第一篇：就業(yè)面對(duì)面策劃

就業(yè)面對(duì)面策劃

【孫敏】全方位服務(wù)百姓生活，多角度關(guān)心群眾冷暖，民生面對(duì)面，有事大家談，歡迎走進(jìn)我們今天的民生會(huì)客廳節(jié)目。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年全國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量比去年同期增長(zhǎng)19萬(wàn)人，增至699萬(wàn)人。而且由于受到債務(wù)危機(jī)影響，全球經(jīng)濟(jì)仍未復(fù)蘇，就業(yè)問題，尤其是高校畢業(yè)生就業(yè)，成為一大難題，因此2013年被眾多大學(xué)生戲稱為“最難就業(yè)年”。今天的節(jié)目我們就和大家一起聊聊就業(yè)方面的事。首先認(rèn)識(shí)一下我們今天請(qǐng)到的嘉賓，縣人社局xxx，另外我們還邀請(qǐng)到了幾位企業(yè)負(fù)責(zé)人帶著部分工作崗位來(lái)參加我們的節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，他們分別是xxxxxx，歡迎大家?！緦O敏】同時(shí)參加我們節(jié)目的還有我們的熱心觀眾，大中專畢業(yè)生們，歡迎大家的到來(lái)。

【孫敏】上面我們說(shuō)到今年的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，堪稱“最難就業(yè)年”，那面對(duì)這種情況，有的畢業(yè)生就會(huì)這樣問，我是先擇業(yè)還是先就業(yè)好？現(xiàn)場(chǎng)的畢業(yè)生朋友，你們持什么樣的觀點(diǎn)？ 【現(xiàn)場(chǎng)觀眾】觀點(diǎn)，為什么？

【孫敏】xxx，您怎么看這兩種觀點(diǎn)？先擇業(yè)還是先就業(yè)？ 【人社局】········

【孫敏】那我們?nèi)绻x擇就業(yè)的話，回臨朐回自己家鄉(xiāng)來(lái)找工作，就業(yè)的機(jī)會(huì)多不多？目前我們臨朐的就業(yè)形勢(shì)是怎樣的？ 【人社局】目前形勢(shì)····提供的崗位····畢業(yè)生人數(shù)等等····· 【孫敏】那咱們縣里有沒有制定一些相關(guān)的政策，來(lái)更好的促進(jìn)畢業(yè)生們就業(yè)？

【人社局】就業(yè)政策·····，以及促進(jìn)就業(yè)所做的工作····

【孫敏】那問一下在座的企業(yè)負(fù)責(zé)人，今年畢業(yè)生這么多，企業(yè)應(yīng)該更好招人，是吧？什么崗位好招？什么崗位不太好招？為什么？反映出什么問題？ 【企業(yè)負(fù)責(zé)人】······交談，····通過(guò)招聘的情況談?wù)剬?duì)畢業(yè)生就業(yè)觀的看法·····

【孫敏】剛才幾位企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)了他們對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀的一些看法，從他們企業(yè)、招聘的角度來(lái)說(shuō)的，xxx，現(xiàn)在各行各業(yè)都在創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，您覺得是不是畢業(yè)生就業(yè)觀有時(shí)候也需要調(diào)整轉(zhuǎn)變？需要轉(zhuǎn)變的主要是什么？或者說(shuō)誤區(qū)？ 【就業(yè)導(dǎo)師】····哪些誤區(qū)····

【孫敏】如何來(lái)轉(zhuǎn)變，調(diào)整？ 【就業(yè)導(dǎo)師】·····

【孫敏】好的，謝謝。那接下來(lái)的時(shí)間咱們來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，首先請(qǐng)出我們的第一位求職者···。

【孫敏】與求職者交流：哪里畢業(yè)？工作打工經(jīng)歷？求職意向？下面在座企業(yè)中有沒有中意的？···

【孫敏】好，xxx基本情況就是這樣，下面各位企業(yè)可以對(duì)xx進(jìn)行提問，考察。

現(xiàn)場(chǎng)：企業(yè)與求職者交流、進(jìn)行考察····

【孫敏】還有問題嗎？好，考察結(jié)束，對(duì)求職者有興趣的企業(yè)請(qǐng)舉手示意我，好，請(qǐng)分別把可以提供的職位以及薪金待遇方面的情況說(shuō)一下？

現(xiàn)場(chǎng)：企業(yè)介紹職位以及薪金待遇

【孫敏】xxx都聽明白了嗎？有什么問題還要對(duì)企業(yè)進(jìn)行詢問的？沒有了，那請(qǐng)你考慮一下進(jìn)行選擇，可以選擇一家企業(yè)的一個(gè)職位，也可以都不選?！ぁぁぁぁぁ?【應(yīng)聘者】我的選擇是······· 【孫敏】祝賀xxx和xxx企業(yè)。

（應(yīng)聘者下臺(tái)與企業(yè)握手，并現(xiàn)場(chǎng)簽訂就業(yè)意向書。）

【孫敏】xxx企業(yè)，選擇xxx的理由是什么？看中哪一點(diǎn)？ 【企業(yè)負(fù)責(zé)人】······

【孫敏】接下來(lái)請(qǐng)出的是第二位求職者····（過(guò)程同上）

【孫敏】接下來(lái)上場(chǎng)的第三位求職者是····（過(guò)程同上）

【孫敏】接下來(lái)是第四位求職者····（過(guò)程同上）

【孫敏】剛才在各位求職者應(yīng)聘的過(guò)程中，我看xxx一直不停的觀察記錄，xxx您從中看出了什么？發(fā)現(xiàn)什么問題？ 【就業(yè)導(dǎo)師】

【孫敏】謝謝，那請(qǐng)您還有我們的企業(yè)負(fù)責(zé)人們給我們的畢業(yè)生們提一些意見建議吧?！揪蜆I(yè)導(dǎo)師】·····面試技巧等等······

【企業(yè)負(fù)責(zé)人】應(yīng)聘過(guò)程中一些注意事項(xiàng)，意見建議

【孫敏】謝謝。祝福每一個(gè)踏出校門的人都能夠找到自己心儀的職位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，好，本期節(jié)目到這兒就要結(jié)束了，感謝各位嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友作客民生會(huì)客廳。下期，我們?cè)僖姟?/p>

第二篇：博士面對(duì)面活動(dòng)策劃

“博士面對(duì)面”活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的“黨員成長(zhǎng)·零距離面對(duì)面”系列活動(dòng)旨在為學(xué)生黨員搭建一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)博士與黨員溝通，讓廣大學(xué)生黨員深刻了解我校辦學(xué)思想、理念，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)認(rèn)同感和主人翁意識(shí)，形成萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致的輿論氛圍和強(qiáng)大的凝聚力；使學(xué)生黨員懂得做人的道理，把握成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)而成長(zhǎng)成材，為今后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，從而豐富校園文化，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)我校中心工作，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)

二、活動(dòng)意義

通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)谀骋环矫嬗型怀龀煽?jī)的博士來(lái)現(xiàn)場(chǎng)做特別訪問，講述他們對(duì)自身經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)或?qū)ψ约涸谀承┓矫娴捏w會(huì)，讓在座的同學(xué)汲取各個(gè)方面的知識(shí)，使大學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到自身的不足與缺陷，找準(zhǔn)自己的定位，不斷地對(duì)自身進(jìn)行完善。從而真正塑造出德智體美全面完備的當(dāng)代大學(xué)生。

同時(shí)，可以進(jìn)一步提升黨支部的影響力，促進(jìn)大家對(duì)黨的熱愛，提高黨支部成員的組織能力

三、活動(dòng)主題

黨員成長(zhǎng)和時(shí)代發(fā)展

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)對(duì)象

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

前期:

1、聯(lián)系在某一方面有突出成績(jī)的博士，確定人選

2、通過(guò)廣播、海報(bào)、宣傳板等形式擴(kuò)大宣傳力度

3、通過(guò)做調(diào)查問卷，調(diào)查出學(xué)生最想了解的人和感興趣的話題，如考研，出國(guó)，就業(yè)前景等

4、提前將問題發(fā)放給博士，以使他們做好準(zhǔn)備

5、申請(qǐng)多媒體教室，安排會(huì)場(chǎng)座次

6、確定合適的主持人

中期:

1、布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作

2、主持人致前言，黨支部書記致詞

3、現(xiàn)場(chǎng)拍照

后期：

整理會(huì)場(chǎng)、寫新聞稿、做好活動(dòng)總結(jié)

八、活動(dòng)流程

前期：

1、“博士面對(duì)面”宣傳圖文展

2、開設(shè)主題網(wǎng)站和博客

3、撰寫小短文或生活哲理故事，“匯集成書”，把網(wǎng)上點(diǎn)擊率高的談話、短文、故事編寫成冊(cè)

中期：

播放開場(chǎng)音樂

1、簡(jiǎn)單介紹此次黨員博士交流會(huì)的意義，介紹到場(chǎng)嘉賓

2、校領(lǐng)導(dǎo)講話

3、博士和學(xué)生黨員各出一個(gè)表演節(jié)目，增添氣氛

4、博士ppt展示博士生活經(jīng)歷和對(duì)自己在某些方面的體會(huì)，關(guān)于考研考博、撰寫學(xué)位論文、博士生活規(guī)劃等問題大概陳述

5、采取“談話”、“沙龍”、“對(duì)話”為主的互動(dòng)交流形式，博士并針對(duì)同學(xué)們提出的問題做出回答

6、學(xué)生黨員代表向博士獻(xiàn)上了鮮花和紀(jì)念卡

7、黨支部書記對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

九、細(xì)節(jié)處理及突發(fā)事件預(yù)案

1、預(yù)約人員臨時(shí)有事不能來(lái)——我部會(huì)提前備選多個(gè)人，備選多個(gè)方案，以避免此類情況的出現(xiàn)。

2、過(guò)程中出現(xiàn)冷場(chǎng)——提前做好宣傳（尤其是海報(bào)）并且安排工作人員在海報(bào)前做宣傳介紹，以吸引更多人。

十、預(yù)期效果

1、使學(xué)生黨員和博士間有了更多溝通，拉進(jìn)了距離

2、對(duì)自己的未來(lái)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃

3、使正在考研準(zhǔn)備中的或者有考研意向的同學(xué)對(duì)考研及考博有個(gè)更為清楚的了解

4、關(guān)注度：此欄目有利于當(dāng)代大學(xué)生完善自身，促進(jìn)全面發(fā)展，符合大學(xué)生們的求知欲望，一定會(huì)得到廣泛的關(guān)注

5、擴(kuò)展及完善情況：在籌辦欄目中定會(huì)遇到相應(yīng)的一系列的困難，通過(guò)對(duì)困難進(jìn)行分析，及時(shí)解決，對(duì)欄目及時(shí)完善。使得此欄目在一次一次的舉辦中不斷提升

十一、注意事項(xiàng)

1、各部員要提前到場(chǎng)，引導(dǎo)人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應(yīng)注意衣著，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)。

2、主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行

3、遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì)議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé)

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)要積極踴躍的向與會(huì)嘉賓提問

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳品：海報(bào)、橫幅、報(bào)紙、邀請(qǐng)函

2、被邀請(qǐng)人所需的車費(fèi)、飯費(fèi)以及住宿費(fèi)等

3、一次性紙杯和水

4、鮮花和紀(jì)念卡

第三篇：教授面對(duì)面活動(dòng)策劃

教授面對(duì)面活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：土木工程學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)中心

“第一次親密接觸”

——教授面對(duì)面系列活動(dòng)

（備選題目：“背后的故事”，“非常近距離”，“XX零距離”，“XX有約”，“說(shuō)出你的故事”）

一、活動(dòng)背景

西南交通大學(xué)迎來(lái)了11級(jí)新生，大學(xué)對(duì)于他們是一個(gè)邁向成功的平臺(tái)，他們渴望著在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但大學(xué)的生活卻對(duì)于他們處處存在著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們也會(huì)困惑，也會(huì)徘徊，所以他們也需要關(guān)注，需要在不知所措的時(shí)候有人可以給他們指引正確的方向。而大二的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，也許并沒有找準(zhǔn)人生的前進(jìn)方向。

二、活動(dòng)目的和意義

經(jīng)歷了高考的磨練，他們帶著一份激動(dòng)，一份新奇來(lái)踏上成都的土地，走入了西南交大，從此邁向新的征程。然而由于我校在學(xué)習(xí)、生活等方面存在諸多問題，我們積極開展了此次活動(dòng)，旨在對(duì)在校大一新生和大二學(xué)生進(jìn)行心理、生活、學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)等方面進(jìn)行全面的思想教育，為本校學(xué)生提供一個(gè)了解、分析以及解決問題的平臺(tái)，找到心靈的棲息地，也為思想和情感找到更加自由的表達(dá)方式，為他們走向成功做好鋪墊。同時(shí)，促進(jìn)師生之間的交流。

三、活動(dòng)介紹：

（一）活動(dòng)名稱：第一次親密接觸

（二）活動(dòng)形式：座談會(huì)交流形式

（三）主辦單位：土木工程學(xué)院

（四）承辦單位：大學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)中心

（五）活動(dòng)時(shí)間：2011年10月18日

（六）活動(dòng)地點(diǎn)：待定

（七）活動(dòng)對(duì)象：土木工程學(xué)院大

一、大二學(xué)生

（八）活動(dòng)主題：關(guān)注大一新生和大二學(xué)生的健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己的人生定位

和人生目標(biāo)

(九)宣傳口號(hào)：師生融融敞心扉，溫情絲絲澆心田

四、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備階段（9月17日---10月9日）

1、召開會(huì)議，討論交流會(huì)的具體實(shí)施步驟做出決定，總結(jié)并寫出詳細(xì)的活動(dòng)

策劃。

2、各部召開部員會(huì)議，分配任務(wù)。

3、發(fā)放調(diào)查問卷，了解大

一、大二學(xué)生希望了解的內(nèi)容，便于確定活動(dòng)主題。

4、制作宣傳展板、橫幅、宣傳海報(bào)等。

5、提前預(yù)約嘉賓，由嘉賓提供其相關(guān)資料，并制作關(guān)于嘉賓個(gè)人資料、成長(zhǎng)經(jīng)歷 的電子相冊(cè)，供交流會(huì)使用。

6、在校園里隨機(jī)采訪幾個(gè)學(xué)生，拍攝一段視頻短片，以生動(dòng)幽默的方式展

示出他們對(duì)大學(xué)生活的困惑、迷茫、彷徨，以及他們心中對(duì)教授的距離

感，并詢問他們對(duì)于本次活動(dòng)寄予的期待。

（二）活動(dòng)宣傳階段（10月10日---10月17日）

將制作好的活動(dòng)展板和橫幅等擺放到指定位置。

（三）活動(dòng)開展階段---活動(dòng)流程（10月18日晚7：30）

1、主持人開場(chǎng)白2分鐘

2、播放視頻短片，引出本次活動(dòng)的主題5分鐘

3、主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓，并播放電子書，展示嘉賓的人生

歷程4分鐘

4、主持人與嘉賓進(jìn)行訪談25分鐘

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由主持人邀請(qǐng)同學(xué)提問（可以有針對(duì)性的邀請(qǐng)老師回答）

10分鐘

6、給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)每人發(fā)一張便利貼,簡(jiǎn)短地寫幾句感想或?qū)顒?dòng)的建議,貼在宣傳展板上5分鐘

7、邀請(qǐng)嘉賓寫寄語(yǔ)2分鐘

8、結(jié)束語(yǔ)2分鐘

總時(shí)間: 55分鐘(大約1小時(shí))

（四）后期總結(jié)階段

1、召開部員會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)成果，討論活動(dòng)中的不足，以免在往后活動(dòng)中

再次出現(xiàn)。

2、作活動(dòng)總結(jié).經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅4條（分別在四個(gè)食堂前懸掛，每條約80元，共320元）

展板（兩塊。1.2m*2.4m彩噴一塊約80元，3m*4m彩噴一塊約160元，奶茶,零食等500.總共約1000元）

七、活動(dòng)地點(diǎn)

西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)

八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：土木工程學(xué)院

承辦單位：土木工程學(xué)院大學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展指導(dǎo)中心

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：

第四篇：就業(yè)、創(chuàng)業(yè)面對(duì)面座談會(huì)總結(jié)

“就業(yè)·創(chuàng)業(yè)面對(duì)面座談會(huì)”總結(jié)

教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說(shuō)2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。那么，2010年的高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到630余萬(wàn)，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難問題日益尖銳。

紅河學(xué)院高度重視就業(yè)工作，把就業(yè)工作擺在突出重要的位臵。為及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)情況，更好的開展工作，為學(xué)生提供更全面的服務(wù)，招生就業(yè)處于2009年12月25日—2010年1月15日在各學(xué)院召開了“就業(yè)·創(chuàng)業(yè)面對(duì)面”座談會(huì)，廣泛聽取學(xué)生的需求。更好地了解學(xué)生對(duì)學(xué)校就業(yè)工作的具體需求，了解他們對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的所思、所想、所做中存在的問題；及時(shí)與畢業(yè)生溝通信息，交換意見，有目的性地做好就業(yè)工作和創(chuàng)業(yè)教育，讓畢業(yè)生能學(xué)以致用，順利就業(yè)。

參加座談會(huì)的成員有：各學(xué)院分管就業(yè)工作的書記；總輔導(dǎo)員和畢業(yè)班班主任；學(xué)生會(huì)干部、大

三、大四每個(gè)班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書記和招生就業(yè)處分管就業(yè)工作的老師。

此次座談會(huì)的主要內(nèi)容是：

1、了解學(xué)生對(duì)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的看法。

2、聽取畢業(yè)生對(duì)09年國(guó)家為幫助高校大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的相關(guān)政策的了解情況。

3、聽取他們對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的意見。

4、針對(duì)同學(xué)們對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的疑問和意見，招就處的老師在座談會(huì)上及時(shí)作出回答和建議。

（10）你們?cè)簩W(xué)生會(huì)平時(shí)能為畢業(yè)生就業(yè)做哪些工作？（11）你對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作有什么好的意見和建議？（12）“雙困”學(xué)生希望從哪些方面得到學(xué)院和學(xué)校的幫扶？ 我們從各學(xué)院參加座談會(huì)的同學(xué)中了解到：絕大部分同學(xué)畢業(yè)后首選的工作是公務(wù)員和事業(yè)單位；部分同學(xué)想進(jìn)國(guó)有大中型企業(yè)；部分同學(xué)想先考碩士研究生來(lái)減輕就業(yè)壓力；部分同學(xué)想自主創(chuàng)業(yè)；另外，還有少數(shù)同學(xué)想找機(jī)會(huì)到上海、廣東等發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)。同學(xué)們獲取就業(yè)信息主要是通過(guò)學(xué)校宣傳欄上張貼的招聘海報(bào)、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)、參加招聘會(huì)、手機(jī)短信、聽老師和同學(xué)介紹等方式。

同學(xué)們集中反映出存在的問題主要有：

1、多數(shù)同學(xué)沒有做過(guò)我校對(duì)其免費(fèi)提供的“紅河學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃在線測(cè)評(píng)”，對(duì)自己還處于迷茫狀態(tài)，對(duì)就業(yè)有很多困惑；對(duì)自己還沒有進(jìn)行職業(yè)定位，隨波逐流，人云亦云；

2、盡管目前網(wǎng)絡(luò)求職已是高校畢業(yè)生求職的重要途徑，但大部分同學(xué)迄今為止仍沒有到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上完善個(gè)人信息；

3、絕大部分同學(xué)表示沒有接受過(guò)學(xué)院或班級(jí)組織的就業(yè)指導(dǎo)講座教育；

4、絕大部分同學(xué)至今仍未制作出自己的求職簡(jiǎn)歷，有的同學(xué)甚至還不知道《推薦表》和《協(xié)議書》是干什么用的；

5、很大一部分同學(xué)既想當(dāng)考公務(wù)員和事業(yè)單位，又不做任何的準(zhǔn)備！既不看書，也不參加考前培訓(xùn)。

同學(xué)們對(duì)學(xué)院和學(xué)校的就業(yè)工作提出的意見和建議有：

1、建議學(xué)校應(yīng)該規(guī)范宣傳欄的管理，招生就業(yè)處成立專門的招聘信息宣傳欄。

2、建議學(xué)校加快就業(yè)網(wǎng)上招聘信息的更新速度，增加招聘信息量。

6、請(qǐng)各學(xué)院在做新生入學(xué)教育時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生選修《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課。

7、加強(qiáng)對(duì)各二級(jí)學(xué)院和相關(guān)部門日常工作的檢查落實(shí)，督促各學(xué)院做好政策宣講，確保各級(jí)政府出臺(tái)的促進(jìn)就業(yè)政策的措施落在實(shí)處；督促各學(xué)院組織說(shuō)課、面試技巧等培訓(xùn)工作。

8、積極開展就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的同時(shí)適時(shí)開展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)講座；及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系，請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士到學(xué)校做專題講座，增加同學(xué)們對(duì)就業(yè)的信心。

9、組織好紅河學(xué)院2010年職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。制定出紅河學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作分類指導(dǎo)方案，深入挖掘我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，開發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)具有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)和幫扶學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各個(gè)學(xué)院及相關(guān)部門地配合下，我們將積極做好我校的就業(yè)工作，為畢業(yè)生順利就業(yè)提供盡可能的幫助，爭(zhēng)取讓我校畢業(yè)生都能找到自己心儀的工作。

第五篇：就業(yè)策劃

就業(yè)策劃

物競(jìng)天擇，適者生存

藝術(shù)4班 陳嘉榮 081102041004

一.意義及自我分析

即將面臨畢業(yè)，如何讓自己在眾多求職者中脫穎而出，在用人單位面前有著眼前一亮的感覺，順利從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)優(yōu)秀的職員，事先的分析和籌劃就成為必不可少的工作。在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。有了成功的目標(biāo)，明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促入作用。調(diào)整心態(tài)，意識(shí)到非理想就業(yè)的可能性會(huì)減少遭遇它時(shí)所受到的沖擊。

(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福,貢獻(xiàn)社會(huì)

(2)方向：做一名出色的設(shè)計(jì)師

(3)總體目標(biāo)：成為知名建筑設(shè)計(jì)師，入入國(guó)際藝術(shù)圈

(4)已進(jìn)行情況：在校本科生，希望讀完本科學(xué)士，取得國(guó)家建筑設(shè)計(jì)師證，進(jìn)入企業(yè)，或和同學(xué)共同創(chuàng)辦一個(gè)公司(室內(nèi)、環(huán)境藝術(shù))

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1，社會(huì)一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加滲透WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也走出國(guó)門。

2，藝術(shù)設(shè)計(jì)的社會(huì)環(huán)境：當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)也廣泛運(yùn)用在文化傳媒市場(chǎng)的方方面面，兼具藝術(shù)性與經(jīng)濟(jì)實(shí)用性是其顯著特征，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展為平面藝術(shù)設(shè)計(jì)造就了巨大的表演舞臺(tái)。是藝術(shù)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要方式之一。隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，從而產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求；再者，藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)人才緊缺，致使藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生較搶手環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)改革開放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年，這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的“中國(guó)奇跡”然而當(dāng)我們回顧一下中國(guó)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時(shí)，我們對(duì)“中國(guó)奇跡”卻有了更深一層的理解1979年以來(lái)中國(guó)建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到2001年的5500億元的總產(chǎn)值，年均增長(zhǎng)幅度高達(dá)30%中國(guó)建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”！面對(duì)加滲透WTO后的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，外資企業(yè)的迅速進(jìn)滲透，本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)！設(shè)計(jì)是裝飾的靈魂裝飾設(shè)計(jì)水平低下，裝飾設(shè)計(jì)人員緊缺是擺在我國(guó)裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題目前，我國(guó)的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)人員實(shí)際工作能力方面還普遍存在差距我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬(wàn)，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測(cè)2005年應(yīng)達(dá)到1000萬(wàn)，僅設(shè)計(jì)師就需要10萬(wàn)人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題景看設(shè)計(jì)師。常見藝術(shù)設(shè)計(jì)使主要以平面設(shè)計(jì)的方式表現(xiàn)主來(lái)，指經(jīng)由印刷過(guò)程而制作的設(shè)計(jì)。因此又稱為印刷設(shè)計(jì)，使商業(yè)設(shè)計(jì)的主要范圍。如海報(bào)、報(bào)紙雜志廣告、包裝、包裝紙、標(biāo)貼、編輯設(shè)計(jì)、封面、廣告信函、說(shuō)明書等；又如電影、電視片頭、廣告影片等設(shè)計(jì)門類也包含于其中，這是一種兼具藝術(shù)性與經(jīng)濟(jì)性的實(shí)用主義藝術(shù)形態(tài)。

三．大學(xué)四年規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)：(2008-2012年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從班干部干事,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)

一年級(jí)：確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，入行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；認(rèn)識(shí)環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧。

二年級(jí)：，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己二。

三年級(jí)：為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高求職技能、搜集公司信息上參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研，要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識(shí)并加滲透校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,預(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,入行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備在擇寫畢業(yè)論文。要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏看上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微看上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四．目標(biāo)分解與目標(biāo)組合)1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)--一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員。對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

五．個(gè)人分析

一，自身現(xiàn)狀以及希望可以達(dá)到的四級(jí)英語(yǔ)水平，能流利溝通；設(shè)計(jì)專業(yè)扎實(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間能夠長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，為自己的將來(lái)奮斗。

二，自我評(píng)估：

(一)自己的興趣、愛好就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、體育活動(dòng)以及音樂方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞而我滴愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂喜歡交朋友

(二)熟悉自己的職業(yè)性格

性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。性格的理智特征在注重力方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

(三)自己的職業(yè)能力在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注重力上比較集中，善于看察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)

調(diào)能力上我做的還不是很好，換位思考能力較為突出。

(四)我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的，從大學(xué)開始我便利用空閑出去做設(shè)計(jì)，也可以說(shuō)比其他同學(xué)更早一步進(jìn)滲透社會(huì)磨練自己的水平，美術(shù)功底還算比較好，所以設(shè)計(jì)上手很快，加上自己意識(shí)比較前衛(wèi)，所以設(shè)計(jì)還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同。

(五)個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有太多不好的個(gè)人習(xí)慣同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。

我的特點(diǎn)：

(1)我滴興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；

(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

(3)對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；

(4)喜歡看一些感情色彩較濃的散文；

(5)在專業(yè)知識(shí)上接觸了六年設(shè)計(jì)，算是比較得心應(yīng)手了；

(6)憂患意識(shí)較強(qiáng)。

我的缺點(diǎn)：

(1)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人；

(2)我的字寫的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；

(3)我滴另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好；

(4)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠。

六．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)

建筑設(shè)計(jì)師

1.2008-2012年成果目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解外國(guó)的企業(yè)管理理論和設(shè)計(jì)理念，完成本科學(xué)歷順利找到工作職務(wù)，有設(shè)計(jì)總監(jiān)能力，具備在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事具體設(shè)計(jì)工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.2012年-2018年學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證設(shè)計(jì)師資格考試職務(wù)，有設(shè)計(jì)經(jīng)理能力，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位，熟悉企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距

1、經(jīng)驗(yàn)不足

2、技能、創(chuàng)新能力有待提高

3、適應(yīng)能力欠缺

4、語(yǔ)言表達(dá)能力一般

5、社交圈太窄

八．縮小差距的方法

(1)在實(shí)踐中得到經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)。

(2)充分利用公司條件，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，細(xì)心觀察身邊周圍的事物，多看多想。

(3)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地入行自我訓(xùn)練，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。

(4)廣閱書籍，多動(dòng)手寫作。

(5)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常和他們接觸、交流,充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往。