第一篇：漂亮的秋天(600字)作文

精選作文:漂亮的秋天(600字)作文

秋天來啦，秋天來啦，我畫了一幅秋天的畫，無論在哪里都能找到秋天的韻味，來看看我找到的秋天吧！

秋天真香??！美麗的金桂，芬芳撲鼻。金桂雖然只有小小的米粒那么大，卻一枝枝、一堆堆、一簇簇，就像無數(shù)只小小的手丫一樣，躲在綠葉下，散發(fā)出濃濃的香味。只要你走在大街上、公園里、校園里，都能聞到一縷縷幽幽的香氣。淡雅的黃桷蘭，也競香開放。黃澄澄的花苞，細長細長的，像尖尖的小黃椒，像小孩子胖胖的小指&&盛開的黃桷蘭，你只要輕輕的一摘，黃果蘭花瓣就會掉落下來。這時候，你的手上雖沒有花，但手上卻留下很濃的香味。

秋天真艷?。∥宀世_紛的菊花，有黃澄澄的、紫瑩瑩的、金燦燦的&&一盆盆、一朵朵、一片片，像在綠草地上織起了五顏六色的彩云。它們的形狀可有趣了，有的直直的、有的彎彎的、還有的一邊是彎的，一邊是直的&&彎彎的，就像媽媽燙的卷發(fā)一樣，直直的，就像無數(shù)的手指餅湊在一起&&美麗的楓樹可神奇了。紅紅的楓葉像一枚枚鮮艷奪目的郵票。在秋風中，飄啊飄啊，就像下起了一場紅彤彤的秋雨，也像蔚藍的天空掉下了一張張紅艷艷的書簽。漂亮的銀杏樹可會變魔術(shù)了。秋風一吹，綠綠的葉子一下子就變得黃燦燦的，像一把把金色的小扇子，在風中搖啊搖，又像一只只可愛的黃蝴蝶，在風中飄啊飄。

秋天真的來了！粗壯的梧桐樹上葉子幾乎落光了，只剩下光禿禿的枝干。黑黑的樹干摸起來很粗糙?？菸牧鴺湟稽c也不好看，一條條光光的柳枝無精打采地垂下來。天空常常飄著小雨，一下就是好多天。人們常撐著雨傘在雨中走來走去。

秋天來啦，秋天真的來啦！三年級:王藝樾 篇一：美麗的秋天(作文)秋天來了

秋天來了，莊稼地里變得熱鬧起來：稻海掀起了金黃的波浪，調(diào)皮地翻啊滾啊，翻來了秋天的涼爽；高粱那紅彤彤的臉垂得很低，可能是喝多了“酒”吧！玉米看見高粱低垂著紅紅的臉，笑得露出了牙齒。棉花地里一片雪白，綴滿棉桃的細枝都快被壓斷了。棉花羨慕地對水稻說：“看你多快活?！?/p>

美麗的秋天

秋天是個涼爽的季節(jié)，五谷豐收，果實累累，到處一片金黃。

看!一塵不染的藍天像一顆巨大的寶石，里面飄著朵朵白云，有的像白兔，有的像白馬，還有的像山羊?? 果園里，石榴點起紅紅的燈泡，葡萄穿上紫色透明的紗衣，桔樹掛起金黃的秤砣，大豆搖響銅鈴?? 啊!是誰把秋天妝扮的這樣美麗!美麗的秋天

炎熱的夏天過去了，又迎來了美麗的秋天。你看：叢林里小動物們都忙著準備過冬的食物，變黃的葉子落在大地上，好像是給大地鋪上了一層金色的地毯。

農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們正滿懷欣喜的豐收著小麥水稻等農(nóng)作物。果園里，那些已經(jīng)成熟的蘋果你擠我碰等著人們?nèi)フ＿€有紫色的葡萄和黃色的香蕉會讓你攙得直流口水。

我覺得秋天非常美麗，你呢？

美麗的秋天

炎熱的夏天終于結(jié)束了。秋天來臨了，秋姑姑把落葉撒得遍地金黃，像一幅金色的地毯。

農(nóng)民伯伯興高采烈地到田野里割麥子，一根根稻谷金燦燦的遠遠望去就像一片金色的海洋!農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀在田野里唰唰地割了起來，瞧農(nóng)民伯伯挑著擔子臉上掛著燦爛的笑容。

在果園里，果農(nóng)伯伯也沒閑著，你瞧：蘋果林里的蘋果你擠我碰的都爭先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉，似乎正在召喚人們:快把我們摘下吧!在橘子林里，枝頭上長著一個個金色的橘子就像枝頭上掛滿了一盞盞金色的小燈籠。果農(nóng)伯伯們采摘著金燦燦的橘子臉上掛著幸福的笑容。

秋天是個豐收的季節(jié)。

美麗的秋天

秋天是秋風紅葉，秋菊盛開，果實累累的季節(jié)。秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好象剛洗過的藍寶石，使人感到天高氣爽。

果園里，叔叔阿姨們也忙著摘果子。一串串葡萄長長的綠綠的晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻成的。柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。桃子已由白變紅紅中透白一個個像胖娃娃似的紅著臉扒開樹葉俏皮地偷偷向人們微笑。

花園里，美麗的菊花一朵挨著一朵開放鮮鮮亮亮，好象一匹寬幅的刺繡錦緞。一棵棵楓樹火焰般瑰麗赤紅得奇異，乍一看好似樹冠是熊熊大火。

秋天的美是成熟的，—它不象春那么羞澀，也不象夏那么袒露，更不象冬那么內(nèi)向。

秋天的美是理智的。秋天收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，—同春天一樣，可愛同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。

家鄉(xiāng)的秋天

當金黃色染遍了我的家鄉(xiāng)，我知道，那是秋天到了。

漫步在田邊，陣陣秋風吹過，稻田泛起道道金黃色的波浪，象給大地鋪上了一層金色的地毯。

一陣清風吹來，使我感到一絲絲的涼意。大路兩邊的樹葉飄落了下來，巴掌一樣的楓葉是秋姑娘的信，告訴我們秋天到了！、飯桌上的美味也是秋天送給我們的禮物，鮮嫩的魚、肥肥的蝦和多油的螃蟹都讓人口水直流。

我愛家鄉(xiāng)的秋天！

我最喜歡的秋天 一年四季，其中我最喜歡的就是涼爽的秋天了。

秋天是彩色的，紅色的楓葉像寶寶的小手，黃色的香蕉像掛著的月亮，紅色的蘋果像嬰兒的臉蛋，綠色的大樹像頂天立地的巨人?? 秋天是香香的，每當回家的路上我就會聞到濃濃的桂花香，在家里我還能聞到菊花淡淡的清香。

秋天是好吃的，果園里的水果成熟了，有紅色的蘋果、黃色的梨、綠色的桔子、紫色的葡萄?? 啊！秋天真美?。⌒∨笥涯銈兪遣皇呛臀乙粯酉矏矍锾炷?！

美麗的秋天

我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡熱情奔放的夏天，我新歡白雪飛揚的冬天，但我更喜歡五彩繽紛，碩果累累的秋天?? 秋天是金色的。放眼望去，那一片片金色的稻子就像鋪上了滿地的金子，在陽光的普照下，稻子閃爍著金色的光芒，一陣秋風吹來，好像一群小伙伴在高興地你追我趕。那沉甸甸的稻穗在風中不停地輕輕搖擺，似乎在對我們點頭、問好?？吹搅诉@一派豐收的景象，農(nóng)民們臉上都笑開了花。

秋天是藍色的，那碧藍的天空，格外清澈、明凈。湖里倒映著美麗的“碧?！?，看著不由得使人心碎。每當下雨，那綿綿的秋雨像一位姑娘在向大地傾吐著自己的心事。

秋天是綠色的。辣椒、黃瓜、扁豆??各種綠色蔬菜既裝扮了秋天，又豐富了人們的餐桌。?。∶利惖那锾?，我愛你！

美麗的秋天

九月，從

季節(jié),你看,果園里結(jié)滿了果子:黃澄澄的是梨,紅通通的是棗,晶瑩透明的

是葡萄?? 秋天到了,小朋友的臉上也洋溢著開心的笑容,因為秋天可以去秋游了,公園里的景色真美啊!金黃色的樹葉在秋風中翩翩起舞,各種菊花爭奇斗艷,白的、黃的、紫的、粉的??五彩繽紛。大雁排著“人”字形向南方飛去。

秋天是一個讓人興奮的季節(jié)。

秋天真美

秋天是一個迷人的季節(jié)。你瞧，楓葉紅紅的；銀杏樹上綴滿了金黃色的“小扇子”；梧桐樹的“大巴掌”由綠變黃，有些飄落到地上，我喜歡去踩它們，一踩，就能聽到“咔嚓咔嚓”的響聲。菊花已經(jīng)開了不少啦，展開五顏六色的花瓣，讓人們看見它那美麗的面容；桂花也不聲不響地開了，小小的，密密的，悄悄地散發(fā)出淡淡的清香。

秋天還有好多好吃的水果，黃的是香蕉、梨，紅的是蘋果、柿子，還有金黃色的橙，紫色的葡萄，拼成一個五顏六色的大果盤。

秋天真美呀！

秋天真美麗

秋天，果園里的果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄，果農(nóng)摘了滿滿一筐果實，覺得自己一年的辛苦沒白費，心里很高興。

秋天，公園里樹上紛紛揚揚地飄落下來五彩繽紛的樹葉，有的小朋友躺在厚厚的樹葉堆上，有的小朋友正在采果子，還有的小朋友繞著大樹做游戲。秋天真美麗??！

公園的秋天

國慶節(jié)的行，就像秋天的使者，告訴大家秋天來了。秋天的田野多么迷人，一望無際的稻田上，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，好象在鞠躬問好。金黃色的玉米像一串串珍珠閃閃發(fā)光。果園是多么迷人，橘子、柿子像一個個小燈籠掛在枝上，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！葡萄像一個愛打扮的少女，身上掛滿紫水晶。秋天的花園是多么讓人陶醉，菊在秋風里盡情開放，桂花散發(fā)著淡淡的清香，楓樹的葉子像一只只蝴蝶在上下飛舞。柏樹依然穿著那件厚厚的油亮亮的衣服像一個精神飽滿的森林衛(wèi)士。

秋天真美??！我喜歡秋天。

美麗的秋天

秋天在果園里，葡萄像晶瑩的瑪瑙。蘋果像一個個小燈籠。橘子柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！秋天在花園里，菊花仙子得到的顏色很多很多：紫紅的，淡黃的，雪白的，黃白相間的?? 秋天在田野里，田野像金色的海洋，小麥，大麥綻開了笑臉。農(nóng)民伯伯抓緊收菜，小青蛙在抓緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。它們都在準備過冬了。秋天在山林里，葉子變成了：紅色，黃色，綠色，棕色。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，松柏穿上厚厚的油，亮亮的衣裳，它們也在準備過冬了。

秋姑娘真美??！

美麗的秋天

經(jīng)過一場狂風暴雨，夏先生走了，秋姑娘匆匆忙忙地趕來了。

秋姑娘來到公園，金色的樹葉，蕩起了秋千，紛紛揚揚地飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；秋姑娘來到田野里，高粱舉起燃燒的火把，好像在說：“我們成熟了?！泵藁ㄍ鲁霭装椎拿扌?，稻子也成熟了，金黃金黃的；秋姑娘來到果園里，梨樹上掛起了黃黃的燈籠，蘋果和桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧亍?/p>

秋姑娘所到之處，可以看見到處是一片繁忙歡樂地景象，到處可以聽見豐收喜訊和贊嘆聲“秋姑娘真美?。　?/p>

美麗的秋天 金色的秋天，是到處飄香的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯心中的希望。你瞧，楓樹上的葉子全都變紅

了，秋風吹來，一片片楓葉都輕輕地

搖動著。但是松樹的葉子還是那么

綠。我還看到了黃楊，它的葉子特別

有趣：在深綠色的葉子中間有一部分 變黃了。因為這個緣故我們才把它叫

做“黃楊”吧？還有許多樹葉全都落

了，給大地媽媽蓋上了一層金色的毯

子。因為現(xiàn)在是初秋，所以小花園里

還有一些五顏六色的小花在秋風中

綻放著，不過，有些小花已經(jīng)凋謝了。

在夏天和春天經(jīng)?？吹降奈伵?/p>

小蝴蝶和小蜜蜂都不見了，可能它們

都在家里休息吧！但勤勞的小螞蟻還

在辛勤地勞動著，它們正在找食物準

備過冬呢！

秋天的太陽沒有夏天那么火辣

辣的，秋風吹在我的身上感覺非常的

涼爽。我在小花園健身時不再像夏天

那么大汗淋漓了，難怪人們說：“秋

高氣爽?！?/p>

秋天真是五彩繽紛，我愛秋天。

秋天真快樂

秋天是讓農(nóng)民伯伯欣喜的季節(jié)，田野里稻谷笑彎了腰，玉米黃了，豆子也黃了；紅紅的蘋果、彎彎的香蕉、黃澄澄的梨??一陣風吹來，香味撲鼻。城市的秋天不再有夏天的炎熱，風微微涼，路邊的梧桐樹葉慢慢變黃了，好一個收獲、涼爽的季節(jié)！我愛秋天 一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)。瞧，它帶來了豐收的喜訊，帶來了快樂。秋天的來訪，讓樹葉紛紛飄落在地上，像五顏六色的地毯，美不勝收。梧桐葉紛紛枯黃，秋風一吹，黃葉簌簌飄落下來；而松柏卻仍然翠綠，挺拔。果園里，果子都綻開了笑臉，葡

萄小姐一不小心從藤上摔下來，疼得身上“一塊青，一塊紫”。蘋果爺爺看到了，笑得臉都變紅了，柿子先生也被這一切逗得哈哈大笑。秋天的風非常溫柔，它吹過人的臉時，總會感到一陣暖流沖過，感到

非常溫暖！

我愛秋天，因為秋天不但美麗，而且美得實在！

我愛秋天 秋天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。秋天是成熟的季節(jié)，果園里，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻出豐碩的果實。一個個紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。抬頭一看，蔚藍的天空沒有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。我來到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風吹來，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。我愛秋天的景色，因為它象征著

成熟，它把豐收的喜悅帶給人間。

美麗的秋天 一年有四個季節(jié)，我最喜歡秋

天。因為秋天既沒有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個涼風陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺。秋姑娘是個心地善良的姑娘。

秋姑娘每年一到，準會給大地的水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果

帶來了紅色的禮服，蘋果穿上這件衣服，格外招人喜愛；它給葡萄帶來一

件紫色的裙子；給棉花帶來了雪白而

又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭著要和秋姑娘做朋友。

美麗的秋天 秋天悄悄的來了。柳樹的葉子有

黃有綠，綠葉中夾著黃葉，那樣子美麗極了。一陣微風吹過，幾片樹葉飄 秋天，輕輕的風像被潤澤過一樣，清爽爽的。秋風掠過果園，點紅陣輕風吹過，把花園里的花香吹到大

街上，靜靜的大街馬上熱鬧起來。

落下來，就像一只只蝴蝶翩翩起舞。一片片楓葉密密得擠在一起，遠遠看去像著了火似的。

哎，你瞧，一株株玉米多秀氣。葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風輕輕拂過，玉米好像覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧？不，它們落下去是為了滋潤肥沃的土地，為大地貢獻它的一份力量。

秋天，到處是火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花，野兔在原野上竄來竄去，蟈蟈在草叢里叫個不停。只有晚秋時節(jié)才如此美麗，夜雨過后昏蒙的夜色慢慢的稀淡了，太陽喜洋洋的升起，樹葉上滴著水珠，仿佛每棵樹都在洗著臉。

啊，秋天，我愛你！

美麗的秋天

秋天來了。一朵朵菊花爭奇斗艷，紅的勝似火焰，粉的如流霞絢爛，白的像雪般晶瑩，黃的綻放著金光，美不勝收。

那一朵朵白菊花爭先開放，細長的花瓣就像一根根小豆芽，一根緊挨在另一根上，絲絲縷縷，美麗極了。那一朵朵黃菊花，有的花瓣已經(jīng)展開了，就像一個個帶著小勾刀的扁發(fā)簮，有的花瓣彎彎曲曲的就像燙過的金發(fā)。

再看整個花壇，有的像一個個千手觀音，搖曳生姿；有的倔著小嘴，像賭氣的小孩遲遲不肯“笑”出來；有的半張著開著小臉，像害羞的姑娘“猶抱琵琶半遮面”；有的花瓣全展開了，像舞臺下的觀眾，仰著笑臉，正出神地欣賞著舞蹈公主——蝴蝶的迷人舞姿。

美麗秋天

悄悄地，悄悄地，她來了。她提著火紅的長裙踮起腳尖來到了人間。她用輕飄飄的紗裙揮去了太陽的灼熱，給人們帶來了神清氣爽的感覺；她用纖纖細指點熟了莊稼和果實，給人們帶來了豐收的喜悅。她撒下片片落葉，告訴人們秋天來了。

秋天，藍藍的天像被擦拭過一樣，藍盈盈的，映上幾朵雪白的云朵，就像一幅不用墨線勾勒的山水畫一樣。了柿子，就像一個個娃娃的笑臉；染黃了鴨梨，就像一盞盞高懸的燈籠??秋風吹過田野，撫白了棉花，就像一朵朵白云；催黃了豆子，豆子咧開了小嘴??放眼望去，秋風所到之處，便會掀起黃色的波浪，像一片黃色的海洋。秋風拂過大地，揚起了一片片頑皮的金色的葉子，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像給大地媽媽穿上了一條美麗的迷你裙。秋風撫過農(nóng)民伯伯的臉，吹開了一朵朵喜悅的花朵。秋天，細細的雨在風里“沙沙沙、沙沙沙”，低聲歌唱，悄悄地告訴人們：“天氣涼了，要加衣服，小心著涼?！?/p>

我愛這美麗的秋天。美麗秋天

星期天的早晨，湛藍的天空飄著一朵朵白云。媽媽帶著我到外婆家那邊的田野游玩。

外婆那里的田野的景色真美，那里天高云淡、大雁南歸、楓葉似火、碩果累累，那里的秋天美得別具一格，那里的秋天美的實實在在。站在稻田前，看著稻谷成熟后金黃色的一片，好像給大地鍍上了一層黃金。微風吹來，稻谷就彎下腰，好像在歡迎我們的到來。

稻田的左邊就是一個園子。園子里有一塊草地，那些小草的頂端已經(jīng)變黃，好像戴上了一頂小黃帽，在清涼的秋風中迎風搖擺。

這些景色真美?。∈刮伊鬟B忘返。

美麗的秋天

秋天是很美麗的。一排排大雁在向南飛。看！它們一會兒“一”字排開，一會兒“人”字排開，真是千姿百態(tài)、美麗絕倫，令人贊不絕口，只能戀戀不舍的看著大雁們飛走了。

果園里，果農(nóng)在辛苦地勞作。各種瓜果在樹上、藤上、架子上散發(fā)出誘人的香氣，讓園里嘗鮮的人們吃了還想吃，園外的過客口水都要流出來了。

花園里，一盆盆菊花竟相開放，爭奇斗艷。走近了，還有淡淡的香氣撲鼻而來，香得讓人們鼻子癢癢的，好想躺在花從中美美地睡上一覺。一

樹林里，一片片的落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的、綠的、半黃半綠的??在天上飛得象一只只美麗的蝴蝶。田野里，莊稼豐收了。農(nóng)民伯伯正在忙著收獲。只見麥子被沉甸甸的麥穗壓得低低的，就象一個笑彎了腰的老奶奶，長胡子的玉米則象個慈祥的老爺爺在自夸：“我們保證個個大、個個香”。那濃濃的麥香、玉米香直往你鼻子里鉆，讓你躲也躲不開，防也防不住。

秋天很美麗！我真的喜歡這美麗的秋天！

秋天

秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發(fā)出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝?？墒撬砂鼐筒灰粯恿耍€是那樣的蒼翠、披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。

秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是藍藍的，像一片無邊無際的大海。這個時候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯會帶著鐮刀來收割稻谷。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，口水都會流出來。秋天，各種各樣的菊花還開得那么美麗，給秋天增添了許多色彩。??！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂。

甘棠公園的秋天

甘棠公園在秋姑娘的點綴后，像一顆發(fā)光的明珠！來到公園，你發(fā)現(xiàn)甘棠湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊的柳樹更加憔悴了，那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。什么是賞心悅目，這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么的翠

綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風吹過，林子“沙沙”作響，這是一段多么讓人陶醉的樂曲啊。秋天的公園真美啊?。?/p>

金色的秋天 俗話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！鄙那镲L中透著絲絲涼意?？矗飞系男腥嗽诓唤?jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖。莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

我被這金色的秋天感染了，我

愛這豐收的、金黃色的秋天。

可愛的秋天 時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，?。∧强蓯鄣那锾旖K于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒； 我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！金秋景色 我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首交響曲。秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長發(fā)，在秋風

里翩翩起舞。還有那綠綠的小草，在

秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿

上了一件金黃色的衣服。

秋姑娘也來到小河邊，水面上波

光粼粼，一條條魚兒在水里嬉戲，有

時會越出水面，好像也來迎接秋姑

娘。秋姑娘還來到果園里，果樹上 散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎

三尺。你瞧，蘋果像一個個紅彤彤的

小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵

楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉

像一只只蝴蝶在空中飛舞著，好像在

說：“秋天來了，秋天來了。”

遠處的大山也被秋姑娘染成了

黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起

伏。

金色的秋天 春天是美好的季節(jié)，夏天是多彩的殿堂，冬天又是銀色的世界。秋天是什麼？秋天是金色的畫筆，勾勒出一幅幅耀眼的水彩畫。悄悄地，秋天，她笑著向我們走來。它像一位穿著金色裙袍的仙

女，將清爽灑向大地。

慢慢地，樹葉黃了，飛落下來。

紛紛飄落在空中，宛如婀娜多姿的蝴

蝶，翩翩起舞。小草寶寶們也都換上

了黃色的睡衣，鉆進大地媽媽溫暖的

懷抱中，進入了香甜的夢鄉(xiāng)。

小溪邊，魚兒在水中嬉戲，青蛙

在歡快的唱歌。一只小爬蟲躺在一片

樹葉上，身上還蓋著一片樹葉，懶洋

洋地睡覺。有兩只小螞蟻，費力地把

一片大樹葉推進水中，它們坐在上

面，開始了它們的水中旅行。菊花姑 娘們。綻開了笑臉，是多麼燦爛。有

紅的，粉的，白的，但更耀眼的還是

那金黃金黃的菊花。勤勞的小蜜蜂提

著小蜜桶，用優(yōu)美的歌聲換取菊花姑

娘們的花蜜。

秋天的天空是碧藍的，朵朵白云

像小綿羊一般，淘氣的飄來飄去，盡

情享受著太陽公公帶來的絲絲溫暖?？?，大雁。它們一會兒排成“一”

字形，一會兒排成“人”字形，有秩序地一起朝著南方飛去，給蔚藍的天

空帶來勃勃生機。

各個季節(jié)都有不同的特點，春天草木萌發(fā)，夏天白鳥爭鳴，冬天白雪

紛飛。秋天，是一個金色的季節(jié)，也是一個美好的季節(jié)，我喜愛秋天。美麗的秋天 夏姑娘悄悄地走了，秋婆婆邁著輕輕的步子走來了。秋天，天又高又藍，在藍藍的天空上飄著許多各式各樣的白云。一群大雁飛向藍天，到北方去過冬，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。栽在路旁的玉米棒大大的，披著綠色的衣裳，還留著長長的胡子呢，剝開它的衣裳，就可以看見那黃色的玉米粒，讓人看到就直流口水。來到田野，遠遠望去，稻田里一片金色，一棵棵金色的稻子隨著秋風有節(jié)奏地彎著腰，好像在跳舞。金色的田野中辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦地收割那黃金般的稻子，心中正盼望今年有好的收成。在稻田的附近，有幾棵梧桐樹的葉子已變成金黃色的了，綠黃相間，有一些枯黃的樹葉打著旋兒從樹上飄了下來，就好像一只只蝴蝶在自由自在地飛舞。樹葉落在地上，孩子們看見了，就跑過去撿起來，拿回家做樹葉

我愛秋天，更愛秋天的稻田。

秋天的校園 當秋天到了時候，你走進我們的校園，會為它的美麗而心動。進去一看，秋天的校園煥然一新，就像一幅美麗的畫卷。早晨，當你走進校園，桂花的香味絕對會把你吸引過去，鳥聲嘰嘰喳喳地叫著，在往里走一點，就是一個大操場，旁邊是一大塊的草坪，我們經(jīng)常在那里嬉戲、玩耍。草坪上的草兒脫去了綠衣，換上了黃衣服，像個害羞的小姑娘。中午，同學們吃完午飯，就在操場上盡情地玩耍，有玩體育器材的，有跳橡皮筋的，有踢足球的，還有丟沙包的??一片生龍活虎。夕陽西下，太陽已經(jīng)落下山來，勤勞的衛(wèi)生值日生努力地打掃，生怕有一點垃圾。橘黃色的陽光照耀著大地，使操場旁的愛因斯坦塑像閃閃發(fā)光，真美呀。下頁篇二：美麗的秋天作文指導(dǎo) 美麗的秋天

教學目標：

1..圍繞“秋天的景物”通過引導(dǎo)學生觀察感受，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

2.激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，充分調(diào)動學生習作的興趣。教學重難點：

學生能將觀察到、感受到的這個季節(jié)的獨特的美寫下來。

教學過程：

一.導(dǎo)入

1.老師這有幾句古詩，你們能說出下半句嗎？

出示：落霞與孤鶩齊飛.......停車坐愛楓林晚......一年好景君須記......“ 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時” 橙黃橘綠是說 一年中碩果累累的時候，你知道是寫的那個季節(jié)嗎？ 2.小結(jié)：秋天是一個美麗的季節(jié)，她秋高氣爽，滿山紅遍；秋天是一個收獲的季節(jié)，她五谷豐登，果實累累......二.出示圖片，感受秋天。

各種水果，指生描述果園里的景象。

過渡：國慶期間，同學們和父母出門旅游了吧，或者去了公園，廣場.....你看到秋天了嗎？

1.指名說。

2.秋天公園里的景色，我們可以抓住它們各自的特點來寫。

出示：楓葉、銀杏樹、菊花等來說特點。

3.出示“一望無際的稻田”

（1）你看到了什么？遠遠望去像什么？

（2）從整體看，金色的稻田像金色的海洋，我們再從局部到一株株的稻穗呢？

4.小結(jié)：

秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話，難怪古人說：“萬美之中秋為最”呢！三.寫法指導(dǎo) 1.留心景物，注意觀察順序.2.動靜結(jié)合，把景物完整的再現(xiàn)出來。

3.寫景要融入自己的真情實感。

4.展開想象，讓景物有聲、有色、有感情。

5.采用“總--分--總”的寫法。

四.完成草稿。

篇三：三年級上冊

美麗的秋天

秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個瓜果飄香的季節(jié)。

天空藍藍的，大雁排成一個“人”字，飛向南方，天空下面有一座座山，山已經(jīng)變成了五花山了，山腳下有一個漂亮的小村莊。

村子的前面種著稻子，稻子豐收了，稻浪一望無際，金黃的一片。稻田的前面有一個小池塘，池塘里面有幾條小魚，他們?nèi)齼蓛傻亩荚诳旎畹赜蝸碛稳?。池塘旁邊有一片高粱地，高粱紅紅的，火把似的果實隨風擺動。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹，果樹上的果子成熟了，果實累累的，散發(fā)出香甜的氣味，一看就很好吃。

秋天帶給大地的是一首歡樂的歌，我愛豐收的秋天。

秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農(nóng)民伯伯一年來的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。

置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來的印象，無非是美。一眼望去，遼闊無垠的田野里，幾個彎著腰忙著收割稻谷的身影，不時傳來“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”?? 說秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭我打，只聽“咚”的一聲，一個帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實滴著蜜汁，饞的幾個小孩口水直流。它們仿佛在對人們說：“來吧！來吧！快來嘗嘗吧！”

農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹，把水果們一個個摘下來，裝在大筐子里。說：“今年真是個豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風調(diào)雨順，收成一定一年比一年好！”

秋天，是一個豐收的季節(jié)。

秋天，是金黃的季節(jié)。

秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。

來到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦，怎么沒看見葡萄呢？原來它們伸展著碧綠的腰肢，搭建了一個個綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個個大石榴樂得咧開嘴，原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了干果——核桃?？磥?，它等了很久，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。我愛美麗的秋天！

秋天的美景

走進樹林，金黃的樹葉掛滿一樹，鋪滿一地。風一吹，一片片樹葉仿佛一只只蝴蝶在空中飛舞。看看地上，金黃的樹葉不知讓誰織成了一片巨大的金地毯。仿佛整個世界都被金色籠罩著。

站在稻田里，那輕風徐徐吹過稻穗的聲音，好似一串串悅耳的小鈴鐺發(fā)出叮叮的響聲，在耳邊久久的回響著，猶如天籟之音。來到農(nóng)家小院，人們把火紅火紅的辣椒掛在門上，好像一串串正要燃燒起來的鞭炮。秋天，你給人們帶來了歡樂，你非常平凡，可是，你為人們帶來了喜悅。

秋天，一個多么令人向往的季節(jié)啊。你真是人類的一個好朋友。我們一起攜手走過了多少個秋天??！如果沒有了秋天，那么人們也就少了那么多的歡樂，和喜悅呀！

下頁美麗的秋天作文教案

美麗的秋天作文教案

四上教案作文美麗的秋天(公開課)

美麗的秋天

教學目標：

1、圍繞“秋天的景物”，通過引導(dǎo)學生觀察、感受，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

2、激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，充分調(diào)動學生寫作的興趣。

教學過程：

(一)導(dǎo)入

1、老師這有幾句古詩，你們能說出下半句嗎?

出示：落霞與孤鶩齊飛。

停車坐愛楓林晚?？吹剿~，你仿佛看到了什么?

一年好景君須記。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，這是宋朝文學家蘇軾的一句詩，你知道是寫得哪個季節(jié)嗎?

2、詩中“橙黃橘綠”其實是說一年中碩果累累的時候，你現(xiàn)在知道是那個季節(jié)了嗎?

3、秋天是一個美麗的季節(jié)，她秋高氣爽，滿山紅遍。

秋天是一個收獲的季節(jié)，她五谷豐登，果實累累。

(二)出示圖片，感受秋天

1、出示“果園里”

(1)分別出示“蘋果”、“柿子”、“葡萄”，(2)《秋天》中說：“蘋果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍?！闭n文中是把蘋果比作人來寫的。你能用上擬人句或者比喻句選擇一幅畫面來說說嗎?

(3)三句以上，結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子，我們稱為排比句，你能用上排比句，為我們描述下果園里的景象嗎?

(4)請同學們拿出草稿本，寫上一段。

(5)請同學讀，評價。

(6)聞一聞，仿佛聞到了水果的美味，真讓人垂涎三尺埃

2.過渡：上個星期，我們放了3天假，有些同學和父母旅游了吧，或者去了公園、春江潮廣長·····你看到秋天了嗎?

(1)指名說。

(2)秋天公園里的景色，我們可以抓住它們各自的特點來寫。

出示“楓樹”：紅的像一團團火。(抓住楓葉顏色的特點)

“銀杏樹”，那片片樹葉好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，為我們帶來了涼爽。(抓住銀杏形狀的特點)

“菊花”：紅的似火、粉的似霞、白的似雪。(也是顏色)

“桂花”：我們可以抓住桂花的香味，“桂子花開，十里飄香”，沁人心脾。(抓住桂花花香的特點)

3、出示“一望無際金色的稻田”。

(1)你看到了什么?(一望無際的稻田)

(2)遠遠望去像什么?(金色的海洋)

(3)從整體看，金色的稻田像金色的海洋，我們再從局部看那一株株稻穗呢?(稻穗彎下了腰，因為他們成熟了，沉甸甸的，)

4、小結(jié)：秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。難怪古人說：“萬美之中秋為最”呢!(三)欣賞例文

1、請同學們讀一讀這篇文章，看看作者向我們描寫了幾個地方的景色?重點寫了哪個部分? 這樣文章就能做到有詳有略。

2、再讀一讀，你覺得寫得好的地方，用筆畫一畫，再讀一讀，品品這些句子好在哪? 交流。

3、3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

第二篇：《天字一號工程》讀后感

我讀完長篇小說《天字一號工程》后，想說說自己的讀后感，不當之處還請作者包涵。我認為本書的特色分為內(nèi)、外部兩個方面。

先說外部方面，我總結(jié)了4點，外部就是從書之外體會出來的東西。一是畫龍點睛。對本書的書名，我開始持懷疑態(tài)度，暗自猜測能有多大的事，可以擔當這個書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現(xiàn)出來，直到后半部份我才明白過來，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務(wù)纏身。在繁忙的公務(wù)之余，還能夠利用寶貴的業(yè)余時間進行文學創(chuàng)作，這種身處官位不墮其趣的執(zhí)著精神，值得我們年輕人認真學習。三是一序千金。本書能夠請出中國文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長序，可見他對作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發(fā)行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說說內(nèi)部的。內(nèi)部就是從書的內(nèi)容體現(xiàn)出來的，我總結(jié)了5點。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認為這是我所看過的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結(jié)局非常圓滿，正直的人得到贊譽，壞人得到應(yīng)有的懲罰。從對結(jié)局的描寫中，可以體會出作者對社會的良好期望和自身善良的高尚品質(zhì)。三是實。作品從內(nèi)容到思想都很樸素實在，讓人產(chǎn)生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實的社會和人生，非常真實。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現(xiàn)出的無論是政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、商場精英等身份，都有著精彩的表現(xiàn)，所展示出來的行業(yè)內(nèi)幕、潛規(guī)也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業(yè)細的再現(xiàn)，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發(fā)。五是憾。作品對下崗職工生存狀況的描寫，發(fā)人深省、深入人心，尤其是數(shù)個反映弱勢群體生活艱辛和真實訴求的橋段，讓讀者數(shù)度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯(lián)系到一起，真是實至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優(yōu)秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：作文漂亮

讓中考作文寫的更漂亮

一篇漂亮的中考作文應(yīng)象一位靚麗的姑娘——她應(yīng)該有一對有神的眼睛，一張嬌美的臉蛋，一顆美好的心靈，一副豐滿的身段，一對得體的衣裳，一雙健美的腿腳。這樣的姑娘就會人見人愛，這樣的作文就會獲得滿分。因此，要把中考作文寫得靚麗，就必須——

一、煉就一對神奇的眼睛——擬好題目。

好的標題應(yīng)是新穎別致，引人讀文。方法有：

1、反常法。即擬出似乎違反常理的題目。這種題目有引人探究之效。如《欲速可達》、《藍樹葉》等。

2、公式法。即用數(shù)學公式寫成的題目。這種題目新穎別致，富于哲理。如《素質(zhì)教育≠玩花樣》、《8-1＞8》等。

3、諧音法。即借用語音相同或相近的字擬的題目。這種題目詼諧幽默。如《見義勇為與見義勇“圍”》“為”與“圍”同音，《要重理“親”文》“親”與“輕”諧音。

4、借用法。即借用影名、歌名或俗語等擬的題目。這種題目能接近讀者。如《愛拼才會贏》借用歌名，《敢問千年誰最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所長》借用俗語。

5、比擬法。即用比喻和擬人等修辭方法擬成的題目。這種題目形象生動。如《我與自信簽約》用擬人，《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻，《時代呼喚雷鋒》用借代，《為何腐敗不敗》用反問，《榜上無名，腳下有路》用對偶，《“打假”豈能“假打”》用回文，《人人為我，我為人人》用頂真。

6、懸念法。即用吊起讀者胃口的方法擬的題目。這種題目有使人欲罷不能之效。如《感激車禍》、《耳朵“挑食”》等。

7、時尚法。即用當前流行的事件或話語擬成的題目。這種題目有濃郁的時代氣息。如《李白上網(wǎng)》、《QQ**》等。

二、設(shè)計一張漂亮的臉蛋——作好開頭。

開頭要寫得像姑娘的臉蛋那樣美好，且能引人下讀。方法有：

1、用優(yōu)美簡潔的語言開頭。可用整句寫，也可用整散結(jié)合的句子寫，或引用詩詞句子寫，或用描寫的方式寫。

2、用直接了當?shù)娜腩}開頭……如《心愿》的開頭：“這個心愿在我的心理已經(jīng)埋藏了很久。”只一句話便入正題，可謂惜墨如金，干凈利索。

3、用懸念開頭。這也叫倒敘法。如朱自清寫的《背影》的開頭。

4、用激烈濃郁的抒情開頭。這也叫“直抒胸臆”法。如《誰是最可愛的人》的開頭。

5、用寓于哲理的“題記”開頭?！邦}記”可以是自己的語言，也可以是名人名言。

三、塑造一顆美好的心靈——定好主題。

確定的主題在正確的基礎(chǔ)上力求新穎。這可從兩方面去著手。

1、確立有時代特色的主題。如當前的建立和諧社會、建立節(jié)約型社會、“神六”飛天、奧運、禽流感、農(nóng)村的減稅增收、學校的素質(zhì)教育、工廠的減本增產(chǎn)等。我們通過寫自己熟悉的題材來反映上面這些主題，文章的中心就有時代特征了。

2、確立有自己獨特感受且能勵人向上的主題。如滿分作文《人生的句號》，寫從“頓號”、“逗號”到“感嘆號”的變化，真實的反映出作者思想逐步變化的過程，充分表現(xiàn)出作者積極進去的精神，很能鼓人上進。

四、鍛造一副豐滿的身段——寫好中間。

這包括要選好材料并安排好結(jié)構(gòu)。中間部分要寫得象姑娘的胸膛那樣豐美圓實。方法有：

1、事實要多，議論要少；

2、細節(jié)要多，概括宜少；

3、新穎的材料要多，陳舊的事物應(yīng)棄；

4、真情實感要多，虛情假意應(yīng)少；

5、表現(xiàn)角度要多，單調(diào)角度應(yīng)戒；

6、句子形式要多，雷同句式應(yīng)改；7.故事波瀾要多，直平寫法應(yīng)去?？傊?，要多姿多彩。

五、穿上一身漂亮的衣服——美化語言。

語言要新穎有文采。方法有：1.句式整散結(jié)合，長短相配，能使句子瑯瑯上口；2.引用詩詞歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用擬人比喻，能使句子形象生動；4.用群眾的口頭語言，能使句子生動活潑，富于生活氣息；5.防擬改編，能使句子風趣幽默。

六、磨煉一雙健美的腿腳——收好結(jié)尾。

結(jié)尾要作得像姑娘的雙腿那樣漂亮有力，干脆利落。方法有：1.畫龍點睛式結(jié)尾。即結(jié)尾點題。這種結(jié)尾能使文章主題明了。點題的方式很多：抒情式，希望式，推理式，決心式，感悟式，比喻式，號召式，歌曲名言式。2.呼應(yīng)開頭式結(jié)尾。這種結(jié)尾能使文章顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。3.記敘事件式結(jié)尾。即以事情的結(jié)局作結(jié)尾。這種結(jié)尾能使文章顯得含蓄蘊藉。4.描寫景物式結(jié)尾。這種結(jié)尾能對主題起烘托作用。

總之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

第四篇：200個漂亮作文擬題

200個漂亮作文擬題.txt什么叫神話？請聽男人向你表達愛意；什么叫傳說？請聽男人對你的承諾；什么叫夢境？請看你自己聽到前兩者時的反應(yīng)。

200個漂亮作文擬題

1.《7-1=0》（“誠信”為話題）

2.《誠以養(yǎng)德 信以修身》?

3.《一句話，一輩子》?

4.《生命“誠”可貴 》??

5.《背起誠信的背囊走一生》?

6.《明明白白我的心 》?

7.《給我一片綠陰》

8.《真的是“無用之材”嗎》

9.《語文課剪影》；

10.《從手指的長短說開去》。

11.《鍋碗瓢盆交響曲》

12.《劉禹錫何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”》

13.化作泥土更護花（議論文或抒情散文）

14.《 8 與 發(fā) 》

15.《雷鋒“出國”了》

16《電腦與人腦的世紀之辯》

17《1234567 i》（“音樂”為話題）

18.《7+1＞8》（論述學習與休息的關(guān)系）

19.《真想做個差生》 20《渴望停電》 21.《自從有了你》，“世界變得好美麗”（“假日”為話題）22.渴望生病的女孩

23.雪天，有這么一個故事

24我心中，你最重

25.《讓愛做主》

26.《張開雙臂，選擇博愛》

27.《走出心靈中的感情誤區(qū)》

28《陽光總在風雨后》

29.《改換思維方式讓快樂走近》

30.《善意的謊言》

31《美麗的一擊》

32.《沒有芳香的花朵》

33.《路是月的痕》

34.《哥，你是撿來的嗎？》

35.《有關(guān)相信自己與聽取意見的故事三則》

36.《浮生若茶》?

37《假如世上沒有誠信》

38.《誠信，讓世界充滿陽光》

39.《用誠心打造天堂》 ?40莫把情云遮慧眼

41.《勿為情所障目》

42.《拋開情感看問題》?

43.《遭遇挫折，超越痛苦》 44.《幸福快樂在轉(zhuǎn)念之間》 45.《將思維與幸福鏈接》? 46.寓言《誠信漂流記》?

47.《虎大王的悲哀》

48.《請別搬起石頭砸自己的腳》

49.《都是誠信惹的禍》

50.《帶著誠信上路》

51.《誠信，愛你沒商量》?

52.《傾聽心靈的鐘聲》

53.《月若有情月長吟》

54.《心星點燈》?

55.《理解是路 愛是橋》?

56.《生命豈能被痛苦占據(jù)》

57.《只是有一點痛而已》

58.《拍賣誠信》

59.《人生也是一張答卷》

60.《打開“第三只眼”》

61.《一花一世界》

62.《陽光很活潑》?

63.《與誠信同行》 64.《點一盞心燈》? 65.《傾聽心靈的鐘聲》? 66.《爭渡！怎渡？》

67.《你快樂，我快樂》

68.《“愛”在心口難開》

69.《十減一等于幾??》

70.《雪化了以后是什么？》?

71.《拷問靈魂》

72.《黛玉，你為誰愁？》

73.《讓快樂多一條腿》

74.《我是一只想死的“老鼠”》

75.《近墨者未必黑》

76.《千里馬也會失蹄》?

77.《選擇牢籠》

78.《孫悟空下崗記》

79.《“誠信”漂流記》

80.《狼的辯護詞》?

81.《留給子孫們的一封信》?

82.《“李鬼”打假》

83.《千里馬變成推磨驢》

84.《向前看與向錢看》

85.《扶貧與扶志》

86.《打假與假打》

87.若為人生故，誠信不可拋 88.《收起你的冷漠》 89.我拒絕記憶移植

90.點一盞心燈期待誠信

91.《何不背水一戰(zhàn)》

92.《敢問路在何方》

93.《與自己干杯》

94.《傾聽自己的心跳》

95.《請舉起你手中的劍》

96.《光輝歲月——高考沖刺紀實》

97.《你的、我的、大家的》

98.《跟往事干杯》

99.《有故事的人》

100.《當我又為你流淚》

101.《成功的催化劑》

102.《心靈的翅膀》

103.《世界因你而精彩》

104.《寒冬中一輪暖陽》

105.《給自己一個微笑》

106.《冬日暖陽》

107.《吃虧是?！? 108.《越過你心中的墻》 109.〈如果阻礙是把椅子〉 110.《〈希望〉黑暗中的一絲燭光》

111.《我和未來有個約會》

112《有一種力量叫希望》

113.友誼：《干杯，朋友》

114.《牽掛你的人是我》

115.《一路有你》

116.《一起走過的日子》

117.《同桌的你》

118.《將友誼進行到底》

119.《我心中永遠的痛》

120.《享受痛苦》

121.《把耳朵叫醒》

122.《遺憾也是一種美》

123.《作個不完美的人》

124.《流動的畫》（“窗口”為話題）

125.《線段與直線的爭吵》?

126.《攜手夕陽下》

127.《丟掉拐杖》

128.《你快樂所以我快樂》

129.《快樂其實很簡單》

130.《我真實我快樂》

131.《告別寂寞》 《陽光燦爛的日子》? 《沒事偷著樂》 《向快樂出發(fā)》

《爵片黃連》

《鏗鏘玫瑰》

《生活的試金石》

《征服苦難》

《苦咖啡》

〈愛你等于愛自己〉

《你是風兒我是沙》

《由零開始》

《夢開始的地方》

《當太陽升起的時候》

《從頭再來》

《走進E時代》?

《自從有了你》

《站直嘍，別趴下》

《低頭靠勇氣，抬頭靠實力》

〈老鼠抓貓〉

〈亮出你自己〉

《誰拿走了我們的翅膀》 《為對手鼓掌》? 《感謝對手》

《一盤不能反悔的棋》

《天真無邪的日子》

《等待夏天，等待放學》

《照鏡子》

《我不是天使》

《八十年代下的蛋》

《關(guān)心自己，同樣重要》

《我是一只小小鳥》

《失敗的價值》

《良藥何必苦口》

《與風花雪月無關(guān)》

《我要我們在一 起》

《黑暗中你給我一盞燈》

《我被青春撞了一下腰》

《青春DIY》

〈與魯迅夜談〉

《我是魯濱遜的朋友》

〈美麗與地基〉

《送人玫瑰，手留余香》

《難報三春暉》

《讀書伴我成長》 《讀你》

《滿足每一件衣服的心情》 《為一分錢折腰》

〈與文明握手〉

〈幸福快車〉

〈幸福就在不遠處〉

忙，不亦樂乎？（何妨“再試”一次

《為心靈建一個漂亮的花園》

把清風明月握在手中

《學會感恩》

《敗了，多好》

《媽媽，你離婚吧！》

《與櫻木花道一道成長》

《成績≠素質(zhì)》

《我夢見范進參加中考》

《我夢見媽媽下崗》

《我好想早點結(jié)束這堂課》

《我好想有一個溫暖的家》

《尋找心靈的伊甸園》 《尋找人生的方程解》 《誠信歸去來》

《豈可棄我——“誠信”自述》

《是你帶我飛》

《雨中，那把小紅傘》

《我聞到了陽光》

《該出手時就出手》

《患者吳誠信的就診報告》

《給諸葛亮發(fā)工資》

《再富不能“富”孩子》

《挫折也美麗》

《生活中的歐姆定律》

《要敢于走麥城》

《多解的題：規(guī)矩＝？》

《乘著音樂的翅膀》

《夢想，從這里起航》

《出發(fā)+拼搏=到達》

《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》

《家，我們成長的避風港》

《讀智慧之書，做有用之才》

《99+1=0》--合格產(chǎn)品99個，不合格產(chǎn)品1個，前功盡棄

人眾還需心齊

樂于助人+悄悄走開=？”

《父愛如山》

《給生活加點糖吧！》 給“現(xiàn)在”染色

讓時間軸上的圓點閃光

今日之憂：多、煩、憂

鮮花與野草的之辯

成長的歷程是一串冰糖葫蘆

好讀書??讀好書?讀書好

《百元鈔票的自述》

第五篇：漂亮作文巧開頭

漂亮作文巧開頭

周

景

云

西王莊初中

教學目標：

1、能結(jié)合示例分析短文的寫作特點

2、掌握六種作文開頭的方法

3、能根據(jù)題目的要求寫出較有文采的開頭

教學重點：

熟練掌握六種開頭的方法

教學過程：

導(dǎo)入語：

自古作文就講究一個風頭，豬肚，豹尾。即開頭漂亮，正文豐富，結(jié)尾有力。而考場作文更是應(yīng)該注意形式上吸引人。有人統(tǒng)計過在中考中評卷老師的目光停留在每份試卷上的時間為29多秒不到半分鐘。所以，對于考場作文，要想取得高分，一個精美的開頭必不可少。

其實同學們也許有過這樣的感覺：給你一個題目，抓耳撓腮，無從下手，可一旦有了開頭尤其一個好的開頭，往往會文如泉涌，一氣呵成。

如何寫好開頭，這節(jié)課就教給大家一些方法，但學方法之前，寫好開頭我們還得遵循幾個規(guī)則：（出示幻燈片）學生齊讀。

1、開頭必須與中心內(nèi)容緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。

2、開頭要簡潔，入題快

3、語言要有文采，使人有閱讀的欲望。

我們看兩個中招滿分作文的開頭，看有什么特點。（出示幻燈片）

古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)造者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球。由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！《有創(chuàng)意才夠味》（2006武漢）

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

《升起心中的太陽》（2011濰坊）

技巧一：開門見山，亮明觀點（小結(jié)）（出示幻燈片）點撥：

“開門見山”是一種比喻的說法，這種寫法可以是開頭直敘本事，也可以直接點題；既可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明論點（結(jié)合例句分析）。這種寫法干脆利落，入題快捷，所以是考場作文開頭的首選方法。（齊讀）

再看兩個例子，看看這兩個作文開頭有何特點。

“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。?！币痪涞艆s蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠。

《麥田守望者》（2007濟寧）

“物競天擇，適者生存。”在成長的道路上最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。

《成長，需要競爭》（2010梧州）

技巧二：廣泛引用，突出主題（小結(jié)）（出示幻燈片）點撥：（齊讀）

文章開頭引用一些警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以吸引讀者，突出中心。注意：考生引用時要盡量準確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。（舉例分析：

1、引用“醉翁之意不在酒”作者說成是杜甫的句子；

2、要表達同學之間深厚的友誼，開篇卻引用了達爾文的“物競天擇適者生存”）

出示例子

“我與父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>

朱自清《背影》

我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角??

《黑板上的記憶》（2010上海）

隨著時間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰,日子過得越久,卻越來越真實,越來越閃亮。

《那一雙溫暖而有詩意的眼睛》（2007益陽）

技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述（小結(jié)）（出示幻燈片）點撥：（齊讀）

考試中出現(xiàn)回憶類的題目。（例2011年濟寧的《我最喜歡的一堂課》2010上海的《黑板上的回憶》；2009河南的《那個故事的主角是我》）此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)感情。（可以由事、物引發(fā)聯(lián)想。比如：玩具、書桌上的臺燈、抽屜里的手工藝品引出對往事的回憶）

再看示例

冬日下午的陽光，總是這樣慵懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談，《分享》（2009福建）

這是一個冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標。

《一路走來一路歌》（2009湖北）

技巧四：環(huán)境描寫，烘托背景（小結(jié)）（出示幻燈片）

點撥：（齊讀）

如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣（《天凈沙。秋思》開篇“枯藤老樹昏鴉”《春望》中“城春草木深”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”）

以上四種寫作方法大家總結(jié)的很好，我們也掌握了每種方法寫作的好處。這里還有兩種開頭的方法，這是大家非常常見的

技巧五：巧用修辭，展示文采（出示幻燈片）

點撥：（齊讀）

修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而貼切的修辭方法的運用常能使語言增添許多風采。

出示示例:

歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒?！蹲哌^童年》（2010雞西）

其實，生命就如秋天的落葉，從樹上飄落下來的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一個四季，正也許就是“葉之未落，其葉沃諾”。蟬等了十年，才等來一個夏天的鳴叫。生命要經(jīng)歷多少苦難，才迎來一個浪漫的倫回！《幾點釋然在心頭》（2010山東）

技巧：設(shè)置懸念，吸引讀者 點撥：

這種開頭方法，能抓住人們閱讀時的好奇心理，精心設(shè)計，吸引讀者閱讀，效果很好。

出示示例:

“啪”剛走進巷口，大老遠就聽到摔杯子的聲音，我的心不禁一緊急忙向家里跑去，迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——準是我家又出事了！《記住這一天》（2007上海）

三十六年前，一個人與另一個人握了一次手。

二十六年前，另一個人連真名也不能說地去了，這一個人后來知道了，精神便有些失常，不久便也去了。

他們死于同一場名叫“文化”的“革命”。這一個人是個北京掏糞工人，叫時傳祥。另一個人是共和國的主席，叫劉少奇。

《尋找時傳祥》

小結(jié)：(齊讀)

1、開門見山，亮明觀點

2、突出矛盾，渲染氣氛

3、廣泛引用，突出主題

4、聯(lián)想回憶，巧妙敘述

5、巧用修辭，展示文采

6、環(huán)境描寫，烘托背景

7、設(shè)置懸念，吸引讀者

我們今天學習了這六種方法，但并不是說我們就能寫好作文的開頭。方法是死的，關(guān)鍵在于大家的靈活運用。下面我們就來做個小練習：

練習：

在我們成長的路上，我們要學的東西很多，學知識，學文化，學做事，學做人，這時總有一些人會牽起我們的手，在我們的人生之路上健康成長，穩(wěn)步前進。以《長大的路上，她牽著我的手》為題，寫一個開頭。

教師示例：

1、有人說，母親是山，給孩子最厚實的依靠；有人說，母親是海，給孩子最深厚的滋養(yǎng)；我說，母親是纖夫，而我，是母親纖繩牢牢系著的小船，一步步被母親牽著，走向生命的遠方。

（巧用修辭，展示文采）

2、在我成長的路上，是她，我的母親，牽著我的手，使我一路上慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走來。。。（開門見山，點明主題）

3、打開我的“百寶箱”，看到那個被摔碎的P5，我的眼淚便禁不住又流了下來，那一幕又呈現(xiàn)在我的眼前。。。。

（聯(lián)想回憶，引出敘述）

4、天陰沉沉的，沒有一絲風，知了也叫的無精打采，這鬼天氣，悶的我喘不過氣來?！榜R上到學校了，東西得賠給人家，800多呢，錢到哪弄，可又不敢向爸媽要，咋辦？唉。。。?！保ōh(huán)境描寫，矛盾創(chuàng)設(shè)，渲染氣氛）

我們可以看到，同樣一個題目可以有不同的開頭，開動你的腦子給下面的題目一各精美的開頭。

小試牛刀：

任選一個題目，給文章寫一個精美的開頭

1、心愿

2、那是最美的風景

3、今天真好

4、我第一次說謊

5、那個故事的主角是我 小結(jié)：

大家都動了腦筋，調(diào)動了自己的思維來寫作，相信還有好的，精彩的作品沒來得及讀，我們可以課下交流。希望這節(jié)課能給大家的寫作帶來幫助。我們知道寫作是一個長期積累的過程，不可能一節(jié)課兩節(jié)課或一朝一夕的練習就能寫好，這需要大家在平常的寫作中多做練習，熟能生巧。

教師寄語：

我真誠的提醒大家，鳳凰的頭再漂亮，安在大象的身上，也是不倫不類，要知道文章是一個有機的整體，不論你采用何種方法開頭都得為中心服務(wù)，遵循規(guī)則，巧用技巧，你會發(fā)現(xiàn)自己也能把文章寫的這么美！

再見

團結(jié)生出愛的火花

（2008年河南省中考滿分作文）

大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬條河流；大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬塊巨石；大漠之所以廣袤，是因為它團聚了千萬顆細沙。團結(jié)生出偉大，團結(jié)生出力量，團結(jié)同樣生出人性的光輝。

當大地在猛烈地顫動時，全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間，白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災(zāi)的前線。

圣潔的白云永遠為你綻放一一

那穿梭在廢墟里，走動在帳篷中的白色身影，他們見證了生命的堅韌，也向世人詮釋了職業(yè)的神圣。在汶川地震中，在那個破舊的寺廟里，有32個嬰兒出生在了產(chǎn)床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他們不停的付出，換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫(yī)生時，他說“這是全體醫(yī)護人員的功勞??”在白衣天使愛的團結(jié)中誕生了不屈的生命。

常翠的四季青為你驕傲一一

他們揮汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發(fā)生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時，他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后，幸存者被救出，子弟兵用綠色染透了生命，他們讓生命充滿生機，生命因他們的團結(jié)而萬古長青。

燦爛的野菊為你喝彩一一

那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間，也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災(zāi)的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上，他們伸出愛心的雙手，幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心，救災(zāi)工作才順利進行他們是野菊花，香氣也許不怡人，但品質(zhì)卻感人。在他們的團結(jié)心中，生命的道路被開啟，被搶通。

在汶川大地震中，愛在團結(jié)中生出，苦難在團結(jié)中化解。這是因為，13億中國人堅信：再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋，再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結(jié)13億的力量，生出愛的火花！點評：

這是一篇因團結(jié)而誕生的愛的頌歌。文章以富有哲理的句子引出，排比的修辭手法使文章氣勢非凡，又以蘊涵哲理的精辟句子結(jié)尾，語言精美又首尾呼應(yīng)。中間以三個富有詩意的小標題歌頌了白衣天使、人民解放軍和志愿者團結(jié)一致、抗震救災(zāi)的英勇事跡，并列存在又構(gòu)成了段與段之間的排比，結(jié)構(gòu)勻稱，又顯得一氣呵成，字里行問蘊涵著的是對團結(jié)的力量的歌頌和贊美。

一路走來一路歌

（2009年湖北省中考滿分作文）

這是一個冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標。

遠處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

“小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！”老大爺溫和地說。“謝謝了！”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一

邊不停地道謝，這時老太婆發(fā)話了：“你吃了我一個紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時變得內(nèi)疚起來，我無言以對，只是低下了尚存余怒的頭。

“小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會著急的，說不定他們在四處尋你?！崩洗鬆攧裎课艺f。“我們同走一段吧，等會我們到家后再送你一程?！崩咸爬业氖滞刈?。

夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈?，寒風迎面吹來，也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動聲，它和北風的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進行曲。

“小翠！小翠——”（化名），前面?zhèn)鱽砹耸煜さ暮艉奥?，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來，情不自禁地大聲回應(yīng)：“我在這——”

“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。

走在回家的路上，我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長足跡！

滿分理由：這是一首對父母的理解之歌，也是一首人生的成長之歌。

（一）、行文線索明晰：“離家走在小路上——小路上的勸說與醒悟——回家走在小路上”，能讓人一目了然。

（二）、表達方式豐富，特別是在描寫方面更為突出。語言描寫或哲理深刻，或情感真切；心理描寫細微傳神；景物描寫能恰到好處地烘托人物的心情，開篇和結(jié)尾處能兩相照應(yīng)。

（三）、結(jié)尾點題，結(jié)尾句深化文章的主題。