第一篇：《出師表》中考題和答案(2009——2013)[本站推薦]

《出師表》中考題和答案（2009——2013）

（一）2011年銅仁

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

④今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

8、下面語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效：任務(wù)）B、臨表涕零（涕：鼻涕）

C、爾來二十有一年矣（從那時以來）D、猥自枉屈（猥：辱，這里有降低身份的意思）

9、下列各組中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（）A、此殆天所以資將軍 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 ．．B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以當(dāng)世之事 ．．C、三顧臣于草廬之中 顧野有麥場 ．．D、何陋之有 策之不以其道 ．．

10、下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、第①段先自敘本志，表明自己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣卑鄙”作鋪墊。

B、第②段一個“當(dāng)”字引出六個四字句，以磅礴的氣勢指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢在必行。

C、③④兩個自然段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說明，帶有濃厚的抒情色彩。

11、劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（3分）

（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇。（3分）

（二）2011年荊州 行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。8.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)。A.先帝不以臣卑鄙 B.故臨崩寄臣以大事也

C.以傷先帝之明 D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 9.（2分）指出下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)。

A.今安在（哪里）B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識短淺）C.躬耕于南陽（身體彎曲）D.遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）10.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。11.（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。

①直掛云帆濟(jì)滄海②奉命于危難之間

12.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（三）2011年廣東

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純．是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()（3分）A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事 ．． B．親賢臣，遠(yuǎn)小人／肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 C．是以先帝簡拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男 ．． D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣 ．．7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

8．從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文詞句回答）（3分）

9．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D．作者在文末敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

（四）2011年蘇州閱讀《出師表》

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。13.（2分）請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個即可）。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先 帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 節(jié)選自《隆中對》

【注】每：常常。信然：確實(shí)這樣。先主：劉備。就見：到那里拜訪。屈致：委屈（他）召（他上門）來。致，招致，引來。枉（wǎng）：委屈。駕：車馬，借車馬指劉備。

由是：因此。凡：總共。

6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?（）(2分)A 臣本布衣 本在冀州之南，河陽之北(《愚公移山》)．．B先帝不以臣卑鄙 則凡可以得生者何不用也？《魚我所欲也》)．．C 當(dāng)獎率三軍，北定中原 叫囂乎東西，隳突乎南北(《捕蛇者說》)D 還于舊都 欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)．．7．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中的畫線句。(4分)先主曰：“君與俱來?！贝穑篲__________________________________ 先主遂詣亮，凡三 往，乃見。答：_______________________________________ __________ 8．《出師表》能流傳千古，原因之一是其言辭質(zhì)樸，情真意切。請以“遂許先帝以驅(qū)馳”為例，結(jié)合選文內(nèi)容作簡要分析。(3分)答：______________________________________________________ _____ __________

9．針對文中畫線句有人提出了這樣的看法：諸葛亮寫《出師表》時劉備已經(jīng)去世，那么，即使出師未果，也不會對“先帝之明”造成影響，所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對此，你有怎樣的見解？(3分)答：_______________________________________________________________

（五）2010年貴州安順

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，3 爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

10．解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4 分）①先帝不以臣卑鄙（）②以光先帝遺德（）．．．③是以先帝簡拔以遺陛下（）④悉以咨之（）．．11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）①此誠危急存亡之秋也。

譯：_________________________________________________ ②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

譯：_________________________________________________ 12．古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2 分）

答：

13．陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點(diǎn)即可）（3 分）答：

14．作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)?，在重視?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3 分）

答：

（六）09湖北省黃石市 [甲]出師表

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。[乙]諸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言?！度龂尽な裰尽ぶT葛亮傳》 9.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

（1）卑鄙____________（2）悉

10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.先帝不以臣卑鄙 B.不別治生,以長尺寸

C.咨臣以當(dāng)世之事 D.不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下 11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價(jià)嗎？舉出一例即可。（4分）

（七）09遼寧省錦州市

(一)閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)

(甲)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： “諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰： “君與俱來。”庶曰： “此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。11．解釋下列句中的劃線詞語。(4分)(1)躬耕于南陽

躬：

(2)先帝不以臣卑鄙

卑鄙：(3)由是先主遂詣亮

詣：

(4)此人可就見

就： 12．翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)將軍宜枉駕顧之。

13．根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語言對諸葛亮其人作出評價(jià)。(2分)

（八）09江西省南昌市

臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所云。

10.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）臣 不 勝 受 恩 感 激

11.解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分）

躬（）損（）零（）12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

（1）遂許先帝以驅(qū)馳。（2）咨諏善道，察納雅言。13.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭 14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

（九）09青海省

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

13．下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2分)()A.三顧臣／于草廬之中 B.愿陛下親之／信之 C.但少閑／人如吾兩人者耳 D.皆若空游無所／依 14．翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

譯文：(2)先帝不以臣卑鄙 譯文： 15．從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答： 16．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?(4分)答：

（十）09湖南省邵陽市

（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。21．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（2分）

①躬耕于南陽 ②先帝不以臣卑鄙 ．．． ③約己愛民 ④悉仰于官 ．．22．翻譯下列句子。（2分）

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

23．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)。（2分）（）A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以當(dāng)世之事 C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良 D．臣身／在外

24．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）

25．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

（十一）湘潭市(09湖南省)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

13．解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()．．14．將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(2分)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

譯文： 15．上文中很多詞語已成為現(xiàn)代漢語中常用的成語，請寫出其中的一個。(1分)答： 16．對上文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢，意在引起后主劉禪的高度重視。

B.諸葛亮指出，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。C.諸葛亮提議后主劉禪應(yīng)和“有司”一起處理賞罰之事，以顯示公正嚴(yán)明。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞的建議。

（十二）09四川省資陽市

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姠冢豢汕垄垡?。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見。因屏人⑥曰：“漢室傾頹⑦，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信⑧大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”

注解：①【器】重視。②【就見】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈（他），招（他上門）來。④【詣】 7 去拜訪。⑤【凡】總共。⑥【因屏人】就此叫旁邊的人避開。⑦【傾頹】崩潰。⑧【信】現(xiàn)在寫作“伸”。⑨【猖蹶】失敗。

23.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（）將軍宜枉駕顧之（）．．．故臨崩寄臣以大事也（）由是先主遂詣亮（）．．．24.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是（2分）25.甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是（3分）26.將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

②身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。

27.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對足千秋。

對聯(lián)中“兩表”指的是

，“一對”指的是。

《出師表》中考題（2009——2011）參考答案

答案

（一）8、B

9、A

10、D 11、3分（1）在兵敗之時委臣以重任，在危難之際奉旨執(zhí)行使命。3分（2）讓我竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。

（二）8.B 9.C 10.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。11.①直掛云帆/濟(jì)滄海②奉命于/危難之間

12.這就是我用來報(bào)答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。

13.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個即可）

（三）6 D 7 因?yàn)檫@件事，（我）非常感激，于是答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞（“由是” 1分；“驅(qū)馳”1分；語意連貫1分）8內(nèi)外異法（1分）親小人，遠(yuǎn)賢臣（2分）9 B

（四）6．(2分)A 7．(4分)譯文：劉備說：“您和他一起來?！眲渚腿グ菰L諸葛亮，總共去了三次，才見到。8．(3分)“許”是答應(yīng)、許諾的意思。諸葛亮為報(bào)答三顧茅廬的知遇之恩，“遂許先帝以驅(qū)馳”，而一“許”便是二十一年。在歷經(jīng)了無數(shù)“危難”后，如今又要“出師”，繼續(xù)為劉備的遺志“北定中原”而“驅(qū)馳”，這仍然是對“許”的踐行。一個簡單的“許”字，讓我們讀出了諸葛亮對劉氏父子的一份真情、一片忠心，也使我們感受到 了他信守承諾、一諾千金的高尚人格。9．(3分)諸葛亮的擔(dān)心不是多 余的。劉備把國家大事都托付給諸葛亮，這是對諸葛亮的信任。如果諸葛亮辜負(fù)了這份信任，也就等于說劉備有眼無珠、看錯了人，那“先帝之明”當(dāng)然 受損，甚至就不能成立了。從諸葛亮的“恐”可以看出他把 8 這份信任看得很重，努力維護(hù)著劉備的明君形象。“恐”也是諸葛亮為報(bào)答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的真切內(nèi)心寫照。

（五）10．○1卑鄙：出身卑微 ○2光：發(fā)揚(yáng)光大 ○3簡拔：選擇提拔 ○4咨：詢問11．○1這實(shí)在是萬分危急（關(guān)系到我們國家）生死存亡的時刻啊。○2今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。

12．圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分?；驀@“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）

13．①積極獻(xiàn)言，提岀三項(xiàng)建議。（或答“提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”）②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。

14．圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。

（六）答案：9.（1）身份低微，見識短淺。（2）全部 10.D 11.在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。

12.圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對足千秋。

（七）答案：

（一）文言文閱讀（10分）

11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分）

12．在兵敗的時候接受任務(wù)，在危難的時候奉命出使。

將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分）

13．出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（答出兩點(diǎn)即可）。（2分）

（八）答案：

10、臣/ 不 勝 受 恩 感 激（1分）

11、⑴親自 ⑵ 除去 ⑶落下，降落（3分，每小題1分）

12、⑴于是答應(yīng)先帝奔走效勞；⑵征詢治國的好道理，明察和接受正直的進(jìn)言。（2分）

13、A。（2分）

14、⑴報(bào)先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。（2分）

（九）答案：12．(1)答應(yīng)；(2)長，這里指身高；(3)護(hù)城河；(4)通“邀”，邀請。(任選兩小題，多選按順序評卷，2分)13．A 14．(1)親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

(2)先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，見識短淺。(共4分，意思接近即可，如關(guān)鍵詞語漏掉或錯譯，酌情扣分)15．茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯(2分)16．(1)目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(答出兩點(diǎn)即可得2分)(2)寧靜淡泊，知恩圖報(bào)，謹(jǐn)慎細(xì)致；對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠(yuǎn)見卓識的政治家和軍事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)

（十）答案：21.①躬：親自，親身 ②卑鄙：出生卑微，身份低賤

③約：克制 ④悉：全部，都

22.我將來去世的時候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。23.D 24.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔 25.親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能

對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人 9 民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。

（十一）答案：14．希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時間不遠(yuǎn)了。15．妄自菲薄作奸犯科

16．c【解析】本題較易?？疾閷φn文內(nèi)容的理解能力。c項(xiàng) 諸葛亮向后主劉禪提漢“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來顯示公正嚴(yán)明。并非要“劉禪應(yīng)和“有司”起處理賞罰之事”。其他三項(xiàng)分別從分析形勢和提出建議方面，準(zhǔn)確表達(dá)了對文章內(nèi)容的理解。

（十二）答案：23.卑鄙：低微鄙陋 顧：拜訪 以：把 由是：因此（2分，正確一處0.5分）24.效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。（2分）

25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(3分)26.①我本來是個平民，親自在南陽耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時的人都不認(rèn)同他。（4分，每小題2分，如“躬、于、聞、達(dá)、遂、許、驅(qū)馳、每”以及賓語前置等詞語、句式落實(shí)不夠，酌情扣分。）

27.《出師表》《后出師表》《隆中對》（2分，每空1分。如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。）

2009年《出師表》中考題一網(wǎng)打盡（7題）

11黃石市（09湖北?。甲]出師表

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

[乙]諸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下?！奔白?，如其所言。

--《三國志·蜀志·諸葛亮傳》 9.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）卑鄙____________（2）悉

10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.先帝不以臣卑鄙 B.不別治生,以長尺寸

C.咨臣以當(dāng)世之事 D.不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下 11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價(jià)嗎？舉出一例即可。（4分）

答案：9.（1）身份低微，見識短淺。（2）全部 10.D 11.在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。

12.圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評價(jià)：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計(jì)，兩潮開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對足千秋。

12錦州市（09遼寧?。?/p>

(一)閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)

(甲)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： “諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰： “君與俱來?！笔唬?“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

11．解釋下列句中的劃線詞語。(4分)

(1)躬耕于南陽

躬：

(2)先帝不以臣卑鄙

卑鄙：

(3)由是先主遂詣亮

詣：

(4)此人可就見

就：

12．翻譯下列句子。(4分)

(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

(2)將軍宜枉駕顧之。

13．根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語言對諸葛亮其人作出評價(jià)。(2分)答案：

（一）文言文閱讀（10分）

11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分）

12．在兵敗的時候接受任務(wù)，在危難的時候奉命出使。

將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分）

13．出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（答出兩點(diǎn)即可）。（2分）13南昌市（09江西?。?/p>

（二）閱讀文言文，完成10-14題

臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所云。

10.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）臣 不 勝 受 恩 感 激

11.解釋文中加點(diǎn)字的含義。（3分）躬（）損（）零（）

12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）（1）遂許先帝以驅(qū)馳。

（2）咨諏善道，察納雅言。

13.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭

14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。答案：

10、臣/ 不 勝 受 恩 感 激（1分）

11、⑴親自 ⑵ 除去 ⑶落下，降落（3分，每小題1分）

12、⑴于是答應(yīng)先帝奔走效勞；⑵征詢治國的好道理，明察和接受正直的進(jìn)言。（2分）

13、A。（2分）

14、⑴報(bào)先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。（2分）14青海?。?9）

(二)閱讀《出師表》(節(jié)選)，完成12～16題。(14分)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

12．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(任選兩小題)(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)馳()(2)鄒忌修八尺有余()(3)池非不深也()(4)便要還家()13．下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2分)()A.三顧臣／于草廬之中 B.愿陛下親之／信之 C.但少閑／人如吾兩人者耳 D.皆若空游無所／依 14．翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 譯文：

(2)先帝不以臣卑鄙 譯文：

15．從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：

16．諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個人?(4分)答：

答案：12．(1)答應(yīng)；(2)長，這里指身高；(3)護(hù)城河；(4)通“邀”，邀請。(任選兩小題，多選按順序評卷，2分)13．A 14．(1)親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

(2)先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?，見識短淺。(共4分，意思接近即可，如關(guān)鍵詞語漏掉或錯譯，酌情扣分)12 15．茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯(2分)16．(1)目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(答出兩點(diǎn)即可得2分)(2)寧靜淡泊，知恩圖報(bào)，謹(jǐn)慎細(xì)致；對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠(yuǎn)見卓識的政治家和軍事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)15邵陽市（09湖南?。┪难晕拈喿x

（甲）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

（乙）伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。21．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（2分）①躬耕于南陽 ②先帝不以臣卑鄙 ③約己愛民 ④悉仰于官

22．翻譯下列句子。（2分）

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

23．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)。（2分）A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以當(dāng)世之事 C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良 D．臣身／在外

24．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）

25．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

答案：21.①躬：親自，親身

②卑鄙：出生卑微，身份低賤 ③約：克制 ④悉：全部，都

22.我將來去世的時候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。23.D 24.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔 25.親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能

對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。16湘潭市(09湖南省)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

13．解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()14．將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(2分)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。譯文：

15．上文中很多詞語已成為現(xiàn)代漢語中常用的成語，請寫出其中的一個。(1分)答：

16．對上文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢，意在引起后主劉禪的高度重視。

B.諸葛亮指出，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。C.諸葛亮提議后主劉禪應(yīng)和“有司”一起處理賞罰之事，以顯示公正嚴(yán)明。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞的建議。

答案：14．希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時間不遠(yuǎn)了。15．妄自菲薄作奸犯科

16．c【解析】本題較易?？疾閷φn文內(nèi)容的理解能力。c項(xiàng) 諸葛亮向后主劉禪提漢“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來顯示公正嚴(yán)明。并非要“劉禪應(yīng)和”有司“起處理賞罰之事”。其他三項(xiàng)分別從分析形勢和提出建議方面，準(zhǔn)確表達(dá)了對文章內(nèi)容的理解。77資陽市（09四川?。?/p>

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、礻韋、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、礻韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁 14 川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器①之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姠?，不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之?！?由是先主遂詣④亮，凡⑤三往，乃見。因屏人⑥曰：“漢室傾頹⑦，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信⑧大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 注解：①【器】重視。②【就見】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈（他），招（他上門）來。④【詣】去拜訪。⑤【凡】總共。⑥【因屏人】就此叫旁邊的人避開。⑦【傾頹】崩潰。⑧【信】現(xiàn)在寫作“伸”。⑨【猖蹶】失敗。

23.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（）將軍宜枉駕顧之（）故臨崩寄臣以大事也（）由是先主遂詣亮（）24.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是（2分）

25.甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是（3分）

26.將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

②身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。

27.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對足千秋。

對聯(lián)中“兩表”指的是，“一對”指的是。答案：

23.卑鄙：低微鄙陋 顧：拜訪 以：把 由是：因此（2分，正確一處0.5分）24.效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。（2分）

25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(3分)26.①我本來是個平民，親自在南陽耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時的人都不認(rèn)同他。（4分，每小題2分，如“躬、于、聞、達(dá)、遂、許、驅(qū)馳、每”以及賓語前置等詞語、句式落實(shí)不夠，酌情扣分。）

27.《出師表》《后出師表》《隆中對》（2分，每空1分。如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。）

第二篇：水滸傳中考題及答案

水滸傳中考題及答案

《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說，是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。水滸傳常常出現(xiàn)在語文考試中，下面yjbys小編為大家?guī)砹怂疂G傳的中考題匯總及答案，希望能對大家有幫助?！咀髡吆喗椤浚菏┠外郑┟鞒醯男≌f家，字肇瑞，號子安，別號耐庵，他根據(jù)民間流傳的宋江起義故事，寫了長篇古典小說《水滸》。

【主要情節(jié)】：北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。

【表現(xiàn)主題】：官逼民反

【寫作特色】：抓住人物性格特點(diǎn)，描繪出一個活生生的人物肖像。

【 點(diǎn) 評】：它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪杰群像，揭示了中國古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。

人物形象榜 ：

1.【姓名】：(豹子頭).林沖 京城八十萬禁軍教頭

【主要事跡】：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山、火并王倫

【正面評價(jià)】：忠厚善良、武藝高強(qiáng)、勇而有謀、【反面評價(jià)】：懦弱隱忍，為人安分守己、循規(guī)蹈矩

2.【姓名】：(黑旋風(fēng))李逵

【主要事跡】：坐堂壽張縣、為母殺四虎、真假李逵、中州劫法場

【正面評價(jià)】：直爽忠誠、嫉惡如仇、俠肝義膽

【反面評價(jià)】：脾氣暴躁、頭腦簡單、3.【姓名】：(智多星)吳用 主要事跡：智劫生辰綱

【正面評價(jià)】：足智多謀、神機(jī)妙算

4.【姓名】：(及時雨)宋江【主要事跡】：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊

【正面評價(jià)】：為人仗義、善于用人 【反面評價(jià)】：趨炎附勢，總想招安。

5.【姓名】：(行 者)武松

【主要事跡】：景陽崗打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺

【正面評價(jià)】：崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，武藝高強(qiáng)、性格剛烈，是下層英雄好漢中最富有 血性和傳奇色彩的人物。

6.【姓名】：(青面獸)楊志 【主要事跡】：遺失生辰綱、楊志賣刀

【正面評價(jià)】：武藝高強(qiáng)、精明能干 【反面評價(jià)】：粗暴蠻橫

7.【姓名】：(花和尚)魯智深

【主要事跡】：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林

【正面評價(jià)】：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理、見義勇為、武功高強(qiáng)。

8、《智取生辰綱》的主要人物是(楊志)(吳用)分別具有怎樣的特點(diǎn)：精明能干，急功近利，粗暴蠻橫;足智多謀。

【精彩片斷】①林教頭風(fēng)雪山神廟 ②智取生辰綱 ③武松打虎、斗殺西門慶

④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山 ⑤宋江題反詩 ⑥真假李逵

經(jīng)典題目回放

1.《水滸傳》里的魯達(dá)，綽號 花和尚，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無比。為救金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西(或鄭屠);為救好友林沖，大鬧 野豬林。

2.《水滸傳》是我國一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、武松、林沖、魯智深，等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個)，講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、雪夜上梁山等一個個生動傳神的故事(任意填寫兩個)。這些奇人奇事構(gòu)成了一個異彩紛呈的藝術(shù)世界。

3.看到雪到晚越下得緊了。

再說A 踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了A 的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。

①A處的人物是指 林沖，其主要的性格特點(diǎn)是否 逆來順受(安分守己、忍辱負(fù)重)

②用簡練的語言寫出《水滸傳》中有關(guān)A的另一個故事：林沖誤入白虎堂;林沖刺配滄州;林沖雪夜上梁山;林沖火并王倫。

4.《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊?，后來因?yàn)轭}反詩(或“吟反詩”“寫反詩”“書反詩”而獲罪問斬。

5.《水滸傳》中，王進(jìn)因高俅迫害而夜走延安府，林沖(填人名)因高俅誣陷而發(fā)配滄州道，楊志(填人名)因高俅斥退而流落東京城?！段饔斡洝分?，孫悟空因三打白骨精(填事件)被唐僧趕回花果山，后又因打死攔路搶劫的強(qiáng)盜(填事件)再次被唐僧趕走。

6.請把與《水滸》有關(guān)的三個選項(xiàng)挑選出來。(填序號)

①吳承恩 ②施耐庵 ③吳敬梓 ④楊志 ⑤楊修 ⑥范進(jìn)

⑦三英戰(zhàn)呂布 ⑧三借芭蕉扇區(qū) ⑨三打祝家莊

答案：② ④ ⑨

7.(1)閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目(2分)

“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！?/p>

這首詩贊美的是哪位好漢?請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。

人物： 情節(jié)：

(2)下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象?請從所提供的兩組人物中，任選一組進(jìn)行比較。(2分)

第一組：林沖和武松 第二組：諸葛亮與周瑜

答：(1)我選第 組

(2)相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

答案：、(1)吳用，智取生辰綱 智取大名府 智取文安縣 牌九宮八卦陣等。

(2)第一組同：都本領(lǐng)高強(qiáng)、有勇有謀，好結(jié)交好漢;不同;林沖是禁軍教頭，處事謹(jǐn)慎，安分守己，循規(guī)蹈矩;武松秉性剛烈、嫉惡如仇、有仇必報(bào)，有恩必報(bào)。第二組同：都有治軍才能，充滿智慧，猶儒將風(fēng)度;不同;周心胸狹窄，亮小心謹(jǐn)慎，某事周密。

8.下列與宋江相關(guān)的兩個情節(jié)是(C和E)

A.三顧茅廬 B.三進(jìn)大觀園 C.三打祝家莊 D.三碗不過岡

E.三敗高太尉 F.三英戰(zhàn)呂布 G.三入死囚牢 H.桃園三結(jié)義

答案：9.軍師吳用引著一行人馬,到莊上于宋江把盞祝賀。石秀引來鐘離老人，拜見了宋江吳用。宋江下令：祝家莊惡霸已除，所有各家村民，賜糧米一擔(dān)，并讓鐘離老人帶頭散發(fā)。宋江等眾將一齊上馬，兵士按三列縱隊(duì)排開，載著輜重連夜回了梁山。

(1)上面這段文字出自 《 》，作者是。

(2)請你用簡潔的語言概括選文所長回目的故事梗概。

答案：(1)《水滸》，又名《水滸傳》;施耐庵(2)宋江三打祝家莊

10.進(jìn)文學(xué)名著，沐浴經(jīng)典陽光。根據(jù)提供的材料，填寫相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱。

原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張。這個喚作“ ”。

答案：智取生辰綱

11.《水滸》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄形象。下面的兩個人物在被逼上梁山的過程中，都發(fā)生過哪些驚心動魄的故事?請用簡潔的語言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號里。(4分)

林 沖：誤入白虎堂→()→()→怒殺王倫

魯 達(dá)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西→()→()→大鬧野豬林

答案：(林 沖)示例：發(fā)配滄州府 風(fēng)雪山神廟

(魯 達(dá))示例：大鬧五臺山 倒拔垂楊柳

(每個人物任選兩個情節(jié)，符合要求即可。每空l分，共4分)

12.《水滸傳》中，一些極富個性的人物綽號給讀者留下了深刻印象?！凹皶r雨”和“黑旋風(fēng)”分別指的是____________和_______________

答案： 宋江 李逵(錯字不得分。)

13.作為初中畢業(yè)生，你一定讀了不少中外名著，你最喜歡其中的哪一部?請寫出作品中一個人物及與這個人物有關(guān)的情節(jié)。

著作： 人物： 情節(jié)(簡明扼要)：

答案：著作：《水滸傳》 人物：武松 情節(jié)：景陽岡打虎。評分標(biāo)準(zhǔn)：(3分)作品1分，與作品對應(yīng)的人物1分，對應(yīng)的情節(jié)1分。

14.請從下面兩個故事情節(jié)中任選一個簡述。(簡述故事情節(jié)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，100字以內(nèi)).豹子頭誤人白虎堂

答案：(5分。起因1分，經(jīng)過3分，結(jié)果1分)示例：高俅為讓其子高衙內(nèi)達(dá)到霸占林沖妻子的目的，(1分)設(shè)計(jì)陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進(jìn)入軍機(jī)要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂行刺為由治他的罪，(3分)把林沖刺配滄州。(1分)

15.他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個小鬼”。

①“他”是淮?綽號叫什么?

②請概括寫出與“他”相關(guān)的一個故事情節(jié)。

答案：答案：①李逵 黑旋風(fēng)②黑旋風(fēng)斗浪里白條 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 李逵打死殷天賜

黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn) 李逵元夜鬧東京 黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗評分：第①題2分，第②題1分。共3分。

16.下列關(guān)于文學(xué)常識和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。

B.“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“怒殺閻婆惜”等情節(jié)說的是《水滸傳》中英雄人物武松的故事。

C.喜劇《威尼斯商人》是英國大戲劇家莎士比亞的劇作，在劇中，假扮律師的鮑西婭一定要高利貸商人夏洛克原原本本地執(zhí)行契約，用智慧戰(zhàn)勝了夏洛克。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。代表作品有長篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。

答案：B(“怒殺閻婆惜”屬于宋江的故事)

17.閱讀：林沖聽得三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：“天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了?！陛p輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去?”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，胳察的一槍，先撥倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命!”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊，你待那里去!”批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，把尖刀向心窩里只一剜?；仡^看時，差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道：“你這廝原來也恁的歹!且吃我一刀?！庇衷绨杨^割下來?；貋恚俅┝税撞忌?，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。②走不到三五里，早見近村人家都拿著水桶鉤子來救火。林沖道：“你們快去救應(yīng)，我去報(bào)官了來。” 提著槍只顧走。那雪越下的猛。(選文有刪節(jié))

問題：(1)上文選自古典文學(xué)名著《 》，作者是。

(2)選文中劃線的兩處文字分別表現(xiàn)了林沖、的性格特征。

(3)選文中有許多寫雪的文字，有何作用?請簡要回答。

參考答案：(1).《水滸》(《水滸傳》)施耐庵(2)謹(jǐn)慎、機(jī)智

(3)交代故事發(fā)生的環(huán)境、渲染緊張的氣氛、推動情節(jié)的發(fā)展。(答對其中兩點(diǎn)即可得滿分，答對一點(diǎn)得2分)

18.名著閱讀：

請簡要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容：武松斗殺西門慶 情節(jié)概述：

起因：__________________________________________

經(jīng)過：__________________________________________

結(jié)果：__________________________________________

答案：

起因：西門慶伙同王婆婆引誘潘金蓮，潘金蓮設(shè)計(jì)毒死了武大郎。

經(jīng)過：武松為報(bào)兄仇，用計(jì)謀引誘西門慶前來，痛殺了西門慶

結(jié)果：武松被逼上了梁山。

19.名著閱讀：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。喝道：“?你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

上文中橫線上應(yīng)填的人物是，他的性格特征是，這段文字出自長篇小說《水滸》。

答案：魯達(dá)(魯智深、魯提轄)疾惡如仇(粗中有細(xì)、俠肝義膽)20.根據(jù)下面提供的情節(jié)，完成后面的問題：“在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：?……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。?又一個道：?我們回城去罷。?一個道：?再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們會干事。?”

這段文字出自哪部名著的哪個故事情節(jié)?涉及到的主要人物是誰?

參考答案：《水滸傳》 林教頭風(fēng)雪山神廟 林沖

21.《水滸傳》寫的是以 為首的108位英雄,聚義在梁山水泊,殺富濟(jì)貧,造反起義的故事。把大貪官發(fā)跡的故事安排在全書的開端,暗示了“亂自上作”。

參考答案：宋江 高俅

22.他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個小鬼”。

①“他”是淮?綽號叫什么?

②請概括寫出與“他”相關(guān)的一個故事情節(jié)。

答案：①李逵 黑旋風(fēng) ②黑旋風(fēng)斗浪里白條 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 李逵打死殷天賜

黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn) 李逵元夜鬧東京 黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗

23.(1)在我國古典小說中，綽號或自號常常能體現(xiàn)一個人物的性格特點(diǎn)，例如《西游記》中孫悟空大鬧天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現(xiàn)了他性格中、、的特點(diǎn)，有如《水滸》中宋江綽號“呼保義”，又號。體現(xiàn)了他為人仗義，好結(jié)交朋友的性格特點(diǎn)。

(2)《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時遷，的是小李廣花容，善行的是神行太保戴宗。(1分)

答案：(1)狂妄、自大、叛逆;及時雨(2)善射

24.審視人物形象：(他)把兩個人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。(他)道：“吃得飽，正沒消食處?！本徒庀律习虢匾律眩闷痣p斧，看著兩個死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。(他)笑道：“眼見這兩個不得活了。”插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來：“兩個鬼我都捉了?！逼蚕氯祟^……太公哭道：“師父，留得我女兒也罷?！?/p>

——施耐庵《水滸傳》(第七十三回)

問題：先指出“他”是誰，再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓Α八钡目捶ā?/p>

答案：“他”是李逵。這是拿剁尸來消遣娛樂;這是赤裸裸的殘暴(野蠻、嗜血)行為;這種行為喪失了人性。

25.閱讀：洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來!”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來把盞?！北娙艘积R大笑。

問題：(1)這個文段選自我國古典名著《 》，作者是元末明初的小說家。

(2)從兩 人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)?

(3)根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫下聯(lián)。

上聯(lián)：(林教頭)內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián)：(洪教頭)

答案：(1)水滸傳(水滸)施耐庵(每空0.5分，共1分)

(2)①急躁;②沖動;③爭寵(嫉妒賢能);④好利。(任答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)0.5分，共1分)

(3)下聯(lián)：狂妄急躁落敗(結(jié)構(gòu)、詞性相對1分)

26.古典小說《水滸》善于通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象。例如通過林沖與高俅父子及其幫兇的矛盾沖突，刻畫了林沖對待壓迫先是妥協(xié)退讓，最后被迫奮勇復(fù)仇的形象;再如我們學(xué)過的《智取生辰綱 》，作者通過刻畫楊志與眾軍士的矛盾沖突，表現(xiàn)了他粗暴急躁的性格特點(diǎn)。

27.名著閱讀：元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給讀者留下了深刻印象。其中綽號為“智多星”的吳用,經(jīng)過周密安排,巧用計(jì)謀,使得楊志在黃泥岡丟了生辰綱,這件事充分展示出吳用的神機(jī)妙算。

答案：

28.《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，其中“義”貫穿于《水滸傳》的主要情節(jié)，但“義”的具體表現(xiàn)又不盡相同：(人名)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，是路見不平拔刀相助的“俠義”;(情節(jié))，是兄弟情深肝膽相照的“情義”;(情節(jié))，是劫取不義之財(cái)?shù)摹罢x”……因“義”而聚集在一起的英雄好漢們的精彩故事，構(gòu)成了一部古代農(nóng)民起義的偉大史詩。

答案：魯達(dá)(或“魯提轄”)江州劫法場(或“大鬧野豬林”)智取生辰綱

29.閱讀名著是一種快樂。讓你從心靈上、精神上得到最大的滿足和享受。它像是一把開啟智慧大門的鑰匙，為你解開心結(jié)，凈化靈魂。我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是《》。答案：水滸

30.他雖嫉惡如仇，卻從沒有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”;梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”……

以上選文出自名著《① 》。文中的“他”是 ②，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情： ③。

答案：①《水滸傳》②魯達(dá)(魯智深、魯提轄、花和尚)③拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等

31.今年8月份，中國國家京劇院在德國漢堡演出京劇《野豬林》，獲得巨大成功?！兑柏i林》的故事取材于我國古典文學(xué)名著，該故事的主要內(nèi)容是林沖被高俅陷害發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林，在險(xiǎn)遭解差殺害時被 搭救，后來，二人同上聚義。該劇戲劇沖突嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，在其主要戲劇沖突即二人矛盾的基礎(chǔ)上，層層遞進(jìn)，主題思想如抽絲剝繭般完美呈現(xiàn)出來正與邪的對抗、忠與奸的較量。

答案：《水滸傳》 魯智深 梁山 林沖與高俅

32.《水滸傳》記述的是以 為首的梁山好漢反抗朝廷的故事。英雄們秉承著 聚義廳外杏黃旗上寫著的“ ”的宗旨，殺富濟(jì)貧，扶危濟(jì)困，伸張正義，其中使用鐵禪杖的(填綽號或姓名)最讓人佩服。

答案：宋江 替天行道 魯智深(魯達(dá)、魯提轄、花和尚)

33.某同學(xué)抄錄施耐庵《水滸》第十七回的回目時，遺漏了下句，只記得那句與楊志有關(guān)。請你從下列句中幫他找出該回目的下句。

《水滸》第十七回 花和尚單打二龍山

A.黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 B.青面獸雙奪寶珠寺

C.及時雨會神行太保 D.小李廣梁山射雁 答案：B

34.《水滸傳》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，作者是元末明初小說家施耐庵，它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉，義旗上寫著“替天行道”四個大字，小說鮮明地表現(xiàn)“ ”的主題。

答案：官逼民反

35.“智取生辰綱”是《水滸傳》中的精彩章節(jié),請借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。

(1)簡要說出“智取生辰綱”這一故事情節(jié)中的兩個關(guān)鍵的行動步驟(2分)

(2)智取生辰綱能夠成功，除了人的因素外，也離不開自然條件的“相助”，請簡要說出有利于智取的兩個自然條件。

答案：(1)劉唐當(dāng)眾在酒桶里打酒吃;吳用在酒里下藥

(2)天氣酷熱難當(dāng);黃泥岡地形復(fù)雜

36.讀下面這段文字，回答問題：楊志尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身”當(dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰，并無一個人問

這段文字選自名著《 》，所屬情節(jié)是

答案：《水滸傳》 楊志賣刀

37.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下了深刻的印象請你從下列人物、主要性格、主要事件中選出不搭配的一項(xiàng)。()

A.武松——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵鬧東京

C.林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山 D.魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺山

答案：A

38.根據(jù)下列材料，在畫線處寫出主人公的名字：原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳這一撲，有名喚做玉環(huán)步，鴛鴦腳這是平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可。

答案：武松

39.(1)課文《威尼斯商人》(節(jié)選)圍繞著是否“ ”的契約糾紛展開戲劇沖突它的，作者是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人

(2)樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心!” A 便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安!”只一腳，把桌子踢起，擷做粉碎…… B 便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈?招安不濟(jì)事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷”

①選文中A是(人物)，B是(人物)

②根據(jù)選文中A、B的語言，分別說說這兩個人物的性格特點(diǎn)。

答案：(1)割一磅肉(照約執(zhí)行處罰)，莎士比亞。

(2)①A：黑旋風(fēng)(李逵，鐵牛);B：魯智深(魯達(dá)，魯提轄，花和尚)

②A直爽率真，粗魯暴躁;B直爽明理。

40.《水滸傳》最后一回(第一百二十回)寫道：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知道奸人陷害，將不久于人世，雖然自己“死不爭”，但擔(dān)心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚李逵來，在給他的酒里面“下了慢藥”。請閱讀下面與此事有關(guān)的一段文字，完成后面的題目。

李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷!生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼!”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船?；氐綕欀?，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。

①從這段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，從全文來看，他的性格還有 的一面。(2分)

②《水滸傳》中一百零八將的最后結(jié)局大都悲慘，原因是什么?請你用—句話概括。(1分)

答案：①豪爽，講義氣 愚忠 ②因?yàn)樗麄兊耐督德肪€。

41.下列各題是關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表達(dá)，請把正確一項(xiàng)的序號填在括號里。以下故事情節(jié)中，以宋江為主要人物的是()。

A.私放晁天王 B.景陽岡打虎 C.風(fēng)雪山神廟 D.拳打鎮(zhèn)關(guān)西

答案：A

42.根據(jù)閱讀印象，寫出選段中加點(diǎn)的“他”。

①我們倆更親近了。我隨時都可以到他那里去，坐在盛滿破爛的箱子上，毫不受阻擋地觀察他熔鉛，燒銅，把鐵片燒紅，用小錘子在砧子上捶打……他老是把東西拿到天平上稱，往杯子里倒各種液體。(選自《童年》)

②他后來便到一個熟人的家里去寄食，也時時給我信，景況愈困窮，言辭也愈凄苦。不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。(選自《朝花夕拾》)

③他尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣，得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身?！碑?dāng)日將了寶刀，插了草標(biāo)兒，上市去賣。(選自《水滸傳》)

④他要成為一切：工程師、手工人、斫石工人;他要獨(dú)個兒干完一切：建造宮登臺邰教堂，……由他一個人來。這是一種判罰苦役的生活。他甚至連吃飯睡覺的時間也沒有。(選自《名人傳》)

答案：① “好事情”

② 范愛農(nóng)

③楊志(青面獸)

④ 米開朗琪羅(米開朗基羅、米開朗基洛)

43.魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺(行為)，在野豬林義救林沖。

答案：倒拔垂楊柳

44.在“替天行道”的大旗下，他們有著強(qiáng)烈的反抗精神：(人物)欲望為兄弟申冤，卻狀告無門，于是拔刃血仇，血濺鴛鴦樓;林沖遇禍先讓再忍，被逼絕境，終于

(情節(jié))，雪夜上梁山。他們是《水滸》中的兩個人物，這部古典名著的作者是《 》。

答案：武松 風(fēng)雪山神廟(或“火燒草料場”)施耐庵

44.(2011年江蘇省蘇州市)《水滸傳》中，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的本意只是想教訓(xùn)一下對方，文中哪件事可以證明這一點(diǎn)?在意外打死鄭屠之后，魯達(dá)的命運(yùn)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。你知道他在東京相國寺看守菜園時所發(fā)生的精彩故事嗎?(寫出一件事即可)(2分)

答案：《水滸傳》可列舉的主要有兩件事：魯提轄妥善安排金氏父女逃離后再去找鄭屠算賬;故意讓鄭屠親自操刀，消遣他。

在東京相國寺看守菜園時主要有三件事：收服眾潑皮;倒拔垂楊柳;偶遇林沖并結(jié)為兄弟。

45.《水滸傳》中，林沖是被誰陷害刺配滄州的?這人又派誰收買了押送林沖的公差?當(dāng)公差在野豬林想要打死林沖的時候，又是誰救下了林沖?

答案：高俅(高太尉)③陸謙 陸虞侯 ④魯達(dá)(“魯智深”“魯捉轄”)

46.《水滸》中，梁山泊先后有三任寨主，晃蓋之前是，晃蓋之后是。

答案：王倫 宋江

47《水滸傳》第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭”。

(1)宋公明的外號是______________;盧俊義曾被梁山好漢______________(人名)用計(jì)騙上梁山。

(2)簡述“宋公明夜打曾頭市”的原因。

答案：(1)及時雨，吳用(2)為晁蓋報(bào)仇

48.A假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”

(1)A處人物是，他的性格特征主要是：

(2)請寫一則推薦語(可選擇內(nèi)容、人物、語言等方面來寫，不少于50字)。

這部名著不錯，我的推薦語：

答案：魯提轄(魯達(dá)、魯智深)俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)(答到一點(diǎn)即可得分)

推薦語：《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，塑造了宋江、吳用等眾多的英雄人物形象，生動地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作品運(yùn)用的是古白話，通俗生動，活靈活現(xiàn)，充滿個性化特色，表現(xiàn)了作者深厚的語言功力。

49.《 水滸》中的魯智深疾惡如仇，俠肝義膽，是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面，也有粗中有細(xì)的一面。請根據(jù)自己的閱讀積累，選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關(guān)情節(jié)。

答案：粗魯莽撞的一面： ①潘家酒樓上，因金氏父女啼哭，打攪了飲酒興致，魯智深怒將碟兒盞兒摔到樓板上。②聽到金氏父女受到欺辱，魯智深怒火中燒，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。③店小二不放金氏父女走，魯智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小兒兩個門牙。粗中有細(xì)的一面： ①擔(dān)心店小二攔截金氏父女，魯智深掇條凳子坐在店中兩個時辰，以拖延時間讓金氏父女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。②魯智深發(fā)覺三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西后，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會!”以麻痹圍觀的人，趁機(jī)脫身。

50.他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”;梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”……文中的“他”是，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情。

答案：魯達(dá)(魯智深、魯提轄、花和尚)，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等。

51.古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。

他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你!”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。

“他”是水滸英雄： 與“他”有關(guān)的一個著名故事：

答案：魯智深(魯達(dá)、魯提轄)示例：①魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西②大鬧野豬林③大鬧五臺山④倒拔垂楊柳

52.在《水滸傳》中，“三打祝家莊”的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節(jié)。

答案：第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸;第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利;第三次，在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，攻下祝家莊，取得勝利。

53.《水滸傳》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。這部反抗封建暴政的英雄傳奇，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。在眾多的英雄好漢中，打虎英雄武松就是最具傳奇色彩的一位。

⑴聯(lián)系第二十三回《橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽岡武松打虎》，簡述 “景陽岡武松打虎”的故事(從武松走出“三碗不過岡”酒店開始)。

⑵請你對武松打虎這件事進(jìn)行點(diǎn)評。

答案：⑴傍晚時分，武松走出 “三碗不過岡” 酒店，不聽酒家景陽岡上有猛虎傷人的勸告，乘著酒興只身經(jīng)過景陽岡，在大青石上放翻身體睡覺時遭到吊睛白額猛虎襲擊，武松躲開了猛虎的一撲、一掀、一剪，經(jīng)過一番殊死搏斗，赤手空拳將傷害人命的老虎打死。

⑵明知山有虎，偏向虎山行。武松打虎為民除害。說明：開放題，只要點(diǎn)評有理，即可給分。

54.我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請你從備選

人物中任選三個，分別用幾個字概括出各自被逼原因的故事情節(jié)。

備選人物：宋江 林沖 楊志 魯達(dá)

答案：宋江怒殺閻婆惜或：尋陽樓宋江題反詩;林沖(豹子頭)誤入白虎堂或：林教頭風(fēng)雪山神廟;楊志失陷生辰綱;魯提轄(魯達(dá))拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

55.請簡述“武松醉打蔣門神”的情節(jié)，字?jǐn)?shù)100字左右。

答案：武松想為施恩奪回快活林，要打蔣門神。路上他喝了很多酒，帶著醉意來到蔣門神酒店，故意找茬打人，引來蔣門神，之后兩腳一拳打得蔣門神在地下求饒，逼得他把快活林歸還施恩。

56.下面關(guān)于文學(xué)名著的說法錯誤的一項(xiàng)是()

A.中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書?山東呼保義?，一書?河北玉麒麟?”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。

B.《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)?，卻以慘敗告終。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。

D.《格列佛游記》是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

答案：A 分析：A項(xiàng)中的“山東呼保義”指宋江。

57.武松打虎片段(略)出自我國四大古典名著之一的《 》，小說中塑造了108個英雄好漢形象，其中武松這個人物的形象特點(diǎn)是，他的綽號是。請?jiān)倥e出一個英雄人物的綽號和姓名：

答案：水滸傳 武藝高強(qiáng)，有勇有謀(或“崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)”等)綽號為：行者其他人的綽號參考：及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗等。

58.請將下面的故事補(bǔ)充完整。

青面獸(人名)負(fù)責(zé)押送“生辰綱”，(綽號)吳用在(地點(diǎn))巧設(shè)妙計(jì)“智取生辰綱”。吳用設(shè)計(jì)用藥的過程是：兩桶都是好酒，七個人先吃了一桶。劉唐，故意給軍士等人看。次后，吳用。最后，白勝奪過吳用手里的瓢，將酒倒進(jìn)桶里。

答案：楊志 智多星 黃泥岡 劉唐：在另一桶酒里打了半瓢酒吃。(原文：劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。)吳用：去松林里取出藥，抖在瓢里，用瓢去打酒時，把藥攪在酒里，假意打半瓢吃。(原文：吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃。)

59.《水滸傳》中，一些極富個性的人物給讀者留下了深刻印象?！凹皶r雨”指的是宋江。

60.《水滸》寫的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟(jì)貧，造反起義的故事。在這些好漢中，有不少打虎英雄，在景陽岡打虎的是武松，在沂嶺殺四虎的是李逵。

61.請寫出下面文字中“他”的姓名，并概括寫出與“他”相關(guān)的一個故事情節(jié)。《水滸傳》中，有這樣一個人：他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個小鬼”。

答案：李逵;李逵元夜鬧東京(或“李逵打死殷天賜”;“黑旋風(fēng)斗浪里白條”;“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”;“黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn)”等。

62.宋江道了一個偌，攜了晃蓋手，便投側(cè)邊小房里來?；紊w問道：“鉀司知何來的慌速???宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃岡事發(fā)了!白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等六人。濟(jì)州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖并本州文字來捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里!我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我，以此飛馬而來報(bào)你。哥哥，三十六計(jì)，走為上計(jì)。若不快走時，更待甚么!我回去引他當(dāng)廳下晃公文，知縣不移時便差人連夜下來。你們不可擔(dān)閣，倘有些疏界，如之奈何!休怨小弟不來救你?！彼郎w聽罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報(bào)!”宋江道：“哥哥，你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。”

⑴選文出自古典名著《_ 》，作者是元末明初的小說家(人名)。

⑵請寫出選文中晃蓋所說的“大恩”是什么?

⑶選文能體現(xiàn)出宋江怎樣的性格特點(diǎn)?請結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡要說明。

答案：⑴水滸傳 施耐庵，⑵黃泥岡事發(fā)、濟(jì)州府差領(lǐng)人捉拿晃蓋，宋江借故住緝捕，先來通知晃蓋逃走。⑶有智謀 仗義濟(jì)州府差來捉拿晃蓋時，宋江先是推說知縣睡著，讓何觀察在對門茶坊等著，以此贏得時間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晃蓋。

63.“風(fēng)雪山神廟”“潯陽樓題反詩”是《水滸》中兩個經(jīng)典的故事，請你任選其中一個，用簡潔的語言概述。(100字左右)

答案：“風(fēng)雪山神廟”示例：林沖被高太尉陷害，發(fā)配到滄州。陸虞侯受高太尉指使，與管營和差撥設(shè)計(jì)讓林沖看守草料場，企圖趁夜色放火燒死林沖。恰巧林沖出門打酒，屋子被雪壓塌了，便去山神廟過夜。林沖看到草料場著火了，便要去救火，無意中聽到陸虞侯等人的話，明白真相。大怒，殺了陸虞侯等三人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)?！皾￡枠穷}反詩”示例：宋江被發(fā)配江州。一日無事，上潯陽樓喝酒，乘著酒興題詩。城中有個在閑通判黃文炳，為人阿諛諂佞，平時竭力討好蔡九知府，指望他引薦出職做官。發(fā)現(xiàn)宋江反詩，如獲至寶，即向知府告發(fā)，說詩里“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。

64.(1)《水滸》的作者是。(1分)

(2)請寫出智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，奪得不義之財(cái)?shù)那楣?jié)：。

(3)作者在塑造人物時，非常注意人物之間的共性和個性，請說出魯智深和李逵這兩個人物的共同點(diǎn)：、。

答案：(1)施耐庵(2)智取生辰綱(3)疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。

65.“林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道?白虎堂?林沖猛首道：?這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無故輒入??”這段文字寫的是《水滸傳》中林沖誤入白虎堂的故事。

66.下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問題。(2分)

武松在胡梯口聽，只聽得蔣門神口里稱贊不了。只說：“虧了相公與小人報(bào)了冤仇，再當(dāng)重重地答報(bào)恩相?！边@張都監(jiān)道：“不是看我兄弟張團(tuán)練面上，誰肯干這等的事!你雖費(fèi)用了些錢財(cái)，卻也安排得那廝好。這早晚多是在那里下手，那廝敢是死了。只教在飛云浦結(jié)果他。待那四人明早回來，便見分曉。”

張都監(jiān)要為蔣門神報(bào)的冤仇是 ①。武松聽到他們這些話后，接下來發(fā)生的情節(jié)是②。

答案：①武松為了幫施恩奪回快活林，醉打蔣門神。②血濺鴛鴦樓

67.請模仿下面對《水滸傳》中宋江這個人物的簡介，從《水滸傳》中再選擇一個人物，作一簡單介紹。

宋江，人稱及時雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。

【答案】示例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場。高俅派親信火燒草料場，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。

68.小林參加中央電視臺“開心辭典”答題活動時，向你電話求助，讓你為他介紹《水滸》中的一段故事。請把你講的內(nèi)容寫在下面。

要求：(1)“從景陽崗武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個;(2)敘述簡明，清潔開闊，人物性格突出;(3)自述在80個以內(nèi)(含標(biāo)點(diǎn))

例：武松到陽谷縣找哥哥，在景陽崗酒店不聽店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽崗上真的遇到猛虎，半醉中他躲過老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。

69.開展讀《水滸》活動，下面是檢查閱讀效果的兩個步驟，請一一完成。

從梁山好漢中任選一位，填寫人物知識卡片(人物相關(guān)故事名稱不能少于兩個)。

分類：《水滸》

人物姓名：魯智深 性格特點(diǎn)：仗義豪爽，嫉惡如仇

相關(guān)故事：魯提轄大鬧野豬林 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

從卡片上相關(guān)故事中選取你喜歡的一個，在班上交流。將交流內(nèi)容寫在下面。

要求：敘述簡明，情節(jié)概括。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 號稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠戶欺壓金氏父女，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。

70.請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

愛打抱不平，重友情，講義氣。

71.中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

72.《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢?各自的綽號是什么?

晁蓋：晁天王;入云龍：公孫勝;吳用：智多星;阮小二：立地太歲;阮小五：短命三郎;阮小七：活閻羅;劉塘：赤發(fā)鬼;白勝：白日鼠。

73.“風(fēng)雪山神廟”是《 水滸》(書名)的情節(jié)，涉及到兩個人物是林沖、陸騫，他們的性格是：林沖，逆來順受;陸騫，陰險(xiǎn)狡詐出賣朋友。

74.《水滸傳》中最典型的反面人物是：高俅。

75.“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是毛澤東(人名)對《水滸傳》的評價(jià)。

76.《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

第三篇：出師表提綱答案（范文模版）

出師表提綱

1、《出師表》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，三國時著名的政治家、軍事家?！氨怼笔枪糯虻弁跎蠒惽檠允碌奈捏w。文中諸葛亮給后主劉禪提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議，表達(dá)了“報(bào)先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表達(dá)方式以議論為主，兼用敘事、抒情。

2、諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提了三條建議，都是治國之大計(jì)，這三條依次是：廣開言路（開張圣聽）、嚴(yán)明賞罰（賞罰嚴(yán)明）、親賢遠(yuǎn)佞。其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞，用課文中的話說就是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”這是關(guān)系到國家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。

3、《出師表》中的成語：開張圣聽、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優(yōu)劣得所、引喻失義。

4、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備，他的用意是激勵后主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)”。

5、理解性問答

（1）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

（2）作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽（廣開言路）；②陟罰臧否，不宜異同（嚴(yán)明賞罰）；③親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）。最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）。

（3）分析形勢：①不利的客觀條件：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊；②有利的主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。

（4）寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（5）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是（政治愿望）：當(dāng)獎率三軍，北定中原，（庶竭駑鈍），攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

（6）諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄。

（7）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。

（8）在中國男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊(duì)主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。

（9）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同。

（10）表明作者淡泊名利的句子：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

（11）后漢傾頹的原因：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

（12）諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。

（13）表達(dá)了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（14）簡述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

（15）第七段中“大事”具體指的是：北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

（16）《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

（17）作者“夙夜憂嘆”的原因：恐托付不效，以傷先帝之明。

（18）“獎率三軍，北定中原”的條件是：南方已定，兵甲已足。

（19）“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

6、相關(guān)詩句

（1）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）

（2）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）

（3）或?yàn)槌鰩煴?，鬼神泣壯烈。（文天祥《正氣歌》?/p>

（4）出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余。（陸游《武侯書堂》）

（5）出師一表通古今，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游《病起書懷》）

7、理解性問答：

（1）作者回憶對人生有重大影響的三件大事：三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事。

（2）分析形勢的原因：指出先帝創(chuàng)業(yè)艱難，希望后主發(fā)憤圖強(qiáng)，繼承父志，復(fù)興漢室。

（3）自述身世的目的：①感激先帝知遇之恩忠于劉氏父子的真摯感情；②指出創(chuàng)業(yè)艱難，勸勉后主發(fā)憤圖強(qiáng)，復(fù)興漢室。

（4）諸葛亮是如何分析當(dāng)前天下形勢的？其目的是什么？

先說不利的客觀條件，指明蜀漢“危急存亡”的形勢，意在劉禪能“思?！?，激其發(fā)憤圖強(qiáng)之志；再說有利的主觀條件，指明希望尤在，意在促劉禪勵精圖治之行。為后文的三條建議做鋪墊。

（5）作者主要依據(jù)什么來向后主舉薦賢臣，推薦文臣、武將？ 忠心、品德、才能。

（6）諸葛亮是如何使劉禪認(rèn)識到“親賢遠(yuǎn)佞”的重要性的？ 從正反兩方面對比兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。

（7）請從文中列出幾組反義詞。臧——否；刑——賞；平明——偏私；興隆——傾頹等。

（8）文中的“卑鄙”具體指什么？ 身份低微、見識短淺；具體指“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。

（9）

6、7段中追憶的往事讓你聯(lián)想到《三國演義》哪些故事？（至少寫三個）三顧茅廬、襄陽病敗、白帝城托孤、渡瀘水、南征孟獲。

（10）作者回顧往事的目的是什么？ 追述自己隨先帝艱難創(chuàng)業(yè)，忘身憂國，不避辛勞的歷史。既表達(dá)自己一片忠貞激勵劉禪，更主要是為北伐請命。說明這是先帝托付，是諸葛亮“報(bào)先帝、忠陛下”的決心和行動。

（11）作者為什么要自述本志？ 表明無意功名利祿，從而突出先帝三顧之恩。

（12）第6段作者如何以陳情的方式為下文做鋪墊的？ 作者自述本志，突出先帝的三顧之恩，而出師北伐，正是為了完成先帝未竟的事業(yè)，報(bào)答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建議。

（13）從“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”一句中可以看出劉備具有怎樣的品質(zhì)。寬宏的氣度，求賢若渴，知人善任的品德。

（14）本文是為出征北伐而向劉禪上的奏章，為何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建議，這是不是“文不對題”，請說說你的看法。此表雖是為請命出征，但主要意圖在于勸諫劉禪“內(nèi)修政理”。歷史上，劉禪昏庸，寵幸宦官，對于朝政，諸葛亮事無巨細(xì)。此次出征，他必然為國政憂慮，所以重在提建議，薦人才。這正是針對蜀國形勢，有利于出征北伐。

（15）本文向劉禪上書，但提到“陛下”不過七次，而提“先帝”卻有十三次，為什么？ 處處以先帝之意為據(jù)，句句借先帝之口說出。使所進(jìn)忠言“直而不肆”，得體而懇切。以此激勵后主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)”。

（16）本文是奏章，是作者出師前向后主劉禪陳述意見，提出修明政治、興復(fù)漢室的主張。可謂分析透徹，情理交融，言辭懇切。試分析全文的表達(dá)方式有何特色？ 全文以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情而達(dá)到勸諫的目的。論述切中要害、分析透辟，針對性強(qiáng)；寓情于議，情理交融，言詞懇切，說服力強(qiáng)。敘事，寓情于事，委婉動人，感情真摯。所敘之事如推薦賢才，講身世，談經(jīng)歷，都是為議論服務(wù)，使他對劉禪提出的建議與要求有理有據(jù)，更能使人信服。

8、擴(kuò)展

（1）如何看待諸葛亮的忠心？ 答案要點(diǎn)：①封建社會推崇：劉漢為正統(tǒng)、受知遇而盡忠的一代忠臣典型②今天我們可看作為事業(yè)、為人民的全心全意服務(wù)的思想。

（2）從《出師表》中你覺得諸葛亮是一個怎樣的人？

答案要點(diǎn)：（答任意一點(diǎn)）①為報(bào)劉備三顧草廬知遇之恩,出山效命;在危難關(guān)頭奉命出使，患難與共，劉備臨終托孤,他受命以來,早晚憂嘆, 把興復(fù)漢室看成報(bào)先帝忠陛下的職責(zé)而鞠躬盡瘁，可見他是個感恩圖報(bào)的人。②他準(zhǔn)確地掌握當(dāng)時天下三分的形勢,能客觀地分析有利不利條件，勸諫后主廣開言路,賞罰分明,親賢遠(yuǎn)佞等,可見他深懂治國之道。是一個有政治遠(yuǎn)見的人。

（3）你覺得諸葛亮向劉禪提出的這條“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有沒有意義？ 答案要點(diǎn)：無論是國家干部的選拔，還是公司人員的任用，只有知人善任，任人為賢，才能使國家強(qiáng)盛，公司持續(xù)發(fā)展?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有重要的意義。

（4）諸葛亮提出的三個建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么借鑒意義？

答案要點(diǎn)：目前國際競爭日益激烈，我國已加入WTO，更要加強(qiáng)民主與法制建設(shè)，依法治國（嚴(yán)明賞罰），領(lǐng)導(dǎo)干部要善于聽取群眾意見（廣開言路），激勵先進(jìn)，懲治腐敗，使我們在國際競爭中立于不敗之地。

（5）諸葛亮名言：

靜以修身，儉以養(yǎng)德；非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志；鞠躬盡瘁，死而后已。

（6）“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”說明什么？作者為什么要強(qiáng)調(diào)這些？ 說明了諸葛亮出身平民，淡泊名利，不求榮華富貴。為下文先帝不以臣卑鄙三顧茅廬做鋪墊。

（7）從作者回憶的三顧茅廬，臨危受命，臨崩寄大事三件往事中，我們可以體會其怎樣的情感？ 可以體會出諸葛亮對先帝知遇之恩的感激、患難與共共同創(chuàng)業(yè)的艱辛和盡忠先帝，興復(fù)漢室的決心。

（8）作者在談?wù)撔蝿?、任?wù)、治國方針和歷史經(jīng)驗(yàn)之中，蘊(yùn)含著對后主怎樣的期望？ 讓后主認(rèn)識到形勢的嚴(yán)峻，樹立信心，開張圣聽嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞使國內(nèi)政治修明，實(shí)現(xiàn)興復(fù)漢室的愿望。

（9）請寫出劉備給后主的遺詔，并談?wù)勛约旱捏w會。①勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。②劉備希望后主對善事要聚沙成塔，終成大善；對壞事要防微杜漸，嚴(yán)格自律。成為讓人敬服的賢德之人。

（10）結(jié)合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能？ 答案要點(diǎn)：①為了解除后顧之憂；②為了漢室之隆。

第四篇：出師表學(xué)案、答案

《出師表》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解諸葛亮及“表”的文體特點(diǎn)。2.理解本文的寫作目的和諸葛亮的建議。3.體會全文夾敘夾議，于議論、敘述中融入作者忘身憂國、忠貞不渝的感情的寫法。4.了解古今異義詞的用法，能夠翻譯重要語句。

A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。

B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。C．讓劉禪做到親賢遠(yuǎn)佞，修明政治。

學(xué)習(xí)方法：熟讀，識記，背誦 自我檢測習(xí)題：

一、基礎(chǔ)知識

1．給下列詞語中的加粗字注音。

①陟．罰臧否（）（）②中道崩殂．（）③以遺．陛下（）④行陣和睦．（⑤ 妄自菲．薄（）（）⑥ 咨諏．（）⑦猥．自枉屈（）⑧斟酌．．（）(2．解釋下列加粗的實(shí)詞。①以光．先帝遺德（）②引喻失義．

（）③察納雅言．．（）④性行淑均．．

（）（）3．為下列句子中的“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

A．用B．以致C．用來D．因?yàn)棰?是以眾議舉寵為督（）

⑵ 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（）⑶ 不效則治臣之罪，以告光帝之靈（）

4、下列各句中，加點(diǎn)的“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的一句是（）。

A.以是人多以書假余。

B.徒以有先生也。

C.不以物喜，不以已悲。D.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

5、下列句子讀法停頓有誤的一項(xiàng)是（）Ａ、咨臣／以當(dāng)世之事Ｂ、今／天下三分，益州／疲弊Ｃ、是／以先帝簡拔／以遺陛下Ｄ、親／賢臣，遠(yuǎn)／佞人

6、按要求用原句回答：

①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______

②《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是_______

③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______

7．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（）)）D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。

8、填空：

①本文作者，是時的、，的丞相，字。本文文體是，這是古時 的一種奏章。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是________（姓名）。南宋詩人陸游高度評價(jià)這篇表文，說道“出師一表真名世，________

②作者向后主提出的三條建議是 ：③本文的中心句是

9．對下列加粗詞解釋完全正確的一項(xiàng)是；（）

A．此誠危急存亡之秋也（時）。未嘗不嘆息痛恨（憎恨）于桓靈也。B．以光（光亮）先帝遺德。是以先帝簡拔以遺（給予）陛下。C．親（親近）賢臣，遠(yuǎn)小人。營中之事，悉以咨之（他，代指向?qū)櫍?。D．以（以致）塞忠諫之路也。以（所以）昭陛下平明之理。10．請用“／”標(biāo)示出下面語句的停頓之處，并翻譯。

然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。譯：________________________________________________________11.解釋下列詞語的古今詞義。

①未嘗不嘆息痛恨．．于桓、靈也。（古義：今義：）②臣本布衣．．。

（古義：今義：）

③先帝不以臣卑鄙．．

。（古義：今義：）④由是感激．．。（古義：今義：）⑤開張．．

圣聽

（古義：今義：）

二、熟識課文：（用原句回答）

⒈諸葛亮分析蜀國當(dāng)前形勢有利條件的句子：⒉諸葛亮分析蜀國當(dāng)前形勢不利條件的句子：⒊諸葛亮提出的三條建議：

⒋文中先漢興隆，后漢傾頹的原因分別是：⒌先帝對先漢興隆，后漢傾頹所持的態(tài)度：⒍表明諸葛亮身份的句子：

⒎表明諸葛亮性情的句子：⒏諸葛亮臨危受命的句子：⒐諸葛亮出師的歷史根源：⒑諸葛亮出師的思想基礎(chǔ)：⒒諸葛亮出師的物質(zhì)準(zhǔn)備：

⒓諸葛亮出師的諸葛亮出師的最初目的：⒔諸葛亮出師的根本目標(biāo)：

⒕表明諸葛亮對劉氏父子都愿扶持的句子：⒖文中作者談到了哪兩件大事？

⒗諸葛亮為什么要報(bào)先帝，又忠于陛下？

⒘諸葛亮談到的先帝對自己的“殊遇”確指文中哪句話？⒙你認(rèn)為諸葛亮上此表的目的是什么？

⒛諸葛亮所明確的每一方的責(zé)任都是什么？

21、“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外”的原因是什么：

22、三、四段對宮中、營中人事安排、推薦賢臣、良將的目的是什么？

23、表明諸葛亮不求功名的句子：

24、記述自己身份的句子：

25、與先帝共患難的句子：

26、答應(yīng)為了先帝奔走效勞原因的句子： 27、5段中“每與臣論此事”中的“此事”指的是什么：

28、作者13次提到先帝的作用是什么：

29、本文出現(xiàn)的成語和意義

三、閱讀課文片段，回答問題。閱讀下面的文段，完成下列題。

（一）①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此巨所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。

1．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①由是感激．．（）②遂許先帝以驅(qū)馳．．（）③·五月渡滬（）2．簡述選文第一段作者自述身世的目的。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

3、第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。（）

4．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_______（用自己的話概括作答）。

5．下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用大攻。［示例〕三顧：三顧茅廬

六出：東和：收二川：

七擒：北拒：排人陣：

（二）誡于書

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及！

1．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是（）A．卒中往往語 B非淡泊無以明志C．先帝知臣謹(jǐn)慎D．靜以修身 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

3．本文作者就哪幾個方面進(jìn)行了論述？這幾個方面又是怎樣展開論述的？

4．作者寫這封信的用意是什么？

5．文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這兩句話。①；②

（三）綜合應(yīng)用創(chuàng)新練習(xí)題

1．中考題精選（重慶市）讀下面文言文段，完成（1）～（3）題

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（《出師表》）

（1）、下列各組句子中加黑詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、親．賢臣，遠(yuǎn)小人寡助之至，親．戚畔之 B、未嘗不嘆息痛恨于．桓、靈也公與之乘，戰(zhàn)于．長勺 C、犧牲玉帛，弗敢加也，必以 信．愿陛下親之信．之 D、此 悉．貞良死節(jié)之臣男女衣著，悉．如外人（2）、理解本文內(nèi)容，然后填空（6分）

①文中提到的“親賢臣”，相當(dāng)于今天我們選拔人才時常提到的“_________”這一成語。

②“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是__________。在中華民族的歷史上，_____________就是一個貞良死節(jié)之臣。（舉本文以外的例子）

③文中的“計(jì)日而待”，與今天的__________這個成語意義相近，字?jǐn)?shù)相等。（3）、判斷正誤（在你認(rèn)為正確的說法后面打“√”，錯的打“×”）（4分）

A.“此后／漢／所以傾頹／也”，對這句話朗讀停頓的劃分是正確的。（）

B.“未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也”，這句話的意思是：沒有一次不對恒、靈二帝的做法感到痛心仇恨的。（）C．本文從正反兩方面概括了兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了“親賢遠(yuǎn)佞”的建議。（）

D.“親賢臣，遠(yuǎn)小人”使先漢興隆，這對我們今天消除腐敗現(xiàn)象，振興民族大業(yè)仍有借鑒意義。()

2．中考題精選（安徽省，2000年）

臣本布衣，躬耕于南陽。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來：夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（1）解釋下列加黑的詞在文中的意思。（2分）

①、先帝不以臣卑鄙卑鄙：_____________。②、故五月渡瀘，深入不毛不毛：__________________。

（2）、翻譯下列句子。（6分）

①、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯___________。②、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。____________。（3）、諸葛亮“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（用文中語句回答）（3分）

。（4）、最后一句的“報(bào)先帝”呼應(yīng)了文中的哪些事？（用文中語句回答）（4分）

（四）【探究拓展訓(xùn)練】 閱讀文言短文，回答問題。

滄州南一寺臨河干①，山門圮②于河，二石獸并沉焉。閱③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎?”眾服為確論。

一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）

注：①干：岸邊。②圮(pí)：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹(zhào)：船槳，這里作動詞用。⑤柿(fèi)：木片。⑥顛：顛倒，荒唐。⑦河兵：治河的士兵。

1．下列句中加點(diǎn)詞語的解釋錯誤的兩項(xiàng)是（）。A.滄州南一寺臨．河干(面對)B.二石獸并．

沉焉(合并)C.求二石獸于水中，竟．不可得(畢竟)D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已．，遂反溯流逆上矣(停止)2．對下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是（）。①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之 ②沿河求之，不亦顛乎 ③一老河兵聞之 ④果得之于數(shù)里外

A.①和②句相同，③和④句不同 B.①和③句相同，②和④句相同 C.①和③句不同，②和④句相同 D.①和④句相同，②和③句不同 3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?

②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

《出師表》―――答案

一、1．略

2．① 發(fā)揚(yáng)光大② 適宜、恰當(dāng)③ 正言④ 善；平3．(1)D(2)B(3)C 4．C

5、C6、①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也 ②、茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯③受任于敗軍之際奉命于危難之間 7．B8、填空：.①諸葛亮；三國；政治家；軍事家；蜀漢；孔明；表；劉備；千載哪堪伯仲間

②開張圣聽；宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞)③親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)

9、C10、然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi)，忠志之士/忘身于外者，蓋追/先帝之殊遇，欲報(bào)之于/陛下也。

譯文：但是，侍衛(wèi)之臣在宮廷里毫不懈怠，忠誠的將士們在疆場上奮不顧身，這都是追念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答給陛下的緣故。

11、①痛心遺憾；非常憎恨。②貧民百姓；布的衣服。③身份低微，出身鄙野；（語言、行為）惡劣，不道德。④感動，激動；因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。⑤擴(kuò)大；店鋪開業(yè)二

1.今南方已定，兵甲已足.2.今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

3.誠宜開張圣聽、親賢臣，遠(yuǎn)小人、陛下亦宜自謀，以咨詢諏善道.4.先漢興隆的原因是:親賢臣,遠(yuǎn)小人.后漢傾頹的原因是:親小人,遠(yuǎn)賢臣.5.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。6.故臨崩寄臣以大事也。7.先帝知臣謹(jǐn)慎.8.后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十又一年矣。9.先帝創(chuàng)業(yè)未半而且中崩殂，今天下三分.10.此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也.11.今南方已定，兵甲已足.12.蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。

13.北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都.14.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效.15.興復(fù)漢室，還于舊都.16、17:先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。18.勸告后主應(yīng)當(dāng)以國事為重.20.<1>斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎允之任也。

<2>北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也.21.先帝對他們的愛戴.想要報(bào)答在后帝的身上.22.親賢臣,遠(yuǎn)小人.23.受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。24臣本布衣，躬耕于南陽

25.后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十又一年矣。26.先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。

27.親小人,遠(yuǎn)賢臣.28.以次來激勵后主,以國家的興亡為重.29.鞠躬盡瘁，死而后已的意思是：恭恭敬敬，盡心竭力地工作，一直到死為止。

三、語段閱讀

（一）1、．①感動、激動②奔走效勞

2、自述身世目的：

．作者自敘身世，說明自己身份低微，生活淡泊，無意于功名利祿。敘述先帝“三顧茅廬”之恩，稱贊先帝寬宏的氣度和不恥下問的品德，也表達(dá)了自己的知恩感激之情。最后概述與先帝患難與共的歷史，說明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。

3、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。4．三顧茅廬臨崩寄大事

表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪 5．①、六出：六出祁山②、七擒：七擒孟獲③、東和：東和孫吳④、北拒：北拒曹魏⑤、收二川：收取東川、西川（6）、排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）

（二）1、．A2．用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。3．作者就學(xué)習(xí)（或“治學(xué)”）和做人（或“修身”）兩個方面進(jìn)行了論述；無論做人，還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加以對比，增強(qiáng)了論述效果。

4告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。5非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)

（三）1、中考題：

1.（1）D；（2）、①任人唯賢； ②堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國岳飛;③指日可待；（3）A×；B×；C√;D √

2、中考題：

（1）

1、①身份低微，出身鄙野；②不長莊稼（的地方）

2、①只想在亂世中保全自己，不謀求在諸候那里揚(yáng)名做官；

②這就是我用來報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。

（3）北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。（答“獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”也可）

（4）三顧臣于草廬之中；臨崩寄臣以大事也 【探究拓展訓(xùn)練】

1.BC2.C

3..①你們不懂得分析事物的特征，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢?

②既然這樣，那么天下的事，只知道其中的一個方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主觀推斷呢?

第五篇：28、《出師表》答案

出師表第一課時答案

一

cú pí bì zhì zāng pǐ fěi bó yī yōu wai háng

qīng tuí

huīhóng

bì quē wěi wǎng sù rǎng shù nú zhāng jiù zhēnzhuó zīzōu

zhào sè

二、略

三、略

出師表第二課時

一、關(guān)于本文的結(jié)構(gòu)，教師要引導(dǎo)學(xué)生著眼于“出師”二字。具體地說，一是要看作者對出師后國內(nèi)政事的安排；二是要看作者說明出師的理由。這兩個問題弄清楚了，全文的脈絡(luò)也就清晰地顯示出來。明確：可將本文分為三個部分。

第一部分（1—5段），從當(dāng)前形勢出發(fā)勸說后主繼承先帝遺志，提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三條建議。

第二部分（6、7段）追述以往經(jīng)歷，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原”、“興復(fù)漢室”的決心。

第三部分（8、9段），明確各方面的責(zé)任，向后主提出懇切的期望，總結(jié)全文。

二1.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也；侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外；追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也；先說不利的客觀條件，指明蜀漢“危急存亡”的形勢，意在劉禪能“思?！?，激其發(fā)憤圖強(qiáng)之志；再說有利的主觀條件，指明希望尤在，意在促劉禪勵精圖治之行。

2．廣開言路、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。其中最主要的一條是：親賢遠(yuǎn)佞。因其余兩條皆與此有關(guān)。劉禪昏庸無能，如不能親賢遠(yuǎn)佞，必然會“妄自菲薄，引喻失義”“偏私，使內(nèi)外異法”，所以說，這是關(guān)系到國家存亡的根本，是三項(xiàng)建議的核心。

3．“作奸犯科” 的人，該受賞的是“為忠善”的人。

4．不可以，為提出“親賢遠(yuǎn)佞”建議張本，使劉禪明了親賢的對象。5．忠心、品德、才能。

6．從正反兩方面對比兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。三1.三顧茅廬、襄陽病敗、白帝城托孤、渡瀘水、南征孟獲。

2.追述自己隨先帝艱難創(chuàng)業(yè)，忘身憂國，不避辛勞的歷史。既表達(dá)自己一片忠貞激勵劉禪，更主要是為北伐請命。說明這是先帝托付，是諸葛亮“報(bào)先帝、忠陛下”的決心和行動。3.表明無意功名利祿，從而突出先帝三顧之恩。

4.作者自述本志，突出先帝的三顧之恩，而出師北伐，正是為了完成先帝未竟的事業(yè)，報(bào)答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建議。

5.寬宏的氣度，求賢若渴，知人善任的品德。四1.“蓋追先帝之殊遇”

2.參考：國內(nèi)政局的擔(dān)憂，對劉禪是否能采納建議的憂慮。

五1.此表雖是為請命出征，但主要意圖在于勸諫劉禪“內(nèi)修政理”。歷史上，劉禪昏庸，寵幸宦官，對于朝政，諸葛亮事無巨細(xì)。此次出征，他必然為國政憂慮，所以重在提建議，薦人才。這正是針對蜀國形勢，有利于出征北伐。

2.處處以先帝之意為據(jù)，句句借先帝之口說出。使所進(jìn)忠言“直而不肆”，得體而懇切。以此激勵后主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)。”

3.主要從忠心耿耿的角度寫。

4.全文以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動之以情而達(dá)到勸諫的目的。論述切中要害、分析透辟，針對性強(qiáng)；寓情于義，情理交融，言詞懇切，說服力強(qiáng)。敘事，寓情于事，委婉動人，感情真摯。所敘之事如推薦賢才，講身世，談經(jīng)歷，都是為議論服務(wù)，使他對劉禪提出的建議與要求有理有據(jù)，更能使人信服。

六1．妄自菲薄，引喻失義，作奸犯科，優(yōu)劣得所，計(jì)日而待，三顧茅廬。

2．開張：擴(kuò)大。（今）指商店開始營業(yè)。痛恨：痛心遺憾。（今）指十分憎恨。卑鄙：身份低微，出身鄙野。（今）指品質(zhì)低劣、下流。感激：感動振奮。（今）指激動感謝。5．篇章分析

1.作者在本篇所表達(dá)的思想可用“報(bào)先帝”、“忠陛下”六個字來概括。

2.“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”一句，高度概括了先帝創(chuàng)業(yè)過程中艱難險(xiǎn)阻，也表達(dá)了作者愿與先帝患難與共的深情。

3.表中著重回顧了三顧茅廬和臨崩托孤兩件大事，表達(dá)了諸葛亮的“北定中原”堅(jiān)強(qiáng)意志和受恩感激（感恩圖報(bào)）之情。

4.作者寫這篇表的用意是希望后主“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。

5.表中13次提到先帝，作用是：勉勵后主“光先帝遺德”、“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟的“北定中原”、“興復(fù)漢室”大業(yè)。6．理解性背誦

（1）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；

（2）作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽②陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人（3）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人

（4）寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（5）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是（政治愿望）：當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

（6）諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。

（8）在中國男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊(duì)主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。

（9）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；（10）表明作者淡泊名利的句子：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。（11）后漢傾頹的原因：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

（12）諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。

（13）表達(dá)了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（14）簡述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

（15）第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答?！氨倍ㄖ性?，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”（16）《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

（17）作者“夙夜憂嘆”的原因：恐托付不效，以傷先帝之明。

（18）“獎率三軍，北定中原”的條件是：南方已定，兵甲已足。

（19）“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。7（1）諸葛亮 后主或劉禪，或后主劉禪 “攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?！薄按顺妓詧?bào)先帝而忠陛下之職分也。（共2分，每空0.5分）

（2）①時 ②發(fā)揚(yáng)光大 ③選拔 ④詢問（共2分，每小題0.5分）

（3）圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（共2分，圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分。或圍繞“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）（4）①積極獻(xiàn)言，提岀三項(xiàng)建議。（或答“提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”）②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）

③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。

④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。

（共2分，答岀其中任何一點(diǎn)之意即可得1分。答岀其中任何兩點(diǎn)之意即可得滿分）（5）圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。（共3分，結(jié)合原文內(nèi)容1分，能圍繞“對自己、對他人、對集體、對社會”等中的任意一個角度來談自己受到的影響即可得2分）