第一篇：書包里的對話

書包里的對話

放暑假了，老師布置了許多的暑假作業(yè)。

小紅一回家就連忙拿筆，飛快地寫作業(yè)。把語文作業(yè)本上的字寫得龍飛鳳舞、歪歪扭扭、亂七八糟。把口算本上的答案寫得一塌糊涂。她還時不時往窗外瞟上幾眼，真是三心二意、草草了事，糟透了。

到了傍晚，小紅睡著了，她作了個奇特的夢。她夢見書包里的書都在開會。語文書說：“你們看我身上，小主人在我身上到處畫，讓我渾身上下遍體鱗傷?！薄澳銈兛次??！笨谒惚旧鷼獾卣f，“小主人計算能力真差，看這里、看這里，都算錯了?！薄澳憧?，她都把我扭傷了?！弊值鋫牡卣f。

突然，鋼筆說：“小主人真壞，我全心全意地為她服務(wù)，她卻連帽子都不給我戴好。還是小主人的媽媽好?！本瓦@樣書本們和文具們七嘴八舌的說了一晚上。

第二天早上，小紅醒來，想起了昨天晚上的夢，就把作業(yè)檢查了一遍，然后把錯誤改過來。再仔細的做作業(yè)，做好作業(yè)還不忘把書和文具整理好。

這天晚上，小紅又夢到了書本和文具在討論。不過它們都說：“小主人真好。”“你看我多漂亮。”小紅聽了開心的笑了。

三○一班

馬也

第二篇：書包里的對話

書包里的對話

我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天，總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。

第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。

只聽語文課本說：“太好了，小主人在這次競賽中考了第一名，還弄來一張喜報呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說。“這下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了?！毙∽鳂I(yè)本說?！罢f得真是Good！”其他文具都說?！昂?，這還不是我們的功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道?！罢l說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞?。　彼行∽鳂I(yè)本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長”了。這時，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。

說：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小

主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。

雖然這場爭吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。

第三篇：書包里的對話作文400字

我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本&&以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？課本說：是??！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！鉛筆盒也痛不欲生地說：小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚&&橡皮也有氣無力的說：我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。說完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個小洞洞?？粗鑱y不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！福建張玉珊五年級:zyszjchsm

第四篇：書包里的故事

書包里的故事

在大人眼里，書包只是一個裝著書本，文具的一樣工具。而在我們的眼里，里面卻是一個大千世界。那被遺忘的不及格卷子；那被偷藏得漫畫書；那被翻爛的書本......凡所應(yīng)有，無所不有！

那天，整理書包，無意間發(fā)現(xiàn)夾層的最里面發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)黃的漫畫書，就連書邊都有些卷邊，似乎被翻閱了無數(shù)次，再一看出版日期，竟是兩年前的杰作，從書里掉出了一張原稿紙，我卻什么也不記得了，打開一看，才明白，當(dāng)時是多么慚愧的事......還記得，我還在上小學(xué)的時候，那時候興起了看漫畫，它似乎像一個黑洞，把我們一個一個輕松的吸進去，去再也出不來?？墒?，老師卻很反感漫畫。當(dāng)時，我就想：“漫畫那么好玩的東西，居然打不動老師那鐵石心腸?！蹦鞘牵覅s不知道危險的降臨。由于我的沉迷，興趣的直線上升，成績卻直線下滑。家長和老師急得想熱鍋上的螞蟻，竭力的找出我的原因。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)家里多出了好多漫畫書，便找到了原因，全部都沒收了，幸虧有一本最喜歡的被我偷偷放到了書包里。家里不讓看，去學(xué)?？床痪托辛藛?！我暗自夸贊自己的小聰明，便忙的偽裝起來。先把書包的內(nèi)側(cè)一個小口，成為一個夾層，藏在里面，用書擋著。第二天上學(xué)，特意把書包放的前面背著，手死死的捂著，低下頭，快步走到教室，摘下書包，使勁塞到書桌里，拿出最大的一本書，小心翼翼的把漫畫書從夾層中拿出，放到書里面?，F(xiàn)在想想當(dāng)時真像像一個偷油吃的小耗子。可惜，天有不測風(fēng)云，老師看穿了我的伎倆。似有似無的說：“最近，漫畫頗為流行。一些同學(xué)不可自拔，不要讓我在看到一些小動作了！”我當(dāng)時也不知怎么想的，卻不把老師的話放在眼里，更加變本加厲，這下，可把老師給激怒了，找到我，教育了一個小時，老師雖然沒有用犀利的語言，但那語重心長的話語卻像一把利劍一樣把我那漫畫心給破碎了，當(dāng)然，少不了保證書，也就成了那張原稿紙的杰作，從那以后，我就很少看漫畫了，我便 把那漫畫書和保證書一股腦的塞到夾層里了。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時真的很無知，但是也在我的童年的歷程上印下一個烙記，那只是屬于書包的故事就讓它把少年的無知鎖在里面吧！

書包里故事

窗外，朦朧的月光照在屋子里，仿佛留下了歲月的痕跡，眼睛注視著書包里的紙片，我的思緒飄向遠方......思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子里，我的心已經(jīng)陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡盯著某個地方。

成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發(fā)現(xiàn)書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙片，上面寫著各科老師講的重點內(nèi)容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？

我沒有看，只是都堆在書包里，繼續(xù)呆呆地想著爺爺。紙片越堆越多，已經(jīng)快裝滿了書包。到底是什么人，有這樣的時間和恒心?這個令我百思不得其解的謎團終于在這一節(jié)體育課后被我解開了。

那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我的座位那兒有一個人，是誰？只見那個人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學(xué)習(xí)上一直和我針鋒相對的她！我當(dāng)即走上前去，瞪著她說：：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何 種地步，我也不要你的施舍！”說完，我從書包里拿出他剛?cè)M去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。

他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙片，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：看到你這樣，我也不會開心的?？禳c振作起來，沒人和我比，我可不習(xí)慣！”

看完以后，心里很難受，有種復(fù)雜的感覺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習(xí)慣就不習(xí)慣，又不礙著我！怎么超過我還煩啊!甩下最后一個字，又瀟灑地轉(zhuǎn)身，回座位。她始終低著頭，不吭一聲。

第二天，原以為不會再有紙片，可出乎意料的是，在我的書包里還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟......我手握著這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽光而快樂，樂觀來對待生活！

這張張紙片珍藏在我的書包里，它們啟迪著我，告訴我要樂觀對待世界，不要沮喪，它們體現(xiàn)著她對我的關(guān)愛。這份感動，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無窮......書包里的故事

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。

記得那時我三年級的時候了，當(dāng)時的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經(jīng)常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒，幾天后就會卷邊折頁，變?yōu)榱艘槐尽芭f書”。

可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當(dāng)時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。

終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。

客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。

我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠??

之后的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當(dāng)時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙??今天，當(dāng)我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕里??

書包里的故事

褲腿書包

我爺爺?shù)臅莻€褲腿書包。那時候，爺爺很想上學(xué)，可是家里很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學(xué)費，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺?shù)臅?，上面補丁摞補丁，可爺爺卻視為珍愛之物！書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來，做成手抄本！即使這樣，爺爺也只能上到二年級，就輟學(xué)了。

花布書包

爺爺有了自己的教訓(xùn)，堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學(xué)，可是，家庭無收入，窮?。∫淮?，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來，挑著兩筐紅薯，走了40多里山路，賣錢，買了二尺布做了個書包，這就是爸爸的寶貝——花布書包。為此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留著劃傷的記號。

現(xiàn)在，柜櫥里的那個背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫著密密麻麻的小書，爸爸說什么也不舍得扔呢！因為那飽含著爸爸上學(xué)時的快樂與艱辛啊！

多功能書包

我的書包嘛是多功能書包：顏色鮮艷，質(zhì)量上乘，功能齊備，有裝書的地方，有放文具盒的地方，還有放水壺的地方。

書包不僅顏色鮮艷、容量超大，而且在設(shè)計上還做到了輕巧、舒適。瞧，書包的雙肩帶和背部都墊上了海綿，背起來減輕了不少壓力。再看里面的書有彩圖，有插畫，個個裝訂精美，內(nèi)容豐富。

告訴你們，這樣的書包，我可不止一個哦！每年換一個，年年換年年新。是啊，小書包，大見證，我們的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

書包里的故事

輕輕地打開書：一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦！還有一袋溫?zé)岬呐Ｄ?，慢慢地合上拉鏈，靜靜地聽著風(fēng)兒看到的故事。

———————題記

一字一句的回憶

記得剛開學(xué)時他還是嶄新嶄新的。當(dāng)我初次徜徉在文還是，曾記否？《阿長與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自己，曾記否？從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時的身影，曾記否，？有好幾個晚上我都默默地再燈下，聆聽李清照無盡的凄愁?，F(xiàn)在。語文書已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長的《出師表》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。

三心二意的紊亂

我也不知是在書海里泡久了。還是在三點一線的牢籠里待膩了？總之，我很想飛出學(xué)習(xí)的天地，于是我逃離了家長的監(jiān)控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里，歷史課上海歷史老師總是把一個知識點重復(fù)成千言萬語，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉。門縫，也未傳出老師叮當(dāng)?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫，放在歷史書下，開始了一場視覺與聽覺的交戰(zhàn)，果不其 然，一節(jié)課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的又一個故事；青春的神秘。

風(fēng)兒告訴我書包里的最后一則故事，便是那袋溫?zé)岬呐Ｄ蹋恐业亩漭p輕說：“是媽媽早上放在書包里的。”我發(fā)現(xiàn)了書包里的最后一個故事；無聲的母愛。

風(fēng)兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：“對于她所給我講的所有關(guān)于書包的故事，要好生珍惜。

第五篇：書包里的爭吵

書包里的爭吵

一天晚上，我寫完作業(yè)正要睡覺，忽然聽到書包里鬧翻了天，我就往書包里一看，原來是書包里的文具正在爭吵呢!

只聽鋼筆說：“我最有本事，因為我能幫小主人寫很多漂亮的字?！奔埫妹寐犃虽摴P的話氣的噘著小嘴說：“哼，要是沒有我，你那有地方寫字？，所以，我的本事最大?！蹦犃艘埠苌鷼?，它挺著肚皮，氣得差點就要跳起來，說：“就你們倆那點本事，還拿出來炫耀，我看還是我的本事最大，要是沒有我，鋼筆怎么能在你身上寫字？”

于是墨水離開了鋼筆，讓鋼筆在紙妹妹身上寫字，鋼筆也不服氣，一怒之下，就真的跳到紙妹妹身上去寫字，結(jié)果雖然累得滿頭大汗，直不起腰來，卻連一個字也沒寫出來。這時墨水又跳到鋼筆的肚子里，然后說：“你再試試吧。”鋼筆正要試，可紙紙妹妹卻跑開了，嘴里還說著“沒有我，看你們怎么寫”的氣話。正當(dāng)它們爭吵不休、面紅耳赤的時候，書本爺爺說話了：“紙妹妹，你就讓鋼筆寫一下吧！”紙妹妹停了下來，鋼筆趕忙往紙妹妹身上一跳，果真寫出了漂亮的字。書本爺爺借機說：“你們仨是一個戰(zhàn)壕里的兄弟，誰離開誰都寫不出漂亮的字?！彼鼈円宦?，恍然大悟，最終明白了只有團結(jié)友愛，才能成功的道理。

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校是鄧州市城區(qū)一小，它座落在市中心，門是大紅顏色的，走進大門，往前走幾步，你會看到一個小小的泮池，泮池里的水清澈透明，只見里面有成群結(jié)隊的金魚，它們有的在玩耍，有的在打鬧，有的在開會，有的在爭奪食物，其模樣真是千姿百態(tài)、十分惹人喜愛。

泮池的左邊是碑廊，碑廊的石碑上刻著學(xué)校全體教師的名字，刻著鄧州市名人的名字，他們?yōu)槌菂^(qū)一小做了很大的貢獻，增添了光彩。碑廊邊的地上種滿了小草，遠遠看去，就象地上鋪了綠地毯。春天來了，五顏六色的鮮花盛開了，招來許許多多的蝴蝶在花叢中飛舞。這是一幅多么令人心曠神怡的圖畫啊！在泮池的旁邊還有一座假山，假山上爬滿了爬山虎，就象給假山穿了一件綠色的連衣裙。

順著泮池往前走，就會看到我們的春雨教學(xué)樓，在這里，老師給我們講知識、講文化，為我們插上了飛翔的翅膀，播下了未來的希望。

教學(xué)樓的后邊是我們玩耍、做游戲、鍛煉身體的地方，地上鋪滿了綠色的彩磚，還種了很多綠色的植物，這些植物對我們的眼睛、身體有好處?？梢娢覀兊膶W(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的學(xué)校。

我們的學(xué)校是百年老校、歷史悠久，這里人才輩出、藏龍臥虎。我愛我們的學(xué)校。