第一篇：題班會(huì)設(shè)計(jì)

題班會(huì)設(shè)計(jì)』“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)

·“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)

一、班隊(duì)目的：通過“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申奧的偉大意義，體驗(yàn)申奧成功的無比歡欣和喜悅，......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“我與2008奧運(yùn)” 主題班會(huì)課教案

臺(tái)詞可能沒辦法

·課題 我與2008奧運(yùn)時(shí)間 2007、11 形式 講述、表演、競賽教育目的

1、通過活動(dòng)使學(xué)生對奧運(yùn)有新的認(rèn)識(shí)，知道更多的關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。

2、通過主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生，從......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“文明禮儀伴我行”主題教育社會(huì)禮儀實(shí)踐活..·“文明禮儀伴我行”主題教育 ——社會(huì)禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，本年度將繼續(xù)深入開展“情系奧......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì)：“男女生同桌”議案辯論

·形式 兩大陣營對抗辯論。正方：主張男女生同桌。反方：反對男女生同桌 班 會(huì) 目 的

1、使學(xué)生較全面、準(zhǔn)確地理解“男女同學(xué)關(guān)系”，提高處理同學(xué)關(guān)系能力。

2、......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì) 辯論賽（上網(wǎng)利大于弊或弊大于利）..·主題班會(huì) 辯論賽（上網(wǎng)利大于弊或弊大于利）

一、活動(dòng)目的 通過比賽讓學(xué)生對上網(wǎng)的利弊問題有深入的了解，能以正確的心態(tài)對待......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』行為規(guī)范主題班會(huì)課件

·良好行為養(yǎng)成教育主題班會(huì) 主持人:班主任 陳春榮黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找“文明” 討論:我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象 說明: 分四人一組進(jìn)行討論,然后每組選......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』校園文明行為規(guī)范主題班會(huì)教案

·課前準(zhǔn)備： 要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論?；顒?dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人（班長）：在剛上課時(shí)，隨意請幾位同學(xué)到前排......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)集

·隨著時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神已成為教育的主旋律。江總書記多次強(qiáng)調(diào)指出，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。因此時(shí)代對班主任也提出了新要求——使每一個(gè)學(xué)生發(fā)展自......

第二篇：住題班會(huì)

三劉莊小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)?；顒?dòng)過程：

一、開場

主持：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的班會(huì)課，現(xiàn)在請大家先來猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷

主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”?！?.6”教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？

（請幾位同學(xué)講）

主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。

主持：時(shí)間到，誰來說說你的感受？（請幾位同學(xué)講）

四、歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽某某同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

三劉莊小學(xué)教師節(jié)主題班會(huì)記錄

一、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度

二、教育過程：

尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

（2）回答問題

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

（3）聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

（4）分組討論：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？我們該怎樣尊敬老師呢？

（5）班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

（6）班主任老師總結(jié)：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

第三篇：班會(huì)設(shè)計(jì)--

活動(dòng)主題：感恩父母

一、活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，對親情較為麻木。他們以自我為中心、唯我獨(dú)尊，絲毫不顧及家長的感受，甚至做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。一個(gè)連親情都不懂得珍視的孩子是極為冷漠的，對師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，我設(shè)計(jì)了以《感恩父母》為主題的班會(huì)課，以此讓學(xué)生體會(huì)到父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩；學(xué)會(huì)從身邊的人的角度出發(fā)，關(guān)心理解他人；學(xué)會(huì)立足現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

選定主持人、母愛圖片、《感恩的心》和《明天會(huì)更好》mp3、排練好小品《你別管》、課前做好感恩問卷調(diào)查。

三、活動(dòng)程序：

（一）圖片導(dǎo)入

主持人用投影展示一組關(guān)于母愛的圖片。

從視覺入手，展示母愛的無私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。

宣布主題班會(huì)開始

（二）講感恩故事

由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛的偉大與無私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對感恩父母恩情的理解。

（三）小品

學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

（四）感恩調(diào)查（問卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）

1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的時(shí)候送給他們禮物了嗎？

2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？

3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？

4、你最讓父母痛心的事是什么？

5、父母最讓你感動(dòng)的一件事？

通過感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（五）游戲：《最舍不得的人》

本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲《最舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫在紙上，隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。

游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，也不會(huì)去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們怎么辦。

【通過活動(dòng)，告訴學(xué)生，要從學(xué)會(huì)感恩父母開始，要感恩你的親人、師長、朋友和幫助過你的人，要珍惜身邊每一個(gè)愛他的人，同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題?！?/p>

（六）宣誓

（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心。

（七）班主任做總結(jié) 【《感恩的心》為音樂背景】 同學(xué)們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會(huì)，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)！【主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束?！?/p>

四、自我反思：

此次班會(huì)活動(dòng)首先在選題上貼近學(xué)生實(shí)際，由于現(xiàn)在的孩子比較自私，心安理得的享受父母愛的同時(shí)，漸漸的忘記了感動(dòng)，所以，我設(shè)計(jì)此次班會(huì)活動(dòng)的目的，是喚起同學(xué)們感恩父母的意識(shí)，并且將在以后生活中拿出實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的恩情。

此次活動(dòng)，我從前期的準(zhǔn)備到后期的班會(huì)具體實(shí)施，都交由學(xué)生負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用，從排練、調(diào)查以及課上真情的流露于表達(dá)，無不讓人倍感欣慰。

這次活動(dòng)喚醒了學(xué)生內(nèi)心深處塵封已久的情感，同時(shí)觸動(dòng)著在場每一個(gè)人的心靈。孩子們明白了世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩，應(yīng)該用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

同時(shí)，還有些遺憾。最大的遺憾就是準(zhǔn)備不夠充分，在學(xué)生有了表達(dá)愛的欲望后，沒有安排具體的環(huán)節(jié)給孩子們充分展示，只是以集體宣誓的方式取而代之。另一方面，如果，借助今天的機(jī)會(huì)，讓家長到場，只要經(jīng)歷今天的場面，雙方的共同感受，就會(huì)無形中增進(jìn)親子間的關(guān)系。

第四篇：班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界將到處充滿愛。

活動(dòng)班級(jí)：

三（3）班全體學(xué)生、全校留守兒童

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

2．留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

4．留守兒童家長給孩子的一封信。

5、留守兒童代表發(fā)言稿。

6．其它活動(dòng)準(zhǔn)備。（歌曲、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡）活動(dòng)過程：

（主持人出場）

師、生合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

男：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著

照片里父母慈愛的笑容。

女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個(gè)人

躲在被窩里哭。

男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――

合：留守兒童。

男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都

是兄弟姐妹。

合：是啊，我們是—— 快樂的一家人。

三（3）班 “心手相牽 快樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

男：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個(gè)大家庭里，父

母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。

女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎！

活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃

男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧！有請朱婷同學(xué)，大家歡迎！

（一）大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。

（二）訴說煩惱。

師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，所以有這么多的煩惱，那

么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢？請舉手發(fā)言！（留守學(xué)生發(fā)言）

活動(dòng)二：思念父母的留守娃

（一）一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。

女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子

真難過。下面我想問問留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做？（點(diǎn)名發(fā)言）

好，現(xiàn)在我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧！有請王彬懿同學(xué)，大家歡迎！

（二）播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請聽歌曲 《爸爸媽媽回來吧》

（三）家長真情告白

女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思

念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧！有請何老師朗讀《家長給留守孩子的一封信》。

（大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長給孩子的一封信，教師念信）師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能

對得起你們的父母親！

活動(dòng)三：自立能干的留守娃。

男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一

樣能自立、自強(qiáng)。

師：接下來讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請聽 “勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适?。（播放視頻資料）

女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺。請聽“好學(xué)小

明星”蔡明柔的故事。（播放視頻資料）

男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛幼。請聽 “孝心

小天使”袁白玉的故事。（播放視頻資料）

活動(dòng)四：幸福成長的留守娃

1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們

學(xué)習(xí)的好榜樣呀！下面請留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方

面學(xué)習(xí)他們吧?。c(diǎn)名回答）

2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父

母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛，幫助留守同學(xué)是我們義不

容辭的責(zé)任。那三（3）班的同學(xué)們，你們覺得我們要從

哪些方面關(guān)心和幫助他們呢？（點(diǎn)名回答）

非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

3．宣讀倡議書。

女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助

留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。

（大屏幕顯示“倡議書”）

4．合唱《讓愛住我家》。

師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開

心，現(xiàn)在請大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛心！請聽全班合唱《讓愛住我家》。

5．詩歌朗誦 《孩子，你是我的啟明星》

男：接下來請老師們將詩歌《孩子，你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)

自立的留守孩子們。大家歡迎！

6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

女： 為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎！（贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品）

男：同學(xué)們也有許多話想對你們說，他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們，有請三（3）班的同學(xué)贈(zèng)送愛心卡。

師：接下來有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì)。

大家歡迎！

7、師：下面有請留守兒童代表講話，大家歡迎！

8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

男：是啊，只要我們都獻(xiàn)出愛心和友誼，留守同學(xué)一定過得非常

開心。愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國！留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué)！請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。

活動(dòng)總結(jié)

師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。在今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活。

師、生合：讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天。三（3）班“心手相牽，快樂成長”―――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

謝謝老師和同學(xué)們！

第五篇：班會(huì)設(shè)計(jì)

“讓友誼之花綻放”班會(huì)設(shè)計(jì)

初一學(xué)生正逐步進(jìn)入青春期發(fā)育階段，這個(gè)階段也是情感斷乳期，獨(dú)立意識(shí)高漲，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通過“成長的煩惱”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的調(diào)查，初步了解到學(xué)生的三大煩惱之一——“渴望得到友誼”。后來我召開班委會(huì)，將自己的想法告訴班委成員，班委成員立即作出反應(yīng)，特別是班長馬毅、李琦自告奮勇，要求主動(dòng)承擔(dān)本次任務(wù)，并提出由班委共同策劃和主持本次主題班會(huì)。

準(zhǔn)備工作：

歌曲《朋友》、《讓世界充滿愛》，每人準(zhǔn)備二張友誼卡，名人友誼的故事，猜詞卡片?；顒?dòng)過程：

1、播放歌曲《朋友》，營造溫馨氣氛。

2、主持人宣布主題班會(huì)開始：

3、第一板塊：有你更快樂——小品表演

根據(jù)小品內(nèi)容，請同學(xué)介紹自己的知心朋友。

4、第二板塊：名人友誼大家講——讓幾位同學(xué)講講名人的友誼故事。

展開討論：聽了同學(xué)們名人友誼的故事，你有什么啟發(fā)？你認(rèn)為交友最重要的原則是什么？

朋友是一面鏡子，通過這面鏡子，折射出我們的影子，在這面鏡子的映照下，我們將不斷完善自我，人生更加精彩。

5、第三板塊：友誼告白。朋友之間最需要莫過于真誠、坦率，對朋友的缺點(diǎn)要毫無保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，這才是真正的友誼。下面請××同學(xué)“真情告白”??

面對面交流完畢后，將友誼卡親手贈(zèng)送給對方。

6、第四板塊：心有靈犀一點(diǎn)通——猜詞游戲。

真正的友誼在于朋友間的一種默契和理解，一舉手一投足都能準(zhǔn)確傳情達(dá)意，真正的友誼請接受挑戰(zhàn)吧——“猜詞”游戲。主持人宣布比賽規(guī)則（參與“幸運(yùn)52”），出示相關(guān)主題：文學(xué)、科學(xué)、英語、體育、歷史等，任選一組，限時(shí)60秒，以猜出多者為勝，發(fā)給獎(jiǎng)品。

7、班主任總結(jié)發(fā)言。

8、結(jié)束語：充滿競爭的時(shí)代，更需要溝通和交流，讓我們學(xué)會(huì)交往，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，愿友誼之花在初一（1）綻放。

9、播放《讓世界充滿愛》，全班齊唱，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)課。

課后反思：

本次主題班會(huì)，我充分尊重學(xué)生意見，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，不管是活動(dòng)的策劃，友誼卡的制作，還是名人的故事，小品的表演，都由學(xué)生出謀劃策，聽取學(xué)生意見，不斷修改，不斷完善?；顒?dòng)中班干部作用得以有效發(fā)揮，活動(dòng)過程中全班學(xué)生情緒高漲，學(xué)生的合作意識(shí)強(qiáng)，活動(dòng)過程本身也就增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因此這節(jié)課收效非常好。但是，本次活動(dòng)的參與度還不是很廣有少數(shù)學(xué)生難以點(diǎn)燃他們心中的熱情，如馬洪碩、崔文興，這可能與其家庭環(huán)境有關(guān)系，有待今后深入了解，尋求對策。