第一篇：六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

2、自主梳理小學六年所學習的數(shù)學知識，包括數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

3、撰寫一篇數(shù)學小論文，或調(diào)查報告，題目自擬。調(diào)查報告可以運用所學的統(tǒng)計知識，對家庭或社區(qū)相關信息進行調(diào)查統(tǒng)計，并提出你的想法。

4、制作一張復式折線統(tǒng)計圖，相關統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關分析，提出自己的見解！

5、收集整理有關數(shù)學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數(shù)學小報。

6、閱讀一本數(shù)學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數(shù)學》（現(xiàn)代出版社）、《加得納趣味數(shù)學》(上?？萍冀逃?、《快樂數(shù)學》（海洋出版社）等。

7、預習建議：初一部分章節(jié)知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。

六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

2、自主梳理小學六年所學習的數(shù)學知識，包括數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

3、撰寫一篇數(shù)學小論文，或調(diào)查報告，題目自擬。調(diào)查報告可以運用所學的統(tǒng)計知識，對家庭或社區(qū)相關信息進行調(diào)查統(tǒng)計，并提出你的想法。

4、制作一張復式折線統(tǒng)計圖，相關統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關分析，提出自己的見解！

5、收集整理有關數(shù)學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數(shù)學小報。

6、閱讀一本數(shù)學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數(shù)學》（現(xiàn)代出版社）、《加得納趣味數(shù)學》(上?？萍冀逃?、《快樂數(shù)學》（海洋出版社）等。

7、預習建議：初一部分章節(jié)知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。

六年級數(shù)學暑假作業(yè)安排

1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

2、自主梳理小學六年所學習的數(shù)學知識，包括數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

3、撰寫一篇數(shù)學小論文，或調(diào)查報告，題目自擬。調(diào)查報告可以運用所學的統(tǒng)計知識，對家庭或社區(qū)相關信息進行調(diào)查統(tǒng)計，并提出你的想法。

4、制作一張復式折線統(tǒng)計圖，相關統(tǒng)計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據(jù)所繪的統(tǒng)計圖進行相關分析，提出自己的見解！

5、收集整理有關數(shù)學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數(shù)學小報。

6、閱讀一本數(shù)學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數(shù)學》（現(xiàn)代出版社）、《加得納趣味數(shù)學》(上?？萍冀逃?、《快樂數(shù)學》（海洋出版社）等。

7、預習建議：初一部分章節(jié)知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。

第二篇：六年級暑假作業(yè)安排

六年級暑假作業(yè)安排

本屆六年級畢業(yè)生比較特殊，因為他們不像以往的六年級一樣，畢業(yè)了，暑假可以盡情的玩樂。制定本復習計劃的初衷就是讓學生以持之以恒的學習態(tài)度，正確的面對人生中一個必須經(jīng)歷的過渡期，為小學生涯的圓滿結束畫上一個完美的句號。另外，在全力投入復習之余，我們六年級組數(shù)學老師還特意制定了部分拓展性作業(yè)。因為六年級的學生已經(jīng)學習完小學階段的所有內(nèi)容，所以拓展性作業(yè)以提高學生個人素質(zhì)，拓展學生知識層面為指導思想，另外還注重提高學生利用所學知識解決生活中的實際問題的能力。此次暑假拓展性作業(yè)設置如下：

1、閱讀2本有關數(shù)學方面的書籍；

2、利用假期時間，為自己制定一個比較完整的假期預習計劃（至少包括預習時間、進度），對七年級內(nèi)容進行初步預習，并將預習中遇到的問題歸納和整理到筆記本上；

3、實地調(diào)查研究，并寫一篇數(shù)學小論文。論文內(nèi)容要包括：研究內(nèi)容、研究方式、研究時間、研究成果四方面。題目可以根據(jù)老師的推薦任選一個或自己擬定。推薦題目：A、《買那家的空調(diào)合算？》B、《正方體的截面》

第三篇：最新2018六年級數(shù)學暑假作業(yè)

最新2018六年級數(shù)學暑假作業(yè)

最新2018六年級數(shù)學暑假作業(yè)來襲，查字典數(shù)學網(wǎng)為您帶來，希望幫到您。

1、長方體貨倉1個，長50米，寬30米，高5米，這個長方體貨倉最多可容納8立方米的正方體貨箱()個。

2、有一根20厘米長的鐵絲，用它圍成一個對邊都是4厘米的四邊形，這個四邊形可能是()。

3、一項工程，甲乙兩隊合作20天完成，已知甲乙兩隊的工作效率之比為4：5，甲隊單獨完成這項工程需要()天。

4、一座鐘的時針長3厘米，它的尖端在一晝夜里走過的路程是()厘米。

5、在一塊長10分米，寬6分米的長方形鐵板上，最多能截取()個直徑是2分米的圓形鐵板。6、3/4噸可以看作3噸的(/)，也可以看作9噸的(/)。

7、兩個正方體的棱長比為1∶3，這兩個正方體的表面積比是()∶()，體積比是()∶()。

8、一個三角形的底角都是45度，它的頂角是()度，這個三角形叫做()三角形。

9、棱長1厘米的小正方體至少需要()個拼成一個較大的正方體，需要()個可以拼成一個棱長1分米的大正方體。如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成()米。

10、一個數(shù)的20%是100，這個數(shù)的3/5是()。

第 1 頁

11、六(1)班今天出勤48人，有2人因病請假，這天的出勤率是()%。

12、A除B的商是2，則A∶B=()∶()。

13、甲數(shù)的5/8等于乙數(shù)的5/12，甲數(shù)∶乙數(shù)=()∶()。

14、把4∶15的前項加上2.5，為了要使所得的比值不變，比的后項應加上()。15、6/5噸：350千克，化簡后的比是()，比值是()。

16、把甲班人數(shù)的1/8調(diào)入乙班后兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)比是()。

17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的時間是甲的4/5，甲、乙速度比是()。

18、一個數(shù)由500個萬，8個千，40個十組成，這個數(shù)寫作()，改寫成萬為單位的數(shù)寫作()萬，省略萬后面的尾數(shù)寫作()萬。19、50以內(nèi)只含有質(zhì)因數(shù)2的數(shù)有()。

20、一根繩子長4米，把它平均分成5段，每段是這根繩子的()，長()米，等于1米的()。21、3/8的單位是()，要添上()個這樣的單位是87.5%。

22、在括號里填上一個分母是一位數(shù)的分數(shù)，3/4)4/5。23、15合5的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的()倍，它們的即時最大公約數(shù)的()倍，這個倍數(shù)就是這兩個數(shù)的()。

24、用字母表示：

第 2 頁(1)一項工程，甲隊獨坐a天完成，乙隊獨坐b天完成。兩隊合作，()天數(shù)完成?(2)a和7所得和的3倍除以5的商是()。(3)n除m的商是()。

25、一根長2米，橫截面直徑是6厘米的木棍，截成4段后表面積增加了()，它原來的體積是()。

最新2018六年級數(shù)學暑假作業(yè)不知道有沒有幫到您呢？

第 3 頁

第四篇：六年級數(shù)學暑假作業(yè)

六年級數(shù)學暑假作業(yè)

將小學1-6年級所學知識按下列模塊進行整理，并完成相應習題，熟記相關知識。

一、數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識2套

數(shù)的運算2套

代數(shù)初步2套

二、空間與圖形圖形的認識線與角

平面圖形2套

立體圖形

三、統(tǒng)計與概率

四、解決問題的策略圖形與測量 圖形與變換 圖形與位置 統(tǒng)計可能性1套1套1套

第五篇：六年級語文暑假作業(yè)安排

六年級語文暑假作業(yè)建議安排

一、做好規(guī)定內(nèi)容：

1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

3、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

二、合理安排時間，完成假期附加內(nèi)容：

1、美文推薦

做3篇美文推薦，寫在作文稿紙上，必須手寫，字跡工整規(guī)范。

2、練筆，鍛煉語言表達能力。（任選三個題）

A、小學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活，學校生活，還是社會生活。這精彩紛呈的生活是由無數(shù)個閃光的日子構成的。請選擇你認為最值得寫的一天，以“我的一天”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，詳略得當。

B、芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈??同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“，觸動了我的心靈”為題，寫一篇不少于600字的文章，力求寫出自己的獨特體會。

C、在這個世界上有許多我們忘不了的出名或不出名的人，他們或者清純、活潑、靚麗，令你崇拜；或者勤勞、淳樸、守責，令你敬重；或者熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)，令你羨慕；或者沉默、善良、正直，令你敬仰??請你從生活中尋找一下，以《忘不了他（她）》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）通過兩三件事或兩三個片段展示人物性格。（2）綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式。

D、毛主席說我們是早晨八九點鐘的太陽。他又說：“一代不會變，兩代不會變，三四代就說不準了?！蔽覀兙褪沁@八九點鐘的太陽，我們就是這說不準的急劇變化的一代。歷史書上說我們這一代不得了，了不得，有關的調(diào)查又說我們這一代是溫室里的花朵。而我們自己怎么說呢？我們是虛擬的一代。我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘??請以“我們這一代”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于600字。

3、讀書筆記

從參考書目中選擇3本書，仔細閱讀做好讀書筆記。（3篇）

要求：

A．讀全本原著，記住故事情節(jié)，記住主要人物，記住主要章節(jié)；

B．讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少于500字，參考書目：

《駱駝祥子》《安徒生童話》《朝花夕拾》《居里夫人》《西游記》《紅巖》

《伊索寓言》《格列佛游記》《貝多芬傳》《哈利波特》《水滸傳》《童年》

4、我是作家（原創(chuàng)小說）

寫一篇小小說（1000字左右，）

要求：①必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲；②題材盡量與校園生活相關；追求文學性和時代感

③思想積極，敘述生動，情節(jié)跌宕起伏；

5、假期推薦電視（重點推薦CCTV-10）

人文教育類——CCTV-10“百家講壇”（首播每天12：45，重播每天06：40和23：30），CCTV-10“子午書簡”（首播每天11：45，重播06：00和00：15），CCTV-3“動物世界”（首播周一至周五19：05）；

社會熱點類——CCTV-1“今日說法”（首播每天12：38），CCTV-新聞“共同關注”（首播周一至周五12：30）等。

開學所交語文作業(yè)1、3篇美文推薦，3篇作文，3篇讀書筆記。（都寫在1個稿紙上）

2、興趣小報一張

3、原創(chuàng)小說

4、暑假作業(yè)

祝同學們過一個充實、愉快而又安全的暑假！