第一篇：校級學(xué)生干部考核實施辦法

貴州理工學(xué)院校級學(xué)生干部考核實施辦法

第一章 總 則

第一條

為正確評價我校學(xué)生干部德才表現(xiàn)和工作實績，為我校學(xué)生干部的獎懲，辭退及選拔培養(yǎng)等提供依據(jù)，結(jié)合我院實際，制定本辦法。

第二條

學(xué)生干部的考核堅持公平、公正、公開的原則進行。

第二章 考核范圍和要求

第三條

考核范圍為校級學(xué)生組織學(xué)生干部。第四條

考核時間：每學(xué)期考核一次，每學(xué)年第一學(xué)期考核時間為12月，第二學(xué)期考核時間為每年4月。

第五條

考核等級：85-100分為優(yōu)秀，75-85分為良好，60-75分為合格，60分以下為不合格。

第六條

有下列情況之一的學(xué)生干部不參加本學(xué)期考核：

（一）違反法律和校紀校規(guī)受到處罰的；

（二）出勤情況不達標準的；

（三）經(jīng)組織批準有其他特殊情況的；

（四）在干部管理條例中受到停職查看或責(zé)令辭職的； 第七條

有下列情況之一的學(xué)生干部只參加考核，但不定等次：

（一）新錄用的學(xué)生干部在試用期間學(xué)期期末考核只寫評語，不定等次，作為是否留用的依據(jù)；

（二）被投訴未整改完畢或存在問題未解決的學(xué)生干部，學(xué)期末考核不定等次，待問題查清后再行確定；

（三）受校紀處分，在處分未解除期間，考核只寫評語，不定等次；在處分解除的當(dāng)年及以后，按正?？己舜_定等次；

第八條

工作情況發(fā)生變化的學(xué)生干部，其考核單位的確定按下列規(guī)定辦理。調(diào)任，轉(zhuǎn)任的學(xué)生干部，由其調(diào)任轉(zhuǎn)任后的部門進行考核，確定等次。其調(diào)任，轉(zhuǎn)任前的有關(guān)情況，由原部門提供。

第九條

學(xué)生干部無正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，可直接確定為不合格等次。

凡未按考核規(guī)定參加本年度考核的學(xué)生干部，不得參與評獎。

第三章 考核內(nèi)容和標準

第十條

學(xué)生干部的考核內(nèi)容包括五方面：工作情況、工作態(tài)度、考勤、行為舉止、學(xué)習(xí)成績。

第十一條

考核標準以實際崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)。

第十二條

學(xué)生干部的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是：

優(yōu)秀：愛黨愛國，模范遵守各項規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作勤奮，擅于創(chuàng)造，成績突出。

良好：愛黨愛國，自覺遵守各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。

合格：具有基本政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，能基本完成工作任務(wù)，無造成嚴重后果的工作失誤。

不合格：政治，業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或責(zé)任心不強，不能完成工作任務(wù)，或在工作中有造成嚴重后果的失誤。

第十三條

在考核中介于合格和不合格之間的人員，暫緩確定等次，給予一定的考驗期。期滿后，有明顯改進的定為合格；沒有明顯改進的，定為不合格

第十四條

學(xué)期末考核被定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，控制在參加考核總?cè)藬?shù)的百分之十二以內(nèi)，本學(xué)期受到校級以上表彰的先進組織，優(yōu)秀等次的比例可適當(dāng)提高，但最多不超過組織參加考核總?cè)藬?shù)的百分之十五。

優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。

第四章 考核方法和程序

第十五條

考核學(xué)生干部要注重實效，簡便易行，宜于操作，防止繁瑣。第十六條

學(xué)生干部的考核主要由校團委組織部負責(zé)，校團委決定。

第十七條

對學(xué)生干部的考核分為日?？己撕湍甓瓤己?。

第十八條

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（一）被考核人對自己出勤情況、完成本職位職責(zé)和工作任務(wù)情況進行記實。

（二）校團委組織部定期檢查各組織對被考核人工作記錄事實，并對其出勤情況、履行職位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況進行記錄留底。

第十九條

考核成績構(gòu)成及考核基本程序

考核成績由自我評價、民主測評、學(xué)習(xí)成績?nèi)髩K構(gòu)成。

（一）自我評價（占20%）。被考核人據(jù)實交考核登記表和各組織綜述材料備查，給出自評成績。

（二）民主測評（占60%）。采取分類別進行，普通干事，正副部長，主席團或主要負責(zé)人分別進行考核，測評成績?nèi)∑骄担床煌瑱?quán)重分類計入測評成績。測評范圍及分數(shù)計算如下：

1、主席團成員或主要負責(zé)人由指導(dǎo)老師、所轄學(xué)生組織的部門部長、副部長，全體干事進行測評。測評成績權(quán)重比分配為：指導(dǎo)老師測評占20%、各部長對其測評占30%、干事對其測評占10%；

2、正副部長由指導(dǎo)老師、主席團成員、所在部門的干事進行測評。測評成績權(quán)重比分配為：指導(dǎo)老師和主席團對其測評各占20%、干事測評占20%；

3、干事由所在部門的部長、副部長、其他干事進行測評。測評成績權(quán)重比分配為：部長副部長測評占30%、干事間互相測評占30%。

（三）學(xué)習(xí)成績（占20%）。計算成績?yōu)閷W(xué)期考試成績平均分乘以0.2系數(shù)。

（四）校團委組織部對考核結(jié)果（意見）進行審核。

（五）確定等次。

（六）將考核結(jié)果通知被考核人。

（七）考核制定統(tǒng)一表格進行打分，由各學(xué)生組織主要負責(zé)人牽頭實施。

第二十條

學(xué)生干部對考核結(jié)果有異議的可以在接到考核結(jié)果通知之日起，三日內(nèi)向組織部提出書面申請復(fù)核，考核機構(gòu)在接到被考核人復(fù)核申請之日起三日內(nèi)提出復(fù)核意見，并經(jīng)相關(guān)負責(zé)人批準后通知申請人。復(fù)核結(jié)果仍被定為不合格等次的人員對復(fù)核意見不服的，可在接到復(fù)核決定之日起三日內(nèi)向校團委提出申訴。復(fù)核申訴期內(nèi)不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。

第五章 考核結(jié)果的使用

第二十一條

學(xué)生干部在考核中被確定為優(yōu)秀、良好等次者在晉升、評獎方面予以優(yōu)先考慮；合格等次的具有下屆晉升及評獎資格；在考核中被確定為不合格者取消評獎資格，并予以降級或清退。

第二十二條

考核工作結(jié)束后，將考核結(jié)果存入本人檔案。

第六章 考核機構(gòu)

第二十三條

考核時，設(shè)立臨時考核小組，由各學(xué)生組織主席團或主要負責(zé)人負責(zé)考核工作。

考核小組由校團委組織部、各學(xué)生組織主席團或主要負責(zé)人和學(xué)生干部代表組成。學(xué)生干部代表由民主選舉產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組總?cè)藬?shù)的三分之一。

考核小組日常事務(wù)由校團委組織部負責(zé)。第二十四條

考核小組的職責(zé)是：

（一）依據(jù)相關(guān)規(guī)定制定學(xué)期末考核計劃；

（二）組織、指導(dǎo)、監(jiān)督考核工作；

（三）審核考核意見、情況；

（四）審核學(xué)生干部對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。

第七章 管理與監(jiān)督 第二十五條

主席團或主要負責(zé)人負責(zé)學(xué)生（干事）學(xué)期末考核綜合管理工作。

第二十六條

考核結(jié)果于學(xué)期結(jié)束前報學(xué)生團委組織部備案。

審核備案包括：學(xué)期末考核工作總結(jié)，工作記錄。對確定為不稱職等次的學(xué)生干部，須附情況說明材料。

第二十七條

主要負責(zé)人，考核機構(gòu)成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核，對在考核中有徇私舞弊，打擊報復(fù)，弄虛作假行為的予以嚴肅處理。

第八章 附 則

第二十八條

本條例與《貴州理工學(xué)院學(xué)生干部管理條例》結(jié)合使用。各教學(xué)分院學(xué)生干部管理參照執(zhí)行。

第二十九條

本方案由校團委組織部負責(zé)解釋。第三十條

本方案未盡事宜和在實施過程中出現(xiàn)的問題，由校團委組織部提出具體意見，經(jīng)校團委、校學(xué)生會、社團聯(lián)合會、藝術(shù)團、校青年志愿者協(xié)會審定后執(zhí)行。

第三十一條

本方案2015年4月施行。

第二篇：校級優(yōu)秀學(xué)生干部

“優(yōu)秀學(xué)生干部”

申

報

材

料

XX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX大學(xué)XX學(xué)院XX20XX級（1）班學(xué)生XX，現(xiàn)任該班XX委員并兼任XX系XXX部XX委員。我自大一以來一直擔(dān)任班級的XX委員，負責(zé)的日常的班費支出和生活，在學(xué)生黨支部工作中也能夠盡職盡責(zé)，并協(xié)助其他委員做好學(xué)生黨支部的工作?，F(xiàn)結(jié)合自身的實際情況和學(xué)校下發(fā)的優(yōu)秀班干部評比標準，鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請。

一：思想方面

我與黨的思想緊密靠攏。大一上學(xué)期我就主動遞交了入黨申請書，并在同年就完成了黨課的學(xué)習(xí)。平時我能夠認真學(xué)習(xí)黨的重要思想，關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。并積極參加黨內(nèi)民主生活會，并在會上積極發(fā)言，與大家共同學(xué)習(xí)黨的知識和黨的方針政策。平日里，我一直以黨員的標準嚴格要求自己，時刻起到先鋒模范的作用，帶動周圍的同學(xué)一起進步。

二：學(xué)習(xí)方面

學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，我深知自身的責(zé)任和義務(wù)，在平時的學(xué)習(xí)生活中我在認真學(xué)好專業(yè)知識的同時，也注重專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。在平時的學(xué)習(xí)生活中我認真的配合老師的教學(xué)工作，課上認真聽講，積極發(fā)言，嚴格遵守課堂紀律，在學(xué)習(xí)中遇到問題，我會及時向授課老師以及周圍的同學(xué)交流。作為班委，在做好班委職責(zé)的同時，及時處

理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在我的努力下，學(xué)習(xí)方面也取得了優(yōu)異的的成績，在大三的第一學(xué)期和第二學(xué)期都獲得了了院級二等獎學(xué)金。并且在今年我順利通過了XXXX職稱的考試。

三：工作生活方面

為了更好的鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會。在大學(xué)第一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，我就競選了班級生活委員。我經(jīng)常了解大家對我的意見，并試著在談話中找出自己的缺點和不足，努力改正，爭取使自己變得更加優(yōu)秀。在班級工作中，我認真的帶領(lǐng)同學(xué)們做好每一次工作，比如冬天戶外掃雪，我會積極通知同學(xué)們，并帶領(lǐng)他們及時完成掃雪任務(wù)。班級每次組織活動，我都會做好預(yù)算和計劃，并仔細做好班費支出記錄。讓同學(xué)們的錢花的明白，花的放心。在保證自己工作合理安排好的時候并協(xié)助其他班委做好班級工作。以保證班級的各項工作順利完成。在XXX部的工作中，我也能做到踏實認真，有條不紊，做好黨支部的宣傳工作，在建黨九十周年之際，與其他委員策劃了一期以紅歌會，歌頌黨的詩歌朗誦，紅色記憶小品等形式的主題慶祝活動，起到了很好的宣傳作用。平時我會通過宣傳板等內(nèi)容向全院師生宣傳XXXX部的活動情況等。在這些工作中，我不僅鍛煉了自身工作能力，也加強了我的耐心，責(zé)任心。最終我的認真負責(zé)得到了老師和同學(xué)的一致好評。我想這些工作經(jīng)驗也一定會對我今后的工作學(xué)習(xí)帶來幫助。

在生活中，我樸實踏實，從不怨天尤人，不鋪張不浪費，一直保持樂觀的生活心態(tài)，并感染著周圍的同學(xué)。在生活學(xué)習(xí)中盡自己的力

量去幫助他人，在自己專業(yè)知識扎實的基礎(chǔ)上輔導(dǎo)其他同學(xué)，為他們解答難題，我能夠和周圍的同學(xué)很融洽的相處。在自己開心的同時，帶給他人歡樂。

總之，在過去的日子里，思想上我始終堅持正確的政治路線，堅持不懈學(xué)習(xí)黨的理論和政策，在學(xué)生中做好自己的模范帶頭作用；在學(xué)習(xí)上，我嚴格要求自己、不斷進取，在校期間班級德育測評成績和綜合測評成績優(yōu)秀名列前茅；在生活工作中，我自覺遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，誠誠懇懇做人、踏踏實實做事，始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己，努力發(fā)揮黨員學(xué)生干部的先進模范作用。

在今后的大學(xué)生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待我去完成，沾沾自喜只會固步自封，使自己淪為下流，更遑論優(yōu)秀，我會更加嚴格的要求自己。今后我將一如既往、堅持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)與實踐，全心全意為同學(xué)、班級服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范帶頭作用，展現(xiàn)學(xué)生干部富有朝氣和活力的特點，樹立學(xué)生干部的良好形象。也請老師和同學(xué)們批評監(jiān)督。特此申請校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，望老師批準。

此致

敬禮

第三篇：校級優(yōu)秀學(xué)生干部申報材料

校級優(yōu)秀學(xué)生干部申報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自會計學(xué)院XXX，現(xiàn)任班級團支書，外貿(mào)會計社團社長，曾任院學(xué)生會技術(shù)部部長一職。入校三年多來，在老師們的培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、工作等各個方面都有了很大的進步，取得了不錯的成績。我認為我在各個方面符合優(yōu)秀學(xué)生干部的評選條件，故提交該份申請書?，F(xiàn)將我的基本情況介紹如下：

一、思想情況

2011年我就遞交了入黨申請書，從那時起我就以一名黨員的標準來嚴格要求自己，思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢。2014年，我以不錯的成績?nèi)〉昧它h課結(jié)業(yè)證，而現(xiàn)在我已經(jīng)通過考核成為了一名預(yù)備黨員。

二、學(xué)習(xí)情況

我從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在校期間的專業(yè)課成績名列前茅，并考取了會計從業(yè)資格證書、統(tǒng)計從業(yè)資格證書、外貿(mào)會計專業(yè)證書、英語B級證書以及全國計算機一級考試合格證。2014年代表學(xué)校參加了第二屆全國國際貿(mào)易比賽榮獲綜合技能團體一等獎和個人綜合技能三等獎的好成績。

三、工作情況

作為班里的團支書，我努力做好班級建設(shè)工作，為建設(shè)和諧良好的相處氛圍、積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣而不懈努力，在所有班委的共同努力下，我支部連續(xù)兩年被評為“五四紅旗優(yōu)秀團支部”。作為外貿(mào)會計社團社長，我按時開展有創(chuàng)意的社團活動，為社團成員講解外貿(mào)會計基礎(chǔ)知識，為全國國際貿(mào)易會計能力競賽選拔出優(yōu)秀的參賽選手，并帶領(lǐng)大家進行大賽集訓(xùn)。而身為學(xué)院學(xué)生會技術(shù)部部長，我大膽創(chuàng)新，銳意進取，為我院制作了大量的宣傳視頻與宣傳材料，培養(yǎng)部門干事獨立完成活動策劃及開展，認真踏實的做好每一件工作，得到了老師和同學(xué)們的一致認可。

課余時間我還經(jīng)常參與學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動，使得我社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，加強了自身的團隊合作精神與社交能力。在2013—2014學(xué)，我獲得了校級“優(yōu)秀共青團干部”和校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，2014—2015學(xué)獲得“優(yōu)秀共青團員”稱號，并連續(xù)兩年被評為“學(xué)雷鋒標兵”，2014年我還被授予了“天津文化中心城市青年志愿者”稱號。

大學(xué)的生活是豐富多彩的，大學(xué)的生活讓我取得了不小的進步，而面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地完善自己，提高自己，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。特此，我申請校級優(yōu)秀學(xué)生干部，望老師們批準。

申請人：XXX

2015年12月4日

第四篇：校級學(xué)生干部大會小結(jié)

2011/2012學(xué)年第1學(xué)期校級學(xué)生干部大會小結(jié)

2011年9月2日，在溫州科技職業(yè)學(xué)院召開了以科學(xué)謀劃，開拓創(chuàng)新助推學(xué)院“三全育人”的工作會議。

一、回顧2010-2011學(xué)年第二學(xué)期全院共青團工作要點：

1.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作.以育人為宗旨，以迎評和慶祝建黨90周年為契機。迎評促建、互學(xué)互比，全力服務(wù)學(xué)院。動員全體青年學(xué)生積極參與迎評相關(guān)工作。參與科研與社會服務(wù)工作。參與、服務(wù)招生就業(yè)工作。發(fā)揮 “三自”功能等。

2.以“青馬工程”為龍頭，以基層團組織基礎(chǔ)建設(shè)為基礎(chǔ).進一步加強青年學(xué)生思想政治教育工作。依托陣地，貫徹落實“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。以點帶面，全面營造濃郁政治理論學(xué)習(xí)氛圍。實施“紅網(wǎng)工程

3.以特色校園文化建設(shè)為靈魂.以“三月、四節(jié)、五杯”為載體，進一步構(gòu)建特色高職校園文化。

4.以“特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“三化志愿服務(wù)”和“項目式暑期實踐”為品牌.5.以大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展和服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，通過實施五個“進一步”，強化特色、轉(zhuǎn)型發(fā)展.? 7.為助推“六個院校建設(shè)和發(fā)展型學(xué)生工作體系構(gòu)建而貢獻青春和智慧。

一、青馬工程

二、紅網(wǎng)工程

三、陽光工程

四、志強工程

五、實踐工程 六、三創(chuàng)工程

七、文化工程

八、生命力工程

九、基礎(chǔ)研究工程

十、自身建設(shè)工程。

接下來開展了溫州科技職業(yè)學(xué)院2011年暑期中層干部學(xué)習(xí)會。

首先農(nóng)科院的事業(yè)發(fā)展所取得很大的成就。在這個里程碑上也發(fā)現(xiàn)了三個不足。提出了什么是跨越式發(fā)展。提出是跨越式的目標是什么。提出了如何實施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略。需要做到一是要拓展空間抓整合，抓住機遇抓整合；提升理念抓整合。理論和實踐的結(jié)合。提高認識，服從發(fā)展。

再一個重點是在學(xué)院育人的過程的轉(zhuǎn)變。管理育人。服務(wù)育人。教書育人。科研育。實踐育人。文化育人。環(huán)境育人。最后要始終要認識到學(xué)生是育人工作的出發(fā)點和落腳點。去樹立?三全育人?理念努力提升育人水平。最終努力做到。旗幟要鮮明（亮劍）。勿以善小而不為，無以惡小而為之。同甘共苦、同舟共濟。

第五篇：校級學(xué)生干部任用原則

校級學(xué)生干部任用原則

校團委秉承民主集中制、公開選拔、平等競爭、德才兼?zhèn)洹駜?yōu)任用、學(xué)生公認、注重培養(yǎng)的原則對滿足選拔條件的候選人統(tǒng)一安排時間進行考試，統(tǒng)一閱卷。通過試卷答題的形式對候選人進行基礎(chǔ)知識能力測試，筆試成績占總成績的40%。

筆試結(jié)束后，將對候選人統(tǒng)一進行半結(jié)構(gòu)化面試，面試由競聘演講（3分鐘）和回答問題兩個部分組成。由校、院兩級團委老師組成評審小組，按照統(tǒng)一評分細則對競聘人員進行綜合考察、評審打分。面試成績占總成績的60%。結(jié)合筆試、面試成績以及候選人的綜合能力，擇優(yōu)任用，并根據(jù)候選者自身能力進行適當(dāng)?shù)穆毼徽{(diào)整。

對最終入選人員在全校范圍內(nèi)進行為期三天的公示。對公示期間無異議的候選人員召開換屆大會，公布任用名單，發(fā)放聘書，聘期為一年。學(xué)生干部一經(jīng)錄用，不得兼任班級以上的學(xué)生干部職務(wù)；學(xué)生干部錄用后需任職滿一年，未滿一年無故退出者或被免職辭退者取消當(dāng)年評獎、評優(yōu)等所有評選資格；在任期內(nèi)如出現(xiàn)重大工作失誤，造成不良影響，一經(jīng)查實將予以免職，并視情況給予相應(yīng)處分。