第一篇：人教版小學(xué)三年級上冊《品德與社會(huì)》測試題及答案

人教版小學(xué)三年級上冊《品德與社會(huì)》

測試題

一、判斷題

1.只要學(xué)習(xí)成績好，就是好學(xué)生。（×）2.只要有興趣，就可以發(fā)展成為特長。（×）3.自己承諾的事情，一定要努力做好。（∨）4.交往中人人平等。（∨）5.自己的家里人不必客氣。（×）6.處處留心皆學(xué)問。（∨）

7.在班集體里，如果個(gè)別人不合作，不自覺，不會(huì)影響全班的榮譽(yù)。（×）

8.每月的水電氣費(fèi)屬固定支出。（∨）

9.祖國要強(qiáng)大，科學(xué)家比工人的作用更大。（×）10.因?yàn)槭呛门笥眩孕∶鞑粫?huì)做的題，就可以抄小紅的。（×）

11.知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足后，就要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足之處。（∨）12.明明學(xué)習(xí)差，同學(xué)不愿意同他玩。東東和他一起玩，還幫他補(bǔ)習(xí)功課。（∨）

13.一個(gè)同學(xué)走路不小心摔倒了，小剛看見了，馬上跑過去把他扶起來。（∨）

14.亮亮不小心把東東的鉛筆盒弄壞了，東東非要亮亮賠。（×）

15.乘車時(shí)不能把頭、手伸出窗外。（∨）16發(fā)生火災(zāi)要撥打 110 報(bào)警電話。（×）17.農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。（∨）

18.考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。小明：不理不睬，下課后再教小紅。（∨）接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。（×）

19.我很想和小紅她們一起玩，但她們不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來。（×）

20.老師不許大家去游戲廳，但是小明經(jīng)常去。我把這件事告訴了老師。（∨）

21、小明只顧踢球，把爸爸交代的事情忘記了。（×）

22、我們還是小學(xué)生，社會(huì)上的事情不需要我們來負(fù)責(zé)。（×）

23、我們每個(gè)人都應(yīng)在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)好自己的角色。（√）

24、遵守規(guī)則要靠自覺。（√）

25、規(guī)則與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。（√）

26、社會(huì)變化真快，要不斷學(xué)習(xí)新知識。（√）

27、小光說他只把學(xué)習(xí)成績提高就行了，別的等長大以后再說了。（×）

28、為了營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的校園文化。（√）

二、填空

1、（家庭）（學(xué)校）（社區(qū)）是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。

2、人人都有自己的（家），人的生活離不開家。家是我們生活中最（親近）、最（熟悉）的地方。

3、在家中，我每天與（家人）生活在一起。我們一起（做事），一起（游戲），誰生了病，（家人）都（著急）。有時(shí)也會(huì)鬧點(diǎn)兒別扭。家庭成員總是互相（關(guān)心）、互相（惦記），因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

4、學(xué)校是我們（學(xué)習(xí)）的地方。我們在這里愉快地生活，共同（學(xué)習(xí)），共同（游戲），茁壯成長。

5、除了小學(xué)還有（中學(xué)）（大學(xué)）（職業(yè)學(xué)校）（特殊教育學(xué)校）等。聾人學(xué)校屬于（特殊教育）學(xué)校。

6、社區(qū)是我們（生活）的地方。社區(qū)里有各種（公用設(shè)施），給人們的生活帶來很多方便。

7、小區(qū)健身器、車站站牌、小區(qū)路燈、垃圾桶、公用電話、信筒等屬于（公用設(shè)施）。

8、我們應(yīng)該（愛護(hù)使用）社區(qū)里的公共設(shè)施，（尊重）社區(qū)里的工作人員。

9、我們的成長進(jìn)步，離不開（學(xué)習(xí)）。自覺的學(xué)習(xí)過程，就是不斷提高自我的過程。

10、這兩年，我們學(xué)到的東西真不少。（知識）增多了，（本領(lǐng)）增長了，比過去更（懂事）了。

11、每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有（第一次）。有第一次（成功）的喜悅，也有做不好、失敗的煩惱。

12、我們學(xué)到的知識、本領(lǐng)和道理，不僅是課上學(xué)來的。我們還可以向（老師）（書）、（媒體）、（他人）學(xué)。

13、留心（觀察），善于（思考），我們就會(huì)學(xué)到很多東西。

14、我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱，但是只要?jiǎng)幽X筋，(想辦法)，總會(huì)克服困難的。遇到不會(huì)的事情時(shí)，應(yīng)該（多想）、（多問）。

15、在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)（合理安排時(shí)間），才能有效率。

16、當(dāng)今社會(huì)是（學(xué)習(xí)型）的社會(huì)，學(xué)習(xí)將伴隨人的一生。

17、不論是日常生活、學(xué)習(xí)還是游戲，都要有（規(guī)則）。

18、規(guī)則與我們的生活有著密切的聯(lián)系，也是我們安全有序地生活、學(xué)習(xí)的（保證）。

19、我們都喜歡游戲，游戲要有（規(guī)則），否則無法進(jìn)行。20、規(guī)則與我們的生活（密不可分），涉及到我們生活的方方面面，生活處處有規(guī)則。

21、在學(xué)校上樓的時(shí)候，我們要遵守（右行禮讓）的規(guī)則。

22、規(guī)則是為了保證活動(dòng)的（安全），規(guī)則是為了保持我們學(xué)校和教室的（衛(wèi)生），（安全）。規(guī)則是為了保證學(xué)習(xí)的（井然有序）。

23、學(xué)校規(guī)則可以保證我們（健康）（安全）（愉快）地學(xué)習(xí)。

24、我們每個(gè)人在遵守規(guī)則的同時(shí)，也享受著規(guī)則給我們帶來的（好處）。

25、在集體生活中，每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時(shí)，就要互相（協(xié)商），定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則。

26、規(guī)則是我們自己制定的，大家都要（遵守）。不遵守規(guī)則可能會(huì)造成很多的（惡果）。

27、社會(huì)生活中，我們每個(gè)人在不同場合下的社會(huì)角色是不同的。不同的角色，有不同的（社會(huì)要求）和（責(zé)任）。

28、在學(xué)校我們是（學(xué)生），在劇場我們是（觀眾），在公共汽車上我們是（乘客）。在商店我們是（顧客），在家里我們是（孩子）。

29、我們每個(gè)人在不同的生活場所，都在不斷地改變著自己的（社會(huì)角色）。

30、自己的事情，能做的應(yīng)該（自己做）；不會(huì)做的事情（學(xué)著做）。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該（積極參與）。

31、我們生活在班集體中，感受著集體給我們帶來的（溫暖）和（力量）。

32、班集體獲得榮譽(yù)，有每個(gè)同學(xué)的（功勞）。班集體的事情，就是我們（大家）的事情。

33、集體的活動(dòng)我們都要（積極參加）。

34、我們生活在社會(huì)中，有許多事情也需要我們來盡責(zé)，要積極參加一些（公益活動(dòng)）。

35、火警電話（119），急救電話（120），報(bào)警電話（110）。

36、橫過車行道，須走（人行橫道）。

37、你想要?jiǎng)e人關(guān)心你，別人也想要你（關(guān)心）他。

38、“國際母親節(jié)”被定在每年（5月的第二個(gè)星期日），“父親節(jié)”在每年（６月的第三個(gè)星期日）。

39、黃金法則：幾乎所有民族都有著一個(gè)共同的信條：己所不欲，勿施于人。就是說：你希望別人對你怎么樣，你也應(yīng)該怎樣對待別人。

40、規(guī)則（是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程），比如游戲規(guī)則、交通法規(guī)、班級規(guī)則、學(xué)校規(guī)則等等。規(guī)則對人有（約束）作用，但同時(shí)也是為（大家）服務(wù)的。

41、在爸爸媽媽勞累的時(shí)候（給他們倒杯水，捶捶背）。

42、多發(fā)的意外事故有（溺水、觸電燒傷、燙傷、中毒、窒息、摔傷）。

43、請你設(shè)計(jì)一條交通安全用語（你讓我讓大家讓，交通安全有保障)。

44、你知道可以利用的學(xué)習(xí)資源有（報(bào)紙、課外書籍、電視、新聞、書本、生活、網(wǎng)站）等等。

45、家庭是我們的第一所（學(xué)校），父母是我們的第一任（老師）。（愛護(hù)）子女，子女（孝敬）父母；年長的（照顧）年幼的，年幼的（尊敬）年長的，這些都是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

46、我發(fā)現(xiàn)（1）（夏天）總是天亮得很早，而（冬天）則比較晚（2）貓的眼睛變化很有規(guī)律，光線（強(qiáng)）時(shí)眼睛瞇著，看不清眼前物體；光線（暗）時(shí)眼睛睜開，能看清物體。47、1985年，我國把每年的（９）月（１０）日定為教師節(jié)。

48、爸爸的妹妹是我的（姑姑），我是奶奶的（孫子孫女），媽媽的姐妹是我的（姨媽）。

三、問答題

1、你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？

答：我知道這樣做：①會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)②會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃③善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題④能獨(dú)立思考，不隨便請教別人⑤做功課時(shí)，能管住自己。

2、你知道哪些尊敬長輩的禮節(jié)？你做得怎樣？

答：我知道尊敬長輩要做到：①“出必告，反必面?！本褪牵撼鲩T時(shí)一定要告訴長輩；回家后要與長輩打招呼，向他們問候。②“或飲食，或坐走，長者先，幼者后?！本褪牵簾o論是吃飯，還是就座、走路，都應(yīng)該讓長輩在先。③主動(dòng)幫長輩做一些力所能及的事。④見面要主動(dòng)問好。

3、你一個(gè)人在家時(shí)，一個(gè)陌生人來敲門，說他是你爸爸的同事，要求進(jìn)屋，你怎么辦？

答：我會(huì)從門縫或貓眼中看看來人是誰，然后問他有什么事，最后打電話問問 爸爸是不是有這回事，再?zèng)Q定是否開門。

四、簡答

1、寫出你知道的五種職業(yè)的名稱？ 答：我知道：教師、農(nóng)民、工程師、司機(jī)、營業(yè)員、警察、醫(yī)生、護(hù)士。

2、請列舉出你能為家里做的一些事情？ 答：我會(huì)做：掃地、洗碗、整理房間、揀菜、洗衣服等事。

3、有什么辦法使我們做事做得更快些？請你說一說。答：做事時(shí)抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，一定會(huì)做得更快。

4、請你說一說學(xué)校有哪些規(guī)則？

答：上課規(guī)則、下課在走廊行走規(guī)則、眼保健操規(guī)則、食堂就餐規(guī)則。

5、日常生活、學(xué)習(xí)中學(xué)到好多知識和本領(lǐng)。請你說說是向誰學(xué)的。

答：我和媽媽學(xué)會(huì)了洗衣服；我和爸爸學(xué)會(huì)了擦地；我和數(shù)學(xué)老師學(xué)會(huì)了乘法； 我和語文老師學(xué)會(huì)了讀課文；我和音樂老師學(xué)會(huì)了唱歌。

6、如果今天家里你當(dāng)家，你會(huì)怎么做？請你說一說。答：把家里收拾干凈，買好菜，給爸爸、媽媽做一頓可口的晚飯。完成父母交給的其它任務(wù)。

7、你知道的學(xué)校有哪些？請寫出至少5種學(xué)校。答：小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校。

8、我們的社區(qū)里有哪些機(jī)構(gòu)和設(shè)施？

答：機(jī)構(gòu)：商店、郵局、派出所、醫(yī)院、照相館、幼兒園。設(shè)施：垃圾桶、公用電話、信筒、小區(qū)健身器、車站站牌、小區(qū)路燈。

9、我們該怎樣當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人？

答：給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，遇到困難要?jiǎng)幽X筋，想辦法，努力克服困難，自己不能解決時(shí)，可以向其他人求助。

10、規(guī)則有什么用？答：規(guī)則是我們安全有序地生活、學(xué)習(xí)、工作的保證。

第二篇：三年級品德與社會(huì)上冊期末測試題及答案

三年級品德與社會(huì)上冊期末測試題

學(xué)校 班級 姓名 得分

一、填空。（20分）

1、幸福的家庭是這樣的：（1）、。（2）、。

2、無論做什么事，要想做好，首先要：。

3、家鄉(xiāng)的特色小吃是：。

4、我們要學(xué)會(huì)真誠地 別人、___ 別人，你也會(huì)得到更多的贊美!

5、我家住在，我們家里的成員都有。

6、說說從上了三年級后我都有哪些進(jìn)步：。

二、判斷。（20分）

1、王亮考試不理想，爸爸嚴(yán)厲批評了他，他很生氣。（）

2、我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，更要學(xué)會(huì)愛別人。（）

3、爸爸媽媽疼愛我們是他們應(yīng)盡的義務(wù)，不用報(bào)答他們。（）

4、馬路上有清潔工，果皮、廢紙可以亂扔。（）

5、我們的家鄉(xiāng)處于南溫帶，四季如春。（）

6、過春節(jié)時(shí)，我們可以大吃大喝，大量燃放鞭炮，還能收到更多 的壓歲錢。（）

7、穿白戴孝是人們對死者哀悼的一種方式，不是封建迷信。（）

8、當(dāng)同學(xué)在展示自己時(shí)，我們要認(rèn)真欣賞。（）

9、母親節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。（）

10、爸爸經(jīng)常當(dāng)眾說我缺點(diǎn)，讓我丟臉，我討厭他。（）

三、選擇。（14分）

1、學(xué)校里的工作人員，都有自己的職務(wù)和職責(zé)。（）負(fù)責(zé)全校的教育教學(xué)工作；若班長處理班級工作遇到了問題，應(yīng)主動(dòng)請教（）。

① 校長 ② 教導(dǎo)主任 ③ 班主任 ④ 大隊(duì)輔導(dǎo)員

2、小華說：“校園的花，我來澆；教室的地，我來掃；掃帚壞了，我修好?！?你認(rèn)為他是（）。 ①多管閑事 ②學(xué)校的小主人 ③想出風(fēng)頭

3、媽媽下崗了，心里很難過，你該（）。

①埋怨媽媽無能 ②感到丟臉 ③安慰媽媽

4、母親節(jié)是每年的（）。

① 5月21日 ② 5月的第2個(gè)星期日 ③ 5月23日

5、在學(xué)校里，辦公室是（）。

①老師辦公的地方 ②學(xué)生上課的地方 ③學(xué)生休息的地方

6、（）是我們家鄉(xiāng)的水果。① 桔子 ② 蘋果 ③ 山楂

四、連一連。（20分） 阿里山 山東 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖 北京 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

泰山 臺(tái)灣 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 長城 安徽 森林、云海、日出和櫻花

黃山 浙江杭州 不到長城非好漢，屈指行程二萬。

五、問答。（18分）

1、你有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？今后怎么改？

2、學(xué)校規(guī)則有什么好處？

3、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。

六、實(shí)踐活動(dòng)。（8分）

我們的學(xué)校越來越美，越來越現(xiàn)代化了。這里面也有我們的貢獻(xiàn)。說說你都為學(xué)校做了些什么？

三年級品德與社會(huì)期末試卷評分準(zhǔn)則

一、填空。（20分）

1、和睦相處、生活美滿等

2、相信自己

3、答案不唯一

4、關(guān)心、贊美

5、略

6、合理即可

二、判斷。（20分）

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、×

10、×

三、選擇。（14分）

1、⑵ ③

2、②

3、③

4、②

5、①

6、①

四、連一連。（20分）

阿里山 山東 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖 北京 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

泰山 臺(tái)灣 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳 長城 安徽 森林、云海、日出和櫻花

黃山 浙江杭州 不到長城非好漢，屈指行程二萬。

五、問答。（18分）

1、合理即可。

2、學(xué)校規(guī)則有什么好處？

答：活動(dòng)規(guī)則是為了保證活動(dòng)的安全；學(xué)校規(guī)則是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)和游戲；衛(wèi)生規(guī)則是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生；課堂規(guī)則是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。

3、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。答：我的老師有他人、報(bào)紙、廣播、電視、電腦等。

六、實(shí)踐活動(dòng)。（8分）

答案不唯一

第三篇：人教版三年級品德與社會(huì)上冊期末測試題及答案

三年級上學(xué)期品德與社會(huì)期末測試卷

一、填空題：（每空2分，共40分）

1、我的學(xué)校是(肥西縣金牛中心校)，我們在校園里 愉快 地生活，共同(學(xué)習(xí))、共同(游戲)，茁壯成長。（第一單元第2課）

2、我們的成長進(jìn)步，離不開(學(xué)習(xí))。生活中，我們可以向（書本）、（媒體學(xué)），還可以向他人、（向生活）學(xué)??（第二單元，第2 課）

3、在日常生活中，不管學(xué)習(xí)，還是做事，只有（抓緊時(shí)間），學(xué)會(huì)合理（安排時(shí)間），才能（有效率）。（第二單元，第 3課）

4、生活處處有（規(guī)則），它是人們（生活）、（學(xué)習(xí)）、（工作）的保證。（第三單元，第1課）

5、社會(huì)生活中，每個(gè)人在不同的場合有不同的(社會(huì) 角色)；不同的角色，有不同的(社會(huì)要求)和(責(zé)任)。（第四單元，第 2 課）

6、自己的事情，能做的(應(yīng)該自己做)；不會(huì)做的事情(學(xué)著做)。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該(積極參與)。（第四單元，第3課）

二、判斷題（每題4分，共20分）

1．公共場所存在安全隱患，家里不存在安全隱患。（×）

2、規(guī)則是老師和學(xué)校制定的。（×）

3、在學(xué)校要遵守規(guī)則，在家和社會(huì)上就不用遵守規(guī)則。（×）

4、教室的衛(wèi)生該由值日生負(fù)責(zé)。（×）

5、集體的活動(dòng)我們都要積極參加。（√）

三、選擇題（每題4分，共20分）

1、一家人之間不應(yīng)該（C）。

A、和睦相處。B、互相理解、互相幫助。C、一點(diǎn)小事情就斤斤計(jì)較。

2、下列行為不正確的是（C）。

A、看電影時(shí)不大聲喧嘩。B、見到地上有紙隨手撿起。C、有隨地吐痰的習(xí)慣。

3、珍惜時(shí)間不正確的做法是（B）

A、合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。B、不參加課外活動(dòng)。C、今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做。

4、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，應(yīng)該（B）。

A、放棄，不再學(xué)了。B、勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。C、走捷徑，想辦法少用腦子。D、抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)。

5、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由（C）制定。

A、小學(xué)生自己。B、老師和家長。C、由老師，教育專家代替小學(xué)生。

四、簡答題（每題10分，共20分）

1、學(xué)校規(guī)則有什么好處？（第三單元，第2課）

答：活動(dòng)規(guī)則是為了保證活動(dòng)的安全；學(xué)校規(guī)則是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)和游戲；衛(wèi)生規(guī)則是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生；課堂規(guī)則是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。

2、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。（第二單元第2課）答：我的老師有他人、報(bào)紙、廣播、電視、電腦等。

三年級上學(xué)期品德與社會(huì)期末測試卷

一、填空題：（每空2分，共40分）

1、我的學(xué)校是()，我們在校園里愉快地生活，共同()、共同()，茁壯成長。

2、我們的成長進(jìn)步，離不開()。生活中，我們可以向（）、（），還可以向他人、（）學(xué)

3、在日常生活中，不管學(xué)習(xí)，還是做事，只有（），學(xué)會(huì)合理（），才能（）。

4、生活處處有（），它是人們（）、（）、（）的保證。

5、社會(huì)生活中，每個(gè)人在不同的場合有不同的()；不同的角色，有不同的()和()。

6、自己的事情，能做的()；不會(huì)做的事情()。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該()。

二、判斷題（每題4分，共20分）

1．公共場所存在安全隱患，家里不存在安全隱患。（）

2、規(guī)則是老師和學(xué)校制定的。（）

3、在學(xué)校要遵守規(guī)則，在家和社會(huì)上就不用遵守規(guī)則。（）

4、教室的衛(wèi)生該由值日生負(fù)責(zé)。（）

5、集體的活動(dòng)我們都要積極參加。（）

三、選擇題（每題4分，共20分）

1、一家人之間不應(yīng)該（）。

A、和睦相處。B、互相理解、互相幫助。C、一點(diǎn)小事情就斤斤計(jì)較。

2、下列行為不正確的是（）。

A、看電影時(shí)不大聲喧嘩。B、見到地上有紙隨手撿起。C、有隨地吐痰的習(xí)慣。

3、珍惜時(shí)間不正確的做法是（）

A、合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。B、不參加課外活動(dòng)。C、今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做。

4、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，應(yīng)該（）。

A、放棄，不再學(xué)了。B、勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。C、走捷徑，想辦法少用腦子。D、抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)。

5、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由（）制定。

A、小學(xué)生自己。B、老師和家長。C、由老師，教育專家代替小學(xué)生。

四、簡答題（每題10分，共20分）

1、學(xué)校規(guī)則有什么好處？（第三單元，第2課）答：

2、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。（第二單元第2課）答：

第四篇：三年級《品德與社會(huì)》上冊期中測試題

三年級《品德與社會(huì)》上冊期中測試題

一、填空題（10分）

1、（）是我們生活的港灣，是哺育我們成長的（）。

2、家庭一般由（）和（）兩代人組成。

3、（）是我們的第一所學(xué)校，我們在家中得到家人的（），學(xué)到了（）、本領(lǐng)和（）的道理。

4、讀了徐虎的故事，你知道她的諾言是（）。

5、演員為我們演完節(jié)目，我們應(yīng)該說聲（），來表達(dá)若為我們服務(wù)的人的感受。

二、選擇題（將正確答案的序號填入括號里）（4分）

1、爸爸的爸爸和媽媽是我的（），媽媽的爸爸和媽媽是我的（）。（1）姥姥和姥爺（2）爺爺和姥姥（3）爺爺和奶奶

2、每年的（）是教師節(jié)，每年的（）是國際勞動(dòng)節(jié)。（1）10月1日（2）5月1日（3）6月1日（4）9月10日

三、把你的想法寫出來。（6分）

1、紅紅的房間弄得亂七八糟，她想讓媽媽給她收拾，可以嗎？

2、假如沒有清潔工和其他勞動(dòng)者，我們的生活會(huì)怎樣？我們應(yīng)該怎樣做？

三年級《品德與社會(huì)》上冊期中測試題

一、填空題（10分）

1、（）是我們生活的港灣，是哺育我們成長的（）。

2、家庭一般由（）和（）兩代人組成。

3、（）是我們的第一所學(xué)校，我們在家中得到家人的（），學(xué)到了（）、本領(lǐng)和（）的道理。

4、讀了徐虎的故事，你知道她的諾言是（）。

5、演員為我們演完節(jié)目，我們應(yīng)該說聲（），來表達(dá)若為我們服務(wù)的人的感受。

二、選擇題（將正確答案的序號填入括號里）（4分）

1、爸爸的爸爸和媽媽是我的（），媽媽的爸爸和媽媽是我的（）。（1）姥姥和姥爺（2）爺爺和姥姥（3）爺爺和奶奶

2、每年的（）是教師節(jié)，每年的（）是國際勞動(dòng)節(jié)。（1）10月1日（2）5月1日（3）6月1日（4）9月10日

三、把你的想法寫出來。（6分）

1、紅紅的房間弄得亂七八糟，她想讓媽媽給她收拾，可以嗎？

2、假如沒有清潔工和其他勞動(dòng)者，我們的生活會(huì)怎樣？我們應(yīng)該怎樣做？

第五篇：人教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級上冊教學(xué)案

人教版《品德與社會(huì)》三年級上冊學(xué)案

華英小學(xué) 黎明

第一單元家庭、學(xué)校和社區(qū)

第一課 我愛我的家

教學(xué)目標(biāo)：

１、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。

２、通過講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。

３、通過學(xué)習(xí)了解家庭的過去和長輩們小時(shí)候的生活，進(jìn)一步加深對家庭的認(rèn)識和了解，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來的變化。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭溫暖，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解家庭的過去，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來的變化。

課前準(zhǔn)備：

１、教學(xué)課件

２、家庭日常生活照片和一些老照片。

學(xué)習(xí)方法：小組互動(dòng)探究學(xué)學(xué)習(xí)，活動(dòng)為主。教學(xué)設(shè)計(jì)：

預(yù)學(xué)案

1、畫一張自己家的圖畫或自己家的一張照片，做好介紹自己家的準(zhǔn)備。

2、詢問自己的家人，他們什么時(shí)候最想家。

3、觀察住家附近，別人的家居與自己的有什么不同？

4、想一想，自己在 什么情況下最想家？

導(dǎo)學(xué)案：

一、導(dǎo)入：

1、教師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，做簡單的小結(jié)。

２、同學(xué)們，你們都有自己的家，你們是家庭的一份子，在家庭的關(guān)心照顧下健康成長，你們愛自己的家嗎？現(xiàn)在請我們的同學(xué)來向大家介紹一下自己的家。

二、認(rèn)識自己的家庭

１、出示課件后讓兩名同學(xué)出示照片（家人合照或家居照），向大家介紹自己家的家庭成員和家居環(huán)境。

２、談話，讓學(xué)生明白到家人各有特點(diǎn)，每個(gè)家庭也各有特點(diǎn)，不同地區(qū)，人們的家居和生活習(xí)慣也各有不同。

三、你什么時(shí)候最想家

1、看圖說說這些人在干什么，想象當(dāng)時(shí)的情景。說說他們?yōu)槭裁聪爰摇?/p>

2、說說你什么時(shí)候最想家，為什么？

四、有家感覺真好

1、看照片評價(jià)照片中的小孩有一個(gè)什么樣的家。

2、教師給學(xué)生介紹自己也有一個(gè)溫馨的家，以及家庭的基本情況，談?wù)勛约簩彝鄣囊恍w會(huì)和具體事例。讓學(xué)生感受到孩子是在家人的關(guān)愛下成長的。

五、我愛我家

1、請學(xué)生用彩筆在教材上畫自己家居的外觀或內(nèi)景，或者把家居的特點(diǎn)和自己在居室里的一些活動(dòng)。

2、展示個(gè)別同學(xué)的作品，并讓他說說怎樣美化自己的家居。比如，自制一張剪貼畫，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整齊。

3、同學(xué)們各抒己見：我們應(yīng)該用什么行動(dòng)去愛我們的家？

六、講講我家歷史上的小故事

1、教師先講講自己小時(shí)候的故事或自己父母小時(shí)候的故事。

2、讓學(xué)生將自己的調(diào)查情況在小組或班級中匯報(bào)，也可以將找到的照片和實(shí)物向大家做介紹。

3、交流一下調(diào)查后的感想。談一談，自己從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

4、教育學(xué)生珍惜今天的美好生活。

七、也談我的煩惱。

1、教師：家庭是溫暖的，是我們快樂成長的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，但是在現(xiàn)實(shí)的家庭生活中，不少同學(xué)也會(huì)遇到過大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請我們的同學(xué)說說心里話。

2、讓學(xué)生自己談?wù)勁c父母發(fā)生的矛盾，通常是怎么解決的。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)。

八、小結(jié)

同學(xué)們，讓我們一起用行動(dòng)來愛我們的家和我們的家人吧，愿我們的家庭生活更加溫馨、更加美滿！

展學(xué)案

一、選擇正確答案，對的打√、錯(cuò)的打×。

1、爸爸媽媽愛我，我也愛他們。（）

2、爸爸媽媽有時(shí)對我不好，我還是愛他們。（）

3、爸爸媽媽不喜歡我，我也不喜歡他們。（）

二、回家與家人交流，怎樣才能讓我們的家更加美好。

板書設(shè)計(jì)

親人

家 共同創(chuàng)建我愛我的家