第一篇：英語四級考試高分之閱讀理解復習指導

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閱讀理解可謂四級考試的重中之重，改革后的新四級考試，閱讀考查形式有所增加，能力要求也有所提高。除了傳統(tǒng)的選擇題型外，還增加了快速閱讀題型，以及簡答題的題型，除了A、B、C、D這種客觀題考生哪怕不會做也有25%的答對幾率，簡答題這種主觀題型使很多考生的僥幸心理大大降低。而且，完形填空和翻譯在一定程度上也考查了一個學生的閱讀能力。因此，提高閱讀水平，在閱讀理解上拿高分，是四級必過的又一大支柱。

那么，如何進行閱讀理解的復習，提高閱讀水平呢？下面就介紹一些閱讀理解的復習方法及答題技巧：

大學英語四級考試閱讀理解部分要求考生應該能達到《教學要求》中的一般要求，即“能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關細節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法?！?/p>

四級的閱讀理解主要包含量大部分：快速閱讀理解和仔細閱讀理解?？焖匍喿x部分要求考生在15分鐘的時間內(nèi)讀完一篇1000字左右的文章和后面的10道題。前面7道題是判斷正誤題(包括NOT GIVEN)或者是單項選擇題，后3道是填空題，即根據(jù)對閱讀材料的理解，填3到4個單詞或短語(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)?？焖匍喿x要求我們運用略讀或查讀的技能從文章中獲取信息。

仔細閱讀部分要求考生閱讀三篇短文。兩篇為單項選擇題型的短文理解測試，一篇為選詞填空或簡答題。但從2007年6月以來的考試全部考查的是選詞填空而沒有考查簡答題。仔細閱讀理解部分測試考生在不同層面上的閱讀能力，包括理解主旨大意和重要細節(jié)、綜合分析、推理判斷及根據(jù)上下文推測詞義等。

大學英語四級考試的閱讀文章體裁有記敘文、說明文、議論文，其中說明文和議論文為主要測試文體；在閱讀題材方面，科技類大約占25%，人文類大約占45%，經(jīng)濟類大約占15%，綜合類大約占5%，環(huán)境類比例小，近幾年有上升趨勢。因此，學生應針對不同的體裁和題材進行有側重點的備考復習。

在做閱讀理解的過程中，如果掌握正確的閱讀方法和閱讀技巧，閱讀速度就會大大提升，同時提高閱讀的準確度。因此在平時的復習中，要注意培養(yǎng)常用三種閱讀方法：略讀、查讀、意群閱讀法。

略讀又稱跳讀(reading and skipping)，是指以盡可能快的速度閱讀，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。略讀有下列四個特點：

(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的 在線學英語 體驗請申請：

闡述信息。

(2)可以跳過某個部分。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根據(jù)文章的難易程度和所要達到的目的，不斷地靈活調(diào)整閱讀速度。

略讀可以運用下列技巧：

(1)要利用印刷細節(jié)，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對書和文章進行預測略讀。預測略讀要了解作者的思路，以便把握大意、有關的細節(jié)及其相互關系。

(2)閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。

(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節(jié)不讀，以求得略讀速度。

(4)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however, moreover, in addition等，序列詞如firstly, secondly等。

(5)若無需要，不必閱讀細節(jié)。

總之，采用略讀方法往往能夠幫助我們確定文章的主題和作者的觀點，以及文章的結構和作者的風格。

查讀，同略讀一樣，也是一種快速閱讀技巧。查讀的目的主要是有目標地去找出文中某些特定的信息，也就是說，在對文章有所了解(即略讀)后，在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關的信息，尋找解題的可靠依據(jù)。查讀時，要以很快的速度掃視文章，確定所查詢的信息范圍。在四級快速閱讀的測試文章中，如果給出明確的小標題，這就能夠幫助很快地鎖定解題范圍。同時，還應該注意題目中體現(xiàn)出的所查信息的特點。如：問題或填空的句子中涉及到人名、地名，則主要尋找首字母大寫的單詞；有關日期、數(shù)目的問題，則主要查找具體數(shù)字；有關某個事件、某種觀點等，就需要尋找與此相關的關鍵詞，而與所查信息無關的內(nèi)容可一掠而過。

查讀是以某個細節(jié)的關鍵詞為目標，目光很快地掃過文章，直到發(fā)現(xiàn)與問題有關的文字，迅速鎖定答案。在回答細節(jié)題目的時候(也就是我們通常所說的五個“W”和一個“H”，即What，Who，When，Where，Why，How)，查讀的效率之高就凸顯出來了。

這種有選擇性的閱讀，特點是“帶著問題找答案”，也就是說，在閱讀文章 在線學英語 體驗請申請：

之前就已經(jīng)明白要回答什么樣的問題，要找出什么方面的信息，然后帶著這些問題進行閱讀，在文章中找出某些具體的事實和信息。這種“帶著問題找答案”的方法，關鍵在于要熟悉不同體裁文章中信息的分布特點，否則就很難快速地找到所需信息。

所謂意群，就是有意義的短語和語法結構。所謂意群閱讀法是指把在意義和語法結構上有關聯(lián)的幾個詞，連接成相對完整的信息，成群消化理解的方法。意群閱讀法是以意群而不是單詞為最小閱讀單位的一種快速閱讀方法。它不僅可以提高閱讀速度，而且有利于對句子的整體理解，而不是死摳字眼，逐詞理解。一個好的閱讀者在閱讀過程中眼睛的移動是從一個意群到另一個意群；而普通閱讀者閱讀時則是從一個單詞移動到另一個單詞。

運用意群閱讀法既可以提高閱讀的速度，又可以提高答題的正確率。

下面分別就各種題型的解題技巧和方法一一做一介紹：

一、快速閱讀理解

1、復習重點

大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項選擇題，每年從中選擇一種題型進行考查。但需要我們注意的是2007年6月以前快速閱讀的設題方式為7道判斷題加3道補全句子題，而2007年12月以來的真題中前7道均為單項選擇題，后3道為補全句子題。從近幾年的出題傾向來看，單項選擇題更能夠考查出學生快速閱讀的能力和水平，因此單項選擇題成為近幾年快速閱讀考查的主要形式?？忌趶土晻r要對這兩種題型都有所了解，在平時的訓練中把重點放在單項選擇題上。

2、解題步驟

第一步，略讀全文，瀏覽大標題，分析小標題

瀏覽大標題的目的是為了對文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內(nèi)容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鐘之內(nèi)。

第二步，仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞

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標志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數(shù)字等有標志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進行快速定位。

如果試題中沒有標志詞，那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動詞、動詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容，然后再確定試題在文章中的位置。

第三步，答題

在答題時，首先要根據(jù)標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應，能更好地定位。

二、選詞填空

1、復習重點

考生需要對該部分的測試重點有所了解，只有了解了測試重點復習才有針對性。該部分測試重點在于把握文章的結構，主要考查考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征以及單詞在實際語境中的理解，即要求考生在理解全文的基礎上弄清文章的宏觀結構和具體細化到每個單詞的微觀理解。本題型和原來的詞匯題相比，更注重實際運用，從單一的一句話考查上升到篇章的理解。這一題型要求我們對上下文有很好的理解，尤其是對上文的理解，要求比較高。

本題型考查的對象皆為實義詞，主要包括名詞、動詞、形容詞、副詞，所以要求我們熟知大學英語四級的積極詞匯，熟知單詞的詞類和不同意思。由于考試的形式是選詞填空，所以我們必須熟悉一些基本的語法知識，例如：詞性的歸納(4種詞性，名詞、動詞、形容詞、副詞)、基于語法的判斷(單復數(shù)、ing形式等)、常用搭配的掌握等。

2、解題步驟

第一步，跳讀全文，抓住中心

由于本題型考查我們對篇章的理解，因此拿到題目后首先應該略讀整篇文章，確定文章的中心或主要說明的問題。文章大概在220~250詞左右，用1分鐘左右的時間略讀即可。

第二步，閱讀選項，按詞性分類

選項中的15個單詞是考查的關鍵，我們應該仔細理解這15個單詞。熟悉的單詞標明詞性和詞義，不熟悉的單詞或者不認識的單詞只需標明詞性，然后根據(jù) 在線學英語 體驗請申請：

名詞、動詞、形容詞、副詞四大類按規(guī)律排列在試卷上。

第三步，瞻前顧后，靈活選擇

詞性分類之后，回到原文中，根據(jù)原文中空格前后的單詞或者前后語句確定所要填的詞性，然后從分類好的單詞中選擇出詞性、意思、語法都符合要求的最佳選項。

第四步，復讀全文，謹慎調(diào)整

填空完成后，再次復讀全文，檢查上下文是否通順、內(nèi)在邏輯關系是否連貫。如有問題，也需要謹慎地微調(diào)。

三、篇章閱讀理解(單項選擇)

本題型要求考生在閱讀完一篇300~350個單詞左右的文章后解答5個以單項選擇題形式進行考查的題目。其所考查的內(nèi)容一般不會是從文章能直接找到答案的，而需要考生運用自己的語言知識、邏輯知識等進行推敲和加深理解。這種題型可以考查任何層次、全局性、細節(jié)性的內(nèi)容。雖然提供4個答案供考生進行選擇，但干擾項大多具有迷惑性，這就要求考生對所讀文章內(nèi)容達到真正的理解。

1、解題步驟

第一步，讀問題，劃出標志詞或關鍵詞

快速瀏覽題目，對5個題目有大概印象以便閱讀時有側重點。一般來說，對于本身已經(jīng)明確其考查內(nèi)容的題目，標志詞和關鍵詞是比較容易找到的，只看一下題干即可，而對于那些并沒有出現(xiàn)標志詞和關鍵詞的題目，如：The author suggests that，可以在解答試題時瀏覽選項作出解答。

第二步，略讀文章

在略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對文章內(nèi)容進行概括，或了解作者的評價、態(tài)度等。

第三步，解答試題

根據(jù)試題中的標志詞和關鍵詞，找到試題在文章中對應的句子，并對其進行仔細閱讀，然后對比四個選項，選出正確答案。

2、題型分類及解題技巧

根據(jù)大學英語閱讀理解測試能力的要求，閱讀理解的試題類型可以分為以下 在線學英語 體驗請申請：

五大類：主旨題、細節(jié)題、語義題、推理題和觀點態(tài)度題。通過對歷年大學英語四級試題的分析，閱讀理解部分五類題型所占比重分別為：細節(jié)題占60%左右，主旨題和推理題各占15%左右，語義題和觀點態(tài)度題各占5%左右。在近年的四級考試中，閱讀理解題型不斷變化，較難的主旨類和推理類比重加大。盡管所選材料題材廣泛，包羅萬象，但其體裁選用和題型設置相對穩(wěn)定，提問方式大同小異，因而考生可通過熟悉各種題型及其應試策略，提高閱讀理解部分的做題正確率。

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第二篇：名師指導：英語四級考試詞匯復習策略

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客觀對話類考題——聽力短對話、聽力長對話

聽力考試中的短對話部分歷來是整個四級試卷中對詞匯要求最低的一部分，這完全是由聽力內(nèi)容本身的特點決定的：因為短對話中出現(xiàn)的往往是通俗易懂的日常交際語言，而非句式復雜、難詞、偏詞較多的書面語，當然，這也并不意味著聽力中就不會出現(xiàn)生詞。

首先，聽力考查的難詞、生詞多是日常生活中可能用到的詞匯，比如2002年1月的考題中出現(xiàn)了power plug(電源插座)。另外，一些與考生的學習、生活、就業(yè)密切相關的詞匯近年來也頻繁出現(xiàn)，比如2003年9月的考題中出現(xiàn)的registration(入學注冊)一詞，2008年6月的考題中出現(xiàn)了campus、lawn、architecture等描述校園環(huán)境的詞，2008年12月的考題中出現(xiàn)了求職常用詞匯——recruit和resume。

因此，要答好短對話題，考生必須首先熟悉場景詞匯，而四級聽力考試中涉及的主要場景無外乎以下十個：學習生活、工作社會、家庭生活、娛樂休閑、公共生活、交通場景、用餐場景、天氣場景、買賣消費、醫(yī)療健康，且都與考生的學習、生活緊密相關。

學習場景詞匯可以借助聯(lián)想記憶法，由于人的大腦對場景和圖表的記憶能力遠遠高于對純文字的記憶能力，所以通過場景記憶詞匯可以大大提高記憶的效率。以公共生活中考查過的“銀行場景”為例，考生可以先設置一個去銀行辦事的場景，然后進行聯(lián)想記憶，把在辦事過程中可能用到的詞匯一網(wǎng)打盡。具體而言，與銀行發(fā)生事務關系的第一步自然是開賬戶(open an account)，而最基本的事務關系不外乎存錢(deposit)和取錢(withdraw或draw)。存錢是為了安全，也是因為有利息(interest)。客戶看重利息，自然要貨比三家，找個利率(interest rate)高的銀行存。在銀行積累了一定的信用度就可以申請信用卡(credit card)，有了信用卡，客戶就可以根據(jù)自己的信用度透支(動詞overdraw或名詞overdraft)一定的金額。另外，銀行也可以提供支票本(chequebook)，方便客戶消費。如果是大筆透支，客戶還可以申請貸款(loan)。當然，與銀行有關的詞匯還有不少，篇幅所限，筆者在這里就不列舉了。

通過上面的例子，大家就會發(fā)現(xiàn)，簡單的場景設置可以幫助我們記住大量的詞匯，另外，大家還可以將這些詞匯整理成圖表，方便記憶。以下就是筆者整理出來的有關銀行的詞匯圖例表：

其次，在聽力中、短對話部分還要注意單詞的一詞多義，這也是詞匯學習的難點之一。雖然改革后專項的詞匯題被取消了，但對詞匯的考查卻被完好無損并且更隱蔽地保留了下來。比如在公共生活的租房場景中考過“l(fā)et”這樣的簡單詞，但考的卻是“出租”這個不太常用的意思。這類題目在以往的詞匯考試中也時有出現(xiàn)，比如1998年6月69題中出現(xiàn)的“essentially”，避過了 “必要的”這一

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常義，而考察了“基本上”這一僻義。2002年6月60題中的“l(fā)ot”也不再表示“許多”，而是搖身一變名詞“場地”。熟詞僻義出現(xiàn)在只讀一遍的聽力考試中，讓考試的難度增加了不少。

一詞多義可以通過引申、擴展、聯(lián)想等許多方法記憶，大家可以根據(jù)自己的學習習慣，選擇最適合自己的記憶方法。筆者要強調(diào)的是，聯(lián)想和引申一定要基于已知的正確詞義進行，要引之有理，想之有據(jù)，切忌隨意發(fā)揮，弄巧成拙。

除了單詞以外，聽力考試也常常對一些日常交際中常用的詞組進行考查，它們同樣是考試中非常重要的部分。改革后，對詞組的考查更多地體現(xiàn)在聽力及翻譯中。在學習動詞詞組時，可以以動詞為核心，結合詞組中搭配的介詞、副詞進行適當?shù)耐茰y，這樣可以達到事半功倍的記憶效果。尤其要注意的是，這些小詞在詞組中和單獨使用時的區(qū)別，比如“about”單獨使用時一般表示“關于”，而在一些?？荚~組中則表示“附近”，如：“come about”表示“來到附近”，引申為“發(fā)生、產(chǎn)生”；“bring about”表示“帶到附近來”，引申為“招致”，如果一味從“關于”入手，恐怕就很難理解了。至于介詞、副詞、連詞詞組，則可以通過比較記憶法把同義近義及具有相同核心詞的放在一起記憶，比如提到表示因果關系的詞組，可以想到thanks to、due to、owing to、because of、on account of等等，而提到“than”，就能想到other than、rather than、more than等。假如大家能這樣有條理地背誦詞組，用起來就會像探囊取物一般容易了。

改革后，聽力考試將增加一項長對話，涵蓋2段對話和7個問題。這個部分就形式而言無非是短對話的加長，所以詞匯上的學習方法與短對話相同，筆者在這里就不贅述了

客觀篇章類考題——聽力段子題、快速閱讀題、詳細閱讀題

以上三種在考試中常見的客觀篇章類考題具有共同的特點，就是只考查單詞在該文章中的具體意思，因為四級考試中的閱讀文章總是有大約3%的超綱詞匯，所以即使熟背考綱詞匯，也勢必會碰到生詞。所以對于超綱的生詞，考生們可以大膽借助上下文推測進行現(xiàn)場學習。

我們知道，四級考試中的文章一般都有其特定的題材分類，比如：人文類、科技類、自然類、經(jīng)濟類等等。所以應對四級客觀篇章類考題中的詞匯時，最好方法是按照歷年考過文章的題材進行分類。比如經(jīng)濟類而言，僅2003年6月的四級詞匯題就連續(xù)考查了兩道與經(jīng)濟相關的詞匯題，分別是43題中的economy recession(經(jīng)濟衰退)及第68題中的business depression(經(jīng)濟蕭條)。這無疑統(tǒng)一了閱讀與詞匯的戰(zhàn)線，改革后也依然如此。主觀篇章類考題——聽力聽寫題、寫作題

聽寫題是聽力部分惟一的主觀題，以往傳統(tǒng)考試中與段子題只取其一，而改革后兩者將一起出現(xiàn)，這無疑加大了聽力部分的難度。

在復習備考時，許多考生都會去買上一本詞匯書，但即使是那些徹頭徹尾背誦的同學，也會發(fā)現(xiàn)做聽寫題依舊遇到詞匯方面的困難。其中的原因很簡單

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——我們忽略了單詞很重要的一個組成部分——發(fā)音。單詞的記憶似乎被僅僅局限于看到了能認識，這遠遠不夠，特別是在聽寫過程中，除了注重速記技巧以外，更重要的是要能準確地寫下聽到的單詞，如果寫不下來或者寫不正確，即使速記本領再強，也無異于屠龍之技。因此，在新四級考試中單詞不再是單獨的考點，大家仍需對單詞各個方面進行研習，包括發(fā)音、拼寫、用法等等。

寫作是整個卷面中主觀性最強、輸出量最大的部分。而考生面臨的最大困擾就是可用的單詞量。其實很多考生的詞匯量并不算小，但總覺得一提起筆就思維阻塞，平時學到的詞匯大多想不起來，其實，這主要是詞匯學習沒有章法造成的。對于作文的詞匯的記憶方法也可以采取上文提到的場景聯(lián)想記憶，這樣考試時應對不同的文章自然就有詞可用。比如說到電腦使用是否應該在年輕人中普及的問題：對于贊同觀點，我們大可以就電腦的正面特征進行展開，比如efficient, informative等；而對于反對觀點則可以從年輕人的不成熟性immaturity入手，就能想到其表現(xiàn)主要有curious, vulnerable, ignorant, amoral等，考試的時候文章結構框架豈不是能信手拈來？而有些考生忽略了這一方法，到了考試的時候即使能想到這些方面，也鬧出諸如用fast來形容電腦速度這樣的笑話。

其次，同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。許多考生在寫作中辭藻貧乏，大量重復good一類的低端詞匯，這是寫作中的大忌。筆者建議考生在復習時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫作詞匯的多樣性和正確性，從而提高作文質量。以good一詞為例，若是表示“好吃”，完全可以用delicious、tasty這樣的詞來替換；若要描述建筑、風景，則可以用magnificent、spectacular等詞，甚至還可以用些通用詞匯，如fantastic、fabulous、terrific、marvelous等等。當然，替換時要注意詞的與詞之間的區(qū)別，以免誤用。總之，同義詞的比較記憶法也可在寫作中給考生莫大的幫助。其他考題——翻譯題、改錯題、完型填空題、簡答題

根據(jù)最新的《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》，翻譯將采取5題以中譯英方式補全句子的形式，考查涉及語法結構、句型句式、詞匯詞組等多個方面，可以說這是考試內(nèi)容的一種回歸。自從2003年6月削減語法在四級考試詞匯部分的比重以來，除2003年9月因SARS特殊原因而增加的一次語法外，2008年1月僅一題涉及定語從句用法，以后語法題就基本上銷聲匿跡了。然而語法畢竟是與詞匯并重的英語基礎之一，因此這次改革是將語法和詞匯以一種更巧妙的方法結合起來，考查考生的綜合能力。對于這個部分而言，撇開語法結構、句型句式不說，詞匯部分的重心將仍在詞組方面，這個完全可以參考上文談到客觀對話題時提到的詞組學習方法。而另外一個可能出現(xiàn)的考點則是通過具體的單詞體現(xiàn)句式的多變。比如：這張門票使我們能免費參觀Disneyland。很多考生看到“使”，就很自然地想到make、let、have這三個常用的使役動詞，孰不知本題的考點正是“使??能夠”，這個詞完全可以用“enable”來翻譯，甚至可以用歷年詞匯考題中最活躍的“entitle”一詞，翻譯的效果更好。而如果用了make, let, have，則后面的那個“能”就會使考生處于很被動的局面，容易被誤翻成：This ticket makes/lets us can visit Disneyland freely.，這句中就將出現(xiàn)make/let/have?can的典型錯誤，而且“freely”在這里作為副詞解釋為“隨心所欲”也大為不妥，這其實也曾作為2008年1月六級改錯題的第9題出現(xiàn)過。而本句的正確翻譯應

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該是：This ticket entitles us to a free tour in Disneyland.或是 This ticket enables us to visit Disneyland for free.而其中前一句就曾經(jīng)以幾乎一模一樣的形式出現(xiàn)在2003年6月的詞匯考題第51題：This ticket entitles you to a free boat tour on the lake.而當時讓考生填的單詞也正是“entitle”一詞。

改錯題雖然作為六級考題已經(jīng)考了很多年了，但作為四級而言還是第一次引入，其考點主要涉及語法結構、詞組詞匯和邏輯一致三個方面。就這類題本身的特征而言，集合了閱讀題、語法題和詞匯題三種題型。所以對于這種題型中的詞匯的復習，可以結合閱讀中所采用的聯(lián)想記憶法，通過對文章的熟悉可以找出對應的邏輯錯誤，而語法結構則可類似翻譯題的一個特點，至于詞組部分的搭配就完全可以照搬上文聽力對話部分說的詞組即可，但重點則是放在形近詞組詞匯上，因為這一類混淆的概率比較大，這也就是前文說到的比較記憶法。比如2008年1月考到的第1題中把a number of改成了the number of，以及第4題中把effects改成了affects，這也無疑就是詞匯考點的重復，早在1991年6月的四級詞匯第45題就曾考過affect和effect的區(qū)別，1994年1月四級詞匯第61題又考了一次，對于出題人在歷年四級詞匯考試中如此熱衷的詞匯，不得不說這些詞是有其獨特的魅力的。因此簡單地說，改錯題中詞匯的解決方法就是對文章詞匯使用聯(lián)想記憶法，而對錯誤中的混淆詞匯使用比較記憶法。

四級的完型填空不比考研，在詞匯辨析上內(nèi)容不多，主要的解題思路仍舊依賴于對文章的總體把握和理解以及提示信息，當然，詞組也作為提示信息之一被列為考點。所以結合上閱讀的聯(lián)想記憶解決掉對文章理解的障礙，輔以聽力中我們說到的詞組的搭配學習，問題自然迎刃而解。

簡答題的特點可以說完全類似于閱讀本身，所以就不詳細闡述了。掌握了閱讀技巧之后找到對應的答案，對答案進行適當改寫就可以了。值得一提的是平時利用比較記憶法記憶一些同義詞或詞組在改寫時，會使考生答起來更得心應手。

綜合以上對新四級中可能出現(xiàn)的題型的全面分析，不難看出詞匯部分雖然不再單獨出題，但卻是改頭換面之后以更隱蔽的形式出現(xiàn)在其他題型中了。傳統(tǒng)考試中我們尚能與之光明正大地對決，但改革后則有點暗箭難防的意味。但是只要我們把握好應對各種題型的詞匯學習方法，就一定能攻克單詞關。

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第三篇：英語四級考試寫作指導

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根據(jù)以下提示敘述一場交通事故：1)用第一人稱;2)短語提示：drive home at about 30 kilometers an hour;it was dark;a small girl chased a dog;not hit her but hit a car in the other direction3)寫出作者對此交通意外的感想。

參考范文

Last night I was driving home from work.I had an accident.I was following behind a truck，driving at about 30 kilometers an hour.I was watching the traffic carefully because it was getting dark.Suddenly a small girl ran onto the road from the left.She was chasing a dog and she wasn’t paying any attention to the traffic.I immediately applied the brakes and turned the steering wheel quickly to the right.The girl jumped towards the side of the road as soon as she saw my car.Fortunately I did not hit her，but I hit a car coming in the other direction.Luckily I was not driving very fast so the damage was not serious.It is better to damage a car than to injure a young child，I thought to myself.B： 以第一人稱寫一篇記敘文，講述在旅行中經(jīng)歷的一件小事。

參考范文

Go on a Mediterranean Journey

My wife and I have always enjoyed traveling by sea，and last year we decided to go on a Mediterranean journey.Although our holiday was rather expensive we thought that the high standard of accommodation，the first-class food and the many interesting places we saw were well worth the price we paid.We found that most of the other passengers were friendly and interesting，but there was one man，a Mr.James，who irritated and annoyed us.Whatever subject we talked about，it seemed that he was an expert at it.He had，apparently，read more books，visited more countries and studied more languages，than anyone else had.After a few days，we ate our meals in silence，because nobody wanted to begin a conversation that would soon be taken over by this man.Then my wife had an idea.She suggested that we might think of an unusual subject，look it up in an encyclopedia and then talk about it at dinner.If it were an unusual subject，Mr.James could not possibly know anything about it.The subject we chose was “English Agriculture in the Eleventh Century.” At dinner that night we

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discussed this subject with great enthusiasm.Mr.歷年四級考試中的“How I Overcome Difficulties in Learning English”、“My Ideal Job”以及圖表作文的第一段都屬于說明文的范疇，如，2002年6月的根據(jù)坐標圖寫題為“Students Use of Computers”的作文。

說明文必須按一定的順序進行說明：時間順序、空間順序、邏輯順序或認識順序，選擇具體的特點和細節(jié)來說明。

所以，說明文的思路要圍繞說明順序、事物的特點和細節(jié)展開。例如：

范文點評

A Famous Clock

When you visit London，one of the first things you will see is Big Ben，the famous clock which can be heard all over the world on the B.B.C.If the Houses of Parliament had not been burned down in 1834，the great clock would never have been erected.Big Ben takes its name from Sir Benjamin Hall who was responsible for the making of the clock when the new Houses of Parliament were being built.It is not only of immense size，but is extremely accurate as well.Officials from Greenwich Observatory have the clock checked twice a day.On the B.B.C.you can hear the clock when it is actually striking because microphones are connected to the clock tower.Big Ben has rarely gone wrong.Once，however，it failed to give the correct time.A painter who had been working on the tower hung a pot of paint on one of the hands and slowed it down!

【點評】這是《新概念英語》中的一篇經(jīng)典說明文，介紹了世界著名的“大本鐘”。文章開篇指明該鐘位于英國倫敦，且全世界的人們通過BBC就能夠聽到鐘聲。接下來講述了“大本鐘”的由來，特點——不僅外型巨大，而且走時準確，在結尾處講了“大本鐘”的一個幽默的小插曲——油漆工把油漆桶掛在指針上，把鐘弄慢了。細讀這篇文章，我們不難發(fā)現(xiàn)，區(qū)區(qū)159個單詞就把“大本鐘”的光輝形象牢牢地刻在讀者的腦海里，為什么?本文基于事實，分析了主題的來龍去脈，語言簡潔又不失生動貼切，作者態(tài)度客觀又充滿幽默，使讀者既“明白了事理”，又對事物有較完整明晰的了解認識，此乃說明文之真諦也。

以“Goals”為題打開一篇說明文的思路。

參考思路

1)目標的分類：(可根據(jù)時間順序，空間順序、邏輯順序或認識順序，任選一個進行分類和排列)

2)各個類別的特點和細節(jié)：

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3)組織成文：

范文點評

Goals

Everyone has goals.Many people do not reach their goals for lack of planning.These three sets of goals should be developed： lifetime，intermediate and short term.Lifetime goals should be written out.These goals should be clear and reasonable.For instance，the goal to win a research prize is clear and measurable.Other lifetime goals might include publishing a certain number of influential books or articles，earning a departmental chairmanship at a major university，successfully competing for a grant from the National Science Foundation or securing a consultantship with a big corporation.Intermediate goals relate to outcomes during the next few years.For the beginning doctoral student，intermediate goals may include completion of course work and preparation of a doctoral research proposal.Like lifetime goals，these are measurable and clearly stated.Short-term goals involve outcomes expected during the next 12 months.These goals are more performance oriented，and they help with achievement of intermediate goals.Examples of short-term goals are earning an A in a course，learning how to program a computer or performing an experiment.【點評】本文介紹了人生的三種目標：終生的、長期的和短期的目標。在文中采用了說明文常用的方法：定義、舉例、分類和比較等。

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第四篇：2014英語專題指導 之閱讀理解9-10

2014英語專題指導 之閱讀理解9推理判斷題訓練

難度值：較難推薦度：五星

Last night’s meteor(流星)shower left many people in the community dissatisfied and demanding answers.According to Gabe Rothsclild, Emerald Valley’s mayor, people gathered in the suburbs of the city, carrying heavy telescopes, expecting to watch the brightly burning meteors passing through the sky.What they found instead was a sky so brightened by the city’s lights that it darkened the light of the meteors passing overhead.“My family was so frustrated,” admitted town resident Duane Cosby, “We wanted to make this an unforgettable family outing, but it turned out to be a huge disappointments.”

Astronomers---scientists who study stars and planets----have been complaining about this problem for decades.They say that light pollution prevents them from seeing objects in the sky that they could see quite easily in the past.They call on people and the government to take measures to fight against it.There is yet a population besides professional and amateur star observers that suffers even more from light pollution.This population consists of birds, bats frogs, snakes, etc.For example, outdoor lighting severely affects migrating(遷徙的)birds.According to the International Dark-Sky Association.“100 million birds a year throughout North America die in crashes with lighted buildings and towers.”

Countless more animals casualties(傷亡）result from the use of artificial lighting.Clearly, people enjoy the benefits of lighting their evenings, but some scientists think it can be harmful for humans;too They worry that exposure to light while sleeping can increase person’s chances of getting cancer.Emerald Valley is only one community that is becoming aware of the negative effects of light pollution.For years, Flagstaff, Arizona, has enforced lighting regulations in its city in order to assist astronomers at the Lowell Observatory.Similar efforts have been made worldwide, and a movement is underway to remind us to turn off lights when we are not using them, so that other creatures can share the night.A.the city’s lights affected the meteor watchingB.the meteors flew past before being noticed

C.the city light show attracted many peopleD.the meteor watching ended up a social outing

42.What do the astronomers complain about?

A.Meteor showers occur less often than beforeB.Their observation equipment is in poor repair

C.Light pollution has remained unsolved for yearsD.Their eyesight is failing due to artificial lighting

43.What the author concerned about according to Paragraph 4?

A.Birds may take other migration pathsB.Animal’living habits may change suddenly

C.Varieties of animals will become sharply reducedD.Animals’survival is threatened by outdoor lighting

.A.Lessen the chance of getting cancerB.create an ideal observation condition

C.ensure citizens a good sleep at nightD.enable all creatures to live in harmony

45.What message does the author most want to give us?

A.Saving wildlife is saving ourselvesB.Great efforts should be made to save energyC.Human activities should be environmentally friendlyD.New equipment should be introduced for space study

【語篇解讀】本文是一篇議論文，題材是燈光污染與環(huán)境保護。本文主要介紹了燈光污染給天文學家、人類、其它生物所帶來的不良影響。以及人們?yōu)榻鉀Q此問題所采取的措施等。2013天津卷B

【解析】ACDBC

41.推理判斷題。難度：中等。根據(jù)題干關鍵詞last night快速定位第一段。根據(jù)第一段最后一句可知“城市的夜空被燈點綴的是如此明亮以至于暗淡了頭上飛過的流星的光亮，因此影響了人們觀星”。

42.推理判斷題。難度：中等。根據(jù)題干關鍵詞astronomers快速定位第三段。根據(jù)they say that light pollution prevents them from seeing objects … they could see quite easily in the past.可以推斷燈光污染問題一直沒有得到解決，這才是他們所抱怨的。其他選項原文根本沒有提到，屬于無中生有的。

43.推理判斷題。難度：中等。根據(jù)題干快速定位第四段。第四段駐澳講述了燈光污染對于鳥類、蝙蝠、青蛙、蛇等的影響，尤其嚴重影響你鳥類的遷徙，最后一句話“每年北美大約有一億的鳥在與被燈光點綴的建筑物或是高塔的撞擊中死亡”因此可以推斷選項是正確的。

44.推理判斷題。難度：中等。根據(jù)題干中的大寫Flagstaff, Arizona快速定位文章最后一段…Flagstaff, Arizona, has enforced lighting regulations in its city in order to assist astronomers at the Lowell Observatory可知推行此規(guī)定的目的是為天文學家更好的觀察服務的。

45.推理判斷作者意圖題。難度：較難。文章主要講的是燈光污染給人類和其它生物帶來的影響，而燈光的直接造成原因就是人類本身，因此作者寫本文主要是要告知人們?nèi)祟惖幕顒討撘⒁猸h(huán)保。其它三項的內(nèi)容均與本文無關。

【難句學習】

1.What they found instead was a sky so brightened by the city’s lights that it darkened the light of the meteors passing

overhead.翻譯：城市的燈光時如此的明亮以至于頭頂飛過的流星的亮度被削弱，因此人們看到的只是被點亮的夜空而不是流星分析：本句的是一個由what引導的主語從句，what作found的賓語。so …that引導結果狀語從句。passing overhead是非謂語動詞作后置定語。darken是動詞。

2.They say that light pollution prevents them from seeing objects in the sky that they could see quite easily in the past.翻譯：天文學家說光污染阻止了他們?nèi)タ催^去很容易就可以看到的天空中的目標。

分析：本句中say后面的that引導的是一個賓語從句。而sky后面的that引導的是一個定語從句，先行詞是objects，that在從句中作see的賓語。

3.There is yet a population besides professional and amateur star observers that suffers even more from light pollution.翻譯：可是除了專業(yè)和業(yè)余的觀星者外，還有一個群體遭受著甚至更為嚴重的光污染的影響。

分析：本句是一個there be 特殊結構。that引導的是一個定語從句，在從句中作主語，先行詞是population。

4.They worry that exposure to light while sleeping can increase a person’s chances of getting cancer.翻譯：他們擔心在睡覺的時候如果有太多的光亮的話可能會增加一個人得癌癥的機會。

分析：本句中worry 后面的that引導的是一個賓語從句，while sleeping引導的是時間狀語從句的省略結構。of getting cancer是chances的后置定語。

5.a movement is underway to remind us to turn off lights when we are not using them, so that other creatures can share the night.譯：此外，一個運動正在進行中，目的是為了提醒我們不用燈的時候要關掉它，這樣其它生物也能共享夜晚。分析：句中to remind是不定式作目的狀語。when we are…是when引導時間狀語從句，so that引導目的狀語從句。

推理判斷 屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題，做這類題目時，考生要嚴格依據(jù)作者所陳述的細節(jié)、事實以及作者的措詞、態(tài)度和語氣，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞句，然后利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。

近年的高考題中常出現(xiàn)以下五種推理判斷題:

一.推斷隱含意義或深層意義二.推斷作者觀點或態(tài)度三.推斷文段作用或作者寫作意圖

四．推斷文章出處和來源五.推測文段前后的內(nèi)容

一.推斷隱含意義或深層意義

1.提問方式這類題干中通常含有infer, suggest, imply, conclude等標志性詞語,常見的提問方式有：

①.It can be inferred / concluded from the passage / text that.②.From the text we know that …is most likely.③.When the writer talks about …, what the writer really means is.④.The writer suggests that.⑤.The story implies that.⑥.We can infer / conclude from the passage that.技巧點撥推斷隱含意義或深層意義要求在理解原文表面文字信息的基礎上，做出一定判斷和推論。推理的方法大致可分為：簡單推理和復雜推理。解題時一定要掌握文章的內(nèi)涵，做到：①吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎。②全面分析所有相關信息，切忌片面思考，斷章取義，以偏概全。.③要忠實于原文,以文章提供的事實和線索為依據(jù)，要善于揣摩作者思路，盡可能與作者的思路吻合。④判斷有據(jù), 推論有理, 忠實原文。切忌用自己的觀點代替作者的本意。⑤要體會文章的基調(diào),揣摸作者的態(tài)度,悟出作者的弦外之音，不可直接選取文中的原句作為答案

1.With some fine-tuning, a device like the e-nose could one day be used in greenhouses to quickly spot harmful bugs, the

researchers say.A device like this could also be used to identify fruits that are perfectly ripe and ready to pick and eat, says Natalia Dudareva, a biochemist at Purdue University in West Lafayette, Ind.who studies smells of flowers and plants.Hopefully, scientists believe, the device could bring large benefits to greenhouse managers in the near future.【09全國卷C篇】

1.We can infer from the last paragraph that the e-nose_____.A.is unable to tell the smell of flowersB.is not yet used in greenhouses

C.is designed by scientists at PurdueD.is helpful in killing harmful insects

2.After he retired, Hoy stayed busy.He ran a dairy farm near Cincinnati for 20 years.He also became a public speaker and traveled giving speeches.Until a few years before his death, he took 4 and 10 mile walks several mornings a week.0n

December 15, 1961,William E.Hoy died at the age of 99.2.We can infer from the last paragraph that Hoy _______ in his late years.A.became famousB.led a relaxed lifeC.traveled around the worldD.was in good physical condition

二、推斷作者觀點或態(tài)度

1.提問方式 What is the author’s attitude toward…?What is the author’s opinion about…?

The author’s attitude towards the speaker’s remarks is…What does the author think about…?

Which of the following is the author’s view on…?Which of the following is the author’s advice to the reader?

Why does the author say that…?

技巧點撥一般而言，作者的態(tài)度與觀點可以通過文章主旨句和段落主題句等顯性標志予以判斷，但是有時主旨句本身隱含在字里行間，需要綜合上下文信息及作者的措詞（如詞義褒貶等主觀詞匯）才能辯別出來。表達作者態(tài)度和觀點的形容詞常有：Objective（客觀的），subjective（主觀的)，neutral（中立的）；positive(積極的)negative（消極的）approval（贊成的），disapproval（不贊成的），indifferent（冷漠的），sarcastic（諷刺的），critical(批評的)，optimistic（樂觀的），pessimistic（悲觀的）等?？傊?，判斷作者的觀點、態(tài)度，應當用聯(lián)系的觀點、綜合的方法來進行，而不能依靠只言片語，主觀臆斷

3.As Franklin’s competitors, Wilkins, Watson and Crick had much to gain by cutting her out of the little group of researchers, says historian Pnina Abir-Am.In 1962 at the Nobel prize awarding ceremony, Wilkins thanked 13 colleagues by name before he mentioned Franklin.Watson wrote his book laughing at her.Crick wrote in 1974 that “Franklins was only two steps away from the solution.”

“No, Franklin was the solution.” She contributed more than any other player to solving the structure of DNA.She must be considered a co-discoverer,” Abir-Am says.This was backed up by Aaron Klug, who worked with Franklin and later won a

Nobel Prize himself.Once described as the “Dark Lady of DNA”, Franklin is finally coming into the light.【09浙江卷E篇】

3.What is the writer’s attitude toward Wilkins, Watson and Crick?

A.Disapproving.B.Respectful.C.Admiring.D.Doubtful.2014高考英語專題指導 之閱讀理解10推理判斷題訓練

三.推斷文段作用或作者寫作意圖

1.提問方式 The first / last paragraph serves as a（n）_________What is the purpose of writing this article? _______

The writer’s purpose of writing this passage is to _____.In writing the passage, the author intends to _____

2.技巧點撥

①不同的文段在全文中可能會起到：引言/介紹（introduction），舉例(example)，對比(comparison)，反襯（contrast）, 結論（conclusion）,評論（comment）,背景（background）,論證（demonstration）等作用。

②不同體裁的文章可能有不同的寫作意圖, 但寫作意圖概括起來通常有to entertain readers（娛樂讀者，讓人發(fā)笑），常見于故事類的文章；to persuade readers（說服讀者接受某種觀點）, 常見于廣告類的文章。to inform readers（告知讀者某些信息），多見于科普類﹑新聞報道類﹑文化類或社會類的文章。判斷這類文章的寫作目的一定要基于對文章主題的正確把握，閱讀時務必要找準文章的主題句，或較好地對主題加以歸納。

4.Foreign drivers will have a pay on-the-spot fines of up to ￡900 for breaking the traffic law to be carried out next month.If they do not have enough cash or a working credit card, their vehicles will clamped（扣留）until they pay law takes

effect ,because the money would be returned if the driver went to court and was found not guilty.In practice, very few foreign drivers are likely to return to Britain to deal with their eases.The law will also apply to British citizens.The fines will be described …

Foreign vehicles are 30 percent more likely to be in a crash than British-registered vehicles…

The new Law is partly intended to settle the problem of foreign lorry divers… 【09福建B篇】

4.This paragraph serves as a（n）_________

A.explanationB.introductionC.commentD.background.5.（廣東卷）“Have you ever been out on a boat and felt it lifted up by a wave? Or have you jumped in the water and felt the rush of energy as waves came over you?” asked Jamie Taylor of the Wave Energy Group at the University of Edinburgh.“There is certainly a lot of energy in waves,” he said.5The writer uses the two questions at the beginning of the passage to ______.A.test the readers’ knowledge about wavesB.draw the readers’ attention to the topic

C.show Jamie Taylor’s importanceD.invite the readers to answer them

四．推斷文章出處和來源

1.提問方式 The passage is most likely to be found in_______.The passage is most likely to be taken from/out of______.Where would this passage most probably appear?The passage is most likely a part of ___.2.解題技巧這類問題應從文章的內(nèi)容或結構來判斷其出處：①報紙：前面會出現(xiàn)日期、地點或通訊社名稱。② 廣告：因其格式特殊，容易辨認。③產(chǎn)品說明：器皿、設備的使用說明會有產(chǎn)品名稱或操作方式，而藥品的服用說明會告知服用時間、次數(shù)、藥量等。④網(wǎng)絡004km.cn, micro-blog , micro-message ,wechat ,e-books, click here，Internet，web, website, update，upload,download,online

6.When people hear a president speak, they seldom think about others helping to shape the presentation（報告）Today, however, presidents depend on writers such as J.Terry Edmonds to help them communicate（交流）effectively.Edmonds is the first African American ever to work as a full-time speechwriter for a U.S.president;he is so the first African American to serve as director of speechwriting for White House.His is an all-American story of success.Edmonds grew up in Baltimore, Maryland;his father drove a truck, and his mother worked as a waitress.A.great reader, Edmonds showed a gift for writing at his high

School, Baltimore City College After graduating in 1967 Edmonds went on to Morgan State University09陜西卷B篇

6.The text is most likely to be found in a book about___________

A.popular scienceB.historical eventsC.successful peopleD.political systems

7.Do you always understand the directions on a bottle of medicine? Do you know what is meant by “Take only as directed?” Read the following directions and see if you understand them.To reduce pain, take two tablets(藥片)with water, followed by one tablet every eight hours, as required.For night-time and early morning relief(緩解疼痛)take two tablets at bedtime.Do not take more than six tablets in twenty-four hours.For children six to twelve years old, give half the amount(量).For children under six years old, ask your doctor’s advice.Reduce the amount if you suffer from restlessness or sleeplessness after taking the medicine.7This text is most probably taken from a ______

A.textbookB.newsreelC.doctor’s notebookD.bottle of medicine

3.北京朝陽綜合)

8.People are making more and more demands on the world's natural resources.If babies bom in 1991 live for eighty years, the human population of the world may be anything from twice to three times the present total by 2070.In other words, they will have to share what is left of the earth's resources with 15 billion other people.But hopefully there will be an important decrease in the growth of population.What if this does not happen? The answer is that by the time before the babies born in 1991 reach the age of 40 they could be sharing resources with as many as 10 billion other people.Limiting the pollution of water and the atmosphere, controlling the output of the chemicals that may be causing the

global warming and climate change, and eating less meat may go some to help, but can anyone seriously imagine that these are going to solve the problems of the “baby class” of 1991 ?

There is no getting away from the fact that people are responsible(對......負責)for the present state of the world, and only

people can solve the problems.The decisions have to be taken by people as members of national and local governments;as leaders and decision-makers in industry;as scientists and technologists;as professional engineers and designers;as reli-gious(宗教的)leaders and individual citizens.8.This short passage is probably taken from _______.A.a news reportB.a guide to the worldC.an article by a medical workerD.a government report

五.推測文段前后的內(nèi)容

1.提問方式 If you were to continue the passage, what would you write about…?

The next paragraph would most probably deal with _______

The paragraph preceding this one would most likely discuss______.2.解題技巧推測文段后的內(nèi)容：根據(jù)作者的思路進行推理，關注最后一段，特別是文段最后的一句話。

推測文段前的內(nèi)容：關注第一段，特別是文段開始的一句話。

9.高考實例（2010湖北241223113）

… In this article.I'll describe three no-win situations that commonly arise between teens and parents and then suggest some

ways out of the trap.The first no-win situation is quarrels over unimportant things.Examples include the color of the teen's hair, the cleanliness of the bedroom, the preferred style of clothing, the child's failure to eat a good breakfast before school, or his tendency to sleep until noon on the weekends.Second, blaming.The goal of a blaming battle is to make the other admit that his bad attitude is the reason why everything goes wrong.Third, needing to be right, It doesn't matter what the topic is-politics.The laws of physics, or the proper way to break an egg-the point of these arguments is to prove that you are right and the other person is wrong.for both wish to be considered an authority-someone who actually knows something-and therefore to

command respect.Unfortunately, as long as parents and teens continue to assume that they know more than the other, they'll continue to fight these battles forever and never make any real progress

9.What will the author most probably discuss in the paragraph that follows?

A.Causes for the parent-teen conflictsB.Examples of the parent-teen war.C.Solutions for the parent-teen problemsD.Future of the parent-teen relationship

☆ 真題實戰(zhàn)：浙江卷

You are from a middle class family, and live in a normal size home without any showy possessions, but you are

surrounded by surprising consumption.This contrast is beginning to bother your 6-year-old son.You are worried that he will want to live as they do, and wonder if you should move.Sometimes big pocket money, joyful birthday parties, special playrooms and super-big houses tell you that your

neighbors probably have more money than you do, and that they're not as careful as you are with money, but you may find that they cook and dig in the garden with their children just as often as you do, talk with them as freely and read to them every night.Or you may find that some of these parents stay in on wing of their big house while children play by himself, way off in a wing of his own.In that unfortunate case, he is basically growing up alone without being looked after properly, but this can happen to a child who lives in a normal-size house, too, if he has a TV,a computer and a few video games in his room.Even the most caring parent doesn't walk in and out of it to see what show her child is watching, what Internet site he has found and if he's playing that video game.Too much uncontrolled screen then may lead to a certain loss of innocence(天真), and if it doesn't, you might decide to move.Don't judge your neighbor too harshly(嚴厲地), though.There some things that are right with almost any neighbor and some things that are wrong with the best of them.---like those super-big houses.The wealth of their owners----and the way save some of the money, give some to people who don't have enough and use the rest to pay for whatever the family needs.Children want-----should be provided with----explanations when their parents don't give them what they want.57.What is the problem with the worried parent in the text?

A.Her house isn't as big as her rich neighbor's.B.Her son is left alone without anyone in charge.C.She can't provide her son with a special playroom.D.She worries about the effect of her neighbor on her son.58.In paragraphs 2 and 3, the author seems to agree that parents should _______.A.spend more time with their children.B.give their children more freedom.C.work hard to live a richer life.D.set an example for their children to follow

59.By saying “throw money round”(paragraph 5)the author means that rich people_____.A.spend money carelesslyB.save money for their children

C.help the poor people willinglyD.leave money all around the house

60.What is the main idea the author aims to express in the text?

A.Children are unfortunate to have poor parents.B.Children should enjoy their comfortable life.C.Children need proper guidance form their parents.D.Children feel ashamed of themselves in a rich neighborhood.DAAC

第五篇：英語四級復習

注意！英語牛人們不要看，想靠買答案通過的也不要看！因為這不值得你們看，還會浪費你們時間，這只是英語非牛人,SB,像我這樣的高考150分滿分考90幾分的人備考四六級經(jīng)驗加上我個人體會而已，如有不當之處誠心望各位指出好加以修正，如果對你有用哪怕你只記得一句對你有用的話，那我就滿足了

在開始方法講述的時候，請先回答我一個問題：

是不是還在捧著單詞書背呢？

如果你的答案是的話，有沒有突破A的魔掌呢？如果你胸有成竹的告訴我：我已經(jīng)背到B了，那么，現(xiàn)在，孩子，聽我的話，放下單詞書，立地成佛。

如果你仰著你微紅的小臉說，我沒背下來或者是我還在準備開始背的話，那么我下面的話會讓你歡欣不已---

不要再背單詞書了??！

那么，你要問我，不背單詞書，我都不認識，怎么考四級呢？

好了，請接著看我下面的話，不要跨區(qū)，要認真看。

現(xiàn)在，我們一起來回憶一下中國四六級的發(fā)展史，考了這么多年你有沒有聽說一年一個大變化呢？有沒有說每年一個改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣？答案 是，沒有！為什么沒有？你可以想一下，如果真是那樣做的話，是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢？出題組也是人，誰都要面子的是 不是？所以，我們得出的結論是，從題型，到詞匯要求，尤其是詞匯要求，其實都是沒有怎么變過的。那好，我們下一個問題就是，就算它不變，我們還是不知道他 要考的是那些啊。好，我們接著分析，我們拿十年作為一個時間段，每年兩次，一共二十次，詞匯要求就那么多，那么，重復率就不是一般的高啊孩子，今年考閱讀 的明年搬到翻譯里去考，明年考聽力的搬到詞匯去考，就是這樣啊，所以呢，這里就引出了我們復習四級的方法---真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級！！

總之一句話，真題是王道！！

接下來，有人可能會說，我真題早就在老師的帶領下做完了，也講完了，我都開始做模擬了！

好了，我先要問一句，孩子你四級是不是就只是想過，能上五百就會高興不已?。?/p>

以我北外英語同學的經(jīng)驗，在考英語專四的時期，最認真對待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會的詞不查，錯過的題不看，唯一對于真題是看了又看，總結再總結，他現(xiàn)在大二就已經(jīng)過了專八了

所以，這里給你的方法絕不是空穴來風。

好了，經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了，那么我們要怎么用它呢？

(一)詞匯

既然不背單詞書我們到那里去背單詞呢，答案是，真題?，F(xiàn)在拿出來一套真題，你能告訴我你認識其中多少單詞么，大部分都是做完之后標完單詞的意思就算做完了吧。同學，這個習慣非常不好。現(xiàn)在，拿出你的真題，從聽力開始，查出你不認識的單詞，總結在本

上，閱讀，詞匯，可以分項總結下來。那么好，你又要問我，這 么多單詞，我得查到什么時候，這是我們下面要討論的問題，我們這里討論的是詞匯的選擇及背誦方法。我們廣大中的中國學生向來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習---即邊 背單詞邊在本上劃拉。這種陋習我們一定要克服！！現(xiàn)在洗洗頭發(fā)，喝杯冰水冷靜一下，我們都知道，在考試中只有翻譯和寫作兩項用到寫的英語，那也就是說，其他的80%的單詞只要我們認識就可以了是不是？認識到這個問題的結癥所在，我要你知道的是，對于單詞，我們只要做到看到它能反映出來意思就行。這是其 一。

其二是背誦方法，這里我們需要一個潔凈的筆記本。每一頁都對折。格式按如下這樣做 書的左半邊 書的右半邊

單詞釋義

ANTIBIOTIC n 抗生素

背的時候我們一定要擋住右邊，來看左邊，如果五秒內(nèi)你還反映不上來這個單詞的意思的話，就看意思。這樣一遍遍的看，記住，我們要的是背的遍數(shù)而不是背的時間 長短。我們不需要筆，我們需要的是腦子！筆者利用這種方法每日可背下300新單詞，復習500舊單詞。所以，相信我的方法，它絕對是有科學依據(jù)的。

（聽力）

聽力怎么辦，為了這么一個SB四級考試我們是不是要從頭開始練習呢？答案是，絕對絕對不需要??！我們要的是絕對的針對考試的訓練。我們唯一需要的就是---真題?，F(xiàn)在，去圖書館借本新的，或者再買一本。從頭再聽一遍，要聽整套的題哦！不能說我一天聽一小部分！聽完之后對答案，你會發(fā)現(xiàn)你還是錯那么多，除了那些記得答案而不是聽明白的。這是為什么呢原因就是，我們優(yōu)秀的中國學生一向都懶于總結的。但是，我已經(jīng)將學習的強度最小化了，你一定要仔細的聽我的 話練習。做完之后自然要改答案，改完之后呢，還記得我的話么，我們要玩爛四六級。所以，翻到聽力的文本部分，把答案出現(xiàn)的地方畫出來，確定到某一句，某一個關鍵詞，這時，我們上面講的總結單詞的方法就用到的，我們不是漫無目的的總結，而是有根據(jù)有目標的總結，也就是說，詞匯的總結是伴隨的做題的過程來的，而不是單獨拿時間來做它。劃完答案之后要怎么做呢，還沒完，再聽一遍原題，感受一下答案即將出現(xiàn)的美妙感覺吧。。。做幾套題你就會發(fā)現(xiàn)，當答案快要 出現(xiàn)的時候，我們的心跳就像馬上要見到初戀情人般雀躍而激動了---孩子啊，這就是傳說中的語感加題感?。。?/p>

之后呢，還沒完，聽力的時候我們呢還是有要求的，那就是用軟件聽。

我們都知道每臺電腦有有一款播放軟件叫做Windows media player ,雖然我們通常用酷我酷狗來代替，但是，這里，我們就用WIMDOWS.現(xiàn)在，打開Windows media player 的頁面，在左上角有一個選項叫做“正在播放”好了，右鍵單擊它，會有一個選項叫做“增強功能”其中有一個選項叫做“播放速度設置”好了，我們就要它，正常 情況下它的設置為1.0，但是我們聽的時候，把它往右拉，調(diào)到

1.2或者更快，著取決于你的適應能力，不要質疑，也不要說，你聽力好你這么練，我聽力差我 正常情況下我都聽不懂！我告訴你，牛x聽力都是這么逼出來的，你聽過1.2倍速的時候再聽1.0倍速就好像玩一樣。聽我的，你一定牛！每一套題，我們就用 1.2倍速

練，你會感受到它的神奇魔力的！

（二）閱讀

在上一次考六級的時候，我閱讀發(fā)揮了平均最低水平--錯了兩個。但絕對不是因為過萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個方法很具有普適性，而且經(jīng)過實戰(zhàn)的考驗，絕對值得采用！

在這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀 強度。第二，國內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會出現(xiàn)在四六級里的（這種題目出現(xiàn)在托福雅思上）。知道了前兩項，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的??！那種SB文章我們不用去賞析知道不知 道！它絕對稱不上是美文！句式簡單且缺乏變化！用詞簡單低俗。我要說的是，既然不用一句一句讀，我們 要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！

第一，通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了，1）知道文章講的是人還是什么東西

2）在每個段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對）大致出現(xiàn)的位置，看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對其詳細的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。

通讀之后呢。

二）讀題

這時候我們的同學又要連題帶選項一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。

錯錯錯！

你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時候你是不是就準備蒙了啊!這個舉動帶來的明顯就是欠揍！

那么正確的做法是什么呢？

只讀題！找出關鍵詞（大部分情況下是由名詞擔當?shù)模?，一句題目中修飾它的關鍵詞，如動詞，形容詞之類的?？赐赀@些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后 我們之前找的位置就拍上了用場，回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是作者的態(tài)度！正確的答案一般都會出現(xiàn)在關鍵詞的前 后，帶著原文去和答案對去！有的你會發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的，但后面突然給你加了點文章沒有的，這個時候我們就可以帶著得意的笑把這個迷惑選項排除 了！其他的選項你會發(fā)現(xiàn)雖然它說的對，但是與題目根本不相關，你又可以笑了！最后找出于原文最貼切的選項就OK了！看起來非常麻煩，但效果好極了！做幾套 題你就會發(fā)現(xiàn)提高了，相信我，這種成就感遠比你成為網(wǎng)游高手來的實在！

ps：記住，幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對上的，看清楚，是文章中確切的某一句話，不要自己猜測！找不到的話，都做完的時候看后面的分析，看看自己到底問什么沒有找到。

第二：別忘了單詞總結，答案關鍵句中不認識的單詞，題目和選項中不認識的單詞！這就

我們要的重點！

（三）作文

看完GRE的論文之后你會發(fā)現(xiàn)四六的作文技術含量還不及G的一個開頭高。

現(xiàn)在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開頭真么結尾，怎么遣詞造句的！學習人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實在質疑你們老師的英語能力，筆者看來，筆者夢中所說的英語句式都比你們范文的復雜。相信我！我們要學就學最好的！看完范文，勾出自己的模板，無論什么文章都往 上套！自己寫三篇，你就會有自己的風格了！不要盲目的自信！這非常不好！

最后，談一下關于模擬題的事情，我個人認為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚模∥覀儾蛔瞿敲促r本的買賣！我們就要最純粹的！聽明白了沒有！

最最最后，如果你覺得方法還有可借鑒之處不妨推薦課需要的同學，獨樂樂不如眾樂樂，鐵打的考試，流水的考生！讓我們大家共同過級！

以上完全是個人經(jīng)驗之談 不代表任何官方

而且只針對以那四六級證為目標的人記住四六級好不一定你的英語水平就好只是應試所需