第一篇：中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 就業(yè)指導(dǎo)作業(yè) 案例分析部分[大全]

《就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

一、案例分析：

案例

鄒龍飛，航空宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)07級(jí)。經(jīng)過2010年冬季招聘會(huì)上的奔波，最終收到了松下電器研究開發(fā)（蘇州）有限公司和沈陽飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所（601所）的offer。最終和601所簽了三方協(xié)議。下面就來講講的他求職故事。

鄒是到大四上學(xué)期才堅(jiān)定決心找個(gè)外企的。當(dāng)時(shí)考慮到家是蘇州的，江浙滬外資企業(yè)非常多，有地域優(yōu)勢(shì)。雖然都說他們這專業(yè)進(jìn)外企不太容易，但那時(shí)他還是比較有信心的。有不錯(cuò)的文化成績(jī)，良好的口語能力以及豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷讓他自己還頗有自信。9月份一開學(xué)，他就開始關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息，在這同時(shí)他也主動(dòng)上網(wǎng)投遞簡(jiǎn)歷，因?yàn)閷ｉT到他校招聘的外企不算多。當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上可以說是海投了，見有外企有合適的職位就投簡(jiǎn)歷，索尼、松下、GE、寶潔、豐田、福特等等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)很多他都投過。可能有人會(huì)覺得他比較盲目，但是他覺得外企的面試是非常有挑戰(zhàn)性的，不管你最后有沒有被錄用，有機(jī)會(huì)去一次外企面試必定讓你收獲不少，學(xué)再多的面試技巧如果沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也是沒有用的。他當(dāng)時(shí)想的就是一次面試機(jī)會(huì)就是一次訓(xùn)練，不投簡(jiǎn)歷機(jī)會(huì)都沒?，F(xiàn)在一般外企都是要求網(wǎng)投的，而且他們都是由自己的簡(jiǎn)歷模板的，讓你自己去填，當(dāng)然是全英文的，他清楚的記得，那時(shí)候填福特的簡(jiǎn)歷，他整整寫了3小時(shí)。外企刪選簡(jiǎn)歷都是比較慢的，投完簡(jiǎn)歷就只有等了。

9月下旬到10月份之間，是他們學(xué)校就業(yè)主要月份。那段時(shí)間幾乎每天都有好幾家單位同時(shí)來，一天要開好幾場(chǎng)招聘會(huì)。他那時(shí)候課業(yè)也不是很重，一有時(shí)間就跑招聘會(huì)去聽講，投簡(jiǎn)歷。他每天早晚各上他們學(xué)院的就業(yè)網(wǎng)站查看就業(yè)信息，中午吃完飯順便在食堂那邊看一下就業(yè)海報(bào)，學(xué)院和移動(dòng)合作給他們開通了就業(yè)信息短信，每天哪些單位什么時(shí)候來，幾點(diǎn)在哪開宣講會(huì)都會(huì)及時(shí)通過短信發(fā)給他們。這樣做就是為了防止不遺漏任何一個(gè)就業(yè)信息，讓自己遺憾。這時(shí)候就不能再盲目的亂跑了，因?yàn)闀r(shí)間上有沖突，自己事先一定要安排好。他那時(shí)候打印了一個(gè)月內(nèi)要來的單位的信息，包括什么時(shí)候來，幾點(diǎn)，在哪，最好能弄清楚有哪些職位，這樣就可以根據(jù)自己的情況安排篩選了，挑選那些自己想去的單位或者感興趣的職位。那時(shí)候單位（特別是航空事業(yè)單位）一般都是早上開宣講收簡(jiǎn)歷，下午就通知面試了，所以一定不能錯(cuò)過。萬一不小心錯(cuò)過了，如果是你特別想去的單位，可以直接帶著簡(jiǎn)歷去強(qiáng)面的，不要怕（最好還是不要，強(qiáng)面是迫不得已）。那段時(shí)間他收到好幾家單位的面試通知，筆試一面二面??一些國(guó)防單位面試完就要簽的，其他單位過程稍微復(fù)雜一點(diǎn)。有幾家單位要簽他，他沒簽，他那時(shí)就想進(jìn)外企或者航空單位四個(gè)主機(jī)院所。前面所做的一切都是為了增加求職經(jīng)驗(yàn)的。但是目前主機(jī)所基本上不要本科生，頓時(shí)讓他沮喪了。

幸運(yùn)的是，有天晚上在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上得知601所要來南航招聘，今年招2—8個(gè)本科生，和宿舍的同學(xué)交流一番以后，和另一個(gè)同學(xué)相約要盡力一試。601所沒來之前，他就開始準(zhǔn)備各種材料，以及打聽關(guān)于601所的一切信息。他們?cè)旱母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視他們的就業(yè)情況，給予了他很多就業(yè)幫助和指導(dǎo)。得知601所人力資源部王部長(zhǎng)的入住時(shí)間和地址后，當(dāng)天晚上他就等在601所入住的賓館大堂中，見到了王部長(zhǎng)，并向他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自他介紹，并明確地告訴他他很[鍵入文字] 《就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告

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想進(jìn)入601所。第二天早上他又去見了王部長(zhǎng)，并遞交了他的簡(jiǎn)歷。因?yàn)槭堑诙我娒妫醪块L(zhǎng)對(duì)他印象很深刻。下午他告訴王部長(zhǎng)今天601所開宣講會(huì)的地點(diǎn)，并主動(dòng)帶他過去，會(huì)后幫助王部長(zhǎng)整理簡(jiǎn)歷，在一天的助理工作中，他們有很多次交流的機(jī)會(huì)，他對(duì)他也有了更深的了解。第三天應(yīng)該是面試，但是他并沒有收到面試的通知，他就主動(dòng)前往王部長(zhǎng)的住處。王部長(zhǎng)門口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待面試，和外面等待面試的同學(xué)簡(jiǎn)單交流了一番，得知大部分都是研究生，有的是通知來面試的，也有的是和他一樣主動(dòng)過來的。王部長(zhǎng)出來說，早上先面試研究生，叫他們本科生下午來。有的同學(xué)就回去了，但是他并不放棄，依然等在門外，讓研究生先面試。等到最后一名研究生面試結(jié)束以后，王部長(zhǎng)示意他進(jìn)房間面試，面試過程很簡(jiǎn)單，就是簡(jiǎn)單的交流，可以說是話話家常。因?yàn)橐娒娲螖?shù)比較多了，他一點(diǎn)都不緊張，不卑不亢，輕松自然的和王部長(zhǎng)聊了起來。最后王部長(zhǎng)說要簽了他，他也沒有多猶豫，帶著三方就簽了。雖然前面他一心想進(jìn)外企，但是考慮到601所確實(shí)很優(yōu)秀，而且當(dāng)時(shí)一旦錯(cuò)過601所，中航工業(yè)的單位就不會(huì)再過來招聘了，即使過來也是過過場(chǎng)，除非你特別優(yōu)秀。外企的招聘過程都是很漫長(zhǎng)的，碰了幾次壁以后他不敢保證一定能找到一個(gè)合心意的外企，在此情勢(shì)下，他果斷地選擇了601所。

找到了一個(gè)心滿意足的單位以后，他的求職生涯本該結(jié)束了，但是一家單位打動(dòng)了他。簽完601所，他也就不再去投簡(jiǎn)歷了。9月份他網(wǎng)投的外企在11月份陸陸續(xù)續(xù)有幾家單位發(fā)短信要他去面試，有的他主動(dòng)放棄了，有的被拒了，有一家公司他拿到了offer——松下電器研究開發(fā)（蘇州）有限公司。一家是高新的離家很近的500強(qiáng)外企，一家是穩(wěn)定的但離家很遠(yuǎn)的事業(yè)單位，他猶豫了好幾天，思前想后，最后還是選擇了與他專業(yè)對(duì)口的601所，男兒志在四方，乘自己年輕多出去闖闖。

注：引文出處http://job.nuaa.edu.cn/tenjyzx/View.asp?id=60 分析總結(jié)求職經(jīng)驗(yàn)

1、在面試之前一定要多搜集單位、公司的信息，了解單位或公司是做什么的，都有哪些部門，自己面試的工作崗位的具體信息等等，切忌與面試官交流時(shí)一問三不知；

2、在面試之前一定要分析清楚自身優(yōu)勢(shì)，面試過程中一定要將自己的價(jià)值淋漓盡致的展示給面試官，對(duì)于自身的缺點(diǎn)要有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要適當(dāng)?shù)碾[藏自身劣勢(shì)，縮小自身缺點(diǎn)；

3、要設(shè)計(jì)一份良好的簡(jiǎn)歷。因?yàn)楹?jiǎn)歷是給用人單位的第一印象，第一印象不好就連面試機(jī)會(huì)都沒有，而一份獨(dú)特、與眾不同的簡(jiǎn)歷則會(huì)為自己成功拿到一份理想的offer提高成功的指數(shù)。

4、在面試過程中，一定要講究禮儀和技巧。比如著裝簡(jiǎn)潔大方；遵守時(shí)間；語言得體，姿勢(shì)端正，表情自然；以及面試結(jié)束后一些注意情況等等。因?yàn)榱艚o面試官的第一印象非常重要，如果面試過程中出現(xiàn)一些不禮貌的行為舉止會(huì)讓你前面的所有努力都功虧一簣。如果有不懂的可以去網(wǎng)上搜搜，但是他認(rèn)為紙上學(xué)[鍵入文字] 《就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

來的技巧都是虛的，最重要的要實(shí)戰(zhàn)，也就是多投投簡(jiǎn)歷，多面試面試，摸索總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。

5、在求職過程中，個(gè)人的主動(dòng)爭(zhēng)取也是很重要的，案例中的主人公就是通過自己的努力爭(zhēng)取才能在面試中占據(jù)很有利的優(yōu)勢(shì)。有的時(shí)候，如果他們面對(duì)的是自己一直追求的東西時(shí)是可以放下一點(diǎn)點(diǎn)的自尊，利用一些技巧來達(dá)到自己的目的。

二.試述國(guó)家及各地方鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到西部就業(yè)的相關(guān)政策及規(guī)定（至少兩條），并根據(jù)本人情況，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，談?wù)勀銓?duì)到西部就業(yè)的看法。

黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視。去年以來，國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門共出臺(tái)了14個(gè)關(guān)于促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策文件，初步形成了新時(shí)期畢業(yè)生就業(yè)政策框架。其中，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到基層、到西部就業(yè)的政策主要有：

———對(duì)原籍在東部和中部地區(qū)的畢業(yè)生到西部地區(qū)工作的，實(shí)行來去自由的政策，根據(jù)本人意愿，戶口可遷到工作地區(qū)，也可遷回原籍；到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的畢業(yè)生，可提前定級(jí)，并根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)高定工資標(biāo)準(zhǔn)。

———國(guó)家實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，從高校畢業(yè)生中招募志愿者到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等單位服務(wù)一年至兩年，中央財(cái)政給予必要的生活補(bǔ)貼，服務(wù)期間計(jì)算工齡。個(gè)人看法：

作為一個(gè)沿海發(fā)達(dá)城市長(zhǎng)大的孩子對(duì)于西部的環(huán)境氣候難免有些忌憚，所以當(dāng)聽到很多學(xué)生不愿意到西部就業(yè)時(shí)還是比較能理解其中的原因的。因?yàn)槊鎸?duì)著擁有高質(zhì)量生活的大城市，那么優(yōu)越的生活條件，即使是再苦再累也想要留在擁擠、嘈雜的大城市。而且在這個(gè)城市里有我們這些年用心交往的朋友們，有著我們難以割舍的情愫，更有我們多年來對(duì)美好生活的憧憬。雖然國(guó)家政府近幾年大力發(fā)展下西部的交通運(yùn)輸，西部的人文社會(huì)情況都有了大幅的改善，但由于西部天然條件和閉塞地理位置，雖然其發(fā)展空間很大，但對(duì)于人才的匯集、收攏能力卻很是有限。我認(rèn)為到西部雖然是一個(gè)鍛煉自己、提升自身能力的絕好途徑，但真正能留在西部，建設(shè)西部的人卻很少。

其實(shí)每個(gè)大學(xué)生心里都是有自己的一個(gè)藍(lán)圖描繪，有自己的計(jì)劃，有自己的追求，希望能有一天施展才華、報(bào)效祖國(guó)。但是當(dāng)我們?cè)谌ッ枥L藍(lán)圖、夢(mèng)想、渴望的時(shí)候，卻忽視了社會(huì)的發(fā)展。我們應(yīng)該明確報(bào)效祖國(guó)的含義，哪里需要我們，我們就在哪里。大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)理想，為國(guó)出力，不是在前人成果的基礎(chǔ)上錦上添花，而是要在最需要我們的地方揮灑下去我們青春的汗水，去播種希望的果實(shí)?，F(xiàn)在的西部正在翹首以待著每一位有知識(shí)、有技能的熱血青年、有志青年去建設(shè)，到基層踏踏實(shí)實(shí)的工作，直接去面對(duì)廣大的老百姓，讓廣大的老百姓得到[鍵入文字] 《就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

最大的實(shí)惠。雖然西部的條件很艱苦，環(huán)境很惡劣，但是國(guó)家和政府給予的“待遇”是非常非常好的。如今西部的許多地方都是建立起了人才的運(yùn)用體系，為廣大人才能在西部更好地服務(wù)提供了必要的保證，并且結(jié)合各地實(shí)際情況都建立起來了人才引進(jìn)機(jī)構(gòu)，做到“人才來得了，人才用到好”的原則，讓來到西部基層工作的人才有一個(gè)放心的工作環(huán)境?，F(xiàn)在的西部已經(jīng)摒棄了往日的專權(quán)行為，取而代之便是人才的運(yùn)用體系。而且現(xiàn)在全國(guó)大范圍內(nèi)，都對(duì)參加基層工作的大學(xué)生們提供了非常的條件，讓來到基層工作的學(xué)生們有了“定心丸”，給參加基層工作的大學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)非常良好的環(huán)境。

除此之外，如大家了解的那樣，西部的人民非常好客，不論是從哪里來的賓客朋友，都會(huì)受到非常好的接待，并且西部基層領(lǐng)導(dǎo)同志們，也是非常注重發(fā)揮大家的特長(zhǎng)，攜手為西部創(chuàng)建更好的明天。

面對(duì)著需要不斷注入新鮮血液才能快速發(fā)展的西部，我真心的希望如果有機(jī)會(huì)能到祖國(guó)的西邊，我會(huì)用自己在課堂上學(xué)來知識(shí)與技能去建設(shè)西部，哪怕是種一輩子棵樹，我也原以為祖國(guó)西部的綠化獻(xiàn)上一份綿薄之力。

到西部，走基層，來祖國(guó)最需要的地方，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我們兒時(shí)的夢(mèng)想，完成我們的渴望。運(yùn)用我們的熱血，動(dòng)用我們的智慧，將我們的青春留在西部，讓我們的青春無悔，讓我們的青春擁有更多的意義存在！

[鍵入文字]

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè) 自薦信 案例分析

就業(yè)指導(dǎo)

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：張偉性別：男

出生日期：

戶口所在地：

電子郵件：xxxxxxx

移動(dòng)電話：xxxxx

應(yīng)聘職位：某水廠技術(shù)部

學(xué)歷：下xxxxxxxxxx

實(shí)踐經(jīng)歷：本科階段擔(dān)任班長(zhǎng)一職，老師對(duì)自己的工作予以高度評(píng)價(jià)。

2009年7月-2009年9月在華豐紙業(yè)有限公司技術(shù)部實(shí)習(xí)。

2010年7月去北京各大水廠的進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。

英語水平：英語六級(jí)

計(jì)算機(jī)水平：熟練計(jì)算機(jī)操作和使用。自學(xué)CAD,Flash制作，網(wǎng)頁制作，PS，等。

興趣愛好：喜歡運(yùn)動(dòng)，性格外向，喜歡與人交流溝通，喜歡看書。

自我評(píng)價(jià)：對(duì)事物有敏銳的洞察力，遇事積極思考；能很好得與人溝通，具有很

強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)親和力；對(duì)負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部精力和熱情，喜歡挑戰(zhàn)。

能夠虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真的對(duì)待每一件事。

學(xué)院：姓名：學(xué)號(hào)

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫張偉，畢業(yè)于下xxxxxxxxxx。在211高校，學(xué)習(xí)和生活沒有一絲松懈。

我，自信，樂觀，相信世上沒有過不去的火焰山。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的資本，努力拼搏是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，我可以處理好一切困難。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在老師的指導(dǎo)和指引下，在對(duì)未來事業(yè)的選擇，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。由于我在山東的中學(xué)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在大學(xué)里比較輕松的完成了自己的學(xué)習(xí)，而且在業(yè)余時(shí)間擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。在大學(xué)四年中，補(bǔ)充了高中動(dòng)手能力不足的缺陷，能夠獨(dú)立操做使用本專業(yè)所涉及到的各種精密儀器。大二暑期實(shí)習(xí)我們初步認(rèn)識(shí)了北京的各大水廠和污水處理廠的技術(shù)。大三暑期實(shí)習(xí)，我們更加深入本質(zhì)的了解了xxxxxxx。經(jīng)過大三專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)專業(yè)課的認(rèn)真學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力提升十分迅速。自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用十分自信。并在大三實(shí)習(xí)結(jié)束尾聲獨(dú)立完成自來水廠的設(shè)計(jì)圖。當(dāng)然，學(xué)無止境，到一個(gè)新的地方，仍然需要謙虛學(xué)習(xí)，努力提高自己。現(xiàn)在科技發(fā)展和技術(shù)的更新速度驚人你我共睹。所以無時(shí)無刻不學(xué)習(xí)是保持不被時(shí)代淘汰的唯一辦法。永遠(yuǎn)保持著一顆謙虛學(xué)習(xí)的心是我的信條。

我喜歡研究新鮮的事物。每當(dāng)看到新的技術(shù)資料，就會(huì)非常癡迷的詳細(xì)研究。喜歡交流，我一向贊同：獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞。

天道酬勤，我相信，科學(xué)的付出，必然會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

如果有幸謀得貴公司一個(gè)機(jī)會(huì)，我將竭盡全力負(fù)責(zé)起這個(gè)崗位。努力超額貢獻(xiàn)出這個(gè)崗位應(yīng)該對(duì)公司做出的貢獻(xiàn)。對(duì)得起貴公司的信任。

活著就要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。一個(gè)人惟有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。我愿在我最有精力和創(chuàng)造力的青春時(shí)光里與貴單位同事攜手共進(jìn)，為貴公司明日的輝煌出一把力。

最后，再次感謝您在百忙之中讀完我的自薦信！

此致

敬禮

案例分析

案例來源：http:///read.php?tid=569611

故事：

來自上海的“拇指姑娘”顧伊劼，三歲起就被確診為“先天性軟骨發(fā)育不全”癥。但在《好榜樣》的舞臺(tái)上，顧伊劼顯得格外從容自信。在節(jié)目中她用毛筆寫下“飛翔”二字，這兩個(gè)字也是她對(duì)命運(yùn)帶給自己挫折的理解，雋秀的字跡贏得了場(chǎng)上陣陣掌聲，黃健翔更表示要將這副字畫好好保存。她用流利的英語展示了自創(chuàng)的雙語財(cái)經(jīng)節(jié)目，在現(xiàn)場(chǎng)又和評(píng)委搭檔模擬訪談節(jié)目。有評(píng)委問她生活中遇到過什么挫折，她想了很久微笑著回答道：“好像沒碰到什么挫折?！睂?duì)于“十八銅人”的各種提問，她巧妙的回答讓評(píng)委嘉賓們頻頻點(diǎn)頭。顧伊劼憑借她的從容淡定和機(jī)智的應(yīng)變能力獲得了嚴(yán)格的“十八銅人”的一致認(rèn)可。連主持人黃健翔也稱贊她是“生活中的巨人”。最終成功。

分析：

在求職中，有這個(gè)例子可以看出在求職中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)你要有充足的準(zhǔn)備。這就要求你在日常生活中有著自己獨(dú)立的思考和敏銳的目光，及時(shí)的長(zhǎng)期積累的積累。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。拇指姑娘之所以能在臺(tái)上應(yīng)對(duì)自如，便是自己在生活中積累的足夠。其次，要展示自己平凡中的特色，能夠真正的讓對(duì)方了解到你，確實(shí)有這個(gè)特點(diǎn)能勝任這個(gè)崗位的需要。最后，這一切的來源的，都是因?yàn)樽约罕容^明確的職業(yè)規(guī)劃造就的。所以，有一個(gè)非常明確的職業(yè)規(guī)劃，了解自己，接納自己。

課程報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出

就業(yè)難的原因有：

1、高校擴(kuò)招。高校擴(kuò)招的速度有目共睹。不用多說

2、大學(xué)生就業(yè)扎堆。大學(xué)生雖然多，大學(xué)生不愿到基層去工作，不愿意去西部工作，就是集中在東部。有業(yè)不就也是造成大學(xué)生就業(yè)問題突出的一個(gè)原因。大學(xué)生就業(yè)的空間分布。大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。

3、教育機(jī)制的弊端。我們的教育機(jī)制本身就存在很多的問題。有的專業(yè)過熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無人問津，人才過缺。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費(fèi)了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學(xué)教育的機(jī)制有關(guān)系，很多教育活動(dòng)只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務(wù)，沒有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。有的大學(xué)生反應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)水平和創(chuàng)新能力比高中時(shí)候下降了很多，而且為數(shù)不少。

通過以上分析，我想上研究生繼續(xù)深造不失為更好的選擇。

上研究生可以提高自己的綜合素質(zhì)。要想在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在校學(xué)習(xí)只能說是前期工程，要在提高綜合素質(zhì)上下功夫，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，汲取書本以外的營(yíng)養(yǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。

研究生階段要增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。畢業(yè)后我們面臨的不再是學(xué)校里的小社會(huì)環(huán)境，而是復(fù)雜多變的社會(huì)，里面有各種各樣的人和事，充滿著各種未知的因素。為了讓自己能夠立足于社會(huì)，周旋于復(fù)雜的人事關(guān)系中，研究生階段除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)多種生活需要的，正所謂技多可防身。

研究生階段著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)也是一條路，但是自主創(chuàng)業(yè)壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高。其中創(chuàng)新能力是必不可少的。只有掌握好人脈，金脈，知脈這三脈，畢業(yè)后才能具備創(chuàng)業(yè)的天時(shí)地利人和的條件，才能在自主創(chuàng)業(yè)中站穩(wěn)陣腳。研究生階段培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。畢業(yè)生在求職前一定要準(zhǔn)確把握自己的定位，在工作

中積極肩負(fù)自身的責(zé)任，以呼喚人才市場(chǎng)的責(zé)任感與誠(chéng)信，為自己的求職打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。做事要堅(jiān)持到底，不要輕易的跳槽。要有責(zé)任意識(shí)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

我的簡(jiǎn)單的三年期發(fā)展規(guī)劃：

三年里，首先要將自己的專業(yè)知識(shí)再次扎實(shí)。其次，在課余時(shí)間，一定要去多看一些課外讀物，增強(qiáng)自己綜合實(shí)力。在平時(shí)和老師以及同學(xué)的交流合作中，多多學(xué)習(xí)交流的方法。在研究生研究中，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，為將來有可能自己去創(chuàng)業(yè)做好創(chuàng)新的這個(gè)必須準(zhǔn)備。最重要一點(diǎn)，責(zé)任感要逐漸建立。否則將會(huì)一事無成。三年以后，自己要成為一個(gè)思想修養(yǎng)高，綜合能力強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)能力突出，責(zé)任感強(qiáng)烈的社會(huì)所需要的人才。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)案例分析答案

四、案例分析題

1、面試中憑借兩塊錢進(jìn)外企

在一次招聘會(huì)上，北京某外企人事經(jīng)理說，他們本想招一個(gè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員，結(jié)果卻破例招了一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，讓他們改變主意的起因只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：這個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拿出了兩塊錢。

人事經(jīng)理說，當(dāng)時(shí)，女大學(xué)生因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，在面試一關(guān)即遭到了拒絕，但她并沒有氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，讓我參加完筆試?！敝骺脊俎植贿^她，就答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，她通過了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。人事經(jīng)理對(duì)她頗有好感，因?yàn)樗墓P試成績(jī)最好，不過，女大學(xué)生的話讓經(jīng)理有些失望。她說自己沒工作過，唯一的經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校掌管過學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)。找一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不是他們的預(yù)期，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)打電話通知你。”女大學(xué)生從座位上站起來，向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄取，請(qǐng)都給我打個(gè)電話?！苯?jīng)理從未見過這種情況，問：“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話？”“您經(jīng)理剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了?！?/p>

經(jīng)理對(duì)這個(gè)女大學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，問：“如果你沒被錄取，我打電話，你想知道些什么呢？”“請(qǐng)告訴我，在什么地方我不能達(dá)到你們的要求，在哪方面不夠好，我好改進(jìn)?！薄澳莾蓧K錢……”女大學(xué)生微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付電話費(fèi)，請(qǐng)您一定打?！苯?jīng)理也笑了：“請(qǐng)你把兩塊錢收回，我不會(huì)打電話了，我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！闭?wù)勀銖陌咐械玫降膯⑹?。答?/p>

這些面試細(xì)節(jié)反映了她作為財(cái)務(wù)人員具有良好的素質(zhì)和品格，人品和素質(zhì)有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要。

第一，她一開始便被拒絕，但卻一再爭(zhēng)取，說明她有堅(jiān)毅的品格。財(cái)務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的；

第二，她能坦言自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，顯示了一種誠(chéng)信，這對(duì)搞財(cái)務(wù)工作尤為重要；

第三，即使不被錄取，也希望能得到別人的評(píng)價(jià)，說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的上進(jìn)心。員工不可能把每項(xiàng)工作都做得很完美，企業(yè)能接受失誤，卻不能接受員工自滿不前；

第四，女孩自掏電話費(fèi)，反映出她公私分明的良好品德，這更是財(cái)務(wù)工作不可或缺的。

2、日本某著名企業(yè)準(zhǔn)備招聘一名業(yè)務(wù)主管,要求理工科研究生畢業(yè).有個(gè)來自山區(qū)的研究生參加面試,日資企業(yè)的人事部經(jīng)理要這個(gè)小伙子回家給他母親洗一次腳,這個(gè)小伙子感覺很奇怪,”我應(yīng)聘這個(gè)崗位和洗腳有關(guān)系嗎?”但是還是回家給母親洗腳,在洗腳過程中,看到母親的腳是又粗又黑,大一裂小一裂,眼淚汪汪,深深地感覺到母親的含辛茹苦和偉大.回到應(yīng)聘企業(yè)人事部經(jīng)理問他有何感想,他回到人事部經(jīng)理說:”我這次有沒有取得這個(gè)崗位已經(jīng)不是最重要,我從這個(gè)事件中悟出人生更重要的東西”談?wù)勀銖陌咐械玫降膯⑹尽?/p>

答：

案例中年輕人給母親洗了一次腳，由此翻出了良心；因?yàn)榉隽肆夹?，懂得了感恩；因?yàn)槎昧烁卸?，才明白要拿良心做人做事，才知道?zé)任所在，而不是唯利是圖。如果一個(gè)人連父母都不懂得孝敬，又怎么會(huì)對(duì)客戶負(fù)責(zé)任。那么可以肯定的是這樣的員工心中沒有對(duì)組織、對(duì)企業(yè)的感恩之心，不認(rèn)為企業(yè)給了他機(jī)會(huì)，組織讓他更成長(zhǎng)，他就不一定能與企業(yè)榮辱與共。沒有感恩之心，就無法與公司成為共同體，就不能有統(tǒng)一戰(zhàn)線，不管企業(yè)怎么樣，只要企業(yè)能給工資就好，這樣的態(tài)度，企業(yè)又怎能敢錄用？在越來越重視企業(yè)文化形象的市場(chǎng)中，不只感恩和責(zé)任感的人是不受歡迎的，而案例中的年輕人具有良好道德，是知道感恩回報(bào)，有責(zé)任感，這樣的人才這不僅能有利于為企業(yè)塑造良好形象也對(duì)企業(yè)今后的進(jìn)一步發(fā)展有幫助，能對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)。

企業(yè)需要的就是責(zé)任感，平時(shí)僅僅給錢不夠，感情投入也不夠，企業(yè)需要發(fā)自內(nèi)心的一種事業(yè)心，選人也是這樣，沒有責(zé)任感能力再?gòu)?qiáng)都沒有意義。

3、經(jīng)過深思熟慮，小李為自己定下求職“六原則”：錢多、事少、離家近、責(zé)任輕、升職快、福利好。我就是要一步到位，找到滿足我所有要求的單位。小李先后與5家單位進(jìn)行了面談，竟沒有一家單位錄用。面臨畢業(yè)的他尚未找到理想的工作。試分析他為何找不到合適的工作？

答：

(1)、小李的這個(gè)“六原則”其實(shí)表現(xiàn)出他就業(yè)過程中的功利實(shí)惠心理。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響下，現(xiàn)實(shí)生活感受的直觀性以及對(duì)感性滿足的強(qiáng)烈要求，使得當(dāng)代很多就業(yè)者在進(jìn)行擇業(yè)時(shí)，較多的考慮目前的、現(xiàn)實(shí)的利益。要分布實(shí)施，就需要計(jì)劃，倘若想一步登天，好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際計(jì)劃也就失去了意義！

(2)、小李在求職過程中缺乏正確評(píng)價(jià)自我，解剖自己所具有的條件，達(dá)到“知己”的認(rèn)識(shí)。小李給自己定下這樣的求職“六原則”時(shí)，要對(duì)自己進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，看自己是否符合這樣的求職目標(biāo)。大學(xué)生在求職過程中，對(duì)求職目標(biāo)的定位應(yīng)遵循兩點(diǎn)規(guī)則：首先要有初、中、高明確的目標(biāo)層次；其次至少要在崗位或?qū)I(yè)要求、薪酬、工作環(huán)境、個(gè)人發(fā)展等方面有定性和定量要求。

(3)、小李在就業(yè)過程中沒有制定正確的求職策略。在擇業(yè)時(shí)，要制定求職策略，做到三“要”：一要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本原則，如：選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本原則是分步實(shí)施。二要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)間要求。如：對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間要求是三個(gè)月先找到一個(gè)工作，三年內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。三要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)基本手段。如：選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本手段是到外地就業(yè)，靠個(gè)人努力。對(duì)做出的求職目標(biāo)要符合自身的發(fā)展需要，才不至于求職中屢遭失敗，不能像案例中的小李那樣想一步登天，好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際。那樣就會(huì)人剛拿起筆，就意味著已經(jīng)失敗了。

所以在求職中，不要被眼前的利益沖昏了頭腦，要給自己合理的就業(yè)定位，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀，正確地認(rèn)識(shí)自己，只有這樣才能盡快實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)理想。

4、畢業(yè)生姚江在遞交的簡(jiǎn)歷和求職信中都提到自己曾經(jīng)主持策劃并組織過大型慶典活動(dòng)。面試者就此話題向他提問，想了解他在活動(dòng)過程中的具體表現(xiàn)及結(jié)果。他在一些關(guān)鍵問題上吞吞吐吐，例如當(dāng)時(shí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、具體使用、分工合作等。經(jīng)過十幾分鐘的交談，主考官認(rèn)為姚江并不是整個(gè)活動(dòng)的策劃人，而只是外圍的參與者。雖然他的能力和專業(yè)成績(jī)都比較出色，但由于不誠(chéng)實(shí)，最終還是被一票否決了，試分析原因。

答：

首先，在寫求職信時(shí)沒有做到態(tài)度誠(chéng)實(shí)、擺正自己的位置。材料中姚江由于在寫求職信時(shí)過分夸大自己的才能，而面試卻表現(xiàn)不佳，導(dǎo)致招聘者對(duì)他的誠(chéng)信產(chǎn)生懷疑，最終沒有被錄用。其次，姚江沒有正確的看待自己的位置，在寫求職信時(shí)，過分夸大自己在組織策劃活動(dòng)時(shí)候的角色。

因此，畢業(yè)生在寫求職信時(shí)，要誠(chéng)懇禮貌，切忌自吹自擂，炫耀浮夸。

要注意以“誠(chéng)”感人，以“誠(chéng)”取信，即態(tài)度要誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)；內(nèi)容實(shí)事求是，言而可信，優(yōu)點(diǎn)要突出，缺點(diǎn)不隱瞞；恭敬而不怕馬屁，自信而不自大。只有“誠(chéng)”才能取信于人，得到用人單位的重視。

5、小劉到一家公司去面試，臨走時(shí)，經(jīng)理給了她一張名片，說下星期給她回音。幾天過去了，她一直沒接到回信。她開始收集其他招聘信息，但都不滿意，她覺得還是第一份工作適合她。于是，她按照名片上面的聯(lián)系方式給經(jīng)理寄去一封信，并感謝其給予她面試機(jī)會(huì)，期望得到進(jìn)一步的通知。第三天，她接到經(jīng)理的電話，告知她被錄用了。試分析她為什么被錄用了？

答：

小劉之所以會(huì)被錄用主要有以下幾點(diǎn)原因：

（1）小劉在面試完第一家公司后，做到了面試結(jié)束后的注意事項(xiàng)中的盡量把所參加面試的細(xì)節(jié)記下來。小劉記下了經(jīng)理的聯(lián)系方式。為她之后給經(jīng)理寫信做了很好的準(zhǔn)備。

（2）小劉還做到了面試結(jié)束后的注意事項(xiàng)中的第二點(diǎn)，即會(huì)后致謝，這是很重要的一點(diǎn)。雖然幾天過去了，小劉一直沒收到回信，但是他并沒有坐以待斃，一方面繼續(xù)收集其他的招聘信息，另一方面主動(dòng)給第一家面試公司的經(jīng)理寫信。給公司某一具體負(fù)責(zé)人寫信不僅可以表示出你對(duì)該公司的興趣和熱情，同樣的你還可以在信中重申你的優(yōu)點(diǎn)，你將來能為公司的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，以及你希望早日聽到公司回音的愿望等。這無疑又給小劉獲得這份工作爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)。

（3）小劉在信中還表示即使自己沒有被錄用，但是也很高興有這樣一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。這樣體現(xiàn)出了小劉的禮貌和感恩之心。即使小劉最后沒被錄用的話，接見者在公司出現(xiàn)另一個(gè)職位空缺時(shí)心里想著他，這同樣也為求職者創(chuàng)造出一個(gè)潛在的求職機(jī)會(huì)。

6、大學(xué)生畢業(yè)生王蕭看近年假證制作比較流行，也在畢業(yè)前夕篡改了成績(jī)單并拿別人的獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表文章去復(fù)印偽造出“成績(jī)優(yōu)異，實(shí)力雄厚”的推薦材料，僥幸被某單位錄用。然而工作兩個(gè)月后個(gè)人檔案又被打回學(xué)校。

答：（149）

（1）違背自薦材料客觀性的原則。推薦材料必須要以事實(shí)作基礎(chǔ)，以能夠順利就業(yè)為目的。王瀟篡改了成績(jī)單，并拿別人的證書、發(fā)表文章復(fù)印偽造出“成績(jī)優(yōu)異，實(shí)力雄厚”的假象，沒有以事實(shí)為依據(jù)，終究被用人單位發(fā)現(xiàn)。

（2）缺乏誠(chéng)信，不能夠擺正自己的位子。只有“誠(chéng)”才能取信于人，王瀟的做法缺乏誠(chéng)信，被用人單位辭退只是遲早的問題。

7、某公司招聘營(yíng)銷人員，在報(bào)紙上刊登了一則招聘啟事，應(yīng)聘條件、工資待遇等內(nèi)容一應(yīng)俱全，就是沒有聯(lián)系方式。多數(shù)人認(rèn)為，這是招聘單位疏忽或是報(bào)社排版疏漏，于是耐心等待。但是，卻有三位應(yīng)聘者另有真知灼見，他們不管是誰的問題，分別通過網(wǎng)絡(luò)、查號(hào)臺(tái)等方式找到了公司的聯(lián)系電話，并加以確認(rèn)。當(dāng)多數(shù)應(yīng)聘者還在等待之時(shí)，這三位應(yīng)聘者已通過面試，被錄用了。試分析他為什么被錄用了？ 答：（142）

（1）在廣泛收集就業(yè)信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況，依據(jù)就業(yè)的政策法規(guī)對(duì)信息進(jìn)行去粗取精、去偽存真，有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行排列、整理和分析，是求職者收集信息之后必須要做的工作。

（2）要善于深入挖掘。許多信息的價(jià)值往往不是直觀的，需經(jīng)過思考，加以引證才能發(fā)現(xiàn)其使用價(jià)值。從紛繁的世界中收集和篩選信息的能力的培養(yǎng)液需要一個(gè)過程。首先，應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察、了解社會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己敏銳的視角和深刻的洞察力，多看、多聽、多問、深入調(diào)查、對(duì)比分析都是核實(shí)就業(yè)信息的有效辦法。其次，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，通過互聯(lián)網(wǎng)也可以收集到有關(guān)用人單位的資料，看看公司有無負(fù)面報(bào)道等等，可為我們的分析和判斷提供參考。

（3）迅速反饋。信息具有很強(qiáng)的時(shí)效性，經(jīng)過整理鑒別的有效信息，應(yīng)盡早決斷并向用人單位反饋意向。

8、身為碩士研究生的王光參加最后一輪面試時(shí)，考官留出5分鐘答學(xué)生問。王光提出的問題都集中在薪酬待遇方面，例如適用期內(nèi)有無獎(jiǎng)金，有無加班費(fèi)，是否倒休，工資稅前稅后，自己成績(jī)很好，是否可享受更高待遇，公司是否提供免費(fèi)單身宿舍，試用期滿工資漲幅多大等。等待王光的是落聘通知，試分析原因。

答：

（1）王光失敗的原因主要是沒有掌握發(fā)問技巧，他不應(yīng)該猛抓著薪酬問題不放。發(fā)問的問題必須是緊扣工作任務(wù)的，緊扣職責(zé)的。我們可以詢問諸如以下的問題：如應(yīng)聘職位所涉及的責(zé)任以及所面臨的挑

戰(zhàn)，在這一職位上應(yīng)該取得怎樣的結(jié)果等。對(duì)工作待遇的發(fā)問也是必要的。但在面試時(shí)過分關(guān)注和計(jì)較會(huì)給主考官留下不大好的印象，會(huì)被認(rèn)為這個(gè)應(yīng)聘者只關(guān)心報(bào)酬，根本不考慮為公司做貢獻(xiàn)。一般單位不會(huì)招收這樣的應(yīng)聘者。因此在面試時(shí)，主動(dòng)談薪酬是顯得有些不合適的。

（2）王光失敗的原因也因?yàn)樗酶唑\遠(yuǎn)，不切實(shí)際。面試中最禁忌的就是這一點(diǎn)。找一份理想的職業(yè)是每個(gè)求職者的愿望，無可厚非。但美好的愿望應(yīng)該植根于自身素質(zhì)和客觀現(xiàn)實(shí)之中，眼高手低，這山望著那山高是求職之大忌。王光在發(fā)問時(shí)一直強(qiáng)調(diào)自己成績(jī)很好，是否可享受高待遇，好高騖遠(yuǎn)，這也是導(dǎo)致其失敗的原因之一。

9、大學(xué)畢業(yè)生丁群到某銀行“自我推銷”。丁群的英語水平達(dá)六級(jí)，所學(xué)專業(yè)也是銀行急需，單位有意招聘，豈料在最后一關(guān)，丁群以為勝券在握，夸夸其談，與人事主管稱兄道弟，活脫一副成熟派頭。殊不知，正是這副成熟派頭給人以輕佻、油滑的感覺，結(jié)果吃了虧還不知道是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題－－該銀行改變主意，勸他另謀高就，試分析原因。

答：132頁。丁群面試失敗是由于他的自負(fù)心理造成的。自負(fù)指大學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)高出自己的實(shí)際水平，具有不切實(shí)際的期望值。丁群到最后一關(guān)夸夸其談，與人事主管稱兄道弟，顯然是過于自負(fù)，高估了自己的能力，給面試者留下了輕佻、油滑的印象，最終導(dǎo)致銀行改變主意。

10、小何學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)前，面臨兩難選擇，一方面可以回家找一個(gè)很好的單位就職，另一方面又接到北京某公司的接收函。前者意味著安穩(wěn)，后者意味著要走一條艱苦漫長(zhǎng)的路。何去何從小何難以決擇，請(qǐng)你能幫助她做個(gè)分析和決定。答：126頁。

我覺得小何應(yīng)該要去北京發(fā)展。因?yàn)殡m然去北京發(fā)展意味著要走一條艱苦漫長(zhǎng)的路，但這有助于她自身的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

由于大學(xué)生社會(huì)性思維、自我意識(shí)和社會(huì)性需要的逐漸成熟和完善，他們已逐漸形成了比較穩(wěn)定的價(jià)值體系。尤其對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生而言，他們所學(xué)的專業(yè)和大學(xué)期間所從事的個(gè)人感興趣的活動(dòng)，它在社會(huì)生活中具有何種意義和作用，也越來越明確。因而，他們對(duì)自身人生價(jià)值的定位和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有了基本的認(rèn)識(shí)，并確立了自己的人生價(jià)值目標(biāo)。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和西方個(gè)人主義價(jià)值觀的大量滲透，我國(guó)絕大多數(shù)畢業(yè)生注重社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，他們渴望運(yùn)用自己的聰明才智成就一番大事業(yè)，然而，他們又缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，不愿腳踏實(shí)地，因此，這種既想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值又不愿艱苦奮斗的矛盾心理往往使他們處于一種兩難境地，產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突。小何的心理也正是如此。因此為了實(shí)現(xiàn)她自身的發(fā)展，她應(yīng)該去北京發(fā)展。

11、李震同學(xué)剛剛收到一家知名保險(xiǎn)公司的復(fù)試通知，這讓他十分欣喜。但是該公司接下來提出的要求又讓他十分猶豫：該公司要求他在面試時(shí)交100元培訓(xùn)費(fèi)，180元考試費(fèi)，如果他愿意的話，還可以再交20元就可以將考卷買回家提前做好上交。應(yīng)聘怎么還要交這么多錢？到底該不該去？想到這家公司的待遇挺高的，如果放棄了就太可惜了，李震處在兩難選擇中，試分析原因。

答：202頁。

李震同學(xué)會(huì)陷于兩難境地也是正常的。因?yàn)槟壳熬蜆I(yè)市場(chǎng)上陷阱五花八門，花樣多變。部分別有用心的單位、中介機(jī)構(gòu)甚至不法人員，都在借機(jī)制造種種“陷阱”進(jìn)行坑騙。該保險(xiǎn)公司附加了“培訓(xùn)費(fèi)”、“考試費(fèi)”，應(yīng)該也是個(gè)求職陷阱，因?yàn)榘凑找?guī)定這些費(fèi)用是不能夠收取的。而且，這家公司提出的待遇還很高，可能是“高薪引誘”。

因此，大學(xué)生在求職時(shí)要提高警惕，預(yù)防各種擇業(yè)陷阱。大學(xué)生預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑有：(1)對(duì)應(yīng)聘單位情況進(jìn)行確認(rèn)。（2）選擇正規(guī)網(wǎng)站。（3）選擇合法的中介機(jī)構(gòu)。

12、小王同學(xué)到某公司應(yīng)聘，他將自己的簡(jiǎn)歷交給應(yīng)聘單位，經(jīng)理閱讀后婉言謝絕了。當(dāng)他要走時(shí)突然手被椅子上的釘子扎了一下。原來椅子上有顆釘子露出來了，他見桌子上有個(gè)鎮(zhèn)紙石，征得同意后，用它將釘子釘好，然后轉(zhuǎn)身離去。幾分鐘后，經(jīng)理派人將他追回，通知他被錄用了。試分析他為什么被錄用了？

答：174頁。

因?yàn)樗o面試公司建立了良好的第一印象。心理學(xué)表明，第一印象在人與人相互認(rèn)識(shí)和交往過程中的作用是十分重要的，主要表現(xiàn)在：

（1）光環(huán)作用。人們?cè)诮煌^程中，有時(shí)只看到一個(gè)人某一方面的特點(diǎn)比較突出，從而掩蓋了他的其他特點(diǎn)和本質(zhì)。第一印象容易產(chǎn)生“暈輪效應(yīng)”，因此要充分重視第一印象。

（2）定式作用。第一印象如何，會(huì)對(duì)以后的發(fā)展形成一個(gè)固定的趨勢(shì)，別人可以據(jù)此來決定以后對(duì)你的態(tài)度。小王在自己手被釘子扎了以后，非但沒有抱怨，還擔(dān)心別人會(huì)被釘子扎，于是拿了鎮(zhèn)紙石將釘子訂好后離去，這充分表現(xiàn)出了他為他人著想的優(yōu)良品質(zhì)，給用人單位留下了良好的第一印象，這種品質(zhì)也正是工作中所需要的，因此他被錄用了。

13、小于在接到一家用人單位的面試通知后，整整一夜思前想后地沒有睡好覺，總是考慮見到面試考官后應(yīng)該說些什么。第二天當(dāng)小于見到考官的時(shí)候，立刻臉紅并感覺心跳加快?；卮鹂脊俚膯栴}時(shí)，嘴唇都有些顫抖。從招聘單位出來，小于感覺很頹喪，覺得自己好像只適應(yīng)校園的生活，校外的世界很陌生。試分析他問題出在哪？

答：(1)、心理準(zhǔn)備不充足。面試好比是一場(chǎng)考試，在測(cè)試每個(gè)人的能力，也在測(cè)試每個(gè)人的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮。材料中的小宇的一個(gè)大問題就是心理素質(zhì)薄弱，缺乏自信，過于緊張，使得在面試的時(shí)候不能充分展現(xiàn)自己的能力與才能。

(2)、面試前沒有進(jìn)行一些有效的準(zhǔn)備。這也是導(dǎo)致他面試時(shí)候焦慮緊張的原因。在面試前應(yīng)該對(duì)充分了解應(yīng)聘單位。對(duì)用人單位的性質(zhì)、地址等基本情況要了解，同時(shí)還要掌握本人應(yīng)聘崗位與所需的專業(yè)知識(shí)、技能。其次，模擬可能詢問的應(yīng)聘問題，面試前不經(jīng)過角色模擬便無法達(dá)到最佳效果。而小宇整整一夜思前想后地沒有睡好覺，總是考慮見到面試考官后應(yīng)該說些什么，但沒有進(jìn)行實(shí)際演練，這樣既達(dá)不到模擬效果，又增加了自己的心理壓力，導(dǎo)致精神不佳。最后，練習(xí)處理對(duì)你面試不利的事情，增強(qiáng)信心，務(wù)必用積極的事情抵制消極的事情。

(3)、面試后，沒有對(duì)本次面試進(jìn)行回顧總結(jié)，而是一味的認(rèn)為自己能力不足，不適合校外生活。面試一結(jié)束，應(yīng)該對(duì)自己面試時(shí)遇到的難題進(jìn)行回顧、重新考慮，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。也應(yīng)虛心向招聘者請(qǐng)教自己有哪些欠缺的，以便日后改進(jìn)。而不是像小宇這樣一蹶不振。

14、攜帶幾十份簡(jiǎn)歷去參加招聘會(huì)，他想應(yīng)聘一家貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)員一職，可該企業(yè)半小時(shí)就收到100多份求職表。小趙覺得機(jī)會(huì)渺茫，便又去應(yīng)聘一家經(jīng)貿(mào)公司的文秘崗位，這個(gè)崗位同樣應(yīng)聘者如云。一天下來，小趙的簡(jiǎn)歷是都發(fā)出去了，但工作連個(gè)影也沒有。小趙情緒很低落。試分析一下他求職過程中有問題是什么？

答：

(1)、很明顯他很盲目，沒有自己求職的目標(biāo)，看到這人多就去別的地，別地人多就換下一個(gè)，這樣他只能和大多數(shù)求職一樣隨波逐流，只是去分發(fā)簡(jiǎn)歷而已，我認(rèn)為現(xiàn)在他最好找準(zhǔn)方向，并把簡(jiǎn)歷在這個(gè)方向上弄的很精彩，讓人一看就知道他的長(zhǎng)處在哪，這樣面試單位也會(huì)很明了這是不是需要的人才！當(dāng)然成功也就高很多。

(2)、他在去招聘會(huì)之前沒有對(duì)此次招聘會(huì)以及自己中意的公司進(jìn)行一些了解。導(dǎo)致他在現(xiàn)場(chǎng)看到競(jìng)爭(zhēng)者過多時(shí)，就失去了信心，所以無法落實(shí)工作單位。

(3)、小趙在選擇單位投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候，沒有主動(dòng)介紹自己，而是漫天撒網(wǎng)，這樣就容易被用人單位忽視。在招聘會(huì)中應(yīng)該要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，主動(dòng)介紹自己，展示自己的思想與才能，這樣才能引起用人單位的注意，得到就業(yè)機(jī)會(huì)。

(4)、從材料中我們發(fā)現(xiàn)小趙所看中的單位都是應(yīng)聘者如云，在這時(shí)候，小趙就應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的擇業(yè)觀，尋求新機(jī)會(huì)，不要給自己樹立太大目標(biāo)，要掌握此時(shí)的就業(yè)形勢(shì)，適當(dāng)降低自己的就業(yè)要求，找尋一些應(yīng)聘者較少的單位。從底層發(fā)展，一步一步向上發(fā)展。

15、小張性格開朗，待人熱情，頭腦靈活，善于社交，有一定的管理能力，他酷愛電腦，畢業(yè)后自己做了電腦生意。一年來，生意雖然不太興隆，但還有了一些積蓄。隨著電腦生意的開展，他結(jié)識(shí)了很多朋友，朋友們說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分，于是萌發(fā)了一個(gè)想法，開一個(gè)網(wǎng)吧！他多方面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研和籌備。但是，他知道自己的資金不足。他就在朋友中找合作者，有幾個(gè)朋友同意了他的想法，在一個(gè)交通比較的熱鬧的地段，開了一個(gè)規(guī)模較大的網(wǎng)吧。一年后，小張不僅收回了本錢，自己又開了一個(gè)分店。試分析他為什么能成功？

答： 結(jié)合材料分析，小張成功的原因主要包括以下方面：

(1)、具有敏銳的商業(yè)意識(shí)，擁有把握商機(jī)的能力。當(dāng)他聽朋友說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分，于是萌發(fā)了開一個(gè)網(wǎng)吧的想法，這說明他能干對(duì)市場(chǎng)的各種動(dòng)向及時(shí)作出反應(yīng)，沒有因?yàn)樽约旱呐袛嗖蛔阋约斑t鈍失去商機(jī)，商機(jī)通常是稍縱即逝的，而善于抓住商機(jī)的人總是市場(chǎng)的寵兒。小張就是因?yàn)樗拿翡J的商機(jī)為他是事業(yè)開了一個(gè)好頭。

(2)、具有開拓進(jìn)取的能力。雖然小張將電腦生意經(jīng)營(yíng)的不錯(cuò)，有了一定的積蓄，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是又需求機(jī)遇開辟新的事業(yè)。對(duì)于一個(gè)經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者來說，擁有進(jìn)取心是其能夠不斷前行的動(dòng)力所在，如果不具備進(jìn)取心，只想著賺錢，那么當(dāng)他這種欲望得到滿足時(shí)，他就會(huì)裹不不行而懈怠。永不滿足、不斷突破自我是創(chuàng)業(yè)者最基本的也是最核心的人格素質(zhì)。

(3)、具有協(xié)作能力和互助意識(shí)。當(dāng)小張知道自己的資金不足，他就在朋友中找合作者，而不是自己一意孤行。創(chuàng)業(yè)者不可能靠單打獨(dú)斗取得事業(yè)上的成功，他必須依靠一個(gè)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、精誠(chéng)一致的團(tuán)體，依靠團(tuán)體的力量取得企業(yè)的成功。因此，具備與人協(xié)作的能力是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該必備的素質(zhì)。

(4)、具有良好社交及管理能力。良好的社交能力在創(chuàng)業(yè)中是必不可少的，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)中你會(huì)遇到各種困難，不然你沒有良好的社交能力，就得不到別人的幫助，無法與別人交流溝通商機(jī)。此外，一定的管理能力是決定你能否長(zhǎng)期發(fā)展壯大一個(gè)企業(yè)的重要因素之一。小張就是在這兩個(gè)能力的幫助下更好發(fā)展、壯大了他的事業(yè)。

第四篇：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

課程期末考試

論文（讀書報(bào)告）

課程名稱：海洋科學(xué)導(dǎo)論 姓名：劉輝 學(xué)號(hào)：1002122322 任課教師：楊娟 周東升 劉寶林

學(xué)

時(shí)：32 開課院系：海洋學(xué)院 開課時(shí)間：2014.2－5

第五篇：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育專本科2.5年濟(jì)寧龍華教育招生報(bào)名

招生專業(yè)（以下專業(yè)包括大專和專升本，共計(jì)24個(gè)專業(yè)）：土地資源管理、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、資源勘查工程、安全工程、電氣工程及其自動(dòng)化、寶石商貿(mào)與營(yíng)銷（只有高升專）、采礦工程（只有高升專）。

報(bào)名材料：①、報(bào)名費(fèi)②、身份證原件或復(fù)印件或掃描件、畢業(yè)證原件或復(fù)印件或掃描件③、藍(lán)底1寸彩照4張或電子版照片。

一、簡(jiǎn)介

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)位于北京市海淀區(qū)高校云集、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的中關(guān)村高科技園區(qū)的學(xué)院路，是教育部直屬的以地質(zhì)、資源、環(huán)境、地學(xué)工程技術(shù)為主要特色，理工為主，理、工、文、管、經(jīng)、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是我國(guó)最早建有研究生院的33所高校之一，也是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)和“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)的大學(xué)。是我國(guó)培養(yǎng)地學(xué)人才的搖籃和進(jìn)行地學(xué)研究的重要基地，是國(guó)內(nèi)地學(xué)教育的排頭兵和國(guó)際地學(xué)界的知名學(xué)府。2008年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)獨(dú)立開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是我校成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)工作等各類繼續(xù)教育的歸口管理部門和二級(jí)教學(xué)單位。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育堅(jiān)持突出品牌和特色，堅(jiān)持學(xué)校“特色加精品”辦學(xué)理念，以學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為基礎(chǔ)，以人性化服務(wù)為手段，以保證教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，形成了以構(gòu)建終身教育體系為目標(biāo)，以資源整合為基礎(chǔ)，以規(guī)范管理為保障的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。學(xué)校遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)網(wǎng)站功能齊全，教學(xué)資源豐富，實(shí)行彈性學(xué)制，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，為學(xué)生提供全方位教學(xué)支持服務(wù)。學(xué)院實(shí)行與學(xué)校一體化管理的運(yùn)行機(jī)制，在招生、學(xué)籍管理、教學(xué)、資源建設(shè)等環(huán)節(jié)，以繼續(xù)教育學(xué)院為主，由學(xué)校的相關(guān)職能部門、院系積極參與，共同承擔(dān)、實(shí)施完成，保證教學(xué)正常運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量。

二、入學(xué)測(cè)試

1.達(dá)到以下條件之一者可免試入學(xué)：

（1）報(bào)考專科層次且具有國(guó)民教育系列?？萍耙陨蠈W(xué)歷者，報(bào)考專升本層次且具有國(guó)民教育系列本科及以上學(xué)歷者，持畢業(yè)證原件及復(fù)印件（A4），經(jīng)我院審核通過后可免試入學(xué)。

（2）獲得局級(jí)以上“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)工作者”稱號(hào)者可免試入學(xué)。

（3）參加近兩年內(nèi)成人高考的考生憑成績(jī)單擇優(yōu)免試錄取，考生須提供準(zhǔn)考證和成績(jī)單原件。

2.根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定和教學(xué)要求除符合免試入學(xué)條件的，必須參加我院統(tǒng)一組織命題的入學(xué)測(cè)試； 測(cè)試科目如下：

（1）專科： 語文、數(shù)學(xué)綜合（滿分120分）150分鐘

（2）專升本：文科類：大學(xué)語文、大學(xué)英語綜合（滿分120分）150分鐘

理科類：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語綜合（滿分120分）150分鐘

3.考試大綱及復(fù)習(xí)參考：高等教育出版社出版的《全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試叢書及考試大綱》2011年版。

5.我院視測(cè)試成績(jī)劃定錄取分?jǐn)?shù)線，從高分到低分擇優(yōu)錄取。同時(shí)，學(xué)院向考生發(fā)放錄取通知書，考生持錄取通知書及入學(xué)須知到各報(bào)名處報(bào)到入學(xué)。

三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)生選學(xué)專業(yè)課程的學(xué)分收費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)北京市物價(jià)

局或?qū)W習(xí)中心所在地相關(guān)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)生按學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心統(tǒng)一交費(fèi)。

四、教學(xué)與考試

1.教學(xué)資源

學(xué)院統(tǒng)一制定教學(xué)資源建設(shè)規(guī)范，由主講教師和教育技術(shù)專家組成創(chuàng)作組，自主開發(fā)建設(shè)具有本校特色的網(wǎng)絡(luò)教育課程，同時(shí)積極引進(jìn)新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程、國(guó)家精品課程等優(yōu)質(zhì)的共享資源。

2.考試方法

學(xué)生按教學(xué)規(guī)定時(shí)間參加考試，考試由繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一命題、閱卷，各地報(bào)名處組織考試。

3.統(tǒng)考科目

專升本統(tǒng)考科目（2門）：大學(xué)英語B，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

五、學(xué)歷文憑及學(xué)位證書

在規(guī)定的彈性學(xué)習(xí)年限內(nèi)，學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，獲得畢業(yè)學(xué)分，專升本學(xué)生還必須通過全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)一考試，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)審核通過后，由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）頒發(fā)國(guó)民教育系列本、?？飘厴I(yè)證書（注明網(wǎng)絡(luò)教育），電子注冊(cè)、國(guó)家予以承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)信網(wǎng)可查。

根據(jù)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育授予學(xué)士學(xué)位工作實(shí)施辦法》（暫行），符合下述條件者，授予成人高等教育學(xué)士學(xué)位：

（1）在校期間各門課程平均成績(jī)?cè)?0分（含）以上；

（2）網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考課程合格；

（3）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诹己茫ê┮陨希?/p>

（4）通過北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語考試；

（5）申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的彈性學(xué)制年限內(nèi)。

六、專業(yè)介紹

1、土木工程

土木工程是研究工業(yè)、運(yùn)輸、水利及居住等用途的固定建筑物和設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建造及維護(hù)的一門學(xué)科。

本專業(yè)是以工程地質(zhì)、隧道及地下建筑工程、巖土工程及基礎(chǔ)工程施工為專業(yè)特色，培養(yǎng)既具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具有較寬的土木工程學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能的“復(fù)合型人才”，從業(yè)適應(yīng)面廣。畢業(yè)生可在地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井、房屋建筑等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、開發(fā)部門從事工作。

2、土地資源管理

土地資源管理是以現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地管理及房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的基本理論為研究對(duì)象，培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、測(cè)繪、規(guī)劃等基本技能，熟悉土地及房地產(chǎn)管理的政策法規(guī)，始終堅(jiān)持土地是對(duì)象，法律是前提，3S技術(shù)是手段，經(jīng)濟(jì)是實(shí)質(zhì)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益并重的土地利用與管理，集土地管理、利用、開發(fā)、經(jīng)營(yíng)、保護(hù)為特色的專門人才。畢業(yè)生可從事地籍管理、土地調(diào)查、土地估價(jià)、地籍測(cè)量、土地規(guī)劃、土地整理與復(fù)墾及房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理等工作。

3、行政管理

行政學(xué)是社會(huì)科學(xué)中一門獨(dú)立的學(xué)科，是研究政府管理國(guó)家與社會(huì)公共事務(wù)的科學(xué)。行政學(xué)融合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等各學(xué)科的知識(shí)，是一門綜合性、交叉性學(xué)科。

本專業(yè)以傳統(tǒng)的行政管理學(xué)科為研究方向。在行政管理大方向的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校國(guó)土資源管理的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮土地行政方面的特長(zhǎng)。

4、市場(chǎng)營(yíng)銷

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科，是研究組織市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)規(guī)律及其策略的學(xué)科。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)、營(yíng)銷方法與技巧，掌握從事現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)的基本技能，畢業(yè)后可在企、事業(yè)單位或政府部門從事市場(chǎng)開發(fā)、營(yíng)銷管理以及市場(chǎng)營(yíng)銷方面的工作。

5、法學(xué)

法學(xué)是以法律現(xiàn)象為研究對(duì)象的一門社會(huì)學(xué)科。

本專業(yè)以培養(yǎng)具有扎實(shí)的法學(xué)理論功底并具有較高法律事務(wù)工作能力的應(yīng)用型人才為特色，學(xué)生畢業(yè)后在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律事務(wù)工作及教學(xué)、科研工作。

6、會(huì)計(jì)學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)是專門研究會(huì)計(jì)信息核算與披露、財(cái)務(wù)分析與決策等程序和方法的應(yīng)用型學(xué)科。

本專業(yè)的學(xué)生既具備較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具有運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能在各類企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、教學(xué)、科研及管理工作。

7、工商管理

管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)，具有一般性、多學(xué)科性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。

本專業(yè)以管理學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)與方法，系統(tǒng)分析、研究工商企業(yè)所面臨的經(jīng)營(yíng)與管理問題。

8、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是以計(jì)算機(jī)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、開發(fā)技能，并應(yīng)用于科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)等領(lǐng)域的學(xué)科。

本專業(yè)學(xué)生既具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，從業(yè)的適應(yīng)面廣，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用。

9、安全工程

安全工程是研究人類在生產(chǎn)和防御各種災(zāi)害的過程中所采用的，以保證人的身心健康和生命安全、減少物質(zhì)財(cái)富損失為目的的安全技術(shù)理論及專業(yè)技術(shù)手段的綜合學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的安全理論知識(shí)和技能，在安全工程方面具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，能在安全工程技術(shù)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)和技術(shù)工作的專門人才。

10、資源勘查工程

資源勘查工程是融地質(zhì)理論、勘查技術(shù)、礦產(chǎn)地質(zhì)于一體綜合性，應(yīng)用性很強(qiáng)的工科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握資源勘查的工作方法，具有對(duì)資源成因和分布規(guī)律等綜合分析與研究的初步能力，懂得“可持續(xù)發(fā)展”和“資源與環(huán)境”基礎(chǔ)理論的“復(fù)合型人才”。學(xué)生畢業(yè)后能夠在資源勘查、開發(fā)（開采）與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)和管理等方面的專門工程技術(shù)人才。

11、電氣工程及其自動(dòng)化

電氣工程及其自動(dòng)化是一門信息領(lǐng)域的新興學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在工礦企業(yè)、電廠、政府部門等從事電氣信息與自動(dòng)化技術(shù)相關(guān)的工作。

12、寶石商貿(mào)與營(yíng)銷

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)和專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、一定的計(jì)算機(jī)、外語能力，具備從事珠寶玉石鑒定、鑒別及商貿(mào)經(jīng)營(yíng)等能力的應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)于在企、事業(yè)單位從事市場(chǎng)營(yíng)銷、珠寶研究、鑒定與管理等方面的工作。專業(yè)課介紹：晶體光學(xué)與造巖礦物、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、鉆石學(xué)、珠寶玉石概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、巖石學(xué)、珠寶商貿(mào)、天然寶石的改善及鑒別方法、觀賞石、寶玉石礦床學(xué)、消費(fèi)者心理與行為

13、采礦工程

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的，掌握固體礦床開采的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能和分析解決采礦生產(chǎn)實(shí)際問題的能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能在煤炭、冶金、材料加工及相關(guān)企業(yè)從事礦山設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等工作。