第一篇：上海少兒英語學(xué)習(xí)效果哪家好？專題

上海少兒英語學(xué)習(xí)效果哪家好？

語言的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是日積月累方能達到精通地步的，少兒英語也是如此，瑞思學(xué)科英語擁有數(shù)十年少兒英語教育經(jīng)驗，對這個觀點也是持肯定態(tài)度的，對于一門外語，瑞思專家認為，從啟蒙到精通要有5個必經(jīng)的階段。即前語言期、早期語言期、語言形成期、語言流利期和語言精通期這五個階段。下面就來細細剖析一下

一 前語言期 二 早期語言期 三 語言形成期 四 語言流利期 五 語言精通期

在英語學(xué)習(xí)這一問題上，瑞思學(xué)科英語正是將五個階段進行深入細分，并根據(jù)孩子的年齡而細分學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而劃分出了3-5歲的幼兒英語學(xué)習(xí)課程，6-12歲的兒童英語學(xué)習(xí)課程和13-18歲的少兒英語學(xué)習(xí)課程，這樣循序漸進又不失體系性、系統(tǒng)性的劃分，得到了廣大家長和業(yè)界的一致認可和推崇，成為少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)標(biāo)桿。

在日常生活中，大家都多多少少聽說過，那么各位對其了解又有多少呢？是不是哪個更靠譜是大家比較關(guān)心的問題？不要被小編的慷慨陳詞所打動了，和你們說好做彼此的天使，所以今天不選擇套路你們。好了，言歸正傳，來看看小編送上相關(guān)福利是否能打動你吧~

時下出國留學(xué)的含金量越來越高，社會認可度也在逐年提升，這就是現(xiàn)在越來越多的同學(xué)考出國留學(xué)的原因。那么如何讓孩子在出國之前就通過英語這一語言關(guān)呢？不少家庭選擇兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)來提升自家孩子的英語水平，那么問題來了，如何在2018年，選擇一家適合自家孩子的兒童英語機構(gòu)呢？ 接下來就讓小編帶你來看看瑞思英語2018年的最新情況吧~帶你全同了解一個真實的瑞思學(xué)科英語~ 在瑞思，每年有十多萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)，其中又有九成的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)英語，從幼兒園階段到小學(xué)階段再到中學(xué)階段，直到與美國名校無縫對接，信步國際名校。是什么讓瑞思如此優(yōu)異，又是什么讓瑞思家長們一而再，再而三地堅定選擇瑞思，瑞思學(xué)科英語究竟有什么神秘之處，今天來一探究竟??

十年專注 全浸入式學(xué)科英語教學(xué)

眾所周知，瑞思學(xué)科英語已進入中國十年有余了，在這十余年間，瑞思一直在倡導(dǎo)全浸入學(xué)習(xí)英語教學(xué)理念，并內(nèi)化到日常教學(xué)中去，“浸入式”教學(xué)是讓孩子在一段時間里（尤其3-6歲月語言敏感期的孩子最佳），完全“浸泡”在外語環(huán)境中，在學(xué)習(xí)外語的過程中不用母語作中介，直接學(xué)習(xí)，避免了母語的中介和干擾。將英語和事物直接相連，并沒有翻譯的環(huán)節(jié)，說外語的過程像媽媽引導(dǎo)著不會或剛會說話的孩子在玩耍中認識世界，孩子這樣才能真正的把外語當(dāng)做母語來掌握。而說到語言敏感期，又稱語言關(guān)鍵期，國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二外語是收效最好的，因為從兒童心理角度講，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒外語；從孩子發(fā)聲學(xué)角度講，孩子從小接觸英語，有充分機會使用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這些語言需要的各種聲音，更能show出一口地道英語；從生

理及生命科學(xué)角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在3歲時發(fā)展達最高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加詞匯量，還能掌握語法規(guī)則，比成人接受英語更快更有效。

完整的美國K12教育體系 螺旋式上升課程體系

瑞思采用的是美國K12教育體制下完整的課程體系，最后直接對接的是美國SAT、ACT考試。瑞思課程從Pre-K到S5八個年級，其中八個年級又分Pre-K—S1，S2—S3，S4—S5三大階段。

Pre-K — Stage 1在玩中學(xué)，初步感知知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣

這一階段是孩子正確學(xué)習(xí)的開始，通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識，孩子們腦海里開始形成基本的知識概念，養(yǎng)成學(xué)科英語思維，演講演示、團隊合作、項目管理等能力也在初步獲得。瑞思三個階段的課程是依照孩子認知水平和能力設(shè)計，完全符合兒童知識習(xí)得的規(guī)律。第一階段感知知識是什么，解決與所學(xué)知識直接相關(guān)的簡單問題;第二階段重點學(xué)知識和技巧，解決實際生活中的問題;第三階段強調(diào)聯(lián)系所學(xué)各種知識和技能間的關(guān)系，從而具備自主學(xué)習(xí)的能力。

Stage 2 — Stage 3 學(xué)了會用，鞏固知識，運用能力解決問題

這一階段是孩子們獨立學(xué)習(xí)的開始，通過掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識和學(xué)科思維，并應(yīng)用到日常生活交際中，孩子們各項能力得到穩(wěn)步提升。

Stage 4 — Stage 5 用中再學(xué)，遷移知識，自主提升運用能力

這一階段是孩子自主學(xué)習(xí)的開始，孩子們綜合運用學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識和學(xué)科思維，在與社會的溝通交流中，主動發(fā)展自己的能力，獲取新的知識。接下來13-18歲青少年，通過Rise up的學(xué)習(xí)，瑞思學(xué)員英語水平可以順利銜接美國中學(xué)，并且能提前熟悉和適應(yīng)美國教育的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)地道美式英語思維，解決中國學(xué)生留學(xué)后“水土不服”等問題。

原版教材教輔引進 權(quán)威性、系統(tǒng)性、科學(xué)性

HMHG系列，也就霍頓·米夫林·哈考特教育集團的課程及教材。遵循著教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、完整性、可行性原則，課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認知規(guī)律，知識點及學(xué)習(xí)方法由淺入深。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。覆蓋了3-18歲的兒童各個階段的學(xué)習(xí)方面的教材教輔及課外讀物等，從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，無縫對接世界名校。其中各階段課程既有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)部知識體系又呈明顯遞進關(guān)系，知識點由淺入深。充分遵循孩子的認知、學(xué)習(xí)規(guī)律。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識、學(xué)科思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。在美國超過45000所學(xué)校近8年檢驗，榮獲過美國教育界Codie獎（美國“軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會”（SIIA）唯一核心大獎）等數(shù)十獎項。

美國學(xué)校多青睞由全球最權(quán)威的K12教育集團霍頓米夫林哈考特公司出版的教育產(chǎn)品，美國百分之五十以上的孩子正在使用的教材和課件。目前，在學(xué)科英語教學(xué)方面，全球有120多個國家和地區(qū)的45000多所學(xué)校。此教材在美國應(yīng)

用廣泛，瑞思學(xué)科英語所采用的正是這個系列的教材，并將“學(xué)科英語”的教學(xué)理念貫穿于實例教學(xué)中，學(xué)科英語意在英語語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使孩子系統(tǒng)地用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識，培養(yǎng)英語思維，解決實際問題。這種“學(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語2007年進入中國市場，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動多媒體教學(xué)手段，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

第二篇：2018年上海少兒英語課程體系哪家好？

2018年上海少兒英語課程體系哪家好？

眾所周知，因材施教可以最大限度的發(fā)揮教育作用，但瑞思學(xué)科英語教育專家認為，針對少兒英語學(xué)習(xí)者，要因“齡”施教，對3-5歲、6-8歲、9-12歲的孩子來講，要因年齡不同而施以不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。具體如下所示：

3-5歲幼兒英語教學(xué)方法及內(nèi)容

國際教育實證研究證明，3-5歲的孩子處于語言學(xué)習(xí)的黃金期。因此，在孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期時，家長要多多鼓勵孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛上英語，調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。瑞思學(xué)科英語對幼兒們，在浸入式的英語環(huán)境里，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識，通過故事、歌曲、游戲等方式，讓孩子在生動有趣的互動過程中，自然習(xí)得英語。

6-8歲兒童英語教學(xué)方法及內(nèi)容

針對6-8歲的孩子，瑞思通過體系性教學(xué)，讓孩子建立“母語級”語言能力，幫助孩子高效提高讀音和記詞的能力，引進的原版英語教材教輔，通過經(jīng)典故事、歌曲歌謠、寓言故事、繪本小說等與現(xiàn)實生活建立起強連接的關(guān)系，既給課堂帶來了活力，也引導(dǎo)孩子解決實際生活的難題。

9-12歲少兒英語教學(xué)方法及內(nèi)容

當(dāng)孩子達到9-12時，有了以上兩個階段的學(xué)習(xí)和知識鞏固，瑞思鼓勵學(xué)生進行原版英文文章和故事閱讀，針對特定問題闡述個人見解，這樣就將知識內(nèi)容化為生活經(jīng)驗，在提高孩子的英語閱讀能力、鞏固所學(xué)知識的同時，還擴展了孩子的知識面，以充分實現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的實踐意義。

綜上，可以看到瑞思體系性教學(xué)的優(yōu)勢所在，針對不同年齡階段的孩子，因地制宜地施以不同的教育方法，在教學(xué)內(nèi)容上也一脈相承，這樣不但將學(xué)習(xí)內(nèi)容完全學(xué)到位，還與時俱進，針對特定問題讓不同年齡段的孩子們提出個性化的解決方案，讓理論與現(xiàn)實緊密相連，把所學(xué)與所用結(jié)合起來，切實培訓(xùn)未來世界領(lǐng)導(dǎo)者人才。

說到孩子的教育問題尤其是孩子的英語教育問題，總有家長意難平，確實作為世界通用型語言的英語，在3-5歲的語言關(guān)鍵期進行學(xué)習(xí)，可以起到事半功倍的效果，而這一語言黃金期錯過就不會再來，所以怎樣才能在2018年新的一年為孩子選擇合適的幼兒英語機構(gòu)和幼兒英語課程呢？這是困擾眾多家長的大問題，今天經(jīng)過瑞思小編千辛萬苦的跋涉與探索，終于收獲頗豐~找到了很多有關(guān)2018年最新的少兒英語課程有關(guān)的信息，在這里給大家介紹一下比較適合您的2018年瑞思少兒英語課程體系！

2018年瑞思少兒英語課程體系與其他在線教育課程的區(qū)別有三： 一 2018年瑞思少兒英語課程體系以內(nèi)容為本。

一說在線，大家感覺是一個風(fēng)口，或者一個熱潮，甚至很多房地產(chǎn)都做在線教育，但是內(nèi)容的打磨是需要很長時間的，如果說僅僅幾個名師在錄播間里面通過幾小時的錄制，這種播放我相信是經(jīng)不起時間和效果的考驗的。瑞思開始考慮在線教育是在2009年，當(dāng)時是在做幼兒園和小學(xué)階段。歷經(jīng)六年時間，我們現(xiàn)在還在繼續(xù)完善著后臺的一些綜合功能，不僅有了國外資源的依托，還有國外團隊的打磨。時下瑞思不僅有線下系統(tǒng)的幼兒英語課程體系，還有更多優(yōu)良的線上產(chǎn)品體系，如瑞思E-Library在線圖書館、線上一對一項目“Can Talk”、VR/AR體驗產(chǎn)品。

二 2018年瑞思少兒英語課程體系以效果為王。

很多在線教育可能是有形式，但是大家都知道在線教育的孩子脫離教師的環(huán)境，容易導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣。瑞思為此研究了很長時間，包括課程內(nèi)容的設(shè)置，也是希望孩子通過自主學(xué)習(xí)，可以有直接的反饋。比如說他在這個課程里面遇到的所有的題目，先不是直接給你答案，而是先給一個提示，答錯了，再給一個提示，最后一步把原文的內(nèi)容圈出來讓你改，就像一個無形的老師領(lǐng)著你一步步的進行練習(xí)。

三 2018年瑞思少兒英語課程體系以模式為剛。

在線O2O有很多不同的模式，我們也在探討，拿出多少比例讓孩子在線上學(xué)，多少的比例讓孩子在線下跟老師進行互動、交流，我們從內(nèi)容入手，對效果進行反復(fù)的檢測，最終決定讓學(xué)生每天拿出半個小時的時間進行線上的學(xué)習(xí)，然后每一周有歐美的老師來跟孩子進行一對一的指導(dǎo)，這個時間大約一個小時。

以上就是關(guān)于幼兒英語課程體系的研討，還有一點需要說明的是，瑞思幼兒英語課程體系是與美國幼兒園課程同步的，可以直接無縫對接美國小學(xué)課程體系，而這一具有權(quán)威性、科學(xué)性和系統(tǒng)性的課程體系的教材教輔則是引進的霍頓·米夫林·哈考特教育集團的原版K12教材，而提到這一教材在國外聲名在外，在美國超過45000所學(xué)校近8年檢驗，榮獲過美國教育界Codie獎（美國“軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會”（SIIA）唯一核心大獎）等數(shù)十獎項。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語

2007年進入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項目管理、演講演示和團隊合作三大能力。

每天，全國80多個城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)； 每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，多數(shù)家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進入美國名校。

看完這些英語課程體系相關(guān)信息，大家是不是對少兒英語課程體系有了更多的了解呢？查詢更多少兒英語課程體系相關(guān)攻略，歡迎關(guān)注我們哦！

第三篇：2018年上海少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家口碑好

2018年上海少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家口碑好

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，孩子的每一步都牽動著爸爸媽媽們的心。而教育更是繞不過去的重大家庭議題，尤其是少兒英語培訓(xùn)這個熱門話題，一直“高燒不退”，那么在2018年如何給孩子選擇合適的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)呢？哪家少兒英語機構(gòu)的口碑比較好呢？下面就來看看選擇這些培訓(xùn)機構(gòu)的關(guān)鍵所在吧~ 在擇校、升學(xué)、留學(xué)的競賽里，英語都是塊重要的敲門磚。越來越多的家長們意識到從小就要給孩子學(xué)英語的重要性，瑞思學(xué)科英語作為“少兒英語第一股”，有著數(shù)十年的少兒英語培訓(xùn)經(jīng)驗，從learn to read到read to learn，學(xué)習(xí)英語不再只是為了考試，英語也不再只是學(xué)習(xí)其他知識的工具，而是成為生活中一項必須掌握的技能。

那么選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，有哪些因素需要重點考慮呢？ 首先要考慮地理位置，接送工作方不方便，是一個不容小覷的問題。特別是給處在3-12歲的孩子選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，校區(qū)地址成為眾多家長的第一考慮因素。瑞思把這個問題做到了極致，瑞思校區(qū)遍布全國，平均每兩公里就有一家瑞思少兒英語學(xué)習(xí)校區(qū)，所以不必經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，輕松享受身邊的“美國小學(xué)”。

其次要重點考慮教學(xué)理念：辦學(xué)理念可以滲透在學(xué)校的方方面面，很多細節(jié)都可以顯現(xiàn)出來，從選址地點到教室裝飾，小到給家長們安排的休息室，都可以看出是不是一個用心在做品牌的好學(xué)校。去聽過瑞思少兒英語試聽課的家長們，普遍反映瑞思的全英文浸入式環(huán)境貫徹得非常好，每一個角落都是美式教學(xué)范兒，對這家少兒英語培訓(xùn)機

構(gòu)的好感油然而生。

最后要關(guān)注師資力量：教師錄取是否來苛，教師培訓(xùn)體系是否完善，是否具備強有力的教研團隊，這些都有教學(xué)成果和孩子的學(xué)習(xí)效果高度相關(guān)。

由上可見，一家口碑好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)無外乎擁有強大的品牌力量，先進的教學(xué)理念，雄厚的師資力量，這些都與少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的實力息息相關(guān)，而口碑力量的來源也正是這些因素的綜合考量結(jié)果，因此，選擇口碑佳、離家近又適合孩子的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，家長們就可以做到心中有數(shù)了。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語

2007年進入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項目管理、演講演示和團隊合作三大能力。

每天，全國80多個城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；

每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進入美國名校。

第四篇：2018年少兒英語教學(xué)效果哪家好？

2018年少兒英語教學(xué)效果哪家好？

當(dāng)今社會，尤其是2018年的北京地區(qū)，少兒英語市場異常火爆，如果孩子不能打下堅實的少兒英語基礎(chǔ)，那么在以后的英語學(xué)習(xí)中就更落后和被動。如果孩子在少兒英語學(xué)習(xí)期間，有過系統(tǒng)的少兒英語學(xué)習(xí)過程，那么再后續(xù)學(xué)習(xí)和生活中也會占得先機。

說了這么多，是不是覺得瑞思學(xué)科英語或者瑞思少兒英語還是很有必要的呢~那接下來讓我來看看瑞思少兒英語的相關(guān)信息吧~ 科學(xué)的少兒英語測評 讓孩子清清楚楚學(xué)英語 為什么孩子英語考試成績差，還厭學(xué)？

英語考試100分，孩子就能適應(yīng)國際化需要么？ 孩子是否具有英語思維？

讓美國測評（LMS）告訴您孩子真實英語水平，讓資深教育者幫您指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)！

LMS測評：系統(tǒng)隨機出題，同質(zhì)同步美國公立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，客觀判斷孩子英語水平。

哈佛面試模擬口語測評：突破傳統(tǒng)“老師-學(xué)生”一對一口語測評模式。創(chuàng)造真實語言運用環(huán)境，角色分配，模擬演練……多角度診斷英語思維及語言運用能力，探尋分數(shù)背后的奧秘。

英語能力測評報告：結(jié)合孩子實際水平，縱向診斷，找到孩子英語學(xué)習(xí)“軟肋”，明確英語學(xué)習(xí)癥結(jié)所在。

資深英語教育專家指導(dǎo)：結(jié)合豐富教學(xué)經(jīng)驗，有的放矢，挖掘孩子英語潛力，幫助

孩子提升英語成績、能力，讓孩子愛上英語學(xué)習(xí)，打造精英兒童！面對國際化的未來，家長都希望孩子儲備的知識足夠多，現(xiàn)在報名參與測評吧，幫孩子找到英語學(xué)習(xí)過程中的“短板”，讓“英語”承載的容積更大，容納更多的知識寶藏，輕松應(yīng)對學(xué)習(xí)、升學(xué)，迎接美好的未來！

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語于2007年進入中國，依托霍頓? 米夫林? 哈考特（HMHG）集團全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過十年的努力，為中國孩子創(chuàng)造與國際先進標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，其課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。

作為美式教育倡導(dǎo)者，瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

最后，小編總結(jié)一下：選擇了解瑞思學(xué)科英語、瑞思英語可是也要對癥下藥。不能盲目追求速成，要找到一家靠譜的企業(yè)才能事半功倍！

第五篇：少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？嚴把三大核心關(guān)鍵點！

毋庸置疑，在現(xiàn)今社會，英語已經(jīng)成為了一門日常生活中不可或缺的語言。一個人的英語水平有時候直接關(guān)系到他將來的學(xué)業(yè)、工作或者是出國深造等各個方面。因此，少兒英語教育問題，也成為了現(xiàn)今一大讓家長頗為頭疼的難題。如何選擇一家能夠?qū)π∨笥褜W(xué)習(xí)英語有極大幫助的教育機構(gòu)呢？杭州哇啦哇啦英語的一位資深老師為家長朋友們在選擇教育機構(gòu)時，總結(jié)出了需要注意的三大關(guān)鍵詞。

一.師資力量

少兒英語學(xué)習(xí)是屬于初期打基礎(chǔ)的階段。這個階段，對于孩子基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是尤為重要的。在整個過程中，老師對于孩子的影響十分關(guān)鍵。一位優(yōu)秀的老師就是孩子英語學(xué)習(xí)道路上的指路明燈，而一位不合格的老師，必將耽誤孩子的前程?，F(xiàn)在有許多英語教育機構(gòu)為了減少成本，擴大利潤，完全沒有把好師資這一關(guān)。他們甚至讓一些專業(yè)能力不過關(guān)或者毫無責(zé)任心的在校大學(xué)生來帶少兒班。師資水平良莠不齊，我們?nèi)绾畏判膶⑿『⑼懈督o這樣的教育機構(gòu)？選擇一家好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，我們要注意其是否擁有過硬的師資力量。哇啦哇啦在外教師資方面更是采用了全英美班底，確保孩子們接受純正英美口語教學(xué)。

二.教學(xué)方案

少兒英語學(xué)習(xí)，需要有一個針對性的教學(xué)方案。對于少兒成長的每個不同階段，不同的性格特點，有針對性的進行教育。許多教育機構(gòu)只為眼前利益，只注重短短一個月或一段時間內(nèi)的英語學(xué)習(xí)，進行填鴨式的教學(xué)。并未針對少兒成長的整個過程制定一個長遠的教學(xué)方案。這樣的教學(xué)，容易讓孩子失去對英語學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生排斥心理。選擇一家好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，我們要注意其是否制定了一個合理的教學(xué)方案，能夠讓孩子獲得最適合的教育。哇啦哇啦為少兒英語學(xué)習(xí)制定了一個獨特而全面的教學(xué)方案，將少兒英語教學(xué)分成不同階段，針對每個不同階段的特點，針對性的進行強化訓(xùn)練。

三．因材施教

現(xiàn)在許多教育機構(gòu)打著全外教少兒英語的外號，雖然請的是英美外教，但是用的也是英美的主流教學(xué)法，并不一定適合中國學(xué)生。導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中跟不上老師的思維模式，在單詞、語法方面只能死記硬背，讓孩子在這個學(xué)習(xí)過程中處于被動地位，極大的抹殺其學(xué)習(xí)的積極性。選擇一家好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，我們要注意其是否能夠因材施教，寓教于樂，讓孩子在快樂中有效率的學(xué)習(xí)。哇啦哇啦在少兒英語教育中加入全面的自然發(fā)音教學(xué)法，是一種在英美國家主流教學(xué)法——Phonics基礎(chǔ)上，針對中國學(xué)生特點而創(chuàng)立的新式教學(xué)法，在源頭上將孩子們從死記硬背的傳統(tǒng)教學(xué)方法中解放出來。

在如此重視英語能力的這個社會，如何為孩子選擇一個良好的英語培訓(xùn)機構(gòu)是每個家長都將遇到的一個問題。絕對不要讓孩子輸在起跑線上！希望此次總結(jié)能為還在苦惱中的家長朋友們提供一定的借鑒和參考。