第一篇：高等教育自學考試古代漢語2

高等教育自學考試古代漢語

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)

1、下列四組漢字中，均為形聲字的一組是(C）A、穎 行 路 公 B、裁 毓 戚 修 C、哀 賴 佞 雒 D、耆 豪 疆 眉

2、在商代金文中，字體筆畫的明顯特征是(B)A、線條筆畫 B、塊面筆畫 C、平直筆畫 D、方折筆畫

3、下列句中加點的字同括號內(nèi)的字屬于古今字關系的是(B)A、尺蟲隻之屈，以求信(伸)也。B、予畏上帝，不敢不正(征)。

C、古之葬者，厚衣之以薪，??喪期無（無)數(shù)。D、他日發(fā)，則有饋其兄生 鳥我（鵝)者。

4、下列工具書中，可查檢《論語》、《孟子》等儒家經(jīng)典著作的語句出處的是(C)A、《詞詮》 B、《辭通》 C、《十三經(jīng)索引》 D、《四庫全書總目提要》

5、下列工具書中，收列材料遍及經(jīng)、史、子、集，專門解釋虛詞的工具書是(D)A、《經(jīng)傳釋詞》 B、《說文解字》 C、《經(jīng)籍篡詁》 D、《助字辨略》

6、《后漢書·斑超傳》，“互抱超馬腳不得行”句中，“腳”字的詞義發(fā)展成今義，它的詞義范圍的變化屬于(C)A、擴大了 B、縮小了 C、轉移了 D、沒有變

7、下列各旬中，“*”字用其本義的是(B)A、立名者，行之*也。

B、(蔡茂)夢坐大殿，*上有三穗禾，茂跳取之。C、譬眾星之環(huán)*。D、平原遠而*目兮。

8、《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯。”其中“辯”用的是(C)A、本義 B、引申義 C、假借義 D、常用義

9、在“既至匈奴，置幣遺單于”中，“幣”用的是(B)A、本義 B、假借義 C、今義 D、引申義

10、下列四句中，“且”作為副詞，表示 “將要”義的是(D)A、公語之故，且告之悔。

B、驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。C、水且猶可以忠信誠身親之，而況人乎? D、楚人尚在，君必左，元與王遇，且攻其右。

11、下列四句中的“爾”，用作指示代詞，在句中充當定語成分的是(A)A、雖曰匪予，既作爾歌。

B、今爾出于崖矣。觀于大海，乃知爾丑。C、盍各言爾志？

D、且爾言過矣，虎*出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？

12、下列四句，與“男不耕耘，女不蠶織”具有相同的詞類活用現(xiàn)象的是(A)A、項王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城。B、(班)超手格殺三人。

C、若弗與，則請除之，無生民心。D、孟嘗君客我。

13、下列四句中有使動用法的是(A)C、秦兵尚強，未可輕。

D、帝壯超(班超)節(jié)，詔固曰，“吏如班超??”

14、傳統(tǒng)“三十六字母”中的下列字母，屬于舌音的是(D)A、幫滂并明 B、見溪群疑 C、精清從心邪 D、端透定泥

15、《廣韻》：“夸，大言也，苦瓜切?！边@說明“夸”與“苦”的關系是（D）A、疊韻

B、韻母完全相同 C、聲調(diào)相同 D、雙聲

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二個至五個正確的答案，并將其號碼分別填在題干后的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均無分。每小題1分，共10分)

1、下列各字屬于形聲字的有(AC)A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐

2、下列漢字中以“火”為形符的是(ADE)A、然 B、燕 C、魚 D、烈 E、照

3、下列詞語中，屬于疊韻連綿詞的是(CD)A、炫黃 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、憤懣

4、下列各句中，“比”用作引申義的是(ACD)A、家人失火，屋比延燒。B、子比而同之，是亂天下也。

C、此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎。D、比及三年，可使足民。

5、下列各句中，“就”用作本義的是(CDE)A、草創(chuàng)未就。B、三窟已就。C、是以百姓就本者寡。D、就其深矣，方之舟之。E、就善水草屯，舍止人人自便。

6、下列句子中，“為”作介詞，在被動句中介紹行為動作的主動者的是(BCE)A、此中人語云:“不足為外人道也?！?B、先即制人，后則為人所制。

C、父母之于子也，豈可坐觀其為寇賊之所屠剝。D、為其老，強忍，下取履。

E、吾子，白帝子也，化為蛇，當?shù)溃駷槌嗟圩訑刂?/p>

7、下列各句中，“是”充當前置賓語的是(CDE)A、惟兄嫂是依。B、無乃爾是過與? C、昭王南征而不復，寡人是問。D、是以欲上民，必以言下之。

E、《詩》曰，“孝子不匱，永錫爾類?！逼涫侵^乎?

8、下列工具書中，按音序排列的是(ACD)A、《經(jīng)籍篡詁》 B、《辭?！?C、《辭通》 D、《詞詮》 E、《康熙字典》

9、《詩詞曲語辭匯釋》這本工具書的性質(zhì)是(BD)A、考釋《詩經(jīng)》、《楚辭》中的特殊語辭 B、考釋唐詩宋詞中的特殊語辭 C、考釋樂府民歌中的特殊語辭 D、考釋曲中的特殊語辭 E、考釋經(jīng)書中韻文的特殊語辭

10、下列古注術語中，用于注音的術語有(ACE)A、讀如 B、讀曰 C、讀若 D、言 E、如字

三、填空題

l、“賊”字的聲符是則。

2、“歸還”的“歸”的繁體是歸。

3、《國語·晉語》:“趙孟使人以其乘車干行，獻子執(zhí)而戮之?！本渲小案伞弊钟玫氖撬囊炅x。

4、“四體不勤，五谷不分”中的“勤”的意思是辛勞(或辛苦)。

5、儒家的重要代表作品和一些儒家祖述的古代典籍，這些古籍漢以后被尊奉而稱為經(jīng)。

6、《毛詩正義》中包括了漢代毛亨作的傳、鄭玄作的箋以及唐代孔穎達等人作的正義。

7、《左傳·鞌之戰(zhàn)》：“齊侯使請戰(zhàn)，曰：‘子以，君師辱于蔽邑，不腆敝賦，詰朝請見?！饼R侯請戰(zhàn)的表達方式，在修辭上稱作委婉。

8、王勃《送杜少府之任蜀川》詩的首聯(lián)出句是“城闕輔三秦”，那么它的頷聯(lián)出順的平厭句式應是平平平厭仄

9、中古的平聲調(diào)分化為現(xiàn)代普通話的陰平和陽平，這種分化是以字的聲母的清濁為樞紐的。

10、填詞時所依據(jù)的樂譜叫做詞調(diào)。

四、解釋題

(一)解時下列句子中加“ ”的詞(每小題1分，共10分)

1、昔者仲尼與于蠟賓，事畢，出游于觀之上。與：參加

2、丈人歸，酒醒而誚其子。誚：責罵

3、天下之馬者，若滅若沒，若亡若失，若此者絕塵弭*。弭 消失

4、式于政，不式于勇，不式于四境之外。式：用

5、大國朝夕釋憾于敝邑之地。釋憾： 發(fā)泄不滿

6、秦王有虎狼之心，殺入如不能舉，刑人如恐不勝。舉：盡

7、齊高固入晉師，桀石以投入。桀：通“揭”，舉起

8、子之兄弟，事之數(shù)十年，師死而遂倍之。倍：背叛

9、孝子不匱，永錫爾類。匱：盡

10、禮義不加于國家，則功名不白。白；顯赫，顯明

（二）說明下列句子中加“ ”的詞的詞性、意義或語法作用（每小題2分，共10分）

1、豕人立而啼。

而：連詞，連接狀語“人立”和中心語“啼”

2、定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。乎：介詞，相當于“于”。

3、臣不意永昌風俗敦值乃爾。

乃：副詞，表示出乎意料，相當于“竟”、“竟然”。

4、佗自立為帝，曾無一介之使報者。

曾：副詞，表示加強語氣，可譯為“竟”、“竟然”。

5、射其御者，君子也。其：指示代詞，那。

五、簡答題

1、指出下列5個字的形符，分別說明它們與字的本義的關系。頗 髡 耨 融 段

1、①頗:從頁，從頁的字本義與人頭有關。

②髡:從*（該字的上半部分），從*的字本義與毛發(fā)有關。③耨:從耒，從耒的字本義與農(nóng)具有關。④融:從鬲，從鬲的字本義與炊具有關。⑤段:從殳，從殳的字本義與擊打有關。

2、相同:①“之”、“焉”都是指示代詞。

②“之”、“焉”都可以充當及物動詞的賓語，如例②④。相異:①“之”可作定語，如例①；“焉”則不能。

②“焉”字用在不及物動詞和形容詞謂語之后，相當于“于是”，在句中作補語；

“焉”常用在結尾，兼表提示性陳述語氣，如例③⑤。列例句分析“之”、“焉”的異同。

①之二蟲又何知？ ②夫民慮之于心而宣之以口，成而行之，胡可壅也？

③制，巖邑也，虢叔死焉。④非曰能之，愿學焉。⑤晉國，天下莫強焉。

六、古文今譯題(將下面一段文章中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代文。）武益愈。單于使使曉武，(1)會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝，謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰:“副有罪，當相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐?”(2)復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君！律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬馬畜彌山，富貫如此!蘇君今日降，明日復然。(3)空以身膏草野，誰復知之!”武不應。律曰:“君因我降，與君為兄弟。今不聽吾計，后雖復見我，尚可得乎？”罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，(4)何以女為見!且單于信女，使決人死生，不平心持正，(5)反欲斗兩主，觀禍敗!南越殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時誅滅；獨甸奴未耳!若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣!(1)會論虞常

一同判決虞常。

(2)復舉劍擬之 又舉起劍來對他比劃著。(3)空以身膏草野

白白地讓自己的軀體去作野草的肥料。(4)何以女為見 干嘛要見你。(5)反欲斗兩主

反而要使兩國君王互相攻打。

七、古文標點短(給下面一段古文加上標點符號。

凡 治 國 令 其 民 爭 行 義 也 亂 國 令 其 民 爭 為 不 義 也 強 國 令 其 民 樂 用 也 弱 國 令 其 民 爭 競 不 用 也 夫 爭 行 義 樂 為 用 與 爭 為 不 義 競 不 用 此 其 為 禍 福 也 天 不 能 覆 地 不 能 載 晉 文 公 伐 原 與 士 期 七 日 七 日 而 原 不 下 命 去 之 謀 士 言 曰 原 將 下 矣 師 吏 請 待 之 公 曰 信 國 之 寶 也 得 原 失 寶 吾 不 為 也 遂 去 之 明 年 復 伐 之 與 士 期 必 得 原 然 后 反 原 人 聞 之 乃 下 衛(wèi) 人 聞 之 以 文 公 之 信 為 至 乃 歸 文 公 故 曰 攻 原 得 衛(wèi) 者 此 之 謂 也 文 公 非 不 欲 得 原 也 以 不 信 得 原 不 若 勿 得 也 必 誠 信 以 得 之 歸 之 者 非 獨 衛(wèi) 也 文 公 可 謂 知 求 欲 矣

凡治國令其民爭行義也，亂國令其民爭為不義也；強國令其民樂用也，弱國令其民爭競不用也。夫爭行義、樂為用與爭為不義、競不用，此其為禍福也，天不能覆，地不能載。晉文公伐原，與士期七日。七日而原不下，命去之。謀士言曰：“原將下矣?！睅熇粽埓９唬骸靶?，國之寶也。得原失寶。吾不為也?！彼烊ブ?。明年復伐之，與士期必得原然后反，（句號亦可）原人聞之乃下。衛(wèi)人聞之，以文公之信為至，乃歸文公。故曰：“攻原得衛(wèi)”者，此之謂也。文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也，必誠信以得之，歸之者非獨衛(wèi)也。文公可謂知求欲矣。

八、古文閱讀題(閱讀下面一段古文，解答文后提出的問題。)

楚有士申鳴者，在家而養(yǎng)其父，孝聞于楚國。王欲授之相，申鳴辭不受。其父曰：“王欲相汝，汝何不受乎?”申鳴對曰:“舍父之孝子而為王之忠臣，何也?”其父曰：“使有祿于國，立義于庭，汝樂，吾無憂矣。吾欲妝之相也。”申鳴曰：“諾。”遂入朝，楚王因授之相。居三年，白公為亂，殺司馬子期，申鳴將往死之。父止之曰：“棄父而死，其可乎?”申鳴曰：“聞夫仕者，身歸于君而祿歸于親。今既去父事君，得無死其難乎?”遂辭而往，因以兵圍之。白公謂石乞：“申鳴者，天下之勇士也。今以兵圍我，吾為之奈何？”石乞曰：“申鳴者，天下之孝子也。往劫其父以兵，申鳴聞之必來，因與之語?！卑坠唬骸吧?。”則往取其父，持之以兵，告申鳴曰：“子與吾，吾與子分楚國，子不與吾，子父則死矣。”申鳴流涕而應之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾聞之也，食其食者死其事，受其祿者畢其能，今吾已不得為父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身?”援桴鼓之，遂殺白公，其父亦死。王賞之金百斤。申鳴曰：“食君之食，避君之難，非忠臣也；定君之國，殺臣之父，非孝子也。名不可兩立，行不可兩全也。如是而生，何面目立于天下?”遂自殺也。(一)解釋下列句子中加“ ”的詞語(5分)l、孝聞于楚國

聞：聞：聞名，使??聽到。

2、吾欲妝之相也 相：相：擔任相。

3、申鳴將往死之 死：、死：為??而死。

4、往劫其父以兵 劫：劫：劫持。

5、援桴鼓之

援桴：援桴：拿過鼓錘。

(二)通過分析對比，說明下列句子中加“ ”詞各自的詞性、意義或語法作用(4分)

1、與

子與吾，吾與子分楚國

前一個“與” 動詞，“和??在一起”或“幫助”。后一個“與” 介詞，和、同。

2、其

①楚有士申鳴者，在家而養(yǎng)其父 其：代詞，他的。

②棄父而死，其可乎

其：語氣詞。表反問語氣；或表示委婉語氣)。(三)將下面句子譯成現(xiàn)代文(6分)

1、今既去父事君，得無死其難乎

如今既然離開父親事奉國君，恐怕該為國君的災難去死吧?

2、今以兵圍我，吾為之奈何

現(xiàn)在率領軍隊包圍我們，我們該對此怎么辦?

3、如是而生，何面目立于天下

象送擇生存（活著）的話，有什么臉面在天下人面前。

參考答案

一、單項選擇題

l、C

2、B

3、B

4、C

5、D

6、C

7、B

8、C9、D lO、B

11、A l2、A

13、A

14、D

15、D

二、多項選擇題

l、AC

2、ADE

3、CD

4、ACD

5、CDE

6、BCE

7、CDE

8、ACD

9、BD

10、ACE

三、填空題

l、則

2、歸

3、引申義

4、辛勞(或辛苦)

5、經(jīng)

6、孔穎達

7、委婉

8、平平平厭仄

9、清濁

10、詞調(diào)

四、解釋題

(一)解釋句子中加“ ”的詞。

l、參加

2、責罵

3、消失

4、用

5、發(fā)泄不滿

6、盡

7、通“揭”，舉起

8、背叛

9、盡

10、顯赫，顯明

(二)說明句子中加“ ”詞的詞性、意義或語法作用。

1、連詞，連接狀語“人立”和中心語“啼”。

2、介詞，相當于“于”。

3、副詞，表示出乎意料，相當于“竟”、“竟然”。

4、副詞，表示加強語氣，可譯為“竟”、“竟然”。

5、指示代詞，那。

五、簡答題

1、①頗:從頁，從頁的字本義與人頭有關。

②髡:從*（該字的上半部分），從*的字本義與毛發(fā)有關。③耨:從耒，從耒的字本義與農(nóng)具有關。④融:從鬲，從鬲的字本義與炊具有關。⑤段:從殳，從殳的字本義與擊打有關。

2、相同:①“之”、“焉”都是指示代詞。

②“之”、“焉”都可以充當及物動詞的賓語，如例②④。相異:①“之”可作定語，如例①；“焉”則不能。

②“焉”字用在不及物動詞和形容詞謂語之后，相當于“于是”，在句中作補語；

“焉”常用在結尾，兼表提示性陳述語氣，如例③⑤。

六、古文今譯題(1)一同判決虞常。

(2)又舉起劍來對他比劃著。

(3)白白地讓自己的軀體去作野草的肥料。(4)干嘛要見你。

(5)反而要使兩國君王互相攻打。

七、古文標點題

凡治國令其民爭行義也，亂國令其民爭為不義也；強國令其民樂用也，弱國令其民爭競不用也。夫爭行義、樂為用與爭為不義、競不用，此其為禍福也，天不能覆，地不能載。晉文公伐原，與士期七日。七日而原不下，命去之。謀士言曰：“原將下矣?！睅熇粽埓?。公曰：“信，國之寶也。得原失寶。吾不為也。”遂去之。明年復伐之，與士期必得原然后反，（句號亦可）原人聞之乃下。衛(wèi)人聞之，以文公之信為至，乃歸文公。故曰：“攻原得衛(wèi)”者，此之謂也。文公非不欲得原也，以不信得原，不若勿得也，必誠信以得之，歸之者非獨衛(wèi)也。文公可謂知求欲矣。

八、古文閱讀題(一)

1、聞：聞名，使??聽到。

2、相：擔任相。

3、死：為??而死。

4、劫：劫持。

5、援桴：拿過鼓錘。(二)

1、與

前“與”：動詞，“和??在一起”或“幫助”。后“與”：介詞，和、同。

2、其

①其：代詞，他的。

②其：語氣詞。表反問語氣；或表示委婉語氣)。(三)

1、如今既然離開父親事奉國君，恐怕該為國君的災難去死吧?

2、現(xiàn)在率領軍隊包圍我們，我們該對此怎么辦?

3、象送擇生存（活著）的話，有什么臉面在天下人面前。

第二篇：一九九九年下半年廣東省高等教育自學考試古代漢語

一九九九年下半年廣東省高等教育自學考試古代漢語

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將正確答案的號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)1.下列四組形聲字，屬于“內(nèi)形外聲”的一組是()A.茅 簡 悶 圍

B.園 閻 匱 街

C.辯 聞 讎 罔

D.基 裳 恐 恣

2.下列四組漢字中，由“網(wǎng)”作形符的一組是()A.罟 罔 罕 罩

B.置 署 罹 罕

C.羅 罟 詈 窮

D.罟 罩 署 空

3.下列四組字，屬于異體字關系的一組是()A.蹟跡 裡裡 恥恥 無無

B.蠢蠶 遷遷 會會 鑿鑿 C.早蚤 輿予 屎矢 拒距

D.赴訃 張脹 不丕 大太

4。下列工具書中，按平水韻排列的是()A.《詞詮》

B.《經(jīng)傳釋詞》

C.《經(jīng)籍*詁》

D.《詩詞曲語辭匯釋》

5.《辭通》稱《聯(lián)綿字典》的作者依次是()A.符定

一、朱起鳳

B.朱起鳳、張玉書 C.張玉書、符定一

D.朱起鳳、符定一

6.在“讀書欲睡，引錐自刺其股”句中，“股”的詞義發(fā)展為今義，它的詞義范圍的變化屬于()A.擴大了

B.縮小了

C.轉移了

D.沒有變

7.下列各句中，“陰”字其本義的是()A.故圣人不貴尺之壁而重寸之陰

B.齊使者如粱，孫濱以刑徒陰見，說齊使。C.習習谷風，以陰以雨

D.故泰山之陽則魯；其陰則齊。8.《七月》：“一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘?！逼渲小昂偂睂儆?)A.聯(lián)綿詞

B.單純詞

C.合成詞

D.詞組

9.《逍遙游》“背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南?！逼渲小柏查憽睂儆?)A.單純詞

B.復合詞

C.合成詞

D.詞組

10.下列四句中，“諸”作為“之于”的合音字應是()A.念諸父與諸兄，皆康強而早世。如吾之衰者，其能久存乎? B.臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。C.段人于鄢，公伐諸鄢。

D.于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，人轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。

11.在“夫社，束木而涂之，鼠因往托焉”和“是必夫奇鬼也”兩句中，兩個“夫”依次是()A.句首語氣詞、遠指代詞

B.句首語氣詞、句中語氣 C.遠指代詞、句中語氣詞

D.遠指代詞、遠指代詞

12.在“就其深矣，方之舟之；就其淺矣，泳之游之”句中，“方、舟”的語法特點是()A.均是名詞，作“之”的主語

B.均是名詞，作“之”的定詞 C.均是名詞，用如一般動詞

D.均是名詞，用如使動

13.在“于今面折廷爭，臣不如君”句中，“廷”是名詞狀語，所起的作用是()A.表示對人的態(tài)度

B.表示方位處所 C.表示比喻

D.表示工具或依據(jù)

14.傳統(tǒng)“三十六字母”中的下列字母，屬于“唇音”的一組是()A.非敷奉微

B.精清從心邪

C.端透定泥

D.來日

15.古人名“皋陶”、“曹大家”的讀音是()A.gáo yào, cáo dà gū B.gāo táo, cáo dà jiā C.gāo yáo, cáo dà jiā D.gāo táo, cáo dà gū

來源:考試大-自考

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確的答案，并將其號碼分別填在題干后的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均無分。每小題1分，共10分)l.下列文字中，形符和聲符不能按左右上下內(nèi)外這種自然結構來分析的是()A.薄

B.游

C.戚

D.辯

E.* 2.下列漢字可以歸入“*(bīng)部的字是()A.泳 B.冷

C.寒

D.馮

E.益

3.下列詞語中，屬于疊韻連綿詞的是()A.紛缊

B.憤懣

C.匍匐

D.薛荔

E.囫圇

4.下列句子中，“集”用作引申義的是()A.今乘諸軍未集，宜速擊之。

B.此車一人殿之，可以集事

C.故使軍司馬，班超安集于寘以西。

D.黃鳥于飛，集于灌木。E.頃撰其遺文，都為一集。

5.下列各句中，“身”用作本義的是()A.大任有身，生此文王。

B.兔不可復得，而身為宋國笑。

C.禹之王天下也，身執(zhí)耒臿以為民先。

D.夫以慕容超之強，身送東市。

E.上醉不知，以為程姬而幸之，遂有身。

6.下列各句中，“被”字用作介詞，表示被動的是()A.微管仲，吾其被發(fā)左袵矣。

B.今兄弟被侵，必攻者，廉也。C.功參天地，澤被生民。

D.亮子被蘇竣害。

E.曾子見疑而吟，伯奇被逐而歌。

7.幾下列各句中，含有“前置賓語+之(是)+謂語”句式的是()A.姜氏何厭之有?

B.僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。C.大哉，堯之為君!

D.大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。E.求！無乃爾是過與？

8.下列工具書中，專門訓釋古漢語虛詞的著作是()A.《辭通》

B.《康熙字典》

C.《助字辨略》

D.《經(jīng)傳釋詞》

E.《切韻》

9.下列工具書中，按部首排列的是()A.《經(jīng)籍*詁》

B.《詞詮》

C.《說文解字》 D.《辭源》

E.《辭通》

10.下列古注術語中，專門用以訓釋虛詞的術語有()A.語助

B.語詞

C.發(fā)聲

D.貌

E.辭

三、填空題(每小題l分，共10分)1.隸書最早產(chǎn)生于 時代。2.“蠟(zhà)的本義為蟲蛆，現(xiàn)在卻把它作(là，寫出繁體)的簡體。3.《鄭伯克段于一鄢》：“請以遺之?！本渲小斑z”與今義有別，是 的意思。4.《禮記·月令》：“鷹乃學習?！本渲小！傲暋钡囊馑际牵玫氖撬?義。

5.古人作注也可能對前人的注進行補充訂正，這種注一般叫做。如鄭玄對《詩經(jīng)》毛傳就作過這樣的補充訂正。

6.古注術語中，用來說明事物性質(zhì)、狀態(tài)的那個術語是。7.陶淵明《五柳先生傳》：“既醉而退，曾不*情去留?！本渲小叭チ簟痹谛揶o表達方式方面屬于。8.中古韻書的代表是《切韻》它是由隋代 等編成的。9.在今體詩“仄仄仄平平”句式中，若按“一三五不論”之說將第三字“仄”換成“平”句尾連續(xù)出現(xiàn)三個平聲調(diào)，這就是，是今體詩的大忌。I0.杜甫《江南逢李龜年》：“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。”詩中“尋?！睂Α皫锥取保@種對仗一般叫做 對。

1999年下半年廣東省高等教育自學考試古代漢語

來源：考試大 【考試大：你最值得信賴的考試顧問】 2002年5月27日

四、釋詞題(共20分)(一)解釋下列句子中加“ ”的詞(每小題1分，共10分)1.且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。勸：

2.故堯、禹有九年之水，湯有七年之旱，而國亡捐瘠者，以畜積多而備先具也。捐瘠: 3.躋彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆。稱: 4.環(huán)堵蕭然，不蔽風日。短褐穿結，簞瓢屢空。穿: 6.吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬，贖為庶人。當: 6.田父給曰：“左?！?給：

7.趙舉而秦疆，何蔽之承!舉: 8.齊桓任戰(zhàn)而伯天下。伯: 9.丘也聞有國有家者，不患寡而不患均。家: 10.矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。歸:(二)說明下列句子中加“ ”的詞的詞性，意義或語法作用(每小題2分，共10分)1.人生世上，勢位富貴，蓋可忽乎哉!蓋: 2.老臣病足，曾不能疾走。曾: 3.誦詩三百，授之以一睡，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為? 為：

4.黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。則: 5.自今已往，吾其無意于人世矣。其:

五、簡答題(每小題5分，共10分)1.下列句子中的“怨”、“恨”的詞義是否相同？為什么？ ①《史記·商君列傳》：“是積怨畜禍也?！?②《漢書·蘇武傳》：“子為父死，亡所恨?！?/p>

2.指出下列各字的形聲字和會意字，簡述這兩類字結構上的區(qū)別。兵 督 弛 比 造 韋 間 咨 好 常

六、古文今譯題(將下面一段文章中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代文。10分)吾在天地之間，猶小石小木之在大山也；(1)方存乎見少，又奚以自多？計四海之在天地之間也，(2)不似罍空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似*米之在大倉乎？(3)號物之數(shù)謂之萬，人處一焉。人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。(4)此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，(5)不似爾向之自多于水乎？(1)方存乎見少，又奚以自多(2)不似罍空之在大澤乎

(3)號物之數(shù)謂之萬，人處一焉

(4)此其此萬物也，不似豪末之在于馬體乎(5)不似爾向之自多于水平乎

七、古文標點題(結下面一段文章加上標點符號。10分)魯 饑 臧 文 仲 言 于 莊 公 曰 夫 為 四 鄰 之 援 結 諸 侯 之 信 重 之 以 婚 姻 申 之 以 盟 誓 固 國 之 艱 急 是 為 鑄 名 器 藏 寶 財 固 民 之 殄 病 是 待 今 國 病 矣 君 盍 以 名 器 請 糴 于 齊 公 曰 誰 使 對 曰 國 有 饑 謹 卿 出 告 糴 古 之 制 也 辰 也 備 卿 辰 請 如 齊 公 使 往 從 者 曰 君 不 命 吾 子 吾 子 請 之 其 為 選 事 乎 文 仲 曰 賢 者 急 病 而 讓 夷 居 官 者 當 事 不 避 難 在 位 者 恤 民 之 患 是 以 國 家 無 違 今 我 不 如 齊 非 急 病 也 在 上 不 恤 下 居 官 而 惰 非 事 君 也

八、古文閱讀題(閱讀下面一段文章，回答文章后面提出的問題。15分）

初，沛公引兵過陳留，酈生{踵}軍上{謁}曰：“高陽賤民酈食其，竊聞沛公暴露，將兵助楚討不義，敬勞從者，愿得望見，口畫天下便事。”使者入通，沛公方洗，問使者曰：“何如人也？”使者對曰：“狀貌類大儒，冠側注?！迸婀唬骸盀槲襸謝}之，言我方以天下為事，未暇見儒人也?！笔拐叱鲋x曰：“沛公敬謝先生，方以天下為事，未暇見儒人也?！贬B生瞋目案劍叱使者曰：“走！復入言沛公，吾高陽酒徒，非儒人也?！笔拐邞侄е]，拾謁，還走，復入報曰：“客，天下壯士也，叱臣，臣恐，至失謁，曰?走！復入言，<而>公高陽酒徒也。”(1)沛公遽雪足杖矛曰：“延客人！”

酈生入，揖沛公曰：“足下甚苦，暴衣露冠，將兵助楚討不義，足下何不自喜也？臣愿以事見，而曰：?吾方以天下為事，未暇見儒人也。<夫>足下欲興天下之大事而成天下之大功，(2)而以目皮相，恐失天下之能士。且吾{度}下之智不如吾，勇又不如吾。若欲就天下而不相見，竊為足下失之?！迸婀珄謝}曰：“鄉(xiāng)者聞先生之容，今見先生之意矣?！蹦搜佣?，問<所以>取天下者。

1.解釋文中加“{}”的詞。（5分）踵： 謁：

“為我謝之”之“謝”： 度：

“沛公謝曰”之“謝”：

2.說明文中加“<>”的詞的詞性、意義或語法作用(6分)而： 夫： 所以：

3.將文中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代文（4分)(1)沛公遽雪足杖矛曰：“延客人！”(2)而以目皮相，恐失天下之能士。

一、單頂選擇題

l.C 2.B 3.A 4.C 5.D6.C 7.D 8.D 9.A lO.C1l.D l2.C 13.B l4.A l5.A

二、多項選擇題

1.BCE 2.BC 3.AD 4.ABE 5.AE6.BDE 7.ABE 8.CD 9.CD 10.ABCE

三、填空題

l.戰(zhàn)國 2.蠟 3.贈，送給 4.鳥類反復地試飛；本(兩空均對得分)5.箋 6.貌(或之貌)7.復合偏義 8.陸法言 9.三平調(diào) 10.借義 四.釋詞題

(一)解釋句子中加“ ”的詞

1.勉勵，鼓勵 2.被遺棄和瘦弱之人 3.舉起 4.洞穿 5.判罪，判決 6.欺騙

7.攻下 8.稱霸 9.大夫的封地 10.出嫁

(二)說明句子中加“ ”的詞的詞性、意義或語法作用 1.疑問代詞，怎么。2.副詞，竟，簡直。

3.句尾疑問語氣詞，相當于“呢”。

4.連詞，表逆接(或發(fā)現(xiàn))，相當于“卻”。5.語氣副詞，表示推測語氣。

五、簡答題 1.①不相同。

②例①的“怨”是仇恨之義，詞義色彩比② “恨”重。③例②的“恨”是遺憾之義，詞義色彩較例①“怨”輕。

2.①會意:兵、比、韋、間、好。形聲:督、弛、造、咨、常。

②會意字的各個組成部分都叫“意符”；會意有通過意符的形象結合或文字意義組合來 會意兩種。

形聲字則由表意的形符和表音的聲符構成。

六、古文今譯題

(1)正在于識太少，又憑什么自認為多呢？(2)不就好似蟻穴在大的草澤中一樣嗎：

(3)人們用“萬”這個數(shù)目來稱呼物類，人類不過占據(jù)其中之一。

(4)一個人與萬物相比，不就好象一根細毛的末梢在馬身上一樣嗎？(5)不就好比你剛才自認為水很多一樣嗎？

七、古文標點題

魯饑，臧文仲言于莊公曰：“夫為四鄰之援，結諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固國之艱急是為。鑄名器，藏寶財，固民之殄病是待。今國病矣，君盍以名器請糴于齊？”公曰：“誰使？”對曰：“國有饑謹，卿出告糴，古之制也。辰也備卿，辰請如齊?！惫雇?。從者曰：“君不命吾子，吾子請之，其為選事乎？”文仲曰：“賢者急病而讓夷，居官者當事不避難，在位者恤民之患，是以國家無違。今我不如齊，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也?！?/p>

八、古文閱讀題

1.踵：登門。謁：名貼。謝：婉相告。度：估計。謝：道歉。2.而：第二人稱代詞，你的，作定語。夫：句首語氣詞，引出下文的議論。

所以：輔助性代詞+介詞，表示“用來……的辦法”之義。3.(1)沛公急忙赤著腳以矛為仗說：“請客人!”

(2)卻只看一個人的長相外貌，恐伯要失去天下的賢能之士。

第三篇：高等教育自學考試

題目：魯迅小說中的農(nóng)民形象

成績：

高等教育自學考試 白城師范學院本科二學歷 畢業(yè)設計（論文）準考證號：251412100012 學生姓名：王秋實 二學歷專業(yè)：漢語言文學 院系：數(shù)學系 專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學 年級：09級2班 聯(lián)系電話：***2013年 3 月 5 日

第四篇：高等教育自學考試簡介

高等教育自學考試簡介』

什么是高等教育自學考試：

參自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經(jīng)過入學考試，即可根據(jù)自己的情況選擇相關的專業(yè)，參加該專業(yè)課程的學習??[全文]

高等教育自學考試考試辦法：

按照專業(yè)考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者(60 分為及格)，發(fā)給單科合格證書，并按規(guī)定計算學分。不及格者，可參加下一次該門課程的考試?? [全文]

如何選擇助學單位：

高等學校舉辦的自考助學包括普通高等院校，也包括電視大學、各級黨、團、干 校等院校。這些學校助學多為可脫產(chǎn)學習的全日制辦學形式，學校的教學設施比較齊全??[全文]

自考畢業(yè)證書的效力：

《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學歷證書。國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中明確規(guī)定“高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同”，可以考研，出國留學等。其中澳大利亞、英國的高等學府都承認，世界上有20多個國家承認自考學歷。

自考畢業(yè)人員的使用與待遇：

高等教育自學考試?？?基礎科)或本科畢業(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作??[全文]

『自學考試報考條件和手續(xù)』

報名須知：

中華人民共和國公民，以及港澳臺同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可根據(jù)本人的實際情況報考，本著學以致用的原則選擇專業(yè)，能遵紀守法、接受改造、積極學習的勞改、勞教人員，經(jīng)有關部門批準后也可申請報考?? [全文]

報名程序：

第一步： 從考生所在地尋找報考簡章,獲取自考信息?? [全文]

第二步：查明自己是否符合報考條件，需要辦理什么程序，然后選擇合適的專業(yè)第三步：（首次報名）要持本人身份證或相關證明到所在地的市、縣自學考試辦公室(報名站)辦理報名手續(xù)?? [全文]

第四步：如果是老生報名或網(wǎng)上報名，請留意各地招考辦公室的通知或說明第五步：填寫相應表格和報名材料

第六步：確認報名材料全部完畢，并且得到招考辦公室的報名確認文件。全國32個省報名簡章：

『自學考試免考對象和辦理手續(xù)』

免考對象：

國家承認學歷的各類高等學校的研究生、本科和專科畢業(yè)生以及自學考試畢業(yè)生報考自學考試第二專業(yè)，均可按規(guī)定免考已學過且考試成績合格的部分課程?? [全文]

免考課程：

獲得有關證書者可免考如下相應課程 1.獲得全國公共英語等級考試三級及以上證書(或筆試部分成績合格)，或大學英語四級及以上證書者，可免考非英語類專業(yè)本、?？?段)中的公共英語課程?[全文]

免考程序：

要求免考部分課程的考生，應在規(guī)定的報名時間內(nèi)向所在的市、縣(區(qū))自學考試辦公室(以下簡稱考辦)提出申請，填寫《課程免考申請表》一份，并提供下

列材料??[全文]

具體課程：

公共政治課的免考考生在?？萍皩？埔陨系母黝惛咝Ｆ溟g確已學過且考試成績合格的公共政治課，可以免考相同名稱的公共政治課?? [全文]

友情提醒：由于各地政策不同，考試大提醒你注意各地考辦的最新規(guī)定，以免影響考試。

『自學考試轉考指南』

轉考指南：

全國自考委員會決定，凡全國自考委停止辦理畢業(yè)證的專業(yè)，如尚未畢業(yè)的在籍考生，可轉入相近專業(yè)或其他專業(yè)繼續(xù)參加考試?？忌D專業(yè)后，按所報新專業(yè)重新辦理準考證，原準考證作廢，但此證與單科成績合格證一樣，應妥善保存以備畢業(yè)時查用。原專業(yè)已考試合格課程與新報專業(yè)課程名稱相同、學分相同（或高于）的，可不再重復考試??[全文]

友情提醒：由于各地政策不同，考試大提醒你注意各地考辦的最新規(guī)定，以免影響考試。

『自學考試違紀處理』

違紀處罰：

高等教育自學考試應考者在考試中夾帶、傳遞、抄襲、換卷、代考等舞弊行為以及其他違反考試規(guī)則的行為，省考委視情節(jié)輕重，分別給予警告、取消考試成績、?？家恢寥甑奶幜P?? [全文]

『自學考試查分方法』

查分指南：

一般來說，每次考試一個月之后就可以查詢成績。因為各地具體規(guī)定不一樣，而且大部分的省市已采用網(wǎng)上查分的辦法，所以盡快獲取成績對一般考生來說是挺難的?？荚嚧笤诖藢槟闼蜕献钊婧妥钚碌牟榉址椒?。

全國32個省成績查詢

『自學考試畢業(yè)手續(xù)』

每一年畢業(yè)的時間到了，又一批優(yōu)秀的自考生獲得了畢業(yè)證書，走上了更輝煌的人生道路??

畢業(yè)時間：每年的六月三十日和十二月三十日

畢業(yè)論文程序：

自學考試考生自通過本科畢業(yè)論文的登記審核，即進入到畢業(yè)論文的寫作程序當中來。在進行登記時，會告訴每個專業(yè)的考生，在規(guī)定的時間去指定的地點聽論文的講座。在講座上，高校主管該專業(yè)論文的老師會和大家見面，并根據(jù)大家的選題方向，將考生分配到有關的教研室，然后由教研室具體指派導師。論文答辯的程序基本由三項組成：首先考生簡單地闡述論文的寫作動機、內(nèi)容梗概和基本的觀點；然后答辯小組成員就考生論文內(nèi)容進行提問；如果答辯小組認為必要，還會對涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問題加以提問。這些提問都需要考生認真加以回答，并會影響到考生的論文成績?？忌ㄟ^論文答辯后，其本科論文即告完成。如果順利通過，考生就應該準備本科畢業(yè)了。

畢業(yè)條件：

參加高等教育自學考試的考生，具備下列條件，方可參加畢業(yè)審查，辦理自學考試畢業(yè)證書。

①考完本專業(yè)考試計劃所規(guī)定的理論課程且考試成績合格。

②完成該專業(yè)所規(guī)定的實踐性環(huán)節(jié)課程考核，并取得合格成績。

③思想品德經(jīng)鑒定符合要求。

④辦理本科畢業(yè)證書者，必須具有國家承認學歷的?？萍耙陨袭厴I(yè)證書。

畢業(yè)手續(xù)：

考生根據(jù)專業(yè)考試計劃自己判斷并申請畢業(yè)，市自考辦不負責通知考生辦理畢業(yè)手續(xù)。凡符合畢業(yè)條件的考生，在規(guī)定的時間內(nèi)（上半年6月上旬，下半

年12月上旬，具體時間以當?shù)刈钥嫁k安排為準）持《準考證》、《身份證》、全部《課程合格證》，辦理本科畢業(yè)證者還須持有?？萍耙陨袭厴I(yè)證原件，到所在市自考辦申請辦理畢業(yè)證書，經(jīng)市自考辦初審符合條件者，打印考生基本信息單，交考生核對簽字，并發(fā)給《高等教育自學考試畢業(yè)生思想品德鑒定表》。

在職人員由考生所在單位的人事（勞資）部門的負責人寫出評語，加蓋單位公章；非在職人員由鄉(xiāng)政府或街道辦事處審核并寫出評語，加蓋公章。經(jīng)市自考辦、主考院校、省自考委三級審核后，符合條件者，發(fā)給畢業(yè)證書及畢業(yè)生檔案。

畢業(yè)證領取程序：

領取憑證：準考證、身份證

1、出示準考證、身份證，告知自考專業(yè)及層次。

2、在領取畢業(yè)生檔案登記簿上簽名，如系受人委托代領，應同時出示被委托人的身份證，并在簽名欄內(nèi)簽“***代” ；

3、領取檔案袋和證書夾，仔細檢查，有無錯裝或缺漏（檔案袋內(nèi)裝自考畢業(yè)證書、自考課程合格證、自考畢業(yè)生登記表及畢業(yè)成績單）；

4、將畢業(yè)證書、自考課程合格證取出，由本人妥善保管。將自考畢業(yè)生登記表及成績單（各1份）密封在袋內(nèi)交本人所在單位勞動人事部門（建議考生在密封檔案前將自己的畢業(yè)生登記表復印一份留存?zhèn)洳椋?/p>

畢業(yè)生待遇規(guī)定：

高等教育自學考試畢業(yè)生是在職人員的，由所在單位或上級主管部門本著用其所學、發(fā)揮所長的原則，根據(jù)工作需要調(diào)整他們的工作；高等教育自學考試畢業(yè)生是非在職人員（包括農(nóng)民）的，由省級勞動人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標范圍內(nèi)有計劃地選擇錄用或聘用。

在工資待遇方面，非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行

第五篇：高等教育自學考試試題

目錄

永昌縣醫(yī)院后勤保障管理機構…………………………………… 永昌縣人民醫(yī)院醫(yī)療廢物管理小組組成人員…………………… 永昌縣人民醫(yī)院衛(wèi)生管理小組…………………………………… 總務科工作制度…………………………………………………… 總務庫房管理制度………………………………………………… 維修班工作制度…………………………………………………… 電工班工作制度…………………………………………………… 污水處理站工作制度……………………………………………… 臨時工管理制度…………………………………………………… 電梯常規(guī)檢查制度………………………………………………… 電梯定期報檢制度………………………………………………… 電梯維修保養(yǎng)制度………………………………………………… 電梯操作人員、管理人員培訓考核制度………………………… 洗衣房工作制度…………………………………………………… 安全用電制度……………………………………………………… 總務財產(chǎn)物資管理制度…………………………………………… 環(huán)境管理制度……………………………………………………… 物品管理制度……………………………………………………… 愛衛(wèi)會工作制度…………………………………………………… 安全保衛(wèi)制度……………………………………………………… 安全防火管理制度………………………………………………… 治安管理制度……………………………………………………… 消防安全值班制度………………………………………………… 易燃易爆危險物品管理及防火防爆制度………………………… 消防教育培訓制度…………………………………………………

防火檢查巡查制度………………………………………………… 用火用電安全管理制度…………………………………………… 火災隱患整改制度………………………………………………… 總務科科長職責…………………………………………………… 采購員職責………………………………………………………… 保管員工職責……………………………………………………… 水、電、木、瓦工人職責………………………………………… 廚師、炊事員職責………………………………………………… 職工食堂管理員職責……………………………………………… 被服供應及洗衣房工作人員職責………………………………… 鍋爐工人職責……………………………………………………… 太平間管理制度…………………………………………………… 病員探視制度……………………………………………………… 醫(yī)療廢物管理制度………………………………………………… 環(huán)境衛(wèi)生管理制度………………………………………………… 永昌縣醫(yī)院安全保衛(wèi)管理機構…………………………………… 永昌縣人民醫(yī)院緊急治安事件、各種突發(fā)事件工作預案……… 永昌縣人民醫(yī)院衛(wèi)生保潔員管理考核辦法……………………… 衛(wèi)生管理制度……………………………………………………… 招標采購制度……………………………………………………… 洗衣房管理制度…………………………………………………… 洗衣房工作規(guī)范…………………………………………………… 洗衣房人員崗位責任制…………………………………………… 洗衣房機器安全操作規(guī)程及設備維修制度……………………… 洗衣房安全防火制度………………………………………………