第一篇：八年級語文上冊 寒假作業(yè)八 綜合測試(無答案) 語文版

遼寧省凌海市石山初級中學八年級語文上冊 寒假作業(yè)八 綜合測試

語文版

積累與運用（25分）

1．下列加點字注音完全正確的一項是()（2分）A．恁地(nèn)綽號(chuò)賒賬(shē)肥膘(biāo)B．眼棱(líng)聒噪(guā)帶挈(qì)腆著(tiǎn)C、星宿(sù)踹(chuāi)招徠(lài)忌諱(huì)D．許諾(nuò)噩夢(è)阿諛(āyú)乳酪(lào)

2、下列句子停頓正確的一項是（）（2分）Ａ、肉食者／謀之，又／何間焉？

Ｂ、小大／之獄，雖不／能察，必／以情。Ｃ、下／視其轍，登軾而／望之。

Ｄ、一鼓／作氣，再而／衰，三而／竭。

3．下列句子使用的描寫方法不同于其他三項的是（）（2分）

A、魯達大怒，揸開五指，卻那小二臉上只一掌，打得那店小二口中吐血；再復一拳，打落兩個當門牙齒。B、（范進）笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。C、到了兩點二十分，魯智勝才騎著自行車拎著個大提兜晃晃蕩蕩地闖進校園。D、山米打定主意，如果必要的話，他可以在這里站一整天。

4、解釋下列詞語的古今意義：（4分）⑴小大之獄

獄：古義：

今義：

⑵犧牲玉帛

犧牲：古義：

今義：

⑶又何間焉

間：古義：

今義：

⑷肉食者鄙

鄙：古義：

今義：

5、填寫。（8分）

⑴《觀刈麥》一詩刻畫勞動人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的詩句是“，”。

⑵《赤壁》一詩中蘊涵機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是。

⑶《過零丁洋》詩中“

，”表現(xiàn)了詩人為了國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。

⑷《己亥雜詩》詩中比喻作者還想為社會盡點責任，做些力所能及的事的詩句是“，”。

6．成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的一個成語，并寫出相應的人物與故事。（3分）成語：

人物及故事：

7、“豬八戒三十六變——沒有一副好嘴臉”“徐庶進曹營——一言不發(fā)”中的人物分別出自 和 這兩部著作，請再寫出四大名著中的兩句歇后語。（4分）閱讀

（一）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將大任于是人也，必先苦其心志，，，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生地憂患，而死于安樂也。

1、在橫線上默寫出原文語句。（2分）

2、解釋加點詞的意思：（4分）（1）故天將大任于是人也（）．（2）困于心，衡于慮（．（3）曾益其所不能（．．

（4）入則無法家拂士（．）））

3、文章開頭列舉一系列人物為例，暗示

對造就人才的重大作用，推而廣之，治國更應如此，一句正是從反面充分論證了這點。（2分）

4、全文的中心論點是，闡明了孟子 的人才觀。（2分）

5、翻譯下列句子：（4分）（1）、所以動心忍性，曾益其所不能。

（2）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

6、對于“自古雄才多磨難”的說法，你有哪些認識？（2分）

（二）人工造林有學問

(1)森林是有利于環(huán)境的，它可以吸收來自大氣中的二氧化碳，放出氧氣，可以凈化空氣，并降低溫度，減輕溫室效應。比如，每公頃森林可以年吸收灰塵330～900噸，是很好的“空氣過濾器”；每公頃森林放出的氧氣可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林還有冬暖夏涼的特點，夏季日平均氣溫低2℃左右，冬季日平均氣溫高2℃左右。

(2)目前我國森林面積居世界第5位，人均森林面積居世界第119位，森林總蓄積量占世界第8位。我國是世界上人均森林蓄積量最低的國家之一，人均森林蓄積量僅為8．6立方米。因此，我們要大力提倡人工造林。但是，如果植樹造林不講究科學的方法，就有可能對環(huán)境造成不利的影響，甚至破壞生態(tài)環(huán)境。那么怎樣才能科學地進行人工造林呢?(3)首先，必須考慮的條件就是水分、溫度、風速、土壤等。如何判斷森林能夠生長，最好的辦法是觀察自然界中的植被分布。如草原上鮮有大面積的森林，這里就不適合造林。我們應當采取“螞蟻啃骨頭”的辦法，先在那些能夠成活森林的地方造林，如北方山地先造溝谷和陰坡，保證成活率。這樣，可以起到事半功倍的效果。在不適當?shù)牡胤皆炝?，其實是“南轅北轍”，花再多的金錢也是浪費。(4)第二，造林的物種要適合本地的生態(tài)。在中國的四大沙地(科爾沁、毛烏素、渾善達克、呼倫貝爾)里，楊樹的適應力遠不如本地的榆樹，顯然在那里造林，適宜的樹種是榆樹而非楊樹，可目前的做法背道而馳。因此，“年年造林年年不見林”。

(5)第三，自然界有其規(guī)律性，所以造林的密度要符合當?shù)氐纳鷳B(tài)條件。如在渾善達克沙地，自然選擇的榆樹密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本無法支持。造林設計應當向自然界學習，而不能“閉門造車”。

(6)第四，人工造林要多物種配合，而不能只發(fā)展單個物種的純林，后者極容易遭受病蟲害襲擊，還會造成“綠色荒漠”。

(7)第五，有條件的地方要選擇種子造林。種子繁殖雖然開始見效慢，但是，一旦成熟，能夠自我更新，這種生態(tài)恢復是最徹底的。

(8)第六，人工造林不要將目光僅僅盯在那些所謂的速生樹種上，一些貴重木材的慢生樹種，無論經濟價值還是生態(tài)價值、景觀價值都遠遠超過那些速生樹種。隨著各國對天然林的保護，貴重木材的市場需求也越來越緊張，提前設計并種植慢生貴重樹種可以“防患于未然”。

(9)了解了森林的作用，懂得了科學的植樹造林的方法，就能增進我們的綠色意識。去精心地愛護和培育我們的森林母親吧!

1．請用簡潔的語言概括選文說明的主要內容。

答：______________________________ 2．選文的說明順序是什么? ________________________________ 3．選文第(2)段中紅色的詞“可能”能否去掉?為什么? 答：

4。選文第(5)段中畫線句子除了運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法外，還運用了哪種說明方法?有什么作用? 答：

5、請你結合選文，聯(lián)系家鄉(xiāng)的實際，為家鄉(xiāng)的植樹造林提出三點合理化建議。

（三）①孩提時代讀過一則童話：一天，種子很不理解地問稻子：“你把全身都獻出去了，得到人類什么報酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人類的珍視?！薄适乱庠诟嬖V孩子們，只有對人類作出貢獻，才能得到人們的尊敬。

②在現(xiàn)實生活中，這樣的例子更是不勝枚舉的。在爭取民族解放的戰(zhàn)斗里，戰(zhàn)士們出生 3 入死，獻身疆場；在抗洪救災的斗爭中，英雄冒險救人，激流勇進……無數(shù)無名英雄在工作，在貢獻，在奮斗……正因為如此，他們是值得尊敬的、偉大的。

③為國家、為集體、為他人，歷來被視為高尚人格的表現(xiàn)。愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么?！苯裉欤鷩[同志又加了句名言：“愛的本質是給予。”這些是那么的震撼人心，他們的精神實質是何其相似??！

④把個人的利益放在前面，不平衡的心理就產生了——忌妒眼紅，行動上則爭名奪利，乃至蠅營狗茍。只有把貢獻放在第一位，把“自私的我”踩在腳下，生活中的很多事情就好處理了，這時個人的得失又算得了什么！

⑤“心底無私天地寬”，砸碎了狹窄的“自我”桎梏的人，才能獲得真正的自由，真正的幸?！驗槟情_闊的胸襟，那崇高的理想已經使你成為一個令人尊敬的高尚的人。1．全文的論點是： 2．②段運用了 的論證方法。③段運用了 的論證方法。

3．第②段中加點的詞“如此”具體指代什么？在原文中劃出。

________________________________________________________________________ __ 4．“愛的本質是、給予”寫出兩個能替代句中“給予”的詞、。

5．第④段運用了 的論證方法，其作用是：

6．從原文中找出你感受最深的一句，并簡述理由。

第二篇：2015八年級寒假作業(yè)語文答案

2015八年級寒假作業(yè)語文答案

一、1.注音

di jing jie dū wen jiān kui xie 襄 陵

2、選詞 B E F D C A

3、填空

(1)時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果(2)標題、導語、主體、結構、背景

4、C

5、jin gāo ze yao yāo 颯颯 梭 躥躥

6、修辭手法

(1)反復(2)反問(3)借代(4)反語

7、(1)理由：上網可收集各方面的資料，擴大知識面，幫助學習。

(2)觀點：上網弊大于利

理由：網絡游戲容易讓人沉迷，從而荒廢學業(yè)。

8、略

9、略

10、課堂聲聲撒酒瘋 #61548;二

1、注音

lijiao jū fǘ 匍 襲 屏 穆

2、a c a a

3、a

4、(1)夸張(2)比喻(3)比喻

5、huǎng niao fǎ xī qie 駭 劫 綴

6、C

7、略 8、穩(wěn)步增長 上升

9、“客到” “盤中”

10、少壯不努力，老大徒傷悲。

(2)用水比喻時光，匆匆一去復返。以警告世人要珍惜時間。

Cui long miu yi wāng mu niao huǎng

2、B、C、A、D、3、4-2----3-----1

4、zen xu jie mang 拙 詛 孀 聳

5、B、B、C、B、6、姆、瑣、衰

7、人物地位雖然低下，但卻有傲氣和骨氣。

8、就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。

9、為了獲得自信自己仍然立在好人邊上的自慰，老嫗退錢表現(xiàn)了“人心的尊貴”，相比之下，“我”深感自己的行為比較庸俗。

10、略

11、略

1、shi ji tui xue 差 躊 蹣 喪

2、D

3、A、B、4、略

5、lu qie shǎng ga ao dang zhao chāun

6、(1)低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。

(2)指意義、價值等小得不值得一提(3)聚集很多人的公開場合。

7、農村中人地位的高低、父親一生的理想

8、略

9、略

10、lsquo;愛(潛意識)的力量可以創(chuàng)造人間奇跡。父愛重于山!

11、玉包含王字，有錢字 波包含在水邊，是皮匠 樓指酒樓

12、游客、稀客、說客、熟客、刺客、門客 #61548;5

1、yǔ yi loū zhi zuo pi huǎng tā

2、伍、晨、肝

3、C、A、A、4、ji ji yan pei zhoū zhuo jie e

5、A、6、比喻、反復、反問、比喻、7、戴振公捏的那把紫砂壺。

8、他得知紫砂壺的價值后失眠了，人們的勢利，也打亂了他的正常生活，他不想為這樣的生活所累。

9、紫砂壺被文物商人發(fā)現(xiàn)，想從中牟利。

10、.“一驚”：沒想到一把普普通通的壺會這么值錢?！熬芙^”：(d老鐵匠不需要那么多的錢，他對平靜的生活很滿足;②對壺有很深的感情。

11、兩者合一。在沒有技術造出原子彈之前，一定要將別人的技術學到手，這樣能少走彎路。有 了技術才可以談創(chuàng)新。

一、1、對近半個世紀各階段流行音樂的研究

2、(1)你對現(xiàn)在流行音樂知道多少?(2)對我們上一輩以及更早前的流行音樂知道多少?(3)流行音樂代表某一時代特點，能反映出當代人的特點和崇仰。(4)略

二、1、積累在平時的點滴中

2、B

3、略 #61548;6

1、hu hong zhāng dūn 堤 洨 稱 肖

2、B、3、巧妙絕倫、惟妙惟肖、獨一無

二、就地取材

4、作引用、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋

5、zui fu qiān mēi 毀、弧、攝、疊、6、B、A、C、C、7、(1)措施：)增加公路總數(shù)，多修地鐵入口、)減少小車出行，保持公車0增長。

(2)思路：出門多使用公交，減少道路擁擠，減少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙臺、棄醫(yī)從文、9、原句是：朝聞道，夕死可矣。道是指道理，不是盜匪。

10、白日依山盡，(100=百、略)#61548;7

1、xuān zhang jian he 鏤、峋、斟、巒

2、C、C、C、C、3、D、4、fāng līu ao pān yōng mu zǎo xie

5、(1)一語雙關，既突出職業(yè)特點又夸自己的手藝高超。(2)鳥是翱翔藍天的精靈，精靈也要我們的愛護。

6、太陽能之城所有能量都來自太陽。

7、使用蓄電池儲存太陽能。

8、沒有廢氣，煙霧和怪味的產生。沒有噪音，不破壞環(huán)境，還不用為能源付費/

9、第一句好，形容城市是一種生機勃勃的生命體，給人清新之感

10、在陽光不充足的地方，太陽能的使用受到限制。

11、豬、馬、驢、狗、猴 #61548;8

1、shao na qi yǎ shan cāng wei yi

2、C、B、A、B、3、分類別、引用、舉例子、作比較、4、yun ni qiao su p iān yan

5、(1)損害、損失(2)適宜(3)避免、減輕

6、物候觀測、物候學的作用

7、北方的建筑色彩鮮明活潑，南方秀麗淡雅。

8、作者以故宮和天壇為例，具體地說明了北方建筑色彩善于運用對比和調和(或鮮明活潑)的特點，以及色彩風格的形成與自然環(huán)境的關系。

9、①“之一”不能刪掉。“之一”說明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國古代建筑諸多特點中的一個，并非唯一。這樣使語言更準確。②“悅目”突出了色彩對比帶來的視覺享受，“明顯”則只強調了對比的強度。

10、老板你該好好鍛煉了，手勁越來越小，勺子都快拿不起了，下次該手抓菜了。

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第三篇：八上語文寒假作業(yè)答案2013

【便】去了

【被】譽為

【人們、、、自己面前】的.改? 【以往】從前

【哪一個、、假話呢】?改, 二 1 老山界難在：走路難，睡覺難，處境難，吃飯難從害怕到友好，是紅軍于軍閥本質上的不同 3 第12節(jié)是暗寫老山界的陡、高，突出紅軍的豪邁之情，第18節(jié)是對前段環(huán)境描寫的補充，正面寫出老山界之陡，反映了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難的決心、信心。

練習二

辨 蕪 ni第二聲

AC

一次次擁抱，一聲聲囑咐，母親的關愛似港灣般的溫暖。二1 ①品德高尚

②主謂間，取消句子的獨立性。

③喜歡和、、交談

C 3 ①苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。

②所以說真正的君子必須謹慎的選擇自己處身的環(huán)境。4 南陽諸葛廬，西蜀子云亭予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

練習三

躁 潤 ji第二聲 cai第三聲

BCA 5月1日起，未成年人集體或與父母參觀景點免票【好像多了一個字，自己刪】

二1.活潑、生動、寧靜、歡暢、輝煌。2形成原因→名稱沿革→河道特點 3.(1)散發(fā)光暈的夕陽或“夕陽散發(fā)的光暈”。能給鏡泊湖提供生命的能量。能啟迪作者思考生命的價值

(2)強調鏡泊湖半彎的夕陽的活力和輝煌，鏡泊湖水的清澈和明亮 4.B 5.要及時把握生命之內的東西。保持樂觀的心態(tài)，坦然地面對生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美。人生的每一種經歷都是一筆寶貴的財富，需要加以珍惜。

練習四夜闌臥聽風吹雨

恨別鳥驚心

波撼岳陽城

晨興理荒穢

懸心秋夜月，萬里照關山。

苦澀 跋涉

承受了暴雨，就有了尋到港灣時的驚喜

不幸能讓人磨練，在逆境中堅韌地成長，越挫越勇。一個人人生中的不幸，會教給他很多。

二1 D n 觀察測量

奉承，討好

①遠遠躲開嫌疑，避免抱怨

②這九個字概括了海瑞的一平生 4 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。

清廉 愛國 躬親 勤學

是滿目的瘡痍？是肆意的流水？ 五 誕 囂 yi第四聲 zhuan第四聲

致→至 俱→具 非→匪 糜→靡 3 春節(jié)過年方式越來越多，不再局限于在家，開始外出旅游等。

二3 營造出一個月光澄碧、竹影斑駁、幽靜迷人的夜景，體現(xiàn)出了月光清涼明凈的特點，襯托出作者閑適的心境。

（二）1 寫自然環(huán)境，表達作者主觀感受，營造了一個惡劣的勞動環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。

要像保爾一樣，擁有自我獻身精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。

練習六

C

D魯迅——《朝花夕拾》——藤野先生——修改講義 老舍——《駱駝樣子》——劉四爺——和女兒虎妞鬧翻

奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——朱赫來——宣傳革命被捕 4 哈爾濱老人對日本的國恨家仇使他歷時九月，加入聲討日軍罪行的隊伍。二1（1）記，記?。?）給??吃藥（3）完成（4）神色

C 3（1）天下哪有沒父親的人呢！

（2）替我叫來里正,(我)到時候把原因告訴他。4 有孝心,知道感恩,有毅力,意志堅強,一諾千金。動作描寫，用一系列的動詞寫出父親老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，卻對兒子異常關愛、體貼。6 因為我對愛的理解、感動 為我打點好一切，做了所有他能做的事情 父親每天和媽媽搶著早起做飯給我吃?！緩木W上摘了一段最短的】

練習七冶 孕 曲 致

蘭——藍

渴——可

堰——揠

婆——娑 二1.這些園林過去并不是公園，而是住人的家。這是中國人的生活理想的最高體現(xiàn)之一。

D 3．強調蘇州園林“信任自然，崇尚自然”，在那里居住、生活可以安心。

4．比較中西方在棲居理念、方式上的不同。根本的區(qū)別是：西方建筑更講實用，中國建筑更講究些“空靈”的東西。

5．表達了作者對網師園的喜愛之情，流露出作者對這種生活的向往和文化缺失的無奈。突現(xiàn)了文章的中心。6.同意，當代中國人在文化上的自卑程度已經十分嚴重，中國似乎成了一個不會住在大地上的民族。

練習八

A D CD

使人內心安寧，平靜似水，我們會得到遺失的美好

二1 ①月亮是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的標志，是鄉(xiāng)村的特點所在。②在我心里，只有有月光的夜晚才能算得上是真正的夜晚。為下文寫鄉(xiāng)村月亮作鋪墊；與下文寫鄉(xiāng)村月亮形成對比。運用了比喻、擬人的修辭手法，既形象生動，又充滿感情。運用擬聲詞極大突出表達作者的主觀感受。4 再次點題，以形象結束全文，含蓄深沉，耐人尋味，富有詩意。5 感悟到熱愛純真寧靜的鄉(xiāng)村生活、厭倦繁雜喧鬧的城市生活。

練習九

1, 40倆校車正式投入使用

C

3（1）卻話巴山夜雨時

鐵馬冰河入夢來（2）贏得生前身后名 會當凌絕頂

直掛云帆濟滄海

老大徒傷悲

一個感時憂國、心系天下，卻有著已年邁體弱、無力回天的無奈、無助、傷感、凄苦的詩人形象。有感于國家的分裂、國事的艱難

國家**不安，戰(zhàn)火經年不息，人民妻離子散，音書不通 對國家深深地憂慮

身歷逆境思家情切，感慨萬端

熱愛祖國，眷懷家人

D【不確定】

備得/用之與武帝交戰(zhàn)/大破其軍/乘勝克捷（1）在山野鄉(xiāng)間親身耕種，不追求讓世人知道

（2）立足于益州，用諸葛亮作為軍師 4 諸葛亮幫助劉備慢慢發(fā)展，使得三分天下有其一，繼續(xù)漢室國家，嘗到當皇帝的榮譽。三

勤學苦練、能伸能屈、刻苦用功

練習十

CC

1大約

忽然

像北斗星一樣曲折

停留（1）陽谷直射到水底，魚的影子映在石上

（2）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。3 吃

出兵征討

每逢煮飯，就把鍋巴儲存起來，回家后，就送給母親。

（二）5 學會感激他人，包括反對過自己的人。對比論證。好處是：運用對比論證，能更鮮明地表明作者的觀點。7 別人幫助了你，你及時道謝，這就是感激 人人都能以感激和寬容的心態(tài)對待他人，我們就會生活在幸福之中，我們的社會也會更加和諧。

練習十一

D

② 以免后面的【不】去了 1.主要寫作者游周莊的所見,所聞,所感.2.張燈結彩;撥弄絲弦;燃放禮花等.3.一只只高傲的海燕從波濤洶涌的海面上滑過，像一道道閃電，在蔚藍的天空中留下一道道黑色的影子 4.因為第三次游周莊正是在舉辦旅游節(jié),節(jié)日的周莊更美,詳寫第三次更能體現(xiàn)古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的生機和魅力,反映周莊人的幸福生活.5.各位游客，周莊是千年古鎮(zhèn)，在這里我們可以感受到江南水鄉(xiāng)的特色--小橋、流水和人家。到周莊來，您一定要看看“雙橋”--世德橋和永安橋。它們是周莊的標志。

練習十二 B

玉

①形容女人用玉，形容漂亮的事物也用玉，還有成語“玉成其事”

②簡單就是美。1 “蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。2 拼命讀書，疏遠親情;醫(yī)生指點，喚醒親情（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中;恨姐姐不吭氣。

②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思;這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。（3）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。4 警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂。

哭泣，不等于懦弱，哭泣有時是對壓力的發(fā)泄，有時是對未來的努力。

B

練習十四

痱——扉

蓮——漣

婉——宛

蒼——滄

第四篇：八年級上冊語文長江寒假作業(yè)及答案.

八年級上冊語文長江寒假作業(yè)及答案

一、基礎知識及運用(35分

1、選擇下列各組詞語中加點的字讀音相同的一項((3分 A、熾烈卷帙 B、剎那大廈 C、矢志舐干 D、同僚寥寥 錯別字 改正

2、請找出下列詞語中的錯別字,并改正(4分 離經判道坦蕩如砥洗耳躬聽無欲則鋼 安分守紀強聒不舍優(yōu)柔寡斷以身殉職

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是((3分

A、要善于抓住機遇,經過拼搏,才能取得成功,否則,一旦失去機遇,便會一失足成千古恨。

B、畫家以酣暢淋漓的筆墨,描繪出江南的一片新綠,真使人有妙手回春之感。C、敢于仗義執(zhí)言的人,即使有些缺點,也不可與那些少說為佳、明哲保身的好好先生同日而語。

D、歷史上不少忠臣義士,盡忠進諫,結果卻是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲慘的故事千古流芳。

4、默寫(每句1分錯、漏、添一字,該句不給分(7分 ①,小橋流水人家。(《天靜沙秋思》 ②,相伴過年華。(《迎燕》 ③濁酒一杯家萬里,。(《漁家傲》

④,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》 ⑤祗辱于奴隸人之手，不以千里稱也。(《馬說》 ⑥其為人也，,不知老之將至云爾。(《論語》 ⑦只要春風吹到的地方,(《有的人》

5、選擇下列對課文描述有錯誤的一項((3分

A、《白楊禮贊》,是現(xiàn)代作家茅盾的作品,文章以象征的手法,謳歌了中國共產黨領導下的北方抗日軍民,以及中華民族的精神和意志。

B、《馬說》、《陋室銘》《送東陽馬生序》,文體即題目所說的“說”“銘”“序”,它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。

C、《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇科學小品文,文章由現(xiàn)象到本質,詮釋了“魔鬼的?！焙网Q沙原理;蒲松齡的《山市》則著重表現(xiàn)了山市空虛縹緲、瞬息萬變的特點。

D、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》,作者郭沫若采用了正反對比的手法,論證了“年輕的精神”的特征,褒貶分明,愛憎強烈,并勉勵青年為未來的新中國貢獻自己的力量。

6、名著閱讀題:(6分

茅盾曾經對《水滸》中一些人物作過深刻的評價:“對于甲,我們可憐其遭遇,鄙薄其為人;對于乙,我們寄以滿腔的同情,深惜其認識不夠;對于丙,我們卻除了贊嘆,別無可言?！?/p>

(1根據(jù)你的理解,甲是_________ 乙是________ 丙是________(3分(備選答案:宋江、林沖、李逵、楊志、魯達、時遷(2下面各組詞語中,填入劃線處最恰當?shù)氖?(3分 A、雖但即又 B、既又雖卻 C、雖卻既又 D、即卻雖又

7、揣摩文意,在下面的橫線上填上適當?shù)奈淖?使其擴展成完整的語段。(4分 古人對牡丹和荔枝有這樣的評論:“花之艷為牡丹,然而不實;果之絕為荔枝,然花不艷。”語中貶大于褒,學習了課文《多一些寬容》以后,我們可以用寬厚的態(tài)度去看待事物,不妨把古人的評論改為______________________ ,_。

8、根據(jù)所給的內容,補寫中間的句子,注意前后文連接要自然、緊密。(3分 自己把自己說服了,是一種理智的勝利;,;,。大凡說服了、感動了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

9、下面是某超市對顧客的承諾及部分規(guī)章,其中有的表意模糊或不當,有的根據(jù)實際情況屬于多余,請將有問題的語句的序號填在有關橫線上。(3分

①本店無假貨,購買請放心,②如果購到假貨,假一罰十。③本店開架售貨,選好商品后請到收銀臺付款,④商品擅自帶出,違者必究。⑤一般商品購后發(fā)現(xiàn)問題,可在10天內憑發(fā)票前來更換或退貨,⑥食品類商品發(fā)現(xiàn)問題時如已超過保質期,概不退換。

(1表意模糊或不當?shù)恼Z句是(2沒有必要的語句有、。

10、今年5月,中國科考隊登上珠穆朗瑪峰,重新測定其高度,預計在八月份公布結果,而幾年前《勞動報》曾刊登了下面一則消息: [勞動報]美國地理學會上周四宣布,他們一個七人登山隊在今年5月5日登上珠峰山巔后,以兩套全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)作了五十分鐘的測量,科羅拉多大學的科學家就測量所得,計算出更準確的新高度:珠穆朗瑪峰離海平面的實際高度是8850米。

目前通用的世界地圖上關于珠峰8848.13米的高度是1954年由印度地質學家測量出來的。

請問:你從“五十分鐘的測量”和“預計在八月份公布結果”中發(fā)現(xiàn)了什么,或者有什么感想,請用50字左右寫出來。(3分

二、閱讀理解(55分 得分評卷人

(一閱讀下面一首詞,然后回答問題。(4分 同兒輩賦未開海棠元好問

枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風。

11.(1請選擇下面對此詩的賞析不正確的一項((2分

A、詩歌為了突出“數(shù)點紅”,先從“重重新綠”寫起,使海棠花蕾更加顯得明麗動人。

B、詩歌刻畫桃李、春風的形象是為了與綠葉、紅蕾營造早春的氛圍,贊美勃發(fā)的生機。

C、詩歌中“芳心”原指年輕女子的心,這里語含雙關,既指海棠的花心,也指兒輩之心。

D、詩人元好問是金朝鮮卑族文學家,由詩歌標題可以知道,他是在“借花教子”。

(2本學期我們學習了《葉》專題,除了上面的詩,你最喜歡哪首詩中的“葉”,請自選一句賞析(也可以選擇課外的詩句。(2分

最喜歡的詩句: 賞析:(二閱讀下面文言文語段,完成12—15題。(16分

今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉? 東陽馬生君則在太學已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄,辭甚暢達。與之論辨,言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞。是可謂善學者矣。其將歸見其親也,余故道為學之難以告之。

12、解釋下列加點字詞在句中的意思。(4分 縣官日有廩稍之供(父母歲有裘葛之遺（假諸人而后見也(生以鄉(xiāng)人子謁余（13、下面各組句中加點字的用法和意思相同的一組是((3分 父母歲有裘葛之遺流輩甚稱其賢

何陋之有(《陋室銘》其真不知馬也(《馬說》 是可謂善學者矣撰長書以為贄

京中有善口技者(《口技》一兒以日初遠(《兩小兒辯日》

14、用現(xiàn)代漢語翻譯文中句子。(4分

其業(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳 其將歸見其親也,余故道為學之難以告之。

15、閱讀了上文,聯(lián)系自己的實際,你想必會有所感悟,請自選角度,寫一段100字左右的短文。(5分

(三閱讀下面甲乙兩文,完成16—18題。(13分

[甲] ①“嗯!不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個混蛋,受了罰,拿出錢來,他才會知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會有什么下場。我要好好地教訓他一頓!葉爾德林,”警官對巡警說,“去調查一下,這是誰的狗,打個報告上來!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請問,這到底是誰家的狗?”

②“這好像是席加洛夫將軍家的狗?！比巳豪镉腥苏f。

③“席加洛夫將軍?哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會咬著你的?”奧楚蔑洛夫對

赫留金說,“難道它夠得著你的手指頭?它是那么小;你呢,卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”

[乙]文藝評論家和部長

部長:“您看施普羅塔新創(chuàng)作的小說怎么樣?” 評論家:“我認為是好的?！?部長搖了搖頭。

評論家:“我是說,從某種意義上講是好的?！?部長又搖了搖頭。

“我說的?某種意義上講?是針對咖啡館里那些庸俗的知識分子。部長再次搖頭。

“確切地說,部長先生,這是一部壞小說。” 部長還是搖頭。

“當然,也不能全盤否定。”

部長又搖了搖頭說:“這衣服領子真難受。”

16、根據(jù)甲文內容答題:(5分

①文中使故事情節(jié)發(fā)生轉折的一個句子是“”2分 ②文章中奧楚蔑洛夫脫軍大衣的真正原因是什么?(3分

_________________________________________________________________________

17、根據(jù)乙文內容答題:(5分

①文中起線索作用的一個句子是“”2分

②課文《窗》的結局令人贊嘆,本文可謂異曲同工,請簡要談談乙文結尾的藝術效果。(3分

18、上面兩個文段所刻畫的主要人物的性格同中有異。請簡要分析。(3分(四閱讀下面一篇文章,完成19—22題。(12分

行路與讀書相比,我是偏重于前者的。因為我覺得行路更具生命的快意。孔夫子周游列國,倡導“君子欲訥於言而敏於行?！标懛盼踢h行之后深深感嘆:“紙上得來終覺淺?！贝笏枷爰遗喔J為:“對于年輕人,旅游是一種學習的方式。而對于成年人,旅游則構成一種經驗?！比嗽诼猛?非但增長見識,而且由此也容易引發(fā)出人生的感慨。比方曹操步出夏門而作《觀滄海》;王之渙登鸛鵲樓而吟“欲窮千里目”;李白出荊門感嘆“蜀道難”;杜甫登高展望“不盡長江滾滾來”……一個人的思維空間會由此而變得開闊,生命會由此而變得充實,生活會由此而更加富有情趣和味道。走過北京環(huán)城大街,才會覺得自己居室前小路的狹窄;漫步上海外灘眺望,才會有現(xiàn)代文明撲面而來的感覺……人在旅途,接受了各種信息,這時才會深深感覺到自己知識的貧乏、讀書的不足,從而激發(fā)強烈的讀書愿望;才會感到不能夜郎自大,沾沾自喜,必須勤奮讀書,奮起直追。

行路與讀書,是相輔相成的求知途徑,兩者皆人生不可或缺。不讀書去行路,那是盲人騎瞎馬,不行路盡讀書,就會成為井底之蛙。路行得多,書讀得多,真才實學源出于此。

19、本文作者論述的主要觀點是(3分

20、首段陸放翁的話否定的是,強調的是。而培根的話的含義是。(3分

21、文章劃線句子運用的論證方法是、,表達的主要意思可以概括為(4分

22、閱讀上面的文章,你覺得還有什么值得思考的問題,請自擬一問,并給出答案。(2分,較有創(chuàng)意的題目可得獎勵2分

問題: 答案:(五閱讀下面一篇文章,完成23—25題。(10分

即使是從沒到過揚州的人,他們的腦子里總會有一些關于揚州的唐詩宋詞或八怪名句,這樣自然而然就形成了對揚州先入為主的心馳神往。而一提到揚州,能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫屬了。

無論是不是詩人,等到您蕩漾于瘦西湖水面之上,等到您親自置身于長堤春柳、二十四橋煙雨之中,等到您陶醉于瓊花盛開游人歡笑之時,您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開的水墨山水長卷。

在那瘦西湖邊的長堤春柳之上,粉紅的桃花一枝連一枝地開放,枝枝蓬蓬地一束連著一束,一片姹紫嫣紅,把藍空也映襯得粉瑩瑩、紅暈暈的。此時此刻,畫入人眼,人在畫中。游客忽而登岸游息于臺閣園林,忽而下船飽覽這畫外美景,腳步固然悠閑,眼睛卻分外繁忙?！皟傻袒浪?一路樓臺直到山”。兩三個小時在飄飄欲仙的幻覺中度過。

揚州自古就有“月亮城”的美稱。而觀月最好的地方莫過于瘦西湖之中了。中秋之夜,當您在五亭橋觀賞洞下秋水的月亮,在二十四橋吟誦古人詠月的篇章,你必會像詩人一樣發(fā)出一聲感嘆:“天下三分明月夜,二分無賴是揚州”。

其實,皓皓明月,無私地普照九州,怎么會獨寵揚州?那是因為在瘦西湖,多碧水,多楊柳,多芳樹,多園林。水波清澄,柳煙迷蒙,芳林璀璨,樓閣精巧,如此典雅清麗的環(huán)境,自然是美月尋到最合適的舞臺,將她的天資麗質一瀉無余。而一旦離開襯托“映日荷花”的“接天蓮葉”,二分明月也會黯然失色的。

在我看來瘦西湖就像是一幅藝術盆景畫,又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展覽館。瘦西湖,她不像避暑山莊皇家宮殿那樣宏偉,也不像寺廟道觀宗教名山那樣出世,更沒有北京的故宮長城那樣游客如織的擁擠。瘦西湖的山水,雖非天造地設,但在這里,您可以盡情地游樂賞玩。

曾幾何時,在夢里,一人獨坐二十四橋邊,仰望明月,猜想那月宮中美麗的嫦娥是否也在與我共享美景。

23、聯(lián)系全文,文章中劃線句子“您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開的水墨山水長卷?！闭垎栠@幅水墨山水長卷的主要內容是什么?(4分

24、“而一旦離開襯托?映日荷花?的?接天蓮葉?,二分明月也會黯然失色的”一句中“映日荷花”具體指什么?(3分

25、請根據(jù)本文寫兩條揚州旅游宣傳語。(4分(1(2 得分評卷人

三、作文(60分

語言學家黎錦熙說,他曾在湖南辦報,時常請人抄寫文稿,其中有三位青年。一位是不問文稿的內容,什么都抄,文稿中的錯誤也照抄不誤;第二位是見到文稿中的問題總是主動潤色修改,力求完美;第三位則與眾不同,看到觀點惹人反感的文稿就干脆不抄,更不屑于在枝節(jié)問題上糾纏。這三位青年后來的前程大不一樣。前者終身不過是個小職員,默默無聞;第二位后來成為中國著名的作家、戲劇家,他就是田漢;第三位,則在歷史上成就了一番大事業(yè),此人就是毛澤東。黎錦熙感慨地說:三種不同的方法,竟然造就了三種迥異的人生路向。請以“方法”為話題,寫一篇文章,或敘寫自己的經歷、見聞,或發(fā)表自己的看法。

要求:①立意自定,可以從學習方法、處世方法等入手;②文體不限;③題目自擬;④600字左右;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

題目: 八年級語文期末試卷參考答案及評分意見

1、D

2、叛、恭、剛、己

3、C

4、枯藤老樹昏鴉 巢成雛長大 燕然未勒歸無計 沉舟側畔千帆過 駢死于槽櫪之間 發(fā)憤忘食，樂以忘憂 到處是青青的野草

5、B

6、楊志 林沖 魯達 C

7、牡丹雖然不實,然而為花之艷;荔枝花雖然不艷,然而為果之絕.（意思對就可以）

8、參考：自己把自己感動了（1 分），是一種心靈的升華；自己把自己征服了（1 分），是一 種人生的成熟。（其他內容確當 1 分）

9、（1）4（2）

3、6

10、略。這是一道探究題，學生只要言之有理就算對。

11、（1）B（2）略。喜歡的詩句不記分，賞析 2 分。

12、朝廷 給予、贈送 之于 拜見

13、C

14、他們的學業(yè)如果有不精通，道德有不成器的，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了。（大意正確 1 分，信、達、雅 1 分）他將要回鄉(xiāng)看望他的父母，我因此談談做學問的艱難，用來告誡他。（大意正確 1 分，信、達、雅 1 分）

15、略

16、（1）這好像是席加洛夫將軍家的狗（2 分）（2）因自覺判錯案子，辱罵了狗的尊貴的主人，心中害怕，而感到渾身燥熱，分）同時（2 也為變色爭取時間。分）（1（意思大體正確，即可）

17、（1）部長搖了搖頭（2 分）出人意料，讓人忍俊不禁，增強了文章的諷刺效果。分）（3

18、相同點：巴結上司，趨炎附勢、見風使舵（1 分）不同點：奧，媚上欺下，在下屬和百 姓面前大耍威風，官氣十足； 評論家，看領導臉色行事，不實事求是，刻意逢迎。（各 1 分，共 2 分）

19、我們要注重社會實踐。（或者“行路與讀書相比,我是偏重于前者的”）20、書本知識 實踐的重要 旅游、行路的收獲因人而異。（各 1 分）

21、正反對比、比喻論證； 分）既要“讀萬卷書”（2，又要（更要）“行萬里路”（2 分）。

22、略。

23、碧水，楊柳，芳樹，園林。（各 1 分）（或水波清澄，柳煙迷蒙，芳林璀璨，樓閣精巧）

24、明月

25、略 作文：略。評分標準可以參考中考作文。

第五篇：八年級語文寒假作業(yè)

八年級263、264、265班語文寒假作業(yè)

1、每天一頁鋼筆字和毛筆字

2、閱讀三至五部文學名著（從初中生推薦必讀篇目和中外名著選擇）

3、每天寫一篇讀書筆記（摘抄或者心得體會，字數(shù)不少于200字）。

4、預習八年級下冊和九年級上冊語文課本第一至六單元生字詞、古詩詞（認真、工整抄寫到生字詞、古詩詞本上，其中，重點生字詞加拼音。另外，每個生字詞抄寫十遍，古詩詞熟練背誦，正確默寫，且每首認真抄寫五遍）。

5、預習重點文言篇目《送東陽馬生序》《孟子》二章《陋室銘》《愛蓮說》《小石潭記》《岳陽樓記》（要求：認真、工整抄寫到古文本上，借助工具書疏通文意，并熟練背誦、正確默寫課文，掌握重點詞句的翻譯）。

以上作業(yè)需請家長聽寫、檢查并簽字，開學后將相關作業(yè)本交語文課代表。附：初中生必讀名著篇目

1、《西游記》

2、《水滸傳》

3、《朝花夕拾》

4、《繁星》《春水》

5、《魯濱孫漂流記》

6、《格列佛游記》

7、《名人傳》

9、《童年》

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》

10、《駱駝祥子》