第一篇：規(guī)律詞語(yǔ)大全

規(guī)律詞語(yǔ)大全

Aabb式的詞語(yǔ)

口口聲聲 斷斷續(xù)續(xù) 浩浩蕩蕩 稀稀拉拉 瑣瑣碎碎

松松散散 密密麻麻 冷冷清清 來(lái)來(lái)往往 踉踉蹌蹌

來(lái)來(lái)去去 來(lái)來(lái)回回 風(fēng)風(fēng)火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌

罵罵咧咧 里里外外 跌跌撞撞 山山水水 兢兢業(yè)業(yè)

勤勤懇懇 認(rèn)認(rèn)真真 規(guī)規(guī)矩矩 端端正正 仔仔細(xì)細(xì)

馬馬虎虎 詳詳細(xì)細(xì) 反反復(fù)復(fù) 明明白白 指指點(diǎn)點(diǎn)

老老實(shí)實(shí) 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬 魚(yú)魚(yú)雅雅

扭扭捏捏 唯唯諾諾 快快樂(lè)樂(lè) 嘻嘻哈哈 高高興興

開(kāi)開(kāi)心心 瘋瘋癲癲 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隱隱約約

猶猶豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦朧朧

大大小小 男男女女 千千萬(wàn)萬(wàn) 紅紅火火 生生世世

風(fēng)風(fēng)雨雨 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 零零星星 歪歪扭扭 嘰嘰喳喳

乒乒乓乓 地地道道 叮叮當(dāng)當(dāng) 滴滴答答 朝朝暮暮

沸沸揚(yáng)揚(yáng) 舒舒服服 郁郁蔥蔥 三三兩兩 洋洋灑灑

轟轟烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 彎彎曲曲 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

形形色色 三三五五 原原本本 吹吹打打 紛紛揚(yáng)揚(yáng)

昏昏沉沉 洋洋灑灑 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 嘻嘻哈哈 停停走走

哼哼唧唧 嘮嘮叨叨 哭哭啼啼 庸庸碌碌 影影綽綽

堂堂正正 唯唯否否 唯唯諾諾 悠悠蕩蕩 老老少少

偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 蔥蔥蘢蘢 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

癡癡呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老實(shí)實(shí) 郁郁蔥蔥

鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 渾渾噩噩 結(jié)結(jié)巴巴 裊裊婷婷

斷斷續(xù)續(xù) 扭扭捏捏 白白凈凈 推推搡搡 原原本本

嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轤轤 比比劃劃 踉踉蹌蹌

干干凈凈 嘮嘮叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐

大大方方 客客氣氣 說(shuō)說(shuō)笑笑 的的確確 反反復(fù)復(fù)

歪歪斜斜 方方正正 實(shí)實(shí)在在 踏踏實(shí)實(shí) 扎扎實(shí)實(shí)

隱隱約約 模模糊糊 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 世世代代 星星點(diǎn)點(diǎn)

吹吹打打 蓬蓬松松 迷迷糊糊 熙熙攘攘 唧唧歪歪

陸陸續(xù)續(xù) 啰啰嗦嗦 層層疊疊 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 辛辛苦苦

舒舒服服 勤勤懇懇 慌慌張張 抽抽搭搭 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 急急忙忙 暖暖和和 整整齊齊 雙雙對(duì)對(duì)

匪匪翼翼 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 紛紛攘攘 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 恍恍惚惚

轟轟烈烈 家家戶(hù)戶(hù) 白白胖胖 安安穩(wěn)穩(wěn) 清清楚楚

磊磊落落 林林總總 落落穆穆 明明赫赫 馬馬虎虎

婆婆媽媽 期期艾艾 卿卿我我 生生世世 錚錚佼佼

是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否

唯唯諾諾 熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色

煦煦孑孑 洋洋灑灑 瀟瀟灑灑 熙熙攘攘 明明白白

歡歡喜喜 快快樂(lè)樂(lè)平平安安 奇奇怪怪 瘋瘋癲癲

開(kāi)開(kāi)心心 郁郁蔥蔥 郁郁蒼蒼平平穩(wěn)穩(wěn) 晃晃悠悠

快快樂(lè)樂(lè) 三三兩兩 馬馬虎虎 轟轟烈烈平平庸庸

隱隱約約 模模糊糊 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 世世代代 星星點(diǎn)點(diǎn)

Abcc式的詞語(yǔ)

神采奕奕 文質(zhì)彬彬 想入非非 威風(fēng)凜凜 氣勢(shì)洶洶 無(wú)所事事 瘦骨嶙嶙 白發(fā)蒼蒼

含情脈脈 興致勃勃 忠心耿耿 眾目睽睽 不過(guò)爾爾 不甚了了 長(zhǎng)夜漫漫 此恨綿綿

白雪皚皚 波光粼粼 薄暮冥冥 炊煙裊裊 得意洋洋 顛毛種種 釘頭磷磷 獨(dú)行踽踽

大才盤(pán)盤(pán) 大腹便便 大名鼎鼎 讜論侃侃 風(fēng)塵碌碌 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)度翩翩 來(lái)去匆匆

風(fēng)雨凄凄 福壽綿綿 俯仰唯唯 負(fù)債累累 聊復(fù)爾爾 兩手空空 目光炯炯 氣喘吁吁

人情洶洶 氣息奄奄 千里迢迢 楊柳依依 情意綿綿 死氣沉沉 天網(wǎng)恢恢 逃之夭夭

天下洶洶 鐵板釘釘 鐵中錚錚 童山濯濯 萬(wàn)目睽睽 相貌堂堂 小時(shí)了了 小心翼翼

萬(wàn)目睽睽 相貌堂堂 得意洋洋 小心翼翼 心旌搖搖 心事重重 信誓旦旦 生機(jī)勃勃

心旌搖搖 心事重重 信誓旦旦 生機(jī)勃勃 行色匆匆 行色怱怱 書(shū)聲瑯瑯 兄弟怡怡

行色匆匆 行色怱怱 書(shū)聲瑯瑯 兄弟怡怡 雄心勃勃 羞人答答 血跡斑斑 血淚斑斑

血債累累 言笑晏晏 言之鑿鑿 楊柳依依 野心勃勃 一息奄奄 衣冠楚楚 虎視眈眈

野心勃勃 一息奄奄 衣冠楚楚 虎視眈眈 儀表堂堂 議論紛紛 喜氣洋洋 英姿勃勃

傭中佼佼 熱氣騰騰 逃之夭夭 人才濟(jì)濟(jì) 神秘兮兮 秋風(fēng)習(xí)習(xí)可憐巴巴 情意脈脈

繁星點(diǎn)點(diǎn) 余音裊裊 神經(jīng)兮兮 深情款款 雨雪霏霏 來(lái)也匆匆 泰山峨峨 江河洋洋

暮氣沉沉 怒氣沖沖 其樂(lè)融融 秋風(fēng)瑟瑟 瓜瓞綿綿 饑腸轆轆 顧慮重重 怪事咄咄

好善惡惡 鴻飛冥冥 吉祥止止 得意洋洋 天理昭昭 果實(shí)累累 文質(zhì)斌斌 庸中皦皦

憂(yōu)心悄悄 余子碌碌 劍戟森森 流水潺潺 戰(zhàn)功赫赫 妙手空空 人心惶惶 磨刀霍霍

殺氣騰騰 大名鼎鼎 白雪皚皚

Aabc式的詞語(yǔ)

步步為營(yíng)、比比皆是、楚楚動(dòng)人

津津有味、依依不舍、娓娓道來(lái)、洋洋得意

步步高昂、耿耿于懷、蠢蠢欲動(dòng)

蕓蕓眾生、咄咄逼人、津津樂(lè)道、念念不忘

源源不絕、姍姍來(lái)遲、面面相覷、面面俱到

息息相關(guān)、喋喋不休、循循善誘、郁郁寡歡

亭亭玉立、錚錚鐵骨、飄飄欲仙、夸夸其談

孜孜不倦、莘莘學(xué)子、躍躍欲試、綽綽有余

沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有詞、惶惶不安

欣欣向榮、循循善誘、息息相通、心心相印

惺惺作態(tài)、熊熊大火、奄奄一息、熠熠生輝、遙遙領(lǐng)先、郁郁寡歡、孜孜不倦

躍躍欲試、洋洋大觀、源源不斷、泱泱大國(guó)

赫赫有名、翩翩起舞、涓涓細(xì)流

空空如也、搖搖欲墜、滔滔不絕、冤冤相報(bào) 楚楚可憐、字字珠璣、泱泱大國(guó)、盈盈秋水 源源而來(lái)、怏怏不樂(lè)、洋洋自得、遙遙無(wú)期 彬彬有禮、草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵

綽綽有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余

鼎鼎大名、代代相傳、斤斤計(jì)較、岌岌可危

憤憤不平、忿忿不平、赫赫有為、久久不忘

格格不入、呱呱墮地、九九歸

一、赳赳武夫

津津樂(lè)道、寂寂無(wú)聞、侃侃而談、戀戀不舍

夸夸而談、侃侃而言、空空如也、落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見(jiàn)

歷歷可數(shù)、寥寥可數(shù)、落落難合、戀戀難舍

朗朗乾坤、累累如珠、瑯瑯上口、朗朗上口

寥寥無(wú)幾、碌碌無(wú)能、碌碌無(wú)為、碌碌無(wú)聞

歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、悶悶不樂(lè)

綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到

茫?？嗪?、茫?？嗪?、蔓蔓日茂、默默無(wú)聞

默默無(wú)言、面面相睹、面面相看、面面相窺

目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲

靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲

喃喃細(xì)語(yǔ)、念念有詞、裊裊余音、喃喃自語(yǔ)

仆仆道途、仆仆風(fēng)塵、翩翩風(fēng)度、翩翩公子

翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙

區(qū)區(qū)此心、拳拳服膺、戚戚具爾、謙謙君子

切切私語(yǔ)、竊竊私議、竊竊私語(yǔ)、拳拳盛意

拳拳在念、切切在心、區(qū)區(qū)之眾、拳拳之枕

穰穰滿(mǎn)家、人人自危、生生不息、生生不已

施施而行、道道俱全、姍姍來(lái)遲、珊珊來(lái)遲

滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡

途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高

惡惡從短、娓娓動(dòng)聽(tīng)、娓娓而談、唯唯連聲

軒軒甚得、循循善誘 惶惶不安、忽忽不樂(lè)

息息相關(guān)、欣欣向榮、惺惺相惜、心心相印

栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得

惺惺作態(tài)、幺幺小丑、源源不斷、源源不斷

悒悒不樂(lè)、郁郁不樂(lè)、鞅鞅不樂(lè)、依依不舍

泱泱大風(fēng)、洋洋大觀、洋洋得意、揚(yáng)揚(yáng)得意

翼翼飛鸞、郁郁寡歡、遙遙華胄、齦齦計(jì)較

盈盈秋水、遙遙無(wú)期、永永無(wú)窮、冤冤相報(bào)

遙遙相對(duì)、翼翼小心、牙牙學(xué)語(yǔ)、洋洋盈耳

英英玉立、峣峣易缺、躍躍欲試、盈盈一水

淹淹一息、搖搖欲墜、揚(yáng)揚(yáng)自得、洋洋自得

蕓蕓眾生、遙遙在望、惴惴不安、孜孜不輟

孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、嘖嘖稱(chēng)羨

嘖嘖稱(chēng)贊、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄教導(dǎo)

鑿鑿可據(jù)、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘

錚錚鐵骨、孜孜無(wú)怠、孜孜無(wú)倦、粥粥無(wú)能

銖銖校量、振振有詞、鑿鑿有據(jù)、作作有芒

孜孜以求、錚錚有聲、沾沾自好、字字珠璣

昭昭在目、沾沾自滿(mǎn)、沾沾自喜、沾沾自炫

字字珠玉、點(diǎn)點(diǎn)星光、條條大路、步步高升

默默無(wú)聞、欣欣向榮、莘莘學(xué)子、嗷嗷待哺

哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步高升

Abac式的詞語(yǔ)

畢恭畢敬

悖入悖出

匪石匪席

藏頭藏尾

礙手礙腳

不三不四對(duì)

暴飲暴食

笨手笨腳

難分難舍

若即若離

若隱若現(xiàn)

稱(chēng)王稱(chēng)霸

誠(chéng)惶誠(chéng)恐

楚弓楚得

大手大腳

呆頭呆腦

多才多藝往

動(dòng)手動(dòng)腳

惡衣惡食

吠形吠聲

風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)

非驢非馬

怪模怪樣

古色古香

敢作敢為

活靈活現(xiàn)

繪聲繪色

誨盜誨淫暗

忽隱忽現(xiàn)

患得患失

將信將疑

戒驕戒躁

假仁假義

盡善盡美

盡心盡力

可歌可泣

刻肌刻骨

快人快語(yǔ)

克勤克儉事

可親可敬

旅進(jìn)旅退

離心離德

冷言冷語(yǔ)

屢戰(zhàn)屢勝

利人利己

滿(mǎn)谷滿(mǎn)坑

美輪美奐

能屈能伸

捏手捏腳

躡手躡腳鬼

偏聽(tīng)偏信

平起平坐

全心全意

群威群膽

傾城傾國(guó)

群策群力

任勞任怨

人山人海

如癡如醉

如火如荼

如訴如泣美

縮手縮腳

速戰(zhàn)速?zèng)Q

數(shù)一數(shù)二

善始善終

所作所為

成雙成徹頭徹尾 獨(dú)來(lái)獨(dú)非親非故 忽明忽見(jiàn)仁見(jiàn)智 快人快屢戰(zhàn)屢敗 疑神疑竊釣竊國(guó) 十全十同心同德

土頭土腦

土生土長(zhǎng)

惟妙惟肖

畏首畏尾

我行我素

先知先覺(jué)

亦步亦趨

倚門(mén)倚閭

宜室宜家

疑神疑鬼

憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民

再接再厲

作威作福

載歌載舞

知彼知己

各種各樣

真心真意

Abab式詞語(yǔ)

安排安排 安靜安靜 按摩按摩 幫助幫助 布置布置 撥拉撥拉 碧藍(lán)碧藍(lán) 比劃比劃 比較比較 比試比試 彼此彼此 表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng) 參與參與 伺候伺候 嘗試嘗試 打量打量 打扮打扮 打探打探 打聽(tīng)打聽(tīng) 打掃打掃 鍛煉鍛煉 調(diào)查調(diào)查 分析分析 放松放松 諷刺諷刺 感受感受 恭喜恭喜 觀察觀察 高興高興 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 溝通溝通 干冷干冷 關(guān)照關(guān)照 火紅火紅 活動(dòng)活動(dòng) 活躍活躍 糊弄糊弄 忽悠忽悠 積極積極 緊張緊張 精神精神 攪和攪和 教訓(xùn)教訓(xùn) 教育教育 交流交流 叫喚叫喚 檢查檢查 開(kāi)心開(kāi)心 考慮考慮 考驗(yàn)考驗(yàn) 勘察勘察 溜達(dá)溜達(dá) 練習(xí)練習(xí)了解了解 涼快涼快 麻利麻利 暖和暖和 努力努力 飄揚(yáng)飄揚(yáng) 品嘗品嘗 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 品味品味 輕松輕松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 熱鬧熱鬧 思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活 說(shuō)道說(shuō)道 擻抖擻抖 討論討論 體會(huì)體會(huì) 體驗(yàn)體驗(yàn) 透露透露 通融通融 孝敬孝敬 鮮紅鮮紅 辛苦辛苦 欣賞欣賞 羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白 享受享受 研究研究 娛樂(lè)娛樂(lè) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 照顧照顧 整理整理 整頓整頓 琢磨琢磨

Aab式的詞語(yǔ)

(1).AAB1 :這類(lèi)重疊結(jié)構(gòu)是由一個(gè)雙音節(jié)詞AB通過(guò)部分重疊第一個(gè)語(yǔ)素而成,這類(lèi)重疊結(jié)構(gòu)大部分是離合動(dòng)詞.例如:

擺擺手 幫幫忙 變變法 變變樣 冰冰冷 吃吃茶 出出場(chǎng) 點(diǎn)點(diǎn)頭 叮叮當(dāng)

憤憤然 過(guò)過(guò)秤 過(guò)過(guò)風(fēng) 過(guò)過(guò)癮 哈哈腰 惶惶然 揮揮手 記記賬 見(jiàn)見(jiàn)面

解解恨 開(kāi)開(kāi)心 開(kāi)開(kāi)眼 聊聊天 咧咧嘴 努努嘴 散散步 散散心 揚(yáng)揚(yáng)手

搖搖頭 咬咬牙 應(yīng)應(yīng)急 悠悠然 游游泳 眨眨眼 招招手 吱吱聲 打打球

(2).AAB2 :這一部分重疊結(jié)構(gòu)不是由一個(gè)詞AB通過(guò)部分重疊方式重疊而成的,而是由一

個(gè)AA式詞或AA式的重疊結(jié)構(gòu)加上B構(gòu)成的.例如:

代代花 玳玳花 嘎嘎叫 刮刮叫 呱呱叫 哈哈鏡 浩浩乎 芨芨草 拉拉隊(duì)

拉拉蛄 啦啦隊(duì) 溜溜轉(zhuǎn) 麻麻黑 麻麻亮 茫茫然 毛毛雨 蒙蒙亮 懵懵然

面面觀 囊囊膪 泡泡紗 泡泡糖 飄飄然 婆婆嘴 悄悄話(huà) 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 娃娃親

娃娃生 娃娃魚(yú) 碗碗腔 欣欣然 茫茫然

(3).AAB3 :這一部分重疊結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)單音節(jié)詞A和B通過(guò)部分重疊A的方式重疊而成的.例如:

滴滴涕 豁豁嘴 急急風(fēng) 碰碰車(chē) 碰碰船 蹺蹺板 覷覷眼

Abb式的詞語(yǔ)

（一）顏色：

紅——紅艷艷 紅通通 紅彤彤 紅撲撲 ……

金——金燦燦 金閃閃 金亮亮 ……

黃——黃澄澄（dēng）黃燦燦 ……

綠——綠茵茵 綠油油 ……

白——白茫茫 白蒙蒙 白花花 白慘慘……

黑——黑乎乎 黑糊糊 黑漆漆 黑洞洞 黑黝黝 黑油油 黑壓壓……

藍(lán)——藍(lán)盈盈 藍(lán)汪汪 ……

紫——紫盈盈……

灰——灰蒙蒙……

（二）氣氛、感覺(jué)、心情、形象、外貌：

沉甸甸 陰森森 涼颼颼 亂哄哄 孤零零 皺巴巴 濕漉漉 水淋淋 臟兮兮 血（xiě）淋淋

輕飄飄 亮錚錚 亮晶晶 熱乎乎 熱騰騰 胖乎乎 胖嘟嘟 骨碌碌 霧朦朦 毛絨絨 軟綿綿 淅瀝瀝 圓滾滾 圓溜溜 嬌滴滴 水汪汪……

（三）動(dòng)作：

慢吞吞 慢騰騰 骨碌碌……

（四）表情：

笑嘻嘻 笑瞇瞇 笑哈哈 喜盈盈 骨碌碌 水靈靈 水汪汪……

（五）氣味：

香噴噴 臭烘烘 臭乎乎 甜滋滋 ……

（六）聲音：

響當(dāng)當(dāng) 嬌滴滴

（七）一##：一顆顆 一簇簇 ……（注意：abb式詞語(yǔ)的“bb”要把原音變?yōu)殛幤剑?/p>

第二篇：有規(guī)律的詞語(yǔ)

1和3反義詞的詞語(yǔ)：古往今來(lái)

東張西望

前仆后繼

生離死別

左思右想 2和4反義詞的詞語(yǔ)：頂天立地 驚天動(dòng)地 歡天喜地 七上八下 承上啟下

1和3近義詞的詞語(yǔ)：房前屋后

歡天喜地

見(jiàn)多識(shí)廣

察言觀色

粉身碎骨 2和4近義詞的詞語(yǔ)：生離死別 自言自語(yǔ) 日積月累 天長(zhǎng)地久 東張西望

“如”字含有比喻義成語(yǔ)： 淚落如珠

汗如雨下

膽小如鼠

恩重如山

對(duì)答如流 AABC（前兩個(gè)字一樣的詞語(yǔ)）：依依不舍 津津有味 頭頭是道 空空如也 念念不忘 ABCC（后兩個(gè)字一樣的詞語(yǔ)）:饑腸轆轆

得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼 白發(fā)蒼蒼 兩手空空

（1、3字一樣的詞語(yǔ)）：自言自語(yǔ)

無(wú)邊無(wú)際

人山人海

全心全意

如癡如醉（2、4字一樣的詞語(yǔ)）：心服口服

一動(dòng)不動(dòng)

討價(jià)還價(jià)

將計(jì)就計(jì)

將錯(cuò)就錯(cuò)

ABAB詞語(yǔ)（一個(gè)詞重復(fù)的詞語(yǔ)）：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白 練習(xí)練習(xí)打聽(tīng)打聽(tīng) 碧綠碧綠

含有數(shù)字的成語(yǔ)：七上八下

五顏六色

九牛一毛

四面八方

五湖四海 含有動(dòng)物的成語(yǔ)：狗急跳墻

千軍萬(wàn)馬

九牛一毛

雞飛狗跳

亡羊補(bǔ)牢 AABB詞語(yǔ)：許許多多 開(kāi)開(kāi)心心 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 明明白白

1和3反義詞的詞語(yǔ)：古往今來(lái)

東張西望

前仆后繼

生離死別

左思右想 2和4反義詞的詞語(yǔ)：頂天立地 驚天動(dòng)地 歡天喜地 七上八下 承上啟下

1和3近義詞的詞語(yǔ)：房前屋后

歡天喜地

見(jiàn)多識(shí)廣

察言觀色

粉身碎骨 2和4近義詞的詞語(yǔ)：生離死別 自言自語(yǔ) 日積月累 天長(zhǎng)地久 東張西望

“如”字含有比喻義成語(yǔ)： 淚落如珠

汗如雨下

膽小如鼠

恩重如山

對(duì)答如流 AABC（前兩個(gè)字一樣的詞語(yǔ)）：依依不舍 津津有味 頭頭是道 空空如也 念念不忘 ABCC（后兩個(gè)字一樣的詞語(yǔ)）:饑腸轆轆

得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼 白發(fā)蒼蒼 兩手空空

（1、3字一樣的詞語(yǔ)）：自言自語(yǔ)

無(wú)邊無(wú)際

人山人海

全心全意

如癡如醉（2、4字一樣的詞語(yǔ)）：心服口服

一動(dòng)不動(dòng)

討價(jià)還價(jià)

將計(jì)就計(jì)

將錯(cuò)就錯(cuò)

ABAB詞語(yǔ)（一個(gè)詞重復(fù)的詞語(yǔ)）：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白 練習(xí)練習(xí)打聽(tīng)打聽(tīng) 碧綠碧綠

含有數(shù)字的成語(yǔ)：七上八下

五顏六色

九牛一毛

四面八方

五湖四海 含有動(dòng)物的成語(yǔ)：狗急跳墻

千軍萬(wàn)馬

九牛一毛

雞飛狗跳

亡羊補(bǔ)牢 AABB詞語(yǔ)：許許多多 開(kāi)開(kāi)心心 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 明明白白

第三篇：系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料--五上近反義詞有規(guī)律的詞語(yǔ)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

一、近義詞

急切——迫切 貪婪——貪心 懼怕——害怕 適宜——適合 光顧——光臨 擔(dān)憂(yōu)——擔(dān)心 注意——留意 鼓勵(lì)——激勵(lì) 隨便——隨意 貫通——融合 鼓勵(lì)——勉勵(lì) 主張——贊同 起碼——至少 曾經(jīng)——以前 環(huán)繞——圍繞 感嘆——感概 注意——在意 思考——思索 熟悉——熟識(shí) 品味——品嘗 悲慘——凄慘 燦爛——絢麗 一般——普通 贊譽(yù)——稱(chēng)贊 眼羨——羨慕 吶喊——喊叫 報(bào)償——報(bào)酬 駁雜——混雜 磨難——折磨鄭重——慎重欣賞——觀賞仔細(xì)——細(xì)致干涸——干旱適應(yīng)——適宜特征——特點(diǎn)輕快——輕巧清秀——秀氣問(wèn)世——出世保持——維持呈現(xiàn)——顯現(xiàn)干涸——干枯急切——迫切交叉——交錯(cuò)教導(dǎo)——教誨愛(ài)慕——羨慕索性——干脆舒適——舒服苦悶——苦惱風(fēng)韻——韻味安頓——安排阻擋——阻攔吃驚——驚訝歧途——歧路敬仰——仰慕磨練——鍛煉滾燙——滾熱銷(xiāo)毀——?dú)缫劳小揽砍林獜娜菡鎿础嬲\(chéng)脊梁——脊背嶄新——簇新鼓舞——鼓勵(lì)偶爾——偶然 唯獨(dú)——唯一 姿態(tài)——姿勢(shì) 清澈——清亮 灌溉——澆灌 兇猛——兇狠 馴良——馴服 敏捷——迅速 看護(hù)——守護(hù) 陳列——擺放 討厭——厭惡 單調(diào)——單一 爭(zhēng)辯——爭(zhēng)論 劇烈——猛烈 和藹——和善 開(kāi)辟——開(kāi)墾 分辨——辨別 蔥蘢——蔥郁 講述——敘述 模仿——仿照 端莊——莊重 昔日——往日 掃視——環(huán)視 耽誤——耽擱 鼓勵(lì)——鼓舞 奇妙——奇特 艱澀——艱難 準(zhǔn)確——精確 珍貴——寶貴 崎嶇——坎坷 停泊——?？?激動(dòng)——感動(dòng) 剎那——瞬間 匯集——聚集 歡躍——?dú)g騰 在意——在乎 玷污——侮辱 尋找——尋覓 浮現(xiàn)——呈現(xiàn) 充足——充沛 垂直——筆直 響亮——洪亮 機(jī)警——警覺(jué) 堅(jiān)硬——堅(jiān)固 企圖——打算 危害——損害 塵?！獕m土 誘惑——引誘 抉擇——選擇 告辭——告別 居然——竟然 體面——?dú)馀?顫動(dòng)——顫抖 均勻——?jiǎng)蚍Q(chēng) 確實(shí)——的確 奔放——豪邁 堅(jiān)定——堅(jiān)決 連續(xù)——陸續(xù) 忙碌——忙活 靦腆——害羞 自豪——驕傲 譴責(zé)——責(zé)備 驕傲——自豪 籠罩——覆蓋 屹立——聳立 熟練——熟悉 寬敞——寬闊 浮現(xiàn)——呈現(xiàn) 協(xié)商——商量 莊嚴(yán)——莊重 慈祥——和藹 眷戀——思念 尤其——特別 點(diǎn)綴——裝飾 鋒利——銳利 判斷——判定 堅(jiān)實(shí)——結(jié)實(shí) 光滑——滑溜 炎熱——酷熱 特殊——特別 部分——局部 依附——依靠 熟練——嫻熟 環(huán)抱——環(huán)繞 巧妙——奇妙 吩咐——囑咐 茂盛——繁茂 信賴(lài)——信任 適應(yīng)——符合 流暢——流利 肯定——確定 絕望——失望 疲憊——疲倦 慈祥——慈愛(ài) 謹(jǐn)慎——小心 怔住——發(fā)愣 埋怨——抱怨 宏偉——雄偉 掩護(hù)——保護(hù) 眺望——遠(yuǎn)望 吃力——費(fèi)勁 叩問(wèn)——詢(xún)問(wèn) 寂靜——沉寂 誕生——出生 擬定——制定

殉職——犧牲 鍛煉——磨練 眷戀——留戀 永別——訣別 安慰——慰藉 臨時(shí)——暫時(shí) 耽誤——耽擱 誠(chéng)懇——懇切 拘束——拘謹(jǐn) 端詳——打量 解釋——說(shuō)明 商量——商議 干擾——打擾

二、反義詞

第一單元反義詞歸納 第一課: 急切——猶豫 懼怕——泰然 輕松——沉重 隱藏——暴露 擔(dān)憂(yōu)——放心 貪婪——知足 第二課: 隨便——慎重 主張——反對(duì) 鼓勵(lì)——打擊 貫通——中斷 第三課: 熟悉——陌生 忽略——重視 毫不猶豫——優(yōu)柔寡斷 第四課: 皎潔——昏暗 親切——冷淡 明亮——暗淡 一般——特殊 第二單元 第六課: 亮白——污濁 慈祥——嚴(yán)厲 稀罕——常見(jiàn) 鄭重——草率 第七課: 完整——零碎 盛開(kāi)——凋謝 擔(dān)心——放心 仔細(xì)——疏忽 第八課: 潮濕——干燥 柔軟——僵硬 干涸——濕潤(rùn) 涼爽——炎熱 第三單元 第九課: 退化——進(jìn)化 兇猛——溫順 安全——危險(xiǎn) 第十課: 乖巧——叛逆 機(jī)警——遲鈍 光滑——粗糙 輕快——笨拙 第十一課: 安全——危險(xiǎn) 強(qiáng)烈——微弱 急促——緩慢 堅(jiān)硬——柔軟 第十二課: 減弱——增強(qiáng) 強(qiáng)烈——微弱 單調(diào)——吩咐 吸引——排斥 第四單元 第十三課:

快樂(lè)——煩惱 困難——容易 注意——忽視 愉悅——沮喪 吩咐——貧乏 蒙眬——清晰 冰涼——熱乎 喜歡——厭惡 清澈——渾濁 垂直——傾斜 敏捷——遲緩 響亮——低沉 溫暖——涼爽 特殊——普通 分散——集中 部分——整體 暫時(shí)——長(zhǎng)久 喜歡——厭惡 繼續(xù)——中斷 悲慘——幸福 模仿——獨(dú)創(chuàng) 衰老——年輕 欺凌——保護(hù) 新鮮——陳腐 浮現(xiàn)——消失 寬敞——狹窄 漂亮——丑陋 干凈——骯臟 炎熱——寒冷 集中——分散 干涸——濕潤(rùn) 穩(wěn)定——?jiǎng)邮?熟練——生疏 皎潔——昏暗 附近——遙遠(yuǎn) 清楚——模糊 沮喪——得意 漂亮——丑陋 第十四課: 特殊——平常 告辭——相逢 素凈——華麗 和藹——嚴(yán)厲 巧妙——拙劣 推遲——提前 第十五課: 便宜——昂貴 偶然——必然 體面——寒酸 愛(ài)慕——厭惡 希望——失望 拒絕——答應(yīng) 第十六課: 簡(jiǎn)易——復(fù)雜淘氣——乖巧第四單元

廣泛——狹窄模仿——獨(dú)創(chuàng)流暢——生澀第五單元 第十七課: 幸福——痛苦堅(jiān)定——?jiǎng)訐u第十八課：

瘦弱——強(qiáng)壯連續(xù)——間斷第十九課: 精彩——糟糕自豪——自卑第六單元 第二十課: 拖沓——利索殘忍——善良驕傲——謙虛第七單元 第二十一課: 精華——糟粕第二十二課：沉著——驚慌激動(dòng)——冷靜第二十三課：熟練——生疏熱情——冷淡第二十四課：寂靜——喧鬧歡騰——沉悶第八單元

第二十六課：蔥蘢——枯萎 親近——疏遠(yuǎn) 莊重——輕浮 阻礙——促進(jìn) 端莊——輕浮 肯定——否定 漆黑——明亮 彎曲——筆直 疲憊——輕松 慈祥——嚴(yán)厲 幸運(yùn)——不幸 冷漠——熱情 滾燙——冰涼 幻想——現(xiàn)實(shí) 崎嶇——平坦 豪邁——膽怯 真摯——虛偽 強(qiáng)烈——微弱 嶄新——破舊 痛苦——快樂(lè) 隱約——清晰 苦悶——愉快 愉悅——憂(yōu)愁 拘束——灑脫 開(kāi)辟——封鎖 忙碌——悠閑 謹(jǐn)慎——放肆 濕潤(rùn)——干燥 熟悉——陌生 準(zhǔn)確——錯(cuò)誤 銷(xiāo)毀——保存 堅(jiān)強(qiáng)——軟弱 簡(jiǎn)單——復(fù)雜 新鮮——陳腐 熟悉——陌生 誕生——死亡 僵硬——靈活 完善——欠缺 漂亮——丑陋 停止——繼續(xù) 靦腆——大方 沉重——輕快 虛弱——強(qiáng)壯 宏偉——渺小 勝利——失敗 濕潤(rùn)——干燥 緩緩——迅速

完畢——開(kāi)始 肅靜——吵鬧 光明——黑暗 挺立——彎曲 匯集——分散 莊嚴(yán)——輕浮 第二十七課：

悲痛——愉快 躊躇——果斷 醒目——模糊 安全——危險(xiǎn) 繁忙——清閑 尊重——輕視 第二十八課：

臨時(shí)——長(zhǎng)期 嚴(yán)肅——活潑 特殊——普通 誠(chéng)懇——虛偽 端詳——掃視 商量——獨(dú)斷 拘束——隨便 集中——分散

三、具有規(guī)律性的詞語(yǔ)集合 ABB式詞語(yǔ)

沉甸甸，白花花，綠郵郵，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮晶晶，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，一陣陣，ABCC式詞語(yǔ)

喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風(fēng)度翩翩 波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂(yōu)心忡忡 氣勢(shì)洶洶 忠心耿耿 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼 死氣沉沉 風(fēng)塵仆仆 逃之夭夭 人才濟(jì)濟(jì) 眾目睽睽 大名鼎鼎 來(lái)去匆匆白雪皚皚 不甚了了 風(fēng)雨凄凄 果實(shí)累累 顧慮重重 含情脈脈 千里迢迢 白發(fā)蒼蒼 饑腸轆轆 磨刀霍霍 目光炯炯 氣喘吁吁

人海茫茫 人心惶惶 殺氣騰騰 鐵骨錚錚 天網(wǎng)恢恢 威風(fēng)凜凜 文質(zhì)彬彬 無(wú)所事事 溫情脈脈 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非信誓旦旦 雄心勃勃 野心勃勃 意氣揚(yáng)揚(yáng) 言之鑿鑿 衣冠楚楚 余音裊裊 AABB式詞語(yǔ)

高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂(lè)樂(lè) 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 干干凈凈 歡歡喜喜 花花綠綠 開(kāi)開(kāi)心心 來(lái)來(lái)往往 紅紅火火 整整齊齊 大大小小 老老少少 老老實(shí)實(shí) 實(shí)實(shí)在在 兢兢業(yè)業(yè) 勤勤懇懇 安安穩(wěn)穩(wěn) 病病歪歪 抽抽搭搭 大大方方 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬(wàn)萬(wàn) 卿卿我我 AABC式詞語(yǔ)

彬彬有禮 比比皆是 步步為營(yíng) 勃勃生機(jī) 蠢蠢欲動(dòng) 綽綽有余 陳陳相因 察察為明 草草了事 楚楚可憐 炯炯有神 津津有味 栩栩如生 翩翩起舞 蒸蒸日上 息息相關(guān) 歷歷在目 赫赫有名 念念有詞 依依不舍

滔滔不絕 竊竊私語(yǔ) 落落大方 面面俱到 心心相印 源源不斷 ABAB式詞語(yǔ)

修理修理 教訓(xùn)教訓(xùn) 整頓整頓 批評(píng)批評(píng) 觀察觀察 研究研究 打扮打扮 碧綠碧綠

ABAC式詞語(yǔ)

呆頭呆腦 糊里糊涂 不慌不忙有聲有色

先知先覺(jué) 活龍活現(xiàn) 全心全意 作威作福 不可不問(wèn) 一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四 不痛不癢 十全十美 百發(fā)百中 一五一十 躡手躡腳

第四篇：高等教育規(guī)律

高等教育與人的德智體各方面的發(fā)展的矛盾和高等教育與社會(huì)發(fā)展的矛盾便構(gòu)成了高等教育活動(dòng)的最基本的矛盾過(guò)程。

高等教育活動(dòng)就必須遵循受教育者——大學(xué)生的身心發(fā)展的特征和全面發(fā)展的要求來(lái)進(jìn)行。高等教育只有遵循大學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律才能取得較好的效果,而大學(xué)生身心的健康和全面的發(fā)展只有在良好的教育條件下才可能實(shí)現(xiàn)。

高等教育的一切活動(dòng)都要有利于社會(huì)的發(fā)展,并為之發(fā)展服務(wù)。高等教育不僅同社會(huì)的生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治有著內(nèi)在的聯(lián)系而且同諸如文化、人口等其他社會(huì)因素有著內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí),高等教育通過(guò)完善和鞏固政治制度,提高生產(chǎn)力和提高全民族的文化水平等方式,對(duì)社會(huì)的發(fā)展還起到巨大的作用。

高等教育規(guī)律就是指高等教育這一社會(huì)現(xiàn)象在其發(fā)展過(guò)程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢(shì)。它同樣具有客觀性、普遍性和必然性等特性。

(1)把高等教育作為一種社會(huì)現(xiàn)象,將教育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系稱(chēng)為“教育的外部關(guān)系, 將教育內(nèi)部諸方面的關(guān)系稱(chēng)為“教育的內(nèi)部關(guān)系”,進(jìn)而把這兩方面的關(guān)系稱(chēng)為“教育的外部關(guān)系規(guī)律”和“教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律”。由于這種分類(lèi)簡(jiǎn)潔明了,便于理解和操作,已在教育理論界和教育實(shí)踐中產(chǎn)生廣泛的影響,但這種過(guò)于簡(jiǎn)潔的提法也往往引起人們的誤解和爭(zhēng)論。因而,有人認(rèn)為還應(yīng)從事物的規(guī)律本身來(lái)論述,以便更有利于實(shí)踐。

(2)按“規(guī)律就是關(guān)系”的說(shuō)法進(jìn)行分類(lèi)。教育與政治關(guān)系、教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系等十大關(guān)系,并認(rèn)為這十大關(guān)系就是十大規(guī)律;還有人認(rèn)為高等教育的基本問(wèn)題有4個(gè):高等教育與政治的關(guān)系、與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、與受教育者身心發(fā)展的關(guān)系、教與學(xué)及師與生的關(guān)系,與之相適應(yīng)提出了4條教育規(guī)律。

(3)按照高等教育規(guī)律作用的形式、范圍和層次分類(lèi),分別將其劃分為:高等教育的一般規(guī)律與 特殊規(guī)律、高等教育的動(dòng)態(tài)規(guī)律和靜態(tài)規(guī)律,以及高等教育的基本規(guī)律、高等學(xué)校教育規(guī)律和學(xué)校內(nèi)部教育工作規(guī)律三個(gè)層次。

(4)按分類(lèi)學(xué)科的原理對(duì)高等教育規(guī)律進(jìn)行分類(lèi),一級(jí)類(lèi)分為“絕對(duì)規(guī)律”與“一般規(guī)律”, 二級(jí)類(lèi)分為“教育本體規(guī)律”與“教育邊緣規(guī)律”,并逐級(jí)細(xì)分,從而構(gòu)成一個(gè)高等教育規(guī)律分類(lèi)學(xué)體系。

作者自己的意見(jiàn)：

(一)高等教育必須適應(yīng)和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。1.高等教育必須適應(yīng)和促進(jìn)政治的發(fā)展2.高等教 育必須適應(yīng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3.高等教育必須適應(yīng)和促進(jìn)科技的發(fā)展。4高等教育必須適應(yīng)和促進(jìn)文化的發(fā)展。5高等教育必須適應(yīng)和促進(jìn)人口的發(fā)展。

(二)高等教育必須適應(yīng)和促進(jìn)大學(xué)生德智體全面發(fā)展。大學(xué)生的成長(zhǎng)受多種因素的影響和 制約,既有環(huán)境因素,也有個(gè)體自身的因素;既有個(gè)體先天素質(zhì)的影響,又有個(gè)體后天因素的影響。在影響大學(xué)生成長(zhǎng)的因素中,個(gè)體的先天遺傳素質(zhì)只為他的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),而環(huán)境也只為人的發(fā)展提供了可能和條件,而個(gè)體的后天的實(shí)踐活動(dòng)往往在個(gè)體的發(fā)展中起著決定性的影響。高等教育作為環(huán)境的一個(gè)因素,它對(duì)個(gè)體的后天實(shí)踐活動(dòng)有著重要的影響作用大學(xué)生的發(fā)展既包括身體素質(zhì)的發(fā)展,也包括心理素質(zhì)的發(fā)展和道德品質(zhì)的完善。

第五篇：探索規(guī)律

“探索規(guī)律”問(wèn)題蘊(yùn)涵著觀察、猜想、歸納的思想方法，是鍛煉學(xué)生抽象思維能力的一個(gè)好素材，教材中主要是鼓勵(lì)學(xué)生探索數(shù)與數(shù)之間蘊(yùn)涵的規(guī)律、實(shí)際生活中蘊(yùn)涵的規(guī)律等，對(duì)于規(guī)律的探索，不僅能加深對(duì)所學(xué)的數(shù)的理解，而且為數(shù)學(xué)交流提供了有效的途徑，它的方法、函數(shù)思想以及推理的方法也為數(shù)學(xué)本身和其他學(xué)科發(fā)研究提供了基礎(chǔ)。下面我結(jié)合六年級(jí)找規(guī)律一節(jié)課談?wù)勎业捏w會(huì)

第一環(huán)節(jié)：引入適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合于六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)他們一種愿意甚至喜愛(ài)的積極情感。“請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的一位數(shù)，計(jì)算100與這個(gè)數(shù)的和，乘以100與這個(gè)數(shù)差的積。你只要告訴我，你寫(xiě)出的個(gè)位數(shù)，我就能說(shuō)出計(jì)算結(jié)果，信嗎?”讓學(xué)生帶著好奇的疑問(wèn)去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，自始自終，學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài)，并保持了旺盛的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

第二環(huán)節(jié)：探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。第二環(huán)節(jié)的“九九乘法表”是數(shù)學(xué)體現(xiàn)數(shù)字規(guī)律的篇章，通過(guò)找乘法表中的規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)去觀察，大腦去思考、歸納，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題——探究猜測(cè)——推理驗(yàn)證——得出結(jié)論這一過(guò)程。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的獨(dú)立思考空間，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)各種規(guī)律，充分尊重學(xué)生能夠的個(gè)性思維；給學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流過(guò)程中分享彼此的思維成果，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。

第三環(huán)節(jié)：探索規(guī)律在生活中的應(yīng)用。因此，教師要為學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)生活的數(shù)學(xué)，而這個(gè)現(xiàn)實(shí)不是成人眼中的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該是學(xué)生眼中的現(xiàn)實(shí)，貼近他們現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，才能喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)應(yīng)用數(shù)學(xué)去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。使學(xué)生們體會(huì)到，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，學(xué)數(shù)學(xué)是有用的。

在本節(jié)課的教學(xué)中，我利用探究法、觀察法、歸納法，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察，探究，歸納出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在教師的引導(dǎo)、組織和合作下，學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、小組討論、共同探究，揭示數(shù)與數(shù)之間的變化規(guī)律，生活中的變化規(guī)律，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。