第一篇：遼寧省撫順市第二十六中學七年級語文下冊 寒假作業(yè)檢測(無答案)(無答案) 新人教版大全

遼寧省撫順市第二十六中學七年級語文下冊 寒假作業(yè)檢測 新人教版

一、積累與運用（20分）

1．選擇注音正確的一組()A．枕邊(zhěn)撒谷(sǎ)怪哉(zāi)宿儒(xū)．．．． B．喉嚨(hóu)鼎沸(fèn)螞蟻(yì)淋漓(lí)．．．． C．哽咽(gěng)喧鬧(xuān)稍微(shāo)郝叟(shǒu)．．．． D．膝頭(xī)督學(dū)干脆(cuì)精髓(suǐ)．．．．2．下列字形全對的一項是（）A、仿徨 歷盡心血 雜亂無章

B、臃腫 警報迭起 家喻戶曉 C、篷勃 迥乎不同 人聲頂沸

D、荒漻 鋒芒必露 人跡罕至 3．下列各句成語運用完全正確的一項是：()

A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。B、張華的作業(yè)做得不堪設(shè)想，受到老師的批評。

C、夜深了，我一個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。

D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。

4、選出沒有語病的一項填入括號內(nèi)()A．初升的旭日從東方冉冉升起。B．誰能否認地球是繞太陽運行的呢? C．通過老師教育，使我有了新的認識。D．正確的學習方法是決定學習成績好壞的關(guān)鍵。

5、名著閱讀積累。

《童年》是 作家 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的 小說三部曲的第一部，它講述的是（主人公）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

二、古詩文默寫（80分）

1.鳥向檐上飛。2.深林人不知。3.夜發(fā)清溪向三峽。4．此夜曲中聞?wù)哿?．《峨眉山月歌》詩中連用了五個地名，分別為、、、和，構(gòu)思精巧，不著痕跡。

7、，上有黃鸝深樹鳴。

8、故園東望路漫漫。

9、李杜詩篇萬口傳。

10、歧王宅前尋常見。

11、蒼蒼竹林寺。

12、黃梅時節(jié)家家雨。

13、旦辭爺娘去，不聞爺娘喚女聲。旦辭黃河去，不聞爺娘喚女聲。

14、，關(guān)山度若飛。，寒光照鐵衣。

15、，賞賜百千強。

16、當是時，__________________，________________，__________________，____________________，___________________，一時齊發(fā)，眾妙畢備。

17、未幾，______________，_____________________。______________________，_______________，婦夢中咳嗽。

夸父與日逐走，__________；___________，______________，飲于河、渭。

18、昔者，共工與顓頊爭為帝，______________________，____________，______________。天傾西北，________________________；地不滿東南，_____________________________。

第二篇：浮力練習題[無答案]新人教

浮力練習題

（90分鐘，100分）

一、（填空題 每空1分，共34分）

1.浮力產(chǎn)生的原因是_________________，物體所受浮力的大小等于______________。

2.從古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的辦法，這樣做的目的是增大______，增大_____，從而提高_________。

3.放在水中的木塊正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。它在水中下沉時受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。（填“變大”，“變小”或不變）

4.質(zhì)量為5.4千克的鋁塊放入水中，在從水面下沉時，它受到的浮力為____牛頓，當它沉到水底靜止不動時，所受的浮力為

5.浮力的大小由_________和_________來決定，與物體的密度__關(guān)，與物體的體積__關(guān)，與物體浸在液體中的深度__關(guān)。

6.物體的沉浮條件是：______在液體里的物體，如果_________時物體上浮，如果當_________時物體下沉，如果__________時物體停在液體中的任何位置。

7.密度為0.4×10千克／米，體積為0.5分米的木塊浸沒在水中時受到的浮力是_____牛頓，浮在水面上受到的浮力是______牛頓。（g＝10牛／千克）實現(xiàn)上升或下潛的。

9.金屬塊重10牛頓，掛在彈簧秤上，當它全部放在水中時，彈簧秤的讀數(shù)為8牛頓，如圖12—1所示，此時金屬塊受到的浮力是_____牛頓。如金屬塊有一半體積露出水面,彈簧秤上的 讀數(shù)應(yīng)該_____牛頓。如果把金屬塊全部浸沒在酒精中，金屬塊受到的浮力是____牛頓。

10.一個體積為5000厘米的冰放在水中，這塊冰將有___厘米體積露出水面。如果冰在水里溶解，那么水面的高度將___。

11.如圖12—2所示三個體積相同的實心球體在液體中靜止，那么__球所受到的浮力最小，___球所受到的浮力最大，與液體密度相同的是___球，三球中密度最小的是___球。

12.把密度計放入水中，密度計浸入18.4厘米；再放入一種無色透明的液體中時，則浸入10厘米；又放在第二種液體中時，則浸入的長度是14.6厘米。那么，第一種液體的密度是___千克／米，第二種液體的密度是____千克／米。

二、選擇題（每題只有一個正確答案，將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)）

（每小題 3分，共30分）

1.關(guān)于浮力的說法，正確的是： ［ ］

A.體積相同的木塊和鐵塊，都全部浸沒在水中，木塊上升是因

為所受的浮力大，鐵塊下沉是由于所受的浮力小

B.同一物體在液體內(nèi)部沉沒的越深，所受到的浮力一定越大

C.同一物體全部浸沒在不同種液體中時，它所受到的浮力相等

D.浮力只與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)

2.實心的銅球和鋁球，它們的質(zhì)量相同，如果把它們?nèi)堪慈胨?/p>

銀里，靜止不動，所用的向下的作用力 ［ ］

A.銅球比鋁球的大

B.銅球比鋁球的小

C.兩球的作用力一樣大

D.難以判斷

3.一塊0℃的冰塊浮在0℃的水中，它露出水面的體積是200

4.圖12—3所示是阿基米德原理的驗證過程的實驗，從實驗中

可以驗證的規(guī)律是： ［ ］

A.浮力與物體的體積和形狀及物體的重力三者有關(guān)

B.浮力與物體排開的液體受到的重力有關(guān)

C.浮力與物體自身的重力也有關(guān)

D.與物體在液體中的深度有關(guān)，因為液體對物體產(chǎn)生的力是

由壓力差所造成的。

5.質(zhì)量相同的實心鋁塊C為正方形，D為圓球體，B為梯形，A為長方體，如圖12—4所示，且C的表面很光滑與容器底

密閉接觸，在這四種情況下： ［ ］

A.A所受的浮力最大

B.B所受的浮力一定比A小

C.A所受的浮力最小，B，C，D浮力是一樣大的 D.A，C，所受的浮力都小于B，C所受的浮力為零

6.一塊冰中含有一個小氣泡，浮在水面上，當冰熔化之后水面將： A.水面將上升

B.水面維持原來的位置

C.水面將下降

D.因為有氣泡存在無法確定

7.水面上漂浮一塊木塊，進入水中的體積是V，受到的浮力為

F。如果在水中加入一些酒精，很快分布均勻，這時若木塊仍

浮于混合液中，則： ［ ］

A.液體密度變小，因此木塊所受的浮力將變小

B.木塊浸入液體的體積變大，但它所受的浮力不變

C.木塊將不斷下沉，因為浮力變小

D.木塊因二力平衡，將保持不動

8.一只裝有貨物密封的箱子，體積為1米，質(zhì)量為800千克，從在河邊行駛的汽車上落下，滾入河中，則箱子將：［ ］

A.浮在河水表面上，很易打撈

B.箱子將沉于河底，打撈困難

C.箱子浮于水下，只要打撈艇潛入水中即可撈出 D.箱子的比重不知，打撈方法難以確定

9.如圖12—5所示，兩質(zhì)量相同的木塊，分別漂浮在酒精和水的液面上，則： ［ ］

］

［

A.在水中的木塊所受的浮力小于在酒精中木塊所受的浮力，因為木塊排開的酒精的體積大于木塊排開的水的體積 B.在水中所受的浮力大于酒精中的浮力，因為水的密度大 C.木塊在水中和酒精中所受的浮力相同，因為兩者質(zhì)量相

同，在同一地區(qū)的重力也是相同的

D.兩者分別放在地球的不同位置上，上浮的情況與原處是不

同的，地球?qū)δ緣K的作用的重力越小，則木塊在兩者中浮出的體積越大

10.氣球可以帶重物在空中飛行的原因是： ［ ］

A.由于氣球中氣體的密度遠遠小于空氣的密度，只要氣球中

充滿這種氣體，它都可以上升

B.只有在氣球排開的氣體的重力大于氣球及它所帶重物的重

力才能上升

C.氣球只要充足氣總可以上升

D.氣球上升與充入氣體的密度無關(guān)

三、實驗題（10分）

1.在浮力實驗中，如向管內(nèi)增加沙子，（1）浸入水中的體積將

如何變化？所受到的浮力如何變化？（2）沙子增大到多少

時，試管將不能上浮？

2.上述實驗中的液體如果把水換成酒精時，實驗中的數(shù)據(jù)將如何

變化？

四、計算題（26分）

1.邊長2分米的立方體，它的密度為3×10千克／米，浸在水中，它的上表面離開水面20厘米，試用兩種方法計算它所

受的浮力。（g＝10牛／千克）（6分）

2.有一玻璃球在空氣中稱其重力為4.41牛頓，在水中稱其重力

為2.94牛頓，石油中稱其重力3.30牛頓，求玻璃球和石油的密度。（8分）

3.一空心鋁球，其球重為2牛頓，它可停留在任何深度的水中，則其體積多大？（g＝10牛／千克）（6分）

4.一個木塊，浮在水面上露出的體積是總體積的1／5，在另一

種液體上漂浮時，有1／3露出液面，則木塊和后一種液體

的密度各是多少？（6分）

第三篇：中學八年級語文下冊 石榴教學案(無答案)范文

石榴教學案（無答案）

班級 姓名 學號

【學習目標】

1.引導(dǎo)學生把握石榴的特征，理解作者的寫作意圖；學習本文的寫作技巧難點： 2.本文立意深刻，時代特征鮮明，學生對課文思想內(nèi)容的理解會有一定難度 【課前預(yù)習】

1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

爭妍（）斗艷 忍俊不禁（）奇崛（）安普剌（）

皓（）齒 唾（）津繡（）彩 潛（）溢（xī）利（）枯（jí）（）柔mèi（）àng然（）豐yú（）瑪nǎo（）學習過程

一、請同學們朗讀課文，思考以下問題。（課堂小組討論并總結(jié)答案）（1）以“動詞+石榴”的形式理清文章的結(jié)構(gòu)（2）作者是以怎樣的順序畫石榴的？（3）開頭段有什么作用？

（4）石榴的“最可愛”究竟表現(xiàn)在哪些方面? 石榴的形態(tài)美和精神美

（5）石榴枝干和葉片具有什么特征？（6）石榴精神美主要有哪些？

二、找出運用比喻、擬人和反問的句子各一句，體會這樣寫的好處。

三、歸納中心思想：

【當堂反饋】 閱讀語段，答6-14題。

五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。

最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？

單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？

單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄?，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。

有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。

禁不住唾津的潛溢了。6.用文中的詞語描述石榴。

（1）石榴的枝干：（2）石榴的葉片：（3）石榴的花：（4）石榴的骨朵： 7.在夏天很多花都不想再爭妍斗艷的時候,石榴卻在這時開起了花來，這表現(xiàn)了石榴的性格？下列語句表述正確的一項是（）Ａ．獨樹一幟，另類脫俗 Ｂ．為秋天的果實不懼炎熱 Ｃ．不懼炎熱美化自然

Ｄ．敢于同驕陽抗爭，毫不示弱

８.作者將石榴比喻為夏天的心臟。你如何理解這句話？

９.本文寫于１９４２年，聯(lián)系當時的時代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情？

１０.文章畫橫線的句子中加點的“皓齒“指的是什么？它的特點是什么？

１１．課文第一段除了交代石榴花的時令外，在結(jié)構(gòu)上還有什么作用？

１２．第二段將石榴與海柳相比，“梅柳之長”是指 ；“梅柳之短”是指。

13.文章第三段對石榴花進行了概括描寫，既寫了花的形態(tài)也寫了花的精神，寫花的精神的一句話是: 14.選文語段的語言十分精彩，試摘錄一句并進行分析。

中考鏈接一

2.語段中劃線的句子有三處表達錯誤，請把他們找出來，并加以改正。

2006年5月28日，2005年感動中國十大人物、帶妹求學12年的大學生洪戰(zhàn)輝來到南京，①參加新書《當苦難成為人生的必修課》簽名售書。據(jù)洪戰(zhàn)輝講，出名之后他有一段時間很不能適應(yīng)，經(jīng)常失眠，②這是因為當名人壓力太大的原因。現(xiàn)在的洪戰(zhàn)輝對自己的未來有了初步的設(shè)計，那就是多做實事，多學點知識。③很有經(jīng)商頭腦的洪戰(zhàn)輝已經(jīng)用他自己的名字開發(fā)了一個文具商標。他說，④當他有錢的時候，對社會的貢獻會更大。（1）第（）句有誤，應(yīng)改為。（2）第（）句有誤，應(yīng)改為。（3）第（）句有誤，應(yīng)改為。3.仿照例句的思路以及句式將后面的句子填寫完整。

例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。仿句：什么樣的青春最輝煌。

什么樣的心靈最明亮。

4.下面是某箱包公司的一條廣告語，耐人尋味。請寫出對這句話的理解。你無法控制生命的長度，但你可以靠增加他的寬度和高度來擴大它的容積。

5.為下列事物，寫一句詠物寓意的話。示例：壁燈：位置算什么，重要的是發(fā)光。

浪花：

信鴿：

松柏：

螺絲釘：

二、閱讀下文，回答15——19題 長在巖石下面的小花 1初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。2我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!3年少的我由此陷入了深深的憂傷，4第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。

5暑假，幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。

6有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧?！?/p>

7于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學校上學。放學后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學，她一共貸了八千多元的助學貸款……” 8我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。

9我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。

10黃春草的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光?！?/p>

11是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。

15.本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括。（不超過50字）

16.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ο铝芯渲屑狱c詞語的理解。（1）第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢？” ．．

（2）一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。．． 17.第6段中畫線的句子是景物描寫，請聯(lián)系上下文，分析這個句子的作用。

18．談?wù)勀銓Φ?0段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光”這句話的理解。

19.試分析文章標題“長在巖石下面的小花”的作用。

第四篇：遼寧省撫順市第二十六中學七年級語文下學期期末模擬六 新人教版

遼寧省撫順市第二十六中學七年級語文下學期期末模擬六 新人教版

一、基礎(chǔ)知識積累與運用。（19分）

1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

忘情地奔放，狂野地qīng(▲)瀉，西北漢子的安塞腰鼓，帶給我們力量的奔騰，生命的升華。通過這篇文章讓我們體會到了它那huī(▲)弘的氣勢，它那kēng(▲)鏘的節(jié)奏，讓我5、名著閱讀。（2分）

他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。

這段文字選自《 ▲ 》作者是奧地利作家 ▲。

6、綜合實踐活動。（2分）

們的心靈隨之激蕩。

2、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（▲）（2分）

A、好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止．．．．。B、好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益．．．．。C、在辛苦勞頓、險象迭生．．．．的探險路上，她像男人一樣堅強。D、一時間，保健品市場出現(xiàn)了參差不齊．．．．的局面。

3、與下面的句子銜接最恰當?shù)囊痪涫牵ā?分）梅花和雪花都是文學作品中經(jīng)常描寫的對象，它們各有所長： A、梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。B、雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D、雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。

4、古詩文名句默寫。（8分）

①深林人不知，___ ▲ ___。②___ ▲___，野渡無人舟自橫。③有約不來過夜半，___▲___。④萬里赴戎機，___▲____。⑤故園東望路漫漫，_____▲__。⑥此夜曲中聞?wù)哿?，▲?/p>

⑦《木蘭詩》中描寫了木蘭軍營生活之艱難的句子： ▲，▲。

⑧《論詩》中道出詩歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人是：____▲__，_____▲__

在你班組織的“名人的魅力”活動月中，你經(jīng)歷了下面一些事情，你是怎么解決的？

(1)“名人故事大家講”，今天，剛好是由你為全班同學講名人故事，你準備用這個故事來激勵大家勤奮學習，你講的是什么故事？

▲(2)你的同學因遇到了困難、挫折而心情不好，請你寫一句名人的名言來勉勵他。

▲

二、現(xiàn)代文閱讀。（18分）

（一）斑羚飛渡（9分）

①就在這時，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那拔年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也揚蹄快速助跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前二后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對于，一對一對去死嗎？這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去！突然，一個我做夢都無法想象的鏡頭出現(xiàn)了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升

高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半。

大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。

②試跳成功，緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山洞上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山崖上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，▲

9、文章第7段連續(xù)兩次運用“目瞪口呆”，換成“贊不絕口”好不好？為什么？（1分）▲

10、“鐮刀頭羊”在文中是個十分引人注意的角色，作者在它身上傾注了強烈的贊美之情。你認為鐮刀頭羊最令人敬佩的是什么？結(jié)合文章內(nèi)容具體說說。（3分）

▲ 沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別比較滑頭的老斑羚，會從死亡那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。

④它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。

⑤絕大部分老斑羚，都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對巖的山峰，只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小班羚精確地踩上自己的背，結(jié)果一老一小一起墜進深淵。

⑥我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

⑦我看得目瞪口呆．．．．，所有的獵人都看得目瞪口呆．．．．，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫。

⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)，鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。⑨它走了上去，消失在一片燦爛中。

7、請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

▲

8、文中多次寫到“我”的心理活動，請找出第①段中描寫我心理活動的句子并說說其用意是什么？（3分）

（二）詞典的故事（9分）

⑴我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學。快讀完小學了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學問啊，并覺得世界上的所有學問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學快畢業(yè)了，學校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠的小鎮(zhèn)。

⑵不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。

⑶我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。

⑷而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來。

⑸那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”

⑹書店里只有我，還有一個營業(yè)員。

⑺營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?” ⑻我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。

▲（2）但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。．

▲ ⑼但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學，是那個學校的五年級學生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。⑽她說：“你真的這么喜歡這本書?” ⑾“我從老師那里看見過，我還夢見過。”

⑿現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。

⒀營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。” ⒁我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。

⒂從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。

11、文中“我”的情感是怎樣變化的？請用幾個詞語依次概括出來。（3分）

▲

12、本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。（2分）示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮．．起來。分析：“漂亮”主要反映了“我”當時的心理感受，營業(yè)員的憐憫使我產(chǎn)生好感。（1）書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽．．的聲音。

13、文中有這樣一個細節(jié)：“她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。”請體會這一細節(jié)，用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。（2分）

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14、請聯(lián)系實際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。（2分）

▲ 古詩文閱讀

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而白千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

17、解釋下列加點的字詞。（4分）

（1）、中間．力拉崩倒之聲: ▲(2)、曳．屋許許聲： ▲（3）、雖．人有百手： ▲（4）群響畢絕．： ▲

18、翻譯下列句子。（3分）（1）、凡所應(yīng)有，無所不有。（1分）

▲

（2）、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（2分）▲

19、本文的開頭和結(jié)尾一再交代道具，有什么作用？（2分）

▲

（三）（7分）

王冕

王冕，字元章。幼貧，父使牧牛，竊入學舍聽諸生讀書，暮乃反，亡其牛，父怒撻之，已而復(fù)然。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映長明燈讀書。會稽韓性聞而

異之，錄為弟子，遂稱通儒。性卒，門人事冕如事性。

20、解釋下列加點字詞。（3分）

（1）、亡 ．其牛： ▲（2）、已而．．復(fù)然： ▲

（3）、性卒． ： ▲

21、翻譯下列句子。（2分）

兒癡如此，曷不聽其所為？

▲

22、你最喜歡文中那個人物，說說你喜歡的理由。（2分）

▲

三、作文（40分）

23、有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。很多人都會認為 幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里，其實常?？吹降木跋髤s是：當你仰望和羨慕別人

的幸福時，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。

請以“身邊的幸?！睘轭}寫一篇文章。

要求：文體不限（除詩歌外），字數(shù)不少于600字。文中請不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

卷面書寫（3分）

作文（40分）

題目:

200

400

第五篇：五年級語文下冊 期中檢測試題(六)(無答案) 人教新課標版

（人教新課標）五年級語文下冊 期中檢測試題

（六）班級 姓名 得分

一、看拼音，寫詞語。（4分）

jun qiao bao lan you jing wan yan

（）（）（）（）

tuan ji pan ni ji chi long zhao

（）（）（）（）

二、組詞。（7分）

址（）暇（）戀（）躁（）

趾（）瑕（）巒（）燥（）

三、查字典。（4分）

1．詭：查（）部首（）畫；

乾：查（）部首（）畫；

屑：查（）部首（）畫；

幽：查（）部首（）畫。

2．蟀：查（）字母（）音節(jié)；

秸：查（）字母（）音節(jié)；

鈞：查（）字母（）音節(jié)；

潰：查（）字母（）音節(jié)。

四、解釋句子中加黑詞語的意思。（8分）

1．我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)

_______________________________________

2．春風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。

_______________________________________

3．我的眼睛真是應(yīng)接不暇。

_______________________________________

4．蟋蟀和別的昆蟲不同，不肯隨遇而安。

_______________________________________

五、把下面的每組詞按照一定的順序進行排列。（4分）

1．水稻 蝗蟲 蛇 青蛙

_______________________________________

2．迎春花 蠟梅花 荷花 菊花

__________________________________________

3．飛機 客機 運輸工具 波音客機

__________________________________________

4．太陽系 地球 銀河系 中國

____________________________________________

六、縮句（8分）

1．紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。

_______________________________________________

2．圓溜溜的柿子像許許多多掛滿枝頭的紅燈籠。

_______________________________________________

3．縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個窩都被一場風雨打落在附近的草叢中。

____________________________________________________

4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇跡。

_____________________________________________

七、綜合改錯。（5分）

王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對同學們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學做錯了事，她就能耐心地教育。有一次，我經(jīng)?？匆娝鄣脻M頭大汗，可她仍然堅持給我們上課。同學們都非常孝敬她。

八、調(diào)整下列排列錯亂的句子，在（）里寫上序號。（5分）

（）現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫著寄信人要說的話。

（）從信件的形式看。

（）對方收到信后，只要放在錄音機或錄相機內(nèi)，就能聽到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。

（）未來的信件卻可以用電子技術(shù)把要說的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄相帶上，然后傳到對方。

（）這比見字不見人的郵政通信方式要先進多了。

九、將正確答案的序號寫在括號里。（4分）

1．《飛奪瀘定橋》一課，紅軍能奪下瀘定橋的關(guān)鍵原因是：（）

(1)沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。

(2)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，紅軍戰(zhàn)士排除萬難搶在敵人援軍之前到達瀘定橋，與敵人英勇頑強的戰(zhàn)斗。

(3)守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。

2．“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”一句中，后一個“鳥的天堂”是指：（）

(1)大榕樹。

(2)封建傳說中所指的極樂世界。

(3)鳥兒們愉快生活的樂園。

3．《大理石街》一課的中心思想是：（）

(1)贊揚了石匠們?yōu)槿祟惸瑹o私地奉獻汗水和智慧的崇高品質(zhì)。

(2)說明“美”是人在勞動中創(chuàng)造出來的道理。

(3)贊美了云南大理是個物產(chǎn)豐富的好地方。

4．“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火”一句中最能突出火燒云的動態(tài)的詞是：（）

(1)燒。

(2)紅通通。

(3)著了火。

十、閱讀課文里的片斷，完成練習。（6分）

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

1．用“~~~劃出那幅畫的內(nèi)容。（1分）

2．“??因為我需要它?！边@里的“它”是指：______（2分）

3．多年來，我為什么一直把這幅畫掛在我的書桌前呢？ _______________________（3分）

十一、閱讀文章，完成后面的練習。（15分）

臺灣神游 中秋節(jié)的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍色的天空中。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯后，我們?nèi)覈陔娨暀C旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺灣人民思念故土、盼望祖國早日統(tǒng)一，和祖國人民想念臺灣骨肉親人的主題?？赐觌娨暎姨稍诖采?，久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月，我好像乘著飛機，飛到了美麗的臺灣省。在飛機上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機降落在臺灣島東部，這里大部分是山地。遠遠望去，有險峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優(yōu)美。臺灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去，飽覽那湖光山色。我坐在汽車里，看到重巒疊嶂，潭水碧藍，波光如鏡，朵朵白云在翠峰山間飄浮。當夕陽把最后的余輝射向湖面時，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去，我陶醉在這美麗的景色之中。我又來到了臺灣西部平原。我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗、水稻，還有香蕉、菠蘿、桔子等。隨后，我又趕往北部海邊，參觀了著名的海港——基隆。這里，擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源。看到這一切，我心里情不自禁地贊嘆道：“臺灣真是名不虛傳的寶島！” “喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻一份力量！夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時臺灣的少年朋友也在月光之下神游祖國的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會團聚在一起，祖國一定會統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

1．聯(lián)系課文，理解詞語。（4分）

(1)慕名：_______________________________________

(2)陶醉：________________________________________

(3)名不虛傳：______________________________________

(4)神游：________________________________________

2．概括第三、四自然段的大意。（4分）

3．課文中第____個和第______個破折號的用法是一樣的，另一個破折號表示_______________________。（1分）

4．“我”為什么會神游臺灣呢？（2分）

_________________________________________________

5．從作者的神游中，你覺得臺灣是一個怎樣的地方？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

6．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、作文（30分）

題目：想起這件事，我真后悔！

要求：選材要真實，事情的經(jīng)過要寫具體。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

小學語文第十冊期中試卷

（二）答案

一、俊俏 飽覽 幽靜 蜿蜒

湍急 叛逆 急馳 籠罩

二、參考：地址 閑暇 留戀 急躁

腳趾 潔白無瑕 山巒 干燥

縫補 干凈 折尺

縫隙 干活 折了

三、1．（讠）(6)

（十）(9)

（尸）(7)（山）(6)

2．(S)（shu4i）(J)（ji5）(J)（j&n）(K)（ku@）

四、1．象征天地、陰陽等，本課指當時的局面。

2．（微風）掠過；拂拭。

3．接待應(yīng)付不過來。

4．能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。

五、1．蛇 青蛙 蝗蟲 水稻

2．迎春花 荷花 菊花 蠟梅花

3．波音客機 客機 飛機 運輸工具

4．中國 地球 銀河系 太陽系

六、1．主力奔赴前線。

2．柿子像燈籠。

3．窩打落。

4．金字塔是奇跡。

七、墾（懇）他（她）既然（即使）就（也）

刪去“經(jīng)?！?疼得前加“頭或胃”等 孝（尊）“艱若樸素”后的“，”號改為“。”號

八、(2)(1)(4)(3)(5)

九、1．(2)2．(3)3．(2)4．(1)

十、1．在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。

2．指畫，更指挑山工向著目標不斷登攀的精神。

3．“我”要用挑山工向著目標不斷登攀的精神激勵自己。

十一、1．(1)仰慕它的名氣。

(2)很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

(3)實在很好，不是空有虛名。

(4)不是親身去游，而是在想象中游歷。

2．第三自然段段意：“我”神游臺灣島上世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。

第四自然段段意：臺灣西部平原盛產(chǎn)甘蔗、水稻等，海港基隆資源豐富，真是名不虛傳的寶島。

3．一 二 重復(fù)連續(xù)。

4．“我”想念臺灣骨肉親人，盼望寶島早日回到祖國的懷抱。

5．臺灣是一個美麗富繞的寶島。

6．盼望海峽兩岸的人民早日團聚在一起，祖國一定會統(tǒng)一。