第一篇：《語(yǔ)文高考》普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文仿真卷(含答案)5（本站推薦）

號(hào)位 封座 密 號(hào)不場(chǎng)考 訂 裝 號(hào)證考準(zhǔn) 只 卷 名姓 此 級(jí)班

絕密 ★ 啟用前

【語(yǔ)文高考】普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仿真卷

語(yǔ)

文

（五）本試卷共10頁(yè)。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

★祝考試順利★

注意事項(xiàng)：

1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

4．選考題的作答：先把所選題目的題號(hào)在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

5．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）（2018屆安徽省淮南市第二中學(xué)、宿城第一中學(xué)高三第四次考試）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

大地倫理的詩(shī)性建構(gòu)

“大地倫理”是著名的生態(tài)學(xué)者阿爾多·利奧波德提出的一個(gè)重要概念，其立足點(diǎn)在于重新審視人類與大自然的關(guān)系，主張倫理學(xué)正當(dāng)行為的概念必須擴(kuò)大到包括對(duì)自然界本身的關(guān)心，道德上的權(quán)利概念應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大到自然界的實(shí)體和過(guò)程，“應(yīng)該確認(rèn)它們(植物、動(dòng)物、水和土壤)在一種自然狀態(tài)中持續(xù)存在的權(quán)利”。

用生態(tài)批評(píng)的眼光來(lái)打量，中國(guó)現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)普遍具有鮮明的“大地倫理”情懷，表現(xiàn)出明顯的“反工業(yè)化”的傾向。從根本上說(shuō)，這類小說(shuō)以批判封建宗法制為旨?xì)w，以重構(gòu)一種人性的、田園牧歌的詩(shī)意鄉(xiāng)土為內(nèi)在訴求，表現(xiàn)出對(duì)大地的脈脈深情，實(shí)質(zhì)是對(duì)“以農(nóng)為本”的傳統(tǒng)民族心理的現(xiàn)代性回應(yīng)。這一特性，客觀上固然是由鄉(xiāng)土小說(shuō)自身的形成機(jī)制所決定的，“在農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，兩種文明的激烈沖突使人們獲得了觀照傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的新視野……鄉(xiāng)土文學(xué)也從此才真正具有了獨(dú)特的意義”；而主觀上則是受到寫作者內(nèi)在情感的制約?，F(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)的書

語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共10頁(yè)）

寫對(duì)象是農(nóng)業(yè)文明形態(tài)的宗法制鄉(xiāng)村，其最大的特點(diǎn)是人對(duì)土地的依賴，正如費(fèi)孝通所指出那樣：“直接靠農(nóng)業(yè)來(lái)謀生的人是粘著在土地上的?！边@種強(qiáng)烈的依附關(guān)系能在最大程度上保持人對(duì)天地自然的原生態(tài)情感——依賴、敬畏?，F(xiàn)代鄉(xiāng)土作家盡管大多是已從農(nóng)村走出來(lái)的新型知識(shí)分子，盡管他們?cè)趯懽鲿r(shí)已獲得反思、批判傳統(tǒng)文化的思想武器，但是一種集體無(wú)意識(shí)的土地情結(jié)始終或顯在或潛在地影響著他們?cè)谖淖种辛魈实那楦凶呦?，從而形成了?dú)具時(shí)代色彩的“雙透視角”：一方面，在近現(xiàn)代西方先進(jìn)思想的燭照下，作家們已清晰地看到封建宗法制如何造成古老鄉(xiāng)土的衰敗腐舊，農(nóng)民的蒙昧困頓；另一方面，生于茲長(zhǎng)于茲的故土情懷又決定了他們不可能只是單純的旁觀者、審視者、批判者，回憶、懷念、眷戀等情愫不時(shí)溢上筆端。因而，他們的筆觸常常不自覺地游走于現(xiàn)代性的批判與傳統(tǒng)式的鄉(xiāng)土眷顧之間，這種“分裂式”的寫作視角在鄉(xiāng)土小說(shuō)中極為普遍，既有對(duì)封建宗法制的批判，也表現(xiàn)出回歸詩(shī)意鄉(xiāng)土的反工業(yè)化傾向。

20年代以來(lái)形成的鄉(xiāng)土小說(shuō)，雖然主流觀念是批判封建宗法制，但作家們的根基是建立在農(nóng)業(yè)文明之上的，對(duì)于鄉(xiāng)村、土地、自然不可掩飾地表現(xiàn)出或潛在或明顯的情感傾向。在他們的筆下，前工業(yè)時(shí)代的自然崇拜觀念得以延續(xù)，表現(xiàn)出對(duì)以土地為象征的非人類世界的尊崇，是對(duì)“大地倫理”理論的生動(dòng)詮釋。

（節(jié)選自農(nóng)為平《從生態(tài)批評(píng)視閾看現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)的生態(tài)性》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“大地倫理”主張倫理學(xué)正當(dāng)行為的概念必須擴(kuò)大到自然界的實(shí)體和過(guò)程。B.從生態(tài)批評(píng)視角看，中國(guó)現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)普遍具有鮮明的“大地倫理”情懷。C.現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)以農(nóng)業(yè)文明形態(tài)的宗法制為書寫對(duì)象，突出人對(duì)土地的依賴。D.鄉(xiāng)土小說(shuō)中“分裂式”的寫作視角極為普遍，詩(shī)意地表現(xiàn)了反工業(yè)化傾向。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章以“大地倫理”作為理論依據(jù)，對(duì)“中國(guó)現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)”進(jìn)行相關(guān)剖析。B.文中第二段文字，闡述中國(guó)現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)表現(xiàn)出明顯的“反工業(yè)化”的傾向。C.引用費(fèi)孝通的話，增強(qiáng)文章說(shuō)服力，是為了說(shuō)明人對(duì)土地有著強(qiáng)烈的依附性。D.文章采用總分的結(jié)構(gòu)，先明確“大地倫理”的這一概念，再論述“反工業(yè)化”。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“大地倫理”這一重要概念，需要以重新審視人類與大自然的關(guān)系作為立足點(diǎn)。B.要重構(gòu)一種人性的、田園牧歌的詩(shī)意鄉(xiāng)土，作品必須表現(xiàn)出對(duì)大地的脈脈深情。C.人對(duì)天地自然的原生態(tài)情感——依賴、敬畏，源于人對(duì)土地的強(qiáng)烈的依附關(guān)系。D.現(xiàn)代鄉(xiāng)土作家獨(dú)具時(shí)代色彩的“雙透視角”，是受集體無(wú)意識(shí)的土地情結(jié)影響。

（二）（2018高三上學(xué)期期末華附、省實(shí)、廣雅、深中四校聯(lián)考）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

語(yǔ)文試卷

第2頁(yè)（共10頁(yè)）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

城市的空間 周聞道

每當(dāng)回家，我便有一種踏實(shí)的感覺，那感覺牢牢地貼在心口。家里的門是一種呵護(hù)。記得幼時(shí)，媽媽就經(jīng)常嘮叨，在家千般好，出門一時(shí)難。當(dāng)時(shí)，對(duì)這話總是似懂非懂，也就不屑一顧?，F(xiàn)在想來(lái)，真是年少不識(shí)愁滋味。沒有想到的是，這種踏實(shí)感，堅(jiān)守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細(xì)風(fēng)輕輕顛覆。

風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。風(fēng)是無(wú)意的，不應(yīng)該對(duì)我有敵意，也不會(huì)給我?guī)?lái)什么痛苦，只是一種習(xí)慣。想家里既擁有陽(yáng)光，擁有通風(fēng)透爽，又拒絕霜露和飛蛾。有時(shí)就忘了，比如今晚。敞開的窗就像一個(gè)黑洞，漏出去的燈光很少，以致沒跑多遠(yuǎn)，就被黑夜吞噬在路途，幾乎看不出搏斗和掙扎的痕跡。風(fēng)一吹，我就掉過(guò)頭，順著那一習(xí)涼，把目光聚焦窗口。不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹枝輕輕地向我招手，晃動(dòng)的只是它纖細(xì)的指尖。

我不知道在什么時(shí)候，已經(jīng)懸空在這個(gè)城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實(shí)木地板，還有地板上的茶幾、沙發(fā)、電視、浴房、席夢(mèng)思，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無(wú)法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面。天再藍(lán)，離我太遠(yuǎn)，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。隨時(shí)都有可能傾覆，跌入萬(wàn)丈深淵，我感到迷茫和恐慌。在這個(gè)城市生存了這么多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對(duì)黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤獨(dú)的身影，幻化成小孩的柔弱的手。

曾經(jīng)久久盯著鳥的巢穴發(fā)呆。我家住龍泉山脈之頭，房子被許多樹和竹簇?fù)碇?，空中的鳥兒成了我們的友好鄰居。我曾看見鳥兒構(gòu)筑鳥巢的情景，那是一對(duì)美麗的畫眉，也許正是新婚燕爾，總是在林間追逐、嬉戲，好像有無(wú)盡的快樂需要它們?nèi)ゾ喗Y(jié)。突然間，雄鳥不見了，雌鳥似乎早就心中有數(shù)，并不驚異和尋求。它守候在一枝竹杈間，安靜、深情，像一位盼君歸來(lái)的新娘。不一會(huì)兒，雄鳥回來(lái)了，嘴里銜著一截柔軟的草葉。雌鳥柔情地接過(guò)草葉，安放在竹杈間，用嘴和足理了又理。我這才明白它們是在修房子，心里竟有幾分感動(dòng)。幾天之后，當(dāng)我再次來(lái)到竹林時(shí)，一個(gè)毛茸茸的鳥巢，已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地掛在竹杈間。又過(guò)了一段時(shí)間，我來(lái)到竹林，只見幾只幼小的鳥兒從鳥巢里探出身體，張開口，接食大鳥銜回來(lái)的蟲子。眼前的情景讓我感動(dòng)萬(wàn)分?，F(xiàn)在，我們修了房，進(jìn)了城，走過(guò)的腳印漸漸被風(fēng)塵淹沒。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)越走越遠(yuǎn)。

到達(dá)古羅馬斗獸場(chǎng)，是在秋日的午后。天空清麗，沒有歐洲大陸常見的艷陽(yáng)高照，也不是川西平原曠日持久的陰沉憂郁，而是一種陰涼的晴。這古羅馬的天，以一種特殊的陰柔之美迎接著我。曾以為斗獸場(chǎng)如競(jìng)技場(chǎng)一般，是一片平坦而開闊的場(chǎng)面。而呈現(xiàn)在我面前的卻只是一片殘?jiān)珨啾?。?guī)范有序的圓拱形外窗，左右合圍，圍成一個(gè)龐大的橢圓，上下重疊，一層一層，直上云霄。離橢圓壁很近，貼著殘壁往上看，一種滄桑便與淡云連在一起。到了頂部，圓壁往外翻卷，卷出一溜淺

語(yǔ)文試卷

第3頁(yè)（共10頁(yè)）

淺的檐。許多陰陽(yáng)交錯(cuò)的圖案，精湛而優(yōu)美，鑲嵌在高高的檐上。據(jù)說(shuō)，觀看斗獸時(shí)，座位從下至上，便是地位的遞增。

現(xiàn)在看見的最高處，是斗獸場(chǎng)保存最完好的地方。事實(shí)上，完整保留的不足橢圓的一半。坍塌是依次遞進(jìn)的，像一只碩大的圓筒，被人用了一把鋒利的大刀，斜斜地使勁一劈，留下一個(gè)橢圓的斜口。

有位朋友來(lái)我家，打來(lái)電話，問我住在幾層。我住的并不是最高層，至少還有兩層在我之上。更為重要的是，透過(guò)窗口，就是這幢樓房的四周，還有許多樓層層疊疊。樓外有樓，天外有天。我弄不清楚在這個(gè)城市里，究竟哪幢最高，我自己處于一個(gè)什么位置。因此，即便是白天，天氣晴朗，空間很大，我的視野也非常有限。

（有刪改）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文章以“家”開篇，又以“家”結(jié)篇，既在結(jié)構(gòu)上形成首尾呼應(yīng)，又在內(nèi)容上加以強(qiáng)化，從而突現(xiàn)了文章的主旨。

B．文章以“踏實(shí)－懸空－迷惑－回憶—思考－感悟”的心理歷程為主線，將多個(gè)似乎并不關(guān)聯(lián)的材料片斷有機(jī)地串聯(lián)了起來(lái)。

C．“仿佛一艘無(wú)法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面”這一比喻，反映了“我”被“懸空”后不踏實(shí)與迷惘的心理感受。

D．文章突現(xiàn)了眼前古羅馬斗獸場(chǎng)“斷壁殘?jiān)钡木跋?，表達(dá)“我”對(duì)“地位”的思考和“不知自己身處什么位置”的迷茫。

5.聯(lián)系全文，分析文中畫橫線的句子的含義。（5分）

6.文中的“懸空”一詞有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）（江西省等三省十校2018屆高三下學(xué)期聯(lián)考）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

2017年12月2日，一聲令下，深圳的無(wú)人駕駛公交車正式上路了！這是中國(guó)首次，全球首例在開放的道路上進(jìn)行無(wú)人駕駛。

支撐這次無(wú)人駕駛的，叫“阿爾法巴——智能駕駛公交系統(tǒng)”，是由中國(guó)企業(yè)自主研發(fā)的無(wú)人駕駛系統(tǒng)！為什么取名“阿爾法巴”？這是對(duì)美國(guó)科技“阿爾法狗”的回應(yīng)。

目前，已實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛下的行人、車輛檢測(cè)、減速避讓、緊急停車、障礙物繞行、變道、自動(dòng)按站停靠等功能，一旦萬(wàn)無(wú)一失，就會(huì)向所有企業(yè)開放。在中國(guó)，幾乎所有的科技企業(yè)，都在積極推動(dòng)無(wú)人駕駛的最終實(shí)現(xiàn)。

語(yǔ)文試卷

第4頁(yè)（共10頁(yè)）

百度李彥宏坐著無(wú)人駕駛汽車，從北京五環(huán)下來(lái)之后，就宣布向一汽、東風(fēng)、奇瑞、長(zhǎng)安、長(zhǎng)城等開放無(wú)人駕駛技術(shù)；就在昨天，華為自信地向全世界宣布：5G商用進(jìn)入倒計(jì)時(shí)；馬云帶著阿里云的局面，就像今天的富士康一樣；新一代的醫(yī)療觀，即變傳統(tǒng)醫(yī)療的病后診斷為病前預(yù)測(cè)和干預(yù)等等。行業(yè)應(yīng)及時(shí)覺醒并積極轉(zhuǎn)型，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施，使企業(yè)立于不敗之地。

（摘編自李瑞成《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代之新機(jī)遇》）開始為全國(guó)各大城市裝上智慧大腦，讓人工智能去控制交通……這些都是無(wú)人駕駛的前兆！

（摘編自2017-12-04 搜狐網(wǎng)）

材料二：

注：①AI：人工智能。

②頻次：某事物在一定時(shí)間、一定范圍內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)。

（摘編自《中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)觀察網(wǎng)》）

材料三：

《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》顯示，截至6月，全球網(wǎng)民總數(shù)達(dá)38.9億，普及率為51.7%，其中，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，居全球第一。目前全球22%的GDP與涵蓋技能和資本的數(shù)字經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)，中國(guó)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)占GDP比重達(dá)三成。過(guò)去的十年，中國(guó)已在多個(gè)領(lǐng)域成為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)者。以電子商務(wù)為例，十年前中國(guó)電商交易額還不到全球總額的1%，如今占比已超40%。據(jù)估算已超英、美、日、法、德五國(guó)總和。

“高鐵、電商、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)”被來(lái)自“一帶一路”沿線的20國(guó)青年評(píng)為中國(guó)的“新四大發(fā)明”，其中后三項(xiàng)都是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的佼佼者。2016年，中國(guó)與個(gè)人消費(fèi)相關(guān)移動(dòng)支付交易額高達(dá)7900億美元，相當(dāng)于美國(guó)的11倍。支付寶和微信等移動(dòng)支付在中國(guó)盛行的同時(shí)，在國(guó)外也已掀起移動(dòng)支付熱潮。共享單車企業(yè)ofo和摩拜現(xiàn)已進(jìn)軍新加坡、英國(guó)和美國(guó)。美圖秀秀廣受年輕用戶青睞，在巴西、印度、美國(guó)、英國(guó)等地都設(shè)立了分公司。

互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展離不開各國(guó)的共同參與和有效治理。近年來(lái)，世界各國(guó)都在探索適合本國(guó)國(guó)情的互聯(lián)網(wǎng)治理模式，包括個(gè)人隱私保護(hù)、數(shù)字貿(mào)易規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理、規(guī)范產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)等。同時(shí)，全球網(wǎng)絡(luò)空間治理已進(jìn)入多邊、多方治理并行階段。

（摘編自央視網(wǎng)《全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期》）

材料四：

物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)以及人工智能將進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)間的融合，跨界已是大勢(shì)所趨。例如未來(lái)的汽車行業(yè)也許會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)由谷歌、蘋果這樣的公司負(fù)責(zé)，而傳統(tǒng)汽車廠商負(fù)責(zé)生產(chǎn)執(zhí)行

語(yǔ)文試卷

第5頁(yè)（共10頁(yè)）

7.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．2009年前中國(guó)AI專利新申請(qǐng)數(shù)還落后于美國(guó)，2011年則超過(guò)美國(guó)，2014年后更大幅拋離美國(guó)。B．從中國(guó)AI專利新申請(qǐng)數(shù)的增長(zhǎng)勢(shì)頭看，中國(guó)在人工智能的研發(fā)水平上，目前已經(jīng)大大高于美國(guó)。C．2013年之前，無(wú)論是融資規(guī)模還是投資頻次，中國(guó)無(wú)人車產(chǎn)業(yè)基本處于空白狀態(tài)，美國(guó)的起步早于中國(guó)。

D．2015年后中國(guó)無(wú)人車投資頻次呈突進(jìn)式態(tài)勢(shì)，從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)AI專利申請(qǐng)數(shù)2015年后大幅攀升的原因。

8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）

A．深圳無(wú)人駕駛巴士正式上路，百度李彥宏乘坐無(wú)人駕駛汽車跑北京五環(huán)，這標(biāo)志著中國(guó)無(wú)人駕駛汽車進(jìn)入正式運(yùn)行階段。

B．無(wú)人駕駛公交車要在全國(guó)各大城市的道路上實(shí)現(xiàn)開放式的行駛，還需要有與之相應(yīng)的數(shù)字技術(shù)的配套及其進(jìn)一步完善。

C．互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給世界經(jīng)濟(jì)和人類生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻變化。中國(guó)的“新四大發(fā)明”正引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展并惠及世界。

D．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及及網(wǎng)民人數(shù)的不斷增加，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)中所占的地位日益提升，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

E．物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能將實(shí)現(xiàn)跨界的融合，并進(jìn)一步促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新和運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。

9.根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的現(xiàn)狀。（4分）

二、（2018屆廣東省百校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考）古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

張蒲，字．玄則，河內(nèi)修武人，本名謨，后改為蒲。漢太尉延之后。父攀，慕容垂御史中丞、兵部尚書，以清方稱。蒲少有父風(fēng)，頗涉文史，以端謹(jǐn)見知，為慕容寶陽(yáng)平、河間二郡太守，尚書左丞。太祖定中山，寶之官司敘用者，多降品秩。既素聞蒲名，仍拜．為尚書左丞。天興中，以蒲清謹(jǐn)方正，遷東部大人。后拜太中大夫。太宗即位，為內(nèi)都大官，賜爵泰昌子，參決庶獄，私謁不行，號(hào)為公正。

泰常．．初，丁零翟猛雀驅(qū)逼吏民入白澗山，謀為大逆。詔蒲與冀州刺史長(zhǎng)孫道生等往討。道生等以大兵擊之，蒲曰：“良民所以從猛雀者，非樂亂而為，皆逼兇威，強(qiáng)服之耳。今若直以大軍臨之吏

語(yǔ)文試卷

第6頁(yè)（共10頁(yè)）

民雖欲返善其道無(wú)由又懼誅夷必并勢(shì)而距官軍然后入山恃阻誑惑愚民。其變未易圖也。不如先遣使喻之，使民不與猛雀同謀者無(wú)坐，則民必喜而俱降矣?！钡郎跻詾槿?，具以奏聞。太宗詔蒲軍前慰喻。乃下數(shù)千家，還其本屬，蒲皆安集之。猛雀與親黨百余人奔逃。蒲與道生等追斬猛雀首，送京師。

后劉裕寇竊河表，以蒲為南中郎將、南蠻校尉，隸平南大將軍長(zhǎng)孫嵩往御之。裕入長(zhǎng)安，乃還。后改為壽張子，與安平公叔孫建將兵自平原東渡，徇下劉義符青兗諸郡。詔加陳兵將軍、濟(jì)州刺史。又與建攻青州，不克而還。

世祖即位，以蒲清貧，妻子衣食不給，乃出為相州刺史。扶弱抑強(qiáng)，進(jìn)善黜惡，教化大行。始光三年卒．于州，年七十二。吏民痛惜之。蒲在謀臣之列，屢出為將，朝廷清論，常為稱首。贈(zèng)平東將軍、廣平公，謚曰文恭。

（節(jié)選自《魏書·張蒲傳》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.今若直以大軍臨之/吏民雖欲返善/其道無(wú)由/又懼誅/夷必并勢(shì)而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 B.今若直以大軍臨之/吏民雖欲返善/其道無(wú)由/又懼誅夷/必并勢(shì)而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 C.今若直以大軍臨之吏民/雖欲返善/其道無(wú)由/又懼誅夷/必并勢(shì)而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 D.今若直以大軍臨之吏民/雖欲返善/其道無(wú)由/又懼誅/夷必并勢(shì)而距官軍/然后入山恃阻/誑惑愚民 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.字：是對(duì)名的解釋或補(bǔ)充,對(duì)名有表述、闡明的作用，因此又稱作“表字”。

B.拜:授予官職。古代表示官職任命的詞語(yǔ)還有除、舉、封等，表示官職提升的詞有擢、拔等。C.泰常：年號(hào)，封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。新皇帝登基常常創(chuàng)立新的年號(hào)，稱作“建元”。D.卒:古代稱大夫的死。古代帝王和王后死叫“崩”，古代諸侯王死叫“薨”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.張蒲頗有聲名，屢獲任用。太祖平定中山之后，早就聽說(shuō)了張蒲的名聲，仍舊任命他為尚書左丞，太宗即位后也任用了他。

B.張蒲出謀獻(xiàn)策，平定了翟猛雀叛亂。張蒲認(rèn)為百姓跟從翟猛雀是被威脅逼迫的，于是向皇上報(bào)告請(qǐng)求采用安撫之策并被采納。

C.張蒲多次帶兵作戰(zhàn)。張蒲曾跟隨平南大將軍長(zhǎng)孫嵩抵御劉裕，還與安平公叔孫建率領(lǐng)軍隊(duì)攻下劉義符青、兗等郡。

D.張蒲治理有方。張蒲出任相州刺史時(shí)，扶弱抑強(qiáng)，選拔任用善人罷黜奸惡，他的去世讓吏民痛心惋惜。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）不如先遣使喻之，使民不與猛雀同謀者無(wú)坐，則民必喜而俱降矣。（5分）

語(yǔ)文試卷

第7頁(yè)（共10頁(yè)）

（2）蒲在謀臣之列，屢出為將，朝廷清論，常為稱首。（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。

送王昌齡之嶺南①

孟浩然

洞庭去遠(yuǎn)近，楓葉早驚秋。峴首羊公②愛，長(zhǎng)沙賈誼愁。土毛③無(wú)縞纻④，鄉(xiāng)味有槎頭⑤。已抱沉痼疾，更貽魑魅憂。數(shù)年同筆硯，茲夕間衾裯。意氣今何在，相思望斗牛。

【注】①王昌齡與孟浩然交游多年，二人數(shù)年同用一個(gè)筆硯，友情深厚。王昌齡被貶嶺南路經(jīng)襄陽(yáng)時(shí)，看望了病中的孟浩然，孟浩然作了此詩(shī)。②羊公：西晉名將羊祜。羊祜鎮(zhèn)守襄陽(yáng)時(shí)，常與友人到峴山飲酒賦詩(shī)，有過(guò)江山依舊人事短暫的感傷。③土毛：土地上生長(zhǎng)的五谷雜糧。④縞纻（zhù）：白色生絹及細(xì)麻所制的衣服。⑤槎頭:也曰查頭鳊，一種味道鮮美的魚。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

A.一、二句從洞庭湖、山上的楓葉寫起，楓葉如丹先報(bào)寒秋，給人以蕭瑟之感。B.詩(shī)中“無(wú)縞纻”和“有槎頭”表明了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的友人熱忱地歡迎之情。C.“更貽魑魅憂”寫出了詩(shī)人雖身染重病，卻對(duì)遠(yuǎn)去嶺南的友人充滿了擔(dān)憂之情。D.“數(shù)年同筆硯”一句回憶起自己與朋友過(guò)去的生活，寫出了二人情同手足的情感。

E.本詩(shī)是一首送別詩(shī)，與一般送別詩(shī)抒寫離情別緒不同，本詩(shī)低沉中有豁達(dá)，結(jié)尾時(shí)昂揚(yáng)向上。15.“峴首羊公愛，長(zhǎng)沙賈誼愁”借用典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道難》一詩(shī)中，在結(jié)尾“________，____________，____________”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。

（2）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“____________，____________”兩句以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪了春夏之景。

第II卷 表達(dá)題

三、（2018屆湖南師大附中高三月考試卷）語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

17．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)（）

①長(zhǎng)沙周邊旅游資源豐富，我們可以整合旅游資源，巧立名目．．．．，以重大旅游項(xiàng)目為載體、全域旅游

語(yǔ)文試卷

第8頁(yè)（共10頁(yè)）

建設(shè)為抓手，積極開發(fā)旅游資源和產(chǎn)品，開展項(xiàng)目合作，打造生態(tài)旅游圈。

②中國(guó)新能源汽車市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，許多企業(yè)對(duì)此垂涎三尺．．．．，中外汽車生產(chǎn)商都將目光投向新能源汽車市場(chǎng)，盡管政府減少此類補(bǔ)貼，但相關(guān)需求卻持續(xù)上升。

③學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)，在知識(shí)信息快速更新的時(shí)代，我們要師．心自用．．．、終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。④近期，我國(guó)中東部地區(qū)開啟“雨雪冰凍降溫”模式，8日終于放晴。不過(guò)，擾人的雨水并未偃旗息鼓．．．．，在短暫間歇期過(guò)后，新一輪雨雪天氣將再次來(lái)襲。

⑤長(zhǎng)安街十字路口，車來(lái)人往，交通協(xié)管員再三勸阻行人們不要闖紅燈，還是有人對(duì)此置之度外．．．．，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。

⑥隨著電影《芳華》的熱映，嚴(yán)歌苓再次走進(jìn)人們視線。其實(shí)早在上個(gè)世紀(jì)80年代，二十出頭的嚴(yán)歌苓就憑借電影文學(xué)劇本《無(wú)詞的歌》聲名鵲起．．．．

。A．①③⑥

B．②④⑥

C．①④⑤

D．②③⑥ 18．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)（）A．城市文明離不開法律的守護(hù)，讓法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的更新速度跟上國(guó)家社會(huì)的改革發(fā)展速度，讓社會(huì)治理水平滿足人們的公共生活需要，普通百姓乃至執(zhí)法人員知法、守法，才能讓城市文明更有底氣。

B．隨著北京大學(xué)、清華大學(xué)等一批高?！半p一流”方案的公布，中國(guó)高等教育發(fā)展的新征程也定下了路線圖，圍繞以打好“特色牌”、處理“全面”與“重點(diǎn)”的關(guān)系為中心，各高校開始著手新的學(xué)科建設(shè)。C．2017年年末，央視金牌團(tuán)隊(duì)歷時(shí)兩年傾力打造的《國(guó)家寶藏》，將文化綜藝拓展到更為深邃和廣袤的領(lǐng)域，將文化綜藝的國(guó)民熱潮再度掀至新的高度，并開啟了2018古典文化元年。

D．本屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)首次向社會(huì)公布了“超級(jí)計(jì)算、創(chuàng)新制造、安全手機(jī)、5G原型”等15項(xiàng)與百姓生活息息相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)科技新成果，真正體現(xiàn)了創(chuàng)新改變未來(lái)，也是真正的互聯(lián)網(wǎng)之光。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)（）A．今天惠臨貴單位參觀，學(xué)到了不少新的經(jīng)營(yíng)理念，為此特向你們表示誠(chéng)摯的感謝。B．家兄是研究大數(shù)據(jù)方面的專家，你有什么不懂的可以問他，他將不吝賜教。C．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，提出了改善校園環(huán)境的具體意見，并責(zé)成相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)盡快落實(shí)。

D．看到“冰花”男孩的新聞后，班委會(huì)倡議同學(xué)們向云南高寒地區(qū)貧困學(xué)生捐助物資，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)驚蟄是二十四節(jié)氣之一，其含義是漸有春雷，天上的春雷驚醒蟄居的動(dòng)物。其實(shí)，①__________，大地回春，氣溫回升，雨水增多，才是它們結(jié)束冬眠，“驚而出走”的原因。驚蟄是全年氣溫回升最

語(yǔ)文試卷

第9頁(yè)（共10頁(yè)）

快的節(jié)氣，驚蟄雷鳴最為引人注意?，F(xiàn)代氣象科學(xué)表明，②_________，是大地濕度漸高促使近地面熱氣上升或北上的濕熱空氣勢(shì)力較強(qiáng)，冷暖空氣交替頻繁所致。從我國(guó)各地自然物候進(jìn)程看，由于南北跨度大，③________，云南南部在1月底前后即可聞雷，而北京的初雷日卻在4月下旬?！绑@蟄始雷”的說(shuō)法僅與沿長(zhǎng)江流域的氣候規(guī)律相吻合。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問題。(5分)

近來(lái)，全國(guó)各大醫(yī)院上線了“智慧醫(yī)療”系統(tǒng)，患者可以在此平臺(tái)上預(yù)約掛號(hào)、查詢病歷、結(jié)算就診費(fèi)用……“智慧醫(yī)療”系統(tǒng)的出現(xiàn)改善了群眾的就醫(yī)環(huán)境，提高了醫(yī)生診治的效率，也可以杜絕醫(yī)患問題的產(chǎn)生。醫(yī)患問題解決了，醫(yī)生就能專心診治，進(jìn)而醫(yī)生的專業(yè)水平就可以得到提高；醫(yī)生的專業(yè)水平提高了，也就解決了老百姓看病難的問題。

①“智慧醫(yī)療”系統(tǒng)的上線不一定就能杜絕醫(yī)患問題的產(chǎn)生。

②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________

四、（2018屆寧夏銀川一中高三第五次月考）寫作（60分）

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

2月23日是戊戌變法領(lǐng)袖人物之一梁?jiǎn)⒊恼Q辰日。北京東直門內(nèi)南小街北溝沿胡同23號(hào)是梁?jiǎn)⒊?dāng)年在京的居住之所。記者探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，各種自建房屋已將故居切割成大雜院，只有門口的東城區(qū)文保單位標(biāo)牌表明該院落有著特殊身份。

據(jù)院內(nèi)居民介紹，在新中國(guó)成立后，這里成為某單位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花園里有兩座假山，其中一座現(xiàn)在已經(jīng)被鏟平，山石全被當(dāng)了地基，另外一座土山周圍也密密地蓋了房子。胡同內(nèi)不少居民表示，希望故居內(nèi)的私搭亂建能夠得到治理，恢復(fù)昔日的容貌。

對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給梁?jiǎn)⒊笕?，故居院?nèi)的居民或市政府文化局文物管理部門寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“文心”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。

語(yǔ)文試卷

第10頁(yè)（共10頁(yè)）

絕密 ★ 啟用前

【語(yǔ)文高考】普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仿真卷

語(yǔ)文

（五）答案

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．B

2．D

3．B

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4.D

5.①視野之所以有限，是因?yàn)槌鞘械目陀^環(huán)境有限（限制），不清楚自己處于一個(gè)什么位置。②由于沒有處理好物質(zhì)、地位與家庭、情感的關(guān)系，過(guò)分追求物質(zhì)、地位而忽略了家庭和情感，導(dǎo)致人生的視野變得狹窄、短淺。（第①點(diǎn)2分，第②點(diǎn)3分）

6.①居住在高樓上，遠(yuǎn)離地面，心里覺得像懸在空中一樣。

②身居城市，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)與大自然，沒了精神依偎，心里覺得空蕩蕩、不踏實(shí)。

③過(guò)分著眼于物質(zhì)與地位，視野受到局限，人生沒有正確的定位，顯得空虛、不踏實(shí)。（6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7.B

8.B D

9.①深圳的無(wú)人駕駛公交車正式上路了，更開創(chuàng)了在開放道路上進(jìn)行無(wú)人駕駛的先例。②中國(guó)AI專利新申請(qǐng)數(shù)已大幅超越美國(guó)。

③電商、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展并惠及世界。

④中國(guó)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)占GDP比重達(dá)三成，電商交易額由占全球總額1%到如今超過(guò)40%，超過(guò)英、美、日、法、德五國(guó)總和。

⑤中國(guó)無(wú)人車的融資規(guī)模和投資頻次仍大大落后于美國(guó)。（①～④點(diǎn)，答對(duì)其中三點(diǎn)即可得３分；答對(duì)⑤點(diǎn)，得１分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.B

11.C

12.B

13.（1）不如先派遣使者勸告百姓，使不與猛雀同謀的百姓無(wú)罪,那么百姓一定歡喜而都投降??！

語(yǔ)文試卷答案

第1頁(yè)（共2頁(yè)）

（2）張蒲屬于謀臣之列，多次出任將帥，朝廷公論，常為第一。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）

14.CE

15.①用羊祜、賈誼作喻，贊嘆王昌齡的政績(jī)和才華。羊祜是西晉名將，鎮(zhèn)守一方；賈誼是文學(xué)家，富有文學(xué)才華，作者將其作比，充分贊揚(yáng)了王昌齡的政績(jī)和才華。②用羊公常感嘆人事短暫，賈誼有才也遭貶的人生經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)朋友遠(yuǎn)謫嶺南的不幸遭遇的深切同情和憂慮之情。③對(duì)朋友依依惜別之情?！皭邸弊纸柩蚬Ｅc友人游峴山之事寫出了兩人友情的深厚；“愁”字鮮明地刻畫出分別時(shí)的依依不舍。

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）

16．（1）蜀道之難

難于上青天

側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟

（2）野芳發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰

第II卷 表達(dá)題

三、（2018屆湖南師大附中高三月考試卷）語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

17．B 18．C 19．D

20．①昆蟲并不是被雷聲驚醒的

②驚蟄前后之所以會(huì)有雷聲

③春雷始鳴的時(shí)間不一(或：驚蟄時(shí)并非各地都能聽到雷聲)(每句2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

21．②醫(yī)患問題的解決不一定就能提高醫(yī)生的專業(yè)水平。

③醫(yī)生專業(yè)水平的提高不一定就能解決老百姓看病難的問題。(寫出一處給2分，寫出兩處給5分。意思對(duì)即可)

四、（2018屆寧夏銀川一中高三第五次月考）寫作（60分）

22.略

語(yǔ)文試卷答案

第2頁(yè)（共2頁(yè)）

第二篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江西卷)(語(yǔ)文含答案)

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江西卷）

語(yǔ)文

考試注意：

1.答題前，考試務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。

2.第1～12小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第13～21小題用黑色墨水簽字筆在答題卡書寫作答。在試題卷作答，答案無(wú)效。

3.考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。

一、（18分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是

A.翌（yì）日賁（bēn）張黑魆（yuè）魆沆瀣（xiè）一氣 B.倜（tì）儻和（huó）面角（jiǎo）斗士莞（wǎn）爾一笑 C.魑（chī）魅傴僂（lǚ）入場(chǎng)券（quàn）心廣體胖（pàng）D.笑靨（yè）圭臬（niè）打擂（lèi）臺(tái)綠（lù）林好漢 2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是

A.弭亂國(guó)粹泊來(lái)品入不敷出 B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌 C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔 D.縈回?cái)x掇黑黢黢入目三分 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）時(shí)下，概括中國(guó)教育病癥最流行的莫過(guò)于“應(yīng)試教育”。（2）你們這樣對(duì)待遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，太不禮貌了吧。（3）外交部發(fā)言人表示中國(guó)海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動(dòng)。A.詞語(yǔ)不免無(wú)可厚非B.詞匯不免無(wú)可厚非 C.詞匯未免無(wú)可非議D.詞語(yǔ)未免無(wú)可非議 4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。B.雖然有國(guó)家資源做支撐，但面臨重重困難，國(guó)有企業(yè)能取得這樣的成績(jī)，確實(shí)可說(shuō)堪稱不易。C.大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。D.通過(guò)捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回報(bào)社會(huì)，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強(qiáng)制。5.依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

瓦爾登湖“波平如鏡”，或許，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。①或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛

②其時(shí)，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面 ③有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧

④在遠(yuǎn)處，有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái) ⑤它躍起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光

A．④⑤③②①B．①②③⑤④C．②①④⑤③D．①②④③⑤ 6.下列關(guān)于名著的表述，正確的一項(xiàng)是

A.覺新是“無(wú)抵抗主義”的奉行者，他雖然愛著梅，卻接受長(zhǎng)輩的安排跟瑞玨結(jié)了婚。高老太爺病了，覺新又催覺民開門讓巫師進(jìn)房捉鬼。（《家》）

B.高老頭租住到伏蓋公寓后，伏蓋太太見他似乎很富有，就希望接近他，和他結(jié)婚，便請(qǐng)一房客德·昂倍梅尼伯爵夫人去試探高老頭，結(jié)果卻無(wú)功而返。（《高老頭》）

C.季氏已十分富有，作為季氏家臣的冉求還替他搜刮財(cái)富，孔子因此評(píng)價(jià)冉求說(shuō)：“非吾徒也，朽木不可雕也?！保ā墩撜Z(yǔ)》）

D.賈母帶劉姥姥等人來(lái)到院中，黛玉拿出珍貴的五彩泥金小蓋盅，奉上茶。品罷茶，黛玉令人將那茶杯另外收了，寶玉知道，是因?yàn)閯⒗牙延眠^(guò)，黛玉嫌臟，不要了。（《紅樓夢(mèng)》）

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～9題。

新石器時(shí)代前期的母系社會(huì)大概相對(duì)說(shuō)來(lái)比較和平安定，其巫術(shù)禮儀、原始圖騰、圖象化的符號(hào)形象也如此。

仰韶型和馬家窯型的彩陶紋樣，其特征恰好是這相對(duì)和平穩(wěn)定的社會(huì)氛圍的反照。你看那各種形態(tài)的魚，那奔馳的狗，那爬行的蜥蜴，那拙鈍的鳥和蛙，特別是那陶盆里的人面含魚的形象，它們雖明顯具有巫術(shù)禮儀的圖騰性質(zhì)，具體含義已不可知，但從這些形象本身所直接傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)貌和審美意識(shí)，卻可以清晰地使人感到：這里還沒有沉重、恐怖、神秘和緊張，而是生動(dòng)、活潑、純樸和天真，是一派生氣勃勃、健康成長(zhǎng)的童年氣派。

仰韶彩陶的特點(diǎn)，是動(dòng)物形象和動(dòng)物紋樣多，其中尤以魚紋最普遍，有十余種。據(jù)聞一多《說(shuō)魚》，魚在中國(guó)語(yǔ)言中具有生殖繁盛的祝福含義，但聞一多最早也只說(shuō)到《詩(shī)經(jīng)》《周易》。那么，我們是否可以把它進(jìn)一步追溯到這些仰韶彩陶呢？像仰韶期半坡彩陶屢見的多種魚紋和含魚人面，它們的巫術(shù)禮儀含義是否就在對(duì)氏族子孫“瓜瓞綿綿”長(zhǎng)久不絕的祝福？

社會(huì)在發(fā)展，陶器造型和紋樣也在繼續(xù)變化。和全世界各民族完全一致，占居新時(shí)器時(shí)代陶器紋飾走廊的，并非動(dòng)物紋樣，而是抽象的幾何紋，即各式各樣的曲線、直線、水紋、漩渦紋、三角形、鋸齒紋種種。

其實(shí)，仰韶、馬家窯的某些幾何紋樣已比較清晰地表明，它們是由動(dòng)物形象的寫實(shí)而逐漸變?yōu)槌橄蠡?、符?hào)化的。由再現(xiàn)（模擬）到表現(xiàn)（抽象化），由寫實(shí)到符號(hào)化，這正是一個(gè)由內(nèi)容到形式的積淀過(guò)程，也正是美作為“有意味的形式”的原始形成過(guò)程。即是說(shuō)，在后世看來(lái)似乎只是“美觀”“裝飾”而并無(wú)具體含義和內(nèi)容的抽象幾何紋樣，其實(shí)在當(dāng)年卻是有著非常重要的內(nèi)容和含義，即具有嚴(yán)重的原始巫術(shù)禮儀的圖騰含義的。似乎是“純”形式的幾何紋樣，在原始人們的感受卻遠(yuǎn)

不只是均衡對(duì)稱的形式快感，而具有復(fù)雜的觀念、想象的意義在內(nèi)。巫術(shù)禮儀的圖騰形象逐漸簡(jiǎn)化和抽象化成為純形式的幾何圖案（符號(hào)），它的原始圖騰含義不但沒有消失，并且由于幾何紋飾經(jīng)常比動(dòng)物形象更多地布滿器身，這種含義反而更加強(qiáng)了?？梢?，抽象幾何紋飾并非某種形式美，而是抽象形式中有內(nèi)容，感官感受中有觀念，這正是美和審美在對(duì)象和主體兩方面的共同特點(diǎn)。這個(gè)共同特點(diǎn)便是積淀：內(nèi)容積淀為形式，想象、觀念積淀為感受。（節(jié)選自李澤厚《美的歷程》，有刪改）

7．下列關(guān)于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是

A．“有意味的形式”是一個(gè)經(jīng)由再現(xiàn)到表現(xiàn)，再到事實(shí)，最后到符號(hào)化的積淀過(guò)程。B．“有意味的形式”在母系氏族社會(huì)時(shí)期以動(dòng)物形象和動(dòng)物紋樣居多，尤以魚紋最為普遍。C．“有意味的形式”并非某種形式美，而是抽象形式中有內(nèi)容，感官感受中有觀念。D．在“有意味的形式”中，原始的圖騰含義逐漸消失，抽象的幾何紋飾逐漸增多。8．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．母系氏族社會(huì)氛圍反照了仰韶彩陶紋樣的藝術(shù)風(fēng)貌和審美意識(shí)。B．仰韶彩陶中的魚紋明顯包含了原始巫術(shù)禮儀的圖騰含義。C．聞一多先生把魚的生殖繁盛的祝福含義追溯到了《詩(shī)經(jīng)》《周易》。

D．仰韶陶器器身上的某些幾何紋飾比動(dòng)物形象更多，其原始圖騰含義得到加強(qiáng)。9．從全文來(lái)看，下列表述符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

A．母系氏族社會(huì)的巫術(shù)禮儀、原始圖像及其把圖像化符號(hào)形象是相對(duì)和平安定的。B．仰韶彩陶中的魚紋多達(dá)十余種，魚紋意味著先民對(duì)氏族子孫“瓜瓞綿綿”的祝福。C．由圖騰形象抽象化而來(lái)的幾何紋飾，一般包含著形式、想象等觀念內(nèi)容。D．新石器時(shí)期的仰韶彩陶上的動(dòng)物形象呈現(xiàn)出生氣勃勃、健康成長(zhǎng)的童年氣派。三.(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，并完成10～12題。

截冠雄雞志

李翱

翱至零口①北，有畜雞二十二者，七其雄十五其雌，且啄且飲而又狎乎人。翱甚樂之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營(yíng)群②，望我而先來(lái)，見粟而長(zhǎng)鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟，既來(lái)，而皆惡截冠雄雞而擊之。曳而逐出之，已而競(jìng)還啄其粟。日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來(lái)，如慕侶將登于梁且棲焉，而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉??

翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見食命侶，義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來(lái)耶？又奚為既來(lái)而惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄雞，客雞也，予東里鄙夫曰陳氏之雞焉。死其雌，而陳氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉。是以曹惡之而不與同其食及棲焉。夫雖善斗且勇，亦不勝其眾，而常孤游焉。然見食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命侶焉。彼眾雞雖賴其召，既至反逐之，昔日亦猶是焉。截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉?！?/p>

翱既聞之，惘然，感而遂傷曰：“禽鳥微物也，其中亦有獨(dú)秉精氣，義而介者焉?？碗u義勇超乎群，群皆妒而尚不與儔焉，況在人乎哉？況在朋友乎哉？況在親戚乎哉？況在鄉(xiāng)黨乎哉？況在朝廷乎哉？由是觀天地間鬼神禽獸萬(wàn)物變動(dòng)情狀，其可以逃乎？”

吾心既傷之，遂志之，將用警予，且可以作鑒于世之人。(選自《李文公集》卷五)

[注]①零口：地名。②營(yíng)群：尋其群體。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.見粟而長(zhǎng)鳴，如命其眾雞命：指責(zé)。B.而仰望焉，而旋望焉旋：回頭。C.家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉校：較量。D.吾心既傷之，遂志之志：記載。11.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.遂掏粟投于地而呼之莊宗受而藏之于廟B.雞，禽于家者也摶扶搖而上者九萬(wàn)里 C.而陳氏寓之于我群焉子之武城，聞弦歌之聲 D.客雞義勇超乎群恢恢乎其于游刃必有余地也

12．下列四組句子中，分別表現(xiàn)截冠雄雞“重義輕利”和眾雞“妒賢嫉能”的一組是 A．截冠雄雞又來(lái)，如慕侶將登于梁且棲焉而皆惡截冠雄雞而擊之 B．然見食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命焉是以其曹惡之而不與同其食及棲焉 C．而延頸喔咿，其聲甚悲焉彼眾雞雖賴其召，既至反逐之 D．截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉眾雞聞而曹奔于粟

四、(31分)13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)曳而逐出之，已而競(jìng)還啄其粟。(4分)

譯文：(2)又奚為既來(lái)而惡所呼者而迫之耶？(4分)

譯文：(3)將用警予，且可以作鑒于世之人。(4分)

譯文：14.閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求回答問題。(8分)

被酒獨(dú)行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首①（其二）

蘇軾

總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。莫作天涯萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)。

[注]①被酒：剛喝過(guò)酒，帶著醉意。四黎：子云、威、徽、先覺四人都是海南黎族人，姓黎，故稱“四黎”。②翁：蘇軾自稱。

（1）指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。（2分）答：

(2)請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度（6分）答：15.古詩(shī)文填空。(8分)

（1）有志矣，不隨以止也。（王安石《游褒禪山記》）（2），到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?），目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)。（屈原《湘夫人》

（4）鹿門月照開煙樹。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）16.閱讀下面的《三國(guó)演義》選段，回答問題。(3分)

操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l(shuí)能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。

玄德聞言大驚失色，是因?yàn)閾?dān)心之前的哪件事被曹操覺察？ 答：

五、(18分)閱讀下面的文字，完成17～19題。

抻面①

阿城

鐵良是滿族人。問他祖上是哪個(gè)旗的，他說(shuō)不知道，管它哪個(gè)旗的，還不都是要干活兒吃飯。鐵良在北京是個(gè)小有名氣的人，因?yàn)檗拥靡皇趾妹?。面是隨時(shí)有客要吃就得煮的，因此，鐵良專在一家做。

鐵良原來(lái)有幾股錢在店里，后來(lái)店叫政府公私合了營(yíng)，鐵良有些不太愿意，在一個(gè)公家人面前說(shuō)了幾句。公家人也是以前常來(lái)店里吃鐵良抻的面的主兒，勸了鐵良幾句。幾年以后，鐵良知道害怕了，心里感激著那個(gè)公家人。

抻面最講究的是和面。和面先和個(gè)大概齊，之后放在案子上沾塊濕布醒著。后來(lái)運(yùn)動(dòng)多了，鐵良說(shuō)，這“反省”就是咱們的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，隨您便。

省好了的面，內(nèi)里沒有疙瘩。面粉一摻了水，放不多時(shí)就會(huì)發(fā)酸，所以要下堿。下了堿的面，就可以抻了。

有人用舌頭試堿放多了還是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合適了。鐵良試堿不用舌頭，一半兒的原因是抻面是個(gè)露臉的活兒，是公開的，客人看著，當(dāng)面的。鐵良用鼻子聞聞，堿多了，就再放放，醒堿。

跑堂的得了客人要的數(shù)兒，拉長(zhǎng)聲兒喊給鐵良。客人出到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好像是買了一張看戲的站票。

鐵良不含糊，一手揪出一拳頭面，“啪”，和在一起，搓成粗條兒，掐著兩頭兒，上下一悠，就一個(gè)人長(zhǎng)了——人伸開胳膊的長(zhǎng)度等于這個(gè)人的身高。鐵良兩手往當(dāng)中一合，就是兩股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去兩頭，朝腦后

一甩，好像是大閨女的辮子飛落到灶上的鍋里，客人就笑了，轉(zhuǎn)身回到店里的座位上。

鍋邊兒的伙計(jì)用一雙長(zhǎng)筷子攪兩下，大笊籬撈出盛到海碗里。海碗里有牛骨高湯，入好面，撒幾片芫荽、蔥絲兒、帶紅根兒的嫩菠菜，澆上滿天星辣椒油花兒，紅、綠、白，“啪噠”，放在了客人面前?？腿颂羝鹨惑缱用?，撐開嘴吃，熱氣蒸得額頭有點(diǎn)兒亮。鐵良呢，和街上的熟人聊了有一會(huì)兒了。

20世紀(jì)50年代，犯人被押去刑場(chǎng)的時(shí)候還允許點(diǎn)路邊的館子，吃最后一口人間食。有個(gè)老頭子被押在車上，路過(guò)鐵良的店，說(shuō)是去陰間的路上得吃口抻面。于是押進(jìn)去，老頭子張口要龍須面，鐵良也不說(shuō)話，開始抻。

鐵良幾下就抻好了，親自放面下鍋，瞬時(shí)撈起，入在湯里，雙手捧了碗放在老頭兒面前。老頭兒挑起面迎光看了看，手上的銬“嘩啦啦”響，吃了一口，說(shuō)：“是這個(gè)意思?！本驼泻羯下妨恕ｈF良后來(lái)跟人說(shuō)：“這就是當(dāng)初借錢給我學(xué)手藝的恩人，他就是要我抻頭發(fā)絲兒面，我也得抻出來(lái)?！保ㄟx自《阿城精選集》，有刪改）

[注]①抻(chēn)用手把面團(tuán)抻成面條。抻：拉長(zhǎng)。17.概括文中鐵良這一人物形象的特點(diǎn)。(6分)

答：

18.文章哪些地方運(yùn)用了間接描寫（側(cè)面烘托）的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：19.理解下面這句話在文中的含義。(6分)

后來(lái)運(yùn)動(dòng)多了，鐵良說(shuō)，這“反省”就是咱們的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，隨您便。答：

六、20．語(yǔ)言綜合運(yùn)用。（15分）

請(qǐng)按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場(chǎng)景。（1）集中體現(xiàn)喜慶祥和的氣氛。

（2）運(yùn)用疑問句和排比句來(lái)表達(dá)情感。（3）最后一句能概括全段內(nèi)容。

（4）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。（5）不少于200字，不得透露個(gè)人信息。

七、（50分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)室或課外學(xué)習(xí)過(guò)程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式；有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動(dòng)中往往流于形式……

對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)，見聞或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）寫記敘文或議論文；（2）不得透露個(gè)人信息；（3）不得抄襲，不得套作；（4）字?jǐn)?shù)不少于700字。

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江西卷）

語(yǔ)文試題參考答案

一、(18分，每小題3分)

1.D2.C3.D4.D5.C6.B

二、(9分，每小題3分)7.C8.A9.D

三、(9分，每小題3分)10.A11.A12.B

四、(31分)對(duì)圖校對(duì)：山東省棗莊市第八中學(xué)北校區(qū)語(yǔ)文組 祁有理 13．(1)(眾雞)拖拽(它)驅(qū)趕(它)使它出去，隨后(又)爭(zhēng)相回去啄食那些粟粒。(2)(眾雞)又為何已經(jīng)來(lái)了卻一起憎惡(那只)呼叫(它們)的雞并且逼走它呢?(3)將用(它)來(lái)警醒我自己，并且可以把(它)作為世人的一面鏡子。14．(1)《論語(yǔ)》

(2)詩(shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎族百姓的熱情歡迎，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)具有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度?；颍涸?shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天涯(海南)，處境艱難，但由于受到儒家思想影響和黎族百姓的熱情歡迎，因此仍然向往曾點(diǎn)描述的禮樂之治，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。15．(1)然力不足者亦不能至也(2)梧桐更兼細(xì)雨怎一個(gè)愁字了得(3)帝子降兮北渚洞庭波兮木葉下(4)忽到龐公棲隱處惟有幽人自來(lái)去 16．衣帶詔上簽名(參與密謀伐曹)。

或：擔(dān)心自己學(xué)圃，實(shí)是韜光養(yǎng)晦的用心被曹操識(shí)破。

五、(18分)對(duì)圖校對(duì)：山東省棗莊市第八中學(xué)北校區(qū)語(yǔ)文組 祁有理 17．抻面手藝高超；本分敬業(yè)；知恩報(bào)恩；有生存智慧。(答對(duì)其中三點(diǎn)即可)18．(1)“客人出到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好像是買了一張看戲的站票。”(2)“客人就笑了，轉(zhuǎn)身回到店里的座位上。”

(3)”客人挑起一筷子面，撐開嘴吃，熱氣蒸得顫頭有點(diǎn)兒亮。

運(yùn)用比喻、心理描寫，行動(dòng)描寫等手法，寫出客人不同階段的反應(yīng)，襯托鐵良抻面手藝的高超。

(4)“老頭兒挑起面迎光看了看，手上的銬‘嘩啦啦’響，吃了一口，說(shuō)：‘矗這個(gè)意思?！?/p>

運(yùn)用行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫等手法，表現(xiàn)出“老頭兒”對(duì)鐵良抻面手藝的肯定，襯托鐵良抻面手藝的高超。

19．(1)揭示了鐵良體悟到的抻面之道。

(2)表露了鐵良對(duì)那個(gè)“運(yùn)動(dòng)多了”的特殊年代對(duì)人的隨意“揉捏”的無(wú)奈與不滿。(3)表達(dá)了作者對(duì)那個(gè)特殊年代的反思與批判。

六、(15分)

20．略對(duì)圖校對(duì)：山東省棗莊市第八中學(xué)北校區(qū)語(yǔ)文組 祁有理

七、(50分)21．略

第三篇：2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仿真卷語(yǔ)文(一)學(xué)生版含答案

封密不訂裝只 號(hào)位座 卷 號(hào)場(chǎng)考 此號(hào)考證準(zhǔn)名姓級(jí)班

絕密★ 啟用前

2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仿真卷

語(yǔ)

文

（一）本試卷共10頁(yè)。全卷滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。

★?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

4．選考題的作答：先把所選題目的題號(hào)在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

5．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷閱讀題

一、（2018屆吉林省長(zhǎng)春市普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)）現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

唐代既是墓志創(chuàng)作的鼎盛期，也是墓志文體的重要變革期。唐代文學(xué)全面繁榮，多種文體均獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，這為唐代墓志文體吸收其他文體之長(zhǎng)提供了便利條件。而墓志文體發(fā)展至初唐，逐漸固定為單

一、程式化的敘述范式，內(nèi)容多歌功頌德，浮泛空洞，實(shí)用性與敘事性有余而抒情性不足。體式既定，難出新意，因而招致追求個(gè)性張揚(yáng)、崇尚革新的唐代文人的強(qiáng)烈批判，激發(fā)出他們變革墓志文體的創(chuàng)新意識(shí)。而唐代文人往往多體兼擅，亦是唐代墓志文體得以順利完成自我更新和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

墓志雖也稱頌逝者，抒發(fā)哀悼之情，但側(cè)重?cái)⑹鍪耪叩纳绞论E；而哀祭文雖也追記逝者的生平，但偏重于述哀，抒情色彩更為濃厚。唐代墓志文體多方借鑒了哀祭文悼亡述哀的抒情方式，使這一時(shí)期的墓志由傳統(tǒng)的以敘述墓主生平事功為主，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿⑹雠c抒情并重，極大地增強(qiáng)了墓志這一實(shí)用文體的情感張力。此外，唐代墓志經(jīng)常借用哀祭文擅長(zhǎng)運(yùn)用議論的手法，以宣泄沉痛的悼亡情感，激起讀者的共鳴，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，深化作品的情感內(nèi)蘊(yùn)。無(wú)怪乎儲(chǔ)欣盛贊韓愈《李元賓墓志銘》“銘詞與《祭十二郎》相埒（等同），皆言有窮而情不可終”。雖然儲(chǔ)欣此言僅是說(shuō)明 語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共10頁(yè)）

二文因采用同一修辭手法，而達(dá)到了近乎一致的藝術(shù)感染力，但這可作為唐代墓志借鑒哀祭文的有力證據(jù)。

唐代墓志作家在墓志撰寫過(guò)程中，有意糾正六朝以來(lái)墓志創(chuàng)作逐漸千人一面、缺乏人物個(gè)性的弊端，往往借鑒史傳的人物形象塑造、唐傳奇事實(shí)性虛構(gòu)之法。墓志作為一種特殊形式的傳記，并非單純的史實(shí)記錄，它還需要表現(xiàn)傳主的個(gè)性特征，彰顯傳主的精神風(fēng)貌。也就是說(shuō)，除史實(shí)的真實(shí)之外，傳記還可以帶有某種程度的虛構(gòu)的真實(shí)，亦即敘述的真實(shí)。例如杜牧的《唐故進(jìn)士龔軺墓志》，二鬼誘使龔軺墜馬而亡的敘寫，奇幻而多姿，極具戲劇效果。

墓志作為一種應(yīng)用于喪葬活動(dòng)的實(shí)用文體，不僅有記載墓主家世及生平經(jīng)歷的序文，而且也有頌揚(yáng)墓主功業(yè)德行的銘文。墓志的銘文部分一般采用四言韻語(yǔ)的形式對(duì)序文內(nèi)容進(jìn)行綜括，以抒發(fā)傷悼之情。但墓志發(fā)展至唐代，富于創(chuàng)新精神的墓志作家們豐富了銘文部分的變化，四言之外，三言、五言、七言、雜言、騷體均有，如《王氏殤女墓志》等，這無(wú)疑是對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)體式的吸納。

（選自李秀敏《唐代墓志銘：風(fēng)流難掩社稷功》，略有刪改）1．下列有關(guān)原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．唐代文學(xué)的全面繁榮，促進(jìn)了墓志文體的創(chuàng)新和變革，助推墓志創(chuàng)作走向鼎盛時(shí)期。

B．為了增強(qiáng)情感張力和藝術(shù)感染力，唐墓志借鑒了哀祭文擅長(zhǎng)用議論宣泄情感的手法。C．唐代墓志借鑒虛構(gòu)之法，不再以史實(shí)記錄的方式進(jìn)行創(chuàng)作，力求凸顯人物個(gè)性風(fēng)貌。D．唐代墓志作家敢于創(chuàng)新，豐富了墓志的語(yǔ)言變化，全文出現(xiàn)了三言、五言和雜言形式。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文章第一段從外部條件和作者素養(yǎng)方面，分析了唐代墓志文體發(fā)展更新的重要原因。

B．文章從哀祭文、史傳文、傳奇和詩(shī)歌方面，論述了不同文體之長(zhǎng)對(duì)唐代墓志的影響。C．文章提出問題后，橫向展開論述，并在每個(gè)論述部分后提供了實(shí)例作為議論的支撐。D．本文以唐代墓志與其他文體互滲為視角，分析唐代墓志演變，為墓志發(fā)展提供證據(jù)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．如果沒有唐代文學(xué)的全面繁榮，唐代墓志文體或許還將長(zhǎng)期緩慢發(fā)展或者停滯不前。

B．墓志文體范式逐漸僵化、內(nèi)容逐漸趨同，唐代文人出于創(chuàng)新意識(shí)而有意做出了糾正。C．唐代墓志借鑒了哀祭文悼亡述哀的方式，從傳統(tǒng)的歌功頌德，轉(zhuǎn)變?yōu)閿⑹鍪闱椴⒅亍?/p>

D．從唐代墓志的發(fā)展來(lái)看，抒情方式、敘述方式以及語(yǔ)言形式對(duì)文學(xué)發(fā)展有一定影響。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

清河坊 俞平伯

①山水是美妙的儔侶，而街市是最親切的。我們追念某地時(shí)，山水的清音，其浮涌于靈府間的數(shù)和度量每不敵城市的喧嘩。白老頭兒舍不得杭州，卻說(shuō)“一半勾留為此湖”；可見西湖在古代詩(shī)人心中，至多也只沾了半面光。那一半兒呢？誰(shuí)知道是什么！這更使我膽大，毅然于西湖以外，另寫一題曰“清河坊”。

②我決不想描寫杭州狹陋的街道和店鋪，我所亟亟要顯示的是淡如水的一味依戀，一種茫茫無(wú)羈泊的依戀，一種在夕陽(yáng)光里，街燈影傍的依戀。

語(yǔ)文試卷

第2頁(yè)（共10頁(yè)）

③我們?cè)囅耄喝魶]有飄零的游子，則西風(fēng)下的黃葉，原不妨由它們嘩嘩自己去響著。若沒有憔悴的女兒，則枯干了的紅蓮花瓣，何必常夾在詩(shī)集中呢？人萬(wàn)一沒有悲歡離合，月即使有陰晴圓缺，又何為呢？懷中不曾收得美人的倩影，則入畫的湖山，其黯淡又將如何呢？……一言蔽之，人對(duì)于萬(wàn)有的趣味，都從人間趣味的本身投射出來(lái)的。這基本趣味假如消失了，則大地河山及它所有的因果都落于渺茫了。

④離題已遠(yuǎn)，快回來(lái)吧！這兒名說(shuō)是談清河坊，實(shí)則包括北自羊壩頭，南至清河坊這一條長(zhǎng)街。中間的段落各有專名，不煩枚舉?？垂偃缱∵^(guò)杭州的，看到這兒早已恍然；若沒到過(guò)，多說(shuō)也還是不懂。杭州的熱鬧市街不止一條，何以獨(dú)取清河坊呢？我因它竟鋪石板不修馬路，我認(rèn)它為杭州街。⑤哪怕它十分喧闐，悠悠然的閑適總歸消除不了。我所經(jīng)歷的江南內(nèi)地，都有這種可愛的空氣。我在倫敦紐約雖住得不久，卻已嗅得歐美名都的忙空氣；若以彼例此，則藐乎小矣。杭州清河坊的鬧熱，無(wú)事忙耳。他們?cè)矫Γ以接X得他們是真閑散。忙且如此，不忙可知——非閑散而何？ ⑥我與妻，還有嫻小姐同走這條街的次數(shù)最多，她們常因配置些零星而去，我則瞎跑而已。若今天買的東西少，時(shí)候又早，天氣又好，往往雇車到旗下營(yíng)去，從繁熱的人笑里，閑看湖濱的暮靄與斜陽(yáng)?！拔㈥?yáng)已是無(wú)多戀，更苦遙青著意遮?！蔽視r(shí)時(shí)看見這詩(shī)句自己的影子。⑦清河坊中，小孩子的油酥餃?zhǔn)桥逑?/p>

【注】

以詩(shī)作保證的，我所以時(shí)常去買來(lái)吃。叫她們吃，她們以在路上吃為不雅而不吃，常被我一個(gè)人吃完了。油酥餃冰冷的，您想不得味吧。然而我竟常買來(lái)吃，且一頓便吃完了。您不以為詫異嗎？不知佩弦讀至此如何想？他不會(huì)得說(shuō)：“這是我一首詩(shī)的力啊！”

⑧在這狹的長(zhǎng)街上，不知曾經(jīng)留下我們多少的蹤跡?？墒墙系娘L(fēng)雖小，雨卻豪縱慣了的，早把這一天走過(guò)的千千人的腳跡，洗刷個(gè)干凈。明日的人兒等著哩，今日的你怎能不去！

⑨話說(shuō)回來(lái)，干脆了當(dāng)！若我們未曾在那邊徘徊，未曾在那邊笑語(yǔ)；或者即有徘徊笑語(yǔ)的微痕而不曾想到去珍惜它們，則莫說(shuō)區(qū)區(qū)清河坊，即十百倍的勝跡亦久不在話下了。我愛誦父親的詩(shī)句：只緣曾系烏篷艇，野水無(wú)情亦耐看。

（有刪改）

【注】佩弦，朱自清的字。

4．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．文章第①段作者引用白居易的詩(shī)句，照應(yīng)了開頭“而街市是最親切的”，引出作者寫杭州不寫西湖而要寫“清河坊”的緣由。

B．文章第③段作者運(yùn)用了排比、反問等修辭手法，意在說(shuō)明景由情生、境因情起，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)的道理。

C．文章第⑦段中我去吃小孩子的油酥餃?zhǔn)且蛑熳郧逡栽?shī)為薦，油酥餃雖冰冷不得味，我卻因是朋友的力推而時(shí)常買來(lái)作為分享。

D．本文語(yǔ)言具有時(shí)代特色，兼有“詩(shī)家語(yǔ)”，但以意役辭，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，并不覺雕琢與涂飾，顯示出語(yǔ)言的厚度與張力。

5．杭州之景萬(wàn)千以西湖為著，杭州熱鬧街市也不止一條。作者為什么獨(dú)寫“清河坊”呢？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。（5分）

語(yǔ)文試卷

第3頁(yè)（共10頁(yè)）

6．文章第⑨段，作者引用其父親的詩(shī)句“只緣曾系烏篷艇，野水無(wú)情亦耐看”意味悠長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)析詩(shī)句的作用。(6分)

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

最近，《南方都市報(bào)》記者只花了700元，就買到了同事包括名下資產(chǎn)、乘坐航班記錄、網(wǎng)吧上網(wǎng)記錄等個(gè)人信息。如果說(shuō)這是當(dāng)前個(gè)人信息泄露狀況的極端展現(xiàn)的話，那么日常生活里，信息泄露使人們因處于這種“信息裸奔”之中而變得麻木。

這種“麻木”事出有因。南都記者曾向警方求助，警方也難以給出直接的解決方案——治理個(gè)人信息販賣的薄弱可見一斑。除了個(gè)別引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注的惡性案例，多數(shù)時(shí)候個(gè)人信息保護(hù)處于一種低效的窘境。

個(gè)人信息保護(hù)的缺失給整個(gè)社會(huì)的信息化進(jìn)程，同樣帶來(lái)了諸多隱患。有關(guān)專家在談及國(guó)家應(yīng)盡早啟動(dòng)個(gè)人信息保護(hù)法立法時(shí)就提出，如果沒有隱私保護(hù)，人們可能就不愿意上網(wǎng)，也不愿意推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)入各行各業(yè)，這對(duì)于國(guó)家推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略不利。就此而言，避免“信息裸奔”理應(yīng)成為實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)。

（摘編自《個(gè)人信息裸奔的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)難以走遠(yuǎn)》，2016年12月14日《中國(guó)青年報(bào)》）材料二：

2015-2016網(wǎng)站漏洞可致個(gè)人信息泄露情況對(duì)比

2016年網(wǎng)站漏洞可致泄露個(gè)人信息規(guī)模各月分布

語(yǔ)文試卷

第4頁(yè)（共10頁(yè)）

（源自補(bǔ)天平臺(tái)《2016年網(wǎng)站泄漏個(gè)人信息形勢(shì)分析報(bào)告》）

材料三：

2016年6月1日，《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實(shí)施，將對(duì)許多網(wǎng)上行為設(shè)立實(shí)名認(rèn)證，旨在給網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造一片安全、誠(chéng)信的“清爽”空間。

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)亂象頻頻出現(xiàn)，實(shí)名制已成大勢(shì)所趨，微信、微博、支付寶、鐵路12306等軟件目前均已設(shè)立實(shí)名制門檻。此次網(wǎng)絡(luò)安全法的實(shí)施，無(wú)疑意味著實(shí)名制的全面到來(lái)。匿名環(huán)境下，有的網(wǎng)友會(huì)肆無(wú)忌憚地發(fā)表言論而不擔(dān)心承擔(dān)后果，導(dǎo)致謠言、詐騙以及各種語(yǔ)言暴力橫行。實(shí)名制提供了基本的追溯機(jī)制，使得網(wǎng)絡(luò)空間的行為不因技術(shù)的虛擬性而陷入無(wú)法追蹤、無(wú)法追責(zé)的混沌狀態(tài)。此外，實(shí)名制也能讓種種違法違規(guī)和不誠(chéng)信行為付出應(yīng)有代價(jià)。

（摘編自新華社《網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制全面到來(lái)，如何保障我們的虛擬空間更“清爽”》，2017年8月30日）材料四：

要結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)安全法》對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的綱領(lǐng)性規(guī)定，進(jìn)一步制定和完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件可能遭遇的執(zhí)行難困境，可組建和利用專項(xiàng)民間基金對(duì)受害人的損失進(jìn)行補(bǔ)救。當(dāng)前，“身份證號(hào)碼查詢系統(tǒng)”是各領(lǐng)域在認(rèn)證身份信息時(shí)普遍應(yīng)用的系統(tǒng)，因此，要努力提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)“身份認(rèn)證系統(tǒng)”與網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的有效銜接。目前，《網(wǎng)絡(luò)安全法》以及其他針對(duì)實(shí)名制的管理法規(guī)中，主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的責(zé)任作出規(guī)定。在責(zé)任承擔(dān)主體方面，應(yīng)既包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者，也包括沒有實(shí)名認(rèn)證的人；在責(zé)任的追究方面，既要讓網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者承擔(dān)有限責(zé)任，又要以具體情形為根據(jù)，追究違反網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的網(wǎng)民的責(zé)任。

（摘編自賈登勛、杜一冉《我國(guó)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的困境與出路》）

7．下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．2016年補(bǔ)天平臺(tái)共收錄的可導(dǎo)致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞359個(gè)，與2015年相比有大幅度下降。B．相比2015年，2016年可致個(gè)人信息泄露的網(wǎng)站漏洞數(shù)量下降，這表明單個(gè)漏洞造成的危害在減小。

C．2016年網(wǎng)站漏洞和可致泄露個(gè)人信息數(shù)量在年內(nèi)呈起伏不定的狀態(tài)，但二者在5月均達(dá)到最高值。

D．2016年5月至7月的網(wǎng)站漏洞數(shù)量與可致泄露個(gè)人信息的數(shù)量之間呈正相關(guān)，8月至10月呈負(fù)相關(guān)。

語(yǔ)文試卷

第5頁(yè)（共10頁(yè)）

8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）

A．在網(wǎng)絡(luò)上花錢買到個(gè)人信息只是個(gè)人信息泄露的極端表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中不必?fù)?dān)心個(gè)人信息泄露。

B．人們?cè)凇靶畔⒙惚肌敝凶兊寐槟?，與對(duì)個(gè)人信息販賣進(jìn)行治理的薄弱和對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的低效有關(guān)。C．缺失對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)，會(huì)給“互聯(lián)網(wǎng)+”有效發(fā)揮作用和國(guó)家推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略帶來(lái)隱患。D．匿名的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)使謠言、詐騙以及語(yǔ)言暴力橫行，實(shí)名制則會(huì)以其追溯機(jī)制完全消除網(wǎng)絡(luò)亂象。

E．材料一、三均關(guān)注個(gè)人信息的有關(guān)情況，前者指明了信息泄露的危害，后者側(cè)重如何保護(hù)個(gè)人信

息。

9．怎樣才能有利于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（4分）

二、（2018屆安徽省池州市高三上學(xué)期期末考試）古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

陳懋，初以舍人從軍，立功為指揮僉事。已而將兵，功多，累進(jìn)右都督。永樂元年．．．．，封寧陽(yáng)伯，祿千石。六年三月鎮(zhèn)寧夏，善撫降卒。明年從北征，領(lǐng)左哨。戰(zhàn)忽失溫，與成山侯王通先登，都督朱崇等乘之，遂大捷。二十年從北征。領(lǐng)御前精騎破敵于屈裂河。別將五千騎循河?xùn)|北，捕余寇，殲之山澤中。師還，武安侯鄭亨將輜重先行，懋伏隘以待。敵來(lái)躡，伏起縱擊，敵死過(guò)半。還京，賜龍衣玉帶，冊(cè)其女為麗妃。成祖之崩于榆木川也，六軍．．在外，京師守備虛弱。仁宗召懋與陽(yáng)武侯薛祿帥精騎三千馳歸，衛(wèi)京師。命掌前府，加太保，與世侯。宣德元年，從討樂安。還，仍鎮(zhèn)寧夏。得黑白二兔以獻(xiàn)，宣宗喜，親畫馬賜之。懋在鎮(zhèn)久，威名震漠北。顧恃寵自恣，乾沒鉅萬(wàn)。屢被劾，帝曲宥之，命所司征其贓。懋自陳用已盡，詔貸免。英宗即位，命偕張輔參議朝政，出為平羌將軍，鎮(zhèn)甘肅。其冬，寇掠鎮(zhèn)番，懋遣兵援之，解去，以斬獲聞。參贊侍郎柴車劾懋失律致寇，又取所遺老弱，冒為都指揮馬亮等功受升賞，論斬。詔免死，奪祿。久之還祿，奉朝請(qǐng)。十三年，福建賊鄧茂七反。都御史張楷討之無(wú)功，乃詔懋佩征南將軍印，充總兵官，帥京營(yíng)、江浙兵往討。至浙江，有欲分兵扼海口者，懋曰：“是使賊致死于我也?！泵髂甑纸▽?，茂七已死，余賊聚尤溪、沙縣，諸將欲屠之，懋曰：“是堅(jiān)賊心也?！蹦讼铝钫袚?，賊黨多降。分道逐捕，悉平之。已而沙縣城復(fù)熾，久不定，會(huì)英宗北狩．．，景帝立，遂詔班師。言官劾之以賊平不問仍加太保掌中府兼領(lǐng)宗人府事英宗復(fù)位益祿二百石天順七年卒年八十四。

贈(zèng)浚國(guó)公，謚武靖．．．。懋修髯偉貌，聲如洪鐘。胸次磊落，敬禮士大夫?！熬鸽y”功臣至天順時(shí)無(wú)在者，惟懋久享祿位，數(shù)廢數(shù)起，卒以功名終。

（選自《明史·陳懋傳》，有刪節(jié)）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.言官劾之/以賊平/不問仍加/太保掌中府/兼領(lǐng)宗人府事/英宗復(fù)位/益祿二百石/天順七年/卒年八十

語(yǔ)文試卷

第6頁(yè)（共10頁(yè)）

四

B.言官劾之/以賊平不問/仍加太保/掌中府/兼領(lǐng)宗人府事/英宗復(fù)位/益祿二百石/天順七年卒/年八十四

C.言官劾之/以賊平不問/仍加太保/掌中府/兼領(lǐng)宗人府/事英宗復(fù)位/益祿二百石/天順七年/卒年八十四

D.言官劾之/以賊平/不問仍加/太保掌中府/兼領(lǐng)宗人府/事英宗復(fù)位/益祿二百石/天順七年卒年/八十四

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.永樂為明朝第三個(gè)皇帝明成祖朱棣的年號(hào)。元年指的是帝王改換年號(hào)的下一年。B.六軍本指天子所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)。后來(lái)泛指禁軍。其具體組成部分各朝代并不一致。C.北狩本意是到北方狩獵。此為皇帝被擄到北方去的婉詞，即明英宗被瓦刺俘虜。D.謚武靖即陳懋的謚號(hào)為“武靖”。謚號(hào)是古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的—項(xiàng)是（3分）（）

A.陳懋長(zhǎng)期征戰(zhàn)，功勛赫赫。成祖時(shí)期，他多次隨駕北征，均能取勝；宣宗時(shí)期，他從討樂安，鎮(zhèn)守寧夏，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。

B.陳懋頗有謀略，善于用兵。屈裂河戰(zhàn)后，撤軍時(shí)他巧妙設(shè)伏，大敗敵軍；討伐鄧茂七，他采取正確策略，成功平叛。

C.陳懋儀表堂堂，胸懷坦蕩。他長(zhǎng)須飄飄，相貌偉岸，聲如洪鐘；他心胸磊落，盡管位高權(quán)重，但能敬重禮遇士大夫。

D.陳懋幾起幾落，幸得善終。作為四朝元老，他是“靖難”功臣中唯一活到天順時(shí)期的人，并且久享祿位，以功名終老。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）屢被劾，帝曲宥之，命所司征其贓。懋自陳用已盡，詔貸免。（5分）（2）其冬，寇掠鎮(zhèn)番，懋遣兵援之，解去，以斬獲聞。（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩(shī)，完成14-15題。

居庸關(guān)【注】

謝榛

控海幽燕地，彎弓豪俠兒。秋山牧馬處，朔塞用兵時(shí)。嶺斷云飛迥，關(guān)長(zhǎng)鳥度遲。當(dāng)朝有魏尚，復(fù)此駐旌旗。

【注】居庸關(guān)，又名薊門關(guān)，是長(zhǎng)城最重要的關(guān)塞之一，在今北京西北。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）

語(yǔ)文試卷

第7頁(yè)（共10頁(yè)）

A.詩(shī)歌首聯(lián)從大處落筆，從總體上描繪出居庸關(guān)所處的地理環(huán)境和人文環(huán)境。B.頷聯(lián)回顧居庸關(guān)一帶征戰(zhàn)不斷的歷史，每逢秋高馬肥，北方部族就會(huì)入侵。C.“魏尚”是漢文帝時(shí)云中太守，他愛護(hù)士卒，治軍有方，令匈奴不敢進(jìn)犯。D.尾聯(lián)運(yùn)用典故，借對(duì)魏尚的懷念，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)缺乏名將鎮(zhèn)守邊疆的感慨。E.詩(shī)歌在對(duì)邊塞風(fēng)光的描寫中融入自己獨(dú)特感受及對(duì)邊防的關(guān)切，渾然天成。15.本詩(shī)的頸聯(lián)歷來(lái)為人稱道。請(qǐng)賞析其精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）酈道元在《三峽》中，以“______________，______________”兩句描寫春冬之時(shí)的江水，色彩鮮明，動(dòng)靜結(jié)合。

（2）在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾從想象回到現(xiàn)實(shí)，于是感慨自己光陰虛擲、壯志難酬的名句是“______________，______________，______________”。

第II卷表達(dá)題

三、（2018屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期末全市統(tǒng)考）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

①1月9日，朝鮮接受韓方舉行會(huì)談的提議，表明韓朝政府間會(huì)談終于重啟，此消息真是石破天驚．．．．。②政協(xié)委員們將不忘初心，敬終如始．．．．，在新時(shí)代發(fā)展大潮中，以新業(yè)績(jī)?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?huì)作貢獻(xiàn)。③來(lái)自北京的教育專家提醒參加研究生考試的考生一定要重視復(fù)試，萬(wàn)不可掉以輕心，以免功虧一．．．簣．

。④他對(duì)喜愛京劇藝術(shù)的青年學(xué)生關(guān)愛有加，熱情幫助，不勝其煩．．．．地給他們說(shuō)唱腔、教身段，任其錄音錄像。

⑤黃大年秉持“祖國(guó)的需要至上”的人生信條，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)處心積慮．．．．，直到生命的最后一刻。⑥我讀的第一本書是清末民初的線裝書《千家詩(shī)》，每頁(yè)有一幅木版插圖，和那些所選的絕句相得．．益彰．．

。A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 18.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分）（）

A.科技創(chuàng)新走廊建設(shè)的一個(gè)難題在于推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新、突破行政區(qū)劃的壁壘限制、圍繞大的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈形成城市間分工協(xié)作。

B.此次改革是一次深刻的教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要關(guān)注學(xué)生在教育資源、教育服務(wù)方面能否有更多的實(shí)際獲得是最重要的。

C.冰壺世界杯作為確定北京承辦冬奧會(huì)后首個(gè)落地中國(guó)的冬季項(xiàng)目國(guó)際賽事，承載著2022年北京冬奧會(huì)冰壺積分賽的重要使命。

語(yǔ)文試卷

第8頁(yè)（共10頁(yè)）

D.姚劇《王陽(yáng)明》通過(guò)悟理、立功、治理社會(huì)等情節(jié)，以傳記體的方式，揭示了他格竹、剿匪、傳對(duì)此，你有什么看法？要求：結(jié)合兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不道講學(xué)等文治武功的一生。

19.下面是一位年輕導(dǎo)游為暑期某學(xué)校學(xué)生研學(xué)團(tuán)所作的解說(shuō)詞，下列選項(xiàng)中，用語(yǔ)全都不得體的一項(xiàng)（3分）（）

①女士們、先生們：②歡迎大家蒞臨八達(dá)嶺長(zhǎng)城游覽！③今天我作為大家的導(dǎo)游，感到榮幸之至。④八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城中最精華的部分，以蒼茫的風(fēng)光和“不到長(zhǎng)城非好漢”的口號(hào)而名聞天下。⑤目前，已有尼克松、撒切爾夫人等世界知名人士來(lái)這里拜謁，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的崇敬之情。⑥現(xiàn)在，讓我們懷著激動(dòng)的心情，登上臺(tái)階，一睹長(zhǎng)城的風(fēng)采吧！A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

大量的觀測(cè)事實(shí)顯示，①______，地震發(fā)生時(shí)均在震中及其鄰區(qū)發(fā)現(xiàn)過(guò)大量與電磁（波）有關(guān)的異?，F(xiàn)象。而這些電磁（波）的變化會(huì)最終反映在大氣的電離層中，因此使用衛(wèi)星監(jiān)測(cè)電離層變化，②_______。所以，許多國(guó)家開展了地震電磁衛(wèi)星（簡(jiǎn)稱地震衛(wèi)星）的探索研究，③_______。21．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問題。（5分）

沙子一直是國(guó)際暢銷品，所以它被廣泛使用。據(jù)了解，和印度鄰近的孟加拉國(guó)，絕大部分沙子依靠進(jìn)口，這是因?yàn)樯衬械纳匙硬贿m合當(dāng)作建筑材料，迪拜、卡塔爾等一些沙漠地區(qū)的國(guó)家看到孟加拉國(guó)這樣做，也加入了沙子進(jìn)口國(guó)的行列。另一方面，新科技的發(fā)展加劇了全球采沙熱，這導(dǎo)致了制作太陽(yáng)能電池所需要的硅來(lái)自石英砂。如果不加以節(jié)制，沙子早晚就會(huì)成為稀缺品。要知道，河流、風(fēng)在旅途中打磨石塊、剝離山體，然后將巖石轉(zhuǎn)變?yōu)樯匙?，整個(gè)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的。①不是因?yàn)樯匙右恢笔菄?guó)際暢銷品，所以它才被廣泛使用。②。③。

四、（2018屆云南省昆明市黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考）寫作（60分）22.閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料一：“求求你，表?yè)P(yáng)我……”長(zhǎng)春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來(lái)做的好事都說(shuō)了出來(lái)，希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來(lái)。該男子是一名燒烤店老板，從2007年開始，先后花了近20萬(wàn)元資助了4名學(xué)生，這些學(xué)生均已考上了大學(xué)。

材料二：在河南鄭州，一位近50歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經(jīng)此處的女孩看到后立即撥打120，并俯身為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸施救。對(duì)傷者施救后，不少熱心市民也加入進(jìn)來(lái)，救護(hù)車趕到之后，女孩悄然離開。

語(yǔ)文試卷

第9頁(yè)（共10頁(yè)）

得套作，不得抄襲。

語(yǔ)文試卷第10頁(yè)（共10頁(yè)）

絕密★ 啟用前

2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仿真卷

語(yǔ)文

（一）答案

第Ⅰ卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．A2．D3．C

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4．C 5．①清河坊十分喧闐，悠悠然的閑適總歸消除不了，讓我依戀。②清河坊曾經(jīng)留下我們多少的蹤跡、徘徊與笑語(yǔ)。

6．①內(nèi)容上：以寫曾經(jīng)江上泛舟、水邊系纜、水面寂寥也耐看耐尋味，與前文描寫的景物與抒發(fā)情感形成照應(yīng)。②結(jié)構(gòu)上：收束全文。③主題上：含蓄地表現(xiàn)本文的主題，世上勝跡有了人的足跡、情感、記憶和領(lǐng)悟，才不會(huì)只是一道客觀存在的風(fēng)景，人對(duì)于萬(wàn)有的趣味，都從人間趣味的本身投射出來(lái)的。

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7．B 8．BC(選對(duì)一項(xiàng)即給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，兩項(xiàng)全錯(cuò)及選擇兩項(xiàng)以上不給分)9．①完善有關(guān)的法律和制度。②組建和有效利用專項(xiàng)民間基金。③加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的技術(shù)建設(shè)。④明確責(zé)任主體并追究相關(guān)責(zé)任。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．B11．A12．D 13．（1）屢次被彈劾，皇帝曲意寬恕他，命令有關(guān)官員沒收他的贓物。陳懋自己陳說(shuō)已經(jīng)用光，皇帝下詔寬免了他。

（2）這年冬天，賊寇侵犯鎮(zhèn)番，陳懋派兵救援，賊寇解圍后離去，拿斬殺敵人、俘獲物品報(bào)告皇帝。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）14．BD 15．①動(dòng)靜結(jié)合：活動(dòng)的“云”“鳥”，靜止的“嶺”“關(guān)”，愈加顯示出“云”“鳥”的活潑靈動(dòng)，“嶺”“關(guān)”的高峻挺拔。②寓情于景，情景交融：通過(guò)描繪居庸關(guān)一帶氣勢(shì)宏偉的景色，融入了詩(shī)人的震撼與喜悅之情。③對(duì)仗工整，用語(yǔ)精當(dāng)：如“斷”形象地刻畫出山嶺的險(xiǎn)峻、高聳，“長(zhǎng)”傳神地表現(xiàn)出長(zhǎng)關(guān)的綿延不斷。

語(yǔ)文試卷答案

第1頁(yè)（共2頁(yè)）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．（1）則素湍綠潭

回清倒影

（2）故國(guó)神游

多情應(yīng)笑我 早生華發(fā)

第II卷表達(dá)題

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17．B 18．C 19．A

20．①地震通常會(huì)引起電磁波的變化

②可以為人們準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震提供參考

③把它作為監(jiān)測(cè)地震的有效手段（或：用來(lái)監(jiān)測(cè)地震）

21．②不是看到孟加拉國(guó)絕大部分沙子依靠進(jìn)口，迪拜、卡塔爾等一些沙漠地區(qū)的國(guó)家也加入了沙子進(jìn)口國(guó)的行列

③不是新科技的發(fā)展導(dǎo)致了制作太陽(yáng)能電池所需要的硅來(lái)自石英砂

四、寫作（60分）22．略

語(yǔ)文試卷答案

第2頁(yè)（共2頁(yè)）

第四篇：2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題(江西卷,含答案)

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江西卷）

語(yǔ)文

一、（18分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字的讀音正確的一組是（）

A．翌（yì）日賁（bēn）張黑魆（yuè）魆沆瀣（xiè）一氣

B.倜（tì）儻和（huó）面角（jiǎo）斗士莞（wǎn）爾一笑

C.魑（chī）魅傴僂（lǚ）入場(chǎng)券（quàn）心廣體胖（pàng）

D.笑靨（yè）圭臬（niè）打擂（lèi）臺(tái)綠（lù）林好漢

2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.弭亂國(guó)粹泊來(lái)品入不敷出

B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌

C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔

D．縈回?cái)x掇黑黝黝入目三分

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）時(shí)下，概括中國(guó)教育病癥最流行的______莫過(guò)于“應(yīng)試教育”。

（2）你們這樣對(duì)待遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，________太不禮貌了吧。

（3）外交部發(fā)言人表示中國(guó)海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動(dòng)_______。

A．詞語(yǔ)不免無(wú)可厚非B.詞匯不免無(wú)可厚非

C．詞匯未免無(wú)可非議D.詞語(yǔ)未免無(wú)可非議

4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。

B．雖然有國(guó)家資源作支撐，但面臨重重困難，國(guó)有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)，確實(shí)可說(shuō)堪稱不易。

C．大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。

D．通過(guò)捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回饋社會(huì)，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強(qiáng)制。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

瓦爾登湖“波平如鏡”，或許，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。①或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛

②其時(shí)，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面

③有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧

④在遠(yuǎn)處，有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái)

⑤它躍起是一道閃光，降落入水，又一道閃光

A．④⑤③②①

B.①②③⑤④

C.②①④⑤③

D.①②④③⑤

6.下列關(guān)于明珠的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．覺新是“無(wú)抵抗主義”的奉行者。他雖然愛著梅，卻接受長(zhǎng)輩的安排跟瑞玨結(jié)了婚。高老太爺病了，覺新有催覺民讓巫師進(jìn)房捉鬼。（《家》）

B．高老頭租住到伏蓋公寓后，伏蓋太太見他似乎很富有，就希望接近他，和他結(jié)婚，便請(qǐng)另一房客德?昂倍梅尼伯爵夫人去試探高老頭，結(jié)果卻無(wú)功而返。（《高老頭》）

C．季氏已十分富有，作為季氏家臣的冉求還替他搜刮財(cái)富，孔子因此評(píng)價(jià)冉求說(shuō)：“非吾徒也，朽木不可雕也?！保ā墩撜Z(yǔ)》）

D．賈母帶劉姥姥等入來(lái)到院中，黛玉拿出珍貴的五彩泥金小蓋盅，奉上茶。品罷茶，黛玉命人將那茶杯另外收了，寶玉知道，是因?yàn)閯⒗牙延眠^(guò)，黛玉嫌臟，不要了。（《紅樓夢(mèng)》）

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。

新石器時(shí)代前期的母系社會(huì)大概相對(duì)說(shuō)來(lái)比較和平安定，其巫術(shù)禮儀、原始圖騰及其圖象化的符號(hào)形象也如此。

仰韶型和馬家窯型的彩陶紋樣,其特征恰好是這相對(duì)和平安定的社會(huì)氛圍的反照。那各種形態(tài)的魚，那奔馳的狗，那爬行的蜥蜴，那拙鈍的鳥和蛙，特別是那陶盆里的人面含魚的形象,它們雖明顯具有巫術(shù)禮儀的圖騰性質(zhì),具體含義已不可知,但從這些形象本身所直接傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)貌和審美意識(shí),卻可以清晰地使人感到:這里還沒有沉重、恐怖、神秘和緊張,而是生動(dòng)、活潑、純樸和天真,是一派生氣勃勃、健康成長(zhǎng)的童年氣派。

仰韶半坡彩陶的特點(diǎn),是動(dòng)物形象和動(dòng)物紋樣多,其中尤以魚紋最普遍,有十余種。據(jù)聞一多《說(shuō)魚》,魚在中國(guó)語(yǔ)言中具有生殖繁盛的祝福含義。但聞一多最早也只說(shuō)到《詩(shī)經(jīng)》《周易》。那么，我們是否可以把它進(jìn)一步追溯到這些仰韶彩陶呢？像仰韶期半坡彩陶屢見的多種魚紋和含魚人面，它們的巫術(shù)禮儀含義是否就在對(duì)氏族子孫“瓜瓞綿綿”長(zhǎng)久不絕的祝福？

社會(huì)在發(fā)展，陶器造型和紋樣也在繼續(xù)變化。和全世界各民族完全一致，占居新時(shí)器時(shí)代陶器紋飾走廊的，并非動(dòng)物紋樣，而是抽象的幾何紋，即各式各樣的曲線、直線、水紋、漩渦紋、三角形、鋸齒紋種種。

其實(shí)，仰韶、馬家窯的某些幾何紋樣已比較清晰地表明，它們是由動(dòng)物形象的寫實(shí)而逐漸變?yōu)槌橄蠡?、符?hào)化的。由再現(xiàn)（模擬）到表現(xiàn)（抽象化），由寫實(shí)到符號(hào)化，這正是一個(gè)由內(nèi)容到形式的積淀過(guò)程，也正是美作為“有意味的形式”的原始形成過(guò)程。即是說(shuō)，在后世看來(lái)似乎只是“美觀”、“裝飾”而并無(wú)具體含義和內(nèi)容的抽象幾何紋樣，其實(shí)在當(dāng)年卻是有著非常重要的內(nèi)容和含義，即具有非常重要的原始巫術(shù)禮儀的圖騰含義的。似乎是“純”形式的幾何紋樣，原始人們的感受卻遠(yuǎn)不只是均衡對(duì)稱的形式快感，而具有復(fù)雜的觀念、想象的意義在內(nèi)。巫術(shù)禮儀的圖騰形象逐漸簡(jiǎn)化和抽象化成為純形式的幾何圖案（符號(hào)），它的原始圖騰含義不但沒有消失，并且由于幾何紋飾經(jīng)常比動(dòng)物形象更多地布滿器身，這種含義反而更加強(qiáng)了。可見，抽象幾何紋飾并非某種形式美，而是抽象形式中有內(nèi)容，感官感受中有觀念。這正是美和審美在對(duì)象和主體兩方面的共同特點(diǎn)。這個(gè)共同特點(diǎn)便是積淀：內(nèi)容積淀為形式，想象、觀念積淀為感受。

（節(jié)選自李澤厚《美的歷程》，有刪改）

7．下列關(guān)于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．“有意味的形式”是一個(gè)經(jīng)由再現(xiàn)到表現(xiàn)，再到事實(shí)，最后到符號(hào)化的積淀過(guò)程。

B．“有意味的形式”在母系氏族社會(huì)時(shí)期以動(dòng)物形象和動(dòng)物紋樣居多，尤以魚紋最普遍。

C．“有意味的形式”并非某種形式美，而是抽象形式中有內(nèi)容，感官感受中有觀念。

D．在“有意味的形式”中，原始的圖騰含義逐漸消失，抽象的幾何紋飾逐漸增多。

8．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．母系氏族社會(huì)氛圍反照了仰韶彩陶紋樣的藝術(shù)風(fēng)貌和審美意識(shí)。

B．仰韶彩陶中的魚紋明顯包含了原始巫術(shù)禮儀的圖騰含義。

C．聞一多先生把魚的生殖繁盛的祝福含義追溯到了《詩(shī)經(jīng)》《周易》。

D．仰韶彩陶身上的某些幾何紋飾比動(dòng)物形象更多，其原始圖騰含義得到加強(qiáng)。

9．從全文來(lái)看，下列表述符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．母系氏族社會(huì)的巫術(shù)禮儀、原始圖像及其把圖像化符號(hào)形象是相對(duì)和平安定的。

B．仰韶彩陶中的魚紋多達(dá)十余中，魚紋意味著先民對(duì)氏族子孫“瓜瓞綿綿”的祝福。

C．由圖騰形象抽象化而來(lái)的幾何紋飾，一般包含著形式，想象等觀念內(nèi)容。

D．新時(shí)期時(shí)代的仰韶彩陶上的動(dòng)物形象呈現(xiàn)出生氣勃勃、健康成長(zhǎng)的童年氣派。

三．（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，并完成10—12題。

截冠雄雞志

李翱

翱至零口①北，有畜雞二十二者，七其雄十五其雌，且啄且飲而又狎乎人。翱甚樂之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞，人截其冠，貌若營(yíng)群②，望我而先來(lái)，見粟而長(zhǎng)鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟。既來(lái)，而皆惡截冠雄雞而擊之，曳而逐出之，已而競(jìng)還啄其粟。

日之暮，又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來(lái)，如慕侶將登于梁且棲焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鳴焉，而大鳴焉，而延頸喔咿，其聲甚悲焉，而遂去焉??

翱異之曰：“雞，禽于家者也，備五德者也。其一曰：見食命侶，義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來(lái)耶？又奚為既來(lái)而惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄雞，客雞也，予東里鄙夫曰陳氏之雞焉。死其雌，而陳氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉。且其曹惡之而不與同其食，及棲焉；夫雖善斗且勇，亦不勝其眾，而常孤游焉。然見食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命焉，彼眾雞雖賴其召，既至，反逐之。昔日亦猶是焉。截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉?！?/p>

翱既聞之，惘然感而遂傷曰：“禽鳥微物也，其中亦有獨(dú)稟精氣，義而介焉者?？碗u義勇超乎群，群皆妒而尚不與儔焉，況在人乎哉？況在朋友乎哉？況在朋友乎哉？況在親戚乎哉？況在鄉(xiāng)黨乎哉？況在朝庭乎哉？由是觀天地間鬼神禽獸萬(wàn)物變動(dòng)情狀，其可以逃乎？

吾心既傷之，遂志之。將用警予，且可以作鑒于世人。

（選自《李文公集》卷五）

【注】?零口：地名。?營(yíng)群：尋其群體。

10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．見粟而長(zhǎng)鳴，如命其眾雞命：指揮。

B．而仰望焉，而旋望焉旋：回頭。

C．家之六雄雞勿敢獨(dú)校焉校：較量。

D．吾心既傷之，遂志之志：記載。

11．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．遂掏粟投于地而呼之莊宗受而藏之于廟

B．雞，禽于家者也摶扶搖而上者九萬(wàn)里

C．而陳氏寓之于我群焉子之武城，聞弦歌之聲

D．客雞義勇超乎群恢恢乎其于游刃必有余地矣

12．下列四組句子中，分別表現(xiàn)截冠雄雞“重義輕利”和眾雞“妒賢嫉能”的一組是（）

A．截冠雄雞又來(lái)，如慕侶將登于梁且棲焉而皆惡截冠雄雞而擊之

B．然見食未嘗先啄而不長(zhǎng)鳴命焉是以其曹惡之而不與同其食及棲焉

C．而延頸喔咿，其聲甚悲焉彼眾雞雖賴其召，既至反逐之

D．截冠雄雞雖不見答，然而其跡未曾變移焉眾雞聞而曹奔于粟

四．（31分）

13．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）

⑴曳而逐出之，已而競(jìng)還啄其粟。

譯文：______________

⑵又奚為既來(lái)而惡所呼者而迫之耶？

譯文：______________

⑶將用警予，且可以作鑒于世之人。

譯文：______________

14．閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求回答問題。（8分）

被酒獨(dú)行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首①（其二）

蘇軾

總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁②。

莫作天涯萬(wàn)里意，溪邊自有舞雩風(fēng)。

【注】?被酒：剛喝過(guò)酒，帶著醉意。四黎：子云、威、徽、先覺四人都是海線 南黎族人，姓黎，故稱“四黎”。?翁：蘇軾自稱。

（1）指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。（2分）

（2）請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首寺，表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度（6分）

15.古詩(shī)文填空。（8分）

（1）有志矣，不隨以止也，（王安石《游褒禪山記》）

（2），到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，（李清照《聲聲慢》）

（3），目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，！（屈原《湘夫人》

（4）鹿門月照開煙樹。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）

16.閱讀下面的《三國(guó)演義》選段，回答問題。（3分）

操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志都也?！毙略唬骸罢l(shuí)能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。

玄德聞言大驚失色，是因?yàn)閾?dān)心之前的哪件事被曹操覺察？

答：

五（18分）

閱讀下面文字，完成17-19題

抻面①

阿城

鐵良是滿族人。問他祖上是哪個(gè)旗的的，他說(shuō)不知道，管它哪個(gè)旗的，還不都是干活兒吃飯。鐵良在北京是個(gè)小有名氣的人，名氣是抻得一手好面。鐵良有個(gè)要好的弟兄，也是個(gè)有名氣的人，名氣是和餡兒。鐵良專在一家做。

鐵良原來(lái)有幾股錢在店里，后來(lái)店叫政府公私合營(yíng)了，鐵良有些不太愿意，在公家人面前說(shuō)了幾句。公家人也是以前常來(lái)店里吃鐵良抻的面的主兒，勸了鐵良幾句。幾年以后，鐵良知道害怕了，心理感激著那個(gè)公家人。

抻面最講究的是和面。和面先和個(gè)大概齊，之后放在案子上沾塊濕布“省”著。后來(lái)運(yùn)動(dòng)多了，鐵良說(shuō)，這反省就是咱們的省面。省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，隨您便。

省好了的面，內(nèi)里沒有疙瘩。面粉一摻了水，放不多時(shí)就會(huì)發(fā)酸，所以要下堿。下了堿的面，就可以抻了。

有人用舌頭試堿放多了還是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合適了。鐵良試堿不用舌頭，一半兒的原因是抻面是個(gè)露臉的活兒，是公開的，客人看著，當(dāng)面的。鐵良用鼻子，聞聞，堿多了，就再放放，“省”堿。

跑堂的的了客人要的數(shù)兒，拉長(zhǎng)聲兒喊給鐵良?？腿顺龅浇稚?，靠在鋪面窗口兒看鐵良抻面，好像是買了一張看戲的站票。

鐵良不含糊，當(dāng)當(dāng)一手揪出一拳頭面，啪，和在一起，搓成粗條兒，掐著兩頭兒，上下一悠，就一個(gè)人長(zhǎng)了。人伸開胳膊的長(zhǎng)度等于這個(gè)人的身高。鐵良兩手往當(dāng)中一合，就是兩股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去兩頭，朝腦后一甩，好像是大閨女的辮子飛落到灶上的鍋里，客人就笑了，轉(zhuǎn)身回去店里座位上。

鍋邊兒的伙計(jì)用雙長(zhǎng)筷子攪兩下，大笊籬撈出盛到海碗里，海碗里有牛骨高湯，入好面，撒幾片芫荽，蔥絲兒，帶紅根兒的嫩菠菜，滿天星辣椒油花兒，紅，綠，白，啪噠，放在了客人面前?？腿颂羝鹨惑缱用?，撐開嘴吃，熱氣蒸得額頭有點(diǎn)兒亮。鐵良呢，和街上的熟人聊了有一會(huì)兒了。

50年代初，鎮(zhèn)壓反革命，押去刑場(chǎng)的時(shí)候還許犯人點(diǎn)路邊的館子，吃最后一口人間食。有個(gè)老頭子被押在車上，路過(guò)鐵良的店，說(shuō)是去陰間的路上得吃口抻面。于是押進(jìn)去，老頭子張口要龍須面，鐵良也不說(shuō)話，開始抻。

鐵良幾下就抻好了，親自放面下鍋，瞬時(shí)撈起，入在湯里雙手捧了碗放在老頭兒面前。圍觀的人都伸頭去看，說(shuō)不出話來(lái)。老頭兒挑起面迎光看看，手上的銬嘩啦啦響，吃了一口，說(shuō)，是這個(gè)意思，就招呼上路了。

鐵良后來(lái)跟人說(shuō)，這就是當(dāng)初借錢給我學(xué)手藝的恩人，他就是要我抻頭發(fā)絲兒面，我也得抻出來(lái)。（選自《阿城選集》有刪改）

［注］①抻（chēn）用手把面團(tuán)抻成面條。抻：拉長(zhǎng)。

17．概括文中鐵良這一人物形象的特點(diǎn)。（6分）

答：

18.文章哪些地方適用了 的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

理解下面這句話在文中的含義。（6分）

后來(lái)運(yùn)動(dòng)多了，鐵良說(shuō)，這反省就是咱們的省面。省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，隨您便。答：

六（15分）

20.語(yǔ)言綜合運(yùn)用（15分）

請(qǐng)按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場(chǎng)景。

（1）集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。

（2）運(yùn)用疑問句和排比修辭表達(dá)情感。

（3）最后一句能概括全段內(nèi)容。

（4）結(jié)構(gòu)相對(duì)完事，語(yǔ)言連貫，得體。

（5）不少于200字不要透露個(gè)人信息。

七（50分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文（50分）

探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂，實(shí)驗(yàn)室成課外學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)覺得，探究給自己下了一段難忘記的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種學(xué)習(xí)方式；有的同學(xué)的抱怨。探究在教學(xué)活動(dòng)中往往適于形式??

對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有同體驗(yàn)，見聞成思考！請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）寫記敘文或議論文（2）不得透露個(gè)人信息（3）不得抄襲，不得（4）字?jǐn)?shù)不少于700字。

江西語(yǔ)文答案

一（18分，每小題3分）

1.D2.C3.D4.D5.C6.B

二（9分，每小題3分）

7.C8.A9.D

三（9分，每小題3分）

10.A11.A12.B

四（31分）

13.（1）（眾雞）拖拽（它）驅(qū)趕（它）使它出去，隨后（又）爭(zhēng)相回去啄食那些粟粒。

（2）（眾雞）又為何已經(jīng)來(lái)了卻一起憎惡（那只）呼叫（它們）的雞并且逼走它呢？

（3）將用（它）來(lái)警醒我自己，并且可以把（它）作為世人的一面鏡子。

14（1）《論語(yǔ)》

（2）詩(shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天涯（海南），處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎族百姓歡迎，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)具有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度。

或：詩(shī)人被流放到萬(wàn)里之遙的天涯（海南），處境艱難，但由于受到儒家思想影響和黎族百姓的歡迎，因此仍然向往曾點(diǎn)描述的禮樂之治，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。

15（1）然力不足者亦不能至也

（2）梧桐更兼細(xì)雨怎一個(gè)愁字了得

（3）帝子降兮北渚洞庭波兮木葉下

（4）忽到龐公棲隱處惟有幽人自來(lái)去

16衣帶詔上簽名（參與密謀伐曹）。

或：擔(dān)心自己學(xué)圃，實(shí)是韜光養(yǎng)晦的用心被曹操識(shí)破。

五(18分)

17抻面手藝高超；本分敬業(yè)；知恩報(bào)恩；有生存智慧。（答對(duì)其中三點(diǎn)即可）

18（1）“客人走到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好像是買了一張看戲的站票。”

（2）“客人就笑了，轉(zhuǎn)身回到店里的座位上?！?/p>

（3）“客人挑起一筷子面，撐開嘴吃，熱氣蒸的額頭有點(diǎn)兒亮?！?/p>

運(yùn)用比喻、心理描寫、行動(dòng)描寫等手法，寫出客人不同階段的反應(yīng)，襯托鐵良抻面手藝的高超。

（4）“老頭兒挑起面迎光看了看，手上的銬‘嗶啦啦’響，吃了一口，說(shuō)：‘是這個(gè)意思。’”

運(yùn)用行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫等手法，表現(xiàn)出“老頭兒”對(duì)鐵良抻面手藝的肯定，襯托鐵良抻面手藝高超。

19（1）揭示了鐵良體悟到的抻面之道。

（2）表露了鐵良對(duì)那個(gè)“運(yùn)動(dòng)多了”的特殊年代對(duì)人的隨意“揉捏”的無(wú)奈與不滿。

（3）表達(dá)了作者對(duì)那個(gè)特殊年代的反思與批判。

六、（15分）

20略

七（50分）

21略

第五篇：2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(江西卷)

2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江西卷）

語(yǔ)文

第I卷（選擇題 共36分）

一、（18分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是（）

A．衣著（zhuó）果脯（fǔ）給（gěi）養(yǎng)揆情度（duó）理

B．蟊（máo）賊呵（hē）護(hù)湍（tuān）急模棱（léng）兩可 C．載（zài）體供（gòng）認(rèn)涔（cén）涔呱（guā）呱墜地 D．慍（yùn）色角（jiǎo）色畏葸（xǐ）殞身不恤（xù）2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．松馳回溯衛(wèi)戍皇天后土 B．辨認(rèn)影牒榮膺殘羹冷炙 C．豆蔻聘禮修葺金壁輝煌 D．城闕編纂惻隱亭亭玉立

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）家庭的使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。

（2）那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)，人民苦不堪言。

（3）沈陽(yáng)飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽(yáng)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)。

A．熏陶青云直上為……而B．熏染青云直上為……而 C．熏陶扶搖直上為……所D．熏染扶搖直上為……所 4．下列各句中．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書館。

B．蕓齋主人說(shuō)：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

c．蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長(zhǎng)處：不作室中物!飛，則飛于野；舞，則舞于田。

D．?血戰(zhàn)長(zhǎng)空?以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的真實(shí)歷史，劇中主要角色均有歷史原型。5．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．女性學(xué)者被稱為?美女學(xué)者?，我還聽過(guò)?美女主持??美女政治家?的說(shuō)法，估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。

B．教育主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。

C．當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年以后。甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。

D．俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計(jì)劃．中國(guó)有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對(duì)接。可能實(shí)現(xiàn)雙贏，不過(guò)目前還只是一種期待。6．下列關(guān)于名著的表述．不正確的一項(xiàng)是

A．孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠?，子路搶著發(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點(diǎn)名后才發(fā)言的。最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。(《論語(yǔ)》）B．小說(shuō)主人公大衛(wèi)的母親改嫁后．繼父對(duì)大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有?小心!他咬人!?的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。(《大衛(wèi)〃科波菲爾)

C．在金陵十二釵正冊(cè)中，王熙風(fēng)的判詞是：?凡鳥偏從末世來(lái)，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。?(<紅樓夢(mèng)>)

D．堂吉訶德沉迷于騎士小說(shuō)，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險(xiǎn)，上演了很多鬧劇。他大戰(zhàn)風(fēng)車。以致連人帶馬摔在地上，折斷了長(zhǎng)槍。(<堂吉訶德>)

二、19分．每小題3分)

閱讀下面的文字．完成7_-9題。病毒

病毒不同于其它所有生物，它不是由細(xì)胞構(gòu)成的。一個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動(dòng)：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長(zhǎng)、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)。但這一切病毒都沒有。當(dāng)它呆在細(xì)胞外時(shí)，它實(shí)際上是很小的、無(wú)生命的、懶惰的顆粒。它進(jìn)入細(xì)胞后。災(zāi)難就來(lái)了。

所有的病毒都由兩部分組成：核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)，在有些情況下是脂肪或類脂的包膜。蛋白質(zhì)外衣或類脂包膜(如果有的話)使病毒依附上細(xì)胞膜 ——然后病毒進(jìn)入細(xì)胞。實(shí)際上這并不容易。病毒外衣的表面必須剛好依附在細(xì)胞膜的?接收囂?的位臵。即使在理想的條件下．病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊 中，也只有一次能使它們正確地連接。這就可以解釋為什么通常的病毒只對(duì)特定的細(xì)胞起作用?？袢『透忻皠t是最明顯的例外．它們能感染的范圍極廣。

一旦病毒依附上細(xì)胞，它有幾種方法穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。在細(xì)胞膜上開一個(gè)小洞讓它進(jìn)去，有脂肪包膜的病毒能將它們的包膜與細(xì)胞膜融合而使它們進(jìn)入細(xì)胞。

當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞。它就開始回復(fù)成它自己了。要理解它都干了些什么，我們必須更進(jìn)一步了解它的核酸中心。

核酸存在于每個(gè)活的細(xì)胞和病毒中。它們有兩種基本種類——DNA和RNA。DNA構(gòu)成基因組合。這意味著一個(gè)特定的DNA里儲(chǔ)藏了構(gòu)造和維持一種特定生物 體的信息。DNA是怎樣決定生物的形式和功能的呢？它控制細(xì)胞和生物體制造蛋白質(zhì)。不同的DNA產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)，不同的蛋白質(zhì)構(gòu)成不同的生物體。RNA是干什么的呢?RNA在細(xì)胞中的主要功能是充當(dāng)信息的傳遞者。它將信息從DNA(在所有細(xì)胞的細(xì)胞核中)傳遞到合成蛋白質(zhì)的地方(在細(xì)胞核外)。DNA像模板一樣造出正確的RNA。RNA又同樣制造出正確的蛋白質(zhì)。

病毒要么有DNA，要么有RNA，但不會(huì)兩樣都有。在病毒中，RNA不是信息的傳遞者而是基因物質(zhì)。

病毒進(jìn)入并強(qiáng)迫細(xì)胞制造出更多的病毒，必須有一些蛋白質(zhì)和核酸的組合與細(xì)胞的類似。這種與正常分子成分驚人的相似性不是偶然的，它來(lái)自病毒對(duì)細(xì)胞或它的宿主長(zhǎng)期的適應(yīng)。實(shí)際上，自從地球上有生命以來(lái)，病毒和細(xì)胞就共同存在，共同進(jìn)化。

有一種曾經(jīng)很流行的說(shuō)法，認(rèn)為病毒是在細(xì)胞之前出現(xiàn)的。這種說(shuō)法現(xiàn)在看來(lái)不太好。一種更可信的可能性是說(shuō)，病毒是在很久以前從它們的細(xì)胞中逃出來(lái)的基因物質(zhì)。

隨著時(shí)問的變遷，這些?逃出來(lái)的基因?提高了獨(dú)立的能力，能自我復(fù)制，在細(xì)胞中寄生——成了病毒。時(shí)它們的宿主細(xì)胞越適應(yīng)的病毒，危害性越小。這就是病毒進(jìn)化的形式。大部分的病毒感染完全沒有危害，但那些進(jìn)化得不完美的病毒引起的危害和痛苦則是巨大的。

病毒有修復(fù)4000種人類混亂基因的特殊能力。把準(zhǔn)確的基因附在經(jīng)過(guò)處理沒有感染性的病毒身上，使它進(jìn)入有缺陷的細(xì)胞，這是修復(fù)這些細(xì)胞最好的方法。這種基因療法還可能用來(lái)修復(fù)癌細(xì)胞的DNA。(選自《在巖石上漂浮》，有刪改）

7.下列關(guān)于?病毒?的表述，正確的一項(xiàng)是

A.病毒實(shí)際上是很小的、無(wú)生命的、懶惰的顆粒。它沒有進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長(zhǎng)、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)的生命活動(dòng)。

B．所有的病毒都由核酸構(gòu)成的核和包住核的一層蛋白質(zhì)組成。這層蛋白質(zhì)外衣使病毒依附上細(xì)胞膜——然后病毒進(jìn)入細(xì)胞。

C．病毒只對(duì)特定的細(xì)胞起作用。即使在理想的條件下，病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。

D．病毒和細(xì)胞共同存在，共同進(jìn)化。病毒對(duì)它們的宿主細(xì)胞越適應(yīng)，危害性就越小；而那進(jìn)化得不完美的病毒引起的危害和痛苦則是巨大的。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.一旦病毒依附上了細(xì)胞，穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)人細(xì)胞的方法就是，將它們的包膜與細(xì)胞融合而使它們進(jìn)人細(xì)胞。

B．DNA控制細(xì)胞和生物體制造蛋白質(zhì)，不同的DNA產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)，不同的蛋白質(zhì)構(gòu)成不同的生物體，DNA就是這樣決定生物的形式和功能的。C.RNA在細(xì)胞中的主要功能是充當(dāng)信息的傳遞者；而在病毒中，RNA不是信息的傳遞者，是基因物質(zhì)。

D．病毒強(qiáng)迫細(xì)胞制造更多病毒，必須有一蛋白質(zhì)和核酸的組合與細(xì)胞的類似，這種驚人的相似性來(lái)自病毒對(duì)細(xì)胞或它的宿主長(zhǎng)期的適應(yīng)。9.從全文看，下列表述符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

A．?病毒是在細(xì)胞之前出現(xiàn)的?這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的，實(shí)際上病毒是在很久以前從它們的細(xì)胞中逃出來(lái)的基因物質(zhì)。

B．病毒作為在很久以前從它們的細(xì)胞中逃出來(lái)的基因物質(zhì)。一旦逃出就提高了獨(dú)立的能力，能自我復(fù)制。C．狂犬病和感冒病毒能感染的范圍極廣，它們對(duì)所有的細(xì)胞都起感染作用．免疫系統(tǒng)對(duì)它們無(wú)能為力。

D．把準(zhǔn)確的基因附在經(jīng)過(guò)處理沒有感染性的病毒身上，使它進(jìn)入有缺陷的細(xì)胞的基因療法，可能用來(lái)修復(fù)癌細(xì)胞的DNA。

三、(9分。每小題3分)

閱讀下面的文言文．完成lO—12題。村落嫁娶圖記(明)顧彥夫

某歲春二月，予從事京師錦衣①。周君出所謂村落圖示予，觀其色，若甚愛者。請(qǐng)?jiān)唬?君必為我記之。?申請(qǐng)?jiān)偃?。遂臵巾笥以歸。．?

歸之歲向盡矣，工丹青。造予，予以此圖質(zhì)之，曰：?子之知畫，猶吾之知書。敢問婦女而跨牛，何也?? 曰：?此農(nóng)家所嫁女也，不能具肩輿②，以牛代行也。一蒼頭牽牛而行，重其女，不使自控也?？缗Ｙ|(zhì)矣。??乃復(fù)有一蒼頭持蓋以護(hù)之，何

也?? 曰：?昏禮宜昏。于昏矣，農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送迎以旦晝。用蓋以蔽日也，亦 重之也。一嫗逼牛耳以行，一翁于牛后徐徐隨之，父母送其女者也。一老翁杖而立，一老嫗門而望。一童子稍長(zhǎng)，攜其幼，指而語(yǔ)之。凡容色皆若欷放灑泣者，傷離 別也。牛之前四人以鼓吹。從事迎而導(dǎo)之者也。道旁二驢，次第行，騎之者，村妓③也。尾其驢以掖箏琶者，村妓之二仆也。又其股坐于小車之旁者，車人也。一皆 邂逅而回眄者也。去其林少許。將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報(bào)。一婦人自籬而出，臂一兒，又一兒牽其裳以行。畝間有二農(nóng)夫，既鋤且止。是皆見其事而談笑者 也。??去既遠(yuǎn)，又有林郁然。竹籬茆茨④，亦仿佛如女家。門之外有男子，衣冠而須，罄折⑤而立，誰(shuí)也??曰：?此其婿也。古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。立而俟者，將導(dǎo)婦入門也。二婦人咨諏向前，妯娌輩也。將勞其女子之父母，且迎之也。二人挈榼，一人持壺，迎勞之需也。一女仆繼之，備使令也。，二童子參差以從，其大者指而語(yǔ)之，若曰新人近矣。一老嫗門立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也。?

予聞之，戲曰：?子真村落人也知村落之狀為真予不飽文遂以子之言為圖為記以償我久逋之文債可乎?生笑曰：?此所謂一莖草化丈六金身者也，何不可之有??時(shí)天寒，語(yǔ)從游者呵筆書之。

(選自《明文?！?

【注】①錦衣：錦衣衛(wèi)官員。②肩輿：轎子。③妓：歌舞女藝人。④茆茨：茅草屋。⑤罄折：謙恭的樣子。

10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．予從事京師錦衣從事：任職。R．工丹青工：主管。C．予以此圖質(zhì)之質(zhì)：詢問。D．昏禮宜昏昏：結(jié)婚。

11．下列四組句子中，分別描寫村落嫁娶場(chǎng)面中?送親?及?迎親"的一組是A．一老翁杖而立，一老嫗門而望

又其股坐于小車之旁者，車人也．B.一童子稍長(zhǎng)，攜其幼，指而語(yǔ)之將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報(bào)

C.一蒼頭牽牛而行，重其女，不使自控也

一老嫗門立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也’D.一女仆繼之，備使令也

道旁二驢，次第行，騎之者，村妓也 12．文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．子真村落人／也知村落之狀／為真予不飽文／遂以子之言為圖為記／以償我久逋之文債可乎

B．子真村落人也／知村落之狀為真／予不飽文／遂以子之言為圖為記／以償我久逋之文債可乎

C．子真村落人也／知村落之狀為真／予不飽文／遂以子之言為圖為記以償／我久逋之文債可乎

D．子真村落人／也知村落之狀／為真予不飽文／遂以子之言為圖為記以償／我久逋之文債可乎

第Ⅱ卷(共l 14分)注意事項(xiàng)：

第Ⅱ卷共3頁(yè)，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。在試題卷上作答，答案無(wú)效。

四、(23分)

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)有華生者，世家江北，備諳村落者也。(4分)譯文：

(2)農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也。(4分)譯文：

(3)古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。(4分)譯文：

14．閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。(8分)水調(diào)歌頭

壬子被召，端仁相餞席上作④辛棄疾

長(zhǎng)恨復(fù)長(zhǎng)恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲?余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名?人間萬(wàn)事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識(shí)，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。

【注】①紹熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②?余既?三句出自《離騷》：?余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝??朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?。

(1)概括?蘭??蕙??菊?三種意象的共同內(nèi)涵。(2分)答：

(2)指出?聽我楚狂聲?和?富貴非吾事?典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思?(6分)

答：15．古詩(shī)文填空。(5題限選4題)(8分)

(1)，長(zhǎng)路漫浩浩。，憂傷以終老。(《古詩(shī)十九首〃涉江采芙蓉》)

(2)或取諸懷抱，；或因寄所托。(王羲之《蘭亭集序》)(3)，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。(蘇軾《定**》)

(4)，皆為惠連；吾人詠歌。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

(5)愛人者，；敬人者。(《孟子》)

五、（21分)

閱讀下面的文字，完成16—19題。

平常的沈從文黃永玉

從一九四六年起，我同表叔沈從文開始通信，積累到文化大革命前，大約有了一兩百封，可惜在?文革?時(shí)，全給弄得沒有了。解放后，他在人民文學(xué)出版社第一次 為他出的作品選的序言里說(shuō)過(guò)這樣一句話：?我和我的讀者都行將老去。?那是在五十年代中期．現(xiàn)在九十年代了。這句傷感的預(yù)言并沒有應(yīng)驗(yàn)，他沒有想到，他的 作品和他的讀者都紅光滿面，長(zhǎng)生不老。

他的一生，是不停地?完成?的一生。他自己也說(shuō)過(guò)：?我從來(lái)沒想過(guò)‘突破，我只是‘完成’。?如果想要在他頭上加一個(gè)非常的形容詞的話，他是非常非常的 ?平常?。他的人格、生活、情感、欲望、工作和與人相處的方式，都在平常的狀態(tài)運(yùn)行。老子說(shuō)?上善若水?，他就像水那么平常，永遠(yuǎn)向下，向人民流動(dòng)。滋養(yǎng) 生靈，長(zhǎng)年累月生發(fā)出水磨石穿的力量。因?yàn)槠匠?，在困苦生活中才能結(jié)出從容的豐碩果實(shí)。

好些年前，日本政府部門派了三個(gè)專家來(lái)找我，說(shuō)是要向我請(qǐng)教。日本某張鈔票上古代皇太子的畫像，因?yàn)樵诜街贫壬铣霈F(xiàn)了疑點(diǎn)，所以懷疑那位皇太子不是真的 皇太子。若果這樣，那張鈔票就可能要廢止了。這是個(gè)大事情，問起我，我沒有這個(gè)知識(shí)。我說(shuō)幸好有位研究這方面的大專家長(zhǎng)輩，我們可以去請(qǐng)教他。

在他的客廳里客人請(qǐng)他欣賞帶來(lái)的圖片。

他仔細(xì)地翻了又翻．然后說(shuō)，?……既然這位太子在長(zhǎng)安住過(guò)很久，人叉年輕，那一定是很開心的了。青年人嘛!長(zhǎng)安是很繁榮的，那么買點(diǎn)外國(guó)服飾穿戴穿戴，在 迎合新潮中得到快樂那是有的，就好像現(xiàn)在的青年男女穿牛仔褲趕時(shí)髦一樣。如果皇上接見或是盛典。他是會(huì)換上正統(tǒng)衣服的?。?敦煌壁畫上有穿黑白直條窄褲子 的青年．看得出是西域的進(jìn)口褲子。不要因?yàn)榉b某些地方不統(tǒng)一就否定全局，要研究那段社會(huì)歷史生活、制度的‘意外’和‘偶然’?。?你們這位皇太子是個(gè)新 鮮活潑的人，在長(zhǎng)安日子過(guò)得好，回日本后也舍不得把長(zhǎng)安帶回的這些服飾丟掉，像我們今天的人留戀旅游紀(jì)念品的愛好一樣……?問題就釋然了，聽說(shuō)那張鈔票今天還在使用。

客人問起他的文學(xué)生活時(shí)，他也高興地說(shuō)到正在研究服飾的經(jīng)過(guò)，并且說(shuō)：?……那也是很‘文學(xué)’的!?并且哈哈笑了起來(lái)——?我像寫小說(shuō)那樣寫它們。?這是真的，那是本很長(zhǎng)的文學(xué)作品。沈從文對(duì)待苦難的態(tài)度十分瀟灑。

?文革?高潮時(shí)，我們已經(jīng)很久沒見面了。忽然在東堂子胡同迎面相遇了，他看到我，他又裝著沒看到我，我們擦身而過(guò)。這一瞬間，他頭都不歪地說(shuō)了四個(gè)字： ?要從容啊!?他是我的親人，是我的骨肉長(zhǎng)輩，我們卻不敢停下來(lái)敘敘別情，交換交換痛苦；不能拉拉手，擁抱一下，痛快地哭一場(chǎng)。

?要從容啊!?這幾個(gè)字包含了多少內(nèi)情。好像是家鄉(xiāng)土地通過(guò)他的嘴巴對(duì)我們兩代人的關(guān)照，叮嚀．鼓勵(lì)。

日子松點(diǎn)的時(shí)候，我們見了面，能在家里坐一坐喝口水了。有一次，他說(shuō)他每天在天安門歷史博物館掃女廁所。?這是造反派領(lǐng)導(dǎo)、革命小將對(duì)我的信任，雖然我政治上不可靠，但道德上可靠……?

又有一次。他說(shuō)．開斗爭(zhēng)會(huì)的時(shí)候，有人把一張標(biāo)語(yǔ)用糨糊刷在他的背上。斗爭(zhēng)會(huì)完了，他揭下那張?打倒反共文人沈從文?的標(biāo)語(yǔ)一看，說(shuō)：?那書法太不像話了，在我的背上貼這么蹩腳的書法，真難為情！他原應(yīng)該好好練一練的！? 時(shí)間過(guò)得真快，他到湖北咸寧干校去了，我也在河北磁縣勞動(dòng)了三年，我們有通信。他那個(gè)地方雖然名叫雙溪，有萬(wàn)頃荷花，老人家身心的凄苦卻是可想而知的。他 來(lái)信居然說(shuō)：?這里周圍都是荷花，燦爛極了，你若來(lái)……?在雙溪，身邊無(wú)任何參考，僅憑記憶，表叔時(shí)說(shuō)：?你別看從文這人微笑溫和?他完成了二十一萬(wàn)字的 服裝史。

錢鐘書先生，我們同住在一個(gè)大院子里。一次在我家聊天，他談到表叔時(shí)說(shuō)：?你別看從文這人微笑溫和，文雅委婉，他不干的事，你強(qiáng)迫他試試!? 表叔是一個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的人，他的才能智慧、人格品質(zhì)是從哪里來(lái)的呢？我想，是故鄉(xiāng)山水的影響吧。

（本文有刪改）16．請(qǐng)概括本文的主題。(5分)答：

17．解釋下面兩句話在文中的含義。(6分)

(1)他的作品和他的讀者都紅光滿面，長(zhǎng)生不老。答：

(2)這里周圍都是荷花，燦爛極了，你若來(lái)……答：

18．這是一篇寫人記事的散文，文中不乏精彩的議論。試分析?這是真的，那是本艱美的文學(xué)作品?這句議論的作用。(5分)答：

19．指出下面這句話所體現(xiàn)的人物語(yǔ)言特色并分析它的表達(dá)效果。(5分)那書法太不像話了，在我的背上貼這么蹩腳的書法。真難為情！他原應(yīng)該好好練一練的！

答：

六、(15分)

20．語(yǔ)言綜合運(yùn)用。(15分)

請(qǐng)按以下要求寫一段說(shuō)明性文字，介紹你所學(xué)過(guò)的高中語(yǔ)文課本《先秦諸子選讀》。

(1)用一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭。(2)有一處用?不僅……而且……?或?一方面……另一方面……?的句式過(guò)渡。(3)使用打比方、擬人兩種手法。

(4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(5)不少于200字。

七、(50分)

21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

一段時(shí)間以來(lái)，?中學(xué)生有三怕，奧敖、英文、周樹人?成了校園流行語(yǔ)。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這?三怕?(或其中?一怕??二怕?)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。

你對(duì)上述?怕?或?不怕?(含喜歡)有何體驗(yàn)或思考?請(qǐng)自選角度．自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)寫記敘文或議論文。(2)不得透露個(gè)人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)不少于700字。