第一篇：青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題

分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題2015.4 班級(jí)_________姓名__________等級(jí)_________

一、填空： ⒈ 表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。8它的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，減去（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位它是最小的自然數(shù)。加上（）這樣的分?jǐn)?shù)單位它是最小的質(zhì)數(shù)。

⒉ 把4米長的電線平均分成4份，表示這樣的一份就是這根電線的（）。表示這樣的3份就是這根電線的（）。其中2份長（）米。

5⒊ 一個(gè)蘋果重千克。它表示的意思是（）

81818?（）（）（）36＝＝4?5＝⒋＝

3030?20（）20（）541072⒌ 在，，中，與相等的分?jǐn)?shù)是（）。

69151236.寫出分子是2的假分?jǐn)?shù)。（）

⒎ 以最小的合數(shù)為分母的最小分?jǐn)?shù)是（）。⒏ 以13做分子的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）。⒐ 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。

（）（）

（）（）

（）（）

（）（）⒑ 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5877656○

○

2○

○ 1111893653（）米表示1米的，又表示把3米平均分成（）份，取其中4（）的（）。

2（）⒓ 1千克的和2千克的相等。

5（）（）⒔ 把2噸平均分成8份，每份是總數(shù)的，是（）噸。

（）114.一個(gè)數(shù)由6個(gè)一，9個(gè)組成，這個(gè)數(shù)寫成分?jǐn)?shù)是（）。

二、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。

aa⒈ 要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是（）。

① 10

②

③3⒉ 的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（）。① 加上6

② 乘以6

③

乘以3 ⒊ 把3米長的繩子對(duì)折3次，每段繩子是全長的（）。

311①

②

③

8864.小紅6分鐘寫了54個(gè)毛筆字，平均每分鐘寫毛筆字總數(shù)的（），5分鐘寫毛筆總數(shù)的（）。

1156

①

②

③

④

65654183和這兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較（）5.。24

4① 意義相同

② 分?jǐn)?shù)單位相同

③ 大小相同

16.下列分?jǐn)?shù)比小的是（）。

25811①

②

③

131521⒒

三、判斷，（正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）

14⒈ 4米的和1米的一樣長。

（）

55⒉ 分母是7的假分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)也有無數(shù)（）

55⒊ 3的分?jǐn)?shù)單位是。

（）

88⒋ 真分?jǐn)?shù)的分子一定比分母小。

（）39?，所以這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位也相同。

（）515⒍ 一個(gè)分?jǐn)?shù)如果分子不變，分母增加1，則這個(gè)分?jǐn)?shù)變小。（）

1441⒎ 變成，因?yàn)榉肿雍头帜付纪瑫r(shí)乘以4，所以是的4倍。（）

312123⒏ 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

2⒐ 一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí)。表示把一節(jié)課平均分成3份，占其中的2份。

31⒑ 12分＝時(shí)

（）

5四、畫一畫，比一比，想一想。

13⒈ 畫3厘米的，和1厘米的。

5⒉小紅有8塊糖，小明的糖是小紅的。（小紅的糖用“○”表示，小明的糖

4用 “□”。）

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

五、解決問題。

⒈ 小麗有9個(gè)蘋果，小花有15個(gè)蘋果，小花的蘋果是小麗的幾倍？小麗的蘋果是小花的幾分之幾？

⒉ 據(jù)德州市氣象臺(tái)統(tǒng)計(jì)，2012年2月份，德城區(qū)陰天有6天，雪天有3天，陰天和雪天各占這個(gè)月天數(shù)的幾分之幾？

⒊ 醫(yī)院藥劑師將11千克鹽，放入89千克純凈水中，做成生理鹽水。鹽的質(zhì)量是水的幾分之幾？鹽的質(zhì)量是生理鹽水的幾分之幾？

⒋ 學(xué)校食堂買來一袋重50千克的面粉，一星期吃完，平均每天吃多少千克面粉？3天吃了這袋面粉的幾分之幾？

⒌ 王大夫1月份工作了23天，他這個(gè)月工作的天數(shù)占這個(gè)月總天數(shù)的幾分之幾？休息的天數(shù)占這個(gè)月總天數(shù)的幾分之幾？

5⒍ 一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子比分母小16，它與相等。這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

7⒎ 王奶奶家住在5樓，她每次從一樓走到家中大概需要3分鐘。王奶奶平均走一層樓用的時(shí)間是她從一樓到家中時(shí)間的幾分之幾？王奶奶平均走一層樓用多少分鐘？ ⒌ 因?yàn)?/p>

第二篇：五年級(jí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(一)

一、填空

1、分?jǐn)?shù)的分子和分母（），分?jǐn)?shù)的大小不變．

2、把 的分子擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（）．

3、把 的分母縮小4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分子應(yīng)該（）．

4、把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大5倍，分母縮小5倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值就（）．

5、的分母增加14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加（）．

6、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大10倍，分母縮小10倍是，原分?jǐn)?shù)是（）． 7、8、二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1、分?jǐn)?shù)的分子和分母乘上或除以一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變（）

2、分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘上或除以一個(gè)相同的自然數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變（）

3、分?jǐn)?shù)的分子和分母加上同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變（）

4、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母擴(kuò)大3倍，分?jǐn)?shù)的值就擴(kuò)大4倍（）

5、將 變成 后，分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了4倍（）

6、的分子擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母要乘上3．（）

三、選擇題

四、1、在分?jǐn)?shù) 中，x不能等于（）．

①0 ②4 ③2

2、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變，分母除以4，這個(gè)分?jǐn)?shù)（）．

①擴(kuò)大4倍 ②縮小4倍 ③不變

3、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子乘上5，分母不變，這個(gè)分?jǐn)?shù)（）．

①縮小5倍 ②擴(kuò)大5倍 ③不變

4、小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊．他們兩人比較吃去部分的大小是（）

①小明吃得多一些 ②小華吃得多一些 ③兩人吃得同樣多

5、的分子增加6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（）

①增加6 ②增加15 ③增加10

6、如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都增加100，而分?jǐn)?shù)的大小沒有改變，那么原來的分?jǐn)?shù)一定是（）

①分子大于分母 ②分子小于分母 ③分子等于分母

一、在○內(nèi)填“＞”、“＜”“＝”．

第三篇：分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)練習(xí)題

分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)練習(xí)題

一、判斷

1、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

2、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

3、的分子加上4，分母乘2，分?jǐn)?shù)值不變。（）

4、和 化成分母是14的分?jǐn)?shù)分別是 和。（）

二、填空。

1、把1 的分母擴(kuò)大到原來的3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分子應(yīng)該2（）

2、寫出3個(gè)與 相等的分?jǐn)?shù)，是（）、（）、（）

3、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把下列的等式補(bǔ)充完整。

2315?1?2??????2??2???3988???2??16???????612?7??1????7?????41236?????1???2828??2????426

三、按要求完成下面各題

1、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是36而大小不變的分?jǐn)?shù)。

211218＝（）

＝（）＝（）＝（）3672982、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是1而分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。

12633＝（）＝（）

＝（）

＝（）

24121536

四、綜合應(yīng)用

1、的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（）342、把 擴(kuò)大到原來的3倍，應(yīng)該怎么辦？

3、一個(gè)分?jǐn)?shù)，分母比分子大15，它與三分之一相等，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

4、一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果分子加3，分?jǐn)?shù)值就是自然數(shù)1，它與二分之一相等，求這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

5、在下面各種情況下，分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？（1）分子擴(kuò)大到原來的4倍，分母不變；

（2）分子縮小到原來的一半，分母不變；

37（3）分母擴(kuò)大到原來的10倍，分子不變。

6、一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子比分母大10，它與三分之一相等，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)培優(yōu)練習(xí)題

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）輔導(dǎo)資料

第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 姓名

一、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

1、兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同，則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)（）。

A.分?jǐn)?shù)大小相同 B.分?jǐn)?shù)單位相同 C.所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同

2、把2米長的繩子平均分成3段，每段占全長的（）。

1122A.B.米 C.D.米

33333、小明把5個(gè)梨平均分給4個(gè)小朋友，平均每人分（）個(gè)梨。

451A.B.C.5444、把15米長的鐵絲鋸成相等的5段共用20分鐘，平均鋸一段用（）分鐘。

A.4 B.5 C.2 D.3 125、（）kg的是kg。

33A.2 B.1 C.3 6、3米長的繩子平均分成10段，每段長（），每段占全長的（）。

3311A.米 B.C.米 D.101010107分母是5的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)。A.3 B.4 C.5 D.618、10里面有（）個(gè)。A.10 B.20 C.40 D.50 5899、要使是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，X應(yīng)取（）。A.8 B.9 C.10 D.11 xxm10、如果（m、n均不為0）是真分?jǐn)?shù)，那么（）。

n A.n＞m B.m＞n C.m≤n D.無法確定

711、在分?jǐn)?shù)中，X不等于（）。A.0 B.2 C.3 4X?12712、把的分子加上7，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上（）。A.7 B.8 C.9 836513、與 表示的分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)是（）。A.B.C.424125114、3里有（）個(gè)。A.5 B.15 C.29 8815、在3、5、7、8中，只有公因數(shù)1的有（）對(duì)。

A.3 B.4 C.5 D.6

16、數(shù)a是數(shù)b的倍數(shù)，那么a和b的最大公因數(shù)是（）。A.a B.b C.1 D.ab

17、下列敘述的幾組數(shù)中，（）的最大公因數(shù)是1。

A.兩個(gè)不同的數(shù) B.兩個(gè)不同的奇數(shù) C.一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)合數(shù) D.一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)

18、最大公因數(shù)是1的一組數(shù)是（）。

A.7和14 B.12和20 C.15和35 D.13和5

19、a＝2×5，b＝3×2×5，則a、b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

A.12 B.10 C.42 D.30 20、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和為18，這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是（）。

A.18 B.54 C.210 D.180 21、96是16和24的（）。

A.倍數(shù) B.公倍數(shù) C.最小公倍數(shù)。

22、任意相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是它們的（）。

A.1 B.2 C.積 D.和 23、8和16的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

A.8 B.16 C.24 D.32

24、下列計(jì)算中，正確的一組為（）。（a、b、c均不為0）

b?bb?cbbb?bb A.＝ B.＝ C.＝

a?ba?caaaa?b25、在下面各組數(shù)中，最小的分?jǐn)?shù)是（）。

5555 A.B.C.D.12131416

二、動(dòng)動(dòng)小腦瓜，一起畫一畫。

1、用你喜歡的顏色為下圖涂色，并設(shè)計(jì)出一個(gè)美麗的圖案。

2、在直線上找到下列各數(shù)所表示的點(diǎn)。

131579

552101010

3、看圖填充數(shù)。

①線段ac是線段af的（）。

②線段cd是線段ch的（）。

③線段fh是線段ai的（）。

4、涂色

5、有一個(gè)長方形菜地，要用它的1來種菜，你能設(shè)計(jì)出幾種方案？請(qǐng)你用陰影表示出來。（至少設(shè)計(jì)4兩種）

6、在下面數(shù)軸上標(biāo)出下面各數(shù)。

8351

41101210254

二、親自練一練，動(dòng)筆算一算。

1、小明的課外書的本數(shù)是小新的5倍，那么小新的課外書的本數(shù)占他們總課外書本數(shù)的幾分之幾？

2、五（2）班有男生37人，女生比男生少2人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？

3、8千克蘋果平均分給10個(gè)小朋友，平均生人分得多少千克？每人所得的蘋果各占總數(shù)的幾分之幾？

4、一周休息兩天，算一算兩周的工作時(shí)間和休息時(shí)間各占總時(shí)間的幾分之幾？

5、某家具廠有木材80m3，把它平均分成5份，其中3份做家具，剩下的做課桌，剩下的占全部木材的幾分之幾？

6、有甲、乙、丙三個(gè)小隊(duì)去栽樹，甲隊(duì)9人栽10棵，乙隊(duì)7人栽10棵，丙隊(duì)7人栽6棵。各小隊(duì)平均每人栽多少棵？哪個(gè)小隊(duì)平均每人栽的樹多？

7、小明把一塊蛋糕平均切成4塊，吃了一塊，亮亮把同樣大小的蛋糕平均分成16塊，吃了5塊，他們誰吃得多？多多少

8、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，求X。

（1）1616?323x?19x?72＝，求X＝？（2）＝1，求X＝？（3）＝，求X＝？ 3030?x82059、一個(gè)分?jǐn)?shù)，用2、3、5分別約分一次后得

7，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？ 9110、一個(gè)分?jǐn)?shù)，把分母縮小到原來的，分子擴(kuò)大到原來的3倍后，這個(gè)分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了還是縮小了，擴(kuò)

5大或縮小了多少？

111、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子加上1后，其值為1，分子減去1后，其值為，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

12、同學(xué)們?nèi)ブ矘?，?5人或18人一組都能正好分完，參加植樹的至少有多少人？

13、一些文具分給同學(xué)們平均分給12人多3個(gè)，平均分給18人也多3個(gè)，這些文具至少有多少個(gè)？

14、2路汽車每隔10分鐘發(fā)一次車，5路汽車每隔15分鐘發(fā)一次車，這兩路汽車同時(shí)從早上5：30發(fā)車，到中午12時(shí)共有多少次同時(shí)發(fā)車？

15、兄弟三人同一天從家出發(fā)上山去采藥，老大10天回來一次，老二8天回來一次，老三6天回來一次，兄弟三人至少需要多少天后能同時(shí)回來？

16、甲、乙、丙三位工人師傅加工一批零件，甲每小時(shí)加工32個(gè)，乙15分鐘加工13個(gè)，丙6分鐘加工5個(gè)，誰加工得快？

第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青島版《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》拔高練習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)精選習(xí)題

《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》拔高練習(xí)

1.把縮小到原來的，應(yīng)該怎么辦?

2.一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子比分母小10，它與相等，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

3.下面各種情況中，分?jǐn)?shù)值的大小有什么變化？(1)分子擴(kuò)大到原來的4倍，分母不變。

(2)分子縮小到原來的，分母不變。

(3)分母擴(kuò)大到原來的10倍，分子不變。

(4)分母縮小到原來的，分子不變。

4.在 中，最小的是哪個(gè)分?jǐn)?shù)？