第一篇：2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期海螺學(xué)校初一班班主任工作計(jì)劃（模版）

2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期

安徽海螺學(xué)校初一(1)班班主任工作計(jì)劃

高業(yè)杰

一、指導(dǎo)思想

以部門的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本著“先成人，后成才”的育人思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范和民主管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生掌握各科學(xué)習(xí)方法，踏實(shí)學(xué)習(xí)，充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班集體。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

很多學(xué)生較剛?cè)牒Ｂ輰W(xué)校時(shí)取得了很大的進(jìn)步，無論是從成績(jī)上，還是習(xí)慣上，但就一個(gè)班集體而言，很多方面不容樂觀：

1.班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、能力強(qiáng)的班干部，不能做到自主管理，同時(shí)，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。

2.學(xué)生的心智不成熟，女生人數(shù)過多，積極性不高，影響班級(jí)管理，但少數(shù)的男生還是各有各的個(gè)性，使得班級(jí)充滿活力，可是活力過剩導(dǎo)致有時(shí)難以駕馭班級(jí)。

3.學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，地理、生物成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兄弟學(xué)校，便是最好的證明。

4.個(gè)別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長(zhǎng)形成合力更好地教育學(xué)生。

5.個(gè)別學(xué)生屬于問題學(xué)生，需要及時(shí)引導(dǎo)。5.班級(jí)目標(biāo)

1．切實(shí)落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作，并做好《班級(jí)日志》的記錄，形成良好的班級(jí)氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2．采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。3．積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開好每一次班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí)。

4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識(shí)教育”，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5．強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改進(jìn) 1 學(xué)習(xí)方法。

6.建立與科任、家長(zhǎng)的溝通平臺(tái)，齊抓共管，共同教育。7.做好安全教育和法制教育。

8.抓好陽(yáng)光晨跑工作，做到隊(duì)列整齊，學(xué)生主動(dòng)參與。

四、主要措施

1.抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范一日常規(guī)

所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細(xì)節(jié)抓起，每天從早讀課開始，晨跑、上課、眼保健操、午休到打掃衛(wèi)生，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

2．充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感

榜樣的力量是無窮的，班干部對(duì)班級(jí)的影響是潛移默化的，班內(nèi)實(shí)行班委值周制，當(dāng)然，一個(gè)良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體應(yīng)該做到“人人有事做，事事有人做”，所以實(shí)行學(xué)生輪流值日。讓學(xué)生都參與班級(jí)管理，值日生為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)值日當(dāng)天所有的管理，有事直接反映到班委處，一起商量解決方案，必須檢查完一天所有的工作才能離校；值周班委為第二責(zé)任人，協(xié)助值日生搞好班級(jí)管理，必要時(shí)聯(lián)系班主任；班主任為第三責(zé)任人，班級(jí)管理出現(xiàn)問題，一起解決，并一同受罰。每周班會(huì)對(duì)值日生和值日班委進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.開好每一次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力

每周班會(huì)之前確立班會(huì)主題，學(xué)生圍繞班會(huì)主題，通過自己的思考寫周記，并將優(yōu)秀的周記上傳至班級(jí)博客上，這樣，學(xué)生在班會(huì)上都有話可說，學(xué)生的發(fā)散思維、演講能力、分析問題的能力得到了鍛煉。班會(huì)上倡導(dǎo)每周一個(gè)好習(xí)慣，教育學(xué)生在家自己的事情自己做，為父母做一些力所能及的家務(wù)。

4．抓好兩類生的工作，形成班級(jí)特色，創(chuàng)建和諧班集體

鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，在教學(xué)中充分的尊重他們，多與他們談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。5.抓學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)生在班級(jí)內(nèi)確定努力方向和趕超對(duì)象，在月考中超過對(duì)手的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在班內(nèi)形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍；要求每個(gè)科代表用專門的作業(yè)本記錄每天的作業(yè)情況，并定期召開課代表會(huì)議，了解作業(yè)完成情況，對(duì)拖欠抄襲作業(yè)的學(xué)生及時(shí)教育。

6.做好學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

青春期孩子的生理、心理都在發(fā)展，對(duì)出現(xiàn)的一些如早戀、網(wǎng)戀、厭學(xué)等現(xiàn)象，要做到及時(shí)談心，耐心的教育，消除在萌牙狀態(tài)。7.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

充分準(zhǔn)備開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀與家長(zhǎng)共討解決問題的方法，對(duì)下一步工作做好安排；平時(shí)及時(shí)把學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)和幫助學(xué)生，也及時(shí)了解學(xué)生在家情況，查找問題，對(duì)應(yīng)下藥。8.加強(qiáng)安全教育

教育學(xué)生同學(xué)之間和平相處，發(fā)現(xiàn)矛盾及時(shí)調(diào)節(jié)，杜絕打架事件發(fā)生，不做危險(xiǎn)的游戲和動(dòng)作；注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)右側(cè)通行，尤其注意一號(hào)路下坡處的安全。9.利用好班主任管理大師軟件

將學(xué)生的每日表現(xiàn)及時(shí)的在軟件上記錄，便于自己對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的評(píng)價(jià)，遇到問題能找到根源。10.積極組織各項(xiàng)活動(dòng)

在各項(xiàng)活動(dòng)中能夠讓學(xué)生放松心情、培養(yǎng)能力，同時(shí)能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

五、具體活動(dòng)安排： 二月份：

1.做好學(xué)生的穩(wěn)定工作； 2.走讀生報(bào)名；

3.檢查走讀生寒假作業(yè)。三月份：

1.寄宿生報(bào)名；

2.檢查寄宿生寒假作業(yè)； 3.開展四次主題班會(huì)； 4.開展一次課外活動(dòng)； 5.確定班委，初步形成良好的班級(jí)自主管理模式； 6.積極準(zhǔn)備第一次月考，營(yíng)造良好的備考氛圍； 7.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)月考成績(jī)優(yōu)秀生和進(jìn)步生。四月份：

1.期中考試動(dòng)員、氛圍營(yíng)造，及考后反思與獎(jiǎng)勵(lì)； 2.開展初中生綜合素質(zhì)各個(gè)維度的評(píng)價(jià)工作； 3.開展四次主題班會(huì)； 4.開展一次課外活動(dòng)；

5.與尖子生和學(xué)困生分別交流，探索個(gè)性學(xué)習(xí)方法； 6.根據(jù)前期表現(xiàn)和期中考試進(jìn)行班委競(jìng)聘。五月份：

1.組織一次家長(zhǎng)會(huì)；

2.組織學(xué)生參加校第四屆藝術(shù)節(jié)； 3.開展四次主題班會(huì)； 4.開展一次課外活動(dòng)； 5.五一長(zhǎng)假安全教育。六月份：

1.完成期末非統(tǒng)考科目考查，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)； 2.期末考試動(dòng)員、氛圍營(yíng)造； 3.開展三次主題班會(huì)； 4.撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。七月份：

1.成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析； 2.成績(jī)單發(fā)放。

2010年2月26日

第二篇：初一班班主任學(xué)期工作計(jì)劃

初一（3）班班主任工作計(jì)劃

黃肅凱

經(jīng)歷了上學(xué)期，我對(duì)一(3)班的學(xué)生已經(jīng)有了一定的了解，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這學(xué)期，為了讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，讓自己的班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，同時(shí)高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、思想情況

1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。

二、工作目標(biāo)

1．爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。同時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。

第三篇：2010-2011學(xué)第二學(xué)期初一(19)班班主任工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期初一（19）班班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

以未成年人思想道德建設(shè)為中心，以學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義 榮辱觀教育，緊密結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任自身素質(zhì)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，從抓好常規(guī)建設(shè)入手，進(jìn)而形成團(tuán)結(jié)、向上、嚴(yán)肅、活潑的班級(jí)特色與氛圍。班集體建設(shè)要為遵循崇德、篤志、勤學(xué)、力行的校訓(xùn)，優(yōu)化團(tuán)結(jié)文明、勤奮嚴(yán)實(shí)的校風(fēng)和嚴(yán)、勤、實(shí)、活的學(xué)風(fēng)，形成以和諧、向上、活潑、溫馨為主流的校園文化氛圍而努力。

二、工作思路

1.提高班主任自身素質(zhì)及帶班藝術(shù)

（1）認(rèn)真參加每一次的班主任例會(huì)，不遲到、不早退，做好記錄。

（2）積極參加每一次的青年教師沙龍，做好準(zhǔn)備，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

（3）主動(dòng)向指導(dǎo)老師王老師學(xué)習(xí)，隨時(shí)交流。

（4）開展好每周一次的任課教師聯(lián)席會(huì)。

（5）至少讀一本教育方面的書籍，寫讀書筆記和教育方面的論文（或案例）各一篇。

（6）懇請(qǐng)學(xué)?？梢越o予機(jī)會(huì)，參與德育課題的研究和試驗(yàn)。

2.提高班集體自身建設(shè)及合作發(fā)展

（1）開展好每一周的班會(huì)并做好記錄。

（2）開展好每月一次的班委會(huì)。

（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《二十九中學(xué)生手冊(cè)》，抓好常規(guī)工作，做到班級(jí)“事事有人做，事事有人管”。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)班委的管理，要求他們能給其他學(xué)生做好榜樣。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市區(qū)校年級(jí)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）集思廣益做好提優(yōu)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使其掉隊(duì)。

（7）和年級(jí)其它班級(jí)形成良好的班級(jí)關(guān)系，共同進(jìn)步。

（8）重視學(xué)生的心理健康教育和做人的教育工作。

3.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生管理工作

（1）堅(jiān)持每天簽收《家庭聯(lián)系本》，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通信息。

（2）用好一線通，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

（3）充分準(zhǔn)備每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，有的放矢。

4.與班級(jí)其他任課教師和學(xué)校各組處教師共同做好本班學(xué)生的管理工作

三、工作流程（主題班會(huì)）

第一周：建設(shè)和諧班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生

第二周：表彰先進(jìn)

第三周：雷鋒精神世代傳

第四周：優(yōu)美環(huán)境伴你行

第五周：珍愛生命

第六周：機(jī)動(dòng)

第七周：評(píng)教評(píng)學(xué)

第八周：復(fù)習(xí)迎考

第九周：考試

第十周：期中考試總結(jié)

第十一周：機(jī)動(dòng)（春游）

第十二周：讀書心得評(píng)比

第十三周：文藝會(huì)演準(zhǔn)備

第十四周：期中表彰

第十五周：機(jī)動(dòng)

第十六周：文藝匯演

第十七周：機(jī)動(dòng)

第十八周：復(fù)習(xí)迎考

第十九周：期末考試

四、其他事項(xiàng)

1.撰寫上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期工作計(jì)劃

2.出好每一期黑板報(bào)（迎新、珍愛生命、迎考、讀書心得、童年等內(nèi)容）。

3.家長(zhǎng)學(xué)校

4.優(yōu)美教室

5.家長(zhǎng)開放日

6.學(xué)生座談會(huì)

7.各類表彰

吳曉瑩

2011年2月10日

第四篇：初一班班主任工作計(jì)劃

初二（1）班班主任工作計(jì)劃

王秀蘭

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的09學(xué)年第一學(xué)期的德育工作計(jì)劃的提示,本學(xué)期我班積極配合學(xué)校開展德育教育，創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，提高德育的整體效果，努力培養(yǎng)學(xué)生的道德行為規(guī)范，有良好的心理素養(yǎng)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

常規(guī)考核和班級(jí)成績(jī)力爭(zhēng)年級(jí)上游！

三、班級(jí)情況分析

初二（1）班上學(xué)期大部分學(xué)生表現(xiàn)良好。班干部成員工作熱情，欠缺方法，工作積極主動(dòng)，在班干部的帶領(lǐng)下，大部分學(xué)生思想上積極向上，有較強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。但同時(shí)班里中等偏下的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，家長(zhǎng)配合不得力，雙休日作業(yè)字跡潦草，得分較低。

四、工作措施和途徑：

1．以制度文化為抓手，請(qǐng)學(xué)生在上學(xué)期的基礎(chǔ)上修正班級(jí)考核公約。以值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)雙管齊下，積極發(fā)現(xiàn)班級(jí)的進(jìn)步，同學(xué)的閃光點(diǎn)。以正面的形象激勵(lì)人。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范準(zhǔn)則及操行評(píng)比考核，定時(shí)進(jìn)行總結(jié)，將評(píng)比結(jié)果公布，并定期向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或幫助學(xué)生找出不足，進(jìn)行教育。

2．加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)。班級(jí)精神文化是班級(jí)之魂，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力形成及班主任班級(jí)工作開展。

①墻壁文化，每月一主題，根據(jù)班級(jí)內(nèi)學(xué)生專長(zhǎng)展開，并且在班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。

②黑板報(bào)。宣傳委員根據(jù)班級(jí)成員特點(diǎn)，合理分工，每次安排5-6名學(xué)生負(fù)責(zé)。

③切實(shí)用好班級(jí)日記，值日班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每天的值日工作，并將每日的班級(jí)宣誓詞記錄在班級(jí)日記上。

3.創(chuàng)辦《班級(jí)小報(bào)》和《德育簡(jiǎn)報(bào)》

以日常管理考核（如升旗、兩操、自行車管理、宣誓、衛(wèi)生、主題班會(huì)等）和批評(píng)與表?yè)P(yáng)（如每周學(xué)習(xí)之星、每周進(jìn)步之星、每周最受歡迎班干部等）為內(nèi)容。

4.因材施教，做好個(gè)別輔導(dǎo)。

由于班級(jí)后進(jìn)生人數(shù)不少，所以本學(xué)期要重點(diǎn)堅(jiān)持做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持經(jīng)常找后進(jìn)生談話，在取得其信任的基礎(chǔ)上對(duì)其采取相應(yīng)的教育措施，“缺乏關(guān)愛”的學(xué)生采取愛的教育，在取得其信任的基礎(chǔ)上，正面教育，找出他們身上的閃光點(diǎn)，樹立其自信心，逐步糾正他們散漫的行為。而對(duì)其他自律性不足的學(xué)生，則要通過找其談話，家訪，與家長(zhǎng)溝通等途徑，做好其思想轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化其自律觀念，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化目的。

5．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法指導(dǎo)。學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法指導(dǎo)有利于使他們、更好地找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而提高學(xué)習(xí)自信心和興趣。

6.每周班會(huì)課寓教于樂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。或者觀看視頻，或者主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生善良誠(chéng)懇的品格。

7.根據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展調(diào)查，利用心理游戲、問卷調(diào)查等形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有效的心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生陽(yáng)光、活潑、開朗。

第五篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作計(jì)劃

2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生38人，女生17人，男生21人。經(jīng)過一年半的初中學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，能夠比較合理地安排時(shí)間，自主地學(xué)習(xí)。班級(jí)各方面情況較好，但也存在不足，主要是優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間還存在比較大的差距，班級(jí)的尾巴比較大，有待于通過本學(xué)期“培優(yōu)補(bǔ)差”加以改進(jìn)，慢慢引導(dǎo)所有學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

二、指導(dǎo)思想

2010年是世博實(shí)踐年，班級(jí)的德育工作碧血堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞“樹魂立根”的德育目標(biāo)，以落實(shí)“兩綱教育”為重點(diǎn)，以世博為教育契機(jī)；以富有青云德育特色的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為工作基本途徑，進(jìn)一步落實(shí)德育實(shí)效性。

本學(xué)期在班級(jí)管理中以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”為總的指導(dǎo)思想，以綜合素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)為依托，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自信心、責(zé)任心、愛心教育，更新教育思想，深化教育觀念，注重學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生全面發(fā)展，做一名合格中學(xué)生。

三、任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)德育教育，強(qiáng)化集體觀念。

(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹立愛國(guó)、愛民、愛科學(xué)的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和革命傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)真參加每周一的升旗儀式，使他們道今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高到一個(gè)新水平.2、培優(yōu)補(bǔ)差，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(1)鼓勵(lì)尖子生確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，引導(dǎo)他們主動(dòng)幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步。

(2)幫助后進(jìn)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。

(3)對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多談心、少教訓(xùn)。

(4)經(jīng)常同各任課教師聯(lián)系，對(duì)每一位學(xué)生會(huì)診，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使學(xué)生全面發(fā)展。

3、科學(xué)管理班級(jí)，使班級(jí)工作穩(wěn)步發(fā)展。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，必須有一個(gè)過硬的思想、鐵的紀(jì)律、濃厚的學(xué)風(fēng)，因此本學(xué)期要全面做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)班干部改選，組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。

(2)班級(jí)修訂各種規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行制度化管理。

主要是建立衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)罰制度、公物保護(hù)制度、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)制度等。

4、抓點(diǎn)促面，樹立典型，促進(jìn)班級(jí)工作開展。

本學(xué)期抓好以下幾個(gè)典型：

(1)為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)的典型。

(2)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的典型。

(3)各科學(xué)習(xí)的典型。

(4)由后進(jìn)生到先進(jìn)生的典型。

(5)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的典型。

(6)先進(jìn)班委、課代表典型。

(7)體育衛(wèi)生先進(jìn)典型。

5、學(xué)生安全工作和疾病防控常抓不懈。

6、搞好家訪工作。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極進(jìn)行家訪工作。爭(zhēng)取在本學(xué)期中，在寒假家訪的基礎(chǔ)上對(duì)班級(jí)中重點(diǎn)同學(xué)再家訪一遍，特別是那些特殊家庭的學(xué)生更要進(jìn)行多次的家訪。同時(shí)，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓部分家長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的更多支持，從而促進(jìn)班級(jí)和學(xué)校的教育教學(xué)工作更好的開展。

四、班級(jí)工作安排

1-2周:新學(xué)期總動(dòng)員，進(jìn)行集體觀念，紀(jì)律觀念的教育。

3-4周:開展常規(guī)教育，進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境等一系列教育活動(dòng)。出第一期的黑板報(bào)

5-6周:進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

7-8周:教育學(xué)生珍惜時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

9周:總結(jié)前一階段時(shí)間的情況，表彰好的同學(xué)。迎接世博會(huì)，進(jìn)行豐富多彩的主題教育。

10周:期中考試.11周:總結(jié)期中考試情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)好的同學(xué)，幫助差生尋找原因，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)迎頭趕上。出第二期的黑板報(bào)。

12-13周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育和法制教育。

14周:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

15-16周:協(xié)調(diào)各任課教師對(duì)偏科學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，加大幫扶力度。17-18周:期末總復(fù)習(xí)。

19周：期末考試。布置暑假注意事項(xiàng)，安排暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng)。

五、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

1、以抓好學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理為重點(diǎn)，細(xì)化班級(jí)管理措施及激勵(lì)措施。

2、繼續(xù)深入開展“和諧校園、溫馨教室”的評(píng)比。

3、以評(píng)選“區(qū)良好班集體”、“市、區(qū)三好學(xué)生”為契機(jī)，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動(dòng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，強(qiáng)化心里健康教育，加強(qiáng)法制教育。

5、世博年，要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，保障學(xué)生的健康和安全。

總之，根據(jù)學(xué)校的德育工作要求。我們七（1）班的德育工作，也要由單一的班級(jí)德育向豐富多樣真實(shí)復(fù)雜的社會(huì)德育轉(zhuǎn)變；由靜態(tài)的德育知識(shí)教育，向靈活多樣、注重實(shí)效以實(shí)踐活動(dòng)為主的動(dòng)態(tài)教育轉(zhuǎn)變。我們要成為真正的青云人，實(shí)現(xiàn)真正的“行為規(guī)范內(nèi)化、優(yōu)良品德外現(xiàn)”。

陸琪強(qiáng)

2010年3月25日