第一篇：2018年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)推薦版

2018年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)推薦版

親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你們能按時(shí)認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是為大家分享的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

一、填空：(共21分 每空1分)1、70305880讀作()，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()，省略萬位后面的尾數(shù)約是()。2、2018年第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)間為2018年11月12日——11月

27日，那么這屆亞運(yùn)會(huì)要經(jīng)歷()個(gè)星期還多()天。

3、把2 18 ∶1 23 化成最簡整數(shù)比是()，比值是()。4、3÷()=()÷24= = 75% =()折。

5、如圖中圓柱的底面半徑是()，把這個(gè)圓柱 的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的

面積是()，這個(gè)圓柱體的體積是()。

(圓周率為π)7、1千克鹽水含鹽50克，鹽是鹽水的()%。8、7 8 能同時(shí)被2、3、5整除，個(gè)位只能填()，百位上最大能填()。

9、一所學(xué)校男學(xué)生與女學(xué)生的比是4 ：5，女學(xué)生比男學(xué)生人數(shù)多

()%。

10、一座城市地圖中兩地圖上距離為10cm，表示實(shí)際距離30km，該幅地圖 的比例尺是()。(1)

二、判斷題：(共5分 每題1分)

1、自然數(shù)(0除外)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。()

2、小于五分之四而大于五份之二的分?jǐn)?shù)只有五份之三。()

3、一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等高，他們的體積和是36立方米，那么圓錐的

體積是9立方米。()

4、生產(chǎn)的90個(gè)零件中，有10個(gè)是廢品，合格率是90%。()

5、“一只青蛙四條腿，兩只眼睛，一張嘴;兩只青蛙八條腿，四只眼睛，兩

張嘴，三只青蛙……那么青蛙的只數(shù)與腿的條數(shù)成正比例關(guān)系”()

三、選擇題：(5分 每題1分)1、2018年的1月份、2月份、3月份一共有()天。

A.89 B.90 C.91 D.92

2、把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形中()

總是相等。

A.高 B.上下兩底的和 C.周長 D.面積

3、一個(gè)長方形長5厘米，寬3厘米，表示()幾分之幾。

A.長比寬多 B.長比寬少 C.寬比長少 D.寬比長多

4、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍，分母擴(kuò)大3倍，分?jǐn)?shù)值就縮小()倍。

A.3 B.6 C.9 D.不變

5、下列X和Y 成反比例關(guān)系的是()。

A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X= 56 Y D.Y= 6X

四、計(jì)算題：(共30分)

1、直接寫出得數(shù)。(每題1分)

26×50= 25×0.2= 10-0.86= 24× =

÷3= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷ =

12×(+)= 1-1÷9= 2.5×3.5×0.4=

2、脫式計(jì)算。(每題2分)

0.25× + 2.5% 9.6-11÷7 + ×

4(2)

3、解比例和方程。(每題2分)

5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1-X24

4、列式計(jì)算。(每題3分)

(1)180比一個(gè)數(shù)的50﹪多10，這個(gè)數(shù)是多少?

(2)0.15除以 的商加上5，再乘以，積是多少?

五、解決問題：(共39分 每題4分)

1、車隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資，去時(shí)每小時(shí)行80km，5小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)?；貋頃r(shí)每小時(shí)行100km，這支車隊(duì)要多長時(shí)間能夠返回出發(fā)地?

2、書店有一套科普叢書原價(jià)

96元，現(xiàn)按6折出售，買一套可以便宜多少元?如果買6套，360元夠嗎?

3、郵局匯款的匯率是1%，在外打工的小明的爸爸給家里匯錢，一共交了38元的匯費(fèi)，小明的爸爸一共給家里匯了多少元?

4、汽車廠計(jì)劃25天組裝汽車4000輛，實(shí)際提前5天完成，實(shí)際平均每天組裝汽車多少輛?(用方程解)

5、一個(gè)長方體玻璃魚缸(魚缸的上面沒有玻璃)，長5分米，寬3分米，高3.5分米。制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃?

6、求下圖陰影部分的面積。單位：米(π取3.14)

7、一個(gè)底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個(gè)高9厘米的圓錐體鉛錘。當(dāng)鉛錘從水中取出后，水面下降了0.5厘米。這個(gè)圓錐體的底面積是多少平方厘米?(π取3.14)

六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)最新版2018不知道有沒有幫到您呢?

以上就是為大家分享的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

第二篇：最新2018六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

最新2018六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

最新2018六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)來襲，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您帶來，希望幫到您。

1、長方體貨倉1個(gè)，長50米，寬30米，高5米，這個(gè)長方體貨倉最多可容納8立方米的正方體貨箱()個(gè)。

2、有一根20厘米長的鐵絲，用它圍成一個(gè)對邊都是4厘米的四邊形，這個(gè)四邊形可能是()。

3、一項(xiàng)工程，甲乙兩隊(duì)合作20天完成，已知甲乙兩隊(duì)的工作效率之比為4：5，甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要()天。

4、一座鐘的時(shí)針長3厘米，它的尖端在一晝夜里走過的路程是()厘米。

5、在一塊長10分米，寬6分米的長方形鐵板上，最多能截取()個(gè)直徑是2分米的圓形鐵板。6、3/4噸可以看作3噸的(/)，也可以看作9噸的(/)。

7、兩個(gè)正方體的棱長比為1∶3，這兩個(gè)正方體的表面積比是()∶()，體積比是()∶()。

8、一個(gè)三角形的底角都是45度，它的頂角是()度，這個(gè)三角形叫做()三角形。

9、棱長1厘米的小正方體至少需要()個(gè)拼成一個(gè)較大的正方體，需要()個(gè)可以拼成一個(gè)棱長1分米的大正方體。如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成()米。

10、一個(gè)數(shù)的20%是100，這個(gè)數(shù)的3/5是()。

第 1 頁

11、六(1)班今天出勤48人，有2人因病請假，這天的出勤率是()%。

12、A除B的商是2，則A∶B=()∶()。

13、甲數(shù)的5/8等于乙數(shù)的5/12，甲數(shù)∶乙數(shù)=()∶()。

14、把4∶15的前項(xiàng)加上2.5，為了要使所得的比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)加上()。15、6/5噸：350千克，化簡后的比是()，比值是()。

16、把甲班人數(shù)的1/8調(diào)入乙班后兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)比是()。

17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的時(shí)間是甲的4/5，甲、乙速度比是()。

18、一個(gè)數(shù)由500個(gè)萬，8個(gè)千，40個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作()，改寫成萬為單位的數(shù)寫作()萬，省略萬后面的尾數(shù)寫作()萬。19、50以內(nèi)只含有質(zhì)因數(shù)2的數(shù)有()。

20、一根繩子長4米，把它平均分成5段，每段是這根繩子的()，長()米，等于1米的()。21、3/8的單位是()，要添上()個(gè)這樣的單位是87.5%。

22、在括號里填上一個(gè)分母是一位數(shù)的分?jǐn)?shù)，3/4)4/5。23、15合5的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的()倍，它們的即時(shí)最大公約數(shù)的()倍，這個(gè)倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的()。

24、用字母表示：

第 2 頁(1)一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)坐a天完成，乙隊(duì)獨(dú)坐b天完成。兩隊(duì)合作，()天數(shù)完成?(2)a和7所得和的3倍除以5的商是()。(3)n除m的商是()。

25、一根長2米，橫截面直徑是6厘米的木棍，截成4段后表面積增加了()，它原來的體積是()。

最新2018六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)不知道有沒有幫到您呢？

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第三篇：六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

將小學(xué)1-6年級所學(xué)知識按下列模塊進(jìn)行整理，并完成相應(yīng)習(xí)題，熟記相關(guān)知識。

一、數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識2套

數(shù)的運(yùn)算2套

代數(shù)初步2套

二、空間與圖形圖形的認(rèn)識線與角

平面圖形2套

立體圖形

三、統(tǒng)計(jì)與概率

四、解決問題的策略圖形與測量 圖形與變換 圖形與位置 統(tǒng)計(jì)可能性1套1套1套

第四篇：六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

一、填寫()的內(nèi)容。

1．表示兩個(gè)比相等的式子叫做()。

2．0.32∶1.6化成最簡單的整數(shù)比是()，比值是()，根據(jù)這個(gè)比值組成一個(gè)比例式另一個(gè)比是()，比例式是()。

3.10和60，這個(gè)比例是()。

4．被減數(shù)是72，減數(shù)和差的比是4∶5，減數(shù)是()

5．因?yàn)閍×b=c，當(dāng)a一定時(shí)，b和c()比例。

當(dāng)b一定時(shí)，a和c()比例。

當(dāng)c一定時(shí)，a和b()比例。

6．用20的約數(shù)組成一個(gè)比例式是()。

7.在繪畫時(shí)，要把實(shí)際距離縮小500倍，使用的比例尺應(yīng)該是()。

二、分析判斷。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)

1．一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。()

2．圓的直徑和它的面積成正比例。()

3．y=5x，x和y成反比例。()

4．?dāng)?shù)a與數(shù)b的比是5∶8，數(shù)a是75，數(shù)b是120。()

三、分析選擇。將正確答案的序號填在()里。

1．甲乙兩個(gè)圓半徑的比是2∶1，那么甲和乙兩個(gè)圓的面積的比是()

(1)4∶1(2)2∶1(3)4∶2

2．把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)與它等底等高的圓錐體，圓柱的體積與去掉部分的體積的比是()

(1)3∶1(2)3∶2(3)2∶3

3．在一個(gè)比例式中，兩個(gè)比的比值都等于3，這個(gè)比例式可以是()

(1)3∶1=1∶3(2)3∶1=0.3∶0.1(3)9∶3=3∶1

4．修一條路，已修的是未修的80％，已修的與未修的比是 ?()

(1)80∶100(2)4∶5(3)10∶8

四、觀察分析。

將下面的等式改寫成比例式。

(1)10.2×9=1.8×51

(2)51×7=17×21

(3)62a=47b

五、說說下面各題的兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例，還是成反比例。寫出說理過程。

1．小麥的重量一定，面粉和出粉率。

2．圖上距離一定，比例尺和實(shí)際距離。

3．先判斷，再填空。

3a=b a和b成()比例。

六、選擇正確算式，并說出理由。

1．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行駛28千米，4.5小時(shí)到達(dá)，要4小時(shí)到達(dá)，每小時(shí)要多行幾千米？

(1)28×4.5÷4－28

(2)解：設(shè)每小時(shí)多行x千米。

28×4.5=(28+x)×4

(3)解：設(shè)每小時(shí)多行x千米。

28×4.5=28×4+x

(4)28－28×4.5÷4

2．東風(fēng)洗染廠，每天用水量比過去節(jié)約20％，原有390噸水，現(xiàn)在比過去多用30天，現(xiàn)在每天用水多少噸？

(1)390×(1－20％)÷30

(2)解：設(shè)現(xiàn)在每天用水x噸。

390×20％=30x

(3)解：設(shè)過去用x天，則現(xiàn)在用(x+30)天。

390÷(120＋30)=2.6(噸)

(4)390×20％÷30

七、解決下面的實(shí)際問題。

1．一幅地圖用0.6厘米表示實(shí)際距離30千米，求這幅地圖的比例尺。用線段比例尺表示出來。

2．一塊平行四邊形菜地，底與高的和是150米，它們的比是3∶2，求這塊菜地的面積是多少平方米？

*3．甲乙兩地相距800千米，A、B兩輛汽車分別從兩地同時(shí)相向而行，已知A、B兩車速度比是6∶5，當(dāng)兩車相遇時(shí)，兩車各行多少千米？(用三種方法解答)

參考答案

一、1．比例

.略

3．10∶30=20∶60

4．32

5．正正反

二、1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√

三、1．(1)2．(2)3．(2)(3)4．(2)

四、略

五、1．正比例 2．反比例 3．正(表略)

六、1．(1)(2)

2．(2)(3)(4)

七、略

第五篇：六年級數(shù)學(xué)日記：暑假作業(yè)

六年級數(shù)學(xué)日記：暑假作業(yè)

今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個(gè)所以然。這道題是這樣的：

有一個(gè)長方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解?？墒俏覍Ψ匠踢@種方法還不是很熟悉。

于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個(gè)則是長方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>