第一篇：心理劇場策劃書

心 理 劇 場

策 劃 書

心 理 活 動 部

2011年11月3日

目

錄

一、活動背景

二、活動目的

三、活動主題

四、活動時間

五、活動地點

六、活動對象

七、活動安排

八、活動預(yù)算

九、活動注意事項

十、活動后續(xù)工作

一、活動背景

心理健康教育是學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一個重要基礎(chǔ) ,通過施教使學(xué)生在身體、精神兩個方面得到健康發(fā)展。大學(xué)生是一群正在成長的青年，是一個極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗極其細(xì)膩微妙。由于大學(xué)生心理內(nèi)部的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，大學(xué)生的追求有其獨特性，而他們的價值觀念尚不穩(wěn)定，時常處于波動、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學(xué)生的情感是不穩(wěn)定的，情緒變化起伏大，易受周圍環(huán)境變化的影響，心境變化快。學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系等等變化會引起情緒的波動，容易偏激、沖動，情緒沖突也較多。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。因此今年我院醫(yī)學(xué)部心協(xié)分會組織觀看心理電影活動，關(guān)注大學(xué)生的心理健康，注重大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓心理健康教育走向每一個人。

二、活動目的

通過全院同學(xué)親身觀看心理電影，使學(xué)生在自我領(lǐng)悟、自我反省、自我提高中，達(dá)到自我教育的目的，同時幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，以便在以后更好的學(xué)習(xí)和工作。

三、活動主題： 因你而起，為你而來

四、活動時間：2011-11-10

18:00—20:00

五、活動地點：主教樓218

六、活動對象：杏林學(xué)院全體學(xué)生

七、活動安排：

1、首先部門討論播放電影，確立為《失戀33天》。

2、活動部成員負(fù)責(zé)將電影下載在U盤里。

3、分會主席于2011年11月9日前向?qū)W校申請教室。

4、宣傳部負(fù)責(zé)出三張海報，分別貼于普通公寓、女生公寓、男生公寓前。

5、朋輩部在2011年11月 9日前通知各班生活委員有關(guān)心理電影的具體事項，并請他們各自通知自己的班級在2011年11月 10日晚六點前往指定地點看電影。

6、所有成員于2011年11月10日提前一小時到達(dá)教室布置現(xiàn)場，并準(zhǔn)備及調(diào)試好電影的播放。在晚上5:50前必須準(zhǔn)備好。

7、活動部等待學(xué)生的到來，6:00準(zhǔn)時播放心理電影，組織部及外聯(lián)部所有成員在場觀看，并負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

8、觀看完畢后，請同學(xué)們依次退出，組織部及活動部成員留下收拾現(xiàn)場，并相互談?wù)勥@次活動的體會。

9、心理發(fā)展部及時開會總結(jié)經(jīng)驗，寫總結(jié)書，并為下次活動做準(zhǔn)備。

八、活動預(yù)算

氣球10元

海報紙10元

場景布置10元 熒光棒1桶30 總計60元

九、注意事項

1、觀看電影時，請朋輩部提醒各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生。

2、觀看電影活動必須拍照并做好電子材料。

3、觀看電影時要注意保持安靜。

十、后續(xù)工作

1、活動部討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。

2、朋輩部針對不同同學(xué)觀看心理電影的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。

3、組織部編寫活動總結(jié)及照片歸納。

第二篇：資環(huán)心理劇場策劃書

心理劇場---影片賞析活動策劃書

一、活動背景

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，不斷增強(qiáng)心理健康教育的針對性和實效性，結(jié)合我校實際，校團(tuán)委決定于2012年10月15日至10月29日，開展以“關(guān)注心理健康，打造精彩人生”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動。

二、活動目的及意義

為了豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生對心理學(xué)的理解空間，心理影片展播以電影放映的形式，為學(xué)生提供更多的生活心理素材。通過觀看心理電影，向同學(xué)們宣傳普及心理健康知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，使同學(xué)們能夠正確面對生活中的各種挫折和困難，能夠挺過生活中一波又一波的考驗，在今后的生活中更加得心應(yīng)手。

三、活動名稱： 心理劇場-------影片賞析

四、活動時間及地點（擬定）：

2012年10月22號星期一晚上7：00---10：00（龍子湖校區(qū)）；2012年10月24號星期三晚上7：00---10:00（龍子湖校區(qū)）;2012年10月25號星期四下午3:00---5:00（花園校區(qū)）；2012年10月25日星期四下午4：00---7：00（龍子湖校區(qū)）；2012年10月26日星期五晚上7：00---10:00（龍子湖校區(qū)）

地點：5301與5302（龍子湖校區(qū)）；6101（花園校區(qū)）；學(xué)生宿舍。

五、活動對象：全校學(xué)生

六、活動早期準(zhǔn)備：

1、進(jìn)行早期宣傳工作

宣傳內(nèi)容：電影展播時間和電影影片名稱，具體工作由宣傳部具體負(fù)責(zé)，包括海報與宣傳橫幅的設(shè)計與制作。

2、影片放映工作：放映工作人員提前到達(dá)放映現(xiàn)場作好放映前期工作，使影片順利進(jìn)行。

3、放映現(xiàn)場秩序維持由組織部負(fù)責(zé)。

4、提早進(jìn)行會場布置，讓同學(xué)們能夠在輕松舒適的環(huán)境下欣賞影片。

5、我心理輔導(dǎo)站將以認(rèn)真的工作心態(tài)，精心選取優(yōu)秀心理電影進(jìn)行播放。

七、注意事項

1、各負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時到場，做好本職工作

2、保持現(xiàn)場安靜啊，安全通道保持通暢

3、愛護(hù)活動設(shè)備

八、活動結(jié)束：

1、請老師為大家點評

2、與現(xiàn)場觀看影片的同學(xué)進(jìn)行交流，聽取同學(xué)們對所播放影片的心得體會。

3、引導(dǎo)同學(xué)們積極參加我們的“心靈里的電影”，即為電影寫觀后感的活動。

4、及時對會場進(jìn)行還原工作，對一些需要整理的角落進(jìn)行清理，確保會場的整潔干凈，以提高我部的良好外在形象。

5、針對此次活動召開總結(jié)大會，做好本次活動的總結(jié)。以及處理本次活動的后續(xù)相關(guān)工作（如觀后感名次評定）。

九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者 負(fù)責(zé)人：心理輔導(dǎo)站各站長、主席

參與者：全校學(xué)生

第三篇：藥學(xué)院共青團(tuán)劇場活動策劃書

“黨史團(tuán)史知識競賽”活動策劃書

一、活動背景

為配合學(xué)習(xí)、把握“兩會”精神；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對團(tuán)章、黨章，團(tuán)史、黨史的學(xué)習(xí)，提高我院學(xué)生對團(tuán)、黨的認(rèn)識，了解，乃至提升我院學(xué)生的理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時，使同學(xué)們更好的感受共青團(tuán)組織的溫暖，此次“共青團(tuán)周末劇場”觀影活動，就是落實這一精神的具體體現(xiàn)。

二、活動目的為進(jìn)一步推動團(tuán)支部基層組織的建設(shè)，重溫團(tuán)的90年光輝歷程。在加強(qiáng)團(tuán)員對團(tuán)史黨史知識的了解的同時，促使廣大青年向黨組織靠攏，為組織輸送新鮮的血液。

三、活動主題

加強(qiáng)團(tuán)員與社會的聯(lián)系，提高團(tuán)員社會實踐能力

四、活動時間及地點

2012年5月12日 12:30-14:30五堰電影院

五、動負(fù)責(zé)人及主要參與者

組織者：分團(tuán)委組織部干部

參與者：藥學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會全體成員

六、活動流程

1、活動前：通過與五堰電影院的溝通達(dá)成協(xié)議后，宣傳部通過海報宣傳此次活動的相關(guān)信息，組織部做好活動前期的準(zhǔn)備工作，力求在5月12日順利開展活動。

2、活動中：同學(xué)們觀看“共青團(tuán)劇場”的相關(guān)電影，并在活動結(jié)束后，全體參加的成員在五堰電影院門口合影留戀。

3、活動后：活動結(jié)束后，組織部將做好各班活動的總結(jié)，負(fù)責(zé)完成活動呈報及總結(jié)材料，三天內(nèi)交至校團(tuán)委。并總結(jié)此次活動分團(tuán)委的不足之處，加之改進(jìn)，以便以后活動取得更好的效果。

七、動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、活動前要對整個流程有清晰的思路，設(shè)想可能出現(xiàn)的意外情況，提前準(zhǔn)備。并向各班團(tuán)支部強(qiáng)調(diào)要做到人人都能參與到活動中，是黨史深入人心。

2、此次活動是戶外活動，需要注意安全工作。

藥學(xué)院分團(tuán)委組織部2012 5月 12日

第四篇：心理策劃書

心理策劃書(精選多篇)

策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們面臨著越來越多的新問題。承受著越來越大的心理壓力，因此人群中心理困擾，心理障礙乃至心身疾患增多，為了滿足幼兒、兒童、青少年、中老年、迫切希望對自身的了解和對心理問題的認(rèn)識，文蘭心理咨詢中心設(shè)置了“心理測評”以作為個人心理輔導(dǎo)工具。我們目前

具有的測量表：能力測試及分析;學(xué)習(xí)與考試心理;氣質(zhì)與性格診斷;人際關(guān)系心理;戀愛與性心理;精神狀況及診斷;焦慮自測量表;憂郁自測量表;16pf;mmpi;兒童行為量表;婚姻質(zhì)量表;epq量表;eq，量表;iq量表;職業(yè)興趣測試、職業(yè)價值觀測試。

隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們面臨著越來越多的新問題。承受著越來越大的心理壓力，因此人群中心理困擾，心理障礙乃至心身疾患增多，為了滿足幼兒、兒童、青少年、中老年、迫切希望對自身的了解和對心理問題的認(rèn)識，文蘭心理咨詢中心設(shè)置了“心理測評”以作為個人心理輔導(dǎo)工具。我們目前具有的測量表：能力測試及分析;學(xué)習(xí)與考試心理;氣質(zhì)與性格診斷;人際關(guān)系心理;戀愛與性心理;精神狀況及診斷;焦慮自測量表;憂郁自測量表;16pf;mmpi;兒童行為量表;婚姻質(zhì)量表;epq量表;eq，量表;iq量表;職業(yè)興趣測試、職業(yè)價值觀測試。

《5·25全國大學(xué)生心理健康日》活動策劃書

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”?！?.25” 取諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。為了普及心理健康知識，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)職高生心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，增強(qiáng)職高生的自信心，形成正確的自我評價系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，我校特舉辦此次心理健康教育活動月系列活動。

一、活動背景：快樂每一天,自信每一天,充實每一天.過去的痛苦就是快樂.心理健康很重要,老師學(xué)生都需要.我系特舉辦這次活動，引導(dǎo)同學(xué)們更開心，更充實的生活學(xué)習(xí)

二、活動目的：通過這次活動讓同學(xué)們有更清晰的定位，能夠在大學(xué)這個小小的社會里綻放自己堅強(qiáng)的青春光

彩。

三、活動形式：游戲活動，競賽

四、活動對象：全院的學(xué)生

五、活動時間：2014年5月16日-6月15日

六、活動地點： 酃湖校區(qū)，南校區(qū)

七、主辦單位 ：校團(tuán)委

承辦單位 ：校心理協(xié)會、心理咨詢室

八、活動內(nèi)容

心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理健康教育講座、心理電影展播、校園心理劇劇本創(chuàng)作比賽

九、活動宣傳方式

1、橫幅：兩條橫幅掛于教學(xué)樓前，由校后勤負(fù)責(zé)。

2、海報：以心理健康活動月主題出海報，由心理協(xié)會負(fù)責(zé)。

3、廣播：充分利用“心靈之聲”，進(jìn)行大力宣傳，由心理協(xié)會和廣播站負(fù)

責(zé)。

4、操場宣傳欄：以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。

5、我手?jǐn)y我心：將本學(xué)期第一期宣傳報發(fā)放到各班級和辦公室。

十、活動安排

1、宣傳月開幕式

主辦：心理健康教育與咨詢中心

承辦：院學(xué)生會心理服務(wù)部及心語協(xié)會

時間：5月16日上午10點

地點：圖書館前面

具體安排：①開幕式將邀請學(xué)工部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委等領(lǐng)導(dǎo)參加，請學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，具體活動議程另行通知。

2、主題簽名活動

活動時間：5月17日—5月19日

活動地點：教學(xué)樓前、圓形舞臺

活動形式：制作一條“走出孤獨、相信自己、快樂成長”的橫幅，由心理協(xié)會負(fù)責(zé)，請其他學(xué)生參與簽名，積極響

應(yīng)本次健康月活動。

3、心理健康教育主題班會

活動時間：5月19日-5月26日

活動地點：各班教室

活動形式：為普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會增強(qiáng)自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開展以“走出孤獨、相信自己、快樂成長”為主題的心理健康主題班會活動。

4、心理健康教育講座

活動時間：5月20日下午18點30分

活動地點：4409

活動形式：專題講座

5、心理電影展播

活動時間：5月27日-5月29日

活動地點：多媒體教室

活動目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們在放松的同時學(xué)到心理健康知

識，進(jìn)一步認(rèn)識和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時，有助于弘揚(yáng)校園

文化，營造健康的人文環(huán)境。

活動形式：

第一場：5月27日18﹕10，播放《美麗人生》

第二場：6月3日18﹕10，播放《火柴男人》

第三場：6月8日18﹕10，播放《小孩不笨》

6、校園心理劇劇本創(chuàng)作比賽

主題：走出孤獨、相信自己、快樂成長

時間：6月1日征稿，6月10日上交

作品要求：內(nèi)容積極向上，以學(xué)生的日常生活為創(chuàng)作背景，以學(xué)生常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。劇本格式參照附件1。

比賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

7.心理健康知識展板評比

時間：5月15日-5月25日

具體安排：各系自行設(shè)計制作心理

健康知識展板，先在各系自行展出，于5月25日上午統(tǒng)一放3號樓與4號樓之間的廣場展出、評比。評分細(xì)則及評委由心理健康教育與咨詢中心確定。

8.表彰會暨宣傳月閉幕式

主辦：心理健康教育與咨詢中心

承辦：院學(xué)生會心理服務(wù)部及心語協(xié)會

時間：6月14日晚7點

地點：4211

具體安排：對在各項活動中取得名次的系及個人頒發(fā)獎狀及獎品；對第三屆宣傳月活動進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀組織獎及先進(jìn)個人等。

學(xué)生工作處

2014年5月4日

青島科技大學(xué)心理學(xué)協(xié)會

2014年10月

一 活動目的:

社團(tuán)巡禮月是我校各個身團(tuán)展示自我風(fēng)采，同時促進(jìn)各個社團(tuán)之間 交流的一個重要時期，也是展現(xiàn)我校學(xué)生精

神面貌的大好機(jī)會，對于社團(tuán)在促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)方面有著不可估量的重要作用

大學(xué)生心理健康節(jié)，是我校大學(xué)生心理工作的重要內(nèi)容和活動之一，為宣傳大學(xué)生挺注重心理的健康成長，傳播心理健康知識，了解心理健康咨詢，掌握心理壓力、不良情緒、人際關(guān)系等問題的解決辦法和宣傳渠道，促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，為有效而成功的學(xué)習(xí)發(fā)展積極的心理狀態(tài)。

二 活動主辦方及主要責(zé)任

主辦方:青島科技大學(xué)心理學(xué)協(xié)會。

主要責(zé)任: 1.領(lǐng)導(dǎo)活動的思想性、內(nèi)容及形式。

2．負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。

3．負(fù)責(zé)整個活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

4．負(fù)責(zé)整個活動的具體實施。

5．負(fù)責(zé)活動的外聘人員及內(nèi)部參與人員的協(xié)調(diào)、組織工作。

三 資源需求

1．大型現(xiàn)場咨詢的場地、桌子、椅子等。

2．300人左右的多媒體教室。

3．活動宣傳資料——關(guān)于心理健康的知識宣傳小冊子。

4.宣傳活動主題的大型標(biāo)語、橫幅、氣球、標(biāo)語、拱型門等。

5.活動組織人員、服務(wù)人員等。

四、活動時間 ： 11月16日

五．活動宣傳:活動時間、地點安排 ——海報、網(wǎng)上通知等。

六．活動內(nèi)容：

１．大型現(xiàn)場咨詢我們將邀請心理學(xué)專家、心理輔導(dǎo)老師、心理健康咨詢師到學(xué)?，F(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場咨詢，吸引同學(xué)們前來關(guān)注和了解大學(xué)生心理健康，對同學(xué)們當(dāng)前關(guān)心的個人心理問題、同學(xué)關(guān)系問題、學(xué)習(xí)問題、戀愛與情感問題、工作與學(xué)習(xí)問題、就業(yè)壓力問題等進(jìn)行現(xiàn)場回答與解釋，探討和提供解決心理問題的有效方法。２．心理測量提供各種不同心理測量表，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，完成心理測驗，在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，給出合理適當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

３．專場團(tuán)體心理訓(xùn)練由專業(yè)的團(tuán)體心理訓(xùn)練師主持操作，主要針對會員，同時選擇部分自愿參加活動的同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，促使同學(xué)們體驗活動的每步進(jìn)程，感受活動的意義，進(jìn)而產(chǎn)生積極觀念和聯(lián)想，形成對活動的直觀體驗和感悟。例如以下活動：一指彈、心有千千結(jié)等。

４．社團(tuán)風(fēng)采大賽我們將聯(lián)合自愿參加的社團(tuán)進(jìn)行社團(tuán)風(fēng)采大賽，對不同社團(tuán)由心理學(xué)協(xié)會給出不同任務(wù)，出色完成任務(wù)者將有獎品鼓勵。希望通過此次活動促進(jìn)各個社團(tuán)之間的聯(lián)系、溝通和了解。

在進(jìn)行以上活動的同時，我們還將舉辦有關(guān)心理學(xué)的講座，播放相關(guān)電影以使活動更加精彩。

七 費(fèi)用預(yù)算

１．宣傳費(fèi):

活動宣傳資料的印刷費(fèi)，約150

元；

墨汁、紙張、顏料、畫筆等費(fèi)用，約30元；

大型橫幅標(biāo)語的制作費(fèi)，150~200元；

氣球、拱型門的租用費(fèi)，約200元；

２．招待費(fèi)

飲料費(fèi)：水、茶葉，約50元；

午飯，約100元。

３．外請人員整體的服務(wù)費(fèi)用專家講座費(fèi)。咨詢師咨詢費(fèi)。團(tuán)訓(xùn)師輔導(dǎo)費(fèi)。４．通訊聯(lián)絡(luò)費(fèi)：工作人員交通費(fèi)用，電話費(fèi)等。以上第3、4項費(fèi)用我們將和思想政治教育研究室的老師們協(xié)調(diào)，盡量爭取他們的協(xié)助。

八 活動效果的評價和報告

１．對整個活動的策劃、實施、人員安排、資源調(diào)配等作出合理評價。２．對活動達(dá)到的目的的評價，活動在學(xué)生中產(chǎn)生的影響的評價。

３．撰寫活動報告。

徐震

心

理素質(zhì)

鍛

煉活動策劃書

主辦單位:金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2014年10月

2014年10月金融學(xué)院大學(xué)生心理素質(zhì)活動策劃書

活動策劃

活動背景

在社會飛速進(jìn)步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到

了心理健康重要性。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，身上肩付的任務(wù)非常巨大，近年來在各大

高校的學(xué)生自殺事件不斷增多。曾經(jīng)一度令人關(guān)注的馬家爵事件的發(fā)生等等讓我們更覺心理

健康的重要性。如果有人正確地關(guān)

注這類人，輔導(dǎo)他們，也許事情就不會發(fā)生了。所以大學(xué)

生必須心理強(qiáng)硬，才能使他們真正的自立自強(qiáng)，真正的使他們有正確的人生觀，價值觀，能

夠正確的對待他人，對待生命，保護(hù)自己和他人不受傷害，能夠真正的面對生活的不如意，擁有健康的心靈，才能更好地生活！

活動目的

金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會和心理調(diào)研部此次合作開展活動，堅持“以人為本”的宗旨，意

在普及大學(xué)生心理知識，充實大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，摒

棄不良心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，讓大學(xué)生懂得信任，真誠，友愛互助，形成正確價

值觀，人生觀。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、和諧的人際

關(guān)系、適度的情感、良好的人格品質(zhì)、堅強(qiáng)的意志以及成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的貢獻(xiàn)、成就、成

才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識到心理健康的重要性。

大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往

能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。為了使大一學(xué)生從進(jìn)校開始，就能注意使自己的心理更加健康，所以青協(xié)與心

理調(diào)研部開展一些活動，特別針對大一同學(xué)，教會他們怎樣做到心理健康，追求更加完美人

格，打消一些負(fù)面的，不健康的心理活動，使同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，把生活變得更加豐

富多彩，自身變得更加成熟與健康！

活動舉辦者

主辦方金融學(xué)院團(tuán)總支

策劃承辦方金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦方金融學(xué)院心理調(diào)研部

活動地點

活動時間

2014年10月

活動安排

一、心理講座

1、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也

越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更

有必要。

2、講座目的

提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了

解心理健康的基本知識.，在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

3、講座名稱

強(qiáng)大自我心理，培養(yǎng)正確人格。

4、宣傳方式

張貼宣傳橫幅、海報，各班心理委員在班宣傳，橫幅宣傳

5、活動流程

活動前：①物品準(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅、海報

②宣傳方面：張貼宣傳橫幅、海報，各班心理委員在班宣傳，橫幅宣傳

③邀請人員：按時發(fā)送邀請函

活動中：①所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

②活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的

③組織同學(xué)有序入場，并維持秩序，做好講座前的準(zhǔn)備工作，包括教室的電腦，燈光，衛(wèi)生等工作。

⑷維持講座秩序

活動后：主持人宣布講座結(jié)束。工作人員組織學(xué)生有序離場，打掃衛(wèi)生等。

二、開展主題班會

班會主題：傳遞心聲，驛動心靈

活動背景，活動目的同上

活動流程:由青協(xié)通知各班團(tuán)支書，在各班召開“傳遞心聲，驛動心靈”的主題班會

三、觀看心理學(xué)電影

1、活動背景

大學(xué)生心理還是在不成熟的階段，要想建立良好的心理健康機(jī)制，必須需要有人做榜樣，榜樣的力量是無窮的，觀看心理學(xué)電影，讓大學(xué)生可以在主人公身上找到自己的影子，從而

能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己哪

些地方是錯的，從而能更好地引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路

上，觀看電影符合大學(xué)生心理需求，更能造成主觀感受上的強(qiáng)烈共鳴，使大學(xué)生真正的深省

自我，改正自我。

2、活動目的

讓大學(xué)生受到鼓舞與鼓勵，能從這些心理學(xué)電影中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且能夠及時改

正，使大學(xué)生能夠有心靈上的震撼。

3、觀看電影有《風(fēng)雨哈佛路》，《放牛班的春天》，《心靈捕手》等

4、宣傳方式

張貼宣傳橫幅、海報，各班心理委員在班宣傳，橫幅宣傳

5、活動流程

活動前：確定好時間地點，提前30分鐘到場，檢查電腦設(shè)備，打掃衛(wèi)生等

活動中：組織學(xué)生有序入場，播放

準(zhǔn)備好的心理學(xué)電影，維持會場那個秩序，能夠應(yīng)對各種

突發(fā)狀況

活動后：可以和現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行交流，可以問同學(xué)們的感受，得到怎么樣的啟發(fā)，青協(xié)和心理

調(diào)研部的大二大三學(xué)長學(xué)姐和大一同學(xué)進(jìn)行交流，解答問題

4、青年志愿者協(xié)會寫活動總結(jié)報告

四、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、活動背景心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)

和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健

康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊意識。拓

展訓(xùn)練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)

練活動的目標(biāo)更注重

于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計劃性為增強(qiáng)同學(xué)間的凝

聚力和團(tuán)結(jié)力，消除同學(xué)之間的生疏感，拉近同學(xué)間的關(guān)系，能夠互助友愛，形成健全的人

格，擁有健康的心靈。金融學(xué)院青協(xié)與心理拓展部兩部聯(lián)合舉行心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

2、活動目的及意義

主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”。

①通過拓展活動，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)同學(xué)們的人際關(guān)系；

②在活動過程中，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取精神，培養(yǎng)同學(xué)們管理才能，為鍛煉同學(xué)們主動和積極的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)；

③依靠各種拓展項目，加強(qiáng)同學(xué)們

之間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉同學(xué)們面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式；

意義：以游戲競技的形式進(jìn)行心理素質(zhì)拓展活動，在活動過程中使參與者了解個人的優(yōu)勢和弱勢所在以便在今后的生活中保持正面、積極的心態(tài)；同時提高大學(xué)生的思想素質(zhì)，鍛煉意志品德，提升適應(yīng)能力，以達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的目的。為同學(xué)們在以后的生活學(xué)習(xí)中更有針對性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競爭力與社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。

3、活動對象12級金融學(xué)院學(xué)生

4、活動時間2014年10月

5、活動地點

6、活動流程

a縮小包圍圈

游戲規(guī)則：

1、讓隊員們面向圓內(nèi)緊密地圍成一圈，包括你自己。

2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>

3、等大家都搞清了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步，邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。

4、現(xiàn)在開始邁第二步，第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因為，目前處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。

5、邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

注意：活動開始前告訴大家我們將要面臨一項非常艱難的任務(wù)，這項任務(wù)是大家向著圓心邁3步，同時要保持大家圍好的圓圈不能被破壞。

b鏈接加速

游戲規(guī)則：參賽人員中后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車；

比賽開始時，各列小火車從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，直奔終點繞過障礙物返回，最先到達(dá)者為勝；

游戲過程中必須跳步前進(jìn)，不允許松手,以防止火車斷裂現(xiàn)象，火車斷裂必須重新組織好，從原地重新開始游戲。

計分規(guī)則、火車斷裂后如果不重新組織繼續(xù)前進(jìn)則成績視為無效；、行進(jìn)過程中第一次觸地警告，第二次取其成績的 50%作為總成績，第三次則取消其本環(huán)節(jié)成績；用時最少方為勝，按時間記名次，按名次記分，最后一名記一分，其他隊按名次依次累加一分；

此游戲目的：、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神、體會心靈的默契是團(tuán)隊合作的最高境界

c十人九足

游戲規(guī)則：將人員分為兩組，每組若干，排成橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。

行走過程中，隊伍潰散后請立即調(diào)整，否則，認(rèn)定為輸。

d夾氣球

詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走20米，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進(jìn)。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。

2.提前借好多媒體教室

3.入場小票制作與打印與活動結(jié)束后的統(tǒng)計

4.小禮品的購買與場地布置

5、播放的影片與剪輯影片的準(zhǔn)備

七、活動內(nèi)容

系列活動一: 自信電影，我說你看

活動流程：通過校、系發(fā)下通知，由各班級心理委員向同學(xué)們征集有關(guān)自信的電影或者其他心理電影以及推薦理由，每個班將推薦表上報到心理委員處再由心理委員上報到心理分站處登記記

錄。并以宣傳海報的形式進(jìn)行張貼宣傳，我們將在上報的關(guān)于自信的心理電影中篩選出最合適的2-3部心理電影在規(guī)定時間進(jìn)行展播，向同學(xué)們傳遞增強(qiáng)自信心的重要性，培養(yǎng)大家良好的心理健康素質(zhì)，并豐富同學(xué)們的校園文化生活。

系列活動二：欣賞電影,體會自信

《國王的演講》

活動流程：

1.活動前一天準(zhǔn)備好要放的電影材料——《國王的演講》，足夠的素拓

小票。做好借教室的登記工作并提前檢查教室的音響系統(tǒng)是否正常。

2.活動開始前，指定工作人員在門口發(fā)放素拓小票，放電影的干事檢查

播放系統(tǒng)，并在電影開始前維持場內(nèi)秩序。

3.播放關(guān)于自信的心理電影，活動干事維持場內(nèi)秩序。

4.電影播放結(jié)束后，做好素拓小票的登記活動。整理好后續(xù)工作，比如

教室的借還手續(xù)。

~ 26 ~

系列活動三：昂首挺胸，自信你我

活動流程：

1.活動開始前發(fā)放素拓小票，主持人準(zhǔn)備好主持稿，然后播放時長

30mins的電影剪輯《公主日記》，負(fù)責(zé)拍照的干事準(zhǔn)備就緒。

① 讓同學(xué)們舉手說出短片里面的不自信表現(xiàn)，一個同學(xué)說出三個

有獎。將有三位同學(xué)有獲獎機(jī)會。

② 讓同學(xué)們舉手說出短片里面的自信表現(xiàn)，一個同學(xué)說出三個有

獎。將有三位同學(xué)有獲獎機(jī)會。

③ 讓同學(xué)們發(fā)言，說出兩個環(huán)節(jié)里自信的表現(xiàn)和不自信的表現(xiàn)，主要區(qū)別在哪里？里面那些自信或者不自信的表現(xiàn)自己平時也

會有嗎？一般是在什么情況下才會有這種表現(xiàn)的？發(fā)言者均有

獎品。

④ 將影片中的某些表現(xiàn)人物不同時期形象特征的圖片打散排列，叫同學(xué)對其進(jìn)行時間排序的排列。

~ 27 ~

把排好的序號寫在小紙條上，并在后面注上班級姓名，取前十位上交的同學(xué)，全對的同學(xué)有

小禮品贈送。

特邀嘉賓：藥學(xué)系團(tuán)總支副書記徐丹丹老師

八、人員安排

系列活動一：

組織部負(fù)責(zé)，一個干事播放電影，兩個干事收發(fā)小票，一個拍照片

系列活動二：

實踐部負(fù)責(zé)，兩個干事收發(fā)小票，一個主持人，一個拍照片，兩個維持秩序 系列活動三:

宣傳部負(fù)責(zé)，兩個人出海報及張貼并拍好照片

九、注意事項

1．部門人員要高度重視電影展活動的工作，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使干事在活動中得到鍛煉，參與人員在活動中獲益匪淺，確

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保整個電影展播活動的質(zhì)量和效果。

2．各協(xié)助部門要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。在本次活動中一發(fā)現(xiàn)有什么不妥要及時匯報及時解決問題，不影響電影展活動，要保證好活動現(xiàn)場的秩序。

3.提前試用多媒體設(shè)備并調(diào)試好以保證電影幻燈片的流暢播放。

藥學(xué)系心理輔導(dǎo)分站2014年4月1日

~ 29 ~

第五篇：劇場建筑聲學(xué)[范文]

劇場建筑聲學(xué)

設(shè)計院將就以下內(nèi)容進(jìn)行檢查并提出詳細(xì)要求：

1、與隔音有關(guān)的重要相鄰區(qū)域

2、結(jié)構(gòu)性隔音連接處

3、主要結(jié)構(gòu)性頂棚和墻體的施工

4、機(jī)械設(shè)備的安放地點

5、設(shè)計院將為環(huán)境背景噪聲等級設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，即各演出區(qū)域可接受的最大背景噪聲。這些標(biāo)準(zhǔn)將用于設(shè)定隔音和機(jī)械系統(tǒng)噪聲控制的設(shè)計目標(biāo)

6、設(shè)計院就將敏感區(qū)域與設(shè)備用房、大廳、樓梯間和建筑結(jié)構(gòu)中其他噪音區(qū)隔離開來所需的所有重要墻體、天花板和地板的施工提供信息和要求。

7、設(shè)計院將提供劇場機(jī)械系統(tǒng)的噪聲和振動控制設(shè)計要求。這包括暖通空調(diào)

8、給排水、電氣及其他任何可能產(chǎn)生噪聲和振動的建筑系統(tǒng)。

9、設(shè)計院將與設(shè)計組合作為暖通空調(diào)系統(tǒng)開發(fā)一套設(shè)計要求。這包括空調(diào)設(shè)備類型、管道線路、管道尺寸、格柵的位置與尺寸

10、設(shè)計院將審閱其他設(shè)備系統(tǒng)（給排水、電氣等）的設(shè)計圖，以核實它們符合已確立的噪聲控制目標(biāo)的要求。

11、提出成本預(yù)算書，用于相關(guān)工程的成本控制。設(shè)計院需要完成的主要聲學(xué)設(shè)計成果包括：

1、劇場的聲線分析和聲學(xué)指標(biāo)，作為劇場設(shè)計依據(jù)和驗收標(biāo)準(zhǔn)。

2、音質(zhì)設(shè)計及混響控制計算，提出音質(zhì)設(shè)計計算書及建聲設(shè)計說明書。

3、對劇場的圍護(hù)結(jié)構(gòu)隔聲性能提出聲學(xué)要求，對劇場的圍護(hù)結(jié)構(gòu)隔聲性能提出隔聲要求，并提供相應(yīng)的隔聲構(gòu)造方案。

4、計算劇場觀眾廳及舞臺已完成的裝飾裝修設(shè)計是否滿足聲學(xué)設(shè)計要求，審核確定其墻面、天花聲學(xué)材料（包括吸聲面、反射面及擴(kuò)散面）的配置位置、材料選擇及構(gòu)造方案，并提出觀眾廳座椅的聲學(xué)技術(shù)要求。

5、對劇場進(jìn)行計算機(jī) EASE或 MAPP聲場模擬分析，提交室內(nèi)聲學(xué)計算機(jī)模擬分析報告

6、用WYSIWYG燈光設(shè)計軟件進(jìn)行燈光設(shè)計，根據(jù)各演出場所的實際大小尺寸生成演出現(xiàn)場，并安裝各類設(shè)備，模擬一個完整的燈光現(xiàn)場。提供現(xiàn)場控制和維護(hù)的所有數(shù)據(jù)，如：燈位圖、通道表、配接表、燈具統(tǒng)計表、模擬效果圖等，為現(xiàn)場操作提供參考依據(jù)。

7、配合土建及暖通設(shè)計專業(yè)確定設(shè)備機(jī)房的隔聲、吸聲、空調(diào)機(jī)組及送回風(fēng)管路系統(tǒng)的消聲、減振等技術(shù)措施、用料及器材的選擇和安裝，以確保有效降低和控制機(jī)電設(shè)備噪聲與振動的干擾。

8、配合解決設(shè)計和施工過程中出現(xiàn)的有關(guān)聲學(xué)技術(shù)問題。

9、對竣工后現(xiàn)場進(jìn)行聲學(xué)調(diào)試測量以校核其實際的各項音質(zhì)參量，并驗證是否達(dá)到設(shè)計預(yù)定指標(biāo)，并出具聲學(xué)測試報告。

10、設(shè)計院完成機(jī)械設(shè)備的選擇和基本的管道線路。

11、復(fù)核設(shè)備工程師繪制完成管線系統(tǒng)圖并初步選擇設(shè)備，設(shè)計院將計算系統(tǒng)可能產(chǎn)生的噪聲并提出調(diào)整建議，以滿足前述噪聲目標(biāo)的要求加以改進(jìn)設(shè)計。

12、設(shè)計院將就聲效組件（墻壁、地面、天花板、門、窗等）提供詳圖和技術(shù)參數(shù)樣本，以協(xié)助完成最終施工圖和技術(shù)說明。

劇場燈光，音響設(shè)計

1、提出劇場機(jī)械、燈光、音響、視頻等劇場設(shè)備和臨時與移動電源的容量和位置，2、劇場機(jī)械、燈光、音響、視頻等劇場設(shè)備控制電纜管道

3、提出清潔電力技術(shù)要求，包括專用絕緣和接地

4、舞臺照明控制和電源插座

5、觀眾席室內(nèi)照明與舞臺及緊鄰區(qū)域的工作照明控制系統(tǒng)

6、聲音、圖像和通信的插座和裝置

7、舞臺及緊鄰區(qū)域工作照明的固定設(shè)備的選擇和設(shè)計

8、設(shè)施的電纜管理

9、設(shè)計院提供舞臺燈光、音響、視頻、通訊系統(tǒng)、特殊效果等舞臺設(shè)備的招標(biāo)文件稿，以及后期招標(biāo)、安裝、調(diào)試及運(yùn)行階段的相關(guān)服務(wù)。