息整理，確保學(xué)生數(shù)據(jù)準確

組織各校加強日常數(shù)據(jù)核對工作，定期提取信息進行比對、核查，及時掌握學(xué)生變化情況，確保學(xué)生數(shù)據(jù)準確真實。同時配合體美科的學(xué)生體能測試、教研室的市級質(zhì)量檢測及區(qū)級質(zhì)量檢測等工作，很好地完成了學(xué)生信息整理核對和數(shù)據(jù)提取。

總之，通過多角度、多層面、多途徑地不斷推進，本學(xué)期的重點工作如：學(xué)校辦學(xué)理念與特色確立、課堂教學(xué)有效研究、讀書工作全面推進等工作都得到了落實，取得了一定成效。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入學(xué)校指導(dǎo)，督促學(xué)校在思考中反思，在反思中實踐，在實踐中修正，通過指導(dǎo)、督查、評價、展示交流等方式促進各校可持續(xù)發(fā)展。

平谷區(qū)教委小教科 2011年7月

第四篇：北京事業(yè)單位招聘公告（推薦）

順義區(qū)教委、衛(wèi)生局、現(xiàn)代學(xué)院、社區(qū)教育中心公開招聘工作人員公告

2013年北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘工作人員公告

2013順義區(qū)教委公開招聘410名工作人員公告

2013年順義區(qū)衛(wèi)生局事業(yè)單位招聘251名工作人員公告

2013年北京教育學(xué)院招聘公告

2013房山區(qū)教育委員會所屬事業(yè)單位招聘303人公告（北京生源師范類畢業(yè)生）北京印刷學(xué)院關(guān)于公開招聘財務(wù)處副處長的公告

2013年北京市城市建設(shè)檔案館招聘工作人員公告

2013年人力資源和社會保障部信息中心招聘工作人員公告

2013年海淀區(qū)教委事業(yè)單位第一批招聘670人工作人員公告

2013年北京市文化局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘136名工作人員公告 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院招聘公告 北京市國土資源局招考事業(yè)單位工作人員公告

2013年朝陽區(qū)上半年事業(yè)單位招聘225名工作人員公告

更多資訊：

事業(yè)單位招聘http://bj.offcn.com/html/shiyedanwei/

國家公務(wù)員考試網(wǎng)

北京公務(wù)員考試

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申論、申論范文國家公務(wù)員面試、公務(wù)員面試真題及答

國家時政熱點、時事政 點聞案治

第五篇：延慶縣教育委員會2015年公開招聘小學(xué)教師公告

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平谷區(qū)教育委員會關(guān)于2015年公開招聘教師的公告

根據(jù)《北京市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》的文件精神，為促進平谷區(qū)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)平谷區(qū)編委會和區(qū)人力社保局批準，區(qū)教委將通過公開招聘的形式補充部分教師，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、招聘計劃

本次擬招聘教師15名，其中中學(xué)教師13名，特教教師2名。

二、招聘條件

1.遵守憲法和法律，品行端正，遵守公民道德規(guī)范。2.熱愛祖國和教育事業(yè)、擁護黨的路線、方針、政策。3.身心健康，身體條件符合崗位要求。4.具有本市城鎮(zhèn)居民戶口。5.各崗位具體條件要求見附件。

三、報名和資格審查

1.報名時間：2015年5月24日(星期日)，上午8:30—11:30，下午13:30—16:30。2.報名地點：區(qū)教委人事科111房間(平谷大街9號)。3.報名要求

⑴每名報考人員只能報考一個崗位。⑵年齡計算方法為2015年減去出生年。

⑶參加公開招聘的人員應(yīng)對本人在報名表中填寫的信息負責(zé)，虛假信息一經(jīng)查實，即取消參加本次公開招聘的資格。

4.報名提交材料

⑴本人身份證原件及復(fù)印件，戶口本(卡)原件及戶主頁和本人頁復(fù)印件。

⑵應(yīng)屆畢業(yè)生需提交畢業(yè)生就業(yè)推薦表(蓋校級就業(yè)指導(dǎo)中心章)、成績單(加蓋校級教務(wù)部門章)原件及復(fù)印件。

⑶相應(yīng)教師資格證書、學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件。

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⑷報名表(網(wǎng)站下載并按要求填寫，電子版報名前上傳到報名郵箱，打印紙質(zhì)版2份，粘貼本人近期一寸免冠照片，隨同其他材料報名時一并提交)。

⑸本人求職簡歷及其他能證明自己能力的相關(guān)材料。

5.資格審查：由區(qū)教委公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員資格條件進行審查，確定應(yīng)聘人員準入資格。

四、考試安排

通過報名和資格審查人員，進入考試環(huán)節(jié)。當(dāng)招聘崗位人數(shù)與實際應(yīng)聘人數(shù)超過1:3比例時，需要進行筆試。按照筆試成績由高到低順序及1:3比例，確定進入面試人員。筆試成績和面試成績各占50%合成考生的綜合成績(如綜合成績分數(shù)相同，則以面試成績確定名次)，按照綜合成績由高到低的順序確定擬聘人選。

如應(yīng)聘人數(shù)在擬聘崗位數(shù)1:3以內(nèi)，按實際應(yīng)聘人員直接進入面試環(huán)節(jié)，最終根據(jù)面試成績由高到低的順序確定擬聘人選。

1.筆試：筆試內(nèi)容為教育基本理論、教育法律法規(guī)、課程改革、教育理念，考察考生的思維能力、文字表達能力、分析和解決問題能力、科研能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等。筆試劃定成績合格分數(shù)線為60分，未達到合格分數(shù)線的人員不得列入?yún)⒓用嬖嚾诉x。

2.面試：面試內(nèi)容依據(jù)所聘崗位專業(yè)知識及專業(yè)素養(yǎng)進行綜合能力測試。

3.筆試、面試時間安排、場地安排、考試成績等信息，考生可及時登陸平谷區(qū)教育委員會網(wǎng)站查詢。

五、考核、體檢

1.根據(jù)考試結(jié)果，招聘單位對擬聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等情況進行考核，并對其資格條件進行復(fù)查。

2.安排擬聘用人員到指定醫(yī)療機構(gòu)進行體檢，體檢標準參照現(xiàn)行公務(wù)員錄用體檢通用標準。

3.考核、體檢不合格的，分別按照綜合成績從高到低依次遞補確定考核、體檢人員。4.應(yīng)聘人員對體檢結(jié)果有疑問的，本人可申請復(fù)查，并到指定醫(yī)療機構(gòu)重新檢查一次。體檢費用由應(yīng)聘人員個人負擔(dān)。

六、聘用

1.區(qū)教委根據(jù)考試、考核和體檢結(jié)果，擇優(yōu)確定擬聘人員，把相關(guān)信息報區(qū)人力資源和社會保障局審核，對擬聘人員進行公示，公示期不少于7天。

2.公示期滿無異議，符合聘用條件的，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同，接收聘用人員檔案，由勞資部門為聘用人員核對工資等。

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