第一篇：四年級數(shù)學(xué)作業(yè)

四年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

（二）班級：

姓名：

成績：

一、豎式計算

42×850= 637×57= 866÷36= 3666÷18= 7700÷22=

二、脫式計算，（能簡便計算要簡便計算）

（540-9×34）×24 3457-（373-176）+（234-327）8×（125+14）

91×48×75÷（25×13×16）23×57+23×45-46 2008×20072007-2007×20072008

三、實(shí)際應(yīng)用

1、甲桶油的重量是乙桶油的3倍，如果甲桶油到16千克油給乙桶還比乙桶多2千克。甲、乙兩桶油原來各有多少千克？

2、王老師買了8支鋼筆和12支圓珠筆，共花了84元，如果一支圓珠筆比每支鋼筆便宜3元，那么每支圓珠筆和鋼筆各多少元？

3、笑笑看一本故事書，第一天看了12頁，以后每天比前一天多看3頁，最后一天看了39頁剛好看完。這本故事書一共有多少頁？

4、某商店出售一批蘋果手機(jī)，第一天售出總數(shù)的一半多20臺，第二天售出余下的一半少5臺，最后還剩下18臺。這批手機(jī)一共有多少臺？

第二篇：四年級數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)（精選）

四年級數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)

班級姓名

1、畫一個平行四邊形和一個梯形，并標(biāo)出它們的高。

2、畫一筆

（1）在平行四邊形上畫一筆，使分成的兩個圖形都是梯形

（2）在梯形紙上畫一筆，使分成的兩個圖形有一個是平行四邊形。

第三篇：四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè)

培優(yōu)三

一株楊柳一棵桃姓名： 湖邊春色分外嬈，一株楊柳一棵桃，平湖周長三千米，六米一株都栽到，漫步湖畔紅綠色，可知桃柳各多少？

這首詩實(shí)際上是一道植樹題，是關(guān)于全長（3千米）、株距間隔距離（6米）和棵數(shù)的應(yīng)用題。植樹問題在生活中應(yīng)用很廣泛。

例題：在一條長300米的公路一旁栽樹，每隔5米栽一棵，這樣一共要栽多少棵？

畫龍點(diǎn)睛

解決植樹問題首先得考慮植樹的線路，植樹線路分為封閉和不封閉的；其次要弄清楚植樹的具體要求。今天我們主要研究不封閉的植樹線路。

（1）不封閉的路線兩端都植樹

棵數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距+1

（2）不封閉的路線一端植樹

棵數(shù)=段數(shù)=全長÷株距

（3）不封閉的路線兩端都不植樹

棵數(shù)=段數(shù)-1=全長÷株距-1

舉一反三

1、在一條長400米的公路兩邊，每隔4米植一棵樹，共植樹多少棵？

2、在相距120米的兩樓之間栽樹，每隔12米栽一棵，共要栽多少棵？

3、有2根木料，打算把每根鋸成3段，每鋸開一處需要2分鐘，全部鋸開需要多少時間？

融會貫通

4、某人到十五層大樓的第十層辦事，由于電梯維修，只能走樓梯。如果從一樓走到第三層樓需要30秒，請問：用同樣的速度往上走到第十層，還需要多少秒可以到達(dá)？

第四篇：四年級數(shù)學(xué)暑假實(shí)踐性作業(yè)

四年級數(shù)學(xué)暑假實(shí)踐性作業(yè)

班級 姓名

親愛的同學(xué)們：

2016年的暑假到來了，你有什么樣的打算呢？我們知道生活中處處有數(shù)學(xué)，處處離不開數(shù)學(xué)，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧！老師給你們提供了一份數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時把你的作品在開學(xué)時帶回來，和大家交流分享，并評選出優(yōu)秀作品！

活動一：感受數(shù)學(xué)

通過各種渠道，查找閱讀數(shù)學(xué)家或科學(xué)家的故事，并寫出一份閱讀體會，希望你的小作文不光給大家介紹一些他們有趣的故事，還想告訴大家你通過閱讀明白了什么道理！

活動二：動手操作

畫一個平行四邊形和一個梯形，通過各種辦法（可自己查資料，問身邊的朋友，用畫圖的方法）想辦法求出它們的面積。

活動三：24點(diǎn)游戲

和父母一起玩或教父母一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲：二十四點(diǎn)。巧算24點(diǎn)的游戲方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52張，（如果初練也可只用1～10這40張牌）任意抽取4張牌（稱牌組），用加、減、乘、除（可加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。記錄你們一起玩的情況，看看用時最短，算的最快的那個人是不是你？在A4紙上記錄你們玩游戲時的情況。

活動四：小調(diào)查

我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，統(tǒng)計假期某周每天的氣溫，把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)填在一個表格中（自己畫），根據(jù)表內(nèi)的氣溫數(shù)值，再設(shè)計制作一個統(tǒng)計圖，（條形還是折線自己選擇）并回答下列問題。

1、根據(jù)統(tǒng)計圖你能得到什么數(shù)學(xué)信息？

2、你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣解答？ 活動五：小小設(shè)計師

設(shè)計一份暑期手抄報，內(nèi)容、紙張不限，只要完美！

當(dāng)你遇到困難的時候，你的老師，你的同學(xué)，你的家長都會愿意幫助你的！相信你在新的學(xué)年一定會給大家?guī)眢@喜！附作業(yè)要求：

1、手寫部分統(tǒng)一用鋼筆書寫，字跡整潔，書寫美觀、漂亮，可用彩筆等適當(dāng)裝飾。

2、所有數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)都可在A4紙上完成，可裝訂成冊，要有封皮、標(biāo)題。手抄報也可另選紙張。

祝愿大家暑假愉快！

四年級數(shù)學(xué)組

2016年6月

家長簽字

第五篇：四年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè)答案

1、P3近似數(shù)一般寫成用千、萬、百萬、千萬、億為單位的數(shù)

2、P5一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億，這個數(shù)最大可能是549999999，最小可能是4500000003、P9麥子放到第28格，這一格已經(jīng)超過1億粒;第64格大約要放92233720368億粒

4、P11判斷，3和4是錯的，其余都對。

5、p15角的度數(shù)：角4=60度，角5=72度，角6=36度

6、P19，畫一畫，注意畫垂線，標(biāo)上直角符號

7、P20認(rèn)一認(rèn)，梯形有5和6，軸對稱圖形是1、3、4、58、P23填一填360平方米=0.036公頃

9、P24選擇(3)選9個

10、P31想一想(1)選A、B11、P43火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=23812、P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=1291513、P47解決問題最外層：(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆

14、P50數(shù)一數(shù)分別是12個16個、12個

15、P53十四世紀(jì)，中國人

16、P55解決問題142-34=108(塊)108/2=54(塊)54/18=3(次)

17、P56列式計算(3)相差：75-15=60小林是60/(3-1)=30(歲)過幾年：30-15=15(年)

18、P58填一填2(5)在48中間添(5)個零才是400000819、P602填表被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。

20、P61想一想填一填(3)明明騎自行車一共用了2.5小時，平均每小時行12千米。