第一篇：就業(yè)指導(dǎo)案例分析三年規(guī)劃

課程：就業(yè)指導(dǎo)姓名：殷成學(xué)號(hào)：1010091319案例分析

案例：

期待已久的校園招聘會(huì)開始了，小李拿著準(zhǔn)備已久的簡(jiǎn)歷匆匆趕到招聘現(xiàn)場(chǎng)。

經(jīng)過初面之后，兩家公司想要他，公司A是一家私企，招聘的崗位是初級(jí)工程師，提供的薪資待遇是月薪5000元，五險(xiǎn)一金，看能力漲工資；公司B是一家事業(yè)單位，招聘的崗位是清潔工，提供的薪資待遇是事業(yè)編制，五險(xiǎn)一金，月薪2000元。經(jīng)過權(quán)衡，小李最終選擇了比較穩(wěn)定的公司B。

分析：

當(dāng)今日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)困難已經(jīng)凸顯嚴(yán)重，一份穩(wěn)定的工作已經(jīng)成為眾多大學(xué)生首選。

通過小李的案例，我們看到，小李放棄的薪資待遇優(yōu)厚的外資企業(yè)，而選擇穩(wěn)定的有事業(yè)編制的清潔工崗位，選擇公司A完全靠能力，能力強(qiáng)發(fā)展好，所以掙得就多，相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)就激烈嚴(yán)峻；而公司B事業(yè)單位穩(wěn)定沒有那么大壓力，所以公司B吸引人才的，不是本身的價(jià)值，而是附加價(jià)值。如果公司B沒有所謂“事業(yè)編制”，小李可能不會(huì)選擇公司B，公司B只是在編制上做文章，沒有工作內(nèi)涵的變化的招聘思路，吸引高學(xué)歷人才的假象，并不利于人才的發(fā)展，是人才和教育的雙重浪費(fèi)。

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)案例分析答案

四、案例分析題

1、面試中憑借兩塊錢進(jìn)外企

在一次招聘會(huì)上，北京某外企人事經(jīng)理說，他們本想招一個(gè)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員，結(jié)果卻破例招了一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，讓他們改變主意的起因只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：這個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拿出了兩塊錢。

人事經(jīng)理說，當(dāng)時(shí)，女大學(xué)生因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，在面試一關(guān)即遭到了拒絕，但她并沒有氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，讓我參加完筆試?！敝骺脊俎植贿^她，就答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，她通過了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。人事經(jīng)理對(duì)她頗有好感，因?yàn)樗墓P試成績(jī)最好，不過，女大學(xué)生的話讓經(jīng)理有些失望。她說自己沒工作過，唯一的經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)校掌管過學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)。找一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不是他們的預(yù)期，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)打電話通知你?！迸髮W(xué)生從座位上站起來，向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄取，請(qǐng)都給我打個(gè)電話?！苯?jīng)理從未見過這種情況，問：“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話？”“您經(jīng)理剛才說有消息就打，那言下之意就是沒錄取就不打了。”

經(jīng)理對(duì)這個(gè)女大學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，問：“如果你沒被錄取，我打電話，你想知道些什么呢？”“請(qǐng)告訴我，在什么地方我不能達(dá)到你們的要求，在哪方面不夠好，我好改進(jìn)?！薄澳莾蓧K錢……”女大學(xué)生微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付電話費(fèi)，請(qǐng)您一定打?！苯?jīng)理也笑了：“請(qǐng)你把兩塊錢收回，我不會(huì)打電話了，我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！闭?wù)勀銖陌咐械玫降膯⑹?。答?/p>

這些面試細(xì)節(jié)反映了她作為財(cái)務(wù)人員具有良好的素質(zhì)和品格，人品和素質(zhì)有時(shí)比資歷和經(jīng)驗(yàn)更為重要。

第一，她一開始便被拒絕，但卻一再爭(zhēng)取，說明她有堅(jiān)毅的品格。財(cái)務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的；

第二，她能坦言自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，顯示了一種誠(chéng)信，這對(duì)搞財(cái)務(wù)工作尤為重要；

第三，即使不被錄取，也希望能得到別人的評(píng)價(jià)，說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的上進(jìn)心。員工不可能把每項(xiàng)工作都做得很完美，企業(yè)能接受失誤，卻不能接受員工自滿不前；

第四，女孩自掏電話費(fèi)，反映出她公私分明的良好品德，這更是財(cái)務(wù)工作不可或缺的。

2、日本某著名企業(yè)準(zhǔn)備招聘一名業(yè)務(wù)主管,要求理工科研究生畢業(yè).有個(gè)來自山區(qū)的研究生參加面試,日資企業(yè)的人事部經(jīng)理要這個(gè)小伙子回家給他母親洗一次腳,這個(gè)小伙子感覺很奇怪,”我應(yīng)聘這個(gè)崗位和洗腳有關(guān)系嗎?”但是還是回家給母親洗腳,在洗腳過程中,看到母親的腳是又粗又黑,大一裂小一裂,眼淚汪汪,深深地感覺到母親的含辛茹苦和偉大.回到應(yīng)聘企業(yè)人事部經(jīng)理問他有何感想,他回到人事部經(jīng)理說:”我這次有沒有取得這個(gè)崗位已經(jīng)不是最重要,我從這個(gè)事件中悟出人生更重要的東西”談?wù)勀銖陌咐械玫降膯⑹尽?/p>

答：

案例中年輕人給母親洗了一次腳，由此翻出了良心；因?yàn)榉隽肆夹?，懂得了感恩；因?yàn)槎昧烁卸?，才明白要拿良心做人做事，才知道?zé)任所在，而不是唯利是圖。如果一個(gè)人連父母都不懂得孝敬，又怎么會(huì)對(duì)客戶負(fù)責(zé)任。那么可以肯定的是這樣的員工心中沒有對(duì)組織、對(duì)企業(yè)的感恩之心，不認(rèn)為企業(yè)給了他機(jī)會(huì)，組織讓他更成長(zhǎng)，他就不一定能與企業(yè)榮辱與共。沒有感恩之心，就無法與公司成為共同體，就不能有統(tǒng)一戰(zhàn)線，不管企業(yè)怎么樣，只要企業(yè)能給工資就好，這樣的態(tài)度，企業(yè)又怎能敢錄用？在越來越重視企業(yè)文化形象的市場(chǎng)中，不只感恩和責(zé)任感的人是不受歡迎的，而案例中的年輕人具有良好道德，是知道感恩回報(bào)，有責(zé)任感，這樣的人才這不僅能有利于為企業(yè)塑造良好形象也對(duì)企業(yè)今后的進(jìn)一步發(fā)展有幫助，能對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)。

企業(yè)需要的就是責(zé)任感，平時(shí)僅僅給錢不夠，感情投入也不夠，企業(yè)需要發(fā)自內(nèi)心的一種事業(yè)心，選人也是這樣，沒有責(zé)任感能力再?gòu)?qiáng)都沒有意義。

3、經(jīng)過深思熟慮，小李為自己定下求職“六原則”：錢多、事少、離家近、責(zé)任輕、升職快、福利好。我就是要一步到位，找到滿足我所有要求的單位。小李先后與5家單位進(jìn)行了面談，竟沒有一家單位錄用。面臨畢業(yè)的他尚未找到理想的工作。試分析他為何找不到合適的工作？

答：

(1)、小李的這個(gè)“六原則”其實(shí)表現(xiàn)出他就業(yè)過程中的功利實(shí)惠心理。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響下，現(xiàn)實(shí)生活感受的直觀性以及對(duì)感性滿足的強(qiáng)烈要求，使得當(dāng)代很多就業(yè)者在進(jìn)行擇業(yè)時(shí)，較多的考慮目前的、現(xiàn)實(shí)的利益。要分布實(shí)施，就需要計(jì)劃，倘若想一步登天，好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際計(jì)劃也就失去了意義！

(2)、小李在求職過程中缺乏正確評(píng)價(jià)自我，解剖自己所具有的條件，達(dá)到“知己”的認(rèn)識(shí)。小李給自己定下這樣的求職“六原則”時(shí)，要對(duì)自己進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，看自己是否符合這樣的求職目標(biāo)。大學(xué)生在求職過程中，對(duì)求職目標(biāo)的定位應(yīng)遵循兩點(diǎn)規(guī)則：首先要有初、中、高明確的目標(biāo)層次；其次至少要在崗位或?qū)I(yè)要求、薪酬、工作環(huán)境、個(gè)人發(fā)展等方面有定性和定量要求。

(3)、小李在就業(yè)過程中沒有制定正確的求職策略。在擇業(yè)時(shí)，要制定求職策略，做到三“要”：一要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本原則，如：選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本原則是分步實(shí)施。二要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)間要求。如：對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間要求是三個(gè)月先找到一個(gè)工作，三年內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。三要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)基本手段。如：選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本手段是到外地就業(yè)，靠個(gè)人努力。對(duì)做出的求職目標(biāo)要符合自身的發(fā)展需要，才不至于求職中屢遭失敗，不能像案例中的小李那樣想一步登天，好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際。那樣就會(huì)人剛拿起筆，就意味著已經(jīng)失敗了。

所以在求職中，不要被眼前的利益沖昏了頭腦，要給自己合理的就業(yè)定位，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀，正確地認(rèn)識(shí)自己，只有這樣才能盡快實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)理想。

4、畢業(yè)生姚江在遞交的簡(jiǎn)歷和求職信中都提到自己曾經(jīng)主持策劃并組織過大型慶典活動(dòng)。面試者就此話題向他提問，想了解他在活動(dòng)過程中的具體表現(xiàn)及結(jié)果。他在一些關(guān)鍵問題上吞吞吐吐，例如當(dāng)時(shí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、具體使用、分工合作等。經(jīng)過十幾分鐘的交談，主考官認(rèn)為姚江并不是整個(gè)活動(dòng)的策劃人，而只是外圍的參與者。雖然他的能力和專業(yè)成績(jī)都比較出色，但由于不誠(chéng)實(shí)，最終還是被一票否決了，試分析原因。

答：

首先，在寫求職信時(shí)沒有做到態(tài)度誠(chéng)實(shí)、擺正自己的位置。材料中姚江由于在寫求職信時(shí)過分夸大自己的才能，而面試卻表現(xiàn)不佳，導(dǎo)致招聘者對(duì)他的誠(chéng)信產(chǎn)生懷疑，最終沒有被錄用。其次，姚江沒有正確的看待自己的位置，在寫求職信時(shí)，過分夸大自己在組織策劃活動(dòng)時(shí)候的角色。

因此，畢業(yè)生在寫求職信時(shí)，要誠(chéng)懇禮貌，切忌自吹自擂，炫耀浮夸。

要注意以“誠(chéng)”感人，以“誠(chéng)”取信，即態(tài)度要誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)；內(nèi)容實(shí)事求是，言而可信，優(yōu)點(diǎn)要突出，缺點(diǎn)不隱瞞；恭敬而不怕馬屁，自信而不自大。只有“誠(chéng)”才能取信于人，得到用人單位的重視。

5、小劉到一家公司去面試，臨走時(shí)，經(jīng)理給了她一張名片，說下星期給她回音。幾天過去了，她一直沒接到回信。她開始收集其他招聘信息，但都不滿意，她覺得還是第一份工作適合她。于是，她按照名片上面的聯(lián)系方式給經(jīng)理寄去一封信，并感謝其給予她面試機(jī)會(huì)，期望得到進(jìn)一步的通知。第三天，她接到經(jīng)理的電話，告知她被錄用了。試分析她為什么被錄用了？

答：

小劉之所以會(huì)被錄用主要有以下幾點(diǎn)原因：

（1）小劉在面試完第一家公司后，做到了面試結(jié)束后的注意事項(xiàng)中的盡量把所參加面試的細(xì)節(jié)記下來。小劉記下了經(jīng)理的聯(lián)系方式。為她之后給經(jīng)理寫信做了很好的準(zhǔn)備。

（2）小劉還做到了面試結(jié)束后的注意事項(xiàng)中的第二點(diǎn)，即會(huì)后致謝，這是很重要的一點(diǎn)。雖然幾天過去了，小劉一直沒收到回信，但是他并沒有坐以待斃，一方面繼續(xù)收集其他的招聘信息，另一方面主動(dòng)給第一家面試公司的經(jīng)理寫信。給公司某一具體負(fù)責(zé)人寫信不僅可以表示出你對(duì)該公司的興趣和熱情，同樣的你還可以在信中重申你的優(yōu)點(diǎn)，你將來能為公司的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，以及你希望早日聽到公司回音的愿望等。這無疑又給小劉獲得這份工作爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)。

（3）小劉在信中還表示即使自己沒有被錄用，但是也很高興有這樣一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。這樣體現(xiàn)出了小劉的禮貌和感恩之心。即使小劉最后沒被錄用的話，接見者在公司出現(xiàn)另一個(gè)職位空缺時(shí)心里想著他，這同樣也為求職者創(chuàng)造出一個(gè)潛在的求職機(jī)會(huì)。

6、大學(xué)生畢業(yè)生王蕭看近年假證制作比較流行，也在畢業(yè)前夕篡改了成績(jī)單并拿別人的獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表文章去復(fù)印偽造出“成績(jī)優(yōu)異，實(shí)力雄厚”的推薦材料，僥幸被某單位錄用。然而工作兩個(gè)月后個(gè)人檔案又被打回學(xué)校。

答：（149）

（1）違背自薦材料客觀性的原則。推薦材料必須要以事實(shí)作基礎(chǔ)，以能夠順利就業(yè)為目的。王瀟篡改了成績(jī)單，并拿別人的證書、發(fā)表文章復(fù)印偽造出“成績(jī)優(yōu)異，實(shí)力雄厚”的假象，沒有以事實(shí)為依據(jù)，終究被用人單位發(fā)現(xiàn)。

（2）缺乏誠(chéng)信，不能夠擺正自己的位子。只有“誠(chéng)”才能取信于人，王瀟的做法缺乏誠(chéng)信，被用人單位辭退只是遲早的問題。

7、某公司招聘營(yíng)銷人員，在報(bào)紙上刊登了一則招聘啟事，應(yīng)聘條件、工資待遇等內(nèi)容一應(yīng)俱全，就是沒有聯(lián)系方式。多數(shù)人認(rèn)為，這是招聘單位疏忽或是報(bào)社排版疏漏，于是耐心等待。但是，卻有三位應(yīng)聘者另有真知灼見，他們不管是誰(shuí)的問題，分別通過網(wǎng)絡(luò)、查號(hào)臺(tái)等方式找到了公司的聯(lián)系電話，并加以確認(rèn)。當(dāng)多數(shù)應(yīng)聘者還在等待之時(shí)，這三位應(yīng)聘者已通過面試，被錄用了。試分析他為什么被錄用了？ 答：（142）

（1）在廣泛收集就業(yè)信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況，依據(jù)就業(yè)的政策法規(guī)對(duì)信息進(jìn)行去粗取精、去偽存真，有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行排列、整理和分析，是求職者收集信息之后必須要做的工作。

（2）要善于深入挖掘。許多信息的價(jià)值往往不是直觀的，需經(jīng)過思考，加以引證才能發(fā)現(xiàn)其使用價(jià)值。從紛繁的世界中收集和篩選信息的能力的培養(yǎng)液需要一個(gè)過程。首先，應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察、了解社會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己敏銳的視角和深刻的洞察力，多看、多聽、多問、深入調(diào)查、對(duì)比分析都是核實(shí)就業(yè)信息的有效辦法。其次，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，通過互聯(lián)網(wǎng)也可以收集到有關(guān)用人單位的資料，看看公司有無負(fù)面報(bào)道等等，可為我們的分析和判斷提供參考。

（3）迅速反饋。信息具有很強(qiáng)的時(shí)效性，經(jīng)過整理鑒別的有效信息，應(yīng)盡早決斷并向用人單位反饋意向。

8、身為碩士研究生的王光參加最后一輪面試時(shí)，考官留出5分鐘答學(xué)生問。王光提出的問題都集中在薪酬待遇方面，例如適用期內(nèi)有無獎(jiǎng)金，有無加班費(fèi)，是否倒休，工資稅前稅后，自己成績(jī)很好，是否可享受更高待遇，公司是否提供免費(fèi)單身宿舍，試用期滿工資漲幅多大等。等待王光的是落聘通知，試分析原因。

答：

（1）王光失敗的原因主要是沒有掌握發(fā)問技巧，他不應(yīng)該猛抓著薪酬問題不放。發(fā)問的問題必須是緊扣工作任務(wù)的，緊扣職責(zé)的。我們可以詢問諸如以下的問題：如應(yīng)聘職位所涉及的責(zé)任以及所面臨的挑

戰(zhàn)，在這一職位上應(yīng)該取得怎樣的結(jié)果等。對(duì)工作待遇的發(fā)問也是必要的。但在面試時(shí)過分關(guān)注和計(jì)較會(huì)給主考官留下不大好的印象，會(huì)被認(rèn)為這個(gè)應(yīng)聘者只關(guān)心報(bào)酬，根本不考慮為公司做貢獻(xiàn)。一般單位不會(huì)招收這樣的應(yīng)聘者。因此在面試時(shí)，主動(dòng)談薪酬是顯得有些不合適的。

（2）王光失敗的原因也因?yàn)樗酶唑\遠(yuǎn)，不切實(shí)際。面試中最禁忌的就是這一點(diǎn)。找一份理想的職業(yè)是每個(gè)求職者的愿望，無可厚非。但美好的愿望應(yīng)該植根于自身素質(zhì)和客觀現(xiàn)實(shí)之中，眼高手低，這山望著那山高是求職之大忌。王光在發(fā)問時(shí)一直強(qiáng)調(diào)自己成績(jī)很好，是否可享受高待遇，好高騖遠(yuǎn)，這也是導(dǎo)致其失敗的原因之一。

9、大學(xué)畢業(yè)生丁群到某銀行“自我推銷”。丁群的英語(yǔ)水平達(dá)六級(jí)，所學(xué)專業(yè)也是銀行急需，單位有意招聘，豈料在最后一關(guān)，丁群以為勝券在握，夸夸其談，與人事主管稱兄道弟，活脫一副成熟派頭。殊不知，正是這副成熟派頭給人以輕佻、油滑的感覺，結(jié)果吃了虧還不知道是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題－－該銀行改變主意，勸他另謀高就，試分析原因。

答：132頁(yè)。丁群面試失敗是由于他的自負(fù)心理造成的。自負(fù)指大學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)高出自己的實(shí)際水平，具有不切實(shí)際的期望值。丁群到最后一關(guān)夸夸其談，與人事主管稱兄道弟，顯然是過于自負(fù)，高估了自己的能力，給面試者留下了輕佻、油滑的印象，最終導(dǎo)致銀行改變主意。

10、小何學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)前，面臨兩難選擇，一方面可以回家找一個(gè)很好的單位就職，另一方面又接到北京某公司的接收函。前者意味著安穩(wěn)，后者意味著要走一條艱苦漫長(zhǎng)的路。何去何從小何難以決擇，請(qǐng)你能幫助她做個(gè)分析和決定。答：126頁(yè)。

我覺得小何應(yīng)該要去北京發(fā)展。因?yàn)殡m然去北京發(fā)展意味著要走一條艱苦漫長(zhǎng)的路，但這有助于她自身的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

由于大學(xué)生社會(huì)性思維、自我意識(shí)和社會(huì)性需要的逐漸成熟和完善，他們已逐漸形成了比較穩(wěn)定的價(jià)值體系。尤其對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生而言，他們所學(xué)的專業(yè)和大學(xué)期間所從事的個(gè)人感興趣的活動(dòng)，它在社會(huì)生活中具有何種意義和作用，也越來越明確。因而，他們對(duì)自身人生價(jià)值的定位和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有了基本的認(rèn)識(shí)，并確立了自己的人生價(jià)值目標(biāo)。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和西方個(gè)人主義價(jià)值觀的大量滲透，我國(guó)絕大多數(shù)畢業(yè)生注重社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，他們渴望運(yùn)用自己的聰明才智成就一番大事業(yè)，然而，他們又缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，不愿腳踏實(shí)地，因此，這種既想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值又不愿艱苦奮斗的矛盾心理往往使他們處于一種兩難境地，產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突。小何的心理也正是如此。因此為了實(shí)現(xiàn)她自身的發(fā)展，她應(yīng)該去北京發(fā)展。

11、李震同學(xué)剛剛收到一家知名保險(xiǎn)公司的復(fù)試通知，這讓他十分欣喜。但是該公司接下來提出的要求又讓他十分猶豫：該公司要求他在面試時(shí)交100元培訓(xùn)費(fèi)，180元考試費(fèi)，如果他愿意的話，還可以再交20元就可以將考卷買回家提前做好上交。應(yīng)聘怎么還要交這么多錢？到底該不該去？想到這家公司的待遇挺高的，如果放棄了就太可惜了，李震處在兩難選擇中，試分析原因。

答：202頁(yè)。

李震同學(xué)會(huì)陷于兩難境地也是正常的。因?yàn)槟壳熬蜆I(yè)市場(chǎng)上陷阱五花八門，花樣多變。部分別有用心的單位、中介機(jī)構(gòu)甚至不法人員，都在借機(jī)制造種種“陷阱”進(jìn)行坑騙。該保險(xiǎn)公司附加了“培訓(xùn)費(fèi)”、“考試費(fèi)”，應(yīng)該也是個(gè)求職陷阱，因?yàn)榘凑找?guī)定這些費(fèi)用是不能夠收取的。而且，這家公司提出的待遇還很高，可能是“高薪引誘”。

因此，大學(xué)生在求職時(shí)要提高警惕，預(yù)防各種擇業(yè)陷阱。大學(xué)生預(yù)防擇業(yè)陷阱的方法途徑有：(1)對(duì)應(yīng)聘單位情況進(jìn)行確認(rèn)。（2）選擇正規(guī)網(wǎng)站。（3）選擇合法的中介機(jī)構(gòu)。

12、小王同學(xué)到某公司應(yīng)聘，他將自己的簡(jiǎn)歷交給應(yīng)聘單位，經(jīng)理閱讀后婉言謝絕了。當(dāng)他要走時(shí)突然手被椅子上的釘子扎了一下。原來椅子上有顆釘子露出來了，他見桌子上有個(gè)鎮(zhèn)紙石，征得同意后，用它將釘子釘好，然后轉(zhuǎn)身離去。幾分鐘后，經(jīng)理派人將他追回，通知他被錄用了。試分析他為什么被錄用了？

答：174頁(yè)。

因?yàn)樗o面試公司建立了良好的第一印象。心理學(xué)表明，第一印象在人與人相互認(rèn)識(shí)和交往過程中的作用是十分重要的，主要表現(xiàn)在：

（1）光環(huán)作用。人們?cè)诮煌^程中，有時(shí)只看到一個(gè)人某一方面的特點(diǎn)比較突出，從而掩蓋了他的其他特點(diǎn)和本質(zhì)。第一印象容易產(chǎn)生“暈輪效應(yīng)”，因此要充分重視第一印象。

（2）定式作用。第一印象如何，會(huì)對(duì)以后的發(fā)展形成一個(gè)固定的趨勢(shì)，別人可以據(jù)此來決定以后對(duì)你的態(tài)度。小王在自己手被釘子扎了以后，非但沒有抱怨，還擔(dān)心別人會(huì)被釘子扎，于是拿了鎮(zhèn)紙石將釘子訂好后離去，這充分表現(xiàn)出了他為他人著想的優(yōu)良品質(zhì)，給用人單位留下了良好的第一印象，這種品質(zhì)也正是工作中所需要的，因此他被錄用了。

13、小于在接到一家用人單位的面試通知后，整整一夜思前想后地沒有睡好覺，總是考慮見到面試考官后應(yīng)該說些什么。第二天當(dāng)小于見到考官的時(shí)候，立刻臉紅并感覺心跳加快?；卮鹂脊俚膯栴}時(shí)，嘴唇都有些顫抖。從招聘單位出來，小于感覺很頹喪，覺得自己好像只適應(yīng)校園的生活，校外的世界很陌生。試分析他問題出在哪？

答：(1)、心理準(zhǔn)備不充足。面試好比是一場(chǎng)考試，在測(cè)試每個(gè)人的能力，也在測(cè)試每個(gè)人的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮。材料中的小宇的一個(gè)大問題就是心理素質(zhì)薄弱，缺乏自信，過于緊張，使得在面試的時(shí)候不能充分展現(xiàn)自己的能力與才能。

(2)、面試前沒有進(jìn)行一些有效的準(zhǔn)備。這也是導(dǎo)致他面試時(shí)候焦慮緊張的原因。在面試前應(yīng)該對(duì)充分了解應(yīng)聘單位。對(duì)用人單位的性質(zhì)、地址等基本情況要了解，同時(shí)還要掌握本人應(yīng)聘崗位與所需的專業(yè)知識(shí)、技能。其次，模擬可能詢問的應(yīng)聘問題，面試前不經(jīng)過角色模擬便無法達(dá)到最佳效果。而小宇整整一夜思前想后地沒有睡好覺，總是考慮見到面試考官后應(yīng)該說些什么，但沒有進(jìn)行實(shí)際演練，這樣既達(dá)不到模擬效果，又增加了自己的心理壓力，導(dǎo)致精神不佳。最后，練習(xí)處理對(duì)你面試不利的事情，增強(qiáng)信心，務(wù)必用積極的事情抵制消極的事情。

(3)、面試后，沒有對(duì)本次面試進(jìn)行回顧總結(jié)，而是一味的認(rèn)為自己能力不足，不適合校外生活。面試一結(jié)束，應(yīng)該對(duì)自己面試時(shí)遇到的難題進(jìn)行回顧、重新考慮，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。也應(yīng)虛心向招聘者請(qǐng)教自己有哪些欠缺的，以便日后改進(jìn)。而不是像小宇這樣一蹶不振。

14、攜帶幾十份簡(jiǎn)歷去參加招聘會(huì)，他想應(yīng)聘一家貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)員一職，可該企業(yè)半小時(shí)就收到100多份求職表。小趙覺得機(jī)會(huì)渺茫，便又去應(yīng)聘一家經(jīng)貿(mào)公司的文秘崗位，這個(gè)崗位同樣應(yīng)聘者如云。一天下來，小趙的簡(jiǎn)歷是都發(fā)出去了，但工作連個(gè)影也沒有。小趙情緒很低落。試分析一下他求職過程中有問題是什么？

答：

(1)、很明顯他很盲目，沒有自己求職的目標(biāo)，看到這人多就去別的地，別地人多就換下一個(gè)，這樣他只能和大多數(shù)求職一樣隨波逐流，只是去分發(fā)簡(jiǎn)歷而已，我認(rèn)為現(xiàn)在他最好找準(zhǔn)方向，并把簡(jiǎn)歷在這個(gè)方向上弄的很精彩，讓人一看就知道他的長(zhǎng)處在哪，這樣面試單位也會(huì)很明了這是不是需要的人才！當(dāng)然成功也就高很多。

(2)、他在去招聘會(huì)之前沒有對(duì)此次招聘會(huì)以及自己中意的公司進(jìn)行一些了解。導(dǎo)致他在現(xiàn)場(chǎng)看到競(jìng)爭(zhēng)者過多時(shí)，就失去了信心，所以無法落實(shí)工作單位。

(3)、小趙在選擇單位投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候，沒有主動(dòng)介紹自己，而是漫天撒網(wǎng)，這樣就容易被用人單位忽視。在招聘會(huì)中應(yīng)該要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，主動(dòng)介紹自己，展示自己的思想與才能，這樣才能引起用人單位的注意，得到就業(yè)機(jī)會(huì)。

(4)、從材料中我們發(fā)現(xiàn)小趙所看中的單位都是應(yīng)聘者如云，在這時(shí)候，小趙就應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的擇業(yè)觀，尋求新機(jī)會(huì)，不要給自己樹立太大目標(biāo)，要掌握此時(shí)的就業(yè)形勢(shì)，適當(dāng)降低自己的就業(yè)要求，找尋一些應(yīng)聘者較少的單位。從底層發(fā)展，一步一步向上發(fā)展。

15、小張性格開朗，待人熱情，頭腦靈活，善于社交，有一定的管理能力，他酷愛電腦，畢業(yè)后自己做了電腦生意。一年來，生意雖然不太興隆，但還有了一些積蓄。隨著電腦生意的開展，他結(jié)識(shí)了很多朋友，朋友們說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分，于是萌發(fā)了一個(gè)想法，開一個(gè)網(wǎng)吧！他多方面對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研和籌備。但是，他知道自己的資金不足。他就在朋友中找合作者，有幾個(gè)朋友同意了他的想法，在一個(gè)交通比較的熱鬧的地段，開了一個(gè)規(guī)模較大的網(wǎng)吧。一年后，小張不僅收回了本錢，自己又開了一個(gè)分店。試分析他為什么能成功？

答： 結(jié)合材料分析，小張成功的原因主要包括以下方面：

(1)、具有敏銳的商業(yè)意識(shí)，擁有把握商機(jī)的能力。當(dāng)他聽朋友說當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已成為年輕人生活的一部分，于是萌發(fā)了開一個(gè)網(wǎng)吧的想法，這說明他能干對(duì)市場(chǎng)的各種動(dòng)向及時(shí)作出反應(yīng)，沒有因?yàn)樽约旱呐袛嗖蛔阋约斑t鈍失去商機(jī)，商機(jī)通常是稍縱即逝的，而善于抓住商機(jī)的人總是市場(chǎng)的寵兒。小張就是因?yàn)樗拿翡J的商機(jī)為他是事業(yè)開了一個(gè)好頭。

(2)、具有開拓進(jìn)取的能力。雖然小張將電腦生意經(jīng)營(yíng)的不錯(cuò)，有了一定的積蓄，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是又需求機(jī)遇開辟新的事業(yè)。對(duì)于一個(gè)經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者來說，擁有進(jìn)取心是其能夠不斷前行的動(dòng)力所在，如果不具備進(jìn)取心，只想著賺錢，那么當(dāng)他這種欲望得到滿足時(shí)，他就會(huì)裹不不行而懈怠。永不滿足、不斷突破自我是創(chuàng)業(yè)者最基本的也是最核心的人格素質(zhì)。

(3)、具有協(xié)作能力和互助意識(shí)。當(dāng)小張知道自己的資金不足，他就在朋友中找合作者，而不是自己一意孤行。創(chuàng)業(yè)者不可能靠單打獨(dú)斗取得事業(yè)上的成功，他必須依靠一個(gè)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、精誠(chéng)一致的團(tuán)體，依靠團(tuán)體的力量取得企業(yè)的成功。因此，具備與人協(xié)作的能力是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該必備的素質(zhì)。

(4)、具有良好社交及管理能力。良好的社交能力在創(chuàng)業(yè)中是必不可少的，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)中你會(huì)遇到各種困難，不然你沒有良好的社交能力，就得不到別人的幫助，無法與別人交流溝通商機(jī)。此外，一定的管理能力是決定你能否長(zhǎng)期發(fā)展壯大一個(gè)企業(yè)的重要因素之一。小張就是在這兩個(gè)能力的幫助下更好發(fā)展、壯大了他的事業(yè)。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃

作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富，但是,隨著各大院校的擴(kuò)招,時(shí)代快速發(fā)展，知識(shí)更新的加快，以往的“天之驕子”和“天之驕女”們也在新的時(shí)期遇到了新的問題，面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來，更有條理地安排今后的學(xué)習(xí)和生活，能夠在未來的社會(huì)大潮中“笑傲而為弄潮兒”，特制定規(guī)劃書，以期用其作為向成功邁進(jìn)的施工圖，為自己的美好未來添磚加瓦。

每個(gè)人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對(duì)于大學(xué)生而言，就業(yè)規(guī)劃對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補(bǔ)這一差距，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手。

現(xiàn)階段我們應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐柧蜆I(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

與時(shí)俱進(jìn)，才能游刃有余。在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實(shí)施的同時(shí)，也要及時(shí)搜集資訊，積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向，從而做到以變應(yīng)變，達(dá)到最理想的就業(yè)目的。

要有一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有正確的前提明確的目標(biāo)，職業(yè)理想在人的職業(yè)生涯中其者領(lǐng)導(dǎo)和指南的作用。進(jìn)行自我評(píng)估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件。主要包括個(gè)人的需要,興趣，性格以及個(gè)人氣質(zhì)等，以確定什么職業(yè)比較適合自己。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實(shí)力?，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對(duì)一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，劣勢(shì)與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能；其次要善于剖析自己的個(gè)性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。高學(xué)歷并不等于高的就業(yè)能力，用人單位人才高消費(fèi)，學(xué)生和家長(zhǎng)盲目追求高學(xué)歷，誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力。事實(shí)上，知識(shí)是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。能力是與活動(dòng)要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征的綜合，是個(gè)體固定下來的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致，知識(shí)與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào)。

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃

會(huì)計(jì)08****

***五年職業(yè)生涯規(guī)劃

***，女，漢族，生于1990年6月2日，浙江樂清人，家住樂清。目前于浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院就讀會(huì)計(jì)專業(yè)。聯(lián)系電話：1508865××××。

一 生涯目標(biāo)

首先，我認(rèn)為，一個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分為三個(gè)階段：

第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段；

大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，為畢業(yè)后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。成功往往青睞有準(zhǔn)備的人。

第二階段：探索階段，一般是畢業(yè)后的一到兩年，是對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段；

在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁，要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到合適自己的工作。在接觸更多的環(huán)境時(shí)不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，真正做到學(xué)以致用。在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)在工作中的有差距的，要把自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作相融合，讓所學(xué)知識(shí)真正發(fā)揮用處。

第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

這個(gè)階段也是創(chuàng)新階段。通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力、應(yīng)變能力及為人處世的能力。在工作中不斷累積經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，增加自己的專業(yè)知識(shí)。通過自己的努力，成為公司爭(zhēng)搶的人才，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，力爭(zhēng)做CEO、CFO。

在這三個(gè)階段，應(yīng)該分別確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

經(jīng)過仔細(xì)的思考，我為自己確立了分階段的清晰的目標(biāo)。

我的長(zhǎng)期目標(biāo)是：成為資深會(huì)計(jì)師

我的中期目標(biāo)是：考上中級(jí)會(huì)計(jì)師

短期目標(biāo)是: 在校期間，學(xué)好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，考出初級(jí)會(huì)計(jì)師。

如果實(shí)現(xiàn)這個(gè)短期目標(biāo)，我相信，我之后的就業(yè)以及將來的事業(yè)，都會(huì)相對(duì)順利。這個(gè)短期的目標(biāo)，將會(huì)為以后的中期和長(zhǎng)期目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。

二 自我評(píng)價(jià)

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的 1

基礎(chǔ) 財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí)。

根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活上是還存在問題的，雖然對(duì)于學(xué)校教授的專業(yè)技能，我掌握得比較扎實(shí)，能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事物，但目前還沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上思維也不對(duì)，導(dǎo)致效率不高，在決定事情時(shí)總是猶豫不決，拿不定主義，這在以后的工作中很是吃力的。

因此一定要在今后的學(xué)習(xí)及生活工作中不斷改善，提高自我要求。自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是自己性格較隨和、塌實(shí)，且人際關(guān)系良好，這使自己在與人溝通上比較順暢，相信在工作中會(huì)很快打開局面。我對(duì)自我的認(rèn)知是：我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠(chéng)，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)督促自己完成。我期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解你價(jià)值的人。我的個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢(mèng)想。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，我往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。

我能夠獨(dú)當(dāng)一面，忠于職守，一對(duì)一的工作是我比較青睞的方式。我考慮問題細(xì)致周到，而且很深刻有見地。我會(huì)考慮新的可能性，跳出以前的定勢(shì)和框架，適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化而你游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) 我天生的好奇與技巧使我很擅長(zhǎng)收集信息，我能看到事情發(fā)展的趨勢(shì)，看到外表背后的涵義。我有洞察人心的魔力，能理解別人的真實(shí)想法，想別人之所想。

三 環(huán)境評(píng)估

對(duì)于將來的就業(yè)，我認(rèn)為現(xiàn)在先對(duì)整體社會(huì)形勢(shì)有個(gè)清楚的認(rèn)知是很必要的事情。

就會(huì)計(jì)的就業(yè)形勢(shì)來說：

如今在我國(guó)，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)政專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說會(huì)計(jì)是熱門專業(yè)，但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師，ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。

面臨這種狀況，作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。當(dāng)真正走進(jìn)社會(huì)工作時(shí)，我們才不會(huì)茫然無措不知從何開始。

從國(guó)內(nèi)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看：

由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，在中國(guó)公司上市需經(jīng)過會(huì)計(jì)事務(wù)所的嚴(yán)格審核因此在近年來引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國(guó)境內(nèi)新興起的法務(wù)會(huì)計(jì)

在中國(guó)得到發(fā)展而且前途勢(shì)不可擋。

結(jié)合本職業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展考慮：

由于中國(guó)的會(huì)計(jì)科學(xué)發(fā)展較晚，會(huì)計(jì)知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)企業(yè)的會(huì)計(jì)制度還有許多不完善的地方。中國(guó)急需會(huì)計(jì)管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)會(huì)計(jì)人才。因此企業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情。這就要求會(huì)計(jì)的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做會(huì)計(jì)工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

四 行動(dòng)計(jì)劃與措施

根據(jù)以上的目標(biāo)，我還需要制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。

首先，充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友

針對(duì)我的目標(biāo)和我的目前情形，我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)是：已選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，相應(yīng)的課程成績(jī)也較好。而我的限制是： 目前還沒有完全得接觸過會(huì)計(jì)的具體工作，即實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足。

根據(jù)我的優(yōu)劣勢(shì)，我制定了具體、可衡量、能實(shí)現(xiàn)、有意義、有時(shí)限的行動(dòng)計(jì)劃，如下:

在校期間，多參加實(shí)習(xí)，盡量在畢業(yè)前較熟練地掌握具體工作流程，能在畢業(yè)后有基本的獨(dú)立工作能力。

畢業(yè)以后，先考慮在中小型企業(yè)工作，這樣有利于更快速地掌握工作技能、接觸企業(yè)內(nèi)部的工作。2到3年，基本掌握企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，理解會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)，學(xué)會(huì)整套工作流程。

在工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富后，可以看形勢(shì)，嘗試進(jìn)入大中型企業(yè)，之后盡量形成穩(wěn)定的工作環(huán)境。當(dāng)成為企業(yè)工齡較深的員工后，通過自身經(jīng)驗(yàn)和技能的提升，應(yīng)該可以逐漸獲得提拔，向著終極的CFO目標(biāo)前進(jìn)。

五 評(píng)估與反饋

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷循環(huán)往復(fù)的過程，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果。根據(jù)我目前掌握的技能和知識(shí)，我給自己定下的目標(biāo)和計(jì)劃可能會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中有所變動(dòng)。但是，整體的要求應(yīng)該是不變的。隨著我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加，我可能會(huì)不斷調(diào)整自己的具體計(jì)劃，以期達(dá)到更加理想的層次。現(xiàn)在的這份規(guī)劃，僅作為目前短期內(nèi)我的行動(dòng)指導(dǎo)。

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè) 自薦信 案例分析

就業(yè)指導(dǎo)

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：張偉性別：男

出生日期：

戶口所在地：

電子郵件：xxxxxxx

移動(dòng)電話：xxxxx

應(yīng)聘職位：某水廠技術(shù)部

學(xué)歷：下xxxxxxxxxx

實(shí)踐經(jīng)歷：本科階段擔(dān)任班長(zhǎng)一職，老師對(duì)自己的工作予以高度評(píng)價(jià)。

2009年7月-2009年9月在華豐紙業(yè)有限公司技術(shù)部實(shí)習(xí)。

2010年7月去北京各大水廠的進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)水平：英語(yǔ)六級(jí)

計(jì)算機(jī)水平：熟練計(jì)算機(jī)操作和使用。自學(xué)CAD,Flash制作，網(wǎng)頁(yè)制作，PS，等。

興趣愛好：喜歡運(yùn)動(dòng)，性格外向，喜歡與人交流溝通，喜歡看書。

自我評(píng)價(jià)：對(duì)事物有敏銳的洞察力，遇事積極思考；能很好得與人溝通，具有很

強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)親和力；對(duì)負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部精力和熱情，喜歡挑戰(zhàn)。

能夠虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真的對(duì)待每一件事。

學(xué)院：姓名：學(xué)號(hào)

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫張偉，畢業(yè)于下xxxxxxxxxx。在211高校，學(xué)習(xí)和生活沒有一絲松懈。

我，自信，樂觀，相信世上沒有過不去的火焰山。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的資本，努力拼搏是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，我可以處理好一切困難。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在老師的指導(dǎo)和指引下，在對(duì)未來事業(yè)的選擇，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。由于我在山東的中學(xué)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在大學(xué)里比較輕松的完成了自己的學(xué)習(xí)，而且在業(yè)余時(shí)間擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。在大學(xué)四年中，補(bǔ)充了高中動(dòng)手能力不足的缺陷，能夠獨(dú)立操做使用本專業(yè)所涉及到的各種精密儀器。大二暑期實(shí)習(xí)我們初步認(rèn)識(shí)了北京的各大水廠和污水處理廠的技術(shù)。大三暑期實(shí)習(xí)，我們更加深入本質(zhì)的了解了xxxxxxx。經(jīng)過大三專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)專業(yè)課的認(rèn)真學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力提升十分迅速。自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用十分自信。并在大三實(shí)習(xí)結(jié)束尾聲獨(dú)立完成自來水廠的設(shè)計(jì)圖。當(dāng)然，學(xué)無止境，到一個(gè)新的地方，仍然需要謙虛學(xué)習(xí)，努力提高自己?，F(xiàn)在科技發(fā)展和技術(shù)的更新速度驚人你我共睹。所以無時(shí)無刻不學(xué)習(xí)是保持不被時(shí)代淘汰的唯一辦法。永遠(yuǎn)保持著一顆謙虛學(xué)習(xí)的心是我的信條。

我喜歡研究新鮮的事物。每當(dāng)看到新的技術(shù)資料，就會(huì)非常癡迷的詳細(xì)研究。喜歡交流，我一向贊同：獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞。

天道酬勤，我相信，科學(xué)的付出，必然會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

如果有幸謀得貴公司一個(gè)機(jī)會(huì)，我將竭盡全力負(fù)責(zé)起這個(gè)崗位。努力超額貢獻(xiàn)出這個(gè)崗位應(yīng)該對(duì)公司做出的貢獻(xiàn)。對(duì)得起貴公司的信任。

活著就要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。一個(gè)人惟有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。我愿在我最有精力和創(chuàng)造力的青春時(shí)光里與貴單位同事攜手共進(jìn)，為貴公司明日的輝煌出一把力。

最后，再次感謝您在百忙之中讀完我的自薦信！

此致

敬禮

案例分析

案例來源：http:///read.php?tid=569611

故事：

來自上海的“拇指姑娘”顧伊劼，三歲起就被確診為“先天性軟骨發(fā)育不全”癥。但在《好榜樣》的舞臺(tái)上，顧伊劼顯得格外從容自信。在節(jié)目中她用毛筆寫下“飛翔”二字，這兩個(gè)字也是她對(duì)命運(yùn)帶給自己挫折的理解，雋秀的字跡贏得了場(chǎng)上陣陣掌聲，黃健翔更表示要將這副字畫好好保存。她用流利的英語(yǔ)展示了自創(chuàng)的雙語(yǔ)財(cái)經(jīng)節(jié)目，在現(xiàn)場(chǎng)又和評(píng)委搭檔模擬訪談節(jié)目。有評(píng)委問她生活中遇到過什么挫折，她想了很久微笑著回答道：“好像沒碰到什么挫折?！睂?duì)于“十八銅人”的各種提問，她巧妙的回答讓評(píng)委嘉賓們頻頻點(diǎn)頭。顧伊劼憑借她的從容淡定和機(jī)智的應(yīng)變能力獲得了嚴(yán)格的“十八銅人”的一致認(rèn)可。連主持人黃健翔也稱贊她是“生活中的巨人”。最終成功。

分析：

在求職中，有這個(gè)例子可以看出在求職中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)你要有充足的準(zhǔn)備。這就要求你在日常生活中有著自己獨(dú)立的思考和敏銳的目光，及時(shí)的長(zhǎng)期積累的積累。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。拇指姑娘之所以能在臺(tái)上應(yīng)對(duì)自如，便是自己在生活中積累的足夠。其次，要展示自己平凡中的特色，能夠真正的讓對(duì)方了解到你，確實(shí)有這個(gè)特點(diǎn)能勝任這個(gè)崗位的需要。最后，這一切的來源的，都是因?yàn)樽约罕容^明確的職業(yè)規(guī)劃造就的。所以，有一個(gè)非常明確的職業(yè)規(guī)劃，了解自己，接納自己。

課程報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出

就業(yè)難的原因有：

1、高校擴(kuò)招。高校擴(kuò)招的速度有目共睹。不用多說

2、大學(xué)生就業(yè)扎堆。大學(xué)生雖然多，大學(xué)生不愿到基層去工作，不愿意去西部工作，就是集中在東部。有業(yè)不就也是造成大學(xué)生就業(yè)問題突出的一個(gè)原因。大學(xué)生就業(yè)的空間分布。大學(xué)生就業(yè)大多數(shù)集中到發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿意到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。

3、教育機(jī)制的弊端。我們的教育機(jī)制本身就存在很多的問題。有的專業(yè)過熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無人問津，人才過缺。很多的大學(xué)生在大學(xué)白白地浪費(fèi)了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學(xué)教育的機(jī)制有關(guān)系，很多教育活動(dòng)只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務(wù)，沒有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。有的大學(xué)生反應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)水平和創(chuàng)新能力比高中時(shí)候下降了很多，而且為數(shù)不少。

通過以上分析，我想上研究生繼續(xù)深造不失為更好的選擇。

上研究生可以提高自己的綜合素質(zhì)。要想在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在校學(xué)習(xí)只能說是前期工程，要在提高綜合素質(zhì)上下功夫，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，汲取書本以外的營(yíng)養(yǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)所需人才所應(yīng)具備的素質(zhì)。

研究生階段要增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。畢業(yè)后我們面臨的不再是學(xué)校里的小社會(huì)環(huán)境，而是復(fù)雜多變的社會(huì)，里面有各種各樣的人和事，充滿著各種未知的因素。為了讓自己能夠立足于社會(huì)，周旋于復(fù)雜的人事關(guān)系中，研究生階段除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)多種生活需要的，正所謂技多可防身。

研究生階段著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)也是一條路，但是自主創(chuàng)業(yè)壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高。其中創(chuàng)新能力是必不可少的。只有掌握好人脈，金脈，知脈這三脈，畢業(yè)后才能具備創(chuàng)業(yè)的天時(shí)地利人和的條件，才能在自主創(chuàng)業(yè)中站穩(wěn)陣腳。研究生階段培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。畢業(yè)生在求職前一定要準(zhǔn)確把握自己的定位，在工作

中積極肩負(fù)自身的責(zé)任，以呼喚人才市場(chǎng)的責(zé)任感與誠(chéng)信，為自己的求職打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。做事要堅(jiān)持到底，不要輕易的跳槽。要有責(zé)任意識(shí)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

我的簡(jiǎn)單的三年期發(fā)展規(guī)劃：

三年里，首先要將自己的專業(yè)知識(shí)再次扎實(shí)。其次，在課余時(shí)間，一定要去多看一些課外讀物，增強(qiáng)自己綜合實(shí)力。在平時(shí)和老師以及同學(xué)的交流合作中，多多學(xué)習(xí)交流的方法。在研究生研究中，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，為將來有可能自己去創(chuàng)業(yè)做好創(chuàng)新的這個(gè)必須準(zhǔn)備。最重要一點(diǎn)，責(zé)任感要逐漸建立。否則將會(huì)一事無成。三年以后，自己要成為一個(gè)思想修養(yǎng)高，綜合能力強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)能力突出，責(zé)任感強(qiáng)烈的社會(huì)所需要的人才。