第一篇：辯論大賽活動(dòng)方案

XXXXX第一屆 辯論大賽

XXX 2016年7月7日

一、活動(dòng)時(shí)間··

二、活動(dòng)地點(diǎn)··

三、活動(dòng)主題··

四、參與人員··

五、活動(dòng)物料··

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置··

七、活動(dòng)意義··

七、活動(dòng)規(guī)則··

一、活動(dòng)時(shí)間 初賽

2016年7月20日

決賽

2016年7月31日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽

決賽

XXX二樓會(huì)議

XXX門前廣場(chǎng)

三、活動(dòng)主題

1.于成功而言，是努力重要還是機(jī)遇重要 2.是企業(yè)成就了人才，還是人才成就了企業(yè)

四、參與人員

河北戰(zhàn)隊(duì)：壹號(hào)公館 四季花城 潁 河 灣

研發(fā)中心

河南戰(zhàn)隊(duì)：安瀾公館 時(shí)代廣場(chǎng) 夢(mèng)想家園

金融行政中心

五、活動(dòng)物料

電腦 投影儀 桌子 凳子 攝像機(jī) 照相機(jī) 筆 紙 條幅 話筒 音響 榮譽(yù)證書(shū)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

最佳個(gè)人獎(jiǎng)

七、活動(dòng)意義

為了加強(qiáng)銷售人員的應(yīng)變能力分析能力，提升自我專業(yè)力，鍛煉邏輯思維，突破自我，提升自我上升空間，傳播正能量，挑戰(zhàn)自我，養(yǎng)成一種良好而長(zhǎng)久的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的習(xí)慣，以自身的感染力影響他人，從生活中感悟哲理，從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從溝通交流中發(fā)現(xiàn)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷的完善提高自我，從而成為一名出色的銷售人員乃至管理人員。

七、辯論賽流程

1.辯論賽開(kāi)始

2.宣布比賽規(guī)則

3.介紹評(píng)委及嘉賓

4.宣布辯題

5.介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

6.介紹參賽隊(duì)員

7.辯論比賽

8.評(píng)委打分

9.觀眾參與提問(wèn)或表達(dá)自己觀點(diǎn)

10.宣布比賽結(jié)果 11.評(píng)委點(diǎn)評(píng)

12.辯論賽結(jié)束

二、辯論流程（如下圖表）

辯論賽細(xì)則 1．時(shí)間提示。辯論中，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2．陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。

3．開(kāi)篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

4．攻辯

（1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和問(wèn)答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問(wèn)，否則扣分。不得以提問(wèn)影響對(duì)方答辯完整性，不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯阻止對(duì)方提問(wèn)。主持人有權(quán)終止一方超時(shí)的提問(wèn)或答辯。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限制時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時(shí)間設(shè)定，時(shí)間剩余30秒時(shí)，以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，出示紅牌終止發(fā)言。（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

5．自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6．結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

7．觀眾提問(wèn)。觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上規(guī)則評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問(wèn)題進(jìn)行自由提問(wèn),正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間不超過(guò)1分30秒，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。（各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。）

比賽須知 1．計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

2．在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時(shí)間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個(gè)人分。

3．每場(chǎng)比賽各組隊(duì)員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊(duì)自行決定。

4．各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng)，以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排，以便各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

辯手要求

每支隊(duì)伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。各支隊(duì)伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節(jié)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．觀點(diǎn)鮮明，論證充分，引證恰當(dāng)，分析透徹、嚴(yán)密。

2．表達(dá)流暢，發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

3．反應(yīng)靈敏，回?fù)粲辛Γ浜夏酰砬樨S富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅。

辯論賽評(píng)分表

第二篇：辯論大賽

辯論大賽

我仍為生活中有時(shí)需要善意的謊言。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，就算別人知道了事情的真相，也不會(huì)怪你，而是對(duì)你表示感謝，更多的是理解、尊重。如在{金色的魚(yú)鉤}這篇課中的老班長(zhǎng)，在{別餓壞了那匹馬}中的殘疾青年。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力青年。

我認(rèn)為生活中有時(shí)需要善意的謊言，比如上次哈爾濱的水污染事件，如果當(dāng)時(shí)的哈爾濱的市長(zhǎng)直接公布飲用水遭到污染，那么將造成全市市民的恐慌。而哈爾濱市長(zhǎng)卻不是這樣做的，他是以停水為借口，然后讓人緊急清理。謊言雖然是虛偽，不存在的，但加上“善意”這個(gè)詞，人們有時(shí)也會(huì)接受。因?yàn)殡m然這是個(gè)謊言，但它能使你受到傷害程度減少，或者能使你完全不會(huì)受到傷害。如在{金色的魚(yú)鉤}這篇課文，老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征途中，為了讓戰(zhàn)士們能夠吃飽，自己吃戰(zhàn)士們吃剩的魚(yú)骨頭和幾顆飄在湯上的野菜，不讓戰(zhàn)士們知道自己為了他們能吃飽，自己卻瘦的剩下骨肉皮包。當(dāng)戰(zhàn)士們得知真相后，不但沒(méi)怪老班長(zhǎng)，反而還責(zé)怪自己沒(méi)有照顧好老班長(zhǎng)，使老班長(zhǎng)餓死了。嗯，善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。

善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！善意的謊言能讓人找到用笑面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時(shí)還能救活一個(gè)即將精神崩潰的人。

說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的.是的,人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言.一,善意的謊言是無(wú)礙于誠(chéng)信的,先說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家: 上世紀(jì)五十年代末,六十年代初,中國(guó)與前蘇聯(lián)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),前蘇聯(lián)政府撕毀合同撤走專家,背信棄義的行為,使得我們的國(guó)家工業(yè)一度陷入癱瘓的境地,為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù),毛主席當(dāng)時(shí)號(hào)召國(guó)人大練鋼鐵,開(kāi)展了史無(wú)前例的大躍進(jìn),當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓沒(méi)有人會(huì)知道我們的國(guó)家還欠著別人的一屁股債,以為我們的國(guó)家解放了,就會(huì)過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的好日子,但是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)起了這副擔(dān)子,那時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老百姓說(shuō)的謊言是善意的,也是無(wú)礙于誠(chéng)信的,當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓在沒(méi)有任何壓力的情況下工作起來(lái)的干勁,創(chuàng)造了前所未有的奇跡.那個(gè)年代造就了鐵人王進(jìn)喜,而王進(jìn)喜率著他的石油鉆井隊(duì),打出了我們中國(guó)人自己的第一口石油井?..二,在說(shuō)說(shuō)我們個(gè)人,我在這里舉兩個(gè)小例子: 看過(guò)一篇電視報(bào)道,說(shuō)的是一個(gè)老媽媽得了腎病,如果不換腎的話生命就會(huì)受到威脅,這時(shí)大兒子站了出來(lái)要求給媽媽捐腎,這可疼壞了老媽媽,老媽媽強(qiáng)烈反對(duì),說(shuō)要是這樣自己還不如死了算了.沒(méi)辦法只能等待各種條件都比較匹配的腎源,可是要等到這樣的腎源真是很不容易,兒子怕耽誤了母親的病情,于是和家人商量后,騙過(guò)了母親.把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親,手術(shù)成功后家人還是瞞著這位老媽媽的,最讓人感動(dòng)的是母親和兒子住在隔壁病房,媽媽是不知道的,當(dāng)媽媽想見(jiàn)大兒子時(shí),家人只是騙她說(shuō)兒子去出差了,看完這個(gè)報(bào)道我被感動(dòng)的哭了,朋友們,難道這樣的謊言有礙于誠(chéng)信么 一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)想去天安門看看升旗儀式,對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿,醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了,從上火車到改乘旅游公車,一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門廣場(chǎng),當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I,這次由2000多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng),你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信么 還有,好多老人身體不舒服也不肯第一時(shí)間讓子女知道,為的是怕影響了孩子們正常的工作和學(xué)習(xí)!好多小孩子摔倒了疼了也說(shuō)不疼,為的是讓家長(zhǎng)說(shuō)他們勇敢!有很多成功人事背后默默奉獻(xiàn)的女人累了,從來(lái)沒(méi)有怨言,為的是讓他們的丈夫能安心的把工作做的更好,為家少操一點(diǎn)心?.這樣的例子在我們這樣的有著悠久文明歷史的國(guó)家里真是數(shù)不勝數(shù),在此伊人不一一列舉, 事實(shí)勝于雄辯,綜上所述,他們都在說(shuō)謊,但他們的謊言都是善意的,是無(wú)礙于誠(chéng)信的?? 善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信 “謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)?，可能?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情??誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！所以，我堅(jiān)持認(rèn)為善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信四辯陳詞 主席，評(píng)委，各位同學(xué)，大家晚上好 一場(chǎng)嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立場(chǎng)。下面，我將就我方立場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)陳詞。第一善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。第二善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧！相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說(shuō)出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠(chéng)信嗎對(duì)敵人的誠(chéng)欣就是對(duì)國(guó)家的背叛?。V州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō)“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言?！?一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛(ài)意的謊言；一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請(qǐng)者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅(jiān)石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷?？梢?jiàn)，人與人之間需要一層保護(hù)色和潤(rùn)滑擠。自打從伊甸園被逐出之時(shí)，人們就不在赤裸相間而是圍上樹(shù)皮草葉了不是嗎 第三善意的謊言雖然是謊言的一種..

第三篇：辯論大賽策劃書(shū)

辯論賽流程

雙方各有四位辯手：1辯、2辯、3辯、4辯。旅游系辯論賽流程

(一)立論環(huán)節(jié)：

雙方1辯立論、時(shí)間各為3分鐘。（正方先發(fā)言）

（二）攻辯環(huán)節(jié)

1：正方2辯提問(wèn)反方3辯、2：反方2辯提問(wèn)正方3辯 3：正方3辯提問(wèn)反方2辯、4：反方3辯提問(wèn)正方2辯 注：提問(wèn)問(wèn)題不得超過(guò)15秒、回答問(wèn)題不得超過(guò)1分30秒

（三）質(zhì)辯小結(jié)：

雙方1辯質(zhì)辯小結(jié)、時(shí)間為1分30秒（正方先開(kāi)始）

（四）自由辯論：

雙方累計(jì)時(shí)間各為10分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方提問(wèn)完之后另一方立即起來(lái)回答，一方累計(jì)時(shí)間到10分鐘之后，另一方繼續(xù)發(fā)言。（正方先發(fā)言）

（五）總結(jié)陳詞：

雙方4辯總結(jié)陳詞，時(shí)間各為三分鐘（反方先開(kāi)始發(fā)言）

（六）觀眾提問(wèn)：

觀眾可以向雙方辯手各提問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，要明確說(shuō)出向哪一方的哪一位辯手提問(wèn)。

第四篇：電子信息工程系辯論大賽活動(dòng)策劃

湖南電子科技職業(yè)學(xué)院

機(jī)械與電子信息工程系

辯 論 大 賽 策 劃

書(shū)

機(jī)械與電子信息工程學(xué)院第七屆學(xué)習(xí)部策劃

<1>比賽須知················································2 <2>活動(dòng)目的················································2 <3>基本活動(dòng)················································3 <4>賽程制定················································3 <5>比賽流程················································4 <6>評(píng)判····················································6 <7>參賽要求················································6 <8>題目制定················································7 <9>賽場(chǎng)用品················································7 <10>賽場(chǎng)人員分配···········································7 <11>賽場(chǎng)設(shè)計(jì)方案平面圖·····································8 <12>獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置·············································8

序言

1.辯論是一門藝術(shù)，是一門融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競(jìng)技項(xiàng)目，它能檢驗(yàn)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體文化底蘊(yùn)和知識(shí)的綜合積累程度。只要有人與人對(duì)話的地方，辯論 無(wú)處不在、無(wú)處不有。辯論是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長(zhǎng)。我們固然崇尚百萬(wàn)軍中取上將的勇士，我們也仰慕談笑風(fēng)生以連珠妙語(yǔ)舌戰(zhàn)群儒的辯手。

2.辯論是一次真理的爭(zhēng)論。人非圣賢孰能無(wú)惑。辯論使我們開(kāi)闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動(dòng)。

3.辯論又是一場(chǎng)高級(jí)的智力游戲，規(guī)格嚴(yán)密，進(jìn)退有度，如同對(duì)弈。而一舉一動(dòng)一言一行，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個(gè)磁場(chǎng)，把我們從日常生活拉進(jìn)智慧天堂，它讓我們感動(dòng)。

一．比賽須知

1.請(qǐng)參賽各班、負(fù)責(zé)人、參賽隊(duì)仔細(xì)閱讀策劃書(shū)，熟悉本次辯論賽的活動(dòng)安排及比賽規(guī)則。

2.參賽各班遵守賽會(huì)各項(xiàng)時(shí)間安排，如有特殊問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與大賽組委會(huì)聯(lián)學(xué)院，以便協(xié)調(diào)安排，保證大賽順利進(jìn)行。

二．活動(dòng)主要目的

（1）活動(dòng)意義：本著豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)的思想，提高學(xué)生的閱讀、寫作、視聽(tīng)及收集資料等能力。團(tuán)隊(duì)的組織和合作能力，營(yíng)造高雅的校園文化氛圍，弘揚(yáng)博學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)的廣大精神，為培養(yǎng)新世紀(jì)的復(fù)合型人才,為把廣大綜合教育推上一個(gè)新臺(tái)階。我學(xué)院著手策劃第六屆電子信息工程學(xué)院學(xué)生辯論大賽。

（2）活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，鍛煉口才，發(fā)展自我，挑戰(zhàn)自我。（3）主辦單位：湖南電子科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械與電子信息工程學(xué)院（4）承辦方：機(jī)械與電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)（5）活動(dòng)時(shí)間：四月

（6）參加人員：

1.組織人員：機(jī)械與電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

2.參賽人員：機(jī)械與電子信息工程學(xué)院所有班級(jí)

3.比賽評(píng)委：學(xué)院部老師及其它學(xué)院部團(tuán)學(xué)會(huì)干部

三．基本活動(dòng)內(nèi)容：

1.前期宣傳：有我學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與宣傳部分工，召集12，13屆各班長(zhǎng)在班上極力宣傳，制作宣傳海報(bào)及宣傳橫幅。

2.前期籌備工作：本次比賽的取員主要形式為各班級(jí)委派的取員方式。

①招募而來(lái)的參賽者與各班選取委派。

②制定賽程，以抽簽方式分配對(duì)辯雙反和辯論題目。

注：33個(gè)班級(jí)隨機(jī)抽取1-33號(hào).抽到1和33號(hào)的首先進(jìn)行一輪比賽淘汰一個(gè)班 其余比賽模式如下，1到16為正方，正方抽出論題，比賽從一號(hào)及其對(duì)手為第一場(chǎng)，二號(hào)及其對(duì)手為第二場(chǎng)依此類推：

1VS32 2VS31 3VS30 4VS29 1vs16 5VS28 2vs15 6VS27 3vs14 7VS26 4vs13 1VS8 勝出4組進(jìn)行 1VS4 8VS25（16強(qiáng)）5vs12(選出八強(qiáng)）2VS7 9VS24 6vs11 3VS6 10VS23 7vs10 4VS5 11VS22 8vs9 12VS21 13VS20 14VS19

2VS3

15VS18 勝出者之間再賽決出冠亞軍，失敗的兩組比賽決出季軍

16VS17 四．賽程制定：

1.參賽人數(shù)：每一個(gè)小隊(duì)4名辯手參與比賽。

2.總流程：兩組組內(nèi)對(duì)辯，分?jǐn)?shù)高的一組晉級(jí)。

3.賽前工作：準(zhǔn)備賽場(chǎng)，由學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部布置賽場(chǎng)，紀(jì)檢部、其他部門維持秩序。

五．比賽流程：

1.開(kāi)幕式流程：

（1）由我學(xué)院部負(fù)責(zé)老師或?qū)W生會(huì)主席致本次開(kāi)幕詞并宣布辯論賽開(kāi)幕，由主持人宣布比賽規(guī)則與相關(guān)事宜。

（2）主持人介紹規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓與參賽隊(duì)員。

2．賽程步驟：

（1）雙方進(jìn)場(chǎng)，并自我介紹。

（2）由我主持人宣布辯論賽正式開(kāi)始及對(duì)參賽人員、觀眾、評(píng)委的要求。

（3）再又一辯至二辯至三辯再四辯。

（4）觀眾自由提問(wèn)時(shí)間。

（5）辯論結(jié)束，評(píng)委及嘉賓進(jìn)行評(píng)議，并分別打分。

（6）評(píng)委對(duì)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或評(píng)析發(fā)言。

（7）主持人宣布結(jié)果。（8）辯論賽結(jié)束。

3、辯論賽明細(xì)：（1）時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以以短促鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小節(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則違規(guī)處理。

（2）陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

（3）開(kāi)篇立論。由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須再理論的層面上過(guò)于糾纏，理論要求漏極清晰，言簡(jiǎn)意賅。

（4）攻辯

A、攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

B、正反方二、三辯參加攻辯,正反方作攻辯小結(jié)，正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制，攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

C、攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確，重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

D、正反方選手完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）

E、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題，辯方每次回答不得超過(guò)20秒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯 雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不做扣分處理。

F、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

（5）自由辯論

A、這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，仍然為難不放的，適當(dāng)扣分。

(6)觀眾提問(wèn)

A、觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)兩位以上規(guī)則評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為一分鐘，如以為辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

4、辯論賽比賽程序及用時(shí)規(guī)定

序號(hào) a

程序

時(shí)間

備注

正方一辯發(fā)言

反方一辯發(fā)言

3分鐘

3分鐘 b c 反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

1分30秒

d 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

1分30秒 e f g 反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

1分30秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

1分30秒 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

2分30秒

2分30秒 h i 自由辯論（正方先開(kāi)始)

時(shí)間共10分鐘，由正方先提辯，正方坐下后反方

立馬發(fā)言，各方發(fā)言時(shí)間均不得超過(guò)一分鐘 j 反方四辯總結(jié)陳詞

正方四辯總結(jié)陳詞

3分鐘

3分鐘 k

六、評(píng)判：（見(jiàn)附頁(yè)）

（三）、勝負(fù)判斷。

1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)4位規(guī)則評(píng)委所打團(tuán)體分（求平均分后為最后得分）。另外其中1位個(gè)人得分評(píng)委打出每個(gè)參賽人員的個(gè)人當(dāng)成比賽得分（辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)）。

七、參賽要求。

1、各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排，遵守紀(jì)律。

2、各參賽隊(duì)伍賽前二十分鐘入場(chǎng)，提前準(zhǔn)備。

3、賽前各隊(duì)伍做好充分準(zhǔn)備，以利于辯手高水平發(fā)揮。

4、比賽題目組委會(huì)提前兩天給各小隊(duì)，得到題目的小隊(duì)在賽前請(qǐng)查閱資料，做好準(zhǔn)備。

5、請(qǐng)各參賽選手各方最好是身穿相同顏色的外套。

6、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則：

①、服從比賽工作人員的安排。②、不得辱罵其他人員。③、尊重評(píng)委，如有不同意見(jiàn)請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系學(xué)院，如有違反辯論賽規(guī)則當(dāng)取消比賽資格。④、遲到團(tuán)隊(duì)，遲到10分鐘算棄權(quán)處理。

八、題目的制定。

由辯論賽籌劃人員制定題目。因小隊(duì)對(duì)抗數(shù)量制定，半決賽與決賽由組委會(huì)高層出題，作為壓軸題，題目?jī)?nèi)容在比賽半決賽與決賽當(dāng)場(chǎng)公布，希望各參賽對(duì)做好充分準(zhǔn)備。

九、賽場(chǎng)用品

1、秒表

5、鈴

2、口哨

3、桌椅

4、水

十、賽場(chǎng)人員分配

（1）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)賽前的準(zhǔn)備工作，生活部負(fù)責(zé)賽后的清理工作，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)賽場(chǎng)紀(jì)律。

（2）學(xué)習(xí)部配合宣傳部負(fù)責(zé)賽前宣傳工作和抽簽工作以及在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的各種題。

（3）每場(chǎng)比賽評(píng)委為三名團(tuán)體評(píng)委（評(píng)定并填寫辯論賽團(tuán)體評(píng)分表）一名個(gè)人評(píng)委（評(píng)定并填寫個(gè)人評(píng)分表）

十一、賽場(chǎng)設(shè)置方案平面圖

①

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置

主要獎(jiǎng)項(xiàng)： 團(tuán)體冠軍一隊(duì)

副獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳辯手獎(jiǎng)

團(tuán)體亞軍一隊(duì) 團(tuán)體季軍一隊(duì)

最佳組織獎(jiǎng)

注，1：評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)注：獎(jiǎng)品及評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)干部會(huì)議商定。

2：由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部組織人員進(jìn)行賽場(chǎng)紀(jì)律維持。

3：到場(chǎng)參賽人員不得違反賽場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)重者當(dāng)即取消比賽資格。4：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸機(jī)械與電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。

第五篇：勵(lì)志協(xié)會(huì)辯論大賽活動(dòng)策劃書(shū)

勵(lì)志協(xié)會(huì)辯論大賽活動(dòng)策劃書(shū)

2011-12-01 23:06

勵(lì)志協(xié)會(huì)辯論大賽活動(dòng)策劃書(shū)

一活動(dòng)主題：建立和諧社會(huì)主要依靠法制還是主要依靠道德

二活動(dòng)目的：為勵(lì)志協(xié)會(huì)成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)豐富大家的課余生活，提高大家的語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維能力，個(gè)人心境和內(nèi)在涵養(yǎng)。三主辦方：畢節(jié)學(xué)院物理系

承辦方：畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生勵(lì)志協(xié)會(huì)

四活動(dòng)地點(diǎn)：物理系多媒體教室

五活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期第十四周星期六晚上7：00—9：00

六參賽對(duì)象：勵(lì)志協(xié)會(huì)全體成員

七活動(dòng)方式

（一）活動(dòng)前安排

1組隊(duì)：由專員組和科技部共同組一支隊(duì)，學(xué)習(xí)部?jī)芍ш?duì)，其它部各組一支共8支隊(duì)

2抽簽：請(qǐng)各部代表于第十二周星期五19：30到1—205抽簽和抽取初賽辯題

3初賽：各代表在第十三周星期六18：30在物理系多媒體教室進(jìn)行初賽，最后剩下

4支隊(duì)參加決賽。

4勝出的四支隊(duì)代表在初賽當(dāng)晚進(jìn)行決賽抽簽

（二）活動(dòng)流程

1主席致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹在場(chǎng)參賽隊(duì)員，評(píng)判員和比賽規(guī)則

2開(kāi)篇立論開(kāi)始，正反方闡述各自觀點(diǎn)共（5分鐘）

（1）正方一辯（2分30秒）

（2）反方一辯（2分30秒）

3攻辯（6分鐘）

（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

（2）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）

4辯論小結(jié)：（各隊(duì)1分30秒，共3分鐘）

（1）正方一辨作攻辯小結(jié)（1分30秒）

（2）反方一辨作攻辯小結(jié)（1分30秒）

5自由辯論（8分鐘，各4分鐘）

（1）正方任何一位選手起立發(fā)言，完畢后，反方任何一位選手立即起立發(fā)言，雙方依次輪流。

6總結(jié)陳詞

（1）由反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

（2）由正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

7評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分，統(tǒng)分工作

8請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情

9主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果

10合影留戀

11比賽結(jié)束退場(chǎng)

八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)第一名第二名第三名共三個(gè)隊(duì)和最佳辯手8名

九評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）1辯手個(gè)人得分（10）

（1）語(yǔ)言表達(dá)（3分）（2）辯駁能力（3分）

（3）陳詞質(zhì)量（3分）（4）美感風(fēng)度（1分）

（二）團(tuán)體得分（10分）

1團(tuán)體配合（包括相互支持，銜接流暢，錯(cuò)落有致，形成一個(gè)有機(jī)整體）2.5分

2語(yǔ)言質(zhì)量（語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，論據(jù)充分，用詞得體）3分3邏輯能力（邏輯清晰連貫，提問(wèn)的當(dāng)，說(shuō)理透徹，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏）3分

4臺(tái)風(fēng)（包括儀表形態(tài)，尊重對(duì)方辯友評(píng)委和觀眾）1.5分