第一篇：初中生物教師招聘考試模擬題(附詳細(xì)答案)

初中生物教師招聘考試模擬題(附詳細(xì)答案)注意事項(xiàng)：

這份試卷包括選擇題、簡答題、生物教育理論題，共8頁。答題前請(qǐng)你將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。考試結(jié)束后，請(qǐng)將你的試卷交給監(jiān)考老師。

希望這份試卷能夠伴你度過緊張、充實(shí)、愉快的90分鐘，力爭獲得100分！

一、選擇題（共40分）

下列每題均只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填寫在第5頁的“選擇題答題欄內(nèi)”。(每小題1分，共40分)

1．以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡單的是

A．細(xì)菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒

2．甲地與乙地面積相等。甲地有100種昆蟲，乙地只有5種昆蟲。甲、乙兩地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．兩地相同 D．不能判斷

3．由于某種原因，使森林中幾乎所有的樹木顏色變成了灰白色。多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，下列哪幅圖最能表示這一變化結(jié)果

4．在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是

A．溫度 B．水分 C．陽光 D．海拔高度

5．近年來，我國東海多次發(fā)生赤潮，給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是

A．大氣中的二氧化碳增多 B．工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

C．樹木的大量砍伐 D．海洋石油開采

6．炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，其紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的 A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁 D．液泡

7．某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野里有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍在。那么污物在

A．玻片上 B．物鏡上 C．目鏡上 D．反光鏡上

8．醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到生命活動(dòng)所需的 A．能量 B．二氧化碳 C．水 D．無機(jī)鹽

9．如果僅從美麗、芳香的桃花結(jié)構(gòu)來分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的是

A．花藥 B．花絲 C．柱頭 D．花瓣

10．自然界中生物進(jìn)化的外在原因是

A．天敵的影響 B．人工選擇

C．溫度的改變 D．環(huán)境的改變

11．海帶和鐵線蕨的共同特征是

A．都生活在水中 B．都具有莖、葉的分化

C．都用孢子繁殖后代 D．都沒有真正的根

12．新鮮水果保鮮薄膜包裹可延長存放時(shí)間，其主要原因是這樣做可以

A．不讓水分散失 B．抑制呼吸作用．

C．減少果皮損傷 D．阻擋細(xì)菌進(jìn)入

13．你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的先天性行為？

A．剛出生的嬰兒就會(huì)吸吮 B．聰明的小狗會(huì)“做算術(shù)題”

C．狗媽媽悉心喂養(yǎng)貓寶寶 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食

14．在整個(gè)人群中男女性別比例基本相等，其原因是

①男性產(chǎn)生X型和Y型兩種類型的精子且比例為1︰1，女性只產(chǎn)生一種X型卵細(xì)胞

②女性產(chǎn)生X型和Y型兩種卵細(xì)胞，男性只產(chǎn)生一種Y型精子

③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)相等

④女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合機(jī)會(huì)相等

⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性

A.①②③ B.②④⑤

C.①③⑤ D.③④⑤

15．科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明制造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。下列哪項(xiàng)不屬于仿生的成果？

A．冷光 B．雷達(dá) C．薄殼建筑 D．以鳥治蟲

16．下列珍稀動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物并被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”的是

A．揚(yáng)子鱷 B．白鰭豚 C．大熊貓 D．金絲猴

17．下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌種是

A．酵母菌 B．青霉素 C．乳酸菌 D．曲霉菌

18．將新鮮哺乳動(dòng)物的血液分別裝在A、B、C、D四支試管中，其中A、B兩支試管內(nèi)加入抗凝劑檸檬酸鈉，C、D兩試管什么也不加，靜止一段時(shí)間，應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果是

19．當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．氣體進(jìn)入肺 B．氣體自肺內(nèi)排出

C．胸廓由大變小 D．肺內(nèi)氣壓瞬時(shí)增大

20．有媒體報(bào)道，自中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團(tuán)訪問大陸以后，一批產(chǎn)自臺(tái)灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現(xiàn)北京街頭，這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果。榴蓮等水果不能在北京地區(qū)栽種的主要制約因素是

A．溫度的高低 B．光照的強(qiáng)弱 C．雨量的大小 D．土質(zhì)的不同

21．一名運(yùn)動(dòng)員的心率是50次/分鐘，在一個(gè)心動(dòng)周期中，心舒期比一般正常人要長得多，這種心臟對(duì)完成人體的各項(xiàng)生理功能極有好處，因?yàn)檫@種心臟

A．能加速血液循環(huán)

B．減緩代謝速度

C．把血液充分?jǐn)D壓到身體各部分去

D．使血液充分回流到心臟，使心肌得到充分休息

22．下列技術(shù)屬于有性生殖的是

A．組織培養(yǎng)培育名貴花卉 B．試管嬰兒的培養(yǎng)產(chǎn)生

C．嫁接繁殖無核蜜桔 D．克隆技術(shù)產(chǎn)生“多莉”

23．下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)的 B．染色體是DNA的主要載體

C．基因是控制生物性狀的DNA片段 D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

24．下面四幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化。那么A、B、C、D四幅圖中表示競爭關(guān)系的是

A B

C D

25．黑夜植物體通過氣孔散失到大氣中的氣體是

A．二氧化碳 B．水蒸氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氧氣 D．氧氣、二氧化碳、水蒸氣

26．健康人每天形成的原尿約為150升，而每天排出的尿卻只有1.5升。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管吸收

B.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽

C.人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽含量的作用

D.為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

27．參照右圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是

A.④①⑦⑧ B.④①⑤③

C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦

28．動(dòng)物行為對(duì)于維持個(gè)體生存和種族延續(xù)具有重要意義，下列敘述正確的是

A.雄鳥占領(lǐng)巢區(qū)、建造鳥巢是防御行為

B．緊急情況下蜥蜴自動(dòng)斷尾是攻擊行為

C．公雞報(bào)曉、北雁南飛都屬于節(jié)律行為

D．只有脊椎動(dòng)物才具有學(xué)習(xí)行為

29．下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)？

A.身體呈流線型、體表被覆羽毛，前肢變成翼

B.組成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內(nèi)部大都中空

C.胸骨上有龍骨突，其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌

D.生殖為卵生，卵內(nèi)有氣室，受精卵產(chǎn)出后由雌、雄親鴿交替孵卵

30．下列關(guān)于作物栽培與管理的敘述中，不科學(xué)的是

A.移栽幼苗時(shí)根部要盡量帶土 B.農(nóng)田的土壤如果板結(jié)要及時(shí)松土

C.要使作物枝繁葉茂應(yīng)多施鉀肥 D.給作物施肥后要及時(shí)灌溉

31．化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是

A． 缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

B． 缺乏產(chǎn)生變異的能力

C． 人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物

D． 繁殖能力太低而逐漸滅絕了

32．為解決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品。綠色食品要求：①產(chǎn)品的原料必須是綠色植物

②產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ③產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

33．下列哪一組是相對(duì)性狀？①單眼皮和雙眼皮 ②有耳垂和無耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤雙眼皮與色盲

⑥頭發(fā)左旋與慣用右手

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

34．植物種類較少，群落結(jié)構(gòu)簡單，受人類活動(dòng)影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

35．科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是

A．轉(zhuǎn)基因生物 B．生物反應(yīng)器 C．仿生學(xué) D．動(dòng)物乳房工業(yè)

36．下列生物所代表的類群正確的是

A．蚯蚓--節(jié)肢動(dòng)物 B．白鰭豚--魚類

C．向日葵--被子植物 D．葫蘆蘚--蕨類植物

37．下列動(dòng)物與其棲息環(huán)境對(duì)應(yīng)正確的是

A．丹頂鶴--濕地 B．袋鼠--森林

C．金絲猴--草原 D．華南虎--南極雪地

38．人體在吸氣時(shí)發(fā)生的變化是

Ａ．胸廓擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓

Ｂ．胸廓擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓

Ｃ．胸廓縮小、肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓

Ｄ．胸廓縮小、肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓

39．人們常利用赤眼蜂來防治玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等農(nóng)林害蟲。這是因?yàn)?/p>

A.赤眼蜂能以玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等為食

B.赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的體內(nèi)

C.赤眼蜂能將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的卵內(nèi)

D.赤眼蜂能使玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的變態(tài)發(fā)育提前

40．藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是

A ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 根、莖、葉

B ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 莖、葉

C ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 葉

D ．藻 類、苔 蘚、蕨 類 植 物 無 種 子，用 孢 子 繁 殖 后 代

二、簡答題(共50分)

41．（10分）世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育過程如下圖所示，圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊。請(qǐng)看圖后回答問題：

（1）“多利”面部毛色是，原因是。

（2）在“多利”羊的早期胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于。

（3）“多利”羊與正常羊的區(qū)別在于它不是由 發(fā)育成的，此項(xiàng)技術(shù)叫。

（4）實(shí)施細(xì)胞工程時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因之一是。

（5）請(qǐng)舉例說明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義。（2分

（6）假如將諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎(jiǎng)嗎？說出你的理由。（2分）。

42．（5分）下圖是桃花結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）雄蕊由

（填序號(hào)）組成，產(chǎn)生花粉的是[ ]。

（2）花粉成熟后，會(huì)從結(jié)構(gòu)[7]到達(dá)結(jié)構(gòu)[1]，這個(gè)過程稱為

?；ǚ郛a(chǎn)生的精子進(jìn)入胚珠的路線是

（用數(shù)字和箭頭表示），精子將來與[4]內(nèi)卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵。

（3）你吃過桃子和南瓜，能否根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)試著推測一朵桃花和一朵南瓜花雌蕊的子房內(nèi)分別有多少個(gè)胚珠？。

43．(5分)2005年中央電視臺(tái)春節(jié)文藝晚會(huì)演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處，不僅是美侖美奐的舞姿，更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合右圖（圖中食物為酸梅）回答相關(guān)問題：

(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程，相當(dāng)于圖中 所描述的過程。

(2)手語老師固定站在舞臺(tái)的四個(gè)角，而演員在舞臺(tái)上的位置卻不斷變化。演員要能隨時(shí)看清老師的手勢，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的

。這21名演員完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠___________的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是_______________。

(3)她們克服了常人難以想象的困難，通過長期艱苦的訓(xùn)練，才取得了這樣的成就。說明她們?cè)谛睦砩夏軌虮３帧?/p>

44．(5分)右為綠色植物葉片結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的代謝過程，該過程用簡式表示為。

(2)在上述過程中產(chǎn)生的某種物質(zhì)，是通過[5]內(nèi)

的 運(yùn)送到植物體各部分去的。

(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，這與通過[4]氣孔發(fā)生的 密切相關(guān)。

(4)每當(dāng)夕陽西下，合歡樹羽狀復(fù)葉的小葉就會(huì)合攏，第二天太陽上山時(shí)重新張開。合歡樹葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)-簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這種假設(shè)(只寫出實(shí)驗(yàn)方法)。（2分）。

45．（5分）下圖表示幾種常見的食物，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中食物內(nèi)含量比較豐富的營養(yǎng)成分，除水外，主要是，它是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物之一。這種營養(yǎng)成分不能被直接吸收，需要被消化分解，消化該營養(yǎng)成分的場所是

和，消化后能夠被吸收的成分是。

（2）如果想知道這種營養(yǎng)成分是否能夠氧化分解釋放出能量供給生命活動(dòng)利用，可以采用 的方法。

46．（5分）《紅樓夢(mèng)》小說中的人物林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，他們的愛情悲劇讓讀者唏噓不已。

請(qǐng)你依據(jù)上述事例，從生物科學(xué)的角度來談?wù)勀銓?duì)下列問題的看法：

（1）你認(rèn)為林黛玉和賈寶玉結(jié)婚合適嗎？。

（2）你這種看法的理由是： 賈寶玉和林黛玉是表兄妹，屬于 代以內(nèi)的旁系血親，按我國現(xiàn)行婚姻法規(guī)定是 的。

（3）林黛玉和賈寶玉結(jié)婚并生育，對(duì)其后代可能會(huì)造成的影響是：

（2分）

47．（5分）在我國北方由于早春氣溫較低，因此播種后常常用塑料薄膜覆蓋地面（通常稱為“地膜覆蓋”）以促進(jìn)種子萌發(fā)。

（1）請(qǐng)根據(jù)該資料作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要適宜的。

（2）為了證明該觀點(diǎn)，有人設(shè)計(jì)了如下對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①在A、B、C三個(gè)玻璃瓶中都放入相同數(shù)量的蠶豆種子和適量的水分；②將A裝置放入4℃的冰箱里，B裝置放入70℃的恒溫箱中，C裝置放入25℃的恒溫箱中。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，能科學(xué)記錄以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）有人認(rèn)為“光照也是影響蠶豆種子萌發(fā)的因素之一”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是否正確（可畫圖說明或文字描述）

材料用具：1個(gè)紙盒、2個(gè)玻璃瓶、30粒蠶豆種子、1盞臺(tái)燈及有關(guān)物品（如水等）（3分）

48．（5分）下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答：

加入物質(zhì) 溫度 時(shí)間 加入碘液后的現(xiàn)象

A 淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍(lán)

B 淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍(lán)

C 淀粉糊、唾液 0℃ 10min 變藍(lán)

D 淀粉糊、唾液 100℃ 10min 變藍(lán)

（1）A試管變藍(lán)的原因是什么？。

（2）B試管不變藍(lán)，試管內(nèi)發(fā)生了什么變化？。

（3）若以A、B為一組實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照組為 ；若以B、C、D為一組實(shí)驗(yàn)，則你研究的實(shí)驗(yàn)變量是。

（4）根據(jù)B、C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是什么？

。（2分）

醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單 No.0023677

姓名 ×× 性別 男 年齡 16

化驗(yàn)項(xiàng)目 測定值 正常參考值

RBC（紅細(xì)胞）

WBC（白細(xì)胞）

Hb（血紅蛋白）

PLT（血小板）4.8×1012/L

18×109/L

142g/L

210×109/L 男：（4.0～5.5）×1012個(gè)/升

（4～10）×109個(gè)/升

男：120～160克/升

男：（100～300）×109個(gè)/升

49.（5分）某同學(xué)在暑假期間,大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、通風(fēng)和衛(wèi)生條件極差的網(wǎng)吧，后來他出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，右表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：

（1）從右表的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是________________________ _

。由此可以說明這種血液成分具有_____________________________功能。

（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)。藥物需首先_____次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)_______________才能到達(dá)患處。

（3）你認(rèn)為長時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)對(duì)青少年的身心健康產(chǎn)生哪些影響？

得 分 評(píng)卷人 復(fù)評(píng)人

三、生物教育的基本理論與實(shí)踐（共10分）

50．課程標(biāo)準(zhǔn)的條目“設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜”在知識(shí)性目標(biāo)要求中屬于（2分）（）

A、了解水平B、理解水平C、應(yīng)用水平D、識(shí)記水平

51．下列屬于情感性目標(biāo)要求中領(lǐng)悟（內(nèi)化）水平的是（2分）（）

A、“形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)” B、“關(guān)注食品安全”

C、“認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育” D、“拒絕毒品”

52．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是義務(wù)教育階段生物課程的重要目標(biāo)之一。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在探究活動(dòng)中逐步形成觀察、歸納和發(fā)現(xiàn)問題的能力，逐步形成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，逐步形成收集和分析數(shù)據(jù)、表達(dá)和交流的能力等。教師應(yīng)結(jié)合探究活動(dòng)的全過程評(píng)價(jià)學(xué)生的探究能力。例如，案例：“種子萌發(fā)環(huán)境條件”的探究活動(dòng)中，先讓學(xué)生在日常生活和觀察的基礎(chǔ)上提出種子萌發(fā)可能需要的環(huán)境條件，例如水、空氣、溫度、陽光、肥料、土壤等。然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和資料。最后總結(jié)出種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。

在以上案例中，教師可以從哪些方面對(duì)學(xué)生的科學(xué)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)？（要求答6個(gè)要點(diǎn)，6分）

初中生物試卷參考答案

一、選擇題（每小題1分，共40分）

1．D 2．A 3．D 4．A 5．B 6．D 7．C 8．A 9．D 10．D 11．C 12．B

13．B 14．C 15．D 16．A 17．C 18．D 19．A 20．A 21．Ｄ 22．B 23．A

24．D 25．B 26．D 27．A 28．C 29．D 30．C 31．A 32．D 33．B 34．C 35．B

36．C 37．A 38．A 39．C 40．D

二、簡答題（共50分）

41．（10分）（1）白色 “多利”的細(xì)胞核來自于白綿羊，而細(xì)胞核是遺傳信息庫（2）黑綿羊的卵細(xì)胞（3）受精卵

細(xì)胞工程或克隆技術(shù)（4）卵細(xì)胞大，便于操作，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富

（5）保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等（其他合理答案也可）

（6）不一定 雖然克隆的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邚纳洗@得了優(yōu)秀的遺傳物質(zhì)，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發(fā)生改變：①

克隆過程中細(xì)胞質(zhì)基因的作用；② 克隆過程中的環(huán)境影響；③

后天環(huán)境對(duì)克隆人生長發(fā)育的影響，尤其重要的是后天環(huán)境對(duì)人的學(xué)習(xí)和思維的影響等（其他合理答案也可）

42．（5分）（1）[7]、[2] [7]花藥（2）傳粉 [1]-→[8]-→[9]-→[4]

（3）桃：1個(gè)；南瓜：許多個(gè)。由宏觀的推測微觀的，種子是由胚珠發(fā)育來的。一個(gè)桃子內(nèi)只有一粒種子，所以子房內(nèi)就只有一個(gè)胚珠；一個(gè)南瓜內(nèi)有許多粒種子，所以子房內(nèi)有許多個(gè)胚珠

43．（5分）（1）C（2）晶狀體曲度 神經(jīng)系統(tǒng) 反射（條件反射）（3）積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度

44．（5分）（1）（光合作用公式）（2）篩管（3）蒸騰作用

（4）于白天取一枚合歡樹的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中（1分），放在暗處，經(jīng)過一段時(shí)間后觀察葉的變化情況(1分)。

45．（5分）（1）蛋白質(zhì) 胃 小腸 氨基酸（2）測量該食物燃燒釋放熱量

46．（5分）（1）不合適（2）三 不能結(jié)婚（或違法，禁止近結(jié)婚）

溫度 4℃ 25℃ 70℃

萌發(fā)種子數(shù)

（3）如果黛玉和寶玉結(jié)婚，其后代有害基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍。（只要科學(xué)合理的答案均記分）（2分）

47．（5分）（1）溫度（2）

（3）①將A．B兩個(gè)玻璃瓶中各放入10粒蠶豆種子及適量水分。②將A瓶放入紙盒內(nèi)，用臺(tái)燈照射B瓶及裝有A瓶的紙盒。③觀察．記錄A．B兩瓶中種子萌發(fā)數(shù)量（3分）

48．（5分）（1）淀粉遇碘變藍(lán)

（2）唾液淀粉酶分解了淀粉

（3）A，溫度

（4）唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度（2分）

49.（5分）（1）白細(xì)胞數(shù)量明顯增多 防御保護(hù)（或吞噬病菌）（2）兩 動(dòng)脈

（3）開放性答案，合理即可得分。

三、生物教育理論與實(shí)踐題（共10分）

50．C（2分）51．A（2分）52．①能否根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察提出有價(jià)值的問題？ ②能否根據(jù)問題提出假設(shè)？

③能否利用現(xiàn)有的材料設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案（如對(duì)比實(shí)驗(yàn)）？ ④能否按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，有步驟地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

⑤完成實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范？ ⑥能否安全地使用各種實(shí)驗(yàn)器具？

⑦能否準(zhǔn)確地記錄和收集有價(jià)值的相關(guān)數(shù)據(jù)？⑧能否有效地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出相關(guān)結(jié)論？

? ⑨能否在探究活動(dòng)中與他人合作和交流？等。（每答對(duì)一點(diǎn)計(jì)1分，共6分）

第二篇：中學(xué)英語教師招聘考試(附答案)

注意事項(xiàng)：

1、本考試時(shí)量為 120 分鐘，滿分為 100 分。

2、答題時(shí)，教師將所有選擇題的答案寫在答題卷上，將短文改錯(cuò)和書面表達(dá)部分直接寫在 試卷上，考試結(jié)束后，教師將試卷及答題卷一并上交。

3、凡將選擇題的答案直接寫在試卷上的不給分。第一部分：教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)（20分，另卷）第二部分：外語教育的理論與實(shí)踐（10分）

I、單項(xiàng)選擇題（選擇正確答案）（每小題 1分，共計(jì) 5 分）

1、語言技能_______.A.包含聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面的能力 B.是指一個(gè)人說話時(shí)遣詞造句的能力

C.包含聽、說、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力 D.是指一個(gè)人的語言表述能力

2、英語課程評(píng)價(jià)體系的改革，主要是___B____。

A、強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià) B、實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化 C、考試方式的改革 D、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

3、在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以忽視的是：D

A、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。B、活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。

C、活動(dòng)要能夠促進(jìn)學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決 實(shí)際問題的能力。

D、活動(dòng)應(yīng)局限于課堂教學(xué)，不要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

4、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇？ A、利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

B、設(shè)計(jì)探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。C、在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。D、制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

5、以下哪種描述是錯(cuò)誤的？

A、聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。B、聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。

C、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言知識(shí)包括語音、詞匯、語法、功能和 話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。

D、在英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤當(dāng)場給予糾正，以使學(xué)生不 走彎路。

II、多項(xiàng)選擇題。（凡多選、少選、不選或錯(cuò)選均不給分）（每小題 1分，共計(jì) 5分）

6、要具備較強(qiáng)的綜合語言運(yùn)用能力，必須有語言技能、______作基礎(chǔ)。A、語言知識(shí) B、情感態(tài)度 C、學(xué)習(xí)策略 D、文化意識(shí)

7、教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，是因?yàn)榍楦袘B(tài)度包含了影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的以下 因素：

A、學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī) B、尊師愛友 C、自信與意志力 D、合作學(xué)習(xí)

8、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練內(nèi)容與形式應(yīng)盡可能________。A、貼近學(xué)生的實(shí)際生活 B、貼近真實(shí)的交際行為

C、貼近英語國家的文化 D、貼近有目的地綜合運(yùn)用英語的活動(dòng)

9、在英語教學(xué)中，既要有學(xué)生的個(gè)別活動(dòng)，又要有學(xué)生的集體活動(dòng)。協(xié)調(diào)這兩種活動(dòng)的原 則是___________。

A、既要力求使全班學(xué)生都投入活動(dòng)又要防止有的學(xué)生在活動(dòng)中成為“南郭先生” B、既要合作學(xué)習(xí)，又要以個(gè)人學(xué)習(xí)作為合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) C、既要活躍，又要沉靜，以適應(yīng)外傾和內(nèi)傾學(xué)生的需要 D、重在保證課堂活動(dòng)不單一化，也增強(qiáng)直觀性

10、在教學(xué)中，教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍，教師應(yīng)做到：_______。

A、保護(hù)后進(jìn)學(xué)生的自尊心和積極性

B、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神

C、特別關(guān)注性格內(nèi)向的和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實(shí)踐機(jī)會(huì) D、建立民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果 第三部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) III.語法和詞匯知識(shí)

從每題所給的 A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。(共 30 小題，每小題 0.5 分，滿分 15 分)11.Peter___A___ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A.picked up B.took up C.made up D.turned up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I forgot.I ___B_____ her now.A.will be calling B.will call C.call D.am to call 13.John, look at the time.____A_______ you play the piano at such a late hour? A.Must B.Can C.May D.Need 14.—Did Jack come back early last night? —Yes.It was not yet eight o’clock __B____he arrived home.A.before B.when C.that D.until 15.—Can the project be finished as planned? —Sure, __B____ it completed in time, we’ll work two more hours a day.A.having got B.to get C.getting D.gets 16.__A____, Carolina couldn’t get the door open.A.Try as she might B.As she might try C.She might try as D.Might as she try 17.What a table!I’ve never seen such a thing before.It is __C____ it is long.A.half not as wide as B.wide not as half as C.not half as wide as D.as wide as not half 18.—How about putting some pictures into the report? —___B_____A picture is worth a thousand words.A.No way.B.Why not? C.All right? D.No matter.19.They ___A____ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have come out so far.A.had been working;are still working B.had worked;were still working C.have been working;have worked D.have worked;are still working 20.The place ___C____ the bridge is supposed to be built should be ________the cross-river traffic is the heaviest.A.which;where B.at which;which C.at which;where D.which;in which 21.—Don’t you think it necessary that he __B_____ to Miami but to New York? —I agree, but the problem is ________ he has refused to.A.will not be sent;that B.not be sent;that C.should not be sent;what D.should not send;what

26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC

22.Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which ___B____ the Pacific, and we met no storms.A.was called B.is called C.had been called D.has been called 23.—___C___ that he managed to get the information? —Oh, a friend of his helped him.A.Where was it B.Who was it C.How was it D.Why was it 24.There was such a long queue for coffee at the interval that we _____A___ gave up.A.eventually B.unfortunately C.generously D.purposefully 25.Word comes that free souvenirs will be given to __B___ comes first.A.no matter whom B.whomever C.no matter who D.whoever 26.__D_ for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to do.A.Having blamed B.To blame C.Being to be blamed D.Being to blame 27.—How did the plan strike you? —It __C___, so we can’t think too highly of it.A.all depends B.makes no sense C.is so practical D.is just so so

28.The new tax would force companies to __A___ energy-saving measures.A.adopt B.adjust C.adapt D.accept 29.I think ___A_____ knowledge of the Internet is ________ must in our work today.A.a;a B.the;an C.the;不填 D.不填;a 30.__B_____ center has been set up to give ________ on scientific farming for the nearby farmers.A.Information;advice B.An information;advice C.An information;advices D.Information;advices 31.—Carl, go to wash the dishes.—Why __A__? Jack is doing nothing over there.A.me B.I C.he D.him 32.—What did Mr.Black do in the middle of the night? —Well, I’m not sure, but he was often heard ____A___.A.singing the same song B.to sing the same song C.sing a same song D.to be playing same song 33.The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they ___B_____.A.were playing B.were to play C.have played D.played 34.The novel “The Da Vinci Code” __B____ a great success and was translated into 44 languages in 2004.A.appreciated B.enjoyed C.won D.seized 35.—I haven’t seen you for ages.Haven’t you graduated from college? —Yes.I __D___ English for four years in Nanjing.A.study B.have studied C.am studying D.studied 36.—What made him so happy? —__C___ as the model student in school.A.He being elected B.His electing C.His being elected D.His been elected 37.—You don’t like this oil painting, do you? —___D___.I like it better _____ I look at it.A.Yes;the moment B.No;as C.No;when D.Yes;the more 38.Nobody but the twins ___D_____ some interest in the project till now.A.shows B.show C.have shown D.has shown 39.—According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up _______22 degrees centigrade.—Oh, it’s quite hot ___A_____ December.A.to;for B.at;in C./;in D.by;for 40.Mary spent the whole weekend ___C____ in her room, _______for the coming

examinations.A.locked…prepared B.being locked…preparing C.locked…preparing D.locking…preparing IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，滿分 20 分)閱讀下列短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng) A、B、C、D 中，選出最 佳選項(xiàng)。

In the days of Samuel Clemens, better known as Mark Twain, life on a steamboat on the Mississippi River was 41.One of the most exciting 42 of that period was a race 43 two of the fastest river boats.The Natchez had steamed up the river from New Orleans to St.Louis in three days, twenty-one hours, and fifty-eight minutes.John Cannon, 44 of the Robert E.Lee felt sure that he could 45 this time and challenged the captain of the Natchez.46 his boat light, Captain Cannon 47 no passengers 48;he did not 49 the usual goods.Moreover, he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for 50.The race began on June 30, 1870.Being lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early lead.For three days the race continued, 51 the boats travelling at full steam.They were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from view.Then only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(擱淺).The Lee steamed proudly into St.Louis in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New Orleans.Bell rang, and people called 55 the boat

named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and St.Louis 57 becoming an inland town.The Lee 58 a good record---one that brought honor to all river men.However, the great day of the river steamers was drawing to 59.The 60 won the passenger and goods business from the river boats.There are boats on the river today.But they are not the white birds that attracted young Samuel Clemens.41.A.an adventure B.a story C.an experience D.a creation 42.A.incidents B.events C.accidents D.affairs 43.A.between B.among C.in D.within 44.A.shopkeeper B.postmaster C.headmaster D.captain 45.A.beat B.won C.fall D.hit 46.A.Making B.To make C.Made D.So as to make 47.A.rode B.drove C.took D.brought 48.A.on the board B.in board C.on board D.in the board 49.A.carry B.lift C.support D return 50.A.oil B.coal C.gas D.water 51.A.with B.and C.having D.for 52.A.at sight of B.in sight C.out of sight D.in sight of 53.A.besides B.beside C.but D.except for 54.A.hit B.knocked C.beat D.struck 55.A.with a joy B.with joy C.in joy D.in excitement 56.A.which B.whom C.who D.what 57.A.from B.in C.not D.to 58.A.has made B.had made C.made D.had done 59.A.a close B.stop C.a pause D.a rest 60.A.traffic B.railroads C.planes D.airlines V.閱讀理解（共 25小題，計(jì) 25 分）(A)1.Driver Wanted(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over 25.Apply to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Boston.61.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis? A.Fond of beer and wine.B.Punished for speeding and wrong parking.2.Air Hostesses for International Flights Wanted(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height 1.6m to 1.75m.(3)Education to GCSE standard.(4)Two languages.Must be able to swim.Apply to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport West.HR37KK 3.Teacher Needed For private language school.Teaching experience unnecessary.Apply to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, Boston.C.Unable to speak a foreign language.D.Not having college education.62.Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.Which job might be given to him? A.Driving for Capes Taxis.B.Working for Southern Airlines.C.Teaching at Instant Language Ltd.D.None of the three.63.What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess for international flights? A.She once broke a traffic law and was fined.B.She can’t speak Japanese very well.C.She has never worked as an air hostess before.D.She doesn’t feel like working long hours flying abroad.64.Which of the following is NOT mentioned in the three advertisements? A.Marriage.B.Male or female.C.Education.D.Working experience.I.& II.單項(xiàng)與多項(xiàng)選擇題（共 10 小題，每小題 1 分，計(jì) 10 分）

1—5 CBDAD 6.ABCD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD III.語法和詞匯知識(shí)(共 30 小題，每小題 0.5 分，計(jì) 15 分)11—15 ABABB 16—20 ACBAC 21—25 BBCAD 26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，計(jì) 20 分)41—45 ABADA 46—50 BCCAB 51—55 ADDAB 56—60 CABAB

V.閱讀理解（共 25 小題，每小題 1 分，計(jì) 25 分）

61—65 BCDAD 66—70AABAC 71—75 DCAAC 76—80 CCDAB 81—85 AACCB

VI.短文改錯(cuò)（共 10 小題，計(jì) 5 分）

86.from 前加 is 87.bird birds 88.去掉 lunch 前的 the 89.prepare? prepared 90.去掉 who 91.every? each 92.right 93.slow? slowly 94.excited? exciting 95.because? why

第三篇：教師招聘考試模擬題

1、中學(xué)教育心理學(xué)是研究中學(xué)情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。應(yīng)用心理學(xué)的一種(如何學(xué)、如何教以及學(xué)習(xí)與教學(xué)之間的相互作用)。

2、中學(xué)教育心理學(xué)的研究內(nèi)容：學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境,學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評(píng)價(jià)/反思過程。

3、美國教育心理學(xué)的發(fā)展：初創(chuàng)時(shí)期（20世紀(jì)20年代以前）；發(fā)展時(shí)期（20世紀(jì)20年代到50年代末）成熟時(shí)期（20世紀(jì)60年代到70年代末）；完善時(shí)期（20世紀(jì)80年代后。）

4、初創(chuàng)時(shí)期：1903年，美國桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。標(biāo)志著教育心理學(xué)的正式誕生。

5、美國教育心理學(xué)理論的發(fā)展新趨勢？

（1）研究領(lǐng)域已從行為主義轉(zhuǎn)向認(rèn)知心理學(xué)，即由s-R范式轉(zhuǎn)向認(rèn)知范式；（2）在學(xué)習(xí)觀上，由強(qiáng)調(diào)學(xué)生是知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)學(xué)生是知識(shí)的主動(dòng)構(gòu)建者；（3）從著重對(duì)學(xué)習(xí)問題的轉(zhuǎn)化向?qū)虒W(xué)問題的研究4）從注重實(shí)驗(yàn)室純理論研究轉(zhuǎn)化為重視教育實(shí)踐的實(shí)際應(yīng)用研究（5）從理論的狹隘、零散轉(zhuǎn)化為理論的完善、整合。

6、前蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展。

（1）產(chǎn)生階段（十月革命前）；（2）發(fā)展階段；（十月革命后）；（3）完善并逐漸形成自己特點(diǎn)的時(shí)期（20世紀(jì)50年代末至90年代）。

7、俄國的烏申斯基《人是教育的對(duì)象》?！岸砹_斯教育心理學(xué)的奠基人”俄最早正式以教育心理學(xué)命名的著作是卡普杰列夫1877《教育心理學(xué)》。

8、發(fā)展階段：維果斯基《教育心理學(xué)》。

9、前蘇聯(lián)的教育心理學(xué)發(fā)展特點(diǎn)：

（1）注重與發(fā)展心理學(xué)的結(jié)合，開展了許多針對(duì)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)研究。A。B彼得羅夫斯基的《年齡與教育心理學(xué)》。和M。B加梅佐的《年齡和教育心理學(xué)》。（2）在學(xué)習(xí)理論方面，形成了最有代表的兩個(gè)派別：“聯(lián)想-反射”理論、“學(xué)習(xí)的活動(dòng)”理論。（3）前蘇聯(lián)教育心理學(xué)比較重視人際關(guān)系在兒童心理發(fā)展中的作用。

10、中國心理學(xué)的起源：孔孟荀墨等。

中國的心理學(xué)是在清末隨著師范教育的興起而產(chǎn)生的。中國第一本教育心理學(xué)著作是1908年房東岳翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。廖世承1924年出版了中國第一本《教育心理學(xué)》 1926年，陸志韋翻譯了桑代克的《教育心理學(xué)概論》。

14、學(xué)生心理發(fā)展具有的基本特征：1連續(xù)性和階段性；2定向性和順序性；3不平衡性；4差異性。

15、心理發(fā)展階段的八個(gè)階段。（乳兒期。0-1歲；（嬰兒期。1-3歲；（幼兒期。3-

6、7歲； 童年期。

6、7-

11、12歲； 少年期。

11、12-

14、15歲； 青年期。

14、15-25歲； 成年期。25-65歲； 老年期。65歲以后。

16、中學(xué)生心理發(fā)展的階段特征。（1）中學(xué)生的腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)。（2）中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的基本特點(diǎn)。

中學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系基本形成。（認(rèn)知的核心成分---思維能力）◆中學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的自覺性明顯增強(qiáng)?！粽J(rèn)知與情感、意志、個(gè)性得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

17、中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn):目的更明確；持久性明顯發(fā)展；精確性提高;概括性更強(qiáng)。

18、中學(xué)生記憶發(fā)展。（1）有意識(shí)記憶占主導(dǎo)地位（2）理解記憶成為主要的識(shí)記方法（3）抽象記憶占優(yōu)勢。

19、初中生情感發(fā)展特點(diǎn)。(1)隨著自我意識(shí)的發(fā)展，產(chǎn)生了社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相關(guān)的情感；(2)自相矛盾的情感；(3)少年的熱情和沖動(dòng)；(4)選擇性友誼的建立；(5)情感的社會(huì)性更加明朗。高中生：個(gè)性化的情感；浪漫主義的熱情； 20、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論與教育。

皮亞杰是瑞士著名心理學(xué)家和哲學(xué)家?！鞍l(fā)生認(rèn)識(shí)論”，形成了獨(dú)具特色的認(rèn)知發(fā)展觀。皮亞杰的建構(gòu)主義發(fā)展觀？

（1）皮亞杰認(rèn)為，發(fā)展是一種建構(gòu)過程，是個(gè)體在與環(huán)境的不斷的相互作用中實(shí)現(xiàn)的；（2）適應(yīng)和建構(gòu)也是認(rèn)知發(fā)展的兩種機(jī)能；（3）適應(yīng)包括同化和順應(yīng)兩種作用和過程。刺激輸入的過濾或改變叫做同化；

內(nèi)部圖式的改變，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，叫做順應(yīng)；

（5）個(gè)體的心理發(fā)展就是通過同化和順應(yīng)日益復(fù)雜的環(huán)境而達(dá)到平衡的過程。

21、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段。

（1）感知運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）（2）前運(yùn)算階段。2-7歲單向思維；思維不可逆性；自我中心；反映靜止的知覺狀態(tài)；不具守恒性。運(yùn)算：借助邏輯推理將事物的一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài)。（3）具體運(yùn)算階段（7-11歲）（4）形式運(yùn)算階段（11-16歲）

22、影響發(fā)展的因素。（1）成熟；（2）練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)；（3）社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)；（4）具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程?！羝喗馨呀?jīng)驗(yàn)分為物理經(jīng)驗(yàn)和邏輯數(shù)理經(jīng)驗(yàn)兩種?！粑锢斫?jīng)驗(yàn)指個(gè)體通過與物體打交道而獲得的有關(guān)物體特性的經(jīng)驗(yàn)，是從物體特性中直接引出來的信息?！暨壿嫈?shù)理經(jīng)驗(yàn)不是基于物體的物理特性，而是基于施加在物體上的動(dòng)作，是從動(dòng)作及相互關(guān)系中抽象出來的經(jīng)驗(yàn)?！羝喗苷f，知識(shí)來源于動(dòng)作，而非來源于物體。這里的知識(shí)，是邏輯數(shù)理知識(shí)。

23、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的教育價(jià)值？

（1）豐富認(rèn)識(shí)兒童不是小大人是教育獲得成功的基本前提；（2）遵循兒童的思維發(fā)展規(guī)律是教育取得成效的根本保證。

24、維果斯基的發(fā)展觀與教育。前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基從歷史唯物主義的觀點(diǎn)出發(fā)，提出了“文化歷史發(fā)展”。十分強(qiáng)調(diào)人類社會(huì)文化對(duì)人的心理發(fā)展的重要作用。

25、維果斯基的發(fā)展觀的基本內(nèi)容：

（1）文化歷史發(fā)展理論；（2）心理發(fā)展觀；（3）內(nèi)化學(xué)說；（4）教育和發(fā)展的關(guān)系----“最近發(fā)展區(qū)”

26、維果斯基區(qū)分了兩種心理機(jī)能：一是作為動(dòng)物進(jìn)化結(jié)果的低級(jí)心理機(jī)能；另一則是作為歷史發(fā)展結(jié)果的高級(jí)心理機(jī)能。高級(jí)心理機(jī)能的實(shí)質(zhì)是以心理工具為中介的，受到社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的制約。

心理發(fā)展是個(gè)體的心理從出生到成年，在環(huán)境與教育的影響下，在低級(jí)心理機(jī)能的基礎(chǔ)上，逐漸向高級(jí)機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程。由低級(jí)向高級(jí)的發(fā)展有四個(gè)方面的表現(xiàn)：（1）隨意機(jī)能的不斷發(fā)展；（2）抽象—概括機(jī)能的提高；（3）各種心理機(jī)能之間的關(guān)系不斷變化、重組、形成間接的，以符號(hào)為中介的心理結(jié)構(gòu)；（4）心理活動(dòng)的個(gè)性化。兒童心理發(fā)展的原因，維果斯基強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：

（1）心理機(jī)能的發(fā)展起源于社會(huì)歷史的發(fā)展，受社會(huì)規(guī)律的制約；（2）從個(gè)體發(fā)展來看，兒童在與成人交往過程中通過掌握高級(jí)心理機(jī)能的工具---語言、符號(hào)系統(tǒng)，從而在低級(jí)的心理機(jī)能的基礎(chǔ)上形成了各種新質(zhì)的心理機(jī)能；（3）高級(jí)心理機(jī)能是外部活動(dòng)不斷內(nèi)化的結(jié)果。

兒童發(fā)展的兩種水平。一種是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平；另一種是在有指導(dǎo)的情況下借助成人的幫助可以達(dá)到的較高水平。

兒童的現(xiàn)有水平與經(jīng)過他人幫助可以達(dá)到的較高水平之間的差距，就是“最近發(fā)展區(qū)”

27、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展論的主要觀點(diǎn)。埃里克森。美國。

埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，它必須經(jīng)歷一系列順序不變的階段，每一階段都有一個(gè)由生物學(xué)的成熟與社會(huì)文化環(huán)境、社會(huì)期望之間的沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)，每一個(gè)危機(jī)都涉及一個(gè)積極的選擇與一個(gè)潛在的消極選擇之間的沖突。

埃里克森認(rèn)為，人格的發(fā)展貫穿于個(gè)體的一生。整個(gè)發(fā)展過程分為八個(gè)階段。（1）學(xué)習(xí)信任的階段（從出生到18個(gè)月左右）；（2）成為自主者的階段（18個(gè)月到24個(gè)月）；（3）發(fā)展主動(dòng)性的階段（4-6歲）；（4）變得勤奮的階段（6-12歲）；（5）建立個(gè)人同一性的階段（12-20歲）；（6）承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的階段（20-24歲）；（7）顯示充實(shí)感的階段（24-50歲）；（8）達(dá)到完善的階段（50歲以后）。

29、個(gè)別差異是指個(gè)體之間在穩(wěn)定的心理特點(diǎn)上的差異，包括性格、能力或興趣等方面的差異。

30、智力是指處理抽象觀念、處理新情境和進(jìn)行學(xué)習(xí)以適應(yīng)新環(huán)境的能力。我國心理學(xué)家認(rèn)為，智力是指認(rèn)識(shí)方面的各種能力，即觀察力。記憶力，思維力，想像力的綜合。其中，其核心成份是思維能力。

31、智力測驗(yàn)的工具。（1）比內(nèi)-西孟表；（2）斯坦福-比內(nèi)量表；（3）韋克斯勒 斯坦福比內(nèi)量表的公式： IQ=(智力年齡/實(shí)際年齡)*100 ◆ 韋克斯勒

IQ=100+15*((個(gè)體測驗(yàn)分?jǐn)?shù)-同年齡組的平均分)/同年齡組的標(biāo)準(zhǔn)差。)

32、智力的構(gòu)成：◆（瑟斯頓）提出了七種主要的知力因素：空間知覺、言語理解、語詞流暢、記憶、數(shù)字能力、歸納和知覺速度?！?吉爾福德從操作、內(nèi)容和產(chǎn)品三個(gè)維度分析智力的結(jié)構(gòu)。

33、三元智力理論（斯騰伯格1985年發(fā)表了《超越智商》一書。（元成分、操作成分、知識(shí)習(xí)得成分）。

34、多元智力理論。（美。加德納）。七種不同的智力； 言語智力；數(shù)理智力；空間智力；音樂智力；體能智力；社交智力；自省智力。

36、學(xué)習(xí)風(fēng)格最初1954年由哈伯特.塞倫提出。學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)者在探究、解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來的典型的、一貫的、獨(dú)具個(gè)人特色的策略和學(xué)習(xí)傾向。我國認(rèn)為學(xué)習(xí)風(fēng)格劃分應(yīng)從生理、心理、社會(huì)進(jìn)行。

37、學(xué)習(xí)風(fēng)格主要特征：持久性；一致性；

38、學(xué)生的思維方式：

（1）場獨(dú)立性與場依存性；（美國赫爾曼.威特金）（2）反思型與沖動(dòng)型；（杰羅姆.卡根）（3）整體性和系列性；（英國戈登.帕斯克）（4）心理自我調(diào)控理論。（斯騰伯格）

39、心理自我調(diào)控的功能：主動(dòng)獨(dú)立型，被動(dòng)執(zhí)行型，分析評(píng)判型。心理自我調(diào)控的形式：專一型、等級(jí)秩序型、多頭并進(jìn)型、隨意無拘型。心理調(diào)控的水平：整體抽象型和局部具體型。心理調(diào)控的范圍：任務(wù)導(dǎo)向型和人際導(dǎo)向型。心理調(diào)控的傾向：自由開放型和保守拘謹(jǐn)型。思維對(duì)人格具有預(yù)測作用，而對(duì)智力具有調(diào)節(jié)作用。

40、廣義的學(xué)習(xí)：指人和動(dòng)物在生活過程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。

41、人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的區(qū)別？

（1）人的學(xué)習(xí)除了獲得個(gè)體的行為經(jīng)驗(yàn)之外，還要掌握人類世世代代積累下來的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)；（2）人的學(xué)習(xí)是在改造客觀世界的生活實(shí)踐中，在與其他人的交往過程中，通過語言的中介作用而進(jìn)行的（3）人的學(xué)習(xí)是一種有目的。自覺的。積極主動(dòng)的過程。

44、加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)結(jié)果就是各種習(xí)得的才能、本領(lǐng)，人類學(xué)習(xí)主要是為了獲得以下五種才能：言語信息；

智慧技能；認(rèn)知策略；態(tài)度；運(yùn)動(dòng)技能。

◆（加涅把辨別技能作為最基本的智慧技能，按不同的學(xué)習(xí)水平及其所包含的心理運(yùn)算的復(fù)雜程度，依次為：辨別、概念、規(guī)則、高級(jí)規(guī)則等智慧技能）◆ 加涅提出三種態(tài)度：

1兒童對(duì)家庭和其他社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)；2對(duì)某種活動(dòng)所伴隨的積極的喜愛的情感，如音樂，閱讀等；3有關(guān)個(gè)人品德的某些方面，如熱愛國家等。

45、奧蘇貝爾的分類。美國心理學(xué)家。

根據(jù)以下兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類：一個(gè)維度是學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，據(jù)此可分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；另一個(gè)維度是學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，據(jù)此分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。

46、我國心理學(xué)家的學(xué)習(xí)分類：（1）知識(shí)的學(xué)習(xí)；（2）技能的學(xué)習(xí)；（3）行為規(guī)范的學(xué)習(xí)；

47、聯(lián)結(jié)派的學(xué)習(xí)理論（行為主義）

聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。強(qiáng)化在刺激-反應(yīng)之間的建立過程 中起著重要作用。

48、桑代克的聯(lián)結(jié)說。被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)家之父”

通過實(shí)驗(yàn)，桑代克提出學(xué)習(xí)不是建立觀念之間的聯(lián)結(jié)，而是建立刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)，即在一定的刺激情境與某種正確反應(yīng)之間形成聯(lián)結(jié)，其中不需要觀念或思維的參與。這種刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)主要是通過嘗試錯(cuò)誤，不斷修正行為而形成的，是隨著錯(cuò)誤反應(yīng)在的逐漸減少和正確反應(yīng)的逐漸增加而形成的。學(xué)習(xí)就是通過漸進(jìn)的嘗試錯(cuò)誤形成刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)的過程。因此，聯(lián)結(jié)說又稱為“試誤說”。

本質(zhì)：形成刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)；過程：嘗試與錯(cuò)誤； 條件：外在強(qiáng)化；結(jié)果：習(xí)慣性反應(yīng)。

49、桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律：準(zhǔn)備律；練習(xí)律；效果律。50、桑代克的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。理論的主要缺陷在于機(jī)械論和簡單化，抹殺了人類學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)作用。他熱衷于發(fā)現(xiàn)普遍適用的學(xué)習(xí)規(guī)律，但這些規(guī)律實(shí)際上只能解釋簡單的、機(jī)械的學(xué)習(xí)。

教育啟示:1允許犯錯(cuò)誤,并在改正錯(cuò)誤中進(jìn)行學(xué)習(xí)；2努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得自我滿意的積極結(jié)果；3加強(qiáng)適當(dāng)?shù)木毩?xí)；4任何學(xué)習(xí)要在學(xué)生有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行，不能經(jīng)常搞突然襲擊。

第四篇：2011教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識(shí)模擬題及答案

2011教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識(shí)模擬題及答案

一、填空題

1、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。

7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。

8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。

9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

11、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門。

12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。

二、單選題

1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了--。（B）

A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的--。（A）

A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則

3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是--。（A）

A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為--。（B）

A、三年 B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)

A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

三、單選（5分）

1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實(shí)施。

A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號(hào)令公布的。

A、國務(wù)院令 B、主席令

3、國家實(shí)行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格 B、教師競聘上崗

4、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)

5、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民 B、世界公民

四、雙選題（5分）

1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）

A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護(hù)法 D.預(yù)防未成年人犯罪法

2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（AB）。

A.學(xué)費(fèi) B.雜費(fèi) C.書費(fèi) D.住宿費(fèi)

3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)____ __對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的__ ____，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（CD）

A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異

4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要------來保障”。（CD）

A、靠教師 B、靠社會(huì) C、靠法制 D、靠制度

5、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把------放在突出地位。（BC）

A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育

五、多選題（5分）

1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、----、教師心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范

2、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、------重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（BCD）

A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表

3、國家在受教育者中，進(jìn)行------的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（BCD）

A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會(huì)主義

4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：----和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）

A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)----制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）

A、憲法 B、教育法 C、勞動(dòng)法 D、未成年人保護(hù)法

六、簡答題

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。

答: 《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受 的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理 制度，學(xué)校可給予其開除學(xué)籍的處分。

2011年教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬題

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。每小題1分，共30分）

1.教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過獨(dú)立思考，積極探索，融會(huì)貫通地掌握所學(xué)的知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。這屬于教學(xué)原則中的（）。

A.啟發(fā)性原則 B.理論聯(lián)系實(shí)際原則

C.因材施教原則 D.鞏固性原則

2.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法屬于教學(xué)法中的（）。

A.實(shí)驗(yàn)法 B.演示法

C.引導(dǎo)法 D.參觀法

3.教學(xué)活動(dòng)的基本組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制 B.班級(jí)授課制

C.分組教學(xué)制 D.道爾頓制

4.在整個(gè)教育系統(tǒng)中，居于中心地位的是（）。

A.管理 B.德育

C.教學(xué) D.服務(wù)

5.“原罪說”認(rèn)為，任何人天生即是有罪的，他們的罪先天地來自其祖先，這種主張屬于（）。

A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論

C.輻合論 D.起源論

6.現(xiàn)行的初等義務(wù)教育在（）時(shí)期開始普遍實(shí)施。

A、第一次工業(yè)革命基本完成 B、第二次工業(yè)革命基本完成 C、第三次工業(yè)革命基本完成 D、信息革命出現(xiàn)

7.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）

A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B、康德的《論教育》

C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D、杜威的《民主主義與教育》

8.下列屬于教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)的是（）

A、引發(fā)動(dòng)機(jī)

B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C、鞏固知識(shí)

D、運(yùn)動(dòng)知識(shí)

9.下列哪一項(xiàng)屬于新課程改革中提出的課程”三維目標(biāo)"？（）

A、知識(shí)，智力，能力

B、基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力

C、知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀

D、知識(shí)，智力，情感

10.某工廠招用九年級(jí)在讀學(xué)生王某為員工，此行為（）。

A.違犯《教師法》 B.違犯《義務(wù)教育法》

C.觸犯《未成年人保護(hù)法》 D.觸犯《刑法》

11.德國教育家赫爾巴特針對(duì)教育目的提出（）

A．社會(huì)本位論思想 B．個(gè)人本位論思想 C．社會(huì)效益論思想 D．教育無目的論思想

12.廣義的教育制度是指（）

A．社會(huì)教育制度 B．高等教育制度 C．學(xué)校教育制度 D．國民教育制度

13.人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。

A.行為系統(tǒng) B.意識(shí)特點(diǎn)

C.綜合心理特征 D.品德與修養(yǎng)

14.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（）。

A.開除 B.勸退

C.批評(píng)教育 D.記過處分

15.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）。

A.公平原則 B.無過錯(cuò)責(zé)任原則

C.嚴(yán)格責(zé)任原則 D.過錯(cuò)責(zé)任原則

16.下列哪項(xiàng)主張?bào)w現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則？（）

A．學(xué)不躐等 B．各因其材 C．開而弗達(dá) D．溫故而知新

17.通常在教學(xué)過程中實(shí)施，一般是由學(xué)生完成一些與教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的測驗(yàn)，也可以讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談，進(jìn)行的評(píng)價(jià)是（）。

A.形成性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.正式評(píng)價(jià) D.非正式評(píng)價(jià)

18.在認(rèn)知和技能領(lǐng)域中，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是（）。

A.教師自編測驗(yàn) B.課堂提問

C.平時(shí)作業(yè) D.行為檢查單

19.對(duì)性格內(nèi)向、孤僻、有自卑心理的學(xué)生宜采用的談話方式是（）。

A.商討式 B.訓(xùn)導(dǎo)式

C.漸進(jìn)式 D.談心式

20.中學(xué)生心理健康教育主要是指中學(xué)生的青春期教育和（）。

A.心理咨詢 B.心理障礙調(diào)適

C.學(xué)生考試焦慮 D.心理衛(wèi)生輔導(dǎo)

21.教育本質(zhì)的“雙重屬性說”認(rèn)為，教育本來具有（）雙重性質(zhì)。

A.上層建筑和生產(chǎn)力

B.上層建筑和為階級(jí)斗爭服務(wù)

C.為階級(jí)斗爭服務(wù)和為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)

D.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)和為促進(jìn)人的發(fā)展服務(wù)

22.坐巴士會(huì)暈車的人，在乘船、乘火車時(shí)也有類似的反應(yīng)，這是（）。

A.條件反射的消退 B.條件反射的泛化

C.條件反射的分化 D.條件反射的習(xí)得

23.學(xué)生受師生關(guān)系影響的主要因素是（）。

A.教師的態(tài)度 B.教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)

C.學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí) D.學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

24.狼孩有著一種適應(yīng)性心理障礙，其主要原因是（）

A．缺乏營養(yǎng) B．遺傳因素 C．狼的影響 D．缺乏社會(huì)性刺激

25.“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”，這是思維的（）。

A.邏輯性 B.獨(dú)立性

C.靈活性 D.廣泛性

26.有的學(xué)生平時(shí)易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應(yīng)緊急情況，這類學(xué)生的性格類型屬于（）。

A.場依存型占優(yōu)勢 B.場獨(dú)立型占優(yōu)勢

C.情感型 D.內(nèi)傾型

27.在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革的主要趨勢是（）。

A.追崇科學(xué)世界 B.回歸生活世界

C.更多的科學(xué)世界，較少的生活世界 D.都不是

28.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.順序性 B.不平衡性

C.互補(bǔ)性 D.階段性

29.學(xué)生掌握數(shù)的概念時(shí)，把數(shù)分為實(shí)數(shù)和虛數(shù)；又把實(shí)數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù);有理數(shù)又可分為整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)等，這屬于（）。

A.思維的抽象過程 B.思維的具體化過程

C.思維的分類過程 D.思維的概括過程

30.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

C.溝通能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題列出的備選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或少選均無分。每小題2分，共10分）

1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.協(xié)作性

2.學(xué)校咨詢的目標(biāo)是（）。

A.解除學(xué)生心理困擾

B.使來訪的學(xué)生以后能處理類似的問題

C.促使學(xué)生動(dòng)輒尋求咨詢

D.考查學(xué)生的語言表達(dá)能力

3.發(fā)展的主要內(nèi)涵是（）。

A.發(fā)展是有順序的、不可逆的 B.能夠保持相當(dāng)長時(shí)間的變化

C.使個(gè)體產(chǎn)生更有適應(yīng)性、更高效的行為

D.遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果

4.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。

A.聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議

B.聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工，支持校長正確行使職權(quán)

C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D.罷免校長 5.開學(xué)初，新來的黃老師通過調(diào)查、談話、自我介紹和小測驗(yàn)來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)性差異，以便管理學(xué)生、安排日常教學(xué)。請(qǐng)問黃老師所作的評(píng)價(jià)不是（）。

A.形成性評(píng)價(jià) B.診斷性評(píng)價(jià)

C.配置性評(píng)價(jià) D.非正式評(píng)價(jià)

三、判斷題(判斷下列每小題的正誤，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”；錯(cuò)誤的打“×”。每小題1分，共10分）

1.學(xué)者伊里奇所構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想是制度化社會(huì)的重要體現(xiàn)。（）

2.學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長由縣級(jí)人民政府依法聘任。（）

3.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替獨(dú)立完成作業(yè)。（）

4.對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（）

5.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著學(xué)校課程的設(shè)計(jì)和教育內(nèi)容的豐富與更新。（）

6.一般說來，正負(fù)遷移的產(chǎn)生取決于兩種學(xué)習(xí)在刺激反應(yīng)之間相似與相異的程度。（）

7.一定時(shí)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平是無法通過教育觀念反映出來的。（）

8.多動(dòng)癥是先天體質(zhì)上的原因。（）

9.教師的責(zé)任在于“傳道、授業(yè)、解惑”。（）

10.政治性經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務(wù)的問題。（）

四、論述題（要求：緊扣題意，理論聯(lián)系實(shí)際，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，論述充分。每小題10分，共20分）

1.面對(duì)新課程改革，結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處熑绾伟l(fā)揮自己的主導(dǎo)作用？

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處煈?yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?

五、材料分析題（要求：緊扣題意，理論聯(lián)系實(shí)際，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，論述充分。每小題15分，共30分）

1.某校地理教研組教師對(duì)本校地理課課程資源進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為地理教具只有掛圖和地球儀兩類，而且全校地球儀只有六個(gè)，與新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的距離較大，課程資源缺乏，課程開發(fā)困難較大。

請(qǐng)用課程評(píng)價(jià)、課程資源管理等有關(guān)理論分析這一案例。

2.某校語文老師對(duì)班級(jí)里犯錯(cuò)誤的學(xué)生的處理辦法是：犯了小錯(cuò)誤，就給大家唱支歌，表示歉意；犯了大點(diǎn)的錯(cuò)誤，就去做件好事，表示彌補(bǔ)；犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就寫一份“說明書”，說明當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

你對(duì)這位老師如此“懲罰”學(xué)生有何感想？

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試模擬題及答案

一、選擇題（共14個(gè)小題，每小題4分，共56分．在每個(gè)小題給出的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是符合題目要求的）

1．－5的絕對(duì)值是（）．

A．5 B． C． D．－5

2．計(jì)算 的結(jié)果是（）．

A．－9 B．－6 C． D．

3．計(jì)算 的結(jié)果是（）．

A． B．a(chǎn) C． D．

4．2002年我國發(fā)現(xiàn)首個(gè)世界級(jí)大氣田，儲(chǔ)量達(dá)6000億立方米，6000億立方米用科學(xué)記數(shù)法表示為（）．

A． 億立方米 B． 億立方米

C． 億立方米 D． 億立方米

5．下列圖形中，不是中心對(duì)稱圖形的是（）．

A．菱形 B．矩形 C．正方形 D．等邊三角形

6．如果兩圓的半徑分別為3 cm和5 cm，圓心距為10 cm，那么這兩個(gè)圓的公切線共有（）．

A．1條 B．2條 C．3條 D．4條

7．如果反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)P（－2，3），那么k的值是（）．

A．－6 B． C． D．6

8．在△ABC中，∠C＝90°．如果，那么sinB的值等于（）．

A． B． C． D．

9．如圖，CA為⊙O的切線，切點(diǎn)為A，點(diǎn)B在⊙O上．如果∠CAB＝55°，那么∠AOB等于（）．

A．55° B．90° C．110° D．120°

10．如果圓柱的底面半徑為4 cm，母線長為5 cm，那么它的側(cè)面積等于（）．

A．20p B．40p C．20 D．40

11．如果關(guān)于x的一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么k的取值范圍是（）．

A．k＜1 B．k≠0 C．k＜1且k≠0 D．k＞1

12．在抗擊“非典”時(shí)期的“課堂在線”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，李老師從5月8日至5月14日在網(wǎng)上答題個(gè)數(shù)的記錄如下表： 日期

5月8日

5月9日

5月10日

5月11日

5月12日

5月13日

5月14日 答題個(gè)數(shù)

5

550

448

在李老師每天的答題個(gè)數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（）．

A．68，55 B．55，68 C．68，57 D．55，57

13．如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為E．如果AB＝10，CD＝8，那么AE的長為（）．

A．2 B．3 C．4 D．5

14．三峽工程在6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽平湖初現(xiàn)人間．假設(shè)水庫水位勻速上升，那么下列圖象中，能正確反映這10天水位h（米）隨時(shí)間t（天）變化的是（）．

二、填空題（共4個(gè)小題，每小題4分，共16分）

15．在函數(shù) 中，自變量x的取值范圍是________．

16．如圖，在等邊三角形ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上，且DE∥BC．如果BC＝8 cm，AD∶AB＝1∶4，那么△ADE的周長等于________ cm．

17．如圖，B、C是河岸邊兩點(diǎn)，A是對(duì)岸岸邊一點(diǎn)，測得∠ABC＝45°，∠ACB＝45°，BC＝60米，則點(diǎn)A到岸邊BC的距離是________米．

18．觀察下列順序排列的等式：

9×0＋1＝1，9×1＋2＝11，9×2＋3＝21，9×3＋4＝31，9×4＋5＝41，……

猜想：第n個(gè)等式（n為正整數(shù)）應(yīng)為________．

三、（共3個(gè)小題，共14分）

19．（本小題滿分4分）

分解因式： ．

20．（本小題滿分4分）

計(jì)算：

21．（本小題滿分6分）

用換元法解方程

四、（本題滿分5分）

22．如圖，在□ABCD中，點(diǎn)E、F在對(duì)角線AC上，且AE＝CF．請(qǐng)你以F為一個(gè)端點(diǎn)，和圖中已標(biāo)明字母的某一點(diǎn)連成一條新線段，猜想并證明它和圖中已有的某一條線段相等（只須證明一組線段相等即可）．

（1）連結(jié)________．

（2）猜想：________＝________．

（3）證明：

五、（本題滿分6分）

23．列方程或方程組解應(yīng)用題：

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，某校甲、乙、丙三位同學(xué)一同調(diào)查了高峰時(shí)段北京的二環(huán)路、三環(huán)路、四環(huán)路的車流量（每小時(shí)通過觀測點(diǎn)的汽車車輛數(shù)），三位同學(xué)匯報(bào)高峰時(shí)段的車流量情況如下：

甲同學(xué)說：“二環(huán)路車流量為每小時(shí)10000輛．”

乙同學(xué)說：“四環(huán)路比三環(huán)路車流量每小時(shí)多2000輛．”

丙同學(xué)說：“三環(huán)路車流量的3倍與四環(huán)路車流量的差是二環(huán)路車流量的2倍．”

請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段三環(huán)路、四環(huán)路的車流量各是多少．

六、（本題滿分7分）

24．已知：關(guān)于x的方程 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是、，且 ．如果關(guān)于x的另一個(gè)方程 的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都在 和 之間，求m的值．

七、（本題滿分8分）

25．已知：在ABC中，AD為∠BAC的平分線，以C為圓心，CD為半徑的半圓交BC的延長線于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)F，交AE于點(diǎn)M，且∠B＝∠CAE，F(xiàn)E∶FD＝4∶3．

（1）求證：AF＝DF；

（2）求∠AED的余弦值；

（3）如果BD＝10，求△ABC的面積．

八、（本題滿分8分）

26．已知：拋物線 與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（－1，0）．

（1）求拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）D是拋物線與y軸的交點(diǎn)，C是拋物線上的一點(diǎn)，且以AB為一底的梯形ABCD的面積為9，求此拋物線的解析式；

（3）E是第二象限內(nèi)到x軸、y軸的距離的比為5∶2的點(diǎn)，如果點(diǎn)E在（2）中的拋物線上，且它與點(diǎn)A在此拋物線對(duì)稱軸的同側(cè)，問：在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使△APE的周長最小?若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由． 參考答案

一、選擇題（每小題4分，共56分）

1．A 2．D 3．C 4．B 5．D 6．D 7．A 8．B 9．C 10．B 11．C 12．A 13．A 14．B

二、填空題（每小題4分，共16分）

15．x≥－3 16．6 17．30 18．9（n－1）＋n＝10n－9（或9（n－1）＋n＝10（n－1）＋1）

三、（共14分）

19．解：

…………………………………………………………………2分

………………………………………………………4分

20．解：

………………………………………………………… …3分

= ．…………………………………………………………………………4分

21．解：設(shè)，…………………………………………………………………1分

則原方程化為 ．………………………………………………………2分

∴ ．

解得，……………………………………………………………3分

當(dāng)y＝－2時(shí)，．

∴ ．

解得，．…………………………………………………………………4分

當(dāng)y＝－3時(shí)，．

∴

∵ △＝9－12＜0，∴ 此方程無實(shí)數(shù)根．………………………………………………………………5分

經(jīng)檢驗(yàn)，都是原方程的根．…………………………………………6分

∴ 原方程的根為，．

四、（本題滿分5分）

22．答案一：（1）BF……………………………………………………………………1分

（2）BF，DE……………………………………………………………………………2分

（3）證法一：∵ 四邊形ABCD為平行四邊形，∴ AD＝BC，AD∥BC．

∴ ∠DAE＝∠BCF．……………………………………………………………………3分

在△BCF和△DAE中，∴ △BCF≌△DAE．……………………………………………4分

∴ BF＝DE．……………………………………………………………………………5分

證法二：連結(jié)DB、DF，設(shè)DB、AC交于點(diǎn)O．

∵ 四邊形ABCD為平行四邊形，∴ AO＝OC，DO＝OB．

∵ AE＝FC，∴ AO－AE＝OC－FC．

∴ EO＝OF．……………………………………………………………………………3分

∴ 四邊形EBFD為平行四邊形．………………………………………………………4分

∴ BF＝DE．……………………………………………………………………………5分

答案二：（1）DF…………………………………………………………………………1分

（2）DF，BE……………………………………………………………………………2分

（3）證明：略（參照答案一給分）．

五、（本題滿分6分）

23．解法一：設(shè)高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)x輛，…………………………1分

則高峰時(shí)段四環(huán)路的車流量為每小時(shí)（x＋2000）輛．………………………………2分

根據(jù)題意，得3x－（x＋2000）＝2×10000．…………………………………………4分

解這個(gè)方程，得 x＝11000． …………………………………………………………5分

x＋2000＝13000．

答：高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)11000輛，四環(huán)路的車流量為每小時(shí)13000輛．

…………………………………………………………………………………………………6分

解法二：設(shè)高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)x輛，四環(huán)路的車流量為每小時(shí)y輛．

…………………………………………………………………………………………………1分 根據(jù)題意，得

……………………………………………………………………4分

解這個(gè)方程組，得

……………………………………………………………………………5分

答：高峰時(shí)段三環(huán)路的車流量為每小時(shí)11000輛，四環(huán)路的車流量為每小時(shí)13000輛．

…………………………………………………………………………………………………6分

六、（本題滿分7分）

24．解：∵，是方程 ①的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，∴，．

∵，∴ ．

∴ ．

解得，………………………………………………………………3分

（?。┊?dāng)m＝－1時(shí)，方程①為 ．∴，．

方程 ②為 ．

∴，．

∵ －

5、3不在－3和1之間，∴ m＝－1不合題意，舍去．…………………………………………………………5分

（ⅱ）當(dāng)m＝4時(shí)，方程①為 ．∴，．

方程②為 ．∴，．

∵ 2＜3＜5＜6，即，∴ 方程②的兩根都在方程①的兩根之間．

∵ m＝4．………………………………………………………………………………7分

綜合（?。áⅲ琺＝4．

注：利用數(shù)形結(jié)合解此題正確的，參照上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分．

七、（本題滿分8分）

25．解法一：

（1）證明：∵ AD平分∠BAC，∴ ∠BAD＝∠DAC．

∵ ∠B＝∠CAE，∴ ∠BAD＋∠B＝∠DAC＋∠CAE．

∵ ∠ADE＝∠BAD＋∠B，∴ ∠ADE＝∠DAE．

∴ EA＝ED．

∵ DE是半圓C的直徑，∴ ∠DFE＝90°．

∴ AF＝DF．……………………………………………………………………………2分

（2）解：連結(jié)DM．

∵ DE是半圓C的直徑，∴ ∠DME＝90°．

∵ FE∶FD＝4∶3，∴ 可設(shè)FE＝4x，則FD＝3x．

由勾股定理，得DE＝5x.∴ AE＝DE＝5x，AF＝FD＝3x．

由切割線定理的推論，得AF·AD＝AM·AE．

∴ 3x（3x＋3x）＝AM·5x．∴ ．

∴ ．

在Rt△DME中，．………………………………………………………5分

（3）解：過A點(diǎn)作AN⊥BE于N．

由，得 ．

∴ ．

在△CAE和△ABE中，∵ ∠CAE＝∠B，∠AEC＝∠BEA，∴ △CAE∽△ABE．∴ ．

∴ ．

∴ ．解得x＝2．

∴，．

∴ ．…………………………………………8分

解法二：

（1）證明：同解法一（1）．

（2）解：過A點(diǎn)作AN⊥BE于N．

在Rt△DFE中，∵ FE∶FD＝4∶3，∴ 可設(shè)FE＝4x，則FD＝3x．

由勾股定理，得DE＝5x．

∴ AE＝DE＝5x，AF＝FD＝3x．

∵，∴ ．

∴ ．∴

∴ 由勾股定理，得 ．

∴ ．…………………………………………………5分

（3）解：在△CAE和△ABE中，∴ ∠CAE＝∠B，∠AEC＝∠BEA，∴ △CAE∽△ABE．∴ ．

∴ ∴ ．

解得x＝2．∴，．

∴ ．…………………………………………8分

八、（本題滿分8分）

26．解法一：

（1）依題意，拋物線的對(duì)稱軸為x＝－2．

∵ 拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（－1，0），∴ 由拋物線的對(duì)稱性，可得拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)為（－3，0）．

…………………………………………………………………………………………………2分

（2）∵ 拋物線 與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（－1，0），∴ ．∴ t＝3a．

∴ ．

∴ D（0，3a）．

∴ 梯形ABCD中，AB∥CD，且點(diǎn)C在拋物線 上，∵ C（－4，3a）．

∴ AB＝2，CD＝4．

∵ 梯形ABCD的面積為9，∴ ．

∴ ．

∴ a±1．

∴ 所求拋物線的解析式為 或 …………………5分

（3）設(shè)點(diǎn)E坐標(biāo)為（，）

依題意，，且 ．∴ ．

①設(shè)點(diǎn)E在拋物線 上，∴ ．

解方程組 得

∵ 點(diǎn)E與點(diǎn)A在對(duì)稱軸x＝－2的同側(cè)，∴ 點(diǎn)E坐標(biāo)為（，）．

設(shè)在拋物線的對(duì)稱軸x＝－2上存在一點(diǎn)P，使△APE的周長最?。?/p>

∵ AE長為定值，∴ 要使△APE的周長最小，只須PA＋PE最?。?/p>

∴ 點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸x＝－2的對(duì)稱點(diǎn)是B（－3，0），∴ 由幾何知識(shí)可知，P是直線BE與對(duì)稱軸x＝－2的交點(diǎn)．

設(shè)過點(diǎn)E、B的直線的解析式為，∴ 解得

∴ 直線BE的解析式為 ．

∴ 把x＝－2代入上式，得 ．

∴ 點(diǎn)P坐標(biāo)為（－2，）．

②設(shè)點(diǎn)E在拋物線 上，∴ ．

解方程組

消去，得 ．

∴ △＜0

∴ 此方程無實(shí)數(shù)根．

綜上，在拋物線的對(duì)稱軸上存在點(diǎn)P（－2，），使△APE的周長最?。?分

解法二：

（1）∵ 拋物線 與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A（－1，0），∴ ．∴ t＝3a．

∴ ．

令 y＝0，即 ．

解得，．

∴ 拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)為（－3，0）． 2分

（2）由，得D（0，3a）．

∵ 梯形ABCD中，AB∥CD，且點(diǎn)C在拋物線 上，∴ C（－4，3a）．∴ AB＝2，CD＝4．

∵ 梯形ABCD的面積為9，∴ ．

解得OD＝3．

∴ ．∴ a±1．

∴ 所求拋物線的解析式為 或 ．…………………5分

（3）同解法一得，P是直線BE與對(duì)稱軸x＝－2的交點(diǎn)．

∴ 如圖，過點(diǎn)E作EQ⊥x軸于點(diǎn)Q．

設(shè)對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為F．

由PF∥EQ，可得 ．

∴ ．∴ ．

∴ 點(diǎn)P坐標(biāo)為（－2，）．