第一篇：高中政治教材目錄表---人教版

高中政治課本目錄

經(jīng)濟(jì)生活必修一

第一單元

生活與消費(fèi)

第一課

神奇的貨幣

第一框

揭開貨幣的神秘面紗

第二框

信用工具和外匯 第二課

多變的價(jià)格

第一框

影響價(jià)格的因素

第二框

價(jià)格變動(dòng)的影響 第三課

多彩的消費(fèi)

第一框

消費(fèi)及其類型

第二框

樹立正確的消費(fèi)觀

第二單元

生產(chǎn) 勞動(dòng)與經(jīng)營

第四課

生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度

第一框

發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費(fèi)

第二框

我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 第五課

企業(yè)和勞動(dòng)者

第一框

經(jīng)營公司

第二框

新時(shí)代的勞動(dòng)者 第六課

投資的選擇

第一框

儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行

第二框

股票、債券和保險(xiǎn)

第三單元

收入與分配

第七課

個(gè)人收入的分配

第一框

按勞分配為主體多種分配方式并存

第二框

效率優(yōu)先與公平第八課

國家收入的分配

第一框

財(cái)政收入與支出

第二框

財(cái)政的巨大作用 第九課

征稅和納稅

第一框

稅收及其種類

第二框

依法納稅

第四單元

面對市場經(jīng)濟(jì)

第十課

走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

第一框

市場配置資源

第二框

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 第十一課

小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

第一框

全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

第二框

促進(jìn)小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第十二課

經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放

第一框

面向經(jīng)濟(jì)全球化

第二框

積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

政治生活必修二

第一單元

公民的政治生活

第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家

1、人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

2、政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則

3、政治生活:崇尚民主與法制 第二課我國公民的政治參與

1、民主選舉:投出理性的一票

2、民主決策:作出最佳的選擇

3、民主管理:共創(chuàng)幸福生活

4、民主監(jiān)督:守望公共家園 綜合探究：有序與無序的政治參與

第二單元

為人民服務(wù)的政府

第三課我國政府是人民的政府

1、政府的職能:管理與服務(wù)

2、政府的責(zé)任:對人民負(fù)責(zé)

第四課我國政府受人民的監(jiān)督

1、政府的權(quán)力:依法行使

2、權(quán)力的行使:需要監(jiān)督 綜合探究：政府的權(quán)威從何而來

第三單元

建設(shè)社會(huì)主義政治文明

第五課我國的人民代表大會(huì)制度

1、人民代表大會(huì):國家權(quán)力機(jī)關(guān)

2、人民代表大會(huì)制度:我國的根本政治制度 第六課我國的政黨制度

1、中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇

2、中國共產(chǎn)黨:立黨為公執(zhí)政為民

3、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色的政黨制度 第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

1、處理民族關(guān)系的原則:平等團(tuán)結(jié)共同繁榮

2、民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度

綜合探究：社會(huì)主義政治文明的特點(diǎn)

第四單元

當(dāng)代國際社會(huì)

第八課走近國際社會(huì)

國際社會(huì)的成員:主權(quán)國家和國際組織

1、我國處理國際關(guān)系和決定性因素

2、:國家利益 第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

1、和平與發(fā)展:時(shí)代的主題

2、世界多極化:在曲折中發(fā)展

3、我國外交政策的基本目標(biāo):維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)促進(jìn)世界的和平與發(fā)展 綜合探

究

中

國

文化生活必修三

第一單元

文化與生活

第一課文化與社會(huì)

1、體味文化

2、文化與經(jīng)濟(jì)政治 第二課文化對人的影響

1、感受文化影響

2、文化塑造人生 綜合探究聚焦文化競爭力

第二單元

文化傳承與創(chuàng)新

第三課文化的多樣性與文化傳播

1、世界文化的多樣性

2、文化在交流中傳播 第四課文化的繼承性與文化發(fā)展

1、傳統(tǒng)文化的繼承

2、文化在繼承中發(fā)展 第五課文化創(chuàng)新

1、文化創(chuàng)新的源泉和作用

2、文化創(chuàng)新的途徑 綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”

3、我國的宗教政策 的和

平

發(fā)

展

第三單元

中華文化與民族精神

第六課我們的中華文化

1、源遠(yuǎn)流長的中華文化

2、博大精深的中化文化 第七課我們的民族精神

1、永恒的中華民族精神

2、弘揚(yáng)中華民族精神 綜合探究肩負(fù)“強(qiáng)基固本”的文化使命

第四單元

發(fā)展先進(jìn)文化

第八課走進(jìn)文化生活

1、色彩斑斕的文化生活

2、在文化生活中選擇 第九課建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化

1、堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

2、建設(shè)社會(huì)主義精神文明 第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

2、思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng) 綜合探究感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化

哲學(xué)生活必修四

第一單元

生活智慧與時(shí)代精神 第一課美好生活的向?qū)?/p>

1、生活處處有哲學(xué)

2、關(guān)于世界觀的學(xué)說 第二課百舸爭流的思想

1、哲學(xué)的基本問題

2、唯物主義和唯心主義

第三課時(shí)代精神的精華

1、真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華

2、哲學(xué)史上的偉大變革

第二單元探索世界與追求真理 第四課探究世界的本質(zhì)

1、世界的物質(zhì)性

2、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 第五課把握思維的奧妙

1、意識(shí)的本質(zhì)

2、意識(shí)的作用

第六課求索真理的歷程

1、人的認(rèn)識(shí)從何而來

2、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

1、世界是普遍聯(lián)系的2、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 第八課唯物辯證法的發(fā)展觀

1、世界是永恒發(fā)展的2、有發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

1、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

2、用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題 第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步

1、樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求

2、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十一課尋覓社會(huì)的真諦

1、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律

2、社會(huì)歷史的主體

第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

1、價(jià)值與價(jià)值觀

2、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

3、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

第二篇：高中政治教材(人教版)目錄表

政治課本目錄 《經(jīng)濟(jì)生活》必修一

第一單元 生活與消費(fèi)

第一課 神奇的貨幣

第一框 揭開貨幣的神秘面紗

第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

第一框 市場配置資源 第二框 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 第十課 科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

第一框 全面建設(shè)小康社會(huì)的第一框 政府的職能:管理與服務(wù)

第二框 政府的責(zé)任:對人民負(fù)責(zé)

第四課 我國政府受人民的監(jiān)督

第一框 政府的權(quán)力:依法行使 第二框 信用工具和外匯 第二課 多變的價(jià)格 第一框 影響價(jià)格的因素 第二框 價(jià)格變動(dòng)的影響 第三課 多彩的消費(fèi) 第一框 消費(fèi)及其類型 第二框 樹立正確的消費(fèi)觀

綜合探究 正確對待金錢

第二單元 生產(chǎn) 勞動(dòng)與經(jīng)營

第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度 第一框 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi) 第二框 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 第五課 企業(yè)和勞動(dòng)者 第一框 經(jīng)營公司 第二框 新時(shí)代的勞動(dòng)者 第六課 投資的選擇 第一框 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行 第二框 股票、債券和保險(xiǎn)

綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備

第三單元 收入與分配

第七課 個(gè)人收入的分配 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存

第二框 收入分配與社會(huì)公平第八課 財(cái)政與稅收 第一框 國家財(cái)政 第二框 征稅和納稅

綜合探究 提高效率 促進(jìn)公平

第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

第二框 又好又快 科學(xué)發(fā)展 第十一課 經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放

第一框 面向經(jīng)濟(jì)全球化 第二框 積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

綜合探究 經(jīng)濟(jì)全球化與中國

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

《政治生活》必修二

第一單 元公民的政治生活

第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國家

第一框 人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

第二框 政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則

第三框 政治生活:積極參與 重在實(shí)踐

第二課 我國公民的政治參與 第一框 民主選舉:投出理性的一票

第二框 民主決策:作出最佳的選擇

第三框 民主管理:共創(chuàng)幸福生活

第四框 民主監(jiān)督:守望公共家園

綜合探究 有序與無序的政治參與

第二單元 為人民服務(wù)的政府

第三課 我國政府是人民的政府

第二框 權(quán)力的行使:需要監(jiān)督

綜合探究 政府的權(quán)威從何而來

第三單元建設(shè)社會(huì)主義政治文明

第五課 我國的人民代表大會(huì)制度

第一框 人民代表大會(huì):國家權(quán)力機(jī)關(guān)

第二框 人民代表大會(huì)制度:我國的根本政治制度 第六課 我國的政黨制度 第一框 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇

第二框 中國共產(chǎn)黨:以人為本執(zhí)政為民

第三框 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色的政黨制度

第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

第一框 處理民族關(guān)系的原則:平等團(tuán)結(jié)共同繁榮 第二框 民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度 第三框 我國的宗教政策

綜合探究 社會(huì)主義政治文明的特點(diǎn)

第四單元 當(dāng)代國際社會(huì)

第八課 走近國際社會(huì) 第一框 國際社會(huì)的成員:主權(quán)國家和國際組織 第二框 我國處理國際關(guān)系和決定性因素:國家利益 第九課 維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

第一框 和平與發(fā)展:時(shí)代的主題

第二框 世界多極化:不可逆轉(zhuǎn)第三框 我國外交政策的宗旨:維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

綜合探究 中國走和平發(fā)展道路

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《文化生活》 必修三第一單元 文化與生活

第一課 文化與社會(huì) 第一框 體味文化 第二框 文化與經(jīng)濟(jì)政治 第二課 文化對人的影響 第一框 感受文化影響 第二框 文化塑造人生

綜合探究 聚焦文化競爭力

第二單元 文化傳承與創(chuàng)新

第三課 文化的多樣性與文化傳播

第一框 世界文化的多樣性 第二框 文化在交流中傳播 第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展

第一框 傳統(tǒng)文化的繼承 第二框 文化在繼承中發(fā)展 第五課 文化創(chuàng)新

第一框 文化創(chuàng)新的源泉和作用

第二框 文化創(chuàng)新的途徑

綜合探究 建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”

第三單元 中華文化與民族精神

第六課 我們的中華文化 第一框 源遠(yuǎn)流長的中華文化 第二框 博大精深的中化文化 第七課 我們的民族精神 第一框 永恒的中華民族精神

第二框 弘揚(yáng)中華民族精神 綜合探究 筑牢中華民族的精神支柱

第四單元 發(fā)展先進(jìn)文化

第八課 走進(jìn)文化生活 第一框 色彩斑斕的文化生活 第二框 在文化生活中選擇 第九課 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

第一框 堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

第二框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明

第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 第一框 加強(qiáng)思想道德建設(shè) 第二框 思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)

綜合探究 感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

《哲學(xué)生活》必修四

第一單元 生活智慧與時(shí)代精神

第一課 美好生活的向?qū)?第一框 生活處處有哲學(xué) 第二框 關(guān)于世界觀的學(xué)說 第二課 百舸爭流的思想 第一框 哲學(xué)的基本問題 第二框 唯物主義和唯心主義 第三課 時(shí)代精神的精華 第一框 真正的哲學(xué)都是自己 時(shí)代的精神上的精華 第二框 哲學(xué)史上的偉大變革

綜合探究 走進(jìn)哲學(xué) 問辯人生

第二單元 探索世界與追求真理

第四課 探究世界的本質(zhì) 第一框 世界的物質(zhì)性 第二框 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 第五課 把握思維的奧妙

第一框 意識(shí)的本質(zhì) 第二框 意識(shí)的作用 第六課 求索真理的歷程 第一框 人的認(rèn)識(shí)從何而來 第二框 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

綜合探究 求真務(wù)實(shí) 與時(shí)俱進(jìn)

第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 第一框 世界是普遍聯(lián)系的 第二框 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 第一框 世界是永恒發(fā)展的 第二框 有發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和

動(dòng)

力 第二框 用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問

題

第十課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步 第一框 樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證

法的要

求

第二框 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈

魂

綜合探究 堅(jiān)持唯物辯證法

反對形而上學(xué)

第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

第十一課 尋覓社會(huì)的真諦 第一框 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 第二框 社會(huì)歷史的主體 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 第一框 價(jià)值與價(jià)值觀 第二框 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 第三框 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

綜合探究 堅(jiān)定理想 鑄就

輝煌

第三篇：高中政治教材目錄--人教版

經(jīng)濟(jì)生活必修一

第一單元

生活與消費(fèi) 第一課

神奇的貨幣 揭開貨幣的神秘面紗 信用工具和外匯 第二課

多變的價(jià)格 影響價(jià)格的因素

價(jià)格變動(dòng)的影響 第三課

多彩的消費(fèi) 消費(fèi)及其類型 樹立正確的消費(fèi)觀 第二單元

生產(chǎn) 勞動(dòng)與經(jīng)營 第四課

生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度

發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費(fèi) 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 第五課

企業(yè)和勞動(dòng)者

經(jīng)營公司 新時(shí)代的勞動(dòng)者 第六課

投資的選擇 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行 股票、債券和保險(xiǎn) 第三單元

收入與分配 第七課

個(gè)人收入的分配

按勞分配為主體、多種分配方式并存

效率優(yōu)先與公平第八課

國家收入的分配

財(cái)政收入與支出 財(cái)政的巨大作用 第九課

征稅和納稅

稅收及其種類

依法納稅

第四單元

面對市場經(jīng)濟(jì) 第十課

走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

市場配置資源 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

第十一課

小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 促進(jìn)小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第十二課

經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放 面向經(jīng)濟(jì)全球化

積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作 政治生活必修二

第一單元

公民的政治生活

第一課

生活在人民當(dāng)家作主的國家 人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主 政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則 政治生活:崇尚民主與法制 第二課我國公民的政治參與 民主選舉:投出理性的一票 民主決策:作出最佳的選擇 民主管理:共創(chuàng)幸福生活 民主監(jiān)督:守望公共家園 綜合探究

有序與無序的政治參與 第二單元

為人民服務(wù)的政府 第三課

我國政府是人民的政府 政府的職能:管理與服務(wù) 政府的責(zé)任:對人民負(fù)責(zé) 第四課

我國政府受人民的監(jiān)督 政府的權(quán)力:依法行使 權(quán)力的行使:需要監(jiān)督 綜合探究

政府的權(quán)威從何而來

第三單元

建設(shè)社會(huì)主義政治文明 第五課

我國的人民代表大會(huì)制度 人民代表大會(huì):國家權(quán)力機(jī)關(guān) 人民代表大會(huì)制度:我國的根本政治制度 第六課

我國的政黨制度

中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇 中國共產(chǎn)黨:立黨為公執(zhí)政為民

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度:中國特色的政黨制度 第七課

我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 處理民族關(guān)系的原則:平等團(tuán)結(jié)共同繁榮 民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度 我國的宗教政策 綜合探究

社會(huì)主義政治文明的特點(diǎn) 第四單元

當(dāng)代國際社會(huì) 第八課

走近國際社會(huì)

國際社會(huì)的成員:主權(quán)國家和國際組織 我國處理國際關(guān)系和決定性因素:國家利益

第九課

維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展 和平與發(fā)展:時(shí)代的主題 世界多極化:在曲折中發(fā)展

我國外交政策的基本目標(biāo):維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)促進(jìn)世界的和平與發(fā)展 綜合探究

中國的和平發(fā)展

文化生活必修三

第一單元

文化與生活 第一課

文化與社會(huì) 體味文化 文化與經(jīng)濟(jì)政治 第二課

文化對人的影響 感受文化影響 文化塑造人生 綜合探究 聚焦文化競爭力

第二單元

文化傳承與創(chuàng)新 第三課

文化的多樣性與文化傳播 世界文化的多樣性 文化在交流中傳播

第四課

文化的繼承性與文化發(fā)展 傳統(tǒng)文化的繼承 文化在繼承中發(fā)展 第五課

文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用 文化創(chuàng)新的途徑 綜合探究

建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 第三單元

中華文化與民族精神 第六課

我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長的中華文化 博大精深的中化文化 第七課

我們的民族精神 永恒的中華民族精神 弘揚(yáng)中華民族精神 綜合探究

肩負(fù)“強(qiáng)基固本”的文化使命

第四單元

發(fā)展先進(jìn)文化 第八課

走進(jìn)文化生活 色彩斑斕的文化生活 在文化生活中選擇

第九課

建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化 堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 第十課

文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 加強(qiáng)思想道德建設(shè)

思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng) 綜合探究

感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化

哲學(xué)生活必修四

第一單元

生活智慧與時(shí)代精神 第一課

美好生活的向?qū)?/p>

生活處處有哲學(xué)

關(guān)于世界觀的學(xué)說 第二課

百舸爭流的思想

哲學(xué)的基本問題

唯物主義和唯心主義 第三課

時(shí)代精神的精華

真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華

哲學(xué)史上的偉大變革

第二單元

探索世界與追求真理 第四課

探究世界的本質(zhì) 世界的物質(zhì)性 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 第五課

把握思維的奧妙 意識(shí)的本質(zhì) 意識(shí)的作用

第六課

求索真理的歷程 人的認(rèn)識(shí)從何而來 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 第三單元

思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 第七課

唯物辯證法的聯(lián)系觀 世界是普遍聯(lián)系的 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 第八課

唯物辯證法的發(fā)展觀 世界是永恒發(fā)展的 有發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

第九課

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題 第十課

創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步 樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 第四單元

認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十一課

尋覓社會(huì)的真諦 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 社會(huì)歷史的主體

第十二課

實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 價(jià)值與價(jià)值觀 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

第四篇：人教版高中政治教材目錄

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 思想政治必修1 經(jīng)濟(jì)生活

第一單元 生活與消費(fèi)

第一課 神奇的貨幣

揭開貨幣的神秘面紗 信用工具和外匯

第二課 多變的價(jià)格

影響價(jià)格的因素 價(jià)格變動(dòng)的影響

第三課 多彩的消費(fèi)

消費(fèi)及其類型 樹立正確的消費(fèi)觀

綜合探究 正確對待金錢 第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營

第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度

發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi) 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度

第五課 企業(yè)與勞動(dòng)者

公司的經(jīng)營 新時(shí)代的勞動(dòng)者

第六課 投資理財(cái)?shù)倪x擇

儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行

股票、債券和保險(xiǎn)

綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備 第三單元 收入與分配

第七課 個(gè)人收入的分配

按勞分配為主體 多種分配方式并存 收入分配與社會(huì)公平

第八課 財(cái)政與稅收

國家財(cái)政 征稅和納稅

綜合探究 提高效率 促進(jìn)公平第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

市場配置資源 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

第十課 社會(huì)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 又好又快 科學(xué)發(fā)展

第十一課

經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放

面對經(jīng)濟(jì)全球化

積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作 綜合探究 經(jīng)濟(jì)全球化與中國

思想政治必修2 政治生活

第一單元 公民的政治生活

第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國家

人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則

政治生活：有序參與

第二課 我國公民的政治參與

民主選舉：投出理性一票

民主決策：作出最佳選擇

民主管理：共創(chuàng)幸福生活

民主監(jiān)督：守望公共家園

綜合探究 有序與無序的政治參與 第二單元 為人民服務(wù)的政府

第三課 我們政府是人民的政府

政府的職能：管理與服務(wù)

政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)

第四課 我國政府受人民的監(jiān)督

政府的權(quán)力：依法行使

權(quán)力的行使：需要監(jiān)督

綜合探究 政府的權(quán)威從何而來 第三單元 發(fā)展社會(huì)主義民主政治

第五課 我國的人民代表大會(huì)制度

人民代表大會(huì)：國家權(quán)力機(jī)關(guān)

人民代表大會(huì)制度：我國的根本政治制度

第六課 我國的政黨制度

中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

中國共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度

第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮

民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度

我國的宗教政策

綜合探究 社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢 第四單元 當(dāng)代國際社會(huì)

第八課 走近國際社會(huì)

國際社會(huì)的主要成員：主權(quán)國家和國際組織

國際關(guān)系的決定性因素：國家利益

第九課 維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

和平與發(fā)展：時(shí)代的主題

世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)

我國外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展

思想政治必修3 文化生活

第一單元 文化與生活

第一課 文化與社會(huì)

體味文化

文化與經(jīng)濟(jì)、政治

第二課 文化對人的影響

感受文化影響

文化塑造人生

綜合探究 聚焦文化競爭力 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新

第三課 文化的多樣性與文化傳播

世界文化的多樣性

文化在交流中傳播

第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展

傳統(tǒng)文化的繼承

文化在繼承中發(fā)展

第五課 文化創(chuàng)新

文化創(chuàng)新的源泉和作用

文化創(chuàng)新的途徑

綜合探究 建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 第三單元 中華文化與民族精神

第六課 我們的中華文化

源遠(yuǎn)流長的中華文化

博大精深的中華文化

第七課 我們的民族精神

永恒的中華民族精神

弘揚(yáng)中華民族精神

綜合探究 筑牢中華民族的精神支柱 第四單元 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化

第八課 走進(jìn)文化生活

色彩斑斕的文化生活

在文化生活中選擇

第九課 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

建設(shè)社會(huì)主義精神文明

第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)

加強(qiáng)思想道德建設(shè)

思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

綜合探究 感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化

思想政治必修4 生活與哲學(xué)

第一單元 生活智慧與時(shí)代精神

第一課 美好生活的向?qū)?/p>

生活處處有哲學(xué)

關(guān)于世界觀的學(xué)說

第二課 百舸爭流的思想

哲學(xué)的基本問題

唯物主義和唯心主義

第三課 時(shí)代精神的精華

真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華

哲學(xué)史上的偉大變革

綜合探究 走進(jìn)哲學(xué) 問辯人生 第二單元 探索世界與追求真理

第四課 探究世界的本質(zhì)

世界的物質(zhì)性

認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律

第五課 把握思維的奧妙

意識(shí)的本質(zhì)

意識(shí)的作用

第六課 求索真理的歷程

人的認(rèn)識(shí)從何而來

在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理

綜合探究 求真務(wù)實(shí) 與時(shí)俱進(jìn) 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀

世界是普遍聯(lián)系的 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀

世界是永恒發(fā)展的 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題

第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題

第十課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步

樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

綜合探究 堅(jiān)持唯物辯證法 反對形而上學(xué) 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

第十一課 尋覓社會(huì)的真諦

社會(huì)發(fā)展的規(guī)律

社會(huì)歷史的主體

第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

價(jià)值與價(jià)值觀

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

綜合探究 堅(jiān)定理想 鑄就輝煌

思想政治選修1 科學(xué)社會(huì)主義常識(shí)

專題一 社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展

科學(xué)社會(huì)主義的產(chǎn)生 資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的 3 無產(chǎn)階級解放的必由之路

在科學(xué)社會(huì)主義的指引下走向未來

專題二 社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變

資本主義發(fā)展到帝國主義階段

“一國首先勝利”論與十月革命

社會(huì)主義在曲折中前進(jìn)

專題三 社會(huì)主義是中國人民的歷史性選擇 資本主義道路在中國走不通

新民主主義革命的理論和實(shí)踐

中國社會(huì)主義基本制度的確立

中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 專題四 譜寫中國特色社會(huì)主義的新篇章

中國正處于社會(huì)主義初級階段

社會(huì)主義初級階段的基本路線

社會(huì)主義的本質(zhì)

專題五 高舉中國特色社會(huì)主義旗幟前進(jìn)

始終做到“三個(gè)代表”

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗 綜合探究 科學(xué)社會(huì)主義的歷史命運(yùn)

思想政治選修2 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)

專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn) 斯密的理論貢獻(xiàn)

斯密的政策主張 李嘉圖的理論貢獻(xiàn)

李嘉圖的政策主張

專題二 馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立

馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論

馬克思的剩余價(jià)值理論

馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論

專題三 西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的興起于主要模式

羅斯福新政

凱恩斯革命

新自由主義 西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)主要模式 專題四 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的初期探討

列寧對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索

斯大林對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索

毛澤東對社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論探索

毛澤東對社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí) 專題五 中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的探索

我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的形成及其作用

對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的探索

建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制

思想政治選修3 國家和國際組織

專題一 各具特色的國家和國際組織

國家的本質(zhì)

現(xiàn)代國家的管理形式

現(xiàn)代國家的結(jié)構(gòu)形式

國際組織概觀

專題二 君主立憲制和民主共和制：以英國和法國為例

英國國王與君主立憲制

英國的議會(huì)和政府 法國的民主共和制與半總統(tǒng)半議會(huì)制

英法兩國政體的異同

專題三 聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國為例

美國的聯(lián)邦制

美國的兩黨

美國的三權(quán)分立制

美國的利益集團(tuán)

專題四 民主集中制：我國人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則

人民的選擇 歷史的必然

按照民主集中制建立的新型政體

人民代表大會(huì)制度具有強(qiáng)大生命力 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 專題五 日益重要的國際組織 聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織

中國與聯(lián)合國

走進(jìn)世界貿(mào)易組織 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織：區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式

歐盟：區(qū)域一體化組織的典型

思想政治選修4 科學(xué)思維常識(shí)

專題一 樹立科學(xué)思維的觀念

探究思維奧秘

學(xué)會(huì)科學(xué)思維 專題二 遵循形式邏輯的要求

思維需要邏輯

準(zhǔn)確把握概念

恰當(dāng)運(yùn)用簡單判斷

學(xué)會(huì)運(yùn)用符合判斷

掌握演繹推理的方法（上）

掌握演繹推理的方法（下）

學(xué)會(huì)歸納推理的方法

學(xué)會(huì)類比推理的方法 專題三 運(yùn)用辯證思維的方法

思維應(yīng)該辯證

學(xué)會(huì)分析綜合 3 領(lǐng)會(huì)思維具體 推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展 專題四 結(jié)合實(shí)踐 善于創(chuàng)新

思維力求創(chuàng)新

運(yùn)用發(fā)散思維

駕馭聚合思維

善用逆向思維

把握直覺、想象和靈感

鳥瞰思維研究

思想政治選修5 生活中的法律常識(shí)

專題一 生活在社會(huì)主義法治國家

法的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用

建設(shè)社會(huì)主義法治國家 專題二 民事權(quán)利和義務(wù)

認(rèn)真對待權(quán)利和義務(wù)

積極維護(hù)人身權(quán)

依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)

切實(shí)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

民事權(quán)利的行使與界限 專題三 信守合同與違約

走近合同

訂立合同有學(xué)問

言而有信守合同 違約與違約責(zé)任 專題四 勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營

通往就業(yè)之路

就業(yè)維權(quán)之道

公平競爭與誠信經(jīng)營 專題五 家庭與婚姻

構(gòu)建和睦家庭

法律保護(hù)下的婚姻

夫妻間的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系 專題六 法律救濟(jì)

不打官司解決糾紛

心中有數(shù)打官司

訴訟的基本程序

用證據(jù)說話 5 律師面面觀

思想政治選修6 公民道德與倫理常識(shí)

專題一 公民道德建設(shè)

學(xué)會(huì)做人 道德為先

繼往開來 綜合創(chuàng)新

社會(huì)主義榮辱觀 “八榮八恥”和公民道德建設(shè)的核心、原則 專題二 公民的道德生活 和諧社會(huì)里的社會(huì)公德

工作崗位上的職業(yè)道德

幸福生活中的家庭美德

健康成長中的個(gè)人品德 專題三 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的倫理要求

經(jīng)濟(jì)生活與道德建設(shè)

經(jīng)濟(jì)秩序呼喚誠信倫理

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的競爭倫理

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧 專題四 面對科技進(jìn)步的倫理引導(dǎo)

科技發(fā)展：鋒利的雙刃劍

生命科技與生命倫理

網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑

科技事業(yè)與人類福祉 專題五 對環(huán)境的倫理關(guān)懷 現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)

環(huán)境倫理的原則和規(guī)范

呵護(hù)人類共有的家園

走可持續(xù)發(fā)展之路

第五篇：高中政治教材[推薦]

第一課

生活在人民當(dāng)家作主的國家

第一節(jié)

人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）識(shí)記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。（2）正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。

（3）理解我國民主職能和專政職能關(guān)系（即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。（4）識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。

2、能力目標(biāo)：

（1）通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。

（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說明堅(jiān)持人民民主專政的必要性

（3）培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識(shí)、民主意識(shí)，認(rèn)識(shí)到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高中學(xué)生政治參與的技能。

二、教材分析：

1、教學(xué)重難點(diǎn) 重 點(diǎn)

（1）國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。（2）人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

（3）我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。難 點(diǎn)

（1）我國的國家性質(zhì)；

（2）我國民主與專政的關(guān)系；（3）為什么要堅(jiān)持人民民主專政？

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。

3、教法：情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。

三、教學(xué)設(shè)計(jì) 『導(dǎo)入

新課』 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

：（1）政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是？

（2）政治的實(shí)質(zhì)和根本屬性是？

（3）我國當(dāng)前最大的政治是？

簡單分析本單元的主要知識(shí)點(diǎn)關(guān)系，引出這節(jié)課要講的內(nèi)容?！褐v授新課』

思考：面對新舊社會(huì)兩次特大洪災(zāi)的思考？

（從社會(huì)制度和國家政權(quán)兩個(gè)方面想一想中國發(fā)生了哪些根本性變化？）

一、國家的介紹

1、國家不是從來就有的，它有其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的歷史過程，因此國家是歷史范疇，它是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。

2、國家含義：是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的 階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的根本屬性。

3、國家性質(zhì)，又被稱為國體，是指社會(huì)各個(gè)階級在國家中的地位。

4、國家類型：剝削階級統(tǒng)治的國家（奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家）和社會(huì)主義國家（人民當(dāng)家作主的S國家——新型的）

二、人民民主專政

1、我國的國家性質(zhì)（即我國的國體）——P5

中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。注意：

（1）工人階級領(lǐng)導(dǎo)是我國國家性質(zhì)的首要標(biāo)志，主要是通過工人階級的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)的；（2）社會(huì)主義國家主要表現(xiàn)在政治上（人民民主專政）、經(jīng)濟(jì)上（生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制）和文化上（社會(huì)主義新文化）；

（3）工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)是我國國家政權(quán)的階級基礎(chǔ)。

2、民主與專政——P6（1）民主的含義：是指在一定階級范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。注意：

第一，一定階級范圍是指在統(tǒng)治階級內(nèi)部，因此，在一定意義上民主是統(tǒng)治階級的民主，民主具有鮮明的階級性，沒有超越階級的民主。

第二，平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則也是在統(tǒng)治階級內(nèi)部，而不是全民。第三，民主是一種制度安排，它所要保證的僅僅是統(tǒng)治階級的利益。（2）專政的含義：即主要依靠暴力實(shí)行統(tǒng)治。注意：

第一，專政的對象往往是被統(tǒng)治階級；專政的主體往往是統(tǒng)治階級；

第二，專政存在的原因是統(tǒng)治階級要保護(hù)自己的利益和被統(tǒng)治階級對統(tǒng)治階級的反抗。第三，統(tǒng)治階級之所以能實(shí)行專政的原因是因?yàn)槭种姓莆罩鴩艺?quán)和具有國家機(jī)器。

3、我國人民民主專政的最大特點(diǎn)與本質(zhì)——P5 我國人民民主專政的最大特點(diǎn)，就在于它與剝削階級掌握的國家政權(quán)不同，對占人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵對分子實(shí)行專政。

在此我們可以看出，占人口絕大多數(shù)人民是我國的統(tǒng)治階級，國家政權(quán)掌握在人民的手中，人民是國家的主人。因此，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

●● 區(qū)別于剝削階級的優(yōu)點(diǎn)：（1）我國人民民主專政的民主具有廣泛性與真實(shí)性 第一，我國人民民主的廣泛性

一方面，人民享有廣泛的權(quán)利；人民享有廣泛的權(quán)利主要有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)等?！狿9

另一方面，民主的主體具有廣泛性；在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民都是國家和社會(huì)的主人，平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。

第二，我國人民民主的真實(shí)性；人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國家，也表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。

（2）我國人民民主專政的專政內(nèi)容—P6 ①國家作為階級統(tǒng)治的工具，必須具備專政職能，人民民主專政也不例外。②人民民主專政的對象是極少數(shù)敵人；

③國家依法打擊極少數(shù)敵對分子的破壞活動(dòng)，依法打擊各種犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì) 2

秩序，保護(hù)國家、集體和公民的合法權(quán)益不受侵犯，保障人民民主，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

4、我國的民主與專政的關(guān)系——P7 我國的民主與專政是辯正統(tǒng)一的：一方面，民主與專政相互區(qū)別、相互對立，民主只適用于人民內(nèi)部，專政則適用于敵對勢力。另一方面，民主與專政相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障。

三、必須堅(jiān)持人民民主專政—P7（Why？）

1、人民民主專政作為四項(xiàng)基本原則之一，已寫入憲法。堅(jiān)持人民民主專政的必要性（意義或?yàn)槭裁矗┑谝?、?jiān)持人民民主的必要性（意義或?yàn)槭裁矗?/p>

只有充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，確保人民當(dāng)家作主，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)，才能調(diào)動(dòng)億萬人民群眾投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。

第二、堅(jiān)持專政的必要性（意義或?yàn)槭裁矗?/p>

只有堅(jiān)持國家的專政職能，打擊一切破壞社會(huì)主義建設(shè)的敵對勢力和敵對分子，才能保障人民民主，維護(hù)國家的長治久安。

2、人民民主專政在新的歷史條件下的新時(shí)代內(nèi)容—P7（How？）『結(jié)束新課』 練習(xí)（略）

第二節(jié)

政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）識(shí)記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。（2）把握政治自由和法律的關(guān)系，理解法律面前一律平等的含義。（3）把握參與政治生活的基本原則。（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2、能力目標(biāo)：

（1）聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。

（2）聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題，如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活。

二、教材分析：

1、教學(xué)重難點(diǎn) 重 點(diǎn)

（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。（2）理解法律面前一律平等的含義。（3）參與政治生活的基本原則。難 點(diǎn)

（1）把握政治自由和法律的關(guān)系；（2）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

法、情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。

三、教學(xué)設(shè)計(jì) 『導(dǎo)入

新課』

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

：國家的產(chǎn)生、國家性質(zhì)和本質(zhì)是什么？

我國的國體是？人民民主專政的最大特點(diǎn)是？

國家活動(dòng)雖然是一定階級意志的體現(xiàn)和維護(hù)，但任何國家的活動(dòng)都必須有本國公民的參與，國家與公民之間形成一定的法律關(guān)系，從法律上講，國家與公民應(yīng)實(shí)施哪些責(zé)任？公民應(yīng)履行哪些義務(wù)？這是本節(jié)課要研究的問題?！褐v授新課』

思考：結(jié)合圖片和文字說明，生活中有哪些政治權(quán)利和義務(wù)？

一、神圣的權(quán)利、莊嚴(yán)的義務(wù)

（一）政治權(quán)利和自由：

1、選舉權(quán)和被選舉權(quán) 我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利的人除外。”

公民依法享有的選舉國家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利，是公民的選舉權(quán)；

公民依法被選為國家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利，是公民的被選舉權(quán)；

選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利，行使這個(gè)權(quán)利是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志。

2、政治自由

我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！保ê唵闻e例解釋一下這六項(xiàng)自由的區(qū)別）

政治自由是人民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要方式，是社會(huì)主義民主的具體表現(xiàn)。國家制定了相應(yīng)的法律，創(chuàng)造各種條件，保障公民享有和行使政治自由。但是，自由要在憲法和法律許可的范圍內(nèi)，行使法律許可的權(quán)利。

3、監(jiān)督權(quán)

我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機(jī)關(guān)和工作人員的違法失職行為，有向國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害?！?/p>

監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)和工作人員的權(quán)利。

監(jiān)督權(quán)包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)等。

（二）公民的政治性義務(wù)

1、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

（1）Why?——國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，是順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證，也是實(shí)現(xiàn)公民的政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證。因此，每個(gè)中國公民，都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺地履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（2）How?（結(jié)合教材的列舉事例，簡單了解一下。）

2、遵守憲法和法律

憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，是公民根本的行為準(zhǔn)則。遵守憲法和法律是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

3、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益

維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的重要保證，是公民愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。

4、服兵役和參加民兵組織

依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這個(gè)義務(wù)。

二、參與政治生活、把握基本原則

（一）堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則

1、這是公民享有權(quán)利與履行義務(wù)必須遵守的一項(xiàng)重要原則，這項(xiàng)原則表明公民平等享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律。

2、法律面前人人平等這一原則在現(xiàn)實(shí)生活中主要表現(xiàn)為：

第一，任何公民都平等地享有憲法、法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法、法律規(guī)定的義務(wù)。

第二，任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)。

第三，任何公民的違法犯罪行為都會(huì)受到法律的制裁?！?適用—法律制定前：立法不平等；

法律制定后：守法和司法的平等。

在法律面前沒有特權(quán)階級?！?/p>

（二）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

1、關(guān)系：權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的，二者是不可分離，具有統(tǒng)一性，相輔相成。權(quán)利和義務(wù)都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。

一方面，國家保障公民充分享有和行使權(quán)利，使公民真正認(rèn)識(shí)到自己是國家的主人，更加自覺履行公民的義務(wù)；

另一方面，公民自覺履行義務(wù)，必然促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，為公民享有和行使權(quán)利創(chuàng)造更加有利的條件。

2、怎么做？—權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。因此這一原則對我們的要求是：

一方面是要樹立權(quán)利意識(shí)