第一篇：語文寒假作業(yè)(八)

語文寒假作業(yè)

（八）出題人：呂

一、基礎知識：（33分）

1.下列加點的注音全都正確的是（）（3分）A.妖嬈．（ráo）留滯．(zhì)旁騖．(wù)駢．進(bìng)B.恪．守(ga)咨諏．（zōu）枘．（ruì）鑿愕．（a）然 C.煞．白(shà)瓦楞．(l?ng)恣?。?suī)蜷．縮(juǎn)D.睿．智(ruì)彌．漫(mí)棲．息(qī)靜謐．(mì)2.古詩名句填空（8分）

⑴，沙場秋點兵。⑵白居易《觀刈麥》中寫農(nóng)忙時節(jié)婦女兒童都參加勞動的詩句是。⑶《出師表》中諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：。⑷不畏浮云遮望眼。⑸四面邊聲連角起，千嶂里。3.為下面這則新聞擬一個標題（不超過20個字）（3分）

本報電（記者顧仲陽）中國林科院采用第七次全國森林資源連續(xù)清查

數(shù)據(jù)，首次在全國尺度上完成了對我國森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務功能價值的評估研究，結果顯示，我國森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務總價值為每年10萬億元，大體上相當于目前我國GDP總量30萬億元的1/3，我國森林植被生物量總量為157.7億噸、碳儲量總量為78億噸。這是記者從中國林科院5月20日召開的中國森林生態(tài)服務評估研究成果新聞發(fā)布會上獲悉的。

4.第十六屆亞運會主題活動。（10分）

⑴廣州亞運的吉祥物有五個，形象是運動時尚的五只羊，分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“樂羊羊”。請你說說它們的含義。（3分）

⑵第十六屆亞運會會徽設計以柔美上升的線條，構成了一個造型酷似火焰的五羊外形輪廓，構圖以抽象和具象相合，在靈動、飄逸中不失穩(wěn)重。請你說說這個構圖的象征意義（3分）。

⑶2010年9月，廣州亞運會志愿者招募工作正式啟動。如果你參加志愿者報名，以下條件中，你認為哪兩項是必須具備的（）（）（4分）A.精通體育裁判工作

B.自愿參加廣州亞運會志愿服務

C.能夠在賽會期間承擔相應崗位職責，在廣州亞組委安排的時間和崗位全程服務 D.靚麗帥氣的外貌 5.名著閱讀題：（9分）

⑴《傅雷家書》信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何、如何的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。（3分）

⑵我們讀名著，應該吸取其精華?！端疂G》一書所寫以下幾組人物中，與“孝敬”聯(lián)系最直接的是（）（3分）

A.宋江、李逵、武松、王進B.宋江、李逵、公孫勝、王進C.晁蓋、李逵、公孫勝、王進D.林沖、武松、公孫勝、王進

⑶我們讀名著，也要有自己的頭腦。比如《水滸》中，梁山人物也做過一些殘暴不仁的事情。以下選項中不屬于梁山人物濫殺無辜的是（）（3分）

A.武松在鴛鴦樓殺死后槽養(yǎng)馬人和幾位婦女 B.黑旋風斧劈小衙內(nèi) C.插翅虎枷打白秀英

D.宋江為逼降秦明，定計派人在青州城外殺人放火

二、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）天職（17分）

（1）海爾曼是個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術刀一樣堅硬、鋒利。

（2）一天夜里，他的診所被一個小偷撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在提兜里準備帶走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”（3）“不，在我的診所的病人不能這樣出去！”

（4）把小偷抬上手術臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術，并給打上

了石膏繃帶，一直在診所里把他徹底治好才著手交給警察。（5）助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”（6）“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！?/p>

（7）小偷自然感激得五體投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子，我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里領面包??” 海爾曼博士的手一攤說：“先生，對您這個要求，我這把手術刀就無能為力了?！??

（8）這年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領了布拉沙，一個蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打了中胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術，便把他化了裝送到海爾曼的診所，海爾曼一眼就認出了這是個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意?。。?）海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員，他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手術刀，一下剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心上??

⑽在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術刀?！雹稀皼]有，它用得其所。”⑿“你忘記了醫(yī)生的天職?！?/p>

⒀“沒有，此時此刻反法西斯就是最高的天職。”他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。

6.本文的主人公具有怎樣的性格特點？（4分）

7.全文寫了兩件事，在第一件事中主人公對“天職”的理解是； 在第二

件

事

中

對

“

天

職

”的理

解

是。（4分）8．文中畫線句子是什么描寫？有什么作用？（4分）

9.海爾曼醫(yī)生面對小偷的懇求，他的回答表達了什么意思？？（5分）

（二）開門和關門（15分）

⑴曾幾何時，“打開大門”成了一個非常時髦的詞語，無論在官方的各

種文告中，還是在鋪天蓋地的媒體宣傳中，抑或是民間的閑話鄉(xiāng)談中。殊不知，大門也好，窗門也好，有時候是需要那么關上一關的。⑵我們且不說國足的球門吧，那已經(jīng)是無用和恥辱的代名詞了。就是我們家家戶戶的大門和窗門，誰也沒見過是一直開放著的。夜晚降臨，滋生恐怖和犯罪的黑暗籠罩大地的時候，家家戶戶都關上了自家的大門，那是為了自家的安全。誰都不可能在竊賊到來的時候，高舉小紅旗帶領自家妻子兒女站在門口列隊高呼“歡迎歡迎，熱烈歡迎”，然后畢恭畢敬把自家的錢包和財物雙手給竊賊奉上的。

⑶有人就說了，那么窗門總要打開的。是的，窗門就是用來打開的。但“窗”既然做了“門”，有時就必須得關，否則我們留一個窗洞好了，何必再造一個門！比如，你在做隱私的事情的時候，要不要把窗簾拉上？當外面漂浮著沖天的惡臭時，你要不要把窗門關上？寒潮襲來時，你要不要把窗門關上？外面蒼蠅蚊子成群飛舞著，你需要流通空氣，那個時候，紗窗總要關上的吧？誰家如果一點隱秘都不保留，如果連熏天的臭氣都放進家里，如果蒼蠅蚊子統(tǒng)統(tǒng)放進去養(yǎng)起來，那這個人的腦子沒有毛病才怪！

⑷普通人家的窗門和大門需要有開的時候和關的時候，其實國家的大門

也需要有開的時候和關的時候——更需要有防止蚊蠅進入的紗窗。別人說要我們這也透明那也透明，并不是想幫助我們而是想控制我們；白天也好晚上也好，想進入我們國家的客人既有真正的朋友也有惡客兇徒，我們不能把誰都放進來；為了不聞臭氣，為了保暖，我們的玻璃窗門很多時候需要關一關；為了空氣流通打開了窗門，那么防止蚊蠅進入的紗窗總是要關的。如果我們的國門只知打開而不知關它一關，那么我們這個國家不但會被偷搶一空，還會成為蚊蠅孳生，老鼠蟑螂到處亂竄的臭氣熏天的垃圾場！

10.通讀全文，理解第⑴段畫線句子的意思：（4分）

11.作者表面上議論的是普通人家的門戶，但重點落在最后一段“國家的大門”，由此看來，本文運用的主要論證方法是。（3分）12.從全文議論的中心看來，文中的蒼蠅、蚊子、臭氣比喻（3分）

13.讀了本文以后，試談談你對“開門和關門”的看法。（要求觀點明確，有理有據(jù)。50字以上）（5分）

三、文言文閱讀：（25分）

（一）（13分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?4.解釋加點的詞。（4分）

故不錯．意也__________________輕．

寡人與___________________ 雖千里不敢易．，豈直五百里哉______________請廣．

于君___________________ 15.第二段中最能表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：。（3分）16用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思：（3分）

安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易，豈直五百里哉？

17.在我國歷史上，像唐雎那樣出使不辱使命的人還有很多，請用一句話試舉一例（人物，事情）。（3分）

（二）南文子為國憂（12分）

智伯欲襲衛(wèi)，故遺之乘馬，先之一璧，衛(wèi)君大悅，酌酒。諸大夫皆喜，南文子獨不喜，有憂色。衛(wèi)君曰：“大國禮寡人，寡人故酌諸大夫酒，諸大夫皆喜，而子獨不喜，有憂色者，何也？”南文子曰：“無方（來由）之禮，無功之賞，禍之先（先兆）也。我未有往彼有以來，是以憂也。”于是衛(wèi)君乃修梁津，而擬邊城。智伯聞衛(wèi)兵在境上，乃還。18．解釋下列句中的加點詞：（4分）故遺．之乘馬：大國禮．

寡人： 而子獨不喜，有憂色者，何也．．：是以．．

憂也： 19翻譯句子：（2分）

無方之禮，無功之賞，禍之先（先兆）也：

20．從南文子、智伯、衛(wèi)君三人中選擇一人概括其性格。（3分）21．從這則故事中，你得到了什么啟示？（3分）

四、作文：（60分）

題目：《我可以選擇嗎》 要求： 1.補全題目；

2體裁不限，要求寫出真情實感； 3.不得出現(xiàn)真實的班級和人名； 4.字數(shù)600以上。

第二篇：八上語文寒假作業(yè)答案2013

【便】去了

【被】譽為

【人們、、、自己面前】的.改? 【以往】從前

【哪一個、、假話呢】?改, 二 1 老山界難在：走路難，睡覺難，處境難，吃飯難從害怕到友好，是紅軍于軍閥本質(zhì)上的不同 3 第12節(jié)是暗寫老山界的陡、高，突出紅軍的豪邁之情，第18節(jié)是對前段環(huán)境描寫的補充，正面寫出老山界之陡，反映了紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難的決心、信心。

練習二

辨 蕪 ni第二聲

AC

一次次擁抱，一聲聲囑咐，母親的關愛似港灣般的溫暖。二1 ①品德高尚

②主謂間，取消句子的獨立性。

③喜歡和、、交談

C 3 ①苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。

②所以說真正的君子必須謹慎的選擇自己處身的環(huán)境。4 南陽諸葛廬，西蜀子云亭予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

練習三

躁 潤 ji第二聲 cai第三聲

BCA 5月1日起，未成年人集體或與父母參觀景點免票【好像多了一個字，自己刪】

二1.活潑、生動、寧靜、歡暢、輝煌。2形成原因→名稱沿革→河道特點 3.(1)散發(fā)光暈的夕陽或“夕陽散發(fā)的光暈”。能給鏡泊湖提供生命的能量。能啟迪作者思考生命的價值

(2)強調(diào)鏡泊湖半彎的夕陽的活力和輝煌，鏡泊湖水的清澈和明亮 4.B 5.要及時把握生命之內(nèi)的東西。保持樂觀的心態(tài)，坦然地面對生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美。人生的每一種經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富，需要加以珍惜。

練習四夜闌臥聽風吹雨

恨別鳥驚心

波撼岳陽城

晨興理荒穢

懸心秋夜月，萬里照關山。

苦澀 跋涉

承受了暴雨，就有了尋到港灣時的驚喜

不幸能讓人磨練，在逆境中堅韌地成長，越挫越勇。一個人人生中的不幸，會教給他很多。

二1 D n 觀察測量

奉承，討好

①遠遠躲開嫌疑，避免抱怨

②這九個字概括了海瑞的一平生 4 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。

清廉 愛國 躬親 勤學

是滿目的瘡痍？是肆意的流水？ 五 誕 囂 yi第四聲 zhuan第四聲

致→至 俱→具 非→匪 糜→靡 3 春節(jié)過年方式越來越多，不再局限于在家，開始外出旅游等。

二3 營造出一個月光澄碧、竹影斑駁、幽靜迷人的夜景，體現(xiàn)出了月光清涼明凈的特點，襯托出作者閑適的心境。

（二）1 寫自然環(huán)境，表達作者主觀感受，營造了一個惡劣的勞動環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。

要像保爾一樣，擁有自我獻身精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。

練習六

C

D魯迅——《朝花夕拾》——藤野先生——修改講義 老舍——《駱駝樣子》——劉四爺——和女兒虎妞鬧翻

奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——朱赫來——宣傳革命被捕 4 哈爾濱老人對日本的國恨家仇使他歷時九月，加入聲討日軍罪行的隊伍。二1（1）記，記?。?）給??吃藥（3）完成（4）神色

C 3（1）天下哪有沒父親的人呢！

（2）替我叫來里正,(我)到時候把原因告訴他。4 有孝心,知道感恩,有毅力,意志堅強,一諾千金。動作描寫，用一系列的動詞寫出父親老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，卻對兒子異常關愛、體貼。6 因為我對愛的理解、感動 為我打點好一切，做了所有他能做的事情 父親每天和媽媽搶著早起做飯給我吃?！緩木W(wǎng)上摘了一段最短的】

練習七冶 孕 曲 致

蘭——藍

渴——可

堰——揠

婆——娑 二1.這些園林過去并不是公園，而是住人的家。這是中國人的生活理想的最高體現(xiàn)之一。

D 3．強調(diào)蘇州園林“信任自然，崇尚自然”，在那里居住、生活可以安心。

4．比較中西方在棲居理念、方式上的不同。根本的區(qū)別是：西方建筑更講實用，中國建筑更講究些“空靈”的東西。

5．表達了作者對網(wǎng)師園的喜愛之情，流露出作者對這種生活的向往和文化缺失的無奈。突現(xiàn)了文章的中心。6.同意，當代中國人在文化上的自卑程度已經(jīng)十分嚴重，中國似乎成了一個不會住在大地上的民族。

練習八

A D CD

使人內(nèi)心安寧，平靜似水，我們會得到遺失的美好

二1 ①月亮是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的標志，是鄉(xiāng)村的特點所在。②在我心里，只有有月光的夜晚才能算得上是真正的夜晚。為下文寫鄉(xiāng)村月亮作鋪墊；與下文寫鄉(xiāng)村月亮形成對比。運用了比喻、擬人的修辭手法，既形象生動，又充滿感情。運用擬聲詞極大突出表達作者的主觀感受。4 再次點題，以形象結束全文，含蓄深沉，耐人尋味，富有詩意。5 感悟到熱愛純真寧靜的鄉(xiāng)村生活、厭倦繁雜喧鬧的城市生活。

練習九

1, 40倆校車正式投入使用

C

3（1）卻話巴山夜雨時

鐵馬冰河入夢來（2）贏得生前身后名 會當凌絕頂

直掛云帆濟滄海

老大徒傷悲

一個感時憂國、心系天下，卻有著已年邁體弱、無力回天的無奈、無助、傷感、凄苦的詩人形象。有感于國家的分裂、國事的艱難

國家**不安，戰(zhàn)火經(jīng)年不息，人民妻離子散，音書不通 對國家深深地憂慮

身歷逆境思家情切，感慨萬端

熱愛祖國，眷懷家人

D【不確定】

備得/用之與武帝交戰(zhàn)/大破其軍/乘勝克捷（1）在山野鄉(xiāng)間親身耕種，不追求讓世人知道

（2）立足于益州，用諸葛亮作為軍師 4 諸葛亮幫助劉備慢慢發(fā)展，使得三分天下有其一，繼續(xù)漢室國家，嘗到當皇帝的榮譽。三

勤學苦練、能伸能屈、刻苦用功

練習十

CC

1大約

忽然

像北斗星一樣曲折

停留（1）陽谷直射到水底，魚的影子映在石上

（2）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。3 吃

出兵征討

每逢煮飯，就把鍋巴儲存起來，回家后，就送給母親。

（二）5 學會感激他人，包括反對過自己的人。對比論證。好處是：運用對比論證，能更鮮明地表明作者的觀點。7 別人幫助了你，你及時道謝，這就是感激 人人都能以感激和寬容的心態(tài)對待他人，我們就會生活在幸福之中，我們的社會也會更加和諧。

練習十一

D

② 以免后面的【不】去了 1.主要寫作者游周莊的所見,所聞,所感.2.張燈結彩;撥弄絲弦;燃放禮花等.3.一只只高傲的海燕從波濤洶涌的海面上滑過，像一道道閃電，在蔚藍的天空中留下一道道黑色的影子 4.因為第三次游周莊正是在舉辦旅游節(jié),節(jié)日的周莊更美,詳寫第三次更能體現(xiàn)古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的生機和魅力,反映周莊人的幸福生活.5.各位游客，周莊是千年古鎮(zhèn)，在這里我們可以感受到江南水鄉(xiāng)的特色--小橋、流水和人家。到周莊來，您一定要看看“雙橋”--世德橋和永安橋。它們是周莊的標志。

練習十二 B

玉

①形容女人用玉，形容漂亮的事物也用玉，還有成語“玉成其事”

②簡單就是美。1 “蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。2 拼命讀書，疏遠親情;醫(yī)生指點，喚醒親情（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中;恨姐姐不吭氣。

②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思;這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。（3）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。4 警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂。

哭泣，不等于懦弱，哭泣有時是對壓力的發(fā)泄，有時是對未來的努力。

B

練習十四

痱——扉

蓮——漣

婉——宛

蒼——滄

第三篇：寒假作業(yè)八參考答案

寒假作業(yè)八參考答案

答案：

1（2×4+3）1 B 2 C 3 D 4 C 5 A 6（4分）（略）7（9分）（略）8.（1）（2分）“母語”越來越得到國人的重視與熱愛。(2)（2分）中國漢字聽寫大會走紅電視、網(wǎng)絡。

(3)(3分)活動三，示例一：我贊成使用網(wǎng)絡用語。網(wǎng)絡用語來自于生活，新穎、時尚。寫作時適當借鑒，顯得更有生活氣息和時代感。同學之間用網(wǎng)絡用語交流更親切，也更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風格。示例二：我認為應該規(guī)范使用漢語。漢語歷經(jīng)幾千年，不僅是中國的文字，更是我們中國的文化。新時代的學生，是文化的傳人，更應該主動學習并使用規(guī)范語言。我贊成學生作文不能使用網(wǎng)絡語言。（觀點明確，言之成理即可。）9.（1）（3分）比喻。（1分）用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻時光消逝。（1分）與故人別后的人世滄桑，千種風情，不知從何說起，詩人只用“浮云”、“流水”便表現(xiàn)出來了，生動形象。（1分）(或者：對比。用“一別”的短暫與“十年”的漫長相對，突出了人世的滄桑，言簡義豐。)（2）（3分）尾聯(lián)采用了借景抒情的方式。（1分）抒發(fā)了作者對自然山水的喜愛之情。（2分）10.（4分）（1）就，總是；（2）等到；（3）剛才；（4）所以 11.（2分）（C）12.（6分）

（1）但是讀書是用來明理的，明理是用來實用的。

（2）田間小路交錯相通，（村落間）能相互聽到雞鳴狗叫的聲音。（3）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎么能不有所不同呢？ 13.（4分）（1）（2分）傅顯性情迂腐，行動緩慢拖拉。（2）（2分）深受封建禮教毒害而不知審時度勢做出正確的決定延誤提醒時間。14.（3分）“心流”是人在能力極限下進行工作時所達到的投入狀態(tài)。

15.（4分）（1）“定期”限制時間，準確說明老年人通過游戲來進行體育鍛煉是有一定周期的。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（2）“寵兒” 指受到老人歡迎、青睞的事物（1分），生動形象地說明了一些銀發(fā)老人對游戲的的喜愛。體現(xiàn)了說明文語言的生動性（1分）。16.（3分）運用了作比較的說明方法（1分），把有游戲經(jīng)驗的孩子和不玩游戲的孩子作比較，突出強調(diào)了游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力（2分）。

17.（6分）游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。（2）游戲可以給年輕人帶來自我滿足和自我肯定。（3）游戲可以增添老年人的生活樂趣，還具有訓練他們的反應能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用。

18.（4分）1.妻子為晚歸的我做荷包蛋面條。2.回憶祖母每天清晨做荷包蛋面給我當早餐。（每寫對一點得2分，共4分）19.（6分）（1）（3分）這句描寫了月夜的景物（景物描寫或比喻），以黑的夜襯托皎潔明亮的月，把又大又圓的月比作荷包蛋（1分），突出了夜的寧靜和美好，（1分）生動形 象地寫出了我當時“餓”的感受，自然引出了下文妻子為我做荷包蛋面的記敘。（1分）（2）（3分）運用動作描寫和神態(tài)描寫（1分），生動形象地寫出了妻子的溫柔和美麗（1分），表現(xiàn)了我內(nèi)心的溫暖和甜蜜之情（1分）。

20.（4分）人生是不圓滿的，總有這樣那樣的遺憾，最大的遺憾是親人的逝去。疼愛我的祖父母離我們遠去了（2分），但愛還在我們身邊，愛我們的人還在身邊，我的妻子是愛的延續(xù)者，她關心體貼我，讓我感受了愛時時刻刻都在。當然我也愛家人，一家人就這樣相親相愛，直到永遠。（2分）（意思對即可）21.（4分）（我的心里充滿了對妻子的感激，對祖父母的懷念之情。）“親愛的妻子，謝謝你為我做的荷包蛋面條，謝謝你為我做的一切，我會好好愛你，愛我們這個家?？吹竭@碗荷包蛋面，我又想起了你們，我的祖父母，你們在天堂過得還好嗎？愿你們永生?。ǚ先宋锏男睦砑纯桑?分）

第四篇：八語寒假作業(yè)

八語寒假作業(yè)

1、閱讀八下課外名著《西游記》、《名人傳》、《海底兩萬里》并各寫讀后感一

篇。（不少于600字）

2、八下第六單元古詩文及課外10首古詩背誦、背默一遍并糾錯。（鼓勵背全書

古詩文）

3、八下第六單元古詩文及課外10首古詩抄寫，期末成績80分-90分一遍，70分

-80分2遍，60分-70分3遍，60以下抄寫5遍。

4、收看重慶衛(wèi)視《品讀》并簡要記錄。

第五篇：八9寒假作業(yè)

語文作業(yè)

1、買《海底兩萬里》和《名人傳》這兩本書。讀書筆記10篇（《海底兩萬里》和《名人傳》，每篇不少于200字）。

2、背八下第5、6單元的原文、注釋（簽上背誦時間以及年月日在書上）。

3、默寫八下課后十首古詩。

（這三項是除徐子晴組之外的每一位同學都要寫的）80分—85分的同學：

寫《高效A計劃》33—57頁

70—80分的同學：

寫《高效A計劃》21—57頁和《寫字》29—60頁 60分—70分的同學：

《高效A計劃》全寫和《寫字》字帖29—60頁 60分以下的同學：

寫《高效A計劃》1—32頁和字帖練完一本；八下5、6單元原文和注釋抄兩遍。

數(shù)學作業(yè)

《寒假計劃》寫完。

英語作業(yè)

1、聽讀八下前三單元2d和聽寫單詞并錄音（90分以上的也做）。

2、字帖兩天一頁并標上日期（80分以上免寫）。

3、抄八下前三單元單詞3英一漢，GR1英1漢（60分以上的寫）。

4、預習前兩單元，開學考試。

歷史作業(yè)

1、沒達到自己目標分數(shù)的同學寫《快樂歷史》。

2、達到自己目標分數(shù)的同學把八下每課的小標題總結到目錄上。

3、（所有同學）預習課本第一、二單元，書中做標記，寫出詳細的預習提綱。

4、（所有同學）背誦第一、二單元的基礎知識，開學考試。生物作業(yè)

P25家庭成員性狀（單、雙眼皮等），P90急救措施（火災、觸電等），把它們做成手抄報。

物理

《高效A計劃》寫完