第一篇：2008年上海高考滿分作文2008

2008年上海高考滿分作文《他們》

2008年上海秋季高考語文卷優(yōu)秀作文選登

題目：平常大家關(guān)注更多的也許是?我們?，如果把視線轉(zhuǎn)向?他們?，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請以?他們?為題，寫一篇文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

《 他 們 》

在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。

于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在?城市人?異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：?我們的學(xué)校很小，但我們的成績不差?、?我們不和城里的孩子比爸爸。北京的2008，也是我們的2008！?他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)?雖然?，但是，只有一個(gè)?但是?就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

（注：該文滿分70分）

上師大附中語文特級教師余黨緒、楊浦高級中學(xué)語文特級教師陳小英認(rèn)為，這篇作文最為可貴之處在于，作者是一個(gè)城里的孩子，卻能如此關(guān)注社會(huì)生活中那些容易被忽視的群體，不僅關(guān)注農(nóng)民工孩子的物質(zhì)生活，還深入到他們的心靈層面，表達(dá)了同情、理解和尊重。作者的語言飽含感情，如，?外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……??在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市?……這些語句充滿了生活氣息與人文氣息。

余黨緒指出，這篇作文的語言細(xì)膩、感性、柔軟，一些典型場景和細(xì)節(jié)具有沖擊力，如，?他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)??他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在‘城市人’異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別?，一個(gè)中學(xué)生，對另一個(gè)與自己相距甚遠(yuǎn)的群體能有如此體察，很不容易。

這篇作文中不少語言很有詩意。陳小英列舉，?他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)?，能寫出這樣的語句，在中學(xué)生中是很少見的。現(xiàn)在的學(xué)生普辮不注意觀察生活細(xì)節(jié)，描寫能力弱，所以老師看學(xué)生作文經(jīng)常會(huì)覺得?沒勁?。而這篇作文里的語句，給人清新、質(zhì)樸之感。

文章的高明之處還在于，雖然寫了農(nóng)民工子女的生存壓力，心理壓力，但整篇文章基調(diào)積極向上，不是一味寫困境，還寫到這些孩子正受到越來越多的關(guān)注，正在茁壯成長。

上海市教育考試院分析今年的作文題目《他們》時(shí)指出，今年的命題作文激活思辨，作文題?他們?，構(gòu)成整張?jiān)嚲硪粋€(gè)亮點(diǎn)。寫?他們?，既使命題有效地與以往的各種習(xí)作區(qū)分出來，也是以全新的視角，激活考生的情感與思考，引導(dǎo)考生走出個(gè)體和小我，學(xué)會(huì)關(guān)注他人，學(xué)會(huì)以多元視野關(guān)注社會(huì)。

閱卷專家分析說：?這篇文章的高明之處，就在于視角獨(dú)特，關(guān)注農(nóng)民工的人很多，但是關(guān)注農(nóng)民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實(shí)感，不愧為上乘之作。?

這篇作文把思想深度用樸實(shí)的文字表現(xiàn)出來，全文沒有華麗的詞藻，也沒有時(shí)尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴。

而文章的最點(diǎn)睛之筆就是最后一句：?他們，終將會(huì)成為我們。?考生沒有一味抱

怨，寫出了變化和希望。

閱卷老師點(diǎn)評：

滿分作文有五大優(yōu)點(diǎn)：

首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實(shí)地描繪出來，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個(gè)真實(shí)存在的群體；

其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；

第三，總體上看作文表達(dá)了作者對同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)；

第四，這篇文章的描寫非常細(xì)膩，?小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)?；

最后，文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,?他們，終將會(huì)成為我們?，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。

(來源：東方早報(bào))

優(yōu)秀作文選讀：

(一)他們

我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜坐在角落旁，抽著根煙，不時(shí)看著這學(xué)校的大門，微微磕一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說話，只抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人生疼的歲月印跡。他們，是父親。

我們都體會(huì)過，小時(shí)候最愛的還是他們。他們什么都會(huì)，會(huì)騎著那?吱呀?的老坦克，戴著我們?nèi)ヌ炷虾１?；他們?huì)抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處炫耀我們的成果；他們會(huì)在六一節(jié)的時(shí)候，帶著我們往人群堆里擠，在已經(jīng)悶熱的天氣里，排著長長的隊(duì)坐過山車。我們從不擔(dān)心會(huì)受傷，因?yàn)樗麄儫o比強(qiáng)大，好似棵樹，生扎我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié)，即使我們有悄悄話只跟母親說，即使我們從未對他們說過愛。他們依然無欲無求，用極少的語言云表達(dá)他們那溫暖的愛。

我們?nèi)缃袷欠裰浪麄兊纳?？知道他們的鞋碼？知道他們最大的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會(huì)燒我們最愛吃的菜，知道他們會(huì)在我們的生日時(shí)送來最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書……

他們的偉大與愛是默默的。他們會(huì)在母親焦急打電話找晚回家的我們時(shí)，默默地在小區(qū)門口等我們，我們一定看到了。他們會(huì)在我們摔倒時(shí)，默默站在旁邊說著：?自己起來。?我們一定看到了。他們讓自己堅(jiān)強(qiáng)而無私。在四川地震時(shí)，北川中學(xué)的操場上，躺著一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負(fù)重?fù)?dān)，在災(zāi)難之地救死扶傷，他們聽著自己孩子致來的問候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來，說著：?別太想我，我很好。?

他們，永遠(yuǎn)如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說愛我們。

他們是父親，偉大而隱忍。他們是父親，這個(gè)世上最愛我們的男人。也許，我們出考場時(shí)，該給他們個(gè)擁抱，我想他們一定會(huì)尷尬一下，然后直至老去，也銘刻于心。

[點(diǎn)評]

?默默的父愛?——?等?、?尋?、?說?都是低調(diào)而平淡，都是默默給與而不說的?愛?！在?知?與?不知?的對比中，隱現(xiàn)女兒的愧疚，令我這樣的?父親?——?他們?動(dòng)容。語文特級教師彭世強(qiáng)

(二)他們

夕陽西下，落日的余暉把半邊的天空映得通紅，如血色般籠著，這個(gè)城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。

一縷陽光打在鋼筋上，在墻上透出斑駁的影，另一縷陽光打在他們的肩頭，藏青色的工作服，點(diǎn)滴如雪般的白點(diǎn)化在了上面，不知是油漆，還是水泥，抑或是辛勞一天的見證--已干的汗痕。

他們還不能休息，是的，不能。在這個(gè)利益最大化的社會(huì)中，房地產(chǎn)商，建筑公司，承包商，包工頭，一級又一級的人們，紅了眼地榨取著他們的利益。他們是不能休息的，甚至是生病，而當(dāng)他們出了事故，終于可以休息了，卻是永遠(yuǎn)地休息，包工頭扔下幾張紅色的紙，?你走吧，治完病就不要回來了。?人民幣是紅的，天空是紅的，此刻他們的心也是紅的，被血浸滿的紅。

他們很微小，微小到人們只會(huì)想到高樓的繁華，而永遠(yuǎn)想不到他們。他們也很大，責(zé)任很大，家中的娃上學(xué)的錢還沒落實(shí)，家中的田播種的錢還沒落實(shí)，還有家中的妻子與老母親都望著他們給這個(gè)家?guī)硇碌南Ｍ?小??大?有機(jī)地結(jié)合在他們的身上，他們，我們稱之為?農(nóng)民工?。

常常有新聞播到，公路上兩人因幾元錢而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我們常常是把這當(dāng)笑料看的。不就幾元錢，搭上命，值得嗎？值得！我們不知道，這幾元錢，夠他兒子買一個(gè)書包，這幾元錢，夠他母親買一根拐杖。

越是社會(huì)底層的人們(不僅僅是農(nóng)民工)，他們所遭受的苦難往往是最重的。

我們看見了么？把孩子戶口掛在公共廁所，家長的無奈。我們看見了么？少年乞丐一雙雙明亮卻又無辜的眼。我們聽見了么？黑磚窯中孩子們的呻吟。我們聽見了么？礦難中那聲聲漢子的求救。

眾生平等，我們和他們在出生時(shí)其實(shí)是一樣的，因?yàn)榄h(huán)境，因?yàn)榧彝?，我們的所謂的高高在上只是幸運(yùn)罷了，幸運(yùn)者只有幫助不幸運(yùn)的義務(wù)，幸運(yùn)者沒有嘲笑不幸運(yùn)者的理由。

有時(shí)，我們說他們臟；有時(shí)，我們說他們沒禮貌。但他們淳厚，他們樸素，他們堅(jiān)韌，他們就在我們身邊這樣默默地活著，人微言輕，這是何等的蒼涼！

我們應(yīng)幫助他們，我們應(yīng)尊敬他們，我們應(yīng)分出自己的溫暖給予他們，這才是一個(gè)?兼濟(jì)天下?的社會(huì)應(yīng)該做到的。

幸運(yùn)者只有幫助不幸運(yùn)者的義務(wù)，請記住，是義務(wù)！

[點(diǎn)評]

作為90后的孩子，能夠認(rèn)識(shí)到眾生平等是難能可貴的。既然?我們?是幸運(yùn)的，幸運(yùn)者只有幫助不幸運(yùn)的義務(wù)，沒有嘲笑不幸運(yùn)者的理由。這就比一般人的境界高得多。

本文語言樸實(shí)，情感真摯。結(jié)尾弱了些，不僅僅是幫助，可往更深處做些開掘。語文高級教師李新

(三)他們

他們在天府之國，我們在長河之尾。雖然路遙遙、水迢迢，但是不能阻擋我們對他們的尊敬。在蒼生受到荼毒、民族受到重創(chuàng)的時(shí)刻，是無數(shù)像他們平凡而忙碌的身影，用自己的大愛來恪守職責(zé)，用自己對責(zé)任的神圣捍衛(wèi)書寫了以人為本的偉大篇章。

當(dāng)CNN的記者問起陳家壩村的書記傷亡情況時(shí)，堂堂男兒不禁潸然淚下。雙親、妻子兒子都在災(zāi)難中去世?？墒撬麩o暇自哀，當(dāng)前線災(zāi)情傳來時(shí)他繼續(xù)強(qiáng)忍悲慟撲向碎石瓦粒間。渺小的身影背后屹立著的是個(gè)偉大的人格。雖然他只是一個(gè)平凡的書記，無朱門沉沉的權(quán)貴和身份，但是他在親人盡歿的情況下依然放不下心中尚懸著的天下蒼生。為?安得廣廈千萬間，大主比天下寒士俱歡顏?聯(lián)想到無數(shù)像他那樣卑微的身份仍不忘心系民眾，憂懷蒼生的官員。他們對人民的大家，對職責(zé)的固守讓他們在驕傲的身份中巍然屹立起偉大人格的閃耀光輝。

奮戰(zhàn)在第一線的解放軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱四呐率且痪€希望，暴霜露、斬荊棘盡自己 的力量將其牢牢搜取。還有無數(shù)像他們那樣平凡的志愿者，為了救援奔走效勞，急于星火。是他們對職責(zé)的恪守和神圣捍衛(wèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奔跡，是他們用偉大的愛挽回虛墟下一絲絲微弱的呼吸和希望。

無數(shù)像陳家壩村的書記和無數(shù)在第一線救援的解放軍和志愿者，雖然他們只是平凡的人，但是平凡的人可以擁有偉大的愛，可以用這偉大的愛來做生活中的每一件事。我們從他們對職責(zé)的恪守中看到了這種愛。

但是，他們此次救援的意義就如此嗎？地震發(fā)生后，無數(shù)解放軍第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場，只要有生命在就竭盡全力去相救。這是以人為本的崇高思想體現(xiàn)?。?/p>

人類進(jìn)步的歷程，就是人的價(jià)值不斷被發(fā)掘，被實(shí)現(xiàn)的過程。文藝復(fù)興使人以上帝的子民上升為天地精華，萬物靈長；啟蒙運(yùn)動(dòng)使人類從信仰的盲目徘徊爭脫出，站在理性的頂峰。人的價(jià)值就這樣不斷受到尊重。反觀眾多奮戰(zhàn)在第一線的他們，?我還能救一個(gè)，我不想放棄?、那破損的沾滿鮮血的雙手，那無數(shù)個(gè)作戰(zhàn)意念在廢墟中搜救生命的身影……他們是以平民的身份表達(dá)對生命最崇高的敬重，他們的平凡人的行動(dòng)捍衛(wèi)生命、捍衛(wèi)人的價(jià)值。這是中華文明在凡人身上最崇高的體現(xiàn)，中華民族因?yàn)樗麄兌@得最崇高的尊嚴(yán)。

恪實(shí)職責(zé)，以人為本，他們用自己的事跡為當(dāng)代中國書寫新的偉大篇章，民族精神因?yàn)樗麄兌A。

[評點(diǎn)]

文章以抒情的筆調(diào)，歌頌了抗震救災(zāi)中的英雄群體，點(diǎn)面結(jié)合，概括出?他們?的形象，提煉出?他們?表現(xiàn)出的民族精神和人文情懷。全文主題突出，思路清晰，語言有激情。惜有病句和錯(cuò)別字，引用杜甫名句也寫錯(cuò)了，并且用之不當(dāng)。語文特級教師陸繼椿

湖北省2008年高考優(yōu)秀作文四篇 作文主題：

你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎樣從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？

請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。?舉手投足之間?

（一）外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。

小時(shí)候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆?人贓并獲?，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開飯，那個(gè)時(shí)候，真開心。

有時(shí)外婆買菜，用了很長時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影。可是當(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的正宗牛肉，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開起來。

可是，后來外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。

第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興，原來為大家準(zhǔn)備的餐具中少了外公的，可是當(dāng)服務(wù)員送來一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。

外婆說：?昨晚老頭子托夢說了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了……?外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。

外公外婆總是散發(fā)著種東西，舉手投足之間的，我說不出的，卻總想親近的東西。

所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我仍然堅(jiān)持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。

外婆是細(xì)心的，小心地?cái)[出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭。我知道，外婆聽別人說過，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過吧。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺得那些都是最美的情書。

外公與外婆之間的小動(dòng)作、小對話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因?yàn)椋迷谛鷩?，終于觸動(dòng)了心中長久未撥的一弦。

而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激？

點(diǎn)評：

這篇文章選材很好，選取了外公和外婆之間的小動(dòng)作、小對話，看起來瑣碎、尋

常，但是非常生活化，而且滲透了人物情感，極為傳神地描摹了恩愛老年夫妻之間的相濡以沫。作者對生活觀察細(xì)致、體驗(yàn)深刻，所以文章以情感人。

（二）你知道?君子?的含義、?高貴?的概念嗎？

請?jiān)徫疫@樣直白地問你。你身上破舊的衣衫，我沒有看見；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍給乞兒的那一枚硬幣是不是在下蹲后輕輕放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有沒有為樓下流浪的貓咪準(zhǔn)備一捧米粒。

我想知道，你站在這個(gè)喧鬧而又寂寥的世間，是高貴地彎下腰，還是卑微地仰著頭。彎下腰，伸出手，這是一個(gè)多么謙卑恭順的姿勢，卻又是人性高貴的君子一個(gè)多么溫暖的手勢。

我和許多人、和你一樣，被汶川一震震碎許多奢華的念想。電視里反反復(fù)復(fù)地播放，志愿者們穿行廢墟間、帳篷間、病房間，彎下腰，伸出手，去擁抱孩子們淚痕縱橫或木然癡然的小臉。

你說你衣衫破舊，你說你鞋履锃亮，可是這破舊的衣衫，這锃亮的鞋履，都不是君子清潔的行頭。?君子?是人性高貴者響亮的名號，你看他們在舉手投足之間詮釋著善良、慎獨(dú)、修德的內(nèi)涵，他們或許面容滄桑鬢發(fā)霜白，但衣襟間潔凈的光輝卻永不會(huì)消褪。

舉手投足之間，他們會(huì)常常做一個(gè)謙卑的彎腰者，將自己放臵在人世間一個(gè)很低的位臵去仰望幸福，珍惜現(xiàn)在，為所擁有的東西虔誠感恩；他們更會(huì)做出一個(gè)伸手的姿勢，笑問這世界：是否需要幫助？

這世間溫潤如玉的謙謙君子們哦，縱然那一舉手、一投足間光輝如螢如豆，交融匯聚成光的海洋，也該有貫日白虹、駘蕩春風(fēng)。

點(diǎn)評：

本文特點(diǎn)是，在寫法上用第二人稱方式娓娓而談，寫得從容、親切。文章對?君子?內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，特別強(qiáng)調(diào)謙卑、慎獨(dú)、修德、溫潤如玉，顯示出作者具有一定的文化修養(yǎng)。文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)彎腰者形象，這將君子謙卑具體化了，尤其是結(jié)合汶川地震志愿者的形象，能引起眾人共鳴。

（三）我本風(fēng)雅?！}記

爺爺是個(gè)老黨員，祖輩是清朝遺老。他一手將我拉扯大，管教卻很嚴(yán)厲。小時(shí)不懂事，一直很恨他：

出門、回家要和家里人一一道別、問候；吃飯時(shí)，家里人沒到齊時(shí)不許動(dòng)筷子，夾菜要就近，夾到什么吃什么，不許在碗里碟里翻挑；更不許吃飯說話；睡姿要規(guī)矩，兩腿并攏，側(cè)臥；坐姿端正，站立行走要抬頭挺胸；他人講話不許插嘴，打噴嚏時(shí)捂嘴轉(zhuǎn)臉低頭……

這么多規(guī)矩，悉數(shù)如枷鎖般縛在我身上，雖然知道大人的教育是為我好，卻發(fā)現(xiàn)同齡的孩子鮮有遭受與我相似待遇。更由于爺爺?shù)膹?qiáng)硬教導(dǎo)，我不得不從小學(xué)會(huì)自我克制和恪守紀(jì)律，這對于一個(gè)淘氣愛玩的孩子來說，其實(shí)相當(dāng)痛苦。

隨著年齡的增長，這些條條框框賦予我的，叫做素質(zhì)和教養(yǎng)。舉手投足之間展現(xiàn)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，閃耀著人格的光輝。

于是我總將?請、對不起、謝謝……?掛在嘴邊，并由衷地說出口；于是我從不任意打斷他人的話而耐心地等對方說完；于是我擔(dān)任三年的勞動(dòng)委員，干活時(shí)總是心情愉快地哼著歌；于是當(dāng)老師布臵許多作業(yè)，同學(xué)們唏噓哀嘆時(shí)，我默默地記下作業(yè)……

舉手投足是一把尺，它是衡量人的內(nèi)在含金量的辬準(zhǔn)。含金量高的人，必然，我敢說必然，是一個(gè)偉大的人。

屠格涅夫?yàn)榱耸┥崧愤叺钠蜇?，翻辮了自己的錢包，卻找不到一分錢，只得握住乞丐的雙手說?我很抱歉，朋友?；雷鋒在戰(zhàn)友們不在時(shí)，把大家的衣服都洗干凈曬了；周恩來總理衣容整潔，談吐大方，豈是朝夕而成的？或如《士兵突擊》里的許三多，在班里的戰(zhàn)友整天只知喝茶打牌的時(shí)候，一個(gè)人默默地搬運(yùn)石頭，愣是日積月累地修成了一條路……

舉手是小事，投足是小事，細(xì)節(jié)更是小事。吃飯是小事，說話是小事，出門上街是小事，回到家也是小事，和一個(gè)朋友交往是小事，和一個(gè)陌生人交往也是小事，其實(shí)生活就是一件件這樣的小事，需要我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做；即使是民族振興這樣的小事，也需要我們每一個(gè)十三億分之一認(rèn)認(rèn)真真去做。

我愈發(fā)地明白爺爺?shù)牧伎嘤眯?，也愈發(fā)地感謝他，他用嚴(yán)厲的教育告訴我，要做一個(gè)秉承中華傳統(tǒng)的人，做一個(gè)含金量高的人。

我又何嘗不希望像我爺爺一樣的人多些，再多些，訓(xùn)導(dǎo)出優(yōu)秀的一代。讓本就風(fēng)雅高貴的中華之風(fēng)，代代傳下去！

點(diǎn)評：

由小見大是本文特點(diǎn)。難能可貴的是，作者把個(gè)人體驗(yàn)推而廣之，想到了名人、偉人成功經(jīng)驗(yàn)，并感悟到：細(xì)節(jié)成就偉大的人。由于把爺爺?shù)难詡魃斫毯兔?、偉人的典型生活?xì)節(jié)結(jié)合在一起寫，避免了抽象說理。語言有特色，流暢之中也有華采展現(xiàn)。

（四）生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長為擁有高度文明與智慧的生物。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們越來越多地考慮善待自然。而我想說，善待自然，就請從舉手投足之間做起。

這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們可以舉行聲勢浩大的游行示威來抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也可以建造奇特而堅(jiān)固的木屋過樹上生活來反對商人們對森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒有錯(cuò)。但愛與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來表達(dá)。在舉手投足之間，我們就可以表現(xiàn)出對自然的善待。

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸饑腸轆轆的流浪狗……生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。

動(dòng)畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對自然的善待，誰又能說我們不是真正的環(huán)保主義者呢？

是誰說過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自己，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自己的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛與美好的真心。

點(diǎn)評：

文章立意很成功。該文以識(shí)見為高，立意集中深刻，強(qiáng)調(diào)了要在舉手投足之間善待自然，這切合了命題要求，敏銳切中社會(huì)熱點(diǎn)，把舉手投足這樣的微觀小事，和保護(hù)自然的宏觀命題有效結(jié)合。當(dāng)然，把動(dòng)畫片中的細(xì)節(jié)寫進(jìn)來，讓文章有了具體可感的畫面。

2008年浙江省高考滿分作文

作文主題：觸摸城市或者感受鄉(xiāng)村

除了詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

《感受鄉(xiāng)村》

初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。

那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。

他們也有快樂的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。

這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望，當(dāng)我們面對這樣的圖景？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。

感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。

當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。

看中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！

2008年重慶市高考作文給出了現(xiàn)代漢語辭典對?自然?的三種釋義，要求學(xué)生以《在自然中生活》為題進(jìn)行作文。這又是一個(gè)非常接近學(xué)生生活的命題，怎樣的寫作才會(huì)充滿新意？昨日，本報(bào)特別邀請了部分中小學(xué)生、高三教師、網(wǎng)絡(luò)寫手和專業(yè)作家，與全市近19萬考生同場共寫高考作文，與廣大讀者共同享受作文的快樂。

作文1

作者簡介：劉詩貽，大同路實(shí)驗(yàn)小學(xué)6〃2班學(xué)生，喜歡畫漫畫，也喜歡寫小說。

在一個(gè)小島上，許多人都有一種想法：與自然抗?fàn)幒螅蔀椴凰乐?。再三勸過他們的女孩——霜含，也只好放手不管，由著他們妄想。

終于有一天，那些人開始了行動(dòng)。因?yàn)閭髡f中記載著可以成為不死之身的羊皮卷出現(xiàn)了。人們搜索著，只有霜含在默默地等待，等待神的正義裁決。經(jīng)歷了千辛萬苦之后，人們終于找到了羊皮卷。

按照規(guī)定，由島上最年長的人宣讀羊皮卷上的內(nèi)容。?只有唯一一個(gè)戰(zhàn)勝了當(dāng)?shù)厮腥说男疫\(yùn)兒，才能成為不死之身。?長者剛宣讀完，人們就揮舞起手中的武器，開始打斗。霜含躲在屋子里，靜靜地看著他們互相屠殺。

這場戰(zhàn)斗持續(xù)了幾個(gè)月。霜含一直在祈禱：?神啊，再賜予他們一點(diǎn)智慧吧！?

血，染紅了大地。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的人倒下時(shí)，勝利者離?不死之身?越來越近了。

?還有一個(gè)人沒殺死！?一個(gè)大漢開始尋找最后的幸存者。突然，他發(fā)現(xiàn)了霜含，沖了過去，卻被一塊石頭絆倒，手上的刀一不小心插入了胸膛，鮮血直往外涌。

?你……勝利了……?大漢痛苦地大喊一聲，死去了。

這時(shí)，這個(gè)島上只剩下霜含了。霜含翻開羊皮卷，看到了一行很不起眼的小字：?違反生老病死規(guī)律是會(huì)受到懲罰的。?霜含嘆了一口氣，把這罪惡的羊皮卷燒掉了，?讓那些亡靈在地獄中繼續(xù)為了永遠(yuǎn)的妄想而爭斗吧！?

霜含回到了自己的小屋。

屋里已坐了一個(gè)女人。那女人身上冒著金光，用那似乎能看穿一切事物的眼睛看著霜含。她微微一笑：?我就是你所盼望的自然之神。孩子，你心中沒有邪念，知道順其自然，所以才沒有被殺死。孩子，不要有什么‘與自然對抗’的妄想，因?yàn)槟鞘歉静豢赡艿摹?隨后，一陣白霧冒起，女神消失了。

幾年后，這個(gè)小島又開始了新的生命。不少人來到島上，他們不再對死亡感到恐懼，不再妄想與自然對抗。對他們進(jìn)行?心靈洗禮?的，就是那個(gè)幸運(yùn)兒——霜含。

霜含時(shí)常仰望天空，發(fā)出一聲嘆息，為那些人的死感到遺憾。

她現(xiàn)在唯一感到幸運(yùn)的是，誰都明白了，人有生就必有死，這是無法改變的。如果不順其自然，自然就會(huì)對人類愚蠢的想法做出懲罰。

自評：這個(gè)作文題很寬，想象空間很大，寫作時(shí)便于發(fā)揮。因?yàn)槲覀兩钤谧匀焕铮匀灰苍谖覀兊纳罾铮切o法改變的自然定律也與人類融入了要體。

作文2

作者簡介：李雨澈，永川北山中學(xué)初三學(xué)生，全國第二屆中小學(xué)?新課堂?創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng)獲得者。

楊柳依依，風(fēng)起逸逸風(fēng)落裊裊，看白云悠悠，一灣溪水順?biāo)巍?/p>

蝴蝶翩翩，花開盈盈花謝婷婷，嗅暗香浮浮，一腔優(yōu)柔隱匿而幽。

菊花黯黯，光照淡淡光隱暉暉，嘆歲月潺潺，一紙素凈淡然而安。

腰背竹籃，手摘菊花，抬眼望南山，恰覺微風(fēng)浮動(dòng)，暗香縈繞。詩意地棲居，也如這般欣然，靈氣襲人。獨(dú)居?xùn)|籬，風(fēng)霜承露，仙香微拂?？春疽?，圓月掛梢，甘為隱士。

紅塵多磨，俗世難耐，滾滾煙塵不見清香，紛雜社會(huì)太擾。歸隱田園，獨(dú)享清閑。微抿一口閑酒，獨(dú)坐綠林幽篁。春日草長鶯飛，夏季云消雨霽，秋高長影相伴，冬晨踏雪驪歌。茅屋零散而布，溪流澄澈微緩。沒有急流勇進(jìn)，沒有大漠煙塵，沒有驚天好奇，卻仍是清音催心，余韻悠悠。水調(diào)交奏，與吾幽琴共鳴，和山澗風(fēng)吹許許，雜糅相交，甚是美妙。

得意淡然，失意坦然。既歸田園，隱塵出俗。侍弄菊花，牛羊悠閑。寧靜志遠(yuǎn)，獨(dú)品怡然。游魚相戲，飛鳥相嬉，光影躍動(dòng)，清氣凝人。閑坐庭前，可捧一卷古書，抿一杯香茗；坐觀天外，可見旭日光華，皓月皎顏。若是雨季，煙雨蒙蒙，草氣氤氳，自由瀟灑，心舒神暢。自然中生活，隱現(xiàn)美好；詩意的棲居，生命一新。

心馳神往，去留無意。金風(fēng)柔華，淡泊明志。心靜如水，心禪似菊。潔衣素面，豪情依然。青山新綠，白紗環(huán)繞；茫茫琴音，靈動(dòng)心弦。享一份超脫，品一份悠閑。自由徜徉，詩意棲居。做一明志隱士，看菊花悠悠向晚，嘆落葉迂迂回根。

淡風(fēng)輕扶稻香，斜暉疏掛霜葉。安享天倫，矯首遐觀。自然中生活，不僅美于清風(fēng)流嵐，窈窕崎嶇，更美于自由無慮，幽靜盎然。心靜，人淡，花芳，草潤，曲徑通幽，觸手清漣。沖世間污穢，洗紅塵煩惱。

自然生活，黎明清晰，黃昏溫柔，夜晚浪漫，季節(jié)輪轉(zhuǎn)。

詩意棲居，光芒暖人，幽暗沁心，花朵錦繡，時(shí)光磨合。

自然生活，詩意棲居。若人生有此一回，將不慕凡塵，隱于自由之居。

自評：今年的題目相對于以前的作文題來說，讓更多考生有話可說，?在自然中生活?是個(gè)很容易入手的題目，但是想要出彩就很難了。若是按照題目最淺的意思，即從保護(hù)環(huán)境這個(gè)角度來敘述，如果沒有新奇的角度或是很好的文字功底，就很難得到高分。若是將題目擴(kuò)展開，表達(dá)對自由、至高的心境的追求和向往，就顯得要高明很多。

作文3

作者簡介：鐵匠，網(wǎng)上也被叫作老三，在天涯上寫過《我愛上你勢不可擋的誘惑》，點(diǎn)擊上百萬。

怎樣才算生活在自然中？自然這個(gè)主題太宏大了，搞不好我們就糾纏在似是而非的概念和幻想中。說一千道一萬，不如找件小事干一干。

在工業(yè)社會(huì)里，我們能做的不多。而我，回歸自然的第一步，是自己養(yǎng)雞。

養(yǎng)雞的重大意義不必說了。反正你想在市場上買到真正的土雞蛋，基本上是不可能的。我家養(yǎng)的這兩只雞，是絕對的土雞，以前長期生活在鄉(xiāng)下的田間地頭，餐風(fēng)飲露，捉蟲撲草，采天地之靈氣，吸日月之精華，根正苗紅，血統(tǒng)純正。

為了讓它們健康茁壯地成長，我專門在樓頂上為它們開辟了一個(gè)冬暖夏涼、干燥通風(fēng)的小雞圈。兩面是水泥墻，但有一面是木柵欄另一面是竹籬笆。居住條件很重要啊，有了住房，它們才能安心生蛋。這里還涉及到一個(gè)很重要的技術(shù)問題，就是雞圈里需要什么設(shè)施。第一要有一個(gè)小水缸，能保證它們飲水；第二呢，就要有一張能確保它們充足睡眠的床。

雞睡覺需要床么？這么幼稚的問題你都問得出來，說明你從小養(yǎng)尊處優(yōu)，對農(nóng)業(yè)及其副業(yè)生產(chǎn)太老外，應(yīng)該到廣闊天地里回爐重造接受再教育。這床就是一根鐵水管，橫貫雞圈全境，雞就蹲在上面，這樣它們才會(huì)睡得香甜。你也許會(huì)問，夏天這張床不會(huì)太燙了么？第一你低估了雞爪子的抗高溫能力，第二雞通常是晚上睡覺的，而鐵這東西散熱較快。

然后談?wù)勲u的飲食結(jié)構(gòu)。主食當(dāng)然是谷子和玉米，最好不要讓雞直接吃大米。雞 的胃跟人不一樣，不宜吃太精細(xì)的食物，而且由于蛋殼需要大量的鈣，吃粗殼糧食是必要的。當(dāng)然，如果光吃谷物，雞的品種就會(huì)逐漸退化，所以要讓它吃得豐富一點(diǎn)。我的經(jīng)驗(yàn)是，要經(jīng)常把雞放出來散步，它散步的過程，也是一個(gè)覓食的過程，它會(huì)自覺地在花園和菜地里尋找一些活物，主要是各種昆蟲，當(dāng)然那種菜青蟲是它的最愛。為了幫助消化，它還會(huì)揀點(diǎn)砂粒或小石子吃。所以，這種散步是非常必要的。雞喝的水大有講究，不宜給它喝自來水，但喝礦泉水成本又太高，所以我讓它喝雨水，可以等雨天接一桶水來慢慢沉淀。

拋開那些宏大敘事，養(yǎng)養(yǎng)雞，我覺得也是生活在自然中，起碼，離自然又近了幾厘米，雖然我們從未遠(yuǎn)離。

自評：感覺重慶的這個(gè)題只能算中等，萬千考生會(huì)?自然?地向時(shí)下比較流行的自然主義和環(huán)保理念靠攏，我也不能免俗。

可能會(huì)有一小部分嘗試去寫?生活狀態(tài)中的自然?和?道法自然?那樣的自然，但會(huì)冒很大風(fēng)險(xiǎn)。

作文4

作者簡介：孟令法，重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)2006級學(xué)生。曾經(jīng)參加第二屆?泰山杯?中小學(xué)生作文大賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。已在專業(yè)技術(shù)論文網(wǎng)上發(fā)表小論文8篇，比如《鳥對陶淵明之用的微探》等。

親愛的朋友，你可曾在這喧囂的世界中得到過安慰？親愛的朋友，你可曾在這競爭的社會(huì)中得到自己想要的東西？親愛的朋友，你可曾想過用一種怎樣的心去擁抱我們的生活？

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，自然空間越來越狹隘，金錢的世界，充斥著我們的眼睛；五花八門的物欲，擾亂著我們的身心；車水馬龍的城市生活，令人透不過氣來，一切的一切都是那樣的快捷，一切的一切都是那樣的奢華。人們的心，似乎早就不再純潔。爭名奪利的事情還少嗎？勾心斗角的把戲還沒有看夠嗎？

過慣了緊張而勞累的生活，朋友，你難道不想尋一片安然舒適的凈土，找一處桃花源，停下急促的腳步，吸一口自然的馨香，放下自己疲憊的身軀？看粉紅的桃花，帶著歡快的蜂蝶，輕輕舞動(dòng)，是多么愜意！

有人會(huì)問，我們是否還有這樣甜美的天地？有的，而且這樣的生活就在我們身邊，就在我們心中——那就是在自然中生活。走進(jìn)山林，體悟大山的魄力；走向溪流，感悟細(xì)水的靈氣；走近朝霞，撫摸太陽的溫暖；靠近夕陽，親吻牧歸的聲響；奔向田野，拾取綠色的慰藉；拜訪農(nóng)家，欣賞阡陌交通，雞犬相聞的安適。

當(dāng)你一大早起來，爬上一座山林，看一抹朝霞，從遠(yuǎn)處天邊的云隙間冉冉升起；當(dāng)你帶著渾身的汗水，在一片綠意盎然的樹林中，聽著鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌喉；當(dāng)你來到小河邊，看著它潺潺不知疲倦地歡騰；當(dāng)你棲坐在農(nóng)家，接過農(nóng)人的一杯清茶；當(dāng)你奔跑在油菜花田，看著金黃的麥穗，沉醉在豐收的喜悅中，拋開了一切的煩惱，只在微風(fēng)中飄蕩，自由而歡暢……

朋友，回歸吧，在自然中生活。我們固然不能像陶淵明那樣淡泊名利，歸隱田園；我們固然不能像王維那樣，游歷山水，看?明月松間照?，聽?清泉石上流?；亦不能像蘇軾那樣泛舟赤壁之下，洞簫之聲迷醉人……但我們可以用心，去親近大自然，親近她的美。

來吧，我們一起擁抱這可愛的大自然。呼吸晨曦中的空氣，聆聽浪花拍擊的聲音，撫摸陽光下的海灘，感受森林中的縷縷清新……這種感覺是何等輕松!在經(jīng)受了種種緊張之后，這片刻的放松雖然短暫，但足以令我們的身心得到舒展，從而使我們養(yǎng)精蓄銳，精力充沛地迎接下一輪的挑戰(zhàn)。

來吧，讓我們在自然中生活，看芭蕉葉大，聞蕎麥花香，品桃源芬芳！讓滿眼的綠色把我們陶醉；讓清脆的鳥鳴給予心怡；讓叮咚的泉流帶走疲憊……

來吧，讓我們用心擁抱這心靈的慰藉，成全一片自由的夢！

自評：我個(gè)人覺得這個(gè)題目很好?，F(xiàn)代生活，物欲太多，加上山林遭到破壞，污染也很嚴(yán)重，這就給我們現(xiàn)在的人一個(gè)很好的警醒。這個(gè)題目也讓我們感到，它不僅僅是讓我們寫一個(gè)自然界，也是寫一種心境，一種處事的心態(tài)。

作文5

作者簡介：陳廉，從事高三語文教學(xué)數(shù)載。

清晨，嘩啦啦的雨聲，如一支激情四溢的交響曲，把我從夢中喚醒。

由是，難以繼續(xù)入眠。

起床。洗漱。翻翻復(fù)習(xí)資料，李白、阮籍等一串串熟悉的名字，躍入眼簾；婉約派、邊塞詩等一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿~，閃現(xiàn)腦海。哦，對了，還有莊子、陶淵明等也一齊從記憶深處來到眼前，舉起雙手，向我報(bào)到。

因?yàn)橐粓鲎匀欢髻n的大雨，今天，高考的日子，注定成為我生命歷程中特殊的一頁。

離家前，我特意在鏡子前，給了自己一個(gè)自然的笑臉。

大雨唰唰地?fù)舸蛑嚧?，盡管雨刷來來回回地忙碌，但透過出租車的擋風(fēng)玻璃，依然看不清前方的路。長長的，如小河一般的公路上停著長長的車龍。我想，那些車?yán)锏娜藗儯欢ń辜卑桑?/p>

一場未曾預(yù)期的大雨，將整個(gè)城市的浮華與美麗徹底洗去，使許多人和事的慌亂與無序徹底呈現(xiàn)！

雨？是誰與雨那么有緣？思緒突然停留在一個(gè)名字身上：東坡！

?何妨吟嘯且徐行?、?也無風(fēng)雨也無晴?。說的是，雨中漫步吧？不知道東坡先生筆下的雨，是毛毛，還是傾盆。但，我想他一生上朝廷、下蘇杭，進(jìn)皇宮、出黃州，一定經(jīng)歷了不少官場的大風(fēng)大浪吧？他一生著文章、寫詩詞，歌明月、唱赤壁，一定經(jīng)歷了不少情感的坎坷吧？但他依然能無拘地醉臥于明月之下、荒野之郊，依然能吟嘯徐行、隨性而活，若沒有淡看浮華，自然而生，如何能做到？

呵呵，不知東坡先生是否要參加高考，如果是，那么今天，他還會(huì)徐行么？

哎，不管那么多，時(shí)間還早，才7：50！于是，隨意地翻書，隨意地張望。

突然間，看著打在車窗上飛舞的水花，我想到了蝴蝶，想到了?莊周夢蝶?那個(gè)古老、浪漫而又有些落寞的傳說和它的主人公。當(dāng)年，莊子妻死，惠子來吊，莊子鼓盆而歌，說送妻子回家、回自然。

哦，終于明白了莊子反對人為，反對違天命的理由：生命是自然的一部分，要自然而活！

由此，我想到了中國古代一個(gè)有趣的現(xiàn)象：多數(shù)文人，面對不可更改的人世，就會(huì)回到自然去找一個(gè)靈魂的棲所。

?就在樊籠里，復(fù)得返自然?的五柳先生是這樣，?且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山?的詩仙亦如此。哦，對了，狂歌痛飲、活于竹林的嵇康、阮籍，不也是這樣嗎？

是的，歲月無限，生命有限。人生總有?喊天天不應(yīng)，叫地地不靈?的境遇。急有用么？哭有用么？不如，隨性而生，自然而活。

想到這里，看看時(shí)間。呵呵，好家伙，8：20了！

?師傅，我要下車！?丟下10元錢，我匆匆地奔向雨中。呵呵，也無風(fēng)雨也無晴，不過，蘇子，我要高考，對不起，我不能徐行了！

沖到雨中，身前身后的雨霧里，全是一路狂奔的高考學(xué)子，好一道壯麗的風(fēng)景！

突然間，一股激情涌上心頭，我脫掉上衣，甩開膀子，高聲吶喊，激情伴我，一路沖向高考考場！

雨，還在下。展開試卷。

啊，老天愛我，讓我無數(shù)次在夢中猜測的高考作文題目竟是：在自然中生活！我今天不是在自然中生活了一回嗎？

自評：相比去年，今年的高考作文題目，開放性更大，外延更廣。自然，既指自然界，即我們所說的大自然；也指一種生活、處世態(tài)度，同時(shí)，作文還與近年提倡的?回歸自然?的人居方式相吻合。另外，還可以從?生活得自然，在生活中表現(xiàn)自然本性?的角度來寫。這個(gè)作文題目最忌泛泛而談，要想寫好，還得從自然與人的主題去挖掘，才會(huì)有一定深度。

作文6

作者簡介：李安娜，市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任重慶市女性人才學(xué)校校長。從1979年開始在各級報(bào)刊發(fā)表作品，至今共發(fā)表小說、散文、詩歌、電視劇、演講辭等百余篇，其中小說《復(fù)習(xí)生》獲《烏江文藝》優(yōu)秀小說獎(jiǎng)；演講辭《人才在哪里?》，被選入大學(xué)中文專業(yè)教材和《著名演講辭鑒賞》、《當(dāng)代演講詞精選》等書籍；正式出版有個(gè)人小說集《烏江的女兒》。

?選擇比努力更重要?，正成為現(xiàn)代人的一句流行語，它告訴我們，人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是選擇！我們今天的生活是三年前的選擇，我們?nèi)旰蟮纳钍墙裉斓倪x擇。你有什么樣的選擇，你就有什么樣的生活！面對當(dāng)今多元化的生活，我們究竟應(yīng)該選擇什么樣的生活？哪一種生活是自己最適合的？什么樣的生活是自己最理想的生活？我想不同的人有不同的答案，而我的選擇是在自然中生活！

在我的理解中，所謂在自然中生活，就是?順其自然?的生活。何謂順其自然？老子說：?人法地，地法天，天法道，道法自然。?換言之就是人以地為法則，地以天為法則，天以道為法則，道以自然為法則。一句話，?在自然中生活?就是按照自然的法則去生活，不強(qiáng)求，不貪婪，不做作，不呆板，在生活中順應(yīng)自然，尊重自然，了解自然，隨自然的發(fā)展而發(fā)展。我們常說，順天者則昌，逆天者則亡。人生的發(fā)展過程也是如此，每個(gè)人的成長都有其自身的規(guī)律，這個(gè)規(guī)律就是自然，只有順其自然的發(fā)展，你才可能做你愿意做的事情，做你最想做的事情，做你喜歡做的事情，成為你最想成為的人！

在自然中生活，不僅僅是一種選擇，更是一種積極的生活態(tài)度。在我看來，?順其自然?不等同于?聽其自然?，前者是一種積極態(tài)度，后者是一種消極態(tài)度，?聽其自然?的人常常是放棄努力、甘于落后，而?順其自然?的人，不勉強(qiáng)不逼迫自己做違背自然規(guī)律的事情，而是以一顆?平常心?，達(dá)觀平和地面對生活和事業(yè)，具有這樣?平常心?的人，雖然不給自己設(shè)定?只許成功、不許失敗?的悲壯目辬，卻往往會(huì)贏得意想不到的成功，君不見激烈的賽場上，那些背負(fù)著沉重心理包袱的競賽者常常會(huì)手忙腳亂、表現(xiàn)失常，而懷有?平常心?者卻能因?yàn)檩p裝上陣而常常獲得上佳表現(xiàn)，這其實(shí)就是?后其身而身先?為我們所展示的生活中的辯證法。

在自然中，年有春夏秋冬，月有陰晴圓缺。在生活中，人有悲歡離合，升降起落。這一切，其實(shí)就是一種自然的表達(dá)，都是我們?nèi)松钪匾倪^程，沒有最好的生活，也沒有最壞的生活，一切都源自于自然！有得有失，有所失才有所得，有進(jìn)有退，有所退才有所進(jìn)，有所為有所不為，有所不為才有所為，一切皆在?道?中，而?大道?在于自然，有了積極的?自然?觀，有了對?自然?科學(xué)的把握，我們就能在保持對?自然敬畏?的前提下?笑對自然?，從而在自然賦予我們的家園中快樂地生活。

很慶幸的是，我一生的大多數(shù)時(shí)候，能夠選擇在?自然中生活?，為了這樣的一種選擇，我學(xué)會(huì)了放棄，放棄官位，放棄金錢，放棄世俗認(rèn)為重要的許多東西，堅(jiān)定地追求自己想要的生活，自己看重的生活，那就是在自然中生活，因?yàn)槲覉?jiān)信，世界上最快樂的生活就是在自然中生活！

自評：第一時(shí)間聽到這個(gè)題目的時(shí)候，心靈有一絲微微的顫動(dòng)，瞬間就產(chǎn)生一種提筆的沖動(dòng)！沒有說教，親切平和，內(nèi)涵卻無比的豐富。這樣的命題，有許多的主題可以讓我們?nèi)ミx擇，有太多的角度可以供我們進(jìn)入，更有不同的心靈感悟和不同層面的哲學(xué)思辨可以讓我們在試卷上任意揮灑，從而寫出真、善、美的文章來！

江蘇高考作文同題寫作：作文小學(xué)生得分最高

2008年江蘇高考作文采用的仍是?命題作文?的形式：有些人只是在童年時(shí)有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請以好奇心為題寫篇800字作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限(滿分70分)?？吹竭@樣的作文題大家第一反應(yīng)是有話說，似乎也很容易說，但是再一深思，想寫得?跳?，寫得與眾不同，又很有難度，而且不同經(jīng)歷的人面對這樣的作文題會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。本報(bào)昨約請了5名小學(xué)到大學(xué)不同階段的學(xué)生，請他們?下水?寫高考作文，并邀請到有多年高考閱卷經(jīng)驗(yàn)的金陵中學(xué)高三語文老師、語文學(xué)科帶頭人王奎禮為他們的作文打分并加以評析。讓人意外的是，小學(xué)生的

分?jǐn)?shù)不比本科生和研究生低哦！

小學(xué)生篇（得分：66分）

南京市力學(xué)小學(xué) 六(7)班 于睿青

也就三四歲的時(shí)候吧，扎著羊角辪的我總愛在房間里翻東翻西。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我從小房間里的貓眼往外瞧，啊哈！奶奶上街買菜去了，爸爸也提著公文包上班了。我歡呼雀躍地奔向大人們不讓我進(jìn)的電腦房。

咦？這是什么？干凈的桌子上，猛然出現(xiàn)了一個(gè)方方的腦袋的家伙，桌子下面還有一個(gè)藍(lán)白相間的長方體。這就是常常掛在老爸嘴邊那要多神有多神的電腦嗎？我好奇地打量著這個(gè)?方腦袋?。?方腦袋?有一副玻璃面孔，面孔下方有一排很不美觀的按鈕，像姐姐額頭上隆起的青春痘。我伸出手毫無顧忌地摁了最大最漂亮的?青春痘?。嘿！那玻璃面孔上居然出現(xiàn)了字與圖案，是一片一望無際，閃著綠光的美麗的草原，還有幾匹正在飛奔的駿馬，空氣清新得似乎能讓我呼吸到，我被這神奇的畫面吸引住了，拍著小手?咯咯?地歡笑。

初戰(zhàn)告捷，我興致勃勃，鍥而不舍地繼續(xù)嘗試，我的目光被?方腦袋?旁邊一只有著鮮紅外衣、又長又細(xì)的尾巴的可愛小老鼠所吸引，這又是干什么用的呢？我小心翼翼地按了一下?老鼠?的?大耳朵?，?咔嗒?清脆的輕響在鼓勵(lì)我呢！我瘋狂地按著?大耳朵?，聽著那輕響，我的心怦怦直跳，不知道這?玻璃面孔?會(huì)有什么變化。忽然間，不知是怎的了，那個(gè)?玻璃面孔?收起了美麗的畫卷，出現(xiàn)在我眼前的是一片漆黑。真奇怪，剛才還好好的呢，這會(huì)兒怎么就跟我翻臉了呢？這個(gè)古怪的東西！不好，有人來了，我驚慌失措地丟下?老鼠?，一溜煙地溜進(jìn)了我的房間，嚇出了一身冷汗。這以后，爸爸的電腦房，以及那個(gè)?方腦袋?，一直吸引著我，成為幼小的我心中碩大的謎團(tuán)。

漸漸長大了，開設(shè)了信息課，我興奮地又看到了我的老朋友，那個(gè)?方方的腦袋?和那只可愛精靈的?小老鼠?。帶著曾經(jīng)的那一份好奇，我真正進(jìn)入了一個(gè)新奇而刺激的網(wǎng)絡(luò)世界，像麥苗般如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。

現(xiàn)在的我依舊喜歡靠在窗邊出神地望著那從天而降的淘氣雨精靈，喜歡偷偷地將老爸的手機(jī)全部拆開，睜大眼睛把每個(gè)零件都仔細(xì)地觀察一辮，也同樣喜歡蹲在地上餓著肚子觀察螞蟻背著東西急匆匆地搬家，還喜歡愣愣地看著路邊流口水的垃圾車，然后回家設(shè)計(jì)出了鼓樓區(qū)聞名的新型垃圾車。從曾經(jīng)的不諳世事的小丫頭，直到今天1.56米的六年級女孩，我的腦袋里總是裝著無數(shù)的問號，這些稀奇古怪的問號引領(lǐng)著我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界。

大人們總是說童年是人的一生中最美好的時(shí)光，老師告訴我童心是世界上最晶瑩的水晶，漸漸長大的我知道了，童年、童心、童真、童趣之所以美妙，是因?yàn)檫@里面藏著一個(gè)亮閃閃的東西——好奇心。好奇心是人類的童年。(指導(dǎo)教師韓慧、李琳)

簡評：本文寫法上的最大特點(diǎn)是陌生化。小作者巧妙地把顯示器看做?方腦袋?，屏幕說成?玻璃面孔?，鍵盤按鍵喻成?青春痘?，鼠辬比做?小老鼠?等等，這些陌生化的描寫配以自己的心理變化：驚喜——緊張——恐懼，使得文章跌宕多姿，情趣盎然。文末的點(diǎn)題效果特好。

第二篇：2012上海高考滿分作文

靈光一現(xiàn)

“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要?！?——題記

如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪;萬紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來嗅聞芬芳的彩蝶;晴空萬里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長鳴的云鶴。

殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢?一草一木一花一葉，萬事萬物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無影無蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

南山之下，遍地金菊，不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎?菊香彌漫，再酌上幾杯濁酒，豈不美哉?“采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言”。此景此情，夫復(fù)何求?會(huì)稽山陰蘭亭，云天朗朗，惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱，流觴飲酌，歌詠唱答，不也是出自內(nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎?一篇《蘭亭集序》，唱出了“齊彭殤為妄作，一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場，不只有多少人去憑吊過。蘇東坡、辛棄疾，后來者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹，在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機(jī)翼?！办`感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬于自己的財(cái)富，不正是由于我們的懶惰嗎?

風(fēng)中的余香 那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

是的，一切都不會(huì)過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。

而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯(cuò)，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會(huì)感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。

并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。

我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會(huì)在風(fēng)中逸散。

一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。

那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

昆明湖

靠岸的湖水很淺，綠如春草蕩漾，蝌蚪狀的小魚，緩緩游動(dòng)。

鴛鴦在遠(yuǎn)處，一只色深，一只羽淡，隨波起起伏伏。再遠(yuǎn)處，是弱柳扶風(fēng)的西堤，是失于陰霾的樓閣，更遠(yuǎn)處，是水墨輪廓的群山。

孱弱夕陽，播下他僅剩的金色谷種，這是與黑夜的最后一搏，他還想要收割什么？

滿湖的碎金都放蕩的搖晃起來，它們要破水而出，要發(fā)芽，要開花，要結(jié)果。湖水放任它們爭著鬧著，耀人眼，誰敢說不美？但柳葉落了，花也落，花是閑花，才懂得水自有情，并不附著誰的光華。

所以，滿湖的白日繁星，都搖不出豐收的鈴音。黃昏還是走了暗道，夕陽注定要輸。湖水何曾想過要孕育什么？月光千年，也只能映一輪蒼白的臉，一打撈，就破碎，誰也不能從中攫取一絲水意。

余暉終散盡，昆明湖的水面，浩浩渺渺，從眼底無邊無際的延展開去，似一副天地的畫卷，遼闊從容，在這快要閉園的靜謐時(shí)刻，這無人而至的偏僻死角。

忽的，就不敢舉目四眺了。

留聲機(jī)

十二歲的時(shí)候，我第一次去她家，在電話機(jī)旁翻到一個(gè)小本子。上面歪歪斜斜寫著一個(gè)奇怪人名——黃家駒。

他是個(gè)死去了的人。她細(xì)細(xì)為我講解彼時(shí)還紅的那個(gè)樂團(tuán)，語氣卻無法平靜。她才十二歲，愛著的男人死掉了，愛著的歌卻日復(fù)一日在耳邊回響。我凝視她，只一瞬，我想大人們不可能理解，一個(gè)小孩子熱熱鬧鬧的追星，其實(shí)是如此孤獨(dú)和熾熱，類似自焚。

有一個(gè)與她同名的小女生，瘋狂喜歡平民天后徐懷鈺，經(jīng)常打進(jìn)電臺(tái)節(jié)目要點(diǎn)播徐懷鈺的歌。我遇見她，總要笑上她一回，好像那個(gè)小女生，就是她的變身一般。她也笑，似乎有點(diǎn)寵溺的味道。

那時(shí)我們正讀初中，在一個(gè)班，班上的人多多少少都與音樂有關(guān)。我仍舊聽黃安，不屑四大天王，對粵語歌全無好感，因?yàn)槁牪欢柙~。她后來不再努力向我推薦beyond，不知是不是喜歡上張信哲的緣故。

去省城參加合唱比賽的時(shí)候，我聽了張信哲的歌。他唱得五臟俱裂，痛徹心扉，但他看上去卻是溫溫柔柔的樣子。多年以后，我談起他的同性戀傳聞，笑得沒心沒肺，似乎很想證明，這才是人生的真相，現(xiàn)實(shí)總是反諷，而怎樣的愛痛，都不會(huì)傷了繼續(xù)生活下去的決心。

初二那次出行，我哼了很久的“不做你的愛人，不流一滴眼淚”。

我果真沒能成為他的愛人。清晨的冷澀空氣中，大水漫過的校園滿是潮濕的草木之氣，昨夜的高價(jià)蠟燭已成灰燼飄散在風(fēng)里，我喜歡的男孩就站在斜前方，他的藍(lán)灰格子襯衣猶新不染塵埃，似乎穿越記憶輕而易舉。我的確沒有流一滴眼淚，年少的喜歡，才是真正的歡喜，忐忑揣摩已是極致，哪顧得上哭。淚水在眼眶打了個(gè)轉(zhuǎn)又回到心里，說出口的戲言被人聽到也只是裝傻，我果真沒能成為他的愛人，這原因已與愛不愛無關(guān)，長大才明白，愛實(shí)在是愛情中，最小的那個(gè)因素，它其實(shí)什么都不能逾越。

她繼續(xù)喜歡著張信哲，繼續(xù)淡忘著張信哲。

愛一個(gè)人，與忘一個(gè)人，竟然是同步發(fā)生的。這真理不能不讓我驚奇。

昆明湖

靠在古老的墻壁上，聽水聲，甚過世間任何音樂。

鳥鳴太躁，松風(fēng)太蕭索，日月星辰，又偏偏默默無語。只有水聲，似流云萬端，掠過天際，傾入山谷，又攀上絕壁，縱身一躍，于虛空中開出剔透雪蓮，你想要摘，伸臂一探，只得了滿手泡影，如霧如電。

這就是水聲。你想要簡單點(diǎn)。好吧，那就簡單點(diǎn)，再簡單點(diǎn)。

不要說話不要笑，不要拿起照相機(jī)一通咔嚓。就靠著墻壁，閉上眼睛，關(guān)上耳朵，失卻所有感官，所有肉身，你相不相信，光憑一顆心，也可以行到水窮處，坐看云起時(shí)？

留聲機(jī)

明亮賓館里，我問她現(xiàn)在喜歡哪個(gè)明星。她笑說喜歡過的明星太多，不太記得了。然后突然爆出來說，現(xiàn)在喜歡《宮》里面的金正勛。

賓館里有一面不大的全身鏡，她對著練習(xí)拉丁，跳得很好看。活動(dòng)室里，她隨一群學(xué)生擺好姿勢，老師的口令響起來，她的身體也有節(jié)奏的扭動(dòng)起來。

我靜靜看著，偶爾她舞到回身，我趕忙趁機(jī)做一個(gè)夸張的笑臉給她，她也嗔怪一笑。突然就覺得溫暖，這種相視而笑的默契，不是每個(gè)人都懂得珍惜。

我喜歡她的馬尾辮，長而勻稱，似一位跳舞女子的身材。

她從小就學(xué)跳舞，后來開始學(xué)鋼琴，也慢慢學(xué)會(huì)波瀾不驚的生活。十一點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)睡覺，每周去跳兩次舞，書桌上攤開著與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的數(shù)學(xué)書，電腦里干凈又清爽，絲毫沒有陰郁秘密的樣子。

把生活鋪展開來，再整整齊齊的疊好。她不說，我也知道，她想認(rèn)真的找一個(gè)人，好好的談戀愛，然后好好的工作、結(jié)婚、生子，贍養(yǎng)父母。一切都是好好的。就像小桔燈里說的那樣。

很多氣泡一般美麗的夢，在生活的暗流下兀自鼓起又破滅，但這沒有關(guān)系，水還是自顧自的流，她漸漸變成我喜歡和欽慕的女生，溫柔又賢惠，平和又自持。當(dāng)我不服氣的想找一個(gè)破綻入侵她內(nèi)心時(shí)，我只想到一件小得不能再小的往事。

十二歲，她帶我去滑冰。同去的還有一個(gè)男生，我們滑了一圈，她湊過來笑嘻嘻說，那個(gè)男生覺得你不錯(cuò)。我的臉立刻一本正經(jīng)的紅了起來，她馬上安慰說，沒什么，只是說說而已。

她應(yīng)該比我更早懂得愛的輕重，世事的本質(zhì)，外屋世界的風(fēng)雨變幻，所以才能夠自然而然的找到一種平衡。只是，她自己，還不知曉，這種平衡多么讓人羨慕。更何況，當(dāng)她是如此善良的時(shí)候。

在她那里，我受到的是最隆重卻不生分的接待。想來機(jī)場接我，攜著糯米藕迎我。早晨，她起身了，我還在睡夢中。從學(xué)?；貋?，帶牛奶和蝴蝶酥。晚上，提著鮮艷的草莓敲門。手提擺在桌上任我使用，打車吃飯搶著掏腰包。

當(dāng)我請求她幫忙時(shí)，一口答應(yīng)毫無猶豫。

幾乎，就想留下來，每周爬一次紫金山，去一次中山陵，在她相機(jī)里留下更多的耍寶照片。幾乎。

食堂里，話語正酣，她突然說，一直沒敢問你，還以為你仍舊為那件事耿耿于懷。

我笑了，當(dāng)然不是。只是，我也因了同樣的理由沒能敢問她。

不管她的平衡靜好多么令人羨慕，卻還是成了一道橫梁，隔在我們面前。

我不知道她的感情，是早深藏不露，積成烈火，還是已細(xì)水流長，化為無痕。所以，一直沒有細(xì)問，她和他，究竟是怎樣，就分道揚(yáng)鑣了。

她有沒有像我一樣痛哭流涕過？戀愛時(shí)，她只說過，是真的喜歡他的；分開時(shí)，她也說過，是真的沒有辦法在一起。

但她從未說過，疼。

仍舊波瀾不驚的生活，也許那些夜燈如豆的疼痛，都被現(xiàn)實(shí)的針線，綿綿密密的縫進(jìn)了早睡的夢里。

也許，是我沒有見過。她難過的時(shí)候，我在遠(yuǎn)方，在自己的世界里，我們的母親就像姐妹一樣，如果我們也是姐妹，我怎能留著自己的姐姐獨(dú)自作戰(zhàn)，不聞不問呢？

這一切都沒有答案。好多東西都沒有答案。比如，寂寞，比如，成長，比如，恣意的快樂。

比如，她本來極愛吃辣，如今，卻克制了。我當(dāng)然知道原因，卻無法懂得命運(yùn)這種安排下隱藏的暗喻。

昆明湖

地里長出小小青筍，如鐘乳石冒尖。又有紫色野花，瓣瓣分明。滿樹白玉蘭，一夜之間點(diǎn)亮華彩燈籠，照出春的來路歸程，那么清晰，不容置疑。

我沒有妄想抓住什么。

昆明湖那么大，那么美，那么豐盈，煙波茫茫，水霧渺渺，似一個(gè)人漲潮的淚眼。

你接得住嗎？

留聲機(jī)

最后，她送我走。上一次，她沒有能夠送。她不喜陌生的熱鬧場合，飯局漸末，我被幾個(gè)朋友送往車站。我坐在火車上，聽歌，發(fā)短信，那時(shí)剛過元旦，狂歡的氣氛似乎尚未消減。

這一次，她送我走。我們先去常德米粉店吃了牛肉米粉，然后去民航站點(diǎn)坐大巴。她搶著要買票，被我搶先了。

我上了大巴，隔著一排座位和一扇車窗，看她站在溫和的陽光里，對我揮手。我凝視她，只一瞬，然后揚(yáng)起嘴角微笑，她微笑回應(yīng)，點(diǎn)頭，然后輕輕走開，很快被車體掩去，消失不見。

她似乎說過，這一別又不知何時(shí)才能見面。是的，每次離開，我都會(huì)自問這個(gè)問題。

可是，這也是那些沒有答案的事情中的一件。

我不再聽黃安，甚至都不再聽阿游，她也不再聽黃家駒和張信哲。大巴開了，我耳邊響起的是蕭閎仁，他一直唱：“約好一起聽這首歌，老了以后”。

我突然覺得自己很老了。

第三篇：2012上海高考滿分作文

靈光一現(xiàn)（選段）

天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”——題記

如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長鳴的云鶴。

殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬事萬物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無影無蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

南山之下，遍地金菊，不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎？菊香彌漫，再酌上幾杯濁酒，豈不美哉？“采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言”。此景此情，夫復(fù)何求？會(huì)稽山陰蘭亭，云天朗朗，惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱，流觴飲酌，歌詠唱答，不也是出自內(nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎？一篇《蘭亭集序》，唱出了“齊彭殤為妄作，一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場，不只有多少人去憑吊過。蘇東坡、辛棄疾，后來者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹，在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績，一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機(jī)翼?！办`感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說。我

第四篇：2014上海高考滿分作文

2014上海高考滿分作文：未經(jīng)沙漠不懂自由

“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”

心底里，偶爾會(huì)涌動(dòng)起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。

生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時(shí)，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng)，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的風(fēng)景；待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。

這樣的時(shí)候，該怎么辦？“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時(shí)會(huì)任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負(fù)，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時(shí)代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。

盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個(gè)人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。

我認(rèn)識(shí)一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反，在最初的絕望過后，她已很少愁眉苦臉，因?yàn)樯钜鸦癁橐患唧w繁忙的事務(wù)，不幸與艱難見得多了，讓她更懂得珍惜那一點(diǎn)一滴的收獲與快樂。

人生行旅該有很多風(fēng)景。如果其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運(yùn)的不公正安排，不必因負(fù)擔(dān)與束縛而計(jì)較生命的自由與不自由。惟其身經(jīng)沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的可貴；惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。

第五篇：2013上海高考滿分作文

2013上海高考滿分作文：什么最重要

15歲以前我是個(gè)游擊隊(duì)員，除了吃飯睡覺，余下時(shí)間，就在琢磨怎么跟老師和家長進(jìn)行地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)。甚至，無數(shù)次夢中構(gòu)思著要發(fā)動(dòng)一場嶄新的“西安事變”。

如果，我那個(gè)無條件無理由無限制疼愛我的奶奶還活在世上，我就敢請她充作三方會(huì)談的主持人，然后，一張茶幾，兩把椅子，我手里端著一杯可樂，鎮(zhèn)定自若。向?qū)γ婺莻€(gè)拍著驚堂木的黑臉判官宣讀一份和平協(xié)議：

一、放棄逼迫你兒子一定要考上名牌大學(xué)的不合理要求。

二、解除不允許觀看長篇電視劇，尤其是愛情版本，這條嚴(yán)重阻礙我生理心理健康發(fā)展的不合理規(guī)定。

三、師相互勾結(jié)監(jiān)督監(jiān)視我人身自由的非法行為。

四、還我電腦，界的美好渴求。

要為這個(gè)社會(huì)和國家培養(yǎng)出一個(gè)棟梁，那么，當(dāng)那時(shí)候，定做的殺威棒。但是我不怕，出家里祖?zhèn)鞯墓奉^鍘嗎？

可惜這只是夢。不吃飯就要餓死。不

18蘇紅，英文名只能把希望寄托在學(xué)校老師身上，其中，最。當(dāng)我瘋狂愛上老師的那刻，我恍然頓悟，REDHONG，在籃球場上于是在課間休息的原來人生中重要的東西很多，但那都只是一個(gè)個(gè)的片段，卻沒有一個(gè)永恒的主題。

究竟什么樣的東西才是生命中最重要的？當(dāng)中東發(fā)生戰(zhàn)爭，敘利亞人民認(rèn)為和平最重要；當(dāng)非洲鬧了饑荒，那些被餓死的孩子認(rèn)為糧食最重要。當(dāng)四川發(fā)生了地震，建設(shè)部門說房子質(zhì)量是百年大計(jì)，橋梁發(fā)生了倒塌，有關(guān)方面認(rèn)為反腐倡廉刻不容緩??

那么，有沒有一件事，能夠獨(dú)一無二超越一切，成為這個(gè)世界以及所有人一致公認(rèn)的重中之重呢？仿佛有，仿佛又沒有。我后面那個(gè)女生認(rèn)為鏡子非常重要，因?yàn)樗悄煤每串?dāng)飯吃的，我的同桌男同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)更加重要，因?yàn)椴豢忌纤陌职志鸵阉偷饺瓝襞嘤?xùn)班去做義務(wù)陪練。而我，此時(shí)此刻，中東的戰(zhàn)爭我是顧不上了，非洲的糧荒也恕我愛莫能助，日本海嘯四川地震，全世界水深火熱中的同胞請你們堅(jiān)持90分鐘，等我考試完了再去設(shè)法解救你們吧！

所以，真正意義上的重要，不是你坐在那里苦思冥想能想得到的，而是隨著生存壞境的改變而隨之變化的，包括這個(gè)世界，美國人認(rèn)為石油重要，因?yàn)樗梢詮能娛鹿I(yè)上掐斷全世界的咽喉，中國人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)重要，因?yàn)?3億中國人民需要吃飽喝好越過越好。當(dāng)你處于什么位置的時(shí)候，你才會(huì)知道，這個(gè)世界沒有一樣?xùn)|西是不重要的，只不過，要看你什么時(shí)候需要。