第一篇：人教版小學(xué)三年級下冊品德與社會期末測試題及答案

XXXX小學(xué)三年級下冊品德與社會期末測試題

班級

姓名

一、填一填。（每空1分，30分）

1、呵護一個小生命是多么（）！并且我們的成長凝結(jié)了家人的（）。

2、家是我們的（）學(xué)校。在家中得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了（）、（）和（）的道理。

3、我們和爸爸媽媽（）在一起，但是，很多時間，我們對他們并不是（）。

4、我們在成長過程中不僅得到了來自（）、（）的愛，也得到了來自（）的愛。

5、正是由于我們班的同學(xué)們（）。大家共同組成的班集體，是那么（）、充滿活力。

6、我們每個人和別人接觸時，都會對人有這樣那樣的（），從不同的（）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。

7、“倘若你有一種（），我也有一種（），互相交換之后，我們每個人將各有（）思想”。這是（）說的話。

8、我們能夠在社區(qū)（）、（）地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。

9、我們每天都在（）著別人的服務(wù)，我們要（）為我們服務(wù)的人。而尊重為我們服務(wù)的人（）是說聲“謝謝”。

10、在平面圖上的方向是上北、下（）、左（）、右（）。

11、有了交通規(guī)則，還要大家（）。

12、我們每天走在馬路上，來往的車輛很多，為了保證車輛和行人的安全，（）和（）制定了相應(yīng)的交通規(guī)則。

二、判斷正（√）誤（x）。（20分）1.小明為媽媽倒垃圾,要跑腿錢。（）2.李紅不喜歡她的同桌,說她太笨了。（）

3.10歲的小明急著去姥姥家,騎著自行車就上馬路了。（）4.小平和小強在馬路上打鬧嬉戲。（）5.坐車時小敏把手伸出窗外。（）6.違反交通規(guī)則大多是因為人們交通意識淡薄。（）

7.我很想和小紅她們一起玩，但她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來。（）

8、服務(wù)員給丁丁送來了面包，丁丁說：“謝謝”。（）

9、美術(shù)課丁丁忘帶圖畫筆、紅紅不肯借給他。（）

10、掃地時，小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上，花花不高興地說：“給我賠”。（）

三.選一選。（每題2分，共10分）

1.作為子女,要不要回報父母的養(yǎng)育之恩呢?（）

A.不必要回報.B.應(yīng)該回報.C.現(xiàn)在不用回報,長大了再回報..2.小麗想邀請小華去萬能,而小華不想去,小麗該怎么想?（）A.不做朋友了.B.生氣了,不理她了.C.換個角度想一想.3.小軍是農(nóng)村孩子,他幫爸爸在公路上曬稻谷。（）

A.干的快方便.B.沒關(guān)系的.C.違反了交通規(guī)則.4、校長的主要工作是（）。

A.負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)工作

B.負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作

C.負(fù)責(zé)具體的后勤工作

D.負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作.考試時，小紅有一題不會做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。（）小明：A.不理不睬，下課后再教小紅。B.馬上報告老師。

C.接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。

四.辨一辨。（每題5分，15分）

1.小紅放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)了,沒跟爸爸說一聲,回來時爸爸發(fā)了很大的火.她不理解,哭了。小紅沒有告知爸爸去向的做法對嗎?為什么?

2.小明坐車不系好安全帶,他還說:沒事。他做的對嗎?為什么?

3.尊重不僅僅是說聲“謝謝”。這句話對嗎 ?為什么?

五、答一答。（25分）

1、留意一天中,有哪些人在為我們服務(wù)？如果沒有他們，我們的生活會怎樣？至少舉兩個例子。（10分）

2、在某市發(fā)生一起重大交通事故。兩名小學(xué)生在馬路上追跑打鬧，將一騎車人撞倒。此時正在行駛的公交車從這里經(jīng)過，騎車人正巧倒向車前，公交車因剎車不及，將騎車人當(dāng)場撞死。這起交通事故造成一人死亡，車上多人因急剎車受傷，并造成交通堵塞40分鐘。

（1）這起交通事故的主要原因是什么？（5分）

（2）帶來哪些惡果？（5分）

（3）我們應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則？（5分）

第二篇：三年級品德與社會上冊期末測試題及答案

三年級品德與社會上冊期末測試題

學(xué)校 班級 姓名 得分

一、填空。（20分）

1、幸福的家庭是這樣的：（1）、。（2）、。

2、無論做什么事，要想做好，首先要：。

3、家鄉(xiāng)的特色小吃是：。

4、我們要學(xué)會真誠地 別人、___ 別人，你也會得到更多的贊美!

5、我家住在，我們家里的成員都有。

6、說說從上了三年級后我都有哪些進(jìn)步：。

二、判斷。（20分）

1、王亮考試不理想，爸爸嚴(yán)厲批評了他，他很生氣。（）

2、我們要學(xué)會愛護自己，更要學(xué)會愛別人。（）

3、爸爸媽媽疼愛我們是他們應(yīng)盡的義務(wù)，不用報答他們。（）

4、馬路上有清潔工，果皮、廢紙可以亂扔。（）

5、我們的家鄉(xiāng)處于南溫帶，四季如春。（）

6、過春節(jié)時，我們可以大吃大喝，大量燃放鞭炮，還能收到更多 的壓歲錢。（）

7、穿白戴孝是人們對死者哀悼的一種方式，不是封建迷信。（）

8、當(dāng)同學(xué)在展示自己時，我們要認(rèn)真欣賞。（）

9、母親節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。（）

10、爸爸經(jīng)常當(dāng)眾說我缺點，讓我丟臉，我討厭他。（）

三、選擇。（14分）

1、學(xué)校里的工作人員，都有自己的職務(wù)和職責(zé)。（）負(fù)責(zé)全校的教育教學(xué)工作；若班長處理班級工作遇到了問題，應(yīng)主動請教（）。

① 校長 ② 教導(dǎo)主任 ③ 班主任 ④ 大隊輔導(dǎo)員

2、小華說：“校園的花，我來澆；教室的地，我來掃；掃帚壞了，我修好。” 你認(rèn)為他是（）。 ①多管閑事 ②學(xué)校的小主人 ③想出風(fēng)頭

3、媽媽下崗了，心里很難過，你該（）。

①埋怨媽媽無能 ②感到丟臉 ③安慰媽媽

4、母親節(jié)是每年的（）。

① 5月21日 ② 5月的第2個星期日 ③ 5月23日

5、在學(xué)校里，辦公室是（）。

①老師辦公的地方 ②學(xué)生上課的地方 ③學(xué)生休息的地方

6、（）是我們家鄉(xiāng)的水果。① 桔子 ② 蘋果 ③ 山楂

四、連一連。（20分） 阿里山 山東 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖 北京 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

泰山 臺灣 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 長城 安徽 森林、云海、日出和櫻花

黃山 浙江杭州 不到長城非好漢，屈指行程二萬。

五、問答。（18分）

1、你有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？今后怎么改？

2、學(xué)校規(guī)則有什么好處？

3、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。

六、實踐活動。（8分）

我們的學(xué)校越來越美，越來越現(xiàn)代化了。這里面也有我們的貢獻(xiàn)。說說你都為學(xué)校做了些什么？

三年級品德與社會期末試卷評分準(zhǔn)則

一、填空。（20分）

1、和睦相處、生活美滿等

2、相信自己

3、答案不唯一

4、關(guān)心、贊美

5、略

6、合理即可

二、判斷。（20分）

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、×

10、×

三、選擇。（14分）

1、⑵ ③

2、②

3、③

4、②

5、①

6、①

四、連一連。（20分）

阿里山 山東 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖 北京 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

泰山 臺灣 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 長城 安徽 森林、云海、日出和櫻花

黃山 浙江杭州 不到長城非好漢，屈指行程二萬。

五、問答。（18分）

1、合理即可。

2、學(xué)校規(guī)則有什么好處？

答：活動規(guī)則是為了保證活動的安全；學(xué)校規(guī)則是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)和游戲；衛(wèi)生規(guī)則是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生；課堂規(guī)則是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。

3、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。答：我的老師有他人、報紙、廣播、電視、電腦等。

六、實踐活動。（8分）

答案不唯一

第三篇：人教版三年級品德與社會上冊期末測試題及答案

三年級上學(xué)期品德與社會期末測試卷

一、填空題：（每空2分，共40分）

1、我的學(xué)校是(肥西縣金牛中心校)，我們在校園里 愉快 地生活，共同(學(xué)習(xí))、共同(游戲)，茁壯成長。（第一單元第2課）

2、我們的成長進(jìn)步，離不開(學(xué)習(xí))。生活中，我們可以向（書本）、（媒體學(xué)），還可以向他人、（向生活）學(xué)??（第二單元，第2 課）

3、在日常生活中，不管學(xué)習(xí)，還是做事，只有（抓緊時間），學(xué)會合理（安排時間），才能（有效率）。（第二單元，第 3課）

4、生活處處有（規(guī)則），它是人們（生活）、（學(xué)習(xí)）、（工作）的保證。（第三單元，第1課）

5、社會生活中，每個人在不同的場合有不同的(社會 角色)；不同的角色，有不同的(社會要求)和(責(zé)任)。（第四單元，第 2 課）

6、自己的事情，能做的(應(yīng)該自己做)；不會做的事情(學(xué)著做)。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該(積極參與)。（第四單元，第3課）

二、判斷題（每題4分，共20分）

1．公共場所存在安全隱患，家里不存在安全隱患。（×）

2、規(guī)則是老師和學(xué)校制定的。（×）

3、在學(xué)校要遵守規(guī)則，在家和社會上就不用遵守規(guī)則。（×）

4、教室的衛(wèi)生該由值日生負(fù)責(zé)。（×）

5、集體的活動我們都要積極參加。（√）

三、選擇題（每題4分，共20分）

1、一家人之間不應(yīng)該（C）。

A、和睦相處。B、互相理解、互相幫助。C、一點小事情就斤斤計較。

2、下列行為不正確的是（C）。

A、看電影時不大聲喧嘩。B、見到地上有紙隨手撿起。C、有隨地吐痰的習(xí)慣。

3、珍惜時間不正確的做法是（B）

A、合理安排時間，充分利用時間。B、不參加課外活動。C、今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做。

4、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時，應(yīng)該（B）。

A、放棄，不再學(xué)了。B、勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。C、走捷徑，想辦法少用腦子。D、抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)。

5、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由（C）制定。

A、小學(xué)生自己。B、老師和家長。C、由老師，教育專家代替小學(xué)生。

四、簡答題（每題10分，共20分）

1、學(xué)校規(guī)則有什么好處？（第三單元，第2課）

答：活動規(guī)則是為了保證活動的安全；學(xué)校規(guī)則是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)和游戲；衛(wèi)生規(guī)則是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生；課堂規(guī)則是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。

2、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。（第二單元第2課）答：我的老師有他人、報紙、廣播、電視、電腦等。

三年級上學(xué)期品德與社會期末測試卷

一、填空題：（每空2分，共40分）

1、我的學(xué)校是()，我們在校園里愉快地生活，共同()、共同()，茁壯成長。

2、我們的成長進(jìn)步，離不開()。生活中，我們可以向（）、（），還可以向他人、（）學(xué)

3、在日常生活中，不管學(xué)習(xí)，還是做事，只有（），學(xué)會合理（），才能（）。

4、生活處處有（），它是人們（）、（）、（）的保證。

5、社會生活中，每個人在不同的場合有不同的()；不同的角色，有不同的()和()。

6、自己的事情，能做的()；不會做的事情()。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該()。

二、判斷題（每題4分，共20分）

1．公共場所存在安全隱患，家里不存在安全隱患。（）

2、規(guī)則是老師和學(xué)校制定的。（）

3、在學(xué)校要遵守規(guī)則，在家和社會上就不用遵守規(guī)則。（）

4、教室的衛(wèi)生該由值日生負(fù)責(zé)。（）

5、集體的活動我們都要積極參加。（）

三、選擇題（每題4分，共20分）

1、一家人之間不應(yīng)該（）。

A、和睦相處。B、互相理解、互相幫助。C、一點小事情就斤斤計較。

2、下列行為不正確的是（）。

A、看電影時不大聲喧嘩。B、見到地上有紙隨手撿起。C、有隨地吐痰的習(xí)慣。

3、珍惜時間不正確的做法是（）

A、合理安排時間，充分利用時間。B、不參加課外活動。C、今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做。

4、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時，應(yīng)該（）。

A、放棄，不再學(xué)了。B、勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。C、走捷徑，想辦法少用腦子。D、抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)。

5、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由（）制定。

A、小學(xué)生自己。B、老師和家長。C、由老師，教育專家代替小學(xué)生。

四、簡答題（每題10分，共20分）

1、學(xué)校規(guī)則有什么好處？（第三單元，第2課）答：

2、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。（第二單元第2課）答：

第四篇：人教版小學(xué)三年級下冊品德與社會期末測試題及答案

人教版小學(xué)三年級下冊品德與社會期末測試題及答案

學(xué)校班級姓名

一、填空（每空1分，30分）

1、進(jìn)一步了解到呵護一個小生命是多么（）！并且我們的成長凝結(jié)了家人的（）。

2、家是我們的（）學(xué)校。在家中得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了（）、（）和（）的道理。

3、我們和爸爸媽媽（）在一起，但是，很多時間，我們對他們并不是（）。

4、我們在成長過程中不僅得到了來自（）、（）的愛，也得到了來自（）的愛。

5、正是由于我們班的同學(xué)們（）。大家共同組成的班集體，是那么（）、充滿活力。

6、我們每個人和別人接觸時，都會對人有這樣那樣的（），從不同的（）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。

7、“倘若你有一中（），我也有一種（），互相交換之后，我們每個人將各有（）思想”。這是（）說的話。

8、我們能夠在社區(qū)（）、（）地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。

9、我們每天都在（）著別人的服務(wù)，我們要（）為我們服務(wù)的人。而尊重為我們服務(wù)的人（）是說聲“謝謝”

10、在平面圖上的方向是上北、下（）、左（）、右（）。

11、有了交通規(guī)則，還要大家（）。

12、我們每天走在馬路上，來往的車輛很多，為了保證車輛和行人的安全，（）和（）制定了相應(yīng)的交通規(guī)則。

二、你認(rèn)為正確的，在后面括號里寫 “對”。（10分）

1.小明為媽媽倒垃圾,要跑道錢.().2.李紅不喜歡她的同桌,說她太笨了.()

3.10歲的小來年感急于去姥姥家,騎著自行車就上馬路了()

4.小平和小強在馬路上打鬧嬉戲.()

5.坐車時小敏把手伸出窗外.()

6.違反交通規(guī)則大多是人們交通意識淡薄.()

7.我很想和小紅她們一起玩，但她不理我，我就把小紅的鉛筆盒 藏起來。（）

8、服務(wù)員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝”。（）

9、美術(shù)課丁丁忘帶圖畫筆、紅紅不肯借給他（）

10、掃地時，小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上，花花不高興地說：“給我賠”。（）

三.選擇.（每題2分，共10分）

1.作為子女,要不要回報父母的養(yǎng)育之恩呢?()

A.不必要回報.B.應(yīng)該回報.C.現(xiàn)在不用回報,長大了再回報..2.小麗想邀請小華去萬能,而小華不想去,小麗該怎么想?()

A.不做朋友了.B.生氣了,不理她了.C.換個角度想一想.3.小軍是農(nóng)村孩子,他幫爸爸在公路上曬稻谷.()

A.干的快方便.B.沒關(guān)系的.C.違反了交通規(guī)則.4、校長的主要工作是（）。

A.負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)工作 B.負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作

C.負(fù)責(zé)具體的后勤工作 D.負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作.考試時，小紅有一題不會做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。()小明：

A不理不睬，下課后再教小紅。

B馬上報告老師。

C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。

四.辨析題（每題5分，15分）

1.小紅放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)了,沒跟爸爸說一聲,回來時爸爸發(fā)了很大的 火.她不理解,哭了.小紅做的對嗎?為什么?

答

2.小明坐車不系好安全帶,他還說:沒事.他做的對嗎?為什么?

答：

3.尊重不僅僅是說聲”謝謝”.這句話對嗎 ?為什么?

答：

五、簡答題。（25分）

1.人們之間的差異給我們的生活帶來了什么?

答:

2.怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢?

答:

3.乘車時應(yīng)注意什么?怎么知道在哪站下車?

答:

4.我們能為維護交通秩序做些什么呢？我們自己該怎么辦？ 答：

5、當(dāng)別人感謝你時，你的感受如何呢？

答：

六、我會畫（10分）

1、畫一畫學(xué)校的平面圖。

2、畫學(xué)校到家里的路線圖。

第五篇：二年級下冊品德與生活期末測試題及答案

人教版小學(xué)二年級下冊品德與生活期末測試題及答案

學(xué)校班級姓名

一、填空題（每空2分，共20分）

1、生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)是（）。（第一課，第3頁）

2、采茶舞是（江西）的舞蹈。（第一課，第7頁）

3、越劇起源于（浙江）省。（第一課，第7頁）

4、人類和（動物）是好朋友，我們都是大地媽媽的孩子。（第四課，第17頁）

5、每年（3）月（12）日是我國的植樹節(jié)。（第六課，第30頁）

6、熊貓是國家(一)級保護動物。（第七課，第33頁）

7、紅色的領(lǐng)巾代表(紅旗)的一角，象征著(革命的勝利)。（第八課，第38頁）

8、我長大了，自己的事情應(yīng)該(自己做)。（第十一課，第48頁）

二、選擇題(每題2分，共20分)

1、我家門前有條小河，夏天到了（A）（第 1課）

A、我和媽媽到河邊玩B、我往河里扔石子C、村里的大叔把小動物的尸體扔進(jìn)小河里

2、學(xué)校的變化很大，學(xué)校（B）（第3課）

A、教室不夠多B、開設(shè)了電腦課C、秩序亂極了

3、我吃過的口香糖應(yīng)該（B）（第5課）

A、隨口吐在地上B、用紙包起來扔到垃圾桶里

4、我們拿了一塑料袋水果去喂長頸鹿，但沒有把包裝扯下來，這樣做會（A）（第 7課）

A、導(dǎo)致長頸鹿死亡B、沒什么關(guān)系C、健康成長

5、我和媽媽看到一位叔叔隨意踐踏草坪，我會（C）（第6課）

A、裝作沒看見B、罵他C、有禮貌的制止他

6、＿＿＿＿是光榮的少年兒童組織。（A）（第8課）

A、中國少年先鋒隊B、中國共產(chǎn)主義青年團C、中國共產(chǎn)黨

7、在解放戰(zhàn)爭中，＿＿＿＿＿＿舍生炸碉堡（B）（第9課）

A、黃繼光B、董存瑞C、劉胡蘭

8、媽媽生病了，我該（B）（第11課）

A、幫媽媽做點家務(wù)B、只顧自己玩C、不管不問

9、暑假期間，我會（C）（第 12課）A、玩?zhèn)€夠B、看動畫片C、學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)

10、我得了全班同學(xué)的表揚，心里應(yīng)該想（C）（第 11課）

A、瞧我的本事多大，你們以后都不行B、回去以后一定讓媽媽表揚我C、我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取下次更進(jìn)一步

三、判斷題（對的打“√”,錯的打“×”）（每題2分，共20分）

1.學(xué)唱家鄉(xiāng)得歌曲是愛家鄉(xiāng)得表現(xiàn)。（√）（第1課）

2.我們家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)。（√）（第2課）

3.一位小學(xué)生面包沒吃完就扔進(jìn)了垃圾箱。（×）（第 5課）

4.校園里的花長的真漂亮，我摘一朵吧?。ā粒ǖ?6課）

5.冬天到了我們給小樹苗穿上衣服。（√）（第 6課）

6.我們的生活只需要陽光。（×）（第4課）

7.每天，我們都會制造出很多垃圾。（√）（第 5課）

8.花草樹木是保護環(huán)境的能手。（√）（第 6課）

9.假期作業(yè)中不會做的題就不管了。（×）（第12 課）

10暑假里老師不在身邊，想干什么就干什么。（√）（第12課）

四、情景問答題（每題10分，共30分）

1、外地的親友來到了你家做客，你會用哪些家鄉(xiāng)的物產(chǎn)來招待他們呢？（第2課）答：我會請他們吃我們家鄉(xiāng)的木耳、蘑菇、猴頭、蕨菜、黃花菜、刺老芽等。吃飯時，我會用雞腿蘑招待他們。

2、王凌寫作業(yè)時，不小心弄臟了紙，她把臟了的紙撕下來扔進(jìn)垃圾箱，你覺得她做的對嗎？為什么？（第 5課）

答：王凌做得不對。我們從小要愛惜紙張，知道節(jié)約，弄臟了的地方可以不用，不臟的地方照樣可以寫字，撕下來扔掉多可惜啊！這張沒用完的紙也不應(yīng)該成為垃圾，因為它是可回收的。

3、小明忘帶了文具盒，寫作業(yè)時沒有鉛筆，你看到了會怎么做？（第 9課）

答：我會悄悄地把自己的鉛筆遞給他讓她先用讓他別著急。幫助困難的小朋友是我們應(yīng)該做的。

五、問答題（10分）

我們生活的周圍有很多貧困的兒童和老人，你想為他們做點什么？（第 10課）

答：我會把積攢下來的零用錢寄給他們，把學(xué)習(xí)用品、衣物等贈送給他們。通過書信鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，走出陰影，憧憬幸福美好生活。把我們的少先隊活動錄像寄給他們，讓他們和我們一起分享快樂