第一篇：2012上林江中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

林江中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011—2012年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞縣局及學(xué)校工作計(jì)劃，立足我校教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理，務(wù)實(shí)化求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進(jìn)取，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。

三、工作目標(biāo)：

1、完善評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，規(guī)范教研活動(dòng)；

2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu)；

3、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，提高教研成效；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

四、工作重點(diǎn)：

㈠、抓實(shí)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、積極開展“聚焦課堂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。針對(duì)上學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收過程中存在的問題，本學(xué)期將著重圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題，扎扎實(shí)實(shí)地開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),骨干教師展示課活動(dòng)，公開課、研討課活動(dòng)，與優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”活動(dòng)。共同研究適合本?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的可行模式。

2、“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處。我們要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求，立足把工作做實(shí)做細(xì)，學(xué)校校制定了相應(yīng)管理制度，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動(dòng)作了細(xì)致有效的規(guī)定。及時(shí)做好六認(rèn)真檢查考評(píng)工作，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

3、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué)，認(rèn)真上好公開課、公開課、評(píng)優(yōu)課，更重要的是認(rèn)真上好家常課。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動(dòng)外，通過與他?；ピL學(xué)習(xí)等平臺(tái)，參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。

4、有效培優(yōu)補(bǔ)差。加強(qiáng)研究、指導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展，克服輔導(dǎo)時(shí)的簡單化，加強(qiáng)輔導(dǎo)的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，提倡教師間相互合作。加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)問題的有效研究，建立錯(cuò)題教學(xué)案例。

㈡、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。

1、關(guān)注新教師的培養(yǎng)。進(jìn)行了搭擋老師一老一青的友好結(jié)對(duì),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。

2、發(fā)揮教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)引領(lǐng)作用。每學(xué)期派出優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化與回校后的引領(lǐng)。

3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”作用。以請(qǐng)進(jìn)來走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式，建立以外校的聯(lián)系，能過網(wǎng)絡(luò)等多種形式，開展學(xué)?；?dòng)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)。不斷更新我校教師的教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。根據(jù)學(xué)校教研制度，教研組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的“磨課”系列活動(dòng)，讓教師帶著新的理念備課、上課和評(píng)課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級(jí)開展集體備課、說課活動(dòng)。

5、組織開展讀書活動(dòng)。落實(shí)省“書香校園”讀書活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展教師、學(xué)生讀書活動(dòng)。努力營造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期主要做好讀刊用刊等學(xué)習(xí)工作，有效提高我校教學(xué)雜志的應(yīng)用，每人寫一篇讀刊心得體會(huì)。

㈢、科學(xué)評(píng)價(jià)，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。開足開齊課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。

2、進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量檢測。本學(xué)期主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求各任課教師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法，研究考點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

㈣、關(guān)注學(xué)生——提升質(zhì)量的核心

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。2.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，上好班隊(duì)會(huì)、品德、綜合實(shí)踐等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.逐步消滅“長尾”現(xiàn)象。建立學(xué)困生跟蹤檔案，主要包括情況介紹、學(xué)業(yè)情況跟蹤、存在問題分析等方面的內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求：做到“九個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系。

4.重視習(xí)慣養(yǎng)成。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在抓好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等常規(guī)性學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，重點(diǎn)抓好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。通過該習(xí)慣的培養(yǎng)，帶動(dòng)學(xué)生的注意力、表達(dá)能力、關(guān)注他人、耐心等方面的意志品質(zhì)都得到發(fā)展。

5、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，本學(xué)期擬開展語文朗讀、查字典、循環(huán)日記、片斷寫作展評(píng)、數(shù)學(xué)口算、計(jì)算、應(yīng)用題比賽、英語單詞、科學(xué)操作，音樂小歌手評(píng)選，體育運(yùn)動(dòng)技能競賽等活動(dòng)。

㈤、依托課題，推進(jìn)課程建設(shè)。

1、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合，作好活動(dòng)記錄及分析，把課題研究有效地落實(shí)到每一節(jié)課，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。

2、進(jìn)一步完善改進(jìn)備課，嚴(yán)格執(zhí)行備課檢查制度，要求書寫的教案既體現(xiàn)備課組集體備課的過程，又有自己的個(gè)性改動(dòng)和設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕無教案上課，要求教師做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案”，強(qiáng)調(diào)要求35周歲以下的教師做三分之二的教后反思，35周歲以上的教師做二分之一的教后反思。學(xué)校將在本學(xué)期征集教學(xué)反思，學(xué)生錯(cuò)題指導(dǎo)案例，編輯《反思集》、《錯(cuò)題集》，促進(jìn)教師進(jìn)行理性思考，從而從經(jīng)驗(yàn)型向教研型轉(zhuǎn)變。

3、加強(qiáng)德育研究。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行德育課題的研究，為學(xué)生素養(yǎng)的形成找到最佳方法與路徑。

總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原則，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們教導(dǎo)處將在市教研室和鎮(zhèn)教研站的指導(dǎo)下，以黨的教育方針統(tǒng)一思想，以對(duì)歷史和民族高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以豐富省實(shí)小的辦學(xué)類內(nèi)涵為目標(biāo)，繼續(xù)以開展新課程的學(xué)習(xí)與研究為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭先意識(shí)、拼搏意識(shí)，堅(jiān)持以人為本的理念，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作的主要內(nèi)容

（一）確立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。德育素質(zhì)是人的靈魂素質(zhì)。在江總書記“以德治國”方針的指引下，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的體系性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1、德育工作網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校每周落實(shí)思想教育意識(shí)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。有計(jì)劃地通過每周升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、思品課等，保證德育教育具體化。同時(shí)，要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分挖掘社區(qū)資源，通過開展警校共建、家長學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)育人的大環(huán)境。

2、德育活動(dòng)體系化

以愛國主義教育為中心，有計(jì)劃地開展好各類德育活動(dòng)，將德育工作滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，日常活動(dòng)中去，滲透到各科教育教學(xué)中去，真正達(dá)到育人目標(biāo)。特別要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，有計(jì)劃地開展安全法規(guī)，安全常識(shí)講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、德育教育多元化。

一是環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，利用櫥窗和師生書畫室的布置，定期更換，專人負(fù)責(zé)。少先隊(duì)大隊(duì)部要重視發(fā)揮電視臺(tái)、廣播、板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，營造良好的育人氛圍。二是心理育人，要注重學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢室要及時(shí)開放，做好品德后進(jìn)生的思想教育。

（二）抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。全面開展自評(píng)，互查互評(píng)工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機(jī)和定期相結(jié)合，具體要求如下：①備課要有創(chuàng)意。基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實(shí)，本學(xué)期，不允許用老教案，統(tǒng)一備新教學(xué)案。繼續(xù)實(shí)行青年教師備詳案制度，及時(shí)寫好教學(xué)心得。備課時(shí)要注重學(xué)生的思維過程。②上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識(shí)的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運(yùn)用多種媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。③輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立培優(yōu)補(bǔ)差檔案。補(bǔ)差工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，建立差生檔案，注重對(duì)差生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。④學(xué)生作業(yè)格式要求規(guī)范，教師的批改要求及時(shí)、規(guī)范。

2、抓好教學(xué)研究工作

教導(dǎo)處不但要抓好教學(xué)案的編寫，而且要注重教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)和探索。充分調(diào)動(dòng)各教研組開展教學(xué)研究工作的積極性，大力開展教學(xué)研究。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教研，以一周集體備課（含學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章），兩周公開課，上公開課的人員由教導(dǎo)處開學(xué)初就安排好的，一學(xué)期上兩次，上課內(nèi)容、教案都由備課組研究定案，根據(jù)上課情況和教學(xué)效果，學(xué)期末將評(píng)選出優(yōu)秀備課組。我們將利用每周三下午三節(jié)課后的時(shí)間（公開課兩節(jié)課以后），扎實(shí)開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化備課組、教研組職能，步步落實(shí)“備課——上課——述課——評(píng)課”四個(gè)環(huán)節(jié)，切忌走過場，特別是評(píng)課，要努力做到“知無不言，言無不盡”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。本學(xué)期，學(xué)校力爭以一流的教育質(zhì)量回報(bào)社會(huì)。本學(xué)期，我們將積極探索較為全面的學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展的重要手段。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不僅要包括學(xué)生知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評(píng)價(jià)。本學(xué)期，將加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測力度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)教法。

4、信息技術(shù)管理

本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站已初見規(guī)模，要及時(shí)更換內(nèi)容，不斷充實(shí)，提高品位，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵(lì)教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，35周歲以下青年教師人人要會(huì)制作多媒體課件。此外，要加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)研究

本學(xué)期加大對(duì)英語教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，如采用情境法、視聽法、結(jié)構(gòu)法功能法等。另外，要多花點(diǎn)時(shí)間多讀、多練，提供學(xué)生口語交流的機(jī)會(huì)，把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。英語教研組每周一次教研活動(dòng)要扎實(shí)有效。

6、豐富學(xué)校的特色建設(shè)。

學(xué)生書寫工整、美麗是我們的亮點(diǎn)之一，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，精心打造學(xué)校品牌，使“江都市書法辦學(xué)特色?！泵鋵?shí)。本學(xué)期繼續(xù)開展寫字常規(guī)賽和書法作品展等活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行寫字段位評(píng)定，狠抓書法興趣小組培訓(xùn)工作，在全員參與、大面積提高的基礎(chǔ)上，多出作品，多出精品。積極為學(xué)生提供各種比賽信息并組織參與各項(xiàng)比賽，讓他們獲得成功的體驗(yàn)；注重通過書法的美來陶冶學(xué)生的身心，力求通過鍥而不舍的努力推動(dòng)我校特色建設(shè)上一個(gè)新的層次。

三、加大教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

一要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰和變相體罰行為等違反教育法規(guī)的錯(cuò)誤做法，做到文明施教，真正為人師表。二要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。幫助大家進(jìn)一步理解素質(zhì)教育內(nèi)涵建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系，教師要放下“架子”，提倡師生合作學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開展創(chuàng)新教育實(shí)踐的能力。采取多種途徑和方法，開展崗前培訓(xùn)和全員繼續(xù)教育工作，特別是要加強(qiáng)新課程改革的師資培訓(xùn)，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶持骨干教師。我們將進(jìn)一步加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)和重點(diǎn)支持，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，以市局實(shí)施的“育花獎(jiǎng)”評(píng)比為契機(jī)，力求培養(yǎng)和造就一批在教育教學(xué)工作和基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師、知名教師。附行事歷： 二月份：

1、制定各科教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、檢查教師備課筆記。

3、興趣小組恢復(fù)活動(dòng)。

4、召開畢業(yè)班教師會(huì)。

5、恢復(fù)“四輪驅(qū)動(dòng)”教研活動(dòng)。

6、召開教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長會(huì)議。三月份：

1、低年級(jí)朗讀比賽。

2、集體備課。

3、與高漢、謝橋進(jìn)行對(duì)口交流活動(dòng)。

4、參加省小學(xué)生數(shù)學(xué)愛好者傳播活動(dòng)。

四月份：

1、中年級(jí)鋼筆字比賽。（含村?。?/p>

2、集體備課。

3、祭掃革命烈士墓。

4、舉行期中考試，期中總結(jié)。

5、檢查教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

6、迎接市學(xué)籍年審。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)。

2、舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、高年級(jí)作文比賽。（含村?。?/p>

4、一年級(jí)口算比賽。（含村?。?/p>

5、集體備課。、舉行公開教學(xué)活動(dòng)。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、集體備課。

3、興趣小組成果展示。

4、檢查教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

5、教師撰寫專題小結(jié)，擇優(yōu)推薦。

6、組織畢業(yè)會(huì)考和期末考試。

7、畢業(yè)證去市驗(yàn)證。

七月份：

1、評(píng)選“三好生”、“特長生”、“文明中隊(duì)”等。

2、上交各項(xiàng)資料。

3、工作總結(jié)。

4、安排暑假生活。

第三篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。

2、普及九年義務(wù)教育，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率均為100%。

3、堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。

4、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各類課程的研究工作，注重過程管理和加強(qiáng)階段分析、研討，提高課題研究的實(shí)效性。

5、加強(qiáng)、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。

6、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。要加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)力度，提高校園網(wǎng)的管理、使用效益；要切實(shí)加強(qiáng)各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用提高課堂教學(xué)的有效性。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平

課程改革對(duì)于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師深入推進(jìn)新課程改革。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，要把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點(diǎn)做好以下工作：

1、指導(dǎo)全體教師參與課程改革；

2、引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；

3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

（二）優(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展

牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，積極構(gòu)建教育管理的長效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長的指導(dǎo)下與教研組、少先隊(duì)等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

1、認(rèn)真貫徹教育局各項(xiàng)規(guī)定，依法強(qiáng)化管理的政策性、導(dǎo)向性和嚴(yán)肅性，制定管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，強(qiáng)化管理，要將各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、堅(jiān)持“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)生身心健康，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮像高恒英、徐匯云、葉顯飛、萬邦保等校級(jí)骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占有一定的比例，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí)，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，隨堂聽課、跟蹤

聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。

（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，狠抓提高課堂教學(xué)效率

1、抓好教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課和平常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給學(xué)生布置的作業(yè)，要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

（1）各教學(xué)組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

（2）開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

（3）積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績，為校爭光。

4、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、聘請(qǐng)教育專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。

2、學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。

4、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。

5、每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著，結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。

6、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學(xué)問題；充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率?？傊?，本學(xué)期本著“聚精會(huì)神搞好教研，一心一意提高質(zhì)量”的宗旨，扎實(shí)開展工作。

工作初步安排：

三月份

1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

3、學(xué)籍管理有關(guān)表冊(cè)填寫上報(bào)。

4、音體美教師會(huì)議。

5、參加學(xué)科教學(xué)工作會(huì)議。

8、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份

1、高年級(jí)數(shù)學(xué)常態(tài)課堂有效性研討活動(dòng)。

2、集體備課研討。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1、中心小學(xué)級(jí)骨干教師觀摩課。

2、備課理論專業(yè)培訓(xùn)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、期中檢測。

六月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、期末檢測與期末質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析。

3、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀留守兒童評(píng)選。

4、資料歸檔。

蘆南中心小學(xué)教導(dǎo)處

2010年2月26日

第四篇：聯(lián)合中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

聯(lián)合中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期的教導(dǎo)處工作以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)；以減負(fù)增效為突破口；以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。全面提高教師的學(xué)科專業(yè)化水平、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、主要目標(biāo)：

1、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、聚焦課堂教學(xué)，以素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)為契機(jī)，積極構(gòu)建有效課堂模式，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教育科研工作，充分發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用和強(qiáng)師功能。

4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、主要工作措施

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有良好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。開學(xué)初教導(dǎo)處將帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《聯(lián)合中心小學(xué)制度匯編》，學(xué)校所有工作力爭做到有章可循，以規(guī)辦事。積極試行層級(jí)負(fù)責(zé)制，明確教研組、備課組崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開展各項(xiàng)工作。

2、教導(dǎo)處將對(duì)常規(guī)教學(xué)的全過程及時(shí)檢查、督促、指導(dǎo)、調(diào)控和評(píng)價(jià)，確保科學(xué)、規(guī)范、公正，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

3、每位教師要繼續(xù)按新模式認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，教導(dǎo)處將對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行抽查或定期檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。每位教師要精心組織好課堂教學(xué)，要從“有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。

4、開展以研究教材為重點(diǎn)的集體備課模式，建立研討制度。教研組、備課組活動(dòng)，要求明確分工，輪流主講，智慧生成，資源共享，共同受益。備課組成員要在集體備課之前首先熟悉集體備課內(nèi)容，要求所有參與備課的教師在網(wǎng)上收集相關(guān)資料參與研討，在集體研討的基礎(chǔ)上形成第一稿教案。在集體備課的基礎(chǔ)上教研組要開展與之配套教研活動(dòng)，開展由一人上多班或幾人同上一個(gè)教學(xué)內(nèi)容

活動(dòng)，在課堂教學(xué)結(jié)束以后開展集體研討活動(dòng)，然后再在原有的一稿教案上進(jìn)行修改，形成較有質(zhì)量的二稿。

5開展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究,校內(nèi)教師互相聽課，取長補(bǔ)短。老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)，其實(shí)身邊可學(xué)習(xí)的資源很多。本學(xué)期要開展年級(jí)組教師、學(xué)科組教師互相聽課活動(dòng)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中35歲以下教師不少于40節(jié)。每月教導(dǎo)處將進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查，把檢查結(jié)果納入績效考核。

（二）改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。

1、完善備課模式，提高備課質(zhì)量

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校將在全體教師中繼續(xù)推行新的教學(xué)模式：“25加15”和“30加10”兩種教學(xué)模式。就是在低年級(jí)實(shí)行25分鐘的授課，15分鐘的練習(xí)；在中高年級(jí)實(shí)行30分鐘的新授，10分鐘的練習(xí)授課模式。全面啟動(dòng)“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”這種新的教學(xué)模式。新的教學(xué)模式要求教師在備課時(shí)要提出保底目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)兩種，保底目標(biāo)就是全體學(xué)生都要求掌握的知識(shí)、技能。發(fā)展性目標(biāo)就是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、技能進(jìn)行提升。教師在備課的每一環(huán)節(jié)都要寫出達(dá)成目標(biāo)的情況，在備課時(shí)要制定出確實(shí)可行的作業(yè)設(shè)計(jì)，真正讓學(xué)生做到堂堂清。教導(dǎo)處將配合學(xué)校及時(shí)督查新一輪備課的效果，確保備課求真務(wù)實(shí)高效，以推動(dòng)我校課堂教學(xué)效益的提高。

2．加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。因此，學(xué)校將進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容、方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，著力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。力爭在提升學(xué)生、學(xué)校的綜合能力，使學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)為全面發(fā)展而有所專長。

3．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。學(xué)校將成立質(zhì)量跟蹤小組，質(zhì)量跟蹤小組的成員主要是由校長室、教導(dǎo)處成員組成。針對(duì)畢業(yè)班、英語學(xué)科和部分老師進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)研，相關(guān)行政人員與結(jié)對(duì)的教師、學(xué)科簽訂責(zé)任狀，并進(jìn)行捆綁式考核。

教導(dǎo)處對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；開展以提高效率為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)開展針對(duì)性的隨堂聽課與反饋工作，關(guān)注學(xué)

生發(fā)展，這學(xué)期舉行古詩文背誦、口算比賽、講故事比賽等系列活動(dòng)，學(xué)校將學(xué)生發(fā)展情況將列入教學(xué)工作考核。建立多元化評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。安排好校內(nèi)素質(zhì)教育調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品位。

1、加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)

本學(xué)期，學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，開展“六心”教育活動(dòng)，即（1）、公平之心：每一個(gè)教師要能平等地對(duì)待班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，絕不以學(xué)生的家庭、資質(zhì)、成績作為區(qū)分與對(duì)待學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)；（2）、大愛之心：學(xué)生的發(fā)展是存在差異的，我們要允許并承認(rèn)這種差異，我們的老師要能夠根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定符合學(xué)生身心發(fā)展的有效措施，不能拔苗助長；

（3）、優(yōu)教之心：“教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，教師興則學(xué)校興，世道真則人道真”這是很有道理的，教師要有服務(wù)意識(shí)，要把教育教學(xué)與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展放在重要的位置，要能夠集思廣進(jìn)，以完成優(yōu)質(zhì)化的教育；（4）、敬業(yè)之心：本著教書育人、愛崗敬業(yè)的精神，才能夠把工作做好，這是必要而重要的，“因?yàn)闊釔?，所以選擇，因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持，要有幸福的心態(tài)，才能找到幸福的理由”；（5）、豁達(dá)之心：在工作中“不要問別人做得怎樣，要多問自己做得怎樣”，這樣的想法才能促進(jìn)教師本身的長足進(jìn)步；（6）、誠信之心：誠信是中華民族的優(yōu)良美德，做一個(gè)誠信之人，是教師思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

開展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過骨干教師、教學(xué)能手課堂教學(xué)展示活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。（1）讀書沙龍：在青年教師中開展以讀書沙龍活動(dòng)，讓讀書寫作活動(dòng)由他律走向自律；

（2）基本功競賽：組織語文教師美文誦讀、下水文寫作比賽、數(shù)學(xué)教師的解題能力比賽、藝體老師技能比賽等。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

（1）常規(guī)培訓(xùn)。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)： 本學(xué)期，教導(dǎo)處為新教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，學(xué)校規(guī)定師傅每周聽徒弟的每周不少于1節(jié)，徒弟聽師傅的課每周不少于兩節(jié)。徒弟每學(xué)期要力爭在學(xué)校上校級(jí)匯報(bào)課，以期縮短青年教師的成長周期。

（2）專業(yè)培訓(xùn)

各學(xué)科課題組活動(dòng)：本學(xué)期語、數(shù)、綜合學(xué)科都有各自的課題組，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展各課題組活動(dòng)。各成員在平時(shí)的教學(xué)中要注意資料的收集，使課題能扎實(shí)有效地開展。

青年教師沙龍活動(dòng)：主要針對(duì)教學(xué)未滿五年的教師，通過活動(dòng)，了解他們?cè)诮虒W(xué)過程中的一些困惑，談?wù)勛约航虒W(xué)中的一些感受，并在教學(xué)論文的撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導(dǎo)，以不斷促進(jìn)他們專業(yè)能力的不斷提高。

(3)外出培訓(xùn)。

在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持并向外推薦青年教師參加高一級(jí)研修班、參加各級(jí)各類的聽、評(píng)課活動(dòng)。對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

（四）開展校本培訓(xùn)，以研促教

本學(xué)期，我校將繼續(xù)以科研先導(dǎo)，爭創(chuàng)現(xiàn)代名校為目標(biāo)，努力使我校的教育科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。注重發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗(yàn)者，重視教育科研的過程性研究。

在教科研方面，我們講究課題研究的實(shí)效性。人人要有小課題，做好學(xué)校各級(jí)課題的指導(dǎo)、推進(jìn)與申報(bào)工作，加強(qiáng)教科研工作規(guī)范化管理，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有步驟、有成效地開展小課題研究活動(dòng)。通過實(shí)施“小課題研究”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校課堂改革的深入。更要注重反思過程，繼續(xù)開展好教師教學(xué)反思活動(dòng)，進(jìn)一步提高隨筆質(zhì)量，注重積累優(yōu)秀反思；積極鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)寫作，要求青年教師建立并經(jīng)常寫博客，讓個(gè)人博客成為教研和個(gè)人成長的平臺(tái)；積極參加教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等的推薦與評(píng)比活動(dòng)；運(yùn)用“教研沙龍”、“同堂異構(gòu)”、“疑難解答”、“專家引領(lǐng)”等多種形式，關(guān)注教研的過程研究。

另外，本學(xué)期我們還將定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。要建立和健全教師參與教育科研的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率，提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平，真正使教科研成為我校新一輪改革的中堅(jiān)力量。

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期教科研活動(dòng)安排： 八月份：

1、做好相關(guān)教學(xué)資料發(fā)放工作

2、做好一年級(jí)新生報(bào)到注冊(cè)工作

3、制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃

4、參加市局組織的師德專題活動(dòng)

5、做好四年級(jí)分班工作

6、舉行第一次教學(xué)五認(rèn)真抽查工作

7、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生工作

九月份：

1、制定新學(xué)年教師讀書計(jì)劃

2、做好部分學(xué)科教師座談會(huì)

3、做好市督導(dǎo)檢查相關(guān)工作

4、第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查

5、第一次教科研活動(dòng)

6、開展讀書沙龍活動(dòng)

7、各科開展如何培養(yǎng)補(bǔ)差座談活動(dòng)

8、參加上片語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

9、青年教師座談會(huì)

十月份：

1、做好校級(jí)“新秀杯”選拔賽

2、第二次教學(xué)五認(rèn)真檢查

3、部分學(xué)科跟蹤調(diào)研

4、第二次教學(xué)研討活動(dòng)

5、做好課題中期管理工作

6、參加中片語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

7、交流讀書心得

8、課改沙龍

十一月份：

1、第三次教學(xué)五認(rèn)真檢查

2、第三次教學(xué)研討活動(dòng)

3、各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研

4、組織開展好拔尖人才課堂教學(xué)展示活動(dòng)

5、做好校級(jí)“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)

6、開展低、中年級(jí)的講故事比賽

7、參加下片片語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

十二月份：

1、第四次教學(xué)五認(rèn)真檢查

2、第四次教學(xué)研討活動(dòng)

3、開展讀書活動(dòng)知識(shí)競賽活動(dòng)

4、參加市教研室組織的“如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力”座談會(huì)

5、組織教師撰寫一篇教學(xué)論文

一月份：

1、復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

2、部分學(xué)科跟蹤調(diào)研

3、學(xué)生期末考試

4、對(duì)全體教師進(jìn)行績效考核

5、收集、歸檔各類資料

第五篇：2012年中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

+蘭山區(qū)李官中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（討論稿）

一、指導(dǎo)思想：

2012年學(xué)校教導(dǎo)處工作以蘭山區(qū)教體局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以李官中心小學(xué)各科室制定的工作計(jì)劃為依托，以“保安全、提質(zhì)量、抓規(guī)范、創(chuàng)特色”為抓手，不斷更新教育觀念，立足服務(wù)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、力爭新突破，開創(chuàng)新局面。

二、具體工作任務(wù)：

（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師集中學(xué)習(xí)蘭山區(qū)師德六條以及各項(xiàng)法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和典型的案例教育，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，處處做學(xué)生的表率。同時(shí)加大對(duì)教師師德考評(píng)的力度，改變傳統(tǒng)的老師評(píng)和教干評(píng)的評(píng)價(jià)模式，從本學(xué)期開始，對(duì)教師師德實(shí)行月評(píng)制度，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，實(shí)行調(diào)查問卷式評(píng)價(jià)，由學(xué)生和家長共同評(píng)價(jià)，學(xué)期末統(tǒng)一納入教師綜合量化。凡出現(xiàn)家長投訴行為，一次扣10分，情節(jié)嚴(yán)重影響惡劣行為，一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行師德一票否，取消一切評(píng)優(yōu)資格，績效量化扣20分，責(zé)任自負(fù)。

（二）、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

安全無小事，責(zé)任重如山，安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的有力保障，我們要繼續(xù)落實(shí)“安全第一，質(zhì)量第一”的工作理念，把安全當(dāng)成工作中的重中之重，主要采取以下措施：

一、制定切實(shí)有效的安全規(guī)章制度，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)；誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰出安全問題，誰負(fù)責(zé)的制度。實(shí)行安全責(zé)任追究制度，將安全責(zé)任明確化。明確班主任是學(xué)生管理第一責(zé)任人，任課教師是上課時(shí)間及課間值班段直接責(zé)任人。

二、制定各種安全緊急疏散預(yù)案、傳染病預(yù)防等應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持進(jìn)行安全緊急疏散演練等。

三、認(rèn)真組織教師上好安全教育課，開好安全主題班隊(duì)會(huì)，積極開展安全知識(shí)競賽、消防安全演練等活動(dòng)，切實(shí)提高師生的安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)校不出現(xiàn)任何安全事故。

（三）、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是我們教導(dǎo)處的重點(diǎn)工作，我們將密切配教研室和學(xué)科組，積極組織教師參加各級(jí)教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力保障。

首先全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前兩分鐘進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。其次，開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，在教研室監(jiān)控檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處進(jìn)行不定時(shí)抽查，并在學(xué)期末進(jìn)行綜合性的檢查，成績納入綜合量化。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行人員調(diào)配。注重特長學(xué)生的培養(yǎng)和差生的幫輔，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽。

（四）、抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師，對(duì)教師的專業(yè)成長要特別關(guān)注，依托學(xué)校成立的名師工作室和教師讀書活動(dòng)的開展，積極為教師搭建展示舞臺(tái)，努力為教師提供參與機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師在專業(yè)成長的平臺(tái)上脫穎而出。

（五）、加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力

繼續(xù)完善學(xué)生檢評(píng)組織，在成立四項(xiàng)檢評(píng)小組的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處李紹威主任成立小學(xué)生日常行為規(guī)范督查隊(duì)，對(duì)各班進(jìn)行兩操、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生規(guī)范等檢評(píng)，督查隊(duì)的成員同時(shí)對(duì)四項(xiàng)檢評(píng)人員進(jìn)行督導(dǎo)檢評(píng)，確保學(xué)生檢評(píng)工作的公平性，同時(shí)督查隊(duì)的同學(xué)也根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)性，靈活性的檢查，兩塊成績都將納入優(yōu)秀班級(jí)的量化。

（六）、以活動(dòng)為載體，提升師生綜合素養(yǎng)

在積極配好各科室組織的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，中心小學(xué)教導(dǎo)處，將根據(jù)工作安排開展系列師生活動(dòng)。開學(xué)初組織師生觀看開學(xué)第一課和2011年感動(dòng)中國十大人物，三月份組織各班級(jí)參加學(xué)校體育節(jié)，在四月份進(jìn)行清明節(jié)紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，在五月份組織學(xué)生參加端午節(jié)粽葉飄香活動(dòng)，六月份進(jìn)行學(xué)生安全教育同時(shí)開展夏季安全知識(shí)競賽活動(dòng)。

（七）、創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在學(xué)校原有的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行校園爭星活動(dòng)，同時(shí)開展七彩少年評(píng)選活動(dòng)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及表彰方式，進(jìn)行周評(píng)，月總結(jié)，到學(xué)期末評(píng)選出七彩少年，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到爭星、評(píng)優(yōu)中，達(dá)到全面發(fā)展的目的。

（八）、增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校管理合力

要建立定期與家長交流制度，在原有的家長委員會(huì)的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地召開各年級(jí)家長會(huì)。讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)?；顒?dòng)，形成學(xué)校教育合力。以家長課程為載體，以家委會(huì)為依托，積極推進(jìn)家庭教育工作的深入開展，促進(jìn)教育水平的提升和學(xué)生的全面發(fā)展。

（九）、其它工作

１、配合教研室積極完成省教學(xué)示范校的創(chuàng)建工作。

２、配合政教處搞好四大節(jié)日。

3、做好學(xué)校日常的迎檢工作。

2012.2