第一篇：小明漢語(yǔ)四六級(jí)聽力爆紅網(wǎng)絡(luò)

小明漢語(yǔ)四六級(jí)聽力爆紅網(wǎng)絡(luò)

更新用戶：宣傳推廣 更新日期：2011-11-8 14:57:57 閱讀次數(shù)：970 小明漢語(yǔ)聽力走紅網(wǎng)絡(luò)，外國(guó)人現(xiàn)在一定恨死小明這個(gè)人了，以后家長(zhǎng)給孩子起名字死也不能叫小明。

小明漢語(yǔ)聽力四級(jí)

一：錄音：“小明，窗臺(tái)上落了鳥屎，去擦一下好么？＂“我擦！我不擦！”

——問：小明擦不擦窗臺(tái)？

二：錄音：“小明，今晚上有思修課呢！你去不去？？”“我去！我不去！”

——問：小明去不去思修課？

三：錄音：“小明，你餓不餓？我們晚上吃什么好呢？”“額。。我不餓。”

——問：小明餓不餓？

四：錄音：“小明，你要他那個(gè)禮物呢還是我這個(gè)禮物呢？”“那個(gè)。。這個(gè)吧”

——問：小明要哪個(gè)？

五：錄音：“小明，你想好了么？”“想好了”“你先說還是我先說？”“我說。。你說吧?！?/p>

——問：誰(shuí)先說。

六：錄音：“小明，昨天下午你抱著的是誰(shuí)??？你女朋友吧？”“你妹??！我妹！”

——問：小明抱著的是誰(shuí)？

七：錄音：“小明，這碟是小紅的嗎？”“你大爺?shù)?！我的！?/p>

——問：這碟是誰(shuí)的？

八：錄音：“小明，今天我妹妹來(lái)看我，要不要和我一起去見她?。俊?/p>

“見你妹啊，不見” ——問：小明到底要不要去見人家妹妹？

九：錄音：“小明，今天上課用不用帶筆??？”“帶毛筆啊”

——問：小明意思帶不帶筆？

十：錄音：“小明，要大掃除了，趕緊去干活。”“干！我不干！”

——問：小明到底要不要去干活？

十一：錄音：“小明，你能不能不靠在我身上？”“我靠，我不靠！”

——問:小明到底靠不靠？

十二：錄音：“小明，去倒一下夜香！你倒不倒？” “我倒！我不倒！”

——問：小明倒不倒夜香？

十三：錄音：“小明，明天六級(jí)考試考嗎？”“我靠！我不考！”

——問：小明會(huì)去考試嗎？

十四：錄音：“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”

“假的”“真的么？”“真的”

——問：小明的睫毛是真的假的？

小明漢語(yǔ)聽力六級(jí)

一：錄音：“小明，你吃早飯了么？”“吃個(gè)蛋??！”

——問：小明早上吃了什么？

二：錄音：小芳：“你妹啊，老娘這個(gè)月大姨媽還沒來(lái)，愁死姐了，簡(jiǎn)直就是坑爹啊！”

——問：短文中誰(shuí)很著急？

A.小芳她妹妹 B.小芳她老娘 C.小芳她姐姐 D.小芳她爹 E.小芳她大姨媽 F.小芳。G.小芳的男友小明

三：錄音：“小明，你不愛她為什么要跟她結(jié)婚？”

“你媽逼的！我媽逼的??！”

——問：誰(shuí)逼小明結(jié)的婚？

小明漢語(yǔ)聽力終極版

錄音：“小明，謝謝你送我寶馬戰(zhàn)靴！~”

“鬧太套！”

---問：小明姓什么？

A.藍(lán)B.馬C.黃D.紅

錄音：“小明，一起去打籃球?。俊?/p>

“額，我，我不去了，我還要寫小說......” ——請(qǐng)問：小明的身高是多少？

A兩米二六，B一米四二

昔日活躍在小學(xué)課本里的“小明”是一代代學(xué)子的童年伙伴。最近，這位“小明星”再次在網(wǎng)絡(luò)上爆紅。有網(wǎng)友自創(chuàng)一套《小明漢語(yǔ)聽力題》，在微博上刮起了一陣“小明風(fēng)”?？碱}明星“小明”從語(yǔ)文作文、數(shù)學(xué)應(yīng)用題化身為“漢語(yǔ)聽力考題”的男主角。網(wǎng)友們對(duì)一道道“搞腦子”的試題津津樂道，稱要考暈外國(guó)人。

記者 樂冬妍

課本里的小明在網(wǎng)上紅了

與“李雷”和“韓梅梅”一樣，“小明”是一代代學(xué)子們的老朋友，他的身影在小學(xué)生涯里幾乎無(wú)處不在。網(wǎng)友回憶，語(yǔ)文課本里“小明”是“小紅”打掃衛(wèi)生的好拍檔，造句寫作文提筆就是“小明……”，數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，小明更是為了衣食住行而奔波。我們跟著小明過了充實(shí)而糾結(jié)的童年。

小明紅了，在網(wǎng)絡(luò)中，他化身為各種身份。微博上，網(wǎng)友描繪了“小明”的最新形象：“一個(gè)不起眼的青年走進(jìn)蘋果公司總部，用很不流利的英語(yǔ)對(duì)負(fù)責(zé)人說：我想應(yīng)聘為你們的技術(shù)顧問，我知道你們?cè)谘邪l(fā)中文Ｓｉｒｉ的過程中遇到了前所未有的麻煩，我能幫你們列舉所有漢語(yǔ)里關(guān)于語(yǔ)意模糊、雙關(guān)等情況。負(fù)責(zé)人不屑地說：我憑什么相信你？你叫什么名字？青年扶了扶眼鏡說：我叫小明?！本W(wǎng)友“小雨莎莎呦”調(diào)侃道：人類已不能阻止小明了。

小明應(yīng)用題是兒時(shí)的災(zāi)難

小明的“復(fù)出”，引發(fā)一陣對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的“懷舊潮”。

“小明家有一個(gè)水池，上面裝有一個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)出水管。單獨(dú)開進(jìn)水管３０分鐘能把空池注滿，單獨(dú)開出水管２０分鐘可以把滿池的水放完。如果先把進(jìn)水管打開幾分鐘，然后再把出水管打開，１０分鐘可以把水池里的水放完。進(jìn)水管先打開了幾分鐘？”此題被網(wǎng)友評(píng)為最無(wú)聊題目：“一個(gè)水管進(jìn)一個(gè)水管出，這不是吃飽了撐著嗎，誰(shuí)沒事這么浪費(fèi)水的?！?/p>

除了注水，“小明版行程問題”也是讓不少學(xué)子抓頭皮的題目：小明從家到學(xué)校時(shí)，前一半路程步行，后一半路程乘車；他從學(xué)校到家時(shí)，前１/３時(shí)間乘車，后２/３時(shí)間步行。結(jié)果去學(xué)校的時(shí)間比回家的時(shí)間多２０分鐘，已知小明步行每分鐘８０米，乘車每分鐘２４０米，小明從家到學(xué)校的路程是多少千米？“小明真苦逼啊，他干嘛半途下車？小時(shí)候老師竟拿這些題來(lái)考我們。”網(wǎng)友“神秘的大象”說：“小時(shí)候最怕做這樣的應(yīng)用題，回想起來(lái)真是災(zāi)難啊?！?/p>

“小明漢語(yǔ)題”要考暈外國(guó)人

這個(gè)讓不少學(xué)生又愛又恨的“小明”如今被網(wǎng)友們化身成“漢語(yǔ)聽力題”的男主角。這套聽力試題模仿英語(yǔ)四、六級(jí)聽力格式，并將漢語(yǔ)多意性結(jié)合網(wǎng)上熱點(diǎn)，考題內(nèi)容詼諧，卻題題“暗藏殺機(jī)”。很多段子都是拿名人開涮。

“小明，謝謝你送我的紅藍(lán)立體眼鏡。”“鬧太套?！保ㄓ⑽模危铮簦幔簦幔欤欤]關(guān)系）的諧音）問：“小明姓什么？Ａ紅、Ｂ黃、Ｃ藍(lán)。”這個(gè)是調(diào)侃黃曉明的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的。所有試題中，一條內(nèi)涵題最受網(wǎng)友追捧，“小明，一起去打籃球??？”“額，我，我不去了，我還要寫小說……”問：“小明的身高是多少？”這條意有所指、拿名人開涮的試題已在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)上萬(wàn)次。（這里的小明既可以指姚明，也可以指郭敬明，兩人身高相差懸殊。）

其實(shí)網(wǎng)上流傳的那么多段子，無(wú)非是大家對(duì)于學(xué)生時(shí)代的美好回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的揶揄。每個(gè)人心中都有屬于自己的那個(gè)“小明”，我們也都曾經(jīng)是那個(gè)可愛又執(zhí)著的“小明”。

《小明漢語(yǔ)聽力》部分選錄

小明漢語(yǔ)聽力四級(jí)：

錄音：“小明，你餓不餓？我們晚上吃什么好呢？”“額……我不餓?！薄獑枺盒∶黟I不餓？

錄音：“小明，你要他那個(gè)禮物呢還是我這個(gè)禮物呢？”“那個(gè)……這個(gè)吧”——問：小明要哪個(gè)？

錄音：“小明，今天上課用不用帶筆啊？”“帶毛筆啊”——問：小明意思帶不帶筆？

錄音：“客服：你要幾等座？小明：一共有幾等？客服：特等，一等，二等，二等要多等一等。小明：我等一等?？头涸俚纫坏纫矝]了。小明：那就這個(gè)吧?！薄獑枺赫?qǐng)問小明最終買了幾等座？

小明漢語(yǔ)聽力六級(jí)：

小明送給領(lǐng)導(dǎo)紅包。

領(lǐng)導(dǎo)：“你這是什么意思？”

小明：“沒什么意思，意思意思。”

領(lǐng)導(dǎo)：“你這就不夠意思了。”

小明：“小意思，小意思?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)：“你這人真有意思?！?/p>

小明：“其實(shí)也沒有別的意思?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)：“那我就不好意思了?！?/p>

小明：“是我不好意思?！?/p>

問題：分別解釋每個(gè)“意思”的意思。

網(wǎng)友自制漢語(yǔ)考題：

（時(shí)間：120分鐘總分：150分）

一、聽力部分

聽下面兩段獨(dú)白，每段獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。錄音1 “打南邊來(lái)個(gè)喇嘛，手里提拉著五斤鰨目。打北邊來(lái)個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭。南邊提拉鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭的啞巴的喇叭，啞巴不樂意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭的啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉鰨目喇嘛一喇叭。也不知提拉鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨目。啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭” 1．獨(dú)白中二人什么關(guān)系？ A．?dāng)硨?duì)B.仇人C.冤家 2．獨(dú)白中喇嘛打了啞巴多少下？ A．一下B.兩下C.三下 錄音2 “shāndòng”

3．錄音中說的是以下哪個(gè)詞？ A．扇動(dòng)B.山洞C.煽動(dòng)

二、單項(xiàng)選擇

4.張三____學(xué)校了。A．上B.到C.來(lái)D.去 5.李四____站了起來(lái)。

A．突然B.忽然C.驀然D.驟然 6.甲：_______________。乙：沒關(guān)系。

A．對(duì)不起B(yǎng).對(duì)不住C.不好意思D.請(qǐng)您原諒 7．甲：這道題你不會(huì)你怎么答對(duì)了？ 乙：瞎___的唄！A．蒙B.猜C.寫D.選

8.你____!我才沒干過那事呢！A．放屁B.胡說C.瞎說D.胡扯 9．你干什么___？!A．啊B.呀C.嘛D.呢

10.如此_____的展品，本展覽館還是第一次展出。A．巨大B.龐大C.碩大D.巨型

三、完型填空

楊鐵心澀然道：“是__11__？”頓了一頓，又道：“鐵槍本有一對(duì)，現(xiàn)下只剩下一__12__了?！蓖蹂溃骸吧趺?？”楊鐵心__13__答，把鐵槍掛回墻頭，向槍旁的一張破犁注視片刻，說道：“犁頭損啦，__14__叫東村張木兒加一斤半鐵，打一打?！蓖蹂燺_15__這話，全身顫動(dòng)，__16__說不出話來(lái)，凝目__17__著楊鐵心，道：“你……你說甚么？”楊鐵心緩緩的道：“我說犁頭損啦，明兒叫東村的張木兒加一斤半鐵，打一打?！蓖蹂p腳酸軟無(wú)力，跌在椅上，顫聲道：“你……你是誰(shuí)？你怎么……怎么知道我丈夫去世那一夜……那一夜所說的話？”這位王妃，自就是楊鐵心的__18__包惜弱了。金國(guó)六王子完顏洪烈在臨安牛家村中了丘處機(jī)一箭，幸得包惜弱相救，見了她嬌柔__19__的容貌，竟是念念不能去心，于是以金銀賄賂了段天德，要他帶兵夜襲牛家村，自己卻假裝俠義，于包惜弱危難之中出手相救。包惜弱家破人亡，舉目無(wú)親，只道丈夫已__20__，只得隨完顏洪烈北來(lái)，禁不住他低聲下氣，出盡了水磨功夫，無(wú)可奈何之下，終于嫁了給他。11．A．么B.嗎C.嘛D.麼 12．A．根B.桿C.柄D.支 13．A．沒B.未C.不D.14．A．明天B.明兒C.明個(gè)D.明兒個(gè) 15．A．了B.到C.罷D.見 16．A．B.良久C.半晌D.許久 17．A．看B.瞧C.瞅D.盯

18．A．老婆B.妻子C.內(nèi)人D.媳婦 19．A．艷麗B.漂亮C.秀麗D.秀氣 20．A．死B.故C.去D.歿

四、閱讀理解

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。21．作者當(dāng)時(shí)與誰(shuí)作戰(zhàn)？

A．匈奴B.美國(guó)C.金國(guó)D.蒙古 22．作者寫作本詞時(shí)天氣如何？ A．晴B.雨C.雪D.陰 23.給本文起個(gè)題目

A．江城子B.水調(diào)歌頭C.滿江紅D.虞美人

五、短文改錯(cuò) 春花秋月何時(shí)了, 往事知多少。24_____ 小樓昨夜又東風(fēng),25_____ 故國(guó)不看回首月明中。26_____ 雕欄玉砌應(yīng)猶在,27_____ 只是朱顏改。28_____ 問君能有幾多愁,29_____ 恰似一江春水向東流。30_____

網(wǎng)友熱議：

河北秦皇島網(wǎng)友：支持這種漢語(yǔ)四級(jí)，不過還不知道漢語(yǔ)六級(jí)和專業(yè)八級(jí)是什么樣的!陜西西安網(wǎng)友：這是不是要?dú)覀兊臐h語(yǔ)啊，敗家子，出的什么題目啊。

河北邢臺(tái)網(wǎng)友：這就在諷刺我們?nèi)缃竦挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)吧，只是死扣語(yǔ)言點(diǎn)，而不注重實(shí)際用法。這種學(xué)習(xí)方法確實(shí)改改改了。

四川南充網(wǎng)友：出適用點(diǎn)，適當(dāng)些，讓更多的老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不是更好嗎？英語(yǔ)花了多少中國(guó)人，特別是青少年的時(shí)間乃至金錢，讓老外也花那么多的時(shí)間，金錢學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就好了。湖南長(zhǎng)沙網(wǎng)友：我是中國(guó)人都會(huì)過比了關(guān)，更何況是老外呢？而且每個(gè)人所在的語(yǔ)言環(huán)境不同所以就會(huì)使用起來(lái)也就不同。

廣東深圳網(wǎng)友：怎么還會(huì)有這樣的人，給出這樣的題，真是太缺德了，要不他自己做做。想哭的老外們，你們也去看看中國(guó)的廣大學(xué)生所做的那些英語(yǔ)試題吧

廣州網(wǎng)友：出這樣子的題的人白癡，除了白癡還是白癡，我的優(yōu)秀的語(yǔ)文知識(shí)告訴我，答案很白癡的，還有這樣子的題叫一個(gè)語(yǔ)文大家來(lái)做估計(jì)也不會(huì)及格，還有一點(diǎn)，一無(wú)是處的東西，簡(jiǎn)直是誤人子弟。甘肅蘭州網(wǎng)友：當(dāng)今語(yǔ)文水平最好的是會(huì)編段子的人。出考試題的專家其實(shí)都是些沒有常識(shí)和見識(shí)的“人”！

廣東深圳網(wǎng)友：太為難這些外國(guó)人了，連我這個(gè)中國(guó)人有些都答不出來(lái)。沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案！搞語(yǔ)言的，不能太拘泥于形式了。

貴州貴陽(yáng)網(wǎng)友：大家不要在這里瞎猜了，還沒看出這那是什么試題啊，分明就是一個(gè)搞笑！難怪中文系畢業(yè)的也說考不及格！如果英語(yǔ)四級(jí)也這樣出題，那豈不是在耍弄人了？ “我只想問?小明?，為什么火的總是你？”一直“活躍”在小學(xué)課本里的“小明”，可稱得上是最家喻戶曉的草根明星了。最近，微博上又興起一股“小明熱”，這次他又在所謂“漢語(yǔ)八級(jí)考試”里擔(dān)綱男主角，網(wǎng)友們調(diào)侃他“要把全世界所有想學(xué)中文的老外都考暈!”而在火爆惡搞的氛圍之外，一首新鮮出爐的原創(chuàng)歌曲《小明你還好嗎》在微博上獲得無(wú)數(shù)掌聲?！就旰糜选?/p>

“小明”：一代代學(xué)子的童年伙伴 與“李雷”和“韓梅梅”一樣，“小明”早已成為一批批學(xué)子的老朋友。白領(lǐng)方小姐告訴記者，1975年出生的她在小學(xué)應(yīng)用題和課文里一次次“邂逅”男生“小明”。近日，在與2005年出生的兒子交流時(shí)，她有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“小明”一直沒“長(zhǎng)大”，還頻頻現(xiàn)身課本里。而更令她吃驚的是，1940年代出生的母親在10歲讀識(shí)字課本時(shí)，“小明”就已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了?！靶∶鳎惆榱宋覀円患胰耐赅?！”

像方小姐這樣好記憶的網(wǎng)友大有人在?！班?QQ糖”特地曬出昔日的考題： “請(qǐng)解答以下兩道應(yīng)用題，每題10分。

（1）小明買了兩支鉛筆，一支5毛錢，一支8毛錢，請(qǐng)問小明一共花了多少錢？

（2）小明小時(shí)候帶著小玩具走了7個(gè)省、10個(gè)市，請(qǐng)問小明長(zhǎng)大后走完多少個(gè)地方就會(huì)不記得小玩具？” 【網(wǎng)絡(luò)惡搞】

小明“出題”，考暈老外

近日，“小明”再次現(xiàn)身網(wǎng)絡(luò)，化身為所謂“漢語(yǔ)八級(jí)考試”里的男主角。網(wǎng)友們對(duì)于一道道很“搞腦子”的試題津津樂道。例如有道網(wǎng)傳的聽力題，題目為

服務(wù)員：“小明，你是要幾等座？” 小明：你們一共有幾等？

服務(wù)員：特等，一等，二等，等等，二等要多等一等。

小明：我看下二等，等一等。

服務(wù)員：別等了，再等一等就沒了。

小明：那不等了，就這個(gè)吧?！?/p>

問題是“小明最終買了幾等座？”，答案有6個(gè)選擇：“A、特等；B、一等；C、二等；D、等等；E、等一等；F、再等一等?！?/p>

頗有人覺得題目太難，表示不僅老外會(huì)徹底被考瘋，中國(guó)人也會(huì)感覺“壓力很大”?！敬邷I原創(chuàng)】

“小明，你還好嗎？這些年去哪了？”

一些念舊的網(wǎng)友，對(duì)于小明“出題”考老外的這個(gè)新角色，表示還不習(xí)慣。相反，他們對(duì)10月底上傳到微博的一首原創(chuàng)歌曲《小明，你還好嗎》備感親切?！坝幸粋€(gè)熟悉的名字叫小明。一道道難解的習(xí)題，一篇篇經(jīng)典的課文，總有他的故事和身影?！痹摳栌?0后音樂人徐譽(yù)滕創(chuàng)作，看似平淡實(shí)則深情地記錄了“小明”的過去和現(xiàn)狀。在徐譽(yù)滕的相關(guān)微博里，僅僅幾天，網(wǎng)友留言就達(dá)數(shù)千個(gè)。許多人表示，正如歌中所唱的，他們現(xiàn)在還在“為明天而摸打滾爬”，而人生路并不總是平坦，因此“人生的應(yīng)用題，已不再像當(dāng)年簡(jiǎn)單地做個(gè)問答”。盡管如此，大家還是把“小明”視為心中“一個(gè)曾經(jīng)的小美好”和“我們這一代特有的朋友”。

十六：錄音：“小明，毛老師和

我掉水里先救哪個(gè)？”“救毛老師啊??！” ——問：小明救了誰(shuí)？ 十七：錄音：“小明，你小腿上 有腿毛嗎？”“ 有個(gè)毛?。　?/p>

——問：小明腿上有毛嗎？

十八：錄音：“小明，你不愛她 為什么要跟她結(jié)婚？”“你媽逼的！我媽逼的??！” ——問：誰(shuí)逼小明結(jié)的婚？

十九：錄音：“小明，你長(zhǎng)大想干什么啊？ ” “你?！?/p>

——問：請(qǐng)問小明長(zhǎng)大想干什么。

二十：錄音：“美女，滾床單嗎？” “滾！”

——問：美女答應(yīng)小明了嗎。

二十一：錄音：“小明，這個(gè)題你考完之后對(duì)答案了嗎？” “對(duì)了，但沒對(duì)?！?/p>

——問：小明這個(gè)題究竟做對(duì)了嗎？

二十二：錄音：“小明，工具箱里有沒有錘子” “有個(gè)錘子??！”－－－問工具箱里有沒有錘子

二十三：錄音：“小明，踢球去么？”

“我去，踢個(gè)球啊?！保瓎枺盒∶魅ゲ蝗ヌ咔颍?/p>

二十四：錄音：“小明，幫我切一下黃瓜吧” “切，我才不切??！”——問：小明到底切不切黃瓜？

二十六：錄音：“小明，出去玩帶上我妹吧” “帶你妹??！”——問：小明到底帶不帶？

二十七：錄音：“小明，你腫么了？

”“腫么了？？？”——問：小明到底腫么了？

二十八：錄音：“小明，那個(gè)馬蜂窩你戳不戳？ ”“我戳！！”——問：小明要不要戳馬蜂窩？

二十九：錄音：“小明，走，滾雪球去啦?！?“滾??！”——問：小明到底滾不滾雪球？

三十：錄音：“小明，這個(gè)死者你認(rèn)識(shí)嗎？” “我的媽呀！我爸！”請(qǐng)問死者到底是誰(shuí)？

第二篇：漢語(yǔ)聽力教學(xué)大綱

初級(jí)漢語(yǔ)聽力教學(xué)大綱

課程名稱：初級(jí)漢語(yǔ)聽力 課程類別：必修課 適用專業(yè)：留學(xué)生漢語(yǔ)

一、課程性質(zhì)與教學(xué)對(duì)象

本課程是為外國(guó)留學(xué)生開設(shè)的一門專項(xiàng)技能必修課，面向零基礎(chǔ)的學(xué)生。

二、教學(xué)目的及要求：

首先，進(jìn)行聽力語(yǔ)音練習(xí)，能辨別聲母，韻母，聲調(diào)，再進(jìn)行聽力理解訓(xùn)練,要求能聽懂簡(jiǎn)單的日常生活對(duì)話；能聽懂篇幅較短，內(nèi)容熟悉的淺顯短文；具有抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子主要意思的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一單元 問候（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 問候

第二單元 介紹（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 介紹

第三單元 學(xué)習(xí)（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 學(xué)習(xí)

第四單元 工作（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 工作

第五單元 第一部分 第二部分 第三部分 第六單元 第一部分 第二部分 第三部分 第七單元 第一部分 第二部分 第三部分 第八單元 第一部分 第二部分 第三部分 第九單元 第一部分 第二部分 家庭（4學(xué)時(shí)）辨音

基本句型和難句預(yù)聽 家庭

問地址（上）（4學(xué)時(shí)）辨音

基本句型和難句預(yù)聽 問地址

問地址（下）（4學(xué)時(shí)）辨音

基本句型和難句預(yù)聽 問地址

問時(shí)間（上）（4學(xué)時(shí)）辨音

基本句型和難句預(yù)聽 問時(shí)間

問時(shí)間（下）（4學(xué)時(shí)）辨音

基本句型和難句預(yù)聽

第三部分 問時(shí)間

第十單元 買東西（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 買東西

第十一單元 在郵局（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 在郵局

第十二單元 問路（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 問路

第十三單元 小話?。?學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 小話劇

第十四單元 打電話（上）（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 打電話

第十五單元 打電話（下）（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 打電話

第十六單元 談愛好（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 談愛好

第十七單元 談天氣（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 談天氣

第十八單元 訪問（4學(xué)時(shí)）第一部分 辨音

第二部分 基本句型和難句預(yù)聽 第三部分 訪問

四、教學(xué)途徑和教學(xué)原則

教學(xué)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和組織作用，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性和主動(dòng)性，講清楚聽力理解方面的規(guī)律，安排好學(xué)習(xí)者的實(shí)際訓(xùn)練，采用靈活多樣的教學(xué)方法和豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)習(xí)者的聽力有效有序的不斷提高。

五、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工

本課程與漢語(yǔ)會(huì)話課程在口語(yǔ)教學(xué)方面有密切關(guān)系，在對(duì)話交流中，常常是既練了聽力，又練了口語(yǔ)。但本課程的教學(xué)重點(diǎn)在于聽，讓學(xué)習(xí)者從中提高聽的能力，因此側(cè)重聽力的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

六、考核方法及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

本課程為必修課，考核成績(jī)?nèi)∽杂谄谀┛荚嚦煽?jī)。

七、教材

《漢語(yǔ)聽力教程》初級(jí)A 種本上冊(cè)，熊文，王新文編著。

八、課程學(xué)時(shí)分配

本課教學(xué)周期為一期，共計(jì)18周，72學(xué)時(shí)，每周4學(xué)時(shí)。

大綱撰寫人：劉雅芳

大綱審閱人：

第三篇：四六級(jí)聽力策劃(2013.05)

湖南中醫(yī)藥大學(xué) “英語(yǔ)四、六級(jí)聽力培訓(xùn)”

策

劃

書

CEC英語(yǔ)調(diào)頻電臺(tái)2013年5月

一． 培訓(xùn)背景

英語(yǔ)四、六級(jí)是對(duì)我國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)水平檢測(cè)的基本指標(biāo)，也是

當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)面試的一項(xiàng)考核項(xiàng)目?，F(xiàn)今英語(yǔ)已經(jīng)成為了大學(xué)生考研、留學(xué)、就業(yè)的重要階梯，但是仍有許多大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)四、六級(jí)考試苦惱。為了提高我校大學(xué)生英語(yǔ)整體水平，提升大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，我臺(tái)希望能在考試準(zhǔn)備月為我校學(xué)生統(tǒng)一培訓(xùn)英語(yǔ)四、六級(jí)聽力。

二． 培訓(xùn)目的①． 提高我校大學(xué)生英語(yǔ)聽力整體水平。②． 提升我校大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情。③． 促進(jìn)我校大學(xué)生高效備考。④． 提高四、六級(jí)考試過級(jí)率 三． 培訓(xùn)時(shí)間

5.20-6.14（雙休日、端午節(jié)除外）四． 培訓(xùn)方式：統(tǒng)一用耳機(jī)收聽（FM73.0）五． 負(fù)責(zé)單位：校CEC英語(yǔ)調(diào)頻電臺(tái) 六．具體安排：

1.四級(jí)聽力：

①．時(shí)間：周一，周三，周五晚 6：30-9：00 ②．安排：6：30-7：00播放第一套真題聽力7：00-7：10對(duì)答案

7：10-7：40重復(fù)播放第一套真題，糾錯(cuò)

7：40-8：20播放第二套真題聽力8：20-8：30對(duì)答案

8：30-9：00重復(fù)播放第二套真題，糾錯(cuò)

2.六級(jí)聽力

①．時(shí)間：周二、周四晚6：30-9：00②．安排：同“四級(jí)聽力”

聽力培訓(xùn)時(shí)間總表

（PS：以上聽力播放均為歷年真題試卷）

策劃人：敖源

2013年5月

第四篇：中級(jí)漢語(yǔ)聽力教案

中級(jí)漢語(yǔ)聽力教案 茶

一、教學(xué)對(duì)象

本課為具有中級(jí)漢語(yǔ)水平的外國(guó)學(xué)習(xí)者編寫，他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間在800學(xué)時(shí)左右，掌握的漢語(yǔ)詞匯量為2000個(gè)左右，已具有初步的聽說讀寫能力和用漢語(yǔ)進(jìn)行日常生活交際的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.通過對(duì)課文的聽力理解，使學(xué)生較好的掌握中國(guó)“茶”文化以及茶的妙用。2.培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測(cè)技能和發(fā)散性思維以及判斷與推理，想象與聯(lián)想的能力。3.通過喚醒學(xué)生已有的背景知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生自上而下的宏觀聽力理解認(rèn)知能力。4.在提高聽力能力的基礎(chǔ)上，通過小組討論，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

三、教學(xué)及訓(xùn)練方法

筆記法、情境法、聽說法。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)

2課時(shí)，80分鐘

五、教學(xué)條件

多媒體教室

六、教學(xué)過程（共分三個(gè)階段）

第一階段：聽前導(dǎo)入階段 1引出主題 ⑴ 老師提問：同學(xué)們，我們每天除了吃飯之外必做的一件事情是什么呢？ 學(xué)生回答：（其他答案）、喝水······

老師：很好，我們喝下去的東西有什么區(qū)別嗎？

學(xué)生：品種不一樣，有人喜歡喝純凈水，有人喜歡喝果汁，有人喜歡喝碳酸飲料，還有人喜歡喝茶······

老師：很好，每個(gè)國(guó)家對(duì)“喝”的文化都有不同的喜好和講究，在中國(guó)呢，人們喜歡喝茶，那么今天的聽力課我們就來(lái)走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)的多姿多彩的茶文化。

（利用多媒體技術(shù)展現(xiàn)“茶”的圖片，并把標(biāo)題“茶”書寫于黑板上，從而引出主題）

（2）生詞領(lǐng)讀

1、款待—— kuǎn dài

2、獨(dú)特——dú tè

3、來(lái)源——lái yuán

4、名副其實(shí)——míng fù qí shí

5、積累——jī lěi、保健——bǎojiàn

7、種植——zhòng zhí

8、功能——gōng néng

9、舉世聞名——jǔ shì wén míng

10、制作——zhì zuò

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有誤讀的情況要及時(shí)糾正。

第二階段：聽中整體認(rèn)知及聽后討論總結(jié)階段 1.讓學(xué)生聽一遍錄音。

點(diǎn)學(xué)生回答自己所聽到的內(nèi)容（包括單獨(dú)的詞、句子）。2.再放一遍錄音。

點(diǎn)學(xué)生充實(shí)所聽到的課文內(nèi)容。

3.根據(jù)學(xué)生復(fù)述情況考慮是否再聽，但最多三次。

4.聽完錄音后教師組織學(xué)生集體討論，修正各自聽到的關(guān)于“茶”的內(nèi)容，討論“茶文化”。

5．教師提問（顯示在多媒體上）

（1）茶最初被人們當(dāng)做什么使用（C）A飲料

B食品

C藥物

D植物

（2）在多少年前，中國(guó)人就發(fā)現(xiàn)了茶這種植物？（C）A兩千年前

B三千年前

C四千年前

D五千年前

（3）《茶經(jīng)》的作者陸羽是什么朝代的人？（D）A秦朝

B漢朝

C清朝

D唐朝

（4）什么叫做敬茶？（5）茶有哪些功能？

（6）中國(guó)茶可以分為幾類，分別是什么？

6.聽兩遍并做課后練習(xí)（要求學(xué)生帶著問題邊做筆記邊聽課文并完成以上練習(xí)）。7.核對(duì)練習(xí)答案并總結(jié)文中的新詞匯和新句型并要求學(xué)生用新詞匯新句型造句。（1）以······最為著名（2）數(shù)······（3）對(duì)······來(lái)說/來(lái)講（4）（在······中）占有······地位（5）稱得上

第三階段：能力發(fā)展階段 再聽課文一遍，然后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)已有信息完整復(fù)述課文大致內(nèi)容鍛煉學(xué)生聽說結(jié)合能力。請(qǐng)學(xué)生總結(jié)課堂收獲。

七、課堂小結(jié)

大家在這節(jié)聽力課中表現(xiàn)非常好，我們通過反復(fù)聽錄音，復(fù)述錄音內(nèi)容，小組討論等方式了解了中國(guó)的豐富多彩的茶文化，同學(xué)們也帶著極大的興趣積極的配合了老師的教學(xué)，在此非常感謝。我們今天的內(nèi)容就到這里，下節(jié)聽力課我們要學(xué)習(xí)《殘茶的妙用》，這篇課文是泛聽內(nèi)容，課程要求相對(duì)簡(jiǎn)單一些，請(qǐng)同學(xué)們做好課下預(yù)習(xí)。另外請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成這堂課的家庭作業(yè)。下課！

八、布置作業(yè)：（ppt展示）

1復(fù)習(xí)課文中的新詞匯和新句型，下節(jié)課聽寫。

2.請(qǐng)同學(xué)們自選一篇類似的聽力材料，用同樣的方法練習(xí)。

第五篇：四六級(jí)聽力場(chǎng)景詞匯2

類別5==學(xué)校場(chǎng)景

1==學(xué)校分類：public school公立學(xué)校private school私立學(xué)校religious school教會(huì)學(xué)校

2==學(xué)校:president校長(zhǎng)dean院長(zhǎng)professor教授lecturer講師coordinator管理員

doctor博士master碩士bachelor學(xué)士

freshman大一新生sophomore大二學(xué)生junior大三學(xué)生senior大四學(xué)生

3==新生報(bào)到會(huì)，一般由Admission office的Counselor來(lái)向新生介紹，新生入學(xué)及入學(xué)后大致過程：register/enroll(登記、報(bào)到)一般會(huì)到student union office，opening ceremony

開學(xué)典禮orientation meeting（介紹會(huì)）指學(xué)校綜合情況orientation week(初到校)適應(yīng)周lecture（教師作的）講演，報(bào)告tutorial（學(xué)生發(fā)言的）討論課

4==選課：選擇級(jí)別：fundamental/elementary , intermediate , advanced

選課的時(shí)間，日期Time and date申請(qǐng)人：applicant, enrolment，admission office

5==課程分類：Optional course選修課Required course必修課Day course白天的課Evening course晚上的課

6=考試：Final exam期終考試middle exam期中考試make up補(bǔ)考test測(cè)驗(yàn)quiz測(cè)驗(yàn)

oral test口試draw on / in sight of / draw nearly考試臨近

delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend考試延期或取消

類別6=看病場(chǎng)景

clinic診所mental hospital精神病醫(yī)院 send for a doctor請(qǐng)醫(yī)生see a doctor看病

have an operation動(dòng)手術(shù)make an appointment預(yù)約take one's blood pressure量血壓

surgeon外科醫(yī)生 psychiatrist/shrink心理醫(yī)生 physician/internist內(nèi)科醫(yī)生

oculist/eye doctor眼科醫(yī)生dentist牙醫(yī)feel one's pulse量脈搏

tablet藥片have a stomachache胃痛have a fever發(fā)燒 have a cough咳嗽have a headache頭痛 symptom癥狀flu流感feel dizzy頭暈feel chilly覺得發(fā)冷 have/catch a cold感冒

have a sore throat嗓子痛have a toothache牙痛 vomit/throw up/nauseate嘔吐cold cure感冒藥 take one's temperature量體溫pills藥丸medication藥物injection注射

類別7==打工場(chǎng)景

1==信息來(lái)源

a.classified ads分類廣告help and wanted section供求關(guān)系欄

b.bulletin board公告欄

c.flyer傳單

2==make a phone call

Is the position still available?工作職位還仍然空缺嗎?

3==resume個(gè)人簡(jiǎn)歷fill out= fill in = fill up填表格

certification學(xué)歷證, ID身份證, qualification資歷, recommendation letter推薦信

4==interview面試

job vacancy有空缺職位，letter of application求職信，resume簡(jiǎn)歷,resume包括：basic / personal info.基本信息/個(gè)人資料，academic background教育背景offer聘用信work overtime加班allowance津貼annual income年收入sick leave病假promotion升職

work experience工作經(jīng)驗(yàn)certificates證書ask for a raise加錢wage周薪salary日薪bonus獎(jiǎng)金

類別8==購(gòu)物場(chǎng)景

department store百貨公司Shopping centre/shopping mall購(gòu)物中心shop assistant/clerk店

員Discount/off折扣

for free免費(fèi)out of stock脫銷Bargain便宜貨Exchange/return找零special offer/ on sale打折 a clearance sale清倉(cāng)甩賣supplies生活用品price tag價(jià)格簽bargain便宜貨sport’s goods體育用品 clothing store服裝店supermarket超市cart手推車cashier收銀員appliance家用電costume服裝

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