第一篇：9年級名著提綱

《西游記》一個奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩（明）

2、體裁：長篇神話小說

3、精彩情節(jié)點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。

4、內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。

5、孫悟空形象：

①號稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。

③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。

④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。

6、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。

7、藝術(shù)特色：

①善于說故事，可讀性強。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

8、資料鏈接：《西游記》的影視劇版本較多，其中以楊潔導(dǎo)演的電視連續(xù)劇《西游記》最為成功。蔣大為演唱的主題曲《敢問路在何方》風(fēng)靡全國。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地扎根于觀眾心中。

十六、《三國演義》

1、作者：羅貫中（元末明初小說家），名本，字貫中，號湖海散人。

2、體裁：第一部長篇章回體歷史小說

3、內(nèi)容《三國演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭的戰(zhàn)事，敘述魏、蜀、吳三國的建立、興衰的歷史。

4、精彩情節(jié)：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)品布、煮酒論英雄、過五關(guān)斬六將、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、蔣干中計、劉備相親、三氣周瑜、割須棄袍、單刀赴會、敗走麥城、七擒孟獲、斬馬謖等。

5、人物形象舉例：

⑴諸葛亮：他足智多謀，愛民惜才，謙虛謹慎，為后人所景仰。但過分夸大，使之成為半仙半人的超人形象。故事情節(jié)：空城計、草船借箭、七擒孟獲、三氣周瑜等。

⑵關(guān)羽：他是一位能敵萬人的虎將，恩怨分明，以信義著稱，勇猛有余，智謀不足。故事情節(jié)：過五關(guān)斬六將、刮骨療毒、私放曹操溫酒斬華雄、大意失荊州

⑶曹操：性格特點：奸詐，智慧，殘忍，愛才，多疑。故事：挾天子令諸侯，煮酒論英雄，白門樓斬呂布，官度之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，華容道割須棄袍，封魏王，殺華佗。許劭評論曹操“治世之能臣，亂世之梟雄”。

⑷劉備：一個仁慈善良，懷抱大志的人。他知人善任，尊重別人，禮賢下士，是明君的象征。后期剛愎自負。一代奸雄。故事：白帝城托孤、三顧茅廬、煮酒論英雄、桃園結(jié)義

⑸張飛：勇猛粗暴，大義，對劉備忠心耿耿，嫉惡如仇，粗中有細。故事：義釋嚴顏，長坂坡，桃園結(jié)義、酒醉失徐州

6、藝術(shù)特色：

⑴史料處理非常恰當，“七分實事，三分虛構(gòu)”。使得小說虛實結(jié)合。⑵人物形象鮮明。

⑶語言別具一格，全書語言“文不甚深，言不甚俗”。

十七、《紅樓夢》

1、作者：曹雪芹，清代偉大的文學(xué)家、詩人，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。

2、思想內(nèi)容：《紅樓夢》它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以賈、史、王、薛四大家族由盛而衰的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，代表古典小說藝術(shù)的最高成就之一，也是中國古代四大名著之一。它在我國古代民俗、封建制度、社會圖景、建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究價值，被譽為“我國封建社會的百科全書”。

3、紅樓夢曲：《終身誤》 薛寶釵

都道是金玉良姻，俺只念木石前盟?？諏χ?，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信，縱然是齊眉舉案，到底意難平。

《枉凝眉》 林黛玉

一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！

4、人物性格：林黛玉：多愁善感、羸弱多病，孤傲尖刻，才情出類拔萃。薛寶釵：怡情大方，樂觀寬厚、才華橫溢。

5、精彩章節(jié)：薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案，呆香菱情解石榴裙，……，……，賈雨村歸結(jié)紅樓夢。

水滸傳

1、名著背景

作者施耐庵，元末明初著名小說家。本書寫于明朝。

2、主要內(nèi)容

《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

3、人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征 魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報、（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。吳 用（智多星）： 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算。林 沖（豹子頭）：闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。李 逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。宋 江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人、但總想招安。楊 志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱 精明能干、粗暴蠻橫。

4、寫作特點

①人物形象鮮明生動惟妙惟肖。②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。③語言上，小說采用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。

《朝花夕拾》

1、名著背景

作者魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。

2、主要內(nèi)容

《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經(jīng)歷和體驗，具體生動地顯示了當時中國的風(fēng)習(xí)和社會情狀?！豆坟埵蟆?、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《父親的病》七篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解少年魯迅的可貴篇章?！冬嵱洝?、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印

3、寫作特點

①首先部分散文中顯示出來的鮮明的夾敘夾議的特點。這類散文包括《狗.貓.鼠》、《二十四孝圖》、《無?！?、《父親的病》、《瑣記》等篇。由于使用夾敘夾議的手法，這部分文章大都顯示出比較明顯的社會批判和文化反思的特點。②善于抓住事件、人物的最具有典型意義的特點特征，以小見大，以偏概全，去展示事件的內(nèi)涵，去表現(xiàn)人物的個性特征，去勾描人物、事件的基本面貌形態(tài)，能給讀者留下十分深刻的印象。

《繁星〃春水》

1、名著背景

作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，主要作品有《繁星》、《春水》《寄小讀者》?！斗毙恰酚?64首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌?！洞核肥恰斗毙恰返慕忝闷?82首小詩組成。這些小詩以深邃的哲理，勉勵青年艱苦奮斗，珍惜青春，以優(yōu)美的藝術(shù)想象表現(xiàn)出作者的情思，歌頌大海、自然的美和母愛，引起讀者的共鳴和聯(lián)想。“繁星體”“春水體”風(fēng)靡一時。

2、主要內(nèi)容

《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，他們大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。

3、藝術(shù)特色

①短小精悍，真實自然，在看似隨意的描寫中蘊藏著人生的哲理，達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。②真情實感的流露，不在人工的斧鑿，而取之于天然，天使也獲得了真實的自然美。③語言直白自然，不加雕飾，在三言兩語間包含著耐人尋味的感情體驗。④富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。⑤想象的豐富和聯(lián)想的開闊，詞句的清麗和筆力的準確。

十一、《傅雷家書》

1.作者：傅雷，我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)批評家

1、作品內(nèi)容：傅雷家書》是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)批評家傅雷寫給兒子（傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級教師）的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

2、名句：

3、人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。

太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。

一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤。用理智分析徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。

六、《駱駝祥子》舊北京人力車夫的辛酸故事

1、作者：老舍老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《龍須溝》等。

2、體裁：長篇小說

3、故事梗概：祥子來自農(nóng)村，如同駱駝一樣健壯，堅忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。祥子的最大愿望是有一輛自己的人力車，但第一次被大兵搶走，第二次被孫偵探騙走，第三次因虎妞難產(chǎn)而死，賣車葬虎妞。

4、人物性格：

祥子：起初老實、堅忍、吃苦耐勞，后來成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。劉四：殘忍霸道

虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)

5、主題：小說無情地批判了那個社會“不讓好人有出路”。

6、藝術(shù)特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創(chuàng)造性地運用北京市民的口語。小說洋溢濃郁的民族風(fēng)格和地方特色。

7、精彩名句：①雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人，其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是準備反抗。精彩情節(jié)：①祥子在烈日和暴雨下拉車。②祥子進城準備拉車為生那一部分對祥子的描寫。

十八、《儒林外史》

1、作者概況：吳敬梓，清代小說家，自稱秦淮寓客，晚年又號文木老人，出身于沒落的官僚地主家庭，厭惡科舉，不慕榮利。

2、文體：長篇諷刺小說

3、主要內(nèi)容：主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

主題思想：反對科舉制度和封建禮教對人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會風(fēng)氣。

4、人物性格共性：欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私。

5、精彩章節(jié)：范進中舉、吝嗇鬼嚴監(jiān)生臨死。

6、藝術(shù)特色：是一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，全書用白話文寫成。語言準確、幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上有較大的成就

外國名著

七、《鋼鐵是怎樣煉成的》理想主義的旗幟與人生的教科書

1、作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家。代表作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》第一卷。他在同外國占領(lǐng)軍，白黨匪徒的戰(zhàn)斗負傷，后來身帶彈傷、全身癱瘓、雙目失明仍與各種困難作斗爭，充分體現(xiàn)出具有共產(chǎn)主義理想的一代新人的高尚品質(zhì)。

2、體裁：長篇小說

3、內(nèi)容：小說以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。在革命的大熔爐里，保爾經(jīng)受住考驗，即使在雙目失明下，仍然不向命運屈服，毅然拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，最終踐行了自己為理想而獻身的諾言。

4、藝術(shù)特色：寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相當出色。語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

5、名言：

人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

6、精彩情節(jié)：①在疾病纏身喪失戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，相自殺最終戰(zhàn)勝自我。②保爾在身體殘疾，雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作。

八、《海底兩萬里》

1、作者：凡爾納（法國），法國著名科幻和冒險小說家。被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

2、體裁：科學(xué)幻想小說

3、內(nèi)容：《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》），主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)一艘諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上利用海洋來提供能源，后被阿龍納斯發(fā)現(xiàn)。

4、主題思想：《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

5、藝術(shù)特色：（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。（2）科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。

九、《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人

1、作者：羅曼?羅蘭

2、體裁：傳記

3、內(nèi)容：

敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

4、價值： 自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們?nèi)松瞧D苦的，生活是充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人傳》就是要把偉大的心靈獻給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。

5、主題：

三位偉人的經(jīng)歷和成就驗證了孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”的道理。

6、資料鏈接：

⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》的原型即是貝多芬。

⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀》等。⑶列夫?托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復(fù)活》、《安娜?卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭與和平》等。

十二、培根隨筆

1、作者簡介：

弗蘭西斯?培根，英國哲學(xué)家、思想家、散文家。被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”，主要著作有《隨筆》、《新工具》等。

2、內(nèi)容簡介：培根的散文隨筆共有五十八篇，內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等，其中多數(shù)與個人生活密切相關(guān)，比較集中地表達了作者的“人生哲學(xué)”。

3、精彩篇目點擊：《談美》、《談讀書》、《論拖延》等。

4、培根語錄：知識就是力量。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格。

★主要藝術(shù)特點以及成就：

1)、這些散文關(guān)注現(xiàn)實，其中議論官場生涯的篇章和探討修身持家的文字都得力于他深入的觀察和親身的體驗。他力圖以不帶先入之見的“客觀”態(tài)度來審視和考察各種現(xiàn)象和行為，很少從傳統(tǒng)的宗教道德觀念出發(fā)簡單化地評判是非。

2)、從培根的散文中我們可以感受到文藝復(fù)興時期的思想者是如何在舊的社會結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規(guī)范和道德。

3)、培根的散文，為我們留下了許多關(guān)于知識、人生的至理名言，對我們有多方面的啟發(fā)。如“知識就是力量”等。

4)、培根的散文結(jié)構(gòu)嚴謹，論證合理，語言形象生動；常常采用以小見大的手法，論說通俗易懂。對我們寫作議論文有一定的啟發(fā)?！锵嚓P(guān)練習(xí)：

1.《培根隨筆》共有58篇.2,本書分為: 《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆.3,《新工具》是培根的主要哲學(xué)著作之一，首次發(fā)表于1620年。

4,從 《培根隨筆》的“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個熱愛哲學(xué)的培根。

5,從《培根隨筆集》“論高官”、“論王權(quán)”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治，深諳官場運作的培根。6,從《培根隨筆》“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中，可以看到一個富有生活情趣的培根。

7,從《培根隨筆》“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。8,從《培根隨筆》“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

9,《培根隨筆》中《談讀書》：這是培根談?wù)撟x書的作用的一篇議論文。作者在文章中明確指出：“讀書足以悅情，足以傅彩，足以長才。”并指出：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

10, 《培根隨筆》在《論求知》中，培根說道:“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽?！笨梢娗笾梢愿淖?nèi)说拿\，在我們的一生中是相當重要的.11,《培根隨筆》在《論友誼》中，培根說道:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩.12,《培根隨筆》在《論猜疑》中，培根說道：“當你產(chǎn)生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經(jīng)預(yù)先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人?！笨梢娫谌松胁乱?，是人的思想在做亂。

13,培根的主要建樹在哲學(xué)方面。他自稱“以天下全部學(xué)問為己任”，企圖“將全部科學(xué)、技術(shù)和人類的一切知識全面重建”，并為此計劃寫一套大書，總名《偉大的復(fù)興》，雖然只完成1、2兩部分，但已造成重大影響。

14,《培根隨筆》體裁以及類型：哲學(xué)散文隨筆集。（也可以稱為“論文集”）

15,《培根隨筆》主要內(nèi)容：涉及中學(xué)、倫理、處世之道等，其中多數(shù)與個人省會密切相關(guān)，比較集中地表達了作者的“人生哲學(xué)”。

16,《培根隨筆》中《談美》：這是一篇論美的文章，作者主要闡述了“美德比美貌更重要”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說理透徹，且語言優(yōu)美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中體現(xiàn)了培根善于用詩話的語言闡述精辟的哲理的特點。

17,《培根隨筆》中《論拖延》：這是培根談?wù)摗皶r機”于“拖延”的哲學(xué)小論文。作者用舉例子、作比喻的論證方法，告訴我們要善于當機立斷、迅速行動，不要拖延時間而延誤機會。文章論述層次清晰，表達手法多樣，語言簡潔有力、形象生動，體現(xiàn)了培根論說文的又一特點。

十三、《格列佛游記》奇異的想像，辛辣的諷刺

1、作者：喬納森?斯威夫特（英）

2、體裁：長篇小說

3、內(nèi)容：講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國（馬國）等地的經(jīng)歷。

4、精彩情節(jié)點擊：

⑴小人國：萬物僅有正常尺度的1/12；人高不過15厘米；格列佛在那里有如一座大山；他吃一頓飯要吃好幾車食物。

⑵大人國，居民身高18米；麥子有十多米高；格列佛成了小小的“寵物”。

5、思想內(nèi)涵：

⑴寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營?！案吒h”與“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。⑵講述利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射英法之戰(zhàn)的連年征戰(zhàn)。

⑶在大人國，格列佛曾向國王介紹英國的歷史、制度、現(xiàn)狀，卻引來質(zhì)問。⑷描述飛島國等五島，表達對現(xiàn)代科技的懷疑，嚴詞痛斥殖民統(tǒng)治。

⑸在慧骃國，展示人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。它沒有金錢，沒有軍隊、警察，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。無情嘲弄著“人類”社會。

6、主題：小說包含了某些對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

十四、《簡?愛》

1、作者：夏洛蒂?勃朗特（英），19世紀的英國女作家。

2、體裁：長篇小說

3、內(nèi)容：小說以第一人稱敘述。簡愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時節(jié)外生枝，使她不得不面對更多的磨難和考驗。

主題思想：對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。4人物形象：

簡?愛富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越個人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴厲自省，不斷調(diào)整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。

5、精彩章節(jié)：①在桑菲爾德莊園，簡“愛勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。②簡”愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)。

6、藝術(shù)特色：

⑴自傳體的敘事語氣，使小說洋溢著濃郁真摯、豐富細膩的情感。⑵娓娓道來的內(nèi)心獨白。⑶色彩斑斕的景物描寫。⑷巧妙設(shè)計的懸念。

7、經(jīng)典語句：你以為我會無足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒有感情的機器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有樣多的靈魂，一樣充實的心。如果上帝賜予我一點美，許多錢，我就要你難以離開我，就象我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會生活和習(xí)俗的準則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。

十八、《魯濱孫漂流記》

1、作者：笛福（英國）

2、體裁：長篇小說

3、內(nèi)容：書中講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強地與各種困難斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”。從此，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了故鄉(xiāng)英國。

4、人物性格：魯濱孫敢于冒險；敢于追求自由自在，無拘無束的生活。

5、人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。

6、藝術(shù)特色：小說有著非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力，小說采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實，情節(jié)通過人物的自白串聯(lián)起來。語言明白曉暢，樸素生動。

1、名著背景

作者高爾基，前蘇聯(lián)著名作家。

2、主要內(nèi)容

本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。

3、人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父： 經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

4、寫作特點

讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

《童年》

第二篇：9年級上冊政治提綱

第一課 踏上富強之路 1、社會主義初級階段的基本路線? 領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。(核心內(nèi)容：一個中心，兩個基本點）以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，四項基本原則是立國之本，是我們黨和國家生存發(fā)展的政治基石，改革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進一步的活力源泉。、改革開放對我國產(chǎn)生了哪些影響？ 極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。中華民族迎來了從站起來富起來到強起來的偉大飛躍。、改革開放是怎樣推動國家和社會發(fā)展的？ ? 逐步確立了公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，市場經(jīng)濟體制等社會主義基本經(jīng)濟制度。形成了各種所有制經(jīng)濟平等競爭相互促進的新格局。

? 使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。、改革開放的作用 ？ ? 改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，也是決定實 現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

? 改革開放是我們的強國之路。只有改革開放才能發(fā)展中國，發(fā)展社會主義，發(fā)展馬克思主義。

? 改革開放是中國和世界共同發(fā)展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界。

④ 改革開放是當代中國最鮮明的特色。

（5）極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，激發(fā)了我國經(jīng)濟建設(shè)的活力。

（6）中國人民通過改革開放過上了幸福生活。、改革開放以來，我國取得的成就 ？ ? 綜合國力顯著增強，解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力。中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，制造業(yè)第一大國，貨物貿(mào)易第一大國，商品消費第二大國，外資 流入第二大國，外匯儲備連續(xù)多年位居世界第一，科技，教育，文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

? 中國人民過上了幸福的生活。我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快增長，家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就，? 從 “ 引進來 ” 到 “ 走出去” ”，從加入世界貿(mào)易組織到共建 “ 一帶一路 ”，從應(yīng)對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定 器 和動力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量，6、中國共產(chǎn)黨 的 初心 和 使命 ：

為中 國人民 謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。、在改革開放的進程中，作為青少年的我們應(yīng)該 怎么做？ ? 充分認識改革開放的重要性，做改革開放的擁護者，支持者和參與者。

? 大力宣傳改革開放的方針政策，營造深化改革，擴大開放的良好氛圍。

? 積極為國家的改革開放事業(yè)建言獻策。、全面深化改革的總目標是什么？ 全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。、全面深化改革的原因 ① 進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

② 我國經(jīng)濟發(fā)展已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

③ 我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。、怎樣堅持全面深化改革？

① 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。

② 促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。

③ 全社會要不斷弘揚與時俱進，銳意進取，勤于探索，勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息，自我革新。、共同富裕是社會主義的根本原則。、為什么要共享發(fā)展成果 ？（1）

衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。

（2）

人民對美好生活 的向往，就是黨的奮斗目標。

（3））、發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。、怎樣共享發(fā)展成果？（1）黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。

（2）黨和政府提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強社會保障體系建設(shè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。

（3）多謀民生之利，多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板，促進社會公平正義，不斷促進人的全面發(fā)展，社會全面進步。

第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 1、創(chuàng)新與生活的關(guān)系？ ① 生活處處有創(chuàng)新。② 創(chuàng)新是一種生活方式。④ 生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。⑤ 創(chuàng)新讓生活更美好。、創(chuàng)新的作用？ 對個人：

創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生命充滿活力，創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。

對國家和社會：① 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。

② 創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最 鮮明 的民族稟賦。③ 時代 發(fā)展 呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。④ 創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。⑤ 創(chuàng)新是改革開放的生命。、為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家？（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。

（2）目前我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。從整體上看，我國還面臨 科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道選。、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？ A 國家：（1）必須落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置, 把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛；（2）要增強自主創(chuàng)新能力。堅持自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來的方針，堅定不移的走中國特色自主創(chuàng)新道路。

（3）必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新 的輿論氛圍和法治環(huán)境。

B 社會：營造 尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 的良好氛圍。

C 企業(yè) ：提高創(chuàng)新能力，自強奮斗，敢于突破。

D 個人：增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會保護自己的知識產(chǎn)權(quán)。

E 大眾：讓大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新理念深入人心。、企業(yè)為什么要重視創(chuàng)新？ 企業(yè) 是社會創(chuàng)新的重要力量.提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是跟著別人走，而必須自強奮

斗，敢于突破。、創(chuàng)新的目的是 增進人類福祉，讓生活更美好。、為了培養(yǎng)創(chuàng)新能力，請向同齡人發(fā)出倡議 ？ ① 更新觀念，樹立創(chuàng)新意識，② 培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受創(chuàng)新樂趣，③ 從小事做起，參與創(chuàng)新實踐，④ 從自身做起，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，提高創(chuàng)新能力。、改革與創(chuàng)新的關(guān)系？ 創(chuàng)新是改革開放的生命改革激發(fā)創(chuàng)新。

① 改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面，改革創(chuàng)新推動中國走向富強。

② 國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好的分享改革發(fā)展成果。、教育的重要性（我國為什么高度重視教育事業(yè)）？教育方面取得的成就？

重要性：① 百年大計，教育 為 本。② 教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。③ 教育寄托著億萬家庭對美好生活的期 盼。

成就：教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

第三課 追求民主價值 1.民主在價值上的要求是什么？民主價值的實現(xiàn)靠什么？ 民主在價值上要求大多數(shù)人當家作主，民主價值的實現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。

2.如何正確認識我國社會主義民主？ ? 我國社會主義民主是一種新型的民 主，具有強大生命力。人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。

? 我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。③ 社會主義民主的目的就是保障最廣大人民的利益。

④ 有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。

(5)選舉民主和協(xié)商民主是我國社會主義民主的兩種具體形式。

協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。

3.發(fā)展社會主義民主的意義，發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強。

4.保障人民當家作主的政治制度？ ① 人民代 表大會制度 是我國的根本政治制度, , 是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。② 基本政治制度：

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

我國的一項基本政治制度。、民族區(qū)域自治制度 是一項獨具中國特色的實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治。

制度。、基層群眾自治制度 發(fā)展基層民主, , 是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。、公民行使民主權(quán)利的方式有哪些？（三種）

（1）

民主選舉 是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式；（2）

民主決策 是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式；（3）

民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

民主監(jiān)督的 意義：有利于國家機關(guān)和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。有利于增強公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情。、公民參與民主生活有哪些要求？ ①具有社會責(zé)任感和主人翁意識 ②以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題 ③立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見 ④逐步提高依法有序參與民主生活的能力 7、為什么要增強民主意識？ 原因：一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。

意義：① 一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會有什么樣的未來。

② 增強我 國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命

力的重要保證。、如何增強民主意識？ ①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

②公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。

③公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實踐中逐步增強民主意識。

第四課 建設(shè)法治中國 1、為什么要選擇法治道路？ 作用：① 公民角度：法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們 在社會各處領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。

② 國家 和社會 角度：A 法治興則國家興，法治強則國家強。B 法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志。C 法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式。D 走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。、實行法治的要求有哪些？（1）法治要求實行良法之治。

良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發(fā)展規(guī)律，維護公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進人與社會的共 同發(fā)展。

（2）

法治要求實行善治。

法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。

3.建設(shè)法治中國 的要求 ？（1）要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行（執(zhí)法），使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

（2）堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。、全面推進依法治國的總目標是什么？ 建設(shè)中國特色社會主義法 治 體系，建設(shè)社會主義法 治國家。實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。、法治政府的作用、權(quán)力來源、宗旨、、工作要求是什么？ 作用：一方面人們的社會生活需要政。

府管理，另一方面人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。

權(quán)力來源：人民； 宗旨：為人民服務(wù)； 工作要求：政府的工作要求對人民負責(zé)，為人民謀利益。、依法行政的重要性、核心分別是什么？ 重要性: 依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準則, 核心: 依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。、怎樣建設(shè)法治政府？（1）要求政府及其工作人員在行使 行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力（2）政府全面推進政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進政府決策科學(xué)化和民主化。公民也要積極參與，獻計獻策，主動監(jiān)督，促進政府依法行政。

（3）必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設(shè)進程。、怎樣厲行法治？（1）堅持厲行法治，要推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

（2）國家：要堅持科學(xué)立法民主立法完善中國特色社會主義法律體系，尊重和 保障人權(quán)。

（3）各級黨和政府及其工作人員：要帶頭尊法學(xué)法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應(yīng)對風(fēng)險的能力。

（4）社會：需要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。（5）公民：A 全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

B 增強尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識, 培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念。、堅持法治與德治原因和做法？ 原因：（1）國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作 用。（2）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

做法：（1）以法治承載道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用；（2）以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。

第五課守望精神家園 1、中華文化的 內(nèi)涵和 特點 ？（1）內(nèi)涵: 獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)。

（2）特點：

源遠流長、博大精深。、中華文化的組成部分 有哪些（中華文化的來源）？ ? 源自于中華民族 5000 多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

? 熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革 命文化和社會主義先進文化。

? 植根于中國特色社會主義偉大實踐。、中華 文化的作用（1）

中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。

（2）中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。

（3）增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。、中華文化能夠薪火相傳、一脈相承的重要原因是什么？ 中華文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大 的包容力，雖歷經(jīng)滄桑，仍 薪火 相傳，歷久彌新。、文化自信的含義、重要性 ？ ① 含義: 文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

②：

重要性：

文化是一個國家、一個民族的靈魂。

沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛。

就沒有中華民族偉大復(fù)興。堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。、怎樣增強文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化 ？ 堅定 文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，推 動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。、為什么要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德？（1）作用：

中華傳統(tǒng)美德 是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是 世 代相傳 的 民族智慧，是建設(shè)富強民主文明和諧和美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神力量。

（2）原因：中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因。、怎樣弘揚中華傳統(tǒng)美德？（1）推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸；（2）倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。、中華民族精神的內(nèi)涵及表現(xiàn)？（1）內(nèi)涵：中華民族精神是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

（2）中華民族精神在不同歷史時期有哪些表現(xiàn)？

① 新民主主義革命時期形成的井岡山精神，長征精神，延安精神，西柏坡精神② 社會主義革命和建設(shè)時期形成的大慶精神，雷鋒精神交易路精神，兩彈一星精神；③ 改革開放實際形成的抗洪精神，載人航天精神和抗震救 災(zāi)精神等 ； 10、愛國主義的重要性和本質(zhì)分別是什么？ 重要性 ：愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。

本質(zhì) ：愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。、中國人民具有的偉大精神是什么？ 中國人民 是 具有偉大創(chuàng)造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結(jié)精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。、為什么要傳承和弘揚中華民族精神?(1)偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱, 是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶, 是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國 夢而奮斗的不竭精神動力。

(2)一個民族要生存和發(fā)展, 就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想, 就會失去凝聚力和生命力, 就難以屹立于世界民族之林。、怎樣傳承和弘揚民族精神（表現(xiàn)）？？ ① 在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。

② 在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。

③ 在學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。、為什么要踐行和培育社會主義核心價值觀 ?

(1)歷史層面：社會主義核心價值觀不僅是中 國人民在共同生活中形成的價值共識, 而且吸收了世界文明的有益成果, 是當代中國精神的集中體現(xiàn)。

(2)未來層面：社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求, 是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向, 又是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展, 引領(lǐng)社會全面進步。

(3)法律層面：我國憲法規(guī)定，國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。、如何培育和踐行社會主義核心價值觀？(1).培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到。

落細、落小、落實。

(2).青少年自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。

(3)少年強則國強，少年有志則國振興。構(gòu)筑中國價值，中國少年當爭先。

第六課 建設(shè)美麗中國 1、我國人口現(xiàn)狀的特點? ① 基本特點: 人口基數(shù)大, 人口素質(zhì)偏低。

② 新的特點: 人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動。、計劃生育基本國策為何還要長期堅持？ ① 人口問題始終是我國面臨的全局性、長期 性、戰(zhàn)略性問題。在未來相當長的時期內(nèi), 我國人口眾多的基本國情不會根本改變, 人口對經(jīng)濟社會發(fā)展的壓力不會根本改變, 人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變。

② 國家推行計劃生育, 使人口的增長同經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃相適應(yīng), 有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力, 有力地促進了經(jīng)濟發(fā)展與社會進步。（計劃生育的作用）、資源環(huán)境面臨哪些危機？ 我國資源日益短缺，環(huán)境污染嚴重，生態(tài)系統(tǒng)退化，經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。、我國資源現(xiàn)狀？ 現(xiàn)狀：① 我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總 體上資源緊缺。

② 長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)象突出，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費、損失、污染和破壞

都很嚴重。我國面臨的資源形勢非常嚴峻。、資源問題的危害 對資源的過度開發(fā)，粗放利用和無節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭 和，生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴重影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展的空間和后勁也會越來越小。、我國環(huán)境 現(xiàn)狀（環(huán)境國情）

① 當前我國 生態(tài) 環(huán)境 雖總體有所改善，但生態(tài)環(huán)境 形勢 仍 不容樂觀。② 大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境 問題時有 發(fā)生，成為民 生 之患、民心之痛。、為什么要關(guān)愛和保護環(huán)境（不關(guān)愛環(huán)境的危害）

？ 環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。、資源的作用、環(huán)境的作用 自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

① 生態(tài)環(huán)境是人類生存之本、發(fā)展之基。

② 生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。

③ 人類關(guān)愛和保護環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅 9、人類為什么要堅持人與自然和諧共生？ ? 追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。

? 人與自然相互依存，共生共榮。

? 人類開發(fā)和利用自然，必須符合自然規(guī)律。如果我們對自然一味的索取，必然受到它的的懲罰。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。、怎樣實現(xiàn)人與自然和諧共生？

? 要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)則為準則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標； ? 要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策； ? 堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。、為什么要堅持綠色發(fā)展道路？ ? 走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當代中國的發(fā)展共識。

? 走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型 社會，實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時代圖景，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。、怎樣堅持綠色發(fā)展道路？ ? 堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系。

? 堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益。

? 堅持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實現(xiàn)綠色富國之夢。

④ 走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅持節(jié)約優(yōu)先，保護優(yōu)先，自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們 日常生活細節(jié)中，成為每個社會成員的自覺行動；（5）建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護紅線，只有實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態(tài)保護和修復(fù)制度，嚴明生態(tài)環(huán)境保護責(zé)任制度，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。、綠水青山與金山銀山的關(guān)系 ? 保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，絕不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價，換取一時的經(jīng)濟增長。

? 我們既要綠水青山，也要金山銀山，如果金山銀山要以失去綠水青山為代價，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。

綠水青山就是金山銀山。

第七課 中華一家親 1、我國民族現(xiàn)狀：我國是統(tǒng)一的多民族國家。

2.我國處理民族關(guān)系的基本原則及基本政策？形成了什么新型的民族關(guān)系？ 基本原則：我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。

基本政策：我國將民族區(qū)域自治制度作為一項基本政治制度載入憲法和法律，各族人民真正成了國家的主人。

新型民族關(guān)系：我國形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。

3.為什么要加強和鞏固民族團結(jié)？（原因）

(1)加強和鞏固民族團結(jié), 維護祖 國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。

(2)我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心, 克服種種困難和艱險, 頂住種種壓力和挑戰(zhàn), 追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。

(3)維護和促進民族團結(jié)是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。

（4）各族人民只有筑牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。

4.我國為促進民族地區(qū)發(fā)展，增進民族團結(jié)，采取了哪些措施？ （1）改革開放以來，國家進一步加大對欠發(fā)達民族地區(qū)的扶貧支持力度，推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實施興邊富民行動，通過 輸入技。

術(shù)、管理、人才等方式增強民族地區(qū)自我發(fā)展能力。

（2）國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度，從而促進民族關(guān)系更加融洽。

（3）國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展。

5.青少年如何維護民族團結(jié)？ （1）認真學(xué)習(xí)了解我國法律，關(guān)于民族團結(jié)的有關(guān)規(guī)定。

（2）積極擁護和宣傳各種民族政策。

（3）自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，自覺做到尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字和宗教信仰。

（4）增強責(zé)任意識，同一切 破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。、為什么要反對分裂？（1）分裂會導(dǎo)致社會動蕩、經(jīng)濟發(fā)展停滯不前，各族人民就會遭殃。

（2）國家安全是安邦定國的重要基石，國泰民安是人民群眾最基本的最普遍的愿望。

（3。）維護國家統(tǒng)一，反對分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個公民義不容辭的責(zé)任。

7.反對分裂, 我們應(yīng)該怎樣做?（1）反對分裂, 就要維護國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

（2）反對分裂, 就要反對一切形式的民族分裂活動, 尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。

（3）反對分裂, 就要維護國家安全。

8.“一國兩制 ”的含義、地位、關(guān)系分別是什么? 含義：

一個國家, 兩種制度”, 簡稱為“一國兩制”?！耙粋€國家”, 是指中國是中國是統(tǒng)一的國家, 主權(quán)和領(lǐng)土不容割?！皟煞N制度”是指在堅持一個中國的前提下, 國家的主體堅持社會主義制度, 香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生方式長期不變, 實行高度自治。

地位：一國兩制是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創(chuàng)舉。

關(guān)系：一國是實行兩制的前提和基礎(chǔ)，兩制從屬和派生一國并統(tǒng)一于一國之內(nèi)。

9.怎樣保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定? 保持香港澳門長期繁榮穩(wěn)定，必須全面準確貫徹“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”、商度自治的方針, 健全中央依照憲法和基本法對特別行政區(qū)行使全面管治權(quán)的制度，堅定維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，完善特別行政區(qū)同憲法和基本法實施相關(guān)的制度和機制，堅決防范和遏制外部勢力干預(yù)港澳事務(wù)和進行分裂、顛覆、滲透、破壞活動。

10.為什么要解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一？ （1）解決臺灣問題, 實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一, 是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族的根本利益所在。（2）我國憲法規(guī)定。臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。世界上只有一個中國, 大陸和臺灣 同屬一個中國。

（3）兩岸同胞同根同源、同文同種, 是命運與共的骨肉兄弟, 是血濃于水的一家人。中華文化是兩岸同胞共同的精神財富，也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。

11.怎樣解決臺灣問題, 實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一? 國家：（1）“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳

方式。

（2）一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ), 必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。

（3）深化兩岸融合發(fā)展，打造兩岸共同市場，為發(fā)展增動力，為合作添活力，壯大中華民族經(jīng)濟，夯實和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

兩岸同胞：（1）兩岸同胞要共 同弘揚中華文化，實現(xiàn)心靈契合，增進對和平統(tǒng)一的認同。

（2）兩岸人民多走動、多交流、多溝通, 增進理解、信任, 共同推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展, 實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興。

12.青少年能為反對分裂，維護國家統(tǒng)一做些什么？ （1）自覺履行維護國家統(tǒng)一，反對分裂的義務(wù)。

（2）自覺抵制一切破壞國家統(tǒng)一的言行，并敢于作斗爭。

（3）樹立國家安全意識，認真學(xué)習(xí)，掌握保衛(wèi)國家的本領(lǐng)。

（4）積極擁護和宣傳政府對臺灣問題的方針和政策。

第八課

中國人中國夢 ▲ 考點一：中國夢 1.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。、中國夢的內(nèi)涵? 實現(xiàn)中國夢, 就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興, 人民幸福。、實現(xiàn)中國夢的意義？（1）中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿, 揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向, 指明了全國各族人民共同的奮斗目標。

（2）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興, 體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益, 是國家的夢、民族的夢,也是每個中國人的夢。、怎樣實現(xiàn)中國夢? 實現(xiàn)偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。

國家：(1)必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo), 貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè), 協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

(2)實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。中國道路就是中國特色社會主義道路, 它立足中國的獨特國情,凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期探索的智慧和心血, 是中華民族復(fù)興的正確道路。

(3)實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

(4)實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。中國力 量就是全國各族人民大團結(jié)的力量。

青少年：（1）積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2）堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。（3）注重實踐，養(yǎng)成勤動腦，勤動手的好習(xí)慣，積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（4）積極關(guān)注國家發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢建言獻策。

新時代需要奮斗的原因 只有奮斗的人生，才稱得上幸福的人生 奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福，最享受幸福的人 新時代是奮斗者的時代 ▲考點二：中國特色社會主義 1、新時代我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標（兩個 100 年奮斗目標）

到建黨一百年時, 全面建成小康社會。到新中國成立一百年時,。

全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。、新時代中國特色社會主義發(fā)展（實現(xiàn)第二個百年奮斗目標）的兩個階段 從 從 2020 年到本世紀中葉可以分兩個階段：

第一個階段從 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。從 第二個階段從 2035 年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。、中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的征程中，取得了哪些新的偉大成就？ 我國經(jīng)濟實力，科技實力，國防實 力，綜合國力進入世界前列。

國際地位實現(xiàn)前所未有的提升。

黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。.中國特色社會主義進入新時代有什么重要意義?(1)意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍, 迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

(2)在 意味著科學(xué)社會主義在 21 世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。

(3)意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā) 展, 拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

5.新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)的指導(dǎo)思想是什么? （1）指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

（2）理論體系：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。、四個意識、四個自信、兩個維護。

增強四個意識：政治意識，大局意識，核心意識，看齊意識。

堅定四個自信：道路自信，理論自信，制度自信，文化自信。

做到兩個維護：堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位。堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

▲考點三：做自信的中國人 1、中國自信、民族自信的根本所在是什么？（中國取得巨大成就的根本原因）

（1）開辟了中國特色社會主義道路（2）形成了中國特色社會主義理論體系（3）建立了中國特色社會主義制度（4）發(fā)展了中國特色社會主義文化。、自信的中國人的表現(xiàn)。

(1)自信的中國人對國家有認同。

(2)自信的中國人對文化有底氣。

(3)自信 的中國人對發(fā)展有信心。、怎樣做自信的中國人？(1)培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態(tài)。

(2)自信的中國人既是夢想家又是實干家, 既要胸懷理想又要求真務(wù)實, 既要滿懷激情又要鍥而不舍。

(3)堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。（四個自信）

▲五個發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。

▲堅持五位一體的總體布局：經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

▲四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

第三篇：人教版R語文7~9年級《名著導(dǎo)讀》概括

人教版R語文7~9年級《名著導(dǎo)讀》概括

關(guān)于閱讀名著

名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。

閱讀名著以自由閱讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。

一、不妨先讀前言、后記和目錄。以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。

二、略讀與精讀相結(jié)合。略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容。精彩部分和難點，則需要像讀課文那樣精讀。二者結(jié)合，收獲更多。

三、做點讀書筆記?？梢猿?，寫摘要，做批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，以加深理解，拓展視野。

人教版R語文7~9年級《名著導(dǎo)讀》概括

名著知識點:

1、了解名著中的主要人物;

2、把握經(jīng)典情節(jié)；

3、概括主要人物的典型性格特點；

4、認識、評價主要人物；

5、作品的意義（歷史的、現(xiàn)實的）；

6、在閱讀材料中考察閱讀能力.一、*《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示

1、《愛的教育》原名《心》是意大利（國）作家亞米鍥斯為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫作恩利科的小男孩成長的故事。

2、《愛的教育》全書100篇文章，由三個部分組成：主人公恩利科的日記、恩利科父母的教子篇以及老師講的九則故事。這三個部分都以青少年的情感教育為中心。

3、《愛的教育》中，老師講的故事，大概可以分為愛國故事和美德故事兩類。愛國故事包括《少年愛國者》、《少年偵探》、《少年鼓手》三篇。

二、《繁星》、《春水》：母愛 ·童真· 自然

1、冰心，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚 “愛的哲學(xué)”著稱。

2、《繁星》、《春水》 是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。3總的說來，《繁星》、《春水》大概包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

三、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

1、《伊索寓言》產(chǎn)生于希臘的古典時期。作者是伊索 2根據(jù)要求，寫出《伊索寓言》中的相關(guān)故事。（1）影射當時社會現(xiàn)實: ①揭示當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如《狼和小羊》、《狼和雞》。；②表示窮人對為富不仁的不滿，例如《赫刺克勒斯和財神》。

（2）表示勞動人民生活的經(jīng)驗和智慧：①告訴人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如《農(nóng)夫和蛇》。②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如《狐貍和山羊》。③說明任何事都有自尊己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如《烏龜和老鷹》。④嘲笑吹牛皮說大話的，例如《蚯蚓和狐貍》。⑤諷刺好逸惡勞的，例如《螞蟻和蟬》。⑥批評貪得無厭的，例如《駱駝和宙斯》（《鼴鼠》）。

四、《童年》：在苦難中長大

1、《童年》是高爾基以自生經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》、《我的大學(xué)》。

2、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了

19世紀七八年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

2、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個貪婪、吝嗇、專橫殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥、善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老人格里戈里，獻身于科學(xué)的知識分子情“好事情”都給主人公以力量和支持。

五、*《魯兵孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者 1、18世紀最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀丹尼爾·笛福的代表作《魯賓孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。

2《魯濱孫漂流記》的主人公事魯賓孫上當，他敢于冒險勇于追求自由自在無矩?zé)o束的生活，顯示了一個硬男子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中英雄。

3、《魯賓孫漂流記》的主要部分就是主人公在荒島生活的記述。在荒無人煙的小島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為星期五。在他的教育下成為一個忠實的奴仆。

六、《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

1、昆蟲學(xué)家法布爾畢其一生觀察研究昆蟲，專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，其中的《昆蟲記》（又議《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》），被譽為“昆蟲的史詩”。

2、《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認的文學(xué)經(jīng)典。魯迅吧它奉為“講昆蟲生活的楷?！?。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿衣件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食物動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[?！?/p>

七、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

1、《朝花夕拾》是魯迅惟一一本散文集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。我們已經(jīng)學(xué)過其中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《 阿長與<三海經(jīng)> 》等。

2、《午唱會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對唔唱會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。

八、《駱駝祥子》 ：舊北京人力車夫的辛酸故事

1.《駱駝祥子》是作者老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的故事。

2、《駱駝祥子》一二十年代末期的北京市民生活為背景，一人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他老實、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗戰(zhàn)最終以慘敗告終。到小說結(jié)尾祥子已變成了麻木、潦倒、、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

3、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉

四、大膽全身癱瘓 潑拉而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子。以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

九、《鋼鐵是怎樣練成的》 ：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基。他雙目失明，全身癱瘓，這部書是他全身病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。其后，他又開始了另一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，但只完成了第一部，就與世長辭了。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯擦金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在的影響下，逐步走上革命道路。

十、*《西游記》 ：一個奇幻的神話世界

1、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神話小說。作者是明（朝代）的吳承恩。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖除魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。主要由大鬧天宮、唐僧出世、師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。其中的三打白骨精、三屆芭蕉扇、真假美猴王、大鬧天宮等清潔扣人心弦，引人入勝。

2、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)道七十二變、筋斗云等神通，又到達龍宮索取定海神針作為兵器，因大鬧天宮而被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

3、孫悟空號稱齊天大圣和美猴王，他神通廣大、機智勇敢、愛憎分明、幽默、桀驁不馴，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡。他好吃懶做、耍小聰明、說謊、貪戀女色，因此常常當眾出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，淳樸憨厚。

十一、《海底兩萬里》 ：科學(xué)與幻想之旅

1、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。

2、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，還在于科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合，凡爾納被公認為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

十二、《名人傳》 ：痛苦和磨難造就的偉人

1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭。

2、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利過畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家托爾斯泰三為名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們他們崇高品格和頑強奮斗的的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼．羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，琦具有的獨特家長讓“人們似乎從中找到了新的支點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼·羅蘭的《約翰、克里死朵夫》是以貝多芬為原型的小說。

4、《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚這音樂家畢生的心血。

5、托爾斯泰的著名.作品有《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》。十三：《水滸》反抗封建暴政的英雄傳奇

1中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說施耐庵寫的《水滸傳》。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。

2、魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細、豁達明理；李逵則頭腦簡單、直爽率真。

3、林沖和武松同是《水滸》濃墨重彩之人，也都武藝高強，有勇有謀，但綽號豹子頭的林沖曾是東京八萬禁軍教頭，一直安分守己、循規(guī)韜矩，后來被高俅設(shè)計誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，最后火燒草料場，萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山。是上層人物被迫造反的典型。而武松是下次俠義之士。他崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必抱。因此從為兄報仇開始，武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

4、《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點，作者采用先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)。第四十回以前先講單個英雄人物的的故事，然后海納百川，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，坐享失敗。

5、《水滸》中號稱“黑旋風(fēng)”的是李逵，他所用的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。

6、魯智深綽號花和尚。他在渭州掃拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，救下林沖。

7、《水滸》中吳用綽號智多星，他與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。

8、梁山泊中三員女將的名字及綽號分別是： ①名字： 扈大娘 綽號： 一丈青 ②名字： 孫二娘 綽號： 母夜叉 ③名字： 顧大嫂 綽號： 母大蟲

十四、《傅雷家書》:苦心孤詣的教子篇

1、我國著名翻譯家傅雷先生從20實際30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作.，并翻譯了法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》中的大部分作品。

2、傅雷先生是一個嚴厲、盡責(zé)的父親，在兒子傅聰長大成人、留學(xué)海外之后，通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進行細心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個“德才兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。

十五、《培根隨便》：透徹的說理，雋永的警句 1“知識就是力量”這均名言的作者就被馬克思成為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖

”的英國思想家培根。

3、培根最重要的成就是他在思想和哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的建樹。

十六：《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷刺

1、《格列佛游記》的作者是英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和理論家喬納森·斯威夫特。

2、《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島，以及馬國等地的經(jīng)歷。

3、《格列佛游記》中描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營大人國制度古樸，民風(fēng)淳樸。小說第三卷通過對飛島國等五島的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕景象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

十七、《簡·愛》：人生最求的二重奏 1《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特。

2、《簡·愛》以第一人稱敘述主人公簡·愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師，她以真摯的感情和高尚的品德贏得了東家的尊敬和愛戀。

3、《簡·愛》的主人公簡·愛的人生最求的兩個基本“旋律”構(gòu)成，首先她賦予激情幻想和反抗精神是浪漫主意文學(xué)傳統(tǒng)似的精神女兒。另一方面她又追求超越個人幸福的至高境界?！奥眯小?、“求索”是貫穿小說的比喻。對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機。

十八、*聆聽天籟：讀讀泰戈爾

1、泰戈爾印度（國家）是文學(xué)巨匠，他一生創(chuàng)作了五十多詩集幾十部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余鐘戲劇以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品。印度國歌《人民的意志》就出自他的手筆。

2、泰戈爾多才多藝，但從本質(zhì)上說他首先是詩人?！都村壤肥翘└隊柕拇碜鳌＿@是一部以形象化手法表現(xiàn)詩人宗教哲學(xué)思想的抒情詩集?！秷@丁集》則是一部“關(guān)于愛情和人生”的英文抒情散文詩集，美國詩人龐德曾把里面的詩譽為“天上星辰”?！缎窃录肥且徊恳詢和拦?、生活和情趣為主旨的散文詩集，被認為是世界文學(xué)中無與倫比的藝術(shù)珍品?！讹w鳥集》是一部賦予哲理的格言詩集?！恫衫锛穭t記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。

十九、*《安徒生童話》、安徒生是丹麥（國家）童話作家。他首次將“童話”從幼稚粗糙的民間傳說與故事，發(fā)展成為優(yōu)美的飽含作者內(nèi)心情感的文學(xué)童話，為后世作家的創(chuàng)作留下了經(jīng)典的范文。

2、安徒生的作品超越了時間和空間的限制，受到全球一代又一代讀者的摯愛。他一生為孩子們撰寫了168篇童話。其中的《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《惡毒的王子》等童話故事，都是膾炙人口、享譽世界的名篇。

二十、*《格林童話》

1、《格林童話》是德國民間故事集。由格林兄弟根據(jù)民間口述材料改寫而成。歐洲各國中搜集、編寫最早、篇幅最長、系統(tǒng)性最強的一部童話集，也是世界兒童文學(xué)作品中最著名的童話全集之一。

2、作品主要內(nèi)容是頌揚勤勞和誠實，鄙棄懶惰和自私鼓勵對暴力和邪惡的的反抗，激發(fā)對被壓迫者的同情和愛護。其中的《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事，膾炙人口、享譽世界。作品問世一百多年來，已被翻譯成70多鐘文字，在世界各國廣為流傳，成為各地收集民間故事的范例。

二十一、*《克雷洛夫寓言》

1、克雷洛夫是俄國寓言作家、劇作家，他主要的成就是從事伊索式的語言創(chuàng)作。

2、克雷洛夫的寓言寫的都是：鳥、蟲、魚、獸、山水、花草，但是卻都變現(xiàn)了現(xiàn)實的內(nèi)容。因此，對讀者極具感染力?？死茁宸虻脑⒀赃€有一個特點，就是他用語簡樸、幽默、風(fēng)趣而吸引人，且吸收了大量民間諺語和俗語，是文章顯得通俗生動而富有親切感。

第四篇：中考閱讀名著《三國演義》閱讀提綱

清遠小學(xué)四（2）班2014年暑假名著《三國演義》閱讀提綱

姓名

同學(xué)們，《三國演義》不僅為我們生動活現(xiàn)地演義了一個個歷史故事，還可以讓我們從中學(xué)到了一些為人處世之道。利用暑假，好好讀一讀吧，讀完后嘗試著完成以下讀書提綱！

1、三國指、、三國。

2、《三國演義》中的主要人物有：、、、等。

3、桃園三結(jié)義指、、在參加朝廷招募剿滅黃巾起義軍時結(jié)識，于是在家的桃園里結(jié)義，不求，但求。

4、火燒赤壁指聯(lián)軍對抗時，在，諸葛亮和周瑜用計謀，打敗曹操的軍隊。

5、草船借箭，指孫劉聯(lián)軍在對抗曹操時，周瑜為謀害，故意要在十天內(nèi)監(jiān)工建造支箭。立下軍令狀，答應(yīng)在內(nèi)完工。向周瑜手下大將借得艘草船，草船上扎滿了草人，在第三天凌晨，利用大霧的掩護，向長江北岸曹軍集結(jié)地進犯。曹軍不知虛實，向草船射了十多萬支箭。諸葛亮因此完成軍令狀。

6、孔明借東風(fēng)。指孫劉聯(lián)軍在赤壁對抗曹操時，諸葛亮和周瑜定下火攻計謀，但當時是冬天，只有北風(fēng)，而曹軍在北岸，必須要東風(fēng)，即“”（填成語）。此時，諸葛亮已根據(jù)知識知道三天后，將有三天三夜東風(fēng)的東南風(fēng)，卻故意在周瑜面前賣弄計謀，說能借三天三夜東風(fēng)，于是設(shè)壇向天禱告，借得東風(fēng)。

7、關(guān)公過五關(guān)斬六將。被打敗，被迫逃到河北，寄居在袁紹籬下。其時，兵敗，為保護劉備家屬，在曹軍大將張遼的勸說下投降了曹操。關(guān)公后來聽說劉備在河北袁紹處，于是就離開曹軍，因沒有曹操的指令，在過個關(guān)卡時受阻，殺了五個關(guān)卡的守將和的一位將領(lǐng)，總共殺了位曹軍將領(lǐng)。

8、諸葛亮智用空城計指諸葛亮率領(lǐng)蜀軍進攻魏國時，因糧草不濟，被迫撤軍。諸葛亮未來得及撤走，被魏國的大軍圍困，其時守城將士只剩老弱殘軍。諸葛亮被迫，在兩童子的陪同下，在城樓。司馬懿見到后，怕諸葛亮設(shè)計埋伏，不敢進攻，撤退了。

9、諸葛亮揮淚斬馬謖（su）是因為一事。諸葛亮率領(lǐng)蜀軍兵出祁山進攻魏國時，得知司馬懿復(fù)出引軍來迎戰(zhàn)，于是派帶兵守街亭。馬謖剛愎自用，不聽參謀王平的建議，將

大部分守軍放在山上，后被司馬懿大軍圍困，士兵因缺水軍心渙散，兵敗，導(dǎo)致街亭失守。

10、《三國演義》中與青梅煮酒。

11、諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是。

12、《三國演義》主要人物中被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”，“智絕”，“義絕”。

13、《三國演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是。

14、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學(xué)名著《》的開篇詞。作者是。

18、“劉備三顧茅廬”表現(xiàn)了劉備。

19、《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是，“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是。

20、《三國演義》中，你最喜歡的情節(jié)是。因為。

21、《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指、、。

22、《三國演義》中忠義的化身是關(guān)羽，他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有（連線）：

忠華容道義釋曹操

義千里走單騎

勇水淹七軍將

謀過五關(guān)斬六

傲敗走麥城

23、《三國演義》中智者的化身當是軍師，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如、、、、等。

24、寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的詞語：、、。

25、填人名，補足歇后語。

（）借東風(fēng)——巧用天時（）借荊州——有借無還

（）進曹營——一言不發(fā)（）打（）——一個愿打,一個愿挨 三個臭皮匠——賽過（）

第五篇：9年級班主任工作總結(jié)

2016年九年級班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了九年級6班的班主任，九年級是初中階段的關(guān)鍵年級，如果這一年級沒有帶好，就會留下不少遺憾，給學(xué)業(yè)水平考試的工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得九年級的管理工作是非常重要的，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。本學(xué)期我把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點，開展班級工作。下面總結(jié)一下這個學(xué)期以來的班主任工作心得：

一、嚴抓日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

在工作中，我始終抓住一條管理主線------班級常規(guī)的管理。努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。讓學(xué)生在日常行為中約束自己養(yǎng)成梁海的行為習(xí)慣。有了良好的行為習(xí)慣再抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。

二、抓好安全教育，開好每一次的班會

本學(xué)期我積極配合、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，抓好安全教育，開好每一次的班會，作為學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，每次班會上必須強調(diào)好安全。結(jié)合生命安全、交通安全、飲食安全等，結(jié)合學(xué)校安全保衛(wèi)處的安排，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護自己，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。

三、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。我還定期開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要改善的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止要得當，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。

四、深入了解學(xué)生，加強與家長的溝通

班主任的工作要做細、做全。要及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進行有針對性的教育。針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。

五、工作中的不足

后進生的教育是班主任工作的難點。在這方面我深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，對他們真誠相待，耐心相幫，對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值，積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又千變?nèi)f化、很充實，同時與學(xué)生多接觸，也使自己得到提高。一分耕耘，一分收獲，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。