第一篇:19 我是小雷鋒 陳 曦(四2)
我是小雷鋒
嵩口中心小學四年(2)班 陳 曦
三月份是我們學校學雷鋒的宣傳月。我和小伙伴們組成一個“學雷鋒行動小組”,要為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生作一點貢獻。
首先,我們把一張大紅紙割成一張張小三角形,然后,再用雙面膠把小三角形紅紙粘帖在一根小竹棒上,在紅紙上寫上標語:“助人為樂春常在,雷鋒精神心永存?!?/p>
接著,我們舉著小旗,唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,來到了嵩口農(nóng)村客運站。我們在車站的平埕上看見有許生活垃圾,如紙屑、桔子皮、包裝盒等,我們就開始了撿垃圾行動,紛紛把地上的垃圾撿起來,然后放在垃圾箱里。讓家鄉(xiāng)的窗口更加潔凈。
之后,我們繼續(xù)往前走,來到嵩口古鎮(zhèn)門樓。我們的學雷鋒行動隊員繼續(xù)做衛(wèi)生,還舉著小紅旗站在公路兩旁,向過往行人宣傳雷鋒精神。
今天是我們最快樂的一天,因為在我們的心中埋下了“學習雷鋒好榜樣”的種子,我相信,雷鋒精神將在我們這一代人的身上開出更加艷麗的花朵,它的芬芳將沐浴在中華民族走向復興的征途上。
點評:文章記述了一次學雷鋒活動的過程。著重寫了“制作小紅旗”和“車站撿垃圾”兩件事。小作者的一次平凡的活動感動著讀者,也讓讀者欣慰地看到了雷鋒精神永不磨滅,雷鋒精神將在新一代人的身上閃耀著更加奪目的光彩。文章的結尾韻味雋永,給人以想象的空間,一首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲仿佛已在耳邊響起。
【指導老師:陳新】
第二篇:我是小雷鋒
我是小雷鋒
雷鋒,一個家喻戶曉的人,一個令世人欽佩的人,他是多么的偉大!年邁的大娘,丟了車票的大嫂都曾受過他的幫助。
我無比敬佩雷鋒,他鼓舞著我?guī)椭耍蔀橐粋€小雷鋒。
記得有一次,我看到一個小女孩在公園里小聲的哭泣,我邊跑過去問她發(fā)生了什么事,小女孩用蚊子般的聲音告訴我,她把她爸爸送給她的手表給弄丟了,而且那表很貴,丟了會被罵的。說著,她的淚水便又像潮水一般涌了出來。我安慰道:“好了好了,不要哭了,姐姐幫你一起找,一定可以找回來的!”小女孩點了點頭。我?guī)退粮裳蹨I后,便幫她一起尋找那名貴的手表。沒找一會而,身上的汗就被太陽逼了出來,而小女孩也早已大汗淋漓了。我見太陽那么毒辣,便跑到隔壁的商店買了兩根冰棍。啊,真解暑啊。吃完棒冰后,我讓小女孩去一旁再休息一會?!斑@么大的公園,要找到都很么時候啊,必須想個辦法才行?!蔽易匝宰哉Z道。“對了,我可以讓小女孩給我提供一些有用的線索??!”于是,小女孩把她所有玩過的地方都一股腦的講了出來。有了一個固定的范圍找起來就容易多了。不一會兒,我便在一一對茂密的草叢里找到了那塊鬧事的手表??粗∨⒛菭N爛的笑容,看著她漸漸變小的身影,我不由的笑了起來——幫助人真快樂??!
同學們,讓我們爭當小雷鋒,用我們的愛心傳遍友誼!
李檬檬
第三篇:快樂分享——書是我永遠的好朋友 陳佳曦
書是我永遠的好朋友
---閱讀伴我成長
大人們常說:“書是人類進步的階梯,書是打開智慧大門的金鑰匙”,快樂分享——書是我永遠的好朋友 陳佳曦。在我還弄不明白大人為什么如此贊揚書籍的時候,我就悄悄地戀上了讀書。盡管我還不理解那些偉人評價書籍的名言,但我卻在讀書的過程中體會到了屬于我讀書的樂趣與價值。
我從小就喜歡看書,從只會對文字叢中那些燦爛的圖片感興趣,到可以自己閱讀注音讀物;從最幼稚的小卡片故事書,到如今厚厚的蘊涵著哲理的經(jīng)典名作;從我只能在家里閱讀爸爸媽媽給我買的幾本書籍,到我可以在學校,在班級與同學們分享所有人的書籍。我驚喜地發(fā)現(xiàn):原來身邊的同學們都和我一樣,都最喜歡在我們學校的書香廣場里,在書的海洋中遨游,拼命地吸取著各種各樣的書籍帶來的營養(yǎng)。
我所閱讀的書數(shù)不勝數(shù):《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《中華少年勵志系列叢書》、《腦筋急轉彎》……就像大海里的一滴滴涓流,潺潺作鳴,讀后感《快樂分享——書是我永遠的好朋友 陳佳曦》。每天除了做作業(yè)以外的時間,我基本都是在讀書中度過。在我讀書的過程中,我的爺爺奶奶和爸爸媽媽也給了我很多幫助。只要是我喜歡看的圖書,他們都會給我買來;周末和節(jié)假日,也會帶我到圖書城讓我自己挑選喜愛的圖書。去年媽媽還給我在大興圖書館辦了張借書卡,還教導我在讀書的過程中學會保護書籍。閑暇時,媽媽還與我分享讀書的心得,督促我記錄下書中的好詞好句,或是寫一些簡單的讀后感。
讀書是快樂的,它是我智慧的源泉,它讓我的生活變得多姿多彩;讀書是幸福的,它開闊了我的眼界,豐富了我的見聞。當閱讀有趣的《腦筋急轉彎》時,逆向的思維方式讓我變得更聰明;當我暢游于《上下五千年》中,不禁感慨我們偉大祖國悠久的歷史,讓我在歷史的長河中走近了那么多位帝王;在我最喜歡的《中國優(yōu)秀兒童文學》一書中,我明白了我們每一個人都是有責任的;而在媽媽給我買的《小故事大道理》一書中,我也懂得了:我們不能忽視了身邊的某些小事或者環(huán)節(jié),懂得了對生活我們必須時刻保持著仔細認真的態(tài)度。
法國著名作家伏爾泰說過:當我們讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友。我愛讀書,我會永遠做書籍的好朋友,去結交更多的書籍朋友,讓讀書伴我成長!
第四篇:我是校園小雷鋒
主持人1:尊敬的各位領導、老師
主持人2:親愛的同學們
合:大家早上好!
主持人1:春回大地,萬物復蘇,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了毛澤東爺爺提出“向雷鋒同志學習”第52個年頭。
主持人2:半個世紀以來,雷鋒精神感染了一代又一代的人們,它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
主持人1:作為一名小學生,我們要接過接力棒,爭當新時代的校園小雷鋒。主持人2:隨手撿起一片紙,我們二小一年級的小弟弟小妹妹都會做 主持人1:上交百元,拾金不昧,三年級的同學給我們樹了榜樣。主持人2:二小的校園小雷鋒隨處可見。
主持人1:下面請聽李愛同學給大家講述身邊的小雷鋒
身邊的小雷鋒
“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?”雷鋒,就是這一縷陽光,這一滴水,這一粒糧食,這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。
有人說:“雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們”,他真的離開了嗎?不,沒有!雖然他的肉體離開了,可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們,激勵著我們······你看
教室里,她坐得端端正正,聚精會神地聽著老師講課,時不時在書上記下重點。課下刻苦鉆研,努力進取,憑著一股“鉆”勁,終于在期末取得年級第一的驕人成績。她,就是我們班的李湘同學,她用刻苦鉆研的釘子精神告訴我雷鋒就在我身邊。
教室外,每天都能見到一個一手拿拖把,一手拿水桶的小小身影。無論是嚴寒的冬日,還是炎熱的夏天,不管誰值日,他都跟在旁邊幫忙。記得那天剛剛掛完點滴的他,又在用涼水擦窗臺,記得教室里拖把壞了,他不聲不響自掏腰包買了一把······他,就是我們班的勞動委員王富志同學,他用恪盡職守的責任心告訴我,雷鋒就在我身邊。
課堂上,陳翔同學因胃不舒服吐了一地,周圍的同學立即動起手來,有的詢問安慰他,有的拿掃帚清掃,有的拿拖把拖地,看著忙做一團的同學,我想到了平日里幫周文俊補課的張涵;我想到了每天早早到校,別人沒來,寒風中獨自一人打掃清潔區(qū)的單夢琦;我想到了當別人有困難,立即伸出援助之手的孫鵬······他們用樂于助人的奉獻精神告訴我雷鋒就在我身邊。
如果有人問我:雷鋒在哪里?我會自豪地告訴他:雷鋒就在我們學校,雷鋒就在我們身邊。因為,雷鋒就是,你,我,他······
主持人1:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”雷鋒精神感召著一代又一代的人,雷鋒精神無處不在,校園里到處可見活雷鋒。
主持人2:下面請聽我們班
同學給大家?guī)淼难葜v《爭當校園小雷鋒》
爭當校園小雷鋒演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們: 大家早上好!
一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。一提起雷鋒,我們也會不由自主地想起他生前所做的每一件小事。為災區(qū)捎上那平日里省吃儉用的錢的,是他;為戰(zhàn)友無償縫補衣服的,是他;為迷失的小孩找到回家的路的,還是他……雷鋒的事跡數(shù)不勝數(shù),他的心中,永遠把周圍人的快樂與幸??吹谋茸约焊匾???偸窍胫约褐車娜?,想著如何能為別人服務,如何能為別人帶來快樂。因為他的存在,使周圍人感到幸福。
也許大家會覺得雷鋒很偉大,這些人和事都離我們的生活很遠,其實,再偉大的人和事都是從每一件小事做起的。只要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,我們也可以成為新時代的小雷鋒。撿起校園里的一片紙屑,你就是一個愛清潔的小雷鋒;幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的小雷鋒;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小雷鋒;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的小雷鋒;為母親送上一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對母親的愛,你就是一個愛父母的小雷鋒。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅能使別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。
就像在我們學習、生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己,幫助自己,那種被關愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!同樣的,別人也需要我們的關愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻自己的愛,我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!
主持人1:偉大出自平凡,崇高寓于平凡。我們青少年學習雷鋒,就要像雷鋒叔叔那樣,從身邊的點滴小事做起。
主持人2:接下來請大家欣賞有我們班卞雨晨、展億祥同學帶來的詩歌朗誦《校園里的小雷鋒》
校園里的小雷鋒
陽春三月的春風吹拂大地,吹紅了我們胸前的紅領巾,也吹響了學習雷鋒的號角。
校園里,我們爭先恐后,學習雷鋒的身影隨處可見。捐款箱前,有我們一雙雙熱情的小手。敬老院里,有我們和爺爺奶奶們朗朗的笑聲。五星紅旗下,有我們鏗鏘有力的誓言!校園的每個角落,一個個小雷鋒在默默地行動著。
我們用稚嫩的心靈,播下樂于奉獻樂于助人的種子。讓雷鋒精神的種子,在校園處處傳播,生根開花。我們是校園里的小雷鋒,我們是校園的主人!讓雷鋒精神,永遠在我們校園的上空飄揚。
主持人1:黃河不能忘,長江不能忘,雷鋒精神如碧波蕩漾 主持人2:青山不能忘,大地不能忘,雷鋒精神與日月同光
合:今生不能忘,永遠不能忘,雷鋒精神代代傳揚
主持人1:最后是全體同學表演拍手歌《雷鋒精神代代傳》
雷鋒精神代代傳
一是一,二是二,不縮小,不擴大。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶,灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學,勤學習,多思考,齊進取。愛祖國,愛人民,做一名,好學生。
結束語:
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子,我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標,爭當校園小雷鋒!為你的鄰居,為你的同學,為你周圍的人,為社會,為學校,為班級作出一點奉獻吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!
第五篇:我是新時代小雷鋒
我是新時代小雷鋒
寒假過后,我們迎來了新的學期,同時也迎來了全國上下學習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨,每到三月,人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。雷鋒,中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長,五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下,雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍,同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前,他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員,在農(nóng)場當過拖拉機手,在鞍山鋼鐵公司當過推土機手,并多次獲嘉獎。參軍后,雷鋒勤學苦練基本功,各項科目成績都是優(yōu)良。他克己奉公,助人為樂,為集體、為人民做了大量的好事:把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽災區(qū)人民,用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票,主動幫助外出老人,利用閑暇時間擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難,當成自己的困難;把同志的愉快,看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗,要像愛護自己的眼睛一樣愛護”。1962年8月,雷鋒因公殉職,年僅22歲。幾十年來,許許多多的榜樣、模范,曾一個又一個走進中國人的生活,他們在不同的歷史時期被樹立起來,或短暫或長久,成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關于雷鋒的先進事跡我們每個人都耳熟能詳,從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學習,學習他毫不為己,專門利人的精神。雷鋒精神很博大,它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情,它體現(xiàn)在人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風,它的實質和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神,歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。當前,我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔心和懷疑:在競爭日益激烈的今天,雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設社會主義現(xiàn)代化強國二十多年的實踐告訴我們,發(fā)展經(jīng)濟,不僅要講究效益、鼓勵競爭,還必須在全社會形成團結友愛、相互幫助、共同前進的良好人際關系。在經(jīng)濟活動中,我們要強調按照市場規(guī)律辦事,在思想道德領域,則必須大力提倡尊重人、關心人、熱愛集體,扶貧幫困的美德,建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾,孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社會進步的方向,不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝,而且在今天也完全適應推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求。值得說明的是,在不同時期,雷鋒精神的表現(xiàn)內容與表現(xiàn)形式應該有所不同。近年來,不少人開始呼吁豐富學雷鋒的方式,提倡以日常的雷鋒式行為,以富有時代特點的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確,在新的歷史發(fā)展時期,學雷鋒活動也要與時俱進,不斷為學雷鋒活動注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質,從實際出發(fā),適應發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事,雷鋒精神是較高的道德境界,要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯(lián)系起來。從法律的角度看,目前社會上缺乏誠信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫,不利于社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,解決這些問題,在堅持依法治國和以德治國的同時,大力提倡雷鋒精神,具有十分重要的現(xiàn)實意義。建設有中國特色社會主義事業(yè),是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神,崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。沒有堅強精神的民族,是沒有前途的。雷鋒精神是推動我們社會進步的巨大精神財富,我們應該以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神,讓雷鋒精神與時代同行,以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動,并將其代代相傳下去。這是時代的需要、人民的呼喚,這也正是廣大黨員和群眾共同努力的方向。以上是我這一階段以來對“學雷鋒”活動的一點感想,俗話說,“說起來容易做起來難”,要想真正達到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的,但我會努力從小事做起、從身邊做起,盡量以一名黨員的標準來要求自己,以自己的實際行動來支持“學雷鋒”活動
六(2)班:趙亞麗
2013.3.22