第一篇：中考英語復習計劃表

中考英語復習計劃表

中考英語復習計劃表一

總分得分最多的人數(shù)集中在135—140分，平均分為分;得分最少的集中在0—10分?？陀^選擇題90分，得分最多的集中在80—85 分，平均分為分，得分最少的集中在0—5分。主觀非選擇題60分，得分人數(shù)最多的集中在45—55分，平均分分，0—5分的人數(shù)在抽 樣中所占比例較高，說明部分學生對主觀試題選擇“放棄”答題。

聽力考查 充分利用了教材的資源，話題大部分為日常交際項目，學生得分率較高。

單項選擇題 難度整體趨于平穩(wěn)，考查內(nèi)容從音標、名詞、代詞、數(shù)詞、動詞時態(tài)、情態(tài)動詞、連詞、被動語態(tài)等方面展開，考查面積較廣泛。

完形填空及任務型完形填空 難度較小，B篇為一篇科普性文章，有部分生詞，但只要學生能耐心閱讀，通過文意推測生詞即可完成。從答題情況看，這部分丟分較高，任務型完形填空仍是丟分 較多的題型之一，本大題中第71、72、74、76小題錯誤率較高，暴露出學生詞匯積累的不足以及對詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)的掌握還不夠精準的問題。

閱讀理解及任務型閱讀理解 從選材到題目設置都有了一些新的變化。閱讀理解A篇內(nèi)容比較簡單，以圖表的方式講述了西方的用餐禮儀，減輕了學生做閱讀理解的緊張心理。B篇用詩歌的方式 講述了畢業(yè)前的情感，傳遞了正能量，也較為簡單。C篇為匹配題，地震時的注意事項，滿分較多。任務型閱讀理解講述了一位母親和孩子一起面對“寵物死亡”的 故事，81、82、85題較難，尤其是82題翻譯句子，不清楚“spirit”詞意的學生較多。

口語交際 體現(xiàn)了學生真實生活的談話內(nèi)容，部分學生的作答情況不夠理想，一方面說明有些學生不善于挖掘文段所給的信息，另一方面說明學生在交際方面還存在一些問題。

詞匯考查 表面減少了題目，實際上提高了對學生語言運用的能力要求，考查學生的反應速度。其中91、98題考查名詞，92、95、97、99題考查動詞的變化。

按要求完成句子內(nèi)容 涉及名詞、動詞、形容詞、介詞、副詞，考查難度并不高，但學生掌握的情況并不理想。

書面表達 貼近生活，學生有話可寫，不同層次的學生有不同的發(fā)揮空間。

學生答卷中存在的主要問題：大多數(shù)學生的語言基礎知識掌握還不夠，這嚴重制約并影響英語閱讀能力的培養(yǎng)。學生綜合運用英語的能力欠缺，部分學生沒有 養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫習慣，直接影響英語綜合語言運用能力的提高，另外，學生的邏輯推理能力和上下文理解能力差，整體概括能力也較弱，把握語篇和處理 信息的能力不夠理想。一些學生的學習習慣較差，這可以從答題方式、思考問題的思路和書寫習慣等方面反映出來。好多學生不仔細審題，答非所問，粗心至極;答 案書寫不認真，非常潦草。

1。加強雙基，打好基礎。一切語言能力都建立在扎實的語言基礎之上，沒有了語言基礎，培養(yǎng)能力則是空中樓閣。作為教師應在雙基上花大力氣，盡可能加大學生語言的輸入量，豐富他們的語言經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的語言意識，提高他們的語言反應能力和交際運用能力，才能以不變應萬變。

2。全面準確把握《英語課程標準》和《中考大綱》?！队⒄Z課程標準》和《中考大綱》是平時教學和復習的指導性文件，同時也是中考命題的重要依據(jù)，所以要對考查的基本知識和基本技能必須心中有數(shù)，切不可隨意改變，人為拔高或只做偏、難、怪題。

3。重視語言實踐，多抓閱讀訓練。很多學生失分最多的原因是不能理解語境，而在平時的教學中雖然狠抓了背單詞、背詞組、背語法，但這都屬于基礎的操練，而理解語境、注重英語的交際能力，才是最根本的。

4。強化基礎訓練，重視書寫練習。除了在起始階段狠抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成和基礎知識基本技能的訓練之外，還應該在考前重視書寫練習。中考英語復習計劃表二

現(xiàn)階段考生應該做什么

一、收集做過的試題，把所有錯題抄在一個改題本上，用紅色筆寫上正確答案，并在錯題旁邊寫

一、兩句說明錯題原因，讓自己加深印象，不再犯類似的錯誤。如還是沒有明白，要及時問老師。

二、要加強閱讀訓練和聽力訓練。你現(xiàn)在有時間，但是千萬別浪費，每天堅持閱讀，練聽力(有統(tǒng)一聽力訓練帶)。

三、要每天利用至少半個小時的時間，大聲的朗讀和背誦所學過的課文、對話、單詞，通過朗讀和背誦達到聽、說訓練。答題的時候有語感。以初中英語教材第三冊為重點。

四、可以做一些綜合練習來判斷哪方面還有漏洞。

備考策略

一、聽力

今年中考(微博)聽力題對考生要求高了，難度也加深了，同學們要充分運用手里發(fā)的聽力資料，反復聽，聽的過程中做做速記。捕捉的信息準確，才能答題正確。

二、單項選擇

屬于考查各項基礎知識的傳統(tǒng)題型，此題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時要注意：

1。題目有語境，吃透語境，把握題干的全部信息，并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。

2。對話構(gòu)成題干，更生活化，更靈活，要根據(jù)實際情況來斷定答案。

3。注意綜合性的知識，切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。

三、句子翻譯

它要求考生有較精準的語言素養(yǎng)，考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用，以及固定搭配、句子的類型結(jié)構(gòu)、句子的時態(tài)等方面的能力。

課文中出現(xiàn)的動詞、固定搭配詞組，要特別注意，因為這些內(nèi)容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的關鍵，每學到一個動詞、固定搭配詞組，都要聯(lián)系簡單句的5個基本句型考慮組成句子。

四、完型填空

1。要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。

2。上下要連續(xù)，前后要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關系，通過發(fā)現(xiàn)和識別連詞，可以從宏觀的角度 把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數(shù)理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。

3。要仔細推敲，復校全文。

4。要有比較扎實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。接近中考了，要進行強化訓練，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時。

五、補全對話

補全對話是考查學生交際應用英語的能力。平時練習中要注意以下幾點：

1。避開族語。答題時，語言要得體，表達要地道。

2。應將一些常見情景下經(jīng)常運用的句型、詞組背熟，比如，問路、看病、邀請等常規(guī)用語。

3。語言實踐與思維訓練相結(jié)合。

語言是思維的體現(xiàn)，只有語言能以最快的速度表現(xiàn)思維的時候，人們才能流利地、有效地進行表達。答題時，依據(jù)語言環(huán)境補全對話。

六、閱讀理解

閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問題”這一新題型，進一步考查了考生的理解水平?？忌R積累的多寡，直接影響得分。

1。要有閱讀積累，每天閱讀23個小短文，每個小短文大概用四五分鐘。

2。閱讀的范圍要廣泛。

3。閱讀要提速。

4。重視整體理解能力。遇生詞不要查字典，通過上下文來理解。

七、句意填詞

1。通讀全句，聯(lián)系上下文，確定選詞。

2。要掌握初中英語教材1-3冊的“四會”的單詞拼寫。

八、改寫句子

1。弄清題意，明確題目考查點，了解題目所給句子與答句之間的關系。

2。注意從各方面考慮問題，突破難點，注意復查。

3。掌握教材中的基本句型和同一句子英語的不同結(jié)構(gòu)表達技巧。

九、作文

1。認真審題：弄清楚該題目究竟要表達什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語。

2。語言地道：盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。表達要正確。

3。不要跑題：理解脈絡，抓住重點。

4。仔細檢查：注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復數(shù)的錯誤，拼寫的錯誤，字數(shù)是否達到要求等。

第二篇：中考數(shù)學復習計劃表

中考數(shù)學復習計劃表

中考數(shù)學復習計劃表一

一、吃透大綱，制定系統(tǒng)復習計劃

計劃的編寫必須切合學生實際?？刹捎没A知識習題化的方法，根據(jù)平時教學中掌握的學生應用知識的實際，編制一份滲透主要知識點的測試題，對學生進行測試，然后按測試中出現(xiàn)的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內(nèi)容，確定計劃的重點。復習計劃制定后，要做好復習課例題的選擇、練習題配套作業(yè)篩選、模擬試卷的制訂。教師制定的復習計劃要交給學生，并要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規(guī)劃，確定自己的奮進目標。以做到師生共同努力很好的完成初中數(shù)學總復習。

二、狠抓基礎，搞好雙基訓練

近幾年來中考命題已明確告訴我們：基礎知識、基本技能、基本方法始終是中考數(shù)學試題考查的重點，只有基礎扎實的考生才能取得好成績。在復習中，不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上，認為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力，因而相對忽視了基礎知識、基本技能、基本方法的教學。在復習中，要根據(jù)教學大綱和《考試說明》，確定初中生必須掌握的知識點，然后結(jié)合教材明確學生所應具有的基礎知識和基本技能。要根據(jù)《標準》的評價理念，去分析中考試題，挖掘其豐富內(nèi)涵。

在第一階段的復習中要對學生提出明確的要求：①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用;②對課本后練習題必須逐題過關;③每章后的復習題帶有綜合性，要求多數(shù)學生必須獨立完成，少數(shù)困難學生可在老師的指導下完成。

三、搞好系統(tǒng)復習，提高學習效率

我的專題訓練是這樣劃分的：(1)數(shù)與代數(shù)式;(2)方程、方程組及應用;(3)函數(shù)概念和幾種常見函數(shù)的圖象、性質(zhì)及應用;(4)關于線段、直線和角的問題;(5)關于三角形的全等與相似的問題;(6)關于四邊形的問題;(7)圓的知識;(8)統(tǒng)計學知識;(9)中考試題分析與訓練。這樣分類的復習使學生的思維能力得到提高。依據(jù)基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。把整個知識進行分類并做為各個專題復習。總復習的第二階段，要特別體現(xiàn)教師的主導作用。對初中數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。

四、輕松應考，調(diào)整心態(tài)

首先是提高解數(shù)學綜合題的能力。數(shù)學綜合題通常是指綜合運用若干個概念、定理和公式，溝通各部分數(shù)學知識和各種數(shù)學方法來解決的問題。總復習的第三階段是綜合和模擬的訓練。這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。

以對中考命題趨勢的準確把握和中考信息的判斷為基礎;以摸中考題路、題型，抓中考重點、熱點為核心;以講授審題方法、解題規(guī)律、點撥應試技巧和思路為切入;以知識迅速積累、能力快速提升為目標，達到提高學生中考總成績的目的。因為前面通過梳理分塊，把握教材內(nèi)容之后，這個階段除了重視課本中的重點章節(jié)之外，主要以反復的模擬練習為主，充分發(fā)揮學生的主體作用提高學生的解題能力。通常以章節(jié)綜合習題和系統(tǒng)知識以及模擬試題為主，適當加大模擬題的份量。

五、查漏補缺，進行最后沖刺

復習沖刺的最后階段，如何做好考前復習至關重要，學科的總復習，通常要緊扣《考試大綱》，引領學生去經(jīng)歷一個由基礎到綜合，再回歸基礎的過程。要做到總的原則是把握基礎，查漏補缺，將知識結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡化。發(fā)現(xiàn)生疏的考點及時重點地補習一下，已經(jīng)熟練的內(nèi)容可以“一帶而過”。對于復習資料保管較好或建有“錯題集”的同學，重溫錯題也是一個高效的梳理方法。在把握基礎和主干知識的同時，考生要注意結(jié)合實際，多練習一些新題型。中考數(shù)學復習計劃表二

重視基礎知識

中考，首先是考查基礎知識和基本技能。北京市海淀區(qū)數(shù)學中考試題滿分120分，其中較易試題、中等試題、較難試題的分值比例大致是7：2：1，其中較易試題和大部分中等試題都是考查基礎知識和基本技能，分值約100分左右，假如把這部分分值全部拿到，中考數(shù)學得分就不會太低。比較好的做法是將海淀區(qū)近三年的中考數(shù)學試題進行分類，熟悉試卷的結(jié)構(gòu)，明確命題思路和?？贾R點。對大部分同學而言，基礎知識不會太困難，但是同學們經(jīng)常因為審題不認真、計算不正確、筆誤及解題格式不規(guī)范造成不必要的失分，因此對自己輕易智慧犯的錯誤要心中有數(shù)，提高解題正確度，還要加強解題速度練習，解題要嚴格按照中考要求答題，按標準格式答題，糾正不良習慣。

合理安排解題時間和解題順序來源

在考場上要科學合理安排解題時間和解題順序，數(shù)學中考時間為120分鐘，較易試題，中等試題，難題的時間分配比例大致是5：2：3，假如時間富余，最好把試卷從頭至尾認真檢查1～2遍，考試結(jié)束前15分鐘，假如難題實在是一點思路都沒有，最好停筆，把試卷從頭至尾認真檢查一遍，確認無誤后再思考難題。對于答題的順序，從前往后答即可，一般試卷都按由易到難的順序編排，試卷中間可能會有1～2個起伏，出現(xiàn)個別難度稍大的題，假如一時沒有思路可先跳過，把會做的題做完之后，回頭再思考，千萬不可停留太長時間，以免浪費時間和造成情緒波動。

解題之后要反思

我們不贊成題海戰(zhàn)術，但學好數(shù)學要做一定數(shù)量的練習題，而且要養(yǎng)成解后反思的習慣。解后反思，應從以下六個方面進行---

①思因果：思考在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒有用過，結(jié)果與題意或?qū)嶋H生活是否相符等。②思規(guī)律：思考所運用的方法，總結(jié)規(guī)律，達到舉一反三的目的，提高遷移能力。③思多解：思考多種解法，從中比較孰繁孰簡，孰優(yōu)孰劣，久而久之，就具備了對每一道題在最短時間內(nèi)找到最優(yōu)方法的能力。④思變通：對于一道題不局限于就題論題，而要進行適當變化引申，一題變多題，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢的負面影響。⑤思歸類：回憶與該題同類的習題，進行對比，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的。⑥思錯誤：思考題中易混易錯的地方，找出錯誤原因和解決辦法，提高辨析錯誤的能力。

重視數(shù)學思想方法

數(shù)學思想方法是知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁和紐帶。轉(zhuǎn)化和化歸思想(消元法、降次法、待定系數(shù)法)，函數(shù)與方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想都是每年中考必考的數(shù)學思想方法。例如對于我們不太熟悉的新題型，就要把自己從題目中獲得的數(shù)學信息轉(zhuǎn)化成數(shù)學模型，用學過的知識去分析、處理這些問題。

近年的中考題經(jīng)常會出現(xiàn)比較貼近生活實際的應用問題，同學們需要了解一些生活中的常識性知識，如：稅收、利率、成本、打折的含義。解決應用問題時，要去發(fā)現(xiàn)和挖掘比較隱蔽的條件，依據(jù)題目中的等量關系，列出方程或函數(shù)關系式，利用函數(shù)和方程的思想解決問題。中考的最后一道題，經(jīng)常要用到多個數(shù)學思想方法，縱觀海淀區(qū)近幾年的中考題，基本上都是函數(shù)、方程、幾何(主要是圓)的綜合題，同學們應注重到這點。

第三篇：中考語文復習計劃表

中考語文復習計劃表

中考語文復習計劃表一

重視積累。語文講究厚積薄發(fā)，學習語文需要積累，有了厚實的積累，才能激活思維，觸類旁通。復習簡單的識記題、重溫學過的知識。背誦，要逐字逐句;默寫，要理解含義;運用，要規(guī)范合理。整理自己以前的習作，背誦一些有深度的段落，經(jīng)常瀏覽報紙雜志，搜集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。

探究方法。在復習過程中遵循“抓住穩(wěn)定的、關注變化的、研究發(fā)展的”原則，著重揣摩、研究今年考試的具體特點，理解《考試說明》要求，包括范圍、重點、題型、題量、分值等。

掌握好的解題方法有兩條途徑：一是從老師那里獲得，認真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。二是自己總結(jié)積累，在做相似題目的過程中自己要總結(jié)方法，并且通過實戰(zhàn)來檢驗方法的有效性。例如在復習閱讀題時，了解一些程序性知識，可嘗試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知——梳理文脈——篩選信息——代入問題——確定范圍——前后推敲——磨煉語言——得出答案。在閱讀訓練中，力求準確感知文章主要內(nèi)容，準確揣摩詞語的語境，準確把握重要語句的深刻含義，準確理解文章主旨和思路，準確領會文章的寫法和特點。

明確思路。在一定量的閱讀訓練中，可以通過對自己的答案與老師的講解的反復比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維，理清自己的思維過程。在精選的試題練習中，拓寬自己思維的廣度，增加自己思維的深度。

答題：過好審題和表達關

語文試卷的結(jié)構(gòu)，基本采用“語文知識積累與運用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古詩文閱讀”和“寫作”四大板塊，考試時間一般比較充裕，建議考生仔細審題，沉著應試，一般留一個小時左右用于寫作。

仔細審題?？荚嚂r，一定要認真看題，揣摩出卷老師的意圖，如XX年嘉興市語文中考試卷第6題的第(3)小題：“結(jié)合其他材料，以小鳥的口吻改寫材料3中的宣傳標語?！边@里“以小鳥的口吻”加了著重號，是提醒考生一定要注意敘述人稱，所以擬寫標語時要以小鳥為第一人稱。

縝密思維。作為語言的基礎學科，語文更需要每名學生具有全面、縝密思考問題的能力。如XX年中考嘉興卷第10題：請你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾(第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一個人。蒼茫的雪地上留下了一串孤獨的腳窩。)的作用。我們一般可以從主題深化的角度、環(huán)境描寫的角度、結(jié)構(gòu)完整性等角度加以分析，如果僅從一個方面去解答，那么很難得到高分。

清楚表達。語文需要詩意，需要詩一般的語言，在你的作文中，詩意的語言可以盡情展示你的語文素養(yǎng)和語言魅力，讓閱卷老師有美的享受。但詩意的前提是清楚、準確，尤其是中考，要努力做到嚴謹表達，突出重點。中考語文復習計劃表二

中考當中，基礎知識作為中考語文當中的第一部分，主要包括字音、字形、字義，成語俗語涵義，以及古詩詞與文言文的默寫，此部分內(nèi)容滿分為30分，占中考總成績的四分之一。

基礎知識部分有3個突出的特點，一是量比較大，要求掌握780個詞語，200個成語，20個俗語，以及31篇古詩詞和24篇文言文;二是中考當中的考查比較細微，重視具體字詞涵義，以及不同語境當中的運用;三是此部分內(nèi)容大部分需要學生進行識記。

那么這些大量的基礎知識，怎樣去進行復習呢?在此我們給出以下復習建議和方法，幫助同學們更好地進行復習，提高學習效率。

第一，梳理匯總。這是基礎知識復習首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數(shù)，又便于攜帶和記憶。

第二，合理規(guī)劃，循序漸進。語文基礎知識部分的一個特點就是量比較大，并且許多內(nèi)容需要進行識記，對于這樣的學習內(nèi)容而言，最有效的復習方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據(jù)自己的具體復習情況合理地規(guī)劃到每一天當中，制定一個詳細的計劃，化整為零。

第三，找出重點難點，區(qū)別對待。在復習的過程中，要依據(jù)自己的情況找出重點和難點，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。復習中，可以先自己進行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。

通過這樣的復習，就能對數(shù)量較大的基礎知識部分有一個扎實牢固的掌握，為了避免遺忘，要進行多輪鞏固，第一遍全面復習，第二遍重點復習不知道含義和理解有誤的，這樣一遍一遍逐漸縮小范圍，最后一定能夠熟練掌握基礎知識部分，保證中考當中30分的基礎知識不失分，再去通過后面的閱讀和作文，挑戰(zhàn)高分。

需要特別注意的是，基礎知識的考查范圍固定，題型也比較穩(wěn)定，只要平時用心，注意積累，就能夠拿到，得分不難，丟分極其可惜，不僅要掌握具體的知識，更重要是掌握有效的復習方法，提高學習的效率。

第四篇：考研英語復習計劃表

考研英語復習計劃表

時間進度：

17月初-9月底：夯實基礎階段○210月初-11月初：全面強化階段 ○

311月初-12月底：鞏固提高階段 ○

4元月-14年元月11號考試：?？紱_刺階段（核心詞匯翻閱一遍）○

具體細則:

一、夯實基礎階段習計劃（7月初-9月底：夯實基礎階段）

目標：攻克考研所有詞匯（至少5500個考研大綱要求的單詞）；提高理解復雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力；訓練基本英語表達能力；為英語考試打下堅實基礎。重點：單詞、閱讀（注意閱讀中出現(xiàn)的長難句）

具體要求：（1）堅持每天至少識記100個左右考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固（2）堅持做閱讀理解兩篇；（3）每天讀星火的那個書上的文章一篇，還有后面的單詞。

二、全面強化階段（10月初-11月初：全面強化階段）

目標：進行英語知識運用、閱讀理解、訓練在一定時間內(nèi)有效完成相關題型的能力。但任然以通過閱讀識記單詞。這一階段可以適當接觸歷年真題。重點：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

具體要求：（1）每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯；（2）每周做兩篇完型填空練習；（3）每天做一到兩篇閱讀理解練習；（4）每周練習小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

三、鞏固提高階段復習計劃（11月初-12月底：鞏固提高階段）

目標：通過對歷年考研真題的練習和反饋，鞏固已復習的知識點并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平

重點：歷年考研真題

具體要求：（1）每天花至少半小時建立自己復習過程中的生詞庫并逐一攻克；

（2）每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文。（3）這一階段反復做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語感。

四、?？紱_刺階段復習計劃（十天時間（核心詞匯翻閱一遍））

目標：通過模擬考試試卷增加實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高應試能力和應試技巧

重點：模考試卷核心詞匯翻閱一遍

具體要求：（1）做兩套英語?？荚嚲?；（2）背誦小作文范文；（3）準備兩三個大作文模板：現(xiàn)象闡述類；事件介紹說明類；觀點爭論類等等。

考試內(nèi)容解讀：

單詞識記問題：

在復習單詞時應注意：單詞的記憶，除了下苦功夫外，有時也應注意一些技巧和方法。1.循環(huán)記憶法

記單詞必須采取循環(huán)的方法。間隔復習的效果要勝過集中記憶。在第一次記憶單詞時，一定要弄懂意思，準確記憶。幾個小時后，再鞏固一遍。次日抽出時間，再看一看。一周后再強化記憶一遍，平時把單詞本帶在身邊，一有時間就拿出來看一看。通過這種抽空記并反復記憶，效果會更好。

2.通過閱讀識記，你可以很依賴星火閱讀30篇文章貫穿考研詞匯這本書。并且多讀例句，遇見課文里不認識的單詞多查字典，一個單詞有好多種意思，把常見的意思也記下。

3.識記單詞的過程中，掌握相當數(shù)量的使用詞匯，就是你能夠在寫作中運用的單詞，這個其實我們以前高考考綱上要求的單詞就可以了，然后就是認知詞匯了，認知詞匯你可以不會讀，不會寫，但一定要能夠認識，至少掌握一到兩種詞義。認知詞匯當然越多越好。雖然考綱要求5500左右詞匯，但實際上，每篇也讀都至少有10個以上的超綱詞匯。

復習語法長難句問題：

個人認為這一部分對英語知識能力要求相當高，長難句翻譯考察語法知識、短語使用、個別多義詞匯的意思，目前考試五句占10分，其中有一兩句要求結(jié)合上下文翻譯，其他的實際上比較獨立。應為長難句包含較多的語法知識，所以即使花較多時間也很難在短期內(nèi)提高，建議你放棄。把這個時間花到作文背誦和閱讀上。

閱讀訓練問題：

閱讀在考研中分值最多，占50分，但實際上完型和翻譯也是對閱讀能力的變相

考察。所以如何做好閱讀時考研的根本。試想如果閱讀理解50分，你能拿30到34分左右的話，你的英語分數(shù)就可以達到要求了，我以往考試，英語閱讀比較高，這樣加上作文就能及格了。在閱讀剛開始時，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，有時候全軍覆沒，一個不對，很正常。不能灰心，踏踏實實地進行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結(jié)構(gòu)，每個單詞的意思都應搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當?shù)牧私?。一般來講，每個閱讀后面的5個問題都是按照閱讀材料行文順序來命制。一個問題對應一段內(nèi)容，所以要學會找答案，鎖定問題答案在文章中的位置再找。按我個人經(jīng)驗，做題正確率和你對這篇文章認識深度并不存在直接關系，要學會“找”答案。想要把五篇文章都吃透，很難。一般來講，五篇閱讀前難后易。閱讀題平時要多做，既然基礎差，你可以買一本新東方閱讀訓練（基礎版）來訓練。

另外，第五道閱讀題要么排序，要么多選五，這道題看似極難，但實際上大量訓練后拿分最易。關鍵是把我上下文的關系，通過句首和句尾的理解，把握其中的關鍵詞，如行文的時間，邏輯等等。

完形填空問題：

選詞填空共20空，每空0.5分?？佳型晷捅绕鹨酝荚噷φZ法知識考察并不是很多，一般是3~5空，大量考察你的短語使用，單詞含義，和對上下文的把握能力。所以說只要你有非常良好的語感的話，問題不是很大。朗讀經(jīng)典課文——可以是你大學英語課本上的文章，也可以是新概念3 和4上的文章或者真題上的閱讀理解、完形填空，培養(yǎng)語感即可。完形填空雖然做好難，但拿一半的分數(shù)應該不成問題。

作文問題：

作文30分，小作文10分，一般考察應用文寫作，包括各類書信（建議信、邀請信、辭職信、道歉信、推薦信等等），還有告示類，如通知、備忘錄、宣傳、摘要、報告、倡議書等等。這個較簡單，所謂觸類旁通，各類應用文的寫作都差不多，大都是“三段論”：第一句申明寫的是什么信，即你的意圖是什么（是要舉薦某人，還是要辭職，或是致歉），第二，你為什么要這么做，即你的理由

是什么（這是主體部分，盡量發(fā)揮以達到字數(shù)但盡量是這部分充實），第三，表示感謝，表達你的希望或期待回復（比如，如果是辭職，就感謝以前他對你的照顧，如果是建議，就感謝他花時間閱讀了你的來信并希望他能聽取等等）。近幾年很少考察備忘錄，報告等。大作文20分，近些年主要考察看圖寫作，其中以現(xiàn)象闡述類居多，即給你一類現(xiàn)象，讓你理解并寫作。這個我到考前時候給你寫兩個，你記下就好了。小作文只要格式正確。你不亂寫至少能考6分，大作文10分左右也還是比較容易的的。

政治復習:

這個對于一個學文和機關單位工作的人來講，沒啥問題。只要你的字寫的好看，隨便就能考70分。個人建議你使用任汝芬的復習資料（一二三四）。

建議：其實不管是英語復習還是政治復習，要學會放棄個別的知識點，（畢竟是考試，你不可能運氣差到到所考的都是你沒復習的）比如我覺得馬克思經(jīng)濟常識有些知識點短期內(nèi)學習較麻煩，就放棄了，畢竟它只考4分（一道多選，兩道單選）。關于你的專業(yè)課，我不懂。呵呵，好了祝你考試成功！還是那句話：愿諸神與你同在！幸運女神阿蘭朵眷顧于你！GOOD LUCK!

第五篇：2018考研英語二復習計劃表!!!

2018考研英語二復習計劃表??！

2018年考研開始了，小伙伴們買書了嗎？復習了嗎？要是沒有的話先來看看這個現(xiàn)成的考研英語二復習計劃吧~

一、考研英語二復習計劃：基礎階段（2-3月）這個階段大家的任務就是背單詞，大家可以先用1個月時間過一遍考研英語?？紗卧~，再花一個月時間把背過的單詞鞏固2-3遍。

★書籍推薦

《句句有詞》（英語二）：這本書記憶量小，它把考研英語單詞融合到660句例句中進行講解。用它記單詞的效率也很高：它會先給大家一個包含3-5個考研單詞的例句，再詳細講解句中的考研英語單詞。這樣大家看一個例句，就能記憶3-5個考研單詞，記單詞的效率大大提高。

2018版《句句有詞》還給大家贈送了4個贈本：《必考詞+基礎詞+未考詞+超綱詞》、《高考詞+四級詞+六級詞+考研詞》、《300組詞匯辨析+750高頻短語》、《500道詞匯試題+詳細答案解析》。

這些贈本的復習價值很高，大家要好好復習喲。

二、考研英語二復習計劃：提高階段（4-6月）這個階段大家的任務是繼續(xù)背單詞、搞定長難句和做早年真題。

大家應該在真題語境中背單詞，學語法，這樣不僅復習了早年真題，還進一步夯實了詞匯和語法基礎，何樂而不為呢。

★書籍推薦

《考研圣經(jīng)·基礎加強版》（英語二）：這本書一句一句講解了2005-2009年的MBA真題（MBA試題是英語二的前身）。這樣大家就能在真題中學語法，背單詞，打下堅實的英語基礎。

三、考研英語二復習計劃：強化階段（7-10月）這個階段大家要做近年的真題了，這些真題非常重要，大家應該把每套真題都做3遍：

第一遍重在“補”，大家應該在做的過程中補齊自己不懂的單詞和語法知識，還要能夠看懂文章和選項的含義以及文章的立意和結(jié)構(gòu)。

第二遍重在“懂”，這時大家要搞懂出題人的意圖是什么，明白出題人是怎么給你設置陷阱的。問問自己如下問題：為什么做對？為什么做錯？什么類型？正確選項為什么對？錯誤選項有什么陷阱？

第三遍重在“升”，大家要總結(jié)命題規(guī)律和解題思路，說白了就是總結(jié)出題人挖坑的過程以及他們怎么挖坑，挖多大的坑，什么坑比較隱蔽，如何識別這些坑等等。

★書籍推薦：

《考研圣經(jīng)》（英語二）：這本書詳細講解了2010-2017年的考研真題：一句一句講解了真題文章中句子的語法結(jié)構(gòu)，一句一句精講了句中的考研英語核心單詞。這樣基礎不好的小伙伴就能在真題語境中夯實基礎，穩(wěn)步提高。

這本書的題目解析也很不錯，它提出了“兩步解題法”的解題方法，先幫大家圈出了題干關鍵詞，推測了文章主題，又幫大家解析了選項出處，分析了選項特征，這樣大家就能形成正確的解題思路，一步一步提高做題準確率和做題效率。

四、考研英語二復習計劃：沖刺階段（11-12月）這個階段大家的任務就是背作文，考研英語二作文比較簡單，大家把真題作文研究透了，再背一些預測范文就可以了。

★書籍推薦：

《寫作寶中寶》（英語二）：這本書用“三步作文法”幫大家拓展了真題范文（共28篇）的寫作思路（思路創(chuàng)新范文），優(yōu)化了真題范文的寫作語言（語言創(chuàng)新范文），大家跟著這本書的思路走，就能把真題范文讀懂，讀透。

它還給大家羅列了52篇重點預測作文，這些作文都是描寫的都是當年社會上的熱點話題，很值得大家模仿和背誦。