第一篇：成人高考 語文 病句練習(xí)(含答案分析)

成人高考高起點(diǎn)語文病句練習(xí)

1．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

1．選C。這是一組考“一面對兩面不能照應(yīng)”的高考題。A項(xiàng)前面說“能不能培養(yǎng)出”，后邊說“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說“能否繼承并發(fā)揚(yáng)”，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)“挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培養(yǎng)失足青年”就講不通了。

2．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。2．選D。這是一組考“關(guān)聯(lián)詞不搭配”的高考題。A項(xiàng)“之所以”應(yīng)和“是因?yàn)椤贝钆?。后半句?yīng)改為“是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)”。B項(xiàng)應(yīng)為“以……為”的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心“。C項(xiàng)”不管“義同”無論“、”任憑“，和”都(總、總是、也)“搭配，”不管“應(yīng)改為”盡管“，”盡管“義同”雖然“，和”但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。

3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。

D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。

3．選D。這是一組考”否定不當(dāng)“的高考題。A項(xiàng)”一忌“和”不可“雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)”不可“。B項(xiàng)”防止不再發(fā)生“等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉”不“字。C項(xiàng)”無時(shí)無刻不“等于”時(shí)時(shí)刻刻都“，應(yīng)把”無時(shí)無刻不忘“改為”時(shí)時(shí)刻刻不忘“或”無時(shí)無刻不在“。

4．下列各句沒有語病的一句是（）

A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。

B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

4．選A。這是一組考”不合邏輯“的高考題。B項(xiàng)”宣傳畫“也包括”圖片“，不能用并列連詞”和“，應(yīng)改”和“為”等“。C項(xiàng)同時(shí)”冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉”平均“或去掉”都“。

5．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。

5．選A。這是一組考”語序不當(dāng)“的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把”如果“放在”人們“之后。C項(xiàng)應(yīng)改為”是深受家家戶戶歡迎……“。D項(xiàng)應(yīng)改為”就陸續(xù)有人……“ 6下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。D．局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

6選C。這是一組考”句意不明“的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

7下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

C．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的”中華巨龍“等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

7選A。這是一組考”成分殘缺“的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為”50萬朵花的花粉“。C項(xiàng)應(yīng)改為”護(hù)林員揭發(fā)的“。D項(xiàng)應(yīng)改為”等神話和童話故事的版面“或”……的根雕藝術(shù)品“。

8下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展”人生意義在于奉獻(xiàn)“的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

8選C。這是一組”搭配不當(dāng)“的高考題。A項(xiàng)”對事件進(jìn)行了批評教育“不通，應(yīng)把”事件“改為”人“。B項(xiàng)”研制新技術(shù)、新工藝“不通，應(yīng)改為”致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)“。D項(xiàng)定語、中心詞不搭配，”這件好事“可以，”這件好人“不通，應(yīng)去掉”好人“ 9．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。9選D。這也是一組考”重復(fù)噦嗦“的題。A項(xiàng)”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)”隨便茍同“意思重復(fù)，”茍“即”隨便“之意，應(yīng)去掉”隨便“。C項(xiàng)”凌晨早起，深夜晚睡“意思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。

1．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包。C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D．他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。

10選C。這也是一組考”表意不明“的高考題，A項(xiàng)誰”一來到這里就有說有笑“不確定。B項(xiàng)誰”手上提著一個(gè)黑色提包“不確定。D項(xiàng)”在醫(yī)院工作"的是他本人還是他女兒，表意不明。

第二篇：病句練習(xí)專題(含答案)

八下第一次月測之病句練習(xí)卷

出題：初二語文備課組

病句專題練習(xí)卷

1．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。

C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。

D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。3.對下列病句修改不正確的是（）

A．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語文素養(yǎng)的途徑之一。修改：去掉“之一”。

B．劉翔雖然在跨欄上有天分，在審美方面也有過人之處。修改：將“雖然”改為“不但”。C．在上海汽車展上，國產(chǎn)汽車不斷層出不窮。修改：刪掉“不斷”。D．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。修改：在句尾加上“任務(wù)”。4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。5．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科。

C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D．我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。6．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時(shí)候了。

B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)八下第一次月測之病句練習(xí)卷

出題：初二語文備課組

銷全國各地和東南亞地區(qū)。

D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。

7．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。B．這本書，精裝本和普及本的價(jià)格懸殊一半多。

C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因?yàn)榍址噶松虡?biāo)專 用權(quán)。

8．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．令人不可思議的是，當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。B．兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C．公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。

D．我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。9．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．此文對法國學(xué)派和美國學(xué)派作了較為公正的評價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，對比較文學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。

B．和國際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，對某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。C．這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補(bǔ)漏、改錯(cuò)，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名，更新過時(shí)的地名。

D．由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次受到省、市委的表彰。10．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．微笑是一首動(dòng)聽的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。B．王老師親切的走過來對我說：“你要注意保護(hù)嗓子??！”

C．為了防止埃博拉病毒疫情進(jìn)一步蔓延，各國防疫部門都加大了監(jiān)管力度。D．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。11.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。修改：刪除“正在”

B．在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺空調(diào)。修改：應(yīng)把“首臺”移到“可去除”之前

C．春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。修改：把“成為”改為“是”

D．通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。修改：刪除“通過”

八下第一次月測之病句練習(xí)卷

出題：初二語文備課組

答案詳解：

1.C。

A前面說“能不能培養(yǎng)出”，后邊說“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說“能否繼承并發(fā)揚(yáng)”，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D“挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培養(yǎng)失足青年"就講不通了。

2．D。

A“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。B“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。C“無時(shí)無刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把“無時(shí)無刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘”'或“無時(shí)無刻不在”。）

3.A 4．A。

B、兩個(gè)分句同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊;不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。再例如：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。修改：“他”應(yīng)移到“如果”的后面。C應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎??”。D應(yīng)改為“就陸續(xù)有人??”。

5．A。

B項(xiàng) 重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué) 的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是 高校。C項(xiàng)是雜糅句，或去

在作怪

三字，或去掉 其根本原因。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉 出版 或去掉

才能面世。

6．D。

A項(xiàng)雜糅，或改為??解決怎樣讀書的問題的時(shí)候了，或改為

??解決讀書方法的問題的時(shí)候了。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，巨著 過早地離開了我們

不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號 的應(yīng)該是 產(chǎn)品。

7．C。

A項(xiàng)成分殘缺，缺主語，應(yīng)去掉 讀了二字。B項(xiàng) 懸殊 為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉 一半多 三字。D項(xiàng)缺賓語中心詞，應(yīng)改為

推銷自己產(chǎn)品的行為。

8．A。

B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng) 一面對兩面 不照應(yīng)，節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)不通。D項(xiàng) 運(yùn)載火箭圓滿成功 不通，圓滿成功的是 發(fā)射運(yùn)載火箭。

9．A。

B項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為 某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對和國際接軌??的確感到不習(xí)慣。C項(xiàng)語序不對應(yīng)。應(yīng)改為 也就是更新過時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名。D項(xiàng)濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉 由于。

10.C。

A句限定不當(dāng)，“一首”不能限定“歌聲”，B詞序不當(dāng)，“親切”要放在“對我說”之前，D缺少主語，應(yīng)把“在”“上”刪去，答案為C。

11.C。

C項(xiàng)的語病在于前后不搭，前面的主語是公園，后面的賓語是好時(shí)機(jī)。所以修改謂語動(dòng)詞是與事無補(bǔ)的。

第三篇：高考語文病句專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

高考語文病句專項(xiàng)練習(xí)

下列各句，沒有語病、句意明確的一句是：

1．A．加強(qiáng)對全民環(huán)保意識的教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題。

B．張義和王剛上課說話，被老師叫到辦公室去了。

C．人家的行李都在頭一天就收拾好了，只有打工妹李萍一個(gè)人臨出發(fā)了還在七手八腳地拾掇行李。

D．教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在《教育法》頒布后，得到了進(jìn)一步落實(shí)。

2．A．根據(jù)蝙蝠利用超聲定位制成的盲人探測儀，包括兩部分裝置：一部分發(fā)超聲波，另一部分被反射回來的超聲波變成盲人容易分辨的信號。

B．較場口大會(huì)剛一開始，就遭到特務(wù)、流氓的破壞搗亂，郭沫若、李公仆等愛國人士和大批群眾被毒打致傷，反動(dòng)派制造了著名的“較場口事件”。

C．財(cái)政部長要求中央國家機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)大檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。他說，只有這樣，才能防止這次財(cái)務(wù)檢查不走過場。

D．乍得總統(tǒng)哈布雷14日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。

3．A．美國曾主持召開了一個(gè)二十七國四百多位科學(xué)家參加的國際性固氮學(xué)術(shù)會(huì)議，這兩個(gè)模型在會(huì)上受到高度重視，給予了很高的評價(jià)。

B．高老師是一個(gè)能力與責(zé)任心都很強(qiáng)的老師，她能整頓好“慢班”的紀(jì)律，提高“慢班”的學(xué)習(xí)，把這些班的學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人材。

C．這是一個(gè)很好的劇本，你看，這句話的后面包容了多么豐富的潛臺詞。

D．由于他好打不平，經(jīng)常主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)，簡直成了我們班里正義和公理的仲裁者。

4．A．我們必須大力提倡科技興國，盡快地把我國用先進(jìn)的技術(shù)武裝起來，使我國早日走上富強(qiáng)之路。

B．我們不但要培養(yǎng)大批技術(shù)人材，還要盡快提高全民族的素質(zhì)，才有可能趕超世界先進(jìn)水平。

C．老張雖說已退休好多年了，但他的心仍然無時(shí)無刻地掛念著廠里的一切。D．他在作品中以樸實(shí)、洗煉的文筆歌頌了廣大教育工作者不辭辛勞，勇于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人材做出了貢獻(xiàn)。

5．A．在技術(shù)革新的大潮中，我們廠涌現(xiàn)出許許多多奮發(fā)有為的人材。

B．有沒有把為人民服務(wù)真正當(dāng)成自己的宗旨，這是衡量一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的關(guān)鍵。

C．究竟應(yīng)當(dāng)怎樣反對腐敗，搞好廉政建設(shè)，這一問題已經(jīng)在廣大干部、群眾中廣泛地引起了重視，可是我們的人民非常關(guān)注國家大事o D．共產(chǎn)黨員孔繁森的一生，代表了我們共產(chǎn)黨的干部的優(yōu)秀品質(zhì)。

6．A．我國發(fā)明的指南針，不僅促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，而且在航海事業(yè)中也很有實(shí)用價(jià)值。

B．不管出現(xiàn)什么情況，黃老先生熱愛祖國、資助家鄉(xiāng)辦學(xué)的精神，總是值得大 家稱贊的。

C．可是，他給我的印象是那樣堅(jiān)定，他對革命事業(yè)所遭受的損失是那樣令人惋惜。

D．行行出狀元，不管哪一個(gè)行業(yè)也好，都會(huì)涌現(xiàn)一批拔尖人材。

7．A．號稱亞洲規(guī)模最大的馬尼拉國際電影節(jié)，今年榮膺最高獎(jiǎng)賞金鷹獎(jiǎng)的中國影片《城南舊事》。

B．小張和小李是好朋友，她經(jīng)常輔導(dǎo)她學(xué)文化，她經(jīng)常幫助她搞家務(wù)。

C．她穿著嫩綠的絨線上衣，咖啡色西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。

D．當(dāng)前，將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能或用光電池直接轉(zhuǎn)換成電能，在技術(shù)上并不存在特別的困難，之所以不能廣泛推廣應(yīng)用，主要是它的成本仍然高于傳統(tǒng)能源。

8．A．世界發(fā)展的過程是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過程。

B．誰也不能否認(rèn)向榮同學(xué)的好成績不是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

C．我雖然下決心要學(xué)好外語，成績總是提不高，外語老師也經(jīng)常給我個(gè)別輔導(dǎo)。

D．我們在寫文章時(shí)，如果表述不嚴(yán)密，就會(huì)使人誤解甚至費(fèi)解。9．指出下列病句中病因不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)： A．女排敢打敢拼的精神，不愧是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。B．我們要多讀課外書，豐富自己的知識領(lǐng)域。

C．課堂教學(xué)是進(jìn)行教育的主要陣地。

D．1989年的4月24日是南京解放40周年。10．挑出下列句子中合乎邏輯事理的一句是：

A．巍巍長城逶迤萬里，雄偉壯觀。她是我國勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是偉大祖國的天然屏障。

B．在科學(xué)和學(xué)問研究上作出成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。

C．自私自利個(gè)人主義思想是與我們的時(shí)代不相容的。

D．對科技人員這么強(qiáng)調(diào)專，是不是可以忽視他們的紅呢?還要不要他們學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，改造世界觀呢?我們的回答是肯定的。11．選出沒有多余詞語的一句：

A．對于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。B．魚翅、海參和鮑魚則更是世界聞名的名貴食品。

C．有艘新艦機(jī)器性能良好，如果按照措施上制訂的延長機(jī)油使用期的辦法來延長機(jī)油使用期，就會(huì)造成不必要的人力和機(jī)油的浪費(fèi)，我們就把措施作了修改。D．涼風(fēng)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也給予人們許多希望。下列各句，沒有語病的一句是：

12．A．所有政府機(jī)關(guān)及其工作人員都必須認(rèn)真遵守國家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)。B．經(jīng)過調(diào)查研究，廣泛征求意見，已擬定了國務(wù)院機(jī)構(gòu)的改革方案，將提交本次大會(huì)審議。C．加快改革的緊迫感同科學(xué)務(wù)實(shí)的精神結(jié)合起來，我們就能少走彎路，避免大的損失。

D．良好的國際收支狀況，國家外匯儲(chǔ)備充足，對抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要作用。13．A．可否找到既能優(yōu)化生態(tài)環(huán)境又能加快城市旅游建設(shè)的辦法呢?我們的回答是肯定的。B．為了解決堆積成山的煤矸石的問題，變廢為利，這個(gè)煤礦采取多種措施，大搞綜合利用。C．小說的基本特征，是通過一定的故事情節(jié)來塑造人物形象和社會(huì)生活。D．從大量事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測。14．A．他很后悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚(yáng)鑣o B．愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)，一切由大家自己決定。C．這本雜志的對象，主要是面向中小學(xué)語文教師及其它語文工作者。D．這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國 家的救濟(jì)糧了。

15．對下列句子語病判定正確的一組是：

① 基本成分殘缺 ② 前后成分搭配不當(dāng) ⑧ 誤用詞語 ④ 邏輯上有毛病 a．許多植物的病害系由病毒和類菌原體混合感染而致病。

b．這支歌之所以受到廣大觀眾歡迎，就是因?yàn)楸硌菪问缴鷦?dòng)活潑，為群眾喜聞樂見。c．由于曹雪芹所處時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。d．作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)中遇到問題，應(yīng)該主動(dòng)向老師請教，不恥下問。A．a(chǎn) ② b ① c ④ d ③ B．a(chǎn) ⑧ b ② c ① d ④ C．a(chǎn) ② b ④ c ① d ③ 0．a(chǎn) ① b ② c ④ d ③ 6．下面幾個(gè)病句中，由于冗贅造成病句的是：

① 這個(gè)菜市場做到了以葷帶素，以素帶葷，解決了不同需要，方便了群眾買菜。

② 語言學(xué)家王力教授的去世，是我國文化教育事業(yè)的巨大損失。在痛惜之余不禁使我想起五年之前王老與越劇的一字之緣。

③ 某師副師長梁朝清同志同自己比武的紅軍團(tuán)三連戰(zhàn)士蔡勇生交流射擊體會(huì)。④ 從大量的統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可疑問的。⑤ 最近兩年，這個(gè)大隊(duì)通過興修農(nóng)田水利基本建設(shè)，糧棉產(chǎn)量不斷增長。⑥ 建議有關(guān)部門能否考慮設(shè)立租房介紹所，使動(dòng)遷居民能租到臨時(shí)房屋。

⑦ 糧庫主任的失職，使四十噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)。上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政記過處分，并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。

A．①⑤⑦ B．②⑤⑥ C．①③⑦ D．②④⑥ 17．下列句子中語意不明，存在語病的是哪幾句? ① “有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評，這是極其錯(cuò)誤的，至少可以舉出三點(diǎn)

② 公安局掌握著北平暗藏?cái)程氐拿麊?，?yōu)先抓捕這些暗藏的敵特，發(fā)現(xiàn)一個(gè)抓一個(gè)。③ 荊頭山農(nóng)場正確地對待用戶批評，實(shí)事求是，不以玉掩瑕。

④ 限于技術(shù)設(shè)備，古生物遺骸不得不送到外國去鑒定，不僅耗時(shí)費(fèi)錢，還得看人家臉色屈就。A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．全都是 18．下面兩個(gè)句子是否病句，判斷正確的是：

① 如何防備展覽會(huì)以及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西文國家深感頭痛的事。

② 王克文同志病重期間和逝世后，中共中央組織部、山西省委與省政府和劉華清、宋平、張震、陳錫聯(lián)、王平、王恩茂等發(fā)來唁電唁函o A．①②都不是病句 B．只有①是病句 C．①②都是病句 D．只有②是病句 19．選出全有語病的一組句子：

① 廣泛閱讀好的文學(xué)作品，能夠使人了解古今中外各個(gè)時(shí)代各個(gè)社會(huì)的生活情景。② 徐洪剛臨危不懼，勇斗歹徒的革命精神時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。③ 克服困難不也是一種很大的樂趣嗎? ④ 這種洗衣機(jī)很好，曾獲得輕工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。⑤ 我們在學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該求師問友。⑥ 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)該給予嚴(yán)厲打擊。A．①②④⑥ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②④⑤ 20．對下列病句分析最確切的一組是：

甲：讀了這本書，我才知道，太陽表面的溫度也不過6000oC以上呢? 乙：循著笛聲，只見一個(gè)青年坐在湖邊吹笛子，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。丙：經(jīng)濟(jì)改革，首先要有開拓精神，然后要有豐富的科學(xué)知識。① 詞語位置錯(cuò)亂 ② 詞語搭配不當(dāng) ⑧ 詞意自相矛盾 ④ 錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語 甲 乙 丙 A ② ① ④ B ③ ② ① C ② ① ③ D ③ ② ④

參考答案

1．D．(A“非?！倍嘤嘀貜?fù)應(yīng)刪去；B歧義“和”既可做介詞，又可做連詞；C前后矛盾，可把“七手八腳”改為“手忙腳亂”)

2．B．(A缺“利用”的賓語，應(yīng)在“定位”后加“原理”；C“防止”和“不”屬雙重否定與作者原意恰好相悖，應(yīng)去掉“不”字；D缺“尋求”的賓語，應(yīng)在“矛盾”后加“的辦法”)

3．C．(A成分殘缺，最后一個(gè)分句缺主語 B動(dòng)詞“提高”與賓語“學(xué)習(xí)”不搭配；D關(guān)聯(lián)詞語“由于”位置不當(dāng)，應(yīng)放在主語“他”的后面)4．B．(A語序不當(dāng)，就是“且先進(jìn)的技術(shù)把我國……” C缺少否定詞造成語意不明，應(yīng)是“無時(shí)無刻不掛念……”；D成分殘缺，“歌頌”后的修飾成分太多而丟失了賓語“的精神”)5．A．(B兩方面性詞語與一方面性詞語前后不一致；C詞序不當(dāng)，應(yīng)將“廣泛地”放在“重視”之前，將“已經(jīng)”放在“引起”之前；D主謂不搭配。)6．B．(A語序不當(dāng)，前后分句顛倒 C句式雜糅，應(yīng)刪去“令人”；D搭配不當(dāng)，“不管”與“也好”不搭配。)7．C．(A主謂語不明在“號稱……電影節(jié)”插入“在……上”構(gòu)成介詞詞組作狀語，在“中國影片”前加“是”；B這句前后四個(gè)“她”指代對象不明確造成意義含混 D缺主語，應(yīng)在“之所以”前加“這種轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)換”)8．A．(B否定不當(dāng)造成表意不明，去掉第二個(gè)“不”字；C結(jié)構(gòu)混亂層次不清，可將“成績總是提不高”調(diào)到最后并加“可是” D詞序不當(dāng)，將“誤解”與“費(fèi)解”對調(diào)。)9．D．（成分殘缺，缺賓語；A、B、C搭配不當(dāng)o A、C主謂搭配不當(dāng)，B動(dòng)賓搭配不當(dāng)。）

10．B．(A我國的長城是人修建的，不是“天然屏障”，屬自相矛盾 C“自私自利”與“個(gè)人主義”是所屬關(guān)系，把它們并列起來不妥 D對“是不是”的回答是肯定的，就等于說“可以忽視他們的紅”，違背作者原意。)11．D．(A項(xiàng)“依法”與“法律”有重復(fù)，保留一處B項(xiàng)“聞名”與“名貴”有語義重復(fù)可去掉“名貴”，C項(xiàng)去掉“來處長機(jī)油使用期”。)12．B．(A“遵守”與“政策”不搭配：C應(yīng)為“把……的精神結(jié)合起來”；D結(jié)構(gòu)混亂改為： 良好的國際技術(shù)狀況，充足的國家外匯儲(chǔ)備……發(fā)揮了重要作用。)13．A．(B語序不對，應(yīng)改為“煤矸石堆積成山的問題” C動(dòng)賓不搭配，在“社會(huì)生活”前加上“反映”；D缺主語，把“從……中”的“從”、“中”去掉，使“大量事實(shí)”作主語。)14．B．(A用詞不符合規(guī)范應(yīng)為“同患難，共生死”，“和”后應(yīng)加介詞“跟”或“與”；C“對象”和“面向”語義重復(fù)，應(yīng)去掉其一 D語序顛倒，應(yīng)改為“不但不吃國家的救濟(jì)糧，而且向國家交售了六萬斤大米。)15．C．(a句“病害原由”與“感染而致病”不搭配，主語應(yīng)為“許多植物” b句“歌曲受歡迎”與“表演形式生動(dòng)活潑，為群眾喜聞樂見”之間缺少必然的邏輯聯(lián)系，c句“不能不“前缺主語和表結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞，d句“不恥下問”意為“不以問學(xué)問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥”故用詞不當(dāng)。)16．B．(②句去掉“使我”；⑤句“增長”改為“提高”，去掉“通過”、“基本建設(shè)”；⑥句去掉“能否”。其余各句錯(cuò)誤為：①句用詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為“滿足……需要”；③句“同志”后加“與”；④句將“無可疑問的”后加“事實(shí)”；⑦句“并賠償”前主語不明。)17．D．(①“這”指代不明；②“優(yōu)先”是褒義；⑧生造詞語，不能說“以玉掩瑕”，應(yīng)是“瑕不掩玉”；④“屈就”是客套話，用于請人擔(dān)任職務(wù)。)18．C．(①句中“防備”與“免遭”表示雙重否定，句子意思相反。保留其中一個(gè)。②句中因人未逝世不能發(fā)唁電唁函。應(yīng)改為“病重期間到醫(yī)院看望”、“逝世后發(fā)唁電唁函”。屬表意不明。)19。A(①“了解”與“情景”動(dòng)賓不搭配；②“精神”與“浮現(xiàn)”主謂不搭配，④成分殘缺“獲得”的賓語應(yīng)是“稱號”；⑥“仿造”與“偽劣產(chǎn)品”語義重復(fù)，把“仿造”改為“制作”，最后一句缺主語，應(yīng)在“應(yīng)該”之前加上“我們”。)20．D．(甲句中“不過”與“以上”自相矛盾； 乙句中“吹”與“哀怨凄楚”不搭配，把“吹得”刪去；丙句從語意看是并列關(guān)系復(fù)句，故“首先”、“然后”關(guān)聯(lián)詞語用錯(cuò)了。)

第四篇：病句練習(xí)- (含答案版)

1.識別病句口訣

語病分析要記清，先找句子主謂賓。成分多余和殘缺，結(jié)構(gòu)雜糅意不明。

聯(lián)合短語看搭配，一一對應(yīng)要分明。是字前后要一致，切忌句中相矛盾。

否定句中查否定，語序不當(dāng)歧義生。種屬不能有并列，關(guān)聯(lián)詞語成對稱。

主客倒置設(shè)障礙，邏輯習(xí)慣要當(dāng)心。

2.病句試題匯編

1.下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）

A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語言輸入、太陽能供電，具體高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。

C.老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴(yán)格約束，在形制，格局方面難免會(huì)千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D.大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動(dòng)，營造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。

【答案】C【解析】A“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。B“依據(jù)??結(jié)果”或“??結(jié)果顯示”保留一個(gè)即可，句式雜糅。D“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然加入到個(gè)體戶行列中來。B.關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長。

C.雖然大家的生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定。

D.在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。【答案】：C（A、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”；D、搭配不當(dāng)，“挑起了??重?fù)?dān)”或“承擔(dān)??任務(wù)”。）3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。C.她對公益活動(dòng)很有熱情，并將這份熱情帶給了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會(huì)形象做出了貢獻(xiàn)。D.次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題?！窘馕觥浚篋(A“不但??還??”聯(lián)結(jié)的內(nèi)容一般表示遞進(jìn)關(guān)系，但A中后面的內(nèi)容與“他在英語國家工作”無直接關(guān)系；B句中的“對”應(yīng)該改成“把”，制度的“決策”應(yīng)該是“制定”等詞語； C句中的“帶給了”和“中去“不搭配，應(yīng)該去掉“中去”。)

4、下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是()A、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊燮炼淮餮坨R。

B、本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。

C、為加強(qiáng)國際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。

D、日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。答案：C。解析A“切忌”和“不要”，否定不當(dāng)；B應(yīng)該是“解決了??問題”，句式雜糅；D“強(qiáng)烈指責(zé)”??“是極不負(fù)責(zé)任的”，搭配不當(dāng)。5.（四川卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．我國首座自己建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

B．近年來世界藝術(shù)品拍賣價(jià)格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價(jià)值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。

C．1999——2011年間，我國造林6643.36公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。

D．今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的多才多藝與創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和熱情奔放。

解析：B.A．“自己建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)”應(yīng)改為“自己設(shè)計(jì)、建造、開發(fā)”語序不當(dāng)；C?！暗??森林病蟲害等”后面應(yīng)該加上“問題”或“現(xiàn)象”，成分殘缺。D?！氨憩F(xiàn)了??熱情奔放“搭配不當(dāng)。6.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蔥郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長，好一派如詩如畫的風(fēng)光！

B．游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾斜而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！

C．當(dāng)今已經(jīng)很少有人還像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動(dòng)人的故事。

D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

解析：B A。搭配不當(dāng)，“自然與人“和”“隨風(fēng)生長”不搭配。C。應(yīng)該是“像以前那樣具有閑情逸致”，缺少謂語；D?！安粌H??而且”是遞進(jìn)關(guān)系，后面的分句位置顛倒。

7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。

B.長江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是國家二級保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。C.專家認(rèn)為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會(huì)農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。D.今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

解析：B(A。主語不一致，應(yīng)改為“對此現(xiàn)象應(yīng)廣泛關(guān)注”；C?！芭莩龅牟铚幸矔?huì)農(nóng)藥含量極低”，語序不當(dāng)，應(yīng)把“也會(huì)”放到“農(nóng)藥含量”的后面；D。邏輯順序錯(cuò)誤)

8.下列各句，沒有語病的一句是（）

A．規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

B．中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制定培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C．百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。

D．對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科學(xué)技術(shù)應(yīng)用偏差的重要保證。

解析：B A。句式雜糅。改為“把合肥建設(shè)成為??城市”；B。主語不一致。D?！澳芊瘛焙汀胺乐埂?，兩面對一面。9.下列各句中，沒有語病的一句是()A．凡事若不分青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

B．她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。

C．哈佛燕京圖書館每年都有一次買舊書的盛會(huì)，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。

D．歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

解析：A。句式雜糅?！昂芸赡茉斐蓪??的傷害”，把“遭到”去掉。B。前后主語不一致。開始是“她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，最后一句又成了“她”。D。搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“復(fù)蘇”放在“經(jīng)濟(jì)”的前面。10.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。

C．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只使用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂活動(dòng)。

解析：D(A。搭配不當(dāng)，“承擔(dān)”和“職責(zé)”不能搭配。B。成分殘缺，在“要求推進(jìn)普通高中”后加上介詞“向”。C。句式雜糅，應(yīng)把第一句改為：這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片，使之與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，??。)11.下列各句中沒有語病且語意明確的一句是（）A．如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚(yáng)民族文化更具積極意義。

B．來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理一級心理康復(fù)的治療費(fèi)用。

C．天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方提出的新穎、獨(dú)特的系列活動(dòng)，受到市民和四方游客的熱捧。

D．工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。

解析：C(A。應(yīng)在“應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典”這句話后加上“這樣做”。B。句式雜糅，把“費(fèi)用”去掉。D?！安唤】档纳盍?xí)慣”包含“睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)”以及“飲食習(xí)慣”等。)

第五篇：語文。病句練習(xí)

病句練習(xí)

1．任何一屆世博會(huì)的成功，不僅記錄了人類文明的一個(gè)個(gè)腳印，而且表達(dá)著人類對時(shí)代和 未來的思考。

2．發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個(gè)華夏子孫義不容辭的責(zé)任。

3．下面語段中有兩個(gè)病句，請找出并進(jìn)行修改。

①近日我國西南大旱，究其主要原因，是因?yàn)楦邏簤纹茐牧舜髿饣顒?dòng)。②高壓壩像一堵墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進(jìn)。③雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。④因此，廣西、貴州、云南交匯地區(qū)長時(shí)間沒有降雨，遭遇50年來少有的干旱天氣。

4．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

5．他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

6．世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。

7．經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

8．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。

9．下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。

與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，①重慶中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。②挑食、偏食，形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂負(fù)擔(dān)造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。

10．為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

11．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。

答案：

1．把“世博會(huì)”和“成功”倒換位置

2．“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”倒換

3．去掉“究其主要原因”或“因?yàn)椤?；“雖然??也”換成“雖然??卻（但是）或“即使??也””

4．刪去“由于”或“使”

5．改為“他的學(xué)習(xí)成績不僅在班里名列前茅，而且在全校拔尖”

6．把“完善”改為“完美”

7．刪去“否”或“能否”

8．刪去“大約”或“左右”

9．A在“等”后面加“現(xiàn)象”；B“形成了”換成“讓”或“使”；C刪去“影響”；D調(diào)換“研究”和“調(diào)查”的位置

10．刪去“防止”或“不”

11．把“改善民生、保障民生、關(guān)注民生”換為“關(guān)注民生、保障民生、改善民生”